夏日偶感

夏日偶感（共14篇）

篇1：夏日偶感

万里无云烈日高，

千畴麦浪涌黄涛。

临窗远望金光闪，

意乱心慌似火烧。

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篇2：夏日偶感

入冬以来，虽也是滴水成冰了，但因一直晴朗，倒似冬季尚远……

柔弱的秋叶无力与风抗衡，虽百般无奈，还是屈从于强者的淫威，任凭秋风将之随意抛洒……不禁哑然：倘若秋风有知，能否体会秋叶对树的那份依恋和不舍、是否能听到叶儿在风中低低缀泣的哀鸣?秋叶纵然有万千柔情，但却无力与贪恋之身相随，只能任尔东南西北，作四处飘零的舞者：或踽踽独行，如寂寞的孤雁般离群索居楚楚可怜之像尽显、或结伴同行，不离不弃，即便是凛冽刺骨也紧紧相依……凄美，以残缺之身将最后的华美乐章奏响、将最后的点滴美丽呈现于懂得欣赏它的世人……

日渐憔悴的树身，略显孤寂了，原本缺乏绿色外衣就已觉残败，更缺少了叶儿与之耳鬓厮磨、日夜私语的情分，更添龙钟之态，但其挺直的腰身让我明白：青春再现只需等待……

冬日的中午依然是阳光明媚、暖意融融，令人不胜欣喜，但这样的冬日毕竟不完美，冬日嘛，有雪才完整……于是乎，大家在略显暖意的冬日里期盼下一场雪，能将世界改变容颜的大雪……

雪终于在人们的期盼中蹒跚而至，那大大小小的雪花漫天飞舞，似一个个小精灵在空中盘旋，也许它的灵性使然亦或是孤芳自赏的缘故吧，它能感知到世人对它的那份期待与爱恋，因此毫无忌惮的扑向世间万物之上……须臾之间，那干枯的尚有一息气息的树木就披上了洁白的婚纱，顿改其枯败的容颜，改而换之的.是那般的高雅、圣洁，宛如仙人林立，随风摇曳处，滴落下星星点点的雪球……仰首之间，会有一份久违的冰凉令你清醒，其间也包含着太多的神秘与美丽……

篇3：夏日偶感

人生不是百米冲刺,而是一场马拉松比赛,其中的温馨惬意、坎坷忧伤使人生丰富多彩。冯友兰先生在《人生的境界》中,依据人们所做的事情及对人生意义的觉悟程度,将人生境界分为了四个层次:自然境界、功利境界、道德境界和天地境界。这四层人生境界让我深思,达到某种境界的过程,其实就是修炼的过程,某种程度上就是与自我、他人和外物沟通交流的过程。

自然境界的达成是最简单易行的,它是一种本能的境界。譬如,人饥饿了会自觉吃饭,人劳累了会自觉休息,他无需与内心的另一个自我做太多的沟通交流,便达成了共识。所以就自然境界而言,我们无需跟学生做太多交流。

功利境界,“功利”在此并非贬义,而是要求人们能对自己负责,勿做家庭和社会的累赘。而事实上,我们每个人都曾无视过对自己的责任,率性而为,做下了许多荒唐的事情,留下了诸多的遗憾,后悔莫及,这是未能与自己进行良好沟通的结果。与自我的沟通有如下几种情形:要么良知战胜惰怠,要么在良知与惰怠间徘徊,要么惰怠战胜良知。功利境界的达成,某种程度上也取决于自己与周围环境的沟通交流,这种沟通多数时候是无声的。譬如:近朱者赤,近墨者黑;见贤思齐,见不贤则内自省;出淤泥而不染,濯清涟而不妖。无论身处何境,都能拥有一颗正直善良的心、积极进取的心,这种境界只有部分学生具备,多数学生因长久的不良习惯和责任意识的缺失,妄自菲薄,不思进取,需要我们帮其学会与自我和环境的沟通交流,助其达到功利境界,从而为更高境界的达成打好基础。

在一次次的回首中,不难发现,我们每天都在与自我、环境与他人做着有声和无声的沟通,对自我的反省,对环境的适应,对他人的宽容和体谅。对他人中的父母兄弟、远亲近邻,我们都能做到孝悌为先、兄友弟恭、礼尚往来;而对他人中的某些沟通却难以把握,譬如:私企中的雇佣沟通、机关事业单位中的上下级沟通、医院中的医患沟通,学校中的师生沟通……说到此,我的思绪回到了2005年9月的军训,一天中午,我正在宿舍小憩,小赵同学的闯入给我带来一个棘手的问题,学生因不能适应离开父母,需要独自面对的军营生活,要放弃军训,请假回家,这是我从教以来首次担任班主任遇到的第一个难题,可以说,当时的我脑海中一片空白。幸运的是,同宿舍的老班主任帮我解了围。孙老师的和风细雨,李老师的语重心长,余老师的娓娓道来,高老师的入情入理让小赵同学的脸顷刻间由阴转晴,闪现出心服口服的表情,继续训练的决心也写在了脸上。老班主任不仅帮我解决了一个难题,更留给我无尽的思考:师生是何种关系?亦父亦母、亦师亦友……对这次经历的思考伴我走过了四届班主任生涯。

