自强诚信感恩心得体会（通用7篇）
篇1：自强诚信感恩心得体会
一、感恩立德，明礼修身
感恩，是一种千古传唱的美好品德。中华民族有24孝的美好传说，更有“滴水之恩，涌泉相报”的训导，西方文明也非常重视对“感恩”品质的引导，粗放不羁的美国先民甚至把“感恩”定为节日，这就是每年11月的最后一周的星期四---感恩节。我们国家虽然没有感恩节，但“谁言寸草心，报得三春晖”；“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的诗句，讲的就是要感恩。“羔羊跪乳、乌鹊反哺”的现象，告诉我们的也是要感恩。通俗歌曲《常回家看看》，唱的也是感恩。西方哲人康德曾说“世上只有两种东西令我感动，一个是仰望夜空时璀璨的星空，另一个是人世间至高无上的品德”。感恩就是一种美德，在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还远远不够，仅仅看重自我的才华，而忽视别人的帮助也是不够的，只有具备了美好的品德，拥有了感恩，才能拥有和谐生活，才能拥有光明的前途。
感恩，是一种积极向上的人生态度。有一个五岁便得了怪病的孩童，走路时脚跛得像只小鸭子，面对周围小朋友的嘲笑，懵懂的孩子将乞求的讯号发向了父母，父母忍着泪水骗他说： “孩子，这不是病，只要经常走走，锻炼就会好的。” 孩子相信父母的话，一直走着。孩子就这么在父母善意的谎言中，在父母慈爱的滋润下，在父母的祈求里漫漫成长起来。长大后，他毫无失落之感，怨悔之意，因为父母的爱为他搭起了成长之桥，他心中的感恩足以消除一切的不如意。可见，学会感恩，就能虔诚、认真地面对生活的挑战。因为对生活心存感激，所以心中时常保持一份欣喜与热爱，为了梦想而执著追求。当然，一些人对生活中温暖却视而不见，口中只有抱怨和叹息。孰不知，换种心态看人生却是多姿多彩，必然有一番新天地，生命自然也就能充满活力。
感恩，是一种促进成功的重要法宝。最近，我在《智慧背囊》上读到一则故事：有个老木匠一直是个好工人，后来，他想离开建筑行业，回家与妻儿享受天伦之乐。老板舍不得他走，希望他再建一座房子，老木匠答应了。但是，他已无心去工作，却建了一座质量差的房子。当他离开公司的时候，总裁把那座房子的钥匙交给他，说：你为我公司付出了一生的努力，我想把这房子送给你。到这时，老木匠后悔莫及。老板懂得感恩，工人却没有学会回报，回报老板长期对他的关爱。这个故事告诉我们，对待工作要认真，对待他人要感恩。其实，每个人一生都在建造着房子，为别人，也在为自己。成功法则中有条黄金定律：待人如己，懂得感恩。也就是凡事为他人着想，站在他人的立场上思考。作为子女，应该多考虑为人父母的难处；作为学生，应该多考虑老师的难处；作为教师，应多考虑学生和学校的难处；作为教干，应多考虑普通教职工的难处。如果我们人人都能换位思考，都能待人如己，懂得感恩，就会在帮助别人成功的同时，促进自己不断走向成功。
二、自强不息，立志成材
同学们，作为一名大学生，我想大家都应该感到很自豪吧，可是大家有没有考虑过我们大学生是否应该学会自立自强呢？
也许在大家的眼里自立自强只可能出现在贫困大学生的字典里；也许大家认为自立自强就是贫困生通过自己的辛苦工作挣取书学费，养活自己；也许在大家的眼里自立自强的人就低人一等。首先我得承认大多数的贫困生都有相同的经历，都曾经多多少少的做过兼职等工作，都曾经遭到他人的蔑视。可是你们有没有想过，他们这样做是他们的错吗？他们这样做真的只是为了养活自己吗？其实，你们错了，你们想得太简单了。他们只是比你们更成熟了，在受到家庭经济困难的影响下，他们懂得了只有通过自己的双手才能给自己创造出一片晴天的道理。这是什么，这就是自我的独立，毕竟自己的路还得自己走吧，他们只是比那些家庭富有的同学更早踏上了自己的人生路而已。
而那些家庭还过得去的同学呢，你们现在确实在大学的生活还可以，每天吃得好，睡得好，不论风吹雨打、日晒雨淋，都逍遥自在。生活可以用奢侈来形容，但是你们有没有想过迟早有一天我们还得靠自己吧，迟早有一天不再是父母养着你，而是你养着父母吧。到那时候又有谁来帮你呢，还是父母？到时候还不得靠自己的双手了嘛，迟早得靠自己，你又何必 有所顾忌呢？
其实自立自强并不是坏事，我们通过我们自己双手创造自己的天空，这有什么不好呢？自己的劳动果实，吃起来都是香的呀。与其是每天等着父母每月的生活费，还不如自己尝试着靠自己的双手养活自己呢，至少花自己的钱，心里也踏实呀。
同学们，未来路还得靠自己走，美好的生活还得靠自己去争取。我相信大家的目标都很明确，都希望未来无限美好，那么你还等什么呢，让我们现在就起航，独立生活，用自己的双手去创造属于自己的那个安乐窝吧。
三、勇担责任，诚信做人
有这样一个故事：2010年2月9日，腊月廿六。在北京做建筑工程的孙水林回到天津，原定与暂住在天津的家人和弟弟孙东林聚一天再回武汉，但他查看天气预报了解到，此后几天，天津至武汉沿线的高速公路，部分地区可能因雨雪封路。他决定赶在封路前，赶回武汉，给先期回汉的民工发放工钱。春节前发放工钱，是他对民工的承诺。当晚，孙水林提取26万元现金，带着妻子和三个儿女出发了。次日凌晨，他驾车驶至南兰高速开封县陇海铁路桥段时，由于路面结冰，发生重大车祸，20多辆车连环追尾，孙水林一家五口全部遇难。弟弟孙东林为了完成哥哥的遗愿，在大年三十前一天，来不及安慰年迈的父母，将工钱送到了农民工的手中。因为哥哥离世后，账单多已不在，孙东林让民工们凭着良心领工钱，大家说多少钱，就给多少钱。钱不够，孙东林就贴上了自己的6.6万元和母亲的1万元。就这样，在新年来临之前，60多名民工都如愿领到工钱，孙东林如释重负。“新年不欠旧年账，今生不欠来生债”。孙水林、孙东林兄弟20年坚守承诺，被人们赞为“信义兄弟”。2010年9月，孙水林、孙东林兄弟入选“中国好人榜”。
言忠信，行笃敬，古老相传的信条，演绎出现代传奇，他们为尊严承诺，为良心奔波，大地上一场悲情接力。雪夜里的好兄弟，只剩下孤独一个。雪落无声，但情义打在地上铿锵有力。这是在2011感动中国十大人物给“信义兄弟”“中国好人榜”的颁奖词。
