计算机二级MS Office高级应用考试大纲

2024-07-10

计算机二级MS Office高级应用考试大纲（精选10篇）

篇1：计算机二级MS Office高级应用考试大纲

选择题

1.程序流程图中带有箭头的线段表示的是( )。

A.图元关系

B.数据流

C.控制流

D.调用关系

2.结构化程序设计的基本原则不包括( )。

A.多态性

B.自顶向下

C.模块化

D.逐步求精

3.软件设计中模块划分应遵循的准则是( )。

A.低内聚低耦合

B.高内聚低耦合

C.低内聚高耦合

D.高内聚高耦合

4.在软件开发中，需求分析阶段产生的主要文档是( )。

A.可行性分析报告

B.软件需求规格说明书

C.概要设计说明书

D.集成测试计划

5.算法的有穷性是指( )。

A.算法程序的运行时间是有限的

B.算法程序所处理的数据量是有限的

C.算法程序的长度是有限的

D.算法只能被有限的用户使用

6.对长度为n的线性表排序，在最坏情况下，比较次数不是n(n-1)/2的排序方法是( )。

A.快速排序

B.冒泡排序

C.直接插入排序

D.堆排序

7.下列关于栈的叙述正确的是( )。

A.栈按“先进先出”组织数据

B.栈按“先进后出”组织数据

C.只能在栈底插入数据

D.不能删除数据

8.在数据库设计中，将E-R图转换成关系数据模型的过程属于( )。

A.需求分析阶段

B.概念设计阶段

C.逻辑设计阶段

D.物理设计阶段

9.有三个关系R、S和T如下：

由关系R和S通过运算得到关系T，则所使用的运算为( )。

A.笛卡尔积

B.交

C.并

D.自然连接

10.设有表示学生选课的三张表，学生S(学号，姓名，性别，年龄，身份证号)，课程C(课号，课名)，选课SC(学号，课号，成绩)，则表SC的关键字(键或码)为( )。

A.课号，成绩

B.学号，成绩

C.学号，课号

D.学号，姓名，成绩

答案

1.C【解析】在数据流图中，用标有名字的箭头表示数据流。在程序流程图中，用标有名字的箭头表示控制流。所以选择C。

2.A【解析】结构化程序设计的思想包括：自顶向下、逐步求精、模块化、限制使用90t0语句，所以选择A。

3.B【解析】软件设计中模块划分应遵循的准则是高内聚低偶合、模块大小规模适当、模块的依赖关系适当等。模块的划分应遵循一定的要求，以保证模块划分合理，并进一步保证以此为依据开发出的软件.系统可靠性强，易于理解和维护。模块之间的耦合应尽可能的低，模块的.内聚度应尽可能的高。

4.B【解析】A错误，可行性分析阶段产生可行性分析报告。C错误，概要设计说明书是总体设计阶段产生的文档。D错误，集成测试计划是在概要设计阶段编写的文档。B正确，需求规格说明书是后续工作如设计、编码等需要的重要参考文档。

5.A【解析】算法原则上能够精确地运行，而且人们用笔和纸做有限次运算后即可完成。有穷性是指算法程序的运行时间是有限的。

6.D【解析】除了堆排序算法的比较次数是O(nlog2n)，其他的都是n(n-1)/2。

7 .B【解析】栈是按“先进后出”的原则组织数据的，数据的插入和删除都在栈顶进行操作。

8.C 【解析】E-R图转换成关系模型数据则是把图形分析出来的联系反映到数据库中，即设计出表，所以属于逻辑设计阶段。

9.D【解析】自然连接是一种特殊的等值连接，它要求两个关系中进行比较的分量必须是相同的属性组，并且在结果中把重复的属性列去掉，所以B错误。笛卡尔积是用R集合中元素为第一元素，S集合中元素为第二元素构成的有序对，所以C错误。根据关系T可以很明显地看出是从关系R与关系S中取得相同的关系组所以取得是交运算，因此选择D。

10.C【解析】学号是学生表S的主键，课号是课程表C的主键，所以选课表SC的关键字就应该是与前两个表能够直接联系且能唯一定义的学号和课号，所以选择C。

篇2：计算机二级MS Office高级应用考试大纲

计算机二级MSoffice高级应用模拟试题及答案

选择题

1.程序流程图中带有箭头的线段表示的是()。

A.图元关系

B.数据流

C.控制流

D.调用关系

2.结构化程序设计的基本原则不包括()。

A.多态性

B.自顶向下

C.模块化

D.逐步求精

3.软件设计中模块划分应遵循的准则是()。

A.低内聚低耦合B.高内聚低耦合C.低内聚高耦合D.高内聚高耦合4.在软件开发中，需求分析阶段产生的主要文档是()。

A.可行性分析报告

B.软件需求规格说明书

C.概要设计说明书

D.集成测试计划

5.算法的有穷性是指()。

A.算法程序的运行时间是有限的B.算法程序所处理的数据量是有限的C.算法程序的长度是有限的D.算法只能被有限的用户使用

6.对长度为n的线性表排序，在最坏情况下，比较次数不是n(n-1)/2的排序方法是()。

A.快速排序

B.冒泡排序

C.直接插入排序

D.堆排序

7.下列关于栈的叙述正确的是()。

A.栈按“先进先出”组织数据

B.栈按“先进后出”组织数据

C.只能在栈底插入数据

D.不能删除数据

8.在数据库设计中，将E-R图转换成关系数据模型的过程属于()。

A.需求分析阶段

B.概念设计阶段

C.逻辑设计阶段

D.物理设计阶段

9.有三个关系R、S和T如下：

由关系R和S通过运算得到关系T，则所使用的运算为()。

A.笛卡尔积

B.交

C.并

D.自然连接

A.课号，成绩

B.学号，成绩

C.学号，课号

D.学号，姓名，成绩

答案

1.C【解析】在数据流图中，用标有名字的箭头表示数据流。在程序流程图中，用标有名字的箭头表示控制流。所以选择C。

2.A【解析】结构化程序设计的思想包括：自顶向下、逐步求精、模块化、限制使用90t0语句，所以选择A。

3.B【解析】软件设计中模块划分应遵循的准则是高内聚低偶合、模块大小规模适当、模块的依赖关系适当等。模块的划分应遵循一定的要求，以保证模块划分合理，并进一步保证以此为依据开发出的软件.系统可靠性强，易于理解和维护。模块之间的耦合应尽可能的低，模块的内聚度应尽可能的高。

5.A【解析】算法原则上能够精确地运行，而且人们用笔和纸做有限次运算后即可完成。有穷性是指算法程序的运行时间是有限的。

6.D【解析】除了堆排序算法的比较次数是O(nlog2n)，其他的都是n(n-1)/2。.B【解析】栈是按“先进后出”的原则组织数据的，数据的插入和删除都在栈顶进行操作。

8.C 【解析】E-R图转换成关系模型数据则是把图形分析出来的联系反映到数据库中，即设计出表，所以属于逻辑设计阶段。

篇3：计算机二级MS Office高级应用考试大纲

为了适应知识经济发展的需要, 大力促进信息产业的发展, 需要在全民中普及计算机的基本知识, 培养一批又一批能熟练运用计算机和软件技术的各行各业的应用型人才。1994年, 国家教委 (现教育部) 推出了全国计算机等级考试 (National Computer Rank Examination, 简称NCRE) , 截至2012年年底共开考36次, 考生人数累计达4933万人, 有1876万人获得各级计算机等级证书。在2013年9月推出了新版考试大纲, 新版考试大纲在考试体系、考试内容、考试形式等方面做了较大调整[1]。

一、全国计算机一级考试简介

全国计算机一级考试主要分为一级计算机基础及Photoshop、MS Office和WPS三个科目, 其中MS Office主要是考核计算机基础知识和MS Office办公软件及因特网 (Internet) 使用的基本技能。考试形式采用无纸化考试, 上机操作, 考试时间为90分钟。软件环境为Windows 7操作系统和Microsoft Office2010办公软件[2]。一级考查知识点具体分值分配和考查方式如下表所示。

