四川农业大学网络教育毕业论文撰写要求

2024-07-28

四川农业大学网络教育毕业论文撰写要求（共9篇）

篇1：四川农业大学网络教育毕业论文撰写要求

四川农业大学网络教育毕业论文撰写要求(2015年1月更新)内容来源：教务办发布日期：2009-12-6 浏览次数：83794

鉴于网教专业面广，学生应先按照以下格式撰写论文，再结合论文指导过程中指导教师提出的意见和建议进行修改，进一步提高论文完成质量。毕业论文的封面，应按附件一格式要求，便于规范存档管理。论文撰写框架应按照题目、作者、摘要、关键词、正文（绪论（引言）、文章主体部分、结论）、参考文献、致谢构建。毕业论文一般不少于5000字。具体要求如下：

1、题目

表述课题所研究的对象和内容。要求字数少、简明精炼、最多不超过20个字。如果设有主、副标题，副标题指具体的研究内容。论文题目用三号黑体字，居中对齐，行距设为1.5倍。

2、作者

毕业论文作者只写学生的姓名，可以所在专业。指导老师的姓名、专业技术职务则写在毕业论文封面上。作者用五号宋体字，居中对齐，行距设为1.15倍。

3、摘要

应将本文的研究内容及结论作一简明的概述，有的还涉及所研究的条件、方法和意义等。由于文字数量所限，必须重点突出，文字简练。摘要字数控制在全文字数的5~10%以内。摘要用小四号楷体字，行距设为1.5倍。

4、关键词

这是为存贮信息和文献检索所必需的。关键词要符合学科分类、专业术语的通用性，并注意与国际惯例一致。其设置数量一般为2~4个，每个词均为专业名词（或词组），一词在6个字之内。关键字用小四号楷体字，行距设为1.5倍。

5、正文

（1）绪论（引言）

主要阐述调查问题的提出，调查的目的、对象、方法和调查组织及工作完成情况等。前言的篇幅一般不应过多，其字数多在百字至千余字。

（2）文章主体部分也是论文的核心内容。通常以调查研究后提出的观点或得出的结论为纲目，对逐个观点（问题）进行论述，同时阐明它们之间的关系。切忌只是调查材料的简单堆砌，没有主次之分，没有作者自己的分析和观点。文章中有图或表格的，在图或表的下方用图

一、图二，表

一、表二依次标识，用五号宋体，居中对齐。

（3）结论（结束语）

总结本次论文的收获，即研究得出的结论，设计达到了的效果，还存在的不足，可以继续研究的方向。

正文部分一级标题用“1.”标识，四号黑体，左对齐；二级标题用“1.1”标识，小四黑体，左对齐；三级标题用“1.1.1”标识，小四黑体，左对齐；正文部分内容用小四宋体，行距设为1.5倍，每段首行缩进两个字符。

6、参考文献

应列出本论文直接引用的有关学术观点、试（实）验方案（方法）、数据资料（含图表）的论文、专著等，以及与三论文同类或相关研究工作成果所发表的论文、专著等。一般参考用的文献资料，可视其对本论文研究的参考价值程度，酌情列入，文章参考文献不得少于5篇。文献序号用“[]”括起来（例如：[1]），内容为5号宋体，左对齐，首行缩进两个字符，行距设为1.5倍。

7、致谢

即向指导老师，向曾经支持和协助自己完成论文课题研究工作的教师、技术人员，以及合作伙伴等人表示谢意。“致谢”，一般写在毕业论文的最后。内容用小四号宋体，首行缩进两个字符，行距设为1.5倍。

篇2：四川农业大学网络教育毕业论文撰写要求

各学习中心：

目前上海学习中心、沙市学习中心本科毕业论文答辩工作圆满结束，根据参加论文评阅、论文答辩的老师的反馈意见，就论文撰写和论文答辩过程中存在的问题重申如下，希望还没有进行论文答辩的学习中心注意，并按本通知积极组织和执行：

一、少数毕业论文撰写中存在的问题：

1．论文选题过大、过空，论文内容与选题脱节，甚至与所学专业的内容不符；

2．缺乏理论依据，论证不充分，分析不够深入，论文拼凑现象严重； 3．论文结构混乱；

4．不能结合实际工作需要，运用所学知识解决实际问题，论文空洞； 5．没有按照论文格式要求进行论文排版，图文错位、重叠，格式也不统一。希望各学习中心积极督促毕业论文指导老师做好论文指导、督促和检查工作，在论文验收中把好论文质量和论文格式关。

二、本科毕业论文答辩要求重申如下：

1．要求每个参加毕业论文答辩的同学根据论文内容制作多媒体PPT，并根据PPT进行答辩陈述；

2．严格控制答辩时间：每人10分钟，论文陈述5分钟，回答老师提出问题5分钟；

3．论文陈述（即PPT内容）要求： 1)简要概括论文选题及意义；

2)简要介绍论文的框架结构与论文所做工作； 3)介绍论文的主要的、具体的工作内容； 4)总结：就论文中的创新、闪光点，及存在的问题或需要进一步研究的问题进行总结说明。

4．论文陈述要求言简意赅，重点突出；

5．回答老师提问应简洁明确，要求针对问题一一回答，有关联性的几个问题也可一并回答。

希望各学习中心积极组织好毕业论文的答辩工作，并将毕业论文答辩的要求传达到参加毕业论文答辩的每个同学。

中国地质大学网络教育学院

篇3：四川农业大学网络教育毕业论文撰写要求

1 资料与方法

1.1 一般资料

2004~2007年本院网络教育护理专业学生104名均为女生, 86名为应届五年制专科毕业生, 18名为工作4~10年的临床护士。

1.2 方法

采用回顾性研究方法对104名护理专业学生的毕业论文进行分析, 从中发现其选题、资料收集、构思及书写格式等方面存在的一些问题。

2 问题分析

2.1 选题困难

这是学生撰写论文过程中存在的最主要的问题。学生不知道该写什么, 如何选择合适的题材, 常常把医生的诊断、治疗加以详细描述, 或者选题体现不出创新性而直接从教科书上抄标题。

2.2 论文写作思路和方法不到位

有些学生选题可取, 但论文的内容未经过资料收集、观察、护理这一个过程, 文章只是由一些参考文献、网络资料东拼西凑而成, 文章缺乏指导意义和实际意义。

2.3 论文写作任务观点

学生把撰写论文当作是任务, 缺乏主动性, 以致有个别学生不是抄袭杂志上的原文, 就是抄教科书上的内容交差。

2.4 论文写作格式不规范

未按要求去写, 如参考的文献未体现在正文中, 层次标题不用阿拉伯数字编写, 或是中文、阿拉伯数字混用。

3 原因分析

3.1 客观原因

因大多数学生为应届专科生, 在临床上实习也只有9~10个月, 科室轮转快, 直接接触临床机会少, 不利于选题和收集资料。另外学院布置论文撰写计划也晚, 在短时间内收集资料缺乏经验。

3.2 主观原因

思想上不重视论文的写作, 部分学生毕业后忙于找工作, 并以此为借口;写作过程中依赖性强, 认为反正会有教师帮助修改, 不重视论文写作的技巧和质量。

4 对策

4.1 根据学生情况寻找最合适的指导方法

在学生入学第一学期就布置论文写作任务, 并将论文的书写格式及各部分写作要求编写成材料, 重点讲解论文写作的重要性及对今后工作的重要影响, 从思想上提高学生对论文写作的重视程度。

4.2 指导学生多看杂志, 提供与选题有关的文章

帮助学生选题, 选题应突出3个字小、新、实, 即题宜小不宜大;选题有新意;题材要有实用性[3]。多加强与学生的联系, 指导学生从不同角度、方法、思路选题。以问题为中心选题, 从反思中选题。有人认为, 选准、选好研究课题, 在一定意义上等于研究工作成功了一半[4]。选题后, 指导学生从不同方法去总结并进行写作方法的指导, 帮助文献检索和收集资料, 对语言反复推敲, 反复修改。

