完善班组安全培训教材体系促进安全培训效果

完善班组安全培训教材体系促进安全培训效果（精选8篇）

篇1：完善班组安全培训教材体系促进安全培训效果

如何提高班组长安全培训的效果

班组是企业的 最基层部门，班组的安全教育是企业提高班组成员安全意识和安全技能最直接、最有效的途径之一，因此，搞好班组的安全教育是企业搞好安全工作的基础。针对班组安全教育的情况，就如何提高安全教育的效果，谈几点看法。精心组织

班组安全教育的效果，在很大程度上取决于组织者的安排和组织，所以，组织者除了有强烈的安全责任心和对班组的安全现状有较为深入的了解外，还应做到：

(1)组织者应明确学习的目的，精心选定学习资料。所选的资料不仅要具有安全教育意义，而且要能调动班组成员的学习兴趣。组织者对学习内容应有较深刻的理解，能在学习过程中，摆出问题，引导班员分析和讨论，也可指定一、二个表达能力强的同志先作发言准备，在讨论中，开拓班组成员的思路，通过讨论加深对有关条款的理解。

(2)要把握 学习主题，随时启发诱导，遇到与学习无关的话题，要及时引导到正题上来，学习结束时，做好归纳总结工作，要用精练准确的语言把要点传授给学员。现场教育不仅可以使班员学习到有关的安全知识，同时还可以增强班员的现场自我保护意识。针对性强

要提高安全教育的效果，选择的课题要与生产实际相结合，要与班员的切身利益密切相关，这样就可以提高参与人员的兴趣，也可以解决实际问题。

(1)要注重 安全责任教育，要培养班员的安全责任感，教育班员认识自己在安全生产中的地位和作用，增强班员的自觉性和责任感，不断增强克服个体不安全行为的能力。

(2)从生产现场设备隐患及班组成员行为着手，充分认识生产过程中存在的安全隐患。因为班组成员对身边的隐患较为熟悉，有切身体会，对这类问题的讨论不仅可以提高班组成员的安全意识，而且可以快捷有效地找到解决问题的方法。

(3)根据现场的实际情况进行安全教育，做到有的放矢，才能收到良好的效果。例如，当运行方式改变时，要教育班组成员重点了解该运行方式的优缺点及运行中的注意事项，并做好事故预想，才能有备无患。

(4)事故案例教育是安全教育的极好教材，特别是发生在身边的案例。因为任何事故都会在一定程度上给个人和集体带来危害和损失，因此对于受教育者来说，更容易从中吸取教训、引以为戒，达到警钟长鸣的效果。

(5)重视制止不安全行为的教育。在发生事故之前往往有多次不安全行为为前兆，事故的发生只不过是露出海面冰山一角，而不安全行为就是冰山的主体。因此安全教育的着眼点应放在制止不安全行为上，只有杜绝不安全行为，才能最大限度地控制事故，防止事故发生。形式多样

安全教育要形式多样，不拘一格，因地制宜。只有采用更具新鲜感的教育方式，才更容易调动班员的学习积极性。

(1)现场安全自查。组织班员进行规范性的安全检查，及时发现设备的不安全状态，环境的不安全因素，以及管理方面的缺陷。这种方式可以集思广益，全面发现各种危险和隐患，达到措施准确，行动明确，消除事故隐患及时的作用，从而增强班员防范事故的意识。

(2)反事故演习。电力企业的特殊性，要求员工必须具有正确判断和处理突发事故的能力，因此，反事故演习是安全教育的重要课题。通过反事故演习可以提高班员分析、判断、处理事故的能力，确保设备安全、稳定地运行。

(3)安全知识竞赛。安全知 识竞赛不仅可以提高班员安全素质，同时也是相互交流、相互学习的过程，是营造企业安全文化氛围的重要方法。

(4)安全讲座。介绍安全基础知识，帮助班员解决标准化操作和反习惯性违章中遇到的具体问题，不断提高班组成员预防事故的能力，减少误操作。

安全教育形式，还可以有安全展览、征集安全警句，播放安全录像等。总之，要使安全教育内容丰富，形式生动活泼，最终达到提高安全学习效果的目

篇2：完善班组安全培训教材体系促进安全培训效果

提高班组安全教育培训效果浅议

摘要：阐述了班组安全教育培训的.重要性,透析了班组安全教育培训现状,提出班组安全教育培训中存在的主要问题和产生原因,并从规范安全活动的组织、合理安排安全教育培训的内容等方面提出了如何提高班组的安全教育培训工作效果的建议.作 者：刘文超 作者单位：宁夏电力公司中卫供电局,宁夏,中卫,751700期 刊：中国科技纵横 Journal：CHINA SCIENCE & TECHNOLOGY PANORAMA MAGAZINE年，卷(期)：,“”(5)分类号：X9关键词：班组安全教育培训 现状 问题和原因

篇3：完善班组安全培训教材体系促进安全培训效果

一、安全培训存在的问题及其原因

一是工学矛盾日益突出。一方面由于煤矿工作环境艰苦, 生产任务繁重, 导致了工作时间与培训时间之间发生冲突, 再者一些基层领导单方面强调生产任务, 对职工安全培训重视不够, 甚至走形式、走过场的现象比较普遍。另一方面, 在企业不断扩张和拓展的过程中, 一些驻外联营兼并矿井职工结构中属地工、农民工等工种较多, 且流动性比较大, 造成了职工培训不稳定, 培训工作开展难度较大。二是培训机制不健全, 培训师资力量薄弱。在一些矿井, 特别是在一些新建和联营兼并的矿井, 虽然成立了自己的培训机构, 完善了很多相关制度, 但是在实际工作上, 比如调动学员自主学习, 培训奖励, 职级晋升等方面不够严谨、细致。再者, 培训师资力量薄弱, 有的是刚毕业的大学生, 有的缺乏井下工作经验, 造成了课程与现场、与工作实际“两张皮”, 致使培训工作只停留在表面工作上。三是培训方式单一, 培训效果不明显。煤矿职工培训工作在理论培训上下的功夫多, 对实操培训抓的不够, 不严格。虽然也采取了岗位能手、技能比武等等形式多样的培训方式, 但培训的实际效果, 往往与预期培训目标相差甚远。四是日常基础培训流于形式。煤矿安全培训工作中最基础的72学时安资证培训存在队组说情、学员重复培训现象。一些队组为了应付差事, 发明出一种“学习特派员”、“培训专业户”, 使其不定期培训;另一方面表现为职教培训机构教材内容雷同, 形成了培训内容上的重复培训。这样就造成培训资源的极大浪费, 使得“吃葡萄的不吐皮, 不吃葡萄的倒吐皮”, 结果成了“受训的常受训, 不训的常不训”。

产生上述问题的原因尽管是多方面的, 但最根本的原因是缺乏安全培训工作机制及其相应的培训形式不合理所致。

从安全培训的机制上来说, 首先是脱离员工需求, 缺乏激励性;其次是脱离生产实际, 缺乏针对性;再次是脱离培训标准, 缺乏规范性。受安全培训机制不健全、不完善的制约和影响, 表现在培训实施上很少问津培训效果, 偏重追求培训数量, 结果造成安全培训形式化。

由此可见, 建立一套符合员工心理需求和安全生产实际的安全培训工作机制, 并辅之于灵活多样的培训形式, 对于安全培训工作更好地服务于安全生产管理, 不仅是当务之急, 也是治本之举。

