关于同学迷上网络游戏的倡议书（共12篇）
篇1：关于同学迷上网络游戏的倡议书
尊敬的老师、家长，亲爱的同学们：
你们好!当我们安然有序地学习工作、安康幸福地享受天伦之乐时，一个不幸的家庭却在紧急呼救！
我校初三（5）班的姚炳发同学，今年初，经常感到头痛，后到医院就医，被诊断为生有脑瘤，病情较为危急。医治需要大笔医药费，第一期的医疗费就已经用了6万多元。而在这之前两个月，他妈妈刚因脚部有问题在大良做了手术，已用去了一大笔钱。原本只有靠做父亲的一个人打工搛钱养家糊口，现在又因要照顾生病的儿子而不能上班。不幸的到来，使这个原本就收入低下的家庭雪上加霜，庞大的医疗费令这个家庭不甚重负。
作为姚炳发同学就读的学校，作为他的老师，他的同学，我们很想为姚炳发同学出一点力，帮一帮他。因此，校工会、团委会、学生会向全校广大师生员工、社会各界人士发出倡议：发扬“一方有难，八方支援”的人道主义精神，伸出援助之手，奉献我们的爱心，以捐款方式为姚炳发同学及家庭提供关怀和帮助。
您的捐赠将挽救一位年轻的生命，您的捐赠将挽回一个家庭的希望。我们相信，只要我们都献出一份爱，定能帮助姚炳发同学战胜病魔，早日康复，早日回到学校，完成他的初中学业。
我们热忱地期盼您量力援助！
梁季彝纪念中学工会、团委会、学生会
篇2：关于同学迷上网络游戏的倡议书
——关于发起同学聚会的倡议书
亲爱的老同学：
你们现在还好吗？从毕业至今，我们竟然阔别了八年！“一别整八载，荏苒不惑年”。如今你身在何方？你好吗？在维扬中学的同窗情谊，你是否铭心刻骨？
在最美的年华，我们相约在维扬，相约在一个叫十方的小镇。四年过去了，我们依然记得彼此的音容笑貌，远方的你，或婉约，或热情，或敢说敢干，或文采斐然，或思维缜密……但不变的是你一如既往的赤诚，长久铭记的是你我共同经历的高考追梦岁月。
曾记否我们可爱的赖老师、英俊的熊老师、文骨傲然的钟老师，还有兰老师、肖老师……
曾记否那个黄沙漫天的足球场，在那个简陋的足球场，有我们张扬的青春和无拘的欢笑，有我们沙场秋点兵的豪情……
曾记否在那高三一班的教室，我们奋战在高考倒计时下，奋笔直书，披星戴月，只为一个农家子弟月跃龙门的梦想……
曾记否我们连续22周被评为十方中学的文明班级，这个纪录在我们的母校至今无班级可破！
曾记否你们在那个疯狂年华，用星光熠熠NBA球星作为自己的姓名代号，奥尼尔、贾巴尔、莫布里、科比……翘课去看NBA，女足世界杯……
篇3：同学网络的拓扑结构研究
复杂网络是一种描述自然科学、社会和工程技术等复杂系统中个体间相互作用关系的模型, 自20世纪80年代末开始, 已经成为国际上许多学科最为前沿的研究热点问题之一[1,2,3,4,5,6,7]。目前在数学、物理学、生物学、计算机学、社会经济科学、系统科学等领域广泛应用[6];其中, 社会网络作为一种典型的复杂网络, 也得到人们越来越多的关注。
在现实生活中, 每个人都有各自的人际关系网。人与人之间的关系构成了社会网络, 网络中的节点是人, 边则是人们之间的关系。人是社会的主体, 人际关系与人们日常生活息息相关, 对人们工作和学习有显著影响。1967年, 哈佛大学心理学教授Stanley Milgram提出的“六度分离”理论, 是对现实社会网络最早的一次实证研究[8]。社会网络分析成为研究个体行为与群体动力学的重要工具, 研究和分析社会网络也有着非常重要的实际意义。
互联网的产生与发展很大程度上改变了人们的思维和交流方式。在线社交网络OSN (Online Socia Network) 迅速兴起并成为主流, 吸引了全球很多人的关注和参与。目前, 国内外不断涌现出各种社交网站, 如表1所示。
显而易见, 在线社交网络是一类特殊的社会网络, 又拥有如此庞大的用户群体, 完全可以看作一种复杂的巨系统。国内外也有很多学者开始利用复杂网络理论来研究在线社交网络的复杂性, 并取得了一定成果[9,10,11,12]。众所周知, 结构决定功能, 想要认识并利用这类网络的功能, 首先就需要对网络的结构就有清晰的了解, 这些研究既有重大的社会价值, 又有很大的经济意义。本文基于真实用户数据构建了一个在线社交网络, 对该网络的底层拓扑结构进行了研究。
1 网络拓扑结构的统计指标
1.1 度分布
度是节点属性中简单但很重要的概念, 节点的度定义为与该点连接的其他节点的数目。有向网络中, 节点的出度指从该节点指向其他节点的边的数目;入度是指从其他节点指向该节点的边的数目[4]。直观上看, 一个节点的度越大就意味着这个节点在某种意义上越“重要”。网络中所有节点i的度i的平均值称为网络的平均度, 记
(1) 度分布函数P (k) 。P (k) 表示的是一个随机选定的节点度恰好为k的概率。
(2) 累积度分布函数Pk。Pk表示度不小于k的节点的概率。
有研究表明, 许多现实社会网络的节点度分布符合幂律分布[14], 可用公式 (2) 函数表示。
这表明在现实社会网络中, 绝大多数节点的度相对较低, 但也存在少数节点的度相对较高。式 (2) 说明社交网络具有无尺度特性。
Golder S[15]等人对Facebook中用户的朋友数量进行了研究, 数据包含了从2004年2月到2006年3月之间用户的好友列表。网络的好友数分布如图1所示, x轴表示朋友数, y轴表示拥有对用好友数的用户数量。可以看出, Facebook的好友数分布服从两段近似幂律关系。临界好友数约为250处, 超过之后用户数量下降。该网络的平均度
关于双段幂律分布的数学细节和物理意义, 可以从文献[17-18]中找到, 此处不再赘述。
1.2 群聚系数
群聚系数是网络的一个局部参数, 用以表示网络集团化的程度[4]。在社交网络中, 即刻画了某个节点的两个朋友节点也是朋友的可能性。假设网络中某一节点i的度为ki, 即节点i有ki个邻居节点。ki个邻居节点之间实际存在的边数为ki, 可能存在的总边数为ki (ki-1) /2, 则节点i的群聚系数Ci定义为:
整个网络的群聚系数C则为所有节点群聚系数的平均值, 也称平均群聚系数。实证研究表明, 大量现实中复杂网络的群聚系数比同等规模的随机网络大得多, 表现出较强的聚集性[13]。
一般地, 度值大的节点具有较小的群聚系数;而度值小的节点则相反。定义C (k) 为度值为k的节点群聚系数的平均值, 若两者之间的相关性满C (k) ~k-α, 则表明网络存在明显的层次结构[19], 即小的节点群以层次化的方式组织成较大的节点群, 并维持无尺度特性不变[20]。在Fu[16]等人研究的连通集团 (connected component) 和胡海波[21]等人研究的若邻网中, 群聚系数与度的关系都反映网络具有一定程度的层次化结构, 如图3所示。
1.3 平均最短路径长度
网络的平均路径长度 (average path length) 定义为任意两个节点之间距离的平均值[4], 即:
其中, n为网络节点数, dij表示节点i到节点j的最短距离。网络中任意两个节点之间距离的最大值称为网络的直径 (diameter) , 记为D=maxi, jdij。
平均最短路径长度
1.4 度相关性
节点度的相关性表示一个节点的度值与其邻居节点度值之间的相关性。在一个网络中, 如果度大 (小) 的节点倾向于连接度大 (小) 的节点, 则该网络了是正相关的;反之, 网络则是负相关的。常用来表示度相关性的指标有联合度分布、无尺度指标和同配系数。本文采用的是同配系数, 也称为度相关系数:即连在一起的节点对应度值的Pearson相关系数r[22]。