人无信不立，要将诚信做人贯穿日常的学习生活之中。行动起来，让我们做诚信的主人，对自己诚信，对他人诚信，对自己负责，对他人负责。
做到诚信学习——端正学习态度，学习踏实，不迟到、不早退、不旷课，不拖欠学习任务，不抄袭他人作业；做到诚信生活——说诚信话、办诚信事、做诚信人；做到诚信考试——树立“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”的思想，自觉遵守考风考纪，不违纪、不作弊；做到诚信学生科研——尊重科学，维护知识和学术尊严，遵守学术道德，不剽窃他人成果；做到诚信择业——在择业过程中，诚实准备求职材料，不弄虚作假，不欺骗学校和用人单位；做到诚信还贷——主动与贷款银行联系，按时还本付息。当然，我们能做的不仅仅是这些，我们只是想通过这样的方式来唤醒大家的爱心、善良与社会责任感。让我们行动起来，把“感恩、自强、责任”这一美德进行到底！
篇2：自强诚信感恩心得体会
为积极响应团委的要求,我班开展了“诚信，感恩，自强”的主题活动，并获得较好的效果，通过活动，同学们表示要诚信，尤其是在接下来的英语四六级考试要诚信考试。要对身边的人感恩，如父母，老师，同学等。同时要做一个自强的人。
总之，这次活动同学们学到很多关于诚信，感恩，自强的知识，具体的包括如下：诚信，如汩汩清流，暖人心头；被他人感动，是一种幸福；被自己感动是一种柔情。别让诚信只停留在口头上，行动起来，让我们做诚信的主人，对自己诚信，对他人诚信，对自己负责，对他人负责。感恩，是世间最美的语言，是心中最美的境地。感激父母，你将不再辜负父母的期望；感激社会，你会轻轻扶起跌倒在地上的儿童，抚慰孤苦无依的老人；感激人生，你将笑对狂风暴雨，迎接天边那一道彩虹。生活给予我们的远远超出了我们所能回报的，不要觉得一切都是理所自强，就是永远向上，永不懈怠，积极进取；依靠自己的努力奋发图强的一种精神；是一种精神，是一种美好的道德品质，是一种中华的传统美德。生命之舟，一半风雨，一半阳光，让我们扬起诚信之帆去远航；人生之路，一段坎坷，一段辉煌，让我们心怀感恩去开拓。爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，让青春在奉献中充实，让理想在追求中闪光！同学们通过观看感人的视频,一起享受着“诚信 感恩,自强”主题教育给我们带来的那份特殊的情感，最后活动在感恩的心的心结束，同学们一起做手语，感受着这份感动。诚信立人、自强立志、感恩立德！三者的结合让我们大学生更好的面对学习，生活。
同学们会以这样的要求要求自己，做一个积极向上的人。
篇3：自强诚信感恩心得体会
从发挥团学工作的作用来看, 团学组织的组织建设、团学的各项活动以及团学管理的工作, 有待于突出重点、明确目标、强化管理。从发挥三个部分在学生成长中的合力来看, 有待于凝练和提出能够指导、引领团学工作的核心理念、构建以核心理念为主线的学生文化体系, 把学生文化贯穿团学组织建设的全过程、落实到团学工作的各层次、完善到团学工作管理的各方面。
(一) 团学组织建设有待于塑魂
团学组织建设是团学工作发挥作用的基础工程, 团学组织建设要按照学生的规模、班级, 开展活动的情况设置相应的组织机构, 形成组织管理体系、明确组织机构中各个部门的职能。在各个部门设置岗位, 提出职责、权利、要求等岗位规范。按照岗位规范聘请学生进入相应岗位, 承担岗位任务, 执行团学工作的具体任务。调查发现, 团学组织建设所存在的问题, 有管理学层面的组织体系、组织结构、组织职能、岗位职责以及管理关系等方面的不同程度问题, 更有团学组织建设的宗旨和目的不明确、缺乏或没有核心理念、与学校精神不匹配等问题, 这些问题所体现的是团学组织建设的灵魂问题, 也就是团学组织建设有待于塑魂。
(二) 团学活动开展作用的合力有待于打造
作为学生人文素养提升的主渠道、作为多数学生社会化的最后阶段自主性、独立性以及独立人格形成的重要阶段, 开展内容丰富、形式多样, 思想性、实践性、理论性强的团学活动, 让学生在自主组织、自主完成、自主评价的过程中成长有着极为重要的作用和意义。调查表明, 团学活动开展所存在的问题, 有单项活动规范和运行欠到位、活动体系少整体设计、活动之间缺关联等问题, 更有团学活动宗旨和目的缺乏核心理念的指导、各行其是甚至于冲突, 减弱了团学活动在提升学生人文素养中的应有作用, 也就是团学活动的开展有待于打造合力。
(三) 团学工作管理有待于从科学化角度加强
调研显示, 团学工作管理是一个较为普遍的薄弱环节, 表现为团学工作在学生工作中的地位作用的明确和细化、团学工作岗位规范的明确、团学工作的计划、总结、考核等管理制度体系建设的系统化, 更表现在学生工作本身缺乏理念支撑和落实。
团学组织的组织建设、团学活动以及团学管理工作的科学管理, 都要求团学工作必须有明确理念体系来指导, 要有在理念体系为主线的制度体系和行为体系, 笔者称之为具有核心理念的学生文化体系。
二、以“自强、坚韧、诚信、谦和”为核心理念的学生文化构建
(一) 学生文化的内涵与外延界定
学生文化在学校中是学校文化的子概念, 属于学校文化中的一种主体文化, 类似于教师文化。由于学校的根本任务是有目的、有计划、有组织培养人的机构, 学校行为的出发点和归宿就是培养出有一定规格的学生。所以在学校文化体系中, 学生文化最为重要。考虑到目前教育领域中学界和业界对学生文化还没有权威的统一界定, 也考虑到研究问题的需要, 结合笔者在幼儿园文化研究中的思考, 认为学生文化 (主要是大学生文化) 是以大学文化为基础, 结合所在学校专业特点、办学层次、区域经济社会发展等方面要求, 凝练概括而形成的、学生共同遵循的、有独特价值取向的学生成长理念为核心, 集学生学习、科研、实践等方面的理念体系, 及承载理念体系的行为方式和物质形态共同组成的有机整体。
