少先队知识队会方案

少先队知识队会方案（通用10篇）

篇1：少先队知识队会方案

《少先队知识我知道》主题队会教案

一年二班 2015年10月12日

活动目的：了解少先队知识，对学生进行礼仪教育。活动过程：

一、出旗，全体肃立。

播放出旗曲，全体队员要静立。

二、齐唱队歌《中国少年先锋队队歌》

三、宣布活动开始，进行活动。

（一）课件出示“十个道德好习惯”和“四好少年”：

十个道德好习惯：

1.微笑待人。2.每日为父母做件事。3.主动打招呼。4.及时感谢别人的帮助。5.按规则办事。6.说了就要努力做。7.用好每一分钱。8.集体的事一起干。9.用过的东西放回原处。10.干干净净迎接每一天。

四好少年要求：争当热爱祖国，理想远大的好少年，争当勤奋学习，追求上进的好少年，争当品德优良，团结友爱的好少年，争当体魄强健，活泼开朗的好少年。

（二）讲解少先队知识

1、少先队诞生

1949年10月，中华人民共和国刚刚诞生，团中央根据党中央的指示，于10月13日发布了在全目建立中国少年儿童队的决议。1953年6月，中国少年儿童队又改名为中国少年先锋队。四十多年来。一代一代的少先队员，在党的关怀培养下，茁壮地成长。

2、少先队队歌

中国少年先锋队，历史上曾有两首队歌。1949年10月13日，中国少年先锋队的前身“中国少年儿童队”诞生。1950年4月，由郭沫若作词，马思聪作曲的《中国少年儿童队队歌》被定为少儿队队歌。1953年6月27日，中国少年儿童队改名为“中国少年先锋队”。1978年10月27日，由周郁辉作词，寄明作曲，故事片《英雄小八路》主题歌——《我们是共产主义事业接班人》被定为中国少年先锋队队歌。

3、少先队呼号

领誓人：准备着，为共产主义事业而奋斗！

共同喊：时刻准备着！

领誓人：XXX 宣誓人：（自己的姓名）

4、少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

5、宣誓：

我们以红领巾的名义宣誓： 志存高远，增长知识，锻炼意志，全面准备，为实现中国梦而努力奋斗。

四、中队辅导员讲话

五、退旗

七、宣布主题中队会结束

同学们懂得了少先队员是明天中国的建设者和接班人，实现“中国梦”的接力棒将传到我们这一代少先队员手中。今天这节课我们学习了少先队的知识，希望大家能把知识变成行动，争取早日加入少年先锋队，做一名更加优秀的少先队员。

篇2：少先队知识队会方案

四年级二班 辅导员 魏增文

导语：在布尔什维克革命取得胜利之后，俄共(布)为加强孩子的共产主义教育，设立了少先队，那时候俄罗斯社会以红领巾当作一种光荣，俄共(布)就全盘接收，以红领巾作为少先队的一种标志，并赋予新的含义——红旗的一角。

活动目的：

通过这次主题班会，让学生对中国少年先锋队的认识更加深刻，从而树立热爱祖国、热爱共产党的情感，激发热爱学习、好好学习、为国效力的远大志向。

2016年10月13日

活动地点：

四年二班教室

参加人员：

四年二班全体少先队员

活动准备：

少先队知识材料

主持人：邵子涵 王百毅

活动过程：

一、导入主题。

老师：亲爱的同学们，1949年的10月13日，中国少年儿童的群众组织---中国少年先锋队(简称“少先队”)成立了。如今，我们的少先队也和伟大的祖**亲一起走过了64年的风风雨雨。那今天的你，对我们自己的组织有多少了解呢?今天就让我们一起走进我们自己的组织——中国少年先锋队。

主持人男：下面进行我们的第一个活动：

二：知识问答

1、主持人男：你知道我们少先队的创立者和领导者是谁吗?

答：我们队的创立者和领导者是中国共产党。

2、主持人女：你知道成立少先队的目的是什么?

答：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。

3、主持人男：少先队的队歌是什么?

答：队歌是《我们是共产主义接班人》。请全体同学跟随音乐演唱。

4、主持人女：少先队的队旗是由什么组成的?

答：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

5、主持人男：少先队的队徽是由什么组成的?

答：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

6、少先队队礼代表什么含义?

答：少先队队礼表示人民的利益高于一切。

6、主持人女：你会敬队礼吗?请你简述敬队礼的要领?

答：右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。

7、主持人男：少先队设有哪几个基层组织?

答：少先队可以以学校为单位建立大队，大队下分中队，中队下设小队。

8、主持人女：少先队的入队誓词是什么?

答：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!

9、主持人男：入队手续主要有什么?

答：

1、年满6周岁的儿童经教育和引导，自愿向学校大队部递交申请书;

2、经学校大队部审查批准，填写队员登记表;

3、参加入队仪式，进行入队宣誓;

4、戴上红领巾。

10、主持人女：我们少先队的呼号是什么?

答：时刻准备着为共产 主 义事业而奋斗!

11、主持人男：你知道红领巾意味着什么吗?

答：红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。

老师：我看同学们都戴着红领巾，那你能告诉大家佩戴红领巾时的要领吗?

⑴将红领巾折好被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。

⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。

⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。

⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。那你会不会正确地系红领巾呢?