其中, ji, ki为第i条边对应两个节点的度值 (i=1, 2, …, M为总边数) , -1
大量实证研究[19]表明:生物和技术网络呈现异配模式, 如Web和Internet的度相关系数分别为-0.067和-0.189[23];而大多数现实社会网络则具有同配特性, 如科学家合作网、电影演员合作网和商业合作网等。然而, 很多在线社交网络往往相反[23], 比如Cyworld的度相关系数为-0.13[24], 若邻网中r=-0.082[21], 人人网某连通集团中r=-0.0036[16], 这都表明了在线社交网络与现实社会网络的一个重大区别。
1.5 介数
介数分为节点介数 (vertex betweenness) 和边介数 (edge betweenness) [5]。一般采用的是节点介数:即在网络的所有最短路径中, 通过该节点的最短路径的条数。假设节点s和t之间的最短路径数为δst, 两节点间过i的最短路径条数为δst (i) , 则节点的介数为:
它刻画了一个节点担当连接两个节点的中介 (或“桥梁”) 的能力, 反映节点在网络中枢纽性和影响力。节点的介数越大, 表明这个节点的枢纽性越强, 删除这样的节点会使大量的节点对之间的最短路径变长。Goh[25]等人对网络中节点介数的分析进行了统计学研究, 发现介数遵循幂律分布。
2 同学关系网络拓扑结构分析
2.1 数据收集
本文研究的同学关系网络, 是在人人网 (www.renren.com) 所有用户中选择一个用户, 由该用户所有好友以及好友之间的关系构造而成。根据网站的规则, 一个用户申请另一个用户“加为好友”, 通过后则互相成为好友;最后得到一个由404个节点, 8435条边构成的无向无权网络, 如图4所示。
2.2 拓扑结构分析
对该同学关系网络节点度分布的描述, 本文采用的是累积度分布函数Pk, 如图5所示。与现实中大部分的幂律分布具有单一度指数不同, 该同学关系网络的累积度分布Pk也服从两段近似幂律分布, 即在特定的临界度值时两边分为两段。在好友数约为45处, 用户数开始急剧下降。当k
对数据进行统计分析, 同学关系网络节点度所占比例分布情况如表2所示。表的左半部分表示比例排在前10位的单一度值, 其中前5位节点度k≤5, 由此可见网络中大部分节点连接边数较少, 即连通性比较低。表的右半部分表示各度区间分布情况, 其中度在1~10之间的节点所占比例高达30.4%, 与左表结论符合。度很大的节点所占的比例很小, 表明只有少数个体拥有大量的连边, 即认识很多朋友。
值得注意到是, 该网络中等度值的节点也占有一定比例, 其中度在51~80之间的节点占了总体的30%左右。这是由于该网络是由人人网中一个普通用户的所有好友构成, 而大多数好友是该用户的同学;在同学群体中, 根据人人网的机制和规则容易知道, 人与人之间认识的可能性会更大, 反映到网络中即节点之间倾向于彼此连接。因此, 该用户的高中同学 (相同班) 之间连接较多, 形成高中同学群体;大学同学 (相同班或相同系) 之间彼此联系, 形成大学同学群体。两个群体中的节点 (同学) 分别构成了两个明显的社团 (community) , 如图5所示。图中一些节点同时连接了高中群和大学, 则代表这些节点既是该用户的高中同学, 也是大学同学。在社团内部, 节点连接几率较大, 从而节点的度也会较大, 这解释了为什么中等度值节点也占有一定的比例。
网络中大部分节点度比较小, 只和该用户或其他几个个体连接。这些节点可能是该用户在其他学校的同学, 或是在网站活动中结识, 与该网络中同学没有关联。网络中存在极少数度较大的节点, 度最大的为该用户本身, 和其他403个节点都有连边。结合实际情况发现, 这几个度很大的节点 (该用户除外) 在现实生活中并不是社交广泛的人, 但在在线社交网络很“活跃”。说明在线社交网络为现实中不“活跃”的人提供了“社交”机会, 并有可能成为人气很高 (度大) 的节点, 这也可能是在线社交网络日益流行的原因之一。
该同学关系网络的群聚系数C=0.65, 比同等规模随机网络的群聚系数要大很多, 说明该网络具有强聚集性。群聚系数与度值关系如图6所示, 当节点度较小时, 群聚系数和度之间没有明显的关系。C (k) 的拟合值近似一个常数 (0.6) , 近似于平均群聚系数C=0.65;随着度值的增加, 群聚系数会逐渐变小。表明该网络的群聚系数符合一般规律, 但不具有明显的层次或社团结构。
计算可得该网络的平均最短路径长度,
网络的度相关系数r=-0.13, 与其他很多在线社交网络相同, 呈现出异配模式。在网络中, 度小的节点倾向于连接度大的节点, 即好友数量少的用户和好友数量多的用户连接的可能性更大。这一现象与现实社会网络有很大不同。现实生活中, 虽然普通人都希望能跟知名人士或业界精英建立联系, 但这些往往更倾向于跟同等地位的人交往。在线社交网络则不同, 它打破了社会阶层间无形的壁垒, 个体有机会跟那些人气很高的个体建立联系[26], 于是才能呈现度的异配模式。
该同学关系网络中节点介数的均值为2.22×10-3, 节点介数与度值的相关性如图7所示。可以看出, 随着度值的增加, 介数的值也逐渐增大。这与实际情况一致, 当一个人在某个社交圈内认识很多人的时候, 一般情况下, 他在这个圈内的“影响力”就比较大。
3 结束语
本文研究并分析了在线社交网中一个同学关系网络的结构。较大的群聚系数 (C=0.65) 和较小的平均最短路径长度 (
在线社交网络日益流行, 并逐渐成为人们日常生活的一部分, 在线社交网络的研究具有潜在的理论和应用价值。这类网络的建立多是基于共同的兴趣爱好、业务背景和信任关系;反之, 网络连接的建立也可影响个人的兴趣和相互之间的信任。深入理解在线社交网络的底层拓扑结构, 有助于了解信息在网络中的传播过程和个人间信任关系的建立、巩固或消除, 并有助于对网络流量进行合理的优化或配置[27]。在线社交网络的研究也为社会学家和心理学家研究大规模社会网络提供了前所未有的机会, 有助于他们在这些网络中寻求新形势的个人或集群行为和相关人类动力学行为。在线社交网络对政治选举也能产生一定的影响[28];同时, 销售人员也能利用这种网络推销他们的商品。
篇4：关于同学的建议书
一、写伦眼。使用此招的同学要有很好的视力，远视眼最好，使用时要把眼珠横移180度，真到搜索到目标，然后认真模仿。成功率五颗星。适合胆小者使用。
二、白眼。使用此招时要伴随一系列的假象，可假装问别人问题，也可假装借格尺橡皮之类的东西，动作要点是一定要让别人感觉不到你别有用心，从而在对方完全不设防的状态下将别人的答案抄在自己的本子上面。成功率七颗星。适合有戏剧天赋的同学使用。
三、依托术。使用者要有很好的人缘，可以请求别人帮助偷取所抄目标的正确答案。成功率八颗星。
四、无错本。此招最简单，翻到练习册的答案页，将其撕下照抄即可。成功率九颗星。适合胆大妄为者使用。
五、正术。此术使用起来十分痛苦，即要把上课时教师所教内容完全学会，依靠自己的力量完成作业。成功率十颗星。老师最希望同学们使用此招。
篇5：关于同学迷上网络游戏的倡议书
亲爱的同学们：
寒假临近，春节将至。为了我校同学寒假生活过得丰富多彩、更有意义，校团委特向全校学生发出如下倡议：
一﹑渡过一个书香的寒假。读书，会令我们的视野更开阔，让我们的知识更丰富，让我们的本领更强大！同学们要崇尚科学、破除迷信，广泛阅读宣传科学文化知识和有益身心健康的书刊，养成爱读书看报、写心得和书评的好习惯，让好书伴着我们渡过快乐的假期。
