帮扶个人的心得体会.docx

帮扶个人的心得体会.docx（共14篇）

篇1：帮扶个人的心得体会.docx

帮扶个人的心得体会

为了教师迅速成长，特地进行了结对帮扶，通过冉老师助推站的帮助后，我感触很深，受益匪浅。使我在自信心、意志力、生活态度等方面得到很大的提高。让我知道要搞好教学要从以下几个方面做起：

1、认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充教师结对帮扶心得体会

2、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。哪些资料。

篇2：帮扶个人的心得体会.docx

一、社党委高度重视。

年初，市政府下达新农村建设帮扶任务，确定旬阳县白柳镇前坪村为我社新一轮帮扶点，社党委及时作了专题研究，决定社党委书记、社长屈善施为帮扶包挂领导，由党建分管领导具体抓工作落实，抽调一名骨干记者和一名有帮扶经验的办公室后勤人员为帮扶队员。同时，把新农村建设和“三联共建”、支教工作紧密结合，全面安排部署。研究制定了“先摸情况、再定规划、分年落实、稳步推进”和“依靠村上实干、争取县镇支持、场外当好参谋”的帮扶指导思想。4月份，我们的帮扶队员下来了解村情，随后制订了总体帮扶规划和2009年的帮扶工作计划。此后，根据工作进度，我社帮扶队员先后5次、共22人次深入前坪村开展帮扶活动。

二、具体帮扶活动力所能及。

根据要求，结合实际，量力而行。结合“三联共建”工作需要，确立了我社机关支部和编辑部两个支部与前坪村党支部建立对口帮扶联建支部，确立15名包括县级领导、科级干部为主体，同前坪村部分困难党员和产业大户建立“一对一”帮扶关系，开展了“邮寄牵挂、致富留言”活动，开展了向全体党员和村民送文化、送温暖活动，先后为前坪村自乐班送鼓乐器1套、为32名党员赠送收音机32台，先后2次把电影放映机拉到前坪村，但因客观原因未能成行；结合支教工作，在职工中开展为前坪村学生捐书捐款活动，先后为十里洼小学捐赠篮球、地球仪、乒乓球和羽毛球拍、书包和作业本等文体用具，价值2500余元，为解决学生吃水难问题，捐资购买了1台大功率抽水泵；结合“科学发展、升级晋档”工作，响应市委组织部号召，积极参与“万人千村百日”活动，先后2次共14人参加了到村开展指导学习活动，慰问困难群众5人次，发放慰问物资和慰问金近2000元，“邮寄牵挂、致富留言”活动为15个帮扶对象发放慰问金3000元。为了争取镇上的大力支持，我们同白柳镇政府开展了体育联谊交流活动，加强了沟通了解和友谊，赢得了白柳镇政府对我们工作的积极配合和大力支持。

以上各项系列活动，我社为帮扶联建工作已投入经费1.8万元。

三、积极努力，帮助解决实际问题。

经过深入了解，镇、村希望报社在协助村级两委全面发展的同时，重点帮助解决制约村上发展瓶颈的前坪、十里联村道路拓宽和硬化问题，以及解决学生上学、村民通行难的便民桥问题。

我社根据这一情况，包挂领导、包抓领导发挥各自优势，积极多方做工作，报社主要领导屈社长已多次出面协调有关部门争取项目资金，力争2010年上半年有所突破。目前，我社已从其他渠道争取的项目资金中分割出3.0万元指标，划给前坪村作为连村路路基工程的补贴款项，已安排按程序办理划拨手续。便民桥项目，镇、村已将立项报告按程序通过旬阳县慈善协会转报到市慈善协会，经过多方做工作，立项意向已基本确定，正在督促办理当中。

四、新农村建设全方位工作，请前坪村、白柳镇做详细汇报。

篇3：帮扶个人的心得体会.docx

一、乡镇卫生院超声诊断现状及诊疗条件

(一) 乡镇卫生院缺乏专业超声诊断专业人员

目前, 乡镇卫生院多数无超声诊断专业人员, 从事超声诊断人员多数兼职心电图诊断、脑电图诊断或放射诊断, 甚至兼职卫生院其他行政工作。

(二) 乡镇卫生院超声从业人员缺乏专业水平

乡镇卫生院超声从业人员大多是从临床专业或护理专业转行而来的, 多数没有接受过系统的超声理论学习, 且多数人员学历偏低, 毕业参加工作后多数无上级医生带教, 超声操作存在较多不规范之处, 对于部分曾到上级医院进修过超声诊断的超声医生, 多数都是边操作边学习, 重操作, 轻理论学习, 超声诊断的综合能力偏低, 超声报告书写不规范。

(三) 超声仪器设备差

超声仪器设备较差, 成像图像不佳, 乡镇卫生院无上级医院所使用的图像存档及通信系统 (picture archiving&communication system, PACS) , 给典型病例图像复习及讲解带来不便。

(四) 缺乏可供学习的专业资源

可利用的资源较少, 一般乡镇无专门医学书店, 无数字化图书馆资源, 订阅的相关期刊、杂志较少, 对本专业的新进展及动向了解较少。

以上具体情况给我们的帮扶教学工作带来一定的困难, 因此, 加强理论基础知识的培训, 规范超声检查操作及报告书写, 提高超声诊断技术水平及归纳分析综合能力成为我们帮扶教学的重点。

二、具体教学方法

(一) 加强基础理论知识的培训是教学的关键

每周一次多媒体课件讲座, 系统讲授超声波成像原理和成像方式以及与超声诊断有关的基本理论与基本概念、图像分析的基本原则、各系统脏器正常声像图和常见病、多发病的超声表现和鉴别诊断要点。超声影像学作为一门形态学, 解剖形态是超声图像的基础, 不同的疾病及疾病发展的不同阶段可表现出不同的超声图像, 因此, 在讲解各论时, 要对其解剖结构及病理生理变化进行复习, 将这些知识与声像图有机地结合起来, 让接受者在大脑中对器官立体结构和相互之间的毗邻关系及组织学、生理病理变化特征等形成正确的认识, 以便达到真正理解和熟练掌握的目的。

(二) 注重超声实践操作技能培养

超声影像学不同于CT/MRl等其他影像医学, CT/MRI扫查只需按固定的条件设置进行扫查即可, 而超声诊断却更多的依赖超声医师的扫查技巧, 是一门实践性、操作性很强的学科, 可见, 临床操作技能的训练是非常重要的。乡镇卫生院患者不多, 因此一般的培训多为“一对一、手把手”的带教方式, 具体方法如下:

1. 详细介绍各脏器超声检查前患者的准备工作及检查过程中患者的体位。

2. 详细讲解超声诊断仪的操作方法并实践操作:

包括探头型号的选择, 准确手持探头的方法, 不同脏器的扫查顺序及切面, 超声诊断仪上常用按键的作用, 如何通过调节声像图的增益、聚焦、深度、脉冲重复频率等在保证准确扫查切面的基础上获得清晰的图像。

3. 对于不同脏器的扫查均存在一定盲区, 讲解过程中有意识地针对这些区域进行扫查并强调扫查盲区的重要性。

总之, 超声检查强调多切面、多角度、多方位的连续扫查以及全面细致观察习惯, 尽可能地为疾病的诊断提供足够的信息, 同时也减少漏误诊的几率。

4. 对特殊、典型病例, 一般由老师演示完整诊断过程,

从安置患者体位, 询问病史, 操作示教, 声像图解析, 出具诊断报告, 并详细讲述诊断及鉴别诊断的依据, 根据实际工作中遇到的典型病例, 精心设计问题, 既要有一定的深度和广度, 还要符合学生的需求和兴趣, 然后由帮扶点医院的超声医师自己独立操作并提问, 相互探讨, 扩宽诊断的思路。对操作技能的考核采取每月一次上机操作考核。

(三) 辅以PBL教学, 以提高学习的积极性

以问题为导向的教学方法 (Problem-Based Learning) , PBL是基于现实世界的以学生为中心的教育方式, 以问题为导向的教学方法, 运用在临床医学中是以病例为先导, 以问题为基础, 以学生为主体, 以教师为导向的启发式教育, 以培养学生的能力为教学目标。[1]PBL教学的运用已取得了良好的效果, [2,3,4]我们在乡镇卫生院帮扶教学中使用了PBL教学法, 充分调动了学习积极性, 提高了学习的能动性及全面分析问题的能力, 但是乡镇卫生院因可利用的知识资源较少、病种单一、病人量较少等因素, PBL教学方法尚达不到预期的效果。

(四) 规范超声诊断报告的书写

超声报告是超声医生对患者检查完后对病变做出的可能性提示, 对疾病的诊断具有参考作用, 具有法律效力, 更是患者的法律文书。乡镇卫生院多数超声医生出具的超声报告单不规范, 因此, 乡镇卫生院超声报告规范化十分必要。

(五) 及时讲授超声新技术

随着超声技术的发展, 出现了许多超声新技术, 如超声造影技术、超声弹性成像、三维超声等, 鉴于乡镇卫生院的医疗条件及知识资源相对较少等现状, 我们还讲解了相关专业的新进展方面的知识, 使乡镇卫生院超声医生及时更新超声知识。

总的来说, 乡镇卫生院超声医生由于基础相对较差及具体的诊断现状与诊疗条件, 教学相对费力, 但通过以上多种教学方法相结合和多次考核, 当地医生的超声诊断、分析能力得到了很大的提高, 检查操作及报告书写逐渐规范化, 并且拓宽了知识面, 对新知识、新技术、新方法的了解不断更新。

摘要：超声诊断学的实践性和应用性很强, 超声医生应具备扎实的超声理论基础和缜密的临床思维以及较强的临床实践能力和高尚的医德品质。本文在乡镇卫生院超声诊断帮扶教学中, 运用多种教学方法, 加强理论基础知识的培训, 规范超声检查操作, 提高了超声诊断技术水平及归纳分析综合能力, 并注重超声报告书写的规范化, 取得了一定的成效。

关键词：超声诊断学,教学,乡镇卫生院

参考文献

[1]金修才, 章建全, 陈佳彬, 等.PBL教学法在超声诊断学进修生教学中的应用体会[J].继续医学教育, 2010, 24 (6) :16-18.

[2]杨汇娟, 魏玮, 孙海燕, 等.PBL教学法在超声诊断学成人教育中的运用[J].中国中医药现代远程育, 2013, 11 (6) :73-74.

[3]刘贵伦, 冉海涛, 成涓, 等.以问题为导向的教学方法在影像专业实习带教中的应用价值探讨[J].临床超声医学杂志, 2012, 14 (2) :132-133.

篇4：党员个人帮扶心得体会

一、指导思想

全面贯彻党的十吧大、十八届三中、四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“统筹城乡科学发展、推进两型社会示范街建设”为主题，组织全街广大党员特别是各级领导班子和党员领导干部深入学习实践科学发展观，以党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠为目标，进一步解放思想、实事求是、大胆创新，提高慈惠在经济和社会发展过程中落实科学发展观的能力，为建设更美、更富、更和谐的新慈惠提供坚强保证。

二、目标要求

在党员“一对一”帮扶实践活动中，要牢牢把握“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，确保深入学习实践科学发展观活动人人参与，人人受益。一帮一活动总结。引导党员干部带着深厚的感情到党员中去，对年龄偏大的老党员、困难党员等特殊对象进行“一对一”的帮扶，帮助他们系统地学习科学发展观，深入了解他们的困难，了解他们的愿望，为他们排忧解难，使他们深切感受到党的温暖;对预备党员进行“一对一”的帮扶，让他们在学习过程中深刻理解党的最新理论，并能运用先进的理论武装自己，让他们通过帮扶更加坚定信念，更好更快的融入到党的大集体中去。在帮扶过程中要使党员干部受教育、强素质，倾听群众意见和建议，查找工作差距，改进工作，转变作风，从而提高支部领导科学发展的能力。

三、具体安排

1、参加范围

街机关党支部、大队党支部、二级站所党支部及辖区非公企业党支部全体党员。

2、帮扶对象

年龄偏大的党员、困难党员和预备党员。

3、主要任务

1.“一对一”帮扶年龄偏大的党员，解决他们理解能力不强的实际问题，使他们能够运用党的最新理论武装自己，为建设更美、更富、更和谐的新慈惠发挥余热。

2.“一对一”帮扶困难党员，重点解决他们工作、生活中存在的困难，通过“四送”活动，把党的温暖、科学发展观的理论成果送到他们的身边。

篇5：医院帮扶个人心得总结

提升水平、积累资源的平台;给了我磨砺身体、彻悟深省、知足感恩的心态。现就半年在伽师县人民医院援疆工作作回顾总结

一、加强学习，深刻把握援疆内涵

新一轮援疆与过去不同，对口支援新疆的根本目标是推进新疆跨越式发展和长治久安。中央要求当前和今后一个时期新疆工作的指导思想是高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持中国共产党领导，坚持社会主义制度，坚持民族区域自治制度，坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，深入实施稳疆兴疆、富民固边战略，始终把推动科学发展作为解决一切问题的基础，始终把改革开放作为促进发展的强大动力，始终把保障和改善民生作为全部工作的出发点和落脚点，始终把加强民族团结作为长治久安的根本保障，始终把维护社会稳定作为发展进步的基本前提。随着自己援疆时间增加，随着不断的理论学习和理解，也随着对本地民风民情的了解，使自己中对央新一轮援疆真实内涵理解也越来越深。从根本上理解新一轮对口支援新疆是全方位的支援，包括经济援疆、干部援疆、人才援疆、教育援疆、科技援疆。从而要求自己以强烈的政治意识、大局意识和责任意识，带头贯彻落实推进对口支援新疆工作的决策部署，积极对待，统一谋划，以“低调、务实、精细、高效”的援疆作风，扎实完成对口援疆医疗任务，争当新时期援疆工作的排头兵。