最近在与学生的沟通中,我总感到力不从心,师道尊严已不是放之四海而皆准的沟通方式。社会的日新月异,学生的标新立异,个性张扬,甚至桀骜不驯,诚如春天里争奇斗艳的花朵,对园丁的技术提出了更高的要求。早在2000多年前孔子就提出了“因材施教”的教育理念。作为班主任,我们当然要有传统的师道尊严,懂得关爱学生,尊重学生,但针对不同的学生,我们也应掌握一系列行之有效的沟通之道。譬如对违反原则,行为恶劣者,不吝以严酷的秋风;对失意悲伤者,慷慨以温柔的春风;对得意忘形者,及时予以盛夏时习习的凉风。让我们落户到学生的心田,鞭辟入里,可大笔勾勒,可工笔细描。学生小常身材高挑,性格开朗,在一次卫生清扫中,却以恐高为由,拒绝擦玻璃。在沟通后,她最终学会了踩着凳子擦玻璃,而且初步树立了责任意识。回想当初学生的话语:在家我爸擦玻璃。我的问题,“爸爸总有老去的一天,到时又该如何?”学生的沉默给了我继续沟通下去的勇气,“遇到问题我们要么想办法解决,要么找理由逃避,你打算怎么选?”后来小常找到了一名要好的同学,互相合作共同完成了擦玻璃的任务。事虽小却唤起了学生的责任意识,使学生具备了合作精神,我深感欣慰。

在所有的沟通方式中,我最心仪的方式是“留白”和“示弱”。“留白”是绘画术语。指书画艺术创作中为使整个作品画面、章法更为协调精美而有意留下相应的空白,留有想象的空间。当学生无意犯错时,无需太多的指责,可以给学生留下自我反思的空间,达到自我教育的目的,从而实现教育化他育为自育的终极目标。在日常的班级管理中,我要求学生根据专业特点,准备作业本制作了资产负债表,将每天为人处世、学习生活中的收获与遗憾以资产和负债的形式记入表内,定期加以总结和反思,这是“留白”方式的应用,实践证明它是行之有效的。“示弱”,作为班主任,给人的印象总是成熟的、强硬的、权威的。但我们的学生不乏挑战权威者,他们桀骜不驯,挑战师道尊严,热衷于老师的威风扫地。面对这样的个性学生,一味的师道尊严会让我们溃不成军,多年的教育让我学会了适当示弱,借以激发学生潜意识中的善良本性,彰显其在班级中的主人翁意识,再在适当时机,给予引导和感化,既避免了不必要的冲突,还帮助学生学会了与人沟通的方式。在日常的比赛中,那几名个性张扬的学生在我的“软弱”面前,主动挑起了责任,组织同学训练参赛,并获得优异的成绩,事后的谈心中,学生点破了我的“良苦用心”,他们不仅没有笑话我,反而感谢我的“软弱”,使他们能在我面前真实地展现自我,努力地修正自我,自勉、自信、自立、自强。

沟通无处不在,沟通是心灵的交汇,是思想的碰撞,是共识的达成。让我们在沟通中共享智慧,让我们在沟通中提升境界,让我们在沟通中实现人生价值。

参考文献

篇4：麋鹿园偶感

见闻一：蝴蝶真可怜

今天，爸爸妈妈带我去大丰麋鹿园自然保护区游玩儿。来到“艺术生态园”，我看到各种各样、色彩斑斓的蝴蝶标本。我一会儿看看这只，一会儿看看那只。我看着这些蝴蝶标本，感到很伤心：“这些蝴蝶真可怜，我觉得生命和研究成果，生命更重要。虽然蝴蝶很小，不过它也是一个小生命啊。”

见闻二：朋友？还是敌人！

走进“动物生态园”，我一眼就看见了一面镜子，镜子旁写着一行字：“动物最大的敌人是……”后面突然没字了。我走进一看，我出现在镜子里，我恍然大悟，原来动物最大的敌人是人类。动物生态园里的标本真多呀。有外形奇特的“四不像”、庞大的蟒蛇、“咩咩”叫的小羊、头顶嵌着红宝石的丹顶鹤……参观快结束时，我又见到一面镜子，上面也写了一行字：“动物最好的朋友是……”我走进一看，原来跟刚才一样，镜子中又出现了我。我明白了：原来动物最好的朋友是你，是我，是大家。

