工程造价基础内容

工程造价基础内容（精选8篇）

篇1：工程造价基础内容

工程造价的直意就是工程的建造价格工程造价的直意就是工程的建造价格工程造价的任务：根据图纸、定额以及清单规范，计算出工程中所包含的直接费、间接费、规费及税金等等。

核心内容 估算、概算、预算、结算、决算等

参考依据：图纸、定额以及清单规范等

执业资格证：造价员，造价工程师

高校授予学位：工学/管理学

从事工程造价的工作人员主要涉及到的能力应包括：对工程具有较强的工程量计算能力，能编制施工图预结算、工程量清单、造价控制价、投标报价、工程结算，熟练应用造价软件，有一定的资料管理能力等等。

从事工程造价的工作人员主要涉及到的能力应包括：对工程具有较强的工程量计算能力，能编制施工图预结算、工程量清单、造价控制价、投标报价、工程结算，熟练应用造价软件，有一定的资料管理能力等等。

工程造价管理调控整个施工管理过程以及得到良好的发挥,主要取决于施工前对整个工程项目的把握程度,其次还有设计阶段和招投标阶段的合理管理和控制。决策阶段必须要加强可行性研究报告的真实性,设计阶段要做好成本管理工作,招投标期间要把握好每一个细节,避免发生工程造价与工程建设实际不相符的意外发生。工程管理在项目施工过程中也有着重大的意义,施工单位应紧密围绕合同所签订的范围,合理组织施工管理,才能确定良好的施工造价管理系统,做到层层合理把关,确保工程质量的同时节约施工成本,这样才能保证项目的最大合理收益。最后,工程竣工验收是完成整个工程建设目标的重要标志,即全面考核工程建设的最终效果。最终验收合格的项目就可以转入使用。竣工结算管理也是工程造价管理中不可缺少的部分,它也是工程的技术经济交底,合理的进行管理对今后类似的工程管理将提供很大的参考价值,也是有非常重要的意义。

随着我国市场经济的不断深化,工程造价管理应当起到更好的作用,充分发挥它的主观能动性,吸取国外的先进经验,弥补我们以前在这方面的不足,逐渐使我们国家的建筑市场得到健康的发展,工程造价管理贯穿于整个工程管理当中,起着举足轻重的作用,合理地进行管理,把工程投资额控制在预先估算的范围之内,保证工程竣工后取得优良的经济和社会效益才是最终的目的。这是一个长期的过程,是经济和技术的联合体,只有需要共同努力,综合协调才能达到最终的效果。

基本职能：评价，调控，预测，控制

篇2：工程造价基础内容

1.所谓投资是指投资主体为了特定的目的，以达到预期收益的价值垫付行为。（不仅是资金的）

2.划分固定资产的标准：企业使用年限在一年以上的房屋、建筑物、机械设备、器具、工具等资产应作为固定资产；不属于生产经营主要设备的物品，单位价值在2千元以上，并且使用年限超过两年的也应该作为固定资产。

3.工程造价分为两种含义：第一种含义是指工程投资费用，是完成一个建设项目预期开支或实际开支的全部固定资产投资费用的总和（投资人角度）。第二种含义是指建设项目发承包工程的发承包价格，即发包方与承包方签订的合同价，它包括成本、利润、税金三个部分（经济角度上划分）。

4.全过程造价控制是指建设项目从可行性研究阶段工程造价的预测开始，到工程实际造价的确定和经济后评价为止的整个建设期间的工程造价的控制管理。

5.在工程造价全过程的控制中，要用投资估算价控制设计方案的选择和初步设计概算造价；用概算造价控制技术设计和修正概算造价；用概算造价或修正概算造价控制施工图设计和预算造价。

6.限额设计并不是一味考虑节约，它可以处理好技术与经济对立的关系，提高设计质量，扭转投资失控的现象。

7.合同管理是工程项目全过程造价管理的核心，也是提高管理水平和经济效益的关键。

8.竣工验收准备工作，建设单位在工程竣工验收的准备工作中：a.凡在施工中，虽有一般性设计变更，但能将原施工图加以修改补充作为竣工图的，可不重新绘制，由施工承包单位负责在原施工图（必须新蓝图）上注明修改部分，并附以设计变更通知单和施工说明，加盖“竣工图”标志后，即作为竣工图。b.凡结构形式改变、工艺改变、平面布置改变、项目改变以及有其他重大改变，不宜再在原施工图上修改补充者，应重新绘制改变后的竣工图。由于设计原因造成的，由设计单位负责重新绘图；由于施工原因造成的，由施工单位负责重新绘图；由于其他原因造成的，由业主自行绘图或委托设计单位绘图，施工承何单位负责在新图上加盖“竣工图”标志，并附以有关记录和说明，作为竣工图。

9.以设计阶段为重点的建设全过程造价控制：工程造价控制贯穿于项目建设全过程。但是必须重点突出。很显然，工程造价控制的关键在于施工前的投资决策和设计阶段。据西方一些国家分析，设计费一般只相当于建设工程全寿命费用的1%以下，但正是这少于1%的费用对于工程造价的影响独占75%以上。

10.技术与经济相结合是控制工程造价的有效手段

11.在初步设计阶段，运用设计标准与标准设计、价值工程方法、限额设计方法等，以可行性研究报告中被批准的投资估算为工程造价目标书，控制和修改初步设计，直至满足要求。

12.在施工图设计阶段，以批准的设计概算为控制目标，应用限额设计、价值工程等方法，以设计概算为控制目标控制和修改施工图设计。

13.建筑产品挺其他工业产品一样具有价值和使用价值。但是，另一方面，建筑产品还具有同其他商品不同的技术经济特点：a.建筑产品的多样性； b.建筑产品的固定性； c.建筑产品体积大、价值高、用途具有局限性； d.建筑产品生产过程具有需求在先、供给在后的特点； e.建筑产品的社会性。劳动时间的货币名称，这同工农业等产品价格在性质上市相同的。

