环保策略

环保策略（精选8篇）

篇1：环保策略

汽车环保策略

本人是一汽车迷,对各类汽车颇有研究,现搜集整理汽车环保策略如下:

很多车主认为想要低碳节油，主要取决于车辆自身的硬件水平和路况条件。这个说法自然是没错，然而正因如此，很多车主忽略了自己的很多驾驶习惯，其实也能为爱车的低碳节油做出贡献。一:保持车辆良好运行状态是低碳节油的前提

车辆想要获得低碳节油的效果，自身运转的顺畅和健康是前提条件，而这全仰赖于车主的精心养护。整个养护的核心，就是保持发动机运转的顺畅，而保持各种润滑系统的运转顺畅，则是其中的关键所在。润滑良好，运转顺畅的发动机能大大减少自身内耗，把动力都用在“刀刃”上，从而为很好地实现低碳节油而打下坚实基础。

“低碳养护”套餐针对车辆使用过程中形成的油路积炭，会引发油耗增加、动力不足、发动机噪音加大等问题。别克关怀为车主提供免费的油路清洗服务，提升发动力工作效率，降低以上情况的发生频率，延长车辆使用寿命。

二:巧用空调能低碳节油

炎炎夏日，车载空调是我们最常用到的，这个设备也是对车辆碳排放影响最大的配置之一，那么在实际使用中，有什么低碳节油的门道呢？

1、空调开启内循环可有效提升空调效率

很多车主可能只是在外界空气质量发生变化的时候才使用空调的内外循环切换，殊不知空调如果一直处于外循环状态，那么外界的热空气就一直会经过空调导入车内，这将直接增加空调的负荷，增加车辆的碳排放。而采用内循环以后，车内空气可以保持内部循环，有利于给空调减负，从而达到低碳节油的效果。当然了，长时间使用内循环以后，还是有必要开启外循环以便给车内导入新鲜空气的，这能够保证驾乘人员的呼吸健康。

2、空调温度定在22-26度有利于省油

有不少车主为了贪凉，将空调温度设置得很低，这将使得空调一直处于制冷状态，增加车辆碳排放。另外过低的空调温度也不利于驾乘人员的身体健康，长时间驾驶很可能会导致腰酸臂痛。因此编辑在这里建议大家尽量把空调温度设定在22-26℃，又健康又低碳。

3、即将到达目的地前5分钟左右，关闭空调电源，可充分利用剩余冷气

在你即将到达目的地的5分钟前，如果能够关闭空调的电源，那么此时空调循环系统中的制冷剂还会继续循环，并且保持一定程度的冷气输出。这种做法一方面可以充分利用空调系统的残余冷气，另一方面由于车内温度是逐渐上升的，也使人体从低温的车内向高温的车外过渡有了一点缓冲，避免忽冷忽热造成的热感冒。

三:停车超过1分钟以上要熄火

堵车或等红灯的时候，绝大多数车主的做法都是挂入空挡，拉上手刹，然后静静等待。但试验得到的数据却证明，发动机在空挡情况下怠速运转3分钟消耗的燃油足够让汽车多行驶1公里。正因为如此，目前欧洲为了减少汽车尾气排放，停车立刻熄火已经被作为交通法规强制执行，很多新车也都标配了自动启停装置。低碳驾驶建议：遇到

等红绿灯停车时间超过1分钟，一定记住要熄火。即使只等1分钟，重新启动也比怠速更省油。

四:车内用电器及时关闭

现如今，车上带的各种耗电设备越来越多，让大家倍感舒适方便之余，它们也在不知不觉间增加着人们的油费支出。试验结果标明，后挡风电加热器使用10个小时，整车油耗将增加1升。所以，不要认为车上用电不像家里一样插电卡就不花钱，事实上，车上的耗电要远比平日家里买电贵很多。下车时记得关闭所有电器，包括车窗加热、座椅电加热系统等。否则下次启动汽车时，它们可能自动打开。

总结：举手之劳就能让你的爱车更低碳

有很多车主都认为，自己的爱车是否省油低碳，主要取决于车子本身。这种看法有一定片面性，上面列举的这些办法，都是车主举手之劳就能做到的，日积月累下来，能节省的燃油是不能小觑的。低碳环保的驾驶习惯就在我们身边，也是我们每个人都能做到的。

篇2：环保策略

我国环保投资策略分析

环境保护投资是表征一个国家环境保护力度的重要指标,在建立环保投资优先增长模型的.基础上,通过对环保投资优先增长所得收益与环保投资一般增长所得收益的比较分析,得出:环保投资优先增长更利于治理环境污染,是解决我国环境问题的重要环节;并对环保投资优先增长策略的可行性进行了分析,给出了相关的政策建议.

作 者：申亮 SHEN Liang 作者单位：山东经济学院,财政金融学院,山东,济南,250014刊 名：安徽商贸职业技术学院学报英文刊名：JOURNAL OF ANHUI BUSINESS COLLEGE OF VOCATIONAL TECHNOLOGY年，卷(期)：20098(4)分类号：F830.591关键词：环保投资 优先增长 模型 策略 政策建议

篇3：物理电子环保方案策略探究

1 物理电子环保的发展存在的问题

1.1 物理电子废物处理手段问题

在通常情况下, 物理电子废弃物都包含着剧毒的物质。如果使用传统的、非现代的废物处理手段, 即简单焚烧或草草掩埋等, 毒性物质便会进入到空气中, 渗透到土地里。一旦进入空气当中, 这种呈气态或是液态的污染则会通过雨雪等方式重新降回大地中, 对地球造成二次环境污染。这样, 不但会通过饮用水、使用水的方式造成污染, 更会通过种植等方式造成污染。

1.2 物理电子废物回收成本及处理难度

在彻底处理物理电子产品之前, 对其进行前期处理是十分必要的。前期处理包括整体分解、部分拆卸、机械分离等等。越是精密、高科技、先进的物理电子产品, 其前期处理就越需要严谨、严密, 而且, 对于处理机器和人员的专业要求也愈高。对机械和高级劳动力的要求高就意味着物理电子废物处理难度要求高, 更意味着处理时成本的提高。如果处理过程中对于细致精细部件无法做到完全回收, 则会浪费原本可再利用的资源, 这无疑又增加了经济成本。

1.3 物理电子废物回收处理缺少投入

在很多国家包括中国, 有许多的物理电子废物没有专门的回收渠道, 这些物理电子废物随普通的生活垃圾进入传统的垃圾站中并通过最传统的方式被处理降解。这样的处理方式十分不合理, 而且缺少专业的回收处理方式、设备、人员。这从根本上反应出我国在物理电子废物回收处理方面不够重视, 投入不够多, 而且大众对其弊端了解不足更造成了这种随意的回收处理态度。在科研方面, 对于这些废物回收处理的器材设备的研究虽然在各大研究院有所涉及, 但是在实际投入投产方面的力度还远远不够。但是这些问题均不是短时间内可以迅速改变的, 需要国家、社会、大众的长期不断共同努力才可以创造出合理的物理电子废物回收处理的良好环境。

2 物理电子环保方案的策略

2.1 政府出台细化政策, 保证物理电子环保事业的实施

从基础方面上来说, 国家相应部门应该做出综合调查, 对不同种类、类别、属性的物理电子产品做出归类, 然后根据其自身处理时需要注意的问题制作出相应细节方案。并且, 为了保证物理电子产品在市场流通的安全合理, 也要对其使用期限做出明确规定, 这样也会加强大众对物理电子产品使用的了解。在做完归类、细节方案后, 其次应该做的就是将这些规定、细则合法化。运用法律的手段使需要完善的物理电子环保事业更加专业化、严格化, 可以大大提高民众的重视程度, 对于不遵守物理电子环保原则的人、事、组织要及时给予警告、处罚甚至法律制裁。

