星河幼儿园第五周工作计划

星河幼儿园第五周工作计划（精选12篇）

篇1：星河幼儿园第五周工作计划

星河幼儿园第五周工作计划

班级：小（2）班主任：李老师时间： 2013.9.30-2013.10.4 主 题

甜甜蜜蜜

能从外观上辨认糖果，知道糖果的种类很多，愿意用语言表达自己的发现和感受。

本 周 教 育 重 点 时间 内容 晨 间 活 动

周 一 周 二

平衡木

周 三

皮球

周 四

登小山

周 五

呼啦圈

吹泡泡

上 午 教 学 活 动

甜蜜大招牌

饼干好朋友 咕噜噜

给妈妈的妈妈送甜蜜

妈妈爱我，我爱妈妈

好朋友夹心饼干

小兔跳

搭积木

区域活动 我来做早餐

变变变

韵律操

丢手绢

荡秋千

丰盛的早餐

上午游 戏活动 下午户 外及室 内活动

区 域活 动环 境创 设家 长工 作

猫捉老鼠海洋球

捕小鱼

评红花

独木桥

放置与温馨的亲情、友谊和分享有关的图画书。

提供彩纸，供幼儿在墙面上画糖果、甜食等。

鼓励和孩子一起去超市看看各种各样的甜食，引导孩子回忆并尝试用绘画等方式记录自己看到的甜食。

篇2：星河幼儿园第五周工作计划

乐意观察秋天的树叶飘落的自然现象，感受秋天的美。 喜欢参加分类整理活动，学会选择一种类的树叶粘成大树，感受秋天的树叶的美。 学习用横线、竖线画出笼子的特征，重点学习竖线。 喜欢上幼儿园，在帮助下能较快适应集体生活。 能爱护幼儿园里的玩具、植物和墙上的装饰物品。

晨间来园方面

来园：

来园接待：开窗通风，热情接待每一个幼儿。 区域游戏：美工区(练习涂色) 阅读区(阅读自己带来的图书) 益智区(按颜色有规律地排列瓶盖) 重点指导：美工区：提供画好的树叶轮廓图，练习涂色。 其他：关注情绪不稳定的幼儿。 晨谈：1)有礼貌 2)秋天的变化

户外锻炼：

队列练习：能按照老师制定的点上站好，学习原地踏步。

操节、韵节活动：学习新操，能初步跟老师做几个简单的动作。

集体游戏：小老鼠过草丛(爬) 看谁投的准(投掷) 小兔跳舞：跳) 捉尾巴(跑) 过小桥(走)

