过年的作文优秀素材

过年的作文优秀素材（共16篇）

篇1：过年的作文优秀素材

盼望着，盼望着，终于!冬日的白雪把大年给牵来了。这白雪，象征着新年的来到，预示着机遇的到来，预示着幸福新生活的开始……

大街的路灯上，都挂满了火红的灯笼;商店里，摆满了福字、对联、灯笼，抢购的人更是数不胜数;最热闹的还是商城，人挤得水泄不通，结账的队伍就像条长龙。新年，是喜庆、热闹的。

除夕夜，我们一家人围在一桌吃团圆饭，鸡、鸭、鱼、牛、羊、螺、虾，全让我尝遍了。吃完了可口的饭菜，紧接着，就是小孩最开心的时间。我们小孩就齐声对长辈们喊：“恭喜发财，红包拿来!”嘻嘻!那红包，就如流水般，流入我们的口袋;我们的喜悦，就如清风，带给这屋里的老老少少。新年，是欢快、幸福的。

发完了红包，我们全家其乐融融的聚在一起，看着春节联欢晚会，看着妹妹载歌载舞，惹得我们笑容如花般的绽放，哈哈的笑声在整间屋子回荡。突然，舅舅起身去搬鞭炮，我正纳闷，但我看看时间，原来已经晚间十一点半了，该去放烟花，迎接新年了。于是，没等舅舅通知，我就一声令下：“大家一起下去放烟花啊!”我就打起先锋号，带着妹妹，拎着一些花炮一齐冲向了楼下的坪地，开始Happy，随后妈妈，舅舅，奶奶……都跟来了。到十一点五十九分时，我们小孩都停了下来，准备迎接新年啦!舅舅把烟花和鞭炮放在合适位子，我们倒数着十、九、八、七、六、五、四、三!二!一!嘭嘭嘭!哒哒哒!烟花一个个冲上天空，鞭炮劈了啪啦的响起，我们手前的烟花也在面前旋转，欢呼声在空气中摇摆。此时，我们的笑容就如同那烟花，在黑暗的天空中尽情绽放它的美……

新年的钟声已经敲响，我们还有更重要的一件事，那就是拜年。从拜年的这一天起，“新年好”、“新年快乐”还有我妹妹的“红包拿来”都成了日常用语;笑脸代替了平日里平平淡淡的表情。这几天，人“哆嗦”了，但所以红包多了;玩的项目多了，但所以快乐多了;去的地方多了，所以人就幸福多了……

20XX是令人神往的，即将到来的20XX是令人期待的。此时，快乐在心中蹦跳，幸福在心中回荡，但浓烟，已吹散为弥漫着鞭炮味道的气息，让我们用全新的自己去迎接那充满挑战而又美好的明天!

篇2：过年的作文优秀素材

第一部分：拜年

正月初二这天，我们几个“小字辈”凑到了一块。虽然仅仅四五个人，可谈笑声差点把屋顶给掀翻了。表哥是“娃娃王”，说话幽默。他教姑爹三岁的小孙女——小洁给我拜年。小洁按表哥教的样子，两手抱拳放在胸前，连连点头说道：“恭喜!恭喜!”表哥在一旁纠正道：“躬下点，躬下点!”意思是让她把身体躬下点。可小洁却改了口，像菩萨一样，对我认真地念道：“躬下!躬下!躬下发财!”顿时一阵哄堂大笑。七岁的小表妹正在喝茶，听到这话，口中的茶水“扑哧”一下全喷了出来。我正好坐在她的对面，沾“光”最多。

第二部分：打扑克

“哈哈哈哈……”“表哥的胡子一尺长!”“噢……”

下午三时，我们聚在一起打扑克。房屋内传出阵阵掌声和笑声，把门前树上的小鸟都吓跑了。

原来，昨天表哥和我们打赌：假如打牌时被我们赢了，就得在嘴巴上贴上一尺长的纸条，以示服输。

“哼!到时非让表哥贴纸条不可。”我们暗自鼓着劲，下决心要把表哥打败。为此，我们花了近半个小时的`时间“准备”。

我们的“准备”工作终于完成了。表哥也走进房屋里来了。咦!他怎么戴着大口罩?是牙疼把牙给拔了，还是患流行感冒怕传染给我们?我们顿时静了下来，一个个用疑惑的眼神望着表哥，只见他光笑不说话。屋里静了一会儿，表哥慢慢地摘下口罩。“唰啦!”数不清的白纸条从表哥脸上垂了下来。我们愣了三秒钟，接着一阵欢呼。

“我服输了，我自己贴好了纸条。看，欢迎参观!”表哥“悲哀”得说，脸却笑成了一朵花……

第三部分：放焰火

晚上，大家聚在一起吃饭。饭桌上谈笑风生，好不热闹。

正吃得津津有味，只听见门外响起了一阵阵震耳欲聋的鞭炮声。表弟再也忍不住了，急忙放下饭碗，抱起沙发上的一堆花炮，拿起茶几上的打火机，像一只离弦的箭，冲出门外。我们几个小孩也纷纷放下饭碗，一起跑了出去。

表弟点燃一个“哨声月旅行”。灰色的引线喷出暗红色的火花，只听“嗖……”的一声，炮从地上蹿了出去，宛如一颗黄色的流星。那炮在空中绕了一大圈后，“啪”的一声，便炸开了。无数的焰星像一只只黄蝴蝶，飘飘悠悠地落下，几秒后，便消失在夜幕中。表弟乐得又蹦又叫：“大家快来看焰花!”随着这喊声，一大群小孩争先恐后地跑了出来，围过来看我们放。

表弟兴致勃勃地一连放了十几个炮。有“孔雀展翅”、“天女散花”、“万事如意”、“熊猫吹球”……天空被五彩缤纷的焰火打扮得格外美丽。表哥也不甘示弱地把那根又大又粗的“步步高”点燃了，那焰花绚丽多彩变化多端。一会儿，一根根细如柳丝;一会儿，像那夜间开放的昙花;一会儿，又变成了密密麻麻的小蔷薇……只见那火柱忽高忽低，忽远忽近，忽左忽右，此起彼伏，美不胜收。天空有时火一般的红;有时雪一般的白;有时金一般的黄，翡翠似的绿，宝石般的蓝……真是五光十色，绚丽夺目。