2.2 企业从根本上解决环保问题的两大方面

如果想要从根本上解决物理电子产品回收和处理问题, 就要减少物理电子产品造成环境污染的可能, 也就是在物理电子产品设计与制造上狠下功夫。只要产品本身失去了垃圾回收、处理的独特性, 那么对于废物处理问题也就无需投入那么多成本、人力、物力等。所以, 在生产过程中, 既要在物理产品材料选择上做到环保、可回收、易利用, 更要从生产工艺、技术方法等层面解决环保、再利用的问题。如果生产方在这两个方面均有所改善, 则会使物理电子产品环保工作迈出一大步, 并且通过回收利用等措施, 可间接改善减低成本投入, 也会增加企业的利润回收, 加大产品在市场上的投放时间。

2.3 加深公众主体的环保意识, 加强其激励和监督的作用

为创建更加和谐的环境氛围, 只有政府和相关企业制造商制定并采取相应措施是不够的, 更加广泛的公众主体的支持和环保意识的加深是十分重要的。我国在物理电子废物回收处理方面不够重视, 在此方面的宣传也不够充分, 所以导致了广大群众对于其环保问题重要性了解不足、意识不深。在这种大前提下, 运用各种方式让群众了解这方面的内容并形成基本的观念意识十分重要。如果公众意识足够深, 不但可帮助社会建立相关体系机构, 而且会以身作则遵守相应法律法规。同时, 这种氛围可以激励生产制造商投入环保事业, 也可以起到一定的监督作用。

3 结语

建立完善的物理电子环保工程体系十分不易, 涉及到技术、人才、部门等方方面面, 需要政府、社会机构、生产制造商和公众主体共同努力, 从建立、划分、立法、改进、监督、实施等各方面入手完善整个物理电子环保体系。所以, 明确各方面的责任、义务, 使各人员、部门充分发挥自己的作用十分重要。

摘要：目前物理电子环保的发展存在许多问题, 包括处理手段问题、回收成本及处理难度问题、回收处理投入问题等。为解决这些问题, 本文将探讨如何合理制定物理电子环保的有效措施。

关键词：物理电子,环保,策略

参考文献

[1]王小雷, 贺军.探讨电子垃圾污染的处置与管理[J].环境科学与管理, 2006, 4.

[2]钦锋.中国电子垃圾处理产业化发展的研究[J].湖州职业技术学院学报, 2005, 2.

篇4：广告环保经济策略的研究

【摘 要】广告界以为客户带来的最大经济效益为主要发展目标，但广告业环保并未受到重视。随着当前社会经济的发展和自然环境的变化，环保理念正逐步渗入到广告行业，因此，有必要提前对未来的广告环 保进行分析和规划。

【关键词】环保；广告；经济策略

在现代人的日常生活中，广告可谓是无处不在，各式各样的广告在身边围绕着，其中最为人们所熟悉的就是纸质宣传单。纸质宣传单可谓是大范围宣传中最简单、直接的宣传方式，对于商家来讲，在众多宣传方式中，纸质宣传单也是最有吸引力的一个。然而，并不是每一张宣传单都能充分发挥它的宣传效用，对于现代人的快节奏生活而言，“看过即扔”是处理传单最普遍的处理方式。

这种“看过即扔”的处理态度，不仅仅使得大多数宣传单无法最大程度的发挥其广告效用，还造成了极大的资源浪费。，一张随手被扔进垃圾桶的宣传单，最后只能被当做废纸回收，而它背后的成本却是一张纸，精心策划的广告宣传语，宣传图片……如图1所示，广告的生产成本除私人成本外，还有外部成本，随着广告的浪费，其浪费的资源远非一张纸那么简单。然而，要想做到物尽其用，就必须在广告策划之初就考虑到环保因素，将环保与利益最大化贯穿整个广告思想，才有可能达到广告利益与资源环保的最大化。

以校园广告和房地产广告为例，从广告受众的需求、广告的作用时间和广告形式对广告环保经济策略进行分析研究。

一、广告受众的需求

广告的目的虽为广而告之，但是并不是指将广告内容告诉所有人，而是有针对性的将广告内容告之与商家宣传内容有关的利益相关人。很多广告忽略了广告受众的选择，毫无章法的大范围发布广告，却不能达到预期的广告效果，与此同时，广告受众的需求错误，也是造成宣传浪费的重要原因之一。

针对广告受众的需求进行宣传，可以使广告发挥其很大的经济效用，反之，在宣传过程中不考虑广告受众的需求，则容易造成大量的浪费。在宣传单的广告宣传方式中，人们经常是被动的接受宣传单，如果宣传单上的信息并不是人们所需要的，则宣传单不仅仅不能发挥其应有的作用，还很有可能给受众带来反感，使得人们对宣传单抱有抵触心理，从而对宣传业造成很大的不良影响。所以，考虑受众的需求，不仅是对广告成本的节约，还有利于广告效益最大化。

以校园广告为例，校园里的广告受众基本上都是学生，是没有经济收入的人群为主，那么此时在校园里大肆宣传房产则是不合时宜的，相反，如果是对一场讲座，一个新书发布会，一个新的学习用品等进行宣传，则很容易达到宣传目的。因此，在进行广告宣传的时候，根据广告投放对象的情况选择合适的宣传方式可以减少广告从宣传商到宣传受众过程中的浪费。

同样，如果是做房地产广告，考虑广告受众也是广告投放策略中很重要的一点。房地产广告的受众是有购房需要的人，一般都是有固定收入的人，那么，在学校周围投放房地产广告则有些不合时宜，学生大多是没有经济收入的，很少学生有购房能力，所以，房地产的宣传市场不应将重点放在学生身上。反之，如果在写字楼等工作场所投放房地产广告，则很容易达到广而告之，言之有效的成果。

二、广告的作用时间

广告真正发挥作用的时间其实是较难量化的，但是唯一可以肯定的是，广告在人们视野里停留的时间越长，其广告作用越能够得到体现。因此，若想延长广告的作用时间，最直观的方式就是延长广告在人们身边停留的时间。平时上街走一走就会看看形形色色的宣传单，大多是刚发到手上就随手就扔了，消费者看到便是头疼，而花钱宣传的企业更是束手无策。1如此一来，就造成了极大的纸张浪费，如果让宣传单在广告宣传之外还有其他作用，那么人们保留宣传单的可能性就会增大许多，从而使得人们主动去了解宣传内容的可能性增大，在延长广告的作用时间的同时也会减少纸张的资源浪费。

如何延长宣传单在人们手中停留的时间，已经有了很多广告商尝试的例子。例如，将广告印刷在扑克牌上，在车票背面印刷广告，将广告和地图结合，以优惠券的方式推出广告，将广告制作成便于折叠携带的形式……诸如此类，在众多延长广告在人们手中停留的时间的方法中，增加宣传单的附加价值最为有效。下面对两种增加宣传单附加价值的方式进行说明。

1.增加使用价值。

以校园广告为例，如果宣传单的背面是空白纸张或者是格式合宜的笔记纸，亦或是风景优美的明信片，则会增强学生们保留这种广告的可能性，而保留这些广告的主要原因，是因为它们的使用价值。这样，既达到了广告宣传的目的，还可以使宣传纸张得到再次利用。如果学生们大量的用广告纸张作笔记纸或演算纸，则可以节约很多的社会资源，可以设想，广告商以广告的形式发放笔记本，不仅可以达到宣传效果，还能节省很多纸张，常年累月下来，节省的资源就是惊人的。如果投放这种广告的广告商人目的在于宣传留学辅导、就业指导、考研培训等内容，那么这类广告会在学生群体中留有很大的印象，毕竟每天接触的笔记本，上面的小广告怎么可能一点印象都没有呢？一旦学生有此类需求，就会首先想到笔记本上的宣传内容。因此，这种增加广告使用价值的方法不仅仅可以节约广告纸张，还可以增强广告效果，很值得推广。

