中考历史小短文训练（共5篇）
篇1：中考历史小短文训练
历史小短文写作导学案
【学习目标】
1、通过分析近年真题的命题趋势，总结历史小短的命题思路。
2、通过典型例题分析、限时写作训练，掌握正确的解题方法。
3、通过拓展提升与经验总结，找出适合自己的答题技巧。
【学习过程】
技巧点拨
（一）明确题目要求 1.是否要求“题目自拟”；
2.是否要求体现事件的联系或对比；
3.是否有明确指向，比如题目明确要求内容包括性质、影响等。写作原则：时序正确，无史实错误 技巧点拨
（二）联系类小短文 1.分析每一则材料所反映的事件。
2.分图一事件的影响，找出影响中与图二相关的联系。分析前者的影响和后者背景，一般都是因果关系或递进关系。
写作格式：A事件+A事件影响+B事件背景+B事件
1.概括第一则材料反映历史事件，写出与第二则材料相关的影响。
2.写出第二则材料的相关背景，概括第二则材料反映的历史事件和影响。（多则材料以此方法类推，字数压缩）
题型示例：(2016河南中招25题)请依据下面图片反映的历史场景，并结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表达完整，体现图片内容之间的联系性）
电子计算机 比尔盖茨和微软品牌
技巧点拨
（三）题目拟定 1.概括出历史事件的内在联系 2.概括几个事件的共同主题 3.概括事件反映的历史进程
技巧点拨
（四）对比类小短文 1.明确材料反映历史事件。
2.对比分析事件的相同点和不同点。（可从事件的背景、性质、影响、主题等方面入手）3.注意时序性。写作格式：
（A B相同背景）A事件+B事件+A B事件对比 1.分别概括两则材料反映的历史事件。2.写出两则材料的涉及的相同点与不同点。
3.如果事件背景相同或主题一致，需要在小短文段首写明共同的背景或主题。
题型示例：（2017河南中考25题）请对比下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80﹣120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅图片反映内容的比较）
1947年印巴分治示意图 1997年中英香港政权交接仪式
技巧点拨
（五）观点类小短文
1.明确材料反映观点。
2.根据题目要求，结合史实阐明你对材料观点的认识。
3.如材料中有多个观点，需要先阐明自己的观点立场，然后结合史实进行论述。写作格式
1.写明自己的观点
2.用史实证实自己的观点 3.总结或启示
题型示例：经历两次世界大战的浩劫，人们对如何避免战争、维护世界和平有了更深刻的思考和认识。撇开经济进步而单纯依靠军事力量换来的和平是短暂的，并且是徒劳的。
——保罗·肯尼迪《联合国过去与未来》
请结合一战后和二战后西欧的相关史实，写一篇历史短文 谈谈你对材料所述主张的认识。（要求：史实准确，条理清晰。）
牛刀小试
1.请对比下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80﹣120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅图片反映内容的区别和联系）
第一批国产“解放”牌汽车在长苏联第聂伯河大坝
春第一汽车制造厂试制成功
2.2006年，根据国学大师梁漱溟晚年的口述录音整理出版的这个世界会好吗》一书，引起了社会知识阶层广泛的关注。“这个世界会好吗？”成为了人们思考的“世纪之问”。围绕着“世纪之问”，某历史兴趣学习小组展开了辩论：
A组同学认为：和平与发展是当今时代的两大主题，这个世界会很好；
B组同学认为：世界和平遭到严重威胁，这个世界不会好。
请根据上面的辩论发表你的观点，并结合所学史实加以论证。要求：观点明确、史实充分、语句通顺、表达成文；120字左右。
篇2：中考历史小短文训练
班级
姓名
1、大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（1）这一段话共有（）句。（2）填空：
a、一年有()、()、()、()四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是()；夏天的树上，叶片是()；秋天的树叶颜色有()和()；冬天的树下，满地是()。
c、大自然的邮票指（）。
2、人有两件宝 人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
（一）这是一首儿歌，一共有（）句话。
（二）填空：（1）人有两件宝是指()和()。做工靠()，思考靠()。（2）做事情要用()又用()。这样才能()。
3、夏天
初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、这段话共有（）句。
2、用横线划出第2、3句。
3、石榴花在()开放。它的花蕊是()的，花朵是()的。
4、我喜欢石榴花是因为()。
5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。
4、斧子
老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（）（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。
5、时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
1、这篇短文有（）段话。
2、小山羊送给小白兔什么花？、、3、（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。
6、金鱼
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1、短文有（）段话。
2、文中的金鱼有（）种颜色。
3、金鱼的形状有（）的，有（）的，也有（）的。
4、你最喜欢的金鱼是（）。
7、浪花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
1、短文有（）段，请标出来。
2、填空。
（）的步子（）的贝壳（）的小虾
3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（）。
8、羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
1、这篇短文有（）话。
2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
（１）
（２）
（３）
3、读了短文，我知道了：
西红柿的()好吃。（２）萝卜的()好吃。（３）白菜的()好吃。、两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
1、短文一共有（）段。第一段有（）句话。
2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1）dú mù qiáo（2）tóng shí（3）běi miàn（4）xiǎng shēng
3、填空：
（1）（）和（）在独木桥的（）相遇了。它们都要对方（），让()先走。
（2）两只羊谁也（），就打了起来，结果都()。（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（）——（）
10、放烟花
大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。
1、这段话有（）句。
2、第 3句写出了烟花的（）。
3、也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。_________________________________________.11、画
画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1、短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。
2、我在白纸上画了（）、（）、（）和（）。
3、用“—”画出文中表示颜色的词语。
4、照样子写词语：
碧绿碧绿（）（）（）
12、葫芦
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。（1）这段有_____句话。
（2）表示数量的词有______、_______、_______、_______。
表示颜色的词有______、_______。（3）用“——”画出短文中的感叹句。
（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。
（）