看着，笑着，大家乐得笑弯了腰。

篇3：过年的作文优秀素材

关键词：作文,生活,素材,积累

常言道:“巧妇难为无米之炊”, “磨刀不误砍柴工”。从事初中语文教学二十年来, 常看到许多学生的作文或者泛泛而谈, 空洞无物, 描述事物粗浅而缺乏特点, 形象苍白;或者言之凿凿, 千篇一律, 公式化、概念化倾向严重, 缺乏个性的显露;或者无病呻吟, 空发议论, 文章缺乏新鲜素材, 总喜欢虚构一些荒诞的故事。出现这些作文弊端, 究其原因, 主要是学生素材积累不足。作为一个语文教师, 特别是一个好的语文老师, 不仅要教给学生谋篇布局的技能技巧, 而且应该积极引导学生积累素材, 从生活中寻觅源头活水, 不断补充学生的素材仓库, 为写作备好丰厚的物源。

叶圣陶先生在《作文论》中说:“有了源头, 才会不息地倾注出真实的水来, 这个源头很广大, 不用外表, 操持由己, 就是我们充实的生活。”生活确实为我们作文提供了广博的感受和直接的经验, 我们要走进生活, 亲近生活, 观察生活, 体验生活。生活包括很丰富的内容, 我们亲身经历的是生活, 我们耳闻目睹的也是生活, 甚至我们对大千世界的认识和感受还是生活。五彩缤纷的大千世界给我们提供了源源不断的写作素材, 只要我们深入生活, 热爱生活, 用自己的实践去体验生活, 用自己的眼光去审视生活, 用自己的心去感受生活, 一定会搜集到生活赐予我们丰富的写作素材。

作文素材如果从以下五个方面着手积累, 一定会收获丰富的写作素材。

一、关注自己, 叙亲历之事

自身生活是我们取之不尽、用之不竭的素材库。做自身生活中的有心人, 给生活一份特别的关注。每个人的经历都与众不同, 在与家人、朋友、社会的接触和碰撞中, 我们逐渐从幼儿一步步成长为花季男女, 在这个成长过程中我们的身体、心理、思想都在不断地发生着变化。立足自身生活, 学会用自己独特的眼光去观察生活, 用自己的语言去表达对生活的独特感受, 写自己心里最想说的话, 抒自己内心最真挚的情感。写自己亲身经历的事情是最个性化的素材, 这样的事情最容易抒发真情实感, 也最容易写出打动别人的东西来。如记叙自己的一个故事, 写一段自己的成长经历, 展现一种思想的变化过程, 说不定就是一篇优秀的作文。可以这样说, 鲁迅先生如果没有对自己少年时代的深刻体验和认识, 就写不出《从百草园到三味书屋》、《社戏》、《故乡》等精美的散文。

二、关注他人, 记动情之人

对于初中生来说, 接触的人有限, 经历的事不多, 所以选材的对象多是自己身边熟悉的人:亲人、老师、同学、朋友等。一般来说, 发生在他人身上的大事、新鲜事毕竟很少, 多是一些平凡无奇的小事, 甚至很多人可能重复着相同的事情。然而正是这些平凡无奇的小事中蕴含着血浓于水的亲情, 蕴含着师生之间、同学之间、朋友之间的思想和感情的流动。这就要求我们独辟蹊径, 在大众般的事情中发现自己的独特感受, 把身边对自己感受最深触动最大的人和事写出来, 通过自己动心的场面描写和典型的细节刻画成为文章的“亮点”, 真正达到“人无我有, 人有我新”的创作境界, 给读者以耳目一新之感, 豁然开朗之觉。如朱自清脍炙人口的散文《背影》, 选取父亲在车站为儿子买橘子时的背影的细节刻画来表达父亲的拳拳的爱子之心和儿子对父亲深深的怀念之情。还有魏巍的《我的老师》, 选取自己与小学时的女老师蔡芸芝相处过程中微不足道的几件小事, 表达了老师爱学生、学生爱老师的真挚情感。读来感人至深, 印象深刻。

三、关注环境, 绘迷人美景

大自然充满无限神秘:风雨雷电、日月星辰、地震海啸、世季轮回, 有悲壮、雄奇与险峻, 也有温馨、高尚与典雅。无数的生命共同生存于这个复杂多变而又井然有序的世界中, 不时地泛着奇异而美丽的身影, 共同描绘出了一幅长长的画卷。自然界的一花一草、一山一水, 都是一部无言的哲理书, 给每一个善于发现和善于思考的人以无穷的启示。作为中学生应该热爱自然, 关注自然, 作文中可以描绘山水的美景, 也可以写一草一木的特性, 同时也要融入自己的一些感情和思想, 寓情于景, 借景抒情。只要热心关注环境, 并领悟其中蕴涵着的生命真谛, 你一定会搜索到许许多多的写作灵感。如中考满分作文《走过四季》就是在描绘四季景物的基础上的认识感悟和情感升华。

四、关注社会, 写时事热点

家事国事天下事事事关心。随着信息技术和网络的空前发展, 现代人不可能两耳不闻窗外事, 过着与世隔绝的生活。我们必须要关心国家大事, 关注社会热点, 并能把自己对时事的所闻所思诉诸笔下。社会时事、时代焦点也是我们写作的好素材, 紧扣时代脉搏的文章才更显立意深远。如满分作文《记住这一天》, 考生聚焦中国历史上三个难忘的瞬间:惨烈的南京大屠杀的屈辱、唐山大地震中中华儿女的坚韧和中国载人航天飞行成功的自豪。悲中华之悲, 颂中华之魂, 喜中华之喜, 立意深远, 主题博大, 具有震撼人心的巨大力量。

参考文献

[1]朱熹的《朱子大全》.

