读书主题高中作文

读书主题高中作文（精选14篇）

篇1：读书主题高中作文

高中生关于读书主题演讲稿五篇

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。大家都十分熟悉唐朝诗人杜甫的名言：“读书破万卷，下笔如有神。”正是因为开卷读书，他们成名成家，成就非凡。一起来看看东星资源网小编整理的高中生关于读书主题演讲稿五篇，欢迎查阅！

关于读书的演讲稿一

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

萧伯纳说过：你有一个思想，我有一个思想，相互交换，我们就各自有了两个思想。寻求一加一的裂变，得出无数思想，便是我今天演讲的目的。我演讲的题目是“读万卷书、做公仆事”。

“书籍是人类进步的阶梯”，没有书，世界将不会如此精彩，不读书，我们对一切将一无所知。那么，我们永远不会知道朱罗纪那个恐龙称霸的世界；就不懂得优胜劣汰的自然规律；我们将永远用河泊发怒，解释着潮涨潮汐的自然现象，在抗击自然灾害的过程中，不知还要走多少弯路。无数圣贤之士的杰出思想，也将随着先人的消逝长埋于地下。我们依然在困顿与蒙昧中摸索前行！

所以，先辈们历经苦难，把经验以书的形式留给后人，并给我们留下“读万卷书，行万里路”的教诲！当前，历史的车轮以把人类载入了新千年，对于身为人民公仆的我们，读书的意义更是不可或缺。

读书是我们获得知识的重要途径。我们的工作关系国家安定、社会发展、人民安康，这需要极强的工作能力、科学的工作理念和先进的工作方式；一个光有感情、热情而不好学、无才情的人，是不可能，很好地为人民服务的。

大学以后，伴随着更大的图书馆，开始接触一些内涵丰富的文学作品，于是一杯清茶，一把靠椅，一本厚书，便与刘姥姥一起三进大观园，目睹封建家族的兴盛与衰败；随林冲一起雪上梁山，感受绿林好汉的丈义与豪情；看欧也妮坎坷的爱情经历，感慨中世纪欧洲金钱至上的浮华；听中华民族革命战争的枪声，深知幸福生活的来之不易……一本小说翻完，心中滋生出一些自己的思想，对读书的好处自是多了一层理解，时常一个人躺在椅子上，静静地思索人生；金钱与理想，物质与精神，追求与等待，生死与离别……这时读书已不再是消遣，而是一种探寻人生的方式，一部人生的理论课堂。

读书还能给我们带来乐趣、陶冶情操。所谓：“书中真富贵，无事小神仙”。又云，“男儿拥书万卷，何暇南面百城?”读书是一种高尚的消遣。当我们走入书中，便进入了绝对自由的世界。我们可以感受书中各种心境，又可以分享书中不同人的喜悦。儿时，我就有一个梦想，那就是读遍所有的书。为了实现这个梦想，我便经常从书店里买些漫画回来。阳台上，一张小凳，一本字典，一部漫画，便成了我生活中的一景。当心志从懵懂渐渐成熟，我开始拜读西方名家的科幻小说。记不得有多少宁静的夜晚，伴着橙色的灯光，徜徉在那迷情的世界里：跟着福尔摩斯走进他的推理世界，分享抓住真凶的快乐；随凡尔纳环游世界，地底旅行，体验危难场面的惊心动魄……一会儿是直拧眉头，一会儿是拍案而起，抑或是连声叫好……常常引来一片责骂。

圣贤由学而成，道德由学而进，才能由学而长。踏上工作岗位，为了适应自己的工作，对读书我更是不敢怠慢。读书是我提高能力，作好工作的第一手段。多少个工作难题在读书后迎刃而解；多少个思想疑惑在读书中烟消云散。

关于读书，清高者说：“万般皆下品，唯有读书高”、实用者说“书中自有颜如玉，书中自黄金屋”。培根总结的“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”。以后的日子里，读书在我生命中扮演什么样的角色，我无从知晓。

最重要的是读书带给我欢乐和充实，理解与感动，也许当生命之舟行驶完最后一段旅程，当自己躺在病榻上行将就木之时，回忆自己看过的书如此广泛，自己的人生被这些书感染着，你便会感到不虚此生……

冰冻三尺非一日之寒，功成名就非一时之功。诗仙李白，天资聪慧，而他的成功也来自那“三万六千日，夜夜当秉烛”的勤奋；诗圣杜甫，生性睿智，他的神来之笔也来自“读书破万卷”的积累。同仁们，为己达人，请热爱读书吧！在你高兴时、忧伤时、快乐时、甚至繁忙时，都去读书。只有这样，我们的工作才会别开生面，活到老学到老，紧跟时代步伐，我们才会真正成为对国家、对社会有用的人，才能真正做好人民的公仆，不辱国家和人民赋予我们的神圣使命！

我的演讲完毕，谢谢大家！

关于读书的演讲稿二

书籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，包罗万象，藏珍蕴奇，使人心醉神迷，留连忘返。无论是朝霞灿烂的早晨，还是炊烟袅袅的黄昏；无论是月光如水的良宵，还是风雨大作的暗夜，打开书，我就忘记了一切悲伤与孤寂，心头充满了愉悦与宁静。从而，在啜饮知识的琼浆中慢慢成长。