13、喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。
1、短文有______个自然段。
2、照样子写词语。
整整齐齐
（）
（）
3、喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：()后来喜鹊看到大雁，它想:（）
14、小明病了
小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”
小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。
1、短文有_____段，第一节有_____句话，讲小明__________，妈妈带他去_________，第二段讲小明生病的原因是_____________________________。
2、小明是好孩子吗？为什么？
（）
15、春姑娘
太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。
她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。
玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。
后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”
1、短文共有_______自然段。
2、春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？
（）
3、请把下面的词语组成一句通顺的话。
大家
找
帮助
要
蝴蝶
春天
姑娘
（）
4、请你填上合适的词。
一（）水
一（）信
一（）嘴 一（）门
一（）黄叶
一（）伞
16、给树治病
一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
1、本文有_____个段。
2、填上动词。
（）舌头
（）走了
（）虫子
（）叶子
17、柳树
春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。
小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。”
1、这篇短文有()段。
2、本文写发生在（）和（）之间的事情。
3、（）折柳枝，（）帮助他。（）惭愧地说：“（）”。
18、小白兔
小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。
小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，好像怕人抢了似的。
小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上离开，跑到别的地方去。
1、短文共有()小节。
2、第（）段写小白兔吃食。
3、填上合适的量词
一（）毛
一（）三角形
一（）宝石
一（）眼睛
一（）树枝
一（）白菜
4、小白兔身子
，耳朵，嘴巴，尾巴，真可爱。
19、宝贝
落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星„„小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上„„
1、填空
小螃蟹藏在里。海蛎子挂在边上。海螺躺在温暖的上。海蛤躲在 底下。
2、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么？
（）
20、海马爸爸
海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。
小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。
1、短文共有（）段。第（）段写海马爸爸妈妈怎样生孩子。
2、在括号里填上合适的词语（）的育儿袋（）地长大（）的营养（）地游玩（）的海底（）地说话
3、马是由谁抚养长大的？你呢？
（）
21、云
云在蔚蓝的天空中，漂浮着棉絮一样的白云。云儿在天空中无忧无虑地飘荡，或浓或淡，还不时地变换形状。看，西边天空中的一只小白兔在使劲地向前跑，不一会儿，便融入了云群。一会儿，从远处翩翩飞来一只大蝴蝶，它慢慢地扩大，模糊了，变成了一片大云朵。
1、在括号里填上合适的词语。
（）的天空
（）地飘荡（）的白云
（）地向前跑
2、在文中找出下列词语的近义词、反义词。
近义词：渐渐——（）反义词：浓——（）
3、读文章最后一句话，并照样子写一句描写白云的句子。
（）
22、孔融让梨
从前，有个孩子叫孔融。他四岁的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。爸爸看见了，问道：“你为什么不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，应该吃小的。”
1、照样子写句子
盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。
有„„也有„„：
2、孔融为什么要让梨？请用横线在文中划出来。
23、春 雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了„„”
麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了„„”
1、给短文标上自然段序号。2 在括号里填上合适的词：
（）的小草
（）的桃花
（）的柳树
（）的杏花
3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“
————
”把句子划下来。
4、按短文内容填空：
（1）小白鸽认为春雨是（），小燕子认为春雨是（），麻雀认为春雨是（）。（2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？
我说：“春雨是（）的。你们瞧！，春雨（）。”
5、连词成句：
①
屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题
（）
24、小蜻蜓
清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。
1、短文共有（）自然段，标上序号。
2、正确连线：
一架
野花 一棵
飞机 一朵
青草
3、在正确内容的括号里打√ ① 小蜻蜓活动的天地在哪里？
小河边（）
大树下（）
原野上（）竹林里（）
② 小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）
小燕子（）
4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划出来。
一年级语文连句成段
读一读，给句子排排队，在括号里写上序号。
（）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。（）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。
（）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
（）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。
（）它飞到河边看见一只小羊在吃青草。
（）小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。（）有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。（）它便飞下来，想把小羊吃掉。（）小羊大声呼救。
（）羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。
（）老鹰用力想把小羊抓住。
（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。（）他看见地上有一团白白的东西。
（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。（）下课了，张良在操场上玩。
（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。（）想着，他就若无其事地走开了。（）走近一看，原来是一团废纸。
一年级语文连词成句
我能把下面的词语组成一句话写下来，并加上标点。1.①今天 ②的 ③好 ④天气 ⑤多么 ⑥呀
2.①小明 ②关心 ③同学 ④非常
3.①花 ②公园 ③开得 ④里 ⑤的 ⑥美丽 ⑦很