现在我们就来比一比，请全体同学摘下红领巾，看看哪个小组以最快的速度将红领巾系好。

三、再次学习水滴班的班级文化、班级理念、班歌等。

(一)班级文化墙

主持人女：我们的教室就是我们的家，它虽然不大却很温馨，作为四年三班的一员，你真正走进过我们自己的家吗?下面有请本周的执行班长秦立晨同学到前面来为大家具体介绍：

秦立晨：

1、教室外墙上的生日快车，贴着我们的照片和记录着生日日期，让伙伴们彼此更加了解。

2、吉祥物熊猫上显示着我们的全家福、班级信息库、班级宣言、班主任、成长导师、阳光学生。

3、“爱心墙上”有同学们感恩教师自己亲手做的卡片、写的祝福语。

4、黑板右侧张贴的有“千帆竞发”各小组的比分情况表以及9月份的荣誉统计;

5、图书架上，是我们自己带来的课外书，图书内容丰富，资源共享，尽享读书的乐趣;

6、教室后面的文化墙栏目丰富：首先是“每月一事”，是我们每个月的学习主题;

7、“班级名片”则包括班名解读、班歌、班训等;

8、“佳作展示”展示的则是同学们优秀的作品，有漂亮的书写、动人的文字、精美的手抄报等等;

9、“千帆竞发”里则是见证了每个阳光小组的拼搏与努力;

10、“我的足迹遍天涯”与“我眼中的世界”则是同学们自己带来的照片，和大家一起分享你的精彩世界”;

11、“生日诗”是老师写给小寿星们的小诗;

12、“阳光幸福起航”新学期每个伙伴奋斗的目标;窗台上有我们同学自己加工的艺术品;

13、教室的东南角还有一颗大树和一瓶竹子，教室里还有同学们自己带来的盆绿色植物，这些都为我们的教室增添了生机与力量。

(二)班级名片

师：孩子们，我们班叫——

生：水滴班，师：谁能解读下我们的班徽?

师：是呀，我们每个人就像那一滴水，而所有人就像那汇聚到一起的整个海洋，当我们遇到困难时，我们迎难而上，携手共进，永不退缩

这也是我们的班歌：《永不退缩》，听，熟悉的旋律想起来了，请大家起立，合唱《永不退缩》

就算我现在什么都没有

擦掉了眼泪 还是抬头要挺胸

面带笑容 不气馁往前冲

我越挫越勇 我永远不退缩

不要小看我 别问我有几两重

风再冻 雨再猛我会站着像英雄

脚踏一阵风 肩上扛着一条龙

任你笑 我作梦就算难过也不痛

把伤心的碎片包一包带走

回家慢慢黏好再来过

我会让你拍拍我的肩膀说

看不出来 你还不错

就算我现在已经什么都没有

擦掉了眼泪 还是抬头要挺胸

面带笑容 不气馁往前冲

我越挫越勇 我相信有一天

你会回到我的身边

看看一个不退缩的我 这痛算什么 让你赶也赶不走

将来的每一天会是晴朗的天空

握住我拳头 要忍耐过每分钟

我知道在前方有人会等着我

希望我的努力能让你感动

我仍会默默的站在你背后

喜怒哀乐都会陪着你度过

你会看到我的心永不退缩

四、总结

老师：同学们，希望通过这堂课，大家能够铭记少先队员的职责与使命，好好学习，爱党爱国更爱我们的水滴班，大家一起努力把我们的家建设的更好更完美。

《我爱少先队》主题班会

四年级二班 辅导员 魏增文

活动目的： 通过活动，让学生了解少先队的光荣史和改革开放以来少先队的发展史，从而激发学生的爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情，增强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光荣的革 命传统，为振兴中华而发愤图强。

活动准备：

1、队员前期分专题收集有关少先队知识的资料。

2、黑板主题词； 活动过程：

主持人甲：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。主持人乙：今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手： 准备着，为共产主义事业而奋斗。(齐说)主持人甲：

四、二班中队“我爱少先队”主题队会现在开始。

主持人乙：伙伴们，还记得我们入队的日子吗? 那天我们戴上了鲜艳的红领巾。红领巾是少先队的标志(齐声)。她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。看到飘扬的国旗，我们就会想起一个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。(边说边放录象)主持人甲：像江姐一样的无数革命英雄经过浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。

主持入乙：是呀，红领巾来之不易，自从我们戴上了红领巾，便成为一名光荣的少先队员。红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们五年来少先队丰富多彩的生活。请欣赏配乐朗诵《光荣的少先队》。

主持人甲：伙伴们，听了几位同学的朗诵，你了解了多少少先队的知 识呢?下面，让我们来赛一赛，争当“小先锋”。知识竞赛现在开始：（略）

主持人乙：今天的知识竞赛，大家表现非常好，对少先队的知识了解的非常准确，让我们再次以热烈的掌声表示祝贺。

主持人甲：光荣的队史，是我们的骄傲!在今天这个激动人心的日子里，我们重温中国少先队光荣的历史。

我国第一个儿童组织是一个名叫“劳动童子团’’的组织，吸收了大批重工、学徒、贫苦儿童和小学生加入进来，它就是我们少年先锋队的前身。

在1927年至1936年土地革命战争时期，党在革命根据地苏维埃地区，为少年儿童建立了共产儿童团，党委托共青团领导共产儿童团。

1937年至 1945年，是中国历史上波谰壮阔的抗日战争时期，党领导下的许多抗日根据地都成立了抗日儿童团的组织。

在人民解放战争中，党领导的解放区的少先队、儿童团和国民党统治区的地下少先队，都做出了自己的贡献。

1949年10月1日，鲜艳的五星红旗在天安门前冉冉升起，中华人民共和国诞生了，中国人民从此站起来了！?新中国的诞生为少年儿童一代的健康成长开辟了道路，为少年儿童工作的顺利开展提供了条件。1953年6月，又改名为中国少年先锋队。