读书，让我从一个懵然无知的孩子，变成一个对世界有初步了解、开始懂得思考的小学生。读童话，我走入一个纯净美丽的世界。当看到小人鱼为了所爱的王子，毅然放弃了三百年的生命，化为海中的泡沫时，我忍不住潸然泪下。那天，整个下午我在小溪边徘徊，看着澄澈的流水，想着小人鱼的善良与美丽，一种难言的忧伤与真诚的感动，占据了我幼小的心灵。而当看到童话中的主人公凭着勇敢和智慧战胜_时，我又为之高兴不已，拍手称快，就这样，我开始懂得了真、善、美。读了《卖火柴的小女孩》，我为小女孩的悲惨而难过；读了《鲁宾逊漂流记》，我被主人公鲁宾逊的毅力所感动……。

卖火柴的小女孩在寒风中卖火柴，卖不完，回家就要受到爸爸的训打。在临终前，从火柴光中看到了慈祥的奶奶，带着微笑离开了人世！

鲁宾逊漂流到荒岛以后没有任何外来的帮助，在那么艰苦的日子里，他不仅要战胜寂寞和孤独，还要战胜饥饿和疾病，更不能让岛上的野人捉住。他的心态那么乐观，他的意志那么坚强，他的求生_那么强烈！经历了28年，他终于成功地回到故乡。

在读书中，我逐渐领悟到：从小到大过着优越生活的我却从没有满足过。当我拿到大橘子时，就抱怨它酸；当我拿到甜橘子时，又抱怨它小！卖火柴的小女孩那么可怜，她却从没抱怨过命运的不公！还有那次我在学习过程中，遇见了一道题不会做，我绞尽脑汁也想不出来，我心安理得的放弃了。读过《鲁宾逊漂流记》后，我汗颜了，鲁宾逊在那么艰苦的日子里，都没有退缩过。以后，我遇到困难和挫折也一定要勇敢努力和它做斗争，勇于面对现实生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次的站起来！

在书里，我还发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火……

哦，世界原来这么奇妙！从《淘气包马小跳》中，我知道了漂亮聪明的夏林果，调皮捣蛋的马小跳，从《水浒传》中，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量……我时而化成一名旅客，在书的世界里尽情观赏；我时而变成一条小鱼，在书的海洋里尽情遨游。

我的世界因读书而辽阔，我的生活因读书而充实。

书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。读书，真好！同学们，让我们都来打开书，打开神奇的世界，打开无穷无尽的希望。让文明之火薪火相传，让智慧之声响彻美丽人间！

关于读书的演讲稿三

同学们，老师们：

早上好！春天是鲜花盛开、春意盎然的季节。在这美好的日子里，在国际劳动节即将来临之际，我们将迎来学校的又一个“科技、读书节活动”。在这充满活力的节日里，让读书伴我们快乐成长，让科技随我们放飞梦想。

本届“科技、读书节”的主题是“博览、求知、创先”。我们以读书交流活动、科技创新活动、学科活动为载体，进行科学教育、人文教育，以培养科学品质、文化素养、创新思维为出发点，提倡以科学的眼光探索未知世界，以无限的激情博览群书，以创新的思维审视现在和将来，旨在读书中长知识、促成长、塑人格，在探索中增智慧、长才干、树理想，在对话中合作，在交流中共享，寻求自我的突破和共同的发展，努力打造属于自己的，同时也是属于集体的希望的明天。

本届“科技、读书节”活动历时一个月，本周星期五我们将举行简短而隆重的“博览、求知、创先”大队主题集会，之后将围绕三大主题“书山有路助你行”、“书苑精彩撷精华”、“缤纷书市你我他”

开展活动，其中我们将开设读书指导讲座，蜡叶标本制作讲座，我们将举行别开生面的“小小读书迷跳蚤市场”活动，我们将举行版报设计、异想天开创作等9项大赛，我们还将邀请我们的家长共同参与我们读书活动，最后我们将我们的活动成果、我们的优秀作品、优秀节目展示出来，让大家一起来分享成功的喜悦与快乐，一起来放飞我们的希望与梦想。

“校园科技、读书节”是学校校园文化的浓缩，是学校办学特色的呈现，是学校辐射社区的一个文化窗口，是全体师生魅力展现的一个平台。

我校已成功举办了四届科技节、三届读书节活动，取得了丰硕的成果。不但丰富了学校文化生活，而且也为我们的小朋友搭建了展示才能的舞台，从中涌现出许多有才艺、有特长、有能力的人才，同时也为我们学校创下上海市“体育、科技、艺术”特色校打下坚实的基础。

有了以往举办活动的成功经验，有了全体师生的踊跃参与和积极准备，我相信，我们江海一小第四届校园科技、读书节一定会像春天的鲜花一样多姿多彩，充满生机，充满活力。

伴随着开幕式的来临，各项活动的启动，我们希望广大师生能踊跃地投入到活动中来，为全校师生献上一顿丰盛的文化科技艺术大餐。我们的老师尤其是班主任要随时关注活动进展情况，要鼓励学生、带领学生参加活动。负责项目的老师要落实好人员、内容，做好宣传、组织、发动工作，要让我们的学生在活动中增添乐趣、增长知识、发挥聪明才智。我们小朋友呢，则要拿出勇气来，到“校园科技、读书节”的舞台上来历炼一番，展现一番，或许你会从中发现连自己也不知道的“闪光点”，你会惊喜地发现自己原来是那么能干，或许今天的活动，就是你选择今后事业的关键所在，成为你今后人生之路的转折点。

同学们，“校园科技、读书节”舞台已经搭好，帷幕将要拉开，来吧，让我们一起来报名，让我们一起来参加，到艺术节这大舞台上来尽情展现自己的特长，放大自己的亮点，显示自己的才艺，让老师、同学为你欢呼，为你骄傲，为你喝彩！

