社区工作者：2014社区工作者考试申论审题之二项主义八大注意

2024-07-20

社区工作者：2014社区工作者考试申论审题之二项主义八大注意（共2篇）

篇1：社区工作者：2014社区工作者考试申论审题之二项主义八大注意

社区工作者：中公北京社区工作者考试网认为申论答题过程中的审题、破题最重要的一部分就是看懂和理解作答的要求，写出命题人想要的作答体例，抓住申论题目的“大道”。

申论科目是国家选拨人才的必考科目，它也是测查从事机关工作应当具备的基本能力的社区工作者考试科目。申论考察的是一种能力，在机关工作，一个非常重要的能力就是处理文案，根据领导或者部门提供的材料去组织新的材料我们在不违背材料的本质意图的前提条件下去提炼加工，那么下落到申论的考试中就是申论考试的中的“给定资料”，申论考试的几个基本题型，归纳概括、综合分析、提出对策、贯彻执行以及文字表达，绝大部分答案要点都来自于给定材料；但是，同时这些题目作答的过程中都有一定的作答要求，而这些所谓的作答要求究竟要告诉我们怎么生成作答的体例呢?

第一、审题内容五大原则

1、作答方法：也就是题型。A概括，B综合分析C提出对策,D贯彻执行，E写议论文。

2、审作答对象：根本方法就是抓住题目的关键词，作答对象是我们解题的关键。如果对象都错了，那么答案写的再精彩也没用。

3、审材料的范围：申论命题趋势越来越喜欢针对片面材料来命题，而很少针对整篇材料来命题，所以我们一定要抓住，有没有明显的作答范围限制。考试中两种材料范围最易混淆，例如，第一种，给定材料9提到了„„，请回答某题;第二种，请根据材料9，针对„„回答某题。这两种问法在材料阅读范围上肯定是不一样的，第二种就是根据材料9来坐答，其余材料不用管。而第一种有可能还涉及到别的材料，一定要看清楚。同时答题过程中，还有一些情依据资料，参考资料，结合资料其他的问法等，考生在作答时候要注意结合题目的和整篇材料。

4、审字数要求：在公考中，出现过以下几种关于作答字数的表述：不超过xx或者不多于xx，不少于xx，xx左右，xx-xx之间。目前，最经常考查的就是不超过xx和xx-xx之间。公务员考试尤其是国考对于字数的限制极其严格，所以大家还是要好好把握，最好的方法就是练笔，多写答案，不要拿电脑，打出来的和写出来的感觉是不一样的。

5、问数：一定要把握问题的具体数量，不要遗漏，例如，2011年国考副省级第二大题“给定资料3”介绍了密西西比河、亚马逊河、尼罗河等流域出现的生态危机以及各国政府的治理举措。请对这些材料进行归纳，并说明我国治理黄河可以从中受到哪些启示，一个题目就隐藏了三个问题。

第二、审题灵活三法

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1、特定事实法就是把题干中的特定事实和相关信息放到给定材料的大背景里去理解，梳理材料之间的逻辑结构的同时，一定紧紧围绕给定资料的特定事实和题干的具体问题进行思考和把握。

2、关键词法抓住题干中的关键词，通过分析关键词之间的关系确定解题思路。例如，2010年国考省部级大作文，参考给定资料，围绕“海洋的保护与开发”，自选角度，自拟题目，写一篇文章。通过一般原则我们无法判断解题思路，没有清晰的文章结构。那我们通过关键词分析法判断一下。“海洋保护与开发”，关键词包括，海洋、保护、与、开发。很明显，除了标题、开头和结尾;第二段，一定是阐述保护与开发的关系;第三段阐述开发海洋，保护是前提;

第四段，保护海洋，开发是目的。这样通过关键词分析法我们就能够很快明确解题思路了。

3、题目关系法就是通过分析题目之间的逻辑关系判断解题思路。最明显的就是2011年国家公务员考试副省级申论试卷，大作文中的六个黄河精神其中四个黄河精神就隐藏在第一题，善淤就是积累沉淀厚德载物的精神，善决就是开拓创新的精神，善徙就是自我调节主动适应的精神，对黄河规律的认识就是尊重自然规律的敬畏精神。同时，五道题之间联系非常紧密;第一大题，两道小题之间有着非常紧密的联系，如果第一题做不好，第二题也会严重失分。题目关系是申论考试的一种新的发展趋势，同时2012年国考再次出现。

申论备考不仅需要积累大量术语和知识点，还要对相似题型多加总结归纳。中公社区工作者考试网希望广大备考考生在申论的学习中进一步吃透申论作答，对申论有更深刻的了解，一举成“公”!