现在，我国已有成百上千的少先队员在不断成长着，任何磨难都无法阻挡他们，少先队员们时时刻刻着为人民服务，新一代的少先队员正长大后就成为祖国美好的建设者。

主持人甲：在这里，我们认识了小兵张嘎。主持人乙：在这里，我们认识了小英雄雨来。主持人甲：在这里，我们认识了王二小。

甲乙合：啊!他们是我们少先队的骄傲，他们是我们红领巾的自豪!为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。[学生介绍] 学生1：宋庆龄奶奶1979年6月给少先队员题词：“争做新长征的小尖兵，热爱集体，尊敬师长，遵守纪律，艰苦朴素，勤奋学习，天天向上。”

学生2：毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队员题词：“好好学习，天天向上” 学生3：邓小平爷爷题词：“希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。”

学生4：江泽民爷爷题词：“星星火炬，代代相传。” 主持人甲，乙上台：建国以来，在伟人的号召下，在辅导员的教育中，我们在少先队光荣的史册里，又认识了： 学生甲：赖宁

学生乙：张高谦。学生甲：何运刚。

甲乙合：他们为少先队的历史增添了灿烂的光辉。在他们的鼓舞下，我们21世纪的小雏鹰也不甘落后，为红领巾增添更夺目的光彩。就拿我们学校，我们中队来说，事迹可感人呢!请听„„

主持人甲：新世纪的金鼓敲起来，新世纪的螺号吹起来。主持人乙：新世纪的歌儿唱起来。

(学生合)跟着太阳，向前进，我们是跨世纪的新一代。主持人甲：同学们，我们是祖国的花朵。主持人乙：我们是跨世纪的新一代。

主持人甲：祖国美好的明天等着我们用双手去装点，你们准备好了吗? 主持人乙：胸前的红领巾，激励着我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。

主持人甲：让我们接过先辈手中的火炬，在新世纪里奋发向前。今天，我们是练翅的雏鹰；（学生合）明日，我们是搏击长空的雄鹰。主持人乙：下面，请辅导员为我们讲话。

辅导员：亲爱的少先队员们，红领巾代表的是焰火，红领代表的是幸福，红领巾代表的是人民利益高于一切。我坚信，你们心中的红领巾将比胸前的红领巾更红、更艳。希望通过这次队会，同学们能互相学习，互相帮助，热爱我们的少先队，并做新世纪出色的小主人!你们有信心吗? 主持人甲：啊!小学生活将是我们人生路上的启明星，我们珍惜这闪着梦幻般光彩的岁月，我们珍藏这佩戴红领巾的六年。我们相信，到了将来，存留在我们心中的红领将永远是红艳艳的，这是因为：我们难忘有一首歌——(生)中国少年先锋队队歌。主持人乙：我们难忘有一面旗——(生)中国少先队队旗。主持人甲：我们难忘有一种礼——(生)中国少先队队礼(行队礼)。主持人乙：我们难忘有一种标志——(生)中国少先队的标志红领巾主持人甲：我们难忘有一种誓言，我们一起高呼中国少年先锋队入队的誓言。辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

全体少先队员：时刻准备着!(齐唱《少年先锋队队歌》。)主持人甲乙：“我爱少先队”——主题班队会到此结束。

篇3：少先队知识队会方案

组织开展少先队队会是一个辅导员老师的基本职责之一,也是建设中队文化的重要手段。怎样做,才能提高队会的生命力,提升少先队活动的魅力呢?这值得辅导员老师们思考和探讨。在组织开展少先队活动时,辅导员老师要把握“大处着眼、小处入手、以小促大”的原则,大处着眼——即从队员全面发展的角度来思考问题;小处入手——即从队员身边的基础性小事做起;以小促大——队会演绎的是队员日常发生的小事,促进的却是全面关系队员的事,事关队员长远发展的事,是为队员未来发展打基础的事。两者完美结合,“以小促大”开展队会,通过少先队活动这个小小的窗口,不仅展示出中队少年儿童的风采,还体现出学校的文化建设。

一、小主题大意义,凸显队会灵魂

主题是队会的灵魂。队员的学习、生活中处处蕴藏着教育的契机,他们的一言一行都是其内心思想的反映,因此老师应该充分认识到少年儿童的内部需求,从他们的实际生活中选取主题,进行有针对性的教育。队会的主题一般都来自于学生言行中的小习惯、生活中的小事情。如课堂上专心听讲不插嘴、待人有礼讲谦让、互帮互助会合作、随手捡纸保持校园卫生、三人行必成行、上下楼梯靠右行等,这些都是来自于队员的现实生活、队员每天要经历的事情,却蕴含着深刻的道理。老师应抓住这些小习惯、小事件开展活动,如“文明礼仪伴我行”“课堂上的文明花”“我当校园美容师”等,主题虽小,带给队员的教育意义却是无限深远的,它将会伴随人的一生。

同时,老师也要善于从国际国内的最新热点话题或大事件中挖掘小主题,如2009年开展“弘扬和培育民族精神”活动时,队员们把目光集中在了“5·12大地震”震后重建家园这个话题上。大家上网发现,无锡在援建中冲在了最前面,汉旺是无锡援建的城市,网上更是流传着许许多多的援建故事和可歌可泣的支教事迹。于是大家寻找“无锡援建汉旺”的内容,举行队会“锡旺=希望”,队员结合自己捐款助学的经历,说着自己家乡援建重灾城市的事迹,听着校长介绍的支教故事……那次活动,队员被鲜活的事迹震撼着,许多队员忍不住流下了感动的热泪。我们还将民族精神和航天英雄的事迹相结合,将民族精神和“红领巾寻访江苏精神”相结合,将民族精神与寻找感动校园人物相结合,将弘扬民族精神和评选“班级之最”相结合,一系列来自队员生活的小主题活动,层层丰满了民族精神的内涵,拉近了学生和民族精神的距离,使学生受到生动的教育,令师生们久久回味。