4.3 了解学生在论文写作过程中的心理

在第二年度开学一个月内就要求学生将论文计划任务书上交, 避免学生拖拉、依赖、不重视等, 针对这些情况要经常与学生进行沟通、联络。

4.4 在论文撰写方面对学生期望值不能过高

应届毕业生临床经验少, 应同这些学生召开座谈会, 按照论文撰写的标准, 引导学生循序渐进地独立完成选题、检索、查资料、写文章、提炼语言等这样一个过程, 养成广泛阅读文献、及时获取信息的好习惯。

总之, 对于网络教育护理专科生的论文撰写如果采取早布置→多指导→常修改→严要求的方法, 就会逐渐提高其撰写论文的质量, 并树立其科研意识。

摘要：目的探讨网络教育护理专科生撰写论文存在的问题及对策。方法采用回顾性研究方法对近3年网络教育班毕业的104名护理专科生的毕业论文进行分析。结果发现其在选题、构思、资料收集等方面存在问题, 现提出相应对策, 为今后的网络教育护理毕业生提高毕业论文质量提供帮助。结论撰写论文的过程, 既是一种由感性认识到理性认识的脑力创作实践, 又是一种由生疏到入门再到熟练的写作实践[1]。

关键词：网络教育,护理本科生,毕业论文

参考文献

[1]李旭, 于小雪.克服护理论文写作困难的方法[J].国际护理学杂志, 2007, 10:1117～1120.

[2]肖顺贞.护理研究[M].第2版.北京:人民卫生出版社, 2006.

[3]曾佩珍, 黄芳梅, 钟晓珊, 等.培养临床护士科研选题的方向与思路[J].现代护理, 2004, 10 (5) :450～451.

篇4：四川农业大学网络教育毕业论文撰写要求

一、排版与装订

1、页面设置：页边距上下左右各用2.4cm。

2、行距：全部采用1.5倍行距。

3、页码：每页下端居中，全部采用阿拉伯数字排序，如1，2，3等，不要写“第1页”或“－1－”等。

4、页眉：全部不加页眉。

5、分页：摘要、目录、正文、致谢、参考文献等各部分都应分页。

6、页面大小：全部采用A4纸。

7、封面用230克浅蓝色虎纹纸。

8、装订：一律左侧装订。

二、封面

1、学生可根据论文内容，分别选用“华南农业大学毕业论文”或“华南农业大学毕业设计”封面，封面格式可从校园网教务处网页“表格资料”中下载，并按格式填写内容，网址为：http://

2、题目

（1）毕业论文或毕业设计题目一般不超过20个汉字。如题目太长，建议采用副标题。如2人或多人同做一个大项目论文（设计），题目相同时一定要采用副标题。（2）在校园网上下载封面后，在题目栏和副标题栏输入汉字后，即可自动生成毕业论文（设计）题目或副标题。

3、作者姓名

在“作者姓名”栏输入学生姓名后即可自动生成“作者姓名”，学生姓名前不要加“学生”或“作者”等字。

4、指导教师

（1）在“指导教师”栏输入教师姓名和职称后，即可自动生成指导教师姓名和职称。（2）如多位教师指导，可在“指导教师”栏继续输入，最多可输入3位指导教师。（3）指导教师职称应用全称，如高级工程师、高级实验师等，不能用“高工”等简称，1 副教授不能写“付教授”。

5、学院名称

在“学院名称”栏输入学院全称，即可自动生成。

6、专业名称

在“专业名称”栏输入专业全称，即可自动生成。

7、论文提交日期

在“论文提交日期”栏，用阿拉伯数字输入年月日后，即可自动生成。

8、论文答辩日期

论文答辩日期用阿拉伯数字手工填写（黑色墨水）。

9、答辩委员会主席和评阅人用手工填写，只填姓名，不填职务。

三、摘要

1、摘要置于封面之后，自成一页。

2、摘要页不写毕业论文（设计）题目。

3、“摘要”两字用黑体4号字居中，字与字之间留4个字距。

4、摘要正文用宋体小4号字。

5、摘要字数为600字左右。

6、“关键词”三个字用黑体小4号字，与摘要正文左对齐。

7、关键词3－6个，宋体小4号字，各关键词之间空2个字距，且不加标点符号。

四、目录

1、目录置于摘要之后，“目录”两字用黑体4号字居中，字与字之间空4个字距。

2、目录中之中文全部用宋体小4号字。

3、目录中各层次标题与正文层次标题同，一律用阿拉伯数字排序，不同层次的数字之间用圆点“.”相隔，如 2 2.1 2.1.1 2.1.1.1 一般不要超过4级层次。

4、层次标题序号一律左对齐，页码右对齐，中间用小黑点连接。

5、摘要不编入目录中。

6、致谢、参考文献、英文摘要、附录、毕业论文（设计）成绩评定表一律不编序号。

五、正文

1、正文层次标题应简短明确，以不超过15字为宜，题末不加标点符号。各层次一律用阿拉伯字连续编号，如：“1”，“2.1”，“3.1.2”，一律左顶格，后空一字距写标题。一级标题从前言起编，一律用黑体4号字，左顶格。

2、二级标题用黑体小4号字，左顶格。

3、三级标题用楷体小4号字，左顶格。

4、正文其他部分全部用宋体小4号字。

5、各级标题与段落之间不留空行。

6、图、表与正文之间上下各空一行。

7、图应有图题，放图下方居中，用阿拉伯数字编号，如：图1，图号后不加任何符号，空1个字距写图题。

8、表应有表题，放表上方居中，用阿拉伯数字编号，如：表1，表号后不加任何符号，空1个字距写表题。

9、表一律采用三线表。

10、图题、表题与图、表之间不留空行。

11、试验数据的统计分析，如果是应用计算机软件的，尽可能用公开发行的程序。如果是自编的，应在文体后的附录中列出程序。在数表中各试验数据的平均数之后应列出平均数的标准误（S.E.），而不应列出标准差（S.D.）。对各平均数的多重比较，只需用一个显著水平（α＝0.05，α＝0.01，或α＝0.001），应使用邓肯氏新复极差检验法（DMRT 法）。

12、文中所用的量度单位按“中国高等学校自然科学学报编排规范”（北京工业大学出版社，1993）中“附录B量和单位”的规定，如公斤用kg，公里用km，毫克用mg，千瓦用kW等。

13、文中如果采用英文字母缩写的，应在第一次出现时就把英文的全称写出，如：GNP（Gross National Produd）、小菜蛾DBM（Diamondback Moth）。

14、文中的拉丁学名采用右斜体字母。第一次出现属名时不能用缩写字母。

15、文中引用的参考文献可采用“著者－出版年”制，也可采用顺序编码制。

（1）著者－出版年制

采用著者—出版年制时，引用文献的标注内容，由著者姓氏和出版年构成。若引文时只写作者，则在其后加圆括号写出文献的出版年，若引文时只引成果内容而未引出作者，则在其后用圆括号标注作者姓名和出版年，之间用“，”号相隔。例如：

„„国内外学者对此进行了长期研究（O’Callaghan,et al,1965;曾德超等，1979；马廷玺，1978）。TH西涅阿科夫等（1981）曾建立了用解析法所需要的6个线性方程式。

„„按曾德超（1986）提供的参数设计出样机。悬挂机构的设计采用数值计算方法（Fox et al,1982）„„（2）顺序编码制：

采用顺序编码制时，对引用的文献，按它们在正文中出现的先后用阿拉伯数字连续编码，将序号置于方括号内，并视具体情况把序号作为上角标，或者作为语句的组成部分。例如：

„„国内外学者对此进行了长期研究[1~3]，TH西涅阿科夫等[4]曾建立了用解析法所需要的6个线性方程式。

„„按文献[5]提供的参数设计出样机。悬挂机构的设计采用数值计算方法[6]„„

六、致谢

1、致谢置于正文之后，“致谢”两字用黑体4号字居中，字与字之间空4个字距。

2、致谢正文用宋体小4号字。

七、参考文献

1、“参考文献”四字用黑体4号字居中，字与字之间空1个字符。

2、参考文献只列入与论文（设计）研究关系密切的公开发表的主要文献。

（1）“著者－出版年”制参考文献编写格式：中文的先列，外文的后列。中文以作者姓氏笔划为序，外文（先英文，后日文、俄文、法文、德文，其他文字）以姓氏的第一字母为序。如果作者为3人和3人以下的，全部作者列出；3人以上的作者只列前3人，并在第三者后写“等”字，各参考文献前不加序号。

