师德师风阶段性总结暨事迹报告会议上的讲话

师德师风阶段性总结暨事迹报告会议上的讲话（精选7篇）

篇1：师德师风阶段性总结暨事迹报告会议上的讲话

在2012年流河学区师德教风阶段性总结暨

事迹报告会上的讲话

青县教育局副局长 王锦秀

同志们：

今天应邀参加了流河学区的师德教风阶段性总结暨事迹报告会。会议开得很好，很及时，也很重要。流河学区在暑期组织这次会议，说明你们对师德教风建设工作非常重视，从各单位汇报情况及事迹报告的情况看，流河学区的各中小学幼儿园对本单位的教师教风建设工作也高度重视，方法到位，活动丰富，措施得力，同时也不同程度地取得了很好的成效，在此，我代表教育局，向各位校长、园长在我局大力倡导的“师德教风建设”活动中付出的努力和取得的良好成绩表示高度肯定和衷心地祝贺！

师德教风建设一直是我局纯洁教师队伍、提高教师育人水平、提升教师形象的重要举措。开展该项活动，极大地促进了教师的整体素质，提高了教师服务学生的意识，今天从流河学区情况看就涌现出了一大批师德楷模。你们在工作中以教师优美的形象管理人、服务人、培育人，起到了既教书又育人、既传道又培德的砥柱作用。同时，也带动了全体教职工以严谨的工作态度、忘我的工作作风全身心贡献于教育事业，以高尚的情操、丰富的人格魅力感染着同行们、学生们、家长们、领导们，谱写了一曲又一曲精彩的教师赞歌，在这些值得称颂的平凡事迹背后，始终保持的是一颗积极向上而又甘于奉献、淡泊名利而又追求高远的师者之心，在这个平凡而又神圣的岗位上，全体教职员工都能以饱满的热情忘我工作，在造就了一批批人才的同时，极大地展示了流河教师的美好形象，体现了“以人为本，为人师表”的高贵品质，得到了领导及社会各界的认可。

“生活中并不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”平凡的工作中并不是没有激越，而是缺少探求优秀的目光。在以后的工作中，我们将进一步加大师德教风建设活动力度，使每一个有正义感、有责任感、有高尚的道德情操、有成就、有贡献的教师走上演讲台，把自己工作的情况讲给大家，使你们平凡而伟大的事迹像涓涓细流渗进每个人的心田，感染每一个有良知的人。

既然我们选择了这一光荣的职业，就要为之而奉献，就要使这个职业绚丽生花！我们每个人都要有这样的心态：我自豪，我是教师！我骄傲，我是优秀教师！我伟大，因为我培育了祖国的后代，我堪为人师！

最后，祝流河学区师德教风建设工作取得更好的成效，祝同志们工作顺利，生活幸福，假期愉快！

2012年7月18日

篇2：师德师风阶段性总结暨事迹报告会议上的讲话

会议上的讲话

同志们：

今天会议的主要任务：一是传达、学习全市规范办学行为和师德建设工作会议精神；二是全面动员和安排规范办学行为以及师德建设工作，进一步强化责任意识和制度执行，使规范办学行为和师德建设工作逐步走上制度化、规范化和科学化的道路，为加快我旗教育事业科学、均衡、内涵发展创造良好条件。结合全旗实际，下面我讲几点意见。

一、把握形势，切实增强做好当前工作的责任感和使命感近年来，旗委、政府高度重视教育工作，把教育放在了全旗民生工作的首位，在资金投入上，优先重点保障教育事业，在政策鼓励上，全力支持教育改革发展，全旗教育工作受到了各级领导和社会各界更加广泛的关注。同时，我们在规范中小学办学行为、推进师德建设方面也做了大量的工作。比如：出台规范性文件，局领导与校长签订责任状，组织教师进行“师德承诺”，并通过加大督导检查力度和表彰先进典型以及绩效工资激励等一系列举措，积极回应社会关切，努力规范学校的办学行为和教师的从教行为。可以说，在多年的积极探索和实践中，我们积累了一些经验，也取得了一定成效。

但是，我们也必须清醒地看到，个别学校的办学行为和部分在职教师的从教行为仍然存在着一些突出问题，中小学办学行为不规范、学生课业负担过重仍是家长关注、社会反响较大的热点问题。市长热线以及市教育局经常反馈学生和家长对我旗学校、甚至对个别教师点名道姓的投诉，我们也通过各种渠道时常能听到不和谐地声音，其中很多涉及在职教师有偿家教、学生课业负担较重、体罚学生等严重问题，给学生和家长增加了学习和经济上的负担，偏离了教育发展和学生成长规律，损害了良好的教育形象，成为人民群众普遍关心的热点问题。

党的十八届三中全会旗臶鲜明地提出了“深化教育领域综合改革”的决定，其中就有“不设重点学校重点班，破解择校难题，等具体要求，这在以往是不多见的。标本兼治减轻学生课业负担”近期，自治区和市里相继召开专题工作会议，专门部署规范办学行为和师德建设工作，这也是不多见的。从尊重学生成长规律的角度讲，为了提高成绩就不能只靠题海战、消耗战，我们不能搞“竭泽而渔”，让一些学生过早的厌学，更不能只关注优秀的学生搞精英教育；从教育未来发展的形势看，我们必须掌握更科学的工作方法、更务实的工作举措，更需要一支业务精湛、师德高尚的教师队伍。但我们知道，规范办学行为、加强师德建设是一个系统工程，需要我们在座各位与全系统广大教职工共同努力，并会同相关部门，尽快形成齐抓共管的工作格局，努力营造有利于学生健康成长的社会环境。

二、把握重点，着力解决好当前办学行为中的突出问题

（一）严格规范招生行为。今后，要建立健全就近划片、入学监督、信息公开、监督检查、责任追究等制度，制定符合学校实际的可行性实施方案，加强对义务教育阶段学校免试就近入学工作的领导力和执行力，确保各项工作顺利开展。要坚持义务教育阶段学校免试就近入学基本原则，根据适龄学生人数、学校分布、所在学区、学校规模、交通状况等因素，依据街道、路段、门牌号、村组等为每一所学校合理划定招生范围。从今年秋季学期起，全旗义务教育阶段学校起始年级将全面实施“阳光分班”，相关领导和股室要加强管理、规范实施，严禁设臵重点班，严禁以选拔、分班为由开展各类考试和测试，要主动邀请各类新闻媒体、家长和社会各界人士参与监督，对执行制度不力或违反政策的坚决予以曝光。要尽快建立健全校长、教师轮岗交流机制，推进义务教育均衡发展。坚持深入推进“阳光中考”，切实优化服务、强化监管，严格督查、公示、咨询等制度，努力做到公平、公正、公开。严格录取程序，2014年全市高一新生学籍注册将以中考“普通高中录取库”中的人数作为唯一依据，“录取库”即为“学籍注册库”。已录取到我旗普通高中但未在该学校实际就读的学生，将从录取库中删除，不予注册学籍，以杜绝“空挂学籍”、“人籍分离”等情况发生。教育股和督导室要在秋季开学后，适时到学校、进班级核查落实情况。凡出现违规情况的普通高中，我们将对年终督导评估中的“规范办学行为”和“学籍管理”工作予以一票否决，并在全旗范围内通报批评，取消主要负责人、分管负责人下一年度的评优选先资格。

（二）严格规范教学行为。

1.要科学安排学生作息时间和作业量。各学校要严格贯彻落实《进一步规范义务教育阶段学校教育教学活动时间的通知》精神，一是严格规范走读生每天在校集中学习时间,小学生、初中生、高中生分别不超过6小时、7小时、8小时，初、高中毕业年级在校学习时间可延长2小时；不准对走读生安排早、晚自习。寄宿生晚自习时间小学、初中每天不超过2小时，高中每天不超过3小时，晚自习结束时间夏季不得晚于21点20分，冬季不得晚于21点。二是严格控制学生书面家庭作业总量。学校要统筹安排学生的家庭作业时间，小学一二年级不留书面家庭作业，其他年级家庭作业控制在每天1小时之内；初中和普通高中一、二年级作业总量应不超过2小时；高三年级不超过3小时。三是各中小学校要严格执行国家、自治区规定的课程方案、课程计划，开齐课程、开足课时。要注重培养学生的创新精神和实践能力,不得挤占体育课、艺术课、团队活动和综合社会实践活动时间。普通高中要开齐、开足、开好所有学科的必修模块，严格按照学科课程标准组织教学，不得随意提高或降低教学难度。四是不得占用学生法定节假日、午间休息和自习时间组织集体补课，不得组织学生参加社会组织举办的文化课补习班。五是实行统一的中小学校历管理制度，各学校必须按照市教育局规定的校历开展教育教学活动，不得提前开学、推迟放假。从2014年秋季起，全市普通高中的教学周数将延长一周，我们不得再以教学周数不够为由违反校历提前开学或推迟放假。如再有违规情况发生，将严格追究有关人员责任。