二、小天地大社会,丰富队会内涵

队会是在班级这个小天地里开展的活动,多则全班四五十人一起参加,少则十人左右的小队活动。这是向学校展示班级的窗口,它所反映的不仅仅是学生个体和班级的精神风貌,还有社会风气对学生的影响,是社会的缩影。

如学校每年开展的“廉洁文化进校园”主题教育活动,看似这个“廉洁”的主题似乎与小学生无关,然而细细观察研究,社会上诚信值下跌、办事要请客送礼、老人跌倒无人敢扶等社会现象对学生的教育具有一定的冲击力。在小学生中也存在着抄别人作业、用零食拉关系、逃避或请同学代值日、撒谎等现象,这些虽是学生中存在的不起眼的小事,却包含和影响着许多有着普遍性、针对性、指导性的大事情。怎样寻找适合的小主题,开展现实而有教育意义的活动?我们从学生身边入手,发现“诚实守信”“勤俭节约”“诚信考试”等都是廉洁的表现,于是在班级这个小天地里开展“我当班干部”“诚信考试”“同学相处需要诚信”“诚信在我身边”等主题活动。队会小天地窥一斑见全豹,一滴水见太阳,折射出的是一个社会的精神风貌。

三、小形式大魅力,提升队会品牌

活动形式犹如物品精美的外包装,其能有效为主题服务,能提升队会的魅力和品牌。我们要根据活动主题和内容,根据队员的年龄,指导队员采用生动、新颖、简洁、活泼、实在的形式,让队员真正走进活动,让活动真正能入耳入脑入心,使队员真正在活动中体验,在体验中受到教育。

校园安全无小事。怎样对学生进行有效的校园安全教育是学校常抓不懈的重要工作。为此,我们改变了传统的观看警示视频、听冗长的国旗下的讲话等简单说教形式,将校园安全教育通过生活化主题活动——《校园安全保卫战》的形式展开,收到了意想不到的效果。活动前,学生以小组为单位开展“亮眼睛校园安全搜索”大行动,他们发现了存在于学校小池塘、楼梯指示牌、花坛角等校园安全隐患。他们将这些校园生活中的安全隐患一一罗列出来,给校长写了《校园安全建议书》,倡议人人都成为校园安全的监督者。活动中,他们采访、宣传了校园保安、行政值日老师等校园生活安全保护者的事例,呼吁人人都成为校园安全的宣传者。他们还将发生在校车上的突发事件编成了情景剧《温馨车厢》,践行人人都成为校园安全捍卫者的口号。

四、小细节大能量,体现队会价值

学生是队活动的主体,队活动是为学生成长搭建的舞台,让学生通过展示、锻炼,满足和促进不同个性特长学生的成长,以使每个学生变得优秀或取得进步,让每个学生变得自信或独立……

这个过程中,老师作为辅导者和指导者可以巧妙参与其中,以一个细微的动作、一句点石成金的点拨、一个鼓励的眼神给予学生信心和力量,为学生的成长提供正能量。记得在开展《快乐的课间十分钟》主题队会时,各小组在组长的带领下上台演示,教大家做文明游戏。轮到第三组时,他们教的游戏是《许多小鱼游啊游》,两个队员做渔网,其他八个队员做小鱼,在渔网内外有序地穿梭,在欢快的音乐声中,其他小组的队员也跃跃欲试,情不自禁地参与到活动中来。场面有些混乱,辅导员老师见了,不但没有制止已经参加到游戏中来的学生,反而自己也参与其中,排在了队伍后面,队员们一见,都自觉地排好了队伍,全班队员都有序地参与到活动中来,将活动推向了高潮。老师用自己无声的语言维持了活动纪律,又用自己的人格魅力教育了学生,从而使活动规则牢牢地印在了队员们脑中,并落实到以后的活动中。

五、小资源大作用,夯实队会基石

班级、学校、家庭、社区等都含有很多可以利用的教育资源,要开展好队活动,就要结合实际,合理利用好学生身边的这些资源,为我们的教育教学所用,夯实队会基石,提高队会实效。

这些资源,有生本资源、师生资源,还有家长资源。家长是一个丰富的资源群,挖掘家长的资源,利用好家长资源可以给教育不断的惊喜。如《红领巾飘起来》,家长讲述自己入队时的激动,以及戴上红领巾后对红领巾的珍惜爱护;蛋糕师家长教学生们做蛋糕,医生家长给孩子们做预防传染病的卫生讲座,爱心义卖时,家长来当义工,一起组织,一起参与……还有学校的保安、食堂工作人员、社区工作者都可以成为队活动的资源,利用好这些资源,这些资源就会积极支持、配合、参与学校的教育工作,成为学生成长的有效推动力量。

六、小行动大辐射,彰显队会生命

一滴水只有汇入大海,才能永远奔流向前而不干涸。同样,一个学生的行为只有在适合它成长的环境中才能生根发芽、开花结果。怎样为学生的良好行为创造适合它成长的“阳光、土壤、空气和水”,我们就开展“小手拉大手,文明向前走”的活动,一个学生带动一个家庭,一个家庭影响一个社区,一个社区辐射一座城市。

在学校开展的读书节活动中,我们组织学生和家长一起开展“亲子阅读”活动,然后举行队会讲讲“我家的读书故事”“我眼中的你(孩子、爸爸妈妈)”亲子征文,弥漫着浓浓的读书氛围和阵阵书香。通过活动,加深了亲子关系,营造了浓厚的家庭阅读氛围,营建了高雅的家庭精神文化,社区也在睦邻中心开展“家庭阅读故事会”,使队会真正走出校园,走进家庭,走向社区,净化了社区文化空气,提高了社会文化的层次,为文明城市的创建添砖加瓦。

