法治与文明

法治与文明（通用6篇）

篇1：法治与文明

法治文明与社会文明社会报告心得体会

工商管理学院

市场营销专业

B1002

1013100212

李明

文化是人类在社会历史发展中创造的精神财富的总和，如文学、艺术、教育、科学等。有的人片面理解为人们的精神生活，也有人把它定义为人类创造物质财富和精神财富的总和，前者显然不能适应当今社会文化研究的需要，后者却把物质财富和蕴涵其中的文化财富混为一体。

法制是历史发展长河中，统治阶级按照自己的意志，通过政权机关建立起来的法律制度，包括法律的制定、执行和遵守，它是统治阶级实行专政的方法和工具。法制也是一种文化现象，不是随便可以模仿的制度，法律提供了社会文明进步的直接动力，为社会文化的不断发展和进步提供了安全保障和有力的措施。

相对于人治而言的法治强调的是制度层面的内容。就人类社会系统而言，除了制度层面，还有器物层面和观念层面。器物层面的发展构成物质文明内容，制度及规则层面的发展，构成制度文明的内容，智力及观念层面的发展构成精神文明的内容。法治即法律治理，法律与制度紧密联系，法律化就意味着社会生活制度化。这样，它就表现出两个显著特征：其一，提供就一定范围的人或事都普遍适用有效的规范或模式，从而对人由个别的转化成一般的指引；其二，由于法律规则具有持续性的作用，它使人们不再生活在充满偶然性的环境中，社会生产或生活趋于稳定而有序。因此，主张法律至上，并不等于法律万能，依法治国不仅不能排斥德治，而且必须凭靠德治力量对人的行为的深刻影响和对人的思想的强烈净化作用。

首先，德治对法治文明具有评判作用上体现了它的精神功能。一般说，法治是通过诸多的法律规则来实现的，这些法律规则，不应是人们主观观念和权力意志的任意构造，而是客观事实的综合表现。法律制度的本质及其内在的生命力，在于它要确认和反映社会物质生活的真实内容和发展规律，这其中物质生活条件的因素是从根本意义上起作用的，人们的习俗、社会心理、道德认知等伦理因素及哲学理念等也起着十分重要的作用。

其次，德治通过社会舆论方式维护法治文明，体现出它的精神功能。一般来说，道德与法律在现实生活中实现方式有所不同。法律与社会主导的道德虽然都表现统治阶级的意志，但法律是以“国家意识”的形式出现的。要通过一定法定程序制定，一经产生就具有普遍遵行的效力，并通过一定法律程序修改或废除。这样，法律在现实生活中往往表现为一种事实状态，这种事实状态以反映现实的广泛性要求为主要内容。而道德则以群众意识、社会舆论形式出现的，其发生一般是在阶级的先进分子中首先形成，然后逐步为整个阶级甚至全社会所接受。这样，就社会主义道德通过它的宣传、舆论的作用或力量就有助于法治文明的建设，使人们由外向内地发展，逐步形成行为的自觉性。

社会主义市场经济的不断发展，必然冲击旧的经济关系及建立在经济关系基础上的各种社会关系，促使人们的生活方式发生变革，并带来人与人之间的利益关系的重组。然而，变革过程并非一蹴而就，新旧力量在相当长时间内往往处于纵横交错之中。这是造成道德困惑、道德冲突的根本原因。

再次，德治可以进入人的内心世界，通过对话、交流方式实现社会控制，体现它对法治文明的精神功能。可以看到，法律以国家名义规定基本规则，在社会生活的调整上，法律起主导作用，大部分社会关系要由法律和其他手段进行调整。但有些社会关系的调整，法律只能起辅助的作用，主要应依靠其他手段，如思想、信仰领域。因为法律作为制度，突出尺度的统一性、规范性，严格以事实为根据，考察主体行为对客体产生的实际效果、作用及行为主体应负的责任。法律制度不诉诸良心，不允许渗入主观因素，也不干预和惩办人的思想。而道德行为作为一种价值判断，它虽然也考虑人的行为的社会后果，但关注更多的是人的内心，是行为主体由自身利益和文明素质熔铸而成的思想动机，带有较为强烈的主观色彩。道德通过对话、交流方式实现社会控制是十分重要的。因为，任何社会或国家实际都需要有一种主流道德文化，它可以起到维护社会稳定、保持社会延续的精神支柱作用。

为继续促进当代中国文化建设，党的十七大提出了要推动社会主义文化大发展大繁荣，进一步号召全党坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。

因此，我们不仅要重视社会主义文化建设，更要重视社会主义法制建设，重视二者的相互结合。

篇2：法治与文明

（单选题、判断题都直接填的正确答案）

单选题（每题3分）

1、国家的立法权必须由（社会成员的代表）组成的会议性机构来行使。

2、下列对世界各国法治形成的先后排序正确的是（古希腊、罗马、美国、法国）。

3、加强和改进（中国共产党）对全面推进依法治国的领导是当代法治中国建设的要点。

4、（国家司法机关）依照宪法和法律独立地对社会成员个体间的冲突纠纷以及社会成员个体与国家机构的冲突纠纷加以裁决。

5、法治国家由不同的国家机构履行不同的国家职能，例如德国的（议会共和制）。

6、一个国家政治文明的标志是通过（立宪）实行法治，限制以王权为代表的国家权力。

7、要保证公正司法，提高司法公信力，需始终贯穿的理念是（司法独立）。

8、深入推进依法行政，加快建设法治政府的原则是（法定职责必须为，法无授权不可为）。

9、英国法治的形成是在（光荣革命）之后。10、11、商工文明和农耕文明的根本区别是（是否存在法治）。下列各项中，对依法治国的意义描述正确的是（ACD）。多选题（每题4分）

A·全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦 B·保证社会公正

C·全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度 D·提高党的执政能力和执政水平

12、法治政府的特征包括（BCD）。

A·权责人定 B·守法诚信 C·职能科学 D·执法严明

13、党依法执政的表现是（ABC）。A·领导立法 B·带头守法 C·保证执法 D·对立司法

14、下列各项中，对我国法制建设的现状描述正确的是（BCD）。A·全社会法制观念落后 B·法治政府建设稳步推进

C·中国特色社会主义法律体系已经形成 D·司法体制不断完善

15、下列各项中，对我国法制建设中执法方面的现状描述正确的是（ACD）。A·群众对执法司法不公和腐败问题反映强烈 B·有法不依、执法不严、违法不究现象已不存在

1/ 2

C·执法司法不规范、不严明、不透明、不文明现象较为突出 D·执法体制权责脱节、多头执法的现象仍然存在、四中全会提出在科学立法、民主立法的基础上，加强重点领域的立法包括（BC）。A·劳动者权益立法 B·财产权的立法保护 C·市场经济立法 D·资源保护立法

17、法治国家的优点有（ABCD）。A·公民个人的财产可以得到保障

B·公民个人遭受国家机关侵害时，能够通过特定的途径、程序与其抗争 C·公民个人的人身安全自由可以得到保障 D·公民个人能够得到比较公正的对待

18、下列各项中，对我国法制建设中立法方面的现状描述正确的是（ABD）。A·立法工作中部门化倾向较为突出 B·有的法律针对性不强 C·所有法律可操作性强

D·立法工作中争权诿责现象较为突出

19、依法治国有利于我国的（ABCD）。A·经济发展 B·生态良好 C·政治清明 D·文化昌盛 20、当代法治中国建设的要点包括（ABCD）。A·保证公正司法，提高司法公信力

