三年级作文300字大全

三年级作文300字大全（精选11篇）

篇1：三年级作文300字大全

文章上面说：“做奶茶需要：干净玻璃杯一个、牛奶一袋、红茶包一个、白砂糖或蜂蜜少许、水果丁依个人口味准备，开水自然是不可少的。

准备好原料就开始做了，首先将红茶包放入杯中，然后倒入适量的开水泡3分钟，再将红茶包取出，把牛奶倒入茶水中，这时一定要按照4分水6分奶的比例进行调和，糖或蜂蜜依个人喜好添加，水果丁也是。用勺子搅拌均匀，这时一杯味道纯正的奶茶就呈现在我的眼前，我尝了一口感觉味道真不错，真开心啊，我也会做奶茶啦。

篇2：三年级作文300字大全

三年级抗击疫情作文300字1

过年的时候在我们县里爆发了一种新型病毒，是什么呢?这种新型病毒的名字叫做新型冠状病毒。

我们可不要小瞧他呀，他甚至比以前的非典还要厉害呢。

我们平时也要注意，特别是我们学生，平时要带上口罩，因为如果你反复戴口罩的话，病毒可能会吸附在口罩上，我们也一定要正确地佩戴口罩，戴口罩时不要用手去碰口罩的内部，直接双手拿口罩，两侧戴在耳朵上就可以了。

虽然我是不太喜欢戴口罩，但是为了确保安全，我一定要出门戴口罩。我们一定要注意，而且要勤洗手常换口罩，还要经常给屋内通风换气，使我们屋内的空气更好地流动，更加新鲜，呼吸起来也不会有病毒传染。

今年的春节，虽然有了新型冠状病毒，没有以往的热闹。但是，希望我们的白衣天使们努力救治患者，让患上病毒的人们早早地解脱病毒的痛苦。

三年级抗击疫情作文300字2

至今，新型冠状病毒感染了很多人员，这种病毒感染极强，不注意就会发生在自己身上，可为什么会出现这种病毒呢?是人类滥杀、捕食野生动物。随着人类捕杀，许多稀有野生动物已经灭绝，而我们要爱护野生动物，我提出以下倡议：

认真学习保护野生动物及野生动物疫源病及相关知识，严禁捕杀野生动物，要有保护野生动物意识。

从我做起，拒食野生动物，并劝诫亲朋好友禁食野生动物。

保护野生动物意识，发现不明原因受伤、病危死亡的野生动物及时向有关部门报告，不要直接接触野生动物。

同学们，野生动物是人类的朋友，是自然生态重要组成部分，一份倡议，一个承诺，一种责任。坚持打赢新型冠状病毒，拒绝捕食野生动物，同学们让我们行动起来吧!中国加油!武汉加油!

三年级抗击疫情作文300字3

今年的春节过的一点意思也没有，一点也不热闹，到处都是静悄悄的。

每天都关在家里，不能去外面玩。一家人大眼瞪小眼的坐在一起，大人就凑成一桌打麻将，小孩子就自己玩自己的，互不打扰，怪安静的!一人捧着一部手机，低头看手机。都不讲话的，安安静静的。

幸好，我每天还能写写作业，听听课，让枯燥无味的生活变的有点意思。上课时，一个人在一个房间里，除了老师上课的声音，就没有一点其他的声音了，安静极了!

以往的热闹劲儿都没有了，没有了一大家人围在一起吃饭，喝酒，聊家常了;没有了过年挨家挨户的串门，互相道一句“新年快乐”;更没有了小孩子们在一起打闹的欢声笑语了。

取而代之的就是一个“静”字。

不知道这样的情况还会持续多久，只希望疫情能快点过去，让欢声笑语重新回到我们的身边。

三年级抗击疫情作文300字4

在2020年的春节期间，有一种形状像花冠而得名的病毒，名为“新型冠状病毒”。这种病毒蔓延地十分迅速。它肆虐武汉，甚至蔓延全国。截止至今，全国确诊人数，已达到24363例;疑似病例，也达到了23260例;治愈人数的只有892人，而却有492人。这一个个数字，每天都在上升，不停地上升……

在这个非常时期，形势万分危急。如果我们不做好防控工作，我们也很有可能会感染病毒。所以，我们一定要远离野味，讲究卫生，注意身体健康安全。注意保持室内卫生，使空气流通。尽量不到封闭处，空气不流通处，或人流比较密集处活动。必要时，一定要佩戴好口罩，做好防护工作。

在这个特殊的战场上，涌现了无数的能人异士。其中，有无私奉献的白衣战士，有英勇无畏的人民子弟兵，有冲锋在前的新闻工作者，有为民请命的社会志愿者……他们无一不奋斗在疾情一线，他们都是伟大的英雄!我们要向他们致敬!

我们作为中华民族的一份子，当国家遇到困难时，我们不能无动于衷，虽然我们只能给国家做出那么微小的贡献，但也不能给国家添麻烦。我相信，中华民族，打赢这场没有硝烟的战斗!

三年级抗击疫情作文300字5

一场突如其来的病毒大战在武汉打响，破坏了原本喜庆祥和的春节。我每天都在关注新型冠状病毒的最新消息，也认真地学习这一病毒的知识。它是通过野生动物传播给人们的，武汉这次疫情的发生很可能是野生动物非法交易引起的。病毒再通过人们的飞沫到处传播。大部分的成年人，尤其是老年人和体弱多病的人很容易被感染。如果不得到及时隔离抢救，后果不堪设想。

我们现在家家户户居家隔离，没有外出，每天勤洗手，戴口罩，锻炼身体。

篇3：三年级作文如何起步

三年级的同学，刚刚接触作文，他们觉得无话可写，或记流水帐。这个时候，能否激发他们的写作兴趣，培养他们的写作习惯，提高他们的表达能力，让学生喜欢上作文，这对他们的一生起到了关键作用，因此我在作文教学中对三年级作文如何起步总结了以下几点：

一、指导学生积累丰富的书面表达语言

这就需要教师在阅读教学及学生在课外阅读的过程中加以指导，让学生多积累优美的词、句，多读、多背名段、名篇，培养学生表达的语感，久而久之，就可以解决学生语言苍白干瘪的问题。

二、给学生提供了一个充分实践的平台

作文的实践性特点决定了作文应来源于生活，同时，作文又是生活的反映，更是生活的提炼和延伸。学生写作文最大的问题就是缺少生活经验，即无话可写。那么，要想作文写得言之有物，言之有情，就应让学生参与活动，深入生活，亲身体验生活，教师引导学生观察生活、品味生活。从而捕捉到生活中最真实的写作素材，积累素材，为创作打下坚实的基础。下面是我上三年级作文课时设计的一个教学案例。

师：同学们想当发明家吗？

生：想。

师：会制作模型吗？

生：会。

师：好，同学们可以回去找你们的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、亲戚朋友帮忙，发明一种在你的生活中你觉得最需要的东西。实在发明不出来，就制作一个你最喜欢的玩具模型。下星期一把你们的小发明或小制作带来展览，我们开个评比会，你们把小发明、小制作的制作过程、外形、特点、用途等介绍出来，然后评出最好的给予颁奖。

生：好！（同学们积极响应着）

星期一作文课时，同学们的桌子上都摆着亲手制作的东西。

师：同学们都制作了自己的东西，想好怎样介绍了吗？要让大家认识它，并使大家认为它是最好的。

生：想好了！（学生很自信的样子，个个都争先恐后地上讲台，尽可能详细地把小发明、小制作介绍给大家。有些同学怕讲不完整甚至用笔把制作过程及功能写出来念给大家听。）

师：刚才同学们介绍得真好，特别是用笔写出来的同学介绍得更清楚、更完整。那同学们愿不愿意把小发明、小制作的制作过程、功能及外表写在作文本上整理成一篇文章呢？（题目自拟。）

生：好。（同学们都认真地写起来。）

三、习作过程的指导

首先，习作方法的指导。重点指导习作的细节描写、句段关系、详略安排等，让学生在处理中逐步学会谋篇布局、整体规划习作。其次，指导学生定下习作的基调。要引导学生表达出自己的真情实感，及时矫正学生表现出的颓废思想。再次，习作语言的指导。小学生的作文应体现出儿童语言的特点，表现出他们的天性，应鼓励他们多用定语、状语，多用形容词，多用适当的修辞方法，把句子写准确、生动、优美。