2.增加留存价值。

再以房地产广告为例，购房者多数要对一套房产斟酌再三才能决定是否购买，那么，一个能够长期提醒客户房产来源的物件，其经济价值远高于仅仅介绍房产的宣传册。如果在扇子、挂件等小物件上冠以房产的宣传信息，那么客户留存物件的可能性要高于留存宣传册的可能性，对广告信息的浏览次数也会有相应的提高。客户对物件的使用使得广告不会被浪费，广告的经济价值因此得到充分的体现。

三、改变传统的广告形式

对于商家来说，选择传统的宣传单进行广告是一种简单又方便的宣传方式。广告业内的宣传单早已发展完善，行业规模已经形成，而宣传单又有接受率高和价格低廉的特性，因此商家往往直接选择宣传单进行广告。

然而随着近几年广告业的发展，广告形式已不仅仅是宣传单、电视广告、报纸媒体、广播电台等形式的广告了，电子媒体也正逐渐成为一种优势媒体。许多商家利用微信、微博等平台进行广告 ，效果也是可观的。新媒体平台相比于传统的广告宣传，其宣传效果是裂变式的，在宣传过程中，其宣传受众的选择性和针对性更强，而宣传成本比宣传单更为低廉。以校园广告为例，校园广告的主要受众就是学生，一般都有关注度较高的公众号，那么商家如果通过公众号来推送广告消息，相比于派发宣传单，其物质成本就要降低，而且学生对此广告的关注度也比宣传单要高一些，从环保的角度上来讲，由派发传单而产生的浪费和污染更是从根源消失了。

综合比较，新媒体广告比宣传单广告更便宜，效果更好，更为重要的是，新媒体广告不存在环境污染和浪费的问题。因此，鼓励商家在宣传时优先选择新媒体广告。在可能的范围内，改变广告方式，既可以节约成本，扩大广告效益，又可以促进广告环保，本应成为广告宣传方式的新主力军。但是由于其广告效果并不能直接显现，商家对这种新的广告形式还不能完全接受，新媒体行业发展良莠不齐，所以新媒体广告还不能完全取代传统的广告宣传。

因此，当前最为可行的经济环保的广告宣传策略应是在原有的纸质媒介宣传基础上加以改良。仍是以校园广告为例，面对学生群体，投放辅导及就业一类的广告，除了发放带有广告的笔记本物件等，还有一种更节约，更能充分发挥广告作用的方式，即在校园内安放一种“免费打印机”。这种打印机在功能上与其他自助打印机并无太大差别，但是这种打印机提供的免费服务要求学生必须使用带有广告水印或者背面为广告的纸张进行打印或者复印，如果学生有特殊要求，也可以选用无广告的纸张进行印制，但需要支付相应的价款。这种“免费打印机”因其“免费性”可以吸引到很多顾客，无形中把广告受众聚集到了一起，其次，由于其可以在完成印刷工作的同时将广告信息一同传达给学生，将广告信息和复印资料合在一张之上，从而减少了社会的纸张用量，最后，广告信息可以随着复印资料一同伴随学生，不断发挥着其广告作用，增强广告效果。因此，推广这种“免费打印机”和类似理念的广告形式，既可以满足商家追求的广告效益，又能够实现广告行业的环保，同时也是一种人们能够快速接受的广告方式，其实现可行度较高。

结合当前我国国情，广告行业应在追求提高广告效应的同时，根据经济发展和环保趋势不断调整发展策略，这是行业发展的必要也是必然要求。综上所述，在制订广告环保经济策略时，应考虑广告受众的需求，广告作用时间和广告形式选择合适的广告方案。让广告在发挥其经济作用的同时，降低对环境的污染。

参考文献：

[1]徐梅.增加宣传单在消费者手上的“停留时间”[D].西南交通大学，2011.

[2]武旭；关于公益广告设计的几点思考[J]；太原师范学院学报（社会科学版）；2006，05.

[3]陈欣跃；新时代的电视媒体影响力研究[D]；哈尔滨师范大学；2010.

[4]刘文娟；中国西部地区公众环境意识现状分析及培育对策研究[D]；中国海洋大学；2004.

作者简介：

白钰，重庆交通大学经济与管理学院。

莫丹，重庆交通大学经济与管理学院。

篇5：幼儿环保意识培养策略论文

人们离不开良好的生活环境，生活环境的质量高低是衡量人们生活质量的标准之一，但是，由于社经济的发展与环境没有同共进行，导致环境糟到了破坏，水、空气、食品等都受到了严重的污染，资源大幅度减少、物种也在每年大量减少，严重影响了人们的生活质量。所以，对学生的环保教育要从小抓起，我园非常注重对幼儿的环境意识培养，并成立了有关课题进行研究，全园老师与幼儿一起行动，切实做好环保教育工作，经过几年的努力与研究，我们的幼儿环保教育取得了可喜的成绩。

一、把环保教育当成幼儿的一项特色来抓

1.根据幼儿的实际情况制定合理的环保教育目标

幼儿园生态环境教育并不是让幼儿去做什么惊天动地的大事，而是给他们形成良好的行为习惯就可以了，从情感上让他们热爱我们的环境。幼儿认识世界还具有一定的片面性，经验不足，但情感可以培养，所以我们的教学目标就是以幼儿的情感为主。把幼儿领进大自然中，从而激发他们的审美情感。行为文明习惯要养成，比如不乱扔垃圾等。联系社家长共同与幼儿一起热爱我们的生活环境。

2.选择适合幼儿生活经验的教学内容进行环保教育

环保教育对于幼儿来说毕竟是一个大学问，他们可能从意识上无法认识到环保对他们的重要性，我们要根据学生的生活经验，从他们身边的事情做起，选择合理的教育内容进行教学使幼儿形成环保意识。比如，与环保有关的土、沙、石、植物是学生常见的事物，而且，对之些事物的研究是很多幼儿园进行环保教育的主要活动内容。在进行这方面的`环保教育时，不是单纯的对他们进行一些简单的游戏，也不是简单的学习这些事物的知识就可以了，而是更深层次的挖掘。可以把不同质的土种同一种花可以让孩子们认识园中的花坛，可以把泥土用来做各种玩具造房子等。下雨过后，把幼儿领出室外，体验泥泞带给他们的困难，再让他们了解泥土是可以孕育生命的东西，幼儿会转变对泥土的看法，从而更珍视泥土，形成不践踏泥土、花草的好习惯。通过种种活动，要让幼儿体会到，世界上的万物都是可爱的，我们要用美的眼光发现它们的可爱之处，从而像珍惜自己的生命一样爱护他们。这一系列的活动就是让幼儿在自己生活的环境中去发现与感受万物与自己的生活息息相关，形成一种珍视的观念，对自己的行为起到制约作用。再比如，贴近孩子生活的内容很多，当我们发现浓烟滚滚出来的时候，问他们烟从哪里来，我们的呼吸的空气需要这些浓烟吗，当看到河里的水已经变浑的时候，问他们为什么会变成污水，我们能喝这样的水吗?以这内容作用辅助内容，让幼儿对周围环境有更深刻的认识与理解。

