观日出-五年级作文

观日出-五年级作文（共12篇）

篇1：观日出-五年级作文

观日出五年级作文

寒假期间，我们一家一起去赤城山爬山。

清晨起床，太阳还没有出来，天空还有些雾蒙蒙的，夜晚的黑暗还没有散去。我们一家钻上车，来到赤城山脚下。

这时候的赤城山还在云雾之间，要十分仔细去看，才能看到赤城山上云里雾里的梁妃塔。这时候的赤城山看上去好像要比平时更加高大。我们一家爬上山，看过紫云洞等景点后爬到山顶，虽然天气并不炎热，甚至还有一些寒冷，但我还是不由地出了一头的细汗。

坐在山顶的椅子上休息了一会儿，黎明前的黑暗已经在渐渐地散去，原来雾蒙蒙的天空也有些清晰起来。

过了一会儿，东边的天空已经显出了鱼肚白。几分钟后，东边的鱼肚白已经被染成了粉红色，马上，东边的天际涌出了橙色的彩霞，这时候，整个天空都已经告别了黑暗，到处都是洁白的`云彩。东边天际的最前端已经有了一抹红色，发出一道道亮光，是那么的耀眼，那么的清晰。我不禁喃喃道：“快了，就快了。”

不知过了多长的时间，太阳已经钻出来了半个，继续地，慢慢地在云海中出现。八分之五了，八分之六了……我的心不由自主地激动起来。又过了十几分钟，终于，太阳像一个小孩子脱离了大地母亲的怀抱，将整个世界点亮。这次日出并没有烈日炎炎的感觉，反而有一股凉爽的清风卷来，将我原来的炎热刮得一干二净。整座赤城山都被照亮了。

赤城山的日出竟是如此的美丽壮观，令人惊叹。

篇2：观日出-五年级作文

那是一个夏天的黎明，我和爸爸们开着车来到括苍山的山顶，我们在那边睡了一个晚上。

早上四点爸爸把我叫醒，叫我看日出，那红红的太阳，把身边的白云也染成了红色，它不是个画家，一朵白云飞在太阳下，好像背着它，让飞累的公公休息一会。天边的红霞，凉爽的微风，头上飞过寻食的鸟儿，都绘画成了一幅美景，太阳把光撒向大地，让我们的世界变得美好，渐渐的那红的太阳像是神奇的魔力，把天边大半染成了红色，一红一蓝很漂亮，一半红色带着正义的光芒一样，要消除人间的病、毒等。另外一大半代表着纯洁的朴素和优雅，让我们感到有新鲜的空气。

篇3：观日出五年级作文500字

今天我怀着激动的心情，与爸爸去小山公园看日出。

我和爸爸在拂晓的晨光里登上山顶。现在是04时36分，我站在山顶极目远眺，天边似乎还没有什么动静，慢慢地，天色从灰白变成鱼肚白；在天空中一片片黯淡憔悴的云朵，悄悄地染上了红晕，似乎是一盏台灯。我抬头向上看，头顶上的天显得更加明亮了，云朵边缘镶上了一圆耀眼的金边，让人赏心悦目。我十分兴奋，心里大喊：“太阳要出现了！”。

过了一会儿，云朵已全部变了色，像一朵朵骄傲的玫瑰花，突然，一片光亮闪进了我的眼睛。随后一个金黄色的大球从地平线上露出了脑袋，我大叫：“啊！，我看到了太阳了！”，可是太阳刚一露面就被云层遮了起来，那云层如双龙戏珠般地将太阳“含”在口中，若隐若现的太阳在云层的囚禁下挣扎着、跳跃着，拼尽了全力，终于，巨大的太阳逐渐露出了全部的脸，它好似一位白胡子的老头，是那么的慈祥，瞬间，天空就变成了金色，大地在慢慢的.苏醒。放眼望去，只见漫山遍野都是金色的，山峰、树林、山间的小溪和天空中飞翔的小鸟都镀上了一层金。我不禁赞叹：“太美了！”，顿时，心中涌动起无比的欣喜与欢乐。

篇4：观日出-五年级作文

1、自学生字新词，能根据课题理清课文脉络，找到相应小节，并了解游记的一般写法。

2、感知作者抓景物特点描写的方法，学习运用比喻的修辞正确表达。

3、欣赏描写泰山日出的语句，感受祖国河山的壮美，激发热爱祖国的情怀。

教学重点：

感知作者抓景物特点描写的方法，学习运用比喻的修辞正确表达。

教学过程：

一、认识泰山，导入课题

(课前播放泰山影像资料)

师：说到中国的名山大川，人们自然而然会想到“五岳”

(出示齐读)东岳泰山，南岳衡山，西岳华山，北岳恒山，中岳嵩山。

师：说到五岳，人们必然会想到素有五岳独尊、五岳之长之称的泰山。

(出示齐读)泰山是闻名中外的游览胜地。

师：你从这句话中读懂了什么?