谢谢大家！

关于读书的演讲稿四

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是__年级_班的___，很高兴能和大家一起交流读书的经验与体会。我与大家交流的题目是《书香伴我成长》。

从小，我就喜爱读书。如今，读书更是我的一大嗜好。读书真棒！这是我内心真切的感受。

书是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一直存在着。并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你能体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。

我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，写满了深奥。我喜欢读，因为它使我学到了很多，人世间的书写满了艰辛，写满了苍桑。我更爱读，因为它使我了解到更多……

当我坐在课堂里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为了某道数学题，和同学争的面红耳赤。对了，成功的喜悦让我笑，错了，失败让我得到经验。学习是艰苦的，可我乐意，因为读书是享受，我爱读书。

生活中，各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，又为共产党横渡长江打垮国民党而喝彩。甚至金庸老先生的武侠小说，琼瑶催人泪下的言情小说，都让我流连忘返。我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西。

书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。我爱读书，国为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我，让我思索，而人生的品读，更让我成熟，让我成长。我爱读书！

谢谢大家！

关于读书的演讲稿五

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

高尔基说，书是人类进步的阶梯。莎士比亚说，书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好象没有了阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有了翅膀。可见，书籍对于我们来说，何其重要。

中华民族有着古老而悠久的历史，光辉而灿烂的文化，我们看到长城的雄伟，故宫的博大，兵马俑的浩荡；同时，我们没有忘记虎门的硝烟，圆明园的火光以及日本帝国主义在我国辽阔土地上的践踏。

12岁的周恩来高呼：为中华之崛起而读书。今天，中华民族已经屹立在世界民族之林了，可是我们肩上的担子任重而道远，我们要为国家的富强而读书，要为民族的腾飞而读书。伟大的领袖青年时期就曾整天呆在图书馆，书籍使他不断的接受新思想的洗礼，从而让他带领全中国人民走上谋求解放的道路。我们的知心姐姐张海迪，因为患有高位截瘫，一生只能依靠轮椅行走，然而她却把每天坐在轮椅上的时间。这些名人的事例告诉我们：成功之路无不是以书籍为奠基。

“书籍是时代进步的阶梯”，它开启人类的智慧，塑造时代的伟人。一本好书，能净化我们的心灵，让我们变得文明和富有爱心；一本好书，能激发我们的斗志，让我们拥有向上的动力；一本好书，更能给我们启迪，让我们获得无穷的智慧。朋友们，爱书吧！让我们一起拥抱书籍，拥有这世界上最宝贵的精神财富。让我们沿着先人的足迹，学习他们的精神，学习他们创造的瑰宝，好好学习，细细读书。

与书为舞，我感慨一滴水就是一片海；与书为舞，我惊叹整个世界就是一本书；与书为舞，我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项伟大的工程。

通过我们的读书活动，掀起全校的读书热，让阅读走进每位同学的生活，让喜爱读书的我们成为校园最亮丽的一道风景线！

篇2：读书主题高中作文

（1）高中的学习需要丰富的知识，高一学生刚从初中过来，对于知识的跳跃式需求还没有完全适应。因此多读书不但能增加学生的知识面，而且能让学生在读书过程中体验学习的乐趣。

（2）适逢9月份是××中学每年一度的读书月，因此进行以“我读书 我快乐 我智慧”的读书主题班会不但响应学校的号召，而且提高同学们参与的热情。

二、目的意义

针对一部分中学生对课外阅读认识不足，目的不明确，个别学生迷恋武侠言情小说的现状，通过形式多样的活动，引导学生多读健康向上的好书，并增强其分辨是非的能力。发挥好书籍对学生树立正确的人生观、价值观的重要导向性作用。

三、活动时间

9月23日，下午第三节班会课

四、活动对象

××中学某班全体同学

五、活动地点

本班教室

六、准备工作

（1）提前设计并做好《课外阅读情况调查表》，由团支部承办，并作出统计分析。

（2）要求全体同学，回忆自己读过的有意义的课外书，准备向其他同学推荐。

（3）请语文老师就团日活动内容做准备。

（4）查阅有关资料。

（5）做好活动的其他准备工作，包括多媒体的调试、同学们的通知、材料的收集等。

七、班会程序

（一）程序（共40分钟）

（1）前言（2分钟）

（2）对联引入：明代文学家徐渭写的：“好读书不好读书,好读书不好读书”（3分钟）

（3）小组讨论：同学们平时爱读什么书，是怎么读的？（2分钟）

（4）读书常识竞赛：必答和抢答（15分钟+5分钟）

（5）名人读书故事共勉（3分钟）

（6）共讨读书方法（5分钟）+推荐书籍+游戏

（7）班主任总结发言（3分钟）

（8）主持总结，宣布班会结束（2分钟）

（二）活动纪实

（正面黑板是班会的题目：我读书、我快乐、我智慧；放背景音乐：读书郎）

（1）两位主持人上场，齐说：“尊敬的老师。亲爱的同学门，大家下午好！”

甲：今天，很高兴我们聚首一堂，开展一个属于我们的主题班会！听到这首熟悉的童谣，我们肯定会想到今天主题班会的主题，对没错，就是关于读书！读书的定义很宽泛，包括学习、看书。今天我们主要是讨论狭义的读书，就是看书。

乙：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说：“书籍是我们的精神食粮。”

甲：对于我们来说，读书究竟有什么作用，而我们又应该怎么去读书呢？今天，我们就一起来学习交流。

合：“我读书、我快乐、我智慧”主题班会正式开始！

（2）打出ppt1：“好读书不好读书，好读书不好读书”