篇4：过年的作文优秀素材

人的一生，总有一些记忆值得珍藏，总有一些情感值得珍惜，总有一些道理值得感悟，总有一些梦想值得追求……

请以“值得 ”为题目，写一篇文章。

要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）字数不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

【名师题解】

“值得”一词，有两层意思：一是指价钱相当、合算，如“东西好，价钱又便宜，值得买”；二是指这样去做有好的结果，有价值，有意义，如“值得研究”、“值得推广”。文题中的“值得”，它应当体现出一种被珍视的价值，也就是说，你所选择的写作对象，应当是有意义的。“值得”可以体现一种普遍的价值，也可以表达出你个人的见解，体现出你在成长道路上对某一问题的看法。我们做过的事，尽了很大的努力，结果惨遭失败，但却是值得的，“虽九死其犹未悔”，坚定中我们英气不减，逐渐走向成熟和强大。人际交往中感情沉浮，付出真诚，未必得来回报，但却是值得的，纵使“为伊消得人憔悴”，“蓦然回首”却依然能在“灯火阑珊”中寻得几分人生况味，沉浮中尽显人生的大智慧。大智若愚，写一写做过的愚笨之事，欲扬先抑，付出时间和关爱，在旁人看来幼稚如斯，尽做这等“无用”之事，但“我”心里明白，这就是青春本色。如若每一时刻都去做一些循规蹈矩的“有用”“正确”的事情，这样的青春往往就是一种“荒废”和“蹉跎”。

善于写作情感感悟类的同学可以将这类内容转化为“值得”的素材，为了我们所爱的人所关心的人付出奉献，这是值得的。如年过半百的父亲为了鼓励儿子好好学习竟然参加起了高考；青春是青少年笔下经常性的主题，而“青春”无非是“自我”和“个性”两个主题词，这两个主题词也可以转化为“值得”的话题，如张爱玲《非走不可的弯路》就可以直接运用其中。需要注意的是，作文的选材应尽量避免学校和学习生活，多将目光投射到更为广阔的社会生活中去，讨论一下鲜活的社会现象，主动去表达一下你对于这个“新”时代的看法。比如科技与人文、虚拟与真实等，谈一谈“新旧”对比，哪些值得留恋，哪些值得舍弃，说出其中价值，评述一下取舍间的心中滋味。

篇5：过年的作文400字左右素材

今天是除夕，明天就是大年初一了。我和爸爸去买春联，我们看到了许多春联，挑来挑去我都觉得不满意。最后我看中了一幅“一帆风顺年年好，万事如意步步高”的对联，然后我们还买了一张鲜红的“幅”字。

我和爸爸兴致勃勃地回到家中开始张贴对联了。我看到爸爸把福字倒着贴在门上，好奇地问道：“爸爸，你为什么把福字倒着贴呀!”爸爸神秘地说：“你猜呢?”我摸着头想了想说：“是不是有福到家的意思呀?”爸爸

篇6：二年级过年寒假作文300字素材

大家猜，过年的时候谁最开心，大家都会说是小朋友，因为他们不需要担心什么，只需要开开心心的玩。

我家吃过团圆饭，就去放烟花。我和爸爸拿出各种各样的花炮，有“太空人”、“蝴蝶”、“冲天炮”等等。 爸爸点燃导火线，只听“嘶”的一声，烟花腾空而起，喷出五颜六色的花。 我叫着要自己放。我从爸爸手中拿来打火机，去点放在地上的盐花，我侧着身子半蹲着，一手去点火。导火线咝咝一响，我赶紧缩回手，向爸爸那儿跑去，还没转身，啪的一声，烟花在空中爆开了，飞出一个小降落伞。我回过头，降落伞已稳稳落地了。

过年真的很开心很开心，小朋友你们是不是觉得呢?

篇7：优秀学生过年的作文

【例文一：福“到”】

今年过年的场地于往常的过年的不一样，因为我们家搬家了，所以今年我们一家人来到了新居地庆祝新一年的到来。

生活中真是处处充满学问啊!今年的过新年的时候我还长了不少的知识呢!

是这样的，为了给新屋增添更多新年的气息，于是我们全家动员都来装饰新屋，忙着贴对联，忙着挂大大的红灯笼，忙着换新的窗帘，就在老爸在贴一个“福”字的时候，我发现平日里严谨的老爸居然贴了一个到福字，嘿嘿!这可好了，平时都是他们数落我粗心大意，今天我要抓住这个难得的机会好好教训他们一回!我得意地大喊着：“老爸你也太粗心了，把‘福’字贴倒啦!还有老妈你也有责任，监督不严。”可是老爸却笑着不慌不忙地说：“没错呀，这就是福到了嘛!”

“哦。”我茅塞顿开，原来是这样啊!中国的文字可有意思了，居然有这么妙的寓意。看来我又长了新知识了。

晚上，我们一家四口其乐融融的围坐在餐桌旁，美美的享受着老爸为我们精心准备的年夜饭，有黄焖鸡、清蒸桂鱼、葱油大虾，还有我最爱吃的红烧肉。一家人还举杯庆祝我今年荣获“校园之星”，同时也预祝大家明年健康快乐、学习进步!

就这样，愉快的一天就在春节联欢晚会的歌声和震耳欲聋的鞭炮声中结束了。我躺在床上枕着妈妈给我的压岁钱，期待新一年的开始并且慢慢地进入了甜美的梦乡!

【例文二：妈妈的“疯狂】

新年敲响第一声钟声的时候，我知道新的一年终于到了，时间过的飞快，过去的一年在我们还在怀念的时候就已经坐上快班车跟我们挥手告别，回首新的一年，马航事件的发生让我们痛心疾首，但是也有好的消息传来，中法建交50周年，李娜取得澳大利亚网球公开赛女单冠军……，新的一年我希望中国能够传来更多的好消息。

除夕夜过后就是大年三十，在这个具有意义的日子里，到处都充斥着欢声笑语，不管是商场还是菜市场都是人声鼎沸，走在街上人与人都是摩肩擦踵，挤得水泄不通。

别光看今天，从1月20开始，那就已经是这样了。快春节了，老妈疯狂购物，疯狂运动，想知道有多疯狂，那就接着往下看吧。

先说购物，前不久，妈妈说要去购物，我也吵着要去，妈妈只得答应了。到了商店，各种东西琳琅满目，让人眼花缭乱。妈妈一转就是大半天，买的东西多的数不过来，我俩一块拿都费劲。这几天，老妈一直不在家，每次回来拿得东西少则一袋，多则两袋。放都放不下。

然后再看看干活。这几天，我发烧了，一连烧了7天。使得考试都没考好。在看看我妈，平时我发烧她都非常着急，天天守着我输液，随时随刻关注着我。但这次，老妈像换了一个人，天天不在，在家里擦窗户、洗衣服、洗窗帘......我都看傻眼了。你看我妈那个体型，那就是好吃懒做性的，怎么这几天这么勤快。我问妈妈为什么这几天这么勤快，妈妈说：“该新年了，新年要有新气象嘛!”