二、一级MS Office复习方法和应试技巧

(一) 基础知识

基础知识主要考查对计算机和网络基础知识的掌握情况, 一级基础知识的考试涵盖的范围广、内容多, 可以建议学生购买一本报考简章指定的辅导教材——由高等教育出版社出版, 教育部考试中心主编的《全国计算机等级考试一级教程——计算机基础及MS Office应用》 (2013年版) 。

在复习基础知识时可以采用形象记忆、比较记忆和图表记忆等方法, 也可以综合使用这几种方法。比如, 在复习“计算机系统”知识点时可采用形象记忆法, 将计算机系统与计算机实物联系在一起, 计算机系统由硬件和软件两大系统组成, 硬件系统包括键盘和鼠标 (输入设备) 、显示器 (输出设备) 、硬盘 (存储器) 、CPU和内存 (主机) 等。在复习ASCII码的时候可采用比较记忆法, 通过比较大小写和数字的具体数值, 可以得出“数字的ASCII码值<大写字母的ASCII码值<小写的ASCII码值, 大小写的ASCII码值相差32”等规律。在复习计算机发展历程时, 可以采用图表记忆法。在复习内存储器的时候, 可以采用比较和图表相结合的记忆方法等。

学生可以选择下面实用的复习方法:先复习辅导教材涉及的知识点, 理解掌握相关的知识和内容, 然后做练习, 检查自己复习的具体情况, 依据自身情况反复记忆相关的知识点, 直到完全吃透。

(二) Windows基本操作

Windows基本操作主要是考查文件和文件夹的创建、移动、复制、删除、更名、查找和属性设置。Windows操作题目的复习应当注重操作, 边操作、边学习、边记忆, 练习五套以上的模拟试题, 这样基本上就可以顺利完成这个科目的练习。

在考试的时候可以将考试系统窗口和资源管理器窗口平铺到桌面上, 目的是用资源管理器做题时, 能够看到试题窗口内的试题要求, 防止做题时在资源管理器窗口和考试系统窗口之间来回切换, 影响答题速度。

(三) Office软件操作

Office软件考查内容主要是Word、Excel和PowerPoint软件的基本使用。在复习时需要首先理解这些软件的基本概念和工作窗口的组成, 接着熟练掌握相应菜单和工具按钮的用法, 然后针对每一个知识点认真练习, 反复练习, 直到完全掌握操作的具体方法和步骤。

在考试时要注意以下问题:软件窗口不要覆盖考试系统窗口, 否则来回切换窗口浪费时间;按照题目的要求一项项做题, 避免漏项, 同时要注意及时存盘;完成后要将所有的文件保存在考生文件夹, 如果保存路径不对, 那么即使题目完全做对了, 结果也是零分。

1. Word操作题

Word考查重点是文档格式设置和表格基本操作。文档的基本操作主要包括:创建、打开、输入、保存等基本操作;文本的选定、插入与删除、复制与移动、查找与替换等基本编辑技术;字体格式设置、段落格式设置、文档页面设置、文档背景设置和文档分栏等基本排版技术;表格的创建、修改、修饰、数据输入与编辑、排序和计算;图形和图片的插入、图形的建立和编辑、文本框、艺术字的使用和编辑;文档的保护和打印。

2. Excel操作题

Excel考查工作簿和工作表的基本操作 (建立、保存和退出) ;数据输入和编辑;工作表和单元格的选定、插入、删除、复制、移动;工作表的重命名和工作表窗口的拆分和冻结;工作表的格式化 (单元格格式、设置列宽和行高、设置条件格式、使用样式、自动套用模式和使用模板等) ;单元格绝对地址和相对地址的概念, 工作表中公式的输入和复制, 常用函数的使用。图表的建立、编辑和修改及修饰;数据清单的基本操作 (建立、排序、筛选、分类汇总、数据合并) 和数据透视表的建立等。

3. PowerPoint操作题

PowerPoint考查演示文稿的创建、打开、关闭和保存;幻灯片基本操作 (版式、插入、移动、复制和删除) ;幻灯片的基本制作 (文本、图片、艺术字、形状、表格等插入及其格式化) ;演示文稿主题选用与幻灯片背景设置;演示文稿放映设计 (动画设计、放映方式、切换效果) 等。

对Office办公软件科目复习时, 理解概念是基础, 操作练习是重点, 方法步骤是难点。

(四) 因特网的应用

因特网应用主要考查网页浏览、保存, 电子邮件的发送、收取、回复、转发, 以及附件的收发及保存。学生在复习时应理解因特网相关的基本概念, 重点掌握IE浏览器和Outlook Express软件的使用方法。

三、结语

全国计算机一级考试考核的是计算机的基本应用水平, 重点考查的是操作能力。考试不是目的, 掌握知识才是最终目标, 但可以通过权威的考试检验课堂所学的知识, 达到以考促学、以证促学的目的。

参考文献

[1]教育部考试中心.全国计算机等级考试一级教程——计算机基础及MS Office[M].北京:高等教育出版社, 2013:序.

篇4：计算机二级MS Office高级应用考试大纲

随着信息和网络化时代的到来，计算机技术得到了飞速的发展，应用领域也变得非常广泛。掌握这门技术对于当代大学生来说非常必要，对他们今后的就业和工作都起着极其重要的作用。

我校是达州市唯一一所市属普通高等院校，以培养能满足就业市场需要的实用型人才为主要办学目标。对于许多对计算机操作有着浓厚兴趣的同学，通常会选择考取计算机二级证书作为自己今后就业的一个筹码。计算机等级考试是由教育部考试中心主办，面向社会，用于考查应试人员计算机应用知识与能力的全国性计算机水平考试体系，它是一个系统工程影响考试成绩的因素是多方面的。特别是计算机二级考试对学生的要求较高，从我市两所大专院校（另一所为四川文理学院）近两年参加全国计算机等级考试的实际情况看，二级的通过率都非常低（具体见下表一）。较低的考证通过率不仅打击了学生的学习积极性，同时对学校的发展也有一定的影响，因此，如何提高学生计算机二级考试的通过率，成为如今的一个热门话题，引起了许多办学单位的关注，同时也有许多人在思考与研究这个问题。笔者结合自己参与计算机二级考试强化训练辅导的教学实践，谈谈提高我校学生计算机二级考试（VF）通过率的一些想法。

一、做好复习资料准备工作，精心编印参考资料

要想在等级考试中取得好的成绩，必须搞好复习工作。

目前，计算机二级等级考试并未列入我院教学内容要求，参加计算机二级等级考试的同学都是自愿报名，以前都是以自学为主的方式来复习备考，手头没有资料；现在，我们根据考试大纲要求，为考生准备了三种复习资料：

1、二级公共基础部分

简单地对考试中出现的四部分基础内容：数据结构与算法、程序设计基础、软件工程基础和数据库设计基础作一介绍，对于学生需要掌握的一些定义和结论提纲节领地给出，这些知识对于计算机专业的学生来说也是不易掌握的，但它在等级考试笔试中占30分之多，所以是千万不能丢弃的。纵观近几年的考题，对于这部分的考题是有规律可循的，所以只要做好考前学习辅导、强化训练等环节，这部分就很难再失分。

2、VF考点汇总分析

由于教材的习题少，题型也不适应学生二级考试的要求，为使学生掌握和巩固VF知识，辅导老师根据学生的实际情况，针对VF每章的知识，对VF的考点进行汇总分析，列出各章的大纲要求、知识要点及相关例题，最后再对本章进行小结，让学生对每章要掌握的知识有一个系统的认识，对可能出现考题的内容加深记忆。

