5-2010年中小学体育教师招聘考试题目及答案

5-2010年中小学体育教师招聘考试题目及答案（通用10篇）

篇1：5-2010年中小学体育教师招聘考试题目及答案

体育教师招聘理论试卷九

一、名词解释：12分(3×4)

1、终身体育：

2、水平目标：

3、社会适应：

4、健康：

二、填空：33分(0.5×66)

1、体育与健康课程是一门以

为主要手段，以增进中小学生

为主要目的 修课程。

2、课程基本理念：坚持的指导思想，促进

；激发

，培养学生

意识；以学生

中心，重视学生的 ；关注

需求，确保。

3、学习领域目标：运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应

4、新健康三维观：身体 心理 社会适应。

5、三级课程体系包括：国家课程、地方课程

、学校课程

6、体育教学体系包含四大要素教师、学生、教学内容和教学环境

7职业道德对体育教师的专业素质评价应包括教学能力、教育科研能力、工作量

、、。

8、“非典”全称是：非典型肺炎，是一种呼吸道急性传染病，其临床表现为肺炎，“疫区”是指：传染病在人群中暴发或者流行，其病原体向周围传播时可能涉及的地区）。

9、传染病流行三个环节：

传染源

传播途径

易感人群。、、z。

10、决定跑速的两大因素是： 步长、步幅

；跳远的技术组成：

、、、；影响投掷远度因素：出手 速度、出手角度、出手 高度

等因素。

11、裁判员的职责是：

。

12、田径场上的场地、器材的长度或宽度是1.22米的请列举出两个：跑到分道宽

踏跳板

13、口令一般由动令和预令组成。

14、心率调控运动中，最高心率=220－年龄

，青少年的靶心率，上限=最大心率× 85%，下限=最大心率×60%。

15、体育锻炼的FIT监控原则是次数(Frequency)、强度(Intensity)和 时间三个英文单词的缩写，是以从事以健康为目的的运动必须采用的基本监控原则。

16体育与健康教学计划包括：全年教学计划，学期教学计划，单元教学计划，课时教学

三、选择题：10分(0.5×20)1、1894年法教育家（）建议恢复奥运会，1896年在（）举行第一届，二十七届在（）举行的，（）宣布二十九届在我国举行，现任国际奥委会主席是()。

A：萨马兰奇B：罗格C：顾拜旦 D：美国 E:古希腊F：澳大利亚

2、课程目标体系的递进关系：（）--（）--（）。

A：水平目标

B：课程目标

C：领域目标

3、标准篮球场长（）米，宽()米，球板长（）米，高（）米，篮球圈上沿高（），场中圈直径（）米；排球场长（）米，宽（）米，进攻线距中线（）米；足球门两柱距（）米，高()米，点球点距球门（）米。A:1 B: 1.2 C:1.8 D:2.44 E:3 F:3.05 G: 3.6 H:7.32 I:9 J:9.15 K：11 L: 15 M:18 N:28

四、判断：13分(1×13)

1、看一个学校的运动比赛成绩就能判断其体育工作的好坏。（）

2、组织课间操、体育活动和课余训练是体育教师份内的事不应计工作量。

()

3、体育评价应实现多样化，将定量分析和定性分析相结合。()

4、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。

()

5、跳远比赛中只要触接到跳板前沿红线就判试跳失败。

()

6、投掷比赛中丈量成绩以1厘米为最小单位。

()

7、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。()

8、排球比赛中后排队员不得参与进攻。

()

9、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。

()

10、行进间动令，除了向左转走外，其余动令均落于右脚。()

11、实现学校体育目的、任务的组织形式是体育课。

()

12、间歇锻炼法是指重复锻炼之间有合理的休整，它是提高锻炼效果的一种常用方法。

()

13、一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好状态才算得上真正的健康。

（）

五、简答题：16分(4×4)

1、根据《新课标》选择教学内容要符合哪些要求？

2、怎样预防体育活动发生运动损伤？

3、人的食物中含有几大营养是什么？并说出它们在人体中的主要作用？

4、谈一谈实施新的课程标准后教师角色的转变？

六、结合新《标准》的精神，自选(学年、学期、单元或课时)之一，写一份计划。16% 体育教师招聘理论试卷九答案：

一、名词解释：

1、终身体育：“所谓终身体育是指一个人终身进行体育锻炼和接受体育教育，即要在人的一生中实施体育。”依据终身体育的观点，体育将持续人的一生，它将是学前体育、学校体育和社会体育等体育教育层次构成终身体育的教育全过程。因此，学校体育将成为学生终身体育的基础阶段。

2、水平目标：指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到的学习结果

新的课程标准只是为每个年级（一、二年级，三、四年级，五、六年级等）提出了要达到的水平目标，而要实现这个水平目标，要做的事比较多。比如如何根据水平目标，选择学习内容，而你所选择的学习内容要使学生感兴趣，并且要有锻炼的价值也确实不容易。我们在制定学年、学期学习计划时如何根据水平目标来选择学习内容

3、社会适应：

指个体为了适应社会生活环境而调整自己的行为习惯或态度的过程。在社会生活中,每一个体都有自己独特的为人处世、待人接物的方式, 都有人际交往、友情、尊重、名誉及取得成就的愿望和需要, 所有这些需要的满足, 都依赖于个体的社会适应, 同时, 它们又能促进个体的社会适应。

4、健康：健康是指身体健康、心理健康和具有良好的社会适应能力

二、填空：

1、身体练习、健康、必

2、健康第一、学生健康成长、运动兴趣、终身体育、发展为、主体地位、个体差异和不同、每个学生受益

3、运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应

4、身体 心理 社会适应

5、国家课程、地方课程

、学校课程

6、教师、学生、教学内容和教学环境

7、职业道德、教学能力、教育科研能力、工作量

8、（传染病在人群中暴发或者流行，其病原体向周围传播时可能涉及的地区）。

9、传染源

传播途径

易感人群。

10、步长

、步频

速度

、角度、高度11、12、跑到分道宽

踏跳板。

13、动令

预令

14、年龄

60。

15、次数(Frequency)、强度(Intensity)和 时间

(Time)健康

16、全年教学计划，学期教学计划，单元教学计划，课时教学计划17、1-2

3-4

5-6

7-9 高中1-3

三、选择题：

1、CEDAB

2、BCA

3、N L C B F G M I E H D J

四、判断题答案：

1、×

2、×

3、√

4、√

5、×

6、√

7、√

8、×

9、×

10、×

11、×

12、√

13、√

五、简答题：

1、根据《新课标》选择教学内容要符合哪些要求？①符合学生身心发展、年龄和性别特征；②运动形式活泼，能激发学习兴趣③具有健身性、知识性和科学性；④对增强体能、增进健康有较强的实效性⑤简单易行。

2、怎样预防体育活动发生运动损伤？①要明确每一项活动的动作的要领。②要加强组织纪律性。③要加强体育卫生监督。④要重视体育活动中的保护与帮助。⑤要做好准备活动和整理活动。⑥要注意运动的环境和条件。⑦上体育课的着装要轻便，身上不要有易造成伤害事故的物件。

3、人的食物中含有几大营养是什么？并说出它们在人体中的主要作用？蛋白质、脂肪、碳水化合物在(糖类)、矿物质(无机盐)、维生素、纤维素和水。蛋白质、脂肪、矿物质和水是人体的主要组成部分，碳水化合物在(糖类)是人体的主要能量来源，维生素、纤维素是人体新陈代谢过程中不可缺少的物质。

4、谈一谈实施新的课程标准后教师角色的转变？

①知识技能的传授者变化(由重传授向重发展转变；由统一规格教育向差异性教育转变；由重“教”向重“学”转变；由重结果向重过程转变等)；②教师成为学生学习的促进者(教师在教学中的地位与作用、师生转变关系；指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略给学生心理支持；注重培养自律能力等)；③教师成为研究者参与者(教师不再是机械执行者、法官和权威而是学生学习的好合作伙伴，帮助找研究的起点，收集资料，分析资料，形成行动的策略，实施与检验行动等)；等等。

