工商管理实习生的简历（精选12篇）
篇1：工商管理实习生的简历
工商管理实习生简历表格
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篇2：工商管理实习生的简历
工商管理实习生个人简历模板、在阅读本文的同时大学生个人简历网还为各位求职者推荐一份相关的工商管理实习生个人求职简历模板为样本，在求职的过程中个人简历应该要怎样写呢以这篇工商管理大学毕业实习生个人简历表格为写简历时参考模板。
| 基本信息 | 工商管理实习生个人简历模板 | 个人相片 | ||||
| 姓 名： | 性 别： | 男 |
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| 民 族： | 汉族 | 出生年月： | 1984年10月15日 | |||
| 证件号码： | 婚姻状况： | 未婚 | ||||
| 身 高： | 178cm | 体 重： | 61kg | |||
| 户 籍： | 广东湛江 | 现所在地： | 广东湛江 | |||
| 毕业学校： | 中央电视广播大学 | 学 历： | 专科 | |||
| 专业名称： | 工商管理 | 毕业年份： | ||||
| 工作年限： | 五年以上 | 职 称： |
| 求职意向 | |
| 职位性质： | 全 职 |
| 职位类别： | 销售行政及商务
销售管理
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| 职位名称： | 营销 ; 行政 ; 培训 |
| 工作地区： | 湛江市霞山区 ; 湛江市开发区 ; 湛江市赤坎区 ; |
| 待遇要求： | 2200元/月 不需要提供住房 |
| 到职时间： | 三天内 |
| 技能专长 | |
| 语言能力： | 英语 I级 ; 其他语言 粤语 ; 普通话 标准 |
| 计算机能力： | 证书 程序员 ; |
| IT技能： | 并非任何机构培训,而是自学的计算机IT技能,通过是积累,实践类,掌握办公室软件熟练操作,对软硬件了解深刻.等系统程序! |
| 教育培训 | ||||
| 教育经历： |
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| 培训经历： |
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| 时间 | 所在学校 | 学历 |
| 时间 | 培训机构 | 证书 |
| 工作经历 | |||||||||||||||
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篇3：口腔专科实习生的管理
一、口腔专科实习生的实习安排
1.1入、出科培训及考核
1.入科培训:入科培训是口腔专科实习生进入临床实习前进行的第一项工作,是理论和临床的衔接工作。学生刚开始进入医院对医院及科室的规章制度不太熟悉,对临床中需要学习的知识比较茫然,因此由科室主任及护士长讲解医院及科室的制度、消毒制度及实习期间的奖惩制度,由各教研室主任对口腔各分支学科在临床中需要学习的知识进行简单介绍。2.出科考核:对口腔专科生的实习出科考核分为理论和实践技能两部分,理论知识考核主要形式为笔试,内容为临床案例分析,由各教研室教师针对各学科实习特点及学生实习应该掌握的内容提出临床病例试题,最后由各教研室主任审核把关给予合格出科证明。实践技能考核主要在口腔临床技能中心进行,考核形式及标准和国家口腔助理医师考核相同,在仿真头颅模型上进行技能操作,既能考核学生的临床操作能力又能提高将来的口腔助理医师通过率[1]。
1.2口腔各分支的实习
口腔临床实习共48周,专业主要分为牙体牙髓病学、口腔颌面外科学、口腔修复和口腔正畸四个学科。1.牙体牙髓病学:实习周期为15周,每名带教老师带一名实习生,主要分为观摩及操作,掌握临床中常见的龋病、牙髓炎、根尖周炎及简单牙周治疗,例如:龋洞的充填,牙周结治及根管治疗等,提高学生的动手操作能力。2.口腔颌面外科学:实习周期为15周,每名带教老师带一名实习生,主要学习临床常见牙齿拔除术及简单的口腔颌面外科手术及缝合。实习期间要学会局部麻醉、常用口腔阻滞麻醉、松动牙的拔除及口腔颌面外科清创缝合术。3.口腔修复:实习周期为15周,每名带教老师带一名实习生,学习简单的固定修复、活动修复、临时牙的制作及全口义齿的制作。实习期间掌握为患者准确取模型、灌模型,为患者进行烤瓷牙的比色,在教师的指导下完成临时牙的制作[2]。4.口腔正畸:实习周期为3周,由于口腔正畸不属于口腔专科实习的的重点内容,因此临床实习的形式主要为观摩,每名教员带两名实习学生。实习期间主要学习教师如何对初诊患者进行接诊,对正畸治疗需要使用的模型及X线片进行测量,实习结束掌握如何诊断错合畸形,对简单错合畸形能够设计治疗方案,并熟练弓丝的弯制。