新年连接着千家万户，连接着整个中国。新年可以放鞭炮、吃好吃的……反正可以干的事那是数不胜数，新年，让我们快快乐乐，记载着我们的每一天，我喜欢新年!

【例文三：买年货】

过年的时候总有几个环节不能错过，如此买年货，对于购物狂的我来说买年货可是我的兴趣所在。

今年过新年，抢年货的行动又要开始了，一大清早，我就早早的从被窝里爬起来然后跟着斗志昂扬的妈妈一起去商场里买货。

街上的人群已经开始聚集起来了，都提着大包小包的东西在街上走来走去，来到超市，只见超市的门口挂上了红红的大灯笼，好像在等待着我们进去。超市的人更多，人山人海的，热闹非凡，里面的货物也比平常丰富得多，最有特色的是建了一条年货街。年货街里充满年的味道，到处是中国红：红红的灯笼、金红的“福”字、火红的春联、大红的中国结，还有一串串红辣椒、金黄的.玉米等喜庆、吉祥的装饰品。挑来选去，我们买了一个红彤彤、肥嘟嘟的年年有“鱼”的挂品。

促销员不停地向大家介绍促销商品，一个个诱人的五颜六色的糖果、休闲小食品，诱惑得让我迈不开步子，我不停地催促妈妈赶快买，妈妈买了我爱吃的开心果、巧克力、瓜子、花生、松子、杏仁、糖果、果汁……不过最吸引我的是那些琳琅满目的图书，我让妈妈去买东西，自己留在那儿看书，《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨逊漂流记》、《宇宙之谜》、《十万个为什么》、《世界上下五千年》吸引了我的目光，我正看得入迷，妈妈来了，看我这么喜欢就给我全买了。新年新气象，妈妈拉着我的手给我买新年衣服，试了一件又一件，最终妈妈给我买了一双古铜色的靴子，又为它配了一条新裤子。买了这么多东西，我最最喜欢的是我那几本书。

出了超市，我们也是大包、小包地提着年货，急匆匆回家。

【例文四：放烟花】

热闹的除夕到了，平日里工作的人放了假回来和家人一起团聚，看着满街大巷的喜庆氛围，我们不禁让笑容爬满上了我的脸颊。

夜幕已经渐渐拉开了序幕，等待着夜晚的到来的我赶紧叫上妹妹搬出了我们准备好的烟花，烟花里各种各样的类型，有冲天炮，有万花筒等等，看着已经很有很多的人接连不断的在天空中炸出各种类别的花，我和妹妹也不堪落后的到爸爸那里拿了打火机放起来。

我们放的第一炮是“一啸冲天”，随着一声巨响，天空顿时如同白昼，好壮观哦!紧接着是“天女散花”，所谓天女散花，顾名思义，那一定是非常漂亮的场面。

你看，果真不出所料，仙女们在天空中把一篮子花毫不怜惜地撒向人间。那些花在空中飘飘悠悠，美丽极了!刹时，空中成了五彩缤纷的世界。我和姐姐高兴得手舞足蹈。妹妹觉得好看，就迫不及待地拿起了“蝴蝶王”点燃，抓在手上，“扑”地一声，烟花向一只轻盈的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最后“啪”地一声，分成了许多个火花，在天空中慢慢地、轻轻地飘落到地上。我又拿出一个“金玉满堂”，拿在手上，“砰、砰……”，十声炮响，响彻夜空，象征着我们吉祥如意、幸福美满。 随后，我们又放了 “降落伞”、“七仙女”、“百花奔放”……

天空渐渐黑了，我们全家到房间里兴高采烈地看着春节晚会，说说笑笑，多么愉快的春节呀!

【例文五：三代人过新年】

我们一家三代人乐乐呵呵一起包起饺子。妈妈切菜、和面，爸爸拌饺子馅，奶奶帮着包饺子，哥哥在客厅里陪外公、外婆、舅舅聊天，而我则在一边瞎忙活，一会儿摆餐具，一会儿帮着包饺子，一家人忙得不亦乐乎。刚开始，我包的饺子特别难看，而且还没捏紧，奶奶看见了，告诉我包饺子的要领，然后让我认真看她是怎样包的，我看了一会儿，便又开始包了起来，我包了一个特别漂亮的饺子，大人们高兴地夸我心灵手巧。饺子包好了，我们煎了一半，煮了一半，不一会儿，热腾腾的饺子出锅了，大家高兴地吃了起来，还喝了过年酒。我们大家欢欢乐乐过大年。

吃完了饺子，一家人坐在一起拉家常，奶奶、外公、外婆、舅舅、爸爸、妈妈还给哥哥和我给了压岁钱，虽然不是很多，但是我们可高兴了，我们可以用压岁钱买我们喜欢的东西!

