秋天的校园景色作文

2024-07-15

秋天的校园景色作文（共15篇）

篇1：秋天的校园景色作文

秋天，迈着轻盈的脚步来到了校园，给校园披上了一件五彩的霞衣。使秋天的校园显得分外美丽。

一走进校园，首先映入眼帘的是一排长长的花坛。花坛里盛开着紫红色的三角梅，一棵棵昂首怒放，好像在和我们招手，又好像在和我们捉迷藏。

操场的右边矗立着一排排整齐的香樟树。香樟树的叶子经过秋风的洗礼，依然很翠绿。走进闻一闻，那叶子还散发着香味呢!仔细看看，那树上还结满了果子。一个个黑黑的、圆圆的调皮的小果子躲在树叶下面，晃动着它们那圆圆的脑袋，好像在冲我们点头微笑!

操场的东面是教师办公室。办公室门口有两个菱形的花坛，里面载着两棵高大的桂花树。一簇簇、一团团小小的桂花一簇堆早另一簇上面，不留意点缝隙，那金黄的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎一朵桂花都有一个新的生命在颤动!多美丽的桂花啊!一阵微风拂过，淡淡的清香扑鼻而来，让人感觉到心旷神怡!

秋，令我们的校园恍然一新，我多想永远留住秋姑娘的脚步啊!

【秋天校园的景色作文15篇】

篇2：秋天的校园景色作文

一走进校园，旁边的小草有的还是绿的，有的黄绿相间，还有的全部都是黄的，只有草尖是绿的。小草的生命力是多么顽强，枯萎了在盛开，正像白居易所说的：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”。

走过草坪，我来到了二号楼前的斜坡上。那里种着一排桂花树。风一吹，桂花树摇曳起来，像跟我说：你好!欢迎来到城西小学!闻一闻，一阵幽幽的花香扑面而来，使人感到心旷神怡。有的桂花已经落下来了，同学们捡起来，放在手心里，像有了宝贝似的。

接着，我又来到了石榴树旁。看见有的石榴被太阳照的红艳艳的，有的被小鸟啄开了，露出了一排排晶莹剔透的果实。我情不自禁地流出了口水。

校园里的菊花也争先恐后地开了，它们的形状千奇百怪，颜色各不相同。有的是紫红色的，有的是淡黄的，有的是乳白色的.......菊花的形状有的像我们的手掌一般大小，有的是细长的花瓣卷起来，像龙爪似的，微风吹来，菊花在微风中摇动，就像一排仙女在翩翩起舞。

下课了，同学们跑出教室。到下面的广场去玩了。有的在跳绳，有的在玩老鹰抓小鸡的游戏，还有的在玩捉迷藏的游戏。看见他们玩得那么开心，我情不自禁地笑了。

篇3：秋天的校园

秋天的校园是美丽的。

走进校门, 首先映入眼帘的便是那排列成行的长青松, 每一棵常青松都牢牢扎根于脚下的一方沃土。它们没有因秋风秋雨的洗礼而显得疲惫, 依旧傲然挺立着。更显出几分苍劲。此时我慨叹:它们真不愧为校园卫士!忽觉清晰的空气中夹杂着几缕淡淡的花香。顺着花香寻去, 教室前几坛竞相开放的鲜花呈现于眼前:万年红开得红红火火;美人娇更是娇艳欲滴;向日开放的黄葵;“一花更比一花先”的“步步登高”……真是让人应接不暇。一阵秋风拂过, 花儿频频点头, 一股浓郁的香气扑鼻而来, 使人陶醉其中。

我爱你, 秋天的校园! (指导教师:龚志权)

篇4：我爱秋天的景色

你悄悄地走来，水稻笑弯了腰，高粱涨红了脸，黄豆乐开了怀，山芋拱破地衣露出了肚皮。田野里机器此起彼伏的隆隆声，扁担有节奏的吱呀声，农民们的欢声笑语，组成了一支悠扬的秋收曲荡漾开来……