二、建立完善新型安全培训工作体系的原则

建立新型安全培训工作体系的原则一是要科学策划。新型安全培训工作体系要更符合员工心理需求, 起到激励作用, 变“要我学”、为“我要学”, 经一项研究表明, 员工在受到充分激励时, 其能力发挥为80%—90%, 在保住饭碗不被解雇的低水平激励状态下, 仅发挥其能力的20%—30%。由此可见, 运用激励措施, 挖掘人的潜能大有可为。二是要突出实效。加强以操作性为目的的新型安全培训工作体系要符合安全生产需求, 以能力培养为重点, 以规范操作行为为基础, 多层次、多类别、多渠道的安全教育机制, 尽可能让每个员工在其工作岗位上, 有充分的机会提高技能与素质, 使他们能胜任工作, 为企业安全生产做出更大贡献。三是要公正公平。加强规范性的新型安全培训工作体系的建立要更符合培训规律, 使培训工作流程规范, 为提高员工整体安全技术素质创造公平、公开的良好环境和氛围, 鼓励有真才实学的人才敢于竞争, 善于竞争, 在竞争中锻炼提高, 增强素质, 岗位成才。

三、建立安全培训体系, 强化安全培训的措施

一是突出职工学校主导作用。职工学校作为职工培训工作的主导力量, 全面负责组织和落实各项培训工作。其职责主要是构建完善的职工教育培训体系、系统调研分析培训需求、制定科学合理的培训计划、严格培训过程落实、着重培训效果跟踪。在重点完成好三项岗位人员、全员持证上岗培训、员工素质提升和学历提升、职称和技能鉴定等培训工作的基础上, 注重对构建培训体系和培训效果工作上下功夫, 充分利用基层单位、队组培训资源, 明确各级培训责任主体, 形成职工学校持证上岗培训、部室领导、队组专业技术培训、班组手指口述、操作规程、事故案例基础培训的倒金字塔式培训体系。并且大力营造全体员工工作前、工作中、工作后的大培训培训氛围, 使全体员工逐步养成自主学习、自我提升的习惯, 推动员工综合素质的大幅度提升。二是抓好基层单位、队组培训工作的主体作用。基层单位部室、队组培训工作开展的好与坏, 影响到整体培训工作的效果。基层各单位、队组, 尤其是生产相关部室、队组必须充分利用好井上、井下培训实训基地, 分层次制定出针对技术员、工长、一般员工为培训主体的年度、季度培训计划, 明确培训内容和培训人数, 及时开展培训工作。职工学校要明确部室培训责任体系, 在部室师资力量不足的情况下积极协调相关专业技术人员, 保证培训工作顺利开展。三是夯实班组培训的基础作用。班组是煤矿安全生产的基本单位, 可以说煤矿安全管理靠班组, 生产任务组织完成靠班组, 设备平稳运行靠班组, 发生安全应急情况第一时间处置、处理关键在班组, 当然日常基础性培训工作、实际检验员工培训效果也在班组。煤矿必须构建出以队长、班组长、技术员为主体培训导师的全员日常班中现场培训管理模式。重点利用队长、班组长、技术员现场丰富的工作经验和理论知识, 以“三个三”、手指口述、事故案例、操作要领为主要培训内容, 采取师带徒和现身说法的培训方式, 现场指导和规范员工的安全操作, 促进其安全行为习惯的养成。四是强化培训考核激励作用。在完善三级培训体系的基础上, 建立“分级培训、升级考评”工作机制。“分级培训、升级考评”就是立足 (下转第295页) (上接第292页) 本矿安全生产实际和员工的具体情况, 将全矿职工按照理论学识和实践技能的高低, 分为高、中、低三级, 采取按级培训, 培训后考核, 考核合格后, 再参与升级考评的培训方法, 紧密与职工实际工资结合, 达到以经济促培训, 以培训保安全的目的。

总而言之, 煤矿安全培训要以实际效果为检验标准, 要杜绝走形式、走过场, 要以切实提高职工安全意识、安全素养、业务能力为主要目的, 真正推动煤矿企业的安全生产。

参考文献

[1]企业社会责任与企业价值关系的实证研究[j].财经问题研究, 2012 (2)

篇4：完善班组安全培训教材体系促进安全培训效果

关键词：火力发电厂；安全生产；培训体系

一、火力发电厂安全生产培训存在的问题

首先，安全生产培训过于形式化，培训效果不明显。部分火力发电厂在进行员工安全生产培训的时候形式化比较明显，很少分享能够与员工心灵产生共鸣的知识，主要的原因就是安全生产培训相对比较简单粗放。那些真正落实到员工身上的责任告知不是特别多，大多都是写在本上的理论框架，忽视了培训的效果。即使有的企业在培训之后举行了测试，但是理论跟实践仍旧存在脱节的现象。其次，安全生产培训比较片面，难以达到本质安全。在火力发电厂具体生产中仍旧存在“三违”现象，有的员工在进入作业现场的时候不佩戴安全帽，还有的员工在进行高空作业的时候不系安全带，在有水的工作室不穿绝缘鞋或绝缘靴，因为他们觉得作业半小时而要花费一个小时去准备安全措施有点得不偿失，这样的侥幸心理容易酿成安全事故。个别火力发电厂培训的时候存在片面性，认为员工违章行为严重就只需要培训安全操作章程，很少再涉及员工对于安全风险的习惯、认识以及心理等深一层次的东西。再次，安全生产培训过于短平快，安全生产目标难以实现。一些火力发电厂由于安全生产培训不到位，导致员工存在违章指挥与违章作业的状况。有的发电厂寄希望于短期培训来改变现状，让员工的安全意识得到大幅度提高，希望取得立竿见影的效果，这是很难实现的。安全生产培训要有足够的耐心，从一点一滴的基础培训做起，短平快的模式只会影响安全目标的实现。第四，安全生产培训效果的评估机制有待完善。由于部分发电厂没有有效的安全培训评估机制，对于培训的过程与成效缺乏必要的监督，如果只是通过考试来检测培训的成效势必会影响员工的培训积极性。

二、火力发电厂安全生产培训体系的完善与创新

（一）安全生产培训支撑体系的完善与创新

1.机制保障体系

要保障火力发电厂的安全生产培训工作得到有效与规范的开展，就需要建立完善的机制。所谓的机制保障系统主要包含两个方面的内容：一方面是培训组织机构建设，另一方面是培训制度建设。安全生产培训组织机构的主要组成部分是火力发电厂安全培训的管理部门、各个生产班组等等，其中，火力发电厂安全培训的管理部门全面负责企业的安全生产培训工作的开展，对安全工作培训的计划、员工安全生产资质的取证、新入职员工的培训计划等等，各个生产班组主要是负责组织和管理本班组的安全生产培训工作。此外，建立完善的管理制度，在制度建立之后要认真贯彻与执行，总之，把这几方面的力量拧成一股合力，形成互帮互助的局面，才能更好的保障安全培训效果。

2.经费保障体系

火力发电厂的安全生产培训工作要顺利的开展就需要一定的经费作保障，保证安全生产培训的硬件设施与软件设施都能跟得上，比如，为员工安全生产培训提供场所、教学平台、配备一定的教学设备，研发适合火力发电厂实际的专业安全生产培训教材，保障安全生产培训教材的系统性。另外，还要建设一支综合素质比较高的安全生产培训人员队伍，从而使得安全生产培训各项工作的稳定推进。