二、口腔专科实习生的管理制度
1.上班制度:严格遵照科室的各项规章制度,不得迟到早退。每天参加科室的例会,上班及休假时间可以随带教老师,不得无故缺席实习。2.请假制度:科室及带教老师只允许批准一天假期,三天以上的假期由教务处批准给假,不得无假缺席实习,否则不得考核合格。
三、口腔专科生实习期间的问题及解决方案
1.实习初期的不适应:由于口腔专科生前两年一直在学校学习理论知识,初到临床无法从理论知识一下子过度到临床实践,对临床的环境和模式不熟悉,只有理论指导无法与临床接轨3。这就需要带教教师及时掌握学生的心理变化,对学生进行心理的辅导给予安慰并增强学生的自信心,帮助学生尽快将理论和实践结合在一起,对待学生提出的疑问时要耐心讲解尊重学生,不可有急躁情绪。
2.升本的压力:在口腔医学专科教学中流传这样一句话“不要让你高考的遗憾带到你升本中”,在口腔专科教育中教师是鼓励学生继续学习升为本科的,希望学生能够丰富自己的知识。好多实习学生都希望一边实习,一边好好复习升本,有的时候就难做到兼顾产生巨大压力[4]。这个时候就要由教师来协调实习时间,在不耽误临床主要实习的情况下,努力复习升本考试。
3.医患矛盾大:当今社会由于媒体错误导向,导致医患关系差、矛盾大,口腔实习生在临床实习当中面对患者难免产生紧张和不安的情绪5。大部分教学医院是没有实习生科室的,这就需要带教老师严格把握教学节奏,掌握学生的学习能力,在跟患者交代清楚的情况下,教师指导学生完成临床操作,切勿增加医患矛盾,增加学生的压力。
参考文献
[1]周珊羽,邵龙泉,孙挺,等.口腔实习生操作技能培养存在的困难及对策[J].西北医学教育,2011,19(5):1071-1073.
[2]张磊,刘玉华,江泳,等.口腔固定修复学临床前期实习中的问题与对侧[J].中华医学教育杂志,2009,29(1):93-95.
[3]鲁莉,王左敏.口腔本科生在综合医院口腔科综合实习的改革与实践[J].北京口腔医学,2010,18(1):52-53.
[4]刘媛,谭博.专科生教育面临的就业形势与对侧[J].今传媒,2010,10:154-155.
篇4：略论顶岗实习生的管理
[摘要]本文分析了顶岗实习生管理面临的困难，阐述了顶岗实习生管理的意义和作用，并从四个方面提出顶岗实习生管理的建议。
[关键词]顶岗实习实习生管理
在校大学生的毕业实习是整个大学教育环节中的一个重要组成部分，实习的质量直接关系到大学生毕业后能否成为一名合格的社会建设工作者，因而对实习生的管理也就成为提高实习质量的关键。然而，目前各高校对实习生的管理面临诸多困难，比如：实习生走上工作岗位后，分布区域广，难以集中管理；实习生初次走上工作岗位，对工作后的难度认识不够，难以适应；实习生签约成功率低，工作更换频繁等。
笔者从顶岗实习生管理面临的困难人手。阐述了顶岗实习生管理的意义和作用，并提出顶岗实习生管理的若干建议，以求教于方家。
一、顶岗实习生管理面临的困难
(一)分布区域广，管理困难
在未走上工作岗位之前，大学生大都在校，相对集中，方便管理。而在实习后，由于实习途径较多，学生可以自己联系实习单位，或者通过学校与用人单位联系。或者通过中介机构介绍单位，或者自主创业，这就导致实习单位众多、工作区域分布广泛，学生实习后往往较为分散，难以管理，实习生的管理工作由此面临严峻考验。
(二)初次走上工作岗位，实习生思想波动大，难以适应岗位要求
初次走上工作岗位的顶岗实习生，往往对企业环境、实习工作过程和生产环境的认识较理想化，对工作中的难度认识不够，一旦遇到困难、问题及突发事件，他们就会因缺乏心理准备而手足无措。同时，实习生对工作和收入期望值太高，理论知识未能与实践相结合，职业规划不够明确，这些问题也导致顶岗实习生在实习期间思想波动大，一时难以适应新的工作岗位。
(三)项岗实习生流动性较大，难以管理
目前大学生就业困难、就业矛盾较为突出，实习生的签约成功率较低，再加上部分实习生思想不够成熟，对就业的艰苦性认识不够，不能适应复杂的人际关系，导致工作更换频繁，从而加大了顶岗实习生管理的难度。特别是在目前的经济环境下，企业为控制成本、缩减开支，精减裁员时实习生就成为辞退的首选目标，这就扩大了顶岗实习生的流动性。因此。顶岗实习生的流动问题也成为现阶段高校实习生管理中重点关注的问题。
二、顶岗实习生管理的意义和作用
(一)在当前严峻的就业形势下，顶岗实习生的管理显得尤为重要
