小升初90个作文题目(精选13篇)
篇1:小升初90个作文题目
小升初85个作文题目汇总
一、材料:李芳也来参加考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!……
要求:根据提供的材料自拟文题,抓住”感到意外“”这样做真不容易“展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。
二、小学生活即将结束。回顾这五年(六年)的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。
三、”尝试“也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。
要求:内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。
四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。
五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。
六、题目:可爱的______
要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如”表弟、表妹、小猫、小狗“等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。
七、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的语言。
八、我很感激她(他)
要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。
九、我们玩得真快活
要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。 2.注意写出快活的情感。
十、题目:告诉你一件新鲜事
要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上。
十一、他(她)这样做不好
提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。
要求:(1)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。(2)字数在500字左右。
十二、我__________这堂课
要求:从”喜欢“、”不喜欢“、”讨厌“中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的`内容和感受。
十三、温暖
要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。(2)内容具体,条理清楚,语句通顺。 (3)文章在400字以上。
十四、那件事,我总忘不了
要求:要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。
十五、再见了,老师
提示:五年(六年)的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十六、愉快的一天
要求:(1)选择一天中的一两个事例来写。(2)中心明确,叙事具体。(3)450字左右。
十七、我学会了_______
要求:(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。 (2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。 (3)500字左右。
十八、想起这件事,我就_________
要求:(1)把题目补充完整。 (2)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。(3)字数在450字左右。
十九、我得到了_________
要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如”表扬“、”锻炼“、”理解“、”教育“、”关心“、”教训“等,把题目补充完整。 (2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。 (3)450字左右。
二十、真了不起
提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕”了不起“选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
篇2:小升初90个作文题目
二十一、不做“小皇帝”了;小帮手;妈妈笑了(任选一题)
二十二、材料:今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难,洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了,看到这情景……
要求:(1)请以上述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点。把事情的经过部分写具体。(2)适当进行心理活动描写。(3)不少于450字。
二十三、一次(堂)________的活动(课)
提示:在小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发……
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求:(1)先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文。 (2)要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。