3.激励保障体系

为了提高员工参与安全生产培训的积极性，火力发电厂可以建立相对有效的激励保障机制，包括物质激励机制与精神激励机制，让员工主动参与到培训中来，营造融洽、欢乐的安全生产培训氛围。比如，为了更好的激励员工参与培训，提高安全生产意识，发电厂可以每年举行安全生产知识大赛活动，每一个班组通过层层的比赛与选拔，选出那些安全生产知识过硬的员工参加总决赛，比赛的知识包括安全生产方面的知识、安全技能方面的知识、安全实践方面的知识等，通过比赛选拔出优秀的员工并给予一定的奖励，在企业内部形成安全生产比拼的氛围，发掘优秀员工的潜力，从整体上提高一线员工的安全生产技能。

4.信息化管理体系

信息化的发展给各个行业都带来了便利，对于火力发电厂的管理人员来说，要充分利用计算机信息技术来有效的管理安全生产培训工作。每年每期的安全生产培训都会有相应的培训记录，运用计算机记录安全生产培训过程与考核结果，针对每个员工进行安全培训的信息建立一个档案，最好做到一人一个档案，档案的维护、更新管理交由专人进行。

（二）安全生产培训运行体系的完善与创新

1.安全生产培训需求的分析

对于安全生产培训需求的分析主要包含了两个方面，一个方面是依照各个工作岗位的具体工作内容，依据系统分析出可能存在的危险因素，进而采取有针对性的安全培训措施，确定这个岗位的工作人员需要掌握的安全生产知识；另一个方面主要是建立在第一方面内容的基础上，火力发电厂在制定整个季度或者年度的安全生产培训计划的时候，要认真分析本季度、本年度参加培训的员工掌握培训知识的具体状况，还要掌握行业安全生产的要求，结合企业的发展战略目标，来制定每一个工作岗位的安全生产培训需求。

2.年度培训计划

负责安全生产培训管理的部门要结合各个生产部门、班组人员，依据火力发电厂的战略发展规划、年度生产计划，客观、全面的分析企业安全生产培训需求，明确具体的培训目标，把本年度中每个工种的培训日期、培训内容、培训目标进行统计和分析，结合各个部门负责人的意见，确定参与培训的人数、培训的地点、培训的方式等，这些都要制定详细的计划，初步计划出来之后通过跟各个部门进行反复的协商来确定最终的年度安全生产培训计划。

3.培训课程体系建设

对于安全生产培训课程来说，属于一个系统化的工程体系。火力发电厂要根据企业的安全生产培训需求，设计培训课程的时候坚持安全意识与安全知识结合，安全技能与安全行为一体的原则，开发符合本企业实际的培训课程。让安全生产现场专业技术人员担任培训的讲师，还可以聘请相关的专家、学者，组成一支专业化的安全生产培训队伍，采用多样化的安全培训教学手段，把多媒体设备教学与实践教学结合在一起，运用体验式培训来提高安全生产培训成效。

4.培训成效评估体系建设

安全生产培训完善与创新的一个实现路径就是培训成效评估体系的建设，这个评估体系主要包含两方面，一个是安全生产培训过程评估，一个是安全生产培训过程评估，另一个是安全培训结果评估。因此，要选择科学、合理的评估指标，运用定性或者定量的方式来考核评估培训效果，合理评价安全培训的过程与结果，找出其中存在的不足之处，并在以后的安全生产培训中改正。

（三）安全生产培训监管体系的完善与创新

对安全生产培训进行监督与管理是监管系统的职责，监管系统的运行能够保障安全生产培训工作的有效展开。事实上，在火力发电厂安全生产培训中，监管体系往往是最容易被忽略的环节，管理人员明白监督管理的重要性，但是在行动上一直得不到重视。通过定期的监督与检查来对安全生产培训进行监管是火力发电厂持续发展的重要保障，火力发电厂要建立专门的安全生产培训小组，设置专业的监督管理人员，这些监管人员具备多重职责，包括服务、调度、执法等。还可以实施分级监管措施，火力发电厂制定统一的安全生产培训指导计划，开展季度、年度检查评比活动，把安全生产培训跟绩效工资结合，实现安全生产培训的全程监督指导。

三、结论

综上所述，火力发电厂要做到安全生产，就要注重员工安全素质的提高，还要提升其业务能力，其中，安全生产培训必不可少。事实上，火力发电厂每年都举行安全生产培训，通过安全生产事故的分析与总结，员工也学习了很多国家以及行业相关的安全生产的知识。但是，火力发电厂要让安全生产培训更加深入人心以取得更好的成效，还需要不断完善和创新安全生产培训体系，从而促进企业的持续发展。

参考文献：

[1]刘宝龙，高建明等.增强企业内安全培训能力对策研究[J].中国安全科学生产技术，2015（4）.

[2]杨振宏，潘成林，惠雄鹏，等.国内外企业安全培训调查及模式的探讨[J].中国安全科学学报，2014（5）.

篇5：完善班组安全培训教材体系促进安全培训效果

安全生产管理制度

1.安全教育培训制度

为了提高职工的安全技术水平，树立“安全第一预防为主”的思想，自觉遵守各项安全生产管理制度，保障劳动者在生产劳动过程中的安全和健康，实现安全生产，结合本公司实际，特制定本制度。

凡本公司职工，均应接受安全教育，外单位来公司培训，参观以及到生产现场的人员都要接受安全教育。凡新进公司的人员必须经过公司、车间、班组三级安全教育，并经考试合格后，方可参加岗位工作。公司级安全教育由公司安全部门负责进行，教育时间不少于8小时。教育内容为：国家有关安全生产法律法规和本公司的安全规章制度，生产特点及安全要求等。

车间级的安全教育由主任和安全员负责进行，教育时间不少于16小时。教育内容为：本单位概况、生产特点、安全生产制度及本工种的安全技术操作规程等。

班组级的安全教育由班组长或班组安全员负责进行，教育时间不少于24小时。其内容为：本岗位的生产流程与工作任务，本岗位的设备工具性能和安全装置作用、防护用具用品的正确使用与检查、本岗位的安全职责，安全区域的有关规定等。

新进人员必须经过三级安全教育后，通过1-3个月的实习操作，经过考核，班组鉴定，确认能单独作业，经领导签署意见，方能独立顶岗。

特殊工种必须经过特殊培训，经考核合格，持证上岗。

应用新技术、新设备、新材料、新工艺必须经过专门培训，方可上岗操作。凡公司内部调动和工作变更，均要经过工段和班组的两级安全教育。

每月28日为安全月总结讲评日，由公司负责进行，主要内容是对一个月来的安全生产情况进行总结，传达、学习上级有关指示、规定，布置下月安全工作计划和要求。

每星期二为公司的安全活动日，车间都应认真组织工段、班组活动，具体由主任(队)长负责进行。活动的内容：学习有关安全生产方针、政策、上级指示、通报及安全生产制度、安全操作规程。交流安全生产经验，吸取事故教训，检查本单位事故隐患，研究安全生产动向，提出预防措施，检查各项安全制度、规程的遵守执行情况。批评、教育违章现象，表扬遵章守纪、安全工作成绩突出的事迹。有计划的进行安全技术知识安全技能的学习。

坚持经常性的安全教育。根据本单位安全生产情况，利用各种会议、黑板报、标语、录像、知识竞赛、事故现场等形式，开展经常性的安全宣传教育，促进职工树立安全第一的思想，提高预防事故的自觉性。

加强对特殊工种的安全教育、培训与管理工作。

公司从事特殊作业工种包括爆破员、安全员、火工品押运员、电工、金属焊接（电、气）工、卷扬工、空压机工、汽车司机、铲车工、电机车工。对特殊工种必须进行定期的安全技术教育、培训、考核（复审）工作，取得安全操作资格证书方可上岗。无证者一律不准上岗作业。