篇8：作文素材的加工技巧

一、掌握几种技巧

1. 仿写素材

对于手中掌握的素材,我们不可能“照抄”下来,那么,就可以按照主题进行仿写。如这样一则素材:没有长须飘拂的冯友兰,没有美学散步的宗白华,没有妙语连珠的吴组缃,没有口衔烟斗旁若无人的王瑶,北大的未名湖肯定会寂寞多了。前四句都是人物及其各自的特征,他们又与北大的未名湖有关,按这一思路,我们可作如下仿写:没有采菊东篱下的陶渊明,没有举杯望明月的李太白,没有慨叹民生困苦的杜工部,没有畅游赤壁纵怀大笑的苏东坡,中国诗坛必定苍白得多了。

2. 扩写素材

对素材的重新加工过程,有一个技巧是扩写。所谓扩写,就是把原来一个比较简单、粗糙,内容比较概括的素材扩展生发成篇幅较长、内容丰满生动形象的素材。如“文天祥誓死不降元”,把这一则素材进行扩写,有学生是这样操作的:面对着汹涌的零丁洋,被捕的文天祥陷入了沉思:北方已为夷人所占,本希望收复失地,可是自己亦被捕,南山也陷入了元人之手。刚才降将规劝自己投降,是啊,如投降可有享不尽的荣华富贵……不,不,我不能,我是宋朝人,为了宋朝的尊严而活着,人生自古谁无死,为的不就是那浩然正气而活吗?今天就是我血染零丁洋之时……扩写后的素材,内容丰富,情节感人。这个学生在扩写时,注重了合理的想象和联想,但同时也忠实于原素材主题。

3. 压缩素材

有时候,面对一则内容较多的素材,直接引用进作文显然不适合,但又必须用这一素材,怎么办呢?压缩。即把内容较复杂、文字比较长的素材进行压缩,保留其主要内容,限制字数,缩成一则内容较短的素材。压缩时,对原意必须保留,即主题不变;尽量不要打破原素材的内容顺序;只留下主要内容,去掉修饰词;明确主题,删掉与主题没关系的内容。

4. 虚构素材

我们都说,写作文要真实,要表达真情实感。是的,文贵在有真情实感,但同时又贵在有入情入理的“编造”,也就是虚构。作文拘泥于“实”,而不写“虚”,写作的思维就会受到严重束缚,而且难以展开。其实,虚构是一个文学创作概念,绝不等同于跟实际不符合的“虚假”。虚构,是文艺创作中为概括生活、塑造形象、突出主旨而进行的。对于素材来说,同样可以用相同的方法进行虚构。有学生写司马迁的“选择”,虚构了司马迁在接受宫刑的前一晚上的内心活动变化过程。经过内心的冲突,司马迁最终选择宫刑,目的是为了编撰一部“究天人之际,通古今之变”的伟大著作。可见,虚构素材是完全可行的。不过学生要掌握几个原则:一是虚构必须可信。虚构之事,不必真有,但是必须能有,虚构的基础是可信,虚构必须在常情常理之内,而不能在常情常理之外。二是虚构要有新意。对原素材所体现出的观点要推陈出新。三是要有一定的情节。没有情节的虚构只是无聊的说教,只有通过情节的推进才能刻画出人物的形象。

二、多角度加工素材

1. 添加故事情节

对于一些情节简单的素材,我们可以通过对情节的加工,加强情节的故事性,使素材内容获得扩充。如写“雨天等待妈妈”这一素材,就可以加入一些故事情节使之更加丰富:这雨却越下越大,雨点打落在泥土里,形成一滩烂泥。暴雨中的街头,穿梭着点点伞花,却没有一点是属于妈妈的。雨声、叫喊声、车鸣声、泥浆声,天地之间仿佛混为一体,凌乱而模糊。我觉很冷,冷至心肺。可妈妈还是没来,会不会出了什么事呢?我有点担忧了。(2008年浙江温州卷《下雨天,真好》)小作者添加了雨越下越大的情景,同时通过眼睛寻找妈妈这一动作,突出了自己对妈妈的担忧。

2. 丰满人物形象

对于一些人物素材,我们可以通过一定的合理想象,把人物置身于一定的环境之中,通过对人物的语言动作心理活动进行细致的描写,扩充对人物形象刻画的内容,从而达到印证话题的目的。如写一位中考生落榜的故事,如果写成:她今年没有考上重点高中,懂事的弟弟鼓励她。这样的素材只能是单调无味。我们可以对其中的人物进行描写,以丰满人物形象:“‘姐,前面就是状元溪,八爷说,叫声状元溪,来年准能考中。’小弟一脸灿然,凌乱的头发,一双可盼的眼。弟弟放下扁担,理了理乱发说:‘姐姐,我帮你叫,我声音大。’弟弟像山里娃赶集似地掩不住喜色。”(2008年浙江宁波卷《留在我心底的风景》)小作者通过对语言、动作、心理的描写,使人物形象显得生动具体。当然,要使人物形象丰满,我们一定要仔细分析素材,找到人物身上的一些突出点、闪光点,才能诠释话题的事迹,进行重点加工,切不可对人物的生平进行“流水帐”式的叙述。

3. 转换角度加工素材

对于一些素材,我们可以通过角度的转换,即把自己当成他人来写,会产生别样的效果。如“我———陆游,一位爱国的诗人,热衷于诗歌,一生勤奋创作。可人的一生不会风平浪静,总会有大大小小的绊脚石。可大家不能灰心,所谓‘山重水复疑无路,柳暗花明又一村’。对了,这就是我的名句。对于此诗的由来,请听我娓娓道来。”(2006年广东江门卷《山重水复疑无路,柳暗花明又一村》)需要注意的是,此时的“你”,一定是文中所替代的“他”,那么,语言、内容等都要符合“他”的特征。

三、利用几种思维模式

1. 探因思维

对一则素材的加工,我们不能随意而为,而是要通过一定的方式进行,要找到这一素材最佳的切入口,否则加工就无从谈起。如何寻找这一切入口呢?我们可以通过不断反推,即因果思维的形式进行。如“答案是丰富多彩的”这一话题,我们可以这样推测它的原因:“为什么答案是丰富多彩的?”因为“看问题的角度、标准和方法是多种多样的”,因为“世界是千变万化的”。这“因”正是写作的切入口。

2. 索果思维

所谓索果思维,就是将话题作为前提,考虑其会导致何种结果。以2008年重庆中考卷《那一幕,我难以忘怀》为例,我们可从以下几个方面考虑结果:出现许多感人的故事;人们之间彼此帮助,没有了隔阂;付出后的收获,掌声是对他的最好回报;震撼着人内心的情感,引起共鸣;那一时刻,人性的最美展现了出来……这样推论下去,对素材内涵的把握就更加深刻而全面,对素材的闪光点也找准了,写作也就不成问题了。