你悄悄地走来，如一位特殊的画家，你的调色板中只有红和黄，却调出了奇异多变的色彩。瞧！这边的山，像是染上了一层金色。树叶颤动着，抽泣着告别了枝头，如花瓣雨般飘落；又像一只只黄蝴蝶在空中盘旋，依依不舍；一会儿又如顽皮的孩子在地上打着滚，追逐着，累了就静静地栖息在角落里。不知过了多长时间，深黄的衣裳变成了浅黄，浅黄又变成了褐色，它们就这样在奉献中渐渐地褪去了青春的色彩，离开了坚守一生的岗位，消融在泥土石縫中，期待春的到来。瞧！那边的山上，红叶如醉，简直是一片火海，羞红了天际的晚霞。

你悄悄地走来，携着美丽的秋光美景，带着丰硕的果实，怎能叫人不爱你？

广东省湛江市遂溪县第一小学四⑺班钟杨薇

星亮点：

这是一篇优美的写景散文，极富音乐美和绘画美。秋的悄然而至是通过景物的描写来体现的，秋的美景是通过秋独有的乐曲和色彩来描绘的。你注意到“水稻笑弯了腰，高粱涨红了脸，黄豆乐开了怀，山芋拱破地衣露出了肚皮”这句描写了吗？它恰当地运用了拟人手法，形象生动地描绘出了事物的形态，真是妙不可言！

篇5：描写秋天校园景色的作文

我来到了校门前，只见校门口矗立着一个巨大的心形标志，看起来非常的气派。

一走进校园，迎面而来的花香就会让我们心情舒畅。左边是秋菊，右边是月季花。你瞧，菊花的一个个花瓣儿就像妈妈头上的卷发，再看那月季花，颜色是那么的鲜艳，火红火红的，像是草丛中突然喷出的红喷泉一般。我轻轻地凑上前去闻了闻，啊，多么香的味道，好像是细心的园丁阿姨在花上喷了香水似的。我随着花香曼舞，这时，我突然觉得我已经不是我了，我仿佛把自己当成一个花仙子，正采着甜甜花蜜，我手中的花篮里采了多少蜜，我心里的快乐就增加了多少倍。

沿着水泥道往里走，你就会有新的发现：两旁的银杏树叶，有些都黄了，甚至随着秋风，宛如一只只金色的蝴蝶一样，飘飘悠悠，缓缓落下。

我走到一棵桂花树前，看到桂花树的叶子碧绿碧绿的，两头尖尖，长得特别茂盛，桂花宝宝金黄金黄的，很细小，和米粒差不多大，远远望去，像一只只金色的小蝴蝶在枝头上休息，秋风一吹，桂花就像碎金子般飘落下来，让人忍不住想去抢。

沿着长长的跑道一直向前，两侧高大的梧桐树，在阳光的照耀下，树叶上的露珠闪闪发亮。

篇6：校园秋天的景色作文300字

我刚走进校园，就发现了同学们脱下了夏装，换上了温暖的秋装。咦!校园里的树木怎么变黄了呢?哦，原来又是调皮的秋妹妹在乱涂乱画了呀!你瞧，黄色的银杏叶，红红的枫叶，给秋天又增添了几分生机。

那些落叶被风一吹，在天空中翩翩飞舞，就像一只只花蝴蝶。一只只蟋蟀也来凑热闹似的，拿起了小提琴拉奏了最后一首乐曲。我漫步来到小操场，看见那棵高大的橘树上挂满了一个个成熟的“黄钻石”，好像在说：“快来吃我呀，快来吃我呀，我的味道可是香又甜啦!”

我走呀走呀，这时，我忽然看见天空中飞着一排大雁，一会儿排成“一”字型，一会儿又变成了“人”字型，它们就像秋天的使者一样，给我们带来了丰收的喜悦。我来到了教室，忽然一阵“金桂”花香扑鼻而来，哇!好香呀，真是“此味只因天上有，人间能得几回闻。”