14.建筑产品的价格由生产成本、利润、税金三要素组成。

15.当选用5~8家承包商来投标时，根据计算公式，业主对于承包商的建造成本的了解可达

到80%~87.5%因此本书认为当采用合理最低价中标的原则进行评标时，邀请参加投标的承包商数量以5~8家为宜。

16.根据陈本管理要求，工程成本可分为预算成本、计划成本和实际成本。预算成本反应各

地区建筑业平均成本水平，根据施工图由全国统一的工程量计算规则计算出的工程量，全国统一的建筑安装工程基础定额和各地区市场劳务价格、材料价格及价差系数，并按照有关取费的指导性费率进行计算。工程计划成本是施工项目经理部根据计划期的有关资料，在实际成本发生前预先计算的成本水平。实际成本是工程项目在报告期内实际发生的各项生产费用的综合。

17.按生产费用计入成本的方法划分，工程成本分为直接成本和间接成本。直接成本是施工

过程中直接消耗费的构成工程实体或有助于工程形成的，并且能够直接计入工程对象的费用。间接成本是指非直接用于也无法计入工程对象，但为进行工程施工所必需发生的费用，通常是按照直接成本的比例来计算。

18.按费用变化的特征划分，可将工程成本划分为固定成本、变动成本和混合成本三类。a.固

定成本：如固定资产折旧费、租金、保障工资、办公费、财产保险费、地方管理费、广告宣传费、职工培训费、技术开发费等。b.变动成本：机械台班费、施工现场管理人员工资及时间的变化呈线性关系。c.混合成本：混合成本是指那些既具有固定成本性质同时又具有变动成本性质的成本，其数额的大小与建安价值总量的多少呈非线性增减关系。如安全质量成本，锅炉过桥费、折率交通费、临时设施费、管理用水电费、计时工资等。

19.造价工程师报考条件：凡中华人民共和国公民，工程造价或相关专业大学毕业，从事工

程造价业务工作满四年左右，均可申请参加造价工程师执业资格考试。

20.造价工程师职业道德准则，为了规范造价工程师的职业道德行为，提高行业信誉，造价

工程师在执业中应信守以下职业道德行为准则：⑴遵守国家法律、法规和政策，执行行业自律性规定，珍惜职业声誉，自觉维护国家和社会公共利益。⑵遵守“诚信、公正、精业、进取”的原则，以高质量的服务和优秀的业绩，赢得社会和客户对造价工程师职业的尊重。

21.工程造价咨询业属于知识密集型的智力服务业范畴。它是为社会委托方提供决策和智力

服务的，是一个独立的行业。工程造价咨询业是经济鉴证类行业与工程咨询业的交叉，也属于知识密集的智力服务业范畴，它具有以下显著特征：⑴独立性；⑵科学性（客观性）；⑶公正性；⑷以知识和经验为基础；⑸综合性和系统性（跨学科、跨行业）。工程造价咨询作为服务行业，向客户提供的是知识、技术、经验等智力成果服务，因此工程造价咨询行业的一个重要特征就是其信用建立在造价工程师个人的信用之上，而不是建立在公司资本的多少或公司资质信誉之上。

22.工程造价咨询单位资质等级分为甲级和乙级，二者区别：甲级技术负责人已取得造价工

程师注册证书，并具有工程或者工程经济类高级专业技术职称，且从事工程造价专业工作15年以上（乙级10年），专职从事造价专业工作人员不少于20人（乙级12人），其中，具有工程或者工程经济类中级以上专业技术职称的人员不少于16人（乙级8人），取得造价工程师注册证书的人员不少于10人（乙级6人），其他人员从事工程造价专业工作的经历。

工程造价咨询企业设立分支机构的，应当自领取分支机构营业执照之日起30日内，持下列材料到分支机构工商注册所在地省、自治区、直辖市人民政府建设主管部门备案，省、自治

区、直辖市人民政府建设主管部门应当在接受备案之日起20日内，向国务院建设主管部门备案。①分支机构营业执照复印件②工程造价咨询企业资质证书复印件③拟在分支机构执业的不少于3名注册造价工程师的注册证书复印件④分支机构固定办公场所的租赁合同或产权证明。

23.工程造价咨询企业不得有下列违规行为：a.涂改、倒卖、出租、出借资质证书，或者以

其他形式非法转让资质证书； b.超越资质等级的业务范围承接工程造价咨询业务； c.同时接受招标人和投标人或两个以上投标人对同一工程项目的工程造价咨询业务； d.以给予回扣、恶意压低收费等方式进行不正当竞争 e.转包承接的工程造价咨询业务； f.法律、法规禁止的其他行为。

第二章工程造价计价

1.工料单价法：采取的是直接费单价，它只包括人工费、材料费和机械台班使用费，它是

分部分项工程的不完全价格。

2.综合单价法：按2013计价规范第2.0.8条

3.工程计价表现为：单价性、多次性、组合性、计价方法多样性及计价依据复杂性等特征。

整个计价过程从投资估算、设计总概算、施工图预算到招标承包合同价，再到各项工程结算价和最后在结算价基础上编制的竣工决算，是一个由粗到细、由浅到深，最后确定工程实际造价的过程，计价各环节之间相互衔接，前者控制后者，后者补充前者。

4.按定额反映的生产要素小号内容划分，可以把工程建设定额划分为劳动消耗定额、机械

消耗定额和材料消耗定额三种。

5.按定额的编制程序和用途划分，可以把工程建设划分为施工定额、预期定额、概算定额、概算指标、投资估算指标共五种。⑴施工定额是指施工企业（建筑安装企业）组织生产和加强管理在企业内部使用的一种定额，属于企业定额的性质。定额的项目划分很细，是工程建设定额中分项最细，定额子目最多的一种定额，也是工程建设定额中的基础性定额。⑵预算定额，广东省定额属于预算定额。⑶概算指标，一般是在概算定额和预算定额的基础上编制的，比概算定额更加综合扩大。⑷投资估算指标，它是在项目建议书和可行性研究阶段编制投资估算、计算投资需要量时使用的一种定额。