分散活动：纸球、沙包、皮球、呼啦圈、拖拉汽车，要求：1)幼儿自主选择玩具2)鼓励幼儿大胆和同伴一起玩。

学习活动

社会：树叶宝宝找妈 妈

音乐：秋叶

科学：树叶排队

美术：把老虎关起来

语言：秋叶飘

上午游戏

创造性游戏：

大宝之家：提供幼儿捡拾的秋叶、秋果等，启发幼儿作为替代物进行炒菜等。

coco超市：提供半成品水果，蔬菜图片，让幼儿进行涂色。

coco图书馆：幼儿自己阅读带来的一些图书。

区域游戏：

重点指导

益智区：提供各种颜色的瓶盖若干，引导幼儿按颜色进行有规律的排队 美工区：提供画好的树叶轮廓图，指导幼儿练习涂色。

下午活动

户外活动：

名称：小孩小孩真爱玩、吹泡泡、老狼老狼几点钟、网小鱼、找小熊

游戏活动：找朋友、图书室、秋天、做做玩玩、点豆豆。

日常生活

秋天气温变化大，注意加强狐狸，及时增减衣服。 午睡时把鞋脱下，并放整齐。

家长工作

多于家长沟通，适当做到“秋锻炼”，即不要急于添加过多衣服，以提高幼儿身体的适应能力。

环境创设

篇3：星河幼儿园第五周工作计划

班级：中四班时间：2011.9.26-9.30

项目

活动目标活动环境材料与教师指导

生

活

活

动

1、记住自己的家庭住址，知道与成人失散时不乱走，积极寻求帮助，沙河中心幼儿园九月第五周工作计划。

2、能在一日生活中听懂教师的指令，并按照要求做事情。

1、利用偶发事件及时和幼儿讨论，使幼儿知道与成人失散时不乱走。

2、听指令做动作“贴鼻子”传话游戏“抢椅子”等。

1、指导家长告诉幼儿自己的家庭住址及了解周围的环境。

2、幼儿喜欢的文学作品，吸引幼儿倾听。

活

动

区

建筑区：

接触物体粗细、高矮等常见量，在使用中感知其特征。

科学区：

能主动感知、观察和探索自然界中一些物质的现象和变化，并根据某些现象进行初步的猜想。

阅读区：

乐意与同伴交流、分享自己的所见、所闻。提供具有对称特点的各式建筑图片(天安门、人民英雄纪念碑)引导幼儿观察建筑物的结构特点，欣赏建筑物的对称美。

科普图书《有趣的泥巴》探索事物的特征。

提供有关国庆节的书籍、图书，引导幼儿在阅读中大胆描述欢天喜地的场面，工作计划《沙河中心幼儿园九月第五周工作计划》。提供标准型号的木制积木，引导幼儿选择一定数量的等高、等宽以及形状、颜色相同的积木进行搭建。

收集各种与科学活动相关的材料与资料，鼓励他们主动感知、观察和探索简单变化规律，并从中体会到愉快的感觉。

教师记录幼儿的描述，与幼儿共同制作“快乐的国庆节”自制图书。

教

学

活

动周一美术：京剧脸谱

目标：欣赏我国传统的戏剧脸谱，感受戏剧脸谱的色彩、图案的美。语言：豌豆公主的故事

目标：喜欢欣赏童话故事，理解故事内容。

周二语言：静夜思

目标：能记住诗名，引导幼儿初步理解古诗的内容。美术：葡萄

目标：喜欢参加美术活动，能从生活中发现事物美。

周三科学：轻与重

目标：逐步加深对轻重的感受和理解。语言：国旗真美丽

目标：激发幼儿从小的爱国情感。

周四美术：手拉手

目标：学习绘画人物之间手拉手的动态。语言：蚂蚁飞上天

目标：激发幼儿好奇心和丰富的想象力，丰富幼儿词汇。

周五语言：秋叶飘

目标：感受秋叶的多姿多彩，想象落叶想什么?发展想象力。社会：国庆节

目标：了解北京的风景名胜，引导幼儿用自己喜欢的形式表达对北京的热爱。

家园

共育

1、我们开展奇妙的袋子主题活动，请家长和幼儿一起收集各种各样的袋子。

2、请家长鼓励幼儿练习跳跃能力以及攀爬能力。

篇4：幼儿园中一班第五周教育计划表

安 全 教 育

教育幼儿要保护好自己身体。

行 为习惯

鼓励幼儿能主动跟老师做早操。

德 育 教 育

教育幼儿入厕时不故意拍打同伴的屁股。

时   间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

晨间活动

橡皮泥

皮球

抓尾巴

桌面玩具

自由活动

上

午

一. 分组活动：

1．英语：身体器官

2．阅读：花找花

二.户外大型玩具

三.餐前准备：

安全教育

一. 分组活动：

1．英语：身体器官

2．阅读：花找花

二.户外大型玩具

三.餐前准备：

故事会

一.分组活动

1．阅读：桥上一头驴

2．英语：身体器官

二.户外大型玩具

三.餐前准备:

故事会

一. 分组活动：

1．英语：身体器官

2．阅读：桥上一头驴

二.户外大型玩具

三.餐前活动：

手指游戏

一.阅读：

房子戴帽子

二.户外大型玩具

三.餐前准备:

故事会

下

午

一．计算：

梯形

二.户外游戏：

捉老鼠

三,离园准备

一．美术：

多彩的鱼

二.户外游戏：

吹泡泡

三,离园准备

一．区域活动：

娃娃家，美工，阅读

二．离园准备

一．        语言：

春晓

二．        户外游戏：

玩小型玩具

篇5：幼儿园托班4月第五周备课

半日活动目标：培养幼儿良好的常规习惯和生活卫生习惯，培养孩子活泼开朗的性格。

一、来园活动：

1、热情接待每位幼儿，对新如园的幼儿给予特殊的照顾

2、作好个别幼儿带药记录

3、组织幼儿进行各个区角活动，教师巡回指导，及时表扬活动好的幼儿。

4、提醒幼儿收拾玩具，准备早操活动。

二、区角活动：

1、来园幼儿自愿参加各区角活动

2、要求幼儿安静活动，爱护玩具

3、教师巡回幼儿指导幼儿活动，并做记录

三、早操活动：

1、要求幼儿精神饱满，动作协调

2、听口令，学会踏步走

四、生活活动：

1、提醒幼儿解便，盥洗，准备喝奶

2、提醒幼儿拿自己的水杯，有秩序的排队喝奶。

3、要求幼儿安静进餐，鼓励幼儿多吃菜，不浪费粮食。

4、培养幼儿良好的饮食习惯和卫生习惯。

五、教育活动：《太阳抱抱我》

活动目标：

1、能安静地倾听故事，知道宝宝生长需要阳光。

2、喜欢与同伴一起晒太阳。

活动准备：

1、带领宝宝在室外观察发芽的小草和小树，与小伙伴一起晒太阳。

2、《太阳抱抱我的》故事挂图、幼儿用书第2册第2—3页。

活动过程：

1、引导宝宝回忆，激发兴趣。

教师与宝宝一起回忆，花、草、树在春天的变化，说一说与小伙伴一起

太阳的快乐。

“宝宝出去玩看到了什么？它们有什么变化？”

“春天的太阳照在身上感觉是怎样的？”

“我们为什么在晒太阳呢？”

2、提问、谈话。

引导宝宝观察挂图中的草、花，说一说故事的内容。

“小草伸出脑袋要干什么？”

“小花张开脸蛋要干什么？”

“宝宝跑哓跑要干什么？”

3、鼓励宝宝讲述故事。

教师完整讲述故事，引导宝宝跟随教师边讲故事边用动作表现故事内容。教师带领宝宝讲故事，讲到“我要晒太阳，我要长高”时，可让宝宝双

手上举；讲到“我们要晒太阳，我们要长大”时，让宝宝边讲边高兴地

原地跑跑。

六、游戏活动：《律动》

活动目标：

1、培养幼儿对音乐的感受力，跟着音乐的节奏做相应的动作。

活动过程：

1、组织幼儿在座位上坐好，教师弹琴幼儿拍手可随音乐表演自己喜欢的动

作。

2、鼓励幼儿发挥自己的想象力。

七、户外活动：带领幼儿户外散步，晒太阳。

活动反思：本活动培养幼儿能安静地倾听故事，知道宝宝生长需要阳光，喜欢与同伴一起到

户外晒太阳，新来幼儿情绪有所波动。

星期二

半日活动目标：培养幼儿良好的思想品德，教育幼儿爱劳动，学会关心别人。

一、生活活动：

1、组织幼儿起床，学会自己整理

2、提醒幼儿喝水、如厕、盥洗

3、要求幼儿安静吃水果，保持清洁

二、教育活动：歌曲《小小蛋儿把门开》

活动目标：能理解歌词内容，喜欢听教师唱歌。

活动准备：《小小蛋儿把门开》歌曲磁带、教学挂图或多媒体课件。

活动过程：

1、引导宝宝欣赏歌曲。教师播放歌曲，与宝宝一起欣赏“有一首歌曲很有

趣，宝宝一起听听吧！”“谁来说一说，歌曲里唱的什么？”

2、帮助宝宝理解歌词。出示教学挂图或多媒体课件，教师边指图边演唱

歌曲两遍，并提问、谈话。

“老师也会唱这首歌，老师给宝宝唱唱吧！”

“出来一只怎麽样的小鸡？小鸡是怎样唱歌的？”

3、教师演唱歌曲，引导宝宝欣赏。

结合挂图和配件，教师放慢速度边表演边唱，宝宝可边听便跟随教师做动

作。反复进行两次。

“宝宝喜欢这首歌吗？我们一起来唱吧！”

