美国留学申请技巧

美国留学申请技巧（通用8篇）

篇1：美国留学申请技巧

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美国留学申请技巧

我们在申请美国留学时，需要提前准备语言成绩和文书等，那么关于美国留学申请技巧的介绍都是有哪些。下面就为大家做一下介绍。

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一、美国留学申请技巧之推荐信

申请美国学校除了GT成绩，大学成绩，简历和自述信外，一般还要求至少三封的推荐信(少数学校只要两封)。推荐信在申请材料中的作用是不言而喻的，其他材料和数字是反映申请者自己的能力和素质的，而推荐信则是从熟悉申请者的第三者的角度对于申请者进行评论。

作为录取委员会对申请者的考察标准之一，推荐信的作用是不可忽视的，好的推荐信会帮助申请者拿到学校的取录和奖学金，而差的，尤其是那些泛泛而论的，内容混乱的推荐信往往会导致申请功亏一篑，甚至会造成致命伤害。

很多学生认为推荐信无所谓，所以随便抄抄完事，有的甚至还有语法错误，殊不知如此做法，不但损害了推荐人的名声，同时也对自己的申请造成不可挽回的损失。还有很多人，包括一些留学咨询者，宣称美国教授一般不看中国学生的推荐信。这绝对是一种偏见。毫无疑问，对于泛泛而论，赞扬过度，内容重复的推荐信，教授可能会看两行就扔在一边，但对于那些真实、具体、中肯有力的推荐信，教授肯定会认真考虑的。在美国这个极重视个人信用的国度，可以说，推荐人以自己的信用向美国教授所作的推荐，是整个申请中的一个很大的变数。还有很多学生认为推荐信应该只有两三段长，绝对不能超过一页，殊不知，加上收件人推荐人地址，联系方式和职位后，一页纸还有多少空间?还能说明什么呢?如果不是推荐人和对方教授十分熟悉或有多年交道，这样的推荐信是起不到什么

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作用的，如果有作用，那也只能说明推荐人根本不愿意给你写推荐信。

找什么人写推荐信最好呢?对于研究类课程的申请，尤其是PhD的申请，三封推荐信中应该至少有两封学术推荐，即要有两个教授或老师推荐你，推荐内容主要在你的学术能力和研究能力。但要注意，现在即使是研究性的课程，录取委员会也比较注重学生组成的多样性，所以在推荐时，不能仅限于课堂和科研，要顾及自己的课外活动和社会活动。对于诸如法学院、商学院的申请，则要注重工作推荐信，你老板的推荐信，实习单位领导的推荐则更为重要。

选择推荐人时要遵循熟悉、专业两大原则

1、推荐人要熟悉你的学习和工作，熟悉你的动机和学习计划，要有比较密切的交流。推荐表中的“How long have you known the referee﹖In what capacity﹖”就是问的推荐人和被推荐人之间的熟悉程度。在此基础上，如果推荐人是外国教授，而该教授和你申请的学校又很熟悉，这种推荐往往会起到意想不到的效果;如果推荐人和你申请的学校教授又比较熟悉，处理好了，推荐信则会有化腐朽为神奇的力量;如果推荐人虽然不熟悉对方的教授，但是该专业内很有名的专家(诸如拥有院士之类的头衔的)，经常参加国际交流，其推荐作用也不可忽视。不过，名人架子一般也很大，找申请人时，要先掂量掂量自己的分量。对于大部分来说，我认为找推荐人还是以找熟人为主，一是好说话，会很配合你的申请;二是在国外教授看来，很自然很合理。

2、推荐人的身份要合理，最好是相关专业的。如果你是一个大四学生，则可选系主任，专业任课老师，和课外活动、社会活动见证人作为推荐人。如果你已经毕业一两年了，则可选你的直接上司，大学毕业论文指导老师或任课老师，系主任作为你的推荐人。完全没有必要千里迢迢，费尽周折找一个和你的专业不

熟悉，和你不熟悉的院士或大公司总裁之类的人作为你的推荐人。

二、美国留学申请技巧之面试中的技巧

1.了解学校最重要。

学生对于将要进行面试的学校要充分的了解，将自己希望了解而在学校网站及其他文字材料无法了解到的问题一一记录，以便在面试中向面试老师问询。同时，要明白自己为何选择该学校而不是其它学校。这点很重要，无论哪所学校都非常希望招到适合自己学校的学生，反之亦然，无论哪个学生也都非常希望申请到适合自己的学校。

2.了解面试老师很必要。

学校网站上都有老师的名字，学生面试前，尽可能多地了解面试老师，了解的越多越好。这样，在面试的过程中，学生才好充分沟通交流，给老师以准备充分的好印象。至少对老师的名字要很熟悉地叫出来，才显得很亲切和熟悉，不至于冷场。

3.轻松自信应自然。

面试时，学生要自信，要轻松自然，不要过分紧张。把面试的过程当作交流的过程，把面试变成轻松的交谈，双向的沟通。不要单方面老师问学生答，要适时主动出击，反客为主。要把自己非常关心的问题向面试老师道来，并细心倾听其解释，直到自己明了为止。

4.展现优势理当然。

面试的过程，就是展示自我的过程。通过对学校的了解，展示你选择学校的合理可信;通过对老师面试的问答，展示你留学美国的充分准备;通过面试机会，展示你适合学校的全部优势。因此，面试时，不要光说自己的学习成绩如何如何

好，因为用不着说，你递交的成绩单上都有。要说，就说出从你的申请材料上无法体现的你的优秀素质，要多说你的兴趣、爱好、特长，你都做了什么，你喜欢做什么。尽最大可能将自己的优势展现出来，让面试的老师了解你是一个什么样的人，这个时候千万不能谦虚。