6.按照专业性质划分，工程建设定额分为通用定额、行业通用定额和专业专用定额三种。

7.按主编单位和管理权限分类，工程建设定额可以分为全国统一定额、行业统一定额、地

区统一定额、企业定额、补充定额五种。

8.有效工作时间又可以分为准备工作与结束工作时间、基本工作时间和辅助工作时间。损

失时间，是和产品生产无关，而和施工组织和技术上的缺点有关，与工人在施工过程的个人过失或某些偶然因素有关的时间消耗。停工是指由于非正常的原因造成的工作中断。由于造成原因不同，可以分为因施工过失造成的停工、非施工过程造成的停工以及工人违反劳动纪律造成的停工。

9.机械的必需消耗时间是由机械的有效工作、不可避免的空载和不可避免的中断时间三部

分组成。不可避免的空载是指机械因施工过程和特点而出现的无工作的空转现象。

10.企业可以自己编织施工定额，自行决定定额的水平，并且高于国家定额水平。施工定额

是由劳动定额、材料消耗定额和机械台班定额所构成（平均先进水平）。

11.定额材料消耗按照使用性质、用途、用量大小可以划分为四类：主要材料——是指直接

构成工程实体的材料；辅助材料——也是构成工程实体但比重较小的材料；周转性材料

——又称工具性材料，是指施工中多次使用单并不构成工程实体的材料；次要材料——是指用量小，价值不大，不便计算的零星用材料，可用估算法计算。

预算定额是在施工定额的基础上进行综合扩大编制而成的。预算定额：规定社会必要劳动量、确定建筑产品的计划价格，由政府部门颁布。预算定额作为统一的参数，其数据反映社会平均消耗水平，是建设工程多方主题共同的参照物，是建设工程计价定额的重要参考依据。

12.建筑工程综合定额是完成单位工程所需要的人工、材料、机械、管理费和必要的施工措

施费的标准，它反映了社会平均消耗水平。

13.材料的预算价格是指材料从其交货地到达施工工地仓库后的出库价格。一般由材料原

价、包装费、运输费、运输损耗费、采购及保管费组成。①原价，材料原价一般是指材料的出厂价、进口材料抵岸价或市场批发价。因场地、供应渠道不同出现几种原价时，其综合单价可按其供应量的比例加权平均计算。②运输费，指材料由采购地点运至工地仓库的全过程运输费用。③运输损耗费，指材料在装卸和运输过程中所发生的合理损耗。

14.分部分项工程量清单编码以十二位阿拉伯数字表示，一至九为按《建设工程工程量清单

计价规范》GB 50500—2008附录的规定编码，十至十二位应根据拟建工程的工程量清单项目名称，由编制人设置并应自001起顺序编制。

第三章 《广东省建设工程计价通则》（2010）

1.《通则》对措施项目费、管理费、利润等，规定为由投标人自助定价；对安全文明施工费、规费和税金，规定为应单独列项，不得作为竞争性费用。

2.对于某一分部分项工程项目，如因本条规定工程量偏差、工程变更等原因导致工程量偏差超过10%，且该变化使其分部分项工程费变化超过0.1%，则超过10%部分的综合单价应予调整。除合同另有约定外，应按照下列规定调整该分部分项工程费结算价。

第四章 工程招标投标

1.我国法学界一般认为，工程招标是要约邀请，而投标时要约，中标通知书时承诺。

2.我国《招标投标法》指出，凡在中华人民共和国境内进行下列工程建设项目的勘察、设

计、施工、监理以及工程建设有关的重要设备、材料等的采购，必须进行招标：⑴大型基础设施、公用事业等关系社会公共利益、公共安全的项目；⑵全部或者部分使用国有资金投资或国家融资的项目；⑶使用国际组织或者外国政府贷款、援助资金的项目。