二、从多方位进行环保教育

1.注重对幼儿的环境建设

对幼儿进行环保教育首先我是让孩子们看得见，为此，我们先把幼儿园打造成一个绿色的家园，当孩子们从早晨步入幼儿园大门的时候，首先看到的是干净整洁的园舍和绿色的草坪、五颜六色的鲜花，当然在冬天也可以看到充满绿意的冬青树、还有一片茂密的小竹林。为了让孩子感受到丰收的喜悦，我园引进很多的果树，如石榴树、桃树、苹果树等，夏天小孩子们种植的向日蔡冲着太阳发出灿烂的笑容。为了让孩子们体验绿色，让他们动手保护绿色，经常带领他们为花草树木浇水、松土，到了秋天分享丰盛的果实。植物是环境教育的重要组成部分，当然，动物是环境的重要标志，我园不仅有植物，还喂养了一批可爱的小动物，小朋友们喜欢小白兔，喜欢小山羊，也喜欢会说话的小鹦鹉，也喜欢成群结队的鸽子。这些小动物在我园应有尽有。上课时，让小朋友亲手采取园里的草为另小兔子，用一把把高梁吸引成群的鸽子，小动物们为幼儿园增添了喜庆的色彩。为了让外来的小动物在我们幼儿园安家，我们还特意在大树上安装了鸟巢，很多小鸟在这里安了家，与小朋友们成为了好朋友。幼儿园成为一个童话般的世界，这样的环境在潜移默化的对孩子们实施着环保教育。

2.充分利用废旧物品建设幼儿园活动园地

垃圾是人们生活中产生的废品，虽说是废品，但也有部分垃圾具有利用价值，只要我们细心去发现，可以变废为宝，为此，我们把在幼儿园生活中产生的垃圾进行分类分类，每次打扫不卫生的时候，就教育孩子们把垃圾分类出来，并搜集那些无毒且可以再次利用的废旧物品，经过简单的加工，制作成各式各样的活动材料。

3.幼儿园与家庭共同落实对幼儿环保教育

幼儿的生活中幼儿园是其中一部分，另一部分还要包括家庭，所以幼儿园的教育需要家庭的帮助才能有更好的效果，同样，环保教育也需要幼儿园与家庭联手。我园在环保教育时，非常注重家园的联系。比如我们在园内开辟宣传栏，可以让家长与幼儿一起在家里完成，这等于是家长伸出了援助之手，以引起家长朋友的重视。我们还在每年的春天，此时鸟语花香，向孩子人发出爱鸟的倡议，向孩子们保护鸟类的重要性，保护鸟是我们每个人的职责。用实际行为告诉孩子们人与动物共有一个家，只有我们和它们和谐共处了，我们才会受到大自然的恩惠。通过与家长的联系，配合幼儿的工作，与孩子一起来保护我们的大自然。总之，对幼儿的环保教育对于以后社会的发展与环境的保护具有深远的意义，我们应该从幼儿起就要抓好环保教育，我幼儿园通过几年的对幼儿的环保教育研究，取得了可喜的成绩，他们知道地球只有一个，知道了染污的概念与危害，并能从自身小事做起做好环保工作。对幼儿的环保教育任重而道远，我们应该坚持走下去。

参考文献:

[1]许琴.利用家长资源开展幼儿园生态环境教育[J].学生之友(小学版)(下)，2013(10)

[2]张俊.幼儿园生态环境教育的问题与思考[J].幼儿教育，(03)

篇6：环保策略

[摘要] 现今，幼儿环保教育的必要性已成为广大教育工作者的共识。然而关于这一领域的教育内容与实施方式方法，尚有许多问题需要探究，本文通过幼儿环保教育若干现象透视，从幼儿园社会领域课程中的环保教育目标入手，生成了若干主题活动，希望活动中的渗透理念对幼儿园开展环保教育提供参考和帮助，从而增强幼儿的环境意识，培养幼儿良好的环境情感，促进幼儿综合素质的全面发展。

[关键词] 环保教育；环境；幼儿；生成活动；整合；互动

一、环保教育研究的内容和意义(一)环保教育的概念

关于环保教育的概念，目前世界各国众说纷纭，美国的《环保教育法》(1970)认为：“所谓环保教育，是这样一种教育过程：它要使学生环绕着人类周围的自然环境与人为环境同人类的关系，认识人口、污染、资源的分配与枯竭、自然保护以及运输、技术、城乡的开发计划等等，对于人类环境有怎样的关系和影响。

我国的《大百科全书》(环境科学)则认为：环保教育是“借助教育手段使人们认识环境，了解环境问题，获得治理环境污染和防止新的环境问题产生的知识和技能，并在人与环境的关系上树立正确的态度，以便通过社会成员的共同努力保护人类环境。”这是当前我国关于环保教育的权威概念。

从上述的界定中，我们可以分析出共同的东西，即环保教育的概念至少包含以下方面的内容：

1、环保教育是以人类与环境的关系为核心而展开的教育过程。

2、环保教育的目的，一是使整个社会对人类和环境的相互关系有一种新的敏锐的理解，二是培养消除污染、保护环境以及维护高质量环境所需要的各种专业人才，但是环保教育的最终目的还是为保护人类环境。

3、环保教育的手段是“教育”，这种教育既包括学校环保教育，又包括家庭环保教育和社会环保教育，既包括正规的学校环保教育，又包括非正规的学校环保教育，还包括要人们遵循为保护环境所作的决策及行为准则的教育。

4、环保教育的内容主要使人们“认识环境”、“了解环境问题”、“获得治理环境污染和防止新的环境问题产生的知识和技能”、“在人与环境的关系上树立正确的态度”。

所以环保教育应恰当的理解为终生教育，一种能对瞬息万变的世界中的各种变化作出反应的教育，环保教育不仅仅是一种知识的传递和智力的概括，它更多的体现出对他人的尊重和自然的尊重，这其中蕴藏着浓浓的人文关怀。

(二)环保教育的意义

正视当前的社会现实，我们发现了很多由于人类不适当活动所引起的人类生存环境的变化，如资源枯竭、环境污染、生态失衡等，然而人类只有一个地球，环境问题应得人类高度重视，正是在这一背景下我们看到了环保教育的价值。

虽然当前许多幼儿园开展幼儿环保教育，并在不同程度上取得了一些成效，但是还存在着诸多问题，如幼儿园的环保教育模式单一，以老师上课为主，有的老师在选择教育内容时，脱离幼儿生活经验和理解能力。虽然幼儿在一系列活动中掌握了一定量的环保知识，具备了一定的环境意识，但在日常行为的观察中我们却发现幼儿常会做出一些和他已具备环境意识不相一致甚至相矛盾的行为举止。所以幼儿园如何从幼儿的实际出发，以幼儿身心特点为基础，通过何种方式、途径，选择何种内容、方法，采用何种教育策略都是我们需要深刻反省钻研的问题，所以我从幼儿园课程中的环保教育内容出发，生成相关主题活动、提出相关教育理念，希望通过该实施探究提升幼儿教师的环保教育理念，增强幼儿的环境意识，培养幼儿良好的环境情感，加强家园间的合作，帮助幼儿养成良好的环境保护的行为，从而促进幼儿综合素质的全面发展。

二、环保教育的研究思路、方法和工作方案(一)研究方法

观察法、文献法、行动研究法。(二)研究思路

1、对当前幼儿环保教育现象进行透视与反思；

2、寻找相关环保教育模式的理论依据；

3、对幼儿园环保教育的生成活动进行探索与实践。(三)具体工作方案

1、当前幼儿环保教育现象透视与反思

随着环保教育越来越被人们重视，一所所绿色学校、绿色幼儿园应运而生了，环保教育活动如火如荼开展着，孩子们在这一系列相关的环保教育活动以及环保氛围中掌握了一定量的环保知识，具备了一定程度的环境保护的意识，但在日常行为的观察中，我们却发现幼儿常会做出一些和他已具备的环境意识不相一致，甚至是相矛盾的行为举止，以中班幼儿为观察对象发现了一些现象：