篇7：秋天校园的景色作文500字

当你步入校园，入目的是两排整整齐齐的柳树，柳枝上的树叶已经所剩无几，只剩下枯褐色的的树干端端正正的矗立在那里。周围花坛里遍地都散落着枯黄色的叶子，仿佛给那小路盖上了一层金灿灿的棉被。那些扬帆、幼芽、角荷……仍然昂首挺胸，尽管刮风下雨。但他们依旧一动也不动，仿佛在跟人们炫耀：“你看!我们多坚强啊。”走进教学楼，首先映入眼帘的是山形读书台和迷宫。走进山形读书台，这里坐落着两个巨大的的圆形台柱，它们身穿着绿色的外套，时刻享受着阳光的沐浴，听着周围喷泉和小鱼儿奏起的交响乐，别提有多舒服了。还有迷宫，一走进这里，你就会眼花缭乱，不知道该怎么办了。人生也如同这迷宫，当你站在起点上，心中就应该有杆秤，当走到分岔口时，要做出最坚决的决定;通往终点的路有很多条，关键要看你怎么去选择。

清晨的校园显得凄凉萧瑟，只有教室里朗朗的读书声。下课后便截然不同，角荷亭，读书台，迷宫……到处都有孩子们一个个活蹦乱跳的身影。这使得校园仿佛从睡梦中醒了过来，又充满了活力、充满了生机。操场，孩子们玩耍的天地，拔河、跑步、跳马、跳远……每一处都回荡着欢笑声。

微风乍起，大树随风摇摆，发出：“唰唰啦啦”的声音，地上的树叶也按耐不住了，随着风姑娘跳起了舞来，在空中尽情舒展它那优美的舞姿。世间万物在这一刻苏醒。都随风姑娘一起舞动起身姿。多么精彩的一场演出啊!大树的伴奏，落叶和风姑娘的舞姿，给人们上演了一场最完美的自然演出。演出结束了，风姑娘踏着舞步轻轻的走了，一切又是那么的安谧，平静……

篇8：秋天的景色

秋天，天高云淡，凉爽宜人。每年秋天，学生们最开心的事情之一就是去秋游了，而教师作为学生学习活动的组织者和引导者，更应该在秋游活动中引导学生观察身边的事物，发现生活中的美，并以此为契机，指导学生把自己发现的事物表达出来，从而进一步提高学生的写作水平与综合素质。

【教学目标】

1.培养学生感知事物的能力，从而激发起学生对大自然、对美好生活的热爱。在体验与写作中激发学生的感性思维能力。

2.培养学生的语言能力和写作能力，让学生学会用流畅的语言表达自己的情感，学会用通顺的文字来完成比较简单的作文。

3.培养学生间的合作意识，让学生在实践中学会与人交流合作。

【教学过程】

一、揭示课题，把学生引入情境

秋天是丰收的季节，在公园里，在田野中，到处都是秋天迷人的景色。秋天是美丽的，是多彩的。同学们，不久前我们刚刚组织了秋游活动，想必同学们已经领略了秋日里的优美风景，饱览了郊外秋天的景色了，那大家想不想把这如画的秋日风景用文字记录下来呢？

板书作文题材：秋天的景色

今天，就以我们所看到的秋天的景物为题材，把我们看到的景物、想表达的情感用文字记录下来吧！

1. 通过图片和视频的方式来引出课题，展示秋天丰收的美丽景色，让学生更好地回忆和理解秋天。

2. 教师可以简单地描述一下往常秋日里秀丽的风光，把学生的思想引入美丽的秋天中。

【设计意图：开课点题，通过谈秋游这件事来引出课题，提高学生的写作兴趣。】

二、自由讨论，引导学生进行口头作文

可以谈谈秋天中的田园景色，谈谈丰收的稻谷和农田里劳作的农民伯伯，还可以谈论秋游中遇到的人和事，让学生在讨论中进行口头作文，找到写作题材。

1.谈一谈：同学们，你们在秋游的时候都看到了些什么景色，发现了哪些与众不同的东西？大家要把自己认为秋天里独有的、漂亮的景色说出来。比如，看到的一处偏僻处的景色、正在劳作的农民、从未见过的花朵和植物、小鸟或昆虫如何捕食……和大家一起分享你看到的东西。