4、①排球 ②叔叔 ③打 ④爱
5.①浇浇 ②你 ③多 ④给 ⑤要 ⑥水 ⑦花儿
6.①这支 ②爷爷 ③送给 ⑤铅笔 ⑥我 ⑦是的
7.①看见 ②你 ③王老师 ④了 ⑤吗
8.①妈妈 ②姐姐 ③帮助 ④常常 ⑤干活
9.①是的 ②真 ③学习④好 ⑤爱 ⑥他 ⑦孩子 ⑧个
10.①刻苦 ②应该 ③你 ④练功 ⑤也
11.①学校 ②我们 ③美丽 ④真的
12.①认真 ②小英 ③学习④都 ⑤和 ⑥小红 ⑦非常
13.① 听见 ②哥哥 ③他 ④人 ⑤有 ⑥叫
14.①出来 ②怎么 ③你 ④呀 ⑤今天 ⑥有空
15.①的 ②太阳 ③从 ④刚刚 ⑤火红 ⑥升起 ⑦东方
16.①小朋友 ②早上 ③上学 ④高高兴兴 ⑤去
17.①在 ②小鸟 ③天上 ④飞翔 ⑤自由 ⑥地
18．①上学 ②早上 ③和 ④我 ⑤一起 ⑥好朋友
19.①高高兴兴 ②地 ③去 ④同学们 ⑤植树
20.①我 ②家 ③一只 ④有 ⑤小猫 ⑥可爱的
21．①公园 ②里 ③美丽 ④花儿 ⑤的 ⑥多么 ⑦啊
22.①水里 ②金鱼 ③在 ④游来游去
23.①说话 ②小燕子 ③正在 ④小白兔 ⑤跟
24.①有 ②前面 ③草地 ④青青 ⑤一片 ⑥的 ⑦我家
25.①吃草 ②羊儿 ③上 ④山坡 ⑤在
26.①花 ②给 ③常常 ④小红 ⑤浇水
27.①我们 ②跑步 ③在 ④校园 ⑤里
①燕子 ②快要 ③飞得 ④很低下 ⑤雨了
29.①常 ②绿树 ③人们 ④称作 ⑤老松树 ⑥把
篇3：中考历史小短文训练
一、试题呈现
24.阅读下列材料, 回答问题。
材料一1953年12月, 中央作出《关于发展农业生产合作社的决议》, 指明引导个体农民经过具有社会主义萌芽的互助组, 到半社会主义性质的初级社 (土地入股, 统一经营) , 再到完全社会主义性质的高级社 (土地等主要生产资料归集体所有) 合作化的发展道路。———北师大版《历史教师教学用书·八年级·下册》
(1) 据材料一指出, 我国对农业进行社会主义改造经历了几个发展阶段?“完全社会主义性质的高级社”
的主要特点是什么? (4分)
材料二1957—1961年我国粮食人均产量数据 (见图9) 。 (图略)
(2) 据图9指出, 1957—1961年, 我国粮食人均产量有何变化?依据所学知识, 指出发生变化的最主要原因。 (4分)
材料三新时期, 我国农业发展靠两平:一是邓小平, 一是袁隆平。———新浪网
(3) “一是邓小平, 一是袁隆平”反映了新时期我国农业发展的关键因素分别是什么? (4分)
二、训练路径
一是方法指导。第一, 读材料:先读设问, 明确题目要求, 再读材料内容, 提取有效信息。第二, 想关联:思考设问、材料、教材几个要素之间的关系。第三, 组答案:组织答案, 规范作答, 注意语言表述简洁化, 答案要点条理化。
二是限时答题。学生按照教师指导的答题方法自主阅读题目、材料, 完成作答, 限时8分钟。
三是检查反馈。教师当堂检查学生答题情况, 针对学生易错点指导解题。
例1:易错点指导策略
设问 (1) 易错点:没有按题目要求作答, “阶段”数字答错;“主要特点”直接答教材内容“走集体化和共同富裕的社会主义道路”或答成初级社的主要特点“土地入股, 统一经营”。指导策略:①帮学生分析答错原因。不注意审题, 不明确题目设问要求, 不懂得从材料中提取有效信息。②教学生审题及从材料中提取有效信息的方法。抓住“据材料一指出”“几个”“‘完全社会主义性质的高级社’的主要特点”三个设问关键词, 并根据关键词的指向, 直接从材料一提取相关答案。
设问 (2) 易错点:不懂读图, “变化”答成增加, 缺乏分析能力, “最主要原因”不懂得答或只答其中一方面。指导策略:①帮学生分析答错原因。比如缺乏读图能力;缺乏将设问与教材内容结合分析问题的能力。②根据设问教学生读曲线图的方法。由时间范围看产量变化;由“1957—1961年粮食产量逐年减少”联系课本本时间段的相关知识, 找出原因, 再根据题目要求缩小范围, 锁定“最主要原因”即大跃进和人民公社化运动的影响。
设问 (3) 易错点:“关键因素分别是什么”不懂答;答案顺序对调;答案不够精练。指导策略:①帮学生分析答错原因。不注意审题;缺乏分析归纳能力。②引导学生注意提问顺序, 先邓小平后袁隆平;再引导学生分别列举邓小平、袁隆平对新时期我国农业发展的具体贡献即实行改革开放和培育籼型杂交水稻;最后引导学生对具体贡献加以提炼, 归纳出关键因素即依靠政策, 依靠科技, 点明本小题采用分层得分的评价方法。
四是变式训练。
例2:设问变式及意图
(1) 设问 (1) 变式:据材料一指出, 中央的哪份文件为引导个体农民走合作化的发展道路指明方向?“半社会主义性质的初级社”的主要特点是什么?其意图是同一材料采用不同设问方式, 培养学生提取有效信息能力, 巩固解题指导成果。
(2) 设问 (2) 变式:据图9指出, 1957—1961年我国粮食人均产量有何变化?依据所学知识, 分析发生变化原因。其意图是通过改变设问角度提高学生的审题能力与联系所学知识分析问题的能力。
(3) 设问 (3) 变式:据材料三和所学知识, 归纳邓小平和袁隆平的共同点。其意图是通过改变设问内容培养学生的审题、比较、归纳能力及解题适应能力。
三、相关启示
篇4：中考历史材料分析题训练
1、未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；
不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；
议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。
①上述材料引自哪个国家的什么文件、哪一年通过？这个文件颁布的目的是什么？ ②该文件限制了什么人的权利？又维护了哪一机构的权利？
③该文件有什么作用？④对英国政体产生了什么影响？（确定了哪一种政治体制？）
2、材料一：1938年9月，德、意、英、法四国首脑在德国的慕尼黑签订协议，使绥靖政策达到了顶峰。
材料二：1938年夏至秋，英国首相张伯伦三次会见希特勒。第三次，与德、意、法政府首脑在德国慕尼黑城签订协定后，他飞回伦敦对群众说：“这是我们时代的和平，我建议你们安然睡觉去吧！”
材料三：搬起石头砸自己的脚，这是张伯伦政策的结果。
①慕尼黑会议召开于哪一年？②慕尼黑协定的主要内容是什么？
③为什么说慕尼黑会议是个大阴谋？④张伯伦的预言正确吗？为什么？
⑤慕尼黑会议的最严重后果是什么？⑥简要谈谈你对材料三“搬起石头砸自己的脚”的理解？
3、政治方面：“废藩置县”，加强中央集权；经济方面：允许土地买卖，引进西方先进技术。鼓励发展近代工业；社会生活方面：提倡“文明开化”，努力发展教育。
--《世界历史》第一册
阅读以上材料，结合课文内容回答：
①上述材料是日本历史上哪一次改革的内容？
②这次改革的性质是什么？
③通过这次革命，日本的社会性质发生了什么样的变化？ ④明治维新前，日本政府的对外政策上什么？
4、20世纪四五十年代以来，在原子能、电子计算机、微电子技术、航天技术等领域，都取得了突破。这标志着新的科技革命的到来。这次科学技术革命称为第三次世界性的技术革命。
回答：三次科技革命证明，科学技术是生产力发展的最重要的推动力，由此你得出什么样的结论？这次革命有什么特点？请举例说说给我们的生活带来了那些影响？
5、阅读材料，回答问题：
材料一：二战以后，美国的经济、军事实力远胜于其他资本主义国家。
材料二：美国总统杜鲁门宣称美国要领导“自由世界”。
材料三：二战以后，以美国为首的西方国家对苏联等社会主义国家采取了除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行为，这种政策被称为“冷战”。
①根据材料分析美国推行“冷战”政策的原因？ ②美国的“冷战”政策在政治、经济、军事上的表现是什么？
6、阅读下列材料，然后根据所学知识，回答问题：
“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。” －－初中《世界历史》课本 ①这段史料摘自哪一文献？这一文献是何时由何机构发布的？
②这个国家为自由独立而进行过什么样的斗争？其领导者是谁？(1分)
③这一文献的发表有什么意义？(1分)
7、.以下为《春天的故事》歌词节选：
一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国南海边画了一个圈，神话般的崛起座座城„„
一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮„„ 我们应知道，此歌是歌颂一位中国伟人的。现请回答：
①一九七九年的“春天”喻指什么？（1分）这位老人“在南海边画了一个圈”，这个“圈”指什么？（1分）
②哪一次会议确定老人的指导思想为党的指导思想？（2分）
③简要列举这位老人在新民主主义革命时期的主要历史功绩（2分）（至少列出两点）