当前，许多企业在招聘时难以招到有丰富工作经验的人才，而大学生在就业时往往又抱有太大的期望，不愿意“委曲求全”，导致了就业矛盾的突出。
而对于大多数找到上岗实习单位的大学生来说，进入实习后，从学生到一线工人的身份上的转变，加之繁重的劳动与微薄的待遇，极易使他们产生患得患失、畏缩不前、自暴自弃、失望、苦恼等心理障碍，时间一长，便会导致消极、悲观的情绪。此时，正确的引导和关心就显得非常重要。
(二)顶岗实习生的管理影响到毕业生的就业率
优秀的顶岗实习生可以为学校树立良好的形象。提高学校的知名度，从而给企业留下深刻而美好的印象，使本校毕业生在企业今后招聘人才的过程中，具有一定的优势，从而一定程度上可以提高整个院系的就业率。
(三)通过对顶岗实习生思想状态的跟踪和掌握，可为顶岗实习生的安全提供一定的保障
在实习过程中，安全是第一要务。学校要针对顶岗实习生的心理特点进行安全教育，指导他们应对困难和突发事件，牢固树立安全意识。同时，要及时跟踪了解顶岗实习生的思想状态和工作情况，对他们加以正确的引导和关心。
(四)通过掌握顶岗实习生的工作状况，可为学校的课程设置和教学工作提供一定的借鉴
理论要靠实践来加以检验。学校开设的课程是为学生以后的工作服务的，因此，通过掌握顶岗实习生的工作状况以及专业知识和专业技能的实际应用等情况，可为学校的课程设置和教学工作提供一定的借鉴。
三、顶岗实习生管理的建议
综上所述，笔者认为，可从以下四个方面进行顶岗实习生的管理。
(一)加强对顶岗实习生思想动态的跟踪和掌握，并实时进行心理辅导和思想教育
通过电话、走访、MSN及QQ群了解顶岗实习生的思想动态和状况，实时进行心理辅导和思想教育；加强对学生的安全教育，对大学生文明修身、职业道德规范和如何认清当前形势等问题提出明确具体的要求；从学生的内在需要出发，引导学生正确对待顶岗实习，锻炼工作能力，努力帮助学生形成正确的需要层次与结构；鼓励学生进行自由创业，积极正面地引导学生。
(二)加强顶岗实习生管理的制度建设
加强实习生守则的建立，及时反馈顶岗实习生考核表、顶岗实习生沟通记录等，从而及时了解顶岗实习生的实习动态、工作表现、能力特质，并将其反馈给实习生，使得他们在不断深入接触社会的同时，能够将自身所学的专业知识进一步融入到生产实践当中去。在此基础上，他们也能认识自身的不足。再以主动的求教和积极的学习，缩小自身能力与企业发展之间的差距，从而为以后的就业提供更多的保障。
(三)加强岗前培训和职业规划培训
岗前培训的目的是帮助顶岗实习生尽快地熟悉将来的工作环境，培养热爱本职工作的情感，并树立良好的职业道德和严肃认真的工作态度。
职业规划培训的目的在于帮助顶岗实习生了解自己，并初步了解社会，平衡自己与社会的需求，树立正确的职业观念，增强职业选择的信心与动力，从而作出适合自己的职业决策。
(四)加强与学生家长和实习单位之间的沟通
通过与家长和实习单位之间的沟通。及时了解顶岗实习生的工作情况、生活情况和思想情况，可以使顶岗实习生的管理更加有效。
通过实践检验，上述的管理办法卓有成效，但仍存在一些问题，有待在今后的工作中不断改进。高校顶岗实习生的管理不能只靠学生工作部门和班主任，而必须从教学、后勤、管理方方面面齐动员，树立教书育人、服务育人、环境育人、管理育人、全员育人意识，努力形成齐抓共管的局面才能收到实效，真正做到对学生负责。
篇5：工商管理专业实习生个人简历
参考个人简历写作范文。 姓名：个人简历 三年以上工作经验|男|29岁（1986年7月28日） 居住地：昆明 电 话：135********（手机） 最近工作 [1年6个月] 公 司：XX有限公司 行 业：医疗设备/器械 职 位：经理 最高学历 学 历：本科 专 业：工商管理 学 校：云南民族大学 求职意向 到岗时间：随时到岗 工作性质：全职 希望行业：专业服务(咨询、人力资源、财会) 目标地点：昆明 期望月薪：面议/月 目标职能：咨询总监 工作经验 /12 — /6：XX有限公司[1年6个月] 所属行业： 医疗设备/器械 招商部 经理（本文由大学生个人简历网小篇为大家收集） 1. 协助销售总监招聘销售人员； 2. 完成销售人员的产品培训工作； 3. 协助总经理完成绩效考核方法的制定并考核； 4. 带领团队完成公司下达的销售指标。 /12 — 2013/12：XX有限公司[2年] 所属行业： 专业服务(咨询、人力资源、财会) 咨询事业部 咨询总监 1. 负责企业信息化咨询，包括企业IT战略规划、信息化甲方咨询； 2. 提供选型咨询、项目实施过程全程监理咨询、系统上线评估等咨询； 3. 为企业提供战略管理、管理模式、组织流程设计和优化、绩效考核体系设计； 4. 为企业提供基于COSO的内控制度、企业全面预算管理体系等方面的`管理咨询。 教育经历 /9— 2011/6 云南民族大学 工商管理 本科 证 书 /6大学英语四级 语言能力 英 语（良好） 听说（良好），读写（良好） 自我评价 通过正规的管理学教育和丰富的外企、私企管理工作经验的相互结合，我对于国内企业经营、内部管理、财务工作等有细致的了解，对于外国企业工作方式和商业模式具备充分的认识。工作认真负责。