3.邀请招标也称为有限竞争性招标或选择性招标，邀请招标必须向三个以上的潜在投标人

发出邀请。

4.在资格预审合格的投标申请人过多时，可以由招标人从中选择不少于7家资格预审合格的投标申请人发出资格预审合格通知书。

5.招标文件中的建设工期应当参照国家国地方颁布的工期定额来确定，如果要求的工期比

工期定额缩短20%以上（含20%）的，应计算赶工措施费。

6.招标文件中应明确投标准备时间，即从开始发放招标文件之日起，至投标截止时间的期

限。最短不得少于20天。

7.中标单位应按规定向招标单位提交履约担保，履约担保可采用银行保函或履约担保书。

履约担保比率为：银行出具的银行保函为合同价格的5%；履约担保书为合同价格的10%

8.招标人对已发的招标文件进行必要的澄清或者修改的，应当在招标文件要求提交投标文

件截止时间至少15日前，以书面形式通知所有招标文件收受人。

9.招标人组织投标人进行勘察现场的目的在于了解工程场地和周围环境情况，以获取投标

人认为有必要的信息。为便于投标人提出问题并得到解答，勘察现场一般安排在投标预备会的前1~2天。

10.招标预备会的目的在于澄清招标文件中的疑问，解答投标人对招标文件盒勘察现场中所

提出的疑问问题。投标预备会可安排在发出招标文件7日后28日以内举行。

11.投标单位应根据图纸核对招标单位在招标文件中提供的工程量清单中的工程项目和工

程量，如发现项目或数量有误时应在收到招标文件7日内以书面形式向招标单位提出。

12.未中标的投标单位的投标保证金将尽快退换（无息），最迟不超过规定的投标有效期期

满后的14天。

13.投标邀请书是采用邀请招标方式的招标人，向三个以上具备承担招标项目的能力、资信

良好的特定法人或其他组织发出的参加投标的邀请。

14.招标人和中标人应当自中标通知书发出之日起30日内，按照招标文件和中标人的投标

篇3：工程造价基础内容

关键词：课程内容设计,模块核心内容,核心知识体系

一、前言

“机械工程基础”课程是非机械类专业大学生了解机械工程知识的重要课程之一，随着全世界对机械工业的重新认识，该课程得到了全国范围内各大院校的重视。但是，由于该课程涉及面非常广，如有机械识图、机械制图、工程材料、材料热处理、冷加工和热加工等内容，且受课程学时限制，课程内容设计比较难于让学生接受。经过相关的调研，该课程的内容设计存在的如下的不足：（1）课程内容模块化划分不够明显。该课程内容涉及的知识点内容繁多，目前的课程实施情况是没有对各个知识点内容进行有效的分解，结果给学生造成了课程内容繁杂和难以接受的现象，也就难以在42学时内完成相关的教学任务。例如课程包括的机械识图和机械制图，工程材料和热处理等，都没有进行有效的划分，这些问题都一定程度上影响到了学生对课程的兴趣和学习积极性。（2）课程每块内容内部没有进行有效地梳理。例如工程材料部分内容知识，金属材料宏观、微观结构和铁碳相图等知识点更是相互交错，没有明显的主线；例如热处理部分内容知识，等温冷却转变曲线和过冷冷却转变曲线等，更是无法清晰的描述。因此，对本课程内容进行有效地梳理是非常有必要的。（3）课程的核心知识点不够明确。没有对核心知识点的明确，就会给学生形成一个错误的引导，从而又会导致学生更加的抵制本课程。因此，课程的核心知识点明确也是非常重要的。本文针对目前本课程内容设计存在的不足，提出一种基于每个内容模块核心知识点的“机械工程基础”课程内容设计方案，通过近三年的实际教学应用，得到了大学分学生的认可。

二、具体教学内容设计实施方案

具体教学内容设计方案，采用理论讲授、实践演练和相关知识点视频相结合的形式，以“卓越工程师培养计划”的目标为准绳，探索一套能提高学生机械工程实践能力的课程内容设计方案。具体实施方案包括：课程内容模块划分、模块内容内部知识点梳理、核心知识点明确和强化三部分。

1. 课程内容的模块化划分。

针对本课程内容囊括机械识图、机械制图、工程材料、材料热处理、冷加工和热加工等诸多内容，可以将课程内容模块化划分为机械制图模块、工程材料及热处理模块和冷热加工模块。（1）绪论。该部分说明学习本课程的必要性和重要性。（2）机械识图与制图。该部分说明机械工程图纸的具体过程。（3）工程材料及热处理。该部分说明机械工程材料的性能优化方法及过程。（4）冷加工和热加工。该部分说明获得具体机械产品的方法及过程。

2. 课程模块内容内部的知识点梳理。

针对课程内容的模块化设计，具体44学时的课程模块内部内容的知识点梳理如图1所示。第一部分“绪论”，主要讲述机械工程学科知识的涉及范围以及相关的实际应用意义，共2学时；第二部分“机械识图和机械制图”，主要讲述机械结构零部件图纸的绘制基础知识，平面图纸的识图看图方法，12学时，CAD计算机制图基础知识，3学时，该部分共15学时；第三部分“工程材料及热处理”，主要讲述金属材料的晶体结构和结晶过程等微观结构3学时，金属材料宏观力学性能及结构3学时，铁碳相图6学时和奥氏体转变图6学时，共18学时；第四部分“冷加工和热加工”，主要讲述相关的压力成型加工方法及设备3学时，铸造方法及相关设备3学时、焊接方法及设备3学时，共9学时。

3. 课程核心知识点的明确和强化。

有了课程内容的具体梳理，课程内容核心知识点还必须有所突出，以保证学生对本课程的重点了解。（1）核心知识点一：机械识图。该知识点主要培养学生的看图和图纸设计表达能力，即便是对经济管理类等非机械类学生来说，也是非常实用的。它既可以拓宽学生的工程识图及制图方面的知识面，又可以为学生提供机械工程专业的专业背景知识，从而提高不同专业学生的综合素质。（2）核心知识点二：三条曲线。该知识点由应力应变曲线、铁碳相图和热处理C曲线组成。这三条曲线覆盖了整个工程材料及热处理课程内容，既可以拓宽学生的工程材料方面的知识面，又可以为学生提供工程材料专业的专业背景知识，从而提高不同专业学生的综合素质。

三、教学模式改革后的效果

经过近三年的实际应用，以本人承担的教学班级（80名学生）为例，实际得到的课程评价效果如下：（1）课程内容设计实施第一学期，课程教师的学生学评教成绩提高30%；第二学期以后，课程教师的学生学评教成绩稳定在学院前10%；（2) 64%的学生认为课程内容，特别是机械识图和制图部分，对自己的今后发展是有用的；（3) 78%的学生认为课程内容拓宽了自己的知识视野，认为课程是有意义的；（4) 52%的学生对机械工程专业有了新的认识；（5) 82%的学生会自发来上课。

本文提出了基于每个内容模块核心知识点的“机械工程基础”课程内容设计方案。该课程内容设计经过近三年的实际应用，得到了大部分学生的认可。

参考文献

[1]全小平, 潘玉良.机械工程基[M].杭州:浙江大学出版社, 2005.

[2]包海涛.应用型本科院校“机械工程基础”教学改革的研究[J].机械管理开发, 2008, 2:170-173.