8、材料一：首先，从整顿改革危机最深的金融业开始，恢复银行的信用，使私人的现款又存入银行，重新流通。其次，在农业方面，政府让农民缩减耕地面积和屠宰大批牲畜，由政府付款补偿。再次，新政的中心措施是国家对工业的整顿。
--选自《世界历史》第二册
材料二：叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业尽成枯枝残叶；农业主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。
--《美国一总统1933年3月4日就职演说》
①这些措施是谁实施的？②他就职时美国的情况怎样？③他上台后采取什么手段缓和这种局面？
④其目的是什么？
⑤采取以上措施的直接原因是什么？
9、法国大作家雨果愤怒地谴责侵略军的暴行，他说：有一天，两个强盗闯入了皇宫，一个动手抢劫，一个把它付诸一炬。原来胜利就是一场掠夺。胜利者窃走了皇宫的全部财富。„„有一个胜利者把一个个口袋都塞得满满的，至于那另外一个，也如法炮制，装满了好几口箱子。之后，他们双双拉着手荣归欧洲。这是两个强盗的一段经历。
①你知道材料中的“两个强盗”分别是指谁？
②材料反映何时发生的什么历史事件？③圆明园残迹给我们什么启示？
10、“分析了阶级斗争在社会历史中的作用，指出了资产阶级和无产阶级发生、发展的过程，揭示了资本主义必然为社会主义代替的客观规律，阐明了无产阶级是资产阶级掘墓人的历史使命。„„”
①上述材料是谁为哪一个组织起草的什么文献的同内容？
②该文献何时发表？它的发表标志着什么？
11、阅读材料
材料一： 1949年国民经济基本情况 项 目
全国总产量
平均每人占有量
国民收入
358亿元
66元
粮 食
1.1亿吨
209公斤
钢
15.8万吨
0.29公斤
材料二： “大跃进”运动破坏了国民经济的正常发展，带来一系列严重后果。土法炼钢浪费大，质量差。1958年底，全国生产钢1073万吨，其中300万吨土钢无法使用。由于从农业上抽调几千万青壮年劳力上山炼铁、炼钢„„1960年与1957年相比，农业总产值下降22.7%；粮食产量减少了1030亿斤。
材料三： 袁隆平，一个闻名世界的杂交水稻专家。他培育的“籼型杂交水稻”新品种，每亩增产20%至30%，现国内已推广种植12亿亩，每年增产粮食300亿公斤。籼型杂交水稻技术，已推广到美国，日本，泰国等20多个国家和地区。他被人们誉为“杂交水稻之父”。2000年获国家最高科学技术奖。请回答：
①材料一反映了建国前夕我国残破不堪的国民经济。试分析造成这种状况的原因有哪些？（3分）
②结合材料二概括“大跃进”运动给我国国民经济的持续发展带来了哪些严重后果？（3分）③袁隆平的杂交水稻技术带来了我国乃至世界粮食产量的大幅增产。这充分体现了一个什么道理？（1分）
12、材料：“一八六三年元月一日起，凡在当地人民沿在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由；合众国政府行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由。”
①这份文件的名称是什么？
②这一文件颁布的年份是哪一年？
③它有什么作用？
13、斯大林给丘吉尔的信说：“在法国北部开辟战场，不仅能牵制希特勒在东线的兵力，而且能使希特勒无法入侵英国。”
①开辟第二战场是在什么会议上决定的？②欧洲第二战场最终于何时何地开辟？指挥官是谁？意义如何？
14、材料1：亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：诸位会深信：凡能够维护地主利益的措施都已一一做到了。
材料2：农民获得“自由”的时候，已经被剥夺得一干二净了。
①根据材料一，指出1861年改革的真正目的是什么？
②1861年改革是因为当时出现了什么危机？
③农民为什么会被剥夺得一干二净？
15、材料：战败的德国由苏、美、英三国军队分区占领；欧洲战争结束后三个月里，苏联参加对日作战„„
①本段话引自何会议的内容？
②欧洲战争结束于哪一年哪一月哪一日？
③该会议还规定建立何国际机构？这个机构中五大常任理事国是哪几国？
16、材料一： “共同体的目标应是：通过共同市场的建立和各成员国经济政策的逐步接近，在整个共同体内促进经济活动的和谐发展„„以及成员国越来越密切的关系。”
----摘自《欧洲经济共同体条约》 材料二： 1975年，欧洲经济共同体（以下简称“欧共体”）与我国建立外交关系。近年来，我国与欧洲联盟（由“欧共体”发展而来）的关系发展十分密切。欧洲的西门子等跨国公司纷纷投资中国。中欧间的经贸总额不断增长，增幅较大。
----教参等资料摘抄 请回答：
①根据材料一并结合课文分析“欧共体”成立的必然性。（3分）②结合课文，试析“欧共体”的成立对世界政治格局和资本格局各产生了什么影响？（2分）③如果说“欧共体”（欧洲联盟）的成立体现了当今的经济区域化发展趋势，那么，材料二的中欧经济交往，则体现了世界经济发展的什么趋势？（1分）
17、林肯总统1858年一次演说中的部分内容：“分裂之家不能持久。”“我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我的确希望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西，或者变成另一种东西。” ①文中的“房子”是指什么？
②“一半奴役一半自由的状况”分别是指哪两种不同的经济体制？
③双方矛盾的焦点是什么？结果如何？
18.对辛亥革命的评价，一般有三种观点：①它是一场基本上成功的或胜利的资产阶级革命②它是一场失败了的资产阶级革命 ③它是一场胜利的资产阶级革命，又是一场失败了的资产阶级革命。
以上三种观点，你认为哪一种观点正确？为什么？（7分）
说明：本题意在鼓励同学们独立思考，不论持上面三种观点中的哪一种，只要答出四点以上（含四点）的理由即可。
19、材料一：世界博览会是展示世界文明最新成果的盛会。1876年在美国费城举行的世博会上，电话、发电机、冰库车等大量的美国科技成果展现在世人面前，„„中国首次派代表参加此次博览会，展品有丝绸、茶叶、瓷器等。
材料二：2002年12月3日在国际博览局第132次全体大会上，成员国代表经过4轮投票，最终中国上海以54票对韩国34票胜出，获得2010年世博会的主办权。即将举办的这次世博会的主题是“城市让生活更美好”。
（1）费城世界博览会的举办也是为了纪念100前发生在美国独立战争期间的一件大事，这一件事应该是什么？
（2）材料中所列举的美国展品属于哪次科技革命的成果？
（3）根据材料二，分析中国获得“世博会”的主办权说明了什么？
（4）围绕2010年上海“世博会”的主题，请你为建设家乡的美好城市（或美好乡村）提出一条建议。
20、以下是古代一些法律条文：
“杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中。
杀一个刹帝利，（应立）誓守戒六年，并交出1000头母牛和一头公牛。
杀一个吠舍，（应同样立誓守戒）三年，并交出100头母牛和一头公牛。
杀一个首陀，（应同样立誓守戒）一年，并交出10头公牛和一头母牛。
①这是什么地方的法律条文？
②体现了什么制度？
21、材料一：中国是由56个民族组成的统一多民族国家。在长期的历史发展中，各民族在政治、经济、文化上形成了互相依存，不可分离的关系，并逐渐形成了以汉族为主体的个民族大杂居、小聚居的格局。——《中国历史》八年级下册 材料二：歌曲《爱我中华》中唱到：“五十六个星座。五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。五十六语言汇成一句话，爱我中华„„” 请回答：
（1）56个民族中的维吾尔族主要生活在我国的新疆地区，这一地区开始接受中央政府管辖的标志是什么？
（2）56个民族中形成于元朝的是什么民资？
（3）56个民族中的藏族主要生活在西藏地区。为加强这一地区的管辖，1727年清政府在此设置什么机构？
（4）根据材料一：结合所学知识，新中国成立后，我国处理民族关系的一项基本国策和基本政治制度是什么？
（5）请用一句话揭示材料二歌曲的主题.（6）结合当前形势，谈谈我们中学生应如何以实际行动维护民族团结。
22、材料一：2007年4月4日，国务院总理温家宝接受16家日本新闻媒体驻京记者联合采访，回答了记者提问。温家宝：中日两国有着两千多年的友好交往史，这种交往的规模之大、领域之广、影响之深在世界上是罕见的„„ 材料二：国家主席胡锦涛于2009年9月21日在纽约会见日本首相鸠山由纪夫，胡锦涛就中日关系发表五点意见：
一、加强高层交往，增进政治互信；
二、加强经贸合作，强化利益纽带；
三、增进国民感情，夯实民意基础；
四、加强亚洲事务合作，推动国际事务协调；