B·完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 C·增强全民法制观念，推进法治社会建设 D·深入推进依法行政，加快建设法治政府 判断题（每题3分）

21、党依法执政要善于运用联系群众原则维护中央权威、维护全党全国统一团结。（正确）

22、一些国家工作人员特别是领导干部依法办事观念不强、能力不足，知法犯法、以言代法、以权压法、徇私枉法现象依然存在。（正确）23、24、25、26、27、28、29、30、党要加强法治宣传，扫除观念障碍，提高公民的法制意识。（正确）我国的全部社会成员尊法信法守法用法、依法维权意识不强。（错误）美利坚合众国宪法的制定，是美国步入法治国家的标志。（错误）党的依法执政要加强党内法规制度建设。（正确）

党依法执政要善于使党的主张通过法定程序成为国家意识。（正确）

四中全会提出具有重大改革性的措施包括加强党在立法中的领导地位和作用。（正确）加强法制建设要有重视干部的领导能力转向重视干部的依法管理能力。（正确）

直接处理国家具体政务事务的国家政府机关必须依照立法机构制定的法律去办事。（正确）

篇3：论公民理性与法治文明

一、法治是提升公民理性的外在保障

当今世界,法治与民主是时代发展的最强音,是各国推进现代化的有力手段, 更是培育和提升公民理性的重要保障。 法治作为一种行之有效的治国方式, 能够以其特有的国家强制力和政治权威保障社会的安定有序和全面进步。 法治文明所要维护的不是少部分人的贪欲私利, 而是全部人民群众的公共利益,也就是说,法治是人们共同意识在日常社会公共事务管理中的集中体现, 这种共同意识不以个人情感和职位的变更为转移, 是一种确定不变的固化规则。 但是,这种固化规则并不意味着法的“专制”。法治在注重维持秩序的同时,还特别注意推行民主。因为,民主是法治的应有之义,现代法治必然内含民主,离开了民主的法治只能是一种变相专制。考察法治所具有的提升公民理性的价值功能时,可以发现,法治能够从以下两个方面为公民理性的提升创造外在环境条件和制度保障:

一方面,法治能够提升公民的参与理性。上文已经论述过,法治并不排斥民主,相反,法治是推进政治民主的重要保障。 而民主政治的核心在于促进公权力与私权利的良性互动,其中,政治参与是公私权力互动的重要实践形式,也是锻炼公民参与理性、提升公民理性的操练场。 从我国法治社会建构历程来看, 法治管理下的秩序社会克服了资产阶级社会下民主的虚伪性,真正将民主与法治有机结合起来,真正保证了人民当家作主的权力。 在法律和规章制度的有效约束下,公权力退回自己的边界,将权力回归人民,从而保障了公民参与政治的权利。而参与是最好的磨练利器, 个体只有在参与的实践中才能吸取教训与经验, 加强独立思考和判断的能力, 把握规律,抓住真理,从而提升理性、增加理性,进而更加自觉的规范自身的行为和实践活动。另一方面,法治能够有效制止或减少公民的非理性行为。现实生活中,非理性的个体或群体性事件经常发生, 譬如一些盲目从众行为、情绪化行为、暴力行为等,都是因公民理性阙如所致。 公民的非理性行为往往会给社会带来一定的恶劣影响和不可弥补的伤害。此时,法治就是最好的一剂良药。法治主导法律之上,庞大的法律系统对人们社会生活的各个方面都做了精准的规定,明确了什么该做,什么不该做,做错了会受到什么样的惩罚。与此同时,国家强制力能够有效保障法律的贯彻落实,这将敦促人们正确认识自己的行为,在理性的控制与约束下,提升社会责任感,减少盲目冲动行为发生的几率,增添和谐的社会因子。总的看来,法治是提升公民理性的重要保障,法治所营造的公平、正义、和谐的社会环境能够呼唤理性的回归,从而形塑具有高度社会责任感的现代化理性公民。

二、公民理性能够促进法治文明的发展

在任何时代和所有国家, 培养具有理性的现代公民都是至关重要的。人民作为历史的创造者,是推动社会向前发展的决定性力量。 一切社会的建构都离不开人的创造性活动, 而理性公民的存在更是推进社会现代化的重要因素。改革开放以来,我国公民素质不断提高,主体意识逐步增强,公民理性亦是同向而进,获得了很大的提升,这在一定程度上推动了法治文明的发展。

首先, 理性公民具有较高的道德水平和科学文化素质,能够自觉做到学法、懂法、守法和用法,从而恰当地行使自己手中的权利和维护自身的合法利益。 当自身权益受到侵害时,既不会茫然所措,也不会冒然采取极端行为, 能够以正确的方式参与或管理社会公共事务,从而为构建法治社会贡献力量。其次, 成熟且合格的理性公民数量的提升会增添社会的和谐因子和增加法治社会的文明程度。 根据逻辑的演进, 历史的推进在带来经济社会发展进步的同时,也会因环境的变换带来部分不确定性,这种不确定性会促使人们紧张和焦虑, 从而在作用于个体的行为选择,为和谐社会的建构带来一些隐患与不安。而理性公民的增加意味着消除这种不确定性和不安。因为公民理性的提升同时也说明了个体知识、责任感、主体意识、权利意识等各方面的提高与成熟,这些都促使公民客观地理性地认识现实社会。可见,现代法治观念在塑造公民理性的同时, 反过来又以理性为基础,从而在双向互动中获得发展与更新。最后,公民理性是追求法治文明的重要保障。 事实上,公民不仅需要法治的保驾护航, 也能在一定程度上推进法治文明的发展。不可否认,法律的至高权威是有效管理国家和治理社会的不二手段,但是,宪法作为一种章程和规则, 其最终的贯彻与落实需要人的遵守,即公民的认同和执行。如何形成公民对宪法和法律的认同和执行呢? 培育和提升公民理性是一个重要维度。通过公民教育和社会参与实践,公民能够在公共生活中觉察到 “法”, 并在潜移默化中理解“法”,学习 “法”,最终将 “法”运用到自己的生活中。这样一个对法由无知到认知、学习,再到应用的过程从一定意义上来说是公民理性提升的结果。 理性的公民相信法律、尊重法律,并乐于运用法律,能够自觉遵守法律,将法的精神内化自身的价值准则,以保障法治文明的推进与发展。

三、加强法治建设,提升政党理性

总结各国政党发展与社会建设的一般规律,可以得出,政党建设关乎国家存亡和社会发展之大计,提升公民理性必须提高政党的理性执政能力, 一言以蔽之,必须提升政党理性。政党理性是公民理性在政党(党员集体)身上的特殊表现,指涉政党在整合社会资源、处理自身与国家、社会、市场、人民群众之间关系以及管理社会各项公共事务时所作出的理性表达。 在我国,中国共产党是执政党,是建设社会主义各项事业的坚强领导核心,党员建设至关重要。中国共产党与以往一切资产阶级政党的根本区别就在于它不是阶级专政和阶级剥削的工具, 而是全新全意为人民服务的新型政党。但是,在金钱和权力欲望的绑架与奴役下,我们党面临着“精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险”这四大危险,直接威胁到我党执政的合法性。这一方面是由法治建设的滞后造成的, 另一方面则是公民理性不足(这里尤指政党理性)的结果。而“中国共产党的先进性、 生命力和合法性就是要与时俱进地加强自身建设, 在现代化的进程中不断以公共理性克服个体理性的局限”[2](P49), 在法治建设中不断提升政党理性,为国家政权提供合法性依据。 因此,有必要从以下三个方面推进法治文明建设, 为提升政党理性创造有力的制度环境和外在保障:

