森林狂想曲的优美散文（共12篇）
篇1：森林狂想曲的优美散文
森林狂想曲的优美散文
插上耳机，闭上双眼，聆听着一首旋律优美的曲子，顿时，那悠扬的长笛声把我带进了一片美丽的热带雨林中……
夜幕降临，月亮悄悄地爬上枝头，俯照大地，投下了一片银白色的绸缎，远处的草地上，树影婆娑，草叶铺了一地，像一匹绿绒地毯；绿油油的草叶上沾满了一颗颗晶莹透亮的露珠，就像一位戴满珠宝的小姐，散发着光彩，轻轻地滑落下来，跌进池塘，发出一声清脆的“嘀嗒”声；湖面许是醉了，漾起了笑的涟漪……
在某个草叶间传来了一阵若有似无的声音，钻进去一听，“居民们”正悄悄谈论着什么。细细听去，原来它们正打算开一场林间音乐会呢！蟋蟀提议道：“今夜如此美丽，我们何不开场音乐会呢？”蛐蛐拍手叫好：“好呀，好呀！”小松鼠一听，来了劲儿，忙跳上树枝，在林间奔跑着，叫来了许多小伙伴，渐渐地，小动物们越聚越多，虫鸣、蛙叫声越来越响，大家一致认为开音乐会的注意好，便开始忙碌起来，争相装扮舞台。
萤火虫们排成一排，分散在舞台周围，把舞台点缀得绚丽多彩；小猴捧来藤条，十分艺术地挂在舞台上，让舞台更加富有诗意了。一些乐手们也陆陆续续地来到舞台，摆好了阵势。万事俱备，只欠东风。猫头鹰先生拉了拉领带，理了理西服，严肃地宣布：“林间音乐会现在开始！”
夜莺小姐落落大方地站在舞台中央，整理一下衣服，清了清嗓子，便开始一展歌喉：时而恬静，时而激荡，时而舒缓，时而起伏，宛如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。歌声萦绕在大家的耳畔，似乎要把沉淀已久的情怀，倾吐给这茫茫的月夜。起初，歌声委婉连绵，好像在诉说着一个故事，渐渐地，歌声变得动听，乐曲变得激动人心，大家也情不自禁地随着夜莺的歌声上下律动、翩翩起舞，台前的蝉儿指挥着各位小提琴手为夜莺伴奏，大家都沉浸在夜莺细腻的歌喉中，久久无法自拔。真是“此曲只因天上有，人间难得几回闻”呀！
青蛙歌手也毫不逊色，夜莺唱完它也献歌一首，它一边大声唱着，一边指挥着身后的兄弟们一起唱，构成了一曲精美的合唱，唱响了山林之间最纯洁的乐曲，高音、低音此起彼伏，青蛙们用洪亮的嗓音，把自己最真挚的情感，全部献给了它们所爱的一片世外桃源，“啦啦啦，啦啦啦”，观众们也跟着青蛙们哼唱起了动听的山林之歌，真是天籁之音呀。
纺织娘也毫不示弱，迫不及待地跳上舞台，施展才艺。渐渐地，随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮，它以势不可挡的力量，表达出了动物们对山林间的喜爱之情。纺织娘和身后的.乐手配合默契，它时而来个大踢腿，时而来个大下腰，炫丽的舞姿与激情的音乐交相辉映，让观众们目瞪口呆，眼花缭乱。萤火虫穿着一身翠绿的礼服，打出的灯光把夜莺衬托得更加可爱。舞蹈以一个飞翔姿势的造型结束，观众席上鸦雀无声，停顿了几秒，才爆发出雷鸣般的掌声。
乐曲戛然而止，可它一直回荡在我们的心上，舒缓而又起伏，恬静而又激荡，三位歌手完美谢幕，小动物们也依依不舍地离开了，美丽的山林又恢复了宁静……
篇2：森林狂想曲的优美散文
夜幕降临，月亮悄悄地爬上枝头，俯照大地，投下了一片银白色的绸缎，远处的草地上，树影婆娑，草叶铺了一地，像一匹绿绒地毯；绿油油的草叶上沾满了一颗颗晶莹透亮的露珠，就像一位戴满珠宝的小姐，散发着光彩，轻轻地滑落下来，跌进池塘，发出一声清脆的“嘀嗒”声；湖面许是醉了，漾起了笑的涟漪……
在某个草叶间传来了一阵若有似无的声音，钻进去一听，“居民们”正悄悄谈论着什么。细细听去，原来它们正打算开一场林间音乐会呢！蟋蟀提议道：“今夜如此美丽，我们何不开场音乐会呢？”蛐蛐拍手叫好：“好呀，好呀！”小松鼠一听，来了劲儿，忙跳上树枝，在林间奔跑着，叫来了许多小伙伴，渐渐地，小动物们越聚越多，虫鸣、蛙叫声越来越响，大家一致认为开音乐会的注意好，便开始忙碌起来，争相装扮舞台。
萤火虫们排成一排，分散在舞台周围，把舞台点缀得绚丽多彩；小猴捧来藤条，十分艺术地挂在舞台上，让舞台更加富有诗意了。一些乐手们也陆陆续续地来到舞台，摆好了阵势。万事俱备，只欠东风。猫头鹰先生拉了拉领带，理了理西服，严肃地宣布：“林间音乐会现在开始！”
夜莺小姐落落大方地站在舞台中央，整理一下衣服，清了清嗓子，便开始一展歌喉：时而恬静，时而激荡，时而舒缓，时而起伏，宛如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。歌声萦绕在大家的耳畔，似乎要把沉淀已久的情怀，倾吐给这茫茫的月夜。起初，歌声委婉连绵，好像在诉说着一个故事，渐渐地，歌声变得动听，乐曲变得激动人心，大家也情不自禁地随着夜莺的歌声上下律动、翩翩起舞，台前的蝉儿指挥着各位小提琴手为夜莺伴奏，大家都沉浸在夜莺细腻的歌喉中，久久无法自拔。真是“此曲只因天上有，人间难得几回闻”呀！
青蛙歌手也毫不逊色，夜莺唱完它也献歌一首，它一边大声唱着，一边指挥着身后的兄弟们一起唱，构成了一曲精美的合唱，唱响了山林之间最纯洁的乐曲，高音、低音此起彼伏，青蛙们用洪亮的嗓音，把自己最真挚的情感，全部献给了它们所爱的一片世外桃源，“啦啦啦，啦啦啦”，观众们也跟着青蛙们哼唱起了动听的山林之歌，真是天籁之音呀。
纺织娘也毫不示弱，迫不及待地跳上舞台，施展才艺。渐渐地，随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮，它以势不可挡的力量，表达出了动物们对山林间的喜爱之情。纺织娘和身后的乐手配合默契，它时而来个大踢腿，时而来个大下腰，炫丽的舞姿与激情的音乐交相辉映，让观众们目瞪口呆，眼花缭乱。萤火虫穿着一身翠绿的礼服，打出的灯光把夜莺衬托得更加可爱。舞蹈以一个飞翔姿势的造型结束，观众席上鸦雀无声，停顿了几秒，才爆发出雷鸣般的掌声。