建立健全特殊工种人员的教育、培训、考核等管理档案，做到专人负责。

对重大危险性作业，在作业前，公司分管领导、安全管理部门要组织施工有关单位和人员进行专项的安全教育，否则不得作业。

班组是做好安全生产现场管理的关键，必须坚持班前班后的安全教育，由班组长在布置（总结）任务时，同时对班组人员进行安全生产教育。

安全检查制度

1.安全生产检查是做好安全工作的一个重要内容，是依靠群众搞好安全工作的重要形式，为此特制定本制度。2.安全检查的基本任务

（1）督促检查安全生产规章制度的贯彻执行情况。（2）查明事故隐患，落实防范措施，防止事故发生。

（3）了解安全生产状况，为改善职工的劳动条件，提出安全技术措施计划。3.安全检查的内容

（1）.查领导、查思想。是否树立安全第一的思想，是否把安全工作列入重要议事日程，查安全生产的方针，政策是否贯彻执行，“三同时”、“五同时”是否贯彻落实。查领导是否亲自抓安全活动和隐患处理，对事故是否坚持“三不放过”。

（2）查管理、查制度。是否严格执行各项安全生产制度，是否严格考核安全生产责任制，是否组织学习，贯彻安全操作规程，坚持“一工程一措施”，查安全管理网的作用，查安全教育，安全检查执行情况，查安全措施计划的实施和效果。

（3）查现场、查隐患。查劳动条件、生产设备，以及相应的安全卫生设施是否符合劳动保护的要求，重点查井巷施工、采场管理、易然易爆物品的管理和使用、机电设备的安全装置，以及个人防护用品的正确使用。

（4）查文明生产，主要查防尘防毒、工业卫生等。4.安全检查的目的

（1）.推动安全生产和劳动保护方针、政策、制度的认真贯彻执行。（2）通过查隐患、促整改，认真落实“安全第一，预防为主”的方针。（3）不断改善劳动条件，保护劳动者的安全和健康，促进生产发展。（4）总结和推广安全生产先进经验。

5.安全检查的组织及形式：公司安全检查每季进行一次，车间每月组织一次，班组要坚持班前、班中、班后的安全检查。季节性专业检查由公司根据情况决定，公司的安全检查工作由公司领导组织进行。（1）日常安全巡查

a.公司领导及有关部门负责人，要经常深入现场检查了解安全生产情况，指导安全工作，及时发现问题，解决问题，帮助和督促基层单位排除事故隐患，并提出预防事故发生的措施。

b.专职安全员要坚持每日巡回检查，听取职工对安全管理的意见，发现不安全问题，督促有关部门加以解决，并作好检查记录，确定有事故隐患时，要下达事故隐患通知书，提出整改要求，必要时要下达安全指令书，以确保安全生产。

c.公司分管安全生产的经理和各生产队长、工段长及安全员，对本单位作业条件差，易发生事故的地点要每天巡视检查，对检查中发现问题，要及时组织有关班组落实解决，以保证安全生产顺利进行。

d.各班组长及安全员，在工作开始前和工作中，必须对作业场所、设备状况及操作情况进行检查，发现有威胁人身安全的情况，应立即采取措施，保证安全生产，工作结束时，要进行一次全面详细检查。检查中发现的问题，班组要及时解决，解决不了的要立即向领导汇报，以便及时处理。

e.现场作业人员和设备操作人员，在工作中要随时注意安全状况，发现问题及时采取措施或汇报，并认真做好交接班，把安全情况交待清楚。

（2）月度安全检查

a.车间每月组织一次，每星期二为班组自检。

b.为使日常安全工作落实到位，公司成立“顶板管理领导小组”，每周的安全检查由顶板管理领导小组组织实施。

c.每次安全检查后，进行评议汇总，对检查中发现的问题下达指令，及时整改。

e.最后一周为月度安全检查，对本月的检查情况进行评议，各检查成员根据顶板、机电设备、文明生产、爆破器材管理情况，结合每周检查和平时巡查等情况进行考评。并召开月度安全生产总结会，对先进班组及个人给予表扬或奖励，对差的班组和个人给予批评或罚款，同时提出下月的安全生产的重点和要求。

（3）季度安全检查

a.季度安全检查，在生产经理的指导下，由安技科负责组织，每年进行四次全公司性的安全文明生产检查。b.季度安全检查，主要是检查公司安全生产规章制度的贯彻执行情况，安全生产管理和安全技术上的重大问题。

c.季度安全检查中发现的问题要制定整改方案，限期完成。（4）季节性的安全检查

根据季节特点，进行有针对性的有重点的安全检查，是安全检查的一个重要组成部分。不同季节的检查要求如下：

a.春季安全检查，以防雷、防触电、防建筑物倒塌为重点。b.夏季安全检查防暑降温、防湿、防风为重点。c.秋季安全检查，以防火防风、防寒保暖为重点。d.冬季安全检查，防火、防爆、防冻为重点。（5）节日前后的安全检查

a.节日前的安全检查是提高职工安全意识，消除事故隐患，确保节日期间的工作顺利进行。b.节日后的安全检查，检查作业场所的变化情况和机电设备的安全装置。c.检查节日前所查隐患的整改落实情况。d.检查职工的劳动纪律。（6）专业性安全检查

根据生产特点和特殊设备存在的问题，不定期地组织专业性安全检查，以便重点发现问题，加以整改解决。a.要组织对机电设备的专业检查，建立考核台帐，并制定整改措施。b.对易燃易爆物品及消防设施进行专业安全检查，并制定整改方案。6.检查整改

（1）对安全检查中查出的问题以自改为主。

（2）安全检查中发现的问题，要制定整改方案，实行“三定”(定措施、定时间、定负责人)、“四不推”（自己能解决不推给班组，班组能解决的不推到工段，工段能解决的不推到公司，工程处能解决的不推到公司）。

（3）对于重大的不安全隐患，能够整改而不积极整改的，安全部门可发“隐患整改通知书”，限期整改。（4）因无故拖延整改工作造成事故的要追究责任。

3.事故管理制度

1.因工伤亡事故系指公司在册职工在生产区域中发生的和生产工作有关的伤亡事故（包括急性中毒事故）。2.因工伤事故程度不同分为四种：

（1）轻伤事故：指职工受伤后歇工满一个月工作日的事故。（2）多人事故：指同时伤及三个（含三个）以上的事故。

（3）重伤事故：指原劳动部《关于重伤事故范围的意见》中的规定执行。（4）死亡事故：指职工当时死亡或负伤后一个月内死亡的事故。3.事故报告

（1）发生死亡、重伤或多人事故、公司领导必须在四小时内将事故发生的时间、地点、伤亡者姓名、性别、年龄、工种职称、伤害程度，事故简要经过及直接原因等用电话或其它快速办法报告总公司主管部门和市（县）安监局、总工会、公安局等有关部门。

（2）事故现场必须保护，因抢救伤员或防止事故扩大需要移动现场物件时，需指定专人画出草图或拍照并做出标记，如特殊原因，重伤事故、多人事故现场需经主管部门同意后方可拆除。死亡事故或一次重伤两人以上的事故现场需经安监局同意后方可拆除。

（3）事故调查

（4）事故调查要查清事故原因，分清事故责任，提出对事故责任人的处理意见，拟订改进措施，填写事故报告书。

（5）发生轻伤事故由分公司自行组织调查处理；发生死亡或重伤多人事故，由市（县）安监局组织总工会、公安局等有关部门调查，与事故没有直接关系的公司负责人员参加；一次死亡三人以上的死亡事故由市安监局组织调查。