[3]曹立文.谈谈如何在非机械类专业学生中进行《机械工程基础》课程教学[J].机械管理开发, 2011, 4:179-184;

篇4：工程造价基础内容

[摘 要]高校是人才培养的主阵地，课堂教学是影响人才培养质量的关键因素，而教学内容和教材则是决定教学效果优劣的重要因素。控制工程基础课程教学团队结合课程的特点、学生的实际和学校的特色，采取一系列策略优化教学内容并建成了立体化教材。经过几年实践表明，教学内容的优化与教材的建设可以提高课堂教学的有效性。

[关键词]教学内容；优化；立体化教材

[中图分类号] G640 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2016）02-0007-02

现阶段，高校学生获取知识，发展素质和提升能力主要依靠课堂教学。教学内容作为课堂教学的重要组成要素，为实现教育教学目标而服务。通过优化教学内容和加强教材建设，可以有效地调动学生学习的积极性，把“教与学”的关系落到实处，起到提高教学效率，增加课堂教学有效性的效果。

控制工程基础是我校非控制类专业的一门专业基础课程，在2009年被评为辽宁省省级精品课程。课程涉及多学科知识，理论性与综合性很强，在教学中存在着“教师难教，学生难学”和“内容多，学时少”两个问题。多年来，教学团队从多角度思考课程建设的问题，在优化教学内容和加强教材建设方面取得一些可喜的成果。

一、优化教学内容

教学内容的优化是完成教学目标，提高课堂教学的有效性和促进人才培养的重要途径。本课程教学团队对教学内容进行了优化，在教学内容的组织上遵循循序渐进、逐步深化的原则，强调基本概念的理解和应用，注重学生的工程应用能力的培养。本课程对教学内容进行优化，采取的策略如下。

（一）采用模块化的知识结构

采用模块化的知识结构，有利于学生对控制理论的知识体系有一个整体上的把握。本课程总体分为基本知识、系统分析和系统校正三部分内容。基本知识部分包括控制理论的基本概念、控制系统的类型、控制系统的性能指标及控制系统的数学模型的建立几方面的内容。系统分析部分以三大分析方法为主线，明确如何利用时域分析、频域分析和根轨迹分析方法，分析系统的稳定性、准确性和快速性。系统校正部分阐述引入校正环节后，系统的性能有怎样的改善。

（二）体现专业和航空特色

教学内容要充分考虑学生的专业特点和我校航空院校的特色，在控制理论应用于工程中的实例介绍中和系统性能讲解过程中，除了机电系统外，还列举一些航空航天领域中与专业相关的工程实例，这样学生就会对所学的理论知识有直观的理解，在参与问题分析和解决的学习活动中提高学习兴趣。

（三）以够用、必需为原则，力求精简

过多过繁的理论推导过程不仅会使学生产生厌烦心理，而且不利于学生对知识点的把握，因此授课内容要淡化理论推导过程，以提高学生独立思考和综合分析能力为目的，强化采用控制理论分析问题的能力培养。例如在介绍拉普拉斯变换的性质时，仅仅给出结论，利用定义等所进行的性质的证明过程就不予讲解。

（四）恰当融合先修课程

本课程涉及数学、物理和电工学方面的知识，将已开设的大学物理、电工学和复变函数课程及未开设的积分变换课程的相关知识在系统建模的讲授中恰当地进行融合，以学生听懂和学会为目的。

二、加强教材建设

针对本课程在理论学习时存在的枯燥、抽象和难理解的问题，建设了可以最大限度地满足教学需要的立体化教材，包括授课主教材、实验教材、电子教材、电子课件、学习光盘和辅助参考书。几种内容采用不同的编写方式，它们之间既有重复、强调，又有交叉和补充，相互配合，形成一个有机的教学资源整体，可以克服以往教材形式单一的问题，满足现代学习者个性化和自主性的要求。

（一）编写并出版了授课主教材

控制工程基础课程所选用的授课教材中存在如下问题：一是内容多而授课学时不足的矛盾；二是没有结合专业和实际的工程实例，使学生缺少学习兴趣；三是没有对各章知识点的引出和总结，使学生难以理解；四是习题数量相对较少，不利于学生巩固所学知识。针对这些问题，教学团队编写了与教学大纲相配套、符合专业特色的控制工程基础教材，教材具有如下特点：

1.结构合理，重点突出

删除了一般教材中的离散控制系统部分内容，精简了各个知识点的内容，重点突出基本原理。教材内容由四部分组成：第一部分为预备知识部分，主要介绍控制理论的发展历史、应用情况、控制系统的基本概念、控制系统分析时用到的数学工具——拉普拉斯变换及控制系统数学模型的建立；第二部分是系统分析部分，介绍了时域分析、根轨迹分析和频域分析的原理及方法；第三部分为系统校正部分，介绍系统校正前后指标和性能的变化；第四部分为非线性系统分析部分，介绍非线性系统分析的相平面法和描述函数法。

2.丰富了感性认识材料

为了加强学生的感性认识，绪论中除了介绍蒸汽机转速控制系统之外，还介绍了工业过程控制领域中常见的液位控制系统和自动驾驶仪中的飞机俯仰角控制系统，使学生初步了解自动控制的实现过程。时域性能分析时以电子心率起搏器系统和某直升飞机简化控制系统为例，使学生直观了解控制理论的基本原理和方法的具体应用，丰富了感性认识材料，提高了学生的学习兴趣。

3.符合学生认知规律

教材按照“为什么学—学什么—会什么”这一主线，每一章都是由引言、章节内容、本章小结、思考题和习题组成，引言部分明确学习本章知识点原因和理论产生的背景；本章小结有利于学生抓住主线知识，明确重点内容；思考题有利于促进和强化学生对基本概念和基本原理的掌握；习题能满足学生多练习的需求，且列举了一些系统实例，有助于学生分析实际控制系统。

4.适用面广

教材符合教学要求，不仅可以作为机械、动力、飞行器等非控制类专业本科生的教材，还可以作为相关技术人员的参考书。

（二）更新并完善实验教材

仿真实验具有建模方法简单、参数调整方便、结果可视性好等优点，克服了常规实验内容单调、缺乏变化以及实验设备易损坏等不足。实验采用MATLAB仿真，逐年完善了实验教材，考虑到一些专业学生没有学习过MATLAB语言，指导书中介绍了常用的变量、数学函数和绘图方法等，实验内容包括时域分析、频域分析和根轨迹分析，设定的思考题不仅使学生能够绘制响应曲线、频率特性曲线和根轨迹，而且可以通过分析，进一步加深对基本理论的掌握。例如，根据时域响应曲线可以分析系统的稳定性、快速性和准确性；稳定性可以通过求特征根来确定，也可以由奈奎斯稳定性判据确定，还可以由伯德图得出的稳定裕量确定。