二十四、我爱家中的__________
要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。
二十五、我品尝到了成功的喜悦
提示与要求: 1、六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2、有中心,有条理,语句通顺连贯。不少于400字。 3、不会写的字查字典,超过四个不得优。
二十六、读《______》后的体会
要求:1、认真阅读短文《_________》一文,写出自己阅读后的真实体会和感想。
二十七、_____的我。
要求:⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我…… ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。⑶作文中不出现自己的名字。⑷字数在400字以上。
二十八、《乐》
提示:我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500字。
二十九、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意:(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容,详略得当。
三十、题目:《学雷锋的日子里》
篇3:小升初90个作文题目
一是对笔试题的难度要有充分的思想准备。平常孩子在学校的考试,都是按大纲范围来考,对优秀的孩子来说,每次差不多都能得满分。但面试考题完全不一样,为了拉开差距,考题范围完全不照大纲来。考查的知识面既广又深,许多初次面对这样考卷的孩子都会有手足无措、晕头转向的感觉,严重影响了孩子正常水平的发挥。
我儿子参加过两轮面试,每次我都提前给他“打预防针”:“面试考题难度很大。你要有思想准备,要相信自己是最好的,只需要发挥出自己的正常水平就好,你不会做的其他人肯定也不会,把会做的题目全部做完就好。”
二是言行举止要落落大方,彬彬有礼。面对一群陌生的考官,孩子大多都会表现出害怕和紧张,给考官留下不良印象。
所以平时让孩子多与人交流,提高孩子的自信是十分重要的。进面试室时,要面对考官站定,眼睛看着老师然后很自然地说:各位老师好!我是来面试的学生某某某。考试结束退出教室时,自然地对老师说:老师再见!同时轻轻弯腰一鞠躬,关上门。这些细节对于印象分很重要,万万不可忽视。
三是不要刻意事先准备好答词,更不能死记硬背一些准备的台词。如果这样,到了面试现场,要么孩子由于紧张记不起事先准备好的完整答词,要么干脆把自我介绍变成了背诵课文,给考官留下很不好的印象。
正确的做法是:让孩子事先对自我介绍的重点内容归纳一下,家长提些建议供他参考,到现场由孩子自由发挥,这样才会表现得自然、得体。
四是回答问题要充满自信。在我儿子进行英文面谈的环节中,考官想考查他对挫折感的反映,就说:“这次报考本校的学生都很优秀,竞争十分激烈,若你这次不能被预录取,你有什么打算?”儿子答:“我出门就会忘了这次面试,然后全力投入中考的准备,即使这次不能被提前预录取,我相信会以优异成绩考入复旦附中。”老师又说:“如果你中考失误仍然进不了本校呢?”儿子答:“不排除考试出现失误,但在我身上不曾发生过。万一进不了复旦附中,只是我人生旅途上的一个小挫折。绝对不会阻止我追求成功的梦想!在其他学校我会加倍努力的。”据儿子说。当时三位考官都抬头看了他几秒钟。然后才让他退出考场。我听了也十分感动,觉得儿子比我想得还要成熟。
篇4:作文题目小升初
我知道我这个人学习有点懒,长于背诵,短于写画。其实爸爸妈妈常说,“不动笔墨不读书”。要想学得好,还是得注意多动笔。
动笔的过程,也是深入思考的过程。
爸爸常说他小学五年级升初中的时候,班里有个同学学习挺好,问他学习成绩好的奥妙。他说就是多动笔写写。
经常写写,还能防止笔下误与错别字。落实到笔头上,就能有效防止眼高手低。
就像数学题真正做下来,才能知道会做不会做?做得是不是规范?有时候一看就会,一做就错,也是因为动笔少。因此,学习的关键就是注意多动笔。
没有独到之处,是万难突出出来啊!
没有超人的吃苦钻研劲,也是万难突出出来啊!
动笔少了,要想成功是根本不可能的。因为一切都需要动笔,写字的速度也需要动笔来强化训练而成。
没有非常之事,难成非常之功。
2感觉为话题。
一段时间以来,我做了一些数学试卷,又做了一些奥数题,突然对解答数学难题有了感觉。
找到了这种感觉以后,内心感到很兴奋。于是,我浑身轻松,心情愉悦地对妈妈说:“我做数学题,现在有感觉了,就好像在漫山的花海中,找到了赏花的一条小径。”
妈妈听了,晴好的心情也显得神采奕奕,她不失时机地又对我循循善诱起来。
“你知道《封神演义》里面有一个人有七窍玲珑心吗?”
“那个人是比干。”
“对,这个比干的七窍玲珑心是从天上掉下来的吗?”
“不是,应该是勤学苦练,见多识广,逐渐积累成的。”
“咱们的学习,也要通过积累,学得玲珑剔透起来。”
3生命为话题。
“我们村里的部某某被车撞死了!”
“啊?!”我一愣,前一阶段在明水我刚见到他,那时还好好的,这不一条鲜活的生命瞬间就被车祸给拿去了。
说起来,随着个人拥有私家车量的猛增,近两年死于车祸的人还是比较多的。
这几年,我们村里的老闷子爷爷也是喝酒骑摩托车被撞死了,还有我们的徐老师也是夜里出行被车撞死的,还有我们的好几个同学也都是因车祸死了,还有我们的一个王表叔,被车撞死,那个头都被压去了……
当然还有许多因车祸死亡的,不胜枚举。
你看,人的生命其实很脆弱,就像一只鸡,刚才还活蹦乱跳的,不久就像被一只无形的手宰杀了一样的遭遇了车祸。所以,要珍爱生命,敬畏生命。
4总结为话题。
早饭时的一番母子对话。
母:今天最重要的任务是什么?
子:模拟考试!
母:考试后,最重要的任务是什么?
子:总结!