篇3：森林狂想曲的优美散文
美, 是人类的理想。如何把新闻作品写得更有文采, 更美, 更有情感, 更受读者的欢迎, 进而能感动读者, 走进读者的心里?新闻界老前辈穆青用其一生的实践给了我们最好的答案。穆青的新闻作品, 尤其是其通讯的散文化写作特色, 给人留下强烈而又精彩的印象。
在上个世界的六十年代, 新闻界著名的老前辈穆青就曾经创造性地提出了“用散文的笔法写新闻”的观点, 这一观点打破了新闻报道在形式上的束缚。穆青说:“我觉得, 从广义上说, 新闻即是散文的一种。因为散文无非是告诉读者发生了什么事, 这件事有什么意义, 散文中的叙事文不也是如此吗?既然叙事文可以这样写, 也可以那样写, 为什么新闻就只能按照死板的公式去套呢?我看只要事实能交待清楚明白, 在写作上可以突破老一套的公式, 不一定非得第一段写导语、第二段写背景、第三段写……可以百花齐放, 大胆创造。”
以穆青之道, 我们赏析其新闻作品, 笔者认为散文化新闻的写作主要包括以下几个方面的内容:
第一, 穆青的新闻报道语言似散文般优美, 具有很强的可读性。反映一个个不同的人、一件件不同的事这才是新闻作品的特点所在, 每一个人之间的性格不同, 所说的话自然也不相同。介于此, 新闻老前辈穆青非常细致入微地观察人物, 对于不同的人物形象使用不同特点的语言。例如在作品《两张闪光的照片》中对人物的刻画, 简单几笔, 就生动形象地把一个不惧怕生死的农民英雄刻画得栩栩如生, 吸引了广大读者的好奇心, 另外也增加了其感染力。
许多的新闻界朋友都认为, 新闻作品不等同于小说需要纪实, 只要说清意思就行了, 没必要过于追求语言的华丽、优美。穆青则不是这么想, 所以我们看他的新闻作品, 文章都充满诗意, 字里行间之间充满深情。在他的作品《为了周总理的嘱托》中, 作者集描写、叙述、抒情、议论等多种写作手法与一体, 悲愤与苍凉并存, 发人深省。
第二, 使用白描手法展现事实。《为了周总理的嘱托》中有一段关于周总理与农民科学家吴吉昌的对话, 其中白描手法的运用, 可谓是穆青作品中的典范。在文章中穆青通过对两位老人白描手法的运用, 一方面描绘了周总理对吴吉昌的期望很大;另外一方面也说明了农民科学家吴吉昌身上的担子沉重而艰巨, 更深度刻画了吴吉昌坚决完成任务的决绝。穆青把两位老人家的对话这一段放在了报道的开头, 这样既起到了引子的作用, 也为下文农民科学家吴吉昌在文革被当作“敌人”时仍不屈不挠地为科学为真理而斗争的精神做了铺垫。
白描的写作手法在文章中的运用, 很容易起到一个传神的作用。以少胜多, 不作过多的雕饰, 寥寥数语, 声态毕现。白描的手法在形式上与叙述并没有多大的区别, 经常被人混为一体, 所以我们有时候听人说, 所谓的白描就是描写与叙述的高度结合, 其实这种说法是错误的。白描只是以单纯的质朴的文字, 淡淡几笔抓住对象的重要特征, 通常不设喻, 少修饰, 简明生动不加渲染地勾画出形象来。使用白描手法, 正是写散文化新闻不可缺少的一种表现形式。
第三, 注重描写对象的细节。所谓的细节描写就是指在事件中, 那些细枝末节的部分。要知道事件的构成要素之一就是细节, 细节的重要性还体现在事件上, 无细节就无事件。对于一个事件的描写就该恰如其分地运用细节描写, 如果缺少了细节描写, 就会缺少形象, 形象就没有血肉。众所周知, 文学上的细节描写分为两种类型, 一是典型性细节描写, 二是非典型性细节描写, 它们之间的运用也不相同, 要是想突出文章的主题, 描绘人物形象就应该运用典型性细节描写;要是想反映现场面貌、事件背景就应该运用非典型性描写, 采用非典型细节描写还可以增加文章情趣。
穆青一直很看重细节描写, 而且他认为细节描写最具有表现力, 要想恰当地运用细节描写, 准确而又生动地运用细节描写, 就应该在平时的采访中多留心观察, 观察生活中的典型事件、典型人物。细节描写还有一个好处就是有很强的现场感, 现场感对于新闻报道来说非常重要。要知道语言文字并非是电视机, 能够直观明了地动态展现给观众, 但是借助于细节, 我们就可以把场景写得充满画面感。在穆青的文章《铁人王进喜》中有一个细节, 铁人王进喜开始的时候, 不会写“矛盾”这两个字, 就在本子上画了一个贫农, 一个地主, 用来表示矛盾的意思。这个细节道出了千言万语, 表面上平平谈谈, 其实则是暗流涌动, 让人对于王进喜的细节过目不忘。
仔细阅读穆青的作品, 发现他在很多的作品中都通过大量生动的细节表现主题。新闻叙述不能虚构, 它是对真实事件的真实刻画, 但你的文字又不能写的太过于贫乏, 要深刻感人就需要花大力气思考, 深入挖掘生活中的感人细节。
第四, 采访写作饱含热情, 情感奔放。对祖国的热爱, 对党的热爱, 对人民的热爱, 对劳动者的热爱, 使穆青的笔调一直饱含着激情。用他的话说:“我一直主张记者应该拥有激情。我完成一些新闻作品的过程往往也是一个激动的过程。”
农民科学家吴吉昌深受迫害, 却顽强与之斗争, 不屈服于困难险阻, 穆青在对其进行报道的时候, 常常抑制不住内心的激动与愤慨。而焦裕禄的事迹, 作者是流着泪采访, 流着泪写作的。在其《历史的审判》中, 对林彪、江青等反革命集团, 作者嗤之以鼻, 无情地鞭笞与声讨。面对生机勃勃的珠江三角洲, 穆青老前辈万丈豪情跃然纸上, 唱起了“大江日夜流, 风帆起珠江”的高亢之颂歌。穆青说:“ (写通讯报道) 要积极投身于英雄人物为之献身的伟大事业, 热爱人民, 热爱生活, 有一种高度的革命责任感, 加上火一般的激情。”“要使读者动感情, 首先记者自己要动感情。”穷其一生, 老前辈之所以有如此多的新闻名作被读者记住, 除了其爱憎分明之外, 还有其对于新闻报道形式孜孜不倦的追求与探索。