（三）制作了电子教材和电子课件

制作了与教材配套的电子教材和电子课件，详细地介绍了基本原理和例题的求解过程，将此部分内容共享到网站上，便于学生随时随地学习。电子课件以简单清晰为原则，重点和主题突出，内容逐行播放，画面清晰生动，便于学生思考和对重点的掌握。

（四）制作了学习辅助光盘

学习辅助光盘是文字教材的拓展。学习辅助光盘按照“总—分”的顺序给出各部分内容，先以分支图形式给出本门课程的要求、重点和难点，然后按章把学习内容分成四个部分：第一部分是每章的学时分配、学习重点、难点和知识点；第二部分是例题，便于学生掌握解题方法；第三部分是测试，结合每章的知识点给出一些选择题并附有答案，便于学生考查自己对于基本知识点的掌握情况，做到心中有数；第四部分是作业，通过完成此内容可以使学生巩固所学知识。

（五）出版了辅助教材

任课教师结合工程实践经验编写了辅助教材《微机测控系统原理与设计》，于2013年由高等教育出版社出版。书中介绍了控制系统的应用实例，可以使学生加深对自动控制系统的理解，掌握测控系统的设计方法，提高理论联系实际的能力。

三、结束语

经过几年的教学实践，教学团队在教学内容优化和立体化教材建设研究方面取得了初步的成效，学生的学习积极性得到提高，及格率、优良率的比例呈现上升的趋势，成果包括：（1）结合我校人才培养目标、学生的专业特色、先修课程和学生的认知特点对教学内容进行了优化，取得了良好的教学效果。（2）建立了由主教材、实验教材、电子教材、电子课件、学习光盘和辅助教材组成的多元立体化教材，能激发学生学习的积极性和主动性，满足学生的学习需求。（3）主教材注重取长补短，借鉴了其他教材的优点，分析了其他教材存在的不足，按照学生的认知规律组织了教材的内容和次序。（4）主教材注重理论联系实际，有航空航天特色。例题和习题中列举了一些工程应用实例，有助于培养学生分析问题和解决问题等能力。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 黄振菊.应用型课程教学内容体系的重构与优化[J].黑龙江高教研究，2012（8）：176-178.

[2] 李进才.优化教学内容的几点思考[J].中国大学教学，2001（5）：11-13.

[3] 王海峰，嵇会祥，张以科.地方工科院校教材建设的思考[J].长春工程学院学报，2013（4）：123-125.

[4] 许世华，曹军，谭会恒.关于校本教材建设的几点思考[J].高教论坛，2012（3）：49-51.

篇5：工程造价基础内容

云浮市云龙房地产公司

发包人（全称）：（深圳市

开工日期：试桩之次日计。竣工日期：

合同工期总日历天数 13天。

因甲方原因，设计图纸变更，遇地上、地下和空中障碍物、场地

下陷，工程款不能按期拨付等原因和自然灾害耽误时间者则工期顺延。

四、质量标准

工程质量标准按下列条款执行：

（一）按照国家及省、市颁发的最新规范、规定。

（二）按照经会审后的设计图纸中说明，要求及三方认可的修改或通

知施工，（指甲、乙及设计三方）。

（三）以质监部门的验收合格结果为质量标准。

五、合同价款

金额（大写）：(约)贰拾伍万元（人民币）

￥：（约）250000.00元（人民币）

以实际发生工程量结算为准。

六、甲乙双方的主要工作

（一）发包人工作：

1、办妥正式工程和临时工程范围内的土地征（借）用手续，左邻右舍的有关签订。办理施工许可证和临时道路占用许可证。

2、开工前搞好三通一平，工程放线，全部桩位定插签，清理地上和地

下及空中障碍物，桩位探桩。并保证桩周有五米的施工范围。协调处理施工场地周围地下管线和邻近建筑物、构筑物、古树名木的保护工作，及相

邻的民事关系，运输道路平实畅通，施工机械及材料顺利到达施工现场及确保施工场地不下陷。以免影响正常施工及因场地问题造成桩的施工质量等问题由甲方承担有关费用。

3、提交施工图纸面图）和地质资料（工程地质勘察报告）壹份。组织有关部门进行图纸会审并提供会审记录书。

4表，对工程质量及进度进行监督，负责处理施工中的各种问题，负责签证。

5、安排乙方现场施工人员

6、接通水源、电源，用电量每台机为组千瓦，水、电费用由 乙方负责。（水电费在工程结余款项中扣除）

（二）承包人工作：

1、组织桩机及人员进场前，编制施工方案，制订质量、安全措施。

2、提供有关的资料给甲方办理施工报建手续。

3、如果由甲方供应材料时，应及时向甲方提交材料进场计划。

4、负责做好整项工程的技术资料。完工时按分项分部把资料整理归档，并作为工程结算和交工验收的依据。

5、做好现场的安全生产、文明施工。

七、本合同发生的经济责任界限

（一）本工程量结算按自然地面至桩端入土深度累计工程量，工

程价款按壹佰零叁元/米单价乘以总工程量计算收取。

（二）因地质原因（斜岩、溶洞、岩缝、弧石、场地下沉等）及旧基

础未处理干净，回填土中的障碍物等非乙方原因使桩身断裂或桩端破碎造成的废桩计入工程量，其费用由甲方支付。因桩身质量问题及施工原因造成的废桩，其费用由乙方负责。

（三）工程的桩损耗按 贰米伍以上的截桩经乙方处理后可作底桩

用。

（四）桩机组的进退场费分别按机种收费：压桩机每台叁万元。

打桩机机每台～元人民币由乙方包干使用，结算时按独立费另行计算，由甲方支付。

（五）本工程的水电费乙方负责支付，水电、电表（组）的报

装由甲方负责，供电点配电箱离施工现场不大于100米。

（六）本工程的税项 由甲方负责，乙方收工程款时只开具收款收据。

（七）本工程的临设费 由乙方自行解决。

（八）机械停置费：由于甲方施工手续未完善或甲方未能处理好四周的民事关系及停电、运输、道路、场地下陷影响运料、桩机不能正常施工，遇障碍物、设计变更、复核停工、待料（指甲方供料者）、工程款未能如期拨付等非乙方原因造成的停工、窝工者，机械的停置台班费由甲方负责支付，累计停工叁天以上，从第肆天起计每台班 贰仟伍佰元，结算时由甲方按 独立 费列入计算支付给乙方。