三、游戏活动：《蛋宝宝站起来》

活动目标：愿意观察，并能发现蛋壳装沙前后的不同变化。

活动准备：完整的空壳蛋若干，沙池、塑料小勺若干。

活动过程：

1、让空壳蛋未开口的一头着地，引导宝宝观察空壳蛋能否站立起来。

2、带宝宝到沙地里，把沙子从空蛋壳的留口出装进去。

3、再次观察装有沙子的蛋壳能否站立起来。

四、户外活动：带领幼儿喂小动物，教育幼儿爱护小动物，培养幼儿对小动物的情感。

五、离园活动：老师检查幼儿的穿戴是否整齐，提醒幼儿带好自己的物品，家长放好安全卡。

活动反思：宝宝们喜欢跟随教师边唱边做动作，达到目标要求。

星期三

半日活动目标：培养幼儿良好的常规习惯和生活卫生习惯，培养孩子活泼开朗的性格。

二、来园活动：

1、热情接待每位幼儿，对新如园的幼儿给予特殊的照顾

2、作好个别幼儿带药记录

3、组织幼儿进行各个区角活动，教师巡回指导，及时表扬活动好的幼儿。

4、提醒幼儿收拾玩具，准备早操活动。

二、区角活动：

1、来园幼儿自愿参加各区角活动

2、要求幼儿安静活动，爱护玩具

3、教师巡回幼儿指导幼儿活动，并做记录。

三、早操活动：

1、要求幼儿精神饱满，动作协调

2、听口令，学会踏步走

四、生活活动：

1、提醒幼儿解便，盥洗，准备喝奶

2、提醒幼儿拿自己的水杯，有秩序的排队喝奶。

3、要求幼儿安静进餐，鼓励幼儿多吃菜，不浪费粮食。

4、培养幼儿良好的饮食习惯和卫生习惯。

五、教育活动：《风筝飞呀飞 》

活动目标:

1、练习双臂伸展四散跑。

2、锻炼身体的平衡性和协调性。

活动准备：各色皱纹纸做的彩条若干。

活动过程：

1、带领包包练习四散跑。

教师带着宝宝在户外张开双臂跑来跑去做热身活动。“宝宝长翅膀喽！飞

呀飞呀！”

2、交代游戏的玩法，引导宝宝做游戏。

教师把彩条绑在宝宝的手臂上，讲解、师范游戏的玩法。

教师说：“风筝飞起来喽！”宝宝就伸展双臂四散跑；教师说：“风筝飞回来

喽！”宝宝就跑回到教师身边。

“我们一起玩游戏吧，注意看老师是怎么做的！”“游戏的时候不要互相碰撞。”

六、游戏活动： 玩皮球

活动目的：

1、教幼儿初步掌握滚球的方法，知道当球滚到自己的面前时能双手将球滚

到对方面前。

2、感受集体活动的乐趣。

活动准备：皮球一个

活动过程：1 教师带领幼儿做热身游戏，激发幼儿集体游戏的兴趣。

2、游戏：滚球

带领幼儿站成圆形或一字形，教师先示范滚球的正确方法，再和幼儿一

起玩球。

七、户外活动：带领幼儿户外散步，晒太阳。

活动反思：大多数幼儿能根据教师的要求做，在做双臂伸展四散跑时要提醒幼儿注意安全。

星期四

半日活动目标：培养幼儿良好的常规习惯和生活卫生习惯，教育幼儿爱劳动，学会关心别人。

一、来园活动：

1、热情接待每位幼儿，对新如园的幼儿给予特殊的照顾

2、作好个别幼儿带药记录

3、组织幼儿进行各个区角活动，教师巡回指导，及时表扬活动好的幼儿。

4、提醒幼儿收拾玩具，准备早操活动。

二、区角活动：

1、来园幼儿自愿参加各区角活动

2、要求幼儿安静活动，爱护玩具

3、教师巡回幼儿指导幼儿活动，并做记录

三、早操活动：

1、要求幼儿精神饱满，动作协调

2、听口令，学会踏步走

四、生活活动：

1、提醒幼儿解便，盥洗，准备喝奶

2、提醒幼儿拿自己的水杯，有秩序的排队喝奶。

3、要求幼儿安静进餐，鼓励幼儿多吃菜，不浪费粮食。

4、培养幼儿良好的饮食习惯和卫生习惯。

五、教育活动：春天来

活动目标：

1、能用自然的声音演唱歌曲。

2、乐意用动作表演歌曲。

活动准备：

1、《春天来》歌曲磁带、录音机。

2、《春天来》的教学挂图。

活动过程：

1、引导宝宝欣赏歌曲。

出示挂图，播放歌曲，引导宝宝一边观察挂图上的内容一边欣赏歌

曲。

“歌曲里唱的什么？看看这幅图上有没有歌曲里唱的内容呀？”

2、帮助宝宝理解、记忆歌词，可加上动作边说歌词边表演。

“春天来了，什么开放了？都有什么颜色的花开了？谁飞来了？”