（6）在调查事故中，要分清责任事故和非责任事故。a.责任事故：指因有关人员的过失而造成的事故。

b.非责任事故：指由于自然界的因素而造成的不可避免的事故，或由于科学技术条件的限制而发生无法预料的事故。

（7）事故调查必须查明下列事项 a.事故发生的具体时间、地点和经过。b.伤亡人数、伤害程度及部位。

c.伤亡人和与事故直接有关人员的情况、姓名、性别、年龄、工种或职务，受过何种安全教育培训等。d.造成事故的直接原因、管理原因和物质技术原因。e.事故的后果和经济损失。f.事故现场的实测图纸和照片。g.对事故责任人逐个提出处理意见。

（8）伤亡事故可能造成的经济损失统计项目： a.医药费用、护理及陪护人员的费用。b.因负伤而造成歇工天数的工资。

c.伤残补助、死亡职工的抚恤及家属的困难补助。

d.事故善后处理中的丧葬、交通、住宿、饮食、招待、人员差旅费等。e.事故引起的成品、半成品、原材料、机械设备设施损失费用。f.消除事故及清理现场所支付的费用。

g.从事抢救、处理善后工作的有关人员的工资费用。h.事故引起的停产的损失及其它。

（9）事故原因调查清楚后，要迅速制定防范改进措施，逐步指定专人负责实施，限期完成，并由企业主管部门验收。

（10）死亡、重伤、多人事故，自发生之日起二十天内写出《职工重伤、死亡事故调查报告》并附事故照片、示意图及调查旁证材料，分别上报主管部门和市（县）安监局、总工会、公安局。

4.事故处理

（1）伤亡事故原因查清后，必须对事故进行责任分析、分清并明确领导和有关人员的责任，同时进行必要的处理。

（2）属于下列情况之一的应首先追究有关领导的责任。

a.由于安全生产规章制度和操作规程不健全，职工无章可循造成事故的。

b.对职工不按规定进行安全技术培训或对特殊工种未经专业培训考试合格就顶岗操作造成事故的。c.由于设备严重失修、严重超负荷运行经反映后未采取措施造成事故的。

d.作业场所的安全设施、安全信号、标志、安全用具等不全，不符合标准造成的事故的。e.由于不按国家规定配备专职安技人员、管理混乱造成事故的。f.由于不安排或挪用安全技术措施经费造成事故的。

（3）属于下列情形之一的，应追究肇事者或有关人员的责任。a.由于冒险蛮干或玩忽职守造成事故的。b.由于违章指挥、违章作业造成事故的。

c.发现有事故危险的紧急情况，不立即报告，不积极采取措施，因而未能避免或减轻事故的。d.由于不服从管理，违反劳动纪律，擅离职守或擅自启动机械设备而造成事故的。e.由于不按规定穿戴个人防护用品造成事故的。（4）属于下列情况之一的应对有关责任人从重处罚：

篇6：班组安全培训知识

2008年

时间：2008年1月17日 地点：培训室

授课人：陈振 学时：2学时 内容：

一、怎样使触电者迅速脱离电源？ 应该采取以下步骤：

（1）如果是低压触电，而且开关就在触电者的附近，应立即拉开闸刀开关或拔去电源插头。

（2）如果触电者附近没有开关，不能立即停电时，可用相应等级的绝缘工具（如干燥的木枘斧，胶把钳等）迅速切断电源导线。绝对不能用潮湿的东西、金属物等去接触带电设备或触电的人，以防救护者触电。

（3）应用干燥的衣服、手套、绳索、木板、木棒等绝缘物，拉开触电者或挑开导线，使触电者脱离电源。切不可直接去拉触电者。

（4）如果属于高压触电（1千伏以上电压），救护者就不能用上述简单的方法去抢救，应迅速通知管电人员停电，或者用绝缘操作杆使触电者脱离电源。

二、电气火灾的主要原因？

（1）导线的长期允许电流不应小于线路负荷计算电流。

（2）线路电压损失应符合允许值。

（3）导线最小截面应符合机械强度要求。

（4）经济电流密度应符合要求。

三、电线老化为什么容易引起火灾？

电线老化后，电线绝缘性能下降，容易产生短路。尤其遇到潮湿天气，外表虽然完整，但绝缘能力已经降低，其水份浸入到金属导体，使其短路而引起电气线路火灾。

时间：2008年2月14日 地点：培训室

授课人：陈振 学时：2学时 内容：

安全生产、安全生产管理(一)安全生产

安全生产是为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行的，防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故，消除或控制危险、有害因素，保障人身安全与健康、设备和设施免受损坏、环境免遭破坏的总称。(二)安全生产管理

1、安全生产管理定义

所谓安全生产管理，就是针对人们在生产过程中的安全问题，运用有效的资源，发挥人们的智慧，通过人们的努力，进行有关决策、计划、组织的控制等活动，实现生产过程中人与机器设备、物料、环境的和谐，达到安全生产的目标。

2、安全生产管理目标

安全生产管理的目标是减少和控制危害，减少和控制事故，尽量避免生产过程中由于事故所造成的人身伤害、财产损失、环境污染以及其他损失。

事故、事故隐患、危险、危险源与重大危险源

事故

在生产过程中，事故是指造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外事件。

事故隐患 事故隐患泛指生产系统中可导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷。

危险

根据系统安全工程的观点，危险是指系统中存在导致发生不期望后果的可能性超过了人们的承受程度。

一般用危险度来表示危险的程度。在安全生产管理中，危险度用生产系统中事故发生的可能性与严重性给出，即：

R=f(F,C)式中：R-危险度 F—发生事故的可能性 C-发生事故的严重性 危险源

从安全生产角度解释，危险源是指可能造成人员伤害、疾病、财产损失、作业环境破坏或其他损失的根源或状态。

重大危险源

可能导致重大事故发生的危险源就是重大危险源。<<安全生产法>> 第九十六条解释：重大危险源是指长期或者临时地生产、搬运、使用或存储危险物品，且危险品的数量等于或超过临界量的单元(包括场所和设施)。

时间：2008年3月16日 地点：培训室

授课人：陈振 学时：2学时 内容：安全、本质安全

安全与危险是指相对的概述。它们是人们对生产、生活中是否可能

遭受健康损害和人身伤亡的综合认识，按照系统安全工程的认识论，无论是安全还是危险都是相对的。

(一)安全

安全，泛指没有危险、不出事故的状态。汉语中有“无危则安，无缺

则全”，安全的英文safety，指健康与平安之意。

生产过程中的安全，即安全生产、指的是“不发生工伤事故、职业病、设备或财产损失”。

(二)本质安全

本质安全是指设备、设施或技术工艺含有内有的能够从根本上防止发

生事故的功能。具体包括两方面的内容：

1、失误-安全功能

指操作者即使操作失误，也不会发生事故或伤害，或者说设备、设施

和技术工艺本身具有自动防止人的不安全生为的功能。

2、故障-安全功能 指设备、设施或生产工艺发生故障或损坏时，还能暂时维持正常工人 或自动转变为安全状态。

上述两种安全功能应该是设备、设施和技术工艺本身固有的。

本质安全生产中“预防为主”的根本体现，也是安全生产的最高境界。

安全生产管理原理与原则

(一)系统原理

1、系统原理的含义

系统原理是现代管理学的一个最基本原理。它是指人们在从事管理工作时，运用系统理论、观点和方法，对管理活动进行充分 的系统分析，安全生产管理作为管理的主要组成部分，遵循管理的普遍规律，既服从管理的基本原理与原则，又有其特殊的原理与原则。