真实性是新闻活的灵魂, 时效性是新闻的生命所在, 新闻必须必备真实性与时效性这两个最基本的要素, 在现今社会中, 记者是新闻事件的组成部分, 有记者的新闻才算的上真正意义上的新闻。在新闻事件的报道中, 记者必须第一时间出现在事件现场, 对新闻事件的报道必须真实、准确、客观的再现事件发生的起因、经过、结果、影响等, 不能在报到时参杂自己的主观情感与自己对事件的评述, 这样, 违背了新闻报道的客观性, 在一定程度上会影响舆论导向。所以, 记者在新闻报道中, 要切实明白自己的角色, 为自己的角色寻找准确的定位, 不能超越角色要求报道新闻事件。
1新闻记者的角色误区
新闻事件是社会生活中方方面面的事情, 大到国家政策法规实施的社会效果事件, 小到家庭纠纷、邻里矛盾, 新闻记者作为这些事件的可能主角, 在新闻事件到报道中无形之间就会忽略自己的角色定位, 在新闻事件的报道时参杂自己的主观情感, 对事件进行评价论述, 有些记者甚至站在一方当事人的立场报道新闻事件, 忽略了自己采访者、报道者的身份, 严重的影响了新闻的真实性、客观性, 与新闻的价值造成了严重的冲突。
1.1角色越位
新闻记者在新闻报道中的角色越位是指新闻人员在报道新闻事件中, 自己的语言、表情、动作、态度的表现形式直接超越了自己的工作职责传播新闻事件的现象。这种现象在新闻事件的报道中具有一定的普遍性, 新闻记者在报道新闻事件时, 忘记了新闻的基本属性与自己的角色定位, 在报道时混入自己的主观情感, 没有客观公正的报道新闻事件的原始面貌, 使民众在评论新闻事件时, 由于受记者先入为主的扭曲报道评论影响, 社会民众不能客观公正的评论新闻事件, 形成错误的舆论导向, 对新闻事件中的一方当事人造成不公平的社会待遇。
新闻事件中的记者角色定位
文丨武钊
摘要:随着社会的不断发展, 新闻报道在民众生活中越来越获得关注, 民众对新闻事件发表自己的观点和看法, 是社会舆论的有机组成部分。记者是新闻事件的观察者与直接报道者, 客观、公正的新闻报道是民众对新闻事件形成正确认识的提前, 影响着民众对新闻事件的判断力和舆论导向, 所以, 记者必须在新闻事件中找准自己的角色定位, 客观、真实的报道新闻事件。
关键词:新闻记者;角色;品质
参考文献
[1]穆青等编.《穆青论新闻》, 新华出版社, 2003年版
篇4：森林狂想曲的优美散文
A 木头小屋
B 铁皮小屋
C 砖瓦和泥巴做成的小屋
2.你走进屋子，看到地上有一个瓶子，在你的想象中，这个瓶子是什么样子的？
A 直上直下筒状瓶子
B 大肚小口圆形瓶子
C 普通的啤酒瓶子
3.你发现瓶子里有水，在你的想象中，你认为有多少水？
A 大半瓶
B 小半瓶
C 很少，刚刚盖住瓶底
4.你认为这个瓶子是什么材质的？
A 陶瓷
B 金属
B 塑料
5.你在屋子里转了一圈，发现没有什么特别的东西，于是走出屋子，继续沿着原定的路线向前走。忽然，在前方不远处出现一个小水潭，水潭里有几条小鱼，在你的想象中，鱼的数量大概是多少？
A 0—2尾
B 3—7尾
C 8—10尾
6.水潭边上的石头上有个东西在闪光，你弯腰捡起来，发现是一只镶嵌着彩色玻璃的戒指，在你的想象中，戒指上的玻璃是什么颜色的？
A 黑色
B 红色
C 蓝色
7.你拿着戒指，继续向前走，眼前出现一座古老的城堡，城堡的门口立着一尊带翅膀的天使雕像，在你的想象中，这尊雕像有多高？
A 一米一下
B 一米到两米
C 两米以上
8.在你的想象中，这尊雕像是用什么材料雕刻的？
A 石膏
B 汉白玉
C 大理石
9.在離城堡不远的地方，有一条很浅的小河，河上有一座破旧的小木桥，河里还有供人过河踩踏的石头，你如何过河？
A 从破旧的小桥上走过去
B 踩着石头过河
C 蹚水过河
10.到了河对岸，你发现面前有一群欢乐友善的小精灵，在你的想象中，这些小精灵穿的是什么颜色的衣服？
A 白色
B 绿色
C 各种颜色
11.小精灵们对你十分友好，给你端来一大盘水果，你会先吃哪种水果？
A 自己喜欢的水果
B 从来没有见过的水果
C 颜色最漂亮的水果
12.当你和小精灵一起享用美味水果时，一阵大风吹来，小精灵全部躲在了你的身后，你会怎样？
A 用衣服遮住它们
B 用胳膊抱住它们
C 赶紧躲起来，留它们独自在风里
选择A最多：
你是一个喜欢与人分享的人。你是很好的朋友，也是很好的恋人。在你身边，总会有一些朋友，无论你的境遇怎样，他们总是不离不弃地陪伴着你。然而，你对你目前的爱情并不满意，觉得自己生活得很委屈、很辛苦。
你的爱情缺陷是完美主义。因为你在感情生活中，对伴侣的要求近乎完美，你不但要他为你遮风挡雨，还要他纯洁美好。如果想要爱情更美好，你就得放弃做一个完美主义者，不然你真的很难寻找到让你满意的伴侣。
选择B最多：
你是一个信奉“自己动手，丰衣足食”的人，你的生活能力很强，而且对自己的期望很高，不管爱情出了什么问题，你都会想办法去解决。
你的爱情缺陷是——太自主太独立。对于男性来说，有的时候，适当的依赖，适当的撒娇，适当的展示你的软弱，爱情才会更完美。不过你也要坚持自己，不管爱情怎样火辣，都不要放弃自己的事业和朋友。
选择C最多：
你的生活能力还可以，不过遇到困难的时候，就会毫不犹豫地找人帮忙。这让你看起来很软弱，甚至在爱情里会被对方看低，以致不被对方重视。
你的爱情缺陷是——对己宽，对人严。越喜欢那个人，越会鸡蛋里面挑骨头，所以你的爱情里充满了唠叨和抱怨，如果你不改改自己的毛病，再好的男人，也得让你“挑”跑了！