首先,必须加强立法、完善体制机制、细化部门规章,严守党的纪律,做到有所为,有所不为。现实生活中,党员集体的素质水平良莠不齐,在加强教育的同时,必须加强制度建设,坚持法治与德治一起抓,用制度规范公共权利的运行, 提高党员执行权力的理性化、规范化、科学化水平。 2014 年底,习近平提出“四个全面”战略布局,要求全面从严治党。如何从严治党,依法治党是根本。 可以说,一些党员的渎职寻租行为在一定程度上归责于立法不足和制度的空白缺位。 无法不成章,法不立则规章不成规则,也就起不到约束人的效果, 从而为部分党员滋生侥幸心理铤而走险提供了可能, 促使一些非理性行为的发生。 由于立法本身就是理性协议的结果(哈贝马斯语),因此加强立法很重要,必须要建立健全各项法规制度,将权力关进制度的笼子里,坚决惩治腐败,继续推进党风廉政建设,建设服务型政党。 其次,要推进党内民主、加强权力监督。权力缺乏监督就会变得贪婪和腐败, 提升政党理性需要推进政党理性的公共化, 而政党理性的公共化意味着将公共权力放置于公共领域中,受到人民群众广泛的监督与批判,在公民理性的支配下实现对国家与社会的善政和善治。正如哈贝马斯所指出的那样,“面对公共领域,一切政治行为都立足于法律; 这些法律就其自身而言被公共舆论证明为具有普遍性和合理性”。[3](P126)也就是说, 公共领域中人民群众的舆论监督本身就立足于法之理性基础之上, 这在无形之中引导和规范着生活在其中的群体, 包括政党这一特殊群体。 最后,要以马克思主义为指导,加强公民教育,特别是党员教育,开展党员实践培训。针对党员在工作中出现的问题与弊病,通过开展定期的党课教育、座谈交流会、法治学习会和理论研讨会,加强党员干部对中国特色社会主义的认知和认同, 明确宪法的一般规定和法律的主要程序与规章内容, 坚定共产主义的理想信念、坚守党的宗旨,一心为民、心系百姓,真正做到立党为公、执政为民。 同时,需要定期开展拓展党员参与的实践培训课程, 因为,“作为法治的根本特征,人民的参与必然愈益受到重视,最终变成一种决定性的因素……法治就意味着人民的参与或人民的最终统治。 ”[3](P91)党员作为人民的一份子,在开展理论工作的同时,要加强平时的实践参与,唯有在实践中才能将对事物的感性认识上升为理性认识,从而加强日常工作中的理性判能力。

参考文献

[1]朱志敏.马克思主义中国化的理论和实践[M].北京:北京师范大学出版社,2010.

[2]石本惠,史云贵.执政党理性、公共理性与我国的政治现代化[J].四川大学学报(哲学社会科学版),2006,(6).

篇4：生态文明法治建设

关键词：环境管理体制；行政协助制度；执法合力

一、问题的提出

如何应对雾霾天气成为人们最关注的问题，全国各地持续的雾霾天气不得不引发我们对大气污染防治的思考，其中值得探讨的是大气污染防治管理部门的职能以及分工问题，环境具有公共性，环境权作为人权之一，需要国家相关部门采取有效措施给予积极的保护，然而现实中往往存在大量环境保护缺位的现象，政府环保职能无法得到统一完整履行，因此笔者认为有必要引入生态环境保护和管理中的行政协助制度。

二、以行政协助实现政府环保职能的统一履行

笔者拟将行政协助引入我国环境管理中，以解决我国政府环保职能在各部门之间无法得到统一完整履行的问题。之所以做出这一选择，一是源于行政协助制度本身的优势，二是行政协助制度尤为适合我国当前环境管理体制的特点。

1.行政协助是对行政分工的有益补充

行政协助制度是一个与行政主体权限分工密切相关的制度。可以说，行政分工是行政协助产生的前提和基础，而行政协助是政分工的结果。现代行政的特点之一是行政分工日益细化，原先由一个部门管理的领域，如今由两个或两个以上的部门分管。行政分工在行政法上表现为行政职权，任何行政职权都是有限制、有边界的。根据职权法定原则，行政主体对行政事务的处理应当遵守权限规则，除有法令规定外，既不能任意扩张或缩减自己之权限，亦不可以侵及其它主体之权限范围。换言之，每个行政主体都应当不依赖其他主体，而以自己的人力、物力以及法律所授予的职权独自完成其任务。但是，职权法定原则实现的前提是，行政职能划分要足够清晰，各行政主体之间的职权没有交叉，每个行政主体的行政职权足以保障其完成所有行政职能。同时，行政资源的分配要均衡，并且足以保障各行政主体依赖自身拥有的行政资源实现行政职能。可是，在科层制的行政管理体制中，这些前提不可能充分实现。往往会出现某些行政事务并不完全属于一个行政主体的权限范围，对其他行政主体权限范围内事务的处理又是处理所面临行政事务的前提和条件。因此，为了补救分工过细的不利后果，行政协助作为弥合“缝隙”的“黏合剂”，成为填补行政权力空白的宝贵“材料”，所以说，行政权力的划分不仅明确了不同行政主体的权力管辖范围，更重要的是提出了不同行政系统之间的行政协助问题。也有必要按照相互合作的精神建立行政协助制度。反之，如果没有行政分工和分权的存在，每一特定的行政主体都可以代表国家行使完整的行政权，那么每个特定的行政主体在行政管理的过程中几乎是无所不能的，行政协助当然也就失去了存在的空间。各机关的“分立”和“分权”并不表明它们彼此孤立，必要时它们可以（或必须）互相配合、彼此协助共同完成行政任务。所以说，行政协助首先是对行政分工的有益补充。

2.行政协助尤为适应我国现有环境管理体制

正是基于以上行政协助制度本身的优势，所以行政协助尤为适应我国现有环境管理体制。首先，行政协助的制度功能就在于整合碎化的行政资源，包括整合因职能分工形成的部门化行政资源与因地理分割形成的区域化行政资源。所以，行政协助有利于解决前述环境整体性与“条状”管理模式的矛盾，符合环境是一个统一整体的要求。其次，从逻辑上讲，不同行政主体都有与其他不相隶属的行政主体存在协助的可能，尤其是对于职权相近，相对人范围存在交叉的事项，可能性就更强。最后，行政协助有助于实现环保部门的统管地位。通过赋予环保部门明确的行政协助请求权，可以使其获得一个实现“统管”地位的工具和手段，从而保障其他部门对环保部门的配合和支持，最终实现政府整体的环保公共职能。

也正是基于以上法理，笔者拟将行政协助制度全面引入环境法体系，以现有环境管理体制框架为前提，全面构建环境管理中的行政协助制度。这种制度设计，无论是从现有各部门的接受和配合程度，还是从与现有环境法律的衔接度来说，都具有更大的可行性。总而言之，鉴于当前政府环保职能在各部门得不到统一完整履行的现状，本文认为在修改我国环境法律时，可以借鉴和吸收行政法学界关于行政协助的研究成果，对环境管理中的行政协助制度作出规定，为政府各有关部门在环境管理中相互支持与配合提供制度条件，促进“统分结合”的环境保护监管体制顺利运转，最终保障环境保护公共职能在政府各部门之间得到统一和完整的履行。