二、渡过一个温暖的寒假。要积极参与社区公益服务活动，开展拥军优属，扶孤助残、尊老敬老活动，培养良好的公德意识。要开展为父母做一顿饭、谈一次心、敬一杯酒、说一句祝福的话、干一些家务等活动，以行动感恩父母。让我们在爱和快乐中度过假日的每一天。
三﹑渡过一个安全的寒假。要注意交通安全，自觉遵守交通规则，不无证驾驶摩托车、汽车上路；要注意消防安全，不玩火，注意家庭用气、用电安全；要注意饮食安全，不暴饮暴食，不买、不吃“三无”过期变质、腐烂霉变食品；要正确利用网络学习，不痴迷上网，不痴迷游戏；要自觉抵制赌博等违法活动。
四、渡过一个绿色的寒假。要远离营业性录像室、舞厅、网吧，不看不健康的书籍和影视片，积极观看绿色环保影视片。提倡勤俭节约，反对铺张浪费，树立节约能源、保护环境的观念，做到节省一度电、节约一滴水，保护一份资源。为美化、绿化、净化我们的家园做出贡献。
亲爱的同学们，行动起来吧！希望你们按照以上倡议努力完成，过一个有意义、安全、快乐、精彩、富有收获的假期！最后，提醒大家寒假于2011年2月27日结束，2月28日（农历正月十五）注册报到，3月1日正式上课。值此新春佳节到来之际，全校19000余名师生祝同学们及家人新年快乐！
共青团北京化工大学北方学院委员会
二〇一一年一月二十日
篇6：关于老师对同学的建议书
同学，多么亲切的称呼，同学，多有魅力的友谊!想当初，我们风华正茂，同窗苦读，朝夕相处，在相同的压力下挣扎求索，在艰苦的条件中成长成熟。当我们走上社会，在品尝了人生的苦辣酸甜之后，在经历了世事的浮浮沉沉之后，才发觉那种经过艰苦岁月沉淀的高中同学友谊是一段割不断的情，是一份分不开的缘。尽管由于通讯地址的变化，我们曾经无法联系;尽管由于工作的忙碌，我们疏于联络。可我们之间的友谊没变，我们的缘分还在。
人心浮躁，物欲横流，唯有同学情谊清澈见底。二十二年，弹指一挥间!悠悠岁月，逝者如斯!回顾那些青春燃烧的岁月，是那么美好的记忆，也是一种不可多得的人生财富，供我们终生享用，值得我们一生去珍惜。人生能有多少个十年啊!迈进不惑之年的我们是不是该在碌碌奔忙之中找点闲暇，去谈谈久别的往事，去听听久违的声音，去看看久违的面孔……让我们带着无改的乡音，带着不减当年的靓丽风采，带着更加成熟稳健的翩翩风度，打开珍藏的记忆，敞开密封的心扉，抛却尘俗的烦恼，常相聚，共成长吧!
为了保证同学聚会如期举行;为了让同学们兴致而来，满意而归;为了让有困难的同学得到大家的关怀，我们决定成立同学友谊基金会。
1、组织
(1)总负责人：赖斌、彭轶灏、杨丽红
(2)筹备组：具体负责活动方案的起草和制订和日程安排工作。负责人：邓景亮、闵艳萍
(3)财务组：负责制定人均、收费、费用支出及财务公开等项工作。负责人：戢永光
(4)宣传组：负责现场摄影、通讯录制作、聚会光盘等的编制、发放。负责人：全红
(5)联络组：负责对班主任、任课老师及全体同学。负责人：戢永光、邢晓玲
(6)成员：有望全体62位同学。
2、宗旨
奉献爱心、加深友谊、促进沟通、提高凝聚力。
3、原则
(1)坚持自愿的原则。
(2)坚持写给同学的建议书制原则
(3)坚持财务公开原则。
(4)坚持一切从俭原则。
4、用途
同学聚会、扶危济困。
5、基金年费
1000元(上不封顶，量力而行)。
海内存知己，天涯若比邻。无论我们金钱多寡，还是地位怎样;无论是守候家乡的强者，还是步履匆匆的游子，愿我们加入组织，永远心相约，情相随，多交流，多珍重。同学们，愿友谊地久天长!
建议人：
篇7：关于同学迷上网络游戏的倡议书
在现实社会中，倡议书的使用频率越来越高，通过倡议书倡议者可以表达自己的决心和希望或者写出某种建议。那么，怎么去写倡议书呢？下面是小编帮大家整理的同学聚会倡议书10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
同学聚会倡议书 篇1亲爱的老同学：
您好！
春去秋来，年复一年；韶华似水，三十有一。曾经在母校共享青春欢乐的我们，已开始步入或即将步入知天命之年了。
三十一年前，我们怀揣对未来的憧憬，带着青春的热情，欢聚一堂，共同度过了人生中最清贫、最单纯、最美好、最值得回味的校园生涯。
过去，我们是同学，是寒窗苦读的学友；现在，我们仍然是同学，是情真意切的朋友；将来，我们依然是同学，是彼此关爱的挚友。
同学情深，师生意浓。尽管我们的工作性质不同，都是在为工作、为生活、为家庭、甚至为子女而辛勤地劳作着，但忙碌奔波之余，您是否想起过那青春年少激情四射的岁月？你能忘记：讨论问题时，我们争得面红耳赤；课外活动时，我们玩地开心无比；参加劳动时，我们干得分外迈力的情景吗？是啊，难以割舍的是同学情意，无法抛却的是师生情怀。无论何时何地老同学相遇，问得最多的总是我们的老师，谈得最多的总是同学。曾多次有人倡议：找个适当的机会，请上我们的老师，联络好我们的同学，大家聚会一次吧！
老同学，这种想法，这个念头，或许在您的心头已积压太久太久！这种感觉、这种愿望或许您在梦中才实现过！
于是，我们发出“同学聚会”的倡议，让我们相聚在一起，共同追忆昔日青春年少的自我，一起交流昨天奋力拼搏向上的艰辛，尽情倾诉埋藏心中三十一年之久的无边情怀。
亲爱的同学，两年的同窗生涯始终是我们友谊的基石，三十一年的时光难以割断你我的情意，今天的聚会也许是生命中灿烂的永恒，让我们奔走相告：来吧！再聚首，看看久别的师长，听听熟悉而又不陌生的声音，用我们的聚会再次点燃我们心中的激情。
同学聚会倡议书 篇2熟悉的同学们：
时光荏苒，自那年初夏毕业后，我们各奔前程，分散四海至今已10载。时空的拉长并没有使你我的情谊消退，心中仍然浮现着熟悉的身影。十年人在旅途风雨兼程；十年时光匆匆花开花落。十年来，我们每个人所走的路不尽相同，或前程似锦，或艰辛坎坷。但是，无论人生沉浮如何！
我们所熟知的依然是曾同窗学习的你；
我们所熟知的依然是体育场上驰骋的你；
我们所熟知的依然是携手走进食堂的你；
我们所熟知的依然是早起相互鼓励的你；
我们所熟知的还有一起翘课溜走玩耍的你。
我们在心中不会忘记这份真挚的友情，梦里相聚，心驰神往。
十年后的今天，我们不再青春年少。十年的风霜雨雪，我们体味了人生的酸甜苦辣。在经历世事的磨砺之后才明白，同学情义始最真。最难以忘怀的依旧是那份同窗情谊，这份情谊如同一坛老酒，越久越香越浓厚，悠远而回味无穷。
毕业时，我们离去匆忙；毕业后，我们怀念真切。对高中生活的向往，对同学朋友的情谊，对一起欢笑的时光，勾起心中那段尘封多年的回忆。同学们从四面八方赶来相聚在一起，或许不是因为曾经学习的知识。而是怀念一些人，一段旧事。那里面有我们走过的岁月，它已经和一段年华密不可分。这些经历，成为若隐若现，看不见摸不着的后方阵地，以种种或明或暗的方式，建立与我们现在和将来丝丝缕缕的关联。
三年的同窗，十年的追忆。给我们留下多少美好的回忆。岁月匆匆，我们即将进入而立之年，或许此时的你已经拥有你曾经的梦想，或许此时的你正在为你的梦想苦苦拼搏，或许我们基于各自人生际遇的不同而成就各异，或许我们基于人生各自不同的规划而各有风采，但我们永远拥有一份共同的感情和相知的心。何不汇聚彼此的力量，开发彼此的资源，相互帮扶，共同发展呢！
二十载风雨，造就精英无数，二十年沧桑，培育桃李满园。
母校20周年华诞，盛邀我们再次回到校园，回到你我身边。
同学聚会倡议书 篇3亲爱的同学们:
在我们心中，深藏着一段记忆，它让我们感动、让我们怀念。二十年前的那段岁月承载了我们的青春憧憬、成长困惑、朦胧爱恋。光阴荏苒,岁月如梭!在不知不觉间，我们将迎来毕业20周年!