五、妥善处理分歧，维护有好大局。胡锦涛强调，历史问题和台湾问题事关中日关系政治基础。（1）唐朝时期，中日两国交往密切，请举两个中日友好交往来的事例。（2）材料中提到“中日历史问题”，你知道近代以来日本发动参与的二次大规模的侵华战争吗？试举一例说明其在中国犯下的罪行。（3）五点意见中提到“妥善处理分歧”，你认为中日的分歧主要源于什么？（4）作为中学生的你，会为中日友好发展做怎样的贡献？谈谈你的想法。（5）通过对以上主题的探讨，谈谈你的感悟。
23、材料：西方国家控制我们的命运的时代已经过去了，亚非国家的命运应该由亚非人民自己掌握。
①这是谁在什么会议上的发言？②这次会议是哪一年召开的？ ③这次会议中提出了什么方针？
24、根据材料回答问题：
材料1：二次世界大战以后，美国长期推行霸权主义政策，企图控制世界。苏联成为世界上仅次于美国的强国，从50年代后期起，也开始推行霸行主义政策。两国都走上了进行全球争夺的道路。80年代，美苏控制世界的能力下降。美苏关系由对抗转为对话，从紧张走向缓和。东欧发生变以后，1991年华沙条约组织解散，同年年底苏联解体。以美苏对峙和东西方冷战为特征的旧世界格局不复存在了。
材料2：1991年6月，南斯拉夫的两个共和国斯洛文亚和克罗地亚宣布独立。此后，南斯拉夫人民军同这两个共和国的武力量在克罗地亚发生大规模冲突。1992年上半年，随着联合国维持和平部队大批进驻南斯拉夫，这一武装冲突基本告一段落，但波黑的紧张局势愈演愈烈。近年来，巴以冲突不断。在亚洲，有印巴之争，南海领土之争。
材料3：1991年，海湾战争爆发。1999年，以美国为首的北约悍然出兵，轰炸南联盟，我驻南使馆也遭到轰炸，造成重大物质损失和人员伤亡。2001年4月1日，美国飞机撞毁我战机，我飞行员王伟壮烈牺牲，事后，世界人民对美国的这一行径进行了强烈遗责。
回答问题：
①根据材料1，请你说说东欧剧变和苏联解体对世界产生的重大影响？
②材料2说明世界新旧格局交替过程中出现的什么问题？
③材料3说明世界新旧格局交替过程中，世界还是动荡不安的，那么，导致这些问题出现的主要原因是什么？
④当代世界人民面临的两大课题与重大任务是什么？
25、材料一：1939年9月1日德国闪击波兰，9月3日，英法对德宣战，二战全面爆发。1915年5月8日德国签署投降书，欧洲战场战争结束。二战中英国、法国和德国死亡人数分别为37.5万、60余万和650万人，战争使西欧国家工业生产处于瘫痪状态,1944年法国工业产量只相当于1938年的40℅,1946年德国工业产量仅为1937年的34℅。材料二：„„考虑结束欧洲大陆分裂的历史和创立未来欧洲建设之坚实基础的需要„„决定实现经济的强大和同步发展、并根据条约的规定建立一个包含单一稳定货币的经济和货币联盟„„决定建立欧洲联盟。——《欧洲联盟》 请回答：
（1）今年（2012年）分别是第二次世界大战全面爆发和结束多少周年？
（2）据材料一概括二战给欧洲带来的灾难。世界反法西斯战争能够取得胜利的主要原因是什么？
（3）材料二中的“单一稳定的货币”是指什么？
（4）结合材料二和所学知识，写出二战后欧洲走向联合的一个重要史实。（5）从战争走向和平，从分裂走向合作，欧洲的发展历史给我国哪些启迪？
26、阅读下列材料，回答问题。
汉谟拉比法典规定：”如果理发师不经奴隶主许可，就把不属于他的奴隶标志剃掉，那理发师的手应砍掉。“
①这部法典维护的是什么人的利益？
②这部法典具有怎样的历史地位？
27、材料：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田。。。
--《田令》
①这是哪一个国家的法令？
②该制度规定土地所有权属于谁？
③该制度是当时什么改革中的一项内容？这一改革有何历史意义？
28、阅读下列材料，回答问题。
这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人--在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。--恩格斯 ①文中所提到的”变革“指的是什么？
②这场”变革“是什么时候兴起的？在哪一个首先国家兴起？
③在这场”变革“中被称为先驱是谁？
④试举出在绘画、诗歌、天文学和方面的巨人各一人？
29、有人说文艺复兴为西方从传统的中世纪迈向近代社会开启了思想大门，新航路的开辟为西方进入近代文明开阔了视野，提供了经济保障，英法美资产阶级革命最终使西方迈入近代社会，他们之间有着密切的联系。
（1）在英法美三国资产阶级革命中，诞生了代表资产阶级思想的法律文献，你能列举出来吗？
（2）文艺复兴中不同的代表人物以不同的方式表达一个共同的心声，这个心声是什么？（3）文艺复兴产生了许多文化名人、新航路开辟出现了许多探险家，资产阶级革命中诞生了许多革命家，政治家你最佩服其中哪一位？说说理由。
30、材料一：在我们的印象里革命往往随着刀光血影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的革命，彻底改变了人们的生产和生活方式„„它影响和改变了世界的面貌。
材料二：在这次革命的推动下，世界资本主义经济处于高速发展的“黄金时代”，工业生产取得了飞跃。1870——1900年间，世界工业总产值增长了2倍多、交通运输业获得了空前的发展„„ 材料三多利羊
（1）材料一中所说“二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革”是指什么？请举例说明这次“变革”是如何“彻底改变人们的生产和生活方式”的？
（2）材料二中的“革命”是指什么？“交通运输业获得了空前的发展”是从哪两种交通运输工具的发明开始的？
（3）材料三反映的革命最具有划时代意义的发明是什么？三则材料反映的主题最重要的共同影响是什么？
（4）以上材料说明什么道理？作为中学生，你决定怎么做？（5）人类的发展过程也是能源消耗的过程。请围绕上述三则材料说说分别促进哪些能源的开发和利用。
（6）科技革命是一柄双刃剑，既可造福人类也给人类带来很多负面影响。请举2例负面影响。31题：
思想解放运动史革命的前奏曲，它吹响了新社会产生的号角；思想解放运动也是改革的动员令；它是社会变革的先声。结合所学知识回答下列问题。
（1）在西方社会的近代化历程中，哪一运动为资产阶级革命的到来，做了思想上的准备？请列举此运动期间的文学作品。（最少两部）
（2）民国初年，我国经历了一次动摇封建正统思想根基的资产阶级思想解放运动，请简要评价这场思想解放运动，并举一例反映此思想解放运动的文学作品。
（3）反思近代以来的历史思想解放运动，对于我国的社会主义现代化建设有什么启示？ 32题：
2010年3月5日12时55分，我国在酒泉卫星发射中心用“长征四号丙”运载火箭成功的将“遥感卫星九号”送入太空预定轨道。材料一：要有原子弹，在今天的世界上我们要不受人家欺负就不能没有这个东西——毛泽东 材料二：社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是科学的力量、技术的力量。——邓小平
材料三：二次大战以来，以电子信息、生物技术和新材料为支柱的一系列高新技术取得重大突破和飞速发展，极大的改变了世界的面貌和人类的生活。科学技术日益渗透于经济发展和社会生活各个领域，成为推动现代生产力发展的最活跃的因素。——江泽民
材料四：科学技术是推动人类社会进步，引领人类社会发展的强大力量。当今世界，科学技术正孕育着新一轮重大创新突破和革命性变革，各国更加重视运用科技力量创占未来发展的制高点。——胡锦涛（1）结合材料一分析我国在20世纪五六十年代极其困难的条件下果断决定研制“两弹一星”的原因。1964年我国在第一次原子弹爆炸成功后开始探索和平利用核能，目前已经取得的重大成就有哪些？
（2）结合材料二指出邓小平在科技方面的重要论断是什么？（3）结合材料三指出二战后“极大地改变了世界的面貌和人类的生活”的这次变革叫什么？其核心内容是什么？
（4）结合材料四及所学知识，指出当今世界发展趋势在政治和经济发展方面的表现各是什么？
中考历史材料解析题训练参考答案
1、①英国；《权力法案》；1689年通过；为了限制国王的权力②限制了国王的权利，维护了议会的权利。③该文件为限制王权提供了宪法保障，使国王不能滥用权力，为所欲为。④英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。
2、①1938年9月。②规定捷克斯洛伐克必须把苏台德割让给德国；③因为它是帝国主义国家英、法牺牲小国利益，以达到”祸水东引“的目的④不正确。因为德国得寸进尺，吞并整个捷克斯洛伐克后，接着又将侵略矛头指向波兰，加速了二次的爆发。⑤加速”二战“的全面爆发；⑥德国发动”二战“后，把战火烧到了英国。
3、①明治维新②资产阶级性质③日本由封建社会逐步转变为资本主义社会。④闭关锁国。
4、科技是第一生产力。技术革命群体化；科技社会化；发展进程高速化。用电脑上网查资料；使用手机通话。