2.指名说：我看到了什么？什么景物最令我印象深刻？

【设计意图：通过设立问题以及让学生在讨论与发言的过程中与同学分享自己的感受，有利于培养学生与人交流合作的意识。】

三、建立写作框架，指导学生理清写作思路

1.想一想：用十分钟的时间来思考要怎样记录下自己所看到的秋天的景色和对其的感受，理清写作的思路。

2.谈谈自己将要怎样写这篇作文，要求说出大体的框架。（教师要注意对学生的观点进行引导和点评）

例如，开头可以写秋天所见的景物，如：“秋天到了，又到了丰收的季节，田野变成了黄色。”也可以仅以一个景物进行细微描写，如：“秋天，我最爱的是果树，秋天的果树是香甜的，上面挂满了粉嘟嘟、活嫩嫩的小果子宝宝。”

【设计意图：根据写景作文的要求，让学生养成写作的逻辑性，培养学生良好的写作习惯。】

四、教师点拨

1.指导学生写作，教师可引导学生用不同的句式来进行写作，如“……有……有……还有……”“……一会儿……一会儿……”等，使学生在写作的时候有个大体的语句结构框架，避免了很多学生无从下笔的局面。

2.树立一个良好的写作典范，当堂念一篇关于秋天的范文，让学生有所参考，并可以借鉴别人的写作手法，看看别人眼睛里的秋天是怎样的。

例文：

秋风悄悄地吹，秋雨轻轻地下，秋天在不知不觉之中已经到了。今天，我们学校组织了秋游，我和老师、同学们一起去郊外找秋天的足迹。秋天的树木的叶子是脆弱的，秋风一吹，叶子就纷纷扬扬地落了下来，它一边飞舞一边向我们招手说“再见了”，便投入了大地妈妈的怀抱。银杏树叶像一把把金色的、漂亮的小扇子，我们可以把它们制作成书签，夹在书里，它可以时刻提醒我们要努力学习。钻天杨呢，则像是一支迎宾的队伍排列在大道两旁，秋风一吹，树叶便“沙沙”作响，仿佛在鼓掌欢迎着来来往往的人们。山上的枫叶也变红了，从远处看，漫山遍野就像是披上了一层红色的纱衣，真是美丽极了！

啊！秋天真美，我爱这美丽的秋天！

【设计意图：通过例文的提示，使学生得到启发，激发起他们写作的灵感。】

3.引导学生在结尾学会对文章进行总结与升华，要做到承上启下，首尾相连。如采用“秋天真美丽啊”“我爱这草地”“秋天的美景真令人陶醉”等语句。

五、课堂小结

通过这节课的学习，同学们有没有找到自己想写的“秋天”呢？秋天很美丽，只要同学们睁大眼睛、用心观察，并用心把我们所看到的景色写出来，那就是一篇很好的作文了。相信同学们一定会成为一群聪明、细心的小作者的。

篇9：秋天校园景色作文

进了校门向左走一点儿，可以看到一些牵牛花，秋姑娘给它们穿上了粉红色的衣裳，它们争着爬上墙头展现自己的美呢!

来到体育馆前，爬山虎几乎爬满了整个体育馆，门前还有一些蓝莓呢!

体育馆前有棵大榕树，它的气根都会成为它的子子孙孙，它很粗壮，需要两个小朋友手拉着手才能把它的树干围起来。在秋天里，大榕树依然枝繁叶茂!

体育馆前面是操场，操场上的草坪一眼望去是淡黄色的，深秋的时候，秋姑娘就会给它们穿上黄色的衣裳。

教学楼边的花坛上种了桂花、含笑……，一阵秋风吹过，桂花发出了淡淡清香，桂花的颜色有淡黄色、橘黄色、金黄色……，秋风吹来，它的香味飘到了远处，细细地闻一下，可香了!让人回味无穷。

篇10：秋天校园景色作文500字

清晨，调皮的雾姑娘给大地妈妈披上一层白色的纱衣，纱衣下的草坪，远远望去，像人间仙境，花坛里的花儿安详地睡着，沉浸在甜美的梦乡里;小草上的露珠亮晶晶的，像一双双小眼睛向你眨眨眼，又像一串串珍珠那般晶莹剔透。