5.潜力足够莫忽视。

总而言之，美国的学校愿意招收那些具有良好的领导才能、热衷于公益活动、具有社会责任感的学生。也许你现在不够优秀，不是很好，但是不要气馁。你一定要让人感觉到你具有这方面的潜力就够了。

三、美国留学申请技巧之PS写作技巧

1.结构简单，衔接紧密，主线明确，便于理解

“Simple is the best”请记住，招生人员每天要读大量的申请资料，只有那种简单有力重点突出的文章才能打动招生人员。留学文书其实是您个人的广告，您仔细想想，给您留下深刻印象的广告哪个不是简明而有力的?中国申请人往往倾向于把自己的优点不分主次全都告诉招生人员，导致的结果就是招生人员对你的整体印象的模糊。笔者认为，PS中什么都是重点，就等于没有重点。

2.精心安排PS和其它文件的关系

如上所述，PS，推荐信，简历等文件构成一整套申请文件系统，既需要相互应证，也需要这些文件各有侧重点。因此在写作这些文件之前必须总体构思安排文章的布局和每个文件突出的重点。许多申请人将本该由简历或推荐信突出的内容放在PS中，这样不但造成信息的无效重复，同时弱化了PS应起的作用。

3.语言表达层面上一定要用地道的英语

中国人自己读得很顺的英语往往是按中文的语言逻辑写成的“中式英语”,不

但会大大削弱您想表达的意思，产生误解，而且会让招生人员看起来很枯燥无味(DULL).有些申请人，特别是考过GRE的申请人，用词句式过于夸张，古怪，不符合英语的思维习惯和文风。这种中国学院英语，其实经常让外国教授难以理解或是看后笑得前仰后合。完成的文件最好由母语人士进行修改。

篇2：美国留学申请技巧

国外大学录取名额有限，一般都奉行“先到先得”的原则，特别是金融、商科等热门专业由于申请者众多，很有可能在申请截止日期之前就已经满额，停止招生。所以学生应尽量提早申请，早做准备，比如美、英大学录取时间集中在秋季，申请名校至少提前1年开始准备，特别是商科、金融等热门专业申请更是如此。且提早准备学生将有充裕的时间提升语言水平、完善文书写作和提升个人背景，这些都能为学生成功晋级世界名校添加筹码。

专业选择

近几年，商科、金融、会计、酒店管理等专业成为留学生争相抢夺的“香饽饽”，学生在专业选择上往往存在“盲目跟风”的误区，为此建议学生在选择专业方面，应综合学生兴趣爱好、特长以及目前主修专业等因素考虑。一些热门专业选择人数众多，竞争较为激烈，毕业后往往造成人才的过剩。

而且商科、金融和管理类招聘人才时候，都很注重工作经验，刚毕业的学生很难找到满意的工作，容易产生心理失落。反而一些至今并不热门的专业却极具发展前景，比如环境工程、环境设计、酿酒等，这些专业毕业的学生往往容易找到满意的工作。

学校选择

在学校选择方面，学生应找到自身优势和学校特色的契合点，选择最适合自己的学校，在具体的申请过程中，可以根据情况，高端和保底院校分别申请，拉开梯度，选择最优录取结果。据了解，学生在择校过程中，经常会遇到学校排名和专业矛盾的问题，那么遇到这种问题该如何解决呢?在这种情况下，学生可通过“顶级院校看排名，其他学校看专业”的方式解决。

所谓顶级院校，已经通过百年历史的沉淀和积累，无需通过各类排行榜来标榜自己的学校，学生选择这类学校相当于为自己将来的就业赢得了一张强力“通行证”。除了顶级院校外，其它学校学生可“看专业，选学校”，很多海归回来找不到合适的工作变成“海待”，很大一部分原因就是专业选择不当，学生在选择时可看大学的专业排名和就业前景，综合考量学校的整体水平。

材料准备

想要在众多申请者中脱颖而出，学生需要对自身进行“适度包装”，扬长避短、突出优势。

背景提升

篇3：怎样申请美国高校

申请美国杰出院校需要哪些要素

美国大学需要申请者提供的信息包括:

学校成绩单。成绩单是学生在高中阶段 (西方为九至十二年级) 的成绩记录, 上面记录着学生每年各学科的成绩。学生申请大学阶段, 其所在学校会把成绩单直接发给其申请的每一所大学。成绩单能反映课程的难度以及在校期间学生的成绩波动。

考试成绩。在中国, 高考是唯一一项大型考试。而在西方国家, 各大院校会考量每个学生各方面的成绩。托福和雅思成绩能衡量学生运用英语的能力。学术能力评估测试Ⅰ (SATⅠ) 包括阅读、写作和数学。部分名校还会要求申请者提供学术能力评估测试Ⅱ (SATⅡ) 成绩, 即一系列学科的相应考试成绩。有条件的话, 学生还可以参加大学预修课程考试 (AP) 或国际课程考试 (IB) 。

个人陈述。在十二年级开学初, 申请美国院校的学生就要花大量时间撰写个人陈述。个人陈述除了能体现学生的英文写作水平外, 还能展现其思想、兴趣、活动、观点的情况。美国大学希望从中了解每名学生将为学校作出怎样的贡献。个人陈述给学生提供了一次和招生委员会对话的机会, 一篇有趣的个人陈述可增加学生的录取几率。