篇4：少先队知识队会方案

中队长（李佩怀）：全体起立，各小队清点人数。报告辅导员：苜蓿园中队应到 人，实到 人。我们准备 序，请求开始活动。

二、活动过程

（一）预备部分

中队长：全体肃立，出旗， 礼，奏乐

中队长：唱队歌，指挥喻思

中队长：全体坐下

（中队长：各位队员们，准备好了吗？

中：有请我们本次中队活动的主持人上场。

（各小队长上场）

中：咦。怎么是四位小队长呢？

小队长甲：因为在少先队建队65周年之际，我们各个小队的队员都想向大家汇报一下，这一年来，我们的成长经历和取得的成果呀！

小队长：就是、就是

中：行，舞台交给你们了！

（中队长下）

（二）正式部分

1.尊敬的各位老师

2.亲爱的少先队员们

合：大家 下午好！

3.鲜艳的领巾，映红我们稚嫩的脸庞。

4.火红的队旗，带领我们一路欢唱。

1.红领巾，那是我们胸前最亮丽的色彩。

2.少先队，那是我们成长最快乐的舞台。

3.红河小学2017级1班“领巾艳 红河美”主题队会现在开始

4.咱们各小队还是先自我介绍一下吧！

1.大家好！我们是幸运小队，我们：活泼开朗，幸福阳光

2.我们是善学小队。我们：快乐学习，健康成长

3.我们是善思小队。我们：勤于思考，积极向上

4.我们是善创小队。我们：乐于探索，敢想敢闯

1.看这气势，咱们各小队都卯足了劲。

（合）那当然！

2.那，哪个小队先汇报呢？

（争先恐后：我们 我们）

3.这样，我们进行队知识抢答，哪个小队抢答对就由哪个队展示。

（纷纷）：好 好 好

（各小队派一名学生抢答，然后由小队队员回答）

4.那我来出题：（PPT）

少年先锋队建队于哪一年？

中国少年先锋队的创立者是？（中国共产党）

我们的作风？

（得分最高的小队随机展示）

幸运小队展示：

※要说我们幸运小队的成绩呀？最值得称赞的是：用心管理好同学们用餐的蒋明月、黄元雪（播放食堂劳动的场景，并配解说词：三年了，每天组织好同学有序排队，他们总是第一个进入食堂为大家摆好碗筷；午餐后，收拾好餐桌，打扫干净地面，总是最后一个离开食堂。她们，就是这样默默地为大家服务。）

生：蒋明月，对不起，上次我没吃完饭，偷偷倒在了桌子上，害得你擦了很久。

蒋：没关系，以后可不要挑食，把饭吃完。

生：嗯

※说起刘胜宇、刘胜星这一对双胞胎兄弟，我们也不得不对他们竖起大拇指：一个语文课代表，一个数学课代表，他们每天帮老师清点好同学们的作业，哪些同学字写得乱，哪些同学是小马虎，他们都了如指掌，课间，你总会看见他们督促同学把字写规范，提醒大家注意小数点。他们就是这样带领着小伙伴们一起向前。（PPT照片）

生：刘胜宇，上次我没做作业，谢谢你陪着我把作业做完。

刘：不客气，只是以后可不能再贪玩了！

生：知道了

我们幸运小队的少先队员正用他们的实际行动为胸前鲜艳的领巾增光添彩，你瞧：（PPT）早上进校时刘博鑫、杨玲微笑着向值周老师和保安叔叔问好，过马路走斑马线、乘车排队已成习惯。

小队长：不错吧，咱们幸运小队的隊员们不但关心同伴，还遵守规则是我们学习的典范！

（表演唱）

善思小队展示

1.我们善思队的队员也很优秀哟！

你瞧！龙腾渊在课堂上总是积极思考，大胆发言，小脑瓜里总有一股冒不完的清泉。（龙：现场：遇到问题，我总爱开动脑筋探个究竟，当我通过思考，解决了问题时，我觉得非常快乐！）

2.“在学校修建一个水池，让水池里的小鱼和我们一起快乐成长”他就是向校长提出这个提案的XXX.（现场：校园是我们的家，我希望家里能有一个鱼池，课间看着小鱼嬉戏能为我们增添许多乐趣，让我们更爱学校了。）

3.我想给学校提个建议：为保安叔叔和食堂阿姨发很多的奖章，当课外发现表现好的同学，及时进行鼓励，让我们觉得在校园里处处都有一双眼睛在提醒我们。同时也增强他们在我们心中的威信。

4.我也想提个建议：在仁爱楼的空地为我们搁放些图书，供我们课间阅读。

哇，善思队，果然名不虚传！向你们学习。同学们，让我们在美妙的音乐中静静地思考。（中器乐演奏钢琴演奏陈方林 古筝演奏罗雯馨 他演奏唐瑜蔚）

善创小队展示

1.善于创造是我们小队的强项

（何昊楠）：没事就喜欢动动手，动动脑。组装赛车、拆装手机是他的强项，在今年的重庆市科技比赛中获得第一名。他就是何昊楠。（PPT）

（现场：我喜欢组装难度较大的赛车，在这个过程中，我会为自己最后的成功感到很自豪。）

（谢雨涵）：看到废旧的物品，总想通过自己的双手让他们重换光彩。在今年科技小制作比赛中获得一等奖，他就是谢雨涵。

（现场：当我们把从垃圾桶捡回来的东西，经过我的创作让他们变废为宝的时候，我特别有成就感。）

生1：这是我用什么做的

生2：这是我用什么做的

（掌声）

2.真厉害，佩服，佩服！

拉丁舞表演

善学小队展示：

1.学习，对于我们每个人来说都是必须的，而且是终生的。

来看看我们善学小队的队员们又是怎样学习的呢？

（樊佑涵）：他，上知天文，下知地理，被我们班的同学称为“小博士”，他看过的书籍达几百册，书架上满满堆放的都是他爱不释手的书。他就是樊佑涵。

（现场：我特别喜欢学习，我觉得看书的时候就是我最幸福的时候。）

（张晓愚）：暑假里，她每到一个地方都会用相机和笔，记录下当地的风土人情以及途中的见闻和感受，当她如行云流水般向大家讲述假期收获时，赢得了大家热烈而持久的掌声。她就是张晓愚。