参考文献如为期刊，可按以下格式列出：

作者姓名.出版年.论文题目.刊物名称，卷号（期号）：起止页码

如期刊无卷号，则为“（期号）：起止页码”）。

例如：

庞雄飞.1990.种群数量控制指数及其应用.植物保护学报，17（1）：1-6

参考文献如为专著，可按下列格式列出：

作者姓名.出版年.专著书名.出版地：出版社名.起止页码

例如：

Osamu Kitani.1999.CIGR Handbook of Agricultural Engineering.Michigan:

ASAE.139-163（2）顺序编码制参考文献编写格式：各条文献按在正文中的文献序号顺序排列，项目应完整，内容应明确，各个项目的次序和著录内容应符合规定。

参考文献为期刊时，按下列格式列出：

著者（外文姓前名后，3人和3人以下作者全部列出，3人以上作者只列前3人，后写“等”字）.题名.期刊名.出版年，卷号（期号）：起止页码

如期刊无卷号，则为“出版年，（期号）：起止页码”，例如：

庞雄飞.种群数量控制指数及其应用.植物保护学报，17（1）：1-6

参考文献为专著时：

著者.书名.版次（第1版不标注）.出版地：出版者，出版年.起止页码

例如：

Osamu Kitani.CIGR Handbook of Agricultural Engineering.Michigan:

ASAE,1999.139-163

八、英文摘要

1、英文摘要上方应有论文的英文题目，采用Times New Roman 4号字，加黑，居中排列，题目中的每一个实词的第一个字母用大写，如：Meliorating of Nutritive Soil Modifier on Acid Soil。

2、作者只写学生名字，采用Times New Roman小4号字，居中排列，姓和名的第一个字母用大写：如 Song Nianxiu。

3、作者单位应包括学院、学校、广州、邮编，前后用括号，如（College of Science, South China Agricultural University Guangzhou 510642,China）。

4、英文摘要前“Abstract：”与摘要用同一号字号，加黑，左对齐。

5、英文摘要中，英文的写作要符合科技英语的写作习惯，不要用第一、二人称，应用第三人称；表达的意思要简明、通顺，没有重大的语言错误。

6、“Key words：”与摘要要用同一号字号，加黑，左对齐。各关键词之间距离2个字符，不加标点符号。

九、附录

如有附录，放在英文摘要后，并应编入目录中。

十、英文缩略词或符号表

如有英文缩略词或符号表，应放在中文摘要之后，目录之前。

十一、毕业论文（设计）成绩评定表

1、毕业论文（设计）成绩评定表装订在毕业论文（设计）的最后面。

2、评定内容一般用手写，也可打印。

3、评分标准：指导教师、评阅人和答辩委员会成绩可用百分制记分，总成绩用五级制记分（优、良、中、及格、不及格）。

篇5：四川农业大学网络教育毕业论文撰写要求

撰写要求

规范毕业实践环节的管理，加强学生毕业论文指导工作，特对学生论文写作提出如下指导要求，望各教研室指导教师遵照执行。

一、论文的主要部分 1.摘要、标题标题必须具有论文特性，防止拟成说明文和记叙文式标题。摘要是毕业论文主要内容和基本论点的简短陈述。摘要应具有独立性和简明性，即通过内容提要，可了解毕业论文的主要论点和结论，并了解论点之间以及论点与结论之间的逻辑关系。

摘要一般为200—300字。

2.关键词一般3—5个，最多不超过7个。

3.前言论文在此处的内容包括研究动机、问题背景，选题原因，和实际的关系、研究的重要性、研究目的、研究假设或待解决问题、名词及定义，以及研究范围和限制等。

文献资料作有系统的鉴别、综合、整理与分析。扼要地归纳及比较，并提出个人见解及评论，建立研究的线索与思路。

4.正文

（1）能清楚地描述取样对象及方法，范围和性质，选用适合的研究工具，详细交代研究的实施程序，有初步性探讨，以确定研究方法及程序之可行性。

（2）正确、清楚及合理地将资料整理、交代和分析。统计图表的应用适当而且清楚。

（3）论文的主要观点在此部分得到充分的论证，包括理论和实践两个部分。5.结论

（1）结论是放在大架构中的思考分析，观点需要具体明确，要有自己的创见。

（2）直接回答研究问题。论据充分，层次清楚，观点明确，要点分明，评论合理可信。建议具有参考价值。

6.引注资料

引用著作中的一些观点和案例可以大大提高论文的可读性和理论性。可以分为“文内夹注”与“文末引注”。

7.参考文献

以下例1—例5为通行的参考文献著录格式，各学生可根据不同情况分别选用。

例1：张筑生．微分半动力系统的不变集：[学位论文].北京：数学系统学研究所，1983

例2：傅承义，陈运泰，祁贵中．地球物理学基础．北京：科学出版社，1985，447

例3：华罗庚，王元．论一致分布与近似分析．中国科学，1973（4）：339～357 例4：翟伦玉，陈亚光，彭军等．为了地球的明天.高等学校化学学报，1991，12（8）：1009

例5：Borko H，Bernier C L．Indexing concepts and meth-ads．New York： Academic Pr，1978

8.附录（必要时）

附录是说明书主体内容的补充，并不是必需的。

附录可以包含下述内容：限于篇幅不便于编入正文的珍贵资料；其它原始数据，包括各种图谱、分析测试的过程以及细微阶段性成果、计算程序、框图、结构图、统计表等。

附录与正文连续编排页码。

二、打印要求

1、用计算机打印（A4纸；小四号宋体），并装订成册。

2、装订及页码顺序

文经科：1.封面

2.论文标题、摘要 3.关健词 4.正文 5.参考文献 6.附录（必要时）

理工科：1.封面

2.摘要 3.目录

4.符号、标志、术语、缩略词、首字母缩写等汇集表（必要时）5.引言（或绪论）6.正文 7.结论 8.参考文献 9.附录（必要时）

篇6：四川农业大学网络教育毕业论文撰写要求

[日期：2009-02-16] 来源：郑大自考办作者：郑大自考办 [字体：大中小]1 基本要求

1.1毕业论文必须由学生本人独立完成，不得弄虚作假，不得抄袭他人成果。

1.2毕业论文应中心突出，内容充实，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑，层次分明，图表清晰，格式规范，文字流畅，结论解释合理。

1.3毕业论文中所使用的计量单位一律采用国际标准单位。

1.4毕业论文篇幅以5000～8000字为宜。内容要求

2.1 题目要求简洁、确切、鲜明，有概括性。字数不宜超过25个汉字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。

2.2摘要叙述本论文的主要内容、特点，文字要精练，不宜超过300字。

2.3 关键词从说明书标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词。

2.5 正文前言、本论、结论三个部分。

（1）前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。

（2）本论是毕业论文的主体，包括实验材料、研究内容与方法、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的实验结果和研究方法，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。

（3）结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。

2.6参考文献毕业论文说明书末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列。

注明引用文献的方式统一采用“文末注”的方式（以出现的先后次序编号，编号以方括号括起，放在右上角，如[1]，[3～5]）。

科技书籍、专著注录格式和科技论文的注录格式如下：

作者．书名．版本，出版社，出版日期．引用内容所在页码。例如：

高景德，交流电机及其系统的分析，清华大学出版社，1993年8月．120～125 中国古代典籍（先秦部分）作注可简化。例如：

[1] 《道德经》第二章

[2] 《论语·学而》打印要求

3.1 文字要求汉字必须使用国家公布的简体规范字。

3.2 标点符号标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。

3.3 名词、名称科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、达尔文、马克思等）可按通常标准译法写译名。