推荐信。在西方高中, 作为申请流程中的一部分, 教师和升学指导老师需要评估学生。美国大学通常会要求一份或两份教师给出的评价和一份学校管理者提供的评价。大多数学校都会帮助学生取得录取资格, 但他们也明白, 真实的评价会更具可信度, 并可维护其声誉。

面试。招生专员或在招生办工作的毕业生会不定期地对学生进行面试。面试让学生有机会和学院代表进行单独对话。在中国, 面试有助于招生专员进一步了解学生用英语交流的能力以及他们为学校作出贡献的潜力。

课外活动及工作经验如何填写

美国有多于400所大学参与通用申请 (Common Application) , 通用申请允许学生用一个表格申请多所院校。下列从通用申请表格中节选的信息阐述了学生在申请优秀西方院校时会被要求回答的问题。

通用申请要求学生列出除课上学习以外最重要的活动。相关信息翻译如下:

课外活动及工作经验。课外活动:请将你参与过的课外活动、志愿者经历、工作活动按照其对你的重要程度列出。可根据个人喜好将课外活动和有收入的工作经历分组列出。在下方可填写的空白处写出具体的活动和成就 (具体的事件、乐器、雇主等) 。为方便我们有侧重地了解你参与的重要活动, 请填写以下信息……

什么样的个人陈述最吸引人

通常来说, 所有西方大学申请均要求申请者写个人陈述。个人陈述对于美国大学尤为重要。通用申请中个人陈述部分第一个问题要求学生谈论一项他们参与的课外活动。课外活动包括他们在学生组织的经历、志愿者经历、体育项目、乐器及其他。第二组6个问题要求学生选择其中一个, 写一篇更长的文章 (没有正确或错误的选择, 学生可以对任何问题做出非常好的回应) 。相关信息翻译如下:

个人陈述。

请在下方空白处简要阐述一项课外活动或工作经历。

请自选主题或以下列主题之一写一篇250字至500字的个人陈述, 并将其与申请表格一同提交。请在下方勾选你选择的主题。此篇个人陈述帮助我们除了通过课程、成绩、考试分数和其他的客观数据来了解你以外, 对你作为独立个人和学生有更好的了解。此外, 此篇文章也能够体现你的思想组织能力和表达能力。注:你在通用申请部分的文章要应用于所有的大学申请, 不能够对任何学校以任何方式做文章上的调整。如有大学需要专门为其而写的文章, 该大学会在补充表格中说明。

1.评估一次重要的经历、成就、承担的风险或面对的道德困惑及其对你的影响。

2.讨论某个个人、当地、国家或国际关注的问题及其对你的重要性。

3.提出一个对你有重大影响的人, 并描述此影响。

4.描述对你有影响的某个小说中的人物、历史人物或某个有创造性的作品 (艺术、音乐、科学等) , 并描述此影响。

5.一系列的学术兴趣、个人观点及生活经历对教育的多元化起到很大作用。鉴于你的个人背景, 描述一次能够说明你将为大学集体的多元化起到何种作用或能够表明多元化对你的重要性的经历。

6.自选主题。

以下内容由一位往年的毕业生所写。

我知道这可能听起来很奇怪, 但是当我拿到我的成绩单报告的那天, 我真的很激动。我能感觉到当我打开信封小心翼翼地从里面取出成绩单时加速的心跳。对于其他人来说, 成绩单可能只是一张没有什么意义的白纸。而对我来说, 那却是我适应了新的学习环境和文化的成功标志。

当我十年级刚从中国的一所当地学校转入国际学校的时候, 我的生活发生了天翻地覆的变化。在适应这里以讨论为核心的授课方式时所遭遇的挫折让我十分沮丧, 我自己都不敢相信我怎么会这么快从一个好学生变成了一个无法适应学习的学生。我听取了当时年级升学指导老师的意见, 参加了加州伯克利大学分校的夏令营, 以此来帮助我适应新的环境。

我是在一天下午到达那里的, 那无疑是我一生当中最紧张、最充满焦虑、最了不起的一天下午。我静静地走在校园里, 就像是人群里的一个哑巴, 周围充满了新的面孔, 我迫不及待地想要回家。

就在我以为这种感觉可能持续一整个月的时候, 有些事发生了变化。当天晚上, 我们组织了一场名叫“快速交友”的活动:我们沿两个同心的半圆就坐, 根据发给我们的纸上的问题问坐在我们对面的人。因为背景放着声音很大的重金属音乐, 大家都需要吼着说话。平常我很讨厌这种音乐, 所以我特别惊讶, 至少在那天, 我真的觉得自己在这个过程中玩儿得特别开心。我当时马上就意识到, 我必须放开我那些虚弱的自我意识。对我来说, 要在伯克利找到快乐, 我必须“把自己放在一边”, 享受这种不熟悉。我让自己更多地参与到社交活动中, 享受坐在一屋子陌生人中间, 无话不聊的简单乐趣。

这些新的发现这两年一直指引着我。它激励我大声说出自己的想法, 鼓励我参与班级的公开讨论, 帮助我适应国际部新的学习模式。像现在这样, 在几百人面前演讲, 在模拟联合国大会上游说大家, 都是我之前从来没有遇见过的, 而我也确实乐在其中。

那个夏天, 我克服了许多困难 (我学会了相信自己) 。最疯狂的事情是, 我现在非常享受在学校的时光, 我乐于和朋友辩论, 参与到各种问题的激烈讨论中。就像我打开成绩单时的感觉一样, 是一种终于适应了新环境的满足感。

中学如何评价学生

作为申请的一部分, 学校教师和领导要以多种方式评估学生。这部分内容需要由一名非常了解学生的教师或升学指导教师填写。此外, 学校相关人员要书写学生评价。此学生评价也在其中列出。相关信息翻译如下:

您认识这名学生多久了?在何种环境下?