篇5：冬季畅想曲优美散文
秋天，你收获的不是将军的头衔，于是你心思重重，徘徊于凄风暮雨中，泪洒天地间；
冬天，在你不知所措的时候，来到了人间。它让你激动的心趋于平静，让你发热的头脑渐渐冷却。没有了鸟语花香，没有了流云飞彩，外面的世界好冷好单调，它逼你把目光收回，审视自己的内心世界。就像寒风第一次刺骨，就像飘雪第一次耀眼，你会猛然醒悟：将军可能只有一个，但士兵有很多！要想当将军，首先必须当一个好士兵！你好兴奋，好轻松，因为你有了新的奋斗目标，你不再为没有当上将军而苦恼：你将努力当一名好士兵！或许将来有一天你真的会成为一名将军，到那时你会想起这一年的冬季，让你忘掉功名利禄，一身轻松踏上征途的冬季！
在以农业为主的时代，冬季是人们最幸福的时候。辛苦了大半年的人们，把自己锁在家里，享受劳动成果，日子过得懒散却舒适；现如今商品经济高速发展，猛烈的西北风再也挡不住你匆匆远行的脚步。然而，浪迹天涯海角，远离亲人故土，在漫长而寒冷的冬季，你怎么也抹不去想家的念头!想那充满温罄的小屋，想那围着炉火包饺子的热呵劲儿，想每一个亲朋好友的面孔……没想到硬冷冬天却如此让人牵肠挂肚！
“六月飞雪”演绎了一个多么悲壮的故事，所以，还是让雪回到冬季，让美丽的童话常驻孩子的心田，让瑞雪永远兆丰年。俗语道“风花雪月”，没有了雪，四季便缺少一道亮丽的风景。
“雪化之后，变成什么？”
当大多数人脱口而出“水”的时候，有一个孩子则悄悄告诉老师:“雪化之后变成春天！”多么奇妙而生动的回答。春天是孕育希望的季节！冬季过后，世界将以全新的面貌呈现在人们的面前！经历了冰封大地的寒冷，才会加倍珍惜春天的好时光！
篇6：夜森林的优美散文
它潜藏于深处，影影绰绰，很容易让人遗漏。
――题记
每天晚上回家，已是深夜，连霓虹灯大都已入睡，只几盏路灯，浓黑天幕，和我。回家对我来说也总是一场简短的旅行，我也正如旅人那般――匆匆却不忘将所见刻在心中。
对于那条通往家的街，我总是有种特殊的情感。小街不长，街道种满了伴我多年的树，树并非参天，却能盖过云天。当早晨起时第一束阳光射过层层枝桠，我就会看到一个无比精致的吊灯高挂在空中，月扫过时，光线将几经变幻，当阳光洒满整个街道时，有一种澄澈之美。然，最美的并非此间。
夜色中的它让人生出些玄奥之感。它和茫茫天际倒是相互照应，一片诡谲，一片沉静，便如暗之城堡、夜之森林了。路有街灯，甚而往往不太亮，堪堪只能透过叶片传出块块橘黄的光斑，也只是勉强地为夜行的车盖上软软的被，或被街边店铺迎上几点薄薄的亮色，似乎轻吹一口气就能将这光层融化，连带着整个的森林也要融化了。就在这暗暗冥冥中，会有滚动的声音从远方传来，好似从世界的另一端传出，沙哑的声音慢慢清晰，且会有一束光映着四周绿色一同溢出。往往不过片刻，一辆车会不疾不徐地从视线所及之处拐出，倒仿佛梦中般迷幻。我几欲沉浸在这境中不再醒来。
夜森林突出了一个“夜”字，说是夜色，夜色却也分许多种。我最喜欢的便是凡夫俗子亦或雅士最喜欢的――最黑的夜色。却是现代人越来越少带着欣赏和它对视。我看向它时，恍觉它是世间最大的眸。蕴含着点点碎亮，时而闪光，时而昏浊，时而又熄灭，又好像包含着千万双好奇的小眼睛，和我遥遥对望，只不过它比我看得更深，它直抵我的灵魂，扼住我的躯体。琐屑的亮光在霸道的夜中显得微不足道，尽管微不足道到不足以让你使出身形，却让你的心脏为之燃烧，幸不至于被踩成火星。天真无邪却又好像早已洞察一切。面对着这样的它，我如何敢再皱起眉头，故作心事重重？
夜森林美，却永远不是极美，因为它总是让你看不够，望不穿。
是夜，似乎因为停电，那寥寥几盏暗灯终于伴着霓虹入梦，我于是走进了一个全黑的森林。视线所及之处，皆是一片黏稠的黑墨。我胆怯又兴奋地向前走着，又不愿太快，好似我早已知道深处潜藏着一个凶兽。蹑手蹑脚，我不愿发出声音，一面又静静地听着――我似乎听到树叶落下的声音、呼吸的声音，我自己的呼吸声。有风吹过时，我察觉到有暗夜的精灵从我的鼻间扫过，带着一种舒服的味道，和平时的差别本应不大，可这时的一束光却是蛮横地刺破黑暗，黑色迅速地被腐蚀、消退。我呆呆地看着那束光由远及近，绕过森林幻化的隧道，伴着巨大的心跳，这束光更近了。我悠然地转过身去，即便是戴着眼镜也眯着眼睛想要看得更清楚――我的影子被慢慢拉长、拉远，从我所希冀的身高至更长。在一片黑中，有一团白光，白光中有人影魔法般变长又变淡。我看到我的一个影子消失了。又看无数个影子飞速冲向远处。好像时光轮回变幻，但我却没有动弹，因为车已行远。又是一片黑暗，仿佛地狱一角，黑色的花瓣静静展开，喷出暗色的洪流。我依然迟疑前进，并等着某一刻远方突然有冲破黑暗的亮光。
夏季多雨，雨多且大。大雨滂沱，不要命地砸下来，每滴水皆成万钧――重重地死劲砸在地上，激起一朵或两朵雨花，不待趋于平淡就又是一朵。我站在伞下，小街上。看着一朵朵雨的`精魂碎散又凝聚，我久久不忍迈出，伫足在此，我只是害怕我不能看尽这片美丽。车前灯织成的薄纱均匀地笼着的水滴好像朵朵燃烧的火焰，于是薄纱被层层点燃，街灯的暖光也燃烧着摇摇欲坠，一切在疾风中摇晃着狂暴地进行着，我的心也在跳着，不平静的跳着。不能动丝毫，我的内心要将这燃烧的世界刻在心中。我只想把伞扔在一边，不管这雨的猛烈，雨为衣，天为盖，地为床，如此和衣而睡！我最终没有这么睡，因为――
我再次迎着夜森林的双眸，送去我的道别吻，我必须回家，夜森林的纯粹只容得下发现它的人的灵魂。
篇7：森林狂想曲教案
执教年级：五年级
教学目标：
1、通过赏析，能对《森林狂想曲》有整体的感受认识，并能用陶笛吹奏该乐曲的主题乐段。
2、学习并初步掌握陶笛的波音吹奏技巧，能较好的运用到乐曲主题乐段的艺术表现中。