见闻三：处处闻啼鸟

我们在一片小树林里悠闲地走着。爸爸听到树林中传来鸟鸣声，感慨地说：“树上的鸟真多呀，还在“叽叽喳喳”地叫呢。”我在一旁配合着说：“树林景色好，处处闻啼鸟。逛完麋鹿林，不知有多少？”妈妈笑了：“哈哈，丫头，你还蛮有诗情画意呢！”

篇5：偶感的诗歌

轮回辙。

月圆月缺，

点点乌云戏明月。

转瞬间二十三载，

光阴如梭，

荏苒时光易蹉跎。

中秋月，

梦婆娑。

对空举杯邀嫦娥∶

嫦娥嫦娥，

广寒宫里独寂寞。

便纵能驻颜千年，

怎敌我凡夫俗子，

百年天伦，

共享此乐！

红尘歌，

轮回辙。

月圆月缺，

点点乌云戏明月。

转瞬间二十三载，

光阴如梭，

荏苒时光易蹉跎。

中秋月，

梦婆娑。

对空举杯邀嫦娥∶

嫦娥嫦娥，

广寒宫里独寂寞。

便纵能驻颜千年，

怎敌我凡夫俗子，

百年天伦，

篇6：暑假偶感

因此显微镜是由多种凸透镜制成的光学仪器，其中主要的透镜是目镜和物镜。装在镜筒上端接近眼睛的凸透组，叫做目镜；装在下面接近被观察物体的凸透组，叫做物镜。物镜和目镜的放大的倍数不一定相同，刻有“40x”表示放大40倍，刻有“100x”表示放大100倍。目镜和物镜放大的倍数的乘积，就是显微镜放大的倍数。

那怎样使用显微镜呢？别急，听我慢慢道来：应把观察的切片标本放在载物台上正对通光孔的中心，用压片压住。再把物镜调整到最低位置，然后慢慢转动调节器，使物镜上升，直到看得清晰为止。 我也亲自动手，把一个叫“苍蝇翅膀标本”的切片放在显微镜的载物台上，然后又把物镜调整到放大四十倍，从目镜里望去，只见苍蝇标本上又多了许多“皱纹”；我又把物镜调到放大一百倍，从物镜里望去时，只见翅膀边上又多了一些密密麻麻的小东西，也不知道是什么；便情不自禁的把物镜调到放大两百倍，噢原来那些密密麻麻的小东西是一些小细毛啊！紧接着，我又观察了一个叫“木本植物茎横切”的标本，再放大四十倍时，也没什么特殊的；放大一百倍时，在中心的“小球”中间有了一些像蜂窝状的东西；放大两百倍时那些小孔变大了，而且在孔中间还有一些小点儿。

下面我给你们讲两个关于显微镜的小知识：三百多年前，荷兰科学家列文虎克发明的显微镜是一件革命性的光学仪器。它使人们开始从细致、微观的方面深入研究生物和生命活动。

最早的显微镜放大倍数很低，精确度也不高。现在用光学玻璃透镜制造的显微镜发大倍数最大为三千六百倍，而电子显微镜的放大倍数更大，可大到四千五百万倍，它还能将物体放大了的影像显示在荧屏上。

显微镜是生物学研究不可缺少的仪器。生物学就是随着显微镜的不断改进而发展，比如细菌、病毒的发现多离不开显微镜。说道显微镜人们肯定不会忘记细胞。最早观察到细胞的人是英国科学家罗伯特.胡克，他在自制的显微镜下观察植物切片，发现有许多非常微小的蜂窝状空洞。他把这种空洞结构叫细胞。

细胞是有生命的，它会生长、分裂、变化、衰老和死亡。生物体生长发育的过程就是细胞不断生长、分裂、分化的过程；生物体的衰老、死亡同样也是由细胞的衰老、死亡引起的。

篇7：偶感的随笔

又还有多少青春，能让我们如此无虑……

成长的代价……又岂止付出青春就可以了呢?或许以后的`我们，也只有在那虚幻的梦境中，才能回忆青春了吧!可青春无悔，我的青春就算错了太多，叹了太多，伤了太多，痛了太多……那又如何?我的青春也不是别人能够做得了主的。

年少轻狂又如何?也只有少年时的我们，才能无忧无虑，无所惧怕，放荡不羁又如何?失去了青春后的我们..又怎能如此狂傲，如此不惧……

篇8：教师稿件 偶感

王景丽

考试进行着，我的眼角依然有些湿润。安静的考场，一片刷刷的写字声。他们大都埋头做题，时而奋笔疾书，时而眉头紧皱，时而抓耳挠腮，时而又面露喜悦。有的一目十行飞快的审题，有的写一阵子放下笔活动活动手腕，做做指节按摩，还有的左顾右盼，想讨点巧„„看到这，我不禁又想笑，多可爱的一群孩子啊！