对于学生文化的外延, 笔者认为学生文化包括组织文化和要素文化。学生组织文化进而分为学校学生文化、学院学生文化、年级学生文化、班级学生文化、寝室学生文化、社团学生文化等正式组织文化和各种非正式组织文化。学生要素文化主要指学生个体独特的世界观、人生观和价值观为主要内容的理念体系。学生组织文化在整体上要与学校文化相匹配和相一致, 又要有自身的特点。学生要素文化应该在学生组织文化的影响下更具有个别差异性。
(二) 把“自强、坚韧、诚信、谦和”作为学生文化的核心理念
根据学校提出的“和成·育秀”的学校精神、培育“自信、和谐、竞成、人文”的校园文化以及具有国际视野的高素质应用型人才的要求, 结合英语学院专业特点、学生发展现状和成长要求, 笔者把英语学院学生文化的核心理念界定为“自强、坚韧、诚信、谦和”。
1. 自强, 也即自强不息
主要涵义为自己努力向上。自我勉励, 奋发图强。《礼记·学记》:“知困, 然后能自强也。”国家自力图强。《宋史·董槐传》:“外有敌国, 则其计先自强, 自强者, 人畏我, 我不畏人。”修身自立, 不断提升和完善自己。唐李咸用《送人》诗:“眼前多少难甘事, 自古男儿当自强。”
“自强”精神主要源于浙江人的文化品质。在历史发展的过程中, 从大禹的“因势利导, 敬业治水”而三过家门而不入”, 到越王勾践的“卧薪尝胆, 励志奋发”, 孕育浙江人似乎从不为困难和逆境所折服的自强精神, 成为浙江人的共同文化特质。尤其改革开放的近四十年, 自强不息的浙江人, 在薄弱的工业基础上、在没有地下资源的情况下、在缺乏国外资本支持情况下, 浙江人不等不靠, 他们卧薪尝胆, 埋头苦干, 跑码头、闯天下, 兴起了艰苦创业的改革大潮。为了实现自己的创业目标, 他们什么苦都能吃, 什么脏活、苦活、累活都肯干。自强不息的信念, 让浙江人闯出了独具浙江特色的内生性经济增长和社会发展道路。
2. 坚韧, 也即坚忍不拔
主要涵义为牢固, 结实, 硬, 坚固、坚实、坚如磐石。不动摇, 不改变, 坚决、坚信。牢固、结实的东西或阵地, 中坚、攻坚、披坚执锐。概述之主要有两层意义, 指物体, 坚固而柔韧, 不容易折断。指人的性格品质, 不屈不挠、意志坚定、坚忍有韧性。
“坚韧”精神也源于浙江人的文化品质。浙江人一旦确立了奋斗目标, 就会百折不挠、坚持不懈地干下去, 有一股志在必得、不达目的誓不罢休的韧劲。对于认准了的事, 想尽千方百计, 走过千山万水, 说遍千言万语, 历经千难万险, 绝不半途而废。一个地方没有发展余地, 就换个地方接着干;一种办法行不通, 就另找路子, 开辟新的发展天地。浙江人从不言败。失败了, 不怨天, 不尤人, 放下包袱, 一切从头再来。破产了, 不灰心, 不丧气, 打工赚钱, 另起炉灶。没有放不下的架子, 没有抹不去的面子, 有一股愈挫愈勇的韧劲, 就像醇厚的绍兴黄酒, 后劲十足。
3. 诚信, 也即诚实守信
“诚”即诚实诚恳, 主要指主体真诚的内在道德品质;“信”即信用信任, 主要指主体“内诚”的外化。“诚”更多地指“内诚于心”, “信”则侧重于“外信于人”。“诚”与“信”组合, 基本含义是指诚实无欺, 讲求信用。
“诚信”精神是“和成·育秀”学校精神的内在涵义, 更是浙江人的文化本性。在浙江, 诚信与义利关系紧密, 体现为在义利双行的过程中恪守自信、实诚、诚实、守信。由于自然禀赋的局限, 使得浙江素来具有重商的氛围, “以人为本, 注重民生”, 通过发展商业来改善百姓的生活品质被浙江人看作社会和谐、国家安定的根基。从先秦的“农末俱利”的观点, 东汉计然的“农商并举”思想, 黄宗羲的“工商皆本”的思想, 永嘉学派叶适的“事功学说”, 演变到永康学派陈亮的“义利双行”, 造就了浙江十分发达的商业文化, 完全不同于儒家的“重农轻商”价值观。“义利双行”商业文化孕育了历代浙江的“讲义守信”诚信观。先秦范蠡信奉“务完物, 无息币”和“无敢居奇”“正心求也”, 国药老字号胡庆余堂自建立起就奉行“戒欺”“采办务真”“真不二欺”, 创办者胡雪岩奉行“有诚信便能立世, 无诚信则会失世”的诚信经商准则。与商业文化共生的“诚信”精神成为浙江人的文化基因。
4. 谦和, 也即谦逊低调
主要涵义体现为和气、低调, 谦逊易接近、谦虚平和以及一种一心向善, 心如止水的境界。《晋书·良吏传·邓攸》:“性谦和, 善与人交, 宾无贵贱, 待之若一。”
“谦和”精神主要源于学校的主要内容为“养谦和品格、筑和谐校园、育优秀人才”的“和成·育秀”学校精神。在浙江越秀外国语学院的学校精神“和成”中, 主要含义为和谐、融洽、谦和、诚信。和成既是越秀人做人、做事、做学问的基本准则, 也是师生成人成才价值观的体现。和成要求师生以谦和的品行与人沟通、与人合作、和谐共处;诚信处世、追求卓越。谦和也是浙江人特色鲜明的文化性格, 历史上的浙江社会长期处于较为稳定状态, 人们性情较为温和, 善于接纳外来族群, 注重社会共同体的建设。无论是历代西湖的疏浚, 还是各地水利设施的建设, 都反映出人们在建设社会共同体时的积极心态, 政府和民间有着良好的互动, 造就了和衷共济、天人合一、人我共生的人生情怀和精神品质。
(三) 构建以“自强、坚韧、诚信、谦和”为核心理念的学生文化体系
学生文化是以独特价值取向核心理念为主线, 集学生理念文化、学生行为文化和学生物质文化于一体的体系。构建“自强、坚韧、诚信、谦和”为核心理念的学生文化体系, 主要工作就是在细化解读核心理念的基础上, 对核心理念也即文化基因进行教育学解读, 把核心理念落实到学生人文素养培养目标上、落实到团学组织建设目标上和团学工作管理的目标上。进而把构建学生理念文化、学生行为文化和学生物质文化, 形成学生文化体系。
1.“自强、坚韧、诚信、谦和”核心理念的解读
为把核心理念落实到学生人文素养培养的实际教育教学活动过程中, 有必要从词汇学、词源学、语义学在对“自强、坚韧、诚信、谦和”进行解读, 有必要从学校人才培养、学校文化传承以及浙江和绍兴文化传统和文化传承角度解读核心理念体系的独特意义, 形成核心理念的多层次多类型的涵义体系。