在描述这名学生时, 您脑海中第一个词语是什么?

评估:与其他同班学生相比, 您怎样在如下范畴内评估这名学生?

范畴:学术成就、课外活动成就、个人品质和性格、整体情况。

评估结果:没有根据、平均以下、平均、良好 (高于平均) 、非常好 (高于平均很多) 、优秀 (前10%) 、突出 (前5%) 、我所遇到的少数最好的学生之一 (前1%)

评估:请提供帮助我们区分此同学和其他同学的评价。请随意附上您为此学生准备的附加表格或其他参考。或者, 您也可以附上由另一位了解此同学的学校领导所写的评价参考。我们尤其欢迎多面的评估并鼓励您考虑如下方面:

1.申请者的学术、课外活动和个人性格特点。

2.申请者平时表现的相关背景, 例如特殊的家庭情况和责任, 学校以外的工作职责或其他情况 (正面或负面的) 。

3.招生办需要后期深入了解的, 您所观察到的区分于学术表现的问题行为。

此评估是中学情况报告中不可或缺的一部分。我们意识到有些学校升学指导教师面临着一些极大的挑战。如果您的专业环境使得您无法为此名学生提供大量的评价, 如果您的评价不能以其他学校领导的评价来代替, 请通过选择下方陈述来帮助我们的大学成员更好地了解情况。

以下是一份学生的中学情况报告, 由升学指导主任填写。

凯尔·王是班里38个孩子中最有艺术天分的学生。他也是其中极少数英语为第三门外语的孩子。在他一如既往的努力下, 在十一年级春季学期, 他的课业表现平均都已经到达优秀了。他积极的态度、幽默感和大胆发言的表现使得他一直都是老师们最喜欢的学生。最近, 他在英文写作方面表现也非常突出。

凯尔在十一年级第二学期获得的评语中最典型的是下面这条来自他的英文老师的评语:“凯尔这学期做了很多来提高他的成绩, 他的作业质量和考试成绩也都进步很多。虽然他能做的和他努力做出的成绩之间还是有一些不衔接, 不过他一直在进步。”

十二年级的秋季学期, 凯尔持续着他不断上升的轨迹。“凯尔的学习态度今年有着巨大的进步, ”他的英文老师在评语中这样写道, “他的文章内容丰富, 思想深入, 语句运用娴熟。”就像他的大学先修课程经济学任课教师最近给他的评语所说的那样:“凯尔表现出在经济学上的强大天赋、批评性的思考能力和复杂的分析水平。虽然一些社交活动偶尔会阻碍他专心准备演讲和考试, 不过总体来说, 有他在班级里是一件很让人欣慰的事。”

拥有一个日本父亲和中国母亲, 凯尔的生命中在两个国家待的时间几乎差不多。他的童年在日本度过, 一年级至三年级在中国, 四年级至六年级在日本, 之后一直到现在都在中国。作为一个处于这两种独特文化之间的孩子, 尤其是受二战影响, 两种文化仍然有矛盾存在, 凯尔不得不一直努力, 小心驾驭两者之间的误解。他从经历中所获得的敏感和同情远比局外人要多得多。

凯尔积极参与到各种课外活动中, 他参与过很多乐队的演奏, 其中还包含一些专业的演奏会。他能演奏6种乐器:钢琴 (11年) 、萨克斯风 (8年) 、长笛 (4年) 、鼓 (4年) 、吉他 (3年) 和贝斯 (1年) 。他的音乐兴趣涉及爵士乐、蓝调、重金属音乐等。他还是这个区域少有的冰球爱好者之一, 他在二年级学习滑冰时对这种运动产生了兴趣并持续至今。他同时还热衷于其他运动, 例如棒球、篮球、足球、网球和游泳。

篇4：美国买房有技巧

2008年以来，中国的房地产市场遭遇寒流，成交量越来越少，但是价格仍然让人无法接受。与此相比，美国的房子似乎异军突起，受到更多关注。搜房网组织了美国买房看房团，引起了世界的关注。

美国房价降幅不一

“在我们去之前，即在2008年底，美国的一些特别低价的房子，比如银行的回收屋和法院的拍卖屋，已经被一些投资者购买。所以第一波的时候价格很低，我们错过了一个好时机。”北京英格律师事务所主任殷国华律师向《小康•财智》记者说。殷国华是搜房网首批赴美看房团的成员。

殷国华介绍，美国的房地产市场很成熟。美国房价十来年一直是上涨的趋势，即使有过短期的回调，最终还是上涨。从2007年以后，价格下跌的很快，整体感觉来说，有的地方，可能下降有40%到50%的幅度，比如说洛杉矶、拉斯维加斯，纽约部分地方。而旧金山和波士顿，因为土地相对比较紧张，可发展的空间不大，房价的跌幅很低，大概有的才5%左右，有的在10%，好的地段跌幅在5%以下。

在美国有一个说法，房价，在好的地段，好的位置，它的下跌幅度比较低。美国有的地段，即使大势见底了，它的房价也不至于跌幅太大。

美国城乡差距不大，但是美国社区的品质差异非常大，这和中国也有点类似。比如说特别好的，不管是私人居住区也好，还是高品质的社区，这种房子虽然房价现在也降了，这对于购房者反而是个利好消息。首先是房价确实下降了，这种高品质的社区，虽然降的不大，但是实际上仍然下降了。其次是有房可买，如果在房地产市场特别热的时候，真正涨价的时候，你想买，却买不到好的房子，有这种好的社区的房子，房主不愿意出售。