透视：

下午小朋友吃完点心洗手时，水龙头开得很大，洗完手就急急忙忙跑出了洗手间，有几个水龙头没关紧，水一直滴答滴答的“唱着歌”„„

我问：水有什么用？地球上的水越来越少啦，怎么办呢？

幼儿答：没有了水我们人会渴死，我们人、动物和植物都要喝水，我们要节约用水，洗完了手要关好水龙头，洗完衣服的水可以用来拖地„„

纵观上述案例我们不难看出，这些孩子其实已经具备了一定的环境知识、意识，但他们是“光说不做”，意识是意识，行为是行为，意识和行为是相互脱离的。虽然这只是部分现象，但为什么幼儿不能将自己形成的认识反映到日常行为上，从而做出正确的行为判断呢？这不禁引起我深深的反思„„

反思：

我们的环保教育是否刻意追求知识化、形式化，却忽略了环保教育的实践性、社会性呢？

作为一名教育者，你是否时刻注意观察幼儿的一言一行，随时给予幼儿以督促、鼓励，引导幼儿把学到的环保知识运用到生活中呢？

要让幼儿的环境行为得以巩固，你是否考虑到将幼儿园、家庭、社会形成一股教育的合力呢？

我们都希望用一种环保教育的绿色理念给孩子营造一片绿色的天空，希望他们在一片绿色中去惊奇、去探究、去梦想、去思考，以致能收获一颗叫“爱”的种子。作为幼儿教师，我寻找着原因思考着现象，想结合环保教育的理论，生成环保教育的相关主题活动。也许我的力量很小，但如果每个人都去播撒一点爱的阳光和雨露，相信那颗种子会生根发芽，我们因此看到一种东西叫做“希望”。

2、卢卡斯环保教育模式的理论

著名环保教育学者卢卡斯提出环保教育模式，“关于环境的教育”、“为了环境的教育”和“在环境中的教育”，“关于环境中的教育是发展有关人与环境相互关系的意识、知识和理解，它偏重于环境科学知识的传授，是学校环保教育的普遍形式，为了环境的教育将环境的改善作为一个真正的教育目标，其主要任务是发展学生的责任感和激发他们参与解决环境的动机，突出批判性特征。在环境中的教育则以学生实地活动为特征的教学过程，它多采用户外教育形式，大多通过实地学习来进行。通过鼓励个人接触自然来谋求发展，具有强烈的经验倾向。他认为“在环境中的教育”最为适合学前阶段的环保教育，这是由幼儿身心发展特点及幼儿教育的性质所决定的。因此，幼儿环保教育必须以幼儿真实生活环境为课堂，强调在一日生活的各个环节培养幼儿的的环境意识和良好的环境行为习惯，引导他们发现日常生活中具体的环境要素和环境问题，并最终付诸行动，逐步调整自己的行为方式，从我做起，从身边的小事做起，实现人与环境的协调发展。以下活动就依据此思想，创造条件让环境成为幼儿的第三位老师。

3、关于幼儿园环保教育的生成活动

(1)利用公园、社会等社会资源培养幼儿对大自然的情感，使之萌发初步的环保意识。

大自然是最好的课堂，它所激发的情感是朴素的、原始的。教育的责任就在于将这些淳朴的情感逐渐引导上升为幼儿对自然的自觉关心和爱护，使孩子们在头脑中产生环保意识的雏形。幼儿对大自然的认识是以热爱大自然为基础的，爱得越强烈，认识就越深刻。

在公园郊游时，作为教师就有意地进行引导孩子们观察自然界的美丽景色。当他们悉心聆听小鸟唱歌时，我告诉他们，小鸟能呼吸到新鲜的空气才能有这么漂亮的嗓子；当孩子们被池塘里活泼的鱼儿所吸引时，我对他们讲，鱼儿这么快活的在池塘里无忧无虑地畅游，是因为假山上流下来的干净水使他们有个舒适的家；当孩子们在小树边愉快地嬉戏时，我告诉他们小树是人们的好朋友，它绿色的叶子就好像空气的过滤器，我们应该保护它，不破坏它脚下的土壤，不随便折断它的枝杈，让它像小朋友一样茁壮地成长。孩子们为湖水中的倒影，为盛开的荷花而欢呼，为蔚蓝的天空、变幻莫测的云彩而惊叹，此时，孩子们感谢大自然的恩赐，关心、热爱环境的情感油然而生，环保意识也随之增强。

郊游结束后，我们还组织了一次美术活动——“蓝天碧水大花园”，让孩子尽情描绘心目中的绿色世界。由于孩子们有了亲身体验，所以画出来的图画可谓是五彩缤纷，绚烂多姿：五颜六色的鲜花，绿色成荫的森林，透明清澈的西湖，瓦蓝瓦蓝的天空„„其中有几张图画还溶入了孩子们的美好想象。每一张画画出来的世界都那么美，那么整洁，那么赏心悦目。我把这些美丽的图画集中贴在了一起，请孩子们欣赏、介绍，孩子们兴奋得惊呼起来：“啊！好漂亮啊！真像一个大花园。”我不失时机地说：“我们的地球就像一个大花园，如果我们都来珍惜它，保护它，它就会像这个花园一样美丽。你们愿意保护它吗？”“愿意！”在孩子们响亮地回答声中，我完成了环保活动。

(2)通过环保图片、照片展，引导幼儿理解人与环境的关系

为了让孩子们了解各种动植物的各种特性，并喜爱它们，我们开展了环保图片、照片墙饰展。墙饰分两个主题，一主题是“动物是我们的好朋友”，教师张贴了许多动物的图片，幼儿拿来了自己和动物的合影照，通过师生共同介绍、欣赏照片，幼儿懂得了一些动物的特性，以及人们不正当的行为会给动物造成大的危害，增强了爱护动物的意识。另一个主题是“地球妈妈生病邮，我们应该怎么做？”启发孩子们和爸爸妈妈一起收集有关地球妈妈生病的原因，和为地球妈妈治病的方法。一时间，家长纷纷带领孩子们到大街上，公园里，小河边去寻找有关资料，有的拍了各种照片，如河里的各种漂浮物、小草被踩的惨状、垃圾满地等；有的从报纸上剪下有关环保的图片，如解放军叔叔擦洗马路栏杆的画面，大家植树的场面。通过直观比较，幼儿清楚地看到人们好与好的行为带给环境的影响，为自己以后的行为有了参照标准。有比较才有鉴别。为了让幼儿亲自目睹环境受到污染而带来的严重后果，我们带幼儿来到了一条又臭又脏的小河边，水面上到处漂浮着各种垃圾，时而有一股臭味扑鼻而来，孩子们纷纷叫起来：“真脏啊！好恶心！”还用手捂住鼻子。我告诉孩子：这就是人们乱扔垃圾，把原本干净的水污染池，把小河里的鱼、虾都毒死了。通过这次活动，让幼儿体验到：清洁环境和肮脏地方有着截然不同的感受，他们不仅知道了污水的害处，还增强了节约自来水的意识，从而激发幼儿关心自然，保护生命，爱护环境的意识。