二、立足实际，推进工作激情奉献

作为首批援疆医疗队长，自己深感使命光荣、责任重大，必须做到勇于担当、不辱使命。挂职伽师县人民医院的副院长，主要协助院长抓好医疗业务，负责儿科业务工作，做好专业技术人员的学习培训及继续教育，协调全院疑难病例会诊工作。为了尽快的进入角色，刚到医院头一个月自己自觉深入到各临床科室调研，全面真实了解医院的实际情况，理清思路，为工作良好开局打下基础。通过调研发现伽师县人民医院最突出问题，一是医护人员严重缺少，同时医护人员技术水平低，医院编制床位380张，分内一科、内二科、外一科、外二科、妇产科、儿科、感染科、五官科、中医科、急诊科10个临床科室，实际每天住院人数500—550人。全院医护专业技术人员236人，其中医生85人，有执业医师资格仅46人，副主任医师6人，主治医师26人。医生人员少，担负着极繁重的医疗任务，且有执业医师资格的仅半数，因此医疗质量与安全的压力相对严峻。第二个问题由于县财政匮乏，医疗卫生投入经费严重不足，导致医疗设备落后而缺少，医务人员外出进修学习新知识、新技术机会较少，导致诊疗水平较低。

利用院长业务查房机会，督促、规范各临床科室的医疗行为，保证医疗安全。同时，我还将佛山市第一人民医院一些先进医院管理经验、理念及管理模式，在伽师县人民医院加以试行推广，如在开展“临床路径”方面的探索就是一个很好的例证。“临床路径”是卫生部在全国施行推广的一种新的医疗模式，是医疗卫生改革的重要内容，而这发面的探索在喀什地区还没起步。为此我和医院各领导班子达成共识后，与医务科、护理部相关人员经过半年深入临床各科室调研、讲解及培训，做了大量的艰苦而繁琐的准备工作，制定了临床路径的管理机构、制度、实施方案和督导细则。并将在外一科、五官科、妇产科试点推广，填补伽师县医院在该方面的空白。

三、主动参与，做好牵线联系人

在新一轮援疆工作中，佛山市对口帮扶新疆伽师县，而佛山市第一人民医院与伽师县人民医院结成“一对一”结对子帮扶医院。作为援疆医疗挂职

篇6：党员结对帮扶工作个人心得体会

关于结对帮扶工作的通知下发后，我局即组织全体干部职工认真学习有关文件精神，教育大家从维护社会稳定的高度出发，从密切党群干群关系的高度出发，动员干部职工积级参与这项工作。组织局党员领导干部与结对村困难家庭结为帮扶对子，并明确帮扶援助的内容、形式和时间，务求实效。

二、深入调查，制定帮扶规划

为使真正困难群众家庭得到实实在在的援助，局领导班子多次深入挂钩村贫困家庭，与贫困户交心谈心，走到田间地头开展调查研究，对致贫原因、存在问题进行分析，研究解决方案，制定脱贫工作计划。重点了解了贫困户的生活状况，共同讨论对他们采取的帮扶措施。并且注意向村委干部学习，学习他们为加快吕洞经济发展，改变贫困面貌的整体思路和把握大局的能力;学习他们注重科技、培养人才、开拓进取的精神;学习他们深入基层、调查研究、扎实工作的工作方法和作风。通过与贫困户交心谈心，增强了他们脱贫致富的决心，让他们看到了脱贫致富的希望。

三、认真落实帮扶工作措施

1、利用部门优势，开展“科技、文化”进村活动。今年我们在吕洞村组织两场文艺演出活动，赠送科技书籍材料，丰富村民业余生活，满足他们对农业科技的需求。

2、做好结对村文体基础设施援建工作。今年，我局为吕洞村建设了一个羽毛球场，安装了一套健身路径，并帮助配套建设党员活动室和农家书屋。

3、针对贫困村的实际，积极开展干部职工募捐活动。共向村里捐款元。解决基础设施建设资金困难3件，解决贫困户生产生活困难6户19人，资助贫困学生就读2人。

4、坚持既扶贫，又扶志。不仅从物质上给予帮助，更从思想上进行帮扶。帮助他们转变思想观念，树立自强、自立意识。举办科技培训班2期，参学干部35人次、技术人员8人次、劳动力120多人次。

5、春节、“七一”、国庆等节庆日，组织局领导班子成员到贫困户家中进行慰问，广泛开展为贫困户“献爱心、送温暖”活动。

通过努力，扶贫工作取得了一定的成效，村基础设施得到加强，贫困面貌有所改观。虽然取得了一定成绩，但与先进单位相比还有一定的差距，在今后的工作中，我们将继续按照县委、县政府的工作要求，发扬成绩，纠正不足，充分发挥局工作优势，努力把帮扶工作做好做实。

篇7：帮扶个人的心得体会.docx

目前我国的总部经济研究过多地关注于中心城市, 国内主要集中在广州、上海、北京几个城市, 对其他二线城市的可借鉴性较差, 本课题期望通过总部经济理论对金华这样的中小城市的应用, 有一定的创新意义。

三、以总部经济模式推进金华现代服务业发展的战略思考

1、增强总部经济的战略意识

金华要实现成为浙江中西部中心城市的战略目标, 除不断增强经济、科技实力外, 还要大力吸引更多的总部机构来金华扎堆, 同时培植自己各方面的总部机构。

2、树立现代服务观念, 提高服务业的规划水平

金华特殊的区位优势和资源禀赋, 决定了发展现代服务业的经济发展战略。这就要求金华应通过加强产业规划, 确立产业定位, 选准发展重点, 形成体现资源比较优势的支柱产业, 进而引进这些产业的总部。