2.要严格规范考试科目与次数，考试内容不得超出课程标准规定的要求。小学阶段除语文、数学外，其他课程不得组织考试。义务教育学校每学期只进行一次期末学科考试，学生学业成绩评定实行等级制。普通高中可安排期中、期末考试。以质量监测为目的的抽测，每学年不超过一次，抽测比例不得超过抽测年级学生总数的20％。目前个别义教段学校存在月考、周考等现象，必须坚决制止，这也是下一步的督查重点。

3.要管好教师队伍。各学校必须引导广大教师不断增强教书育人、为人师表的自觉性与责任感，切实规范职业行为，努力提高法制观念和整体素质，在全社会树立良好的教师队伍形象。要认真贯彻教育部出台的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》（六条禁令）精神，严格执行鄂尔多斯市师德师风建设“十不准”规定，严格教师资格认定审核和准入制度，并将师德表现作为教师考核评价的必要条件和重要依据。严格实行师德建设“一票否决制”，严禁学校、在职教师占用节假日、双休日、寒暑假和课余时间组织学生集体补课或上新课，更不得组织学生有偿补课；严禁在职教师参与、推荐、举办各种类型的校外辅导班或强化班；严禁教师向学生或家长索要财物，接收家长的礼金、礼品、有价证券等。要不断完善学校、教师、家长、学生“四位一体”的监督网络，把师德师风臵于学生、家庭、社会的监督之下，促进师德师风建设有效开展，同时对投诉事件尽快反馈结果和处理意见，做到件件有回音、事事有落实。

4.要严格按照“两统一”标准征订小学、初中教辅材料，即统一由新华书店征订发行，统一由市财政补贴。严禁各学校擅自给学生增订学习资料。

（三）严格规范义务教育阶段学校收费行为。要严格按照自治区发改委、教育厅印发的《内蒙古自治区中小学校服务性收费和代收费管理规定（试行）》文件精神，认真规范中小学服务性收费和代收费工作，切实规范通过考试、招生进行收费的行为，严禁通过招收特长生进行乱收费，严禁收取与入学挂钩的捐资助学款等费用。严格执行教育收费公示制度、校务公开制度，强化制度的执行力。

（四）严格督查学校违规工作情况。市教育局已经在官方网站设立了“规范办学行为专栏”，我们也公布了举报电话，开设专栏，要充分利用这些平台广泛接受群众监督。要积极协调人大代表、政协委员和学生家长，切实强化对学校办学行为和收费情况的督查。相关领导和教育股、计财股、督导室要切实履行职责，会同有关职能部门，认真开展春秋两季开学收费检查。

三、把握方向，把领导带头作为师德建设的重中之重 新学期就要开始了，结合党的群众路线教育实践活动，我对大家提几点具体要求，希望大家在师德建设活动中，在今后的日常工作中，以身作则、率先垂范，为广大教职工树立标杆、作出榜样。

（一）要律己正身，诚心实意服务师生群众。中央八项规定出台实施以来，总书记和政治局领导率先垂范、以上率下，为全党树立了榜样。从第一批教育实践活动的效果来看，“四风”问题初步得到遏制，花架子少了、干实事多了，奢侈浪费少了、勤俭节约多了，党风政风为之一新，社会风气得到好转。目前，第二批教育实践活动也已接近尾声，各支部和全体党员干部要善始善终，主要领导和领导干部在日常工作要做到“八个带头”、以身示范。同时，各单位一把手要静下心来、沉下身子，在解决热点难点问题上亲力亲为，在推进课堂教学改革上把自己摆进去，诚心实意做好广大师生和群众的服务员，努力提高学校教育教学管理水平。古人讲：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。要律己正身，要求别人不做的自己坚决不做，要求别人做到的自己要作出榜样，以一身正气、昂扬锐气带动全体教职工师德师风和教风学风发生根本转变。

（二）要勤勉务实，用心用情服务教育事业。我们身边有很多人感慨：当老师真忙、真累、真难。俗话讲：种地七成管，人勤地不懒。一个人不管他才华多么出众、天赋如何秉异，如果没有付出和牺牲，就连一些简单的事情未必都能做好。教育工作是平凡而琐碎的，是一项需要持续付出艰辛才有可能取得成功的伟大事业。很多人选择教育，终其一生默默付出却不为人知；更有人扎根偏远山区，坚守三尺讲台播撒智慧、收获富足、以苦为乐，曾将很多人感动的泪流满面。与他们相比，我们是幸福的，也是有差距的。要办好教育，首要任务就是带好队伍，培养出一支敢拼搏、会吃苦、能奉献的优秀教师队伍。同时，领导干部要经常深入教学一线和师生家长当中掌握真实情况，专心致业，勤勉务实，以“人生在勤，不索何获”的进取意识，以高尚的师德表现、独特的人格魅力，引领带动全体教职工终身从教、认真执教。

（三）要廉洁施教，以风清气正的教育环境服务经济社会。各支部即将要召开专题组织生活会，领导干部和广大党员要通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，针对查找出的理想信念问题、“四风”问题和关系群众切身利益的问题，带头开展批评与自我批评，带头立说立行、立行立改，以问题整改成效和人民群众满意与否作为检验教育实践活动成效的重要标尺。要健全并执行领导班子议事规则，进一步落实“三重一大”决策机制，使本单位人事任免、职称评聘、评优评先等重要决策公开透明，确保权力在阳光下运行。要把“为民务实清廉”教育融入日常工作当中，把廉政文化融入学校，深入开展示范教育、警示教育和岗位廉政教育，帮助广大教职工筑牢思想防线，守住道德底线，做到领导清廉施教、教师廉洁从教、家长清廉助教，以优良的教育行风、优良的教风学风和高尚的师德师风，取信于广大师生家长，取信于社会，努力为全旗经济社会发展提供人才与智力支撑。

同志们，规范办学行为、加强师德建设是当前教育工作的重要任务，关键在于今后的落实。我们要加倍努力，通过科学有效的管理，切实减轻学生课业负担，努力提升教育质量，促进学生健康成长，以实际行动回应社会各界的期盼。

篇3：师德师风阶段性总结暨事迹报告会议上的讲话

同志们，今天的会议开得很好，及时，重要。“ 传道、授业、解惑”是教师的天职，“太阳底下最光辉的职业”是教师的美誉，“学高为师、德高为范”是对教师职业的特殊要求，而崇高的职业的道德则是教师能顶天立地的脊梁。

师德师风建设一直是我学区纯洁教师队伍、提高教师育人水平、提升教师形象的重要举措。长期开展该项活动，极大地促进了教师的整体素质，提高了教师服务学生的意识，涌现出了一大批师德楷模。他们在工作中以教师优美的形象管理人、服务人、培育人，起到了既教书又育人、既传道又培德的砥柱作用。同时，也带动了全体教职工以严禁的工作态度、忘我的工作作风全身心贡献于教育事业，以高尚的情操、丰富的人格魅力感染着同行们、学生们、家长们、领导们，谱写了一曲又一曲精彩的教师赞歌，在这值得称颂又可载入史册的平凡事迹背后，始终保持的是一颗积极向上而又甘于奉献、淡泊名利而又追求高远的师者之心，在这别人只羡慕工资而不羡慕工作的平凡岗位上，全体教职员工都能以饱满的热情忘我工作，在造就了一批批人才的同时，极大地展示了种和学区教师的形象，体现了“以人为本，为人师表”的高贵品质，得到了领导及社会各界的认可。

今天，我们在此召开师德师风建设工作会议，目的是为以后的教育教学工作再上新台阶做好奠基工作。“生活中并不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”平凡的工作中并不是没有激越，而是缺少探求优秀的目光。在以后的工作中，我们将进一步加大师德师风建设活动力度，使每一个有正义感、有责任感、有高尚的道德情操、有成就、有贡献的教师走上演讲台，把自己工作的情况讲给大家，使你的平凡而伟大的事迹像涓涓细流渗进每个人的心田，感染每一个有良知的人。

既然我们选择了这一光荣的职业，就要为之而奉献，就要使这个职业绚丽生花！我们每个人都要有这样的心态：我自豪，我是教师！我骄傲，我是优秀教师！我伟大，因为我培育了祖国的后代，我堪为人师！

针对今天的会议和教体局1月10日的会议安排，我代表学区作如下要求：

1、今年按照农历来看开学较迟，各校及早安排好课程保证开学上课时教师人人都有教案，（具体时间：2月22日学校班子成员到校做好新学年的工作计划，准备开好教师会；2月23日－24日组织教师学习和师德师风培训，安排学校工作，收缴师德师风学习心得体会，整理假期备写的导学案；2月25日上午组织学生报名、打扫卫生，下午发放免费教科书和作业本，对学生进行安全教育第一课；2月26日正式开课），在以后的工作中加强学习，学习教育法、教师法、义务教育法、中小学教师职业道德规范、县委县政府教育局有关于师德的文件、今后以校为单位每学期集中学习六次，学校要有学习记录，教师个人要有个人学习笔记。