3、学唱歌曲。

教师带领宝宝边做动作边演唱歌曲，反复进行两次。

六、区域活动：《迎春花》

活动目标：

1、能够跟着音乐节拍拍打节奏。

2、体验打击乐活动的快乐。

活动准备：与宝宝人数相同的单响筒。《迎春花》歌曲磁带、录音机。

区域规模：全体宝宝

活动过程：教师播放歌曲，引导宝宝与教师一起随着音乐用手拍打节奏。待宝宝熟悉旋

律和节奏后，带领宝宝用单响筒打节奏。

七、户外活动：带领幼儿户外散步，晒太阳。

活动反思：多数幼儿能随老师一起朗读儿歌，新来幼儿情绪不稳。

星期五

半日活动目标：培养幼儿良好的思想品德，教育幼儿爱劳动，学会关心别人。

一、生活活动：

1、组织幼儿起床，学会自己整理

2、提醒幼儿喝水、如厕、盥洗

3、要求幼儿安静吃水果，保持清洁

二、教育活动：《快快说、快快做》

教学目标：能正确说出“飞”“跳”“跑”“爬”等词，学做相应的动作。

教学准备：地垫若干

教学过程：

1、宝宝围在教师身边，教师分别扮演小鸟、蝴蝶、老鹰，边做动作边说“小

鸟小鸟飞飞”，全体宝宝就一起一边做小鸟飞舞的动作，一边与教师一起说“小

鸟小鸟飞飞”。

2、教师分别作小兔、青蛙跳的动作，边做边说“小兔小兔跳跳”，全体

宝宝边做小兔动作边说“小兔小兔跳跳”。

教师分别做小马、小鹿的动作，边做边说“小马小马跑跑”，全体

宝宝边做动作边说“小马小马跑跑”。

3、教师在地垫上分别作乌龟、蚂蚁爬的动作，边做边说“乌龟乌龟爬爬”，全体宝宝在地垫上边做动作边说“乌龟乌龟爬爬”。

三、游戏活动：《玩皮球》

活动目的：

1、教幼儿初步掌握滚球的方法，知道当球滚到自己的面前时能双手将球滚

到对方面前。

2、感受集体活动的乐趣。

活动准备：皮球一个

活动过程：

1、教师带领幼儿做热身游戏，激发幼儿集体游戏的兴趣。

2、游戏：滚球

带领幼儿站成圆形或一字形，教幼儿滚球的正 确方法，再和幼儿一起

玩球。

四、户外活动：带领幼儿喂小动物，教育幼儿爱护小动物，培养幼儿对小动物的情感。

五、离园活动：老师检查幼儿的穿戴是否整齐，提醒幼儿带好自己的物品，家长放好安全卡。活动反思：幼儿对本次活动非常感兴趣，能随音乐作动作体验游戏的快乐。

一周活动反思：

篇6：第五周工作计划

一、围绕《甜甜蜜蜜》开展活动，感受生活的甜甜蜜蜜，第五周工作计划。组织幼儿排练、参加庆国庆活动。

二、教育幼儿玩玩具时要相互谦让。

三、教育幼儿遇到不开心的事情不能乱发脾气。

星期

来 园活 动

体锻活动

教学活动

游戏活动

日常活动

上午

下午

一

一、热情的接待幼儿及家长。

二、指导幼儿给自然角换水，开展区域游戏。

三、个别谈话：不乱发脾气。

四、集体谈话：我爱我的爸爸、妈妈。

集体：吹泡泡（口令）

分散：爬行器（爬）

集体活动：超级糖果屋

排练节目

户外活动：小马过河

劳动：我会洗脸

一、提醒幼儿洗手时前要先卷起袖子，帮助卷袖子有困难的幼儿，工作计划《第五周工作计划》。

二、教育幼儿玩玩具时要相互谦让，需要一块拿一块。

三、教育幼儿自己的事情要自己做，表扬吃饭能自己吃的幼儿。

二

集体：高人走、矮人走（踮脚、蹲）

分散：大型活动器材（分散游戏）

集体活动：糖果爸爸

排练节目

阅览室：轻拿书籍

音乐游戏：我爱我的小动物（4）

三

集体：平衡木（平衡）

分散：飞盘（投掷）

集体活动：甜蜜蜜的聚会

排练节目

散步：参观种植区

做做玩玩：撕报纸

四

集体：学学小动物（跳）

分散：大型活动器材（安全地游戏）

集体活动：重阳节

排练节目

户外活动：滑滑梯

故事欣赏：孔融让梨

五

庆祝国庆活动

娱乐游戏：蛋炒饭