六、结合新《标准》的精神，自选(学年、学期、单元或课时)之一，写一份计划。

年度、学期、单元计划：

1、水平教学计划不是传统教学计划的简单合并；

2、以“健康第一”为指导思想；

3、合理安排教学内容，循序渐进，符合季节因素。

课时教学计划：

1、教案中是否坚持目标管理教学内容；

2、目标的设置应以学生为主体，教师为主导；

3、教学方法选择是否新颖、合理；

4、教案中应留有较大的空间；

5、教案是否有一定的实效性，书写认真有条理性。

篇2：5-2010年中小学体育教师招聘考试题目及答案

一、名词： 体质： 需氧量： 课堂常规： 速度： 力量： 灵敏：

二、填空：

1、男子竞技体操有六项：（）、（）、（）、（）、（）、（）。

2、女子竞技体操有四项：（）、（）、（）、（）。

3、国际比赛：男子铅球重量：（）、女子铅球重量（）

4、第一届现代奥运会于1896年4月5日—14日在（）举行。

5、中国第一个乒乓球世界冠军获得者（）于（）年第（）世乒赛获得男子单打冠军。

6、人体的骨共有（）块，其中躯干骨（）块、上肢骨（）块、下肢骨（）块、头骨（）块。

7、乒乓球七项冠军杯名称：男子团体：（）女子团体：（）男子单打：（）女子单打：（）男子双打：（）女子双打：（）男女混合双打：（）

三、问答

（一）体育课须知有哪几项？

（二）国际游泳比赛规定的泳姿有几种？

（三）决定运动量的因素有哪几种？并说明。

（四）《中学生体育合格标准》中规定，有哪些条件为体育成绩不合格，不予报考高等院校。

（五）身体教育包括哪些内容？

（六）广义体育包括哪些内容？

（七）什么是身体教育？（狭义体育）

（八）简述排球双手传球的动作方法？

（九）简述篮球运球的动作方法？

体育教师招聘理论试卷十一答案

一、名词：

体质：是指人体的质量，是在遗传性和获得性的基础上，表现出来的人体形态结构、生理功能和心理因素综合的相对稳定的特征。

需氧量：人体为了维持某种生理活动，提供足够的能量，体内要氧化某些能源物质，所必不可少的氧量。

课堂常规：教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。包括课前、课中、课后常规。体育方法：是指体育教学、训练、锻炼的途径和办法。速度：是人体快速运动的一种能力。

力量：是指肌肉紧张或收缩时所表现出来的一种能力。耐力：是指人体在尽可能长的时间内进行肌肉活动的能力。

灵敏：是指运动员的运动技能和各种素质在运动过程中的综合表现。运动量：是指人体在身体练习中所能完成的生理负荷量。

二、填空：

1、（自由体操）、（鞍马）、（吊环）、（纵跳马）、（双杠）、（单杠）

2、（横跳马）、（高低杠）、（平衡木）、（自由体操）

3、（7、26公斤）、（4公斤）

4、（希腊雅典）

5、（容国团）（1959）（25届）

6、（206）（51）（64）（62）（29）。

7、（斯韦思林杯）（马塞尔.考比伦杯）（圣.勃莱得杯）（吉.盖斯特杯）（伊朗杯）（波普杯）（兹.赫杜赛克杯）

三、问答

（一）答：

1、不迟到、不早退、不无故旷课，因病、因事不能上课者，向教师请假。

2、上课预铃响后，立刻到指定地点站队，做到快、静、齐。

3、上课时穿运动服装或轻便服装，穿胶鞋不带钢笔、小刀等硬物。

4、上课时遵守纪律，听从指挥，不经教师允许，不得任意调换场地、做其它动作或移动器材，注意安全。

5、认真上课、刻苦操练、努力完成学习任务。

6、上课前后帮助收放、布置器材，爱护场地设备。

7、要认真完成课外作业。

（二）答：蛙泳 自由泳（爬泳）仰泳 蝶泳（海豚泳）

（三）答：

1、数量：数量是指体育锻炼所完成的练习总数。

2、强度：强度是指单位时间内生理负荷量的大小。

3、时间：时间是指一次锻炼的总时间。

（四）答：

1、体育课出勤：一学期病事假8次以上，或无故旷课3次以上。

2、体育课成绩不及格者。

3、《国家体育锻炼标准》测验不及格者。

4、早操、课间操、课外体育活动出勤不足三分之二者。

（五）答：速度、力量、耐力、灵敏、柔韧

（六）答：身体教育、竞技体育、身体教育三个方面。

（七）答：身体教育与德育、智育、美育相结合，成为教育的组成部分，它是有目的、有组织、有计划地促进身体全面发展，增强体质，传授锻炼身体的知识和技能，培养高尚的道德品质和坚强的意志的一个教育过程。

（八）答：身体稍蹲，双肘弯曲双手置于脸前，当手处球时，两手自然张开形成半球形，手腕后仰，以拇指、食指和中指托球的后下部，由两手拇指、食指组成桃形，当球接近额前，从脸前向上迎球，在额前一球远击球。传球时，根据球速大小来控制伸臂的速度和力量，加上蹬地、伸臂的力量将球传出。

篇3：5-2010年中小学体育教师招聘考试题目及答案

(满分120分 考试时间100分钟)

一,名词解释:(每小题3分,共18分)

1,体育与健康课程：体育与健康课程是一门以（身体练习）为主要手段、以学习（体育知识）、（技能）为基本内容，以增进中小学生（健康）为主要目的的必修课程。其功能与价值是（健身）和（育人）。2,超量恢复

3,休克

4,绕环

5,运动处方

6,同质分组

二,填空题:(共20分)

1,快速跑的教学重点是 ,背越式跳高的教学重点是.2,做准备活动的目的是为了提高 兴奋性,加强各器官系统的活动,克服各种机能 ,做整理性活动的目的是肢体更好地.3,健康不仅是没有疾病和不虚弱,并且在心理，身体，社会适应各方面都完美的状态.4,支撑跳跃,在第一腾空中,身体总重心移动轨迹是按_____________和________________所形成的.5,铅球落地区的角度是34..92°

6,体育课的运动负荷是指学生在课中做练习时,身体所承受的__________.7,排球:移动的目的是为了及时接近球,保持________良好的位置关系,有利于击球.8,影响投掷项目成绩的主要因素是出手的角度，出手的速度，出手的力量和空气因素.9,持球突破技术主要是由__________,__________,____________,___________四个技术环节组成.三,简答题:(每小题3分,共18分)

1,《体育与健康》课程的基本理念是什么

2,内沿半径为36米,分道宽为1.22米的400米半圆式标准田径场.请计算400米项目各分道的前伸数.(必须列出计算公式)

3,心理健康领域的学习目标是什么

4,在体育教学中,你是怎样进行合作型分组的 请举例说明.5,篮球进攻战术中的掩护配合有哪几种 并阐明什么是掩护

6,学校体育如何为终身体育奠定基础

四,论述题:(共64分)

1,造成运动损伤的基本原因有哪些(6分)

2,怎样通过体育锻炼促进中学生心理的健康发展(6分)

3,什么叫重复训练法,运用重复训练法应注意哪几点 你在平时训练中是怎样运用的(8分)

4,在篮球教学比赛中,一个学生跳起争抢篮板球时被碰撞,突然向后倒地不省人事,请问怎样处理.(8分)5,影响运动技能形成及发展的主要因素有哪些(8分)

6,试述横箱分腿腾越的动作要领,重点和难点,在教学过程中,可采用哪些教学步骤及教学方法.(含保护与帮助方法)(8分)

7,随着“新课程标准”的进一步实施,教师如何构建新型的体育教学观(10分)

8,有13个队参加的男子篮球比赛,确定A,B

篇4：5-2010年中小学体育教师招聘考试题目及答案

1.推动教育学发展的内在动力是()的发展。

A.教育规律 B.教育价值 C.教育现象 D.教育问题

2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()

A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.赞可夫

3.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的()

A.《大教学论》 B.《教育漫话》 C.《爱弥儿》 D.《普通教育学》

4.学校的中心工作是()

A.教学工作 B.公共关系 C.行政工作 D.总务工作

5.“活到老学到老”是现代教育()特点的要求。

A.大众性 B.公平性 C.终身性 D.未来性

6.学校管理的目标和尺度是()

A.经济收入 B.良好的公共关系 C.学校绩效 D.政治影响

7.学校管理的基本途径是()