2、从下学期起，领导层层承包、分工负责，采取集中检查和随时抽查的

方式，对全学校“三乱”现象进行彻底的清查整治。

篇4：师德师风工作会议上的讲话范文

********学校校长 ***

****年**月**日

各位老师：

大家好！

本次会议十分重要。会议是在全国教育系统师德师风出现较多不良现象的严峻形势下，尤其是***学校出现***的恶劣事件背景下召开的重要会议。主要任务是传达市委市政府召开的“********大会”的会议精神，安排部署我校师德师风整治与建设工作。

一、传达市委市政府召开的“********大会”的会议精神。

一）认清形势，充分认识加强师德师风建设专项治理工作的重要性和必要性

（一）加强师德师风建设专项治理工作是重塑我市教育良好风貌的迫切要求

一直以来，***市委、市政府都高度重视师德师风教育工作，今年，在全国上下都在大张旗鼓整顿工作作风的大环境下，我市更是重拳出击，高调开展了软环境集中整治“百日行动”。专门成立了由***市委常委担纲负责的高规格领导小组，并在深入调查研究基础上制定了具体的整治方案。大家可以看出，市委、市政府对师德师风建设的关注，可以看出市委、市政府对教育迅速扭转被动局面，实现华丽转身的殷切期待。因此，大家一定要在思想上重视起来，在行动上紧张起来，确保此次活动取得实效。

（二）加强师德师风建设专项治理工作是打造优质教师队伍的重要保证

今年我市的高考成绩在***地区名列前茅；***市课堂教学改革、特色办学、标准化学校建设现场会也先后在我市召开。这些都充分证明了我市的教师队伍是一支充满凝聚力和向心力的队伍，是一支特别能吃苦、特别能战斗的队伍，是值得党委、政府和人民群众信赖的优秀队伍。对于这些成绩的取得，市委是满意的，也在各种公开场合给予了充分肯定。但是，个别教师在思想上、工作上、纪律作风建设上与党和人民群众的期望和要求相比还有一定的差距。主要表现在以下几点：一是工作效率低下，教育思想“松懈庸懒”。二是教学结合不紧，教育方法“简单粗暴”。三是职业道德缺失，工作作风“散漫漂浮”。

二）突出重点，狠抓关键，真正做到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”

1、从教师的职业理想建设入手，突出解决好职业倦怠方面存在的问题。1

要教育广大教师做到“有心、用心、尽心”。所谓“有心”，就是心无旁鹜，心里时刻装着工作；所谓“用心”，就是专心致志，认真负责的干好本职工作；所谓“尽心”，就是尽职尽责，把智慧和才干全部投入到工作中，始终充满激情。

2、要从规范教师的职业行为入手，突出解决好职业道德方面存在的问题。全体教师不仅要熟知规范，更重要的是实践规范，行为示范。利用暑假时间，组织观看《最美乡村教师》专题片，提高职业道德水平。

3、要从提高教师的法制意识入手，突出解决好依法执教方面存在的问题。各学校要组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律知识，使教师队伍懂法，守法，依法执教。

4、要从心理健康培训入手，突出解决好教师职业心理健康问题。

三）建章立制，强化措施，确保师德师风建设和治理工作“踏石留印、抓铁有痕”

加强师德师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，要常抓不懈，力戒形式主义，做到“不虚”，解决突出问题，做到“不空”，紧紧围绕主旨，做到“不偏”，治理就要真正击到痛处、打在点上。具体说来，就是做到“四个强化”：

1、强化组织领导，落实工作责任。做到不出漏洞，不留死角，形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面，确保师德师风建设和治理活动扎实有效推进。

2、强化师德考核，加强制度约束。

①进一步完善落实包保责任制。教育局、各学校都要层层包保，教师签订承诺书，并张贴上墙。

②建立健全师德师风考评制度。将师德师风表现作为学校、教师考核、职称评聘、职务晋升、评先选优的重要依据。师德师风问题严重的学校或教师要实行一票否决制。

③建立健全校长考评机制。

④建立健全巡视制度，做到及时发现问题，及时进行整改。

3、强化监督检查，严惩违规行为。市教育局、市监察局、市委市政府督查室成立联合督查组，采取专项检查、重点抽查、明察暗访等方式，对各学校师德师风建设和治理工作进行督促检查，做到常抓不懈，及时发现问题，及时进行整改。对于顶风违纪、我行我素的个别教师，一经发现，发现一起，查处一起，严肃处理，绝不姑息。对情节严重，影响恶劣的，不但要严肃追究当事人的责任，而且要追究学校有关领导的责任。这里要强调一点，对于极个别道德败坏、丧失伦理、侵害学生的败类教师，必须清除教师队伍；违法犯罪的，司法机关必须严厉打击，绳之以法；同时对发生丧失伦理、侵害学生案件所在学校校长就地免职。

4、强化宣传攻势，营造舆论氛围。市委、市政府要在今年的教师节，增设“师德师风工作先进学校”、“师德标兵”奖项；市教育局选调部分“师德标兵”组成“师德标兵先进事迹报告团”进行巡回演讲；电台、电视台、报社等新闻媒体要对“师德标兵”的先进事迹大力宣传报道，努力营造良好的舆论氛围。

二、安排部署我校师德师风整治与建设工作。

1、统一思想，提高认识，认真做好我校师德师风整治工作的准备。昨天，召开班子成员关于师德师风整治问题的紧急工作会议，研究制定工作方案，建立工作组织，明确工作纪律。明晰分工，各负其责，认真搞好本次师德师风整治活动的准备工作。

2、认清形势，突出重点，深入领会，仔细研习，切实搞好师德师风建设专项治理工作。

①召开全体教师会，领会***市委市政府召开的“师德师风问题整治动员大会”的会议精神。

②精心部署，明确责任，掌握学校师德师风问题整治活动方案。本次活动有计划、有安排、有要求、有措施。与学校的规章制度相联系，与教师考核及绩效工资挂钩。

③本次活动由中层领导带领大家一起学习，做好笔记，仔细咀嚼，切实做到思想道德意识上质的提升。

④自查自纠，深刻反思，撰写学习心得。

结合我校实际情况，或多或少存在以下几点问题：

第一、责任心事业心不强、工作纪律涣散问题

极少数教师对教育教学工作缺乏责任心、事业心。工作不思进取，得过且过，抱着“做一天和尚撞一天钟的态度”。存在消极应教和随意应教现象。表现为不思进取，不学业务，不关心学生，工作没有热情;只注重教学结果，不注重教学过程，关注学习好的学生，轻视和冷漠学困生。

少数教师不能严格要求自己，组织纪律性差。主要表现在：时间观念不强、工作不能积极主动，工作时间做与工作无关的事情，在办公室上网购物、聊天、玩游戏、聚众闲谈、饮酒上岗，举止失仪、仪表不整等。第二、侵害学生身心健康问题

极少数教师不尊重学生人格，他们不是正确引导和教育学生，而是对学生经常讽刺挖苦、歧视侮辱、打骂罚站、罚抄作业等，伤害了学生的身心健康，更有道德败坏的极个别教师丧失伦理道德侵害学生，走上违法犯罪道路。

第三、为教不廉问题

少数教师在市场环境的冲击下，世界观、人生观、价值观发生扭曲，不遵守职业道德，为教不廉，以教谋私，执教不公，在社会上造成极坏影响。

主要表现在违规收费补课，向学生违规推销教辅材料和学习用具，课堂亲疏有别，收费排座位，收受家长礼金、礼品，接受学生家长宴请，强迫学生家长办私事等。

各位教师必须对照近两天所学内容，结合以上指出的几点现象，自查自纠，深刻反思，在思想上达到一个质的提升。

⑤建立信心，信守承诺，坚守职业道德规范的底线，树立教师在社会上的崭新形象。

3、互相监督，检查促进，使师德师风建设工作常态化。各位教师不但要倍加珍惜这两天的集中学习，更要养成常学习、爱学习的好习惯，真正做到“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”；教师之间互帮互助，互相提醒，互相监督，建立和谐的同志关系，使师德、业务得到共同提高，一起健康成长；按照工作方案，学校将加大政治学习、师德学习力度，增大包保领导检查力度，理顺社会、家长的信息反馈渠道，强化教师队伍建设与管理，使师德师风建设工作常态化。

篇5：师德师风阶段性总结暨事迹报告会议上的讲话

尊敬的各位领导、老师们：

今天会议的主要任务是：贯彻落实中纪委十八届五次全会、县纪委十一届五次全会及宁乡县教育局3月18日党风廉政建设工作大会精神，回顾总结我校20_年党风廉政及师德师风建设工作，安排部署20_年工作，进一步明确重点，强化措施，努力开创我校党风廉政建设、师德师风建设工作新局面。

一、回顾20_年我校党风廉政及师德师风建设工作，成绩和问题同在

过去的一年，在各级领导的重视和正确领导下，宁乡一中认真落实上级党委的工作部署和具体要求，不断加大党风廉政和师德师风建设力度，取得了一系列成绩。

1、党建工作成绩巨大。按照教育局党委的统一安排部署，学校党委认真部署落实了群众路线教育实践活动，各项工作均扎实推进，

“四风”问题得到深层次解决，得到了省实践办的高度评价。一年来，我们遵照教育局统一安排，深入开展了“党员联班”、“三扶两促”、“家访双百”等活动，扎实推进党建工作。典型不断涌现，有高三支部、综合支部被评为先进基层党组织，有喻海伦等4人被评为优秀党务工作者、有谢宏伟等4人被评为优秀共产党员。