篇6：管理实习生个人简历
毕业生在求职中怎样写一份个人简历，以下网络环境管理个人求职简历模板为参考！应届毕业生写求职简历时应该注意写什么，下面大学生个人简历网推荐一篇人力资源管理实习生个人简历模板为相关阅读！
目前所在： 广州 年 龄： 21
户口所在： 广东省 国 籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族
诚信徽章： 未申请 身 高： 164 cm
人才测评： 未测评 体 重： 50 kg
◆ 求职意向
人才类型： 在校学生
应聘职位： 人力资源， 行政专员/助理， 文秘/文员
工作年限： 0 职 称：
求职类型： 实习可到职日期： 一个星期
月薪要求： 面议 希望工作地区： 广州,,
◆ 工作经历
广州市高校毕业生就业指导中心 起止年月：2012-07 ～ 2012-12
公司性质： 事业单位 所属行业：
担任职位： 实习生
工作描述： 在广州市高校毕业生就业指导中心进行半年的实习，主要的工作任务是举办招聘会的辅助工作；应届生档案的整理、报到手续和培训券的办理；学历鉴定、入户的办理等。通过对工作程序的陌生到熟悉，逐渐培养我的沟通能力、应变能力和敏锐力，不断增强我的学习和工作能力。
离职原因：
南方人才市场租赁中心 起止年月：2012-06 ～ 2012-07
公司性质： 事业单位 所属行业：机关/事业单位/社会团体
担任职位： 实习生
工作描述： 在南方人才市场进行短期的实习，主要是通过电话的形式采集、补充客户的信息并对信息进行核对与输入，在工作中提高了我的沟通表达能力和独立解决问题的.能力，同时也加强对计算机office相关内容的操作能力。
离职原因：
南方人才市场 起止年月：2011-11 ～ 2011-11
公司性质： 事业单位 所属行业：事业单位/社会团体
担任职位： 工作人员
工作描述： 曾两次在“广州生源高校毕业生招聘会”当一名工作人员，主要工作是为五百多家企业布置会场，准备企业的会场资料以及引导企业进入会场并提供相关的咨询工作。
离职原因：
恒福区居委会 起止年月：2010-10 ～ 2010-10
公司性质： 所属行业：
担任职位：
工作描述： 参加全国第十次人口普查，作为一名普查员的主要工作是入户摸底调查、填写正式表格，录入电子表格，信息核实等，做到普查不重不漏，准确无误。
离职原因：
◆ 志愿者经历
学校组织 起止年月：2011-09 ～ 2011-09
担任职位： 志愿者
工作描述： 参加广州创文志愿者工作，在工作中为人民提供咨询与服务，在志愿者工作中锻炼沟通能力，奉献爱心、服务社会，提升自己。
◆ 教育背景
毕业院校： 广州城市职业学院
最高学历： 大专 获得学位: 毕业日期： 2013-07
专 业 一： 人力资源管理 专 业 二：
起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号
◆ 语言能力
外语： 英语 一般 粤语水平： 优秀
其它外语能力：
国语水平： 优秀
◆ 工作能力及其他专长
务实、实事求是，有目标有想法，追求具体和明确的事情；喜欢做实际的考虑,做事有原则性，学习生活有条理，乐于与人交往。
◆ 个人自传
篇7：物流管理实习生求职简历
物流管理实习生求职简历范文，本文是由大学生个人简历网为各位求职者提供，想知道怎样才能写好一份个人简历以下还相关提供最新物流管理专业个人简历作为写个人简历时的`写作技巧，了解写个人简历的技巧后那么还看看这份相关的物流管理师范类个人简历范文参考写简历。 姓 名：求职简历范文年 龄： 20 户口所在： 揭阳 国 籍： 中国 婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族 人才类型： 普通求职 应聘职位： 人力资源，行政/后勤，物流/仓储 求职类型： 实习 可到职日期： 一个月 月薪要求： 2500～2999元 希望工作地区： 广州，， 毕业院校： 广州科技职业技术学院 最高学历： 大专 获得学位: 毕业日期： -06 专 业 一： 物流管理 起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号 语言能力 外语： 英语 一般 粤语水平： 一般 其它外语能力： 国语水平： 一般 工作能力及其他专长 获得英语b级证书 掌握office软件操作，获得计算机一级证书 -:在校系部任教学信息员兼干部，在班任学习委员，在物流协会任组织部干事 2014-2016：在物流协会任外联部副部，多次参与组织协会各项活动 获系部优秀教学信息员干部，物流知识竞赛三等奖 2014-获物流知识竞赛一等奖，三好学生，优秀班干部 个人自传 本人兴趣广泛，喜欢唱歌、下棋、跑步，学习态度好，擅长与人交际。具备较强的逻辑思维和判断能力，对事情认真负责。从高中开始就在校住宿，独立性强。在协会班级中逐渐锻炼出了不乏良好的团队协调和合作能力。吃苦耐劳、待人和睦、善于与人交往、能与人协调工作、有很强的上进心和持久的工作热情。