交流

(1)闻名中外

A、你还能想到哪些与之意思相同的词语?(出示)

B、泰山如此有名，你能不能用一句话说一说你对它的了解?

泰山的闻名不仅因为它的无限风光，还因为它独特的政治地位和浓郁的文化气息。(泰山的闻名是因为它无限的自然风光和浓郁的文化气息。早在1987年12月11日，泰山就被联合国教科文组织列为世界自然遗产和文化遗产保护项目。)

(2)游览胜地

美丽的自然景观和独特的人文景观使得泰山成为旅游者向往的地方。

带着对泰山新的认识，一起再来读一读这句话。(齐读句子)

过渡：能够亲自登上泰山，一览泰山美景，那是一件多么令人向往的事情啊。今天机会来了，我们将共同学习第十七课，一起去——(齐读)登泰山观日出

二、抓住课题，理清文脉

1、师：俗话说，题目是文章的眼睛，透过这双眼睛，我们知道课文写了两个部分内容(指名说)

请你快速找出相应的小节。

交流：2——6登泰山 7——8观日出

2、师：为了看到泰山之巅云开日出，作者凌晨就开始了登山。(出示)请大家大声地读一读课文第2——6小节，边读边圈出表示时间和地点变化的语句。同时思考，作者按什么顺序描写登山过程的。

3、师：(黑板出示线路图)这是作者登山的部分线路图，我请两位同学根据刚才所圈划的语句完成这幅线路图。(分左右部分，时间、地点)其余同学在书上的空白处试着画一画线路图。

师：从线路图上，你发现登山部分的写作顺序是什么?

交流：时间推移地点转换(这就是一种时空转换的写作顺序)

师：这两种写作顺序穿插记叙我们也称之为时空转换顺序，这是游记这种文体写作的一般方法。(板书：游记)

(结合线路图引说登山顺序)

三、深入研读，指导写作

1、师：巍峨含柔媚，清风草木香。(出示)作者在登山的过程中，看到了哪些景物?这些景物给你留下了什么印象?仔细默读第2——6小节，用横线划出有关的句子。

交流，逐句出示

(1)山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山有多高的感觉。(山势高)(指名读)

(2)我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。(山势多变)

(3)云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。(云雾美)

(4)猛抬头一看，南天门正在头顶上，路面宽一丈，像一张瀑布从峭壁上直落而下。(山路险)这山路真似九天银河，让人举步维艰。(指名读)

2、通过学习，你发现这四句话有什么共同点?

(1)这四个句子都是写泰山，但是描写各不相同。你看——出示红色字体，从中，你发现了什么?

小结：角度不同，感受就不同

(2)都采用了比喻的修辞手法。比喻的修辞手法好处就在于能够让句子更加生动形象具体。

但是，同样是比喻，这两个句子，你更喜欢哪个?为什么?

出示

云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。

云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮，有的像长长的绸带，有的像无数朵白色的浪花。

小结：不再是简单的比喻，比喻的同时还写出了云雾的动态美。谁能读好它，读出这种云雾扩展飘动升腾的感觉。

指名读，男女生齐读

3、这真是“白雾横天，飞云遍岭，一片虚幻迷朦”啊。这云雾还像些什么呢?你们看——(出示云雾图片)

你能不能仿照课文，也试着来写一句比喻句，有能力的同学可以写上两三句或者用上动态描写的手法。

出示

云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像

交流、点评

小结：山的静与云雾的动相映成趣，这真是巍巍泰山多胜景，青山云雾共长天。

4、过渡：作者从凌晨两点半开始登山，到达日观峰，已是7点10分，这漫长而且艰辛的登山之旅，为的就是看到泰山日出啊。

5、(1)出示“泰山日出”图片

师：用一个词语说一说这日出带给你的感受。(壮美蔚为壮观……)

带着这样一种感受，自己先大声地读一读日出的过程并试着完成这样的填空。

(2)填空

(3)从所填的词语中你发现了什么?

作者抓住颜色的变化，形象地写出了日出前天空的变化。

(4)引读日出时的句子(这里作者抓住的是日出时形状的变化来写的。)

(5)选择一句你最喜欢的句子，试着读好它

6、日破云涛万里红，看到日出，我情不自禁地喊了起来——(齐读)“啊!太阳出来了，太阳出来了!”“情不自禁”你是怎么理解的?从中你读懂了什么?

生交流

作者抑制不住的是历经艰辛登上泰山的之后的喜悦，抑制不住的是看到难得一见的泰山日出的激动。带着这样一种心情，让我们和作者一道呼喊——(引读)“啊!太阳出来了，太阳出来了!”