2、师德师风建设成绩卓著。学校坚持以培养“境界高远、师德高尚、能力高强、学识高深、言行高雅”的“五高型”教师为总线，加强师德师风建设，制订了教师师德考核12不准，推行师德问题“一票否决制”和责任追究制，加大对有偿家教家养、违规补课等重点问题的督查和整治力度，师德师风建设成绩卓著。一年来，教师爱岗敬业楷模不断涌现，有黄四明等7人被评为优秀德育工作者和优秀园丁，有张晓、杨章华等72人被评为优秀班主任，有谢明辉、沈跃飞等 30人被评为德教双馨的楷模。

3、行风建设成绩显著。①全面深化教育阳光服务。学校阳光服务站工作在长沙市教育系统阳光服务推进会上被作为全市典型推介;②教育收费规范，财务运行规范，下半年接受了县审计局财务审计，得到充分肯定。③食堂商店管理规范，生活服务中心被市卫监所评为“食品安全工作先进单位”，食堂被长沙市卫生局评为“长沙市20家红榜单位”;④学生管理规范，建立了学生申诉制度，无负面报道;⑤工作作风明显好转，下半年，7次全校性的大规模督查，没有发现一例迟到、早退等违纪现象。⑥教师八小时外行为规范，无因违犯中央“八项规定”、教育部“六条禁令”、省委“九条规定”、教育厅“十条禁令”、市委“两规定一办法”和县委作风建设相关规定精神而被通报的人和事。

4、办学成果全省领先。党风行风和师德师风建设有效促进了我校教育的内涵提质。教学质量再创新高，教研教改扎实推进，德育工作全省领先，4月，我校被评为全国国防教育先进学校，6月，我校被评为被评为湖南省心理健康教育示范学校，特色建设成效显著，接受省人民政府督导评估，高分通过验收并被评为艺体特色单项优秀，全校有20多篇学校经验材料被推送到《中国教育报》、人民网等媒体发表。

在充分肯定成绩的同时，也要冷静分析当前我校党风廉政建设和师德师风建设工作面临的主要问题和不足。一是思想认识没有到位。个别同志认为自己只是一名老师，不会贪腐，不需讲廉政，有人认为份内工作做好就可以了，能够带得过，大家和和睦睦，就是和谐，就是师风，有人认为党风廉政建设和师德师风建设搞多了，搞厌烦了，是形式主义，没有必要顶真碰硬，思想认识不到位，导致部分工作责任落实不力。二是服务意识不够强。有同志黑脸多，笑脸少，有个别老师面对家长和学生，训斥多，疏导少，学校的服务氛围还应更加浓厚，服务渠道应该更加多样。三是作风纪律尚有不足。去年学校工作作风整体形势是好的，但还是应该看到，学校三令五申，严加管束，有个别同志还是工作拖拉，有个别教师存在有偿家教家养、收受家长礼品等有违师德规范的行为，还有人存在人前不说、人后乱说的不团结行为，有个别同志还存在赌钱打牌、酒后驾车等行为，以上问题，其实质是这些同志党性不强、进取精神不足、职业操守不牢，我们必须高度重视，立即行动，切底解决。

二、高度统一思想，充分认识党风廉政及师德师风建设工作的重要性和紧迫性

1、党风廉政建设直接关系到党的良好形象和战斗力。

党的形象代表和体现着党的性质和宗旨，直接影响到群众对党的认识、评价和信任。实践反复证明，有了好的路线、方针、政策，还必须有好的党风，才能推进党的事业不断前进。我们党在长期斗争实践中形成了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评等优良作风，以自己的实际行动和良好形象赢得了全国各族人民的衷心拥护，成为领导革命事业的坚强核心。党的队伍加强廉政建设，党员同志廉洁奉公，讲党性、重品行、守廉洁、作表率，干干净净干事，堂堂正正做人，能在工作中增强党的凝聚力和向心力，进一步树立党在人民群众中的威信和良好形象，增强党和人民的血肉联系，增强党的战斗力。

2、党风廉政建设工作直接关系到党和国家的生死存亡。

得人心者得天下，失人心者失天下，中国共产党除了人民利益，没有自己的特殊利益，不管时代怎样变化，形势和任务多么不同，我们党都必须始终坚持全心全意为人民服务的宗旨。但随着改革开放的不断深入，腐败现象在一定范围蔓延开来，腐败是社会毒瘤，影响社会和谐稳定，是影响经济社会发展、国家长治久安的致命风险。如果不坚决防范和惩治腐败，任凭腐败现象滋生蔓延，最终将导致经济衰退、文化颓废、社会混乱，全面建成小康社会的奋斗目标将无法实现，中华民族伟大复兴的“中国梦”也会落空。这对执政党来说是极其危险的。在十八届中央纪委第二次全会上告诫全党，中国历史上因为统治集团严重腐败导致人亡政息的例子比比皆是，当今世界上由于执政党腐化堕落、严重脱离群众导致失去政权的例子不胜枚举。如果任凭腐败问题愈演愈烈，最终必然亡党亡国。党的报告明确提出，反对腐败、建设廉洁政治，是党一贯坚持的鲜明政治立场。我们一定要充分认识作风建设的极端重要性和紧迫性，对于关乎党和国家生死存亡的作风问题，任何时候都不能掉以轻心，要从党和国家的前途命运出发来关心党的作风建设，每个党员都要从我做起，从现在做起，为建设好的作风而不懈努力。

3、加强党风廉政建设和师德师风建设是树立教师队伍良好形象、促进教育事业发展的重要举措。

今天的教育，是为了培养未来社会的人才。教师的信念，教师的思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。因而教师只有坚定共产主义理想信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致，不计名利，积极进取，努力创新，以德立身，以德立教，才能把才智无私地奉献给教书育人的事业。但是，近年来，关于教师队伍的负面新闻时有发生，严重影响了教师队伍的形象，影响了教育事业的发展。我们要树立正确的世界观、人生观和价值观，倡导热心爱教、优质施教、廉洁从教、文明执教的高尚师德，提升教师队伍整体素质，维护教育形象。在这种情况下，加强党风廉政建设和师德师风建设的意义显得尤为重大。

4、加强党风廉政建设和师德师风建设是让我校良性发展的重要举措。

近年来，我校进入了飞速发展阶段，一年一台阶，十年十跨越。但不可回避的是：我校的发展也面临许多问题，如学校发展的瓶颈的问题、教师自身提高的问题。加强党风廉政建设和师德师风建设，着力解决我校教师队伍中存在的人民群众反映比较强烈的突出问题，促进我校教师重德为师、爱岗敬业，依法治学、忠诚于党和人民的教育事业，努力建设一支师德优、业务精、作风正，能够让人民群众满意的高素质的教师队伍，将使学校办学质量再上台阶并进入良性发展阶段。

5、加强党风廉政建设和师德师风建设是保护好教职工的重要手段。

我们的世界没有真空，教师队伍外面没有，教师队伍也没有。社会中存在的腐朽落后思想、不良社会风气随时可能侵蚀我们。从全国各地披露的案情可以发现，我们队伍中的有些同志，不是业务能力不行，也不是思想品德一开始就败坏，甚至，这些人当中的一部分人曾经积极进取，颇有作为，但是后来因为自身立场不坚定，抵制不了诱惑，最后受到了党纪国法的制裁。所以，作为党员，作为教师，我们要时刻明确我们的身份，坚定我们的立场，担当我们的责任。加强党风廉政建设和师德师风建设，剑悬三尺，警钟长鸣，对同志们要求会很严，标准会很高，实际上，也是在关心我们，帮助大家抵制诱惑，远离腐败，避免犯错。

三、牢固树立四种意识，落实党风廉政建设和师德师风建设的对我们的具体要求。

1、要有敬畏意识。20_年，我县十三中一教师违规操办升学宴、另一教师在茶楼打牌被通报处理，在全县教师中引起了不小的震动。20_年教师节，黑龙江依兰县高级中学教师冯群超公开索要教师节礼物，被撤销教师资格、清除出教师队伍，多名领导干部受到处分，在全国引起了巨大的震动。在继中央、省、市、县多项规定出台以后，这些老师为什么还以身试法?原因在于，面对党纪国法，他们缺少敬畏意识!在我校，类似的违纪现象同样存在，如：有的同志赌钱打牌，甚至通宵达旦;有个别同志贪图蝇头小利，收取回扣，校外兼职。党纪国法不可触犯，犯则必罚!古人云：“人有祸则心畏恐，心畏恐则行端直。”对在座每位同志而言，敬畏是法则、是准绳、是根本、是本分、也是责任和义务。我们只有常怀敬畏之心，才会谦虚谨慎，戒骄戒躁;才会认真做事，兢兢业业;才能在各种考验面前永葆共产党人的正直本色，永远立于不败之地。