5以深度为话题。
一天下午,我说英语小升初20份试卷总结完了。爸爸妈妈对我有点不放心,便给我检查总结情况,发现有份试卷大片错题未改。妈妈又问了我几个空白处的答案,我吱吱唔唔答不上来。再加上我语文辅导试卷书写不够认真,还出现了几个错别字。爸妈觉得我一下午的时光浪费了,于是非常生气与失望,便对我进行了严厉地批评。要求我学习要深入,不要浮皮潦草。
小升初作文写作指导
做好已写作文(或已有素材)与话题作文的转换,关键是转换一个角度,做到创造性转换和创新性发展。
主要是将话题由大化小,记小见大。确定话题作文的写作范围和角度。
注意:
一、主题好!要鲜明扣题。
二、题目好!要醒目。
三、开篇好!要吸引人。
四、中间好!重点突出,情节要生动!
五、结尾好!篇末点题,深化主题,令人回味无穷!
篇5:小升初作文题目:**
体裁:记叙文
题材:可写婶婶怀孕了,一家人都很高兴,对婶婶很好,而当婶婶生下孩子,发现是个女孩时,全家分成了两派。一派对婶婶一下子冷淡起来,并要把女婴丢了;另一派包括叔叔在内认为生男生女一个样,对婶婶更加体贴入微。两派展开了激烈的争论,甚至拍了桌子。最后,大家统一了认识,生男生女一个样。
篇6:小升初作文题目
小升初作文题目:我发现了笔盖的秘密 生活唯遍.良多很多的奥秘,如果你留心观察,认真探究,一定会有惊人的发现啊!
小升初作文题目:我发现了小草的秘密
小升初作文题目:我发现了小草的秘密 在世间万物中,最不起眼的也许只有小草。平凡而且普通,从来都是仰望别人。
小升初作文题目:我最自豪的一个人
小升初作文题目:我最自豪的一个人 时间缓缓流过,岁月逝去了不少。回望过去,仿佛看见一个衣服随风飞舞,胡须也飘动着,咧着大嘴笑的乡村大老汉。
小升初作文:聪明的大王
咚、咚、咚,老师踏着沉重的步子,抱着教科书走进了教室。在三月五日学雷锋日这天,老师要求每一个小组学雷锋做好事。
小升初作文:保持童真
童年是一个青苹果,涩涩的,还带有几分酸;童年是被线牵着的风筝,想挣扎但总有一双有力的手拽着。
小升初满分作文:推开这扇门
生活中有许多繁琐的小事,想了解其中的奥秘必定要用不同的方法去发现其中的道理,就像一扇门只能用一把与门孔形状相同的钥匙才能开启通往智慧的道路。
小升初作文:世情冷淡
可以这样说,现在人们的物质生活是一天比一天好,可是人们的道德品质却一天比一天下滑,感觉这个世道是越来越冷淡了,人们的热心都没有了,究竟是这个世界变了,还是人们的心变了。
小升初作文:四季的雨
篇7:小升初常见作文题目
首先,你要应对新环境、新老师、新同学
面对陌生的环境,不仅仅是孩子,就连大人也会或多或少感到有压力,焦虑自己是否可以顺利融入到这个新环境、是否可以马上适应初中的生活和规则、是否可以很快交到朋友。
如果你是个外向的学生,这一类的难题可能马上迎刃而解,如果你是个内向的学生,也许熟悉周围的人和事需要一定的时间,这也是正所谓的“慢热”,然而小编想说,慢热并不是一件坏事,也不要因为自己适应得速度不如别人快而产生焦虑或存在巨大的心理负担。人的性格有别,处理事情的方法和过程也有所区别。相对慢热的同学,他们会有更长的时间去观察身边的事物,更清晰地分析当前的情况,也会用较多的时间对人和事加以判断。因此,往往他们找到的朋友,相对而言关系更为密切,关系也更加稳固。随着和周围人交集的增多,最初的焦虑或者不安也会逐渐消失,初中的学习生活也会随之走向正轨。