三、结语

笔者认为，将行政协助制度全面引入环境管理体制中，是一个切实可行的解决之道。只有建立和完善环境行政管理中的行政协助机制，加强各部门的合作与配合，才能根本解决我国当前的环境管理困境。

篇5：网络文明法治建设最佳方案

一.活动组织：

本次文化节系列活动将吉林市科委和吉林市教委共同组织，本着普及网络知识，增强信息意识，弘扬网络文化，提高网络建设水平，推进信息化教育的目的，在全市中小学校开展一系列网络教育活动。活动将以吉林市第二实验小学校为依托，充分借用其优越的网络教育优势和先进的网络教育环境，发挥资源共享、典型引路的作用，带动全市中小学校的网络建设，提高全市中小学生的信息素养。

二.活动内容：

本次活动将历时一个学期，开展以下各项活动：

1.网络教育文化节开幕式暨全市中小学校园网络建设工作会。

2.全市中小学生计算机应用大奖赛。

3.网络建设、网络教育技术咨询、技术服务活动。

4.中小学生网络教育参观访问活动。

5.网络教育征文活动。

6.网络教育文化节闭幕式暨“全市中小学生雾凇IT冬令营”活动。

三.具体安排：

(一)网络教育文化节开幕式(中小学校园网络建设工作会)

时间：20xx年10月14日。

地点：

内容：

1.文化节开幕式。

2.吉林市基础教育网络技术研究中心、吉林市初等教育电子开放教室、吉林市教育信息网络中心、吉林省兴华计算机技术开发有限责任公司成立仪式。

3.吉林市教育信息网开通剪彩。

4.吉林市中小学校园网络建设工作会。

5.校园网络教育活动家长开放日活动。

(二)全市中小学生计算机应用大奖赛

时间：20xx年10月~12月

内容：

1.中小学生网页制作评比。要求自选专题进行现场制作，总页数不少于5页，形成一个小的专题网页，开发和制作的工具不限。

2.中小学生电脑绘画评比。创作的工具不限，如画笔、金山画王、PHOTSHOP等，画面尺寸不限，内容不限。

3.中小学生电子小报制作评比。要求使用WORD进行创作，A3纸样，要求文字和图片比例为3：2，自选内容进行现场创作。

4.中小学生网络知识大奖赛(电视公开赛)。其中包括网络知识、计算机知识等。由主办单位下发大赛的内容。

具体要求：

1.20xx年10月为各校选拔时间，由主办单位下发参赛内容、范围及规则。

2.20xx年11月为各区选拔时间，根据主办单位下发的参赛内容进行选择，然后组成代表队。

3.竞赛分中学组和小学组，以县(市)区为单位，即分吉林市九县(市)区，外加吉铁、吉化共十一个代表队，每个代表队要求30人，网页制作10人，电子小报10人，电脑绘画10人。

4.条件允许的中小学也可单独组队参赛。

5.综合竞赛安排在1月份进行。网页制作、电子小报、电脑绘画为上机操作，网络知识大赛为现场比赛。

奖励办法：

1.本次活动中学组和小学组分评，评出中学组团体前3名，小学组团体前5名，颁发证书和奖品。

2.本次活动还将评比个人单项奖。

网页制作：一等奖(5名)、二等奖(10名)、三等奖(20名)、鼓励奖若干名，颁发证书和奖品。

电子小报：一等奖(5名)、二等奖(10名)、三等奖(20名)、鼓励奖若干名，颁发证书和奖品。

电脑绘画：一等奖(5名)、二等奖(10名)、三等奖(20名)、鼓励奖若干名，颁发证书和奖品。

网络知识大赛：一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

本次活动还将评出优秀组织奖和优秀辅导教师奖若干名。

(三)网络建设、网络教育技术咨询、技术服务活动

时间：20xx年10月28日

内容：以电脑公司和学校为基地，开展技术咨询、技术服务活动，组织学生家长及学生参与活动，提供计算机及网络硬件、软件技术咨询、免费服务活动，提供免费上网活动，增强家长和学生的网络意识，充分认识计算机和网络，认识现代化手段对学生的学习和成长的重要作用。

地点：吉林市第二实验小学校门前及电脑公司。

(四)中小学生网络教育参观访问活动。

时间：11月18日

内容：以吉林市科贸商城、吉林市物华电脑城、吉林市第二实验小学校为基地，在上述三个地点开展参观访问活动，让家长和学生们充分感受计算机文化，了解计算机及网络的发展现状和发展前景，增强网络教育意识，提高认识，提高我市家长及学生对现代化手段的认识水平。

(五)网络教育征文活动

时间：10月28日至11月17日。

内容：以“网络教育法制建设”为主题，在全市中小学生中开展“我与电脑”，“我与网络”，“我看INTERNET”等与之相关的系列征文活动，征文可以用文字形式参评，也可以直接在“吉林市教育信息网”和“吉林市雾凇网上学园”网站上参评。外省市的学生也可以在网上直接参评。征文将以全县(市)区为单位进行统一上报评比，评出优秀组织奖和征文一、二、三等奖若干名，获奖者将发给由吉林市科委和吉林市教委联合下发的获奖证书。获奖征文还将在“吉林市教育信息网”“雾凇网上学园”上公布，并择优刊登在《家庭教育指导》刊物上。

(六)文化节闭幕式暨“雾凇IT冬令营”活动

时间：20xx年1月中旬。

内容：

1.文化节闭幕式。

2.中小学生计算机应用能力大奖赛颁奖

3.网络教育征文活动颁奖

4.“雾凇IT冬令营”

凡在各项评比中获奖的学校、教师、学生均可获得相应的奖励，并参加本届文化节组织的冬令营活动。在冬令营期间，将开展下列活动：

1.参观访问活动。

2.免费上网及网络实践活动。

3.游“江城”系列活动。

本次活动将历时半年，范围包括学生家长及教师和中小学生在内。关于各项活动的具体通知另定，望各校能积极准备，届时参加文化节系列活动，使我市的教育信息水平再上一个新台阶!

篇6：文明法治安全知识150题

1．党的十八大以来，党中央提出培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观包含国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐；社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治；公民个人层面的价值准则：（A）。

A．爱国、敬业、诚信、友善

B．爱国、敬业、诚信、善良 C．爱国、敬业、老实、友善

D．爱国、敬老、诚信、友善

2．今年的10月22日是红军长征胜利（C）周年纪念日。

A．60

B．70

C．80

D．90

3.8０年前，毛泽东同志曾经说过：“讲到长征，请问有什么意义呢？我们说，长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是（B），长征是播种机。”

A．生产队

B．宣传队

C．工作队

D．战斗队

4.2016年7月1日是中国共产党成立（D）周年。A.75

B.80

C.85

D.95

5．根据《国旗法》和教育部文件规定，中小学举行升旗仪式，当国旗升起时，全体师生行注目礼，少先队员行队礼，同时必须（B）。

A．奏国歌 B．唱国歌 C．唱《歌唱祖国》D．保持肃静

6.习近平指出，弘扬爱国主义精神，必须（D）。①把爱国主义教育作为永恒主题

②坚持爱国主义和社会主义相统一

③维护祖国统一和民族团结

④尊重和传承中华民族历史和文化 ⑤坚持立足民族又面向世界

A.①②

B.③④

C.①②③④

D.①②③④⑤

7.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”“海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚”这些是福建籍民族英雄（C）的家风家训中提到的。