3、大胆参与表现，并在与他人合作、交流的活动中，分享合奏的愉悦。
教学重点：用陶笛吹奏《森林狂想曲》主题乐段
教学难点：用陶笛吹奏波音
教学准备：陶笛，课件，蛙鸣筒、沙球、铃鼓、三角铁
教材分析：《森林狂想曲》是台湾音乐制作人吴金黛和他的团队为台湾森林量身打造的自然音乐创作。乐曲融入了热带雨林里各种动物、昆虫丰富而和谐的鸣叫声。乐曲由A、B、C三个乐段轮番演奏，A段是乐曲的主部，B、C段是插部，演奏顺序为A-B-A-B-C-A，这是个回旋曲式。乐曲中陶笛独奏部分是由台湾演奏家游学志吹奏的，作品配器现代感十足。
学情分析：该教学班是“器乐进课堂”的试验班。从三年级起开始进行六孔陶笛的学习，四年级开始十二孔陶笛的学习。进入四年级后有部分同学感觉比较吃力，难以快速接受新的技巧练习，我鼓励他们使用打击乐器参与，保持兴趣，加强感受。整体来说，这部分五年级学生的乐理基础比较好，能独立唱、奏简单的曲谱。该教学班有63人，本次参加课堂录制的是其中40人。
教学过程：
一、导入
师：同学们，前面我们已经学会了《天空之城》，现在合着伴奏音乐复习一遍吧。
请调整呼吸，背挺直了！
师指挥，生合伴奏吹奏《天空之城》
二、新授《森林狂想曲》
1、听赏《森林狂想曲》，谈感受。
过渡语：你们的演奏，仿佛把我带入了那个梦幻的天空之城。今天老师带来了一首风格不同的乐曲，听完后请说说，这首乐曲给你带来了哪些不同的感受？
生谈
师：这是首乐曲是以竹笛、小提琴为主要乐器的。它是几位台湾音乐家历时五年，跋山涉水深入热带森林，收集了鸟叫、蛙鸣、清风、流水等等100多种大自然声音，再配以悠扬的旋律，创作的轻音乐—《森林狂想曲》。
2、听赏陶笛版本，唱歌谱
师：喜欢这首乐曲吗？
当然，陶笛也能把它演奏得很美妙！不信？你们就来听听由陶笛演奏的《森林狂想曲》，它又有什么特别之处呢？如果你愿意，可以跟着旋律轻轻哼唱。
生谈
师：同学们都谈得很好，陶笛这件小小乐器把乐曲表达得非常空灵、纯净，今天我们一起来尝试用陶笛来吹奏这首乐曲。请看乐谱。
3、给乐曲分段
师：整首乐曲里有一段旋律在反复演奏，能把它找出来吗？（唱）
好，我们把这个反复出现的乐段标注为A乐段。
师：除了A乐段，其余两段分别标注为B乐段和C乐段（课件出示字母标注段落。）
仔细观察，这首乐曲的演奏顺序是：（课件出示）A B A B C A，发现了吗？哪段出现的次数最多？（A段），对了，它周而复始的循环往复，我们把它称之为“主题乐段”，而B段和C段穿插其中，这是一个回旋曲式。
注意，这个记号，D.C.是表示从头反复，到圈圈的地方跳过去接结束句。
4、吹奏主题乐段（课件出示分句乐谱）
师：现在就让我们来尝试着吹奏主题A乐段。（停顿，换一种语气在开始）夜晚的森林非常迷人，月光柔柔的照着树木和小溪，有只小青蛙按捺不住一蹦一跳的出来了。
①听老师演奏一遍。
请仔细地听老师吹奏，找一找小青蛙是在哪个音符上跳起来的？边听边用弹跳手势来告诉我。（腿上弹跳）
生谈
②练习单吐音
老师刚才运用了我们学过的哪种吹奏方法，来表现这只调皮的小青蛙？
生谈
师：好，我们就运用单吐音来吹出小青蛙跳的感觉。气息像拍小皮球，舌尖轻吐。老师吹4只小青蛙，请大家接4只。
师：心里稳定速度，你们来（AC）,你们再来（SC）
③练习A乐段。
请试着慢速把A段练习一遍，让人感觉小青蛙们正悠闲地聊着天呢！
（自主练习）
谁愿意单独来试试？（两名学生单独尝试独奏）
生评
④师：我们试着不吹出声音，手指在陶笛上做指法，气息还是一样推动，但想象着你正听到了吹奏的声音。
把你刚刚“幻听”到的声音吹出来吧！齐奏A段
⑤学习波音。
师：同学们吹得很不错了！现在老师把乐曲中的个别音赋予变化，请你们听听这样的吹奏有什么不同？
生谈
师：是的，因为这几个音符多了个波音记号，使得旋律更加活泼了。
（课件展示）
波音是从主音开始与相邻的音符进行快速均匀的交替，又回到主音。你认为“3”的波音可以怎么唱呢？（出示课件）依次“3”（波）“2”（波）“5”（波）（师提示控制速度，唱的感觉，主音站稳）
吹奏时，气息和吐音是一样的，手指的快速运动使得音符灵动起来了。听！（老师示范）
请自主练习这三个波音的吹奏（师走入学生中，个别指导）
谁愿意和大家一起分享你的练习成果？
⑥复习巩固
用蛙鸣筒和沙球做互动
师：根据大小陶笛不同的音色特点，我们来段大小青蛙的对话吧！“呱”“呱”两拍之后，请你按照蛙鸣筒的节奏依次吹奏“3”
“2”
“5”的波音。AC先吹，SC你们好像是他们的回声一样。
(有意思！我好像是到了个热闹的山谷！)
师：各队出一个小指挥，老师把蛙鸣筒交给你们，像我刚才一样，来指挥对方的队伍，谁愿意试试。
⑦运用波音艺术表现乐曲主题乐段
师：我们已经初步尝试了波音的吹奏，试着把波音运用到A乐段中。（自主练习）
⑧通过听自己的录音片段能自我评价。
师：来，齐奏一遍吧！
师：你们觉得这种连续的波音吹奏还有什么困难吗？
生谈
师：老师把你们刚刚吹奏的声音录了下来，听完后请说说刚刚做得好的和还要改进的地方。
生谈
师：好的，再来一遍。（吹完马上放录音）
生谈
⑨自主排练A段
师：我们分成4个小组，在指挥的带领下，一起讨论怎么解决难点，并把A段表现得更丰富。每组可以自己选一个打击乐器。（自主排练）
哪组愿意先来展示？
三、师生合作，完整吹奏乐曲
1、师生初步合作，感受整曲
师：乐曲的A乐段出现了三次。三个组分别吹奏A段第一遍，第二遍和第三遍。
穿插的B段和C段由老师演奏。衔接的地方请指挥给提示手势。
2、师生合伴奏合作整曲
师：我们合作得真够带劲！想随着伴奏来一遍吗？好的！从头到尾吹两遍，第一遍用AC陶笛，第二遍用SC陶笛。同学们请起立。