二十年沧海桑田世事变迁，二十年人在旅途风雨兼程，二十年韶华匆匆花开花落…二十年间，我们每个同学所走的路不尽相同，或春风得意，或平平淡淡，或艰辛坎坷……但是，无论人生如何沉浮，我们都不应忘记曾经一起奋斗过。
初中毕业二十年后的今天，我们已不再年少轻狂，我们已经慢慢长大，渐渐成熟。二十年的风霜雪雨，我们多少体味了人生的酸、甜、苦、辣，才发觉：最难以忘怀和割舍不掉的依旧是那份同学情。
这份情如同一坛老酒，愈久就愈香浓，悠远而回味无穷;同窗三载发生的事，沉淀二十年后，依然让人感动，值得我们用一生去回忆、去珍藏。那时的我们常常冲动、常常激昂、常常忧伤、常常欢乐。
是悲是喜，我们都写在脸上;是成是败，我们都心胸坦荡。现在，宝贵而又令人留恋的校园时光，只能在梦里流淌。当年离别不知珍惜，如今别离方知情重。二十年的岁月改变了我们许许多多，然而唯一没有改变并与日俱增的是我们同学之间的纯真深厚、刻骨铭心的情谊。
毕业二十年，相聚中心校，你会来吗?一双双如当年热情而期盼的明眸，一颗颗似当年火热而渴望的心在等待......我们聚到一起，不是为了吃点喝点娱乐消遣，也不是为胡吹海侃自我表现，而是为青梅浇浇水，为断藉理理丝。
为过去的情谊加加温，为未来的沟通连连网。就让你我暂时抛开尘世的喧嚣、挣脱身边的俗务聚在一起，尽情享受同学相聚的快乐：让心栖息，忘却忧愁;倾诉相思，共叙情谊;回首往事，畅想未来。
来吧，为了了却一种遗憾——整整二十年了，为二十年前我们的年少轻狂弥补对同学的无心之过。
来吧，为了寻求一份轻松——二十年了，独在异乡的你累了吧，回来这里，在这里寻找那份已经多年不见的愉悦，把手头的工作放一放，歇一歇吧。
吧，来这里温习曾经的青涩，感受现在的温馨，展望明天的浪漫!问候中品尝各自的过去，祝福中祈祷大家的未来 来!
期待所有三班的同窗，请在收到这封诚挚的邀请时，尽快和我们联系!请通过各种联系方式加入我们这个大家庭。有意向的同学请去搜狐同学录班级聚会报到。同时请积极寻找失去联络的同学。
尘缘叹短，人间路长，春来秋去，世事沧桑。同窗三年，往事如烟，可曾常驻心间?离别廿载，思念似海，原已永铭心头!
倡议人：
20xx年xx月xx日
同学聚会倡议书 篇4亲爱的同学：
你好！
春去秋来，年复一年，韶华似水，二十有余，三十不足。自XX年盛夏一别，至今已六年有余，六年前，我们怀揣着对未来的憧憬，带着青春的热情，欢聚一堂，共同度过了人生中最年轻、最清贫、最单纯、最美好、最值得回味的中学时代。
当年同窗，今各西东，但我们相信：过去，我们是同学，是寒窗苦读的学友；现在，我们仍然是同学，是情真意切的朋友；将来，我们依然是同学，是彼此关爱的挚友。
曾经在母校共享青春欢乐的我们，历经岁月的沉淀，已经成功的从青涩的学生角色过度到为工作、为生活、为理想而辛勤劳作的小青年了。
在忙碌奔波之余，你是否想起过那青春年少、激情四射的岁月？那个不大的校园，却承载了我们很多的记忆，阳光、汗水、欢笑、稚嫩、真诚、善良、友爱、团结、勤学……哦，你是否还记得那时候这样的你？
还记得三中的后院吗？后院那排矮小的教室里，我们的笑声响彻瓦顶，我们的汗水湿润了水泥地，我们的读书声传遍整个小院。后院那块布满尘土的操场上，开始了多少男生的足球生涯，水泥板质的乒乓球台成了多少女生休闲的唯一。后院那个鱼池边，多少人手捧饭盒，无语凝噎，晒晒太阳，丢些饭粒，喂喂鲤鱼，了一趣味，却留得一池绿油油的死水。
你是否也是每天中午围在教学楼侧边看一刻《楚天都市报》中的一员？你是否还能回想起餐厅里排队打饭时焦急的神情？你是否也曾在我们唯一能休息的宿舍里挑灯夜战？看小说？看习题？听音乐？你是否还记得宿舍楼下的那几棵木棉？多少次我们在昏暗的灯光下欣赏着她，在秋风扫过后拾起片片花瓣。你是否还记得我们从瓦房搬到了楼房？那个楼梯旁的高三（12）班喽！那个拥挤的教室，前后排间窄小的过道，曾让我们进出两难。那个装下了我们的饭盒就装不下城墙般书籍的课桌，你是否也曾一打开抽屉便掀倒堆高的书籍？你是否也曾坐在窗户旁？玻璃窗户上的报纸是不是被你贴了撕，撕了又贴，美其名曰挡风挡太阳，大概是为了挡老师的火眼晶晶吧！你是否也被教室角落里硕大无比的电视柜撞痛脑袋？那个摆设般的电视机，是否也在伊拉克战争时吸引了你的眼球？你是否也曾在下课铃响后的瞬间马上奔讲台前的饮水机打热水？那些让走读生带热干面、带馄饨的有你吗？难得的周日，我们在为出一次校门，骗一次校警，想尽办法蒙混过关。你是否还记得那场惊心动魄的非典？让我们在仅能活动的校园里过得人心惶惶，幸好有惊无险。你是否还记得：临近毕业的日子，我们学得分外卖力，我们讨论问题时，争得面红耳赤，老师提问时，我们积极发言。你是否依稀记得6月6日下午的高考送考场景？直到迎接那个黑色的6。7，我们的中学时代宣告结束。回忆一桩桩，一幕幕，多少欢笑、多少故事、多少点点滴滴的往事，多少次地出现在你我的梦里，短暂而又值得怀念，真实而又值得珍藏，一切犹如昨天，历然在目。
是啊，难以割舍的是同学情意，无法忘却的是校园生活，不能抛却的是师生情怀，无论何时何地老同学相遇，问得最多的总是我们的老师，谈得最多的总是同学。尤其当我们步进社会，品尝了人生的酸甜苦辣，经历了世事的沉沉浮浮之后，才发觉学生时代的生活就如同一杯陈年佳酿，如同一首饱满深情的歌，悠远而绵长；同学之间的友谊是一段最纯真的情，是一份躲不开的缘，愈久愈纯正，愈久愈珍贵，愈久愈甘甜。
尽管由于各种原因，我们曾经疏于联络，可同学之间的友谊不会变，同学之间的思念不会变，相互之间的祝福更不会变。当年的相识是由于我们有缘，别后的聚会也会是因为我们有缘，我们很想约你，约你往往事里走走：听听久违的声音，看看久违的面孔，说说离别的思绪……尽管我们知道你很想抑制内心的期盼与波涛，但是这样难得的欢聚，会因你的缺席而黯然失色，更令我们黯然神伤！就让你我暂时抛开尘世的喧嚣、摆脱身边的烦恼，走到一起，尽情享受老同学相聚的温馨——让心栖息，忘却忧愁；说说真话，谈谈友情；回首往事，畅想未来；交流感想，相互勉励……相信除了欣喜和激动，你还会有更多的收获！让我们尽情地谈笑风生，畅叙友情！