3、VF上机实验指导

对于二级考试来说，不仅要求理论考试合格，还要求上机考试合格，才能拿到合格证。所以平时也要加强上机操作练习，让学生掌握VF的基本操作。为此针对VF操作的要求，编写了VF上机实验指导，共分七个实验：VF界面与基本运算；表的建立和操作；表的排序、索引、查询与统计；多表操作；数据库的操作；项目管理器；SQL语言的应用。通过这些操作，加深学生对VF操作的熟练程度，轻松应付二级VF上机考试。

二、精心安排辅导时间和内容，突出重点

由于学生要应付繁重的正常学习，教师又要忙于完成正常的教学任务，所以只能抽课余时间开设辅导班。可在考试的上学期安排48学时时间对二级考试所涉及的知识（包括公共基础部分和VF的知识点）进行系统讲解和上机操作练习，然后在考试前的那个学期，再安排12学时的时间，将历年的真题从网上下载后让学生先做，再通过辅导老师的讲解，强化知识的理解记忆，最后再考前留出一周的时间给学生对所学知识进行消化和理解。辅导教学的具体时间安排在周末。在这种时间紧、内容多的情况下，就要求辅导老师必须要深入掌握教学内容，熟悉掌握考试大纲要求，下功夫把辅导内容理解得透彻、融会贯通、对要点、难点要懂得透，记得熟。要能正过来讲，也能反过来讲，要能以浅显的例子和语言说明一个深奥的问题。

三、进行教学内容和教学方法的改革，使学生了解计算机发展的新动向

在教学方法上，重要的是教会学生自学，不仅要教他们知识，还要教思维方法。教师起着引路人的作用，引导学生通过自学去学会和掌握知识，这样比起全部内容由教师教会要好得多。因而选择内容要少而精，要具有代表性，讲授中要有指导思想和思维方法的介绍，这样才能达到传道、授业、解惑的功效。

教学的内容要丰富、新颖，联系实际，抓住重点和难点进行教学，能够在学生感到最难懂的地方讲得清楚，有启发性，能引人入胜，使之有解渴之感；而比较好懂或者不言而喻的東西可一带而过；根据考试大纲要求，要全面、系统、详细地辅导。这就要求教师掌握的要比讲授的多得多，这样才能举一反三，旁敲侧击。通过教学要使学生真正感到给他开辟了一个新的知识窗口，引进了一个新的世界，耳目一新，并且学后有跃跃欲试之感。

四、依“纲”据“本”抓双基

作为辅导老师除了要认真钻研教学大纲和教材内容外，还要认真研究和分析历年的考题类型，从而得到有用的信息，做到有的放矢，达到事半功倍的效果。基本概念、基础知识是考试的重点，由于二级考试涉及的内容较多，辅导要以基本概念、基本原理为主，每年等级考试考题考查大纲要求掌握的知识点覆盖面很广，但试题中大多数所考知识点都基本上能在考试大纲样题和模拟题及教材内容中找到原型或影子，这种源于教材和大纲又高于教材和大纲的方式为教学和复习指明了正确方向。因此，在复习中应注意将教材和考试大纲结合起来，回到教材和大纲及样题上，依“纲”据“本”，认真打好双基，以不变应万变。依“纲”据“本”，就是选例题、剖析练习时要植根于教材和考试大纲中样题或模拟题，这样使学生学有依据，学得生动活泼，极大地调动了学生的学习积极性。

五、结合习题加强上机实践操作，注重学生能力培养

为使学生通过练习来理解计算机基础知识和基本技能，掌握常用的解题方法和技巧，根据教材各章节的具体内容，结合学生实际，编写VF练习册，通过多测试、多练习，使学生进一步巩固所学知识。教学和上机相结合，配合教学进度和教学内容，加强学生上机操作，对所学知识进行验证和实践，培养学生分析问题和解决实际问题的能力，使学生将所学的内容理解消化和灵活应用。在VF中由于一个字符、一个标点、一个语序输错往往都会导致程序的运行出错，浪费调试时间，因此通过教学培养和训练学生的动手能力及耐心、细致、严谨的科学素质。教学上从培养学生的能力出发，补充一些实用性很强的例题，以适应等级考试的要求。

总之，通过考前开设辅导班，抓住重点和难点教学，注重基本概念，基本原理，增加实用性强的内容，用好选编的习题，加强上机操作等是培养学生能力、提高等级考试通过率的有效途径。

参考文献：

[1]张丽艳．谈如何提高计算机等级考试通过率．河北：武警学院学报，2007，3，23（3）．

[2]李文．依纲据本－努力提高计算机二级考试通过率．南宁：右江民族医学院学报，1999，12，21（6）．

[3]陈翠松．高职学生计算机二级考试通过率初探．职业教育研究，2007，（5）．□

篇5：计算机二级MS Office高级应用考试大纲

1.掌握计算机基础知识及计算机系统组成。

2.了解信息安全的基本知识,掌握计算机病毒及防治的基本概念。

3.掌握多媒体技术基本概念和基本应用。

4.了解计算机网络的基本概念和基本原理,掌握因特网网络服务和应用。

5.正确采集信息并能在文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示文稿制作软件Power-Point 中熟练应用。

6.掌握Word的操作技能,并熟练应用编制文档。

7.掌握Excel 的操作技能,并熟练应用进行数据计算及分析。

8.掌握PowerPoint 的操作技能,并熟练应用制作演示文稿。

考试内容

一、计算机基础知识

1.计算机的发展、类型及其应用领域。

2.计算机软硬件系统的组成及主要技术指标。

3.计算机中数据的表示与存储。

4.多媒体技术的概念与应用。

5.计算机病毒的特征、分类与防治。

6.计算机网络的概念、组成和分类;计算机与网络信息安全的概念和防控。

7.因特网网络服务的概念、原理和应用。

二、Word的功能和使用

1.Microsoft Office应用界面使用和功能设置。

2.Word的基本功能,文档的创建、编辑、保存、打印和保护等基本操作。

3.设置字体和段落格式、应用文档样式和主题、调整页面布局等排版操作。

4.文档中表格的制作与编辑。

5.文档中图形、图像(片)对象的编辑和处理,文本框和文档部件的使用,符号与数学公式的输入与编辑。

6.文档的分栏、分页和分节操作,文档页眉、页脚的设置,文档内容引用操作。

7.文档审阅和修订。

8.利用邮件合并功能批量制作和处理文档。

9.多窗口和多文档的编辑,文档视图的使用。

10.分析图文素材,并根据需求提取相关信息引用到Word文档中。

三、Excel 的功能和使用

1.Excel 的基本功能,工作簿和工作表的基本操作,工作视图的控制。

2.工作表数据的输入、编辑和修改。

3.单元格格式化操作、数据格式的设置。

4.工作簿和工作表的保护、共享及修订。

5.单元格的引用、公式和函数的使用。

6.多个工作表的联动操作。

7.迷你图和图表的创建、编辑与修饰。

8.数据的排序、筛选、分类汇总、分组显示和合并计算。

9.数据透视表和数据透视图的使用。

10.数据模拟分析和运算。

11.宏功能的简单使用。

12.获取外部数据并分析处理。

13.分析数据素材,并根据需求提取相关信息引用到Excel 文档中。

四、PowerPoint的功能和使用

1.PowerPoint 的基本功能和基本操作,演示文稿的视图模式和使用。

2.演示文稿中幻灯片的主题设置、背景设置、母版制作和使用。

3.幻灯片中文本、图形、SmartArt、图像(片)、图表、音频、视频、艺术字等对象的编辑和应用。

4.幻灯片中对象动画、幻灯片切换效果、链接操作等交互设置。

5.幻灯片放映设置,演示文稿的打包和输出。

6.分析图文素材,并根据需求提取相关信息引用到PowerPoint 文档中。

考试方式

采用无纸化考试,上机操作。

考试时间:120分钟

软件环境:操作系统Windows 7

办公软件Microsoft Office2010

在指定时间内,完成下列各项操作:

1.选择题(计算机基础知识)(20分)

2.Word操作(30分)

3.Excel 操作(30分)