师生合作，合伴奏一起演奏。
四、课堂小结
篇8：森林狂想曲的优美散文
他的一篇《荷塘月色》, 把一个如诗如梦的月夜描绘得犹如世外桃源, 让多少读者沉溺其中, 宛如也纯然像作者般“超脱”了, 脱离红尘俗世的凡嚣。
说到《荷塘月色》这篇文章, 很多人并不陌生, 被它的“美”所迷住了。但对这篇美文, 大多数人都是从散文方面说得比较多, 其实朱自清先生原是一个诗人, 这就说到了文中脱不开的“诗”性美感了。近代作家们认为音乐美、词藻美及意境美是现代诗歌中必备条件, 我也就借用这“三美”的理论来细细品味这篇美文“如诗如画”中的诗性美感。
诗歌般的音乐美:重点也就是节奏感、韵律感。朱自清先生是一位优秀的语言艺术家, 他用语言塑造了美的人生, 笔触细腻、语言清丽 (具有鲜明的口语性) 、婉转曲折的在文中保持一种温柔敦厚的气氛。尤其是他在叠词的运用上, 更是他文章里的一个闪光点。在《荷塘月色》一文中, 作者多处使用了叠音词。如“迷迷糊糊”的眠歌, “淡淡”的月色, “曲曲折折”的荷塘, “田田”的荷叶, “亭亭”的荷叶, “弯弯”的杨柳……, 全文用了27个叠音词。这些词既加强了语意, 又使文气舒展, 韵律和谐。再来就是叠句, 如:“袅娜地开着的, 有羞涩地打着朵儿的”等句子。巧妙搭配的长短句, 读来朗朗上口、错落有致, 使人有跌宕回环的听觉美感。
这样的写法使得全文在一种时而明朗、时而悠扬、时而恬然的节奏中, 韵律协调下, 犹如一首淡雅而感性的乐曲, 行云流水般娓娓带出一个淡雅静美, 远离尘嚣的理想世界。又如亲切而温柔的话语清淡如水, 让人不经意间进入心河中沐浴月光, 心神驰骋间欲罢不能。
诗般的语言美:文中的词汇体现出一种自然的美, 质朴清丽, 使人感觉特别清新、自然, 而且文中多处运用了比喻、通感与拟人的手法。如写荷花的清香, 用渺茫的歌声比喻, 将嗅觉形象比作听觉形象, 时断时续, 若有若无, 轻淡飘渺, 沁人心脾, 扩大了意境, 也烘托出环境的优雅、宁静, 这是月夜独处的独特感受。这些贴切的比喻把其中内在的和谐美表现得那么的恰到好处, 增强了所要表现的事物的形象感, 更让人有亲切、自然的感觉, 如临其境。
在文中作者还不惜笔墨, 多处描绘了一些带着色彩的词语。淡淡的月色如流水般泻下, 薄薄的青雾包围着象在牛乳般洗过的绿叶, 星星似的荷花, 昏黄的街光, 模糊的远山……这似真如梦的境色随着笔尖流泻于读者的面前, 犹如历历在目, 让每一个读者随之展开无限的遐想。
还有就是文中多处用字用词十分传神, 如:“泻”字, 与文中的“月光如流水一般”的“流水”相照应, 强烈的动感, 表现了月辉照向大地那一览无余的情景。从这可见, 作者哪怕是一两个字的问题上也认真对待, 从不堆砌词藻, 其用词清丽蕴含着人性的情味。
诗般的意境美:也可说是作者想表露的情感美。王国维在《人间词话》中曾写道:“有我之境, 以我观物, 故物皆著我之色彩。”更是“以情写景意境生, 无情写景意境亡。”作者在文中情景的交融是全文的一个升华。如“我且受用这无边的荷香月色好了。”这一句感情起了变化, 先前是潜藏在心底很难倾吐的淡淡哀愁, 这里流露出淡淡的喜悦, 这种淡淡的哀愁中夹杂着淡淡的喜悦, 淡淡的喜悦中又挥不去的淡淡的哀愁中, 反映了作者不满现实而又幻想超脱现实的心态, 但又被迫于现实从幻想中解不开的烦恼。也正是这淡淡的哀愁和淡淡的喜悦, 给优美的荷塘披上了朦胧的轻纱, 作者笔下的景也是淡雅、安谧、柔和的, 做到了寓情于景、情景交融。
文中还多处与最后一段和第一段, 都使用了前后照应的写作手法, 使得整篇文章有回环往复的感觉, 形成一个“圆”形结构, 再来就是作者的游踪 (把荷塘绕了一圈又回到家中) 与作者的情绪的波动 (“淡淡的哀愁”与“淡淡的喜悦”的往复) 来说, 也是造成了另外两个“圆”形的结构, 共是三个“圆”。这一实中有虚, 虚中有实的写法, 这一意境, 更是将文章中的情意圈住了每一个读者的心, 让人有一种如丝丝牵绕的感觉, 似是如作者一般有一种时而解脱烦恼, 致身于人间仙景之中, 时而又似沉浸在难以明状的忧愁情绪之中, 像一首乐曲般——绕“心”三日。
所以, 在作者笔下, 荷叶清纯, 荷花素丽, 荷香清淡, 月色如雾, 月光如水, 月影如乐……而这一切, 无不是作者他那朴素无华的品格象征与拳拳赤子之心, 把真挚的情感悠悠地流畅在整篇文章之中, 似是万物有情, 又似是个中无我。大概是因为他认为“文章的成功, 最大因由却在情感的浓厚”这个原由, 所以他的作品, 就笔致简约, 朴素中绕着娓娓动人的亲情, 让读者为之动情, 随他感情起伏而起伏。
作者对自然景物的精确观察, 对声音、色彩的敏锐感觉, 通过千姿百态、或动或静的鲜明形象, 巧妙的比喻、联想, 融入自己的感情色彩, 便构成细密、浑圆的意境。使得整篇文章都沉浸在似悲似喜, 朦朦胧胧的情感中, 让人读起来不知不觉中, 随之喜悦, 随之哀愁, 荡漾在心中的是那让人说不出味道来, 却时而不舍挥去, 时而摆脱不了的感觉。
从这三方面可看出作者将诗歌的写法无不尽收入他的散文之中, 可讲是文中有画, 画中有诗, 诗中有情。不但把散文讲求的“形散而神不散”做到情景交融, 更是把诗的三方面的美感, 在文中发挥得淋漓尽致, 诗情画意交融之下, 一篇揉合了诗与散文的优点惊世之作, 从此流芳百世。
摘要：《荷塘月色》是一篇有名的散文, 但曾为诗人的作者在文中, 同时也蕴含了诗性美的三个元素:音乐美、词藻美及意境美。
关键词：荷塘月,色诗性美,音乐美,词藻美,意境美
参考文献
[1]吴宏聪.范伯群.中国现代文学史[M].武汉大学出版社, 2000年版.