（现场：只有用心地把每一次的旅行都当成是在向大自然学习，你就会发现世界很美。）

陈：从 校以来我们全体师生 有一个共同的红河梦。请听诗朗诵《红河梦》

樊：我们是一群追梦的红河娃，我们是一颗幸运的苜蓿草，队员们，让我们唱响我们的班歌，唱响我们的童年。

3.辅导员讲话

陈：掌声有请我们的辅导员王老师讲话

三、结束部分

陈：永川区红河小学2017 1班“领巾红 红河美”主题队会

合：到此 束

李：立正，退旗，礼，奏乐

篇5：二年级少先队十分钟队会方案

本文来源八号文件网站：http://

低碳旅程，快乐随行

——203中队十分钟队会方案

一、活动目标

为倡导低碳生活，加大节能减排宣传力度，普及环保知识，营造绿色校园，结合“争当四好少年”和“雏鹰争章”活动，召开《低碳旅程，快乐随行》十分钟队会，引导学生从自己做起，为低碳生活贡献一份力量，努力养成环保低碳的生活方式。

二、活动准备

搜集有关低碳生活的小知识、诗词、歌曲等。

三、活动过程

1、主持人讲话

合：各位老师、同学，大家好！203中队《低碳生活，快乐随行》十分钟队会现在开始。

周：火红的十月已经过去

凌：新的一月又来到 周：但是，但是

凌：我们美丽的世界，我们绿色的家园，正在发生怎样的变化啊！

周：去年上映的影片《2012》，相信每位看过的队员脑海中都留下了深刻的印象。凌：是啊，大地狂啸，火山爆发，地壳巨变，海水肆虐„„ 周：地球毁灭真是一个噩梦！

凌：这一切的一切，都是我们人类为了所谓的“文明”犯下的一个个错误。

2、周：请欣赏小品《地球妈妈的病》

（队员们，地球只有一个，让我们保护环境，倡导低碳生活，共建美好家园吧！）

3、凌：其实低碳环保并不是什么高深的学问，低碳生活就在我们身边。周：所谓低碳生活就是低能量、低能耗、低开支的生活方式。

凌：就是减少二氧化碳的排放。对于我们来说，低碳就是从身边的小事做起。

周：那我们该怎样用实际行动来争做低碳小能手呢? 请欣赏《低碳生活儿歌》。

4、凌：说得真好，低碳生活，从我做起，让我们再来听听“三句半”都告诉了我们什么。

5、周：快看，一群可爱的环保小卫士们来了！歌曲《环保小卫士》

6、凌：我们不仅了解了什么是低碳生活，知道如何拥有一个健康的生活环境，队员们还搜集了许多低碳生活的金点子呢！

谁来说说你的低碳环保金点子？

真是柴多火焰高，人多金点子多啊！队员们离“低碳环保章”又进了一步。周：“低碳环保章”是我们中队新的争章内容，大家可以在会后去雏鹰争章栏了解。

7、周：虽然只有短短的十分钟，但队员们都经历了一段快乐的低碳旅程。凌：低碳是一种态度

低碳是一种理想

周：让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者 凌：成为低碳理念的传播者 周：成为低碳生活方式的践行者

合：203中队《低碳环保，快乐随行》十分钟队会到此结束。

八号文件，引领全中国德育工作者前行！

篇6：少先队知识队会方案

一、活动目的1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！

2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。

3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。

二、活动准备

1、确定活动的主持人，编写串词。

2、邀请参加活动的老师。

3、各班准备两份演讲稿。

三、活动过程

一、整队、报告人数：

各小队整队向中队长报告人数，中队长向辅导员老师报告人数

二、主持人宣布活动开始：

第一项：全体立正

第二项：出旗，向队旗敬队礼，礼毕（奏出旗曲）第三项、唱队歌——指挥请坐。

第四项、小湾小学少先队中华经典诵读主题活动现在开始 第五项、请主持人上台主持朗诵活动。

主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？

主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

主持合：是您，我们敬爱的老师！

主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。主持甲：您用青春写出无悔的人生。

主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；

主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——主持合：老师您好！

主持乙：请六年级少先队队员张雅琼上台朗诵。

请六年级少先队队员张雅琼上台朗诵。

请三年级少先队队员张支佳乐上台朗诵。

请五年级少先队队员任赟上台朗诵。

请二年级少先队队员王俊杰上台朗诵。

请四年级少先队队员王媛媛上台朗诵。

请一年级少先队队员刘天月上台朗诵。

请六年级少先队队员刘亮莹上台朗诵。

请三年级少先队队员王海锦上台朗诵。

请五年级少先队队员王亚荣上台朗诵。

请二年级少先队队员任杰上台朗诵。

请四年级少先队队员张怀玉上台朗诵。

甲：老师是石，敲出星星之火；

乙：老师是火，点燃生命之灯；

甲：老师是灯，照亮前进之路；

乙：老师是路，引你走向辉煌。

甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲；

乙：赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵；

甲：祝福恩师，祝福您们教师节快乐；

乙：祝福恩师，祝福您们永远健康，欢乐！

甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。在此，让我们再一次表达对老师的敬爱之情和祝福之愿吧！