由于个人原因，近日身体不太舒服，再加上想孩子，昨天上午上完课我便回家了。儿子看到我回来，高兴的抱着我亲了好一阵子。这使得本来下午就返回学校的计划不得不改变了。孩子刚刚两岁，上班以来他一直跟着奶奶，每天数着日子盼我回家。想得厉害了就跟奶奶闹，让奶奶带他接妈妈，每当听邻居说起这些，我的心总有一处被戳痛，好想多陪陪他。但另一个难题出现了：第二天月考，下午需要拉桌子，准备考场。这个工作需要在我监督下完成的，还要告诉学生月考考号„„

到下午，又感觉实在是难办，胃干巴巴的难受，好饿却吃不下东西，眼睛也跟着睁不开。儿子也到了午休时间，嘤嘤哭着让我搂他睡觉。终于想到让同事张老师帮忙吧，下午有她的课，而她又是个热心肠。明天一早再赶去学校。

今天上午，也就是这场开始前，去教室路上张老师无意间告诉我：“昨天你们班学生很听话，张蕊蕊在讲台上不知道讲了什么，眼圈红红的，好像哭过，下边的同学也都眼圈红红的。安静的出奇，弄的我也没好意思进去打搅„„”张老师后面还说着什么，但我已经听不下去了，猛然间热泪盈眶——我大概知道是怎么回事了。

昨天的语文课上，怕他们自己复习抓不到重点，我总结了易考知识点，想给他们尽量的往脑子里多装些。上完八班的第一节，该上这个班课的时候突然感觉胃火辣辣痛！随着上课铃声响起，也没多想，就抱着一堆资料进了教室。左手端着一杯热水，也许喝点热的能缓解一下。整个上课的过程还算顺利，胃痛的感觉在喝了几口热水后确实缓和了好多。偶尔有点痛我就轻轻按一下，不影响讲课。正是这一小小的细节被坐在前排的张蕊蕊看到了，一下课她便问我：“老师，您是不是不舒服啊？”她一直是个懂事的孩子，经常替我分担班里这样那样的工作，还常有好的班级管理建议提出来。我们成了无话不谈的朋友，张老师说的那一幕就发生在那之后，他们也许是见我没来安排考试所以在猜测什么，应该是这样。这是一群多么可爱的孩子啊！

他们虽然贪玩，但他们也会全身心的投入到课堂中来。当老师讲到感兴趣的话题，他们立刻像铁被磁石吸引一样，全神贯注的听讲。一双双如饥似渴的大眼睛紧盯着你，就像向日葵渴望太阳；

他们虽然懒散，但他们也会在下雪后的校园内冒着严寒，手握与他们年龄不相符的铁楸，一下一下的铲着被踩实的积雪。冻的双手像胡萝卜一样红，脸像熟透的苹果，鼻尖上挂着汗珠，还不忘抓起一把雪丢向某个毫不防备的同学，得逞后嘿嘿的傻笑；

他们虽然自私，但他们也会在班级综合评比分数不理想的时候，愁眉苦脸，商量着怎样才能管住自己，整好班级纪律，争取最高的分数。这样也许能让班里能多张奖状，让他们的班主任我脸上有光彩。

他们虽然稚嫩，但他们也会在迎元旦拔河比赛中奋力拼搏，在第一轮就被淘汰后，都闷闷不乐，也无心观看其他班级比赛，全都坐回教室集体反思。这个时候，他们是懂得集体荣誉的，集体荣誉对他们来说，很重要。

十二三岁的年纪，他们还是孩子。他们偶尔调皮、偶尔贪玩、偶尔撒谎、偶尔犯错都是可以原谅的。他们虽然长着如我们一般的个子，但他们还没有经过岁月的洗礼。他们是最单纯的，如一张未涂画的白纸。他们的未来需要我们共同用爱心、真心、诚心、耐心来用心描

篇9：路见偶感

今早路过一高中，一眼瞥去，门面气派，道路宽敞，还有两棵壮实的蓬勃大树。看到绿色便忍不住慢下脚步，驻足片刻，准备在此好好欣赏一番，眼光却被道路另一侧的电子大屏吸引了去，赫然四行鲜红大字，前两行印象不深了，后两行是——“十年寒窗无人问，一朝成名天下知”。

想来，学校是想以此来激励高考学子的吧。然而，在我读来，却完全不是滋味。

那两行鲜红，似乎在向我诉说着什么、表白着什么。古往今来，多少读书人皓首穷经痴痴追寻，一代代莘莘学子生命不息战斗不止，都是为这两行字做的真实注解。可是，我感觉到的，并非心潮澎湃、血脉贲张，而是不寒而栗、深深忧虑。

我们的教育教学，研究最多的问题是“教什么”、“怎么教”，随着课程改革的深入推进，教师们也越来越多地讨论起学生“学什么”、“怎么学”，可是，却始终没有很好地回答一个问题：“为什么教”或“为什么学”。