2、要有危机意识。在全县范围内，我校的办学质量无疑是走在最前的，但是，放眼全市、全省、甚至全国，我们的优势并不明显。甚至在全县，我校在某些方面也不具备领先优势。人无远虑，必有近忧，我校个别老师的表现令人担忧：有老师为图私利违规办班、进行家教家养，但是视义务辅导为额外负担;还有同志居功自满，不思进取，完全满足现有成绩。同志们，这个问题很严重，如果长此以往，我校现有的优势将不复存在，一中人多年的努力可能付之东流!忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，同志们必须具有强烈的危机意识，明白肩负的使命，明确理想目标，坚决杜绝一切有违党风廉政建设和师德师风建设的人和事。

3、要有底线意识。

20_年11月24日晚，宁乡县花明楼镇原党委委员、纪委书记刘永伶，纪委副书记钟文华，花明楼镇干部刘水春、工人潘超等人在县城某KTV唱歌喝酒、打架斗殴，造成极坏影响，被严厉处罚。20_年3月，我县有多所初中学校变相引导学生购买教辅资料，4名校长被免职。以上同志的做法，已经违反了纪律要求，甚至触犯了法律，他们，作为一名国家工作人员，没有守住底线!我校老师中存在的一些现象也必须予以高度重视：有老师人在教室，心系牌室，光顾超市，关注股市，上班磨时光，没事弄鱼缸，占有校内房屋，然后高价出租。这说明了什么?说明我们个别同志在利益面前没有底线，在处理个人生活和工作关系时没有底线!同志们，哪样的事情能够做，哪样的事情绝对不能做，哪样的话能够说，哪样的话绝对不能说，大家在大脑中必须划出一道红线，这就是底线，底线不可触犯!触及底线，立马打住，跨过底线，早晚沦陷!

4、要有自觉意识

还有这样一些现象：个别教师学习不经常，工作不出力，相互推脱，互踢皮球，上班心不在焉，下班精神抖擞，庸庸碌碌，懒懒散散。其原因，除了缺少上面所说的三种意识外，还缺少作为一名人民教师的自觉意识。党风廉政建设和师德师风建设是要通过党性教育、廉政教育、道德教育等，帮助大家树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，将这种意识转变为自觉的行为，同志们要牢固形成这种自觉意识，自觉承担党员职责，自觉履行党员义务，自觉遵规守纪，自觉争当一名优秀的人民教师。

四、从四个方面入手，全面完成20_年学校党风廉政建设和师德师风建设的工作任务

20_年，教育发展进入“新常态”。根据上级精神，我校将具体抓好四个方面的工作：

1、落实两个责任，健全惩防腐败新体系。一是学校党委坚决落实主体责任。具体是做到“两个到位”。①党委书记履职到位：学校党委书记是党风廉政建设和师德师风建设工作的第一责任人，全面负责学校的党风廉政建设和师德师风建设工作;②校务委员“一岗双责”到位，各委员必须认真抓好职责范围内的党风廉政建设工作，对分管业务工作和党风廉政建设实行“两手抓、两手硬”，实现“两不误、两促进”。二是纪检监督责任落实到位。结合学校实际，重点落实“两个强化”。① 强化落实行政值日制度，学校行政人员按照统一安排实行行政值日，值日人员必须深入教室、深入寝室、深入食堂、深入学生、深入家庭、深入教师办公室，强化监督，强化作风整治，学校对发现的问题督促限期整改。②强化问题查办。由刘科中同志负责，从群众来电、来访、来信中发现问题，加以查实，上报学校党委，对于其中发现的案源，要及时、主动向局纪委上报案件线索。重点查处违反政治纪律、组织纪律、劳动纪律、财经纪律的行为，逐步形成“严格执纪、严厉惩处、强化问责”的作风建设氛围和工作机制，充分发挥纪检监察的监督作用。

2、突出六个工作重点，营造学校作风建设新常态。今年，县教育局将启动实施系统作风建设“六项整治”活动，根据局党委指示，我校也启动了作风建设“六项整治”工作，强力整治，营造我校作风建设新常态。一是严格管理制度，整治“庸师懒教”。不可否认，我校还有这样个别现象：教学没有激情，成绩没有多大起色，这是典型的庸师懒教现象。学校将毫不动摇的落实中央八项规定、省纪委12条规定精神，强力整治庸师懒教现象;我们要严格遵守学校各项规章制度，严格执行请销假制度，尽职尽责，出色完成各项工作任务。二消除冷漠现象，弘扬一中正能量。只有微笑说话的人，才能但当大任。但是我校有个别同志工作能力强，脸上却缺一丝微笑，个别老师业务水平高，但对待学生不够热情。学校行政人员要以身作则，弘扬正能量，推行微笑服务，广大教职员工要端正态度，平易近人，遵纪守法。大家要做学生和家长的贴心人。三是整治推诿踢球行为，增强落实能力。有的同志做事拖拉，遇事逃避，这种作风必须彻底整治，对待学校部署的工作，我们要明确要求，立即行动，落实到位。四是干干净净从教，廉明清正为师。学校将全面整治我校教师中有违廉洁精神的现象。行政人员要做清正廉洁的带头人，正确履行管理的职责;教师要廉洁从教，不向学生推销、代购、摊派教辅材料和其他商品，不收受、索取或变相收受、索取学生及家长赠送的钱物，不接受家长宴请，不得有偿补课办班或到校外兼课，学校鼓励教师义务辅导学生。五是防止山头主义，优化办事环境。严禁破坏组织原则，违反组织纪律，自立山头、拉帮结派、搞个人圈子，扰乱学校正常工作秩序，损害多数人的利益的人和事，一旦发生，严肃查处。六是推进教师带头示范，建设文明一中。我校有优秀的老师，有优秀的学生，不存在“脏乱差”，但不可否认，学生随手丢垃圾现象还是存在，个别教师在公共场合吸烟的现象还是存在，个别教师偶用不文明字眼的现象还是存在，变相体罚学生现象还存在。百年一中，传承文明，学校将在校园内强力推进教师的带头示范作用，落实文明创建的各项具体要求，加强养成教育和文明素养熏陶，将学校建设成无烟一中、无脏一中、文明一中，老师们要养成好习惯，带头示范，确保我校保持洁净美，确保我校文明向上。

3、全面推进阳光服务，夺取行风建设新成绩。一是进一步建好阳光服务站，全面推进阳光服务。办公室牵头，继续做好阳光服务站建设工作，人事科牵头，做好教师队伍建设工作，工会牵头，做好对教师的服务工作，老师们要牢固树立教育就是服务的理念，将学生利益、学校利益、社会利益视为最高利益，提高服务水平。二是严格照章办事，依法规范办学。坚决严格按照教育局的统一要求，阳光招生，阳光收费，严格落实教辅资料征订、开班开课等制度，确保“不多收一分钱，不滥补一节课，不乱招一个人”。三是杜绝工作漏洞，实施精准帮扶。由学校资助中心牵头，进一步健全学生资助机制，加强政策宣传，摸准帮扶对象，完善帮扶信息，拓宽资助渠道，组织帮扶活动，实施精准帮扶，确保国家学生资助、奖补等惠民政策真正落实到每一个需要帮扶的学生身上。坚决杜绝套取、冒领、人情资助等问题，发现一起，查处一起，上报一起。

4、创新工作机制，开创师德师风建设新局面。一是明确目标。今年，我县将启动争创全国师德师风建设先进县的工作，教师们要争当“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”教师。二是完善制度。学校将完善师德考评制度和周一集中学习制度，引进激励机制，促进师德台账制度的落实，并将师德师风考评与年度考核相结合。三是积极开展活动。在教育局的统一安排部署下，学校将重点组织开展好“五查五比”活动和“五个一”活动。“五查五比”活动：一查教学常规，比工作责任心、敬业精神;二查文明素养，比规矩意识、言行示范;三查学习培训，比专业水准、工作业绩;四查志愿辅导，比廉洁自律、奉献精神;五查立德树人，比家校联系、因材施教。“五个一”活动：阅读一本教育专著，组织一次以“争做党和人民满意的好老师”为主题的演讲比赛，举办一次党纪、法律知识竞赛，举行一次师德报告会，组织一次师德主题征文。四是严明纪律。严格落实教育部“师德9条”、《长沙市中小学教师违反职业道德行为处理实施细则(试行)》26条、县教育局师德10条警戒线等系列规定;对教师中的贪腐分子、品德败坏分子、砸共产党锅的西化分子，坚决上报。

五、采取四项措施，强力保障党风廉政建设和师德师风建设工作有序推进。

1、严落实、强基础。一是认真落实。学校按照年初局党委下发的党建工作文件，切实抓好落实工作。落实好党内半年召开1次高质量的组织生活会、“三会一课”、谈心谈话等政治生活制度，落实好党员每年集中学习和培训时间不少于40学时的学习制度等，确保制度落地。二是强力保障。学校将成立蔡桂莹同志任组长、欧阳才同志任副组长、其他党委委员为成员的党建领导小组，在硬件、经费等方面提供强力保障。三是严格考评。学校对教师的师德师风实行年度考核制度，与绩效考核一并进行。