甲：明代文学家徐渭写的“好读书不好读书，好读书不好读书”应该怎么读，又应该在怎么理解？（学生思考和讨论，然后提问）

乙：此联是告诫年轻人要刻苦读书。乍看此联，上下一样，何以成对？其实，认真思考，便知奇妙。上联是说，一个人年少的时候，耳聪目明，精力充沛，时光大好，此时为好读书也；可惜有人不知读书的重要，只顾玩耍，不爱读书，这叫不好读书。下联是说，年老时方知读书重要，而好读书，却因耳聋眼花力不从心，不能好好读书！这个‘好’字，一字两个读音，两重意思，交错相对，耐人寻味，就是这副对联的奇妙所在。

甲：所以，从这副对联，我们不难看出：正处于读书的黄金时期的我们来说，读书是很重要的，我们更应该珍惜这宝贵的时期去多读多看，在读书过程中收获智慧和体验快乐。

（3）打出ppt2：小组讨论：同学们平时爱读什么书，是怎么读的？

甲：同学们平时喜欢看什么书，是怎样读的？

乙：看来同学们还是挺爱看书的，而且知识面也比较广！好，现在我们读书知识竞赛，看看谁最棒！

（4）打出ppt3：读书常识竞赛

甲：比赛的规则是：全班同学以小组为单位分为5大组。比赛分为必答和抢答两个环节，采用积分制。必答是每组成员以流水线为顺序在三分钟内答题，答对一题得一分，答错不扣分。抢答是在五分钟内答题，答对一题得一分，答错扣一分，当主持念完题目后举手，先举者得到主持允许后方能作答，否则回答无效。

乙：大家对比赛规则还有没有疑问，没有疑问的话马上开始！

题目（略）

甲：经过一轮龙争虎斗，这次竞赛获胜组是××，恭喜恭喜！其他小组也不要气馁，在平时学习生活中加强阅读，一定能有所收获！#p#副标题#e#（5）打出ppt4：名人读书方法故事共勉

乙：通过刚才的竞赛，我们不难发现，我们的阅读面还是比较狭窄的，知识面也不够丰富，那么，我们应该怎么去读书呢？首先，我们来看看名人的读书方法，在看的过程中，同学们可以跟自己对比一下，借鉴一下。1．毛泽东的读书法

篇3：读书主题高中作文

为培养学生尊敬老师、热爱老师的思想情感, 教育学生学会尊重, 学会感恩, 传承中华民族的尊师美德, 引导广大师生积极践行社会主义核心价值观, 在学校形成良好的尊师氛围, 本学期休学典礼上, 句容市黄梅中学关工委举办了“老师您好我的好老师”主题教育读书活动启动仪式。

在启动仪式上, 关工委负责人发放了教育部关工委全国青少年五好小公民尊师爱师主题教育活动指定读本—《老师您好我的好老师》, 向全体同学发出倡议, 号召广大同学在寒假中认真阅读知识读本, 并用自己的实际行动传承中华民族的尊师美德, 让“尊师”成为一种习惯, 让“尊师”之举在校园中蔚然成风。

此次活动, 该校两位语文老师进行了现场阅读指导。

篇4：“读书”主题阅读(二则)

○毕飞宇

法国人对图书的热爱我是知道的。大概在三四年之前吧，上海领事馆的法国总领事郁白先生来到南京，吃饭的时候闲聊，他告诉我，他就要离开中国了，最近刚刚买了一些中国书。我问他买了多少，郁白先生想了想，笑着说：“两吨。”

一个买书的人用“吨”来做他图书的计量单位，老实说，我从来没有听说过。我想，这可能就是法国人了，做事和说话都要不同寻常。但是，就在不久前，我在法国参加了他们的第二十四届图书沙龙，终于发现了法国人最平常的一面，最自然的一面，那就是他们对图书的喜爱。

我们可以在任何一个地方看到一个手捧书籍的法国人，地铁、街头、公园、咖啡馆、酒店的大堂，一句话，一切可以坐下来的地方。他们捧着书，神情是专注的、忘我的，但同时又是悠闲的、家常的、自足的，像呼吸一样，也可以说，像咀嚼一样。我在中国同样看到过许许多多的读书人，撇开所谓的“专业知识分子”不说，我们的读书人大多是一些临近高考的孩子，或者说，是一些攻研或攻博的年轻人。他们在阅读的时候，有一个最显著的特征，脸上都带上了“最后一搏”的庄严，是总攻，是全力以赴，是迫在眉睫，仿佛赌徒手中最后的一个筹码。筹码压出去之后，便放下图书，立地成佛。

不用不好意思，必须承认，从总体上说，我们的阅读要功利得多。关于图书，我们的汉语不是有一个最形象的比喻么：敲门砖。敲门砖，说得好。砖头是有用的，但是，面对“砖头”，我们缺少了一样最简单的东西，那就是日常的感情。