3.4标题层次毕业论文的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。

3.5毕业论文的封面参照学校提供的项目内容自行填写或打印。所有文字部分一律用A4号纸激光打印2份，一级标题用三号黑体；二级标题用四号黑体；其他标题和正文用小四号宋体（表格内填写内容用小四号楷体），段落前空2个汉字，单倍行距。页码标在右下。毕业论文的装订

按以下顺序装订：（1）封面、（2）封

篇7：四川农业大学网络教育毕业论文撰写要求

课题开展分为三个主要步骤:毕业论文选题的实践性研究、毕业论文撰写的实践性研究、实践性毕业论文质量的社会评价研究。

一、毕业论文选题的实践性研究

鉴于独立学院的学生生源特点, 学院动员指导老师与学生沟通, 根据学生的实际情况, 选取实践性较强的论文题目, 120名学生的选题情况如表1所示。

以下选题主要从三个方面体现了实践性:一是学生有兴趣研究。兴趣是最好的导师, 兴趣驱动避免了论文撰写中出现的厌烦情绪。过去部分学生在撰写论文初期信心百倍, 但是在后期就会出现懈怠情绪, 主要是因为选题太过陈旧, 既没有新意也没有挑战, 最后就这里弄一段那里弄一段拼凑了事。二是学生有条件研究。独立学院的学生家庭背景较好, 学生可以充分利用家庭的各种社会关系, 为搜集资料提供一定的方便, 同时也可锻炼自身的社会交往能力。学生通过家庭、老师和实习单位, 可获得第一手的资料, 掌握资料搜集、整理和研究的方法, 避免了过去网上下载数据、数据过于陈旧等弊端。三是学生的研究会提供一些参考价值。传统的选题一般都比较大而空, 比如关于“中国外贸发展战略”、“中小企业融资问题”、“中美贸易顺差问题研究”等选题, 看似是一个个很重要的问题, 并且也有实践性, 但是学者们对这些问题的研究已经太多了, 一个独立学院的毕业生在其所拥有资料和理论知识水平的基础上很难写出新意, 更不用说创新性了。而在这次毕业论文实践性探索的课题研究中, 参与学生的选题一般都比较小、比较微观、比较具体, 非常有针对性。通过对实践性选题的研究, 可以给实习单位、父母、指导老师或者地方政府提供一些有实际参考意义的研究结果, 避免了过去那些千篇一律的大而空的研究结论。

二、论文撰写的实践性研究

论文撰写过程中的实践性主要表现在:一是资料搜集的实践性。因为实践性选题大多涉及到具体的区域、具体的公司, 大多相关的数据无法通过网络和现有的图书资料得到, 必须通过学生走访、制作调查问卷等实践方式来获得。学生通过这些社会实践获得数据, 既增进了学生进行社会调查的能力, 又提升了学生的社会交往能力。二是应用文写作的实践性。因为很多实践性选题没有现成的文章参考, 比如“某某村的发展策略研究”, 针对该村的资源禀赋、地理特点、收入构成等特点来探讨该村的发展策略, 学生很难找到针对该村的已有研究, 则不得不亲自组织文字, 考量文章的结构、论证的逻辑, 将很好地培养学生的应用文写作能力。而对于那些大而空的题目, 学生可能会在网络上进行大段大段的复制, 或者进行简单的文字顺序颠倒来应付“查重软件”, 这样的论文撰写对锻炼学生的思维, 培养学生思维的严密性和论证的逻辑性没有一点好处。三是文字处理的实践性。从几届毕业生论文撰写过程中表现出来的文字处理能力来看, 毕业生虽然以前学习过办公软件如word、excel等软件, 但是因为一般在大一学习这些课程, 在后期应用这些办公软件的机会也不是很多, 所以部分同学的文字处理能力较差, 撰写毕业论文正是再次锻炼文字处理能力的机会, 然而因为选题过于普通, 一些同学撰写毕业论文时往往在网络上下载数据、表格等等。现在通过实践性选题的研究, 很多数据是自己搜集而来的, 没有固定的格式, 必须自己设计图示或者表格, 学生通过这样的撰写实践, 很容易发现自己的不足, 从而对症下药, 有的同学在撰写过程中突击学习excel、word等办公软件。

通过对参与该实践性论文课题研究的120名学生的问卷调查, 91.2%的学生认为自身的应用文写作水平通过论文撰写得到了提高, 58.3%的学生认为自己的文字处理能力进步很大 (部分学生的文字处理能力本来就比较强) , 76.7%的学生认为在进行数据搜集的过程中自己的社会交往能力得到了提升。

三、实践性毕业论文质量的社会评价研究

实践性毕业论文的选题从实践中来, 那么其最终必须走到实践中去。毕业论文的质量如何最终要经过社会的检验。课题组针对不同类型的论文选题和学生的实际情况, 对课题研究的120篇实践性毕业论文制定了评价方案, 并进行了评价, 采取研究论文的获奖情况、硕士生导师的评价分析、实习单位领导对毕业论文质量的问卷调查、相应政府部门对毕业论文质量的反馈、网络刊登数量及点击评论情况来进行综合评价。

该课题研究的120篇实践性毕业论文质量得到了广泛的社会认可。120篇实践性毕业论文论文中有3篇论文获得湖北省优秀学士论文, 58篇毕业论文获得学院级优秀学士论文, 远远超出了学院的平均水平, 说明校内外专家学者对我院实施的毕业论文实践性探索的有效性的认可。通过对毕业论文质量的跟踪调查, 120名学生中有20人报考了研究生, 课题组要求该20位同学将其毕业论文发送给未来的硕士生导师审阅, 其中5篇毕业论文获得了导师的高度评价, 10篇毕业论文获得了导师的认可。课题组要求撰写关于其所在实习单位发展研究的35位同学将其毕业论文呈送给实习单位主要领导审阅, 其中有28位同学的毕业论文获得了单位主要领导的认同, 其中15位单位领导和毕业论文作者就论文中谈及的实习单位发展问题进行了面对面的交流和探讨, 并且对该论文的撰写质量、社会价值以及学生的分析和解决问题的能力给予了高度赞扬。课题组要求撰写关于父母所在行业发展的毕业论文的30位学生将论文呈送给父母阅读, 课题组对学生父母问卷调查显示, 90%的父母认为, 这样的毕业论文形式“很好”, 能够体现学生的知识水平和实践能力, 66.7%的父母认为论文内容具有一定的创新性。课题组要求撰写关于地方经济发展的毕业论文的25位学生将论文呈送给地方相关政府部门审阅, 其中13位相关政府部门给予了反馈, 表示论文有一定的现实指导价值, 其中8位政府官员就论文研究中的不足提出了中肯的意见, 论文作者表示受益颇多。课题组要求撰写关于社会热点问题的毕业论文的12位学生将其撰写的论文在网络上投稿, 其中有5篇稿件经过一定程度的编辑, 被网络刊登, 并获得了一定的点击量。

当然, 学校在鼓励和推动学生进行实践性较强的毕业论文撰写过程中也存在一些困难, 主要表现为:一是指导老师的积极性约束。因为毕业论文的实践性增强, 选题多样化必然导致指导老师的工作量增加, 如果指导老师的报酬没有提升, 他们的积极性就会降低。二是指导老师的能力约束。毕业论文的实践性增强导致撰写过程中学生遇到的问题增多, 相对于传统意义上的毕业论文指导难度也会增加, 有的老师感觉难以适应。三是学生的积极性约束。因为学生多样化的选择, 必然存在一部分学生有认识上的偏差, 不愿意撰写实践性强的毕业论文。