四、相互交流，合理评价

我倡导学生间相互交流。这种交流有习作前的口头交流，还有作文定稿前后的交流。在学生口头作文和作文完成后，教师还要组织进行习作评价。学生自评互评、自改互改、师生共同评价修改等方式我都经常使用。比如这次作文定稿后，我先批阅，然后选出好、中、差三类作文各三篇读给学生听，由学生评、批、改。再在屏幕上展示一篇，由学生修改，学生受益无穷。

这次作文我收到了意想不到的效果，同学们不仅有话可写了，而且写得非常详细、具体。因为这节作文课我给学生提供了一个充分实践的平台，让学生亲身体验制作过程，创设学生自主探究的“情境”，为作文打好实践的基础，让学生易于动笔、乐于表达。克服了作文课学生无话可写、提起作文就头疼的现象，而且在习作过程中给予了学生正确引导。

从此，我引导学生做生活的有心人，每天把自己亲身经历过的事、亲眼见到的人、物和景，像这节课一样，用自己的话具体地介绍出来写在日记本上。这样，学生写自己的亲身经历，所见、所闻、所感，畅所欲言，很乐意写，激发了写作兴趣，不但为以后的习作积累了素材，还不知不觉提高了写作能力。

总之，习作的指导是一项持久、连续又艰巨的工作，教师只要在教学工作中时时注意、事事留心，多花心思，遵循学生认知规律，尤其是三年级学生刚刚起步习作，我们必须引导学生积累丰富的书面语言，为学生创设写作情境，引导学生做生活的有心人，体验生活，品味生活，激发写作兴趣，培养良好的写作习惯，在提高学生的表达能力上下功夫，定会收到预期的效果。

篇4：三年级作文300字大全

我的爸爸中等个，瘦瘦的，戴一副眼镜，在我眼里，他是天底下最好的爸爸。

爸爸很孝顺，从不惹奶奶生气，在家中不摆大男子主义，主动干着干那，他就像一头不知疲倦的黄牛，任劳任怨。

爸爸很尽责，我是个调皮的孩子，爸爸因地制宜地引导我，牺牲了很多本该属于自己的时间；晚上，我做我的作业，他读他的书，我们共同学习。针对我的薄弱环节，爸爸对症下药，我的成绩稳步上升，爸爸常跟我讲：授之以鱼不如授之以渔，每天我会适量地做练习，但绝不是题海战术，举一反三，事半功倍。

爸爸很励志，他用五年时间通过了注册会计师考试，他的毅力令我佩服，他的执着激励我前行，他那百折不挠的精神鼓舞着我，他的学习态度更是我的活教材。

我为有这样的爸爸而骄傲和自豪！

篇5：五年级叙事作文300字（大全）

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的五年级叙事作文300字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级叙事作文300字 篇1

童年的趣事有许多，可让我最难忘的事情就是不熟的桃子摘下吃掉，差一点酸掉了大牙。说来让你开怀大笑，那是我3岁的事。

记得那是个四月份的时候，桃子正是快成熟的时候，那一天阳光明媚，我和疼爱我的爷爷一起去上我家的桃园林，去看看桃树长的怎么样了？到了桃园林，一颗颗桃树都结出了小小的青桃子，十分可爱。我刚摘一个，爷爷说：“瑶儿，听话呀，别摘，现在还不能吃！我想现在我就吃，不过等爷爷到那儿边去了摘个尝一尝，爷爷向北边的桃树走去，我趁机摘一个小桃子，先放在了兜里，等一会儿爷爷上地了，我好吃。爷爷终于上地里去了，我把桃子拿在手里，我想：一定很好吃吧！说着说着我就放在嘴里咬了一口，啊！真酸呀！爷爷看见了，张口就说：“不听老人言，吃亏在眼前，现在知道小桃子酸了吧！”

我听了知道不能吃赶紧扔了，我的眼泪都流出来了，比醋还酸呀！

一转眼，五六年过去，现在看见路边的小桃树还忘不了，我当初做的傻事呀！

五年级叙事作文300字 篇2

一次，我和妈妈在路边闲逛，忽然吹过来一阵秋风，冻得我直打哆嗦，好象这些风都钻到了脖子里。

这时，妈妈对我说：“晚上给您做炖菜，现在我们去菜市场买菜。”说着，拉起我的手就走，我可还没答应呢，唉……

来到菜市场口，我看到一个小女孩在路边大声吆喝：“白菜，新鲜的白菜。”我和妈妈被她的喊声吸引过去。我发现这是一个八九岁的女孩，她的脸冻得通红，手被冻出了一道道裂纹，耳朵冻得红红的，身上穿得也很单薄。

妈妈开始挑白菜，那个小女孩开心地说：“阿姨，您要几棵白菜呀？我们这都是好白菜，没有烂叶子的。”还真是的，这些白菜都挺新鲜的。由于拿不了那么多，妈妈挑了一棵大白菜，小姑娘称了称，一共2。5元，妈妈给钱时，在2。5元中多加了一张5元的钞票，小姑娘仔细清点后，把那5元钱又还给了妈妈。看到这儿，我不禁感动了，因为像有些商贩，客户多给一元钱也不说，而是心安理得的装进自己的腰包，好象没有这回事。比起这些商贩来，小女孩要高尚地多。

今天，我学到了小女孩的高尚品质，那就是不能不劳而获。

五年级叙事作文300字 篇3

学会感恩，应该是学会做人的一条最基本的原则。人从有了生命的那天起，便沉浸在恩惠的海洋里。人的一生得到过太多人的帮助，人生有太多需要感恩的人，所以我们必须学会感恩，要学会感谢父母，要学会感谢社会，要学会感谢每一个帮助我们的人，而我最想感谢的人是我的妈妈。

记得有一次在上课的时候，我因为吃坏了肚子，突然吐了一地，语文老师连忙打电话叫妈妈过来。这时，妈妈在公车上离学校还很远，语文老师就先把我带到备课室，让我在那边休息。但是几分钟后，我又想吐了。于是，我连忙向洗手间跑去，在里面吐了起来。接着又蹑手蹑脚地走到备课室，坐着等妈妈来。

没过多久，妈妈终于来了。她急忙把我带回了家。可是回家以后我吃了点东西，马上又想吐了，我风风火火地在马桶边上吐了起来。当时，我已经料到，无论吃什么都会再吐出来的。随后，我没敢吃午饭了，妈妈担心极了，赶紧带我去诊所，跑了五六家，他们都无能为力。最后，我们到了医院，二十几分钟后我打了针，终于感觉好多了。

印象中这样的事很多很多，所以在这里我最想感谢的就是我的妈妈了。感谢妈妈给了我生命，感谢妈妈对我无微不至的关心，是妈妈让我感受到了母爱的无限温暖！

五年级叙事作文300字 篇4

今天是元宵节，姥姥说中午要吃饺子。听说要包饺子，我也来了兴致，争着要帮着干活，姥姥姥爷答应了，我高兴地蹦起来。

包饺子开始了，姥姥姥爷让我先学会揉小面团。因为先把面剂子揉成团，为下一步擀皮做准备。我想，这不是对我小菜一碟吗，于是我说：“没问题”。很快我们成立一道流水线，我和姥姥负责揉面、擀面皮，姥爷和爸爸负责包饺子，所谓揉面就是把面放在手心里揉成团，然后一压就好了，所以我么很快就捏完了，然后是擀面，擀面就是把面擀成皮儿。说着简单干起难，我看着姥姥娴熟地擀着面皮，我也想尝试一下。于是姥姥就叫我怎么擀面皮：首先把面给旋转起来，然后顺这方向擀起来，第一次试验，我按照姥姥的.方法做，毕竟是第一次，姥姥告诉我要掌握好节奏，否则擀不好，第一个擀完之后，外形不圆，厚薄不均，我只能说：“万事开头难”。吸取上次的教训，找好节奏，第二次终于成功了，我长舒一口气，感觉好极了，接着一鼓作气，第二个、第三个、第四个……做的越来越好，虽然花费了很多时间，也很累，但是我学会了擀面皮，心里非常高兴。