“所以从这个角度来讲，如果要买高品质社区，现在是机会，趁这个时候有选择余地，完全是买方市场，你可以选择。如果是为子女上学或购房自住考虑的话，这个跟大势见不见底，关系不是太大，但是作为投资，如果选对的话，应该也是时机。”殷国华对记者坦陈。

1美元陷阱

如果是投资，在美国买房的第一要点是位置，第二要点是位置，第三要点仍然是位置。相距500米的两栋房子价格可能天渊之别，升值潜力也大相径庭。一般来说，“富人区”的房子条件比较好，增值空间比较大。

“1美元房子是一种炒作。如果真有1美元的房子，那肯定这是一种不正常的处置，是处置没有价值房屋的一种方式。比如说为了避免遗产税，或者是避免房产税，房子买了基本上没有价值，因为房屋租不出去，房主在那里住是不可能的。你自己没法住，别人也没法住，这个房子你买不买？”殷国华解释到。

美国任何一个州的法律规定，所有的房产必须是按照当时的价值要缴纳房产税等等，而且美国的物业管理费和涉及到人工方面的价格都很贵，比如说草坪要浇水，然后修剪草坪，或者其他的要有人清扫，这些费用都非常高。

殷国华介绍就是根据个人的需要，到美国买房的至少分几类：

一类是考虑子女求学的或者自住的。那就要考虑在大学所在地社区的房子。比如说上次看房团去过离硅谷很近的美国斯坦福大学附近一个好的社区，下跌的空间很有限。斯坦福大学旁边这个小区给他们印象确实很好，很干净，很特别，它的最大特点好像是一个天然的植物园，非常的漂亮，没有遮挡，开放性的看不到大门，这附近连排别墅，面积大约200平米，价格是50多万美金。

第二类投资，就看个人的眼光。如果说在合适的时候，比如说赶上银行的回收和法院的拍卖等好时机，那么你再低价吸入，过去、现在和将来都有时机。对于其他的，比如说有的想做商业或者其他投资的话，这个差别就比较大了，有的商铺或者是写字楼这类的投资，因为有的地段商业房子跌幅特别大，但是也有的可能基本上没有怎么跌，这个就看个人眼光。

美国很大，选择什么样的城市买房是每个投资者首先应该考虑的问题。大多数中国人对美国的地理环境和各个城市的生活环境都不大了解，他们只熟悉国内经常提起的大城市，如纽约，芝加哥，洛杉矶等，却很少有人了解美国对于美国城市的排名，例如美国著名的经济杂志每年都会对美国的城市排名，美国排在前面的最适合居住生活商业的城市在加州只有一个(Irvine)，新泽西州有两个（Franklin Township 和 Piscataway),北卡罗莱州有两个（Raleigh 和cary),其它的就不一一列举了，总之，纽约和洛杉矶从来都不是美国人心目中的好城市。

毕业于武汉大学的陈美玲女士，厌倦了国内的繁忙生活，终于在2008年底安家美国。她对《小康•财智》记者说：“我认为与其在纽约生活，不如在国内的深圳或上海，既然来美国，就是想享受中国没有的东西，这里的生活环境之好和房子周围的环境（前后花园都有几百平米），甚至你家后院全是树林，那种安静，祥和，教育环境和人的礼貌在纽约是很难有的。”

美国买房税费高

美国房地产市场的法律法规应该是已经是相当规范了，首先这个行业不存在暴利。开发商合法运作一个项目，正常的话它有5%左右的利润，高也高不了一两个百分点。在美国拆迁法规是很严谨的，拆迁是一个平等的法律关系，必须要经过原房主，或者说原土地主的同意，因为美国土地是私有的。所以在美国要想成片地拆迁，大批开发，除了那些新区，在老城区或者是已经有房主的这些地方开发是很艰难的。

殷国华说，在旧金山他接触了一个华裔开发商，在市中心开发了一栋单体的公寓楼，他的旁边那个地方就是一个停车场，他就是为了拆迁停车场他已经花了8年的时间，现在还没谈下来，他说很难谈下来。

在美国开发一个房地产项目从征地到最后完工，大概周期要10年—12年左右。因为它从开始土地报批立项目规划，到最后开发成功，最后卖出去这个周期是非常长的。

关于美国房屋税费的问题，其实最突出的就是多一个房产税和遗产税的问题。中国未来可能也会出现这种情况，美国有的州遗产税高达到40%左右。

其他的税，像印花税、契税，交易税，基本跟中国差不多。但是有一个特点就是美国各州政策不同，比如说加州，州长施瓦辛格签署了一个文件免除房产交易税。美国实际上没有房地产救市这一说，但是针对现在经济不景气也有些措施的，联邦政府也有这种政策，就是对现在现时购房，多数地区可以免交易税，交易税大概好像是3%—5%左右，各个州不一样。

比如说咱们在买房的时候，在旧金山，可能在50万美元左右的，可能能省一到两万美元，这个税它也是退税制度，就你买了房子再退，你先交，以后可以退。

美国的房产现在确实处于低位，但在购买后，每个月每一年都要支付一定的地产税以及房屋保险。这也是1美元房主愿意倒贴1万美元的原因——低价房屋如烫手山芋，不卖的话每天都要付钱。很多中国人到美国买房子会陷入贪小便宜的陷阱里，不能完全相信宣传广告上的信息，低价房的代价可能是更多的后续手续。