我们的孩子们，从踏进校门的那一刻起，就被教育“要好好学习”，懵懂的儿童乖顺地进入既定轨道。在十几年的学生生涯期间，他们识字、认数，学了一门又一门的知识……而这一切的目的竟然只有一个——“十年寒窗无人问，一朝成名天下知”！

首先，读书是苦的！读书好苦啊！“十年寒窗”，不仅苦，还苦得天经地义，苦得理直气壮！难道我们非得让孩子们觉得读书是一件极其受罪的事情才对得起他们吗？

其次，苦读是为了成名！这样非人的折磨忍耐了足足十年，靠什么来偿还失去的岁月和幸福？那就是，“一朝成名”！难道，读书的本身就毫无乐趣？一朝成名就是终极目的？没有成名的怎么办？成了名的又如何？

再次，成名的`好处是“天下知”！这样的虚荣、浮夸，将直接带来自我膨胀和自私白利。为什么就不能安安静静、自得其乐，不为人知而各得其所？

一连串的问题炙烤着我的心。这两行鲜红，说明了什么？！它不为人的健康幸福生活（包括当下的和未来的）服务，还无耻地诱导人去追逐那出人头地的渺茫又无聊的机会！我们的学校，竟然还如此堂而皇之、大张旗鼓地把它挂在门头！这种“好心好意”的愚蠢行径，真是更加不可救药！多少学子一天天地从它面前走过来走过去，或许，它真的钻进了某些孩子的心里，成了他们的励志名言、人生信条、做事准绳。

篇10：回家偶感散文

收获季节，平房上满是新鲜的玉米、花生、棉花、豆荚，还有红辣椒和一堆黄黄的老南瓜。弟弟、弟妹、妹妹、妹夫和父亲去地掰玉米，我和母亲在家带五个孩子，母亲看到半岁多点的儿子被女儿带在自行车上飞来飞去，就大声呵斥我对孩子不上心，唯恐摔了她的宝贝外孙。

我和母亲收拾停当后，就把五个孩子带到平房上，孩子们觉得是一种乐趣，边打闹边吃小食品，馋的小儿子手脚乱抓，惹得我们哈哈大笑，笑声惊飞了一群藏在槐树叶里叽叽喳喳的麻雀，平房拐角处有母亲栽种的朝天椒，生锈的架子车轱辘上，一群精灵般的紫色牵牛花探头探脑，在阳光下显得格外娇美。我和母亲边剥玉米边絮叨，母亲说着哑巴舅舅手术后的恢复情况，说着小姨家的琐事，说着大舅近段又给家里打了几个电话，说七十多岁的大姨给我家小儿子缝了棉衣，还絮叨着村子里谁家要娶新媳妇了，谁家刚添了个宝宝，我一边静静听着，一边笑着看孩子们疯闹，恍惚中觉得一切的一切都离我远去了，好想让时间就这么在此时定格，忽然想到好朋友的母亲得病要去做手术，心里特难受。其实有父母相伴的日子，无论贫富贵贱，也无论是否健康平安，都应该是最幸福的日子。

弟弟家的小丫头不时把我儿子抱起放下，拖来拖去，我丫头不愿意了，大声说：“李露露，你听好，那是我弟弟，不是你的玩具。”而儿子却好像特别喜欢这位小姐姐，不时裂开嘴笑。一会没看好，四个孩子就把我儿子给抬起打油了，吓得母亲大声呵斥，孩子们却乐怀了。我说孩子多就是闹，闹的人心烦意乱，母亲却幽幽地说：“闹闹多好啊，都会长大离开你的，像我，那时也嫌你们闹，现在多想让你们回来闹闹啊，可是你们都很少回来的。”我忽然感到鼻子发酸，是啊，三个人只有我离父母最近，可我也总以忙为借口很少回来，即使回来也很少停留。

其实回到家里的感觉真的很好，一回到家我就觉得自己又成孩子了，可以不做饭，可以不洗碗，可以让母亲帮我抱儿子，而自己去睡个够，没人说自己懒，没人说我这做的不好，那做的不对，我可以和母亲絮叨絮叨以前的事情，甚至和母亲说说我在网上认识的新朋友，说说我近段又和哪些以前的同学联系了，我说什么母亲都愿意听。母亲真的老了，可她依然把人到中年的我当孩子，看到母亲有点蹒跚的步履，我心里忽然很不好受。晚饭时，我把家里的南瓜切丝拌面用油炸了给家人吃，弟弟边吃边不在意地说：“姐，你做的就是好吃，咱妈做的饭，我是真不想吃。”母亲显得不好意思地说：“那我不是也把你们三个养大了，而且没有一个低个子的。”我说“咱妈是节俭惯了，不是不会做，而是舍不得东西。”听我这么一说，母亲立刻来了精神：“就是的，过日子要细水长流，哪像你们，对什么都没个长远打算。”晚饭后，妹妹一家要回去，两个孩子说什么都不愿意走，强行被妹妹带回去了。