中午，我吃着自己做的饺子，真是无比美味。

五年级叙事作文300字 篇5

5月25日下午，气坏着紧张和兴奋的心情参加了我成为小记者的第一次活动——风筝DIY。

我们乘坐着大巴来到了美丽、整洁的东方红郡售楼大厅。大厅内十分热闹，有孩子，有青年，有领导，他们个个脸上都洋溢着灿烂的微笑，直到一位气质非凡，与众不同的老师优雅的走上来后，霎时鸦雀无声。这位老师不但给我们栩栩如生、神情并貌地讲解着画风筝的技巧和方法，还给我们欣赏了许多让人眼前一亮、造型独特、让人目不暇接的优秀作品，还没等老师解说完，很多小记者就迫不及待、跃跃欲试的拿起手中的彩笔动起手来。有的工笔细描，想姑娘绣花那样细致，有的挥笔速写，迅速地画出风筝上的轮廓。美好的时光总是那么短暂，一转眼，一件件栩栩如生、独具匠心的作品呈现在我们眼前，让人眼花缭乱，一个个八仙过海，各显神通，大展自己的风采。

哎，好景不长!眼看小记者们恋恋不舍、意犹未尽地离开了活动现场，我相信这个活动一定会深深的印在我们的心里。

五年级叙事作文300字 篇6

童年的趣事，就像天上的星星一样，数也数不清，就摘下一颗最灿烂的星星来说吧。

记得我小时候，听妈妈说豆浆是很有营养的东西。于是，我就想着露一手——给妈妈做一碗豆浆喝。机会终于来了。这天，妈妈在睡觉，于是我轻手轻脚地走进厨房。我先找来一袋面粉，放了一点在碗里，不够，再放一点吧，然后我拿起开水瓶，倒了点开水，用筷子搅拌均匀。做好了，我小心翼翼地端起“豆浆”，然后叫醒妈妈，让妈妈来品尝，妈妈惊讶地问：“彦杰，是你亲自做的豆浆？”“那当然了。”我得意洋洋地回答道。妈妈喝了一口，皱了皱眉头，又追问了一句：“这个味道有点奇怪，真的是你自己做的吗？”于是我将做“豆浆”的方法一五一十地全告诉了妈妈，妈妈笑着说：“儿子，你方法弄错了。豆浆是用黄豆做的，而不是用面粉做的。”“哦，我还以为豆浆是用面粉做的，因为它们都是白色的。”我自言自语道。

你们觉得我的童年有趣吗？也把你们的童年趣事拿出来分享一下吧！

五年级叙事作文300字 篇7

放暑假了，爸爸带我、姐姐、姑姑，一起去游北京。

我们到北京时已经晚上了，爸爸便找了一个旅馆，我们把东西放下后，爸爸便联系一个他在北京的战友。我们一起到烤鸭店吃了一顿饭。我们回旅店时已经很晚了，我们急匆匆的洗澡，洗完后我们睡下了。第二天早上吃过早饭后，爸爸开车带我们来到了长城，由于长城离市里很远，我们到达时已经中午了，我们开车来到了一家名叫‘王家大院’的饭店吃了中午饭，那里的西红柿牛腩汤特别好喝，我喝了一小锅。喝完以后，饭店老板说它们有专门的司机送客人，我们便坐上车跟着那个司机一起走。

到了长城，我们坐缆车到长城上面，我以前没坐过缆车，所以坐缆车时特别兴奋也特别的好奇，当缆车慢慢的驶动。我的心情也随着升到了最高潮，缆车降落时我才依依不舍的下了车，我还想再坐所以爸爸又买了缆车的票。我们跑上了长城的最顶端我在那里尖叫了几声，那种感觉直冲肺腑，我全身上下顿时一阵轻松。爸爸在那里为我和姐姐给我们两人一人买了一个纪念币。我们带着长城的纪念，坐缆车离开了。我们回到吃饭的地方，把车开出了北京。

啊！这次旅行太开心了。

五年级叙事作文300字 篇8

每年的农历八月十五日，是一个中国的传统节日—中秋。中秋这一天，家家都喜气洋洋，街道上，菜市场里到处都成了一片欢歌笑语的海洋。

这一天晚上，我们在外婆家吃中秋团圆饭，菜可丰盛了!有红烧肉，有清蒸鱼，有四喜丸子，还有我爸的拿手菜，藕块排骨汤等等，香气四溢，馋得我垂涎三尺。

吃完晚饭后，我和爸爸妈妈一起去滨水公园赏月。我们手牵着手，慢慢地在月光和灯光辉映的小路上走着。渐渐地，走累了，我们找到了三排长凳，便休息了下来。我躺在长凳上，仰望着天空，只见那一轮明月好像在跟那些云朵赛跑似的，云朵飞快地从他身边轻轻擦过，月亮却怎么追不上，不一会儿，月亮生气了，不玩了，便找了一大块乌云躲了起来，藏在背后生着闷气，过了一会儿，她好像想通了，便先轻轻探出一小块脸蛋儿，然后便慢慢移开云朵，重新露好那圆圆的、泛着银白色的光的小脸，圆溜溜的大眼睛不时看着人间，仿佛在欣赏人间热闹非凡、灯火通明的景象。月光与灯火交相辉映着，洒在平坦的草地上，洒在我躺的长凳上，洒在树丛间的小路上，我们起身沐浴在这美好的月色中，静静地走着……走著……

啊，多好的中秋之夜啊

五年级叙事作文300字 篇9

为了让同学们感受春天，走进大自然，学校组织了春游活动！

在一个阳光明媚日子，高新一小的同学们异常的兴奋！为什么呢？因为大家马上要春游了！清早，师生们坐上大巴车出发了，大概开了两小时车后，来到了春游的地方——自然王国，春游正式开始了！同学们观赏了多肉植物，在多肉前拍了大合影，玩了拓展小游戏。其中最刺激紧张的就是拔和比赛了，同学们抓紧绳子，使出九牛二虎之力往后拉，都想让自己的队伍取得胜利，结果女生队竟然以二比零的优势战胜了男生队！吃了午饭后我们又开始走迷宫，每个人都走得气喘吁吁，累得快趴在地上了，可是总是走不出去，原来简单的走迷宫也是需要记忆技巧和过硬体质的！同学们还观察了可爱的小动物…有可爱的小兔子，我们喂它吃菜，发现小兔子只喜欢吃菜杆，不喜欢吃菜叶呀！还看了机灵的小仓鼠……同学们意犹未尽，春游就结束了，同学们恋恋不舍地上了大巴车。

大家把阳光、绿树、草地……把大自然都装进了我们的眼睛里，装到了脑海里，留下这美丽难忘的春的回忆！

五年级叙事作文300字 篇10

爱是让一个人感动，也是触动我们心灵的。

春天对我来说就是一年的缩小版，假如今天是阳光明媚的春天，明天就可能是烈日炎炎的夏天了。所以春天是我最喜欢的一个季节了。

一天早上起床，我看了一下窗外，看着好像很热的样子。于是我就穿上了我的那件t恤衫。我刚穿好，妈妈快速的推开门“闯”了进来，说：“今天气温有些低，快点把这一件薄棉衣穿上。”

“妈妈，你看看现在的天气吧，现在外面很热啊！”

“现在是春天，温度变化很快的，假如早上是26℃，那么下午有可能就是几度了呢。”

“好了，好了，我穿还不行吗？我都十二岁了，是大孩子了，自己会照顾自己。”妈妈看我穿了，就走了。但我并没有穿妈妈塞给我的那件，还是按自己的意思穿的衣服。

当我收拾收拾去学校的时候，猛然间，变天了。大风呜呜的吹，好像在对我说：“你这个不听话的孩子，一定要听父母的话才行。”走到学校门口时，突然听见有人在叫我的名字，我转身一看，是妈妈，她手里拿着那件棉衣和一杯水，说一会儿进教室了去喝一点热水，也要记得把棉衣穿上。顿时，我热泪盈眶。

篇6：三年级作文300字大全

在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的我的理想六年级作文300字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的理想六年级作文300字 篇1

“飞”这个词对我们人类来说是天大的梦想，它不是我们想干嘛就干嘛的东西，它不像睡觉，倒头就睡。它不像吃饭张嘴就吃，它不像买东西，想买什么就买什么，飞是我们的梦想，更是一种奢望。

飞，是表达自由的最高境界，飞翔是多么美好，我多么想像飞在天空中的天鹅一样婀娜多姿；我多么想像在天空中飞的小麻雀一样自由飞翔；我想像飞在天空中的布谷鸟一样给人们捎去甜蜜的歌声；我多想像在天空中飞的喜鹊一样，给人们带去最好的消息。