篇6：计算机二级MS Office高级应用考试大纲

（1）将10~12月三张销量表中的数据通过合并计算功能合并到一张新的工作表中，将该张工作表更名为“四季度销售情况”。

（2）完善“四季度销售情况”：为图书编号列输入标题“图书编号”；在图书编号列右边插入书名、图书类别和单价三列；通过VLOOKUP函数分别引用工作表“图书目录”中的相关数据，在“四季度销售情况”表中输入书名、图书类别和单价这三列的数据。

（3）在数据列表的右侧增加一列“销售额”，根据“销售额=销量×单价”构建公式计算出各类图书的销售额。对数据表进行适当的格式化操作：设置数据格式、设置边框底纹、设置对齐方式等，也可以套用格式。

（4）为“四季度销售情况”创建一个数据透视表，放在新的工作表，更名为“数据透视”，并将其移动到“四季销售情况”表的右边。在数据透视表中汇总字段；按图书类别汇总销量，同时将书名作为“报表筛选字段”。

篇7：计算机二级MS Office高级应用考试大纲

计算机二级MS Office考试题型：选择题(20分)和操作题(80分)。其中选择题包括公共基础知识(10分)和计算机基础知识(10分)，操作题包括Word操作(30分)、Excel操作(30分)和PowerPoint操作(20分)。总分达到60分即为合格，总分达到90分为优秀。

计算机基础知识介绍

计算机基础知识在当下，计算机成为一个不可或缺的工具，无论是学习、工作，还是生活中，都离不开它。为了让广大的学员了解计算机、用好计算机，进一步普及计算机基础知识。主要从三个方面进行介绍：计算机的躯体-硬件系统、计算机的灵魂-软件系统以及计算机的精彩世界-计算机网络。这三部分内容是相辅相成的关系，通过课程系统的学习，相信将加深你对计算机的认识。

计算机二级考试成绩分类

①二级机考采用百分制，但是，候选人将通过等级标记通知他们的成绩。计算机二级考试成绩被列为“不及格”、“经过”、“好的”、“优秀”四等。100-90分为“优秀”，89-80 分表示“好”，79-60 为“及格”，59-0 表示“失败”。

少数考点会向考生通报机考二级的具体成绩，大多数考试中心和一般查询方法都会报告考生的成绩，等级代码及其含义如下：

3个.0 – 优秀，即不少于90分;2个.0 – 好，即不低于80分但低于90分;1个.0 – 通过，即不低于60分但低于80分;0.0 – 失败，即少于 60 分。总分及格及以上者视为通过二级计算机考试。

②计算机二级考试成绩为“及格”以上者，教育部考试中心颁发的计算机二级考试结业证书。成绩“优秀”，资格证书上将注明“优秀”二字。4级科目，包含的 1 门课程中只有两门达到 30 分，这个主题被认为是合格的。

一般在二级机考后30个工作日内，教育部考试中心将成绩处理结果出具给各省主办单位。考试后50个工作日，考生可登录教育部考试中心综合查询网查询成绩。

二级机考结束后45个工作日，教育部考试中心向各省主办单位颁发证书，然后由省组委会逐级转发给考生。

计算机二级证书含金量

1、国家计算机二级证书，是很多大城市申请户口的必要条件，比如上海。申请定居，手头一定要有二级证书!

2、国家计算机二级证书，是很多大学生毕业必备的证书之一，只有这个证书，毕业。

3、国家计算机二级证书，这是许多申请者的先决条件。Computing level 2 证明具有通用计算中等程度的应用技能，用人单位普遍对这个证书有更高的要求。很多招聘信息都写的很清楚，必须具备2级或以上的电脑技能。尤其是想进大型国企、外国公司、事业单位同学，你必须有这个证书作为敲门砖。

4、电脑二次办公操作是基本功，现在几乎所有行业都，尤其是白领、老师、秘书、会计等，我每天都要和Office打交道。对于大多数工作，真的可以说，必须能够使用 Office，去工作;必须能够使用 Office，为了在工作中站稳脚跟!

计算机二级考试需要带什么

1、计算机二级考试需要携带的文件：入场券、健康声明和身份证、电脑二级准考证和健康手册都需要在电脑官网下载打印，计算机二级考试前需要提前准备。

2、身份证与疫情防控

计算机二级考试必须携带身份证原件，而且目前正处于疫情的特殊阶段，我们也需要时刻戴口罩，无论是在电脑中考还是考场外，都需要自我保护。

考生进入机考中考中心需测体温，体温低于37.3℃进入。第一次测体温失败，适当休息后可以用其他设备或其他方法重新测量。仍然不合格的考生将不被允许参加计算机化2级考试。

如果身份证丢失，需要临时身份证，学校将出示考生证明并加盖公章，携带证书和转证进入计算机中考室。

3、携带文具：笔和纸，耳机

电脑考试需要纸和铅笔，但需要注意的是，耳机必须带有可以插入电脑的圆孔，如果做题时没有草稿纸，可以举手向老师要一张白纸。

计算机二级考试注意事项

1、考生应遵守计算机中考纪律，服从监考人员的管理;

2、有身份证号码的考生、学校印制的二级计算机准考证、计算机等级考试准考证，必不可少，进入考场后，监考人员会随机分配一个座位进行考试;

3、试卷将在考场分发(考试结束后试卷不得带出考场)，带上你自己的铅笔，不允许书籍、材料、草稿纸及各种通讯工具进入计算机中考;

4、考生必须在计算机化 2 级考试前清洁座椅周围和键盘下方，否则，经过检查，发现有信息，终止考试，并处理作弊;

5、独立完成计算机二级考试，不能说话、传递笔记等;

6、电脑二级考试时，除了电脑硬件问题，可以提问，不允许有其他关于考试题目的问题;

7、计算机中考纪律严格按照各地《考试管理条例》的要求执行。

8、进入计算机二级考试指导界面后，考生只能选择“阅读”，开始测试和时间按钮使用，点击“开始考试和计时”后，参加考试，开始回答;

9、计算机二级多项选择题只能输入一次，退出后无法重新进入，多项选择部分不单独计时。考生必须一次性完成多项选择题;

篇8：计算机二级MS Office高级应用考试大纲

上表中所列是该公司1月份的银行流水账，根据下述要求，在Excel中建立银行存款日记账：

(1)按表中所示依次输入原始数据，其中：在“月”列中填充数字1，将其数据格式设为数值、保留0位小数。

(2)输入并填充公式：在“余额”列输入计算公式，余额=上期余额+本期借方一本期贷方，以自动填充方式生成其他公式。

(3)“方向”列中只能有借、贷、平三种选择，首先用数据有效性控制该列的输入范围为借、贷、平三种中的一种。然后通过IF函数输入“方向”列内容，判断条件如下所列：

(4)设置格式：将标题行居中显示;将借、贷、余三列的数据格式设为会计专用;为数据列表自动套用格式后将其转换为区域。

(5)通过分类汇总，按日计算借方、贷方发生额合计并将汇总行放于明细数据下方。

2.小张是公司的前台文秘，负责采购办公用品。日前公司的复印纸存量不多了，需要赶紧购买。小张打算先从互联网上获取一份报价单，再从中筛选符合条件的商品。请按照以下要求筛选出小张需要的复印纸：

(I)首先浏览互联网，找到合适的报价单。从网址http：//www.officebay.com.cn/product/price―list一10.html的网站上获取这份报价单，并导入到一张空白的工作表中。

(2)将这张工作表命名为“复印纸报价单”，并更改工作表标签的颜色。

(3)数据表的第1列中包含有商品名称(齐心复印纸)、纸张大小(A4/80g)、规格((5包/箱)价格)三项信息，它们基本是以空格进行分隔的，

备考资料

先将该列数据进行整理，将商品名称中多余额的空格删除;部分纸张大小与规格之间缺少空格，可以用替换方式统一添加空格;个别信息是多余的可以手工将其删除。整理好以后进行数据分列操作，将它们分放在三列中。