我很久没回来住过了，我在铺母亲凌乱的床时，还抱怨母亲说：“妈，你怎么老铺这些旧单子呢，你织了那么多，给这个送两个，给那个送两个，自己一个都不舍得铺，真是的……。”母亲看我有点不高兴，就像做错事的孩子一样，小声说：“我觉得这些旧单子挺好的，你们都不用，扔了多可惜。”在母亲的小屋里，我丫头和弟弟家的小丫头及我儿子在母亲的床上疯闹，我很舒服地躺在母亲的床上，弟弟坐在床边，母亲笑的好开心，忙碌的父亲给我们拿来月饼苹果，就那么蹲在门口，笑着看孩子们疯闹，我忽然想起我女儿小时在母亲家里住，父亲每天早上跑来跑去给我女儿拿衣服拿鞋子拿饼干拿奶粉，所以一直到现在女儿都喜欢住外婆家。弟弟一年也难得在家住几天，我们就那么说笑着，说着我们小时候一切有趣的事情，父母在收获季节是很累的，但我们回来时，他们脸上的笑容又是最舒心的。

孩子们疯累了，在母亲的床上香甜地睡去，我和母亲又到平房上剥玉米，父亲在平房上来回忙着盖花生盖玉米，村里好多人家都灯火通明，彼此都在干着白天没时间干的活儿。我和母亲又絮絮叨叨说点家长里短，觉得很是温馨。夜深了，母亲要我先去睡，我实在有点困了，但还是和母亲一起坚持干完了活儿，才去睡，我和儿子睡一头，母亲和我女儿睡另一头，劳累了一天的母亲很快睡去，我却怎么也睡不着，母亲床头的窗玻璃掉了一块，秋风吹来，凉飕飕的，窗外没有月光，但星星却亮的出奇，这样的夜晚，这样的情景，好像既熟悉又陌生。是啊，有多少年没和母亲一起睡了，好像是从很小的时候就不和母亲睡了，那时家里地方小，我和妹妹挤在一张小窄床上，后来出去上学就很少回来住了，即使回来也从没和母亲睡过一张床。这样的夜晚，我脑子里像过电影一样，把我以前所有的记忆都搜了出来。其实好多事情对我来说都是虚无的，都可以放一放，缓一缓，只有多抽时间陪陪父母，才是当前最重要的事情。这样的夜晚，对上天祈祷：希望我一生劳苦的父母健康平安，也希望好朋友的母亲能战胜病魔，再次和我们一起晨跑，和我们说笑，给我们做好吃的家常便饭。秋风再次吹来，我甚至能听到秋叶飘落的声音。母亲睡的很熟，甚至打起了轻微的鼾声，也许母亲在做很舒心的梦吧，其实母亲老说的那句话：“以前做梦也没想到会过现在的日子啊。”很容易满足的父母，愿你们永远开心，我们都是爱你们的，你们是我们永远的依靠和牵挂。

篇11：暑假偶感作文

我们梦寐以求的暑假终于到了。昨天，我要写作文了，可是，我仅次于的难题就是写作文了，一写作文我就不告诉该怎么写出，脑子里一片空白。在我绞尽脑汁、苦思冥想的情况下，我想到了一个好主意：“我可以在网上想到别人作文，或许还可以让我寻找一些‘启发’!”

于是，我迫不及待地关上了电脑，相连上了宽带网，从“3721地址栏搜寻”里看见了“小学生网上作文”，于是，我便奇怪地关上了“他”，过了四、五秒钟后，一个个好作文的题目呈现出在我的眼前，我忽然“洗”到了一个题目：中国队，好样的。于是，我便单击了“他”，又过了三秒钟后，我的眼前经常出现了一个个醒目的字，然后我就细心地看了一起，过了两、三分钟后，我情不自禁地说道：“好作文!”。于是，我返回了主页，我还看了许多好作文。忽然我找到，这些好作文里面都有许多好词好句比如：竭尽全力、耳闻目睹、与世隔绝啊......等等等等。忽然，我也想要学他们(攀上好作文的小作者)一样，公开发表自己的作文，于是，我在“我要投稿”里写出了一篇作文，作文的名字叫“网上整天”。本来我也不抱着太大的期望，因为，我写出的作文不是很好，所以轻在参予。谁知我的“网上作文”竟然攀上了，这振奋人心的消息，令其我高兴万分，于是，我把这个好消息告诉他了妈妈，妈妈听得了说道：“那恭贺你了!”虽然不是什么大事，但是，我已经很符合了。

我忽然实在其实写作文没那么无以，只要你去亲身体验、去仔细观察、去严肃体会就没那么无以了。总之我洞悉了一个道理：原来写作文如此动人!