通过连续对三届本科毕业生开展毕业论文撰写的实践性探索以及后期的跟踪调查, 课题组发现通过提高撰写毕业论文的实践性可以提高学生的综合素质, 值得推广, 主要表现在以下几个方面:一是通过选择撰写实践性强的毕业论文, 学生们感受到四年在学校学习专业知识、尤其是能力提升的重要性。在撰写过程中, 有的学生要自学某一个理论、某一个模型、某一种软件处理, 指导老师指导学生很好地将书本知识、思维方式与学生的毕业论文撰写实践联系起来, 让学生真正明白四年大学学习是有收获的。作为指导老师, 帮助学生形成正确的自我认识是很重要的。现在社会上有一种错误认识, 认为大学四年学的书本知识没多大作用, 这样很容易给毕业生一种挫败感, 其实主要的问题是他们很少进行这样的实践和思考。二是通过选择撰写实践性强的毕业论文, 学生的应用文写作水平得到了提升, 在指导老师的指导下, 复制的成分大大减少, 独创的成分增加, 文章的语言组织能力、结构安排的逻辑性、论证的严谨性等都得到了极大程度的提高。三是学生的文字处理能力得到了检验、巩固和提高。通过在论文撰写过程中的实践检验, 他们发现了自身文字处理水平不高, 难以承担一些基本工作, 促使他们自身通过自学来加强, 为以后走向工作岗位打下基础。四是学生的社会交际交往能力得到了检验和提高。学生通过社会调查的过程, 体会到了社会与学校的不同, 每个同学都有自己的感悟。有的同学发现了自身交往能力的缺陷, 有的同学发现了社会资源的重要性, 有的同学感受到了世俗的残酷, 这些学生回到学校跟同学、指导老师交流, 和老师一起探讨, 更加有助于加深学生对社会的认识。

参考文献

[1]杨海艳、禹华平:独立学院本科毕业论文 (设计) 形式改革现状分析及对策探讨——以西南大学育才学院为例[J].管理学, 2012 (7) .

篇8：四川农业大学网络教育毕业论文撰写要求

（包含字数等具体要求）

一、论文（设计）封面230克淡兰色羊皮卡纸作封面，具体内容见附件一。

二、论文扉页格式题目（小二号，黑体）完成日期：指导教师签字：答辩小组成员签字：

三、毕业论文（设计）任务书（指导教师填写）见附件二。

四、开题报告见附件三。

五、摘要格式

1、中文摘要题目摘# #要（三号，黑体，居中）1）摘要正文（小四，宋体），在300字左右2）关键词： XXXX；XXXX；XXXX（3-5个主题词）（小四，黑体）

2、英文摘要Thesis TitleAbstract（三号，黑体，居中）英文摘要必须用第三人称，最好采用现在时态编写。大约为200-300个单词。英文关键词与中文关键词一一对应。

六、目录格式目###录（三号，黑体，居中）1 xxxxx(四号，宋体)1.1 xxxxx(小四，宋体)……………………………………… 1xxxxx（小四，宋体）…………………………………

2七、论文正文：页眉：论文题目（居中）1 XXX（三号，黑体）xxxxx（四号，黑体）1.1.1 正文：XXXXX（小四，宋体）除外语专业外，其他专业毕业论文（设计）一般应采用规范汉字书写。字数要求如下：1.理科专业毕业论文字数一般不少于0.8万字；2.工科专业毕业设计出了绘制必需数量的工程图纸外，还需编制一份不少于6000字设计说明书；3.文科专业毕业论文字数一般不少于0.7万字；4.外语专业毕业论文字数一般不少于0.6万字；5.艺术类专业毕业论文字数一般不少于0.6万字。

八、参考文献格式如下：1.各专业毕业论文（设计）的参考文献数量应遵守下述之一般规定：（1）理科专业毕业论文的参考文献不少于15篇（部），其中外文文献不少于5篇（部）；（2）工科专业毕业设计的参考文献不少于10篇（部），其中外文文献不少于2篇（部）；（3）文科专业毕业论文的参考文献不少于15篇（部），其中应有适量的外文文献；（4）艺术类专业毕业论文应有一定数量的参考文献；（5）外语专业毕业论文的参考文献不少于10篇（部），并以外文文献为主。2.参考文献的书写规范如下：参考文献（小四号，黑体，居中）示例如下：(字体为五号，宋体)期刊———〔序号〕作者1，作者2…,作者n.题（篇）名.刊名（版本），出版年，卷次（期次）：起止页次图书————〔序号〕作者1，作者2…,作者n..书名.版本.出版地：出版者，出版年.页次会议论文集————〔序号〕作者1，作者2…,作者n..论文集名.出版地：出版者，出版年.起止页次

九、致谢：简述自己对本论文（设计）工作的体会，并对在课题研究和设计说明书（论文）撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意，；

十、评阅、评审意见（指导教师评阅意见、评阅人评阅意见和答辩小组评审意见）见附件四~附件八

篇9：四川农业大学网络教育毕业论文撰写要求

计算机及其应用、计算机网络专业毕业论文参考选题

特别说明：选题是毕业论文非常重要的一环，请认真阅读本文档后面的“毕业设计（论文）的选题”以及常见问题中有关选题方面的解答。如下所列选题并不是你的毕业论文题目，只是为你正确选题做参考。这里提醒大家，提供的参考选题仅为大家开阔思路，一般都是方向性的，题目很大，实际的毕业设计（论文）内容是比较小、比较具体的。

一、信息管理、数据库技术及应用方面例如：

××数据库系统开发 ××网络数据库系统开发 ××管理系统设计及开发

基于C/S或B/S的事务查询系统

住宅小区智能化物业管理系统总体设计中小学校园网信息管理平台研制实验室管理信息系统设计与实现企业管理信息系统设计与实现人事管理信息系统设计与实现学生信息管理系统设计与实现职工信息系统设计与实现职工工资管理系统设计与实现客房管理系统设计与实现考试管理信息系统设计与实现超市管理系统设计与实现考务管理信息系统

教务信息处理系统的设计与实现

图书馆管理系统

教学项目管理系统的设计与实现机房日常管理管理系统的设计与实现学籍管理系统企业物流管理

工程项目管理系统的设计与实现

小型商业企业的管理信息系统（POS）

××MIS系统设计及实现一个小型MIS的开发与设计大型MIS系统的开发研究

计算机信息系统的安全性分析

二、计算机网络技术及应用方面例如：

网络在××系统中的应用网络在××行业中的应用

网络在××管理中的应用 ××校园网的设计与开发 ××网络软件的开发和研究 ××网络硬件的研制与开发 ××网络理论的研究

局域网、城域网的设计与开发

浅谈网络协议的选用对网络性能的影响智能网络入侵检测技术初步研究

网络环境中的数据共享问题的分析与对策Unix与Windows NT网络互联技术利用网络实现互动功能利用网络实现管理功能

用户登陆与权限管理子系统 TCP/IP协议的安全隐患局域网主干网络的选型动态网站设计网络状态监测系统

基于电子商务的ERP系统网络协议的描述与实现网上商店的设计与实现局域网技术及发展前景电子商务技术与安全探讨

家庭Internet接入方案及网络组建 Web服务组件

局域网图书资料查询系统数字图书馆

三、网页制作及应用方面例如：

基于网络的办公自动化系统基于Web的××数据库开发

基于Web的××管理系统设计与实现基于Web的网络考试系统的研究与实践

基于Linux系统下PHP动态网页设计

网上测评系统的设计

基于web网站的综合考评系统的设计基于web网站的考试系统设计网上选课系统的设计与实现网上教育资源库系统的设计基于互联网的学习课件的研制

基于互联网的辅导答疑系统研制个人网页设计 ××单位网站设计 ××主页设计和制作

用×××技术实现一个网络留言版用×××技术实现一个网络论坛基于ASP的WEB数据库开发

四、多媒体制作及应用例如：

教学中常见表现手法在AW平台上的实现教学中常见表现手法在PPT平台上的实现多媒体课件制作中的跨平台操作 Flash动画制作

《××课程》网络课件设计与制作

《××课程》多媒体课件设计与制作《××课程》电子教案课件设计与制作

《××课程》CAI课件设计与开发

××教学演示系统

五、计算机其他方面例如：

试题库软件设计

基于教学型软件的设计与实现基于练习型交互软件的设计与实现基于游戏型学习软件的设计与实现

××试题库自动出卷系统的设计与实现

试卷自动生成系统设计

数据采集与图象处理系统的设计与实现 DSP在音频压缩中的应用

一个三维图形系统

小波变换在图像处理中的应用经典图像压缩算法比较

对某个实用算法的分析评价基于VC实现××软件基于VB实现××软件

撰写要求

理工类专科学生要获得科学研究、工程设计、项目开发等方面的初步训练，并熟悉科技报告、学术论文等撰写的基本要求。专科生的毕业报告，是研究、设计或开发等成果的科学表述，是具有一定参考价值的学术论文。专科学生毕业报告的基本要求与本科学生的毕业设计（论文）相同。毕业设计（论文）的类型