(4)将分列后的数据列表进行整理，为新增的两列输入标题，对表格进行格式化操作，使其看起来更加美观易读，将价格列中的人民币符号删除并设置为保留两位小数的数值格式。

(5)对数据列表进行排序：以纸张大小为第一关键字、降序，价格为第二关键字、升序，品牌为第三关键字、降序进行排序操作。

(6)从数据列表中进行筛选：纸张大小为A4/80g、规格为10包/箱、且价格在200～230元之间(包含上下限)品牌，或者是纸张大小为A3/80g、规格为5包/箱、且价格在200―230元之间(包含上下限)品牌，要求将筛选结果放在数据列表的下方，并将该区域命名为“筛选结果”。

3.小霞是一位书店的销售人员，负责对计算类图书的销售情况进行记录、统计和分析，并按季上报分析结果。1月份时她需要将第四季度的销售情况进行汇总，习题文件夹下的工作簿文档“计算机类图书销售情况统计”是她对10一12月的销售情况统计，请帮助她完成下列工作：

(1)将10～12月三张销量表中的数据通过合并计算功能合并到一张新的工作表中，将该张工作表更名为“四季度销售情况”。

(2)完善“四季度销售情况”：为图书编号列输人标题“图书编号”;在图书编号列右边插入书名、图书类别和单价三列;通过VLOOKUP函数分别引用工作表“图书目录”中的相关数据，在“四季度销售情况”表中输入书名、图书类别和单价这三列的数据。

(3)在数据列表的右侧增加一列“销售额”，根据“销售额=销量×单价”构建公式计算出各类图书的销售额。对数据表进行适当的格式化操作：设置数据格式、设置边框底纹、设置对齐方式等，也可以套用格式。

(4)为“四季度销售情况”创建一个数据透视表，放在新的工作表，更名为“数据透视”，并将其移动到“四季度销售情况”表的右边。在数据透视表中汇总字段：按图书类别汇总销量，同时将书名作为“报表筛选字段”。

篇9：计算机二级MS Office高级应用考试大纲

二级MS Office高级应用

一、选择题(每小题1分。共20分)1．下列叙述中正确的是（）。A．循环队列是队列的一种链式存储结构 B．循环队列是队列的一种顺序存储结构 C．循环队列是非线性结构 D．循环队列是一种逻辑结构

2．下列关于线性链表的叙述中，正确的是（）。

A．各数据结点的存储空间可以不连续，但它们的存储顺序与逻辑顺序必须一致B．各数据结点的存储顺序与逻辑顺序可以不一致，但它们的存储空间必须连续 C．进行插入与删除时，不需要移动表中的元素 D．以上说法均不正确

3．一棵二叉树共有25个结点，其中5个是叶子结点，则度为1的结点数为（A．16 B．10 C．6 D．4 4．在下列模式中，能够给出数据库物理存储结构与物理存取方法的是（）。A．外模式 B．内模式 C．概念模式 D．逻辑模式

5．在满足实体完整性约束的条件下（）。A．一个关系中应该有一个或多个候选关键字 B．一个关系中只能有一个候选关键字 C．一个关系中必须有多个候选关键字 D．一个关系中可以没有候选关键字 6．有三个关系R、S和T如下：

则由关系R和s得到关系T的操作是（）。A．自然连接 B．B．交。）C．除 D．并

7．下面描述中，不属于软件危机表现的是（）。A．软件过程不规范 B．软件开发生产率低 C．软件质量难以控制 D．软件成本不断提高

8．下面不属于需求分析阶段任务的是（）。A．确定软件系统的功能需求 B．确定软件系统的性能需求 C．需求规格说明书评审 D．制定软件集成测试计划

9．在黑盒测试方法中，设计测试用例的主要根据是（）。A．程序内部逻辑 B．程序外部功能 C．程序数据结构 D．程序流程图

10．在软件设计中不使用的工具是（）。A．系统结构图 B．PAD图

C．数据流图(DFD图)D．程序流程图

11．下列的英文缩写和中文名字的对照中，正确的是（）。A．CAD——计算机辅助设计 B．CAM——计算机辅助教育 C．CIMS——计算机集成管理系统 D．CAI——计算机辅助制造

12．在标准ASCⅡ编码表中，数字码、小写英文字母和大写英文字母的前后次序是（A．数字、小写英文字母、大写英文字母 B．小写英文字母、大写英文字母、数字 C．数字、大写英文字母、小写英文字母 D．大写英文字母、小写英文字母、数字

13．字长是CPU的主要技术性能指标之一，它表示的是（）。A．CPU的计算结果的有效数字长度 B．CPU一次能处理二进制数据的位数 C．CPU能表示的最大的有效数字位数 D．CPU能表示的十进制整数的位数

14．下列软件中，不是操作系统的是（）。A．Linux B．UNIX C．MS DOS D．MS Office 15．下列关于计算机病毒的叙述中，正确的是（）。A．计算机病毒的特点之一是具有免疫性）。

B．计算机病毒是一种有逻辑错误的小程序

C．反病毒软件必须随着新病毒的出现而升级，提高查、杀病毒的功能 D．感染过计算机病毒的计算机具有对该病毒的免疫性 16．关于汇编语言程序（）。

A．相对于高级程序设计语言程序具有良好的可移植性 B．相对于高级程序设计语言程序具有良好的可度性 C．相对于机器语言程序具有良好的可移植性 D．相对于机器语言程序具有较高的执行效率 17．组成一个计算机系统的两大部分是（）。A．系统软件和应用软件 B．硬件系统和软件系统 C．主机和外部设备 D．主机和输入/出设备

18．计算机网络是一个（）。A．管理信息系统 B．编译系统

C．在协议控制下的多机互联系统 D．网上购物系统

19．用来存储当前正在运行的应用程序和其相应数据的存储器是（）。A．RAM B．硬盘 C．ROM D．CD-ROM 20．根据域名代码规定，表示政府部门网站的域名代码是（）。A．．Net B．．corn C．．gov D．．org

二、宇处理题(共30分)请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹[%USER%]下。

在考生文件夹下打开文档“Word．docx”，按照要求完成下列操作并以该文件名“word．docx”保存文档。(1)调整纸张大小为B5，页边距的左边距为2cm，右边距为2cm，装订线1cm，对称页边距。

(2)将文档中第一行“黑客技术”为1级标题，文档中黑体字的段落设为2级标题，斜体字段落设为3级标题。(3)将正文部分内容设为四号字，每个段落设为1．2倍行距且首行缩进2字符。(4)将正文第一段落的首字“很”下沉2行。

(5)在文档的开始位置插入只显示2级和3级标题的目录，并用分节方式令其独占一页。

(6)文档除目录页外均显示页码，正文开始为第1页，奇数页码显示在文档的底部靠右，偶数页码显示在文档的底部靠左。文档偶数页加入页眉，页眉中显示文档标题“黑客技术”，奇数页页眉没有内容。

(7)将文档最后5行转换为2列5行的表格，倒数第6行的内容“中英文对照”作为该表格的标题，将表格及标题居中。(8)为文档应用一种合适的主题。

三、电子表格题(共30分)请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹[%USER%]下。

小李是东方公司的会计，利用自己所学的办公软件进行记账管理，为节省时间，同时又确保记账的准确性，她使用Excel编制了2014年3月员工工资表“Excel．xlsx”。

请你根据下列要求帮助小李对该工资表进行整理和分析(提示：本题中若出现排序问题则采用升序方式)：(1)通过合并单元格，将表名“东方公司2014年3月员工工资表”放于整个表的上端、居中，并调整字体、字号。(2)在“序号”列中分别填入1到15，将其数据格式设置为数值、保留0位小数、居中。(3)将“基础工资”(含)往右各列设置为会计专用格式、保留2位小数、无货币符号。