篇12：暑假偶感作文

一步曲 作业成堆何时完 苦曲

老师们知道，要让我们尽可能少玩，让我们自觉复习是行不通的，所以最好的方法就是尽量多的布置作业，最烦的是，他们认为为我们安排了“雏鹰假日小队”等等的活动，暑假就会快乐了吗?难道他们以为我们不会安排玩的事情吗?

放假第一天早晨，妈妈的留言条上就写着，“饭在锅里，吃完了写作业!”“是!是!是!”真是无聊呀，”早晨吃完了饭，写了会儿作业，上网发了几封Email，聊了一会儿QQ……第一天就这样过去了。

二步曲 海边城市趣味多 甜曲

这个暑假唯一幸福的事，恐怕就是“日照青岛三日游”了，海风习习吹来，拂在脸庞，海水是蓝色的，凉爽极了，沙滩柔软，阳光十分的好，晒得我都脱皮了。青岛没有专门的自行车道，所以青岛四怪中有一句叫做“骑车没有走路快。”其他几句也十分有趣“啤酒装进塑料袋”，“青岛美女嫁老外”意思都非常易懂，而且含蓄，压韵。

三步曲 电视节目多又多 乐曲

暑假的电视节目可真是五花八门，新闻，历史，天气，电视剧，电影，动画片……真是令人眼花缭乱!家里的电视收到得台又多，更是看也看不完，于是我一写好作业，就坐在电视前，挑选我喜爱的节目，电视剧可是我的最爱，你还别说，我在电视剧中学到的东西可不少，今年暑假我知道了巴厘岛，普吉岛，还有大溪地等许多美不胜收的地方，也多了几个想去的地方!

篇13：暑假偶感作文

江阴是一个美丽富饶、环境优美的城市。因为爸爸在江阴工作，所以我们放了暑假，就来到了江阴，同时也住进了新房里。第二天，我、爸爸和妈妈吃完了早餐，就来到了鹅鼻嘴公园观赏游玩。一进公园就进入了一个地下通道，这里留下了一些历史的痕迹，听说是在抗日战争时期为了抵抗日军而建成的。走出通道我们就来到了长江边，远远望去，天连着水，水连着天，望不到长江的尽头。近看江水波涛汹涌，气势澎湃。这时我们看见了抗日战争渡江第一

船，经过了几十年的历史，船已经破烂不堪。看着波涛汹涌的江水，看着破烂不堪的渡江第一船，烈士们顶着日军的子弹，乘着渡江第一船艰难地渡过长江的一幕立刻浮现在我的眼前。这一幕使我深有感触，我们今天的幸福生活是烈士们用生命和鲜血换来的，我们要珍惜今天的幸福生活，我们更要好好学习，将来做一个对社会有用的人。接着我们来到了动物园，我们先后看到了十四种动物，它们表演的节目有：孔雀开屏、猴子争食、豪猪哼曲、兔子长手吃暑片、东北虎怒吼、变色龙大变色、乌龟慢爬等等，它们表演得栩栩如生，十分生动，让人百看不厌。

随后我们又下山来到了江阴的小外滩——黄山湖公园，他位于我家的西北面，离我家不到500米，爸爸常说黄山湖公园是我家的后花园。这里风景如画、景色秀丽，一进黄山湖公园，优美的音乐声就传入了耳朵，站在林荫大道上放眼望去，，整个公园到处都是游人，他们有的正坐在林荫下的长椅上谈笑风生，时时欣赏着眼前的美景;有的正坐在湖上的亭子里看着美丽的鱼儿跳舞，鱼儿不时用尾巴拍打着水面，好似叫我们快去欣赏它们的舞姿;有的正在湖中心划船。快看，对面的沙滩上有一大群孩子正在沙滩上建造奇妙的金字塔和高大的建筑物，还有一群孩子正在水里戏水。看到这一热闹的景象，我的心一下子飞到了沙滩上，我快步跑到沙滩边，加入了孩子们的行列。这里真能玩上半天，让我舍不得离开。江阴的公园真美丽，它让人奋进，让人陶醉，让人心旷神怡!

篇14：回乡偶感散文

在星期天，因为恰逢父亲的祭日，我回到了乡下……

吃过早饭，乘上坐班车，一路无语，经过两个多小时的颠簸之后到达。眺望远处，眼帘的故乡，在蔓延着一片冬日荒芜，只是嵌在故乡山脚下的几排房子依稀还让人觉得还那么的亲切。不过，冬日的故乡早已成为一幅特别的画卷滞留在了我们的记忆里，不论我们身处何方，这画卷总叫人时时记起，这个季节，我们曾在雪天堆雪人、打雪仗，我们曾在雪地里捕鸟、捉迷藏，我们曾在寒风里一起看风景，总之一句话，故乡的冬日早已是我们乡人记忆里的一部分，也成为了我笔下最美的风景之一。