2.“自强、坚韧、诚信、谦和”核心理念的教育学解读
核心理念的教育学解读, 就是核心理念及其不同层面不同类型的内涵, 落实到学生的人文素养培养目标的设计上、落实到团学组织建设目标上、落实到团学工作管理的目标上。形成体现“自强、坚韧、诚信、谦和”核心素养的人才培养规格、人文素养培养规格以及以相应活动体系为主体的人文素养形成的培养体系, 建设能促进“自强、坚韧、诚信、谦和”人文素养得到有效落实的团学组织体系, 构建能保障学生人文素养目标和团学组织建设较好落实的团学工作管理体系。
3. 以“自强、坚韧、诚信、谦和”为核心理念的学生文化体系构建
根据体现“自强、坚韧、诚信、谦和”核心理念的学生人文素养培养方案中的人才培养目标规格和素质培养规格的要求, 从学生理念文化、学生行为文化、学生物质文化三个方面进行建设, 形成能把自强、坚韧、诚信、谦和”核心理念落实到位的学生文化体系。学生理念文化主要是构建学生教育教学各方面的理念体系, 学生行为文化主要建设学生学校各项活动的管理制度, 规范学生行为。学生物质文化主要以教室、寝室、活动室文化载体为主, 开展学生物质文化建设, 让教室、寝室等活动成为人文素养形成的重要阵地。
三、基于“自强、坚韧、诚信、谦和”学生文化的团学工作实践体系
学生文化作为团学活动的主线, 就是把“自强、坚韧、诚信、谦和”理念, 落实到团学组织的组织建设中, 落实到团学的各项开展活动中, 落实到团学工作管理的各项制度建设中, 让团学工作的三个组成部分在学院学生成长中形成合力。
(一) 以团学组织建设为载体
以社团组织建设为载体, 就是把团学工作的开展, 落实到各种各样的团学组织中, 根据学生成长的需要, 在现有团学组织的基础上, 围绕“自强、坚韧、诚信、谦和”, 系统设计和构建分层次分类型、综合和专项相结合的团学组织体系和管理体系。
1. 按照“自强、坚韧、诚信、谦和”素养培养需要设置、改造针对性较强的单项和综合性社团组织
迎接新生、毕业晚会、运动会、义工等团学活动, 要更具体更明确提出“自强、坚韧、诚信、谦和”等素养的培养要求。英语竞赛、创新创业活动等也要注重“自强、坚韧、诚信、谦和”的培养。
2. 把“自强、坚韧、诚信、谦和”的培养落实到团学管理体系建设中
要把“自强、坚韧、诚信、谦和”素养的培养体现到体现团学组织建设的组织体系、组织结构、组织职能、岗位职责以及管理关系各个方面和环节上, 通过团学组织建设的宗旨和目的来落实“自强、坚韧、诚信、谦和”素养的培养要求, 赋予团学组织建设于灵魂问题。
(二) 以团学活动体系建设为抓手
以团学活动体系建设为抓手, 就是把团学组织活动的开展作为团学工作的基本方式, 从团学工作的计划安排、团学工作的进展以及团学工作的总结检查等各环节, 都紧紧抓住活动的开展。把“自强、坚韧、诚信、谦和”核心理念落实到每一个社团的办团宗旨, 落实到每一个社团的活动设计中, 落实到活动结束后的总结评价中, 尤其是品牌活动的设计、实施、系列化和长期化。
1. 以国家级创新创业项目申报为代表的创新活动重点体现“自强”与“坚韧”
组织学术性社团, 以申报国家级创新创业项目为龙头, 开展专业和学科类各级各类竞赛, 开展精品化、高端化、系列化、主题化及多形式的学术讲座活动, 组织专业和学科类社会实践活动, 组织研究生辅导活动等。
2. 以简历翻译为代表的英语专业发展活动重点体现“诚信“与”谦和”
组织英语专业类社团, 开展专业八级、英语翻译、英语口语、译术人生、英语配音等活动, 提升英语专业活动的档次和水平。
3. 以SPT大学生创业园入园项目申报为代表的创业活动重点体现“坚韧”
组织创业类社团, 以SPT大学生创业园入园项目申报为代表, 借助国家、浙江省、绍兴市和学校提供的大学生创业平台和政策扶持, 开展多层次多类型的模拟创业、虚拟创业和现实活动。
4. 以夏令营活动为代表的多形式、多层次、广覆盖的国际化交流活动重点体现“诚信”与“谦和”
组织国际交流类社团, 通过“走出去, 引进来”, 鼓励和支持学生参与国际文化交流活动, 面向美国、英国、加拿大、澳大利亚、香港、台湾等国家和地区的国际知名高校。
5. 以学雷锋系列活动为代表重实践、献爱心、设基金等社会公益活动
组织公益类社团, 组织学生参加各类公益活动, 鼓励学生回馈社会、回馈学校, 激发起了学生的责任意识和自强不息的精神。
(三) 以团学工作管理为基础
以团学工作管理为基础, 就是把团学工作的管理作为团学工作的基础建设, 从团学工作的组织管理, 运行制度建设和考核评价制度的建设等方面, 建立起完整和系统的管理制度体系, 尤其是把团学活动的组织、参与的考评结果, 与学生的评优评奖、入党等挂钩。
1. 分层次分类型、综合和专项相结合的团学组织体系建设
根据学生成长的需要, 在现有团学组织的基础上, 围绕学生外语应用能力、专业实践能力、就业创业能力、职业发展能力、社会适应能力, 系统设计和构建分层次分类型、综合和专项相结合的团学组织体系。分外语应用能力类团学组织、专业实践能力类团学组织、就业创业能力类团学组织、职业发展能力类团学组织以及社会适应能力类团学组织五种类型进行建设。
2. 团学活动的组织管理, 运行制度建设和考核评价制度的建设
从团学活动的组织管理, 运行制度建设和考核评价制度的建设等方面, 建立起完整和系统的管理制度体系。主要包括团学活动管理体制、团学活动运行制度和团学活动考评制度三个方面。
3. 建立和完善团学工作的新媒体信息平台