四、结合板书，总结全文

篇5：观日出六年级作文

荣成是个有山有水的地方那里不但有美丽的大海，还有国家一级保护的黑森林。早上虽然没有风，但也很冷。我把爸爸的外套披在身上，去看日出。天虽然亮了，但还是只见一轮明月隐隐约约挂在 天边。虽然天很早，但看日出的人已经很多了。大家的心情都很轻松。我们等着，盼着。

慢慢的见面上出现了一条黄线。过了一会，黄线上出现了一点红色，好像小姑娘的脸蛋一样。太阳已经升出来半个了。他那暖暖的光芒照在我的脸上。月亮慢慢看不见了。太阳出来了，只见万道金 光从他身上照射出来，带给大地温暖。海滩变成金的了，阳光照在每个人的脸上。

篇6：关于观日出作文六年级

那天一大早就被唤醒了。朦胧中还没睁开眼睛，回想着昨天急匆匆乘船到这个海岛来，胃里演了一出哪咤闹海，到现在都还没有恢复元气。

天还没亮，外面黑漆漆的，借着路灯昏沉的光，勉强能看清路的轮廓。我揪着眼皮一边跑一边想：这么早起来去看日出，万一没看成不久就亏大了!

爬上了海岛的至高点，四周还是黑漆漆的，但那东边的天空已经有了点隐约的蓝，所以能看到那一大片厚重的云聚在东方的那一角。

渐渐地，东方破晓，黎明已到。

簇簇云团周围，金光四射。可是我们仍是没有见到初生的朝阳的影子，只是看到那覆着朝阳染上黄晕的云层。

太阳分明已经东升了，这是不会错的。我们明知道今天没看成日出，可还是站着，呆呆地望着那层层带彩的乌云。

一会儿，四面渐渐响起了各种昆虫的叫声，我们分不清它们是为了日出而叫的，还是在那儿欢呼新一天开始……总之，慢慢地，一切变得十分和谐。那一望无际的大海似乎也苏醒过来，海面之上一层一层的云染着黄晕，也是平日见不到的风景。忽然，一大束金光从云块的间隙中倾泄下来，如一把利剑刺破云层，射向大海，天地之间忽然有了勃勃生气。

我极想把这美好的画面留下来，于是“咔嚓”一声，这个奇妙的镜头被定格下来。

篇7：观日出二年级作文300字

灰蒙蒙的天上挂着几颗星星，大地仿佛被笼罩在一层淡黑色的轻纱里，沉沉的睡着。

不一会儿，星星渐渐隐去了，大地也掀开了那层轻纱，云朵脱去了灰色的外衣，偶尔从草地里传出虫鸣，一切仿佛都在等待太阳的到来。

太阳从东方露出了它那耀眼的光芒，好似一颗巨大的金星星。太阳的光辉越来越红，越来越亮，过了一会儿，在浅红色的云霞里，隐露出一道金边，这便是出升的太阳。接着金边上升，太阳探出了小半边脸，像一个蒙着面纱的小姑娘，偷偷地看着人间，又过了一会，这仿佛有些害羞的太阳终于露出了笑脸!红红的脸蛋好似小姑娘的脸，可爱极了!农村里家家户户养的鸡也争先恐后的叫了起来，好像在唱一曲迎接日出的歌，云朵在这时候也换上了桃红色的衣裳，南方的天空也脱去了灰衣，换上了蓝色的上衣，太阳的红光照耀着大地，提醒人们早睡早起。

篇8：人教上四年级一单元：观日出作文

到了目的地，我们走进大门，登上一个个台阶，看到远处有一块很大很大的石头，石头上面刻着“六井潭”三个红红的大字。哦，我知道了，这个景区原来叫六井潭呀!我想这里一定会有六个井潭吧!

爬到高处，我们来到一个平台上，远望茫茫的大海，隐隐约约能看到一只大海豚在游动，近处，浪花在劈打礁石，发出巨响。

走着走着，我们这才想起今天是来看日出的。天慢慢亮了，我们平视远望东方，就是没有看见那火红的太阳，焦急的我们，左看看，右看看 。这时我的眼前出现了几片美丽云朵，那云朵有的像一把玩具手qiāng，有的像正方形手帕，有的像强壮的大树，有的像可爱的小动物，还有的像汹涌的波浪。突然一片波浪似的云朵开始从淡红慢慢地变成深红。我想，太阳一定躲在那片云朵后边吧。慢慢地，太阳从云朵后边出来了，若隐若现，就像一个害羞的小姑娘。过了一会儿，太阳一下跳出来了，照亮了大地，照亮了大海。