(3)将环保教育与实践活动相结合，开展变废为宝、关爱植物等活动，培养幼儿养成良好的环保习惯。

环保启蒙教育本身是潜移默化的。幼儿期儿童思维以具体形象思维为主，他们认识事物的水平仍处在感性认识阶段。缺少了具体形象的事物，孩子们很难理解与掌握事物的特征与含义。因此，幼儿的思维结构决定了实施环保教育不能以说教的方式来灌输，而应结合孩子们的年龄特点，采用直观、形象、生动、有趣的形式。我们以幼儿的生理、心理发展规律和认知特点为依据，根本互动原理，设计了丰富多彩的实践活动，让幼儿在直观、有趣、积极、愉快的活动中主动活泼的接受教育。

活动案例一：给小花、小树浇水、锄草

为了帮助幼儿理解“为什么要给花草浇水拔草”，我和幼儿共同做了个实验，买来三盆小雏菊，其中一盆经常浇水、拔草，另两盆则不去照看，过了一段时间，再来观察，我们发现经常浇水拔草的雏菊依然开得很好，可另外两盆花已枯萎，而且长了不少杂草。通过实验孩子们得出：植物和人一样都离不开水，如果不经常为小花拔草，花的营养会被杂草抢走，都会死掉。我问：“那我们怎么帮它呢？”“多给它浇水！”“把杂草拔掉！”“多给它晒太阳！”孩子们七嘴八舌的说。于是在一个晴朗的日子里，我们拿了小水壶、小锄头来到公园里，给小花浇水，为小树锄草，开展活动时，幼儿像放飞的小鸟，在教师的指导下给小树、小花浇水，认真地拔掉花坛里的杂草。孩子们在自己动手的过程中所感受的东西比单调的说教要有意义得多。

活动案例二：在社区中捡垃圾，并进行垃圾分类活动

自从看了那条肮脏的小河后，孩子们都明白了乱丢垃圾的危害。我们带领幼儿到社区开展了捡垃圾活动，孩子们用小钩捡起地上的废纸及丢弃的废品，放在准备好的废品袋中，一起扔到垃圾箱里。看到变得干干净净的地面，孩子们都会心的笑了，亲身体验到了良好的环保行为会带给我们一个干净的环境。为了让幼儿明白垃圾的同用处，我们还开展了垃圾的分类活动，告诉幼儿：玻璃瓶、易拉罐、矿泉水瓶、废纸等经过加工处理，可以制出新的产品，是可以循环利用的。废旧化学物质、旧针头这些有毒、有病菌的垃圾，要生埋或焚烧，以免病菌蔓延。

活动案例三：积极开展无毒无害废旧物品的收集与制作活动

为了让幼儿真实体验对环保应该做些什么，在幼儿园设立废品回收集是一项非常好的举措。为此，我们在幼儿园大门口摆放了一个废旧电池回收箱，在班中摆放了一个废旧物品回收箱，并告诉幼儿：生活中有的垃圾是不能随便乱扔的，比如废电池，因为废电池被随便乱扔后会对土壤和水造成破坏，严重污染环境，一定要扔到专用的废旧电池回收箱里，集中处理，经过回收加工能再次成为有用的资源。除了废旧电池可以回收再利用以外，塑料瓶、可乐罐、牙膏盒等经过加工处理，也可以制出新的产品。在这以后，经常有孩子把废旧电池、塑料瓶、可乐罐、牙膏盒、挂历纸拿来，分放在两个不同的废品回收箱里，在短短十几天时间里，孩子们带来的废旧垃圾装了满满一箱，废旧电池也拿来了近50节。

为了让幼儿能更进一步了解废旧物能循环再用的作用与意义，我们开展了“运动小脑筋，废物变成宝“的小巧手比赛。通过自身的操作活动，达到玩中学、玩中做的目的。在老师的指导和帮助下，一件件充满想象力的作品出来了，用牙膏盒做的电车，用大纸盒做的帽子，用香烟盒做的机器人。用快餐盒做的大螃蟹„„幼儿感悟到生活中许多东西都是宝，不应随手丢弃。我们还号召家长利用废旧物品为孩子做一件服装，孩子和爸爸妈妈一起动脑筋，找材料，想款式，忙的不亦乐乎，做出来的服装充满了新意：有挂历纸做的百折裙，有塑料袋做的衣服，有瓶盖扎的帽子，有包装纸做的婚妙裙等等。当孩子们穿上这商店里买不到的衣服，在小舞台上展示时，真叫人眼睛一亮。

正如奥地利著名精神分析学鼻祖弗洛伊德指出：儿童发展的早期经验是决定个体日后行为方式的重要因素。在幼儿期，对其进行环境启蒙教育，使幼儿从小就养成爱环境的观念，养成良好的文明习惯，将会使幼儿终身受益。

三、总结及展望 在幼儿阶级进行环保教育是整个环保教育的起点。在实施环保教育的过程中，如何使综合取向和以活动为基础的教育方式在学校和课堂里顺利运作，有赖于教师如何营造学习气氛和运用多元的教学方式。如何使幼儿具有一贯的学习方式，或许以下原则方法可做为参考依据：

(1)强调亲自经历多于教学——幼儿的学习是探索和自发的活动，老师的角色应是启发者，其学习的特点应是乐意参与、亲自动手、五官尽用和主动探索。小朋友不应只是静静的聆听和服从，或只追随老师的意见和行动。老师应以小朋友最有兴趣的事物或活动为学习的出发点，启发他们提出个人的不同意见。

(2)以自然环境的珍爱为重心——不要以深奥的科学知识为学习基础，应以对自然界的一种爱护态度作为出发点，培养幼儿对水源的珍惜是最重要的。

(3)教师显示个人对自然界的兴趣，对幼儿有正面的影响。幼儿大都以成年人为模仿对象，教师对大自然现象问题表示兴趣、欣赏及关注都有助于点燃及延续学生对大自然的爱心。

(4)教师表现出对大自然的爱护和尊敬——对小朋友口头讲授爱惜地球之法不如以身示范来得有效，如爱惜动植物和野外生物，小心处理废物，尽量循环再用材料等均是行之有效的亲身示范方式。

(5)各种教育互相渗透，尤其注重游戏的教育力量。(6)紧紧抓住随机教育给你带来的契机。

(7)家园社区形成一股教育合力，共同促进幼儿的发展。

从重知性的环保教育到重可持续发展的教育，是幼儿环保教育理念最为重要的转换。环保教育不单是知识和思想层面，亦需配合实践的行动来支持体验，因此如何与日常生活的环节紧扣起来开展是环保教育重要的一环。

面对天真幼稚的孩子们，我们知道，年幼的他们尚不能在今天做出什么环境保护方面的大事，但是保护环境本身就是一项需要社会个体从点滴行为中贡献和参与的事业。我们所做的是帮助孩子们养成保护环境的良好习惯和培养孩子们热爱大自然的真挚情感，这是孩子们在今后人生道路上不可或缺的素养和品格。十年树木，百年树人。要使下一代具备环保的意识和习惯，需要孩子们与生俱来的热爱自然的感情，同时也需要家长的配合和全社会的共同努力。

正如世界著名动物学家珍.古道儿说的那样：“每个人都很重要，每个人都能发挥作用，每个人都能带来变化。”如果每个人都播撒一点绿色的阳光和雨露，让环保教育的种子洒入每个幼儿的心田，相信他们会看到绿色的希望。让我们所培育的每一个孩子都成为会思考、会探索的有智慧的人，让认识过程的每一步都使心灵变得更高尚，使意志炼得更坚强。参考文献：

[1]管培红 王益红，幼儿环境素质教育(M)，中国环境科学出版社，2003年3月 [2]李子建 马庆堂 黄群英，幼儿环保教育(M)，南京师范大学出版社，2005年6月 [3]孙方民主编，环境科学大词典(M)，中国环境科学出版社；