所以,如果你恰好是即将面对新环境的、性格比较内向的同学,我想说,不必过分担心和焦虑,不要过分催促自己,让适应环境和熟悉同学这件事顺其自然,不必为了融入新环境而刻意改变自己或者过分迎合他人。你的优秀总会有一天会被欣赏你的人发现。
第二,学业压力不可小觑
其实,初一上半学期还只是过度,学习内容和逻辑还和小学知识有着千丝万缕的联系和或多或少的相似,然而到了初一下学期和初二,则是能力的拔高和学习内容难度加深的关键时期,这个时候也是学习成绩的分水岭,在初一上半学习过度得好的同学,在下学期乃至初二会有明显拔高的过程,因为通过初一第一学习的磨合和适应,这类学生已经掌握了初中学习的规律和方法,通过自己一学期的积累,对加大难度的知识也能运用自如。
因此,在上初中之前,就要在心里摆正学习的态度,不要觉得刚上初中不用太用功,这类心态千万不要有,正所谓好的开始是成功的一半,开学后有良好的状态,你会发现很快就能够适应初中的节奏,并且在出现问题的时候即使调整,如果一开始就浑浑噩噩,可能整个学期你都很难找到适应学习生活的平衡点。
此外,初中学习的目标性非常强,也因此月考、期中、期末考试都会有明确的分数和排名。升入初中后,第一次月考应该会安排在10月初,这次的考试非常重要,首先,它是学生进入初中后的第一次考试,也是对新入学一个月内学习内容的考察;第二,它可以非常直观地让所有学生看到自己在班级和年级中的位置和学习水平,第三,它也是让新初一学生发现学习问题、调整学习方向的重要数据。
面对初中的第一次考试,大部分同学都会有些紧张,但其实,这次的考试不论结果怎样,对新初一的学生都是好事,如果成绩理想,这说明学生的学习能力和适应能力都比较优秀,这次的考试无疑是对上一阶段学习的肯定,也是增强学生学习信心的强心剂,这类成绩理想的同学需要及时查漏补缺,不要因为月考成绩理想而骄傲。倘若成绩不理想,这也并不是一件坏事,它说明学生的学习方法和对知识的理解存在问题,在月考之后正好可以依据成绩和试题,静下心来考虑问题症结,及时调整学习方法,放平心态。一般来说,月考后认真调整和及时认识不足的同学,在期中考中都会有质的飞越。
第三,家有小升初,家长压力大
虽然人人都经历过小升初,但时过境迁,家长的认识也会存在误区。现在的家长,都是“后勤”工作的高手,样样能行还力求样样做得完美。眼见孩子要去适应新环境,自己都会替他捏把汗,而自己的“过分关怀”也会招致叛逆期孩子的反感。
处在这个时期的家长,要学会“放手”,正所谓吾家有孩儿初长成,该放手时需放手,给孩子一个机会,去通过自己的努力适应环境,结交新朋友,通过自己的判断去解决新问题,这也是一种成长的体验,所以,各位家长切勿剥夺孩子这样的机会。同时,这个阶段的学生开始有自己独立的思想,会有独立的认知和理解能力,因此,家长在管教孩子的时候,如果一味说教,反而不利于与孩子的沟通,不如站在孩子的角度或者转换思维去了解孩子的内心,能够和孩子顺畅沟通。这也是家长即将面对的挑战!