可是我不像天鹅，也不像麻雀，还不像布谷鸟，更不像喜鹊，我给不能给人们婀娜多姿的舞蹈，也不能像小麻雀一样自由飞翔，我也不像不布谷鸟一样给人们捎去甜蜜的歌，更不像喜鹊一样给人们捎去最好的消息。

所以我想飞。

我想要奉献给人们婀娜多姿的舞蹈，我想让自己自由飞翔，我想给人们唱世界上最动听的歌，我想给人们最好的消息。

可是‘飞’对我而言只是一种愿望，一种奢望，一种羡慕，一种嫉妒，看到天鹅我就要想许一个愿望，看到麻雀对我而言只是一种奢望，看到布谷鸟对我而言是一种羡慕，看到喜鹊对我而言是嫉妒。

我的理想六年级作文300字 篇2

小孩子都有一个理想：有的想当尊敬的老师；有的想当天使般的护士；有的想当扶危济困的医生；有的想当伟大的科学家和宇航员；而我的理想是想当一名帮助人民解决困难方便生活的人——发明家。

如果我当上了发明家，我会发明一种机器人。我发明的这种机器人，头部和人差不多，会思考，会说话。身体是一个烤箱，可以煮东西。腿是一把椅子，小孩累了可以坐上去休息。脚是轮子，可以飞快的去一个地方。后脑勺是一台电脑，小孩可以坐在腿上打电脑。

如果我当上了发明家，我会发明太阳能汽车。我发明的太阳能汽车它不仅不会排废气，还可以把街上的废气和垃圾像一阵龙卷风吹刮过似的，一扫而空，然后产生光合作用转化为汽车消耗的能量。它所到之处都是一尘不染，干干净净。

我想发明的东西有自动收割机帮农民伯伯收割粮食，送给所有人；有自动粉笔，老师如果嫌累，只要对自动粉笔上的银屏说出要写的内容，粉笔就会自己写起来……

以上这些都是还没有发明出来的，但是我相信只要我好好学习就一定会发明出来的！

我的理想六年级作文300字 篇3

列夫·托尔斯泰曾经说过：“理想是指路的明灯，没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。”对我来说，理想是一份坚持的信念，缺少了它，生活就失去了热情和光芒。

我的理想是当一名作家。或许这个理想很渺小，但正是它支撑着我生活的希望！

小时候，从每晚听着妈妈轻柔阅读的童话故事安然酣睡，到小学生涯老师为我们耐心讲解的一篇篇名人文章，鲁迅、巴金、老舍等作者就深深地进了我的.脑海和心灵里，他们让我第一次拥有了理想：我要当一名作家！爸爸妈妈说：“作家不好当，到你那时稿费就更难挣了，别当作家了。”老师同学也不支持我，他们认为我根本没有写书的天分和毅力，纷纷劝我放弃。胡言乱语并没有动摇我的信心，反而更坚定了我的信念。

于是，每天晚上，亮着台灯的书桌前，便有了一个勤勉的身影，白天，朗朗的读书声，多了一份更坚定的声音，我犹如一块海绵，拼命吸收着来自四面八方的知识。有时，遇到困难想放弃，我总是鼓励自己：“我偏要做给他们看！”

我不知道我多久能成功，也许七年、十年，但我知道，只要有信念，我一定能成功，一定！

我的理想六年级作文300字 篇4

理想是一盏明灯，为我们的前进道路照出一片光芒与希望，拥有理想的人是幸福的，快乐的。而我的理想是当一名教师，教书育人。

如果你问我为什么喜欢教师这个平凡的职业？我会告诉你，在我心里老师是个崇高的职业，他们通过辛勤耕耘，为社会培养出一代又一代的人才。大家都知道老师的职责就是给学生传授知识，人们经常把老师比作辛勤的园丁，而学生就是祖国的花朵，我们这些花朵需要辛勤的园丁为我们浇灌，正因为有了无私奉献的园丁，我们才会有娇艳而美丽的花朵。

老师是个辛苦的职业。有许多学生的成绩总是上不去，老师总是耐心的讲解，直到听懂为止，在我的心目中老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了这个理想，我要多学知识，将来把知识传授给我的学生。我还要学会开导学生，如果学生有烦恼，我会静静的听他们为我诉说。我还要当一个有智慧有能力的好老师。

现在我要为了自己的理想而努力奋斗，只要真心付出就一定会有收获的，俗话说得好“千里之行，始于足下”。有了理想就有了动力正因为理想给了我信心和勇气，让我不怕风雨努力前进。让我们都为了自己的理想努力前进，勇敢的面对一切挫折，让我们都为自己的理想一起努力，一起来加油……

我的理想六年级作文300字 篇5

人生就像一座豪宅，有无数间房子无数扇门，房子中装的到底是什么谁也不知道，你只有找到没扇门相对应的钥匙才能打开门，但有一把万能的钥匙可以打开每一扇门，这钥匙就是理想。

我特别喜欢看侦探的动画片，<<名侦探柯南>>是我最喜欢的一个动画片，主要讲了一个高中生侦探工藤新一，他喜欢看推理小说，崇拜福尔摩斯，另外踢球的水平也是一流的，不幸卷入黑衣组织的交易被灌下APTX4869，没死，身体变成了小孩头脑一样灵活，变成小孩后认识了步美、元太光彦三人成立了少年侦探团。看到柯南破的事件，我羡慕极了我多希望我能成为一名侦探但天上不掉馅饼，只有付出才会有收获，守株待兔，空有理想，守着理想，结果一场空。什么都需要靠努力一步步实现，对于我的理想实现，还有很长的路要走，对于现在的我只有学习学习再习。我会珍惜我的钥匙，会用它打开属于我的每扇门。

我的理想六年级作文300字 篇6

理想是人生旅途上的航标灯，每个人都有自己的五彩缤纷的理想。我的理想是长大后做一名医生。

医生是个不平凡的职业。20xx年5月12日汶川发生了八级大地震。上千名医生冒着生命危险赶到灾区救死扶伤。我十分敬佩他们，因此，我想做一名白衣天使，用我精湛的艺术和温暖的爱心，为患者解除病痛，让他们健康快乐地生活。

我深深地知道，一个人有了理想，要从小培训天赋，()不怕困难，不断地努力才能实现自己的理想。当医生的妈妈知道了我的理想，对我说：“做一名出色的医生并不容易，要有很高的学历、精湛的医术，还要有高尚的医德，全心全意地帮助患者。”听了妈妈的话，我下定决心，一定要坚持不懈，不断地探索医学知识，不怕困难，做一名出色的医生。

为了实现这个理想，我买了《李时珍》者本书，学习了李时珍探究和学习医学的方法。我还买了李时珍写的《本草纲目》，仔细阅读，努力吸取里面的所有知识。此外，每天晚上，妈妈都要给我讲解书中我不懂得地方，还要给我讲一些其他的知识。

今后，我一定要努力学习，克服困难，还是先我的理想，为祖国做一份贡献。

我的理想六年级作文300字 篇7

关于小时候的“理想”故事，有些早已模糊不清了，可这并不重要，重要的是我从理想中走到了今天。

作为教育工作者，我现在的理想就是努力做好本职工作。这个理想是我实现人身价值、提高生活质量的根本动力。我们不必为教育事业贡献终身，但只要我们做一天教师就应该尽心尽力做好；我们无 法决定未来，但我们可以将握好自己的每一天。人生当志高远，但脱离实际，理想就成了无本之木，无源之水，只有从身边的点点滴滴做起，才能体味生活的甜美。任何一个理想的实现，都离不开理想 的每一天，以及为理想付出的每一份努力。就如无数颗水珠汇成了江河一样。

篇7：小学三年级作文教学

关键词：作文教学；小学；三年级；兴趣培养

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）21-097-01

三年级是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次，很多学生便对作文产生畏惧心理，感觉无从下手。而《语文课程标准》提出了“学生是学习作文的主体”的教学理念，这个教学理念体现了“以学生的发展为本”的现代作文教学思想。因此，作为一名小学语文教师，尤其是作文起始阶段的三年级语文教师，更应该深思如何培养学生的主动写作意识，激发学生写作兴趣和写作愿望，让学生轻松畅游于习作乐园，也成了我们作文教学的追求目标。