不同学科具有不同的毕业设计（论文）类型，理工学科一般可分为下面几种类型： 1.工程型毕业设计（论文）

工程设计是设计中的一种，其目的在于将技术原理转化为技术现实；或者，将科研成果转化为生产力。按其特征不同，工程设计可分为：产品设计、部件设计、布线设计、机房设计、网络规划、管理系统和监控系统设计等等。

2.科研型毕业设计（论文）

这一类型毕业设计的特点是带有探索性，以期在某个关键技术上有所突破，不一定要求做出工程产品。

3.理论型毕业设计（论文）

这一类毕业设计重点是写毕业论文，一般先根据具体条件建立一个数学模型，推导出相应的表达式，利用计算机计算出结果并画出各种曲线，然后对曲线和结果加以分析，再提出结论性意见。

具体来说，毕业设计（论文）可以有如下几种形式：

· 完成一个不太大的实际项目或在某一个较大的项目中设计并完成一个模块（如应用软件、工具软件或自行设计的板卡、接口等等），然后以工程项目总结或科研报告等形式完成论文。

· 对一个即将进行的项目的一部分进行系统分析（需求分析、平台选型、分块、设计部分模块的细化）。例如对一个大中型企业管理信息系统中的财务部分进行调研，分析和设计等，这类工作可以没有具体编程，但应得到有关方面的初步认可，有一定的工作量。

· 对所学学科中某一项领域的先进技术或成熟产品进行分析、比较，进而能提出自己的评价和有针对性创见。

· 对学科中某一个理论问题有一定见解，接近或达到了在杂志上发表的水平。例如，解决了一个众所周知的问题，纠正了某杂志上理论的错误且提出解决修正方案，或自己提出有意义的模型、定义，且有定理、命题、或性能比较、分析、测试报告等。毕业设计（论文）的选题

毕业设计（论文）的题目应符合所学专业范围和知识结构的基本要求，毕业设计（论文）的内容要紧密结合当前国家经济发展或最新科学技术情况做到既要有理论与方法的研究，又要有应用前景。对于有指导教师的毕业学生，通常由指导教师结合自己科研和教学活动选择毕业设计（论文）的内容和题目。指导教师通常从项目中选取专科学生能完成的模块，交给学生作；也会根据社会需求，选择题目；或者从过去比较成熟的项目、产品中抽出部分内容、并加以简化形成适合毕业（设计）论文的内容；还可能从前几年毕业（设计）论文选择比较优秀的内容重新由新一级毕业生完成，以达到毕业（设计）论文的要求。有些学生愿意自选题目，这是因为有些学生已联系好毕业后的工作单位，工作单位要求学生作某方面的项目，或已交给学生某方面的项目；这种情况下，毕业设计的项目需要经过指导教师认可。

对于没有指导教师的远程、函授、自考等毕业学生，通常要求学生自己确定毕业设计（论文）的内容和题目。学生自主选题，既要结合本单位或本人从事的工作，又要有明确的实际背景和应用。毕业设计（论文）的内容可以是自己的工作项目，可以是某个科研项目，也可以是自选的设计内容，还可以是某个研究领域方向或研究成果的总结；但对于计算机应用等相关专业的毕业报告内容应与计算机或其应用技术相关，不要跑题或偏题。

毕业设计（论文）的选题应遵循学术论文的选题原则，选择学术领域里有价值的课题并注意是否有利于展开。但是，毕业论文是对学生学业的综合考查，是对学生进行能力上的训练，且为时不长，这些特点决定了毕业论文的选题有其特殊的要求。例如，专科学生可以从面向应用的专业课程中选择较大型的实践课题（大作业）作为毕业报告；也可以实践一个开发项目或探讨一个课题，并以毕业报告形式进行总结，熟悉项目开发、科学研究和论文撰写的过程。文后有部分参考选题，但一定要注意：参考选题并不是毕业报告（论文）题目，它们只是提供选题的一个大致范围。参考选题的题目往往都很大，而实际的毕业报告（论文）题目往往比较具体。

自主选题时，学生要注意如下几个问题： 1.选题方向与专业对口毕业论文的写作目的，与高校的培养目标相联系，重在培养学生综合运用所学专业理论知识去解决实际问题的能力，使其受到科学研究的基本训练。所以选题一般不应超出专业内容的范围。

2.选题要考虑主客观条件

选题时，应对自己有正确的客观估计。如，自己掌握材料的深度和广度，驾驭材料的能力，对课题的理解程度等。根据自己的长处和兴趣爱好，扬长避短充分发挥主观优势。同时还要充分了解学术界的研究现状。如，本课题研究已有的成果，还存在哪些问题，尚待研究的问题，尚待解决的问题及迫切程度，社会需要和科学发展的趋势。另外，只有把主客两方面的条件结合起来，才能选出最适合自己的课题来。

3.选题时间宜适中

选题要尽量早些，以便有充分的时间积累材料。但又不宜过早，过早选题，自己的专业知识还较单薄，如果在对本学科领域的学术研究状况知之甚少的情况下，贸然选题，难免失之偏颇。从基础课、专业课的情况来看，一般从毕业的前一学年考虑比较合适，这时既有了一定的专业基础、不致于茫然无从，又可以比较从容地准备，读书、积累材料；对自己学得好又有兴趣的课程，也有足够的时间和精力深入探讨。如果到最后阶段才考虑选题，就会显得很仓促，无暇把问题考虑成熟，研究透彻。

4.课题难易要适度选择的课题难易要适度。难度大的课题当然更有科学价值，但对刚刚涉足科学领域的大学生来说，往往力不胜任，难以完成。而难度小的课题，学生就会失去一次科学研究规范训练的机会，达不到写作毕业论文的目的：因此，课题既要有一定的难度，有一定的工作量，又要结合自己的知识水平和实际能力。

5.课题大小要得当

毕业论文主要是反映学生能否运用所学基础和专业知识来分析和解决本学科内某一基本问题的学术水平和运用能力。所以，毕业论题不可能囊括学习期间的全部知识，也不可能解决本学科的全部问题。一篇毕业论文只需论述某一基本问题的某一重要侧面，或是对某些基本的理论、原理有比较系统的整理等。因此，在选题时，要根据本人的专业基础和时间及其它相关因素，如资料条件、经费许可，指导力量等，综合考查以选择大小适当的课题。否则，课题过大，问题均难以研究深入，可能导致虎头蛇尾，草草收摊；题目过小，不能充分挖掘自己的潜力，发挥自己的才能，论文达不到应有的水平和深度，也反映不出自己的实际功底和能力。毕业论文的写作

理工科学生应在完成毕业设计要求的基础上撰写毕业论文，要充分体现毕业设计过程中所作的工作。毕业论文（设计）应反映出学生能够准确地掌握大学阶段所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对从事的设计内容和所研究的题目有一定的心得体会。毕业论文（设计）内容要翔实、论点要正确，避免空洞无物，脱离实际或抄袭他人之作。毕业论文撰写是本科生培养过程的基本训练之一。其撰写应符合国家及各专业部门制定的有关标准，符合汉语语法规范。