篇8:小升初作文题目:绘画
绘画有不同的题材:人物、静物、历史等,绘画也有不同的风格:写实派、立体派、抽象派等。无论什么样的题材和风格,都是人类宝贵的文化财富。
请以“绘画”为话题写一篇文章,文体不限,题目自拟,不少于800字。
精彩构思:
缤纷画史可以从介绍我国绘画史的角度,写一篇说明文。
我国有悠久的绘画史。在宋代以前,多以人物画为主,如晋朝顾恺之的《女史箴图》,被誉为“吴带当风”的吴道子的《步辇图》,还有敦煌莫高窟中的壁画也大多以人物为主,并且以写实的彩色画为主。宋代以后,山水画和虫鱼鸟兽之类的画较多,并且以水墨画、写意画为主,如宋代米芾的山水、明末倪瓒的无根之兰等等。近代引进了油画,更加丰富了我国的文化。
“画”眼看人转换视角,从名画《蒙娜丽莎》的视角来反映不同欣赏者的心理。
我是名画《蒙娜丽莎》,现在置身于巴黎的卢浮宫。每天我要接待很多人,其中有真正的艺术家,他们一见我就惊为尤物,走时依依不舍。但更多的人是慕名而来,根本看不懂。其实我也没什么难懂的,是时代和历史赋予了我神秘感。但那些不懂的.人虽然心里嘀咕,嘴上却啧啧不已。这样的人最讨厌了,可这样的人在这世上实在是太多了……
江山如此多娇从江山如画谈起,联系实际写一篇议论文,说明环境保护的重要性。
篇9:小升初作文题目:朋友
那天下午,我很口渴,急急忙忙地跑回家,把书包一扔。只听啪得一声响,我咪上了一只眼,慢慢地向后转,看见爸爸最心爱的古董瓶给弄破了。我急的眼泪就要夺眶而出了。我把瓶块捡起一不小心划伤了我的手。我听见有人开门,就把瓶块给踢到茶几下,爸爸进来了,妈妈呢?爸爸说。你神色怎么这么慌张,怎么了。我慢吞吞地说:“妈妈去买菜,我没……没怎么。”在爸爸把外衣晒在架子上时,我迅速地跑回了房间。
回了房间,我才发现我走过的脚印上有一滴的鲜血。我怕爸爸会走来,因为爸爸很关心我。我立刻把门锁了。我不想让爸爸妈妈知道我受伤了。爸爸果然走了过来说:“这地上怎么会有一滴血?”我撒了个离谱的谎:“我玩番茄酱把水倒了进去,不小心漏在了地上。”爸爸觉得不对劲,也猜自己放下心来,我也就放下了心来,就会把门口不反锁了。爸爸就说:“哦”。
我果真中了爸爸的圈套,把门打开了,爸爸温柔说:“怎么回事,是不是有事没告诉我。”我向爸爸承认了所发生的一切,本以为爸爸会大发雷霆。可没想到爸爸对我说:“没关系。”爸爸你为什么不批评我。我迷惑不解的说。微笑地说:“那古董瓶在爸爸心里有比女儿重要吗?”爸爸一下子抱住了我,我一身惊叫,好疼啊!“哦!我忘了,忘了,爸爸抱你去包扎。”爸爸说。我们有说有笑,爸爸还讲了许多的笑话给我听。
妈妈回来了,看见我的手说:“你的手怎么了?”
“没什么……没什么……”我和老爸异口同声地说。
“今天不要去学校了吧??手都这样了。”妈妈说。
“老爸。”我哀求着。“要不我俩一起求求妈妈吧。”
篇10:小升初作文题目:年轻
年轻,多么诱人的字眼!因为年轻,我们代表着未来的希望,因为年轻,我们敢于冲破传统的束缚;也因为年轻,我们会犯一些不该犯的错误……
请以“年轻”为话题写一篇文章,文体不限,题目自拟,字数在800字以上。
精彩构思:
年轻真好从自己的所见所闻出发,记叙一个年轻人的一段经历。
同学王斌原本是一个成绩优秀、品行端正的学生,因交友不慎而开始变得堕落,成绩更是一落千丈。在师长的谆谆教导和他人的.反面例子的刺激下,终于幡然醒悟。在“怎样看待年轻”的主题班会上,王斌第一个发言:年轻真好,一切错误都还来得及改正,一切希望也还来得及开始。
年轻狂想曲从对年轻的感受或感悟出发,写一篇抒情散文。
年轻是梦想开始启航的季节,连空气中都孕育着希望的种子;年轻是苦恼的渊薮,无数的诱惑都张开了翅膀;年轻是大干快上的时候,每一份努力都充满着热情与执著。年轻是诗,年轻是画。年轻是江河,正在纳百川以成大海;年轻是激流,要冲过无数的险滩……