你会来吗？来吧！无数双一如当年热切而期盼的眼睛，无数颗一如当年火热而年轻的心在等待……
来吧！让我们奔走相告，相约在高三（12）班吧！
倡议人
20xx年xx月xx日
同学聚会倡议书 篇5亲爱的同学们：
二十二年光阴荏苒，二十二年日月如梭。
同窗三载，温馨如昨，依然常驻心头；
悲欢岁月，依稀如梦，但愿记得你我！
二十二年啦！你还想我们吗？你还记得那些曾经三载寒窗苦读的兄弟、姐妹们吗？还记得那张毕业合影的照片吗？那张珍贵的照片已经陪伴我们22年了，还记得母校那个操场吗？那里曾经留下了我们多少身影啊，还有那间简陋的教室，我们在那间教室里共同学习，聊天.....，一起留下青春的足迹；还记得考试前夜我们的临阵磨枪吗？一切．．．．．．仿佛那一切就在昨天！
记得那是1984年的9月，我们怀揣对未来的美好憧憬，走到南阳中学读高中，84年-87年，3年时光，度过了我们人生中最清贫、最单纯、最美好、最值的回味的生活。
弹指间，昔日同窗，已阔别22年，当年意气风发、挥斥方酋的我们也已步入不惑之年。在这22年里，我们忙工作、忙家庭、忙孩子，都奋斗在不同的岗位上，都在试图改变着自己的生活。有的不远万里去了国外，有的远离故土亲人工作异乡，有的荣升政府官员服务百姓，有的成为白衣天使救死扶伤，有的自己奋斗当了老板，有的又站在讲坛育桃李满天下．．．．．．而我们在品味了人生的酸甜苦辣之后，也从青春年少步入而立迈向不惑，从爸爸妈妈的孩子变成为现在孩子的爸爸妈妈，但无论身份如何改变，角色如何改变，我们都会发觉：让我们最难以忘怀和割舍不掉的依旧是那段青年时代的同窗友情。但无论你漂泊在异地他乡，还是奋战在家乡故里，无论你地位显赫、轰轰烈烈，还是平凡普通、平平淡淡，无论你贫穷还是富贵，都改不了一个朴素而真诚的称呼——同学。
虽然当年同窗、今各西东。但我们相信：无论你回到故里，或远在他乡；无论你事业辉煌，或暂时失意；无论你身居要职，或平民百姓；也无论你多么闲暇，或何等繁忙……可是，同窗之情不变：你终究不会那激情四射的岁月，那炼您成钢的校园……也许，你把这一切都冰封收藏，悄悄期待着重逢的春光。我们和你一样，多少次梦里相聚，多少次心驰神往。于是，我们审时发出“南阳中学87届全体毕业生22年聚会”的倡议，一起去追忆昔日的青春岁月，彼此更倾诉心中的别后情缘。
亲爱的同学们，二十五年的时光匆匆而过，但三年的同窗生涯始终是我们友谊的奠基石，聚会也许是生命中永恒的灿烂，让我们奔走相告：来吧！再聚首，看看阔别的校园；听听并不陌生的声音，用我们的聚会再次点燃我们心中的激情……
我们很想约你，约你去往事里走走：听听久违的.声音，看看久违的面孔，说说离别的思绪……尽管我们知道你很想抑制内心的期盼与波澜。但是这样难得的欢聚，会因你的缺席而黯然失色，更令我们黯然神伤！就让你我暂时抛开尘世的喧嚣、挣脱身边的烦恼，走到一起，尽情享受老同学相聚的温馨——让心栖息，忘却忧愁；说说真话，谈谈友情；回首往事，畅想未来；交流感想，相互勉励……相信除了欣喜和激动，你还会有更多的收获！
同学们，让我们大家团聚在20xx年10月4日吧！让我们重温那美好的时光，让我们在离别22年后的一天，进一步增进了解，密切联系，团结互助，友谊地久天长！用聚会再次点燃我们心中的激情！让聚会变成我们生命中永恒的灿烂！
你要来啊！200双一如当年热切而期盼的眼睛，200颗一如当年火热而年轻的心在等待……
为了让我们首次聚会成功圆满．我们成立一个“聚会筹委会”，还希望大家共同商量，献计献策，相信在大家的共同努力下我们的聚会一定是非常激动，难忘，有意义的！
等待着您！期待着您！
同学聚会倡议书 篇6亲爱的同学：
自90年初夏一别，至今已20载。
你是否还记得那个浪漫的夏日，执手相看、无语凝噎的情景？
一别二十载，荏苒而知天命。
当年同窗，今各西东。
但我们相信：无论你仍在故里，或远在他乡；无论你事业辉煌，或暂时失意；无论你身居要职，或平民百姓；也无论你多么闲暇，或何等繁忙……可是，同窗之情不变：我们不会忘记布满尘土的操场、我们不会忘记课堂的情景，也许，你把这一切都冰封收躲，静静期待着重逢的春光。
我们和你一样，多少次梦里相聚，多少次心驰神往。
回想起学校生活的一桩桩、一幕幕，依然是那么清楚，仿佛就在昨天，让人激动不已！尤其当我们步进社会，品尝了人生的酸甜苦辣，经历了世事的沉沉浮浮之后，才发觉学生时代的生活就如同一杯陈年佳酿，如同一首饱满深情的歌，悠远而绵长；同学之间的友谊是一段割不断的情，是一份躲不开的缘，愈久愈纯正，愈久愈珍贵，愈久愈甘甜；多少欢笑、多少故事、多少点点滴滴的往事，多少次地出现在你我的梦里，闪现在我们的眼前。
尽管由于各种原因，我们曾经疏于联络，可同学之间的友谊不会变，同学之间的思念不会变，相互之间的祝福更不会变。
当年的相识是由于我们有缘，今天的聚会也是由于我们有缘，就让我们在这短暂的重逢里，倾情交谈，共诉衷肠；让我们共同分享快乐，一起分担苦恼和忧患。
我们很想约你，约你往往事里走走：听听久违的声音，看看久违的面孔，说说离别的思绪……尽管我们知道你很想抑制内心的期盼与波涛。
但是这样难得的欢聚，会因你的缺席而黯然失色，更令我们黯然神伤！就让你我暂时抛开尘世的喧嚣、摆脱身边的烦恼，走到一起，尽情享受老同学相聚的温馨——让心栖息。
忘却忧愁；说说真话，谈谈友情；回首往事，畅想未来；交流感想，相互勉励……相信除了欣喜和激动，你还会有更多的收获！让我们尽情地谈笑风生，畅叙友情！让我们舒服地轻歌曼舞，重新焕发青春！
让我们的聚会成为一架桥梁，成为一道让人羡慕的风景！让我们的同学会越来越壮大，越来越团结，成为美丽的永恒！期待我们共同举杯时，为我们20年后再一次聚首在美丽的田横而干杯！
你会来吗？百双一如当年热切而期盼的眼睛，百颗一如当年火热而年轻的心在等待……
让我们相约在三里职高！
倡议人：xxx
20xx年x月x日
亲爱的同学：
你好！俗话说一辈子同学三辈子亲，无论走遍天涯海角，难忘的还是故乡，无论从政为官经商，难忘的还是同学。同学之间的友谊就是割不断的情，分不开的缘，我们初中同学的友谊之情更像陈年老酒，时间越久，越醇越香越甘甜。30年前（1985），我们怀着青春的梦想，在南大镇校38班相聚相识，还记得我们可爱的母校吗？还记得班主任严厉的罗明辉和李建民老师吗？还记得同学们一起学习、一起调皮，有过泪水，有过欢笑的青涩岁月吗？