毕业论文包括题目、摘要、关键词、目录、正文、参考文献和附录等几部分。

3.1 题目

题目是毕业论文（设计）最重要内容的概括，应该简短、明确，不超过25汉字。读者通过标题，能大致了解文章的内容、专业的特点和学科的范畴。

例如，“图像处理的某些问题的研究”，“论防火墙技术”等题目就不合适。因为其中的“某些问题”不如换成最中心的词汇。论防火墙技术题目太大，不适合本科生作。题目中还应该避免使用不常见的缩略词、代号和公式等。

3.2 摘要

摘要是毕业论文（设计）主要内容的提要，应该扼要叙述本论文的主要内容、特点，文字要精炼，应是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要应包括本论文的主要成果和结论性意见、要突出自己的工作、论文的创造性和新见解。论文摘要的字数一般不超过500汉字，一般还要有对应的英文摘要。

论文摘要是论文的缩影，是检索论文的主要方法之一，也是学术期刊是否收录论文的关键内容。摘要不是目录，并要避免将摘要写成目录式的内容介绍。除了实在无变通办法可用以外，摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。

摘要可以在全文写完后再写，中英文摘要应一致要。写英文摘要时，可先用英文的习惯和用语写摘要(可以借助于电子词典），然后英译汉，用中文摘要去将就英文摘要。反过来，如果先写好中文摘要，再汉译英，则很难把英文摘要写得地道。

3.3 关键词

关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条，一般列3～5个。

关键词是从论文的题目、摘要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。

3.4 目录

目录通常独立成页，包括论文中全部章、节的标题及页码。3.5 正文

正文是毕业论文（设计）的核心内容，包括前言、主体、结论三大部分。通常对正文字数（包括标点符号、图表等）都有一个要求。例如对专科毕业报告一般要求为5千字左右，通常不能少于4千汉字、但也不提倡过多、一般不要超过1万汉字。

3.5.1 前言

前言又称引言、序言、导言、导论等，用在论文的开头。前言要紧扣主题，简洁明确。前言一般要说明毕业设计（论文）工作的选题目的、背景和意义，概括地写出作者的主要工作、主要成果等研究内容。前言还可以综合评述前人工作和进行现状分析，本人将有哪些补充、纠正或发展，还可以简单介绍研究方法。前言部分最后还可以介绍文章的组织情况、各节主要内容等。

前言只是论文的开头，一般较短，可以不必写前言这个标题。3.5.2 主体

主体是论文的主要部分，应该结构合理、层次清楚、重点突出，文字简练通顺、用词准确而不夸张。

论文主体各部分应详略得当、突出作者的见解和工作，把自己的创新写深写透。一个项目中工作很多，有些是同行皆知，自己也无创新的，可以略写，要多写自己遇到的特殊困难和创造的特殊解决方法。使别人读了能学到东西，看到作者的创意。为了突出特色，还可以在一节中分成小标题写，一个问题一小段。综述要有述有评有比较。只要是作了实验，写了程序，一般是想写的太多，写不完。反之，会感到空虚，没有写的，有的学生抄书来充篇幅，效果不好。一般性地介绍相关工作（前人成果）部分不应该超过总篇幅的1/6。

正文中可以采用图形、表格等形式辅助论述观点或描述设计过程，适当采用程序界面、关键源程序段，并结合设计任务或研究工作进行说明；但不要大量地粘贴图形和源程序（这些可以作为附录）。

学位论文的图、表、附注、参考文献、公式、算式等，一律用阿拉伯数字依序连续编排序号，可就全篇顺序编号，也可分章依序编号。其标注形式应便于区别，如图

1、图2.1；表

2、表3.2；附注1）；文献「4」；式（5）等。其中图、表等应有简短确切的题名，连同图号（表号）置于图下（表上）。

由于毕业论文（设计）类型不同、特点各异，毕业生在搜集整理论文的素材、组织安排论文的结构等方面，应有所不同。

以应用开发为主的毕业论文（设计），应该简单介绍毕业设计的软硬件环境，采用的程序、工具等；要重点论述自己的毕业设计工作，采用的新技术、新方法，解决的理论或技术难题；最后给出所编写完成的程序的功能，毕业设计达到的技术指标或设计结论等。例如，论文可以包括：调查对象、实验和观测方法、仪器设备、材料原料、实验和观测结果、计算方法和编程原理、数据资料、经过加工整理的图表、形成的论点和导出的结论等。论文还可以包括：系统体系结构，程序模块调用关系，数据结构，算法，实验或测试等内容。

以科学研究为主的毕业论文，要以充分有力的材料阐述自己的观点及其论据，重点论述作者的研究方法和研究成果。可以重点描述要解决的问题的来源、难度，解决问题所用到的基本知识，给出问题解决方案，包括定理证明，算法设计，复杂性分析等。可以分析对象的特点、实验数据，可以给出基于分析比较的结果，提出某些设计实现方案，和进行一些实验工作。

具体到每篇论文，其结构安排和内容划分不是绝对的，可依据各自工作的实际情况，采用某一种或某几种混合的方式指导自己论文的写作。但无论采用什么样的结构，一定要突出自己的工作内容，要贯穿一条逻辑线索，切不可泛论成文或堆砌成文，3.5.3 结论结论是对整个毕业论文（设计）主要成果的归纳，不是正文中各段小结的简单重复，要突出毕业设计（论文）的创新点，以简练的文字对毕业设计（论文）的主要工作进行评价，并做到首尾对照；结论部分还可以写对课题研究的展望，提及进一步探讨的问题或可能解决的途径等。

结论部分作为新的段落，可以用空行分隔论文主体，不必写结论这个标题。如果结论部分内容很多，也可以设置结论作为一个标题。

3.6 参考文献

参考文献是毕业设计和撰写论文过程中研读和引用的一些文章或资料，包括专著（教材）、学术期刊和学术会议中的论文、技术报告等。作者要按照论文中引用参考文献的先后顺序，（另起一页）编号罗列，如[1]、[2]。

参考文献是论文不可缺少的组成部分。它反映论文的取材来源、材料的广博程度。论文中引用的文献应以近期发表的与论文工作直接有关的学术期刊类文献为主。罗列参考文献即是对引用文献作者的尊重，也是论文的有力补充。

为便于读者查找，应该遵循国家的著录格式要求书写参考文献，内容要完整准确。著录项目依次是作者（译者）、文章名、学术刊物名、年、卷（期）、起止页码。引用网上参考文献时，应注明该文献的准确网页地址。

3.7 附录

附录是与毕业设计（论文）有关但不宜放在正文中的内容，例如程序流程图、源程序清单、公式的推导、图纸、数据表格等有参考价值的内容。毕业论文的格式（参考）

毕业论文必须按照学校或院系的具体要求装订后按时提交。例如，学校或院系通常规定有统一的封面和封底，要求使用A4纸打印，左侧装订成册。使用A4纸的页面设置是：上下页边距2.54厘米、左右边距3.17厘米、页眉/页脚1.5/1.75厘米。

学生需要掌握常用文字处理软件的使用，将毕业论文排版，以整齐美观为基本要求，不应出现随意断行、错字别字等不符合中文规范的情况。下面仅是一个参考格式。

题目（居中、黑体小二号字，不超过25汉字）

摘要（黑体五字）摘要内容（宋体五号字，不超过500汉字）关键词（黑体五字）关键词内容（宋体五号字，3～5个）

目录（居中、黑体小三号字，可单独一页）

标题...............................................页码（左对齐、宋体五号字）

前言内容（正文格式：两端对齐、宋体小四号字，首行缩进2个字符）

1 标题1（左对齐、黑体三号字）

1.1 标题2（左对齐、黑体小三号字）

1.1.1 标题3（左对齐、黑体四号字）

1.标题4（左对齐、黑体小四号字，缩进2个字符）

正文内容（正文格式）

结论内容（正文格式）

参考文献（标题2格式）

典型文献著录格式如下（双端对齐、宋体五号字）作者．书名．版次．出版者，出版年：引用部分起止页码（著作图书文献）2 作者．文章名．学术刊物名．年，卷（期）：引用部分起止页码（学术刊物文献）