篇9：森林狂想曲作文
中秋节已经快到了，那时候的月亮是圆圆的，它们要准备一个音乐会。它们向森林里所有的动物发出邀请函，请森林里的朋友来参加。
中秋节晚上，音乐会开始了，森林里的小动物都来了。第一个上台表演的是穿着五颜六色衣服跳舞的蝴蝶们，它们手拉手跳着优美的舞蹈，动物们看得目不转睛。第二个上台的是蟋蟀，它拉着优美的《月光曲》，动物们听得津津有味。第三个上台的是青蛙，鸭子和知了合唱着《荷塘月色》，鸭子唱着低音，知了唱着高音，它们合作得很有默契。它们一唱完歌，就掌声不断。节目越来越精彩，动物们越看越入迷。
篇10：森林狂想曲作文
风掠过树梢，轻轻抚摸大地的脸蛋，乍起一吹，惊动鸟儿，“扑扑”几声不见踪影。天空灰蒙蒙的，像是网上了一层银纱，时明时暗的星在灰色的纱帐中若隐若现，闪烁着它们的眼睛。
什么时候，阳光轻拂过树尖上，树叶在风中微微颤抖。小溪上，不知是谁，撒下晶莹的珠子，闪着粼粼波光向远处奔去。密密的草丛间，虫鸣模糊地穿梭在每个缝隙，此起彼应，何时，竹林伴着风声沙沙响起，碎碎的笛声，悠扬在天际。小虫的鸣声，回荡在沙沙声间。
朦朦胧胧的山雾，鸟儿轻快地吹起口哨，两翼有节奏地拍动，它也想做音乐家吗？蝉趴在树干上，翅膀在风中摇曳，呼呼的风声将它的鸣奏带到天上去。阳光透过树隙，阵阵声响自远处飘来，杂夹着鸟儿的，青蛙的，还有小虫的？
淌过坠满枯叶的小溪水，踏着溅起水花，水泡被风带到天空中。阳光好像穿透了晶莹的小溪水，那里，青蛙痴迷地响起它动人的歌喉。树叶晃动之时，轻快的笛声，小动物的声音回旋在天上。
太阳绽开笑脸，伸出它温暖的怀抱，天空似牛乳般洗过一样。森林里，大合奏进行着，浮动的串串水泡，带着青蛙“呱呱”的时响时弱的鸣叫，鸟儿婉转的清脆的啼叫和几声扑腾，虫儿的几声低鸣飞到太阳那儿去。
篇11：森林狂想曲作文
夜晚,森林里的小动物们开了一个音乐晚会。参加音乐晚会的小动物有：萤火虫、百灵鸟、鹦鹉、麻雀、蛐蛐、小兔子……还有大树和小溪也参加了他们的行列。这场音乐会的灯光师是萤火虫，指挥官是百灵鸟和鹦鹉，副指挥官是麻雀，伴奏师是蛐蛐、青蛙、大树和小溪……那么，表演的`更是不计其数，有：蚱蜢、小鸭子、猫头鹰、小兔子、梅花鹿……这次音乐会它们是在那静谧的田野里举行的。在这音乐会之前，要演出的小动物把自己打扮得如花似貌。
音乐会开始了。灯光师萤火虫“打开”自己屁股下的灯笼，照得台上就像白天似的，再加上那皎洁的月光，简直对这景色无法形容它的漂亮；指挥官飞到台上来，手一挥动，下面的伴奏师们都伴起奏来，小蛐蛐发出“蛐蛐、蛐蛐”的声音 ，大树用它那叶子相互摩擦着，发出了微微的“沙沙”声，小溪“哗哗”的流着，让人有一股神清气爽的感觉，青蛙也不甘示弱，“呱呱”的叫着，还有小山猫，“喵喵”叫……听了还真让人舒服呀！小鸭子听到，心底顿时冒上来一股兴奋劲儿，“扑通”一声跳进了池塘里，它还跳起了地道的“水上芭蕾”呢！，它把头钻进池塘，与小鱼嬉戏着，过了一会儿，池塘水面上露出了半个黄澄澄的小脑袋，正当大家疑惑不解时，小鸭子浮上了水面，又在水面上转了几圈，把大家乐得合不拢嘴。这回，小鸭子才上岸来；还有那灵巧的小兔子，它看了小鸭子的表演后，自己也想展示展示自己了，小兔子“嗖”地一下钻进了树丛，然后又嗖的一声窜入了另外一个树丛里。“哗――”掌声再度响了起来……小动物们表演了许多得心应手的节目。
到深夜了，小动物们的音乐会散了，小动物们都恋恋不舍的离开了……只剩下那舞台，被皎洁的月光照耀着，一直照到天亮……
森林狂想曲作文650字
篇12：森林狂想曲的优美散文
一、主题思想
影片的主题思想是在构思整个剧本的过程中逐渐确立的。爱情对于人们来说似乎永远是一个解释不清的问题, 那么剧本是以什么来做标准去评判的呢?到底什么是爱情呢?那些真正纯真, 没有一丝杂质的爱情真的就永远活在童话故事里了吗?很多人固执地去坚守寻找自己理想的爱情, 但往往忽略了最重要的一点, 当爱情真的来临的时候, 是在不知不觉中的, 并不是寻找来的……
二、选景
在开始拍摄之前, 选景的工作非常重要, 直接关系到影片场景安排和空间营造等问题。根据剧本的感觉, 希望的城市是现代, 时尚并且具有一定未来感, 最好是在海边。北京是首选, 但是北京正处于冬季, 加上连日灰霾, 影片效果肯定大打折扣。综上所述, 剧组最终将地点定在了深圳, 无论是环境还是人群, 这个繁华的经济特区都很具有代表性。这里有大片没有污染的海域、沙滩, 还有一些刚刚建好的抽象艺术的建筑群, 再加上色彩明快, 气候良好, 是非常好的拍摄地点。影片中城市场景主要是家里和城市街景, 家里的地址剧组选在了海边的几栋连体别墅群中, 因为空间大, 视野开阔, 在选机位方面有了很大的便利条件。在街道场景方面, 剧组选择了繁华的街道和广场, 例如KKmail, 有意识地突出城市中繁华的生活氛围。
三、实际拍摄过程