积极探索运用新媒体教育学生, 打造团学工作信息新平台, 探讨团学工作新途径和新方式。建立和完善团学工作网、飞信、QQ平台。拟建学院团学工作网、团学系统各学生组织官方飞信以及团学系统各学生组织官方QQ, 成为学院学生了解最新团学信息、学习团学文献、互相交流和学习的网络舆论阵地和平台。推出微电影制作部和微人物视频专栏。微电影制作部联合文学社、艺术团等学生社团, 选择身边的人、身边的事, 拍摄成微电影和微人物视频专栏, 选择各个领域表现突出的学生, 用短片的方式记录其优秀的一面, 传播正确的价值观和人生观。编辑团讯电子报和团学活动电子简报。以学生广播站和记者团的同学为主, 编辑全报纸格式和排版的团讯电子报。团学活动电子简报, 主要是定期总结团学活动动态, 一周一期。
摘要：学生人文素养培养什么、怎么培养是团学工作的理论问题和实践问题, 其中是否存在贯穿团学工作始终的主线?本文认为, 这条主线就是具有特定核心理念的学生文化。文章通过构建与学校文化相一致的学生文化体系, 把学生文化贯穿到团学工作的组织建设、活动开展、强化管理三个方面, 让团学工作在学生人文素养的成长过程中发挥出有魂、有合力、科学化的作用。
关键词：人文素养,学生文化,团学工作
参考文献
篇4：自强诚信感恩心得体会
马路边的“风车爷爷” ，让市民日夜牵挂
2009年春节后，成都市建设路附近的马路边，多了辆残疾人三轮车，车里蜗居着一位年近古稀的老大爷。由于常年不活动，老人的下肢肌肉萎缩，基本丧失了行走能力。无论风吹日晒，还是寒霜雨雪，老人很少离开这里。他在座椅上方搭了一个用来遮风挡雨的竹棚，一平方米的车里塞满了饭盒、毛巾、衣物等生活用品。
可以看得出，老人没有生活来源，靠卖自制的玩具风车维持生活。做风车的材料，是老人摇着三轮车到火车站附近的批发市场买来的。每个风车才1元钱，有时一天也卖不出去几个。
看到老人生活不便，附近的市民纷纷向他伸出了援手。奇怪的是，老人乐于接受别人帮自己打打饭、送点水之类的事情，却不愿意接受别人经济方面的帮助。好心人问他家里的情况，老人也不愿意过多透露，只说自己一个人生活，没有家也没有儿女。老人生活虽然孤苦，却从不向人乞讨，坚持用自己的手艺赚钱看病，养活自己。他静默的神情里，透着一股饱经风霜的坚毅。
一位叫“我爱加菲猫”的成都热心网友，跟踪了老人一天的生活后，在当地一家知名度较高的论坛发了篇名为《令人心酸的手工风车》的帖子，图文并茂，引起了网友的极大反响，一天内跟帖多达41页。网友们决定帮助老人，在网上成立了 “爱心风车QQ群”，并亲切地把老人称为“风车爷爷”。大家觉得老人长期蜗居在一平方米的三轮车里，对他的健康不利，就想凑钱租间房给老人住，房租也由网友们共同承担。但当房子收拾好，网友们请“风车爷爷”入住时，老人却执意不肯。网友无奈，只得随了老人的意愿。
“风车爷爷”走红网络后，随即得到当地媒体的关注。成都一家医院的院长樊明山组织全院职工捐了2000多元钱，当他们送给“风车爷爷”时，同样遭到了老人的委婉拒绝。大家感到，老人固执而沉默的背后，似乎隐藏着不愿让人们知道的辛酸和苦衷。
就这样，“风车爷爷”在好心人的关注下，坚守着自己的方寸残疾车，过着孤苦的晚年生活。然而，他毕竟年近古稀，又患有严重的支气管炎，稍微一动就喘得非常厉害，让人们十分担心。
2010年国庆节后，院长樊明山去看望老人，并给他做了简单检查，发现老人患有严重的心肺病，如果得不到及时、系统的治疗，很难挨过随之而来的这个冬天。于是，他百般劝说老人到医院进行治疗。也许是意识到自己病情的严重，这一次，“风车爷爷”没有拒绝樊明山的好意。
樊明山把老人接到自己的医院，为他做了全面检查，并进行了精心治疗。渐渐地，“风车爷爷”身体好了许多。因为要办住院手续，樊明山也得以看到“风车爷爷”身份证上的真实信息。老人名叫胡远根，住址是甘肃陇南文县碧口镇，而不是此前他所说的四川遂宁大英县，这到底是怎么回事呢？
面对这位浑身是谜而又沉默如山的老人，樊明山显示出了足够的耐心，做足了准备工作。为了打开老人紧闭的心门，樊明山只要有空，就和老人摆“龙门阵”（聊天）；在生活上，对老人更是关心备至。
精诚所至，金石为开。面对自己的救命恩人，胡远根老人终于说出了埋藏在心底的秘密。原来，老人的家确实在甘肃陇南，那里有小他25岁的前妻，还有一对亲生儿女。应樊明山的请求，胡远根老人把前妻雷红、女儿雷晓林（随母姓）、儿子胡麒麟的名字都写在了纸上。
在与樊明山的深谈中，胡远根还透露，12年前，他只身离开甘肃陇南老家，来到四川遂宁，与自己的哥哥一起生活。哥哥去世后，他没有了容身之所，便一个人流落在外，在一辆三轮车里艰辛度日。在离开家的这12年中，他从未与家人联系过，为的就是不想让家人找到自己，只想一个人静静地度过余生。
胡远根老人的身世让樊明山感到非常震惊。老人为什么坚持自己一个人固执而又孤独地走在人生道路上呢？他背后到底还有着怎样不为人知的故事呢？抱着让老人与儿女团聚、让“风车爷爷”叶落归根的想法，2010年11月9日，樊明山瞒着胡远根，和两位志愿者一起踏上了去甘肃陇南寻访他家人的旅途。
千里寻访，老人坎坷的经历让人动容
到了甘肃陇南碧口镇，樊明山拿着胡远根的照片，向别人打听他的情况。想不到的是，镇上很多人都认识胡远根。有的人還吃惊地问：“他不是去世了吗？你们怎么还来打听他的事情？”
当樊明山讲述了胡远根在成都的近况后，镇上许多人感到很惊奇。从这些人的口中，樊明山得知：胡远根当年是这个小镇上响当当的人物。30年前，胡远根从四川遂宁来到甘肃陇南贩卖药材，生意做得很大，为人仗义豪爽，在当地有着极好的口碑。在当地人的印象中，胡远根当年梳着分头，穿着风衣，外表硬朗又帅气，派头十足。因此，当地一个名叫雷红、小他25岁的女子迷上了他，还和他结了婚，并生下一儿一女。
据当地人讲，12年前，胡远根就从镇上消失了，此后再没回来过，也从未给家里打过电话。有人认为胡远根抛妻弃子，在外边有了新欢，过着花天酒地的生活；也有人听雷红说，胡远根已经不在人世了。
在当地人的引领下，樊明山一行来到了雷红的家。雷红人到中年，身材较胖，在镇上开了家小超市。看到陌生人来访，她有些诧异，听完樊明山简单说明来意后，神情中流露出了一丝不耐烦，直接说了一句：“他不是死了吗？”当樊明山讲述了胡远根的近况后，雷红有些激愤地说：“胡远根12年前就离开了这个家，这么多年，家里的座机号码一直没有变，他从未给家里打过电话，更没有回过家。”