今年的冬天已过去了一大半，原本暖暖的冬日，近来温度骤然降下来，呼呼的西北风就像是一头饿狼在天穹寻觅，在经历过寒风无数次的扫荡之后，故乡的冬日满目千疮百孔，尘埃四起，落叶满地，光秃秃的树木就像是一个孤单的行人在风中摇曳着枯萎的枝条，好来树枝上还有麻雀相伴，少去一份孤单，今天在这文字里，我要说说麻雀，麻雀是我们这里最普遍的一种鸟，蜗居在屋檐下，特别是冬日，那些可怜麻雀们，除了为生计所迫之外，一样也躲不过那冬日的寒意，无处落脚的它们只好在干枯的枝条上抖擞着羽毛晒着日光。可谁又能改变它们的命运呢?在我很小的时候听我奶奶说，麻雀如此是天命所致，现在看来，只好这样的解释了。我在所有的鸟类之中偏偏喜欢麻雀，原因就是，麻雀是儿时的伙伴，每每独自一人在家里的时候，我就喜欢坐在屋子的窗前，透过玻璃数着树上飞窜着的麻雀，或干脆听他们叽叽喳喳的谈话，如今，我已走进人生的中年，每每遇到孤独的时候，或者独自一人的时候，在有的时候总会想起儿时在乡下经历的这些场面，叫人在心里念念不忘。

物是人非，每每回首我们的人生，有些人与事虽与自己毫不相干，可是往往却成为了我们寂寥时添补的实务。就如这普通的麻雀，虽不算什么名贵的鸟类，可自打我从记忆起，它们就走了进我的视线，一直伴随着我人生的路，成为了我人生途中最美丽风景之一。

沿途无语，只是道路两旁树上纷飞的麻雀勾起我一路无限的遐思，过去的，眼前的，像是头顶上一次次走过的云，晴天露着笑意，阴天下着细雨，冬日的时候还飘着白雪。这就是回乡路缘故吧?不论那一次从这里经过，都能勾起我们的过往，我想，这或许就是乡路在我们乡人心里的特别蕴意吧?

回家的我如同小时候省亲回乡，精神十足，一路上透过车窗眺望，遐思追忆!每一处闪过的风景熟悉的有的时候会叫人有些寂寞，是的，许久没有亲近他们聆听他们的心声了，他们还依旧吗?我在心里追问着。

班车到达村口停下来(这里是我们下车的地方)，售票员的吆喝打乱我一路的遐思，我走下班车已是中午十二点左右，太阳虽好，可是一股股从四面刮过来的寒风依然能让人感受这冬日凄冷的威逼。下了班车，从村口到村里还有二百多米的小路，这条不长的小路在我的记忆中已经有过无数次变迁，最初是一条土路，之后村人在拓宽的时候填上石头，下雨或者下雪天至少再也不会像以前那样难走，再之后来就成为了现在的水泥路。小路的两旁载着的是两排高高的杨树，高大挺拔的大树就像是哨兵，日夜在守候着那方净土。小路的两侧就是平平整整的田地，尤其春临大地，这里便是一片绿色的画卷，镌刻着乡人的心血与汗水。而我所居住的村庄就坐落在这个平整原野的山麓之下，村庄的后面是一条长长的山丘，山丘不大，像一个屏障成为这里时代人宽宽依靠的背膀，从路的角度上讲，我所说的.这条小路严格意义上不能称其为路，之多也只是一条小径而已，然而，这条小径是我们村人走向外面世界唯一的路，因此，我称其为路，在我们乡人的心里还有着特别的意义。

路依然，情依旧。每一次走在这条路上，总有一份感慨在心里回响。在人生的足迹也许我们要经过许多路，而唯有走在家乡的这条路上，才感到家就不在不远处，心才更踏实。

每人都有着属于自己的一条路，这条路让我们冥想遐思，这条路给予我们一份份沉沉的温暖，这条路连着我们的过往与现在，这条路写着昨天与今天。我对这条乡路给予特殊的感情，充满太多的情怀，多半都是这个缘故而已。

在我的记忆中，这条通往家乡的小路尽管那么的普通不过，可每次在走在这条路上，不论是春夏秋冬，往事都能在我脑海里蔓延，我想，岁月可以荒芜了记忆，但是这条小路的风景在我的记忆里决不会褪色。对于这条小路的念及，要从我从这里走出去读书开始算起，自从出外读书起，这条小路就像是一个数学连接符号将我的现在与过去联在一起。就成为了我笔下的文字之一。

经过十几分钟，我到了村口，只见在房子的山墙的公示栏里贴着几张鲜艳的红纸引人注目，近前，我才知道那是近期村里选举村委人员名单公示，公示里的人名我几乎熟悉，甚至能在脑海里翻出他们的模样，毕竟我曾是这里的一份子，在公示栏面前留恋片刻后，就径直朝家方向走去……