俗语说：“兴趣是最好的老师”。只有激发学生的写作兴趣，促使他们自发自觉的经常练笔，才能更快更好的提高学生的作文水平。我认为，激发学生的写作兴趣主要有以下五条途径：

一、培养学生的观察能力

对三年级的小学生来说，认识世界的主要途径是观察，只有亲身去接触事物，仔细的观察事物，才能获得真实、深刻、细致的第一手资料，写作时才有话可写，写出的文章也比较真实生动。因此，作文教学应注重培养学生的观察能力，引导学生做生活的有心人。例如学习描写一种水果时，可先以石榴为例，让学生看关于石榴园的资料图片，使学生对石榴生长过程和景象有一个直观的了解，对石榴花的色彩、形态，石榴子儿的形状等有一个感性的认识，并拿出实物让学生观察、品尝，加深印象。这样让学生初步掌握观察一种水果的方法。再请学生拿出自己喜爱的水果，让他们说说应从哪些方面观察。这时，教师应引导学生有顺序的观察和了解水果的外形、色泽、味道、吃法等等。激发学生的观察兴趣，并使他们懂得观察的重要性，逐步养成细致观察的好习惯。学生通过观察，积累了大量的素材，写起作文就不会觉得难了。

二、引发学生的思维想象力

可以从多种渠道入手，如：观察感知、利用教材进行想象、练习说话中进行想象等等。我们可结合课文，在“写”中培养学生的想象力。

1、仿写。叶圣陶先生说过：“课文无非是个例子，学习课文是让学生举一反三。”好的仿写就是在创作。如：我们在教完《听听，秋的声音》一文后，就要求学生仿照文中描写大树、蟋蟀声音的语句格式，写一写其他事物的声音。这种仿写，充分调动了学生的分析、抽象、探究、类比思维和创造想象力，有效地发展了学生的创造性思维。

2、续写。采用这种方法，一般可选择结尾含蓄而有较大想象余地的课文。如：寓言《守株待兔》一文结尾，种田人的庄稼全死了。可启发学生：种田人见到庄稼全死后，是怎么想，怎么做的，他有没有醒悟过来等。让学生展开想象写一篇短文。这样，既让学生切实体会到课文结尾的妙处，加深理解课文，又培养了学生创新想象能力。

3、改写、扩写。如：古诗《小儿垂钓》，在学生初步理解课文内容后启发学生，将古代文学语言改编为现代文学语言。适当展开想象，注意行人和小孩的语言、神态、对话环境、人物的内心活动等，将一首简单的古诗改编成动人的文学故事，在改编的过程中培养了学生想象能力。又如：《新编乌鸦喝水》，由原来的一只乌鸦改编为四只小乌鸦排着队去喝水，它们将会遇到什么困难，又是怎样喝到水的，让学生充分发挥自己的形象力。

三、鼓励学生自主积累语言

“不积跬步，无以致千里”，量的积累才有可能导致质的提升。没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的。而三年级的学生大多缺乏自觉性，只有不断的鼓励和督促，才能帮助他们积累语言，提高语言的储备量。可以布置学生每天摘抄好词好句，定期检查；要求学生每天看一、两篇童话故事；要舍得每堂语文课前五分钟用来给学生上讲台读或讲自己喜欢的故事，可按学号顺序开展，要求每个学生都要参加，老师要及时给予鼓励。这样经过长期的积累和内化，学生写作的语言资料库不断丰富完善了，写作时遇到的障碍就会大大减少，作文也能生动起来。

四、同学间互相批改作文

学生打好草稿后，老师在课堂上组织同学们互相批改作文。为了鼓励学生多积累和运用好词好句，激发学生的写作兴趣，我要求学生在批改作文时多看优点，少看缺点。同学会用一个好词就给十分，会用一个好句子给十分，就这样加上去，不限分。互改下来，有的同学得了二百多分，有的得了一百多分，有的只得了几十分。得分高的同学让他到讲台上去读自己的作文，让大家听后说说自己喜欢他作文里的哪些词语或句子。这样，写得不好或偷懒的同学也会自觉地发现自己的不足，而慢慢学会去完善自己的作文。学生互改后再把自己的作文誊写在正本上给老师批改，这样一来，学生的作文就会逐步完整和完善了。

五、教会学生细心地感受生活，积累作文素材

写作素材来源于生活。生活越丰富多彩，写作素材就越充足，作文内容就越丰富具体，具有真情实感。法国雕塑家罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，生活中处处存在动人之处。”对学生而言，作文素材俯首可拾，很多就在学生身边。只要我们鼓励学生用心观察，勤于思考，注意积累，再加上教师适当地指导，学生那种“腹中空空，无话可说”的局面就会得到改善，学生的写作水平也会得到一定的提高。为了培养学生养成积累的作文素材的习惯，我每周一都会给学生画一个表格，表格里记录着一个星期里自己每天最有趣、最难忘的事。比如：星期一，在学校早餐店里我与同学发生争执。到了周末，我就会给学生从表格里选一件事来写一篇日记。慢慢地，学生就逐渐变成生活中的有心人了。

篇8：三年级作文300字大全

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的吃水果400字小学三年级优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

吃水果400字小学三年级优秀作文1

你想要保持标准的体重吗？你想要越来越健康吗？你想要变强壮吗？你想要变漂亮吗？多吃水果就是最有用的方法。水果有多种营养，可以保持身材、增强体力、还可以帮助消化，真是一举数得。

我喜欢水果，也喜欢逛水果摊。不论是超市，或是大卖场，甚至是路边摊，都能看见我和妈妈买水果的身影。现在一年四季都有许多的水果，真是新鲜又便宜。现在，我们就一起去买水果吧！

你看胖嘟嘟的西瓜圆圆的、大大的，彷彿是一颗绿色的超级大皮球，鲜红色的果肉，甜蜜多汁，让人看了就忍不住流出了口水。再看全身都是毛的奇异果，它那酸甜的香味，让人想要一口吃下去，一入口，满嘴都是酸酸的香气，就会觉得很有满足感，就像在天堂一般的感觉。

接下来是星形的杨桃，切成一块块像星形的杨桃，肥嫩多汁；放入冰箱冷藏后，大口的放入嘴里，在嘴里咬动，就像在榨果汁一般，真是好玩，一口咬住，清凉的杨桃汁，喷入喉咙之中，香甜的果肉，感觉好像在吃糖果，让人忘不了那个味道啊！此外还有鲜红的苹果、酸甜的柳丁、甜甜的草莓……等。都是我喜欢的水果。

我能拥有健康的身体，饱满的精神，这些都拜水果所赐。朋友们，让我们一起多吃水果吧。

吃水果400字小学三年级优秀作文2

妈妈叫我“水果王”，因为我最喜欢吃水果。水果里面含有大量的维生素，对身体有许多益处。你知道吗，吃水果也有学问，不是什么好吃就可以猛吃一顿。

比如炒熟的白果，味道香美，许多人都喜欢吃。但是吃多了，皮肤会出现红疹，还会感到恶心、呼吸困难……这是中毒的表现。还有荔枝，吃多了容易上火，头晕。

以前，我喜欢睡觉前吃个又红又大的苹果，希望带着苹果的香甜做个美梦。可是第二天牙齿酸疼。后来才知道，苹果的果糖在我嘴里经过一 夜 发酵，对牙齿是腐蚀性很强。知道这个小知识后，我睡前不再吃苹果了。

我爱吃是水果还有菠萝，它们生产在南方。记得第一次看见菠萝时，我老远就闻到了香味，真想咬上一大口。可是，妈妈细心地把菠萝皮一层一层削干净，把金黄的果肉切成一小片一小片的，放在盐水里泡一会儿，才准我吃。我站在一旁口水直流，嘴里嚷嚷，干吗这么麻烦呢？妈妈笑笑说：“小谗猫，这么心急！菠萝里含有一种物质，吃多了会引起全身发痒，用盐水泡掉才能吃。”