A.教学活?nbsp;B.沟通 C.教劳结合 D.协调

8.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展()规律的反映。

A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性

9.()是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A.教育方针 B.教育政策 C.教育目的 D.教育目标

10.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指()

A.发展性功能 B.个体性功能 C.教育性功能 D.社会性功能

11.美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对()在课程中地位的重视。

A.知识 B.能力 C.直接经验 D.间接经验

12.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()

A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.融合课程

13.教学活动的本质是()

A.认识活动 B.实践活动 C.交往活动 D.课堂活动

14.“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷３=4(人)

12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了()

A.巩固性原则 B.直观性原则 C.理论联系实际原则 D.因材施教原则

15.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是()

A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论

C.实用主义课程理论 D.结构主义课程理论

16.把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。

A.分层教学 B.合作学习C.小班教学 D.复式教学

17.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()

A.非指导教学模式 B.结构主义课程模式

C.发展性教学模式 D.最优化教学模式

18.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()

A.泰勒 B.夸美纽斯 C.裴斯塔洛齐 D.凯洛夫

19.“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种()

A.相对评价 B.绝对评价 C.定性评价 D.定量评价

20.从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为()

A.正式评价和非正式评价 B.相对评价和绝对评价

C.形成性评价和总结性评价 D.正确评价和错误评价

二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分)

1.学校文化的内容有()

A.教育的理想和追求 B.对学校功能及社会责任的理解

C.对个性的理解 D.对学习、工作的态度

E.对集体的看法

2.学校教育与家庭教育相互配合的方法有()

A.互访 B.民主评议 C.家长会

D.家长委员会 E.校外指导

3.现代教育的特征主要有()

A.公共性和生产性 B.公益性和免费性 C.科学性

D.国际性 E.终身性和未来性

4.沟通对于学校管理来说，有如下功能()

A.作出判断评价 B.信息传递 C.控制

D.激励 E.情感交流

5.教育如何培养学生的主体性?措施有()

A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养

B.重视学生主体参与课堂，获得体验

C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育

D.教育目标要反映社会发展

E.在成熟的基础上引导发展

6.聘任教师的形式有()

A.招聘 B.续聘 C.解聘

D.不聘 E.辞聘

7.教育目的的功能有()

A.导向功能 B.强制功能 C.调控功能

D.示范功能 E.评价功能

8.参观教学法可分为()

A.可行性参观 B.准备性参观 C.现实性参观

D.并行性参观 E.总结性参观

9.班级组织机构微观建制的形式有()

A.委员会制 B.直线式 C.参谋制

D.职能式 E.直线职能式

10.咨询活动的基本原则有()

A.改变现实、追踪效果 B.积极关注和信任来访学生

C.注重来访学生的主动参与 D.充分支持和鼓励来访学生

E.严格为来访学生保密

三、名词解释(每小题4分，共20分)

1.学校

2.儿童个体发展

3.教育目的 4.德育

5.讲授法

四、简答题(每小题6分，共30分)

1.学习教育学有什么样的价值?

2.简述当代儿童发展观的基本内容。

3.泰勒的课程设计模式。

4.简述美育的任务。

5.我国教育法体系的几个基本层次。

五、论述题(每小题10分，共20分)

1.联系实际谈谈一个合格的教师的职业素质。

2.试述决定课程的进步和发展的内部基本矛盾(基本关系)。教育学试题参考答案 进入下一页

一、单项选择题(每小题1分，共20分)

1.D 2.B 3.B 4.A 5.C

6.C 7.B 8.B 9.C 10.D

11.C 12.A 13.A 14.C 15.D

16.D 17.A 18.B 19.A 20.C

二、多项选择题(每小题1分，共10分)

1.ABCDE 2.ACD 3.ACDE 4.BCDE 5.ABC

6.ABCE 7.ACE 8.BDE 9.BDE 10.BCDE

三、名词解释(每小题4分，共20分)

1.是一种古老的、广泛存在的社会组织，它始于人类知识及其传播的专门化要求，是有计划、有组织、有系统地进行教育教学活动的重要场所，是现代社会中最常见、最普遍的组织形式。

2.指儿童在其成长过程中，伴随着生理的逐渐成熟与社会生活经验增长的相互影响，其心理和生理能力不断提高的变化过程。

3.教育目的是教育主体对于其所希望达成的结果的设定，即教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求。

4.是教育工作者组织适合德育对象品德成长的价值环境，促进他们在道德、思想、政治等方面不断建构和提升的教育活动。

5.教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法，可分为讲述、讲读、讲解三种方式。

四、简述题(每小题6分，共30分)

1.(1)启发教育实践工作者的教育自觉，使他们不断地领悟教育的真谛。

(2)获得大量的教育理论知识，扩展教育工作的理论视野。

(3)养成正确的教育态度，培植坚定的教育信念。

(4)提高教育实际工作者的自我反思和发展能力。

(5)为成为研究型的教师打下基础。

(2)儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中。

(3)实现发展是儿童的权利。

3.泰勒，美国著名的课程理论家，1944年出版了《课程与教学的基本原理》，提出了关于课程编制的四个问题，即泰勒原理：

(1)学校应该达到哪些教育目标?

(2)提供哪些教育经验才能实现这些目标?

(3)怎样才能有效地组织这些教育经验?

(4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现?

4.(1)培养和提高学生感受美的能力。

(2)培养和提高学生鉴赏美的能力。

(3)培养和提高学生表现美、创造美的能力。

(4)培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。

5.(1)教育法

(2)部门教育法

(3)教育行政法规

(4)地方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章。

五、论述题(每小题10分，共20分)

1.(1)文化素养与学科专业知识(2分)

①所教学科全面扎实的专业知识技能，②广博文化科学知识与多方面的兴趣和才能。

(2)教育理论知识与技能

①教育理论知识与实践能力

②观察儿童能力和教研能力

③教学组织能力和语言表达能力

④教育机智

(3)职业道德素养

①忠诚教育事业

②热爱学生

③严于律己，为人师表

2.课程的进步和发展要受制于政治、经济因素和自身成长发展的特殊规律，其基本问题(关系)：

(1)直接经验与间接经验

(2)知识与能力

篇5：5-2010年中小学体育教师招聘考试题目及答案

第ⅰ卷（选择题 共27分）

一、（15分，每小题3分）

1．下列各组词语加点字读音完全相同的一组是（）a．社稷 即使 痛心疾首 b．讴歌 殴打 呕心沥血 c．惊涛 韬晦 滔滔不绝 d．桑梓 渣滓 莘莘学子

2．下列词语中没有错别字的一组是（）a．松弛 观摩 顾名思意 b．拖沓 狼藉 省吃简用 c．矜持 宣泄 莫衷一事 d．遒劲 黯淡 瑕不掩瑜

3．依次填入下面句子空缺处的关联词语全都正确的一组是（）阿q的耳朵里，本来早就听到过革命党这一句话，今年又亲眼见过杀掉革命党。他有一种不知从哪里来的意见，以为革命党便是造反，造反便是与他为难，一向是“深恶而痛绝之”的。殊不料这却使百里闻名的举人老爷有这样怕，他未免也有些“神往”了，未庄的一群鸟男女的慌张的神情，也使阿q更快意。a．而 所以 于是 何况 b．但 并且 所以 何况

c．但 所以 于是 况且 d．而 并且 所以 况且

4．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）

a．《水浒传》英译为《在河边发生的故事》，《西游记》西方通行本为《猴》，《红楼梦》的俄译本是《红色楼阁里的梦》，韵味全失，中国读者简直不可理喻。

b．这种车，巴黎只有夜间才看得见；白天，它们好像自惭形秽，不出来。

c．但老船夫却做错了一件事情，把昨晚唱歌人“张冠李戴”了。d．勤奋和天才息息相关，没有先验论的天才，但是有勤学苦练、以汗水灌溉出来的天才。

5．填入下面横线上最恰当的一句是（）

畅销书，精装的销量一般在十万册以上，简装的销量一般在二十万册以上。由于是畅销书，出版商推出精装本也不会滞销，而且利润往往比简装的更大。

a．由此可见，畅销书是指由于销售快、销量高因而获利更高的出版物。b．由此可知出版商不愿意出简装书而愿意出精装书的根本原因。c．由此可见，畅销书是指销量大，销售快，利润高的出版物。d．由此可见，出版商喜欢“精心包装”，是为了赢取更大的利润。