他们都很年轻采用片断的形式,写不同的社会、不同的民族、不同的地区的年轻人的生活形态,以表现社会制度、经济发展程度等对人生活状态的影响与制约。
篇11:小升初考试作文题目
2. 题目:忘不了 要求:内容具体,感情真实,语句通顺,字数、体裁不限。
3. 题目:如果时间可以回流
4. 题目:我们的小学生活马上就要结束了,回想走过来的岁月,记里有欢乐,有悲伤,有委屈,有痛苦,有遗憾,有激动……每每想到这些,总想让时间回流,可以重温欢乐,可以弥补遗憾,可以避免伤痛……假如时间可以回流,我们的生命会更加精彩。请以《如果时间可以回流》为题写一篇文章,要求叙述生动,语言流畅,感情真挚,中心突出。
5. 题目:你还熟悉小时候读过的《井底之蛙》这个寓言故事吗?当年的那只青蛙安逸地在井底度过了1,成了百岁老蛙。她的子孙辈们对她都很孝顺,还特地给她举办了隆重的百岁宴席……可是,蛙子蛙孙们越来越觉得世世代代生活在这个井底之家,实在难以生存,他们中的一位位能人便纷纷跳出井底,离她而去,另谋出路……
篇12:小升初必备作文题目
1、《我不再**》可填灰心、懒惰、粗心、娇气、软弱、自卑……
2、《风雨之后见彩虹》
3、我用智慧
4、精彩(一幕、瞬间、人生……)
5、我真(快乐、烦恼、委屈、幸福、伤心……)
6、一份特殊的礼物
7、欣赏
8、生活需要(掌声、欢乐、互助、阳光、理智、感动……)
9、我收获了
10、桥
11、童年趣事
12、我发现了
13、那一刻,感动了我
14、我改变了
26、根据材料扩写一个生动的小故事:
海边的大森林里住着熊妈妈一家人,熊妈妈有三个孩子。老大叫听话,老实本分;老二叫机灵,爱动脑筋;老三是个女孩,叫美丽,长得很漂亮。有一天,熊妈妈把三个孩子叫到眼前,给了每人100元钱,叫他们离开家去独立生活,看谁能过上幸福的生活。一年后,熊妈妈重新看到了三个孩子,得知他过着不同的生活。
27、关注(社会、教育、军事……)
28、赞(写一种花草树木)
29、,我想对你说
30、根据下面材料,展开合理想象,写一篇记叙文。
傍晚,天还没有黑,就淅淅沥沥下起雨来。
路上……
这初夏的雨点,是那么清凉,这雨中的世界,是那清晰。
15、在那些日子里多事一中心、难忘的一件事
16、四季
17、我向往的一所中学
18、再见了老师
19、合作 20、美
21、面对挫折(困难)
22、那一刻,我如沐阳光般幸福
23、那一刻,我真(自豪、感动、难过、快乐……)
24、从下列三组词语中任选一组,展开想象,自拟题目,编一个故事。
1、手机电视电脑报纸
2、雄鹰麻雀风筝白云
3、舰艇木头孤岛飞机
25、我要感谢那只手(别的那**都行)
31、如果我能再做一回小学生
32、那是一次的尝试
33、成长
34、的太空家园
35、家乡赞
36、昨天的37、一双的手
38、温暖
39、的过程 40、小事见真情
41、当的时候
42、留在我的记忆深处
43、谢谢你,44、的故事
45、我得到了(表达、锻炼、理解、教育、关心、教训……)
46、信任是一条纽带
篇13:预测小升初作文题目
193月30日,我做了济南某师大附中小升初试卷以后,也有以上的体会。做题千万不能单纯犯急躁病,每一步都要做好,只有每一步的完美,才有整个题的完美。
这就要求先做好第一步,再做第二步。不要做着第一步,就想着做第二步,心里一急就出错。好像还没学会走,就开始想跑,结果就摔倒了。
爸爸妈妈还告诉我,做试卷就要做到三合一,一是认真做完试卷并批阅出来,二是有错误的要把错误改正,规范的改正并彻底学会。三是总结出现的问题,分析原因,找到解决问题的办法。
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