3、依靠政府力量, 使“内聚型”与“外延型”相结合

国际经验表明, 现代服务业的发展, 政府的政策导向起着重要作用。政府应该出台相关政策, 鼓励外国投资者在金华设立总部。金华现代服务业应该在立足于培育本地大型现代服务业企业, 鼓励其将总部留在金华, 建立内聚型的总部经济;同时, 重点吸引跨国投资企业, 开拓外延型的总部经济。

4、创造现代服务业发展的优质环境

政府应进一步制定有关政策、措施, 对现代服务业企业进行政策引导和规范管理。如建立市场准入制度, 对申请开办仓库租赁、中介运输服务的企业及其从业人员、经营场地、经济能力、管理技术条件进行资格审查, 限制不合格者进入市场, 遏制恶性竞争等。此外, 金华要加快现代服务业总部经济形成的步伐, 还要从要素成本优势、资本优势、创新优势、信息优势、技术优势等方面进一步思考发展总部经济。

5、加快服务业人才培养

总部经济在一定意义上, 也可谓是人才经济。金华要将现代服务业人才政策提高到与高新技术产业人才政策同等重要的地位, 有计划地在现有高等学校和中等职业学校内增设总部经济所需的服务业紧缺的专业, 建立多渠道竞争的人才培养机制, 以应总部经济发展之需。

(责任编辑:胡冬梅)

邯郸市第一医院作为地市级城市的三级甲等医院, 注重发挥城市医院在疑难病症诊疗、医教科研、指导和培训基层卫生人员等方面的骨干作用, 从2004年底起, 把关注点放在缺少医疗保障的农村居民身上, 把着力点放在扶持农村医疗机构、提升其服务能力上, 在医院力所能及的范围内, 从人、财、物上全方位帮扶农村医疗机构, 在帮助农村医疗机构提升医疗服务能力的同时, 促进了医院又好又快发展。

一、背景

改革开放以来, 由于受市场经济冲击, 农村三级医疗网近于解体, 特别是村、乡医疗机构。由于农村集体经济的瓦解失去了资金支持, 乡镇卫生院入不敷出, 人才流失, 处于半瘫痪状态, 村级卫生所也基本被私人诊所替代, 因而使广大农民群众的健康基本失去保障。由于缺乏医疗保障, 农民朋友就医基本要自掏腰包, 加之医药费用水涨船高, 从而导致相当一部分低收入人群“因病不医”, 一部分刚富起来的群众“因病返贫”。此间, 虽然各地均有探索农村医疗机构的办法举措, 但因体制原因, 始终未能如愿, 致使广大农村地区百姓的就医问题始终未能得到有效的解决。

二、帮扶农村医疗机构的实践特点

基于上述社会背景, 邯郸市第一医院从2004年底起, 坚持从医疗机构自身做起, 把解决农村贫困群众“看病难、看病贵”作为医院回归公益性的重要抓手, 以“最大程度惠及弱势群体, 最大限度方便贫困患者就医”为服务理念, 把关注点放在医疗保障薄弱的广大农村地区, 把着力点放在扶持农村医疗机构、提升其服务能力上, 把落脚点放在为百姓提供便捷、有效、质优、价廉的医疗技术服务上, 通过采取“走出去、请进来、伸援手”等三种方式, 从人、财、物上全方位帮扶农村医疗机构, 较好地发挥了城市三级甲等医院的骨干带动作用。

1、走出去, 躬下身来为农民朋友服务

(1) 向全市214个乡镇卫生院派出名誉院长, 帮助指导工作。针对农村乡镇卫生院医疗服务能力不足的缺陷, 2005年2月10日, 邯郸市第一医院出台《关于组织副高以上医疗专家到全市乡镇卫生院担任名誉院长的通知》, 选派医疗专家到全市214个乡镇卫生院担任名誉院长, 规定名誉院长每月下乡1—2次, 医院每人每天补助50元钱。这些医疗骨干下乡后, 通过查房、手术带教、疑难病例讨论、专题讲座等方式, 较好地提升了当地的医

的实践与体会

第一医院为例

疗水平和管理水平。据不完全统计, 2005年以来, 这些医疗专家下乡做大小手术800余例;会诊及解决疑难病例1000余例;到乡镇卫生院讲课300多次。此项活动曾由中央电视台、河北电视台、《河北日报》等多家新闻媒体予以宣传报道。

(2) 实施行政后勤科室包县下乡义诊宣传举措。针对农民朋友健康防病知识贫乏的现状, 2006年3月, 邯郸市第一医院推出《关于机关科室下乡包县为农民服务的意见》, 全院22个行政科室分包16个县 (区) , 医院专门采购2台面包车, 除周一外, 每天都有机关科室组织专家下乡义诊宣传。截至2010年年底, 组织下乡2050次, 下乡人次13600次, 义诊病人214960余人次, 发放宣传资料18万余份。6年来, 邯郸市第一医院给予职工下乡补贴40余万元, 支出购车、维修及耗油等费用50余万元。

(3) 推出临床科室对口联系县医院制度。2008年12月, 在与鸡泽县医院、曲周县中医院先行试点的基础上, 又在全院临床科室推行了对口联系县医院制度, 要求临床科室每月派专家到县医院坐诊, 使医疗下乡工作步步深入, 交叉推进。同时为建立城乡医院双向转诊、技术协作关系打下了坚实基础。

2、请进来, 为农村培养一支高素质的卫生技术人才队伍

针对农村医疗机构临床经验不足、医务人员渴望提升技术水平的现状, 邯郸市第一医院克服繁重医疗救治工作的困难, 主动邀请基层医疗机构人员到该院学习锻炼。

(1) 免费对全市县、乡、村医务人员进行短期培训和体检。针对乡村医务人员继续医学教育欠缺的现状, 2007年至2008年的两年间, 邯郸市第一医院主动与各县卫生局联系, 陆续为全市16个县的10478余名乡村医务人员举办短期培训班64期, 医院为其免费提供午餐、往返路费和一张健康体检卡。培训由农村医疗服务部组织、资深医疗骨干任教员, 采用多媒体教学, 内容为农村多发病、常见病及医学前瞻性知识。

(2) 免除县、乡、村医务人员来院进修费。过去, 基层医院到该院进修每年要花费6000元左右。2005年后, 医院领导班子转变观念, 创新思路, 决定永久性免除县、乡、村医务人员来院进修费。6年来, 共为1300余名县、乡、村医务人员免除进修费300余万元。

(3) 免费接收部分县以下医疗机构管理人员来院培训。2007年以来, 应下级医院请求, 该院分别为曲周县中医院、临漳县医院、馆陶县医院、峰峰矿区中医院、马头工业城医院等县以下医疗机构进行中层干部对口培训。每期15—30天, 分别到对应科室学习交流, 6年共计培训400余人。