篇8：实习生有效管理的思考与对策
实习是大学生走向社会与社会接触的第一步, 对于在校大学生, 能否有一份成功的实习经历对其职业发展来说至关重要。实习可以让在校学生从学生身份向社会人员身份过渡, 并且对学习的专业、职业兴趣和能力以及未来职业发展规划进行思考和研究。虽然企业已经实行了实习生计划很长时间, 而当前看来, 毕业生自身和企业的实习生管理制度仍然存在着许多需要改进的地方。在这种情况下, 从科学系统的角度更好地解决问题, 对学生和企业双方来说必然都是有利的。
一、当前企业对实习生管理存在的问题
(一) 企业将实习生视为廉价劳动力
由于担心自身控制的核心资源流失, 企业一般不在具有技术性和商业机密的岗位上招聘实习生, 又或者只对那些确定留在企业中的实习生开放关键岗位。因此, 实习生通常从事比较基础、边缘或缺乏技术含量的工作, 而企业对于实习生的管理也是只招聘和使用而不进行培训和开发, 这种注重短期效益的用人观念忽略了实习生独有的人才价值。此外, 一些企业的很多岗位要求不是很高, 如果由学生来做可以大幅度降低运营成本。因此从节约管理成本的角度来看, 企业比较喜欢接收实习生做一些打杂的工作[1]。因此, 大多数实习生的实习反馈是学不到什么东西;而接受实习生的单位除了利用实习生的劳动力外, 真正能利用到学生实习生的开拓能力和创新能力的企业少之又少。
(二) 企业内部人员将实习生作为潜在竞争者
企业一般会安排一个正式员工作为初来乍到的实习生的指导老师, 但是这种指导关系与企业内的正式培训不同, 这种指导关系是非常规的培训。企业一般不会将这种指导的效果列入员工考核体系中, 因此, 正式员工会要求实习生做一些帮手或者打杂的事情, 没有真正尽到指导实习生的责任。同时, 由于企业的正式员工尤其是一些企业的老员工, 大多数学历较低, 他们是经过多年的辛苦才慢慢走到现在的岗位, 因此他们会害怕自己培养的实习生取代了自己的位置, 所以, 在日常的工作中也不会对实习生进行尽职尽责的指导。
(三) 实习生考核体系不完整
由于企业将实习生作为一种廉价劳动力使用, 而且实习生的实习期比较短一般为3个月到6个月, 企业认为实习生的工作没有必要进行考核, 而且企业认为对实习生进行考核所投入的时间与精力会加大企业的管理成本。对于实习生来说, 没有了工作的考核, 他们对于自己在公司里面的表现只能进行粗略的估计而不能详细地掌握, 因此, 他们不知道哪些地方自己需要改进, 哪些地方是企业所禁止的自己必须要改进的。久而久之, 实习生的积极性会受到影响。
(四) 实习生的心理障碍
实习生既是学生又是企业员工, 他们具有一般员工所没有的心理特征和行为方式。首先, 一部分学生进行实习的目的是为了完成学校的安排。因此, 他们在实习单位的要求就是相对轻松的工作;其次, 为了在将来的就业竞争中取得优势, 一部分学生希望把在学校学到的知识与实际的工作联系起来, 做到理论联系实际, 从而检验自己的实践能力以及理论水平。但是在实习的单位中, 由象牙塔中走出的“天之骄子”在企业中扮演着打杂或一线工人的角色, 每天都要面对繁重而无创新的劳动, 必然产生焦虑、失望、苦恼等心理障碍, 而随着工作时间的推移, 大部分实习生对所安排的实习工作满意度降低, 导致消极、悲观情绪。
二、加强实习生管理的建议
(一) 立足于企业的发展战略来招聘实习生
跨国公司将实习生看作潜在的资源, 并且将实习当作考察机会以此来评估实习生的表现, 并且确定成为正式员工的可能性[2]。例如IBM的“蓝色之路”、“青出于蓝”项目, 西门子 (SIEMENS) 的“西门子学生圈”计划, 通用电气 (GE) 的“早期人才发现”计划, 以及微软的“领跑之旅”。这些实习生项目其实都与企业的全球人才培养战略有所联系, 在实习中表现出企业所需要的潜能的实习生将被纳入到管理培训生项目中来。据IBM的有关人士介绍, “蓝色之路”暑期实习计划成为IBM招收应届大学毕业生的主要渠道, 该计划从开通的2004年到2010年, 已经走过了七年的精彩历程;七年, 该项目不仅为IBM吸纳了众多的毕业生人才, 也为中国大学生提供了一个成为社会型人才、未来型人才的培养平台。这不仅展示出了IBM对大学生人才的关注和重视, 也体现出IBM致力于将刚走出校门的大学生培养成优秀的行业人才的承诺和责任感。