说起在家时的胡远根，雷红指责胡远根平时喜欢打牌，从不顾家。樊明山想不到以坚强自立精神赢得成都市民敬重的“风车爷爷”，在前妻口中竟是这样一个不负责任的男人，这让他们这些热心人心理上多少有些难以接受。随后，樊明山请雷红看了一段胡远根在成都街头生活的录像。雷红像突然想起什么似的，连拨了两个电话。不一会儿，一男一女两个年轻人走了进来。雷红说，男孩叫胡麒麟，女孩叫雷晓林，是她和胡远根的儿子和女儿。两人刚刚大学毕业，还没有找到工作。看到录像中体弱多病的父亲流落街头的情景，雷晓林一下子哭出了声，胡麒麟的眼圈也红红的。雷晓林抽泣着说，她一直以为父亲在外面过得很好，这么多年也不跟家里联系。
樊明山劝说雷晓林和哥哥去成都见一见父亲，给老人一些温暖。雷晓林以前对父亲充满了怨恨，而现在看到父亲过得这么凄惨，就怎么也恨不起来了。毕竟是自己的生身父亲，两个年轻人不顾母亲的阻拦，决定前往成都。
2010年11月12日，雷晓林兄妹和樊明山一行回到成都。推开父亲所在的病房门，雷晓林看到正在输液的胡远根，扑到父亲床边，叫了声“爸爸”，就哭得不能自已，胡麒麟也红着眼睛坐在父亲身边。胡远根被这突如其来的场面完全惊呆了。当樊明山告诉他眼前这两个年轻人就是他的一双儿女时，他顿时激动起来。在他的脑海里，两个孩子都还是儿时的形象，没想到如今他们已经长大成人。
日夜想念的一双儿女突然出现在眼前，胡远根再也控制不住自己的感情，老泪纵横，一个劲儿地哭着对两个孩子说：“对不起，对不起……我没有尽到做父亲的责任，希望你们别怨恨我。”听到这话，兄妹两人和父亲抱头痛哭。此情此景，让一边的护理人员都红了眼圈。
十多分钟后，一家人终于平静下来。整整一下午，胡远根心情一直都很愉快，两个孩子离开病房一会儿，他都要不时地向门外张望。胡远根对身边的护士说：“我做风车这个手艺，就是那时给两个孩子扎风车练出来的。兄妹俩小时候很缠我，我就扎风车，做些小工艺品，变着法儿哄他们开心。”
看着胡远根一脸慈祥的神情，樊明山心里的疑团越来越大：眼前这个老人怎么会像前妻口中说得那么不负责任呢？第二天下午，在樊明山的追问下，胡远根当着儿女的面，终于说出了当年抛妻弃子、离家出走的原因。原来，12年前，年已花甲的胡远根身体渐差，并患上了严重的哮喘病，赚钱能力也大不如前。更悲哀的是，他发现自己享受到的不是妻子更多的照顾，而是冷漠和轻蔑。年轻的妻子不但不照料他，还经常找借口和他吵架，这让自尊心很强的胡远根无法接受。于是，他打点好行囊离开了家，去投奔四川遂宁的哥哥。没想到，3个月后，他便收到妻子寄来的离婚判决书。离婚后，胡远根更觉得自己是个被家庭驱逐的废人，便发誓不再回家。胡远根说：“扎风车的时候，经常会想起自己的一双儿女，如今，我也看到了已经长大成人的两个孩子，真的是死而无憾了。”
听了“风车爷爷”的诉说，在场的人们被深深地震撼了，无不为之动容。这位饱经风霜的老人即使身处逆境，仍坚持独善其身，坚强而又自尊地活着，值得人们敬重。
感恩回报社会，爱心义卖救助贫困学生
见到一对儿女后，胡远根透露出了压抑已久的对家的渴望。当他了解到两个孩子刚大学毕业，生活还没有自立时，就打消了和孩子一起生活的想法。雷晓林说服不了父亲，就尊重了父亲的选择，表示等她和哥哥有一定的能力后，就把父亲接回家。樊明山也向兄妹俩表示，医院一定会对老人的食宿医疗负责到底，请他们放心。
和一双儿女的相聚很短暂，但得到心灵抚慰的胡远根心情很愉快。他感激地对樊明山说：“亲人找到了，我不再漂泊了，这么多的好心人，让我感受到了人间真情。社会给我的关心和帮助太多太多，如果没有你们这些好心人，我可能永远也不能与儿女相见，可能现在还在街头卖风车。我唯一能回报的，就是亲手做1000个风车，卖掉后，用这些钱资助家乡品学兼优的贫困娃娃。”樊明山很欣赏胡远根的想法，也很支持他的行动。
为了早日完成心愿，胡远根每天从早到晚忙个不停。他有哮喘病，一动就喘，只能做做歇歇，一天最多只能做20个风车。有时候还一边吸氧，一边做风车。医护人员和其他病友怕这位慈爱的“风车爷爷”累着，有时会帮着他一起赶制风车。在这个温暖的大家庭中，胡远根生活得非常愉快，做起风车来也格外认真。每做好一个风车，“风车爷爷”还要用缺了门牙的嘴吹一吹，看着风车一圈圈地转着，满脸慈爱的神情。
2011年3月4日上午，在医护人员和20多名志愿者的陪同下，“风车爷爷”胡远根带着亲手做的1000个风车，来到建设路义卖。经过媒体的报道，义卖现场异常热闹，很多市民带着孩子前来买风车、献爱心。
“2元起卖，让我们一起来帮助贫困儿童！”轮椅上的胡远根精神抖擞，摇着手里的风车。市民们纷纷回应着“风车爷爷”的倡议，8岁男孩陈逸飞用自己的20元零花钱买了一个风车，开心地说回家后要把风车放在床头。陈逸飞妈妈特地带他来，为的就是让他通过“风车爷爷”的故事学会感恩，懂得帮助别人。23岁的何彬刚参加工作不久，用2000元买下了20个风车。他说：“我是‘风车爷爷’的超级粉丝，爱心不是用金钱来衡量的，而是一种精神的传递和延续。‘风车爷爷’自强自立而又乐观向上的精神一直感动着我，我要向‘风车爷爷’学习，不畏惧人生中的风雨坎坷，尽我所能把爱心传递下去。”
前来购买风车的市民越聚越多，很多人是专程赶过来的。不到4个小时，“风车爷爷”亲手制作的1000个风车全部卖出，共筹得13864.6元爱心善款。通过希望工程办公室，胡远根选择了一名叫周林的捐助对象。14岁的周林正读初一，妈妈患有类风湿病，爷爷又被查出患上了肝腹水、肝硬化。拿到善款后，周林红着眼圈说：“我一定要好好学习，将来像‘风车爷爷’那样回报社会，帮助其他人。”
“风车爷爷”的特殊身世及风车义卖的事迹感动了无数人，到医院探望老人的市民络绎不绝。据医护人员介绍，“风车爷爷”的病情目前已经得到了有效控制，身体也在逐步康复之中。老人精神状态很好，整天念叨着好心人对他的关心和帮助，唯一能做的就是凭自己的本事做点风车，希望能帮助更多的人。
篇5：心怀感恩-诚信自强