A．冰心

B．林觉民

C．林则徐

D．严复

8.总书记指出，培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。而（B）是中华传统文化的重要组成部分，从古至今都是作为培养道德情操、规范行为举止的有效方式，是国人立规、教子的首选。A．家庭教育

B.家训家风

C.尊老爱幼

D.睦邻友好

9.福州城市精神是（C）

A 文明福州、持续文明

B爱国爱乡、海纳百川

C海纳百川、有容乃大

D乐善好施、敢拼会赢

10.福州特有的传统节日是（B）。

A.端午节

B.拗九节

C.元宵节

D.中秋节

11.中国志愿服务精神是（D）。

A.团结、进步、严肃、紧张B.友爱、互助、团结、进步 C.奉献、互助、给予、进步D.奉献、友爱、互助、进步

12.网络空间非法外之地，文明上网最基本的纪律是（A）。

A.不信谣不造谣不传谣

B.不转发

C.不评论

D.不谈隐私问题

13.《中小学生守则》要求学生“爱党爱国爱人民”，我们具体要做到：①了解党史国情，珍视国家荣誉，②热爱祖国，③热爱人民，④热爱中国共产党。上面描述正确的是（D）。

A．①

B．①②

C．①②③

D．①②③④

14.《中小学生守则》要求每个学生都能做到“诚实守信有担当。”下列描述都正确的是（D）：①保持言行一致；②不说谎不作弊；③借东西及时还；④做到知错就改。

A．①

B．①②

C．①②③

D．①②③④

15．《中小学生守则》要求学生“勤俭节约护家园”，我们具体做到：①不比吃喝穿戴；②爱惜花草树木；③节粮节水节电；④低碳环保生活。上面描述正确的是（D）。

A．①

B．①②

C．①②③

D． ①②③④

16.《中学生日常行为规范》规定：中学生参加网络社交媒体，应当遵守（A）。

A．网络道德和安全规定

B.相关法律法规

C．文明上网规定

D．保密规定

17．历史虚无主义的根本目的是动摇我们的民族自信心，搞和平演变，颠覆我们的国家，下列属于历史虚无主义表现有的（D）。①否定我国历史上对人类的巨大贡献 ②丑化毛泽东等革命领袖

③侮辱雷锋、董存瑞、邱少云、刘胡兰等英雄模范 ④以野史、秘史为招牌杜撰历史人物事件等

A.①

B.①②

C.①②③

D.①②③④

18.暑期出国出境旅游，要文明出行、文明旅游，特别要注意（D）。

①尊重旅游地习俗风俗

②尊重当地民族宗教政策 ③不说有损国格、人格的话 ④不做有损国格、人格的事

A.①

B.①②

C.③④

D.①②③④

19.外出旅游的时候，不文明的行为有（A）。

A.在景区的墙壁上写下自己的名字，作为纪念 B.发现别人在景点拍照，等人拍完之后再通过 C.不在景区留下垃圾

D.在展览馆参观时，不触摸展品

20.在公共汽车、地铁、火车、飞机上或影剧院等公共场所，朋友或熟人间说话应该（B）。

A．随心所欲

B．轻声细语、不妨碍他人

C．大声交谈

D．手舞足蹈

二、安全常识题（30题）：

1.中小学生应该记住的报警电话是（D）。

①火警119 ②报警110 ③救护120 ④交通事故122 A.①②

B.①③④

C.①③④

D.①②③④

2.行人通过人行横道，要按人行横道灯的指示通行。小明在通过人行横道线前，看到人行横道红灯亮时，应该（B）。

A.迅速通过人行横道

B.在人行横道线前等待 C.缓慢通过人行横道

3.凡在道路上通行的车辆驾驶人、行人、乘车人以及在道路上进行与交通有关活动的人员（A）。

A.都必须遵守《中华人民共和国道路交通安全法》

B.有时可以不遵守《中华人民共和国道路交通安全法》

C.只有车辆必须遵守《中华人民共和国道路交通安全法》

4.交通信号灯黄灯闪烁时，车辆、行人应（A）。

A.不准通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横 道的行人可以继续通行

B.在确保安全的原则下通行

C.加速通行

5.上高中了，学校离家较近，想节约路上时间，可以使用（C）作为道路交通工具。

A.滑板

B.独轮自行车

C.自行车

6.搭乘父母的小汽车上学，小汽车在学校门前路边停车后，正确的下车方法应该是（C）。

A.立即开门下车

B.观察前方情况后下车 C.观察侧后方情况，缓开车门

7.行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应当（C）。

A.跑步快速通过

B.示意机动车让行后直行通过

C.确认安全后直行通过

8.2016年4月福州制定了《治理城区交通拥堵工作总体方案》，提出用3年，重点组织实施五项工程、五大行动，治理城区交通拥堵。对于青少年学生，下列做法中值得提倡的是（A）。