5、①美国称霸世界的野心，遏制苏联等社会主义国家的扩张②政治上：提出杜鲁门主义；经济上：实行马歇尔计划；军事上：组建北大西洋公约组织
6、①《独立宣言》、1776-7-4 大陆会议②反对英国的殖民统治而进行独立战争；华盛顿③标志着美国独立
7①“春天”喻指中国的改革开放。（或答：中国社会主义现代化建设进入一个崭新的历史时期）。（1分）
“圈”指建立深圳等经济特区。（1分）②党的十五大③土地革命时期，创建了左右江革命根据地；解放战争时期，开辟了大别山根据地，参与指挥了淮海战役。（答对两点就行）（2分）
8、①罗斯福②美国遭受到1929-1933年经济危机的沉重打击，政治、经济出现了严重危机。③实行罗斯福新政。④加强国家对经济的干预（或缓解美国经济危机）⑤1929--1933年资本主义世界经济危机的爆发。
9、①英国、法国②1860年火烧圆明园。③控诉了英法侵略者的暴行；警示国人“落后就要挨打”；要发奋图强
10、①马克思；共产主义者同盟；《共产党宣言》②1848年2月。它的发表标志着科学社会主义的诞生。①原因：帝国主义长期掠夺；国民政府肆意搜刮；多年战争的严重破坏。（3分）②严重后果：农业生产下降，粮食产量锐减；矿产、森林等不可再生资源遭到了毁灭性开发；1959—1961年出现了三年严重经济困难。（3分）③道理：科学技术是第一生产力。（1分）
12、①《解放黑人奴隶宣言》②1862年③大大提高黑人奴隶的革命热情，战争形势开始有利于北方。
13、①德黑兰会议②1944年6月；法国诺曼底海岸；艾森豪威尔；使德军陷入盟军的两面夹击之中。
14、①在尽量维护贵族、地主利益的前提下，被迫实行废除农奴制制度的改革。②日益严重的农奴制危机。③农民获得解放的同时，必须出钱购买份地，赎金比当时的地价还高。改革是对农民的一次大规模的掠夺
15、①雅尔塔会议②1945年5月8日③联合国。中、美、英、法、苏。
16、①随着经济的发展（和实力的壮大）（1分），欧洲一些资本主义国家感到要保证自己的安全和国际地位，（抗衡美苏）（1分），促进经济发展，有必要加强相互间的合作。（1分）②“欧共体”的建立，有力地冲击着美国的霸主地位和美苏两极格局（1分）（或答“使美国的政治霸权衰落”亦可）。在经济上，资本主义世界由美国独霸变为“欧共体”、日本、美国三足鼎立局面。（1分）③经济全球化趋势。（1分）
17、①美国联邦政府②北方资本主义经济制度和南方种植园经济制度③焦点：奴隶制度的存废。结果：美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
18、（1）观点①正确（1分）主要理由：辛亥革命推翻了两千多年的封建君主制度；结束了满清王朝的腐朽统治，建立了中华民国；颁布了具有资产阶级共和国宪法性质的《临时约法》，使人民获得一些民主自由权利；使民主共和国观念深入人心；冲击了封建制度，有利于民族资本主义进一步发展；是亚洲的觉醒的组成部分。
（2）观点②正确（1分）主要理由有：由于资产阶级的软弱性和妥协性，它不可能充分依靠和发动群众；没有彻底摧毁封建制度的基础，列强在华势力依旧；革命胜利果实被袁世凯窃取；根本的是，辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建的社会性质。辛亥革命后，中国形成割据、混战、分裂局面，列强侵略加剧。（6分）
（3）观点③正确（1分）说辛亥革命的胜利或成功，主要是从其历史作用、功绩方面而言的。理由见（1）（或答：由于„„，从这些意义上而言，辛亥革命是成功的）（3分）说它又是失败了的，主要是从它没有完成其历史任务这一方面而论的。„„革命的果实被袁世凯窃取；根本的，是辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的社会性质（3分）
19、《独立宣言》的颁布（美国诞生）；第三次；中国的国力日益强盛，国际地位提高；加大对城市（农村）基础建设的投入，加大精神文明教育力度，提高市（村）民的思想道德素质。20、①古代印度。②古代印度”种姓制度“
21、公元前60年西汉设立西域都护管理西域，这是新疆地区正式归属于中央政府的开始。回族。驻藏大臣。民族区域自治制度。56个民族同属于中华民族，民族平等，民族团结。努力学习；热爱祖国，反对任何分裂祖国的行径；与少数民族朋友和睦相处。
22、鉴真东渡、阿倍仲麻吕来华、日本派出遣唐使来华；甲午中日战争：旅顺大屠杀；全面侵华战争：南京大屠杀。日本否认南京大屠杀事实。努力促进中日友好往来；努力学习，倡导和平理念。感悟：中日友好传统，历史悠久；当今中日关系的发展要“以史为鉴、面向未来”，时刻警惕日本军国主义的复活；落后就要挨打。
23、①周恩来；万隆会议②1955年③求同存异方针。
24、①标志着”冷战"结束，两极格局的彻底瓦解②总的特点是走向缓和，但世界并不安宁，呈现出缓和与紧张，和平与动荡并存的局面。③威胁和平与安全的霸权主义仍然存在。④课题：和平与发展。任务：反对霸权主义，维护世界和平，建立国际政治、经济新秩序 25、73；67年。造成大量人员的伤亡和巨大经济损失。战争的正义性；世界反法西斯同盟的建立；士兵的英勇作战。欧元。1993年欧盟成立。和睦相处，妥善处理边界争端；以史为鉴，面向未来；斗则两败，和则双赢。
26、①答：维护的是奴隶主阶级的利益。②答：它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
27、①答：日本。②答：属于国家。③答：大化改新。意义：标志着日本由奴隶社会向封建社会过渡
28、①答：指文艺复兴运动，即资产阶级文化兴起。②答：14～15世纪；首先在意大利兴起。③答：但丁被称为文艺复兴的先驱。④答：绘画--达·芬奇；诗歌--但丁；天文学--哥白尼。
29、英国：《权利法案》、美国《独立宣言》、法国《人权宣言》。人文主义。略。30、第一次工业革命；将人来带入“蒸汽时代”。第二次工业革命；汽车、飞机。电子计算机。大大推动了人类社会的进步。科学技术是第一生产力；努力学习，勤于思考，敢于创新，立志成为一名科学家。第一次：煤炭资源；第二次：石油资源和电力；第三次：原子能、太阳能。核武器的制造给人来安全带来威胁；工业污染。
篇5：中考历史材料题、综合题训练1
1、抵制和纠正“左”倾错误，是加强和提高共产党能力建设的重要内容之一。结合所学知识，回答下列问题：
（1）新中国成立前，中国共产党是怎样纠正“左”倾错误的？
答：（1）遵义会议解决了博古等人在军事上和组织上的“左”倾错误，肯定了毛泽东的正确主张（或结束了王明“左”倾错误在中央的统治，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导），整风运动清算了王明的“左”倾错误。
（2）新中国成立后，中国共产党在社会主义建设中又犯了哪些严重的“左”倾错误？这些失误是在哪次会议上开始得到全面纠正的？
“大跃进”运动、人民公社化运动、“文化大革命”。
十一届三中全会
（3）在纠正上述失误的过程中，中国共产党在指导思想上逐渐树立起一面新旗帜。这面旗帜是什么？在这一旗帜指引下，祖国统一大业有何突破性进展？ 邓小平理论
香港、澳门回归祖国（只答出其中之一不给分）
（4）20世纪末国际社会主义运动出现了严重挫折，为中国共产党加强执政能力建设提供了历史教训。这一“严重挫折”是指什么？
苏联东欧剧变，共产党失去执政地位。
2、《2004—2010年全国红色旅游发展规划纲要》中指出，在今后五年内，我国将在全国重点范围内建设12大红色旅游区、30条精品路线和100多个经典景区。结合所学知识，回答下列问题：
（1）井冈山、遵义、延安被国务院定为红色旅游景区（点）。请你以这些景区（点）导游的身份，用最简练的语言介绍中国共产党历史上发生在这些景区（点）的重大革命事件及其深远历史意义。
答：（1）井冈山：毛泽东创建中国第一个农村革命根据地，中国共产党开始探索农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。
遵义：遵义会议的召开，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
延安：中共长征结束后，延安成为中国共产党的大后方（革命根据地）为夺取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。（2）值抗日战争全面爆发72周年之际，“九一八”历史博物馆、卢沟桥、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆等景点的游客大量增加。国家确定这些旅游景点的主要目的是什么？
以史为鉴（或吸取历史教训，不忘国耻，进行爱国主义教育。
（3）身处红色景区，重温中国共产党的光荣历史，同时也想到了苏联社会主义事业的失败。请分析指出，苏联社会主义事业失败对中国社会主义现代化建设的启示。
启示：A把马列主义与中国实际相结合，走中国特色的社会主义道路；B社会主义改革不能背离科学社会主义基本原则和方向；C以经济建设为中心（或把经济建设放在首位或大力发展社会生产力）；