感恩是人生的最大智慧；感恩，是人性的一份美德。“谁言寸草心，报得三春晖”；“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这些我们小时候耳熟能详的诗句，讲的就是感恩。其实，生活中关于感恩的词句也有很多，例如：滴水之恩，涌泉相报；衔环结草，以恩报德；土能生白玉，地可产黄金，真是不胜枚举。还有各种各样的事例，比如在动物界的羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，狐死必首丘，越鸟巢南枝等等，我不禁要发问了，兽犹如此，人何以堪！
接下来，我给大家讲一个故事：一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没，许多人都失去了生命，只有90多人生还。乘客中有一位游泳专家来回游了十几次，连续救起二十多人后，双脚因严重抽筋导致残疾，必须终身坐在轮椅上，他一直大叫着问自己：“我尽力了吗？”几年后他生日的那天，有人问他一生中`最深刻的记忆是什么？他伤感地说：“我记得那被我救起的二十多人当中，没有一人来向我道谢。”„„知恩不报是这二十多个人对于恩的释义，知恩是我们中华民族的优秀传统，可除了知恩还有一点就是要懂得“报恩”。同学们我们总想干一番在事业再来回报社会，但其实感恩就体现在我们的一言一行，举手投足之间。
若言感恩是我们与生俱来的最纯本性，那么诚信则是处世为人的根本，人无诚信不立，古有曾子杀猪、商鞅立木为信，今有吴兰玉拾荒还债、宋先钦大义揽责。诚信，是感天动地的力量，是赢得尊重的基础。诚信使人快乐，鲁迅言道：用诚信的品格去面对这个世界，才会少几分猜忌，才会心胸豁达、光明磊落。我们也要将诚信贯穿于日常的学习生活之中，做到诚信学习，诚信生活，诚信考试，诚信择业。然而在现实生活中，违背诚信准则的事情却屡见不鲜，日常言行缺乏诚信，背信违约、考试作弊，屡禁不止。面对社会呼唤诚信，当我们去申请资助，当我们去接受资助，当我们去处理资助，我们没有理由不做到将诚信随身携带！身为一名学生，我们必须把诚信、责任心作为处事准则，我们唯有时刻保持自身的诚信意识，恪守诚信，让诚信成为习惯，做到言必信，行必果，让诚信成为我们对感恩最好的诠释，怀着一颗富有责任感的内心，去贡献社会，去回报社会，只有这样，我们才能当之无愧的接受国家的援助。
《周易》里有句这样的一句话——天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。自强是有志者事竞成破釜沉舟百二秦关终归楚的凌云壮志，是苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴的雄魂气魄。荀子说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”立志容易奋斗难，荀子的这句名言告诉我们一个永恒的道理：只有坚定意志，自强不息，锲而不舍的奋斗才能实现理想。否则，无论我们立下多少志向，没有自强不息，锲而不舍的精神，一切志向都是空谈而不会变成现实。
像舒伯特讲得“有感恩之心是成长的基石”一样，得益于人，还益于人。那么，人生终将与斜射森林的朝阳共舞，与夜幕初垂的皎月齐光，与涨落的潮汐击节而歌。”生命之舟，一半风雨，一半阳光，让我们扬起诚信之帆去远航；人生之路，一段坎坷，一段辉煌，让我们心怀感恩去开拓。
感恩立德，明礼修身 自强不息，立志成材 勇担责任，诚信做人
篇6：诚信感恩自强
诚信 感恩 PPT 简介
自强
我们每个人都应该明白，生命的整体是相互依存的，我们每个人都应该明白，生命的整体是相互依存的，每一样东西都依赖其他每一样东西。每一样东西都依赖其他每一样东西。无论是父母的养 育，师长的教诲，配偶的关爱，他人的服务，大自然的 师长的教诲，配偶的关爱，他人的服务，慷慨赐予……人自从有了自己的生命起，慷慨赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠 ……人自从有了自己的生命起 的海洋里。的海洋里。回首岁月，多少人与我们相遇。茫茫人海中，回首岁月，多少人与我们相遇。茫茫人海中，相遇 便是缘。相遇了，也许只是擦肩而过，也许留下了回忆。便是缘。相遇了，也许只是擦肩而过，也许留下了回忆。感谢留给我回忆的每一个人，感谢留给我回忆的每一个人，感谢那些走进我生命的每 一个人。曾经的欢笑，曾经的悲伤，曾经的一切，一个人。曾经的欢笑，曾经的悲伤，曾经的一切，也许 在某时某刻成为了相思的泪水，在某时某刻成为了相思的泪水，也许在某时某刻心里涤 荡起浪花，也许在某时某刻心海迷茫，荡起浪花，也许在某时某刻心海迷茫，宛如进入深深漩 涡---感恩的心应保留在我们每个人的心中，感恩的心应保留在我们每个人的心中，将自己的爱 心奉献给生活中需要的人。心奉献给生活中需要的人。面对困难和挫折,我们要学会自强不息的精神 冷静的 面对困难和挫折 我们要学会自强不息的精神,冷静的 我们要学会自强不息的精神 分析,学会自我疏导 增添战胜挫折的勇气 分析 学会自我疏导,增添战胜挫折的勇气 才能真正的 学会自我疏导 增添战胜挫折的勇气,才能真正的 学会自强.学会自强
面对挫折，调适心理的方法很多，但最好的方法，面对挫折，调适心理的方法很多，但最好的方法，莫 过于建立起一种态度：坦然地面对和坚强地担当。过于建立起一种态度：坦然地面对和坚强地担当。所 谓面对和担当，就是当不可避免的挫折袭来时，谓面对和担当，就是当不可避免的挫折袭来时，能接 受它，承担起挫折带来的压力和打击，把挫折消化掉。受它，承担起挫折带来的压力和打击，把挫折消化掉。我们的人生,正因经历了无数的挫折与磨难而更加美 我们的人生 正因经历了无数的挫折与磨难而更加美 丽和光彩,更充满了欢乐 变的丰富与充实 丽和光彩 更充满了欢乐,变的丰富与充实 更充满了欢乐 变的丰富与充实.都说男儿当自强，女儿同样也占着半边天，都说男儿当自强，女儿同样也占着半边天，每个 着半边天 人面对逆境时都要乐观积极