①通行路口时按秩序通过，看到有人过街可以一起走 ②不骑行电动车或电摩，出行尽量选择公共交通工具 ③劝告自己的家长接送上下学的时候，尽量不把车辆停

靠在学校门口路段

④遇到各种交通违法行为，在自我保护前提下，提出批评或拍照进行举证

A．②③④

B．②③

C．①②③

D．①②③④

9.乘坐客车外出，发现客车意外失火且车门无法打开时，正确的做法是（C）

A．先行灭火再撬开车门

B．砸碎前风窗玻璃 C．砸碎侧风窗玻璃

D．砸碎后风窗玻璃

10.下列（D）是中小学校的禁烟区。

①图书馆

②行政楼

③教学楼

④整个校园区域 A.①②

B.①③

C.②③

D.①②③④

11.高层楼发生火灾后，不能(A)。

A.乘电梯下楼

B.用毛巾堵住口鼻

C.从楼梯逃生

12.火灾致人死亡的最主要原因是（A）

A．吸入有毒烟气窒息死亡

B．直接被火烧死 C．人员拥挤致死

D．跳楼或惊吓致死

13.使用手提式干粉灭火器的正确顺序是（B）

①拔去保险插销

②从火焰侧面对准火焰喷射

③一手紧握灭火器喷嘴，一手提灭火器并下压压把

14.灭火时，灭火器的喷射口应对准火焰的（C）④把灭火器上下颠倒几次，使筒内干粉松动 A．①—②—③—④

B．④—①—③—②

C．①—④—③—②

D．④—①—②—③

A．上部

B．中部

C．根部

D．全部

15.火灾发生后，在现场的人员如何逃生：（C）

A.用湿毛巾蒙住口、鼻匍匐前进 B.有条件喷大量水灭火降温

C.以上均正确

16.下列可以燃放烟花爆竹的场所是（B）

A．房屋的屋顶、阳台、窗口 B．在室外空旷的地点等指定区域 C．有外墙保温材料的高层建筑附近

D．商场、宾馆、影剧院、歌舞厅等人员密集场所

17.当打开房间闻到煤气气味时，要迅速（C）。

A.打开灯寻找漏气部位

B.点火查看

C.打开门窗通风

18.以下防止烟气中毒的不正确的方法是（C）。

A.用湿毛巾捂住口鼻

B.弯腰低姿逃离火场

C.直起身子往外跑

19.以下哪位小朋友的做法是正确的？（C）

A.小明食用校园周边流动摊贩上购买的食品 B.小红直接食用未经清洗的水果

C.小丽放学回到家后先洗手再吃东西

20.校园暴力主要有哪三种形式（B）。

①语言暴力

②身体暴力

③心理暴力

④行为暴力 A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

21.同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（A）。

A.原谅同学或报告老师，让老师处理

B.据情节给予报复

C.记恨在心，事后叫校外人员教训对方

D.叫家长到学校来教训对方

22.遇到校外人员滋事怎么办？（A）

A.及时报告公安部门，利用法律保护自己

B.与其打斗，对峙

C.与人为善，委曲求全

23.当好朋友叫你帮他教训某人时，首先应如何正确处理：（D）。

A.马上报告班主任或辅导员、其他老师

B.根据和某人的关系好坏决定是否参与

C.不参与也不报告

D.劝说好友不要打架

24.在校园人群集中的时间段，较容易发生踩踏的地点是（C）

A．教室

B．操场

C．楼道

D．校门口

25.在楼房中，一旦发生地震，最好的避险措施是(C)。

A.迅速跳出窗外

B.迅速从楼梯跑到楼外

C.就地躲藏，震后跑到户外

D．乘坐电梯下楼

26.在户外避震应就地选择(B)避震。

A.楼房边

B.开阔地

C.徒坡下

27.按台风可能造成的影响程度，从轻到重向社会发布台风预警信号（D）

A．蓝红黄橙

B．红蓝黄橙

C．红橙黄蓝

D．蓝黄橙红

28.遭遇洪水袭击来不及撤离时，应（B）。

A.在身上捆绑重物，防止被洪水冲跑

B.迅速向屋顶、大树、高墙等处转移 C.以静制动

29.当发现有人落水时，你该怎么做？(D)

A.大声呼救，向周边人求助

B.打110、120

C.如有漂浮物就及时扔给落水者

D.以上都对

30.暑期游泳正确的方法是（A）

A．经家人同意，到有资质的游泳馆游泳 B．和水性好的同学、朋友到野外游泳 C．独自在自家或同学家游泳池游泳

D．独自在江河、湖泊、小溪、石窟积水潭游泳

三、法治法宣常识题（40题）：

1.全国第七个法治宣传教育规划实施时间是（A）

A、2016-2020年

B、2010-2015年

C、2015-2019年

D、2013-2018年

2.七五普法规划明确指出，法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民，重点是领导干部和（A）

A、青少年

B、农民

C、外来务工人员

D、企业经营管理者

3.我国第一部《中华人民共和国宪法》诞生于（B）年。

A、1949年

B、1954年

C、1950年

D、1982年

4.我国将每年的（C）定为“国家宪法日”、“全国法制宣传日”。

A、6月10日

B、9月8日

C、12月4日

D、12月9日

5.我国最高国家权力机关是：（C）

A、国务院

B、中共中央

C、全国人民代表大会

D、最高人民法院

6.下列选项中：①受教育权；②服兵役；③劳动权；④纳税。我国宪法规定既是公民的权利，又是公民的义务的是哪些？（A）

A、①③

B、②④

C、①④

D、③④

7.亮亮今年上小学六年级，一天他看见爸爸妈妈参加投票选举人大代表，也想去投票，但是妈妈告诉他，他年龄还小不符合我国法律规定的选举年龄。我国宪法规定的公民具有选举权和被选举权的年龄是（B）。

A、16周岁

B、18周岁 C、14周岁 D、12周岁

8.全日制学校，除寒假、暑假和星期日外，应当（A）升挂国旗。

A.每日

B.每周C.每月 D.根据实际情况

9.我国国旗上四颗星星代表的阶级有以下说法，①工人阶级；②农民阶级；③城市小资产阶级；④民族资产阶级。其中正确的是？（D）。

A.①②

B.②③

C.①②④

D.①②③④

10.张某居住在闹市区一栋楼房的九层，一天将打碎的花瓶顺手扔出窗外,致使在楼下行走的于某被砸成重伤，张某的行为属于（B）。

A.意外事件

B.过失致人重伤罪 C.故意伤害罪

D.不构成犯罪包庇罪

11.某中学高一学生王某为躲避持刀抢劫犯李某的追赶，在胡同拐弯处撞开住户的大门进入躲避，由于慌忙不慎将房中老太太撞倒在地后造成重伤。王某的行为属于刑法上的（B）。

A、正当防卫

B、紧急避险

C、意外伤害

D、疏忽大意的过失犯罪

12.根据刑法的规定，（B）的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。

A、已满12周岁不满14周岁

B、已满14周岁不满16周岁 C、已满10周岁不满12周岁

D、已满12周岁不满16周岁

13.根据刑事诉讼法的规定，被告人是未成年人而没有委托辩护人的，人民法院应当指定（A）的律师为其提供辩护。

A、承担法律援助义务

B、承担法律咨询义务

C、承担有偿法律服务

14.《道路交通法》规定，不满（B）周岁的儿童不准在道路上骑自行车。

A、10周岁 B、12周岁 C、14周岁

D、16周岁

15.下列人员：①机动车驾驶人；②非机动车驾驶人；③行人；④乘车人。都应遵守《中华人民共和国道路交通安全法》的有哪些？（D）

A、①②

B、①③

C、①②④

D、①②③④

16.遇有交通信号灯、交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时：(B)A、服从信号灯

B、服从交通警察指挥 C、服从交通标志、标线

17.我国刑法规定的一般刑事年龄为（B）。

A、14周岁

B、16周岁

C、18周岁

D、男22周岁，女20周岁

18.违反治安管理的行为对他人造成损害的，（D）应当依法承担民事责任。

A、行为人

B、监护人

C、其所在的单位

D、行为人或者监护人

19.下列情形中，可予以治安管理处罚的是（A）

A、偷窥、偷拍他人隐私的 B、证人拒绝作证的

C、不满十四周岁的人初次吸毒 D、饮酒后驾车违章撞伤行人

20.16岁的林林在校区内被两个认识的朋友拦住，要求帮助望风，他们要去盗窃摩托车。一开始林林不同意，但是他们说：“你只管望风，出了事情也不要你负责，不要那么胆小”。下面那个选项是正确的？（D）

A、林林的行为只是轻微违法 B、林林既不违法也为犯罪

C、林林只管望风，所以他的行为不构成犯罪 D、林林和其他两个人构成盗窃罪

21.下面哪个场所是允许未成年人进入的（D）

A、营业性舞厅

B、酒吧

C、互联网上网服务营业场所

D、游乐场

22.《预防未成年人犯罪法》规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满（D）的未成年人脱离监护单独居住。

A、14周岁

B、18周岁 C、12周岁 D、16周岁

23.下列行为：①携带管制刀具 ②强行向他人索要财物 ③偷窃、故意毁坏财物 ④参与赌博或者变相赌博。为预防未成年人犯罪，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有的不良行为有哪些？（D）A、①②③

B、②③④

C、①③④ D、①②③④

24.未成年人禁止携带管制刀具，下列刀具：①卷笔刀 ②匕首③三棱刀

④弹簧刀，属于管制刀具的是（A）。A、②③④

B、①②③④ C、②③

D、①②③

25.下列行为：①在足球场看比赛大叫大闹，投掷汽水瓶，发泄不满；②拉帮结派，经常发生械斗、群殴；③强拿

硬要或者任意损毁、占用公私财物的;④侵入政府或企业网站，恶意破坏、制造病毒。属于妨碍社会公共安全的是（C）

A、①②

B、②③④

C、①②③④

D、①②④

26.某学校初三班主任为了使同学们集中精力学习，在班上宣布了一条规定：本班同学的个人信件均应向班长报告主要内容，否则，班长或班主任有权暂扣或开拆，违者将受到点名批评。请问，该规定侵犯了（A）权利。