3. 正反思维

篇9：过年的作文优秀素材

以下两题，选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名和地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

（1）在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上，也有那样的“提灯人”，为你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向……

请以“感谢那个为我提灯的人”为题，写一篇文章。

（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

一株三叶草正在奋力生长……

它的旁边，是一棵亭亭如盖的大树，三叶草仰望着它，心生羡慕：“啊，你真伟岸呀！我真希望能长得与你一样高大。”大树俯视着它：“伟岸本就是我的名字。”

它的另一边，一株狗尾草也在奋力生长，并慢慢地超过了它，它对狗尾草很是愤然：“你凭什么比我长得更高呀？”狗尾草沉默不语，仍奋力生长。

秋天到了，三叶草和狗尾草都日渐枯萎，大树依然伟岸。这时，三叶草对狗尾草叹道：“你虽然比我长得高，但我们的命运却一样。”狗尾草说：“不，我明年依然会比你长得更高！”

【名师题解】

重庆中考作文2016年仍然沿袭了近五年一贯的风格：命题作文与材料作文二选一，命题内容领域聚焦于“人与他人”，表达主题侧重于“成长体验”和“生活哲思”。

第一个是以“感谢那个为我提灯的人”为题的命题作文，关键词是“感谢”“提灯的人”。“感谢”是写作的主旨，“提灯的人”中的“灯”不是现实中的“灯”，而是一个比喻，“路”也不是现实中的“路”，而是指人生之路。从选材来看，这“灯”可以是亲朋好友提供的温暖且方向正确的绿灯，比如《孩子，你慢慢来》中母亲的用心良苦，《疯狂动物城》中各类小动物之间的温暖友情。也可以是对手、敌人亮出的可能是刺眼却有警示作用的红灯，还可能是历史中某个人物提供的有借鉴意义的灯，比如李白的潇洒、陶渊明的淡泊、诸葛亮的睿智、刘备的善良等等。

第二题是一道材料作文，材料中主要有三个形象，即三叶草、狗尾草和大树，从这三种形象之间的不同关系中可以提炼出正确认识自己、要加强自身的修炼、专注与自信等主题。从素材选取的角度看，可以选取自身事例，写考试失败而悲伤的自己看到路边杂草中的小百合努力绽放，进而认识到每个人都有自己的长处；也可以选取名言论证专注，庄子的“用志不分，乃凝于神”，二程（程颢、程颐）的“君子之学贵乎一”，尼采的“始终全神专一的人可免于一切的困窘”；还可以选取娱乐明星认清自己，加强自身修炼，实现向实力派的转变，艾米·穆林斯认清自己，不断修炼，把自己截肢的劣势乐观地转化为了T型台上身高的优势等等。

篇10：描写过年的优秀作文

过年了，过年了家家户户都忙着过年。瞧，这家换上了新春联，那家挂上了红灯笼，我家窗户上也贴上了一对小花狗。可好看了!

今年，我们是到外婆家过年的。4点钟的时候，我们来到外婆家，老远就闻到香喷喷的味道。我一走进去就看见桌子上早就摆满一桌丰盛的菜。桌子上的菜可真多呀!有螃蟹、有虾、有鱼、有鸡肉……我想：外婆她们一定忙了一个下午了。外婆笑呵呵地招呼我们说：“你们来得正好，我们可以吃年夜饭了。”

我们一家人围坐下来，我连忙拿起杯子，祝外婆外公身体健康，万事如意。他们二老拿起杯子笑得合不拢嘴，希望我好好学习，明年考出好成绩。

篇11：过年的记忆优秀作文

在我印象中，乡愁可能是红红火火的春联。在大年三十那天，我早早起床，蹲在炉子边看父亲往锅里一边加面粉和水，一边搅拌成米白色的浆糊用来贴春联。父亲总会赶我去将门上已经发白的旧春联清理干净，然后我们一起换上新春联，辞旧迎新。他还特地把福字倒过来贴，取谐音意为“福到了”，可真应了王安石的那句“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”所谓贴春联，贴的便是对新春的寄语。

乡愁也可能是熙熙攘攘的年集。说到新年，最无法忘却的就是赶年集了。小时候，父亲总开着他的三轮车载着裹得严严实实的我去赶年集，路上偶遇到邻里乡亲，总会热情地捎他们一程。到了集上，脚步声、吆喝声、笑声掺杂在一起，人山人海，热闹非凡。小孩子们手里拿着糖葫芦蹦蹦跳跳，大人们则忙着讨价还价、货比三家，临走时满满当当的年货已经堆满了每个人的后车厢。所谓赶年集，赶的便是对新年的期盼。

乡愁抑或是热气腾腾的年夜饭。在我们家，母亲和姐姐是准备年夜饭的主力。锅碗瓢盆叮叮当当响起时，饭菜的香气也弥漫开来，这时候父亲总会温上一壶好酒，大家和和美美地坐在一起，听父母讲述他们幼时的不易和如今的变化，感叹时代的变迁和如今的好政策，展望未来要更加努力。所谓吃年夜饭，吃的便是那一抹对新时代的展望。

乡愁或许是络绎不绝的问候。大年初一，鞭炮声早早响了起来，“过年好！”一句句问候声此起彼伏，邻里近亲笑意盈盈地带着祝福进门。孩子们总是最开心的，不管是零食还是压岁钱，兜里往往是鼓鼓囊囊的。而随着时代的变迁，如今拜年不拘于形式，相距千里的亲人可以一个视频电话打过来互道祝福，手机微信发消息、家庭群里发红包进而成为了拜年的主流方式。所谓拜年问候，问的便是那一份对新年新气象的祝福。

篇12：优秀作文过年的趣事

拜年喽!拜年喽!“寒假”巧遇“过年”，好事接连不断。放鞭炮，乐趣多。拜大年，賀新春。红包拿到手软，新春好事不停。

过年了，要先看长辈吧，我挤进了载满乘客的公交车，用时1小时21分钟，终于迈进了奶奶家的大门。大家问我怎么记得那么清楚，我带了手表嘛。到了奶奶家，我可等不及了，三步并两步地跨到奶奶了身前“恭喜发财后面一句是什么”?我扬了扬眉毛，奶奶二话不说，从口袋里掏出一个大红包，我打开一看，呀!是多少?保密。领了压岁钱，当然得去买鞭炮了吧。小店里居然还有我俩，哦不，三个弟弟在买鞭炮。他们可真能买，手里几盒，口袋里的都掉出来了。唉，没办法，有了那么多money(钱)，谁会不花得洒脱一点呢?