2、认真开展“守纪律.讲规矩”主题教育，传递正能量。今年，全县教育系统开展“守纪律.讲规矩”主题教育，学校已经制订了《宁乡一中20_年“守纪律.讲规矩”主题教育工作方案》，同志们要以规矩为“戒尺”，视纪律为“高压线”。牢固树立纪律意识和规矩意识，增强纪律的自觉性和坚定性。在所有的纪律和规矩中，政治纪律和政治规矩是第一位的。对政治纪律和政治规矩，我们要十分明确地强调，十分坚定地执行。中央和省市县反复强调“四个服从”(个人服从组织;少数服从多数;下级服从上级;全党服从中央)，这是最基本的纪律和规矩，每位老师要切记于心，强化执行落实，重点是落实好习总书记提出的“五个必须”的要求。①必须坚决维护党中央权威，决不允许背离党中央要求另搞一套;②必须坚决维护党的团结，不得以人划线，不得搞任何形式的派别活动;③必须严格遵循组织程序，照章办事，依法依规依程序办事，决不允许擅作主张、我行我素，重大问题必须请示汇报;④必须坚决服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得与组织讲价钱，不得违背组织决定，遇到问题要找组织、依靠组织，不得欺骗组织、对抗组织;⑤行政人员必须严格管好亲属，决不允许他们以任何形式、任何理由干预学校正常工作运行，谋取非法利益。教育部在《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》中划出的 “红七条”中明确指出：教师在教育教学活动中不得有违背党的路线方针政策的言行。我们在任何时候任何情况下，都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，提高自己的认识，端正自己的态度，管好自己的嘴，管好自己的手，不得阳奉阴违、自行其是，不得对党中央的大政方针说三道四，不得在QQ群、微信、博客等网络传媒、也不能在课堂、聚会等公共场合公开发表同上级精神相违背的言论，作为教师，我还必须强调的是，我们时刻要注意自己的一言一行，弘扬正能量，传递正能量。学校党委将加强监督检查，对不守纪律、不讲规矩的行为，依纪依规严肃处理，使党的纪律和规矩真正成为带电的“高压线”。

3、严肃问责、严格执行。黎局长在教育局会议上指出，教育系统将全面推行“一案四查”制度，对出现了问题的单位和个人，一查“一把手”的主要责任，二查纪检干部的监督责任，三查当事人的违纪责任，四查所在单位的责任，与年度绩效考核直接挂钩。学校对于出现了问题的同志，也将按照制度严查到底，绝不姑息。学校将建立健全问题通报制度，对在工作中发现的违纪违规的人和事，将具体到人，全校通报，责令整改，对于问题严重的，上报局纪委。

4、大力宣传，营造氛围。学校采取多种形式、多种途径，加强对上级党委政府关于党风廉政建设相关部署要求的宣传贯彻。学校将以“五四”、“七一”、教师节等为契机，树立党风廉政建设和师德师风建设方面的典型，树立一批埋头苦干抓落实、创新实干有建树的先进典型，这些典型不仅要在校内宣传，还要通过家长会、短信平台等在家长中宣传，还要通过教育信息网，中新网等在社会上广为宣传，树立新典型，弘扬正能量，使大家学有榜样、赶有目标，从而营造气正风清的工作环境，形成你追我赶的良好工作局面。

篇6：师德师风阶段性总结暨事迹报告会议上的讲话

一、前阶段我区师德师风建设情况的简要总结

自去年在全区教育系统全面开展师德师风建设以来，全区各学校按照局里的统一部署，迅速出台方案，积极采取措施，全区师德师风建设工作收到了初步成效，得到了区委、区政府领导的充分肯定。但这项活动的开展也还存在一些不足：一是各个学校工作的开展不平衡。个别学校特别是学校主要领导没有高度重视此项工作，没有严格按局里的要求来部署安排开展工作；二是少数学校活动的开展没有真正入脑入心，形式主义的东西多。个别学校对活动的开展思想认识还不高，采取措施不力，活动还没有收到真正预期的效果；三是少数学校尚没有形成抓师德师风建设的长效机制。少数学校还没有将师德师风建设纳入到日常的教育教学管理工作中来，还是以“运动式”的方式来抓师德师风建设，没有形成长效的管理体系。

二、要充分认识加强师德师风建设的重要性和必要性

1、加强师德师风建设是上级各级教育行政主管部门的要求。

2008年，国家教育部、省市教育行政管理部门对加强教师职业道德建设和师德师风建设都提出了明确要求。市教育局又将今年定为师德师风建设年。因此，加强师德师风建设是贯彻落实新的教师职业道德规范，落实各级教育行政主管部门要求和加强社会议精神文明建设的重要组成部分，也是实施人才战略、提高公民素质、为我区经济建设提供高素质人力资源的重要举措。

2、加强师德师风建设是教育的客观规律使然。

教育发展教师为本，教师素质师德为本。教师是落实以德治国方略，推进素质教育的实施者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人。可以这么说，有什么样的教师就会教出什么样的学生，有什么样的校长就会有什么样的学校。加强师德师风建设是推进以德治校，依法治国精神的重要组成部分，是教育的客观规律对教师素质的必然要求。

3、加强师德师风建设是管理好学校的客观要求。

一所学校的教风师风与人才培养的质量是息息相关的。教师的教风和师风直接影响着学生的学风和人品，良好的教风师风是促进学生健康成长成才的有力保证。在一所学校里，如果说师德是根，教风是干，那么校风就是枝，学风就是叶，所以只有根深干壮，才能枝繁叶茂，师德淳厚则校风端正，教风浓郁则学风蔚然。胡锦涛总书记说：“高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。”因此，加强师德师风建设是管理好任何一所学校的客观要求。

3、加强师德师风建设是现实状况的迫切需要。

长期以来，我区广大教育工作者爱岗敬业，教书育人，向高一级学校输送了一批又一批优秀学生，为社会培养了一批又一批有用人才，广大教师因此深受全社会的尊敬和爱戴，总的说来，我区教师队伍的整体素质是好的。但是我们也必须看到，在市场经济大潮的冲击下，与社会发展和人民群众的要求相比，我区师德师风建设工作还有一定的差距，教师中出现了一些不容忽视的和亟待解决的问题。

少数教师存在思想政治水平不高，业务能力不强，治学不严等问题。有的教师教育观念陈旧，敬业精神不强，备课上课不认真，照本宣科，对学生看小说打瞌睡视而不见；有的教师政策法律意识淡漠，组织纪律观念不强，利益诉求太过，私心太重，缺乏大局意识，全局意识；有的教师热衷搞有偿家教，接受学生家长吃请和礼物、礼金，排人情座位，以教谋私；有的教师教育方法简单、粗暴，体罚和变相体罚学生；有的教师言行不一，纪律散漫；有的教师仪表不端，语言粗俗，一味追求时尚，浓妆艳抹；有的教师玩麻将、打牌通宵达旦，甚至出入不良场所……

以上这些现象，虽然只是我们全区广大教师队伍中的极少数和极个别行为，但在社会上造成了较大的负面影响，给娄星教育和教师的整体形象抹了黑，因此我们很有必要引起重视并努力加以改进。

三、要把师德师风建设作为一根红线贯穿于整个学校工作的全过程

1、要把师德师风建设摆上重要工作日程。

各校要把开展师德师风建设活动摆上重要工作日程。一把手负总责，分管领导直接抓，职能部门具体落实。学校各级领导干部要积极投身师德师风建设年活动，率先垂范，模范履职；要结合实际，细化工作方案，落实责任，明确任务，采取有效措施，把此项工作抓紧、抓好，抓出成效。

2、要把师德师风建设渗透到教育教学管理的各个环节。

我们要坚持师德师风建设务求实效的原则，把师德师风建设同学校的改革发展结合起来，同日常工作紧密结合起来，不图形式，不走过场，务求实效，要把师德师风建设渗透到教育教学管理的各个环节中去。

3、要建立完善科学的考核评价体系。

各学校要充分引进约束机制、竞争机制、奖惩机制、监督机制，尽快建立起一整套公开、民主、科学、合理的师德师风考核评价体系。在考核的过程中，各学校既要坚持人性化管理，又要确保考核评价的公开、公正和公平，以充分调动广大教师的工作积极性和主动性。

4、要充分运用考核评价结果。

评价结果的处理，直接影响评价功能和作用的发挥。各学校对教师进行师德师风考评的结果应与教师的考核评比、晋级晋职、岗位竟聘和绩效工资等方面挂起钩来，只有将对教师的奖优罚劣真正落到实处，我们的师德师风建设才会真正抓出成效。

四、要形成抓师德师风建设的长效机制

1、各学校要按局里的方案完成相应工作。

各学校要根据局里原有的方案，切实加强对此项工作的领导，认真制定好今年的师德师风建设方案，按照局里的统一安排和部署，将这项工作扎扎实实地开展下去。

2、各学校要进一步修订方案，建立和完善好相关制度。

各学校要在全校广大教职员工中广泛征求意见，尽快修订和完善本校师德师风建设的方案和相关制度，同时对学校德育管理、教学管理、后勤管理、教师管理等一系列管理制度进行修订和完善，制度的制订要力求科学合理，行之有效，具有较强的实践性和可操作性，从而形成横向到边，纵向到底的师德师风建设管理体系。