篇9：看日出五年级作文

今天是星期天，天刚刚亮，我就早早的起了床，跑到楼顶上去看日出。

东边逐渐露出鱼月土白，出现微弱的曙光，那颜色越来越浓，慢慢地由黄色变成了但、淡红色，再由淡红色变成了红色，连云也变成红色的了。这就是瑰丽无比的朝霞。

东边想着了火，天空完全是红色。突然，一个红点从红云中跳了出来，一瞬间半个红日跳出地平线，又过了一会儿，整个红日徐徐升上蓝天。它是那么大，那么圆，那么亮，那么可爱!我沐浴在阳光 ，感到无比温暖和幸福。

篇10：有关日出作文五年级

渐渐地，大自然开始醒过来啦!草丛里偶尔传来蛐蛐儿的叫声，显得格外的清幽。我天生性急，见太阳迟迟不肯露面，越发不耐烦了。干脆从裤兜里掏出手机和零食来，边看手机边吃零食。看得正入迷时，不知谁兴奋地大声叫道：“快看啊，太阳公公来啦!”一瞬间，所有人的头“刷”地一下望向了东方。天空泛起了鱼肚白，太阳公公冒出了小半边红扑扑的脸，像极了一个刚生下来的婴儿。红得那么娇艳，那么可爱。它慢慢地上升，却又极似一个饱经风霜的老人，一步一步地，姗姗而上。周围的云朵也开始由白变红了。渐渐地，红云的范围越来越大，如果不仔细看，根本分不清哪里是太阳，哪里是红云啦!人们不约而同地拿起手机，争先恐后地拍下这美丽而又值得回忆的时刻。不知什么时候，太阳终于拼尽全力，冲出云层。刹那间，发出了耀眼的光，整个世界焕然一新，都沐浴在金灿灿的晨光里。鸟儿，欢唱着迎接清晨到来的歌儿;马儿，兴奋地奔跑;羊儿，开始在阳光下一边吃草一边撒欢……整个草原焕发出勃勃生机!

“鸿雁在天空上，对对排成行，江水长……”欣赏着阳光下如仙境一般的草原，我扯开嗓子大声地唱起了《鸿雁》，弟弟紧跟着唱起来，妈妈、爸爸跟着唱起来，不知道什么时候，草原上已飘荡着《鸿雁》的大合唱……。

篇11：日出即景五年级作文

那月亮似乎是不好意思，随手从身边扯来了一块云朵做的丝巾，挡住了大半边脸，只留一双眼睛，带着身边的几颗小星星一起恋恋不舍地离开了这里。

我的目光紧紧地盯着东方，生怕错过了日出的美景。

太阳还没有升起，可它那耀眼的光芒却早已迫不及待地从山后边探出了头。

终于，在云雾缭绕的东方的山顶上有了一道金边，是太阳出来了!此时的太阳就像是一个玩捉迷藏的小朋友，试着探出脑袋，在确保安然无恙后，它继续上升。

太阳爬得可慢了，像负着重荷似的，一步一步艰难地向上升，但是它还没有什么亮光。

就在太阳缓慢地上升时，它仿佛突然一下子使足了劲，在露出大半张脸时，纵身一跃，挣脱了大地的束缚，一下子跳到了天空中!这时太阳猛然散发出万丈金光，它照红了半边天，晒红了漫天白云，更映红了大好河山!

小区里的各种东西都变成了金红色：楼下的小鱼塘变成了浅粉色，里头的小金鱼也变成了小红鱼;绿化带也火红火红的，每一片叶子上的露水，也都被映得通红通红，好似一颗颗璀璨夺目的红宝石。

这时，一朵可爱的白云想和太阳玩捉迷藏，于是它调皮地挡住了太阳，想让别的云去找太阳。可是它不仅没有挡住太阳，还收获了太阳给它镶的一圈金边。

篇12：五年级日出写景作文

那是夏初的一个星期六，弟弟要去参加航模比赛，我嚷着也要去，妈妈拗不过我，只好同意带我去。那天清晨，我们姐弟俩比闹钟还准，四点半就醒了。我们一家四口乘着68路，向金鸡湖出发。刚出门的时候，星星还在玩游戏，尽职的月亮妈妈也还没有下班，周围的一切还都是黑乎乎的。快到金鸡湖的时候，黎明女神来了，天空开始亮了。小星星们和月亮妈妈都回家睡觉了，天上开始出现彩霞。到了金鸡湖，太阳娃娃开始往上走，像小学生去上学一样活泼。参赛的同学们都看着那太阳，好象在等太阳给自己力量。突然，第一束光芒照在了人们的脸上、房屋上、大地上。这束光是多么美丽，多么柔和呀。

我们站在草地上，黎明的露水弄湿了脚丫子，可人们仿佛没有丝毫感觉到，都在欣赏日出。一旁“太阳潭”上的灯随着太阳一盏盏地亮了。过了一会儿，太阳娃娃露出了半个脸。那彩云一会儿变成了大红，一会儿又变成了金红。大家看得都入了迷。几分钟后，太阳整个儿跳了出来。