二、（12分，每小题3分）

阅读下面一段文言文，完成6—9题（牛）弘荣宠当世，而车服卑俭。事上尽礼，待下以仁，讷于言而敏于行。上尝令其宣敕，弘至阶下，不能言，退还拜谢，云：“并忘之。”上曰：“传语小辩，故非宰臣任也。”愈称其质直。大业之世，委遇称隆。性宽厚，笃志于学，虽职务繁杂，书不释手。隋室旧臣，始终信任，悔吝不及，唯弘一人而已。有弟曰弼，好酒而酗，尝因醉，射杀弘架车牛。弘来还宅，其妻迎谓之曰：“叔射杀牛矣。”弘闻之，无所怪问，直答云：“作脯。”坐定，其妻又曰：“叔忽射杀牛，大是异事！”弘曰：“已知之矣。”颜色自若，读书不辍。其宽和如此。（节选自《隋书》卷四九）6．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）a．传语小辩 辩：口才

b．好酒而酗 好酒：好的酒 c．事上尽礼 事：侍候

d．读书不辍 辍：停止

7．比较下列两组句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（）（1）而车服卑俭 讷于言而敏于行（2）上尝令其宣敕 愈称其质直

a．两个“而”字相同，两个“其”字也相同 b．两个“而”字相同，两个“其”字不同 c．两个“而”字不同，两个“其”字相同

d．两个“而”字不同，两个“其”字也不同

8．下列句子中的“谢”字与“退还拜谢”中的“谢”字的意义和用法相同的一项是（）

a．公子往数请之，朱亥故不复谢。b．多谢后世人，戒之慎勿忘！

c．及花之既谢，亦可告无罪于主人矣。d．旦日不可不蚤自来谢项王。9．下面对牛弘的评价不正确的一项是（）

a．牛弘的故事可以说是“大智若愚”的最形象的注释。

b．牛弘在朝堂宣敕一事中，故意说自己忘了，这种官场做作的目的在于取得皇帝的信任。

c．牛弘待人宽和，其弟酗酒杀了他的牛，尽管妻子再三诉说，但他不变脸色，照常读书。

d．在性格方面，牛弘还非常俭朴，宽仁。第ⅱ卷（共73分）

三、读唐人祖咏的《终南望余雪》，回答10—11题。（8分）终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，域中增暮寒。

［注］终南：即终南山，在长安之南。阴岭：终南山的北面，不朝阳，故易于积雪。

10．简要说说诗句是如何切题的。（4分）

11．末句“域中增暮寒”论者多指为全诗的点睛之笔，意在言外，请略加阐释。（4分）

四、阅读下面文字，完成12—15题。（14分）

穿布鞋的故居

扬州的旧巷大多是这样，七拐八绕，枝枝蔓蔓，曲径通幽，八卦阵似的。安乐巷也不例外，两旁青砖高墙，中间青石铺路。这是安乐巷27号门牌，坐西朝东，极普通的那种民居，如果不是挂着江泽民总书记题写的“朱自清故居”五个字，你若是骑车穿巷，脚下稍一用力，便会倏忽而过。

故居就和他的主人一样，很不引人注目。站在故居门前，我不由得想起了郭良夫先生编选的《完美的人格》里的一个细节，朱先生在清华大学任文学院中文系主任时，总是喜欢穿平底布鞋，每逢开会，从不坐主席台，只拣一个不起眼的角落，静听同事们阔论。朱先生在会场上偏于一隅，同他在这巷子里偏于一隅的故居是多么的一脉相承啊。于是，我头脑中闪出本文的题目——“穿布鞋的故居”。

如今，到处在修葺或重建名人故居，画廊漆柱，巨匾敞庭，又气派又热闹。尤其在时髦文艺搭台经济唱戏的今天，名人故居拥有了一份独特的召唤力。而朱先生的故居没有这份辉煌，为了供后学瞻仰，有关部门只是将原先居住在这里的市民迁了出去，腾空房间便成了。故居很小，小得只有几间木结构的房子，小得你站在门庭下清咳一声，每个角落里都能听到。这又和朱先生的为人如出一辙：绝不放作高深，只求平易近人。于是我这样概括这座小院落：巷子很深，故居却很浅。游人很少，有时整天卖不出一张门票。扬州有座瘦西湖，到过瘦西湖的外地人，回去之后会向别人炫耀一番，我到过瘦西湖，而朱自清故居不会有这样的反应。首先没有殷殷企盼拜访的人，绝不会有一种陈年老窖般的期待，因为他根本就没有想过要去；而到过的人更不会将此作为话题，因为我相信，能够在今日仍念念不忘这片陋房的人正是感染了朱先生的平淡与平和的。为此我反复为故居的车马无声而庆幸，这也许正是先生的本意。

12．第4段中说“巷子很深，故居却很浅”，这句话有什么深刻含义？（3分）

13．根据上文，指出“这也许正是先生的本意”中“本意”的具体意思。（3分）

14．第3段中说，名人故居“拥有一份独特的召唤力”，而朱先生的故居“没有这份辉煌”。对此，简要谈谈你的理解。（4分）

15．文章为什么要以“穿布鞋的故居”为题？试简要回答。（4分）

五、（11分）

16．补写出下列名句中的空缺部分。（任选两小题）（4分）（1）清风徐来，______________。(苏轼《赤壁赋》)

（2）独自莫凭栏，无限江山，______________。(李煜《浪淘沙》)

（3）______________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

17．根据诗词、成语典故的关联，将下列句子补充完整。（4分）不是怀乡，所以没有乡愁； 不是近乡，所以没有____； 不是还乡，所以没有____。

18．仿造上下句，为横线补写一个句子。（3分）

如果爱是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；如果爱是左右手，______________，______________；如果爱是左右手，就一只送给历史，一只送给未来。

六、作文（40分）等 待

种子发芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾绽放需要等待，果实成熟需要等待。孩子长大需要等待，冬去春来需要等待„„等待是一种心境，也是一种生活态度。

请以“等待”为话题写一篇作文。

注意：①立意自定 ②文体自选 ③题目自拟 ④700字左右

语文答案及评分标准

一、（15分，每小题3分）1．c 2．d 3．c 4．a 5．d

二、（12分，每小题3分）6．b 7．a 8．d 9．b

三、（8分）

10．（4分）远望岭上积雪，好象浮在云端；（2分）林梢上已透出雪后的阳光。作者以此直扣诗题“望余雪”（2分）。

11．（4分）由望余雪而想到城里会因而更加寒冷，百姓会遭到寒气的袭击，寄予了诗人的关切。（2分）雪景虽“秀”，现实却“寒”，耐人寻味。（2分）。

四、（14分）

12．（3分）朱先生学问很深，（1分）为人却平易近人（2分）。

13．（3分）不引人注目，（1分）做一个平淡、平和的人（2分）。14．（4分）作者将朱先生的故居与别的名人故居进行对比，是为了强调别的名人故居在市场化的今天更多地被人们利用迎合时尚；（2分）而朱先生的故居则自动远离了这份喧嚣热闹（2分）。

15．（4分）既表明朱先生故居的普通，（2分）更强调朱先生人格的纯朴、完美（2分）。

五、（11分）

16．（4分，任选两题，每题2分）

（1）水波不兴

（2）别时容易见时难（3）沉舟侧畔千帆过

17．（4分，每空2分）情怯；衣锦

18．（3分）（参考）就一只送给早春，一只送给晚秋；就一只送给现实，一只送给理想

六、作文（40分）

篇6：5-2010年中小学体育教师招聘考试题目及答案

一、判断题（每题2分，共计30分）

1、站立式起跑的口令包括“各就位”、“预备”、“鸣枪”。（）

2、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场地，裁判判其违例。()

3、身体素质一般包括速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等素质。（）

4、足球比赛中只有双方守门员可以有意用手触球。（）

5、《体育与健康》课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学学生健康为主要目 的的必修课程。（）