安全生产管理原理是从生产管理的共性出发，对生产管理中安全工作的实质内容进行科学分析、综合、抽象与概括所得出的安全生产管理规律。

安全生产原则是指在生产管理原理的基础上，指导安全生产活动的通用规则。以达到管理的优化目标，即用系统论的观点、理论和方法来认识和处理管理中出现的问题。

安全生产管理系统是生产管理的一个子系统，包括各级安全管理人员、安全防护设备与设施、安全字处理规章制度、安全生产操作规范和规程以及安全生产管理信息等。安全贯穿于生产活动的方方面面，安全生产管理是全方位，全天候且涉及全体人员的管理。

2、运用系统原理的原则

(1)动态相关性原则(2)整分合原则(3)反馈原则(4)封闭原则

(二)人本原理

1、人本原理的含义

在管理中必须把人的因素放在首位，体现以人为本的指导思想，这就是人本原理。以人为本有两层含义：一是一切管理活动都是以人为本展开的，人既是管理的主体，又是管理的客体，每个人都处在一定的管理层面上，离开人就无所谓管理；二是管理活动中，作为管理对象的要素和管理系统各环节，都是需要人掌管、运作、推动和实施。

2、运用人本原理的原则

(1)动力原则(2)能级原则(3)激励原则

时间：2008年4月23日 地点：培训室

授课人：韩丽娟

学时：2学时 内容： 安全生产基本知识问答

1、中国石油化工集团公司的HSE管理方针：安全第一、预防为主；全员动手、综合治理；改善环境、保护健康；科学管理、持续发展。

2、安全生产检查整改应注意什么？

安全检查整改要实行“三定”（定整改项目、定完成时间、定整改负责人）和“三不交”(班组能整改的不交车间；车间能整改的不交厂部；厂部能整改的不交上级主管部门)。对暂时不能整改的项目，除采取可靠的临时性防护措施外，要分别纳入安措、技措、大检修内限期解决。在安全检查手段上还应注意，采用先进的安全检查仪器与推行先进的检查方法。

3、一想、二查、三严内容：

一想：想一想当天的生产和工作中，有哪些安全问题，可能会发生什么事故，怎样预防。

二查：检查工作场所和所使用的机器、设备、工具、材料是否符合安全要求，上道工序有无安全隐患及如何排除，还要检查本身操作是否会影响周围的人身安全及如何预防。

三严：严格按照安全要求及工艺规程进行操作，严守劳动纪律，不搞与生产无关的活动。

4、三级教育：入厂教育、车间教育、岗位教育。

5、三违：违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。

6、三不伤害：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。

7、三标活动：标准化现场、标准化岗位、标准化班组。

8、安全管理四个体系：安全教育和考核体系，安全工程体系，劳动保护预防监督体系，安全项目计划管理体系。

9、处理事故四不放过原则：事故原因没有查清不放过；事故责任者没有严肃处理不放过；广大职工没有受到教育不放过；防范措施没有落实不放过。

10、安全管理四个到位：认识到位、责任到位、措施到位、督察到位。

11、四懂：懂构造、懂原理、懂性能、懂用途。三会：会使用、会保养、会排除故障。

12、企业安全生产检查的主要内容：查思想、查制度、查纪律、查领导、查隐患、查措施。

13、十字作业：指以清洁、润滑、扭紧、防腐、调整为中心的例行维护和保养。

时间：2008年5月18日 地点：培训室

授课人：韩丽娟 学时：2学时

内容： 搞好班组安全工作的几个秘诀

1、统一认识

班组是企业的基本构成单元，它好比大厦的地基。地基不结实，大厦就会面临倒塌的危险。所以，班组安全管理的好坏，直接决定了企业安全生产的状况。可以说，班组是企业各种事故的主要“发源地”。只有班组的安全工作搞好了，事故频率降低了，企业的各项安全管理措施才能落到实处，安全管理才能收到实效。增强班组凝聚力，让班组与班组成员之间形成共荣辱、共命运的统一认识，是班组安全工作落到实处的首要因素。

2、带着感情抓安全

血的教训告诉着我们，必须带着感情抓安全。每一起事故发生后，人们都会发现，造成事故发生的原因往往十分简单，只要把握住其中一个环节，就可避免事故的发生。并且，很多事故的原因是相同或相似的，那就是漠视生命，麻木不仁，从而造成安全生产的责任和措施不到位，形式上走过场。只有带着感情抓安全，才能增加责任心，严格落实安全措施，及时发现和消除安全隐患。

3、建立班组安全生产档案 在生产过程中，我们应不断总结班组的经验，明确“安全第一、预防为主”的奋斗目标，建立一套完整的班组安全生产档案。岗位人员把本岗位曾经发生的或仍存的事故隐患记录在案，对事故隐患的清查与整改进行真实的记录，实施对危险源的监控，落实整改责任措施。

4、严格班组安全管理

在实际工作中，还要严格管理班组，以确保各项工作的顺利开展。一是坚持认真召开班前班后会，分析各岗位的主要危险因素和对策，使每个成员在生产过程中做到心中有数，二是坚持每周开展班组安全活动，调动职工参与班组安全管理的积极性，三是坚持做好日常检查工作，在检查过程中要细致入微，发现问题及时处理，切忌侥幸心理，四是做好职工的思想教育工作，及时了解职工的情绪变化，并给予疏导，有效地避免事故的发生，五是各项记录要详实准确，便于信息汇集沟通，六是工作要踏实，不走过场，不搞形式。

时间：2008年6月14日 地点：培训室

授课人：韩丽娟 学时：2学时

内容：触电急救-脱离电源的方法

一、脱离低压电源的方法

（1）拉闸断电：触电附近地点有电源开关或插销的，可立即拉开开关或拔下插头，断开电源。但应注意，拉线开关、平开关等只能控制一根线，有可能只切断了零线，而不能断开电源。

（2）切断电源线：如果触电附近没有或一时找不到电源开关或插销，则可用电工绝缘钳或干燥木柄铁锹、斧子等切断电线断开电源。断线时应做到一相一相切断，在切断护套线应防止短路弧光电流伤人。

（3）用绝缘物品脱离电源：当电线或带电体搭落在触电人身个或被压在身下时，可用干燥的衣物、手套、绳索、木板、木棍等绝缘物品作为救护工具，挑开电线或拉开触电者，使之脱离电源。

二、脱离高压电源的方法

（1）拉闸停电：对高压触电立即拉闸停电救人。在高压配电室内触电，马上拉开断路器；高压配电室外触电，则应立即通知配电室值班人员紧急停电，值班人员停电后，立即向上级报告。（2）短路法：当无法通知拉闸断电时，可以采用抛掷金属导体的方法，使线路短路迫使保护装臵动作而断开电源。高空抛掷要注意防火，抛掷点尽量远离触电者，并且要二次以上。

三、脱离跨步电压的方法

遇到跨步电压触电时，可按上面的方法断开电源，或者救护人穿绝缘靴或单脚着地跑到触电者身旁，紧靠触电者头部或脚部，把他拖成躺在等电位地面上（即身体躺成与触电半径垂直）即可就地静养或抢救。