3、伸援手, 为基层医疗机构提供物资、设备和资金支持

针对县乡村医疗机构医疗设备匮乏的现状, 从2005年始, 邯郸市第一医院改变过去变卖旧设备的做法, 将逐年更新下来医疗设备、物资用品有选择地送给急需的农村医疗机构。6年来, 先后无偿支援鸡泽县医院、武安市妇幼医院、魏县医院和许多乡镇卫生院核磁共振、C T、大生化检验设备、大型电话程控交换机、B超、心电图机、X光机、手术床、监护仪、计算机、病床、桌椅等更新下来的医疗设备、办公用品1000余件。2010年, 该院在邯郸市卫生局组织的“村村配置心电图机”活动中, 又捐资65万元为农村卫生室购买心电图机, 并编辑教材、免费培训乡医600余人, 被邯郸市卫生局评为“村村配置心电图机”活动突出贡献单位。6年来, 邯郸市第一医院还支援新农合启动资金22.5万元, 支援部分农村医疗机构资金100余万元, 为改变农村医疗机构就医环境、提升服务能力作出了力所能及的贡献。

三、体会

1、有效缓解了广大农民群众日益增长的就医需求

走出去为农民诊疗, 免除了农民朋友奔波之苦, 让他们在家门口就能享受到大医院的技术服务, 使农村一些常见病、多发病就近得到了诊治, 使大部分急、难、危、重症患者在本县范围内及时接受治疗, 较好地方便了群众, 为农民群众节省了往返费用, 满足了广大群众日益增长的就医需求。

2、显著提高了农村医疗机构的医疗技术水平

通过“走出去、请进来和伸援手”等三种帮扶方式, 指导农村医疗机构开展了一些适宜的新技术、新业务, 为广大农民在家门口培养了一批“永久牌”的医疗人才, 使农村三级医疗网得到巩固, 免除了农民到大医院看病的奔波之苦。

3、有效改善了广大农民群众的健康状况

四年来, 通过不间断地下乡义诊和宣传, 帮助农民朋友普及了常见疾病预防、食品卫生、地方病防治等知识, 使当地群众的健康意识和防病知识有了较大程度的提高。

4、促进了医院健康发展

邯郸市第一医院在帮扶过程中提高了社会知名度, 与农村医疗机构建立了良好合作共赢关系, 促进了双向转诊, 吸引了更多患者来院就诊。与2004年相比, 邯郸市第一医院日住院病人由300人左右上升到1600人左右, 日门诊量由500人上升到2600多人, 年业务收入由7000多万元上升到5亿多元。

5、教育锤炼了医院干部职工的思想品质

篇8：帮扶个人的心得体会.docx

近年来在局党组和支队的正确领导下，本人转变作风，提高效率，不断创新工作思想，加强联合行动，加大执法力度。经过单位全体人员大力配合，各项目标任务都得到了较好落实。现对近三年工作总结如下：

一、队伍规范化建设方面

1、加强学习培训。5月份我队组织全市局属单位及各个县（区）的水政执法骨干十几名同志，前往新乡市辉县参加省水利厅组织的水政执法培训会议。

2、进一步规范执法错案追究制。本着公正执法，有错必纠的原则，我们进一步规范了错案追究制，明确了岗位职责分工，做到每起执法案件都要有第一责任人，第一责任人负责案件办理的全过程。职责明确，责任到人，进一步强化了行政执法责任。

3、实行行政执法评议考核制。

我们今年对单位人员工作职责重新进行了确认，明确了每个人的基本责任和业务执法管理目标，将执法业务责任落实到每个人的身上，每月定期对行政执法进行评议考核，奖罚分明，较好地保证了执法责任制落实到位，为完成本年目标打下良好基础。

二、业务工作方面

篇9：安规学习心得体会docx

以前心想自己又不处于生产一线，跟自己基本上无关紧要，但通过这次对安规的学习，进一步提高了认识、端正了思想态度，可以说让自己受益匪浅。

从学习安规中，我深深地体会到安规从点点滴滴的细节中，都在告诫我们，安全生产就要关注细节，从小事做起，在电力生产过程中，许多安全生产事故，只要我们遵章守规、只要我们坚决的按安规规程执行，事故都是可以避免的，都是可以杜绝的。事故的苗头，往往都是个别员工不注意细节，未把安规放心头，不把小事当回事。这就是习惯性违章的源头，有些细小的违章看上去不那么重要，但工作中却蕴藏着巨大的安全隐患。所以我们要开展一项工作时，要清楚的了解具体每个环节的流程，先干什么、再干什么、后干什么、具体应该怎样干。“细节决定成败”安全生产无巨细之分，一丝一毫的马虎大意，都可能给我们造成千古之恨，成为别人的前车之鉴。

在今后的安全生产过程中，除了要坚决清除工作中存在的麻痹心理、侥幸心理，还要加强工作现场的安全监督，要认真履行自己的职责，对工作现场的每一个细节都要监督到位，随时提醒，纠正不安全现象。对于工作现场安全措施不完备，立即停止其工作。对于工作现场的违章现象，通过教育、纠正、处罚等手段，保证工作现场安全的落实。我们要

时刻牢记不按照安全操作是安全的最大敌人，违章操作是各类事故的祸根，各类事故大都是由于违章造成的，遵章守纪是安全生产的保证。我们要通过行之有效的措施使安全生产处于可控、在控。

篇10：教师第一课心得体会. docx

古人云，“活到老，学到老”。在社会生活节奏加快，知识激增的当代，作为以“传道、授业、解惑”为己任的教师，需要抓住各种学习的机会，不断充实自己的知识，提高自己的素养，促进自己的专业发展。因而，不管参加有组织的学习活动还是自我学习，教师都要管理好自己的行为细节，提高学习的针对性和实效性。于是在寒假中，我阅读了《教师第一课》这本书，这本书是朱永新老师和高万祥老师共同编写的一本关于教师成长的一本书。这本书带领我与一位位历史上的大教育家交流，了解他们的理论、思想以及对教育的感悟；从第三章开始谈到作为一个教师应该做的一些，心理学的学习、爱，而如果要让自己变得优秀的话只靠这些还远远不够,还要阅读、写作、演讲、交流。也让我从多个视角解读了作为教师应该具备的条件和素质。也深切地体会到，做教师不容易，做一个优秀的教师更不容易。教师需要不断地学习，修炼。