我还记得克罗德·巴彦先生带我去游玩的那个下午，克罗德先生六十多岁了，他把我们带到了贝尔拉雪兹公墓。那是一个晴朗的午后，有阳光，却很冷。公墓非常辽阔，肃穆而又冷清。克罗德先生兴致勃勃，他把我们带到了巴尔扎克的面前，带到了普鲁斯特的面前。克罗德拿着地图，一次又一次为我们寻找那些刻在石头上的名字，那同时也是刻在我们心中的名字。然而，真正让我感兴趣的不是石头下面那些“不朽的人”，不是。是公墓里头那些活着的人，是那些普通的市民，准确地说，是那些读者。他们坐在公墓的长椅上，安安静静地读他们的书。有一对年老的夫妇引起了我特别的注意，他们有七十多岁了吧，也许还不止。他们的年纪让他们无限地安详，一句话都没有，他们就坐在很冷的阳光里，戴着手套，一个人的手上拿着一本书，坐得齐齐的，正正的，用我们幼儿园的老师常说的话说，“很乖”，“很听话”的样子。我不知道他们是枯寂的还是幸福的。我不知道。他们在读什么呢？是巴尔扎克还是普鲁斯特？是《长寿秘诀》还是《怎样安度晚年》？我不知道。我多么想知道。是怎样的一本书让他们如此的寂寞，如此的安详，如此的满足，如此的幸福？我不知道。我是一个写书的人，我多么希望在我百年之后有一对年老的夫妇静坐在我的墓前，捧一本莫言的书，捧一本苏童的书，或者，捧一本我的书。我希望那本书是我的。我想我会微笑。

（选自《读者》2012年第4期）

赏析：毕飞宇不愧是一位眼光敏锐、善于思考并有着强烈社会责任心的大作家。他从法国总领事郁白先生在离开中国时买书“两吨”之事谈起，谈到他在异域见到的法国人热爱读书的震撼人心的情形，进而引起他对当今中国人读书现状的深刻思考。读后引人深思，促人警醒。

（二）“书虫”父亲二三事

○刘永红

父亲今年已届72岁高龄。在我的记忆中，父亲是一个不折不扣的“书虫”。

父亲有一个令人费解的习惯——“读”书。只要手中有书，必定旁若无人，口随眼动，振振有声，抑扬顿挫。时常，还能听到他长时间“读”书而出现停顿吞咽的声音。看他戴着黑框老花镜，一字一句从口中读出，那种痴痴的样子，我极为不解。有时候忍不住在父亲“读”书正酣之时打断他：“人家都是安静地看书，您却总是大声朗诵，不口渴吗？不觉得累吗？不怕吵着人家吗？”可他总是煞有介事地答道：“读书就是要大声‘读’，不读出声还能叫‘读’书吗？”弄得我无言以对。回味着他的话，或许还真有些道理，想想我们每次临考之前，哪次不是通过大声朗诵以增强记忆呢！

记得小时候，姐姐从省城捎回一本《宋氏三姐妹》。父亲如获至宝，爱不释手地念了一遍又一遍。夏夜纳凉之时，父亲经常为我们娓娓讲述书中的精彩情节与点滴趣闻。可是，这段好景在我以优异成绩考入镇重点初中之后便结束了。入初中没多久，适逢学校打算组建图书馆。由于经费非常紧张，学校无力添置藏书，便发动学生自愿捐书，多多益善。作为积极分子的我，回家后翻箱倒柜，竟然也“搜刮”出近二十本。其中自然包括父亲最喜爱的《宋氏三姐妹》。为此，三年初中生涯，我没少听父亲的念叨与埋怨。我很是后悔和自责，可脸皮儿又那么薄，终于没敢找老师把书要回来。

后来，我顺利地进入大学，继而读研、读博。在外求学期间，虽然跟父亲的相处时光甚少，然而，偶尔回家还会感受到老人家对《宋氏三姐妹》的念念不忘。谈起其书其事，竟然还是如数家珍。博士毕业之后，我进入了人民出版社，经济上不再如学子时候那般囊中羞涩，于是就琢磨着给父亲买一本《宋氏三姐妹》。这时，我才发现原来《宋氏三姐妹》是由东方出版社出版的，东方出版社正是人民出版社的副牌。我很幸运地从责编老师那里获赠了一本市面上早已售罄的《宋氏三姐妹》。抚摸着熟悉的封面，心情既激动又喜悦！我当即把书给父亲寄了过去，随寄的还有一个放大镜。后来，姐姐告诉我，父亲收到书，小心地捧在手上，口中喃喃道：“就是这本书，就是这本书……”我顿感欣慰，心底升起一股从未有过的轻松。

前两年回老家过春节的时候，无意之中，我听到父亲与我那刚上初中的侄子的一段谈话。大意是父亲让侄子跟他的同学好好说一下，先还一本书，另外一本书过两天看完了再还。我心头一怔一乐。“怔”的是想起了自己刚上初中的时候把父亲的书捐给了学校，而现在侄子也上了初中，却是替他借书；“乐”的是，这么多年来父亲阅读的习惯还完美地保持着。后来，我那颇感无辜的侄子告诉我，自己经常跟同学换书看，每次，只要被老父亲发现，必定会打一个书“劫”，等他看完才还。毕竟已是古稀之年，父亲“读”书的进度慢了下来，常常延期还书，害得侄子经常要颇费口舌跟同学解释。

父亲就是这样一个“书虫”。我常常想：若非幼时家境贫困而过早地走上了为家庭生计而奔波的艰辛之路，或许，父亲会有另外一种不同的人生。

（选自2013年4月30日《光明日报》）

赏析：这是一篇写人的散文随笔。作者撷取父亲与“书”有关的生活琐事和特定情景，生动而形象地刻画出父亲这一“书虫”形象。文章语言质朴，文句流畅，对父亲的敬佩和赞美之情洋溢于字里行间，有很强的感染力。

篇5：读书的主题作文

瞧，那女孩正在专心致志的读书，那专心的眼神似乎字字斟酌，句句推敲，时不时还会查查字典，做一做笔记，你要问我说的是谁，你把耳朵伸过来，我悄悄地地告诉你：“她是——刘莹。”

刘莹她成绩十分优秀，是来源于读书，俗话说嘛：读书破万卷，下笔如有神，刘莹的作文也不懒哦!每次都能拿“A”。记得有一次，我问刘莹一道题，那题我想了很久都没有想出来，我给刘莹看，她看完题那题目后就答出来了。她似乎以前做过一样，看来还是她读的书多啊!