篇13：过年的作文优秀素材

德育课程是道德教育内容或教育影响的形式方面, 是学校道德教育内容与学习经验的组织形式。当前, 德育学科课程, 即设立以专门介绍道德价值、规则的原理与知识体系, 提高学生道德认知与判断能力等为主要内容的课程, 是我国当前道德教育的主要形式。

然而, 长久以来, 道德教育是否可以作为一个专门的学科课程去开设是德育课程理论反复争论的一大课题。从中国的现实来说, 我们虽然采取了正面肯定学科课程的立场, 但也强调其课程设计必须符合道德教育的特殊实际, 这包括:课程的组织和实施要建立在对学习主体尊重与了解的基础上, 要发挥学习主体的积极性, 避免教育方式上的强制灌输;教育内容的计划与安排要重视人情感与经验的作用, 加强与社会、家庭生活的对接;教育活动要重视对学生道德批判能力的培养、增进学生的参与程度、避免实质上的形式主义。

从这个意义上说, 寻求一种更加“人本化”、“生活化”的德育, 无疑是解决德育课程“学科化”困境的一条重要途径。因为只有将道德教育根植于学生的社会生活, 学生对道德问题的认识才会感觉真实、亲切, 才能充分调动起学生进行道德思考和道德批判的积极性。为此, 笔者通过多年的教学实践, 探索出一套从社会热点中提炼出道德教育的优秀素材, 从而使德育学科课程更加“人本化”、“生活化”的有益经验。

2 世界杯中的道德教育

北京时间2014年12月17日, Google公司发布了2014年度搜索排名, 巴西世界杯不出意外地获得热搜榜第一名。这项举世瞩目的赛事在吸引全球目光的同时, 球员在赛场上的一举一动自然成为了人们茶余饭后的热点话题。而大学生, 作为关注世界杯的重要人群, 一些话题事件所涉及的道德伦理问题不可避免地会对他们的道德生活产生重要影响。因此, 通过深度发掘这些话题事件背后的德育价值, 能够将其提炼为高校德育“人本化”、“生活化”的优秀素材。

2.1 苏亚雷斯咬人事件

2.1.1 事件背景

巴西世界杯小组赛D组, 意大利对阵乌拉圭的比赛中, 第79分钟, 乌拉圭队苏亚雷斯与意大利队基耶利尼在禁区内相互争抢, 苏亚雷斯乘其不备突然嘴咬对方左肩, 基耶利尼抬左臂摆脱, 苏亚雷斯则掩面倒地……这成为巴西世界杯上最具戏剧性的一幕。事后, 苏亚雷斯因咬人被国际足联处以禁赛9场及4个月全球禁赛的处罚。作为已经在巴西世界杯上为乌拉圭队贡献半数进球的头号球星, 苏亚雷斯被禁赛不仅在技战术层面对乌拉圭队影响巨大, 而且也极大地打击了乌拉圭球员的士气和信心, 球队最终止步于16强。

2.1.2 德育价值

公共生活与公共秩序 (可结合《思想道德修养与法律基础》第七章第一节——公共生活中的道德与法律)

(1) 公共生活需要公共秩序。公共秩序是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态, 秩序之于社会, 就像规矩之于方圆。没有规矩不成方圆, 没有秩序的社会也无法正常运行。如果人们在社会生活中都像苏亚雷斯一样随心所欲、自行其是, 毫无顾忌地做些损人利己的事情, 整个社会就会处于无序的混乱状态。

(2) 公共秩序是由社会生活中的规范来制约和保障的。世界杯作为社会生活的重要组成部分, 它的有序运行同样源于严格的制度, 试想, 如果国际足联赛后没有对当事人进行严厉的处罚, 那足球赛场上又将出现多少个咬人的“苏亚雷斯”呢?球赛如何正常进行?比赛的公正性何在?球员的人身权益又何以保障?

2.2 克洛泽四进世界杯16球封王

2.2.1 事件背景

2002年韩日世界杯上的5个头球让克洛泽一夜成名, 却被外界讥讽为一个不会用脚进球的前锋。

2006年德国世界杯上, 他以5球2助攻收获了金靴。小组赛上四个脚部进球, 4分之一决赛对阵阿根廷扳平比分的关键头球, 克洛泽仿佛用行动在回击质疑者:你说我只会进头球, 那我用脚进球;你说我只会对着弱队刷数据, 只会在球队大胜时锦上添花, 那我就进关键球。

2010年南非世界杯, 克洛泽在对阵英格兰、阿根廷等强队的比赛中再进4球, 此时这个勤奋的德国人距离罗纳尔多世界杯总进球数15个的纪录仅差1个。这一时期, 对于克洛泽, 很多人已经由质疑转为期待:期待他能打破“外星人”的纪录。

2014年巴西世界杯, 36岁“高龄”的克洛泽在为数不多的上场时间里, 贡献了两粒宝贵的进球, 小组赛的进球帮助“德国战车”以2比2战平加纳, 半决赛中的进球则打破了罗纳尔多创造的15球纪录, 将世界杯的个人进球纪录刷新为16球。

在世界杯的赛场上, 我们看到的是克洛泽不断创造的奇迹, 看不到的是他12年间的严格自律:从不抽烟、基本戒酒、9点之前上床睡觉, 不论寒暑坚持训练……这些能保持竞技状态的, 他一直在坚持, 也许这就是他能够“逆生长”的原因。