主持合：祝老师节日快乐！

第六项：请大队辅导员总结讲话。

第七项：呼号

篇7：少先队知识队会方案

太平分校 第四中队

一、活动主题：少先队建队纪念日主题队会

二、活动背景

2014年10月13日是少先队建队65周年纪念日，是全体少先队员的节日。为深入贯彻总书记在“快乐童年 放飞希望”主题队日活动时重要讲话精神，积极响应全国少工委的号召，开展好理想信念教育，有效培养少先队员对自己、对组织、对学校、对社会、对国家的梦想，我们第四中队决定在2014年10月13日举行“红领巾相约中国梦” 建队纪念日主题队会活动。

三、活动目标：

让队员们了解建队日的含义及发展历程，引导广大少先队员坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，促进少先队员健康成长；培养少先队员的爱祖国、爱人民、爱家乡的情感。

四、组织实施：

1、预备部分：

预备部分分为：集合队列，整理队伍。

中队长：全体起立，各小队整队，报告人数！

（1）各小队长向中队长报告人数。

各小队长：稍息，立正，报数。

中队长：接受你的报告！

小队长（小跑会原位）稍息，请坐下。（回到自己的座位）

（2）中队长向中队辅导员报告。

中队长：全体起立！跑步到辅导员处（敬礼）报告辅导员，第四中队应到少先队员9人，实到9人。“红领巾相约中国梦”主题班队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。

辅导员：接受你的报告，预祝本次活动取得圆满成功！

（3）中队长向全体队员报告

中队长：报告队员们，辅导员老师也来参加我们的队会，大家鼓掌欢迎！

各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数，中队辅导员宣布主题队会开始。

2、了解组织。

辅导员介绍建队纪念日的由来，少先队和党、团的关系，讲解习近平参加“快乐童年 放飞希望”主题队日活动时对少年儿童提出的希望。让同学们了解什么是“中国梦”。

3、正式仪式：

（1）中队长：全体起立，立正，有请指挥，出旗，奏乐！敬礼！（目送中队旗入会场）

唱《中国少年先锋队队歌》！礼毕，请坐。

中队长：中国，一个多么神圣的名字，她养育了我们，因此我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为伟大的祖国而自豪，而我们能有这样伟大的民族、伟大的祖国，都是因为我们都有一个梦，一个美丽的中国梦！现在我宣布，第四中队主题班队会“红领巾相约中国梦”正式开始，让我们用最热烈的掌声欢迎主持人！

（2）中队会活动开始。（主持人上场）（背景音乐响起，一起进入一个和谐的氛围）

（3）述梦想。

由各小队派出一名代表讲述一个为中国解放而牺牲的革命英雄人物的真实故事，或者为实现中国梦而努力的榜样人物，也可以是革命先烈所做的诗歌。激励少先队员从小学榜样，激发少先队员的梦想。

4、唱红歌。

全体少先队员齐唱《歌唱祖国》。用多媒体配乐。

5、诵经典。

多媒体出示《我爱你中国》节选。引导少先队员对中国的热爱和期望，对实现民族振兴、国家富强、人民幸福的理想追求。

6、畅心声。

每个小队派出代表分享感受最深、体会最深的一句话，一首诗歌，一段故事，并说说自己努力的目标，表达自己的志向。用“一句话表达心声”的方式，表达对队日活动的真实感受。

7、退旗。

活动结束阶段，组织全体队员呼号，退旗。

五、活动效果：

篇8：少先队知识队会方案

三（4）中队

一、活动目的和要求：

让每一个少先队员更广泛地了解队知识，增强对少先队的热爱。

参加人员：全中队队员 活动准备:活动前收集资料。

二、活动准备

多媒体视频、少先队队歌

三、活动程序:

（一）仪式：（音乐等待）

1．准备部分： 请小队汇报人数 中队长：各小队汇报人数。

（三级报告：小队长向中队长报告，中队长向中队辅导员报告）

（中队长：报告老师，本3、4队应到55人，实到55人，报告完毕。）

中队辅导员：接受你的报告，并预祝你们的活动取得圆满成功！

2．中队长：三（4）中队“少先队知识知多少”主题班会现在开始。全体起立，出旗。（2出旗曲）

2（注：旗手两手一上一下右握旗杆，向前倾斜，呈马蹄形行进，直角转弯。两名护旗手在后，精神抖擞。）3．中队长：礼毕，3唱队歌。（请坐）

四、活动内容：

下面有请中队长讲话。

1.同学们，今天是对于我们每个少先队员来说十分重要的日子——10月13日，我们少先队的建队日。每个少先队员都应该知道，我们的少先队有着悠久的历史，在漫长的岁月中走过了一条光辉的道路。从童子团到儿童团到少先队，再到新中国成立后的少年儿童队、少年先锋队，都是始终如一地为革命“准备着”！现在，“准备着”不仅仅是口号，更是行动，无论是战争年代还是和平年代，少先队都是中国革命的参与者，并发挥了重要作用。

2.观看视频，了解少先队的光荣历史。

3.重温入队宣誓仪式。多媒体出示少先队入队誓词，班主任领读，学生认真大声跟读，通过重温入队宣誓仪式活动，启发每一名少先队员加强自我教育。

4.观看多媒体课件，重温少先队建队的历史，了解队旗、队徽、红领巾等少先队知识：队员们，当你戴上鲜艳的红领巾的那一刻，你就是一名光荣的中国少年先锋队队员了，你要为飘扬的队旗添上光辉的一笔！希望你们在队旗的指导下，好好学习，从小树立远大理想，严格规范行为，健康地成长，长大成为社会有用的人才。