“哦！吃水果有这么多学问呢！”我吃着美味的菠萝点了点头。

吃水果400字小学三年级优秀作文3

我国新疆盛产一种水果，就是哈密瓜啦！真是夏天的一个解暑的好水果。

哈密瓜长在瓜地里，哈密瓜开花时，花朵小小的，呈金黄色，和喇叭花相似，很惹人喜爱。

哈密瓜是椭圆形的，“头上”带着“螺旋桨”仿佛要飞上天似的。“身上”穿着黄绿相间的“衣服”还有许多细细地花纹，上面的线条纵横交叉。真像一件精美的艺术品啊！

我迫不及待地切开哈密瓜，那香甜的汁水瞬间流了下来，只见橙黄色的果肉映入眼帘，果肉的周围还有青色的圈相称着，香气扑鼻，美妙极了。一看就让人流口水。我马上尝了一口，那香甜的汁水顿时溢了出来，就如同吃到了仙果般美味，我津津有味地吃着，真是神清气爽。回味无穷。这种味道真的无法用语言来形容。

哈密瓜的作用也不少呢！它是一种寒性的水果，生津止渴，清凉消暑，含有很多的纤维素、果胶、维生素群、胡萝卜素等营养的，经常吃哈密瓜，还可以补充因大量流汗而损失的营养。另外哈密瓜有可以抗饿、止咳清热的作用，可以有效治疗肾病和胃病以及咳嗽等症状。

虽然哈密瓜盛产新疆，但是我们时时刻刻都能尝到这么一种既香甜，又富有营养的水果。

吃水果400字小学三年级优秀作文4

桌上有俩水果：一个李子，一个芒果。

远远地看，李子像一个深紫色的大乒乓球，但它不会弹；近处看，它的颜色很丰富：有深紫色、紫色、黑色、粉色等颜色，表面上还有大小不一的斑点。它的形状与桃子差不多，但个头要比桃子小一点。小小的蒂，细细的缝，尖尖的顶，平平的底，要是把它的颜色变一变，就像一个小桃子了。摸一摸，它十分光滑；闻一闻，有一股酸酸的味道，让人口舌生津。

咬一口李子。呀，好酸呐！酸得我全身毛发都竖起来了，酸得我的脸都变形，变红了。

芒果，远远看去像个月牙，黄色的月牙。近处看，芒果黄中带绿，表面还有一些疤和密密麻麻的黑色小斑点。摸一摸，虽然表面有些凸起的小疙瘩，但还是很光滑。闻一闻，有一种甜甜的水果香味，让人忍不住想咬一口。

咬一口芒果，甜甜的，有一点酸，甜中有酸，非常可口。让人想多吃几个。

虽然李子长得好看，但味道很酸；芒果虽然没有李子好看，但味道可口。这让我想起了一句名言：“甘瓜苦蒂，天下物无全美。”世界上没有完美的东西啊。

吃水果400字小学三年级优秀作文5

我真的好高兴自己生长在水果天堂，因为这里好山好水，到处都是五花八门、琳瑯满目的水果，水果也都个个饱满，“味”美价廉，我们真是太幸福啦!

先来介绍我的最爱──芒果。它那金黄色的大衣，真是个可爱的金元宝!入口即化的好口感，深深地掳获了我贪婪的心，我好吃的嘴。每回吃芒果，我总是最捧场的一位“吃”众，“芒果偎大块”，我急忙捧起最大块的芒果，放到口中，狼吞虎咽、大快朵颐一番!妈妈总是笑我太贪心，但是谁叫芒果那么鲜甜，那么美味，那么令我爱不释手!

当然，你也绝不能错过夏天鲜嫩美味的“红宝石”啦!无论如何，不管你是太忙，还是太闲，你就是不能错过!错过了，你可就遗憾终生啦!到底红宝石有什么魅力，能让我如此着迷?我现在就对你说分明。一剥开红宝石，晶莹剔透的“白珍珠”就在眼前，你知道它是什么了吧?没错!它就是杨贵妃的最爱──荔枝!荔枝的果肉香香甜甜，一剥开它，霎时间，香气扑鼻而来，令我神魂颠倒，好陶醉!只要到了吃荔枝大餐的时刻，绝对少不了我这个贪吃鬼。我总是吃得最多，吃得最饱，吃得最满足!我就是这样爱吃，猛吃，狂吃……差点没撑破肚皮才善罢甘休!还好，我虽然这要爱吃，却永远吃不胖，所以，我也就当不了历史上爱吃荔枝的现代杨贵妃了!

其实，每种水果都是健康美味的圣品，只要我们吃得均衡，吃得高兴，就可以身材苗条“水当当”，快乐又健壮!

吃水果400字小学三年级优秀作文6

吃水果真好，有许多水果含有维生素和丰富的纤维质，可以均衡鱼肉的油腻和促进肠子的代谢，是血管的好帮手，也是人们梦寐以求的青春泉源。

我爱吃水果，也爱逛水果摊。不论是现摘的水果，或路边现采的水果贩，甚至果农直销的大卖场，都有水果的踪影。我国一年四季都生产水果，不管是春、夏、秋、冬，当季采收下来的水果既新鲜又便宜又好吃，就让我们一起来吃水果吧！

你看，群红的苹果圆圆红红的，像平平安安的奶奶，一颗又大又圆的苹果，彷彿是妹妹的脸庞，白色的果肉，可口又多汁，叫人一口接一口。再看黄澄澄的香蕉弯弯的，像挂在树梢的眉月，一根根、一串串的香蕉，彷彿是弟弟的眉毛！白嫩嫩的果肉，甜蜜香Q，实在美味。

接下来是一大片美味可口的草莓果园，一粒粒的草莓像毛毛细雨的雨滴，也像一盏盏的灯笼，像水滴状的草莓，美味可口，叫人爱不释手啊！此外还有像球的柳丁、清凉解渴的西瓜、甜脆好吃的芭乐……等，也都是我常吃的水果。

多吃水果除了可以均衡鱼肉类的油腻和促进肠子的代谢，也可以增强抵抗不容易生病。并且能美白肌肤，原来吃水果，不但可以使排便顺畅，又可美容养颜，还可满足口福，真是一举数得。

吃水果400字小学三年级优秀作文7

我有一个哥哥，他今年十一岁，在常平一小读六年级。哥哥长得又高又瘦，皮肤黑黑的，一看就知道他很爱运动。他戴着一副眼镜，看起来像很有学问的样子。哥哥喜欢打篮球，经常在篮球场上晒着太阳，流着汗水也不停下来。

哥哥非常不爱吃水果，我们都笑话他怪不得长得又瘦又黑。有一次，我们一家人围着桌子在开心地吃着水果，而哥哥孤零零地坐在一旁玩玩具。外婆剥了一条香蕉塞进他的嘴里，他立刻闭上眼睛咬了起来。我们都看着他笑了。突然，他脸色发白，头上都冒出了细细的汗珠。还没等我们问话，他就飞奔去了洗手间。突然，从门里传来了一阵咳嗽声，接着是哗啦哗啦的冲水声。过了很久，门终于打开了，我闻到了一阵又酸又臭的味道。我赶紧问：“哥哥，你怎么了？”只见哥哥抹了一下头上的汗，苦笑着说：“我呕了！”大家都忍不住大笑起来。

过了一会，外公说：“锦灏，我给你五元，你吃一个荔枝，怎样？”我们都起哄起来：“哗，好爽啊，又可以吃又有钱收！”谁知，哥哥拼命摇头，连声说：“不吃，不吃，荔枝有什么好吃的！”不久，我吃饱了和哥哥一起玩玩具。我问他：“哥哥，你为什么不爱吃水果？”哥哥说：“我天生就是不爱吃水果的。”

我哥哥真逗人！他果然是一个不爱吃水果的哥哥！

吃水果400字小学三年级优秀作文8

哇，有一大盆水果！同学们咧嘴笑了。吕川摇头晃脑地大喊：“我要吃水果！”好像他一千年都没有吃过水果似的。害羞的张元昊这回胆子大了些，端着盆子，挨个给大家分枣。有些同学一拿到枣就说：“枣那么小，我两口就能吃完。”还有些同学没等分完，只剩下一颗枣核了。

枣圆圆的，像个乒乓球。颜色有全红的，有黄色带棕红，闪着诱人的光亮。我是个慢性子，有些猴急，挑了一颗，咬一口，脆脆的，酸酸的，甜甜的，非常好吃，叫人越吃心越甜，使我回味无穷。

张元昊还分了个人参果！人参果的形状大小像个小番茄，颜色像是在一张黄纸上画着一条条的夜空，缀一颗颗的小白点像小星星。它摸起来很光滑，好像涂了润滑油似的。这是不是《西游记》猪八戒他们偷吃的长生不老人参果啊？我真想咬一口呀！