四、脱离电源的注意事项

（1）救护者一定要判明情况做好自身防护。在切除电源前不得与触电人裸露接触（跨步电压触压除外）。

（2）在触电人脱离电源的同时，要防止二次摔伤事故，即使是在平面上也要注意触电人倒下去的方向，避免摔伤头部。

（3）如果是夜间抢救，要及时解决临时照明，以免延误抢救时机。

时间：2008年7月18日 地点：培训室

授课人：陈振 学时：2学时 内容：

1、《电业生产事故调查规程》规定：事故按其性质和严重程度可分为哪几种？

答：可分为特大、重大、一般三种。

2、企业为什么要坚持“管生产必须管安全”的方针？ 答：管生产必须同时管安全，这是社会主义的基本原则之一，我们的企业是社会主义企业，劳动者是企业的主人，我们社会主义国家和企业的神圣职责之一，就是要保护劳动者的安全健康，保护国家财产和人民的安全，尽一切努力在生产劳动中和其他活动中避免一切可以避免的伤亡事故；其次，企业的最优化目标是高产、低耗、优质、安全的统一，忽视安全，片面追求产量、产值，是无法达到最优化目标的。重大伤亡事故的发生，不仅会给企业，还可能给环境，给社会，乃至在国际上造成恶劣影响，造成无法弥补的损失。

3、安全生产目标管理的内容是什么？

答：（1）确定切实可行的目标值；（2）根据安全决策和目标的要求，制定实施办法；（3）规定具体的考核标准和奖惩办法；（4）安全生产目标必须与企业生产责任制挂钩；（5）安全生产目标管理必须与企业经营承包责任制挂钩；（6）企业及其主管部门对安全生产目标管理划分的执行情况要进行定期的检查与考核。

4、验电有何作用？

答：通过验电笔验电可以明显地验证停电设备是否确无电压，以防出现带电装设地线或带电合接地刀闸等恶性事故的发生。

5、劳动保护的任务包括哪几个方面？

答：（1）采取各种综合性的安全技术措施，减少和杜绝伤亡事故；（2）采取各种劳动卫生措施，防止和消灭职业病和职业危害；

（3）改善劳动条件，减轻劳动强度；（4）搞好劳逸结合；（5）根据妇女的生理特点，对妇女进行特殊保护；（6）保证经济建设顺利发展。

时间：2008年8月18日 地点：培训室

授课人：韩丽娟 学时：2学时

内容：安全生产方针的由来

安全生产方针的提出，与周恩来总理密切相关。第一次；1957年，周恩来总理为中国民航题词：“保证安全第一，改善服务工作，争取飞行正常”。

第二次：1959年，周恩来总理视察河南省井陉煤矿时指示：“在煤矿，安全生产是主要的，生产和安全发生矛盾时，生产要服从安全”。

第三次：1960年，我国第一艘万吨巨轮“跃进”号在航运中触礁沉没后，周恩来总理对当时的交通部长说：“你们搞航运的，也要安全第一”。

后来，安全第一纳入了党和政府的许多文件。1987年4月，劳动人事部在北京召开各省、自治区、直辖市劳动人事厅局长、劳动保护处长、矿山监察处长、锅炉压力容器安全监察处长会议，会上正式提出将“安全第一、预防为主”作为安全生产和劳动保护的方针。《安全生产法》第一次以法律形式将这一方针予以确定。

江泽民同志对安全生产的论述：“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”

胡锦涛同志对安全生产工作的论述：胡锦涛总书记在中共中央政治局2006年3月27号下午进行第三十次集体学习时的强调：

一、关于做好安全生产工作的重要性的四个“必然要求”：高度重视和切实抓好安全生产工作，是坚持立党为公、执政为民的必然要求，是贯彻落实科学发展观的必然要求，是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益的必然要求，也是构建社会主义和谐社会的必然要求。

二、强调各级党委和政府都要重视和抓好安全生产工作：各级党委和政府要牢固树立以人为本的观念，关注安全，关爱生命，进一步认识做好安全生产工作的极端重要性，坚持不懈地把安全生产工作抓细抓实抓好。

三、强调了发展的“三个不能”：人的生命是最宝贵的。我国是社会主义国家，我们的发展不能以牺牲精神文明为代价，不能以牺牲生态环境为代价，更不能以牺牲人的生命为代价。重特大安全事故给人民群众生命财产造成了重大损害。我们一定要痛定思痛，深刻吸取血的教训，切实加大安全生产工作的力度，坚决遏制住重特大安全事故频发的势头。

四、安全生产方针由“八字方针”充实为“十二字方针”：“安全第一、预防为主、综合治理”的方针。

五、强调搞好安全生产，领导是关键：各级党委和政府要充分认识加强安全生产工作的长期性、艰巨性、复杂性，加强领导，转变作风，狠抓落实。

六、强调了安全生产与经济社会发展各项工作的“三个同步”： 要坚持把实现安全发展、保障人民群众生命财产安全和健康作为关系全局的重大责任，与经济社会发展各项工作同步规划、同步部署、同步推进，促进安全生产与经济社会发展相协调。要经常分析安全生产形势，深入把握安全生产的规律性和特点，抓紧解决安全生产中的突出矛盾和问题，有针对性地提出加强安全生产工作的政策举措。

七、强调要搞好舆论宣传和引导：要搞好舆论宣传和引导，开展各种形式的安全生产活动，动员全党全社会共同关心和支持安全生产工作，形成齐抓共管的最大合力，尽快实现我国安全生产状况的根本好转，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化创造更加良好的社会环境。

安全生产方针的含义：

（1）必须坚持以人为本。把安全生产作为经济工作中的首要任务来抓。

（2）安全是生产经营活动的基本条件。不允许以生命为代价来换取经济的发展。不具备安全生产条件或达不到安全生产要求的，不得从事生产经营活动。

（3）把预防生产安全事故的发生放在安全生产工作的首位。

（4）要依法追究生产安全事故责任人的责任。安全生产的意义：

（1）是党和国家在生产建设中一贯坚持的指导思想，是我国的一项重要政策，是社会主义精神文明建设的重要内容。

（2）是发展中国特色社会主义经济，全面实现小康社会目标的基础和条件。

（3）是企业现代化管理的一项基本原则。安全生产的原则：

1、管生产必须管安全的原则（“五同时”原则）

2、安全具有否决权原则

3、“三同时”原则（《安全生产法》第24条）

篇7：安全班组培训总结

安全班组培训总结

为认真贯彻落实各级安监部门和园区关于危化品安全生产的指导要求，全面提升员工的整体素质，强化职工的安全意识，确保公司安全生产的稳定运行，公司从8月中旬开始对公司各部门及一线生产员工进行安全生产知识培训，大力宣扬“安全第一，预防为主，综合治理”的安全方针。通过多种形式的安全培训，员工认真地学习了相关知识，员工们的安全理念、安全意识、风险防范能力与职业责任均得到了进一步加强，现将此次培训的主要工作总结如下：

一、领导重视，组织健全，是安全生产知识培训取得成功的保证。安全生产知识培训是提高员工素质确保安全目标实现的重要手段。公司领导对培训工作非常重视，专门在办公会议上强调了各部门责任，要求安环部和行政办公室共同组织，制定培训方案和具体实施计划，并与公司各部门进行了协商沟通，同时要求生产部门积极配合培训工作的展开，督促各部门及生产一线员工参加培训，责任到人，培训过程严格按照计划进行。公司总经理亲自组织材料对员工进行了为期5天的安全和班组建设培训，培训采取集中讲授和观看视频的形式，共有105名员工参加，基本实现了全员培训。

二、培训内容实在，形式多样，突出结合近期国内安全事故案例、安监部门通知要求和公司生产实际情况，给每一位员工分发教材，详细讲述并充分利用各种有利条件和时间，在会议室、在班前会、上下班班车上利用CD机，通过生动的画面，详细的介绍相关的法律法规，并结合一个个真实的案例，给员工分析事故原因，教育大家防患与未然，提高预防事故的意识和能力，减少或杜绝事故发生。