匆匆三年，来不及回味，我们怀揣着青春梦想各奔东西，经历了多少求学的艰辛？吃尽了多少创业的磨难？体味了多少生活的苦辣酸甜？收获了多少春花秋实？又增添了多少喜乐愁怨？相信：我们每一位同学都有共同感受，都想倾听，都想问候。
岁月如梭，弹指一挥间，于今，我们虽天各四方，但共月一轮，友情更如绿水长流，浩浩然成洞庭琼湖。师恩难忘，友情难忘，收悉部分同学热切盼望并建议20xx年十一国庆期间再聚首，为此，特此倡议：
倡议班委、热心的同学和有能力的同学能够挺身而出，成立筹备小组，将它组织成毕业后最大的一次聚会，绝对不是吃一顿饭、随便叙叙旧就草草了事；倡议每一位同学能珍惜这次聚会，好好聊一聊、乐一乐，谈谈现在、过去和未来，谈谈工作、事业和家庭。如果我们每个人都能从自己、别人经历中能得到一些感悟、收获和帮助，那么足已证明，有着充分的理由让我们相约，就会是一个圆满成功的聚会。
来吧，亲爱的同学！热忱欢迎你参加本次聚会！我们殷切地盼望凡看到这倡议书的同学，不管你远在天涯海角，还是近在咫尺，都积极地行动起来，相互转告，踊跃参加，留下联系方式，并对此次聚会提出宝贵建议。
同学聚会倡议书 篇8大家都很怀念美好的高中生活，永远的八班是我们不能忘却的记忆，同窗之情犹如昨天，在这新年之际大家都有一种不言而喻的想法——永远的八班也该聚聚了！
关于这次聚会：
四、聚会目的：见见面、叙叙旧、聚聚餐增进彼此感情，珍惜彼此共处的时光。
1、聚会资金：根据聚餐情况，每人意思点。
2、聚会联络：传达聚会时间地点迫在眉睫，希望大家帮忙在手机上相互联系，传达通知到位。
愿同学们前来参加谢谢
2月2号
同学聚会倡议书 篇9致格中86届毕业全体同学：
自86年盛夏一别，至今已30载。你是否还记得那个浪漫的夏季，毕业时执手相看、无语凝噎的情景？
当年同窗，今各一方。但我们相信：无论你仍在故里，或远在他乡；无论你事业辉煌，或暂时失意；无论你身居要职，或平民百姓；也无论你多么闲暇，或何等繁忙……可是，同窗之情不变：我们不会忘记布满尘土的操场、我们不会忘记课堂的情景，也许，你把这一切都冰封收藏，静静期待着重逢的春光。我们和你一样，多少次梦里相聚，多少次心驰神往。
回想起学校生活的一桩桩、一幕幕，依然是那么清楚，仿佛就在昨天，让人激动不已！尤其当我们步进社会，品尝了人生的酸甜苦辣，经历了世事的沉沉浮浮之后，才发觉学生时代的生活就如同一杯陈年佳酿，如同一首饱满深情的歌，悠远而绵长；同学之间的友谊是一段割不断的情，是一份躲不开的缘，愈久愈纯正，愈久愈珍贵，愈久愈甘甜；多少欢笑、多少故事、多少点点滴滴的往事，多少次地出现在你我的梦里，闪现在我们的眼前。
尽管由于各种原因，我们曾经疏于联络，可同学之间的友谊不会变，同学之间的思念不会变，相互之间的祝福更不会变。当年的相识是由于我们有缘，今天的聚会也是由于我们有缘，就让我们在这短暂的重逢里，倾情交谈，共诉衷肠；让我们共同分享快乐，一起分担苦恼和忧患。
我们很想约你，约你往事里走走：听听久违的声音，看看久违的面孔，说说离别的思绪……尽管我们知道你很想抑制内心的期盼与波涛。但是这样难得的欢聚，会因你的缺席而黯然失色，更令我们黯然神伤！就让你我暂时抛开尘世的喧嚣、摆脱身边的烦恼，走到一起，尽情享受老同学相聚的温馨——让心栖息，忘却忧愁；说说真话，谈谈友情；回首往事，畅想未来；交流感想，相互勉励……相信除了欣喜和激动，你还会有更多的收获！让我们尽情地谈笑风生，畅叙友情！让我们舒服地轻歌曼舞，重新焕发青春！让我们的聚会成为一架桥梁，成为一道让人羡慕的风景！让我们的同学会越来越壮大，越来越团结，成为美丽的永恒！期待我们共同举杯时，为我们30年相识聚首在美丽的家乡————格球山而干杯！
同学聚会倡议书 篇10亲爱的老同学：
您好!
光阴荏苒，岁月如梭。转瞬间，我们从大学毕业已是整整二十年了。整整二十年了，二十年沧海桑田，二十年风雨兼程，二十年花落花开。二十年间，我们每个人所走的路不尽相同，或春风得意，或平平淡淡，或艰辛坎坷。但是无论人生如何浮沉，无论贫富贵贱如何变化，也无论世事如何的变迁，我们都没有忘记曾经唱过的那首“再过二十年，我们来相会”的歌，没有忘记当年全体同学间的真挚友情。
二十年前的盛夏，我们满怀对未来的憧憬，带着青春的热情，各奔前程。二十年后的今天，我们已不再是豆蔻年华，年少轻狂。在这二十年里，我们忙工作、忙家庭、忙孩子，都在试图努力改变着自己的人生。但无论你地位显赫、轰轰烈烈，还是平凡普通、平平淡淡，无论你贫穷还是富贵，都改不了一个朴素而真诚的称呼—老同学。
二十年的风霜雪雨，我们体味了太多的酸、甜、苦、辣，在经历世事沉浮之后，才发觉最难以忘怀和割舍不掉的依旧是那份同学情，这份情谊如同一坛老酒，越久就越香越浓，悠远而回味无穷;那些共同学习和生活中发生的故事，沉淀了二十年，依然需要我们用一生去回忆、去珍藏。您终究不会忘记那承受着我们乱写乱画的课桌、和教室里印着我们足印的墙壁;您应该不会忘记老师们的谆谆教诲，也同时承受着近乎严苛的教育;您也许不会忘记展现着操场上的临门一脚的飒爽英姿、也享受着下课时在走廊里的打闹嬉戏;您更加不会忘记那青涩的“十七岁的雨季”，也体验着朦胧的“同桌的你”……。同学们，来吧!历史为我们留下了一段刻骨铭心的回忆，让我们去重温往日的友情，俯拾遗失的年华，述说二十年前的梦想，憧憬美好的明天！!亲爱的同学们，今天的聚会也许是生命中永恒的灿烂，让我们奔走相告：来吧!听听老师们的教诲和同学们的心声，用我们的聚会再次点燃我们心中的梦想。我们想念您，很想约您去往事里走走：听久违的声音，看久违的面孔，说离别的思绪……。但是这样难得的聚会因您的漠然而黯然失色，更令我们黯然神伤!请暂时抛开尘世的喧嚣、挣脱身边的烦恼，走到一起，尽情享受二十 1
年来老同学们相聚的温馨，让心灵栖息，让忧愁摆脱;谈生活，谈友情;回忆往事，畅想未来;交流感想，相互勉励…… 相信除了欣喜和激动，您还会有更多的收获!