篇6：读书的主题作文

书和我有奇妙的缘分。从最初奶奶讲的《一千零一夜》里那些美妙的故事开始，我便爱上了书，爱上了阅读，小时侯，我最喜欢依偎在奶奶的怀里，听奶奶讲嫦娥奔月的故事。幼小的我，总以为月亮上真的住着美丽的嫦娥姐姐，我睁着好奇的眼睛，目不转睛的盯着月亮。幻想着嫦娥姐姐在月亮上跳舞。

长大之后，便喜欢拿着连环画了，用手指点着小人叫姐姐，不厌其烦的地翻着连环画，依依呀呀的学奶奶讲故事给布娃娃听。

上了小学的我，不再喜爱连环画了，而是对故事书情有独钟。我拿着故事书爱不释手，用食字点着一个一个点过去。故事书里的神话故事，让我浮想联翩，比如说：嫦娥姐姐为什么会飞到天上去;玉帝创造了我们，那谁创造了玉帝;为什么有那么多的动物&&大概是因为幼年时代爱幻想，才让我的想象力如此丰富吧!

看着《水浒传》，我由不得对一百零八个好汉产生敬佩。敬佩鲁智深的智慧;敬佩武松打虎的勇气。读着《水浒传》想象自己也是里面的女好汉，跟他们一起去为民除害。读着《红楼梦》为里面的林黛玉感到命运的悲惨，，让她年纪轻轻就成为了天使。感叹贾宝玉连新娘是谁都不知道，就迷迷糊糊结了婚。感叹命运捉弄贾宝玉和林黛玉，没有有让他们有情人终成眷属。这些名著让我学会了许多知识，体会到了人间冷暖，感受到生命的可贵。

篇7：读书的乐趣主题作文

还记得小时候，我还不喜欢读书，觉得里面只是一些枯燥的文字，而没有斑斓的图片。妈妈走过来告诉我：“其实书并没有那么枯燥，只要你认真去读，你就会发现：小说是大树，诗歌是嫩草，散文是鲜花，古诗是藤条……这里，充满了万物的新生，充满了人生的惊奇，充满了生灵的奇迹。”听了妈妈的话，我静下心来，捧起一本书开始看。果然，正如妈妈所说，书里充满了新奇。我找到了读书的乐趣。

现在的我，已经培养成了爱读书的好习惯。就寝前，我总喜欢躺在床头，顺手抽出一本书，在灯光下随意翻阅。在这里，我可以体会到马致远“断肠人在天涯”的凄凉；寻觅到文天祥的“人生自古谁无死”的豪迈；我还可以为穷人桑娜的爱心感动；为简·爱的幸福结局高兴；为普罗米修斯的无私钦佩……

读书一方面开拓了我们的视野，另一方面净化了我们的心灵，使我们的灵魂得到了升华。书推动着中华民族不断前进，书滋养了一代又一代人，书是全人类进步的阶梯。

篇8：我爱读书主题作文精选

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯!”我的成长离不开书，书使我成长得更快。书使我学到了很多，人世间的书写满了艰辛，沧桑。我更爱读书，因为它使我了解了更多的知识。

生活中，各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为《皇帝的新装》中的皇帝而悲哀，又为白雪公主复活感到快乐。各类书让我爱不释手。我喜欢读书，因为可以学到课本上没有的知识。

篇9：《共筑中国梦》读书主题作文

——题记

我是一个中国人，我内心喷涌出滚烫的鲜血，而我的梦想也来自于内心深处的那种渴望，那种期待，那种希冀，那种理想。古希腊哲学家苏格拉底曾经说过这样一句话：“世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗!”我的梦想是要将与每个中国人的一个个小小的梦想汇流，那里面流动着中国梦的元素，是啊，中国梦，我的梦!

很多人，当他们离开中国时，内心如同针扎一般的痛，就像血肉的分散，但也有些人，他们怀揣梦想，却去他国实现，离开中国最后一方土地时，心里想着的却是摆脱。朋友们，你们愿意做哪一种人呢?可不管怎样，我们永远是中国人，____也曾这样写道：“朋友!中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗?我想你们是和我一样的见解，都觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。”难道不是这样吗?即使我们身在国外，也应当心存祖国，心存梦想，而那梦想，也应当是中国梦，我们“母亲”希望我们无论在地球的哪一个角落，中国人都要以祖国为荣，时刻牢记自己是一个中国人，时刻不忘为祖国争光。

中国梦就是中华民族的伟大复兴，一个国家的国民，如果每个人都怀有这种梦想，还愁没有强得国吗?有了强的国，就有了富的家，它归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福，习近平主席为我们阐述了中国梦的核心价值。但有些人也曾这样提出：“我们只是平民百姓，中华民族的伟大复兴我们根本就帮不上一点忙，那是国家领导人的事，与我们无关。”朋友，如果你这样想的话，那我果断地告诉你，你错了。中国梦反映的是人民的期盼，中国社会每个人的前途，命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，息息相关的。我们中国有13亿同胞，每个小的梦想汇集起来，不就成了大的梦想吗?那就是中国梦啊!我们每个中国人，都是“梦之队”的一员，都是中国梦的参与者，书写者。

我们是祖国的未来与希望，历史的重担在我们肩上，为了实现国家富强，民族振兴，人民幸福这一远大志向和目标，我们必须从自己做起，从每一件小事做起，用充实的今天去塑造辉煌的明天。通过我们自己的努力和奋斗，为圆中国梦增加色彩。‘