3、各学校要立足本校实际，敢于创新，抓出特色。

各学校要在认真总结前段工作的基础上，一方面要注重学习兄弟学校的主要做法和经验，另一方面要根据学校的实际情况，在工作上要敢于尝试，敢于创新，努力探索一条适合本校实际的师德师风建设新途径，将师德师风这项工作抓出特色、抓出实效。

4、要建立对全区各学校和校长队伍的管理考核评价体系。

“一个好校长就是一所好学校”，可见校长工作之重要。师德师风这项工作抓不抓得好，工作能不能落到实处，抓出实效，关键是看学校校长重视不重视。要逐步建立起一种内容涵盖校长办学指导思想与治校能力、教育教学管理能力、后勤管理能力等多方面科学考核评价校长的体系，同时要将各学校师德师风建设的情况也列入全区校长队伍的管理考核评价范畴，并将对校长考核评价的结果做为校长奖惩与职务任命的重要依据。

5、要进一步加大督促检查的力度。

教育局师德师风建设领导小组和工作小组将对各学校的师德师风情况继续进行督促检查，明查暗访，狠抓落实，一抓到底，对违反师德师风有关规定的教师要责令学校进行严肃处理，年底对各个学校师德师风建设的情况要进行总结评估，评估的结果要在全区教育系统范围内进行通报。

同志们，师风师德建设不是阶段性的工作，而是一项长期性、经常性的工作，是一项贯穿于我们教育发展全过程的工作。随着经济发展和社会的进步，将师德师风建设提升到新的水平是每一个教育工作者的光荣使命和历史责任。我希望每一位教育工作者都要紧跟时代的脉搏，紧密联系自身的实际，加强师德师风建设，我也相信只要我们每一位教师认真贯彻党的路线、方针、政策，遵守国家的法律、法规，始终保持良好的精神状态，开拓创新，与时俱进，我区师德师风建设必将实现新的跨越和发展。

篇7：师德师风阶段性总结暨事迹报告会议上的讲话

今天我们召开会议，主要是贯彻省委、**市委第三批学习实践活动工作座谈会精神，总结我市第三批学习实践活动学习调研阶段工作情况，部署分析检查阶段工作。刚才，梅岭街道、陈埭镇、安海镇分别上台交流了各自学习调研阶段工作的主要做法，讲得很好、很具体、很切合实际；其他16个镇（街道、经济开发区）也作了书面交流，但一些镇总结得还很不够，请各镇（街道、经济开发区）实践办注意认真总结、整理收集资料，特别是要突出抓好解民忧、增民利、惠民生、连民心的实事好事。等一下，**市委第三巡回检查组还要作重要指导讲话，大家要认真学习领会，抓好贯彻落实。下面，我讲三点意见：

一、精心组织，注重创新，学习调研阶段取得初步成效

9月18日我市第三批学习实践活动正式启动以来，各参学单位能够精心准备、迅速启动，规范运作、突出特色，活动扎实有序推进，取得明显阶段性成效。**市委徐钢书记、省委第三巡回检查组先后到我市调研指导，对我市的学习实践活动给予了充分肯定。总的来看，全市第三批学习实践活动学习调研阶段工作主要有以下六个特点：

一是健全工作机制，领导力量比较有力。及时调整充实市委学习实践活动领导小组和实践办，认真制定活动总体实施方案和不同类型单位具体方案，建立党员市领导和领导小组成员联系点制度，分类组建统战、民政、教育系统指导小组，派出9个指导检查组常驻19个镇（街道、经济开发区），形成了市委领导小组定期研究工作、实践办月例会、指导检查组周反馈的领导指导机制和**市委第三巡回检查组巡查、党员市领导抽查、市委指导检查组和系统指导小组督查、镇（街道）自查的督促落实机制。各参学单位也层层成立相应的领导机构和工作机构，逐级建立党员领导联系点，派出指导检查组和指导员，形成了党员一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局，确保了领导有力、责任到位、工作落实。

二是持续宣传发动，活动氛围比较浓厚。市委实践办制发了第三批学习实践活动《宣传工作意见》，建立健全信息联络员制度，并通过编发《简报》、建立专题网站、制作宣传栏、组织巡回宣讲等形式，在全市上下形成浓厚的学习实践活动氛围。**电视台《**新闻》栏目、**经济报分别开辟学习实践活动专栏，及时报道全市学习实践活动动态。各参学单位也通过会议、有线电视、横幅标语等形式，持续深入进行思想发动。第三批活动开展以来，中央、省、**学习实践活动《简报》和专题网站等共刊发我市做法26条，市委实践办编发《简报》34期，各基层参学单位编发《简报》283期，《**经济报》、**电视台和**新闻网共报道或刊发活动动态129条。

三是创新方式方法，学习讨论比较扎实。立足不同参学单位和参学党员实际，在学习形式、内容、时间、要求等方面分别作出不同安排。提前整理汇编适应基层特点的补充学习材料，摄制阳光社区、梅塘村、东山村等典型村（社区）经验启示片，上载江苏华西村等全国名村发展经验介绍片和《科学发展观高端论坛》等高层次、高质量音像学习资料，灵活采取读本学、讲座学、网络学、典型学等形式，组织党员干部认真抓好学习讨论，确保普遍受到教育。一些参学单位还通过开展知识竞赛、演讲比赛、讨论交流等形式，在党员干部群众中营造“比学赶超”的良好氛围，进一步提升学习效果。如金井镇等参学单位开展了科学发展观知识竞赛活动；英林镇、龙湖镇、西滨镇等单位举办大型讨论交流会，组织机关干部代表、村两委代表等上台交流发言。截至目前，全市各参学单位共组织集中学习5641场次，其中专题讲座576场次、党员领导讲党课907场次、收看远程教育课件2282场次。

四是注重查找问题，调研走访比较深入。各参学单位紧扣当前迫切需要解决的重难点问题和事关长远发展的深层次问题，精心选定调研课题，由党员领导干部带队深入开展调研走访活动。同时按照“四个结合”要求，组织开展“献一策”、“金点子”等征集活动，广泛征求社会各界和基层群众意见建议，查找突出问题，研究对策措施。如陈埭镇、内坑镇分别围绕建设滨江商务区和福厦高铁**南站机遇，开展《城镇规划转型的思考与对策》、《加快发展现代物流产业，推动经济社会跃升》等课题调研；深沪镇开展“下访基层、下访企业、下访党员、下访群众、下访难热点问题”的“五访”活动；灵源街道开展“社区基层调研月”活动。据统计，全市各参学单位共确定调研课题725个、召开座谈会889场次、开展调研走访9728人次，征求意见建议4068条，初步查找突出问题1436个。

五是突出项目建设，实践特色比较明显。各参学单位坚持把解决实际问题贯穿于活动全过程，精心选准实践载体，研究确定实践项目，边学边改、以学促改，让群众从一开始就感受到活动的实践特色和实际效果。如磁灶镇把“项目决定出路，落实成就发展”定为全镇实践载体，狠抓中国包装印刷产业（**）基地、陶东路等项目推进落实；英林镇、罗山街道成立项目督查组，建立实践项目跟踪督查制度；安海镇组织开展“四好项目”评选活动；永和镇安排500万元专项补助全镇134个村级为民办实事项目。据统计，全市各参学单位共确定实践项目2199个，其中为民办实事项目1636个、党建项目300个，预算投入资金10.8亿元、已到位2.1亿。

六是坚持统筹兼顾，学用结合比较紧密。注意找准学习实践活动与推动工作的结合点，把开展活动与贯彻落实十七届四中全会精神、推动海西建设、落实“三保”任务、完成全年目标有机结合，做到两手抓、两不误、两促进。如市委着力深化基层组织建设“六个一”工程，积极构建城乡统筹的基层党建新格局；召开全市“破解熟人经济，提升服务水平”调研座谈会，集中开展为期三个月的专项教育活动。西园街道确定了“建设北区汽车制造基地、中区商贸居住、南区物流会展三个区域”的总体发展思路，集中力量推动12个省市重点项目落地；池店镇坚持国庆长假不休息，有力保证滨江片区、泉厦高速公路扩建、沈海高速**机场连接线等市镇重点项目安征迁建设；梅岭街道、新塘街道、东石镇、紫帽镇开展“党员先锋岗”、“党员奉献工程”等一系列活动，引导党员干部转变作风，当好表率。

总的看来，前段时间我市学习实践活动进展顺利，取得了一定成效，但也存在一些薄弱环节，主要表现在：年终各项工作任务比较多，一些基层单位工学矛盾处理得不够好；有的单位学习实践活动与实际工作结合不够紧，部分参学单位活动开展不够扎实；少数党员干部思想认识不足，参学积极性有待提高，等等。这些问题，必须引起我们高度重视，并采取有效措施，切实加以解决。