清晨的校园，是宁静而又安详的，就像一个熟睡的婴儿。

中午，丝丝缕缕的阳光照在脸颊上，既像母亲温暖的手在抚摸，又像凉凉的清风使人安心。路过学校的花坛，我看到的是与清晨截然不同的景色：秋天校园的景色此时，菊花儿没有一丝睡意，它们吐蕊展瓣，争妍斗丽，红的像火，粉的像霞，白的像雪，美丽极了。操场上，学生们三三两两，有的在聊天，有的在打羽毛球，有的在跑步……笑语欢声充斥着整个校园。

中午的校园，是热情而又活跃的，像一个朝气蓬勃的小伙子。

“真美的晚霞呀!”同学们纷纷赞叹。我循声向空中望去，眼球立即被这瑰丽的景象所吸引，空中一道绛紫，一抹嫣红，一点橘黄，一片蔚蓝，好一幅五彩的水墨画。夕阳也被这壮丽的风景羞红了脸，一溜儿躲到山后去了。一阵风吹过，金黄的叶子像彩蝶般飞舞，也许是用最后一舞来诉说对大树的不舍吧!

傍晚的校园，是娇艳而又迷人的，像一个柔情似水的少女。

篇11：秋天校园景色作文400字

一进校门口，就看见东边的月季花。月季花五颜六色，有红色的，粉色的，黄色的……月季花不但颜色多，而且形状还是千姿百态呢。有的才展开两三瓣花瓣，有的全展开了，好象在展示自己的身材。有的还是花骨朵，好象害羞的小姑娘。发出淡淡的清香，引来许多蝴蝶和蜜蜂，在采蜜、嬉戏。在月季花的对面是绿油油的草坪，那些小草的尖上带了点微黄，草坪的中间有一只石头沏成的小羊，小羊栩栩如生，好象一只真的小羊正在津津有味地吃草。

在校园的南边有几棵大扬树，它们是那么高大挺拔，就象草原上的哨兵在给我们站岗。但原本翠绿的叶子经不住秋雨，秋风的吹打，已纷纷扬扬地落下来，有的好象一只只蝴蝶翩翩起舞，有的好象可爱的小鸟展翅飞翔，落到地上又像给大地铺上一层金色的地毯。

操场上同学们都在做游戏，忽然吹过一阵凉爽的秋风，同学们顿时满身清爽，精神更好了。

篇12：秋天作文250字秋天的景色

秋天悄悄地来到我们家院子里，“沙沙，沙沙”，落在房顶上，落在石板地上，落在鱼池里，这是秋的声音。

秋天悄悄地来到大树前，“唰唰，唰唰”，大树变得很孤单，小鸟飞向南方，树叶纷纷落下。枫树好像是异类，一片片火红的叶子像一只只火红的手掌，风一吹，这些手掌拍起了欢快的歌，这是秋的声音。

秋天来到花园里，菊花开得正美，有红的、黄的、白的、紫的……

秋天来到农田里，大豆粒粒饱，棉花朵朵白，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

秋天来到果园里，苹果、柿子、香蕉……争着向人们招手。小朋友们从树下走过，一个个忍不住吞口水。

篇13：描写秋天景色的作文：秋天的随想

雨下的快一个星期了，好象一点也没有要停的意思。如果这样一直的下下去，有很多人的10，1旅游计划将要落空。这几天，听的最多也就是对天气的抱怨了。哎！天公不做美啊！这样的天气，一点也让人找不到秋天的感觉。记得着名作家郁达夫写过一篇故都的秋，他说过：无论在什么地方的秋天，总是好的。可他却不远千里，从杭州赶到北京，想饱尝一下故都的秋味。是的！每到秋天这个季节，人的思绪总会浮上心头

那是我在我们的县城上中学的时候。那年中秋节，学校仁慈的放我们半天假，我们都高兴的准备回家，当我走的时候，不忘去给我最好的朋友打声招呼，我看她还坐在那不知道在想什么，就问她：你怎么还不收拾东西回家呢她说：就放这半天，我家离这有点远，明天还得过来。然后我再三邀请她去我家，她就是不肯，最后，还是被我硬拉了回去。一个下午，我们去逛了街，回到家该吃晚饭的时候，她突然说她要回家。这叫我们家人很不理解，以为是哪照顾的不周，都劝她说，这么晚了，又没有车。可是我不知道她当时想起什么了，这么拗。没办法，最后只好让她骑着我们的自行车回家了。我妈当时说她是不是想家了，我说：这么大了，不会吧！还想家。