A、隐私

B、人格尊严

C、名誉

D、荣誉

27.什么时候我们不可以拨打110？（C）

A、有人在街上抢劫

B、有人在校门口打架斗殴 C、晚上自己一个人在家怕黑

D、回家路上看到有人要跳楼自杀

28.为了防止遭到拐卖和绑架，下列哪种行为是不安全的？（D）

A、与陌生人打交道时，保持警惕，不轻信其甜言蜜语，不贪图便宜，不接受小恩小惠

B、不向陌生人介绍自己家庭、亲属和个人爱好等个人信息

C、不接受陌生人的食品、饮料

D、外出时不把自己的明确去向和联系方式等告诉家人

29.中学生的合法权益受到侵害，解决的途径不正确的是（D）

A、应告知家长、老师

B、通过合法途径解决 C、可以实施正当防卫

D、以暴制暴

30.我国未成年人保护法规定，任何组织或个人不得招用未满（B）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。A、14周岁

B、16周岁 C、18周岁 D、20岁

31.当我们被高年级的学生强行索要财物时，下列哪种行为是正确的?(C)

A、不敢告诉老师、家长和同学，担心对方变本加厉

B、反正他们要的钱也不多，花钱买平安 C、在对方人多事力量相差较大时，可以先答应他们的条件，记住索要者的特征

D、身上带很多钱，独自回家，买东西时大手大脚

32.《治安管理处罚法》规定，殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处（C）拘留，并处二百元以上五百元以下罚款;情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。

A、十日

B、十五日

C、五日以上十日以下

D、五日以上十五日以下

33.《治安管理处罚法》规定，违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定，制造噪声干扰他人正常生活的，处（A）。

A、警告 B、罚款

C、行政拘留

D、吊销公安机关发放的许可证

34.行人在道路上通行，下列行为中正确的是（D）

A、跨越、倚坐道路隔离设施

B、扒车

C、强行拦车

D、沿斑马线行走

35.下列内容：①姓名；②住所；③照片；④可能推断出该未成年人的资料。对未成年人犯罪案件，新闻、报道、电影节目、公开出版物不得披露该未成年人的内容有哪些？（D）

A.①②③ B.①③④

C.①②③④

D.①②③④

36.下列类型的劳动和危险作业：①过重；②有毒；③复杂；④有害。任何组织和个人依照法律和国家有关规定招收已满16周岁未满18周岁的未成年人，不得安排其从事的有哪些？（B）

A.①②

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

37.每年(B)为全民国家安全教育日。

A、3月15日

B、4月15日

C、4月25日

D、5月14日

38、（D）和组织支持、协助国家安全工作的行为受法律保护。

A、党员

B、群众

C、人民

D、公民

39.《国家安全法》的立法依据是（B）。

A、刑法

B、宪法

C、刑事诉讼法

D、全国人大的决议

40.小华13岁是摄影爱好者，在省里举办的少年儿童摄影大赛上得了一等奖。爸爸奖励他4000元钱买架高级照相机。小华独自一人到商场，看中了一架3800元的照相机。根据《民法通则》相关规定：“十周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动”，售货员（A）。

A、不能把照相机卖给小华

B、可以卖给小华照相机

C、必须请示商店领导

四、反邪教常识题（30题）：

1.我国《刑法》第三百条对邪教组织的司法解释界定为：冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的（A）。

A、非法组织

B、地下组织

C、合法组织

2.邪教的基本特征：“教主”崇拜、（B），编造邪说、聚敛钱财，秘密结社、发展成员，危害社会、残害生命。

A、金钱控制

B、精神控制

C、人身控制

3.识别邪教的基本方法是：看是否把活着的“教主”称之为“神”。如果所崇拜的“教主”是（A）的人，并称为神的就是邪教。

A、在世

B、死去

C、复活

4.李洪志为首的“法轮功”是打着气功、（C）旗号的邪教组织。

A、基督教

B、道教

C、佛教

5.宗教信仰自由是我国公民受宪法保护的重要权利。但未成年人年纪小（A）信教，不得跟随成年人或独自参加宗教的任何活动。

A、不能

B、可以

C、随意

6.根据法律规定，宗教不得妨碍国家教育制度和教育活动，任何（A）不得到学校开展活动。

A、宗教团体

B、社会团体

C、文娱团体

7.宗教信仰和崇拜的对象是特定的神，是固定不变的。邪教崇拜的则是教主（B）。邪教头子总是神话自己，达到对成员的精神控制的目的。

A、祖先

B、本人

C、替身

8.2001年除夕河南省7名“法轮功”痴迷者到天安门广场自焚，其中一个五年级女学生经抢救无效死亡，这个12岁的小学生的名字叫（C）。

A、陈果

B、郝惠君

C、刘思影

9.邪教组织严重危害社会，危害人类，任何一个负责任的政府都对邪教组织采取（A）的防范态度，邪教组织的违法犯罪活动。

A、坚决打击

B、放任自流

C、约束管理

10.重庆“法轮功”痴迷者高恩诚跳下四楼自杀生命垂危，妻子不让抢救，说“法轮功”头子（B）会来救他，结果高恩诚因抢救不及活活摔死了。

A、赵维山

B、李洪志

C、释清海

11.从我国历史和现实情况看，邪教的根本目的是企图谋取（B）地位和权力。

A、经济

B、政治

C、文化

12.浙江苍南县“法轮功”痴迷者陈福兆，制造一起（A）案，导致17人死亡。还向4名小学生送有毒的“饮料”，孩子们记得“不吃陌生人的食品”，才幸免于难。

A、投毒杀人

B、持刀杀人

C、持枪杀人

13.鲁班是我国古代一位优秀的土木工匠，也是一位古代发明家。他死后被尊崇为仙，称“鲁班仙师”。实际上，人们就是推崇他的（B）。

A、善良和诚信

B、勤劳和智慧

C、忠诚和勇敢

14.2014年5月28日山东省招远市一家麦当劳餐厅里，邪教制造了一起凶杀案。六个（A）的邪教分子把一个无辜年轻妇女活活打死。

A、全能神

B、门徒会

C、法轮功

15.上网时发现邪教宣传内容，正确的做法是（B）。

A、阅读内容

B、不听、不看、不信、不传

C、下载保存

16.如果你本人、家庭或亲友受法轮功邪教欺骗，造成人身伤害、财产损失，应及时向公安机关举报，以便尽快破案，依法维护自身（A）。

A、合法权益

B、人身权利

C、家庭财产

17.发现有人散发邪教宣传品，正确的做法是（A）。

A、第一时间报警

B、接受宣传品

C、不管不问

18.出版、印刷、复制、发行宣扬邪教内容出版物，以及印制邪教组织标识的构成（A）。

A、触犯刑律

B、扰乱治安

C、过失违规

19.自行组织和参加集会、游行、示威，扰乱社会秩序，是一种（B）行为。

A、违规

B、违法

C、违纪

20.邪教组织常常冒用宗教的名义干坏事，利用未成年人（C）较低的弱点，极力在未成年人中发展成员，我们应保持高度的警惕。

A、交际能力

B、劳动能力

C、识别能力

21.邪教活动的明显特征是无视和践踏法律，（B）是同邪教斗争的有力武器。

A、科学

B、法律

C、知识

22.山东招远“5.28”案件“全能神”邪教分子张帆、张立冬被执行死刑，他们除了犯利用邪教组织破坏法律实施罪外，同时还犯有（C）罪。

A、贪污盗窃

B、流氓聚众赌博

C、故意杀人

23.“5.28”邪教“全能神”杀人案中年仅12岁的张某也参加殴打受害人。他既是小暴徒，又是邪教毒害的受害者。这说明了反邪教与少年儿童（B）。

A、没有关系

B、密切相关

C、一般关系

24.“全能神”为诱骗群众入教常用的手法之一是（A），在鸡蛋、小石子上写上“东方闪电”、“主已来了”等有关字样，偷偷放在被争取者鸡窝里或房前屋后、必经之路、菜地里等，骗说是天意，是“神”显灵，诱骗群众上当。