陈美玲说：“以一栋位于休斯顿糖城成交价为18100美元的别墅为例，一年的支出费用达8000多美元。包括：地产税3900美元／年；房屋保险576美元／年；社区管理费800美元／年。如果出租的话还要付租房中介一个月的租金（租期一年以上）；租房委托管理费用80美元／月，房屋设备损坏保险365美元／年。所以现在去美国购房的人要么需要自住，比如那边有孩子在留学或者已经有亲戚定居。要么想投资，乘着美国房价低谷购进等三五年回暖；也有的人考虑到人民币对美元的升值潜力已经不大，看好美元，为了保值购入美国房产。否则，如果只为了圆一个别墅梦想，则大可不必凑热闹。”

到美国买房最好找律师

作为律师，殷国华特别注意考察美国的房地产法律制度，也特别强调美国买房的法律风险。

他介绍，在美国买房子通常二手房占多数，新房也有，新房这个跟中国基本是相似的，所以审查相关的合法证件，对于二手房就应该谨慎。

二手房在美国通常是要有房产经纪人来操作，很多跟中国不同，你很可能从来就没有见过房主，在美国见不到房主是正常的，但是你一定要审查清楚相关的证件，也可以自己到相当于中国区县级房地产交易中心，房产登记部门去查证这个房屋的一个产权情况。

最安全和保险的做法是，花一两千美元花费，应该很低一个花费去委托一个房产的律师，做一个房屋调查，调查这个房屋权利有没有瑕疵，这个房主有没有抵押，房主的信誉等。有的房主破产了，信誉额严重透支了，或者存在有些危险债务，会牵扯到这个房屋的。如果律师做出调查报告，他们要对这个报告负责，确保这个交易的安全。

在美国，交易程序跟中国基本差不多，但是交易报价稍微不同。美国的房屋，假设我这个房屋卖的话，一般交给经纪人，然后经纪人就会给我做报价，根据不同的购房人他给做几份，每人做一份类似于招标书似的竞价，然后来选择。如果是一次性付款，有可能你出价不是最高的，但是我可能选择卖给你，或者你信誉好，或者你适合，你的爱好，或者说跟文化相关的，就跟你成交。有人出价高一点，但是他付款的方式，或者房主对他不感兴趣的话，也不见得跟他成交。

美国是按照实际使用面积计算房子的大小。殷国华说在美国，他看的一个楼盘，就发现二百平米三层别墅，还带了个阁楼，我就觉得有中国将近三百平米那么大。当然如果有机会中国也要按照使用面积，否则购房者根本搞不清楚到底多少平方米。

篇5：美国名校留学申请技巧

人文社科与艺术类方向不同于商科、理工科等中国学生扎堆的流行专业，更看重学生的逻辑思辨性与语言功力，录取考核的标准也更加全面多元。比方说，国际关系、政治学等专业的名校申请通常会要求学生提WritingSample，借此考察申请者的学术研究及写作能力，艺术类专业则通常要求提供具有竞争力的作品集，体现申请者对所申请的艺术方向的天赋、兴趣与努力。

文科艺术类留学申请需要采取“软硬兼施”的策略安排才能剑指名校。具体来说，除了常规的标准化考试成绩(SAT, GRE与托福等)、平时成绩(GPA)等硬件元素之外，文科艺术类专业申请还尤其强调课题调研、课外探索等软件元素。以国际关系专业的申请为例，如果拥有海外课题调研的实践经历，并且有过英文论文作品的发表成果，则会极大提升申请者的软实力。

理工科专业的录取更多强调申请者的实验经历与科研能力，海外名校的文科专业在录取考核中则会格外期待有竞争力和故事感的申请文书。申请者需要梳理出过往经历的核心脉络，寻找到可以自我定位的一个或多个关键词，把碎片化的经历与成绩进行有机串联并娓娓道来，抓住录取委员会的眼球。这一方面需要申请者具备丰富和深刻的经历锤炼，形成有厚度的内容，另一方面也需要具备高超的文书写作技巧，不断地头脑风暴与精雕细琢之后，呈现出最具吸引力的文书作品。

前往海外名校攻读人文社科的中国学生普遍选择的主流方向以区域研究(东亚研究、非洲研究、欧洲研究、拉美研究等)、国际关系、政治科学、公关政策、教育学、社会工作为主，攻读艺术方向的中国学生则会根据自身的专业情况选择不同的艺术方向，或是艺术管理等跨界学科。以缪思留学教育为例，过去服务过的中国申请者的专业兴趣除了上述常规文科艺术方向之外，甚至包括了像宗教研究、语言学、古典文学等冷门方向。

作为前往美国攻读人文社会科学的中国留学生先锋，鼓励年轻的一代的中国留学生在选择文科艺术方向时，志存高远同时又脚踏实地，塑造全球化的视野与前瞻性的思维，全力以赴冲刺顶尖名校。

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7.美国留学申请的5个技巧

8.美国名校申请三大技巧点拨

9.2014年美国名校申请误区及申请技巧

篇6：申请留学技巧揭秘之美国留学

申请留学对很多有意出国留学的学生来说都有非常重大的影响。有的留学生申请留学过程非常顺利，而有的学生申请留学却困难重重。造成这一现象的主要原因是有的学生没有掌握申请留学的一些技巧，育路留学专家以美国留学选校为例，揭秘申请留学的技巧。

一、预算成本

首先看家庭经济情况。如果资金不是很充裕，就要对所申请学校的学杂费和生活费做认真全面的计算。学费、生活费和一些杂费在学校的网站上都一般都有相关的信息。除此之外，国际学生每周能在校园里合法工作20小时，可以解决一部分资金问题。但要注意的是这种工作机会并不是很多。尤其是美国留学，选择学校一定要结合家庭经济情况量力而行。