6、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段。（）

7、足球比赛规则规定直接接到界外球者没有越位限制。（）

8、俯卧式跳高是用靠近横杆的腿起跳的。（）

9、人体自身发展，需要体育锻炼伴随终身。（）

10、体育课按时间先后顺序一般可分为准备部分、基本部分和结束部分。（）

11、奥林匹克的理想是“和平与友谊”。（）

12、《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，其中1---2年级为水平六。（）

13、行进间“向左转走”时，转向后先迈右脚。（）

14、篮球比赛时进攻方将球投进后，可以马上要求暂停。（）

15、排球“中一二”进攻战术的基本配合方法是由前排3号位队员担任二传，其他五

名队员都将来球垫（传）给二传队员,由二传队员组织进攻的进攻战术。（）

二、填空题（每空1分，共计20分）

1、标准篮球场的中圈直径 米，标准男子排球网高 米。

2、三级跳远的第一跳为单腿跳，第二跳为，第三跳为。

3、马拉松全程共长 千米。

4、短跑的能量主要来源于。

5、体育与健康课程改变了传统的按运动项目划分课程内容和安排教学时数框架，将课程学习内容划分为、、身体健康、心理健康和 五个学习领域，并根据领域目标构建课程的内容体系。

6、学生体质健康标准必测内容是、、。

7、人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力叫。8、1894年法国教育家 建议恢复奥运会，1896年在 举行第一届。

现任国际奥委会主席是。

9、耐久跑中的途中跑，要求 的节奏与 节奏相配合。

10、田径运动可分为田赛、和。

三、选择题（每题2分，共计40分）

1、标枪场地落地区的角度是。

Ａ、40度 B、29度 C、35度 D、30度

2、下面哪种不属于氧运输系统组成部分的是___________。A、呼吸系统

B、血液

C、神经系统

D、心血管系统 ３、《教师法》是

年颁布的。

Ａ、１９９２ B、１９９３ C、１９９４ D、１９９５ ４、用右手投掷铁饼，铁饼出手后的旋转方向为。

Ａ、顺时针 B、逆时针 C、顺时针和逆时针均可 D、不旋转 ５、下列不属于动力性力量的项目是___________.A、田径

B、游泳

C、吊环

D、球类运动

６、高中体育与健康课程规定：学生每完成一个模块的学习，且成绩合格可获得

个学分。

A、１

B、２

C、３

D、４

７、国家规定，在校学生每天必须保证体育活动

小时。A、0.5

B、1

C、1.5 D、2

8、___________ 对增强呼吸系统摄取氧、心血管系统载荷及输送氧的能力，以及组织的有氧代谢利用氧的能力有显著的训练作用。

A、耐力运动 B、有氧运动 C、无氧运动 D、恒常运动

9、奥运会篮球比赛每队出场几名队员；比赛由几节组成；每节时间为多少分钟___________.A、5，4，10

B、5，2，12

C、6，4，10

D、8，2，12

10、运球是下列

运动的技术。

A、篮球和排球

B、篮球和足球

C、足球和排球

D、篮球和乒乓球

11、径赛跑道宽应为

A、1.21米或1.22米 B、1.22米或1.23米

C、1.24米或1.25米

D、1.22米或1.25米

12、现代足球运动起源于

A、中国 B、英国 C、法国 D、美国

13、决定跳远成绩的主要因素是

A、助跑

B、踏跳

C、腾空

D、落地

14、肌肉痉挛俗称抽筋，是肌肉不自主的___________。

A、一般收缩

B、强直收缩

C、向心收缩

D、离心收缩

15、灵敏素质测定方法有___________十字变向跑、滑步跑等。A、50米

B、100米

C、300米

D、折线跑

16、对酸痛的局部肌肉进行___________，有助于损伤组织的修复及痉挛的缓解。A、冷敷 B、温敷 C、凉敷

D、热敷

17、下列几种练习，属于发展腹背肌群力量的练习是。

A、引体向上

B、仰卧起坐

C、坐位体前屈

D、连续直腿跳

18、高中体育与健康课程规定：高中三年中，和

系列为必修、必选内容。A、田径 健康教育内容 B、田径 球类 C、球类 体操 D、健康教育内容 球类

19、跑和走的区别为。

A、跑的速度快，走的速度慢

B、跑时身体重心起伏大，走时身体重心起伏小

C、跑时身体有腾空，走时身体无腾空 D、跑时步幅大，走时步幅小 20、一次运动会上，只有６名运动员报名参加铅球比赛，每人可试推

次。A、３

B、４

C、５

D、６

四、简答题（每题8分，共计40分）

1、编排出有7人（或队）参加的单循环比赛的轮次和每个轮次的场次（即对阵形式）。

2、一份完整的教案，应包括那些主要环节？

3、写出跳上跪撑---跪跳下的保护与帮助的方法及其作用。

4、列举提高短跑成绩的6种方法。

5、体育与健康课程标准的基本理念是什么？

五、（20分）向阳学校是一所完全初中，共有3个年级（初一至初三），每个年级有10个班，他们准备于今年的10月11日至13日在本校操场举办学校田径运动会，请你帮助他们撰写一份竞赛规程。要求：

1、一个年级为一个组。

篇7：5-2010年中小学体育教师招聘考试题目及答案

专业基础知识部分

一、判断题

1.跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。()× 【解析】跑一般分为起跑、起跑后的加速跑、途中跑、终点跑。2.跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。()√

3.现代体育教学应充分地发挥学生的主体性，淡化教师的主导性。()× 【解析】充分发挥学生的主体性而淡化教师的主导性是一种对学生的暂时放任，这种课达不到教学长远目标，教师的指导性是对学习过程的指导性，只有教师正确“导”，学生主动积极“学”，才是一个有效果的、师生交流融洽的好课。4.学前教育阶段体育的重点是为后续的体育打下基础。()× 【解析】初等教育阶段体育的重点除了继续培养学生的体育兴趣和态度外，就是为后续阶段的体育打下基础;促进学生动作技能的发展是学前教育阶段体育的一个重点。

5.体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用，而体育课的密度反映身体练习对机体刺激的程度。().× 【解析】体育课的运动负荷量度是身体练习对机体刺激程度的反映;体育课密度是一节课中合理利用时间的一个重要标志。6.体育态度不具有稳固和持久性。()× 【解析】体育态度形成的过程需要相当一段时间，而形成后又比较稳固和持久。

7.学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。()√

8.全民健身计划是以全国人民为实施对象，以青少年和儿童为重点。()√ 9.篮球运动起源于美国，由美国人奈?史密斯在1891 年发明的。()√ 10.足球比赛中罚间接任意球可以直接射门得分。()√

二、单项选择题

1.从课程设计、开发和管理的主体来区分的三种类型可把课程分为()A A.国家课程、地方课程与校本课程B.必修课程与选修课程 C.活动课程与分科课程D.分科课程与综合课程 2.下列哪一项不属于同一类型的体育课程资源?()A.体育师资B.学校附近的山峦C.体育场地、器材D.图书资料

B 【解析】ACD 属于体育课程条件资源;B 属于自然体育课程资源。3.体育教学的三个基本要素是()A A.体育教师学生体育教材 B.体育教师学生体育教学方法

C.体育教学内容体育教学方法学生D.体育教学物质条件体育教学手段学生 4.球类运动常用的动作示范方式为()A.正面示范 B.背面示范C.侧面示范 D.镜面示范

A 【解析】球类运动常用的动作示范方式为正面示范，武术套路教学用背面示范，跑步的摆臂用侧面示范，简单的徒手操用镜面示范。5.下列哪一项不属于竞技体育基本的构成要素?()A.运动训练 B.运动医学C.运动员选材 D.运动竞赛

B 【解】竞技体育基本的构成要素是：运动员选材、运动训练、运动竞赛、竞技体育管理。6.从运动竞技能力获得的途径看，成功运动训练的重要前提条件是()A.运动选材 B.运动训练C.运动竞赛 D.竞技体育管理.B 【解析】竞技能力获得靠后天的努力训练，选材仅仅是重要的前提条件。7.运动训练的最终目的是()B A.提高竞技能力 B.创造优异运动成绩C.提高健康水平D.学习运动技术 8.肺部与外界环境间的气体交换称为()A.呼吸 B.外呼吸C.内呼吸 D.肺通气