D改革中不能削弱共产党的领导地位（或加强共产党执政能力的建设）；E抵制西方的“和平演变”。
3、根据相关知识回答下列有关“农民、农业和农村”的问题：
（1）新中国成立初期，为巩固新生政权，在全国农村轰轰烈烈地展开了什么运动，请你写出该运动的名称。答：（1）土地改革
（2）1956年我国基本完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造标志着什么？
（2）标志着社会主义制度在我国基本建立。
（3）十一届三中全会后，我国农村经济体制改革的主要形式是什么？
3）主要形式是家庭联产承包责任制。
4、阅读下列材料：
材料一：因为强大的帝国主义及其在中国的反动同盟军，总是长期占据着中国的中心城市，如果革命队伍„„要坚持地奋斗下去，如果革命队伍要准备积蓄和锻炼自己的力量，并避免在力量不够的时候同强大的敌人作决定胜负的战斗，那就必须把落后的农村造成先进的巩固的根据地，„„借以长期战斗并逐步地夺取革命的全部胜利。——毛泽东《井冈山的斗争》
材料二：目前形势的基本特点，就是日本帝国主义要变中国为它的殖民地。„„当着革命的形势已经改变的时候，革命的策略，革命的领导方式，也必须跟着改变。
——毛泽东《论反对日本帝国主义》
材料三：现在这种社会主义改造已经取得决定性胜利，这就表明，我国的无产阶级同资产阶级之间的矛盾已经基本解决，„„我国国内的主要矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要状况之间的矛盾。„„党和全国人民的当前的主要任务，就是要集中力量来解决这个矛盾，把我国尽快从落后的农业国变为先进的工业国。
——中共“八大”《关于政治报告的决议》 结合所学知识回答问题：
（1）材料一主张中国革命走什么道路？为什么？
答：（1）走农村包围城市的道路。原因是：国民大革命失败后，以城市为中心的道路走不通；敌人的主要力量集中在城市；只有建立农村革命根据地才能积蓄和发展革命力量。
（2）材料二“目前形势的基本特点”是什么时候出现的？当革命形势已经改变的时候中共的革命策略是怎样跟着改变的？2）20世纪30年代日本先后发动“九一八”事变、华北事变、“七七”事变。由于日本的侵略使中日民族矛盾成为社会主要矛盾，中共和平解决西安事变，与国民党实现第二次合作，最终建立了抗日民族统一战线。
（3）材料三 中提出的主要矛盾变化及党和全国人民的主要任务的依据是什么？
（1956年，三大改造完成，生产资料公有制确立，社会主义制度基本建立，进入社会主义初级阶段。
（4）从上述材料中你能得出什么认识？
4）要正确分析和判断主要矛盾及其变化，把马克思主义的基本原理与中国实际相结合，根据不同历史时期的特点和需要，制定正确的路线、方针和政策；无论革命还是建设，都要从国情出发，不断解放思想，实事求是，做到与时俱进。
5、中国共产党历来重视党的作风建设，党诞生八十五年来，在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放时期三个不同的历史阶段中，党的建设也与时俱进，使党成为举世公认的伟大的马克思主义政党。试从新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放时期各例举一次党的重要会议，分析说明我党是如何“与时俱进”加强自身建设的。
5、答案提示：（1）会议可以自主选择：如：中共一大、二大、三大、中共十一届三中全会等。
（2）分析说明中应将会议背景与会议内容有机结合，体现出“与时俱进”。
（3）举例：十一届三中全会。随着四人帮的粉碎，文化大革命的结束，社会主义现代化建设提上日程（背景），会议恢复了马克思主义路线，把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，中国从此进入了建设社会主义的新时期。
6、融入情景，探究问题。
学习完了中国近现代史，在老师的指导下，赵明同学对所学知识进行整理归纳，下面是他列出的一部分提纲和他的一些想法，请你帮忙完成好吗？（1）20世纪中国两大历史任务是：
答：（1）两大历史任务：一是求得民族独立和人民解放；一是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。
（2）中国人民在前进道路上经历的三次历史性的巨大变革：
三次巨变：第一次是辛亥革命；第二次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立；第三次是改革开放。（（3）20世纪中国站在时代前列的三位伟大人物依次分别是：
三位伟人：孙中山、毛泽东、邓小平。
（4）作为青少年应从他们身上学习什么？给自己写出一个“座右铭”。
学习他们胸怀大志、爱国爱民、百折不挠、敢于创新、不怕困难的精神。（“座右铭”只要是健康向上，激励奋进的都可得分。）
8、中国共产党是一个勇于追求真理、修正错误，善于总结经验，不断提高自己的党。歌中唱到：“没有共产党，就没有新中国，共产党他辛劳为民族，共产党他一心救中国。”回顾历史，中国共产党历经了一个从幼稚逐渐走向成熟的过程„„ 请回答：1921年。
（1）中国共产党是在哪一年成立的？
（2）试举两例说明在新民主主义革命阶段，中国共产党独立领导了什么艰苦的战争，打败 了哪些不同的敌人，“一心救中国”的？_____)领导抗日战争，打败日本侵略者；领导解放战争，打败美国支持的国民党反动政府。________________________________（3）毛泽东思想首次写入党章是在哪次会议上？ 中共七大。
（4）改革开放的总设计师是谁？为早日解决台湾问题，实现祖国和平统一他又创造性地提 出了什么构想？
邓小平，一国两制。
9、阅读下述材料，结合所学知识回答：
材料一：2008年4月，台湾国民党主席吴伯雄来祖国大陆访问，与中共总书记胡锦涛会晤。材料二：截止2009年底，台湾同胞来祖国大陆投资、文化交流、旅游、探亲的累计已达5000万人次，赴台探亲和从事文化活动的大陆居民也有120万人次。台湾同胞来祖国大陆投资的企业达10万多家。两岸间接贸易额达到5000亿美元。
（1）想一想，63年前国共两党最高领导人会谈的历史事件是什么？
1945年的重庆谈判
（2）党和政府解决台湾问题的基本方针是什么？
“一国两制，和平统一”（3）你认为海峡两岸经济、文化交流迅速发展的基础是什么？
两岸人民血浓于水，都是中华民族，有共同的语言、文字、共同的传统文化；党和政府始终把国家、民族利益放在首位，从客观实际出发，与时俱进、促进祖国统一大业，促进两岸经济、文化交流。
12、请用史实说明，建国以来我们党的第一代和第二代领导集体，在解决农业、农村、农民问题上，对农村生产关系进行过哪几次调整或变革？其结果如何？请你针对这一问题对我国当前解决“三农”问题，提出几点解决建议。建议：实施科教兴国战略，大力普及农村义务教育，提高人口素质，实施人才强国战略。
13、阅读下列材料：
材料一：2005年5月21日，中共中央总书记胡锦涛在北京人民大会堂会见亲民党主席宋楚瑜率领的亲民党大陆访问团全体成员。胡主席强调：讨论两岸关系发展这个重大问题，必须以宽广的眼光审视当今世界和两岸关系发展的大势，顺历史潮流而动，应人民要求而行，两岸共同发展繁荣正面临着历史性机遇，我们应抓住机遇，携手合作，开创未来，为台湾地区谋和平，为两岸同胞谋福祉，共同促进中华民族的伟大复兴。
材料二：国务院副总理钱起琛在“21世纪的中国与世界”国际论坛开幕式上指出，实现祖国完全统一，是中国人民的共同心愿，关系到中国人民的民族尊严和国家领土主权的完整。
根据材料和所学历史知识回答问题：
①
近代史上，侵占台湾的国家有哪些？
英国、美国、日本、法国
②
台湾的地位及我国政府解决台湾问题的基本方针是什么？地位：自古以来，台湾就是中国神圣不可分割的一部分；基本方针：“和平统一”、“一国两制”，但决不承诺放弃使用武力。
③
解决台湾问题的最佳方式是什么？ “一国两制”是两岸统一的最佳方式
④
二战中有一个国际文件规定台湾必须归还中国，该文件的名称是什么？这在当时有何作用？对今天有什么现实意义？
《开罗宣言》。为战后处理日本问题提供了法律依据，明确规定日本侵占中国的领土必须归还。台湾是中国领土不可分割的一部分是国际社会所公认的；“台独”的主张分列国家，危害人民，完全是非法的。
⑤
1950年，美国用什么方式阻止我国解放台湾？
1派海军第七舰队入侵中国台湾海峡。
⑥
举出历史上国共关系的两个典型事例说明“合则两利”。再举出国共关系史上两个典型事例说明“分而两伤”。
合则两利：⑴1924年，国共两党开始第一次合作，建立革命统一战线，开展国民革命运动，北伐战争胜利进军，基本上推翻了北洋军阀统治；⑵1937年，国共两党开始第二次合作，建立抗日民族统一战线，战胜日本法西斯。