[4]教育部基础教育司，幼儿园教育指导纲要(试行)解读，南京江苏教育出版社； [5]路海东，教育心理学(M)，东北师范大学出版社，2002年4月；

篇7：环保策略

摘要：当前世界生态环境继续恶化，世界各国对环保问题越发重视，中国也不例外。随着改革开放的不断深入，经济飞速发展，节能环保企业在国家相关政策的指引之下得到了长足发展，环保产业逐渐成为经济增长的重要力量。与此同时，节能环保企业也暴露出了诸多财务运作方面的风险和问题。本文就新形势下大型节能环保企业面临的筹资、投资、收益、兼并等方面财务风险进行了详细的分析，并就此提出了相应的防控策略。

关键词：节能环保企业 财务风险 防控策略

与传统的竞争性企业不同，节能环保行业属于战略性新型产业，其发展和运作主要是以政策和法规为基础导向，而传统的新兴产业主要是以市场选择为主要发展因素。虽然有国家利好政策的支持，但节能环保企业仍然会面临许多潜在的风险。其中，财务风险就是节能环保企业所要面临的风险之一。

一、大型节能环保企业财务风险分析

（一）筹资风险分析

筹资风险是指由于资金供需市场、宏观经济环境等的变化，企业筹集资金给财务成果带来的不确定性。影响节能环保企业筹资风险既有客观的因素，又有主观的因素。从客观因素讲，国家财政政策、货币政策和产业政策都对企业筹资行为产生重大影响。在新形势下，金融市场发展日趋复杂，筹资方式更加多元，比如短融、超短融、永续债等筹资方式得到越来越广泛的运用，都会给企业筹资行为带来巨大挑战。从主观因素讲，企业对于资本市场的运行规律、资本运作情况等缺乏准确的认知和判断，导致资本结构不合理、筹资方式单一，可能导致企业筹资成本过高，达不到预期目标，从而给企业带来较大的筹资风险。

（二）投资风险分析

投资风险是指企业在进行投资的过程中，由于内外部各方面的原因而导致所投入的资金不能产生预期的投资效益，导致企业盈利、偿债能力下降，甚至出现亏损的可能性。当前，很多大型节能环保企业都在进行市场投资，以此来扩大企业规模，使企业得到进一步的发展和壮大，从而为股东或其他利益相关者创造价值。但是在进行市场投资之前，对投资项目缺乏比较全面的可行性研究，或者侧重技术可行性研究而忽略经济可能性的论证，加上国家产业政策、金融政策、税收政策以及市场环境变化等，导致投资项目未来报酬不确定，这会给节能环保企业的投资带来较大风险和不确定性。特别是在新形势下，行业类型及行业技术的更新不断加快，使得投资选项更加丰富，对于企业投资者也增加了考验。此外，企业在选择流动资产和长期资产的投资组合时，没有进行深入分析评估，未能实现流动性和获利性的合理组合。

（三）收益风险分析

在新的市场环境下，节能环保企业面临更快的发展市场和更大的淘汰概率，企业的发展目标必须建立在持续增长的收益基础上。节能环保企业主要受国家政策引导，其中政府价格机制影响较大，可能导致直接增大运行成本，减低营业收入。例如电力价格的上调（重庆最近几年企业基本电费由23元/度上调到26元/度），企业的运行成本会进一步加大；城市污水结算价格下调（重庆由最初的3.43元/立方米下调到现行的2.78元/立方米），大大降低企业营业收入，导致面临更高的收益风险。此外，设备维护保养费用、企业人工成本等固定成本逐年上升，将消耗企业大量的资金投入。虽然这些也会为企业创造效益，但其投入与产出达到一定的平衡才能最终实现企业的稳定收益。同时，企业未根据自身实际发展情况进行合理的收益分配也会影响企业的持续发展。比如为了满足投资者的需求过度分配收益，使得内部经营资金不足，或者为了留存内部经营资金而长期过低分配甚至不分收益，使投资者的积极性降低，最终给后续经营和管理带来不利影响，影响企业形象，流失投资者，从而带来财务风险。

（四）兼并风险分析

企业兼并作为市场调整存量资产，合理配置资源的重要方式，不少大型节能环保企业纷纷寻求外部扩张，通过兼并迅速扩大生产规模，提高生产管理水平，分散风险，增强市场控制能力，保持和增强竞争优势，从而有效地优化资源配置格局，不断推动行业结构和产品结构的调整。但是，在进行兼并重组的过程中，企业可能并没有在生产经营、财务管理、企业文化、经营管理等方面深度融合，未能实现资源互补，从而导致在表面发展壮大的同时，也面临着较大的运营风险。

二、大型节能环保企业财务风险的防控策略

针对上述存在的几个方面财务风险，节能环保企业除了完善内控制度、根据自身实际情况建立并不断改进的财务风险预警模型外，还可以从以下几点着手防控。

（一）选择适当的筹资规模，拓宽企业融资渠道，保持合理资本结构

节能环保企业的发展和运作需要确保运作资金的充足，而通过筹资可以保证企业运作资金的需求。但是，企业的资金需求量是不断变化的，并非越多越好。如果筹资过多会造成资金闲置浪费，增加融资成本和经营风险；筹资不足则会影响企业生产经营、投资等业务的正常开展。因此节能环保企业要认真分析自身的生产经营情况，确定合适的筹资规模，才能确保持续发展。此外，随着金融市场的不断发展完善，筹资方式日趋多元化。节能环保企业要拓宽融资渠道，对各种筹资方式深入了解，从而在筹资过程中选择合适的筹资方式，安排最佳的筹资结构，有效降低筹资成本，减少筹资风险。同时，企业要对筹资资金加强管理，提高资金使用效率，才能更有效地降低筹资风险。

（二）建立投资决策的责任和信息机制，合理选择投资组合

节能环保企业进行投资前需要进行慎重的决策，需要在投资过程中对市场情况审时度势，既要有风险投资的胆量，还要有慎重决策的思考，避免因风险投资给企业带来的损失。所以，必须首先建立良好的责任和信息机制，加强投资项目的预测、决策分析及管理，提高投资项目的决策水平。在进行投资之前，应当密切关注国家相关政策的变化，防止因此给企业的各投资项目以及企业的运营带来负面影响。同时，企业也还可以利用计算机技术，搭建完善的信息管理机制，进一步明确节能环保企业对于市场的全面认识和市场信息的搜集整理，帮助企业做出正确的判断，制定出科学合理的投资计划，避免企业因投资风险造成经济损失。此外，通过对企业自身情况的整体评估，合理选择投资组合，找到对流动资产和长期资产的合理投资平衡点，实现流动性和获利性的最佳组合，有效降低投资风险。

（三）控制成本费用，保证收益稳定，制定合理的收益分配办法

节能环保企业在运行过程中要避免收益风险，必须要健全财务预算管理，控制成本费用增长，创新成本管理模式，促使企业收益最大化，以适应新形势下市场经济发展的需要。同时，企业还应充分考虑投资者、经营者和职工的利益，充分预测企业的未来资金需求，制定出符合企业发展的收益分配办法，并以此为依据进行科学的收益分配。在分配的过程中既要保证企业有充足的内部资金用于生产经营，又不会因为过少分配收益而影响企业投资者的积极性，确保企业的资金筹集。

（四）实施严谨的财务调查和融资决策，深入兼并融合节能环保企业在市场并购时需面临多方面的兼并风险，因此，应当邀请专业的资产评估机构对财务情况进行全面详细的调查。此外，在节能环保企业进行并购的同时，需要面临较大的融资风险。在整个融资过程中，这种风险一直存在。所以，在整个融资决策过程中需要对资金的需求预测、融资方式、融资结构规划等环节进行有效的安排部署，提高每一个环节的成功率，同时降低节能环保企业的并购风险。此外，在兼并重组完成后，要注意时间进度的控制和方法选择的恰当，从而达到对财务管理、企业文化等方面进行深度融合，降低兼并后的整合风险。