在学习了众多的教育家的教育理念后，我深切地感到，要想当好教师，首先要学会做人，教师本身就要好好的修炼自身，我们是不可能教给学生自己没有的东西，教育就是潜移默化的影响，教育就是言传身教的结果，教育就是人与人之间不断影响的结果。所以，教育者身上具备的一切都会影响到自己的学生的。孔子一生谦虚好学，他在教育自己的弟子的时候，也总是身体力行，用自己的言行来教育和影响他的弟子的。陶行知主张的“生活教育”以及“教学做合一”的理论，其核心都是在强调要在道德修养方面下功夫，认为道德理论和伦理观念只有落实在行动上，才具有真正的价值。可见，如果教师没有一个高尚的品行，没有一个健全的人格，又怎会带给学生健康的教育呢？教师不好学习，不思进取，又怎会教出博学上进的学生呢？所以，教师要先修炼自身，从道德修养到学识素养全方面的丰富自己，为自己能给学生树立榜样而努力。

除此之外，育人则是教师工作的重要内容。教师的教育行为要发挥理想的效果，必须摆脱枯燥与乏味的单一说教，关注自身行为的细节，从细小之处来影响学生。比如一句平常不过的话，一个细小不过的动作，都有可能给学生的心灵烙下痕迹。一次无意的非言语行为失误，一句脱口而出的伤人之语，则有可能疏远师生之间的关系，使教育产生的真实影响与预期的目标背道而驰。可见，教师的教育行为是多么的重要。

在阅读中我最喜欢读的是阅读中我最喜欢读的是第一章《书写教师的生命传奇》和第四章《师德的核心是大爱》。其实我觉得第一章第一个题目”教师的职业天命“更好一些。我们每一个人都在抱怨社会对我们有偏见待遇不高，我感觉还是在于我们自身不够强，没有让大家、社会看到老师的教育力量，恰恰相反的是在我们教师群体中却出现了很多不和谐的音符。教师的工作时间长，要求高、压力大等等因素使我们许多教师产生了对教育的无力感，倦怠感，都认为教师没意思。而正是这种观点导致我们不愿因进步，从而一步步走进困惑之中。翻开本书一开头就引用了《论语》《大学》的几句话，作为一个人我们要有一种“老者安之，朋友信之、少者怀之”的目标，要以此为人生的目标去努力不断实现，而实现的方法就是“皆以修身为本”。何谓修身？修身，是指修养身心，努力提高自身的思想道德修养水平。作为一名教师我们修的是什么？正如书中说道：秉承儒家修身齐家，进而改良社会的传统，以“老者安之，朋友信之、少者怀之”为朴素的人生之志。我相信我们每位老师都有了这种：提升教育质量，改变社会对我们教育的不良看法这种责任，那么教育的春天就会到来，到那时我们就可以大胆自豪的说我们是天底下最光辉的人。

在说说第四章《师德的核心是大爱》。作为一名教师必须要具备师德，那么师德的核心就是大爱。这份爱比母爱更严厉、比父爱更专业。这份师爱更广博、更无私、更专业、更智慧。做一名优秀的教师就要不断地学习，不断地读书，只有这样才能让自己的学生幸福，让自己快乐。“师者,人之模范也”。在我市教师大练基本功的今天，对教师有了更高的要求，就像全国著名的语文教育专家靳家彦老师说的：教师不是诗人，但要有诗人的气质；教师不是演员，但要有演员的才能；教师不是哲人，但要有哲人的思想；教师不是将军，但要有指挥千军的气概。语文教师尤其应当如此。一笔好字，一口标准的普通话，一腔与学生融为一体的热情，一颗真挚而善良的心，所有这些，才能构成一位语文教师的神韵。我在努力，向这个方向努力。我知道要提高教师的专业素质非读书积累不可。日子要一天天的过，书要一页一页的读，不读书的人，一天看不出来，一个月看不出来，时间一长就会看出来，教师和教师的差距也就拉开了。书就像微波，从内向外震荡着我们的心灵，徐徐加热，精神分子的结构就会改变了、成熟了，书的效力就会凹显出来。读书的人，善于倾听；读书的人，乐于思考；读书的人，勇于决断；读书的人，充满自信；读书的人，充满阳光。我自己读书也带领着我的学生们读书，我告诉学生们：阅读是一种美好的精神活动，一种获取知识的重要源泉，一个民族自强不息的重要标志。我们一起畅游在书海之中。我们一起品《三国》，一起读《论语心得》，一起背上《智慧满行囊》，一起走进《昆虫记》„„越读书，我们越感到内心越丰富，感觉社会、人生周遭一切的时候，心境也不一样了，觉得人生是那么有意思，是那么丰富多彩。书看多了，我就觉得自己不只活过一回，而是和书中的人们活了上百回、上千回，获得了生命的厚度和审美的愉悦，人也会变得更乐观、更充实。那种书卷气就会从人的灵魂和骨头、从人的眼底无声无息地散发出来，这就是人世间最美丽的东西。

篇11：名校学习心得.docx2

何明仙

一、老师们的团队精神令人感动

10月22日早上，鸣玉小学所有的语文教师在庞校的带领下早早地来到了一小大门口，首先映入眼帘的是一团不规则大石头上雕刻的6个大字“挺胸、抬头、走路”。不知怎的，我挺了挺腰板。因为今天是周一，有幸目睹他们的班级风采展示，由于天气不好，所以只能在教室看录像，从孩子们充满豪情的朗诵，整齐有力的队形变化和高超的表演天赋足以证明孩子们是一流的，老师是一流的。接着杨主任朴实无华的演讲如涓涓细流流进每个师生的心田，当她公布上周班级获不同太阳花奖时，教室里一片沸腾，师生欣喜若狂，此起彼伏的欢呼声回荡在校园上空，可见他们强烈的责任感和荣誉感，之后班主任针对本班实际全面细致总结，做到对症下药。真让我大开眼界，今天不但尽情地欣赏精彩的校会，还领略了2位教师的不同教学风格，感受到每堂课里流淌的新课程改革的气息，同年级的教师一起备课，一起研究怎样突破重难点，做到资源共享。从校长、教导主任到年段长再到教师都凝成一股绳，从备课、上课到研课无不洋溢着集体的智慧。整个团队充满向心力，充满生机活力。