二、学校类型

众所周知，美国的大学分为：社区大学、文理学院和综合大学三大类。根据自己的自己情况做出相应的选择。学生可先在一所两年制大学(例如社区学院)开始本科学习，两年后再转入一所四年制大学完成后两年学习;也可直接进入一所四年制大学学习。一般来说，两年制大学入学要求不高，学费也较低，但是教学质量参差不齐。学生可以选择公立大学也可以选择私立大学。一般情况下，私立大学比公立大学的学费贵，但私立大学对国际学生的资助力度要大一些。

三、专业名称

申请美国留学前，如果自己已经明确了想学的专业，则可以选择这些目标专业排名靠前或者实力比较强的`学校;如果还没有确定想学什么专业，以申请美国留学读大学为例，也没关系，最晚可以在升大三前再决定专业，这种情况下，根据自己的实际情况，可以选一个综合排名相对靠前的学校。

四、竞争程度

美国留学前，一定要提前对美国的院校做相应了解，尤其是国际生的录取比例，以便了解申请的竞争激烈程度。有些美国大学比较容易申请，尤其是有些大学录取中国的学生相对比较多，如：UIUC，普渡大学和华盛顿大学等，都比较喜欢中国的申请者。但有些大学比较难申请，如：BostonCollege等。您可以查询所申请学校往年的录取比例。

五、地理位置

学校所在地理位置的不同也可能影响学生对学校的选择。留学专家根据丰富的经验来看，一般女同学或者生长在南方的同学申请美国加州的学校比较多，因为那里的气候温和，风景优美，相对而言，美国北部的一些州，如威斯康辛州等，气候比较寒冷。喜欢户外运动的学生，申请寒冷州的学校不多。一定要提前对美国各州的地理有大致了解，这样可以缩小搜索范围。

六、学校规模

美国有些学校很小，学生总数不过千名，而有些学校则很大。其中，美国最大的学校超过5万名学生。留学专家提示您，美国高校的规模大小不等于教育质量的高低。通常规模小的学校每个班的学生人数较少，学生可得到教授更多的关注给予更多的实践锻炼机会;规模大的学校研究设施较完备，课程选择更多，校友人脉更广。这些对学生将来的就业而言都是财富。

篇7：美国留学名校申请有哪些技巧

申请名校课程以技巧取胜

对于高中毕业生或者本科在读生申请美国本科院校，虽然理论上均可申请入读美国大学课程。但在实际操作中，成功进入美国名校的高中生一般都须具备如下条件：优秀的学校成绩、TOE―FL或IELTS和SAT考试取得高分、有一定的经济基础。对于成绩中等的申请者如果愿意放宽目标学校的选择面，则可以选择进入美国中上层次的大学就读。当然美国大学的录取并非只看成绩，而是会综合一系列的因素。

而对于本科毕业或者在读申请美国研究生课程的学生，一般需要具备语言成绩(TOEFL，IELTS)就可以着手申请，但是，要想进入理想的国外学府，则还需要GRE或GMAT成绩。其中GRE是美国大学各类研究生院(除管理类学院，法学院)要求申请者所必须具备的一个考试成绩，也是教授对申请者是否授予奖学金所依据的重要的标准之一;GMAT是用于评估申请会计、金融和管理等专业的申请者的一个重要考试成绩。

和中国的考研方式不同，美国的研究生院是申请进去的.。在此建议学生应该掌握一些申请技巧，善加利用。由于美国大学的系和学院都是独立招收研究生，所以掌握一定的申请技巧以赢得招生官的好感十分重要。

此外，申请的时间也要适当提前，申请美国大学9月入学应至少提前一年开始。

美国留学签证通过率不低但强调面试

美国留学的签证制度是世界上最严格，也是最特殊的。和其他国家不一样的是，美国签证强调面试，这给签证过程带来了很多的变数。一般人认为美国的签证很难，其实只要准备充分，并且仔细准备一些关键问题，一次性通过是没有什么问题的。

在递交申请材料之前，申请者需要准备大量申请资料。在面试时，成功的申请者往往都能在该过程中，清晰地将自己的竞争力通过申请文书(包括简历，个人陈述和推荐信)用适当的方式表达出来，并且保证在学校截止日期前把所有的申请材料邮寄到学校。在学校收到申请材料之后，还需要与学校及教授沟通录取和奖学金事宜;在次年的2月至4月，美国大学会陆续给学生发放录取通知书。在学生确认接受录取通知书后，学校和美国移民局将颁发用于签证的I20表格。表格会注明学生在美国学习需要多少费用，并由谁来承担这些费用等。

国际学生可尝试申请美国奖学金

篇8：美国互联网教师的成长技巧

●出售教学材料

一些教师在课堂外努力工作,创造教学材料用来激发学生的学习兴趣,促进其深度学习。如果是这样,那么为什么不把这些成果与世界分享,顺便获得一些收益呢?