D 【解析】人体与外界环境之间进行的气体交换称为呼吸;在肺部实现的外界环境与血液间的气体交换叫外呼吸(包括肺通气和肺换气);组织毛细血管通过组织液与组织细胞间实现的气体交换叫内呼吸;外界环境与肺之间的气体交换过程叫肺通气;肺与肺毛细血管中血液之间的气体交换叫肺换气。

9.投掷运动员器械出手的速度属于()C A.反应速度 B.位移速度C.动作速度 D.都不是 10.影响柔韧素质的主要因素是()A.力量 B.年龄C.关节的活动范围 D.性别

C 【解析】柔韧素质是指人体关节在不同方向上的运动能力以及肌肉、韧带等软组织的伸展能力。影响柔韧素质的因素很多，但其主要因素是关节的活动范围。11.新课程标准下，单元教学计划是指()A A.某一技术动作的教学方案B.学期教学计划

C.是水平教学计划的细化，是一种教学内容集合的表述D.课时教学计划 12.双人拦网“心跟进”防守战术中，一般是几号位跟进?()C A.4B.5C.6D.1 13.六支篮球队比赛用单循环法，下列四个第一轮的编排哪个更合理?()1-21-61-66-5

3-42-53-44-3

5-63-45-22-1

A.B.C.D.B 【解析】将队伍号数一分为二，前一半号数自上而下写于左边，后一半数自下而上写于右边，两两对应相连就是第一轮比赛的编排。

14.体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。包括()A A.教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划B.教学工作计划、教案 C.教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划 D.教学进度计划、学期教学计划、课时计划 15.8 个篮球队参加单淘汰比赛，共有()A.7 场B.12 场C.8 场D.16 场

A单淘汰比赛是指参加比赛的队经过一次失败后，即被淘汰，则比赛场数=比赛轮数=队数-1。16.下列不属于体育教学方法中直观法的是()A.动作示范B.指令和口令C.教具与模型演示D.定向直观标志 B 【解析】指令和口令属于语言传递信息为主的方法。17.在田径场地上，计算100 米跑的距离是从().D A.起跑线的前沿至终点线的前沿B.起跑线的后沿至终点线的后沿 C.起跑线的前沿至终点线的后沿D.起跑线的后沿至终点线的前沿 18.根据动作的技术结构，可把体操中的技巧动作分为平衡动作和()C A.用力动作B.摆动动作C.翻腾动作D.抛接动作 19.铅球投掷圈的直径是()A.2.50 米B.2.135 米C.1.25 米D.1.065 米

B 链球投掷圈直径：2.135 米±0.005 米铅球投掷圈直径：2.135 米±0.005 米 铁饼投掷圈直径：2.50 米±0.005 米 20.标准篮球场的长和宽分别是()米。.B A.18 和9B.28 和15C.28 和14D.18 和8

三、填空题

1.体育锻炼的六项原则：自觉性、经常性、个别性、全面性、渐进性、适量性。2.活动参与是指学生自动参与体育运动的态度与行动表示。

3.体育教学目标的四个层次分别为：学段体育教学目标、学年体育教学目标、单元体育教学目标、课时体育教学目标。

4.耐久跑中的途中跑，要求跑的节奏与呼吸相配合。

5.新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分别是运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标和社会适应目标。

四、简答题

1.请根据小学生的身心发展特点，简要描述小学体育课教学的基本要求。答案(1)促进身体各大肌肉群发展的身体练习;(2)低年级以模仿表现性运动教育为主;(3)进行小组学习，使学生分工协作地进行运动和学习;(4)安全性教育;(5)高年级需要初步的青春期教育。2.简单描述设计一堂体育课的程序。

(1)制定体育教学目标;(2)选择体育教学内容;(3)进行体育教学任务分析;(4)选择教学策略;(5)体育教学场地设计。

五、论述题

1.请论述体育课程改革的发展趋势。

(1)完善课程体制，增强体育课程方案的适应性;(2)课程的教学功能与育人功能紧密联系;(3)开发课程种类，优化课程结构;(4)课程教材多样化;(5)课程内容组织现代化、生活化;(6)课程评价强调促进学生发展。

2.中小学体育教学方法中直接感知为主的方法有哪些?在操作过程中有哪些要求?(1)动作示范法：教师或指定学生以自身完成的动作为范例，来指导学生进行学习的方法(正面、侧面、背面、镜面)。

(2)演示法：教师在体育教学中通过展示各种实物、直观教具，让学生通过观察获得感性认识的教学方法。

(3)纠正错误动作与帮助法：体育教师为纠正学生在完成动作中出现的错误所采用的教学方法。在操作过程中要注意的要求有：①事先做好准备工作;②引导学生进行有效的观察;③做好总结，将观察得到的感性认识上升为理性认识。

六、教法技能题(田径运动会的秩序册主要包括哪些内容?(1)有特色的封面;(2)有关人士的题词;(3)目录;(4)竞赛规程;(5)大会组织机构名称;(6)仲裁组合秘书组的技术对表名单;(7)裁判员名单;(8)开幕式、闭幕式程序;(9)大会工作时间表;(10)各单位参加人数统计表;(11)各项参加人员统计表;(12)兼项人数统计表;(13)各代表团(队)名单;(14)竞赛日程表;(15)竞赛分组表;(16)男女最高纪录表;(17)注意事项和要求;(18)场地平面图。

教育学、教育心理学部分

七、简答题

1.教育的文化功能表现在哪些方面? 教育的文化功能是指教育对文化的发展所具有的影响作用。表现在：教育对文化的保存、传递功能;教育对于文化具有传播、交流功能;教育对于文化具有选择、提升功能;教育对文化还具有创造、更新功能。

2.学习动机的作用表现在哪些方面?(1)使个体的学习行为朝向具体的目标;(2)使个体为达到某一目标而努力;(3)激发和维持某种活动;(4)提高信息加工的水平;(5)决定了何种结果可以得到强化;(6)导致学习行为的改善。

八、论述题

论述全面发展教育的组成部分，以及它们之间的相互关系。

(1)组成部分有德育：向学生传授无产阶级思想政治观点和共产主义道德规范，培养学生思想品德的教育;智育：以系统的科学知识和技能武装学生，发展学生智育的教育;体育：传授学生体育卫生的知识和技能，社学生体质得到增强，并养成良好的卫生、保健习惯;美育：培养学生正确的审美观点以及感受美、鉴赏美和创造美的能力;劳动技术教育：向学生传授现代生产劳动知识技能，培养学生正确的劳动观点，养成良好的劳动习惯。

篇8：5-2010年中小学体育教师招聘考试题目及答案

一、名词：

体质：是指人体的质量，是在遗传性和获得性的基础上，表现出来的人体形态结构、生理功能和心理因素综合的相对稳定的特征。

需氧量：人体为了维持某种生理活动，提供足够的能量，体内要氧化某些能源物质，所必不可少的氧量。

课堂常规：教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。包括课前、课中、课后常规。体育方法：是指体育教学、训练、锻炼的途径和办法。速度：是人体快速运动的一种能力。

力量：是指肌肉紧张或收缩时所表现出来的一种能力。耐力：是指人体在尽可能长的时间内进行肌肉活动的能力。灵敏：是指运动员的运动技能和各种素质在运动过程中的综合表现。运动量：是指人体在身体练习中所能完成的生理负荷量。