二十年的分别，二十年的牵挂，给了我们太多太多的理由再回首。我们一起度过的如火的青春岁月，我们共同结下的至纯的同学情谊，需要我们用一生去回忆、去品味、去收藏，是的!该聚聚了!该聚聚了。让我们相约在20xx年8月13日～14日的周末，在我们母校西北工业大学举行“相聚20xx，回味199X至199X XX工业大学毕业二十周年同学聚会”。我们期望每位同学在收到这份饱含深情的邀请函时，尽快和筹委会联系，让我们第一时间知道您的信息、您的近况，以便筹备活动，同时请各位同学相互转告。真诚期盼着您的参与……
人生没有更多的二十年给我们挥霍，让我们暂时抛开繁忙的事务，挣脱身边的烦恼，远离尘世的喧嚣，相聚在我们的母校，共饮这坛珍藏了二十年的陈年佳酿!
神马都是浮云，唯有人间真情，亲爱的同学，来吧!快来吧!
XX工业大学毕业二十周年同学聚会筹备委员会
起草人：XXX
20xx年11月27日
筹委会主任：1人
筹委会副主任：4人
筹委会秘书处：5人
筹委会秘书处联系方式：
Tel:
Email:
篇8：关于成立同学基金会成立倡议书
********************************同学互助基金会的倡议书
亲爱的**********************全体同学：
大家好！
时光如水，生命如歌！转眼间已过了十年！十年来，我们班不少同学以个人名义做了不少义举善事，但从来没有以**************名义做过任何有意义之实事。为了进一步增强班级凝聚力，弘扬班友爱团结的集体主义精神和中华民族互帮互助、扶困济贫的美德，应广大同学的强烈要求，特提议成立“****************同学互助基金会”，以便在班里同学有困难时，能及时伸出援助之手、助其一臂之力，帮助其度过难关，让其感受到融入“大家庭”的温暖和幸福。是的，“让***************的同学都幸福！”这是我们每一个同学的心愿，这也是我们成立“****************同学互助基金会”最初和最基本的目的！
“滴水汇成海洋，碎石堆成大山”，同学们，行动起来吧！让我们携手共进，互帮互助，同享一片蓝天！
附：《*********************互助基金管理细则》。
****************毕业十周年同学聚会筹备委员会
*********年****月*******日
关于***************同学互助基金会的管
理
细
则
一、成立同学基金会之目的：
1、对本班同学及家庭因特殊原因造成的困难提供一定的资助（包括疾病、灾害等）。
2、用于支出开展全班同学聚会所开展活动的相关费用。
3、对母校校园文化建设提供资助。
4、其他需要以班级名义列支的经费（如看望任课教师等）。
二、基金的筹集：
1、同学基金由同学募集，采用自愿捐款原则，是否募集基金对是否参与同学聚会无约束力。
2、遇全班同学十年大聚会，当年按聚会活动经费需要募集，结余部分全数拨入基金。
3、其他年限，建议每年每同学交纳不少于50元，不设置上限，按年支付。
4、募集基金不得抽回。
三、基金的管理：
设立专门的基金管理机构，对基金会资金进行统一、严格的管理，在资金使用方面建立科学、严格的审批制度。
1、基金的管理由同学民主选择出来的五位管理委员会，独立开设帐户，进行专项管理。
2、管理委员会对基金的安全负全责。
3、管理委员会不得挪用基金。
4、管理委员会五位成员均为义务服务，不具有任何待遇和特权，且必须具备下列条件：一是遵纪守法；二是在同学中有较高声望，热心基金会工作；三是为人正派。
四、基金的使用：
1、当同学遇到困难时请向5位管理成员提出或任何一个同学提出，或者知道该困难同学情况的同学要主动向5位管理成员上报。经核实之后，在5个管理成员一致同意即可动用并拨付。
2、当基金募集到一定数额，由同学提议可以开展活动。
3、如要开展聚会性活动，非全班性同学聚会不得动用同学互助基金。
4、如遇特殊情况，需开办紧急活动，但资金不足的，由同学自愿垫支，垫支的费用由以后募集的款项支出。
四、帐务管理：
1、基金的每一笔募集明细和每一次使用明细必须在班级公共群共享、邮箱里予以公示。
2、每一位参加过募集的同学均可以到基金管理委员会查询开支明细。
3、每年必须向全班同学公布（在班级公共群里）一次基金募集的同学姓名、捐资金额及累积明细和列支明细。
五、其它：
1、同学参加了募集，但确实因故无法参与集体活动的，应对活动予以理解和支持。
2、管理委员会无法继续履行管理职责的，由过半数募集人共同推举新的管理委员会继续管理。
3、同学互助基金会若遇不可抗力解散，由管理委员会按照募集比例返还募集基金。
5、每一位同学均有对基金使用提出建议的权利和监督基金使用的义务。
6、同学的工作单位、住址、电话号码等一旦变动、应立即通知管理委员会以便联系。
7、请大家遵循同学聚会“优于日常工作，优于亲友交往”的原则，争取参加每次聚会。
8、本章程未尽事宜提交每次会员大会补充或修改。
篇9：我迷上了游戏作文
一年前，我的了这种‘怪病’爸爸妈妈给我吃了很多药(解决的方法)，可是都没有用，下面就是我这个病的详细说明病名：典型电脑游戏迷恋症病历：1年5个月18天详细说明：自从我家买了电脑之后，就是我这个病的起源，一开始我在练习打字。
在一个星期的苦练后，终于练会了，那麻烦可就大了，我一开始就打一些电脑自带的小游戏，可是越打越无聊，唉，没办法，只能忍，我一直打一直打，一个暑假的一天，三个人自动找上门来给我连网，我一听连网，高兴得一蹦三尺高，连上网之后，我赶忙去饭店拿饭(预定的)，回来后我三下五除二就把饭给吃了，然后打开网络，一直玩一直玩，直到下午6：30，玩够了之后，吃饭，8：30上眼皮轰下眼皮，进被窝!自从我迷上电脑游戏后，天天想着玩，爸爸妈妈给我吃了很多药，如：把电脑藏起来，把游戏删除等等，可都没用，在我看来但电脑游戏并不是说非常不好，也可以在无聊的时候玩玩，放松一下心情。但是，他很容易让人‘上瘾’。使人迷恋其中。唉!我这个病什么时候能好啊!不说了，哦，对了，你们如果有解决的方法，就告诉我吧!