二、明确重点，严格程序，扎实做好分析检查阶段工作

我市第三批学习实践活动从今天开始转入分析检查阶段。这一阶段的时间安排、目标任务、方法步骤等具体安排，印发的文件材料已经讲得非常明确，等一下，市委实践办还将就有关业务作进一步说明。这里要强调的是，分析检查阶段是一个承上启下的关键阶段，认真做好分析检查工作，对于巩固和扩大学习调研阶段成果，找准影响科学发展的突出问题，打牢整改落实工作基础，确保学习实践活动取得实实在在成效，起着至关重要的作用。各镇（街道）务必充分认识做好这一阶段工作的重要性，正确掌握政策，加强组织领导，周密部署安排，扎扎实实抓好各项工作。

（一）抓好深化学习工作。各地各单位要按照把深化学习贯穿始终的要求，在前段学习的基础上，继续组织广大党员干部深读、精读有关重点篇目和重要精神，特别是要突出抓好党的十七届四中全会《决定》和胡锦涛总书记重要讲话的学习，推动理论武装向深度延伸、向广度拓展，为搞好分析检查打牢思想基础。关于四中全会精神的学习，中央、省、**和市委的要求非常明确，重点是要引导基层党员干部领会“六个坚持”的基本经验、“四个着眼”的总体要求、“两个先锋队”的总体目标和“抓学习、促民主、建队伍、强基础、正作风、反腐败”六个方面的重大任务；目的是要提高认识，增强政治责任感，抓好贯彻落实，促进科学发展。各参学单位组织党员干部学习，一定要突出重点、搞好结合，理论联系实际，力求学得生动、学得深入、学得有效，使广大党员干部真正做到真学、真懂、真信、真用。要在抓好深化学习工作的基础上，进一步建立健全经常性的学习培训机制。在第二批学习实践活动中，市直机关建立了**大讲堂、**干部学堂、“学习日”等制度，各镇（街道）可参考借鉴。

（二）扎实开好专题民主生活会和组织生活会。开好领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会是分析检查阶段最重要的工作，也是搞好分析检查的重要基础。第三批学习实践活动单位类型多、情况复杂，市纪委、市委组织和市镇（街道）两级指导检查组、指导员以及统战、民政、教育系统指导小组，要针对不同类型单位的特点，加强督促检查和具体指导。特别是镇级指导检查组和指导员要深入派驻和联系单位，提前介入、现场指导，帮助基层单位把握好民主生活会主题，确定好会议内容，认真做好会前、会中、会后等环节的工作。召开专题民主生活会，要重点围绕贯彻落实科学发展观这一主题，会前广泛听取各方面意见，领导班子成员要相互谈心，交换看法，沟通思想，做好充分准备；会上认真开展批评与自我批评，重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向，形成发展共识；会后及时做好成果转化，对查摆出来的问题进行认真梳理分析，列入学习实践活动整改项目加以解决。专题民主生活会可邀请党员、群众代表列席。召开专题组织生活会，要重点围绕党组织和党员如何在贯彻落实科学发展观中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用这一主题，认真分析检查，进一步提高认识、形成共识，明确努力方向。市委学习实践活动领导小组成员和各级党员领导干部要尽可能参加联系点的专题民主生活会或组织生活会，加强引导和指导，帮助提高生活会质量。

（三）认真写好分析检查报告或分析检查材料。分析检查报告或分析检查材料既是前段活动成果的集中体现，也是整改落实的主要依据。根据上级和市委学习实践活动方案的要求，第三批参学单位有的要写分析检查报告，有的只需形成简要的分析检查材料，具体要求也不尽相同。各参学单位分析检查报告、材料的内容要突出重点，文字应简明扼要，关键在于把问题找准确、把原因分析透、把改进措施定科学。形成分析检查报告、材料，要立足实际、突出实践、注重实效，运用好学习讨论、调研走访、专题民主生活会和组织生活会的成果，突出检查分析问题、理清科学发展思路这个重点，进一步明确推动科学发展的努力方向、总体思路和主要措施。当前要紧密结合本地本单位实际，研究提出贯彻落实四中全会精神、国务院支持海西建设的《意见》和我市《实施意见》以及做好“三保”工作的有效措施。特别是要根据党的十七届四中全会《决定》提出的党内不适应不符合新形势新任务要求、不符合党的性质和宗旨六个方面突出问题，结合自身实际进行分析检查，着力解决党员、干部党性党风党纪方面群众反映强烈的问题。党组织主要负责同志要全程主持分析检查报告、分析检查材料的起草工作。市委指导检查组，统战、民政、教育系统指导小组和各镇（街道）党（工）委要加强对基层党组织分析检查报告或分析检查材料撰写工作的指导。分析检查报告或分析检查材料形成后，要采取适当方式向党员群众公布，广泛征求意见，集中民智，凝聚共识。

三、强化领导，把握关键，切实提高学习实践活动实效

分析检查阶段是把认识成果转化为实践成果的关键阶段，既是学习调研阶段成效的检验和运用，又是整改落实阶段的基础和关键。各镇（街道、开发区）务必要强化领导，精心组织，把握关键，统筹推进，切实提高学习实践活动实效。

一要坚持加强领导、分类指导。分析检查阶段工作能否取得实效，关键在领导。各镇党委（街道党工委）要加强对所辖参学单位分析检查阶段工作的领导，坚持因地制宜、分类指导，针对镇（街道）机关、村（社区）、学校、“两新”组织等不同类型单位和党员领导干部、普通党员等不同学习对象，分别提出不同的具体要求。各参学单位党员一把手要认真履行好第一责任人责任，主动与市镇（街道）两级指导检查组和相应系统指导小组沟通，共同研究做好分析检查阶段工作的具体措施和办法。党员领导干部要发挥带头表率作用，带头分析检查和整改落实、带头深入联系点和其他基层单位调研指导，推动面上工作。市委实践办、各级指导检查组和系统指导小组要认真履行职责，及时掌握各参学单位工作动态，主动提出工作建议，推动活动健康有序开展。要加强宣传引导，及时宣传学习实践活动的经验做法和先进典型，营造浓厚氛围。

（二）坚持正面教育、把准方向。分析检查阶段的主要任务是找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。各参学单位在分析检查阶段过程中，特别是召开生活会时，必须始终坚持正面教育为主的原则，引导广大党员干部特别是村（社区）党员干部从团结和发展的愿望出发，历史、客观、辩证地看待以往工作中的成绩和问题，正确开展批评与自我批评，切实做到既要正视问题，又不纠缠历史旧帐、不纠缠个人责任，既要认真批评，又不搞人人过关、不搞无原则纠纷，既要防止敷衍应付走过场，又不脱离主题出偏差，努力营造一个民主团结、推动发展的良好氛围。

（三）坚持实践特色、边查边改。解决突出问题、突出实践特色，是这次学习实践活动最鲜明的特点。各参学单位要继续坚持边学边改、边查边改，对已经查找出来的突出问题要及早考虑整改落实措施，对具备整改落实条件的问题要不等不拖，尽快解决，切实把解决问题贯穿于学习实践活动的每个阶段、每个环节。要坚持将实践项目建设作为开展学习实践活动的重要活动载体和衡量学习实践活动成效的重要评价标准，大力推进实践项目建设，重点在群众得实惠上下功夫，着力解决群众行路、饮水、就医、上学等实际困难，妥善处理好涉及社会治安、安全生产、征地拆迁等突出问题。要注意加强与第二批学习实践活动的协调联动，上下互动、左右联动，整合资源、形成合力，共同推动突出问题的解决，使学习实践活动更得人心、更有实效。

（四）坚持强化基层、夯实基础。加强基层组织建设，既是贯彻落实党的十七届四中全会精神的基本要求，也是第三批学习实践活动的一个重要目标。各参学单位要坚持以四中全会精神为指导，以开展学习实践活动为契机，对各领域基层党建工作中的热点、难点问题进行研究探索，努力在基层组织设置、活动方式、工作机制上有新的创新，在基层组织领导班子建设、党员干部队伍教育管理上有新的进展，在健全党内激励关怀帮扶机制、构建城乡统筹基层党建工作新格局上有新的突破，实现学习实践活动和基层党建工作相互协调并进。同时，要引导基层党员干部大力弘扬党的优良作风，进百家门、问百家事、解百家难，以优良的党风促政风带民风，形成凝聚党心民心的强大力量，充分发挥基层党组织和党员干部队伍推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。

（五）坚持统筹兼顾、协调推进。现在距离年底不到两个月，各项工作已经进入年终岁末的冲刺阶段，任务十分繁重。各参学单位要坚持把学习实践活动与抓好当前工作紧密结合起来，统筹兼顾、协调推进，做到“两手抓、两不误、两促进”。特别要认真贯彻落实好中央、省、**和市委关于应对国际金融危机冲击、促进经济持续较快发展、实现“三保”任务等一系列决策部署，全力以赴，扎实工作，努力完成全年目标任务。同时要结合分析检查阶段各项工作，找准发展中存在的不足和差距，抓紧筹划安排明年工作，为明年工作打好基础。