机会来了。众所周知的Teachers Pay Teachers网站,是第一个也是最大的在线教育领域交易市场——让教师将他们自己的材料卖给其他教师。开始可以很简单,比如上传一个你已有的工作方案、教学设计或复杂的课件,给出合理的定价,或者在你的网络商店营销多种与教学相关的项目。无论选择哪种方法,该网站内部论坛上都有大量的、由有经验的卖家提供的成功销售指南。

另外,还有其他市场可以选择,如Share My Lesson(来自美国第二大教师联合组织——美国教师联合会),Teacher Lingo(由一个退休中学教师和一个软件开发人员联合创建的独立教育工作者网站)。

你可能认为这个想法不靠谱。首先,你认为教师应该免费分享他们的经验、知识和资源。显然这是错误的思考方式,因为免费的资源很多质量堪忧,收费才能促进优质的资源更多更好地生产。其次,已经有成功的案例可以参照。例如,教师Deanna Jump在Teachers Pay Teachers网站销售自己的教学材料,目前他已经获得超过一百万美元的收益。这看起来难以效仿,但这的确是当前互联网发展的趋势。

●教授在线课程

目前,在线教学正在蓬勃发展,这给教师们创造了大量的机会,他们可在放学后或暑期利用富余时间教授一门课程。例如,许多学区直接为有需求的学生提供在线课程。这些学生有的可能由于某些情况耽误了正常的课程,需要补充学习,有的是想利用假期机会超前学习,有的只是因对某个主题感兴趣而学习。

在学区以外,还有许多在线教育网站招聘中小学教师。K12就是这样的一个网站,虽然网上教学对他们来说是一个常规教学工作,但它可在暑假获取并保存更多的优质课程,并招收更多学生。Connections Academy、The Keystone School、K12International Academy,以及更多在线教育网站都为教师提供了类似的机会。

当然,如果你擅长的主题是在K12的范围之外也没有关系,同样会有一些很棒的网站能让你教授你所擅长的知识或技能。一些典型的技能分享网站包括Lynda、Course Birdie、General Assemb.ly,以及Udacity(如果你有技术技能分享)。

●出售在线课程

除此以外,你也可以创建和销售课程。提供课程销售的网站包括Gumroad、Digital Chalk、Wiz IQ等。Learning Revolution网站提供了一个细分的在线课程市场清单,可供你在开发课程前参考,从而做到有的放矢。

●网络家教

美国教师可以开展收费的课外辅导来挣取额外的收入,这让教师可以在工作时间外发挥更大的效用,也给有需求的学生增加获得专业人士指导的机会。线下的课外辅导的成本相对较高,低收入家庭很难承担得起,而这恰好促进了在线课程的流行,因为其价格低廉。不过在线课程是通用版本的,主要解决学校师资短缺的问题,或者满足学生超前学习或补充学习的需求。而对一些有特定目标的学生而言就很难找到碰巧适合的内容,如需要作业辅导或急需参加某种测试,以及其他通用课程无法针对性解决其学习困难的学生。因此,在线一对一家教可以满足这类特定的学习需求,而费用与购买整门课程相当,且更加个性化。

不过,如果你是一位学科领域教学专家,如何才能让有一对一辅导需求的学生和家长找到你呢?其实很简单,你可以在推特、博客上介绍自己,让喜欢在社交网上逗留的学生知道你能做什么;你也可以到家庭主妇聚集的图钉网发布广告,这样家长就可以快速地找到你。

●写一本电子书

写一本书从来都不是一个简单快捷的过程。不过如果你选择一个你已经掌握了大量知识的领域,这件事情也不会像你想的那样困难。例如,你开发了一个全新的教学方法,教师能从这个主题领域的学习中受益;把正式的教科书演绎成课时教案,并汇集成一套课程而不是单个出售你的教学材料;或者把你的讲座写成可阅读的形式;等等。

同时,教师可以采用Create Space这样的自出版工具,在亚马逊出售自己的电子书;或者在Udemy这样的网站上开课,出售或免费赠送书作为课程的一部分。

●创建教育技术产品

课堂上,很多教师都希望能一转身就找到一个易用的技术方案,如果你有自己的设计点子,那么这是一个很棒的开始。不过开发属于教师自己的教育科技产品听起来有点高不可攀,但是,在最近流行的教师企业家理念和成功案例中,或许能让你看到新的希望。因为,作为一名教师,是一个能把握教育脉搏的人,同时也是解决日常教学中各种问题的最佳人选,这正是很多教育科技初创公司迫切需要的。

开始一项教育科技研发不一定需要全职工作,可以像Christopher Hull和Peter Helfers这两位教师那样边教书边参与公司工作。的确,与教育技术专业人士合作成为一名联合创始人相对更容易。

●撰写教育文章

如果你热爱教育,也喜欢写作,有许多教育网站正在寻找教师为他们写文章,内容涵盖领导思想、教学理念以及操作策略等。你可以考虑投稿到Ed Week、Edutopia、Teach Thought、The Atlantic和《纽约时报》教育板块,以及无数其他较小的网站和博客。

●撰写课程

从教育出版巨头Pearson到小公司(如Shmoop),有大量的教育公司需要课程开发人员。虽然他们的每门课程都有一个内部的核心主笔,但最终还是需要寻找一线有经验的教师与他们合作共同创建课程,教师可以到如Ed Surge、Virtual Vocations等网站做一些兼职。

●利用专业技能

如果你专注于一个特定的主题,就会有许多可供选择的方法来使知识产生效益。例如,外语教师可以在工作时间外为新闻网站翻译文章,或带领夏令营团队在国外旅行。特定专业的工作室教师除了能在线教授技能课程外,还可以开设创客空间,如美术教师或科技教师可以将他们的创客产品在Etsy上销售。

●结语

教学需要教师投入时间和精力。不过在以往的环境中,作为一个教育者,即便你再怎么投入和努力工作,你都会发现自己发挥的效益是极其有限的。如果有一个机会,让你可以最大程度地发挥自己的能力,在让更多人受益的同时还可以增加收入,为什么不去尝试呢?毕竟,作为一位专业人士,贡献越多,得到的也越多。互联网时代,分享经济正在爆发,分享会成就你更好的人生!