二、填空：

1、男子竞技体操有六项：（自由体操）、（鞍马）、（吊环）、（纵跳马）、（双杠）、（单杠）。

2、女子竞技体操有四项：（横跳马）、（高低杠）、（平衡木）、（自由体操）。

3、国际比赛：男子铅球重量：（7、26公斤）、女子铅球重量（4公斤）

4、第一届现代奥运会于1896年4月5日—14日在（希腊雅典）举行。

5、中国第一个乒乓球世界冠军获得者（容国团）于（1959）年第（25届）世乒赛获得男子单打冠军。

6、人体的骨共有（206）块，其中躯干骨（51）块、上肢骨（64）块、下肢骨（62）块、头骨（29）块。

7、乒乓球七项冠军杯名称：男子团体：（斯韦思林杯）

女子团体：（马塞尔.考比伦杯）

男子单打：（圣.勃莱得杯）

女子单打：（吉.盖斯特杯）

男子双打：（伊朗杯）

女子双打：（波普杯）

男女混合双打：（兹.赫杜赛克杯）

三、问答题

（一）体育课须知有哪几项？

答：

1、不迟到、不早退、不无故旷课，因病、因事不能上课者，向教师请假。

2、上课预铃响后，立刻到指定地点站队，做到快、静、齐。

3、上课时穿运动服装或轻便服装，穿胶鞋不带钢笔、小刀等硬物。

4、上课时遵守纪律，听从指挥，不经教师允许，不得任意调换场地、做其它动作或移动器材，注意安全。

5、认真上课、刻苦操练、努力完成学习任务。

6、上课前后帮助收放、布置器材，爱护场地设备。

7、要认真完成课外作业。

（二）国际游泳比赛规定的泳姿有几种？

答：蛙泳

自由泳（爬泳）

仰泳

蝶泳（海豚泳）

（三）决定运动量的因素有哪几种？并说明。答：

1、数量：数量是指体育锻炼所完成的练习总数。

2、强度：强度是指单位时间内生理负荷量的大小。

3、时间：时间是指一次锻炼的总时间。

（四）《中学生体育合格标准》中规定，有哪些条件为体育成绩不合格，不予报考高等院校。

答：

1、体育课出勤：一学期病事假8次以上，或无故旷课3次以上。

2、体育课成绩不及格者。

3、《国家体育锻炼标准》测验不及格者。

4、早操、课间操、课外体育活动出勤不足三分之二者。

（五）身体教育包括哪些内容？

答：速度、力量、耐力、灵敏、柔韧

（六）广义体育包括哪些内容？

答：身体教育、竞技体育、身体教育三个方面。

（七）什么是身体教育？（狭义体育）

答：身体教育与德育、智育、美育相结合，成为教育的组成部分，它是有目的、有组织、有计划地促进身体全面发展，增强体质，传授锻炼身体的知识和技能，培养高尚的道德品质和坚强的意志的一个教育过程。

（八）简述排球双手传球的动作方法：

答：身体稍蹲，双肘弯曲双手置于脸前，当手处球时，两手自然张开形成半球形，手腕后仰，以拇指、食指和中指托球的后下部，由两手拇指、食指组成桃形，当球接近额前，从脸前向上迎球，在额前一球远击球。传球时，根据球速大小来控制伸臂的速度和力量，加上蹬地、伸臂的力量将球传出。

篇9：5-2010年中小学体育教师招聘考试题目及答案

一、填空题(每空2分，共20分)1.《中国少年先锋队队歌》原名为。

2.是学习音乐的基本动力。音乐教育以为核心，主要作用于人的情感世界。3.是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。4.《牧童短笛》是一首独奏曲，作者是，《赛马》是一首独奏曲。

5.《义务教育法》规定:教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自身的、、业务水平，爱护学生，忠于职责。

6.要求：学校应当推广使用全国通用的普通话。

二、单项选择题(每小题2分，共20分)1.《红星歌》适于下列哪种情况时演唱？（）A.跑步B.行进C.跳舞

2.《四小天鹅舞曲》的情绪是（）A.悲伤的B.热烈的C.欢快的

3.选择一个最恰当的词表达你对台湾民歌《天黑黑》的感受（）A.风趣B.欢快C.优美

4.《让我们荡起双桨》的曲作者是（）A.瞿希贤B.刘炽C.郑律成 5.《欢乐的罗嗦》是一首（）A.弹拨乐曲B.管弦乐曲C.打击乐曲

6.《雷鸣电闪波尔卡》是一首什么体裁的乐曲？（）A.进行曲B.舞曲C.摇篮曲

7.义务教育阶段音乐课的任务是（）A.为了培养音乐的专门人才

B.面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益 C.培养学生的个性和创造才能 8.课程目标包含哪三个层面？（）

A.情感态度与价值观过程与方法知识与技能 B.情感态度与价值观教法与学法知识与技能 C.情感态度与价值观过程与方法审美与体验

9.《黄河船夫曲》创作的素材是（）A.山歌B.小调C.劳动号子 10.《卡门序曲》的作者是（）A.比才B.莫扎特C.刘天华

四、画线连接题(每线1分,共10分)1.区分情绪

《摇篮曲》雄壮

《铃儿响叮当》亲切

《在少年英雄纪念碑前》活泼 2.区分地域

《小白菜》安徽民歌 《凤阳花鼓》朝鲜民歌 《伏尔加船夫曲》江西民歌 《道拉基》俄罗斯民歌 《刨洋芋》四川民歌

《太阳出来喜洋洋》河北民歌 《八月桂花遍地开》山西民歌

五、问答题(本大题共25分)

1.西洋乐器中的铜管乐器有哪些？（6分）2.声乐演唱形式有哪些？（7分）

3.按照音色的不同，将人声分为哪三类？（3分）4.写出下列音程的转位音程。（6分）大三度纯四度增二度减三度小二度增八度 5.请列举出三首聂耳创作的作品。（3分）

六、论述题（本大题共15分）

篇10：5-2010年中小学体育教师招聘考试题目及答案

1.新中国成立后，学校体育的发展主要经历了（C）个发展阶段？

A.二

B.三

C.四

D.五

2.儿童少年的田径运动训练工作是一项巨大的人材培养系统工程，训练工作的（B）决定了人才培养质量的关键因素。

A.系统性

B.科学性

C.全面性

D.创造性

3.《体育与健康》课程在进行()专题系列的教学中,一般可釆取行政班的组织形式进行教学。

A.健康教育

B.疾病预防

C.治疗方法

D.身体教育

4.武术是以技击为内容,通过()、搏斗等运动开式来增强体质,培养意志的民族传统体育。

A.拳法

B.腿法

C.表演

D.套路.《体育与健康》课程是一门以（B）为主要手段的一门必修学科。

A.技能练习

B.身体练习

C.综合练习

D.基础练习

6.手法是武术中上肢运动的方法，（A）不是武术中的手法。

A.拳

B.冲拳

C.架拳

D.推掌

7学生合作精神评价的内容主要包括学生的交往能力、()