是啊，中秋是一个团圆的节日，她看到我们一家人在一块，难免的会想家。不管在哪里，自己的家才是最温馨的，我们时不时的就会想起她。特别是在秋天这个季节。古人写了很多秋天的诗句，每到这个季节，他们总是望着月亮，希望她能带去自己对家的祝福。海外的华侨们，也在这个季节，回到故里，怀念属于他们的往事。

篇14：写秋天景色的作文：美丽的秋天

果园里长着金黄的梨子、有着黑乎乎皮的甘蔗、有水灵灵的葡萄、有红通通的大苹果，看着都想啃一口，还有红黄相间的柿子......

农田里长着火红的高粱，有金灿灿的稻子、有青绿色的大豆、雪白的棉花......

沙沙、沙沙是雨滴在唱歌，小鸟叽叽喳喳的叫着，好像在快乐的歌唱。有一只小鸟在喳喳的叫着，好像在说“咦!秋天怎么下起了雨?”桂花树上传来金黄色的桂花姐姐开心的笑声。妈妈说桂花有很多品种，也有很多颜色，颜色黄黄的像金子的叫金桂，白色的像白银一样的叫银桂。收集起来可以做好吃的鲜花饼。秋天里还有粉色的格桑花、紫莹莹的菊花、火红的枫叶......

这就是秋天里的一幅画。

篇15：秋天景色的作文

在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的秋天景色的作文3篇，希望能够帮助到大家。

秋天景色的作文篇1

秋天，是一个丰收和美丽的季节。

为什么说它是丰收和美丽的季节呢？你瞧，柿子个个涨着红脸蛋，笑得合不拢嘴，桔子被风吹得摇来摇去，都挤在一起，争着要人们去摘呢？还有苹果姑娘，她脱掉绿衣服，穿上火红火红的衣裳，一穿上去，顿时漂亮了很多，梨子先生慢慢变黄变大，成了大鸭梨。还有香焦，杏子，柠檬，柚子都成熟了，还有南瓜，萝卜，青菜等等疏菜也没有辜负农民的一片苦心，长得飞快。

秋天也是一个美丽的季节，你要是从花园经过，一定很惊讶，因为花园的小花儿涨红着脸，害羞地躲在叶子中间，绿油油的小草大大方方地跳着摇摆舞，有趣极了，它们生机勃勃，五彩缤纷，点缀着美丽的花园，枫树穿上秋装，火红的衣服迎几飘扬，杨树柳树的叶子不停地转圈飞舞。大地上一片生机盎然。

秋天真是个丰收又美丽的季节，我最喜欢秋天的.丰收和五彩缤纷。

秋天景色的作文篇2

秋，是凉爽的，是美丽的，更是独一无二的。

在早晨你起床时，会看见一缕阳光照耀在一大片的树叶上，树叶金光闪闪，就像一堆宝石都挂在树上。

秋是那金灿灿的银杏叶，阳光透过银杏叶的缝隙里，是那样的美丽。当银杏叶一片一片落在草地上，尤其是在阳光照耀的草地上，你躺上去在上面打个盹或看着在蓝天上飞翔的鸟儿，你一切的烦恼和忧愁都会一吹而散，离你而去，那是多么舒服呀！

秋是那香味沁人心脾的桂花，让人看到感到十分开心。桂花有橙的，也有黄的。桂花有一股浓浓的甜香，那甜香让我忍不住去寻找她，看到她那千姿百态的样子。我感到十分欣慰。

秋更是个丰收的季节。有柿子、石榴、板栗，还有……反正说也说不清楚了。秋天，板栗可有名了，有谁没买过板栗的呢！一个个热气腾腾的板栗，将皮扒开，一小口一小口咬着板栗，哇，让人吃也吃不腻呀！

秋，在我心目中是一幅五彩缤纷的画卷，也是一个愉快的季节。

秋，我爱你。谢谢你让农民伯伯们的辛苦没有白费，谢谢你让我们的世界又添了一笔色彩。

秋，我爱你！

秋天景色的作文篇3