(4)调整表格各列宽度、对齐方式，使得显示更加美观。并设置纸张大小为A4、横向，整个工作表需调整在1个打印页内。

(5)参考考生文件夹下的“工资薪金所得税率．xlsx”，利用IF函数计算“应交个人所得税”列。(提示：应交个人所得税=应纳税所得额*对应税率-对应速算扣除数)(6)利用公式计算“实发工资”列，公式为：实发工资=应付工资合计一扣除社保一应交个人所得税。(7)复制工作表“2014年3月”，将副本放置到原表的右侧，并命名为“分类汇总”。

(8)在“分类汇总”工作表中通过分类汇总功能求出各部门“应付工资合计”、“实发工资”的和，每组数据不分页。

四、演示文稿题(共20分)请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹[%USER%]下。

请根据提供的素材文件“ppt素材．docx”中的文字、图片设计制作演示文稿，并以文件名“ppt．pptx”存盘，具体要求如下：

(1)将素材文件中每个矩形框中的文字及图片设计为1张幻灯片，为演示文稿插入幻灯片编号，与矩形框前的序号一一对应。

(2)第1张幻灯片作为标题页，标题为“云计算简介”，并将其设为艺术字，有制作日期(格式：XXXX年XX月XX日)，并指明制作者为“考生XXX”。

第9张幻灯片中的“敬请批评指正!”采用艺术字。

(3)幻灯片版式至少有3种，并为演示文稿选择一个合适的主题。(4)为第2张幻灯片中的每项内容插入超级链接，点击时转到相应幻灯片。

(5)第5张幻灯片采用SmartArt图形中的组织结构图来表示，最上级内容为“云计算的五个主要特征”，其下级依次为具体的五个特征。

(6)为每张幻灯片中的对象添加动画效果，并设置3种以上幻灯片切换效果。(7)增大第6、7、8页中图片显示比例，达到较好的效果。

无纸化真考题库试卷(7)

一、选择题

1．B【解析】在实际应用中，队列的顺序存储结构一般采用循环队列的形式。

2．C【解析】一般来说，在线性表的链式存储结构中，各数据结点的存储序号是不连续的，并且各结点在存储空间中的位置关系与逻辑关系也不一致。线性链表中数据的插入和删除都不需要移动表中的元素，只需改变结点的指针域即可。

3．A【解析】根据二叉树的性质3：在任意一棵二叉树中，度为0的叶子结点总是比度为2的结点多一个，所以本题中度为2的结点是5-1=4个，所以度为1的结点的个数是25-5-4=16个。

4．B【解析】数据库系统的三级模式是概念模式、外模式和内模式。概念模式是数据库系统中全局数据逻辑结构的描述，是全体用户公共数据视图。外模式也称子模式或用户模式，它是用户的数据视图，给出了每个用户的局部数据描述。内模式又称物理模式，它给出了数据库物理存储结构与物理存取方法，所以选择B。

5．A【解析】实体完整性约束要求关系的主键中属性值不能为空值，所以选择A。

6．C【解析】如果S=T／R，则S称为T除以R的商。在除运算中S的域由T中那些不出现在R中的域所组成，对于S中的任一有序组，由它与关系R中每个有序组所构成的有序组均出现在关系T中。所以本题选择C。

7．A【解析】软件危机主要表现在：软件需求的增长得不到满足；软件开发成本和进度无法控制；软件质量难以保证；软件不可维护或维护程度非常低；软件的成本不断提高；软件开发生产率的提高赶不上硬件的发展和应用需求的增长。所以选择A。

8．D【解析】需求分析阶段的工作有：需求获取；需求分析；编写需求规格说明书；需求评审，所以选择D。

9．B【解析】黑盒测试是对软件已经实现的功能是否满足需求进行测试和验证，黑盒测试完全不考虑程序内部的逻辑结构和内部特性，只根据程序的需求和功能规格说明，检查程序的功能是否符合它的功能说明，所以本题选择B。

10．C【解析】系统结构图是对软件系统结构的总体设计的图形显示。在需求分析阶段，已经从系统开发的角度出发，把系统按功能逐次分割成层次结构，是在概要设计阶段用到的。PAD图是在详细设计阶段用到的。程序流程图是对程序流程的图形表示，在详细设计过程中用到。数据流图是结构化分析方法中使用的工具，它以图形的方式描绘数据在系统中流动和处理的过程，由于它只反映系统必须完成的逻辑功能，所以它是一种功能模型，是在可行性研究阶段用到的而非软件设计时用到，所以选择C。

11．A【解析】CA——计算机辅助设计，CAM——计算机辅助制造，CIMS——计算机集成制造系统，CAI——计算机辅助教学。

12．C 【解析】ASCⅡ码的值如下：48～57为。到9十个阿拉伯数字；65～90为26个大写英文字母；97～122号为26个小写英文字母。13．B【解析】字长是CPU的主要技术指标之一，指的是CPU一次能并行处理的二进制位数。字长总是8的整数倍，通常PC机的字长为16位(早期)、32位、64位。

14．D【解析】操作系统是管理计算机硬件资源，控制其他程序运行并为用户提供交互操作界面的系统软件的集合。UNIX是一个强大的多用户、多任务操作系统，支持多种处理器架构，按照操作系统的分类，属于分时操作系统。Linux是一种自由和开放源码的类Unix操作系统，MS DOS是磁盘操作系统。MS Office是办公软件而非操作系统。

15．C【解析】计算机病毒，是指编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码，具有寄生性、破坏性、传染性、潜伏性和隐蔽性。计算机本身对计算机病毒没有免疫性。16．C【解析】汇编语言程序相对于机器语言程序具有良好的可移植性。

17．B【解析】一个完整的计算机系统主要由计算机硬件系统和软件系统两大部分组成。18．C【解析】计算机网络是以能够相互共享资源的方式互连起来的自治计算机系统的集合，也即在协议控制下的多机互联系统。

19．A【解析】用来存储当前正在运行的应用持序和其相应数据的存储器是RAM。20．C【解析l政府部门网站的域名代码是90v。

二、字处理题 1．【解题步骤】

步骤1：打开考生文件夹下的WORD．DOCX。

步骤2：单击【页面布局】选项卡下【页面设置】组中的“页面设置”按钮，弹出“页面设置”对话框。切换至“纸张”选项卡，选择“纸张大小”组中的“B5信封”命令。设置好后单击“确定”按钮即可。

步骤3：按照上面同样的方式打开“页面设置”对话框中的“页边距”选项卡，在“内侧”微调框和“外侧”微调框中皆设置为“2厘米”，在“装订线”微调框中设置为“1厘米”，在“多页”下拉列表框中选择“对称页边距”。设置好后单击“确定”按钮即可。2．【解题步骤】

步骤1：选中第一行“黑客技术”文字，单击【开始】选项卡下【格式】【样式】组中的“标题1”命令。

步骤2：选中文档中的黑体字，单击【开始】选项卡下【格式】【样式】组中的“标题2”命令。

步骤3：选中文档中的斜体字，单击【开始】选项卡下【格式】【样式】组中的“标题3”命令。3．【解题步骤】

步骤1：选中正文，在【开始】选项卡下【字体】组中“字号”下拉列表菜单中选择“四号”选项。

步骤3：单击【开始】选项卡下【段落】组中的“段落”按钮，弹出“段落”对话框，切换至“缩进和间距”选项卡，单击“缩进”选项中“特殊格式”下拉按钮，在弹出的下拉列表框中选择“首行缩进”，在“磅值”微调框中调整磅值为“2字符”。在“间距”选项中单击“行距”下拉按钮，在弹出的下拉列表框中选择“多倍行距”，设置“设置值”微调框中为“1．2”。4．【解题步骤】