对在校大学生而言, 实习生项目为他们提供了进入知名企业的绿色通道, 通过实习, 大学生可以了解企业的人才衡量标准, 学会人际沟通技巧并在实际工作中提升执行力。更重要的是, 在校大学生通过实习生项目, 提前进入职场, 通过亲身体验, 结合自己的性格和特点, 可以有意识地进行适合自己的早期职业发展规划[3]。
(二) 重视实习生的培养
企业的实习生培训针对的并不是组织的正式成员, 由于他们为组织服务的时间很短, 一般得不到高层的重视。但是, 实习生培训是为了更好地吸收优秀实习生进入公司工作而做的准备。实习生的培训是服务于组织的战略目标, 是组织战略的重要组成部分, 必须得到高层的支持, 才能成功, 实现培训本应体现的价值。否则, 实习生培训就成为了一项耗时耗钱耗力的“负担”工程。因此, 有效的培训需要做到:管理者亲身参与培训, 向实习生传达组织的信息, 这样才能够更好地了解实习生的培训计划以及了解实习生的第一手资料, 这对于公司选拔优秀人才至关重要;企业良好的培训投资、培训管理和培训体系, 是实习生培训的基础, 如果企业的培训还处于无序状态, 针对正式成员的培训都无法有效开展, 那么实习生培训也不可能有序进行, 更谈不上有效了[4]。
因此, 对于实习生的培训首先要做好培训需求分析, 对于实习生的培训需求, 可以根据丹纳和詹姆斯 (1996) 提出“四种需求分析法”即:业务需求、绩效需求、学习需求和工作环境需求来进行设定[5]。
(三) 建立有效的激励机制
科学的绩效考核制度是有效激励的重要前提。企业应像管理正式员工一样, 制定针对实习生的管理制度, 明确实习生的岗位职责, 实行科学的绩效考核标准和方法。制定明确的规则有助于规范管理实习生, 也在无形中增加了实习生的责任感, 强化了与企业的心理契约, 这本身就是一种激励。针对实习生的需求层次, 建立有效的物质与精神激励机制。物质激励应当包括给予适当的工作补贴和创新奖励。而精神激励, 除了口头、书面肯定及公开表彰外, 在工作安排上, 企业可以尽量给实习生安排一些有挑战性或有新鲜感的工作, 允许他们有尝试的机会。实际上, 即使是让他们做些琐碎的事情, 如果经理或者其它高层领导见到时能肯定他们工作的干劲和责任感, 他们都会格外地高兴, 因为他们获得了企业的关注和肯定, 这种情感激励会令其干劲十足。哈佛大学教授威廉·詹姆士的一项调查结果证实:按时计酬的职工需发挥20%~30%的能力, 即可保住职业而不被解雇。如果受到充分的情感激励, 则能力可以发挥至80%~90%, 其中50%~60%的差距是情感激励的作用所致。
(四) 预防处理实习生心理问题
企业招收的实习生大多都是独生子女。面对企业繁重的工作, 无论在生理还是心理上都会觉得有沉重的负担, 需要一个慢慢适应的过程。因此, 企业应该根据实习生的承受能力和实际情况适度安排好工作时间和工作量。例如, 在实习初期, 企业应当安排专人向他们详细介绍企业的工作环境以及重要的规章制度等, 使他们尽快适应企业的工作环境及工作流程。并且根据具体的实习计划选择指定的指导老师。在实习生基本上适应了新的工作生活环境后, 应当根据学生的能力, 给以更多的单独操作的机会, 同时指出不足之处, 该阶段对学生今后的工作能力及工作态度的养成十分重要。
另外, 实习生进入企业实习的动机差别很大, 如果是毕业实习, 一般就会考虑是否留在该企业中;如果是课程实习, 实习生的主要目的是为了完成学业;而如果是自荐实习或者是通过同学进行推荐的实习, 他们主要考虑的是企业知名度与工作平台是否对以后的工作有影响。对大部分实习生来说, 对实习工作和就业情况的期望都非常高, 他们觉得毕业后应该能从事管理层或技术专家型的工作。可是眼前在企业实习却做些低层次的操作性的工作, 理想与现实的矛盾必然产生很大的心理落差。针对这些问题, 企业可以根据实习要求制定一系列的考核制度和留用升迁制度, 通过举办员工联谊会、座谈会、技能大赛、知识竞赛等活动, 使得实习生各展所长、各得其所, 心理落差自然会大大减少。
三、结束语
实习生由于人力资本附加值低, 绩效周期短造成许多企业忽视了对实习生的管理, 实习生的高流动性, 低能动性不仅是企业的隐性损失也是对实习生精力的浪费, 管理者应该重视这一问题, 采取多种手段改变这一现状, 创造实习生和企业之间的双赢。
参考文献
[1]骆潇.管理实习生:HR的新课题[J].职业, 2010 (4) .