吃人参果时，千万不要把它的皮和白色的种子吃下去，就算它的皮很美，白色的种子像水晶一样——它们都很苦，你成功避开了皮和种子，那它的甜味会让你开心得蹦起来。

老师叫我们设计广告，大家你一言我一语，议论纷纷。我想说：“一日三枣，枣枣健康。”

吃水果400字小学三年级优秀作文9

我喜欢吃水果，因为水果既可以补充营养又味道香甜。我喜欢的水果有芒果、荔枝、龙眼、香梨、哈密瓜、橙子等，但我最喜欢吃的却是西瓜。它汁多味甜，清热解毒还利尿，在炎热的夏天吃起来特别过瘾。

西瓜身穿着黑绿相间的深色条纹皮衣，把它滚圆滚圆的身体包裹得更加生动可爱。它的这身皮衣服让人远远望一眼都有一种清凉的感觉。我看人们买西瓜时总是在它身上拍两下看看它有没有熟，我也喜欢在它身上拍，不过我不是看它有没有熟，而是它发出的嘣嘣嘣的声音让我感觉自己在击鼓，有趣极了。

切开西瓜皮，鲜红的果肉就露了出来。它是那么红，那么艳。果肉里还镶嵌着一粒粒调皮的黑色的籽儿。我问妈妈：“为什么这些籽儿不像哈密瓜那样长在瓜的中间要长在果肉里呢？吃起来一点儿都不方便”妈妈说：“西瓜的果肉更嫩、汁更多，西瓜籽儿长在果肉里就能让人们不狼吞虎咽，让我们慢慢吃，这样既可以更好地品尝它的甘甜与清香又可以防止我们自己吃呛了。”

我轻轻咬下一口西瓜，满嘴都是香香的甜甜的果汁，美味极了！

吃水果400字小学三年级优秀作文10

大家喜欢吃一些什么样的水果呢？反正我可是喜欢吃那绿外皮的大西瓜。

西瓜的果肉是红色的，里面的小籽儿像一颗颗珍珠。我喜欢吃它是因为它圆滚滚的，吃它一定能增长许多力气。我不想成为像爸爸一样一点力气也没有的男人。于是，我便喜欢上了吃西瓜。

吃西瓜时要把它切成两半，再把两半冻在冰箱里，过20分钟再取出来，切成一小块一小块的，咬下一口，呀！真脆，真冰凉啊！

西瓜虽然好吃，但不能多吃，不然就会拉肚子，我也犯过这种事情。一次，我吃了两块西瓜，觉得还没吃够，但妈妈又只许我每天吃两块西瓜，我便悄悄地走进餐厅把剩下的两块西瓜全吃了。不一会儿我就肚子痛得受不了，于是，我飞快的跑进厕所。妈妈不知道怎么回事就向厕所走去。路过餐厅时，发现西瓜不见了，便知道了发生了什么事，大声说：“现在你知道为什么我只让你每天只吃两块西瓜的原因了吧！”经过这件事之后，我却还是没有吸取教训，还是喜欢多吃几块西瓜。

我真喜欢吃西瓜，它那凉凉的果肉吃了像让我来到了冬天，真爽呀！但我还是要听一下妈妈的话，少吃西瓜，不然又要拉肚子了啊！

吃水果400字小学三年级优秀作文11

在家里，妈妈经常会买一些水果，有晶莹剔透的葡萄、红彤彤的苹果、毛茸茸的猕猴桃。但其中我最喜欢的就是热带水果之王——芒果。

胖嘟嘟的芒果可讨人喜欢了!它有着金黄色的表皮，长得像胖胖的月牙。捧在手里，我觉得它非常光滑，就像一块珍贵的黄宝石，让人爱不释手。仔细一看，芒果的表皮上面有一丝丝的花纹。我吃过很多芒果，最小的犹如一个草鸡蛋，最大的比爸爸的手掌还大呢!妈妈告诉我：刚采摘下来的芒果是绿色的，不能吃，等放了一段时间，芒果变成金黄色后就可以吃了。

芒果既好看又美味。剥掉它那美丽的外衣，露出金黄色的果肉，咬上一口，糯糯的，甜甜的。我嚼了几下，果肉瞬间变成了汁水。当我吃到果核的时候，就会出现一丝丝的经络，很难咬断，但我还是会把它吃的很干净。记得有一次，我正要剥皮吃芒果时，妈妈阻止了我，说：“我今天教你一种新的吃法，既方便又不浪费果肉。”“好啊，好啊!”我迫不及待地回答。只见妈妈用水果刀，小心翼翼地将芒果从侧面切开，将果核去除，然后用小刀在果肉上横的斜的切了几刀，再用手将果皮向外翻开，顿时一朵美丽的芒果花盛开了，这种吃法真是太棒了!

芒果有丰富的营养价值，有清理肠胃，止呕止晕的作用。你知道吗?古时候，经常出海的人就会带一些芒果在身边，来防止晕船的症状呢!

芒果真是一种既好吃又营养的水果，我太喜爱芒果了!

吃水果400字小学三年级优秀作文12

晚上，吃完饭后，妈妈和我一起吃水果。妈妈从厨房里捧来一大盘水果，有红红的.苹果、黄澄澄的香蕉、紫红色的火龙果……我马上闻到了清香的水果味。

我拿了一根又长又弯的香蕉，迫不及待地剥开香蕉皮，乳百色的香蕉肉马上露出来了。我张开嘴巴咬了一大口，滑滑的、软软的香蕉肉塞满了口，香甜的味道直冲我的脑门。啊，真香，真好吃！

妈妈也拿起她最喜欢吃的火龙果，用水果刀把它切成一小块一小块的，火龙果里面有很多像芝麻一样的小黑子，我以为要把子挖掉，可还没等我问出口，妈妈已经拿起一块往嘴里送，并大口地吃起来，原来这黑色的小东西是可以吃的。我也忍不住吃了一口，没什么味道，不甜。妈妈告诉我：水果含有丰富的营养，每一种水果都含有我们身体所需要的各种维生素、纤维等。不管它甜不甜，只要它对我们有好处就应该多吃，对我们有益的东西就不要拒绝哦！妈妈说完，吃了一大口香蕉，看到妈妈吃得那么有味，我也吃起了其它我不是很爱吃的水果。

吃水果400字小学三年级优秀作文13

吕川看着满满的一盆水果，大摇大摆着身子，高声嚷：“我要吃水果！”那样子像一只猴子看到香蕉一样，会不管死活地伸出手。

胆小的张元昊端着水果，挨个给大家分。先摆上的是枣子，哇，每个同学有四颗！枣子，我可以两口吃下去。枣金黄的，浅绿的，橘红的；小的像珠子，大的像乒乓球；摸起来十分光滑，像玻璃球一样；闻起来很香，十分诱人。这让我想到《西游记》里的野果。

耶，又送来一个人参果！人参果黄得发亮，也有小小的紫点，形状像小苹果，摸起来也十分光滑，闻起来也很香。这又让我想起了《西游记》里的人参果。

我吃了一口枣，不由自主地跟同桌讲：“啊，真甜！”脆脆的，甜丝丝，叫人越吃心越甜。看着人生参果，我两眼放光，口水直流，轻轻咬，满嘴果汁，狼吞虎咽，一会儿都钻进肚子。我大叫：“这是香蕉，还是人生果？”枣和人生果合起来简直就是人间美味。

这让我很想设计个广告，首先是“一日之计在于枣”，最后一个就是：“日日人参果，年年不会老。”

吃水果400字小学三年级优秀作文14

今天，我和奶奶妹妹去了一座果园，那里的水果，香飘四里，说过丰富多彩，我的第一只脚迈进这座果园，就被陶醉了，我似乎想吃什么水果就吃什么水果，那里的水果有好多，有：甜瓜，西瓜，哈密瓜，橄榄，李子，桃子，杏、樱桃、山竹、人参果、蛇皮果、菠萝蜜、菠萝莓......我摘了一个人参果，哇！又香又脆，好吃极啦！之后，我有摘了一个甜瓜，也是又香又脆，我说：“完了，奶奶，这下可糟了。”奶奶问：“为什么？”因为：“我忘了把水果洗洗了。”然后，那个果园里的一个服务员说：“没关系，我们这的水果，是有机水果，不打农药，请您放心吃。”这下，我忐忑不安的心，放下来了，然后，我们几乎每样都摘了一筐，就是菠萝蜜和人参果，菠萝莓个摘了三筐，我们把这些水果带回了家，这些水果既然是有机水果，我和妹妹异口同声的说道，嘿嘿！这下有水果吃了，妹妹说。