附录（标题2格式）

附录内容（两端对齐、宋体五号字，首行缩进2个字符）毕业论文的常见问题及其解答

下面以问答方式对毕业设计及毕业论文写作过程中常见的问题，给予解答。

5.1 选题方面

问题1：

什么样的毕业设计（论文）选题比较好？回复：

（1）建议的选题内容（优秀论文的特点）

自己主持或参与的较成熟的系统介绍，重点论述在其中自己的工作、创新等。结合自己的工作实际或开发项目进行毕业设计，虽然不一定完成，但只要实现部分功能就可以作个总结写成论文。自己设计或参与的简单系统，在指导教师的指导下进一步完善、形成具有一定实用价值的软硬件产品。

在毕业设计（论文）期间，完成一个简单的项目或系统（或是其中的一个模块）、或者只是一个功能简单的软件，然后写成论文。

由指导教师提供一个实际项目或者是已有项目（或其中部分模块），学生在毕业设计其中，学习相应开发工具，完成这个项目、达到毕业设计（论文）要求。

根据个人工作、兴趣爱好、特点优势等，参照指导教师的意见和提供的软硬件条件（环境），选择一个能够完成的软硬件产品、进行设计和实现，达到毕业设计（论文）的目的。

（2）绝对禁止的做法（不及格论文的原因）

全文或绝大部分抄袭已有论文（互联网、期刊杂志、以往论文等）。

跑题或偏题。论文的主题与计算机及其应用技术无关，或虽然从题目上看相关、但实际内容或论述重点与计算机及其应用技术没有关系。东拼西凑形成一个没有主题、没有逻辑，自己都不明白的文章。

毕业设计（论文）没有达到规定的基本要求，不按时、不按格式提交毕业论文，不按规定参加毕业论文答辩。

（3）不建议的选题内容：

对技术性问题只是进行简单的总结。

就某个问题一般性地谈论现状、发展或综述。问题2：

我看过毕业设计（论文）的参考题目，但我还是不知道该选择哪个题目。回复：

这里提醒大家，提供的参考选题仅为大家开阔思路，一般都是方向性的，题目很大（通常个人没有能力全部完成），实际的毕业设计（论文）内容是比较小的、比较具体的。

例如：可以了解一下你们单位目前“人事管理”是如何实现的，是否可以利用计算机辅助管理。可以选择其中部分管理内容，哪怕是很简单的项目管理。可以分析现在的工作流程，尝试利用数据库解决。分析应该如何设计数据库，各个字段如何设计，形成一个简单的数据库系统。然后，利用你熟悉的PowerBuilder、VB甚至Microsoft Access等实现。论文就可以书写你的开发过程。

如果熟悉某个开发工具，或者某个方面，也可以选择其中部分内容。也可以从现有的一些比较成熟的内容改造。例如用VC开发一个小程序。这样通过毕业设计熟悉了VC开发环境，并有一个具体的程序结果。毕业论文就可以写VC有关技术特点，开发具体程序的过程和方法，说明程序流程，遇到的问题等。

毕业设计的基本要求就是给学生一个解决实际问题的锻炼，并不要求很高的技术难度。建议读一读计算机方面的专业期刊，你就会体会毕业论文是怎样的情况和要求。问题3：

我选了《多媒体技术的社会需求》做为毕业设计已经进行了两天，写了一些东西，同时做了一部分幻灯片，有了一些进展。我可以继续进行下去么？

回复：从题目《多媒体技术的社会需求》来看，题目过大而且有些偏题，不知主体内容是什么？这是我们不推荐的、大家应该慎重选择的选题类型。谈论“社会需求”显然范围太大、也非常空洞，重点不是多媒体技术又使得内容技术性不强、技术含量低，所以有些跑题。这更象是一篇教育、管理等文科专业的毕业论文。

针对这个方向，建议采用“多媒体技术在中学教学的应用”，其中“中学教学”也可以换为“大学教学”或某个具体领域。论文内容可以先介绍当前多媒体技术的应用现状、在具体领域的应用情况，也可以指出其中的问题；然后说明自己在工作中如何应用多媒体技术，解决具体的问题或制作的具体文档等；最后进行总结、展望等。问题4：

我现在做的论文的题目是《计算机网络安全浅谈》，是参考《计算机网络》教材做的。本来以为这方面的东西较多，做起来可能简单一点，但是越往后做觉得越难，牵扯到的知识越多。是不是我选的题目太大了，需不需要换一个题目？

回复：

题目《计算机网络安全浅谈》作为毕业论文，不太合适，原因正是题目太大。谈什么？泛泛而谈空洞无物、只有拼凑之嫌；因为是浅谈，哪一方面都不可能深入，也就没有技术可言；所以，这类题目一般不容易写好，不推荐采用。在这个选题方向，建议从以下几个题目考虑：个人使用电脑连接宽带网之后的个人网络安全问题、或者小单位局域网环境的安全问题，再如最近冲击波等病毒引发的网络安全问题，还有某类硬件或软件产品的网络安全问题等等。问题5：

我选的这个题目《多媒体课件制作中的跨平台操作》，能找到的资料有限，一时不知从何着手去写，我应该主要写哪些方面？其中的跨平台操作可不可以以举例的方式着重写一种软件的应用呢？

回复：

看来你所指的“跨平台”是多种软件的同时应用。在PC机Windows平台，多媒体制作软件有多种，各有特点。具体应用常常需要相互借鉴、取长补短。论文最好结合一个具体应用，谈论如何相互融合、嵌入等方法、操作、注意事项等。

以举例的方式可以。但不知如何体现“跨平台”？从题目来说，这是个中心。问题6：

我的论文题目是《城镇职工基本医疗保险信息管理系统设计》。之所以这么定题，主要是我在单位一直负责我县医疗保险网络的维护工作，由于对原来的医保软件不是太满意，所以一直有一个想法，就是希望在将来条件成熟时，可以自己重新独立完成一个新的医保软件。所以，在报论文题目时，我就选了这个题目。

在写论文时，我发现由于自己工作以来一直没有参与实际软件开发项目，所以很多论文中的设想都是自己参考相关专业书籍及网络通过自己的比较得出来的结论，如我准备在Linux平台下使用j2ee架构来实现，选择用postgresql数据库，我认为这样的选择比较适合目前的情况，但我并不具有真正利用这些技术进行开发的能力，可以说，这些技术是我未来一到两年的学习计划，目前论文中的内容主要是我对自己将要开发的医保软件的一个规划和设计，但快要成文时，我发现论文中缺少了软件具体实现部分的详细叙述，而鉴于上述的原因，我没法深入写下去，十分苦恼，不知道我现在的情况应该怎么做，或者可以换一个可以目前自己实现的题目来写？

回复：

你的选题非常好，很符合个人的实际和教学的要求。

现在将你认识的问题以及设计打算整理好就是一个很好的论文。因为实际的项目比较大，现在就是总体设计阶段的总结，不必非要有软件的详细设计。问题7：

我是一名小学老师，马上就要着手写论文了，但我还有些迷惘。回复：

请认真阅读毕业设计（论文）的有关要求、写作规范、参考选题等内容。现在的关键是结合自己的工作、能力选择一个方向。例如，作为小学教师，可以考虑计算机在教学中的应用（当然主要涉及技术），象课件开发制作、教学网站开发制作等都可以。问题8：

最初的选题现在发现并不适合我，能不能换个题目？

回复：

可以，但需要抓紧时间，按照要求提交毕业论文。

5.2 排版问题

问题1：

排版后的论文，主要会有哪些问题？回复：

（1）结构问题