A、编造神迹

B、制造假相

C、算命看相

25.我国宗教倡导拥护政府，奉献社会，拥护共产党领导，邪教却煽动反对政府，危害社会，推翻共产党领导。宗教与邪教（B）。

A、完全一样

B、完全不一样

C、差不多

26.“法轮功”头目李洪志逃到美国后，背叛祖国和人民，甘当西方反华势力和各种敌对势力的（A），敌视中国共产党和妄图推翻中国政府。

A、马前卒

B、应声虫

C、看家狗

27.选择吉祥数字玩的也是（A）把戏。同样的数字，有人说“吉”，有人说“凶”。其实数字里根本没有什么吉凶问题存在。

A、迷信骗人

B、娱乐游戏

C、猜谜游戏

28.两千年的东汉时期，有个著名的无神论者叫（B）。那时候，很多人都相信有鬼神。他说：“我就不相信人死变鬼的说法。”

A、王菲

B、王充

C、王安国

29.眼皮跳是一种（B），它不可能预示祸害。眼皮跳的原因有多种，只要闭上眼睛放松肌肉，或按摩眼皮消除疲劳，眼皮跳就会停止。

A、心理现象

B、生理现象

C、视觉现象

30.有人用蜂蜜在地上写咒语、画鬼符，引来许多蚂蚁，来宣扬迷信。其实，知道“蚂蚁爱吃甜食”是（A）的，就可以揭穿这个骗术。

A、生活常识

B、文化常识

C、艺术常识

五、毒品预防教育常识题（30题）：

1.国际禁毒日是（B）

A、3月8日

B、6月26日

C、5月4日

D、8月26日

2.根据我国《刑法》规定，走私、贩卖、运输、制造毒品数量达到多少应当追究刑事责任（D）

A、5克以上

B、10克以上

C、50克以上

D、无论数量多少，都应当追究刑事责任，予以刑事处罚。

3.不属于吸毒方式是（B）

A、鼻吸

B、眼吸

C、口服

D、注射

4.吸食毒品属于什么（B）行为

A、娱乐

B、行政违法

C、刑事犯罪

D、经济违法

5.从年龄来分，青少年是我国容易沾染毒品的（D）

A、一般人群

B、较少人群

C、较多人群

D、重点人群

6.我国近代史上著名的“虎门销烟”中销毁的是（A）

A、鸦片

B、海洛因

C、大麻

D、古柯膏

7.以下哪些是我国刑法所界定的毒品（A）

A、鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因

B、挥发性溶剂

C、烟草

D、酒精

8.以下哪种行为有可能会导致艾滋病的感染（D）

A、游泳

B、握手

C、吸烟

D、吸毒

9.“冰毒”是中枢神经（B），吸食后会易处于幻觉状态，有暴力攻击倾向。

A、麻醉剂

B、兴奋剂

C、抑制剂

D、以上答案都不正确

10.我国《刑法》对毒品犯罪的刑事责任年龄的规定，对已满14周岁不满16周岁的人，犯贩卖毒品罪的，应当（A）

A、负刑事责任

B、不予刑事处罚 C、责令其家长或者监护人加以管教

D、由政府收容教养

11.《中华人民共和国刑法》规定，引诱、教唆、欺骗他人吸食、注射毒品的，处（C）年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处罚金。

A、一

B、二

C、三

D、四

12.吸食什么类型毒品成瘾后又难以戒除的吸毒人员，可以去社区参加美沙酮药物维持治疗（C）

A、冰毒

B、摇头丸

C、阿片类（海洛因、鸦片）D、氯胺酮（俗称K粉）

13.“你说毒品可怕，我就不怕；你说吸毒难戒，我就吸一个给你看。”这反映出青少年吸毒的（C）心理。

A、追求刺激

B、轻信朋友

C、逆反

D、逃避现实

14.（D）是青少年成长的重要场所，在青少年吸食毒品早期预防中，具有不可替代的作用。

A、社区

B、体育馆

C、工厂

D、学校

15.严格遵守《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，有助于远离毒品。以下行为正确的是（D）

A、吸烟

B、酗酒

C、进出娱乐场所、游戏厅

D、参加积极的文体活动

16.非法种植罂粟数量超过多少株，需要追究刑事责任（A）

A、500

B、50

C、1000

D、1

17.长期吸食（A）会出现兴奋、狂躁、抑郁、幻觉（尤其是被害妄想）等精神疾病症状。

A、冰毒、摇头丸等合成毒品

B、海洛因

C、大麻

D、鸦片

18.“慎重交友”是有效防止青少年被毒品侵害的行为准则之一。对此，正确的理解是（A）

A、拒绝交往引诱自己吸毒的所谓朋友

B、只在校内交朋友

C、只和认识的人交朋友

D、不在社会上交朋友

19.一位“朋友”以“参加朋友聚会”为由将你带至他的家中，然后提出玩点“小刺激”，引诱你使用某种物品。你应该选择最佳的拒绝方式是（D）

A、夺门而出

B、直接说“不”

C、提出新建议

D、寻找借口离开

20.学习毒品有关知识，全面了解毒品的危害，有助于青少年远离毒品、拒绝毒品。所以青少年需要学习的毒品知识是（C）

A、毒品是如何制造出来的 B、毒品会给人带来什么样的感觉

C、毒品有哪些危害

D、毒品价钱是多少

21.对初次吸毒被公安机关查获的，如何处理（D）

A、决定强制隔离戒毒

B、判刑

C、免予处罚

D、行政处罚

22.（C）、艾滋病、恐怖活动被称为当前人类社会三大公害

A、打架问题

B、吸烟问题

C、毒品问题

D、酗酒问题

23.发现周围有人在吸毒或是贩卖毒品报警电话应拨打（C）

A、112

B、119

C、110

D、114

24.冰毒、摇头丸、K粉等合成毒品泛滥的速度迅速，多出现在娱乐场所，（D）尤其要提高警惕。

A、老年人

B、妇女

C、未成年

D、青少年

25.虎门销烟发生在什么时间（A）

A、1839年6月3日

B、1840年6月3日

C、1839年6月4日

D、1840年6月4日

26.《中华人民共和国禁毒法》施行的日期（D）

A、2007年12月29日

B、2008提1月1日

C、2008年5月1日

D、2008年6月1日

27.我国现有法律规定的戒毒模式是（D）。

A、劳教戒毒

B、收容戒毒

C、学校戒毒

D、自愿戒毒、社区戒毒、强制隔离戒毒、社区康复等4种。

28.未成年人的父母或者（A）应当对未成年人进行毒品危害的教育，防止其吸食、注射毒品或者进行其他毒品违法犯罪活动。

A、学校

B、居民委员会

C、其他监护人

D、关工委

29.吸毒具有(D)等多重属性。

A、病人

B、违法者

C、受害者

D、病人、违法者、受害者

30.第一次鸦片战争发生在（B）年。

A、1839

B、1840

C、1841