5.学唱《中国少年先锋队队歌》：学生观看多媒体课件歌词，听 队歌，跟着学唱。

6.学生畅谈自己对未来的设想，并把想法写成一篇小短文，由班主任老师妥善保管，下一年的建队日时再拿出来，大家重新查看自己的设想是否已经做到。

各位同学，大家好，首先我想问少先队员一个问题：每天早晨当你戴上鲜艳的红领巾时，是否想过红领巾的来历吗？如果你没有想过的话，那么就让我来告诉你吧！1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在前苏联的莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。列宁的夫人克鲁普斯卡亚十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色时同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。听了我的介绍，你会不会更加珍惜自己的红领巾呢？相信大家的回答是肯定的。下面我也来说说，那么就给大家介绍一下队礼吧。少先队的队礼是右手五指并紧，高举过头，代表人民的利益高于一切。少先队员在升国旗时，在队旗出场和退场时，在烈士墓前扫墓时都应当敬队礼。

少先队的作风诚实、勇敢、活泼、团结

诚实就是说老实话，做老实人。勇敢就是不怕困难，不怕挫折，不怕危险的一种精神。活泼就是朝气蓬勃，热情积极，性格开朗，具有机智灵活的创新精神。团结就是同心协力，待人诚恳热情，富有友爱同情之心，乐于助人，尊重和关心他人。这都需要大家牢记在心！最后请同学们时刻严格要求自己，人人争做优秀的少先队员。谢谢，我的讲话完了。

五、呼号、退旗。

最后，请全体队员起立，让我们一起高唱中国少年先锋队队歌——《我们是共产主义接班人》

六、班主任总结。

篇9：少先队知识竞赛活动方案

一、指导思想

做一名好学生，做一个合格的少先队员，就必须了解少先队的知识，为了让学生更多的了解少先队的知识，认清自己的职责，更好地融入到学生的生活中。在学校领导的指导下，以少先队大队部为活动的组织者，对学生进行一次集中式的少先队知识竞赛，提高学生的认识。

二、活动主题：少先队基本知识竞赛

三、活动日期：2018 年4月19日

四、组织领导 组 长：刘丽 副组长：迟文红 成 员：各班班主任

组长制定少先队基本知识竞赛活动方案，方案并落实到各班级，副组长监督各班级的实施并及时收集资料，规划方案《育林中心小学少先队基本知识竞赛活动方案》。

成员即各班班主任组织学生按活动方案参与各项活动。

五、具体活动安排

（一）活动一：进行广播宣传 时间：2018年4月2日

方式：少先队红领巾广播站，在国旗下对学生进行少先队知识宣传教育。

（二）活动二：少先队基本知识竞赛 参赛主题：少先队基本知识竞赛 参与对象：1——6年级少先队员 活动过程：整个活动分三个阶段

第一阶段：班主任利用少先队队会课对学生进一步进行知识教育、宣传、并认真组织少先队员学习下发的少先队知识材料 第二阶段：班级选拔

在班级选拔优秀的学生参与学校的知识竞赛。参赛人数为每班2人。第三阶段：知识竞赛 时 间：2018年4月19日 地 点：会议室 考场要求：不喧哗，不交头接耳，听监考老师的要求，认真对待。监考老师：少先队大队辅导员 阅卷老师：教导处全体

六、学校于4月20日对比赛中优秀学生和优秀班集体进行表彰。

篇10：少先队微队会

目标：

1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。

2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。

3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。

活动准备：

呼唤诚信让学生查找有关“诚信”的感人故事。

1、排练情景剧《岩石上的小蝌蚪》

2、收集“诚信”的名言。

3、收集自己在生活中不诚信的例子

呼唤诚信

主持人甲：你知道什么是诚信吗？ 主持人乙：诚信就是诚实守信。

主持人甲：你们听说过《狼来了》的故事吗？（队员说故事）

主持人乙:从小妈妈就告诉我诚实守信是人生命中最宝贵的。一个人如果经常说谎，别人就不会相信他，最终害人害己。主持人甲：“诚”是诚实，表里如一，讲真话，不撒谎，“信”是守信用。主持人乙：今天我们的活动主题是《》

感悟诚信

主持人甲：请欣赏情景剧《岩石上的小蝌蚪》。（扮演者：）

主持人乙：看了这个情景剧不知各位队员有什么感受。（队员感想

1、故事中的小男孩违背了自己的诺言，他的失信致使小蝌蚪失去了自己的生命。

2、而小蝌蚪却坚守诺言，最后小蝌蚪怀着对小男孩的无限信任和美好憧憬死了。

3、队员们，我们可不要做故事中的小男孩。答应别人的事情一定想办法做到，不要失信于别人。

走进诚信

主持人甲：在我们的生活中，在我们的身边，还有很多不诚信的现象、不诚信的人存在。我们班中的每一位队员也应该有过不诚信的表现，下面我们把它写在纸上。主持人乙：哪位队员敢把自己写的内容说给大家听听（）

主持人甲：请队员们们把你曾经有过的不诚信行为扔在这废纸篓里。

(主持人带头把刚才写的纸揉成一团扔进废纸篓,所有的同学也都像她一样把刚才写的纸扔进废纸篓。)

呼吁诚信

主持人乙：我们扔掉了不诚信的过去，迎接诚信的未来。主持人甲：请给我们的未来留下一些警醒吧！（队员发言：

1、诚信是一杯不掺水的牛奶。

2、诚信是一双不冒牌的球鞋。

3、诚信是我每天交给老师那工整的作业

4、诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。

5、诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。

6、诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕

7、诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。

8、诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。

9、诚信，是我们成长路上美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