[2]魏新, 刘鹏, 郑建军.我国企业加强实习生管理的系统思考[J].企业家天地下半月刊 (理论版) , 2008 (1) .
[3]毛海强.如何规避实习生管理的风险[J].人力资源, 2007 (13) .
篇9：技校实习生管理存在的问题及对策
一、存在的问题
1.伤害事故时有发生
实习前,学生对于学校安全教育缺乏足够的重视,安全意识淡薄,往往对企业环境、实习工作过程和生产环境的认识理想化。对自身的操作技能水平和操作规程的认识不清,一旦遇到困难及突发事件,缺乏应有的心理准备,变得手足无措,从而导致事故的发生。
有些实习单位自身安全管理机制不完备,管理松懈,安全生产制度没有得到有效发挥。实习指导师傅安全意识不强,没有做到跟踪指导,很少关注实习生实习现场与工作状况,也是导致事故发生的重要因素。
2.心理障碍日益凸显
与一般员工相比,企业实习生有着独特的心理特征和行为方式。进入实习后,从“天之骄子”到地位卑微的杂工或一线工人,面对繁重的劳动与微薄的收入,产生紧张、焦虑、失望、苦恼等心理障碍,随着工作时间的推移,大部分实习生对所安排的实习工作满意度降低,导致消极、悲观情绪。
3.校方巡视势单力薄
目前,技校生实习途径较广泛,有学生自己联系,或学校联系,或通过中介机构联系,也有学生自主创业。这就导致实习生实习单位多、地域分布广、实习人员分布较散等状况,同时,学生在企业综合实习为一年,实习时间较长,给学校的实习生管理带来了一定的困难。部分技校生实习生思想不够成熟,对就业的艰苦性、人际关系的复杂性认识不足,导致自我定位不准确,“跳槽”现象比较严重。学生踏上社会,一些不良的社会现象,如赌博、未婚同居等也影响着学生。尽管学校非常重视实习生管理工作,制定了相应的管理制度,但仅靠教师巡视、学校召回重塑等机制,很难做到对实习生全程管理。
4.企业用工存在误区
尽管多数企业对技校实习生需求很大,但这并不意味着企业真正在使用学校培养的技能型人才。学生在学校受过系统的知识和技能训练,到企业只需简单的培训就能上岗,而实习生的报酬和福利一般比正式员工少,降低了人力成本。同时,由于实习生思想尚未成熟,企业往往控制核心资源,不让实习生从事有技术性和商业机密性的岗位,使得大多数实习生觉得实习是在打杂,学不到什么东西。
二、对策分析
1.健全制度,强化安全措施
无论是企业见习还是实习,安全是第一要务。校企都要认真上好安全实习第一课,让学生牢固树立安全意识。学校要针对实习生的心理特点对其进行安全教育,安全教育的内容和形式要根据实习单位的生产实际,分析可能发生的隐患,使安全教育有针对性,有用性。同时实习生应加强技能训练,提升操作技能,遇到突发事件时能沉着应对,运用所学专业知识和技能,及时制止可能发生的事故。
企业领导要重视学生的实习工作,健全学生实习的企业规章制度,建立实习生设备安全检查机制,减少安全隐患。在实习生操作过程中,带班师傅必须全程跟踪,确保实习生的错误操作下降到最低,为学生的安全实习提供保障。
2.创设平台,激励自我发展
企业使用新上岗的实习生,应该根据实习生的年龄阶段适当安排好工作时间和工作量。要考虑到实习生的承受能力,企业要建立有效的激励机制,将实习生纳入考核,给予适当的物质和精神奖励,如工作补贴和奖金、口头书面表彰、留用升迁,从而激发实习生的内在动力,使得实习生发挥所长,找回自信,减少心理落差。同时,企业要提供平台,给实习生展现自我风采的机会。可通过员工联谊、技能大赛、座谈会、知识竞赛等活动,提高实习生的积极性,加强与员工的交流沟通。
3.以人为本,实施立体管理
企业对技校学生需求量大,激活了实习生就业市场,导致了“点多面广”的现象。尽管学校与企业为了做好实习生管理工作,加大了校外实习生巡视力度,但由于人力、精力、财力的制约,往往在实习生管理中存在疏漏。为此,编织一个立体、交叉、联动的管理网络显得十分迫切和重要。
在实习生管理上,学校应充分利用纵横交叉的实习生管理模式,打破实习生管理仅靠教师巡视的单一局面。形成处处有人管,时时有人管的局面。要加强与企业交流,做到校企信息及时互通,使管理有的放矢。与时同时,校方在实习生管理工作上,关注实习生工余生活,为学生排忧解难,使广大实习生安心工作。
4.创新理念,激活人力资源
实习生虽然缺乏实践经验,但他们掌握新知识,具有探索精神和开拓冲动,能给企业带来创新冲击,并转化成企业的竞争优势。为此,企业向实习生开放中基层的管理岗位或具有一定的技术含量的岗位,引导他们积极参与管理和技能提升,为培养目标员工作好辅垫,为企业的发展提供人才资源保障。同时,企业培养实习生已经成为其实施发展战略的重要手段之一,要进一步完善培养培训方案,积极引导实习生融入企业,对企业形成归属感。
技校学生实习是学生自我成才的需要,为将来的就业打造竞争优势。面对庞大的实习队伍,面临新的问题,校企双方应以人为本,科学管理,做好实习生管理这篇文章。
篇10：酒店管理实习生个人简历