分而两伤：⑴1927年，由于国民党右派叛变革命，国民革命失败，形成了十年内战的局面；⑵抗战胜利后，国民党在美国支持下，发动全面内战，给全国人民造成巨大灾难，形成海峡长期分裂对峙的局面。
⑦为实现两岸和平统一，青少年应该做些什么？⑦坚决拥护和积极宣传中国政府的对台政策；热爱祖国，努力学习；自觉维护祖国统一；坚决同分裂祖国，破坏祖国的言行作斗争。
14、阅读下列材料，回答问题：
中、美同为世界上的两个大国，两国之间的关系既紧张又缓和，在历史的不同时期呈现出不同的特征。请阅读材料回答：
材料一：日本宣布投降的时候，国民党的军队都在西南、西北大后方，而共产党领导的人民军队就在敌后。这种形势对蒋介石抢夺抗战胜利果实很不利，„„在蒋介石的要求下，美国派飞机、军舰把国民党军队五十多万人运到华北、华东和东北内战前线，准备进攻解放区。材料二：1972年2月21日，美国前总统尼克松的专机在北京首都机场着陆，中美两国领导人实现了历史性的握手。尼克松随后在中国逗留的日子，被称为“改变世界的一周”。尼克松动情地说道：“当我们握手时，一个时代结束了，另一个时代开始了。”
（1）材料一表明了美国在当时对中国实行什么政策？想一想，新中国成立后，美国对中国实行的又是什么政策？
扶蒋反共政策；封锁禁运、包围威胁的政策。
（2）材料二中，尼克松所说的“另一个时代开始了”是指什么？其标志性事件是什么？
中美关系正常化；《中美联合公报》的发表。
（3）根据所学知识，分析“另一个时代开始了”的原因？
主观因素：中国综合实力日益增强，特别是国防实力；国际地位的提高，影响力增强；中苏关系的恶化和苏联对中国的威胁；客观方面：美国孤立中国外交政策的失败；美国为了改变在美苏争霸中不利的局面；进入70年后，美国经济发展缓慢；陷入越南的战争的泥潭等。
（4）谈谈你对中美关系的认识？
中美关系存在着矛盾和摩擦，在曲折中发展。中美经济的互补性很强，中国在国际事务中发挥着越来越大的作用，两国需加强在国际事务中的团结与合作，促进共同发展，维护世界和平。（言之有里即可得分）
15、阅读材料，回答问题。
材料一：
19世纪后半期，西方主要资本主义国家的工业和科学技术领域出现了研究、探索和发明创造的新热潮。其中主要包括新能源的发现和应用、新机器和新产品的创制、新交通运输工具的出现，以及远距离传递信息的新技术和新设备的发明与应用。
材料二：
科学技术的迅猛发展，使现代人类不断实现自己的梦想。电脑和网络技术的出现极大的提高了人类工作和生活的质量，航空领域的突破使人类实现了“奔月”的梦想。请回答：
（1）在上述两段材料所涉及的科技革命中，得到发展和利用的新能源分别有哪些？（各举一例）
答：．（1）电力；核能或原子能等。
（2）试以历史上某一国家实力地位的变化为例，分析说明科技革命对该国兴或衰的影响。
以英国为例。英国在18世纪中期首先进行工业革命，到19世纪上半期完成，从而成为资本主义世界霸主或英国在第二次科技革命中不重视科技和技术设备更新，致使工业产值下降为资本主义世界第三位。也可以美国、德国、日本等国为例。
（3）第三次科技革命对西欧主要大国的相互关系和世界政治格局产生了什么影响？
第二次科技革命使西欧主要国家的关系更加密切，走向了联合，成立了“欧洲共同体”。使世界格局由两极格局向多极化方向发展。（4）综上所述，你得到了什么启示？
科学技术是第一生产力；经济决定政治；一个国家的经济实力可决定它在国际关系中的地位；联合的重要性；走和平发展之路等。（任意两个角度即可）
16、史学界认为，15～18世纪是世界历史的转型时期。这一时期欧洲历史发生了重大转折，而同一时期，中国社会虽也有发展，但与欧洲相比变化不大。
材料一：英国的社会变革： 图一：查理一世被押上断头台
图二：改变世界的蒸汽机
注：到19世纪上半期，英国成为资本主义头号强国。
材料二：清朝统治者的观点：①“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。” ②“天朝物产丰盈，无所不有，远不籍外夷货物以通有无。”
（1）材料一说明当时的英国发生了怎样的社会变革？
①英国发生了资产阶级革命，推翻了封建专制制度，建立了资本主义民主制度。
英国发生了工业革命，科技突飞猛进，经济迅速发展，使英国成为资本主义头号强国。统治思想：加强封建专制主义统治；盲目自大，闭关锁国。
（2）材料二反映了清朝统治者怎样的统治思想？这些统治思想对近代中国的发展有何共同的影响？
②影响：使中国错失了社会变革的机会，与西方国家之间的差距越来越大，近代中国逐渐落伍。（3）为了改变材料二中①的现状，近代中国的一些先进的阶级或阶层进行了哪些社会变革？
戊戌变法和辛亥革命。
17、、阅读下列材料
„„站在世纪之交的门槛回首望去，一个世纪，几代中国人为之奋斗的目标不外乎是使中国走向近代化，中国走向近代化的过程，也是不断向西方学习的过程，在向西方学习的过程中，国人先后拜了三位老师，即：欧美、日本和苏俄。
„„中国走向近代化的历史，始于1861年，自此，中国的近代化运动，走过了自强、变法、革命和改革的历程。„„中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线。从器物层面到制度层面，再到观念层面，国人每向前迈进一步都异常艰难，但却是一种不断提高的过程。
——摘自深圳商报2000年1月2日《世纪之交的回望与断想》
回答：
（1）作者认为“中国走向近代化的历史，始于1861年，自此，中国的近代化运动，走过了自强、变法、革命和改革的历程。”请分别说明自强、变法、革命所对应的历史事件的名称。
（1）自强——洋务运动；变法——戊戌变法；革命——辛亥革命。
（2）概述中国以欧美和苏俄为师的主要内容和成就。
以欧美为师——是指学习西方的资产阶级革命思想、政治制度，倡导民主和科学（走发展资本主义的道路）。主要成就：推翻了清朝的封建君主制度，建立资产阶级共和国（或使民主共和国观念深入人心）。以苏俄为师——是指学习走十月革命的道路（或社会主义道路）。其主要成就是取得了民主革命的胜利，彻底结束了中国半殖民地半封建社会的历史，把中国建设成为一个伟大的社会主义国家。
（答出以上关键词有关意思即可得分）
18、法国和德国是欧洲两个重要的国家，两国的历史及两国关系耐人寻味。回答下列有关问题：
(1)两国历史上曾产生过影响整个人类历史发展进程的伟大理论成果。指出这两种理论成果，并举出运用这些理论指导革命实践取得成功的典型事例(各举1例)。
(1)法国：启蒙思想。影响：法国大革命、美国独立战争、拉美独立战争、日本明治维新。
德国：马克思主义。影响：俄国十月革命、新中国成立。
(2)法德关系对欧洲大陆政局影响深远．请举出19世纪中期以来两国在欧洲矛盾冲突中所参加的两对对立的军事政治组织的名称。
三国同盟――三国协约；轴心国集团――反法西斯同盟
(3)二战后两国又共同参加了哪一经济组织，两国关系的发展变化对欧洲及世界会带来什么影响。
欧盟
影响：有利于欧洲的统一和经济发展，促进世界向多极化方向发展。
19、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：扶清灭洋。
材料二：驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。材料三：现阶段是民主革命，党的主要任务是打倒军阀，推翻帝国主义，建立民主共和国。材料四：鸦片战争后，中国社会的主要矛盾，由封建主义和人民大众的矛盾，开始变为外国资本主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众矛盾，而前者成为各种矛盾中最主要的矛盾。请回答：
①
前三则材料所说的内容分别是哪次革命运动或政治派别的纲领？
①义和团运动、辛亥革命、中国共产党。
②
联系材料四所述中国社会的主要矛盾，简单说说材料一、二的纲领有什么明显的缺陷？②材料一：盲目排外，没有认识清王朝的反动；材料二：无明确的反帝要求
③材料三所述纲领，与前面其它纲领，其先进性主要表现在什么地方？
第一次明确提出反帝反封建的革命纲领
20、材料一：2008年5月，胡锦涛主体访日，展开“暖春之旅”，全面规划和推进中日两国的战略互惠关系。胡锦涛指出“我们强调牢记历史并不是要延续仇恨，而是要以史为鉴、面向未来，珍爱和平、维护和平，让中日两国人民世世代代友好下去，让各国人民永享太平。”
材料二：中日关系年代尺
（1）“牢记历史”——你准备通过哪些方面获得有关中日关系的历史信息？
查阅有关书籍，网上搜索，实地参观纪念馆，请教别人等。
（2）请将年代尺中①②处正确内容写在答题卷上。
①中日甲午战争；②抗日战争胜利（日本投降或世界反法西斯战争胜利
（3）根据年代尺，以1945年为界，请你概括中日关系前后两个阶段的主要特点。
1945年之前：日本帝国主义侵略中国。（或以战争为主。）1945年以后：抗日战争胜利后，中日在曲折中逐步发展正常交往与友好合作关系。（或以和平为主。）
（4）“面向未来”——请你从时代主题的角度来描绘未来中日关系的蓝图。