文章来源：中公教育北京分校西客站学习中心

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篇2：社区工作者：2014社区工作者考试申论审题之二项主义八大注意

社区工作者：2014年社区工作者考试之申论作文体裁

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申论分数的高低关系到笔试的成败，其中申论作文占了很大一部分比重。如何让自己的申论考试成绩快速提高呢?接下来社区工作者考试网为您推出了：2014年社区工作者考试之申论作文的体裁，希望能对大家有所帮助。

申论中的文章写作，名称不一，按体裁分类，最基本的是两类：普通文章和应用文，其中，名目不一的策论文、对策文、评论文、议论文等，均包括在普通文章内，属于广义的议论文种类;按其内容性质，则应划分到议论文之下的政论文一类之内。

申论试题中典型的文章称呼方式有以下几种：

一、文章

例如，“以《从“怒江水电开发”说开去》为题，写一篇文章”“在下列题目中任选一题写一篇文章„„”。这是申论试题中出现频率最高的一种文章叫法，历年社区工作者考试中除应用体文章外，无一例外地笼统称之为“文章”，特点是没有体裁、格式等形式方面的要求。但按照论述的对象和内容来判断，只能是政论文章，以分析论述理论性或事实性政治话题为基本内容，阐述作者的观点。由于没有特定要求，可全面包括问题、原因、影响和危害、解决的必要性、对策思路、发展趋势预测等内容，也可有所侧重，如侧重说明理论上的原理、意义，更多的仍然是侧重解决问题，即提出并论证对策，具体阐述解决的原则、思路、方法、措施，作答者应依据自己的理解，结合给定资料和题目的提示条件选择论述的侧重点。还有一种特殊情况，名称仍然是 “文章”，但限定写作内容，间接提出体裁、格式要求，如：“写一篇文章，就广州市公交改革向政府部门提出建议”。提示要写出建议，内容只能以对策为主，同时还要兼顾“建议”类文章应有的内容和写法要求，尽管无须依照公文中“建议”这种形式写作，一般也应做到观点翔实，虚(理论)实(实例、经验做法)结合。

二、议论文

例如：“结合材料，联系实际，就如何解决这一问题，写一篇议论文”。体裁、格式方面没有特殊要求，但限定写作内容——主要论述对象是如何解决问题，间接要求须以对策为主，而“议论”则要从理论上说清问题的性质、影响、解决的必要性和理论、政策依据。

再如，“以“科学发展观与政府绩效评估”为主题写一篇议论文”。限定主题，只能是政论性的议论文，决不是普通的杂文或社会现象、理论观点的议论文。

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还有一种特殊形式，“就给定资料所反映的主要问题，用1000字左右的篇幅，自选角度，自拟题目进行论述”。没有文章名称和体裁要求，甚至没有出现文章字样，但有写作对象和任务——“就„„问题进行论述”，有论述字样，由此判断只能是议论文。

三、议论性文章

例如：“围绕“建设生态文明”这一主题，自拟题目，自选角度，写一篇议论性文章”。与“议论文”名称略异，实质完全相同，内容必须包括对问题的理论分析和解决的对策。

四、评论性文章

例如：“以‘别再摁下葫芦又起瓢’为题写一篇评论文章”;“以科学发展观为指导，就电力工业的科学发展，自拟题目，写一篇评论性的文章。”

评论和议论，从字面上理解没有本质的不同，但在写作实践中，具体的形式有所区别，差异就在“议”与“评”的侧重点上。议论，可以空对空，没有引起议论的事物，凭空阐发作者的思考、设想、创见，虽然其常规写法是针对具体问题起笔;评论，必须有可评、所评之物，必须由具体问题引起评说，对特定的对象进行叙述、说明、评价和议论，我们评论事物，不可能没有对象而凭空评论的。由此看来，议论文写作有更大的自由度，可以由抽象的概念展开议论;而评论文相对限制较严，重虚实结合，由实际存在的问题引发评议。

五、策论文

例如：“以“提高社会救助水平的对策”为题，写一篇800字左右的策论型文章。” 策论文是“策论”一词在公务员申论考试中的时代意义：以对策内容为主的议论文。

六、对策性文章

例如：“根据给定资料，自选角度，自拟标题，写一篇对策性文章”;“针对所有材料反映的问题，自拟标题，就加强行政伦理建设提出对策并进行论证。”

特殊形式的对策性或“对策型”文章：“阐述政府应该从哪些方面采取措施，才能有效解决汽车超限超载问题。”没有明确体裁要求或提示，但阐述措施，很明显属于对策范畴。

“面对新的形势，乡镇政府要处理好‘管理’与‘服务’的关系，工作的着重点应放在哪儿?如果要在某一乡镇推广这一做法，该如何确定工作的重点和难点，合理、有效地开展工作?”论述的内容是如何处理好管理和服务的关系，指出工作重点，以及推广农村公共服务社区化做法的具体要求，按其内容，显然是对策性文章。

经过社区工作者考试网上面的整理可以看出，申论文章无论哪一种文体或称呼方法，其内容都是分析、论述与对策的结合，并以对策为主，同时理论方面的分析也是不可缺少的环节，无论分析问题还是提出对策，最终都要指向问题的解决，没有不解决问题、光指出问题和分析问题的申论文章。

提出对策的理论、政策、法律等依据，解决问题的指导思想、工作原则，实行对策的具体办法、保障措施之外，还可论证采取对策的必要性、可行性、效用性，预测其实行后的趋势，表明问题必然解决的前景。可见，各种名目不同的申论考试中要求写作的文章，实质都

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是普通文章之下特殊的议论文——政论文，是理论分析与对策论述的统一，是观点与事实的统一，是抽象论述与具体现象陈述的统一，其基本要求是解决问题。

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