步骤1：选中正文第一段，单击【插入】选项卡下【文本】组的“首字下沉”下拉列表中的“首字下沉选项”按钮。

步骤2：在弹出的“首字下沉”对话框中，在“位置”组中选择“下沉”。在“下沉行数”微框中设置为“2”。5．【解题步骤】

步骤1：将鼠标光标移至“黑客技术”最左侧，单击【引用】选项卡下【目录】组中“目录”按钮，在弹出的下拉列表中选择“自动目录一”。

步骤2：在生成的目录中将“黑客技术”目录一行删除。

步骤3：将鼠标光标移至“黑客技术”最左侧，在【页面布局】选项卡下【页面设置】组中选择“分隔符”按钮，在弹出的下拉列表中选择“下一节”分节符。6．【解题步骤】

步骤1：双击目录页码处，在【页眉和页脚工具】l【设计】选项下的【选项】组中勾选“首页不同”选项，之后目录页即不显示页码。

步骤2：双击页码l处，在【页眉和页脚工具】l【设计】选项下的【选项】组中勾选“奇偶页不同”选项。

步骤3：将鼠标光标移至第一页中，单击【插入】选项卡下【页眉和页脚】组中的“页码”按钮，在弹出的下拉列表中选择“页面底端”级联菜单中的“普通数字3”。

步骤4：将鼠标光标移至第二页中，单击【插入】选项卡下【页眉和页脚】组中“页码”按钮，在弹出的下拉列表中选择“页面底端的”级联菜单中的“普通数字1”。步骤5：双击第二页页眉处，在页眉输入框中输入“黑客技术”。7．【解题步骤】

步骤1：单击【插入】选项卡下【插图】组中“表格”按钮，在弹出的下拉列表中选择“插入表格”选项。

步骤2：在弹出的“插入表格”对话框中，在“列数”微调框和“行数”微调框中分别设置为“2”和“6”。设置好后单击“确定”按钮即可。

步骤3：在页面显示的表格中，选中表格的第一行，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“合并单元格”命令。

步骤4：分别将最后五行文字依次移动到表格中。

步骤5：选中表格，单击【开始】选项卡下【段落】组中“居中”按钮。

步骤6：选中表格中第一行标题文字，单击【开始】选项卡下【段落】组中“居中”按钮。8．【解题步骤】

步骤1：单击【页面布局】选项卡下【主题】组中“主题”按钮，在弹出的下拉列表中选择一个合适的主题，此处我们选择“波形”主题。

三、电子表格题 1．【解题步骤】

步骤1：打开考生文件夹下的EXCEL．XLSX。

步骤2：在“2014年3月”工作表中选中“A1：Ml”单元格，单击【开始】选项卡下【对齐方式】组中的“合并后居中”按钮，在弹出的下拉列表中选择“合并后居中”。

步骤3：选中A1单元格，切换至【开始】选项卡下【字体】组，为表名“东方公司2014年3月员工工资表”选择合适的字体和字号，这里我们选择“楷体”和“l8号”。2．【解题步骤】

步骤1：在“2014年3月”工作表A3单元格中输入“1”，在A4单元格中输入“2”。然后向下填充至单元格A17。

步骤2：选中“序号”列，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”命令，弹出“设置单元格格式”对话框。切换至“数字”选项卡，在“分类”列表框中选择“数值”命令，在右侧的“示例”组的“小数位数”微调框中输入“0”。

步骤3：在“设置单元格格式”对话框中切换至“对齐”选项卡，在“文本对齐方式”组中“水平对齐”下拉列表框中选择“居中”。3．【解题步骤】

步骤：在“2014年3月”工作表选中“E：M”列，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”命令，弹出“设置单元格格式”对话框。切换至“数字”选项卡，在“分类”列表框中选择“会计专用”，在“小数位数”微调框中输入“2”，在“货币符号”下拉列表框中选择“无”。4．【解题步骤】

步骤1：在“2014年3月”工作表中，单击【页面布局】选项卡下【页面设置】组中的“纸张大小”按钮，在弹出的下拉列表中选择“A4”。步骤2：单击【页面布局】选项卡下【页面设置】组中的“纸张方向”按钮，在弹出的下拉列表中选择“横向”。

步骤3：适当调整表格各列宽度、对齐方式，使得显示更加美观，并且使得页面在A4虚线框的范围内。5．【解题步骤】步骤：在“2014年3月”工作表L3单元格中输入“=ROUND(IF(K3<=1500，K3* 3／100，IF(K3<= 4500，K3* 10／100-105，IF(K3<=9000，K3* 20／100-555，IF(K3<=35000，K3* 25％-1005，IF(K3<=5500，K3* 30％-2755，IF(K3<=80000，K3* 35％一5505，IF(K3>80000，K3* 45％-13505)))))))，2)”，按“Enter”后完成“应交个人所得税”的填充。然后向下填充公式到Ll7即可。6．【解题步骤】

步骤：在“2014年3月”工作表M3单元格中输人“=13-J3-L3”，按“Enter”后完成“实发工资”的填充。然后向下填充公式到M17即可。7．【解题步骤】

步骤1：选中“2014年3月”工作表，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“移动或复制”命令。

步骤2：在弹出的“移动或复制工作表”对话框中，在“下列选定工作表之前”列表框中选择“sheet2”，勾选“建立副本”复选框。设置完成后单击“确定”按钮即可。

步骤3：选中“2014年3月(2)”工作表，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“重命名”命令，更改“2014年3月(2)”为“分类汇总”。8．【解题步骤】

步骤1：在“分类汇总”工作表中数据下方建立小表格。

步骤2：在“分类汇总”工作表K22单元格输入“=SUMPRODUCT(1*(D3：Dl7=″管理″)，I3：I17)”，按“Enter”键确认。

步骤3：在“分类汇总”工作表L22单元格输入“=SUMPRODUCT(1*(D3：D17=″管理″)，M3：M17)”，按“Enter”键确认。

步骤4：参照步骤2和步骤3，依次在“分类汇总”工作表K23、I23、K24、124、K25、125、K26、L26单元格中依次输入：“=SUMPRODUCT(1*(D3：Dl7=″行政″)，I3：I17)”，“=SUMPRODUCT(1*(D3：Dl7=″行政″)，M3：M17)”，“=SUMPRODUCT(1*(D3：Dl7=″人事″)，I3：I17)”，“=SUMPRODUCT(1*(D3：Dl7=″人事″)，M3：M17)”，“=SUMPRODUCT(1*(D3：D17=″研发″)，I3：I17)”，“=SUMPRODUCT(1*(D3：Dl7=″研发″)，M3：M17)”，“=SUMPRODUCT(1*(D3：Dl7=″销售″)，I3：I17)”，“=SUMPROD．UCT(1*(D3：Dl7=″销售″)，M3：M17)”，按“Enter”键确认。

四、演示文稿题 1．【解题步骤】

步骤1：新建演示文稿，命名为ppt．pptx。

步骤2：打开ppt．pptx，单击【开始】选项卡下【幻灯片】组中的“新建幻灯片”按钮。步骤3：按照步骤2相同的方式操作8次，最终新建9个幻灯片。

步骤4：分别将素材文件中每个矩形框中的文字及图片复制到一个幻灯片中，并且顺序是一一对应的。

步骤5：单击【插入】选项卡下【文本】组中的“幻灯片编号”按钮，在弹出的“页眉与页脚”对话框中，切换至“幻灯片”选项卡，勾选“幻灯片编号”复选框。设置完成后单击“全部应用”按钮即可。2．【解题步骤】步骤1：选中第第一张幻灯片，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“版式”级联菜单中的“标题幻灯片”。

步骤2：选中“云计算简介”，单击【插入】选项卡下【文本】组中的“艺术字”按钮，在弹出的下拉列表中选择任意中艺术字效果，这里我们选择第一种。步骤3：将幻灯片中显示的艺术字替换原有的标题文本。

步骤4：单击【插入】选项卡下【文本】组中的“文本框”按钮，在弹出的下拉列表中选择“横排文本框”。在文本框中输入制作日期和指明制作作者。步骤5：选中第9张幻灯片中的“敬请批评指正!”，单击【插入】选项卡下【文本】组中的“艺术字”按钮，在弹出的下拉列表中选择任意中艺术字效果，这里我们选择第一种。之后删除原有的“敬请批评指正!”。3．【解题步骤】