2.2.2 德育价值

实现理想的重要条件 (可结合《思想道德修养与法律基础》第一章第三节——架起通往理想彼岸的桥梁)

(1) 认识实现理想的长期性、艰巨性和曲折性是实现理想的思想基础。首先, 理想的实现是一个漫长的过程。一般来说, 理想越是高远, 它的实现过程就越复杂。理想实现的长期性是对人们毅力和信心的考验, 对此必须作好充分的思想准备。

其次, 在实现理想的过程中, 肯定不会一帆风顺, 我们既会遇到顺境也会遇到逆境。同样是逆境, 同样是困难, 每个人的反应却不相同。有的人退缩了、沉沦了, 最终虚度人生。而另一些人则不屈不挠, 积极乐观, 成为了生活的强者。

(2) 坚定的信念是实现理想的重要条件。任何理想实现的过程并非都是坦途, 追求理想需要执着的态度, 而执着来自信念。恰如以上事例, 当一名好球员的坚定信念, 是激励克洛泽严格自律、不懈努力的强大动力, 即使遭遇非议与质疑, 他也依然不放弃。最终, 他克服了种种困难, 实现了问鼎射手榜榜首的梦想。

(3) 勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。理想的确立可能是自由的、美好的, 但理想的实现过程却是长久的、艰苦的。为了保持竞技状态, 克洛泽12年间从不抽烟、基本戒酒、9点之前上床睡觉, 不论寒暑坚持训练, 过着与其他球星格格不入的“艰苦”生活, 却拥有诸多“大牌”更长久的运动寿命, 最终在其36岁的“高龄”收获了令所有人艳羡的成绩。

苏亚雷斯和克洛泽的案例只是诸多社会热点中的两个典型。在现实生活中, 类似的社会热点还有很多, 均蕴含着丰富的德育价值。通过将其加工提炼为道德教育的优秀素材, 能够使德育课程更加贴近学生的日常生活, 充分调动学生的学习积极性, 获得理想的教学效果。

摘要：“人本化”、“生活化”的德育是解决当前德育课程“学科化困境”的重要途径。为此, 笔者通过多年的教学实践, 探索了一套将社会热点与道德教育有机融合, 从而使德育学科课程更加“人本化”、“生活化”的有益经验。作者以高校“思想道德修养与法律基础”课程如何与巴西世界杯相结合为例, 谈如何从社会热点中寻找道德教育“人本化”、“生活化”的优秀素材。

关键词：社会热点,道德教育,人本化,生活化

参考文献

[1]徐子连, 陈桂香.促进生命发展的高校人本化德育探析[J].怀化学院学报, 2014 (12) :125-128.

篇14：过年的作文优秀素材

题目：我的“表情包”里没有

要求：1.请把题目补充完整，写一篇不少于600字，不超过900字的文章；

2.除诗歌外，文体不限；

3.文中不要出现影响评分的人名、校名和地名，如果不可避免，请用XX代替。

【名师题解】

1.题目为半命题，为考生提供广阔的写作空间。审题的要点是“没有”，首先要抓住的就是这个否定词，它定下的基调是批评，批评那些不好的东西，否定消极阴暗，从而宣扬积极的思想与人生态度，传递正能量。

2.題目其次强调的是“我”，而非“你”、“他”，它要求写“我”与自己、与他人、与社会、与自然的关系，考生可结合亲情、友情、师生情以及自己成长中的经历，选取相关的事例，抒写心中的喜怒哀乐。

3. “表情包”只是一种现象，要抓住“表情包”后面的精神内核来写，而非停留在“表情包”的表象。其实这个题目跟以前流行过的一句话“我的字典里没有 ”很相像，事实上要表现的就是“我的心里没有 ”，要能解读出背后的含义，即象征义。

4.我们常用的“表情包”里会有很多表情，这篇文章的主题只能选一个。所以，选定一种“表情”、定好主题很重要，不能什么都写。

在选材上，我们还是要多选择一些和自己生活贴近的素材。比如，写“我的‘表情包’里没有悲伤”，就可以写自己的亲人朋友或者陌生人带给自己的积极而正面的影响，母亲的坚强、爷爷的乐观，经典如陶渊明李白，热点如洪水中那些笑对灾难的难民，都可以入文。再比如写“我的‘表情包’里没有后悔”，就可以写自己的亲身经历，尝试一种新事物，虽然最后收获的是失败，但自己仍没有后悔，反而学到了很多东西，还可以运用张爱玲《非走不可的弯路》里面的经典段落，或者时新选秀节目里的成员素材等。

篇15：过年的感觉真好优秀作文

这时，天上变的.非常美丽，红的、绿的、金色的烟花在天空中绽开了，就像一朵朵美丽的小花盛开了。

爸爸带我们去了一个空地上，拿出了一盒鞭炮教我们怎么放，我们立刻就会了，就各自拿了一小盒鞭炮这里放放，那里放放，这个玩好了，就再玩玩那个，我感觉放鞭炮给了我许多的兴奋和快乐。

篇16：过年放烟花的优秀作文

地点是在离家不远处的广场上，来到广场，我和弟弟迫不及待的下了车，取出今天买的所有烟花和爆竹。怎么放呢?我心里有点害怕。弟弟却已经在手上拿了一支小小的烟花，对爸爸说：“爸爸，快给我点上它。”爸爸笑着为弟弟点燃了，那小小的火苗一下子串成了有着亮眼的光芒的花火，在夜晚的广场上闪着，像夜空中的小星星，真好看!可惜不一会儿，那火光就熄灭了。

我立即拿了最大的一筒烟花，大声吼着：“让我们放这个吧!”一家人躲到远处，不一会儿，爸爸已经点燃了引火线，我们满心期待着，既紧张又兴奋!只听“嘣”一声响，一个火光飞快的射向天空，“噼里啪啦”，随着我们的欢呼声，那小小的火光在夜空中绽开了一朵五彩的美丽花火，各种亮丽的颜色，将半个夜空点亮了。真美啊!我快乐的看着天空，又看看周围的人们，那些不相识的人们，也一起抬头凝视着天空，指着、笑着……或许都在心里默默许下了新年的愿望吧!