（九）乙方按设计图纸，三方认可的修改图（或通知）和施工方案进

行精心施工，确保质量。如质量不合格，经鉴定分析属于乙方造成者需返工、补强，其费用全部由乙方负责。如非乙方负责者应由甲方或造成质量

事故方负责。

（十）本工程按规定需要进行的桩静压、动测……等试验费用全部

由甲方负责。试验数量多少应由质监部门确定。经试验部分（或全部）不合格，而无法进行本工程的桩基础评价，需增加试压（或动测）试验者，再增加的试验费用应分析属为乙方、甲方、设计方和勘察方的，费用应由属方负责。

（十一）如果本工程没有工程地质勘探资料，或资料不全，或使用参

照相邻资料者，乙方可以按照施工图设计要求施工，但不承包单桩承载吨位，对本合同第七条的（九）、（十）点不负任何责任。

八、合同价款与支付

本工程款兑付办法按如下执行：

①本合同签订后，甲方预支工程购桩款～万元，其后按施工

进度每完成壹仟伍佰 米付款80%，到工程完成时，工程款同时付

至 80 %，余下 20 %的工程款待桩试验合格后壹个月内付清。

②如果甲方未能按约定时间付清工程款，乙方有权追加甲方付息和滞

纳金，按月息2%计收，直至付清款项为止。

九、补充条款

产公司对乙方直接拔付工程款并负责结清余款，乙方无需向深圳市第一建筑工程有限公司上缴管理费。④工程款必须转入乙方指定的银行帐户。收款时给甲方有票据印章必须是我公司的财务专用章。

十、本合同一式陆份，正本 叁份，副本 叁份，甲、乙双方各执正本壹份，副本贰份。正副本均有同等法律效力，经甲．乙双方签名，盖章后生效。

发包人：（公章）

住所：

法定代表人：

委托代理人：

电话：

传真：

帐号：

开 户 银行：

邮政编码：

2006年月日

篇6：工程造价基础内容

，

（2）接桩应完成：桩制作、运输；接桩、材料运输。

（3）混凝土灌注桩应完成：成孔、固壁；混凝土制作、运输、灌注、振捣、养护；泥浆池及沟槽砌筑、拆除；泥浆制作、运输；清理运输。

篇7：工程造价基础内容

a、土方工程：基槽、房心回填前检查基底清理、基底标高情况等，

b、支护工程：检查锚杆、土钉的品种、规格、数量、位置、插入长度、钻孔直径、深度和角度等。检查地下连续墙的成槽宽度、深度、垂直度、钢筋笼规格、位置、槽底清理、沉渣厚度等。

c、桩基工程：检查钢筋笼规格、尺寸、沉渣厚度、清孔情况等，

d、地下防水工程：检查混凝土变形缝、施工缝、后浇带、穿墙套管、埋设件等设置的形式和构造。人防出口止水做法。防水层基层、防水材料规格、厚度、铺设方式、阴阳角处理、搭接密封处理等。

e、结构工程(基础、主体)：检查用于绑扎的钢筋品种、规格、数量、位置、锚固和接头位置、搭接长度、保护层厚度和除锈、除污情况、钢筋代换变更及胡子筋处理等。

篇8：工程造价基础内容

1 工程地质勘察中水文地质评价内容

在以往的工程勘察报告中, 由于缺少结合基础设计和施工需要评价地下水对岩土工程的作用和危害, 在某地区已发生多起因地下水造成基础下沉和建筑物开裂的质量事故, 总结以往的经验和教训, 在以后的工程勘察中, 对水文地质问题的评价, 主要应考虑以下内容: (1) 应重点评价地下水对岩土体和建筑物的作用和影响, 预测可能产生的岩土工程危害, 提出防治措施。 (2) 工程勘察中还应密切结合建筑物地基基础类型的需要, 查明有关水文地质问题, 提供选型所需的水文地质资料。 (3) 应从工程角度, 按地下水对工程的作用与影响, 提出不同条件下应当着重评价的地质问题, 如: (1) 对埋藏在地下水位以下的建筑物基础中水对混凝土及混凝土内钢筋的腐蚀性。 (2) 对选用软质岩石、强风化岩、残积土、膨胀土等岩土体作为基础持力层的的建筑场地, 应着重评价地下水活动对上述岩土体可能产生的软化、崩解、胀缩等作用。 (3) 在地基基础压缩层范围内存在松散、饱和的粉细砂、粉土时, 应预测产生液化潜蚀、流砂、管涌的可能性。