《失恋狂想曲》这部微电影是在2013 年2 月2 日开机的, 计划在6 天之内完成拍摄。由于剧本中的内容很多, 场景较复杂, 日景戏份较多, 工作量很大。深圳的冬天, 虽然温暖, 但是日照时间并不长, 而且光线变化很快, 实际适合的拍摄时间非常有限, 再加上游客众多, 客观上造成了拍摄时间的紧张。但是整个拍摄过程又必须在规定的日期内完成, 因此在拍摄中, 导演在保持叙事完整和风格统一的前提下, 减少了戏份, 将很多有趣但不会影响整剧剧情的片段删除, 非常可惜, 好在简练的镜头语言和缺少的情节并没有影响大局。
四、选演员与演员工作
《失恋狂想曲》的演员选择过程很艰难, 在最初的方向确定上有过摇摆, 先是在影片影响上剧组当然希望有明星的加入, 但是明星费用过高再加上档期基本都满了, 而且还必须是青年和老年时期有一些相像, 因此本人想到了好友曾江先生和焦姣女士。但因为他们之前从来不接微电影, 再加上曾江先生年事已高, 愿不愿意回内地来出演还是个问题。得到剧组和制片方的同意后, 本人跟焦姣老师提出了这个想法, 没想到她爽快地答应了, 第一步如此顺利, 也极大地鼓舞了本人。接下来就是年轻时男女主角的选择, 剧组希望是两个特别洋气、阳光, 形象必须让人眼前一亮的搭档。在北京建组一个月之久, 始终没有特别打动剧组的演员, 不是跟老年的两位形象相去甚远, 就是不够漂亮和帅气, 到了开拍前, 演员始终没有确定下来。本人开始广泛撒网, 在广州和深圳当地挑选, 从本人的朋友中入手, 大家纷纷自荐和推荐, 但还是没有结果。其实本人心中一直有人选, 以前也曾经在广告中合作过, 但因为两位都是广州比较出名的广告模特, 没有表演经验, 怕他们不能挑起大梁, 轻松的爱情戏好演, 可是内心的情感戏怎么处理, 我没有把握。没有经验的演员通常需要较长时间的磨合, 解除他们的模特范儿, 调动他们的情绪, 对角色思考, 进入工作状态。大家都反对, 但是我决定试下戏。
扮演伍永昊的男演员年龄较大, 已经30 多岁了, 平时多是出演全球通或地产广告里的高帅富, 虽然在气质上和角色有一定距离, 但是进入状态很快。我开始还担心他放不开帅哥形象, 没想到他拿到剧本后表露出了生活中的一面, 原来也极具“屌丝”气质, 非常符合剧中对男主角的设定。这一点让本人非常惊喜, 再加上试戏过程中表现出了极大的天赋, 演得极其准确, 男演员就敲定了是他。但是女演员千惠的扮演者, 其实在剧本创作初期, 本人和编剧的脑子里就是她的形象, 就连角色的名字都是她的本名。但是她在表演过程中极其放不开, 多余的动作又多, 在台词上也有些问题。其次是群众演员, 因为本人是表演教师, 片中大概需要30 名群众演员, 我就想到了学生。首先, 群众演员素质不能保证, 因为戏中这群演员戏份不轻, 需要很能放的开, 再加上我的学生正值毕业实习时期, 有一部作品作为实战演习, 我对他们的演技又比较熟悉, 是一个两全其美的方法。于是我安排了30 个学生到了深圳的拍摄场地, 学生很争气, 非常默契地完成了拍摄, 拍摄效果非常出彩, 个别学生还获得了台词比较多的角色, 是一次不错的尝试。
五、剪辑与声音合成
我在案头工作阶段整体规划比较完善, 因此, 在拍摄过程中本人和整个剧组都能够做到有的放矢, 拍摄内容准确, 思路清晰, 为本片在后期制作方面带来了很多便利和优势。经验丰富的专业制作团队在各方面都为后期创作的技术层面带来了很多便利, 同时为后期制作的创作层面保留有大量的空间。例如, 影片初步的声音画面合板工作在音频部门和场记的合作下, 仅用了短短14个小时就将1000 分钟的素材全部声画同步完成, 为整个后期工作打下了良好的基础。
由于现代社会发展迅速, 很多景地或多或少有些缺陷。因此, 在后期剪辑时, 剧组引入了特效部门, 运用特效软件将远景穿帮、画面内的色彩偏差、场景缺陷等都进行了修补, 让整个影片看上去更加精致、细腻。
在影片剪辑的创作中, 由于两位年轻非职业演员的表演还有很多欠缺, 所以我尝试用剪辑节奏尽最大可能为演员表演打出节奏感, 为演员表演加分。整部影片采用了两段式的剪辑思路, 前面部分年轻人故事的段落剧组采用了MV、段落穿插、近景对剪等快节奏的时尚元素, 一方面造就了影片的80 后气质, 同时用炫目的剪辑方式掩盖了一些表演上的不足。在影片的结尾阶段, 两位表演艺术家的加盟让整部影片张弛有度、节奏明确。剧组采用以戏为点的剪辑思路, 一切都以演员的精彩表演节奏点为重点, 这样即使是很长的长镜头也同样不会让人觉得烦闷, 相反, 和前半部影片一张一弛, 形成了有趣的影片节奏。
参考文献
[1]司占军, 原菲, 赵永光.微电影的拍摄与制作[J].信息通信, 2014 (07) .
[2]高江龙.微电影创意性研究[D].大连:辽宁师范大学, 2014.