篇10：关于同学迷上网络游戏的倡议书
在这个被认为“物质至上、金钱至上”的市场经济社会里，有多少人在坚守自己的原则和信念，又有多少人为金钱放弃了自己的尊严。而我校商务管理学院08级商务管理班的唐燕、陈琳和08级金融管理班的姚楠同学，用自己的实际行动展现了一个当代优秀大学生应具有的崇高品质，成了践行社会主义荣辱观的突出代表。
10月11日下午四点左右，唐燕、陈琳和姚楠同学在窦店镇市场附近拾到一个钱包，钱包内有人民币、港币、美元若干，还有身份证、信用卡和酒店押金单据等。他们想方设法找到失主，归还了财物。三名同学拾金不昧，表现出了高尚的精神风貌。
拾金不昧是中华民族的传统美德。在贯彻学习“十七大”精神，建设和谐社会的今天，这种精神更值得大力倡导和鼓励。我们要向唐燕、陈琳和姚楠同学学习，保持善良纯朴的心态，造就良好的思想道德品质。同学们，拾金不昧是美德，是品质，是责任。作为当代大学生，传承中华民族的传统美德，“从我做起，从身边的小事做起，从现在做起”是当代大学生的使命和责任。让我们积极行动起来，以唐燕、陈琳和姚楠同学为榜样，自觉树立高尚的道德情操，刻苦学习科学文化知识，以品学兼优的良好形象去继续谱写现代管理大学新的辉煌。
篇11：关于同学迷上网络游戏的倡议书
如何让迷上电子游戏的孩子把心放到学习上？
作为一个过来人,我也曾经沉迷于游戏中不能自拔,不过我可以很负责任的说,孩子沉迷于游戏,有很大原因在于当前的教育体制和家庭的不理解.首先,孩子玩游戏并不是因为游戏比什么都好,孩子也明白如果学习拔尖,经常受老师表扬同学羡慕是最值得骄傲的事情,只是事与愿违,又不能得到家长的理解,只好在游戏中寻找自尊,寻找快乐,因为在游戏中变得受人尊敬永远比现实中来的简单的多,孩子其实只是在无奈的学习生活之外寻找属于自己的心灵寄托.其次,但凡不傻的孩子都会明白,游戏玩多了都会腻,就好象我们天天吃海鲜也会腻一样,他没有玩腻,只能说明他正处于一中非常状态之中.这种状态也许你不能理解,但是我有很深的体会,在家长和学校双重管制下,能够逃出来上网玩游戏,已经不仅仅是局限在游戏本身,逃脱家长及学校的管理就是一种很刺激的游戏,打个不恰当的比方,就好比水浒中时迁所说:“只有偷来的鸡才是最好吃的”.这也许是这个时期孩子普遍逆反心理的具体表现吧,老师说不能玩游戏,我就偏玩,家长不让上网,我就偏上.再次,孩子也不是什么游戏都玩,这东西就好象吃饭一样,并不是是饭大家就都爱吃的,不要一棍子打死,认为孩子乱玩一气,其实某些游戏玩好了甚至是对孩子有很大帮助的,甚至可以作为职业的,不过这种几率很小,可以暂不考虑.OK,现在谈下解决方按,我的方法也许比较极端,但仅供参考,希望能对你有所帮助.首先,你不能责备他,你应该以一种很友好的心态问他在玩什么游戏,让他给你说说这个游戏怎么好玩,如果条件允许的话,你甚至可以陪他一起玩,你也可以拿我上面分析的几点跟他谈心,看他是不是处于那种状态,应该不会差太多,你不要拿哥哥姐姐的架子给他看,尽量多跟他谈心,谈别的兴许他不乐意说,谈游戏他肯定有很多话说,你在他讲游戏的时候多夸夸他,说他聪明.他一高兴,你的很多建议他就会听进去了,因为这时他已经不把你和父母归并到一起了,呵呵。
其次,光谈心是没用的,因为当你们聊天的内容一旦扯到各种大道理上边,就意味着你们交谈的结束,我的见解是,初2并不是一个很紧张的时候,马上就放假了,不要给他很多压力,你可以明确表示他可以玩游戏,我非常希望你能陪他一起,这样既可以保障他的安全,又可以起到监视的作用,关键是这样你们可以有相当多的时间交流,游戏这东西不能藏着掖着,孩子应该有玩游戏的权利,这也不是坏事.我的想法是这个寒假分一半给他玩游戏,一半用来完成作业,完全没必要搞作业以外的东西,真的没必要.值得说明的是,这个假期就是从中间分开,玩就是玩,没必要学习,学习就是学习,不准干别的.但是这件事你要事先和他商量,你要得到他的保证才可以允许他这么玩,想必十多岁的小男孩已经懂得信守诺言了吧,你要装做讨价还价的样子,最后很不情愿的答应他,这样他会记得你的一个人情.在游戏中,你可以尽量帮助他玩,我可以很明白的告诉你,当游戏玩到极至的时候,就是他玩腻的时候,呵呵,所以你的努力是有回报的.如果他玩的是泡菜类型的游戏(泡菜类游戏就是指通过长时间玩游戏才能获得成就干的游戏,这才是我们应该抵制的游戏),你应该想办法让他收手,实在收不住手就和他探讨一下泡菜的危害(我可以事先告诉你,一般的泡菜游戏不玩个两三年是不会有成果的,要小心,误人子弟啊),跟他讲解一下初中这几年的重要性,再辅助以部分体力劳动,告诉他,要是老是疯狂玩游戏耽误了学习耽误了前程就只能做蓝领了,呵呵,我小时侯就是这么过来的,很管用,该宠的时候宠,该狠心的时候就要狠心.然后是后半段的学习时间,要防止出工不出力,不要老让他一直憋着做作业,如果没有人在旁边的话效率是相当低的,低到什么程度?有时候憋一天甚至没有一个小时的效率,这是我的真实体验,大约一天两小时学习时间就够了,但一定要有质量,只能辛苦你这个姐姐了,监督着点.再次,这是个重点,呵呵,虽然说到最后了,凡是玩游戏的学生,他班或者邻班总有那么几个“铁哥们”,他们没事的时候不谈别的,就是游戏,呵呵,不用怀疑,你弟弟肯定有一个或者几个这样的朋友,这也是他们一起玩游戏的原因,但是不要拿他们当酒肉朋友,狐朋狗友,在一定意义上说,他们有一些是你弟弟真正意义上的朋友,不是一般铁,嘿嘿,我的几个哥们也是玩游戏才关系那么铁的,不要鄙视我啊.而你要做的不是拆散他们,而是利用一点手腕,告诉他们你弟弟需要学习,只允许他们在你的授权下才可以一起出去玩游戏,应该不难吧,至于手腕?你真的不会,那我告诉你一个,那就是如果他们不得到你的允许拉你弟弟去上网,你可以威胁他们说找他们老师,找他们家长,一切迎刃而解.这个时期的孩子容易形成叛逆,绝对的制止是行不通的,打骂也是行不通的.因为他根本不知道学习和游戏哪个更加重要.如果进行经济上的打压,可能还会引起孩子偷的习惯.其实你我觉得你可以和他签定一个合约,让学习和游戏相互结合.把游戏作为学习好的一个激励方法.比如,签定和约内容为:在家里按上宽带,让他在家里玩或带领他到一些正规的网吧上(黑网吧危险,容易发生事故,经常死人),家人不干涉他玩电脑游戏,但是必须要把学习成绩考到多少分以上,如果不能就严格接受管制.特别是电脑游戏上的.可以逐步推出经济制裁,时间制裁(什么时候必须回家),还可以是跟踪.总之制裁要逐级加强,且都要放到合同了.最主要的是奖赏要分明.
篇12：关于自觉抵制网络诱惑的倡议书
① 遵守网络道德，文明上网、科学上网。② 培养坚强的意志，增强克制力，避免
长时间上网。
③ 保持清醒的头脑，自觉抵制网络不良
信息。
④ 增强法制观念，遵守法律，拒绝进入
营业性网吧。
⑤ 善用避开诱因法，积极参加更多有益
身心的活动，培养高雅的生活情趣。⑥ 学会专时专用，养成良好的学习习
惯，避免沉迷网络游戏。
青少年应如何抵制有害网络信息的侵害？请说说你的看法。
① 认清网络低俗信息的危害，增强辨别是非的能力，不浏览不良信息； ② 加强自身道德修养，树立法制意识，自觉抵制不良信息，不传播不良信息； ③ 遵守网络道德，文明上网，科学上网；
④ 陶冶高雅生活情趣，丰富课余文化生活，参加有益的活动，过文明健康的生活。
3、青少年从品学兼优到走向犯罪的过程对我们的启示？
①我们应自觉树立法律意识，做一个守法的人。认真学习《预防未成年人犯罪法》，指导未成年人的不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪的道理，要明白即使未成年人发最，触犯刑法，也要承担刑事责任。
②要学会拒绝不良诱惑，结合自己的实际，用科学的态度，坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，拒绝不良诱惑的危害。
③提高自我保护意识，防范侵害，保护自己。
④我们要重视道德修养，做一个有道德的人。要明白一个人违法犯罪与一个人的思想道德水平有必然关系，努力加强思想道德修养，践行道德规范。
⑤自觉遵纪守法，预防违法犯罪，要从我做起，从小事做起。我们要谨慎交友，防
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