基本信息 个人相片 姓 名： www.CNrencai.com 性 别： 女 民 族： 汉族 出生年月： 1988年6月1日 证件号码： 婚姻状况： 未婚 身 高： 160cm 体 重： 47kg 户 籍： 广东湛江 现所在地： 广东湛江 毕业学校： 广东农工商职业技术学院 学 历： 专科 专业名称： 酒店管理 毕业年份： 工作年限： 职 称： 求职意向 职位性质： 全 职 职位类别： 人力资源
酒店/旅游
职位名称： 文员 ; 销售 ; 工作地区： 湛江市霞山区 ; 湛江市开发区 ; 湛江市赤坎区 ; 待遇要求： 1500元/月 不需要提供住房 到职时间： 可随时到岗 技能专长 语言能力： 计算机能力： 教育培训 教育经历： 时间 所在学校 学历 9月 - 12月 华南师范大学 本科 9月 - 207月 广东农工商职业技术学院 专科 培训经历： 时间 培训机构 证书 4月 - 205月 广东农工商职业技术学院 中级餐饮/客房技能证书 年10月 - 2009年11月 广东农工商职业技术学院 高级餐饮证 工作经历 所在公司： 澳门新八佰伴公司 时间范围： 年10月 - 202月 公司性质： 私营企业 所属行业： 批发零售(百货、超市、专卖店) 担任职位： 客户服务员 工作描述： 在职期间推销公司产品，在工作上充分的发挥了在学校所学的知识和公司培训的具体实践，得到了消费者的好评，同事和公司的认可,这将为我以后的工作有进一步的提升 离职原因： 所在公司： 嘉逸国际酒店 时间范围： 2010年6月 - 2010年8月 公司性质： 私营企业 所属行业： 餐饮、娱乐、酒店 担任职位： 西餐服务员 工作描述： 把学校所学的知识应用在岗位中得到了消费者的好评 离职原因： 其他信息 自我介绍： 本人品行端正，待人诚恳，有很强的进取精神，乐观，开朗。善于接受学习新事物，能独立处理工作上的事情，对工作善始善终，能承受工作上的压力，并能在成功与失败中完善自己。具有强烈的事业心和工作责任心。贵单位的职位或许我没有接触过，但我会努力去做好它，因为很多事情都要去尝试，去学习。我定以谦虚、慎重、肯干、不骄不躁的态度去接受贵单位的选择，希望以后的工作能够让我的人生更上一层楼。若有幸成为贵单位的一员，我一定会在贵单位的岗位上兢兢业业，尽职尽责，为奉献自我。
发展方向： 其他要求： 联系方式
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目前所在： 广州 年 龄： 24
户口所在： 湛江 国 籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族
诚信徽章： 未申请 身 高： 167 cm
人才测评： 未测评 体 重： 61 kg
◆ 求职意向
人才类型： 应届毕业生
应聘职位： 物业管理顾问/专员/助理， 物业招商/租赁/租售， 网络推广/SEO
工作年限： 7 职 称： 中级
求职类型： 实习可到职日期： 随时
月薪要求： 面议 希望工作地区： 广东省,广州,佛山
◆ 工作经历
中原地产 起止年月：2012-12 ～ 2013-01
公司性质： 事业单位 所属行业：房地产/建筑
担任职位： 销售代表
工作描述： 找房源，拉客户，带客户看房，促成房地产交易
离职原因： 没有发展空间
毕业院校： 广州航海高等专科学校
最高学历： 大专 获得学位: 物业管理 毕业日期： 2014-06
专 业 一： 物业管理 专 业 二：
起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号
2012-12 2012-12 全国城建培训中心 物业管理 全国物业管理从业人员岗位证书 33344998
◆ 语言能力
外语： 英语 一般 粤语水平： 一般
其它外语能力： 能读写听
国语水平： 良好
◆ 工作能力及其他专长
本人工作认真负责，能很快地适应新的工作环境，熟练word软件及办公设备
◆ 个人自传
篇12：工商管理实习个人简历
生产/营运-生产主管/督导/领班
| 技能专长 | |
| 语言能力： | 英语 四级 ; 普通话 标准 |
| 计算机能力： | 证书 高校非计算机专业二级 ; |
| 教育培训 | |||||||
| 教育经历： |
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| 培训经历： |
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| 工作经历 | |||||||||||||||
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| 其他信息 | |
| 自我介绍： | . |
| 发展方向： | |
| 其他要求： |
| 联系方式 | |
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