三、严格考核，奖惩分明 培训过程中，进行了严格地考勤，每次培训均进行签到。培训结束进行考试。考试试卷由领导统一拟定，考试成绩进行公布。

通过此次培训学习，员工在安全理念、安全意识、安全风险防范和职业责任四个方面有了很大的进步，通过活动的开展，加强了企业员工凝聚力和向心力，提高了员工的集体意识，培养了员工敬业爱岗的精神。

四、存在的问题和建议

本次培训工作虽说做了一定的工作，取得了许多进步，但离公司的目标还有差距。总结过去是为了更好的做好今天和明天的工作，在本次安全生产知识培训工作中，主要存在的问题如下：

1、培训的内容在理论和实践相结合上还有一定差距，更须加强实际操作的培训。

2、个别员工对培训的意义认识不足，对培训重视不够。建议在今后的安全生产知识培训中，增强对员工实际操作能力的培养，增强培训工作和培训内容的针对性、实效性，强化培训纪律要求。山东芳圣合成香料有限公司

篇8：强化安全培训促进企业发展

关键词：安全,职工培训,安全生产

一、安全培训在煤矿安全生产中的地位和作用

一般情况下, 造成煤矿事故的主要原因是煤矿职工的行为不规范, 也就是我们通常所说的三违, 而三违的根源有两个, 一个是思想麻痹, 安全意识不强, 随意蛮干;另一个是对安全技术不懂, 违背客观规律乱干。而职工安全培训的目的主要就是为了解决这两个问题.因此可以说, 职工安全培训是整个安全工作的基础, 它的价值与效益是无法计算的。煤矿职工整体技术素质不高也决定了职工培训在安全生产中的重要地位。目前我矿的协议工、副业队、新工人仍在生产建设中占有相当的数量, 在他们中间一部分人临时观念重, 思想文化水平低, 业务技术素质差, 在工作中不但缺乏事业心和责任感, 而切对岗位安全技术知识达不到应只应会, 遇到简单的问题就惊慌失措, 手忙脚乱, 甚至违章指挥、违章作业, 严重的影响了安全生产。如果不重视对他们进行整体素质的教育和培训, 必将阻碍煤矿的正常发展。另外就是长期工作在煤矿的技术工人和管理干部, 随着科学技术的不断进步和企业的不断发展, 也需要不断进行技术知识更新等方面的业务培训, 使他们更好地从事本岗位的工作。可见, 煤矿安全生产离不开职工安全培训, 职工安全培训是一切安全工作的基础。

二、明确职工安全培训的任务和原则

职工安全培训涉及方方面面, 对于地质条件复杂、是严重煤与瓦斯突出矿井, 六大自然灾害俱全、同时机电设备众多, 机电系统复杂等实际情况的我矿来说, 最主要的任务就是对职工进行安全技术和岗位培训, 提高职工的安全技术素质, 为煤矿安全生产服务。要切实把安全培训与岗位培训结合起来, 不但让职工掌握本岗位的安全知识, 而且还要让职工掌握本岗位业务技术知识, 真整达到干什么懂什么的岗位要求, 并成为安全生产的行家。

在职工安全培训中, 要根据煤矿职工的自身特点, 按照不培训不下井, 不合格不上岗, 和干什么、学什么、却什么、补什么的原则, 从职工队伍安全技术素质的实际出发, 采取灵活多样的形式进行职工培训。一是坚持脱产培训与业余培训相结合。根据安全生产的实际情况, 要不失时机地组织举办职工脱产培训班。与此同时, 加大业余培训力度, 提高全员安全技术素质.二是坚持理论培训与技能培训相结合, 要针对不同培训对象, 因人施教, 对班班组长人员, 在抓好安全培训的基础上, 加大安全思想、安全理论培训, 提高他们的岗位业务技能, 为上标准岗, 干标准活打好基础;三是坚持计划培训和应急培训相结合, 要根据各个时期的安全生产需要及时进行应急培训;四是坚持安全培训与安全活动相结合, 结合安全工作的重点, 开展形式多样的安全教育活动, 把安全法规、安全知识、安全技能融贯其中。比如, 举办安全知识竞赛, 安全书画展、安全宣传一条街等群众性安全教育活动等等, 使职工在活动中掌握安全知识, 深受安全教育, 从而达到职工安全培训的目的。加强职工岗位安全责任教育, 扎实推行岗位描述、手指口述、危险源辨识管理方法, 提高职工岗位责任意识。加强职工法纪观念教育, 广泛开展法制教育, 推进法制教育“进区队、进班组”。五是经常开展劳动纪律教育, 不断提高职工遵章守纪的自觉性。深化安全文化建设, 开展班前礼仪、安全宣誓、安全确认等活动, 规范员工行为。紧密结合本单位工作实际, 用发生在本单位身边的案例教育警示职工, 开展案例大讨论, 切实吸取教训, 筑牢树立职工安全意识。

三、要不断加大职工安全培训的科技含量, 努力培养高素质的合格人才

随着煤矿生产建设的不断发展, 先进的科学技术在煤矿安全生产中的应用越来越广泛, 煤矿机械化程度越来越高, 对煤矿职工的技术素质也要求越来越高。因此, 职工安全培训工作更要适应新形势的需要, 不断加大职工安全培训的科技含量, 努力培养出一批掌握现代化技术知识的高素质的劳动者, 在煤矿安全生产中发挥巨大的作用。

首先要建立一支高水平、高质量的师资队伍。要乡培养出高素质的劳动者, 必须有一支高素质的师资队伍, 因此作为教师要不断地努力拓宽知识面, 时刻掌握各种技术的新动态, 才能做到学员需什么, 教师就教什么。为此, 在条件允许的情况下, 要不断输送教师外出进修学习, 同时还要有计划地安排教师轮流下基层调研, 了解一线工人组织及生产情况, 设备使用及生产布局情况, 进一步提高教师队伍的业务素质, 从而提高教学水平, 保证培训质量。

其次要加大对专业技术人员和特殊岗位工种人员的培训力度。由于煤矿现代化建设的不断深入和井下生产条件的日趋复杂化, 更需要一支高素质的专业技术人才。因此, 要不断选出一些素质比较全面的职工进行深造培训。同时鼓励他们刻苦钻研、苦练技术, 培养出像周先锋同志那样的专家型技术人才, 从而在煤矿安全生产中担起重任。

再次, 在职工安全培训中, 要积极加大对职工科学技术的教育, 培养职工对科学技术的兴趣, 对于一些新技术、新工艺、新设备的应用, 要认真组织职工参加培训, 不但要让职工学习如何操作, 还要让他们知道为什么这样操作, 它的科学原理是什么, 这样既能使职工真正地牢牢掌握新技术, 热切还能够杂实际工作中完善和改进新技术, 实行技术革新, 从而更好地为生产建设服务, 促进煤矿企业安全生产和经济效益的提高。

企业发展是我们追求的最大目标, 安全发展是实现企业最大目标的可靠保障, 我们每一个职教工作者都要以企业的安全发展为己任, 努力搞好安全培训, 最大限度的提升职工队伍的整体安全素质, 为企业的安全稳定持续健康发展做出积极的贡献。

参考文献

[1]张凤英.依靠科技创新促进企业安全培训发展[J].内蒙古煤炭经济, 2009, (2) :115-116.

[2]张志友, 孙军保.强化安全技术培训促进企业健康发展[J].中国煤炭工业, 2009, (4) :34-35.

[3]姜伟.用培训方法建设安全文化的效果评估研究[D].中国矿业大学 (北京) , 2012.