有机水果，就是好吃，即不打农药，也吃了健康，不想那些骗人的水果，既不是有机水果，吃了也会对我们不健康。

吃水果400字小学三年级优秀作文15

平日里，我最喜欢吃的食物就是水果了，我从小都很喜欢吃水果，因为水果的种类很多，滋味各不相同，会让我的味蕾得到极大的满足。

春天来了，树上的果实纷纷开始熟了起来。在春天里，美味的草莓总会吸引着我，让我停不下自己的手和嘴。把的盘子里的草莓放在手里，拿到眼前细细观赏，就会让人觉得很有食欲。

夏天里我最喜欢吃的水果是西瓜，切好的西瓜从冰箱里拿出来，用勺子挖上一口，拿甜甜凉凉的滋味便会贯穿整个人的身体，让人觉得顿时身上的暑气消退了不少。

秋天里，我最喜欢吃这边的石榴了，那一颗颗像宝石一般的石榴籽放在手里，单单看着就会让人觉得赏心悦目，吃到嘴里酸酸甜甜的，让人觉得欲罢不能。

冬天到了，虽然天气变冷，但是却仍阻止不了我爱吃水果的热情。我在冬天里最喜欢吃的就是苹果了，有的时候我会把苹果汁清洗干净，难道说律师有的时候我会把苹果切成片泡在温水里食用，每种吃法都会让我觉得吃苹果是一件让人觉得非常快乐的事情。

篇9：三年级作文300字大全

“樱花啊!樱花啊!暮春三月天空里，万里无云多明净，如同彩霞如白云，芳香扑鼻多美丽，快来呀!快来呀!同去看樱花。”

春天到了，粉红粉红的樱花又开了。樱花是蔷薇的植物，最高的樱花树可以长到16米高!樱花是先开花后长叶，五六朵粉嫩嫩的小花共同长在细细的枝条上。樱花的花瓣有单瓣和重瓣之分，单瓣的樱花可以结出果实，而重瓣的樱花就只能开花，不能结果。樱花的花期很短。一棵樱花树从开第一朵花到满树的樱花全部开放，只有4天到6天的时间。开始的一两天开得比较缓慢，星星点点，带几分矜持。当花开过半时，如果天气暖和，风和日丽，樱花树一夜之间就能满枝满桠地盛开怒放。

在中国，樱花开得最多而且最漂亮的地方要数武汉了。在武汉，有两个地方可以观赏樱花：一个是武汉大学，另一个是武汉东湖。武汉大学的樱花树树龄比较长，树型比较高大，当花期到了的时候，花枝相连，人如置身于花海，极为壮观。武汉东湖是个风景区，东湖内设有樱花园和梅花园。梅花是武汉的市花，梅花开花期比樱花开花期要早，往往梅花刚落，樱花便开……

篇10：三年级作文300字大全

桃花已经开了不少，花瓣一个挨着一个。有的还是花骨朵儿，看上去胀鼓鼓的，好像随时会破裂似的；有的才展开两三片花瓣；有的花瓣全展开了，露出黄色的蕊。

这么多桃花，一朵比一朵漂亮。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。那美丽又可爱的桃花，可真好看啊！

我仿佛觉得自己就是一朵桃花，穿着粉红的衣裳站在阳光下。一阵微风吹过来，我就开始欢笑，不光是我一朵，一树的桃花都在欢笑，笑得花枝乱颤。风过了，我停止了欢笑，羞答答地站在那儿。蜜蜂飞过来，告诉我昨日采蜜的快乐；小鸟从天上飞过，告诉我虫子的美味……

篇11：小学三年级作文教学

指导学生留心周围事物，使其乐于书面表达，增强他们习作的自信心，鼓励他们能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。这些目标对于三年级的作文教学来说，可以归结为一句话：激发学生的写作兴趣和写作愿望，引导学生学会如何写作。我认为，激发学生的写作兴趣主要有以下三条途径。

一、培养学生的观察能力

观察是人们认识事物的第一步。对于三年级的小学生来说，认识世界的主要途径就是观察，只有亲身去接触事物，仔细地观察事物，才能获得真实、深刻、细致的第一手资料，写作时才有话可写，写出的文章才比较真实、生动。因此，作文教学应注重培养学生的观察能力，引导学生做生活的有心人。例如学习描写一种水果（苹果），可以让学生观看关于苹果园的资料图片，使学生对苹果生长过程和景象有一个直观的了解，对苹果花的色彩、形状等有一个感性的认识，并拿出实物让学生观察、品尝，以使其加深印象。这样不仅使学生对苹果有更深的了解，也在潜移默化中让学生初步掌握了描写一种水果的方法。写作时，请学生拿出自己喜爱的水果，让他们说说应从哪些方面观察，写作就比较容易了。这时，教师应趁热打铁，引导学生有顺序地观察和了解水果的外形、色泽、味道、吃法等等。激发学生的观察兴趣，并使他们懂得观察的重要性，逐步养成细致观察的好习惯。学生通过观察，积累了大量的素材，写作文就不会觉得难了。

二、激发学生的想象能力

丰富的想象力是写好作文的不竭源泉。在作文教学中，除了培养学生的观察能力之外，引发学生的想象思维也很重要。在教学过程中，教师要经常为学生创设激发想象的情境，引发他们的想象思维，培养他们的想象力、创造力。例如习作七“用几种动物编写童话”，教师可以利用课件展示很多可爱的动物和动画，激起学生的兴趣，请学生小组合作为其中的一些动物确立关系，编故事，编对话……学生在合作交流中互相启发，互相补充，使想象更加充实，更加生动，直到编写成一个完整的童话。在这种情境中，学生得到了自主学习和充分表现的机会，有了自由想象的空间，想象思维得到激发和锻炼，写作兴趣也就提高了，写出的作文也就比较充实生动。

三、鼓励学生积累语言

“读书破万卷，下笔如有神”，量的积累才有可能导致质的提升。没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的。而三年级的学生大多缺乏自觉性，只有不断地鼓励和督促，才能帮助他们积累语言，提高语言的储备量。可以布置学生每天摘抄好词好句，定期检查。课外向学生介绍一些名言、古诗词、儿童诗歌，要求他们熟读成诵，并学习运用。除了让学生多进行课外阅读之外，还应督促他们养成良好的自觉学习习惯，从生活中去领悟，去积累，引导他们掌握更多的学习方法。比如从互联网上查阅资料，做实验，咨询别人，在旅游或外出时留心观察并做记录等等，这样既丰富了学生的见闻，又帮助他们获取了真实生动、记忆深刻的素材。这样经过长期的积累和内化，学生写作的语言资料库就会不断丰富完善，写作时遇到的障碍就会大大减少，作文也能生动起来。

孩子从喜欢的事物中观察，他们往往会瞪大一双好奇的眼睛，效果也会事半功倍。我给学生布置了观察作业：游览时选三种你喜欢的植物，认真观察它的颜色、样子以及生长特点，回来后画下来在班里展览。有了明确的目的，学生在活动中看得可仔细了，摸一摸，闻一闻，记一记，生怕忘了似的。有的同学写道：“美人蕉盛开的花朵从远处看像一个个小喇叭，可是走到近处看，却是由四五片花瓣组成。风儿一吹，花朵就像一个美丽的少女，在翩翩起舞；叶子就像一把大扇子，上下晃动。花蕊就藏在花瓣里，如果你用手摸一摸它，手上就会沾上不少花粉，滑溜溜的。再用鼻子一闻，一股清香味扑鼻而来。”精彩的片段真让我爱不释手。小学生的特点是好奇，对新鲜的事物特别感兴趣。为了激发学生观察事物的兴趣，我尽量在班里组织一些活动，在活动中激发学生的观察兴趣。像拔河比赛、特技表演、知识竞赛等。在作文前运用录音、录像、投影等手段创设情境，为学生提供形、声、色的感官和新颖的直观形象，如播放一些动画片、成语故事或活动开展的录像等，引导学生听、看、说、议、写、想，激发学生的写作兴趣。讲评时，可以把一些好词、好句、好段、好文记下来，这样不仅对学生作文有很大的帮助，而且充分调动了大多数学生的积极性。