我们这些来自农村小学的老师都迫不及待地想观摩学习名校的先进的做法和经验。周二，首先由刘颖、韦小静两位老师献课《烂漫的点地梅》、《可爱的大熊猫》。周三又听了一节别看生面的音乐课和三节不同年级的语文课，课堂上每位执教老师从容不迫的教学风度和极其深厚严密的教学 语言，以及非常精彩的教学设计和教学环节之间的衔接让人拍案叫绝，要知道，台上一分钟台下十年功啊!反思自己，我深深感到自己课堂教学的不足，更感到只有不断虚心地向老师们学习，汲取他们先进的教学理念和课堂教学经验，努力地提高自身的素质和教学的水平，才能赶上这滚滚向前的课改大潮。时间过得真快，6堂精彩的课就这样落下帷幕了。在研讨时，授课老师说课并做了反思，思路清晰，表达流利，实践和理论相结合，从她们娓娓道来的话语让我除了赞叹就是羡慕，真不愧是名师呀！研讨会上，分管教学的领导做了精辟的点评，我们学校的老师们一位位踊跃发言、各抒己见，气氛异常热烈。整个活动井然有序地进行着。

二、老师们厚实的文化底蕴令人感动

老师们扎实的基本功，厚实的底子，在具体的每一堂课里，能够以不变应万变，轻松自如地驾驭课堂。教学重难点突出，课堂教学方法灵活多样。一周的时间里，一小小学的老师们尽量多的为我们提供学习的机会，这当中欣赏过跟班教师韦琴老师的《南海上的明珠》、《〈美丽的西沙群岛》以及怎样指导阅读名著等，通过她激情洋溢的引领，孩子们愿学，乐学，主动学；还听了杨炯心老师的完整课《威尼斯的小艇》，重点指导学法；徐芳老师上的作文课，学生感想，敢说。每一堂课老师们的板书都非常规范，非常漂亮。教育大师王崧舟说过“只要把学生的字练好了，老师也就省心了”。作为教师练就一手漂亮的字非常有必要，在学生中起到示范的作用，会潜移默化的影响他们，再看看孩子们的书写，一个个有力的方块字规范地出现在本子上，这是我班学生望尘莫及的。每一堂课上老师们的教学语言出口成章，表达中用到成语，典故，名人名言。对教材的把握、对学生的点评、对课堂上突发事件的应急处理、对语文知识的拓展都那么得体到位，真的把学生看成主人，一堂课学生都能体验到学习的乐趣并悄悄地提高着，成长着。每听完一堂课，我就在想：一节语文课，真要什么都面面俱到确实是很难的，字、词、句的训练，思想教育的渗透，思维的训练似乎都重要，怎样把这几方面的训练很好地结合起来，渗透在教学中呢？就很考验我们的教学设计了，教学设计的成功就有赖于我们深厚文化底蕴和对教学独到的灵性，这些都怎么来呢？终身学习！一个教师，只有具备一定的文化底蕴，才能做到底气十足！听苏霍姆林斯基大师的话吧：用你的一辈子备课！一小的老师做到了。

三、老师们的课堂教学令人感动

一周时间的听课学习，在教学中，每位老师都注重细节，教书先育人，每节课都渗透学习习惯，每个年级每个老师都很注重学生学习能力的培养，做到读思结合，读写结合。充分注意到学生个体差异，激励学生开发潜能，发展个性，鼓励学生的创新主见，在这里不苟言笑，一本正经的老师让幽默风趣取代了，正襟危坐，战战兢兢的学生不见了，取而代之的是活泼、开朗。课堂上，一群活泼可爱的学生开心地读，一位导演在旁边肯定、表扬、激励，使学生始终保持愉快的心情，浓浓的兴趣使他们变得自信了。热情的鼓励、信任的话语像春雨一样滋润着学生的心田。这样学生们不仅学到了知识，培养了能力，还懂得了道理。在课堂上重视并珍视了学生独特的体验，学生和老师在互动中闪现光芒，只有这样的课堂，才是充满生命活力的课堂，只有这样，我们的语文课才可真正成为基础学科。时光飞逝，一周的名校学习活动就要结束了，通过这一周的听课，我感受到了课堂实效的重要性，正所谓“课堂是教学的主阵地”。是啊，只有努力提高课堂实效，才能更好地提高作业质量，提高学科成绩。

为期一周的跟班学习使我们乡村老师感触颇深，一是被隆化一小教师敬业乐业精神所感染；二是看到了隆化一小教师你追我赶、奋发向上的工作热情；三是从指导教师谦逊、博学、求真、务实的课堂教学领悟有效课堂的真谛。10月26日下午，跟班跟教的互助学习拉下了帷幕，我感慨地说：“隆化一小——名副其实的南川一流学校，是的，从踏入贵校的第一天，我们就被这里浓厚的学习氛围和工作气氛所感染，在这里，朗朗的读书声、孩子们的欢声笑语，老师们匆忙的背影。这时，我好像一下子顿悟了：名校是一种氛围、一种文化、更是一种底蕰------”。

篇12：文化大讲堂第心得--.docx

怀着激动好奇的心情我终于参加了我校举办的文化素质拓展大讲堂。从一开始就有听老师，师兄对它的介绍，为此对它有了一定的了解，明白了它的重要性。我就有了自己的计划，我一定要参加。可前三期由于各种原因均无法参加。我感到很遗憾。如今我有机会参加，我必定做好准备，认真听讲。上完课后是让

我收获良多。

我参加的这一期是以“学习”展开讨论讲解。我觉得每一期的主题都有它独特深层而又直接的一面。在坐的每个同学或者出生在世上的每个人都离不开我们的学习。老师从最直接，老少皆宜的重要问题着手着重介绍了学习的本质与意义。从具体事例凸显出学习的价值。学习离不开书，老师从书的历史引入西方犹太人的智慧与先进读书学习成果的展现，与我们现实做了鲜明的对比让我们有所启发。结合着犹太人学习的内容让我们对学习有了基本的认识认清了学习的慨念，大概的方法与重要性。随后老师通过多年对学生学习的跟进与研究具体阐明了我们现阶段学习所存在的问题，端正我们的学习观念态度与方法。通过对一层次一层次的分析讲解让我明白学习不但但只是简单的学习，它是一个认知的过程，它是存在学习活动与精神生活一定的关系。学习是提升个人责任感、自尊心的内在美。然而要重视过程与内含精神所在。通过勇于探索创新的精神、善于解决办法的实践能力来协调这一切学习内含。有了明确的学习目标。你勤奋过努力过离成功就不远了。紧接着老师又以“清华学爸”的例子来激励我们。让我们有了更大的斗智。从中引出我们对学习的“情感”与“思维”境界。论述了学习的苦和乐和态度、让我们多方面明了它的关系与关键。伟大目标产生伟大的痛苦，我们必须不断的学习掌握必要知识。最后一点论述了当代大学生学习的目的。让我们更加认识到位增深印象与重视。通过前面多方面的叙述总结出学习的各种策略与方法来适合不同的人群。并望我们能应用要求应用到学习生活当中。通过一堂精彩的叙述课，多方面结合的向我们讲解。让我重新认识“学习”的重要概念与内容。我也学到了老师所传授的各种学习策略与方法。最重要我发现自身存在的不足，我会端正我的学习态度。应用老师所传授的点子来改进我的不足。