中国也是一个有精神的国家，中国精神就是一脉相承的中华民族精神，这样的民族精神是完成中国梦的前提，在这延绵不断地历史发展长河中，形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。如果一个国家没有精神，人民就没有生机，社会就没有凝聚力，这个国家就缺少了辉煌发展的基础。

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”在当今世界多极化，经济全球化的大背景下，我们所能做的就是努力学习，去完成我们的中国梦，完成历史赋予我们的重任。詹天佑的一句话一直激励着我们：“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。”对于中国，那些血腥的历史我们不能忘记。19世纪之前的中国是世界上最繁荣富裕的国家之一，但是，如果国家不强大，民族不兴盛，创造再多的财富也保不住。

中国梦，是尊严梦。它让我们过上了更有体面，更有尊严的生活。实现中国梦，我相信，在各个领域中国都会有飞跃性的进步，到时候，受益的人还是国民。同学们让我们内心怀有梦想，怀有那份沉重的爱国主义精神，努力学习，报效祖国。

我们必须大力弘扬爱国主义精神，用情感激发圆梦动力。

我们必须勤奋学习，用知识开启圆梦引擎。

我们必须陶冶高尚的情操，用品格筑牢圆梦基石。

祖国孕育了百家思想的争鸣，开创了历史的辉煌，遭受了侵略者铁蹄的践踏。哺育了十三亿炎黄子孙，经历了五千年的世道沧桑。

篇10：读书的趣事六年级主题作文

有一次，我放学回到家，发现爸爸妈妈正在津津有味地看着书，我也装摸做样地拿起了书刊，我翻呀翻，翻呀翻。因为小时候字看不懂，所以只能一个劲地翻。

“哟!我认识这个字，是‘火’。”我兴奋地叫道。接着又开始愁眉苦脸了，在一旁翻书，心想：难道所谓的看书就是一个劲地翻吗?

就在这时，妈妈抬起了头，看见了我那一张惘然的苦瓜脸，在一旁笑了笑。我瞪着妈妈，一点也不好玩，你笑，你笑什么笑?哼!

过了几天，妈妈给我买了一本识字书，样子是一个手掌。我识的字多了，可还有一些不认识，不认识的我就翻。妈妈看见我爱读书可高兴啦，走过来对我说：“宝宝，你不能这样，要把知识‘吃’掉才可以。”啊?要我把知识吃掉?我的心急了，等妈妈一走，我就开始吃我的知识库。我是一个乖宝宝，听妈妈的话。

书，我啃，我咬，我吃，我吞……经过我的不懈努力，终于将手掌大的书吃得只剩拳头那么大了。我心里暗自欣喜：我真是太有才了!

“宝宝，吃饭饭了。”那个熟悉的声音又响起了。我跑去跟妈妈说：“妈妈，我把知识吃饱了!”妈妈笑一笑说：“那——把书拿过来，我要抽查一下。”

我快速把书拿过去，递给妈妈，等待着妈妈的表扬。妈妈拿到书，哭笑不得：“书不能吃，让你‘吃’的意思是学习，你学会了吗?”我想了又想，也不好意思地笑了。

篇11：读书的初一主题作文600字

但在浩瀚如烟的“书海”里，最吸引我的莫过于《豪夫童话全集》和《金银岛》。

豪夫创作的《豪夫童话全集》不仅让人觉得饶有趣味，而且受益匪浅，而史蒂文笔下的《金银岛》比《豪夫童话全集》更胜一筹。《金银岛》所刻画的主人公吉姆和“碰运气绅士”西尔费形象和性格十分生动。吉姆的机智勇敢、医生的冷静果断和船长的指挥有方，多次挫败圆滑而奸诈的西尔费的阴谋，平息了叛乱，找到了海盗船长弗特林埋在金银岛上的70万英镑，成功返航。

虽然《金银岛》在人物刻画方面比《豪夫童话全集》生动，可是两本著作都表达了同一个主题--拥有善良、勇敢、机智的人就一定能战胜任何貌似强大的困难。这个主题，使我受益匪浅，使我在任何困难面前都能无所畏惧

在我读书的时候，能吸引我的不仅是文章中对人物的刻画、受益匪浅的主题，还有优美的语句。

巴金先生写的“激流三部曲”中的《家》里就有这样一些句子描写使我获益良多：“风刮的很紧，雪片像扯破了的棉絮一样在空中飞舞，没有目的地四处飘落”，“风在空中怒吼，声音凄厉，跟雪地上的脚步声混合在一起，成了一种古怪的音乐，这音乐刺痛行人的耳朵，好像在警告他们：风雪会长久地统治着世界，明媚的春天不会回来了”，“雪片愈落愈多，白茫茫地布满在天空中，向四处落下，落在伞上，落在轿顶上，落在轿夫的笠上，落在行人的脸上”这些语句既写出了当时天气的恶劣，又为下文觉民、觉慧急着回家作了铺垫。

穿梭于众多文学名著中，我也渐渐明白一些道理和写作方法。如：勇敢善良的人就一定能战胜邪恶;感情真挚、朴实无华的文章就一定能打动读者;为文章作铺垫可以吸引读者的注意力

真像莎士比亚说得：“书籍是全人类的营养品。”每个人无论看什么书，都会从中获得一些知识以及教育。

篇12：《共筑中国梦》读书主题作文

屈原是幸福的，因为他有一个梦想，立志报国。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”他为了天下苍生，为了人间正道，纵使被流放，“被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。”，直至投身汨罗，也绝不与浊秽同流合污。正是因为有梦想，屈原才没有迷失自我，没有迷失方向，他用其悲壮的一生化为一种时代的精神，影响着千千万万的华夏子孙。