A.合作精神和社会责任感

B.合作精神和自信心

C.合作精神和意志表现

D.社会责任感和自信心

8.()是体育专业学生必须要掌握的一项技能,运动技能水平的高低直接影响学生的专业素质。

A.运动水平

B.运动训练

C.运动技木

D.运动能力.徒手操方法术语中，“蹲”为屈膝站立的姿势，屈膝小于（D）的站立为全蹲。

A.30°

B.45°

C.60°

D.90°

10.《体育与健康》是一门以（C）为主的课程，学生学习的结果主要体现在学生体能、技 能和运动行为的改变方面。

A.分组学习

B.自主学习

C.技能学习

D.合作学习

11.沿人体前后方向,将人体纵切为左右两部分的切面是（）

A.冠状面

B.矢状面

C.额状面

D.水平面

12.骨髓在于骨髓腔和骨松质的网眼内,分为（）

A.红骨髓和蓝骨髓

B.红骨髓和绿骨髓

C.蓝骨髓和黄骨髓

D.红骨髓和黄骨髓

13.（A）是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。

A.学校体育

B.群众体育

C.大众体育

D.社会体育.标准篮球架的篮筐离地高度为（C）米。

A.2.90

B.2.95

C.3.05

D.3.15

15.为防止学生由于技术不正确或意外等原因而对可能出现的危险所采取的安全措施叫（）。

A.他人保护

B.他人帮助

C.自我保护

D.自我帮助

16.技巧运动在大型比中只进行()比赛。

A.自选动作

B.规定动作

C.单人

D.团体

17.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是《体育与健康》课程的（D）目标。

A.认知

B.情感

C.技能

D.三维

18.标准羽毛球场地长 13.4 米，单打场地宽 5.18 米，双打场地宽（B）米。

A.5.16

B.6.10

C.6.16

D.6.61

19.肌肉组织是由特殊分化的()所组成。

A.肌细胞

B.横纹肌

C.肌原纤维

D.随意肌

20.机体抵抗外来微生物对机体的损害,对自身进行保护和防御,是由血液中()通过否噬及免疫反应来实现的。

A.白细胞

B.红细胞

C.血小板

D.血浆

21.《体育与健康》课程标准构建了新的课程目标体系，确定了以目标的达成来统领（B）的结构体系。环城西路21号

A.教学内容和教学目标

B.教学内容和教学方法

C.教学目标和教学方法

D.教学方法和教学效果

22.体育与健康在体育课中，教师的评价具有（D）

A.专业性、客观性、可信性

B.专业性、可信性、持久性

C.客观性、可信性、持久性

D.专业性、客观性、持久性

23.由呼吸道黏膜受刺激引起的以清楚刺激物为目的的反射性呼吸变化,称为（）。

A.向前

B.向内

C.向外

D.向后

24.是指由血液中一些化学成分的改变刺激周围或中枢化学感受器,从而引起的呼吸增强。

A.条件反射机制

B.神经调节机制

C.本体感受机制

D.体液调节机制

25.骨膜是由结缔组织构成的，分为（A）。

A.骨外膜和骨内膜

B.骨膜和骨髓

C.骨内膜和骨髓

D.骨中膜和骨髓

26.运动解剖学规定（A）为人体的基本轴。

A.垂直轴、矢状轴、冠状轴

B.垂直轴、矢状轴、水平轴

C.矢状轴、水平轴、冠状轴

D.垂直轴、水平轴、冠状轴

27.运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌组成,约占人体重的（），,无论是简单的手足动作,还是复杂的全身动作,都是以骨为杠杆、关节为枢纽,骨骼肌收缩为动力来实现的。

A.40%-50%

B.50%-60

C.60%-70

D.70-80%

28加快过栏速度,()是提高跨栏周期速度、创造优昇成绩的根本途径。

A.提高栏间跑频率

B.准确踏上起踣点

C.起跑加速步数固定

D.起跨腿蹬伸充分

29.运动解剖学这门学科研究的是（D）。

A.运动疾病

B.人体生理变化

C.人体生化机制

D.人体形态结构及运动规律

30.武术套路运动运动主要包括拳术、器械、对练、集体表演，其中集体表演是（B）人以 上的徒手或器械集体演练。添加微信号13 62 947 71 59了解更多考试信息

A.五

B.六

C.七

D.八

1.根据肌肉组织形态和功能的特点,可将肌肉分为骨骼肌、()和平滑肌。

A.轮匝肌

B.肌纤维

C.心肌

D.斜方肌

32.血液是心血管内循环流动的液体,由血浆和悬浮其中的血细胞组成,正常成年人的血量占体重的()。

A.5-6%

B.6-7%

C.7%-8%

D.8%-9%

33.消化系统由（C）两大部分组成。

A.消化管和食道

B.食道和消化腺

C.消化管和消化腺

D.消化道和食道

34.肺是呼吸系统的实质性器官，根据肺的功管，肺组成可分为（B）。

A.导气部和肺泡

B.导气部和呼吸部

C.肺泡和呼吸部

D.肺泡和毛细血管

35.篮球运动的发展可分为()个时期。

A.三

B.四

C.五

D.六

36.20世纪初期,（）出现了“新体育”学说。

A美国

B.英国

C.德国

D.法国

37.机体对各器官系统功能的调节，主要是通过（D）三种方式实现。

A.神经调节 体液调节 肌肉调节

B.神经调节 肌肉调节 自身调节

C.肌肉调节 体液调节 自身调节

D.神经调节 体液调节 自身调节

38.体育游戏主要是以发展学生（A）为主的游戏。

A.兴趣

B.体力

C.技能

D.智力

39.清政府于()年颁布《奏定学堂章程规定》各级各类学生中。设立体操科该新学制的实行结束了我国两千多年来学校教育中基本没有体育的历史

A.1901

B.1902

C.1903

D.1904

40.根据《体育与健康》课程标准,以下不是教学内容的依据是

A.根据体育课程目标的课程体系

B.依据教师专业特点

C.依据学生身心发展特点

D.依据学校开具条件

41.骨骼肌的肌肉特性包括（C）。

A.物理特性和化学特性

B.化学特性和生理特性

C.物理特性和生理特性

D.物理特性和伸展特性

42.依据肌肉收缩的张力和长度变化，生理学将肌肉收缩的形成分为（C）三类。

A.缩短收缩 拉长收缩 等动收缩

B.缩短收缩 等动收缩 等动收缩

C.缩短收缩 拉长收缩 等长收缩

D.等动收缩 拉长收缩 等长收缩

43.肺位于胸腔内,膈的()左右各一,分局于纵膈两侧

A.息上方

B.下方

C.左边

D.右边

44.在体育课教学实践中发现,课堂心理分为和谐型,一般型,()

A.活力型

B.枯燥型

C.能动型

D.冷漠型

45.人的运动兴趣是多种多样的，根据运动兴趣的内容，可分为（A）。

A.物质兴趣和间接兴趣

B.间接兴趣和直接兴趣

C.物质兴趣和精神兴趣

D.物质兴趣和直接兴趣

46.在田径比赛中，终点计时员应当运动员（A）抵达终点 后沿垂直面瞬间时停表。

A.躯干任何部位

B.躯体任何部位

C.上肢任何部位

D.下肢任何部位

47.以下哪个选项不属于终身教育对学校体育改革提出的新要求

A.终身体育正在成为学校体育改革和发展的指导思想

B.立足长远,与落实健康第一密切结合

C.提高学校体育意识和体育锻炼社会责任感

D.确立大中学的相衔接的体育目标内容组织形式和体系

48.()是羽毛球比赛的基本战术

A.四方球

B.快拉快吊

C.发球抢攻

D.守中反攻

49.（B）是影响动作技能学习的内部因素。

A.经验与成熟度 个性 智力 练习

B.经验与成熟度 个性 智力 运动能力

C.个性 智力 练习运动能力

D.经验与成熟度 智力 练习运动能力

50.在体育学习中，学生学习的方法有（D）。

A.自主学习法 分组学习法 合作学习法

B.自主学习法 探究学习法 分组学习法

C.分组学习法 探究学习法 合作学习法

D.自主学习法 探究学习法 合作学习法

二部分 客观题

一、简答题

1.请简述体育教师应具备哪些基本条件？

【参考答案】

（1）高尚的道德品质

（2）宽厚的理论基础与广博的知识

（3）良好的专项技能技术

（4）先进的现代教育思想和教育观念

（5）全面的专业工作能力

（6）良好的心理品质和强健的体魄

2.请简述教材分析是需要分析哪些内容?

【参考答案】

(1)分析教材的科学性;

(2)分析教材的系统性;

(3)分析教材的重难点;

(4)分析教材的可接受性;

(5)分析教材的思想性。

二、论述题 在体育课堂中，再好的授课内容与教学设计，如果没有课堂纪律的保证，都难达到预期的教 学效果。请结合日常教育的实际，谈谈你的认识与理解。并指出有哪些课堂纪律的调控方法？

【参考答案】

答：体育课堂纪律是指在体育课堂上为维护集体利益并保证工作有序进行而要求成员必 须遵守的规则。纪律与课堂管理调控是体育教师为了维持正常的教学活动开展，鼓励学生积 极配合参与体育学习活动，阻止和处理违纪行为手段。目的在于为学生专心致志学习，积极 主动参加学习锻炼活动创造良好的条件。为了更好地调控课堂纪律，除加强学生思想教育，让学生自觉正确认识纪律外，可从以下几方面

入手。

一、制定体育课堂纪律及行为规范。纪律制定可以让教师有效预防和控制学生的行为，定义一系列合乎标准的可能性，让纪律内化于师生的意识之中，优化课堂教学内部环境。建 立和一贯执行必要的体育课堂教学常规，例如 l、凡因病、事等未能到校上课学生，一律向 体育委员向教师说明情况，记入考勤。

2、体育课需请假的学生，应与任课体育教师说明，教师视其情况安排见习。

3、学生迟到需喊报告，经教师允许后方可入列。

4、值日生按教 师要求，将器材安放在规定的位置。

5、学生一律穿运动服、运动鞋上课，不准带帽子、手 套、围巾。严禁携带小刀、笔、证章等物品，6、学生按教师要求刻苦锻炼，不得擅自离开 场地。

7、教育学生注意安全，防止事故发生等。

二、善于处理偶发事件。注意认真观察与 分析学生的行为，维持好课堂纪律，关注他们与体育学习活动，完成学习任务的情况。