篇13：心得安10大新用途.docx

女主持：请允许我介绍到会的各位领导和嘉宾。广东省卫生厅疾控处尹冬梅处长、中华口腔医学会王兴会长、中华口腔医学会黄洪章副会长，同时我们也非常的荣幸邀请到了黄洪章教授担任广州分会场的专家主持。中华口腔医学会王渤秘书长，高露洁棕榄有限公司沈敏亮总经理，高露洁棕榄有限公司专业市场总监李强先生。广东省口腔医院章锦才院长，南方医科大学口腔医学院吴补领院长，中山大学光华口腔医院附属口腔医学院林焕彩书记，欢迎您们.下面有请黄洪章副会长为我们上台致辞，有请黄教授。

黄洪章教授：尊敬的新闻媒体，各位领导，各位同道，大家好，由高露洁公司支持的牙本质敏感主题研讨会即将开始。在这里我代表广东省口腔医学会对高露洁公司表示衷心的感谢，因为通过你们这场专题研讨会，使我们广大的口腔医学界的同道能对牙本质敏感有新的认识，也增加了临床尝试的新的方法;同时也感谢来自全省各地的各位口腔临床专家，你的参加使得我们的这次会能够顺利、圆满成功。这次我们广大的口腔同道在临床工作当中不断地学习，不断地提高，提高我们的诊治水平，为广大患者服务。这将是一个很好的方式，今天是全国8大城市同时利用卫星这种先进的技术召开这种现场卫星会议，希望我们通过这次专题研讨会，使我们广大口腔同道对牙本质敏感有新的认识和临床尝试提高，谢谢大家!

女主持：下面,请工作人员把幻片切换到北京主会场。在北京会场为我们主持会议的是曹采方教授，曹教授是北京大学口腔医院药物研究基地顾问，同时还是中华口腔医学会牙周病学专业委员会名誉主任委员，她现任任北京大学口腔医院牙周科主任，亚太牙周协会中国理事等职务。现在我们下面就有请曹采方教授主持这个会议。

曹采方教授：各位同道下午好!非常高兴能和大家相聚在一起参加由高露洁棕榄有限公司举办的牙本质敏感主题研讨会，以及高露洁抗敏牙膏上市的会议。今天有许多来自全国八个城市的同道以视频会议的形式共同来参加这样的一个会议。这个会议，一共覆盖了北京、上海、广州、成都、重庆、天津、武汉、沈阳等八个城市。大约有近千名的医生可以同时分享今天的精彩内容，分享专家们的报告。谢谢大家!

篇14：个人计划落实的帮扶措施

一、 指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕县委、县政府“对接两市、承建新区、拓展空间、跨越发展”的总体发展思路和“一带、三组团、一节点城市”的发展布局，以五大活动为载体，为民富民为目的，转作风、访民情，办实事、解难题，强基础、促和谐，通过自己和帮扶户的共同努力，达到与全村共同富裕的目的。

二、 帮扶户基本情况

1、 户主：施本邦，男，59岁，现居高山村二社，家庭人口5口人，劳力3人，妻子常年有病，花费巨大。耕地面积14.27亩，其中水浇地2亩，旱地12.27亩，人均耕地面积2.85亩。现有农三轮一辆、微耕机一台。家庭主要经济收入靠种植业及儿子在外打工获取。家庭年收入1.2万元。主要困难为妻子常年有病，经常在省市药店购买甘草酸二胺胶囊，由于是零散购买，无法报销，家庭经济负担重。

2、 户主：朱宗福，男，43岁，现居高山村五社，家庭人口5口人，劳力2人，本人残疾。耕地面积18.1亩，其中水浇地4亩，旱地14.1亩，人均耕地面积3.62亩，养羊4只。现有农三轮一辆。家庭主要经济收入来源为种植业及养殖业获取。家庭年收入0.8万元。主要困难为本人残疾，不能从事重体力劳动，家庭收入主要靠妻子务农及本人养羊获取，缺少劳动力导致收入来源有限。

三、 帮扶措施

(一)转变思想、提高认识

通过当面解释、电话交流等方式，耐心细致、深入浅出地向帮扶户宣讲党的路线方针政策，国家法律法规，省市县的发展思路，特别是县委县政府打造都市农产品生产加工配送基地、新型工业基地、承南接北节点城市的长远目标，让群众能够知道政策、懂得政策、用好政策，同时认真听取帮扶户的意愿诉求，了解帮扶户的生产生活状况及对党和政府的意见建议。对群众反映强烈的问题做好调查研究和法律法规以及政策解释，协助镇村做好矛盾纠纷排查调处工作，化解矛盾、理顺情绪，转变发展思路，建立致富信心。

(二)分步实施、有序发展

针对两户具体情况，本次帮扶行动计划分步进行，保证发展的科学性和可持续性。

1、近期：____年-____年，积极实施“五个一”的帮扶计划，即为每户培养一名懂技术的劳力，建一亩高架大棚，种一亩露地蔬菜，输出一个务工劳力，人均种植一棵以上绿化树。保证将来的可持续发展。根据两户不同情况先解决具体困难。施本邦家因妻子常年有病，经常买药，无法报销，计划先与民政局联系协调给予大病救助，再与银行联系申请小额贷款，建一座高架大棚，同时资助一些化肥，初步解决生活困难。朱宗福家因户主本人残疾，不能进行重体力劳动，致富计划重点放在养殖业，先联系银行申请小额贷款，购买几只羊，再帮助建一座高架大棚，资助一些化肥，养殖和大棚蔬菜同时发展。同时通过阳光工程、雨露计划等培训项目为每户培养一名懂技术的劳力，对有外出务工意愿的家庭输出一名外出务工人员。____年年底实现两户人均纯收入达到4800元，接近全村人均纯收入水平。

2、 中期：____年-____年，结合全村筹建一座蔬菜交易市场和一座蔬菜保鲜冷库的发展思路，继续发展高架大棚，与人民银行及农行联系，运用农业银行财政贴息贷款及农村妇女小额贴息贷款，盘活资金，扩大高架大棚蔬菜种植规模至每户两座。到____年底力争使两户人均纯收入达到6300元以上，与全村人均纯收入水平持平。针对朱宗福本人残疾的情况，主要发展养殖业，继续增加羊的养殖数量，持续增加帮扶户收入，到____年底力争使人均纯收入达到6300元以上，与全村人均纯收入水平持平。