的解决。人面对逆境时都要乐观积极的解决。对一个人来说，诚实守信 诚实守信”既是一种道德品质 对一个人来说，“诚实守信 既是一种道德品质 和道德信念，也是每个公民的道德责任，和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇 高的“人格力量。对一个企业和团体来说，高的 人格力量”。对一个企业和团体来说，它是一种 人格力量 “形象，一种 品牌，一种信誉，一个使企业兴旺发 形象”，一种“品牌 一种信誉，品牌，形象 达的基础。对一个国家和政府来说，诚实守信 是“国 “诚实守信 达的基础。对一个国家和政府来说，诚实守信”是 国 的体现，格”的体现，对国内，它是人民拥护政府、支持政府、的体现 对国内，它是人民拥护政府、支持政府、赞成政府的一个重要的支撑；对国际，赞成政府的一个重要的支撑；对国际，它是显示国家 地位和国家尊严的象征，地位和国家尊严的象征，是国家自立自强于世界民族 之林的重要力量，也是良好 国际形象 国际形象”和 国际信誉 国际信誉” 之林的重要力量，也是良好“国际形象 和“国际信誉 的标志。的标志。诚信，感恩，自强是每个人的素质体现，诚信，感恩，自强是每个人的素质体现，是我们 质体现 必须都要做到的。在此，作为祖国的花朵的我们，必须都要做到的。在此，作为祖国的花朵的我们，需 要从自己做起，从现在做起，号召大家一起诚信，要从自己做起，从现在做起，号召大家一起诚信，感 恩，自强。自强。
篇7：诚信感恩、自立自强
曾经对大学美好的憧憬，在艰苦的高考之后终于变成了现实，随之而来的却是我们专业高额的学费以及进入大城市成活的高消费，这也是让我的家庭难以承受的。让我感到庆幸的是，到大学得到了学校和国家的资助——国家助学金。虽然这并不足以让我的家庭困难得到彻底改善，但至少会让我的父母来烈日下能得到一丝喘息。在我的人生路上，我将会永远怀着感恩的心，不懈奋斗，成为一个对社会用用的人才。
现在我已然是一名大二的学生了，大学生活已经过了三分之一，体验了大学生活的种种。虽然在大学也面临着学习、就业等等各方面的压力，但对比一下在贫困山区里辛苦劳作的父母，这种生活根本就算不上苦。在我的家乡，务农是家庭的主要经济收入，像我一样大的孩子如果没考上大学一般就去沿海城市打工赚钱了。而我，既然得到多少农村孩子梦寐以求的机会，我没有理由不好好珍惜。我的母亲多病，每年需要高额的医疗费用，父亲靠务农和外出打工可以勉强支撑我们这个家庭，但是我上大学的费用无疑是给我的家庭雪上加霜。我的家庭对我的未来寄予了太高的期望，我也打心底希望自己尽早为家庭尽一份力。但是想想目前我唯一能做的就是学好专业知识，武装好自己的头脑，在大学生活中锻炼人际交往能力，为自己的人生垫好基石。但是做好这些并不是说做就能做好的，理想的道路上往往需要心灵的滋润，需要成长的激励，助学金就起到了这种作用。作为国家助学金的获得者之一，我应该更加坚定我的信念不懈奋斗，怀着一颗感恩的心，我要感谢我们的国家，感谢国家助学政策，感谢那些帮助我们的人。我要怀着感恩的心，努力学习专业知识，珍惜时间，拼搏奋斗，励志成才，努力成为祖国未来合格的建设者与接班人，用自己的力量为祖国、为社会、为人民做
出最大的贡献。我曾在一本书上看到一句名言指出：“成功的第一步就是先存有一颗感激的心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。如果你接受别人的恩惠，不管是礼物、忠告或帮忙，而你也应该抽出时间，向对方表达谢意。于是，让学生在承蒙周围的人关爱与帮助时说一声‘谢谢’，意义就显得相当重要。因为，只有让学生对社会对环境及周围的人心存感激，他才会幸福愉快，才能主动帮助需要帮助的人，才能在遇到困难时得到更多的帮助，从而写出大写的人生之路。”国家助学金的帮助减轻了我的家庭经济负担，让我的生活与学习得到了物质保证，让我能够更加安心与专心地学习，而且还增强了我的感恩心，让我更加懂得知恩图报，培养了我的生活自信心，增强了我的社会责任感，坚定了我报效祖国与人民的信念。在社会中，有很多人是值得我们去感谢，去感激的。感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。我会怀着一颗感恩的心完成我的学业，将来用自己的青春与热情报效我们的祖国和人民。国家助学金从表面上来看是对贫困生物质上的帮助，但就我个人意见来看，它对精神上的帮助更不容小觑，包括个人生活压力，学习压力，家庭压力。我也正在努力寻找一个勤工俭学的岗位，当然这不能与学业冲突。勤工俭学不仅增加自己的社会经验，还能提高自己的工作技能。国家助学金为我们提供了一个平台，它让我们物质上有所获得，精神上同时也受益多多，能把自己的更多精力投身于学习之中，在学习知识的道路上成长。国家助学金在表现出帮助别人的人的高尚品质的同时，也教育了那些受助的学生以及那些参与此次活动的人。作为一名受助者，我在受到别人帮助的同
时，深深感到了社会无比的温暖，并时刻提醒自己一定要像帮助我们的人一样去帮助另一批需要帮助的人。因为我明白获得帮助之后的那份喜悦，明白那份帮助给我生活的巨大影响，所以我也要尽力让需要帮助的人体味到那份喜悦，并也由此想到助人为乐之举。我也希望我将来成功之后，把我自己得到这份关爱传递给更多需要帮助的人。
英语里面有句谚语“Cease to struggle and you cease to live”，直译出来是停止挣扎然后你就停止了生命，也就是“生命不止，奋斗不息”。每当我心中有一丝倦怠的时候，心中总会激起矛盾，到底我该不该暂时放松，想到我所得到的关爱，想到了家庭的期待，我就有了不懈奋斗的激情，有了战胜懒惰的理由。听过很多成功人士的讲座，看了很多优秀的学长的事例，我希望自己能做得像他们一样好，在大学四年绽放光彩。人与人终究是一样的，起点一样，终点也一样，但重要的是这奋斗的过程。奋斗了，就对得起我们的生命，对得起家庭，对得起社会的关爱。