焦裕禄是幸福的，因为他有一个梦想，那就是让兰考的人民生活的更加幸福。为了这个梦想，他四处奔波，走访群众，了解民情，并始终为民办实事，做好事。随着光阴的流逝，兰考人民的生活有了改善，而他却在追逐梦想的道路上奉献了自己的一生。

袁隆平是幸福的，因为他有一个梦想，他要用农业科学技术战胜饥饿。为了这个朴素的梦想，他迈开双腿、头顶烈日，脚踩烂泥，走进了水稻的莽莽绿海，去寻找从未见过、而且中外资料没见过报道的水稻雄性不育株，并几十年如一日的淹没在试验田里，终于实现了小小米粒哺育我们无数的华夏儿女。

计利当计天下利，为名应求万世名。当我看到这些前辈们令人瞩目的成就时，总会感到羡慕和敬佩。是他们，推动了社会的发展;是他们，使人民生活水平得到提高;更是他们，为祖国的发展赢来了一个崭新的明天。而作为祖国未来的我们，又怎能做一个没有梦想的人呢?

习近平总书记说：“实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想!”。是的，我们每个人都要有一个“中国梦”，因为这个最伟大的中国梦，是由一个又一个人民的小梦想组成的，具体到财政工作中，就是为民理财，科学理财，通过调整财政支出结构，努力提高民生支出比重，真正实现学有所教、劳有所得、病有所医、困有所救、老有所养，真正“让寒门弱户沐春风!让天下百姓俱欢颜!”。

篇13：读书的趣事七年级主题作文

在我上小学和初中的那段光景里，我的阅读面非常狭小，甚至每次到了书店，也只看郑渊洁的童话故事，其它的一律放在一旁。初一上学期，有一天，姐姐教育我说：“你的阅读面太狭小了，难道你以后就只看郑渊洁的书吗?这是不现实的。你要放宽眼界，多阅读一些科普类的书籍，这样你的知识就会更广了，你说呢?”听了她的这番话，我顿悟了，立即奔上楼，去挑选书籍了。

午饭过后，我品味起了第一本历史类的书籍——《明朝那些事》。别看它似乎很深奥，讲述的都是一些复杂的历史故事，其实不然，里面都是一些通俗易懂的语言，以我现在的水平，完全可以读懂。我兴致勃勃地翻开书页，仔细地阅读，不放过一个标点。

时间一眨眼就过去了，我看看表，已经6点了，再看看外面，太阳下山了。我这才感受到了我做了一件挑战自己极限的事——我阅读了4个小时，在此以前，让我在书架上找书都会抓耳挠腮、心不在焉的，何况是连续阅读4个小时!我真不敢相信我做了这样一个“壮举”。

晚上八点的钟声敲响，我该去睡觉了，可我怎么也无法安睡——我心里还是惦记着那本书，经过一番思考，最后我还是经不住书的诱惑，小心翼翼地起身，开起台灯，把它一口气看完了。结果第二天，我变成了一只“大熊猫”，被老妈臭骂了一顿。但我心里还是充满了幸福感。

篇14：读书主题题材高二800字作文

我从小和爷爷奶奶生活在一起。爷爷很喜欢读书看报，于是，我也爱上了阅读。听爷爷奶奶说，我两岁左右的时候，只要一看到书，就会拿起来，用胖乎乎的小手指点着，口里叽哩咕噜的，煞有介事地读书呢。不过，我知道，那一定是装模作样，因为那时，我根本还不识字，只会学着爷爷的样子看看图画而已。后来，我认识一些简单的字了，看到它们就会读出声音来。爷爷见了可高兴了，一个劲儿地表扬我。当然，那时我才三四岁，肯定是囫囵吞枣，不求甚解。上一年级时，我已经跟着爷爷认了好些字，总算可以读懂一些简单的文章了。上小学后，我认的字越来越多，接触的书本也越来越多，便更爱阅读了。

低年级时，我最喜欢读那些故事书了。其中，我最爱读的是丹麦作家安徒生的《安徒生童话》，里面的故事常常让我废寝忘食:卖火柴的小女孩悲惨的命运使我不禁潸然泪下;小人鱼的善良令我感动不已;《皇帝的新装》中小男孩的勇敢诚实让我叫好……随着年级的升高，我慢慢成长，读的书也多了起来，《三国演义》《水浒传》《红岩》……甚至是江西地图。总之，有什么书就读什么书，见到什么书就读什么书。直到现在，面临毕业考试的我虽然学习特别紧张，但还是保持着读课外书的习惯。

有些人只会看书，而不会运用，像个“书呆子”，我可不是这样，我是学以致用。有一次听讲座，主持人问了一个问题：“端午节最早是纪念谁的?”大家都回答“屈原”，我却不赞同。按照历史，介子推是春秋时期的人， 而屈原是战国时期的人，春秋早于战国，所以我回答了介子推。主持人说她也不知道这个知识，要去百度呢!听了主持人的话，我心里可得意了。其实，这些知识都是我在课外书上看到的。

因为爱读课外书，我的课外知识比较丰富，写作能力也得到了很大的提高。我参加过各种知识竞赛和作文大赛，还拿过许多奖呢!这不，继半个月前拿了“邮政杯”作文比赛的省级二等奖之后，前几天，我又拿了学校诗词大赛的第一名，暑假时还要代表学校去参加县里的比赛呢!这可都是课外书的功劳啊!