三、结束语

节能环保企业的发展情况关系到国家经济的整体发展水平，是确保自然资源得以有效利用的有力保障。这些因素对于提高人民的整体生活水平有着重要意义。节能环保企业在发展过程中面临着诸多财务风险，通过对这些风险的研究可以有效避免节能环保企业因筹资、投资、收益和兼并等所带来的风险，使企业免遭不必要的损失，从而使节能环保企业能够在市场上持续稳定地向前发展，为促进经济的全面繁荣贡献力量。

参考文献：

[1]戚飞翔.节能环保行业上市公司财务风险预警研究[D].浙江工商大学，2015

篇8：新型环保城市垃圾处理策略探讨

1 我国城市垃圾处理的现状

随着城市发展进程的加快, 人们生活水平和生活质量得到很大幅度的提升, 部分群体的环保意识有限, 导致生产生活垃圾呈现逐渐加剧的趋势, 且未得到科学合理的处理。当前我国对于垃圾的处理与国外某些国家存在一定差距, 垃圾的处理效率相对较差。因而在我国的实际垃圾处理过程中, 应当有针对性的对垃圾进行分类处理, 针对我国实际情况实行垃圾的回收和循环利用等处理, 避免垃圾对人们生活产生困扰, 尤其部分垃圾具有一定毒性, 不合理的处理必然会对土壤成分产生一定程度的影响, 从而影响农业的增产增收, 因而垃圾的合理处理是非常重要的。

当前我国大部分的垃圾处理方式都是采用焚烧方式, 焚烧产生的气体会一定成都的影响大气环境, 部分单位采取了减少废气排放的方式从而促进大气环境的改善。为了对垃圾进行有效的处理并提高垃圾处理的效益, 相关部门通过深入探索和研究, 才垃圾处理的过程中采用了垃圾焚烧发电的技术, 垃圾进行焚烧发电的处理方式得到许多城市的关注, 产生了有利于生产生活的电能资源, 促进社会的可持续发展以及资源能源的有效利用, 但由于我国部分地区垃圾热值相对较低, 并且受到垃圾组成成分复杂这一重要因素的影响, 但是为使发电的质量得以有效保证, 需要在焚烧过程中加入助燃材料, 并且需要对焚烧的为其进行科学的处理, 以减少对大气环境的污染, 这就必然会加大发电成本, 对垃圾处理经济效益的提升产生一定影响, 并且焚烧发电的经济效益不是很显著, 若政府不能够给予积极的财政补贴, 很难维持垃圾焚烧发电处理方式的长期运行。

2 新型环保城市垃圾处理策略

新型环保城市对城市垃圾处理主要注重综合处理, 在这方面应当积极借鉴国外先进经验和技术, 取其精华促进我国垃圾处理行业的发展。积极探讨并摄入研究新型环保城市垃圾处理的可行性方法, 促进积极的垃圾处理策略的形成, 有助于解决当前我国城市垃圾与环境之间的矛盾, 促进城市的健康发展。

在构建新型环保城市的过程中, 垃圾的科学合理处理是尤为重要的, 可以通过引进先进技术和设备来改善城市整体环境, 从而促进垃圾处理行业的发展。通常情况下, 垃圾处理有填埋和焚烧两种方式, 在进行垃圾处理方式的选择时, 应当充分考量当前我国实际情况, 结合垃圾的特性, 进行科学合理的选择, 可以将两种处理方式进行有机的结合, 从而提升垃圾处理的有效性和可行性。

2.1 城市垃圾分选处理

所谓垃圾分选, 就是通过物理方式将城市生活垃圾根据不同特性进行分离的处理方式, 尤其是将可以就地处理与不宜就地处理的垃圾分离。分选在城市垃圾处理过程中具有重要意义, 能够对降解速度较慢的塑料类垃圾和部分砖瓦类垃圾进行有效的处理, 可以搬迁出城市再进行处理, 针对另外一些对城市危害较小的垃圾可以就地压实处理。

从具体层面来讲, 不宜就地处理的垃圾主要包括降解速度较慢的塑料类制品和少量未降解的纤维, 以及对城市产生影响和危害较小的筛下物质, 以及建筑工程施工所产生的部分砖瓦和玻璃类物质。

2.2 城市垃圾堆肥处理

垃圾堆肥处理就是在分选处理的基础上, 将容易腐蚀的果类和厨房垃圾等对环境危害较小的垃圾进行堆肥处理, 堆肥处理过程需要对废气和污水进行处理。

2.2.1 废气的处理。堆肥装置中产生的污染物一般来自堆肥化代谢过程剧烈的一次发酵, DANO堆肥工艺是一种连续式好氧堆肥。原料在一个专设的发酵装置内进行一次发酵过程。 物料处于一种连续翻动的动态情况下, 物料混合均匀, 易于形成空隙, 水分易于蒸发, 因而使发酵周期缩短, 可有效杀灭病原微生物, 并可防止异味产生。

2.2.2 污水的处理。堆肥化过程中会排出少量沥滤液, 主要来自原料中含有的游离水分机械性逸出和有机质代谢反应;其特性污染物是综合有机污染物 (COD, NH3-N) 。在堆制过程中混以低含水率的掺合剂, 即可有效地防止其产生。另外, 利用堆肥代谢热使之蒸发减量。

2.2.3 城市垃圾填埋处理

2.2.3.1 填埋操作。垃圾填埋处理根据《城市生活垃圾卫生填埋技术标准》 (CJJ17-88) 、《城市生活垃圾卫生处理工程———卫生填埋场建设标准》的规定, 垃圾填埋作业程序为:卸车、推平、压、覆盖。填埋作业实行单层作业操作, 确保环境良好。填埋场的底部应进行防渗, 周边设置截洪沟, 底部铺设渗滤液收集系统, 以及渗滤液处理系统。填进作业过程中要按要求铺设气体导排系统———竖井, 竖井间距约50~80m, 竖井随垃圾填埋作业同步上升, 并露出垃圾填埋高度0.5m。

2.2.3.2 填埋场的封场。填埋完成后, 需进行填埋场的覆盖封场处理, 目的在于土地综合利用、减少雨水的渗入。填埋场的最后覆盖由下至上由三部分组成:下层覆土为粘土 (渗透系数<10-7cm/s) , 粘土层压实厚度0.3m;中间铺设HDPE膜, 上面覆盖贫瘠土, 压实厚度0.3m, 其主要功能为防止植物根系穿透防渗层而导致渗水;最上层为营养土, 压实厚度0.2m, 以种植草皮式或浅根植物。

结束语

综合我国的实际情况可以发现, 新型环保城市垃圾的处理对于环境发展和城市建设具有重要意义, 随着我国经济水平的不断提升, 生态环境逐渐遭到破坏, 这与相关单位对资源的不合理利用存在一定关系, 因而新形势下需要全社会共同集中力量进行资源和环境的保护, 促进城市环境的改善, 因而进行科学的垃圾处理具有必要性和重要性。新型环保城市的垃圾处理需要引进先进的技术和设备, 积极转变理念, 根据我国实际情况进行有针对性的改善, 从整体上加强环境保护, 促进城市的可持续发展。

参考文献

[1]张斌.浅议城市垃圾处理方式[J].中国新技术新产品, 2010 (2) .

[2]安卓.中国城市垃圾处理不能盲目追新[J].广西城镇建设, 2010 (1) .

[3]陈佑钢, 王宪周.城市生活垃圾处理技术综述[J].一重技术, 2010 (1) .