步骤1：选中第7、8、9张幻灯片，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“版式”命级联菜单中的“空白”。

步骤2：选中第5、6张幻灯片，单击鼠标右键，在弹的快捷菜单中选择“版式”级联菜单的“标题和内容”。

步骤3：选中第2、3、4张幻灯片，单击鼠标右键，在单出的快捷菜单中选择“版式”级联菜单中的“节标题”。

步骤4：单击【设计】选项卡下【主题】组中的“其也”按钮，在弹出的下拉列表中选择合适的主题，这里我们选择“顶峰”。4．【解题步骤】

步骤1：选中第二页幻灯片的“

一、云计算的概念”，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“超链接”命令，即可弹出“插入超链接”对话框。在“链接到”组中选择“本文档中的位置”命令后选择“3．

一、与计算的概念”。最后单击“确定”按钮即可。步骤2：选中第二页幻灯片的“

二、云计算的特征”，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“超链接”命令，即可弹出“插入超链接”对话框。在“链接到”组中选择“本文档中的位置”命令后选择“4．

二、云计算的特征”。最后单击“确定”按钮即可。步骤3：选中第二页幻灯片的“

三、云计算的服务形式”，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“超链接”命令，即可弹出“插入超链接”对话框。在“链接到”“组中选择”本文档中的位置”命令后选择“6．

三、云计算的服务形式”。最后单击“确定”按钮即可。5．【解题步骤】

步骤1：选中第五页幻灯片，单击【插入】选项卡下【插图】组中的“SmartArt”按钮，在弹出的“选择Smart-Art图形”对话框中选择“层次结构”选项中的“组织结构图”后单击“确定”按钮。

步骤2：选中SmartArt中左侧的文本框，按组合键【ctrl+C+V】，在SmattArt中右侧复制一个文本框。

步骤3：分别将第五页幻灯片中的内容按要求剪切到对应的SmartArt文本框中。6．【解题步骤】

步骤1：选中第二页幻灯片的“

一、云计算的概念”，单击【动画】选项卡下【动画】组中的“淡出”按钮。

步骤2：选中第二页幻灯片的“

二、云计算的特征”，单击【动画】选项卡下【动画】组中的“飞入”按钮。

步骤3：选中第二页幻灯片的“

三、云计算的服务形式”，单击【动画】选项卡下【动画】组中的“浮入”按钮。

步骤4：其他页幻灯片对象的动画效果设置参考步骤1、2、3。步骤5：选中幻灯片2，单击【切换】选项卡下【切换到此幻灯片】组中的“切出”按钮。步骤6：选中幻灯片3，单击【切换】选项卡下【切换到此幻灯片】组中的“淡出”按钮。步骤7：选中幻灯片4，单击【切换】选项卡下【切换到此幻灯片】组中的“推进”按钮。步骤8：其他页幻灯片切换效果设置参考步骤6、7、8。7．【解题步骤】

篇10：计算机二级MS Office高级应用考试大纲

1.(1)【解题步骤】

步骤1：通过“答题”菜单打开EXCEL.XKSX文件，选中Sheetl工作表的Al：Gl单元格，在【开始】功能区的【对齐方式】分组中，单击“合并后居中”下三角按钮，在弹出的下拉列表中选择“合并后居中”选项。如图1.14所示。

步骤2：在D3单元格中输入“=B3*C3”后按Enter键，选中D3单元格，将鼠标指针移动到该单元格右下角的填充柄上，当鼠标变为黑十字“+”时，如图1.15所示，按住鼠标左键，拖动单元格填充柄到要填充的单元格中，如图1.16所示。

步骤3：选中单元格区域D3：Dl2，右击，从弹出的下拉列表中选择“设置单元格格式”命令，弹出“设置单元格格式”对话框，在“数字”选项卡下的“分类：’组中选择“数值”，在“小数位数”微调框中调整小数位数为0，单击“确定”按钮。如图l.17所示。

步骤4：按上述同样的方法计算“本月销售额”并设置单元格格式，最终效果如图1.18所示。

步骤5：选中单元格区域G3：Gl2，右击，从弹出的下拉列表中选择“设置单元格格式”命令，弹出“设置单元格格式”对话框，在“数字”选项卡下的“分类”组中选择“百分比”，在“小数位数”微调框中调整小数位数为1，单击“确定”按钮。如图l.19所示。

步骤6：在G3单元格中输入“=(F3一D3)/F3”后按Enter键，选中G3单元格，将鼠标指针移动到该单元格右下角的填充柄上，当鼠标变为黑十字“+”时，按住鼠标左键，拖动单元格填充柄到要填充的单元格中如图1.20所示。

(2)【解题步骤】

步骤1：按住Ctrl键同时选中单元格区域_A2：Al2、

C2：Cl2、E2：El2，如图1.21所示。

步骤2：在【插入】功能区的【图表】分组中，单击“柱形图”按钮，在弹出的下拉列表中选择“簇状柱形图”，如图

1.22所示。

步骤4：在【图表工具】l【布局】功能区中，单击“标签”组的“图表标题”按钮，在弹出的下拉列表中选择“居中覆盖标题”，把图表标题命名为“销售情况统计图”，如图l.24所示。

步骤5：在【图表工具】|【布局】功能区中，单击“标签”组的“图例”按钮，在弹出的下拉列表中选择“在底部显示图例”。如图1.25所示。

步骤6：拖动图表，使左上角在A14单元格，调整图表区大小使其在A14：E27单元格区域内。效果如图1.26所示。

步骤7：双击Sheetl工作表重命名为“销售情况统计表”。效果如图1.27所示。

步骤8：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，保存EXCEL.XLSX工作簿。

2.【解题步骤】

步骤1：通过“答题”菜单打开EXC.XLSX文件，将光标置于数据区，在【数据】功能区的【排序和筛选】分组中，单击“排序”按钮，弹出“排序”对话框，设置“主要关键字”为“产品名称”，设置“次序”为“降序”;单击“添加条件”按钮，设置“次要关键字”为“分公司”，设置“次序”为“降序”，单击“确定”按钮。如图1.28所示。

步骤2：在【数据】功能区的【分级显示】分组中，单击“分类汇总”按钮，弹出“分类汇总”对话框，设置“分类字段”为“产品名称”，“汇总方式”为“求和”，勾选“选定汇总项”中的“销售额(万元)”复选框，再勾选“汇总结果显示在数据下方”复选框，单击“确定”按钮。如图1.29所示。

步骤3：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，保存EXC.XLSX工作簿。

五、演示文稿题

1.【解题步骤】

步骤1：通过“答题”菜单打开yswg.pptx文件，选中第一张幻灯片，在【设计】功能区的【主题】分组中，选择“穿越”主题修饰全文，如图l.30所示。

步骤2：在【切换】功能区的【切换到此幻灯片】分组中，单击“擦除”按钮，如图1.31所示。单击“效果选项”按钮，在弹出的下拉列表框中选择“自左侧”，如图l.32所示。

步骤3：按上述同样的方式设置剩余全部幻灯片。

2.【解题步骤】

步骤1：选中第二张幻灯片，在【开始】功能区的【幻灯片】分组中，单击“版式”按钮，选择“两栏内容”选项，如图1.33所示。

步骤2：右击第三张幻灯片的图片，在弹出的快捷菜单中选择【剪切】命令，在第二张幻灯片内容区域，右击，在弹出的快捷菜单中选择【粘贴】命令。效果如图l.34所示。

步骤3：选中第二张幻灯片的图片，在【动画】功能区的【动画】分组中，单击“其他”下三角按钮，在展开的效果样式库中选择“轮子”，如图1.35所示。单击“效果选项”按钮，在弹出的下拉列表中选择“3轮辐图案”，如图l.36所示。

步骤4：选中第三张幻灯片，在【开始】功能区的【幻灯片】分组中，单击“版式”按钮，选择“标题和内容”选项，如图1.37所示。