2 重视岩土水理性质的测试和研究

岩土的水理性质是岩土与地下水相互作用显示出来的性质, 而地下水在岩土中有不同的赋存方式, 不同形式的地下水对岩土水理性质的影响程度有所不同, 而且影响程度又与岩土类型有关。下面首先介绍一下地下水的赋存形式及对岩土水理性质的影响, 然后再对岩土的几个重要的水理性质及研究测试方法进行简单的介绍。 (1) 地下水的赋存形式及对岩土水理性质的影响:地下水按其在岩土中的赋存形式可分为结合水、毛细管水和重力水三种, 其中结合水又可分为强结合水和弱结合水两种。 (1) 强结合水, 又称吸湿水, 吸湿水被分子力吸附在岩土颗粒周围形成极薄的水膜, 是紧附于颗粒表面结合最牢固的一层水, 其吸附力高达10MPa, 在强压下, 其密度接近普通水的两倍, 具有极大粘滞性和弹性, 可以抗剪切, 但不受重力作用, 也不能传递静水压力。弱结合水, 又称弱薄膜水, 它处于吸着水之外, 厚度大于吸着水。弱结合水所受的吸附力小于强结合水, 可以在颗粒水膜之间作缓慢的移动, 薄膜水在外界压力下可以变形, 但同样不受重力影响, 且不能传递静水压力。 (2) 毛细管水, 是指由毛细管作用保持在岩土毛细管空隙中的地下水, 可细分为孤立毛细管水、悬挂毛细管水、真正毛细管水。它同时受毛细管力和重力的作用, 当毛细管力大于重力时, 毛细管水就上升, 因此地下水潜水面以上的普遍形式是一个与保水带有水力联系的含水量较高的湿水层。毛细管水能传递静水压力, 并能在空隙中垂直上下运动, 对岩土体能起到软化的作用, 有时会引起土壤的沼泽化或盐渍化增强岩土体及地下水对建筑材料的腐蚀性。毛细管水在砂土和粉土中含量较高, 在砂砾层含量较少, 在粘土中含量很少。 (3) 重力水, 是指在重力作用下能在岩土孔隙、裂隙中自由运动的水, 即我们通常所称的狭义“地下水”。它不受分子力的影响, 不能抗剪切, 可以传递静水压力。由于重力水在天然和人为因素的影响下, 在岩土中的渗流活动非常活跃, 对岩土的水理性质有显著的影响。重力水是我们研究岩土水理性质的重点关注对象。 (2) 岩土的主要的水理性质及其测试办法: (1) 软化性, 是指岩土体浸水后, 力学强度降低的特性, 一般用软化系数表示, 即岩石在浸水饱和状态下与风干状态下极限抗压强度之比, 它是判断岩石耐风化、耐水浸能力的指标。在岩石层中存在易软化岩层时, 在地下水的作用下往往会形成软弱夹层。各类成因的粘性土层、泥岩、页岩、泥质砂岩等均普遍存在软化特性。 (2) 透水性, 是指水在重力作用下, 岩土容许水透过自身的性能。岩土的渗透性的强弱首先决定于岩土空隙的大小和连通性, 其次是空隙度的多少。松散岩土的颗粒愈细、愈不均匀, 其透水性便愈弱。坚硬岩石的裂隙或岩溶愈发育, 其透水性就愈强。透水性一般可用渗透系数表示, 岩土体的渗透系数可通过抽水试验求取。 (3) 崩解性, 是指岩土浸水湿化后, 由于土粒连接被削弱、破坏, 使土体崩散、解体的特性。岩土体的崩解特性包括崩解所需时间、崩解量、崩解方式等。岩土的崩解性与土的颗粒成分、矿物成分、结构等关系极大, 以广东地区的残积土为例, 一般崩解时间5~24h, 崩解量1.79%~34%, 以蒙脱石、水云母、高岭土为主的残积土以散开方式崩解, 而以石英为主的残积土多以裂开状崩解为主。

3 全面了解地下水引起的岩土工程危害

地下水引起的岩土工程危害, 主要是由于地下水位升降变化和地下水动水压力作用两个方面的原因造成的。

3.1 地下水升降变化引起的岩土工程危害

地下水位变化可由天然因素或人为因素引起, 但不管什么原因, 当地下水位的变化达到一定程度时, 都会对岩土工程造成危害, 地下水位变化引起危害又可分为两种方式: (1) 水位上升引起的岩土工程危害。潜水位上升的原因是多种多样的, 其主要受地质因素如含水层结构、总体岩性产状;水文气象因素如降雨量、气温等及人为因素如灌溉、施工等的影响, 有时往往是几种因素的综合结果。由于潜水面上升对岩土工程可能造成: (1) 土壤沼泽化、盐渍化, 岩土及地下水对建筑物腐蚀性增强。 (2) 斜坡、河岸等岩土体岩产生滑移、崩塌等不良地质现象。 (3) 一些具特殊性的岩土体结构破坏、强度降低、软化。 (4) 引起粉细砂及粉土饱和液化、出现流砂、管涌等现象。 (5) 地下洞室充水淹没, 基础上浮、建筑物失稳。 (2) 地下水位下降引起的岩土工程危害。地下水位的降低多是由于人为因素造成的, 如集中大量抽取地下水、采矿活动中的矿床疏干以及上游筑坝、修建水库截夺下游地下水的补给等。地下水的过大下降, 常常诱发地裂、地面沉降、地面塌陷等地质灾害以及地下水源枯竭、水质恶化等环境问题, 对岩土体、建筑物的稳定性和人类自身的居住环境造成很大威胁。

3.2 地下水动压力作用引起岩土工程危害

地下水在天然状态下动水压力作用比较微弱, 一般不会造成什么危害, 但在人为工程活动中由于改变了地下水天然动力平衡条件, 在移动的动水压力作用下, 往往会引起一些严重的岩土工程危害, 如流砂、管涌、基坑突涌等。

结束语

水文地质工作在建筑物持力层选择、基础设计、工程地质灾害防治等方面都起着重要的作用, 随着工程勘察的发展, 其必将受到越来越广泛的重视, 切实做好水文地质工作将对勘察水平的提高起着极大的推动作用。

摘要：在工程勘察、设计和施工过程中, 水文地质问题始终是一个极为重要但也是一个易于被忽视的问题。因此本文就建筑地基基础工程勘察中水文地质评价内容、岩土水理性质、地下水引起的岩土工程危害等3个方面的问题进行讨论以引起重视。