评优：表扬遵守课堂纪律的幼儿

家长工作

一、请家长给幼儿准备一些糖果，课堂上用。

二、统计幼儿的园服尺码。

环境教育

一、美工区投放撕报纸。

篇7：第五周工作小结

（时间：2011年9月25日——10月9日）

讲评人： 刘军

值班人员：施满清、吴三江、韦清敏、何国辉、张志论、廖予伟、李毅、刘军、黄桌敏、孙广经

各位老师、同学们，早上好！

我代表粤西管理组对上一周的工作进行小结。

大家都知道，上一周情况比较特殊，简单地一句话概括：“强台风提前吹来国庆长假。”想必同学们在国庆长假里各自精彩，收益颇多。国庆回校后，希望同学们尽快调整好自己的心态，重新开始在校紧张有序的学习生活。

在学校领导的大力支持和我们管理组的努力及同学们的配合下，我们以为学生服务为宗旨，不断地努力，克服种种困难，不断地为学生解决实际困难，确保了学生的学习、生活正常进行，保持稳定的教学秩序。第五周工作总的来说是比较有序的，主要表现在以下几个方面：

一、同学们的思想比较稳定、安心学习、大部分同学能够遵守学校各项规章；各班长、各委员认真履行各自的职责，对本校区生活制度不断地监督、检查，维护好学校各项秩序。

二、管理组不断地努力，想方设法，为同学们解决实际困难，创造条件，保障同学们的学习、生活顺利进行；其中护理33班同学反映了不少问题，9月26日周一，本校区管理小组领导施主任及成员向粤西技校的校领导、饭堂领导、及总务科提出了关于热水澡、食堂菜价、消防等问题的意见。有工程人员来宿舍打孔，安装热水系统。

三、根据学校决定，为了做好防台工作，上周四，全校学生统一停课放学回家；管理人

员对课室各方面进行检查；生活老师对宿舍及留守学生进行检查统计。晚上管理小组成员基本上到位做好防台值班。周五，周荣华副书记，阮文宽副校长及学生科欧阳效兴科长到本校区检查防台风工作。台风过后，大部分留守同学离校返家，剩下的几位同学学校开车接回总校区。

存在问题，主要表现以下几个：

一、个别班课堂纪律不太好。从开学到现在，每次检查，自习课、晚自修还是在上课，都有个别班级坐在后面的各别同学在说话、玩手机或是玩其它的，影响其他的学习。学校规定，自习课、晚自修和课堂上课都不允许玩手机，一旦发现一律没收，上个星期我们没收了护理16班，护理19班共两部手机。

二、晚自修不按照规定的时间上下课。晚自修是学校规定的学习时间，是给同学们预习、复习、作业练习、查阅资料等重要的学习活动，是巩固白天授课内容的必备的保证，是教学过程中不可缺少的环节。可是，同学们不懂珍惜这保贵的时间，上晚自修课时，很多同学请假不上，或是迟来早回，虽然每天晚自修有老师和学生会的同学检查，但检查一过就有各别班级的同学出来休息，或是下课回宿舍，影响了其它班的学习。希望以后上下课要按照学校规定的时间，各班长也要监督好。其中影像2班在晚自习纪律不大好，经常有同学请假和无故缺席。希望同学们珍惜学习时间，认真对待自己。

三、环境卫生扫的不彻底，维持不好。每天早上、晚上大部班级卫生扫得很干净，但有各别班级没有彻底扫，有的扫了堆在那里，没有清走，尤其是在固定课室和合班课室走廊两边的角落，什么时候检查都有垃圾堆在那里。另一个是卫生没有维持好，不到一个上午时间，各个场所都有很多纸片、果皮等废物，这种随地乱扔东西的坏习惯我们是要不得的，希望以

后不再出现这种现象。护理7、8、32、34在9月25日周日没有打扫，打扫不干净的有护理5.四、关于用电方面。检查发现，有很多同学在用电热器沤烧水洗澡或煮东西这是不允许的，我们现在所住的宿舍楼，电线又老化、又细，很容易发生短路，同学们不能用电热器烧东西，以防发生危险。相信大家都明白生命最重要的道理。

第四周本校区制定了新规定，现重申一遍从，每天上午1、2、3、4节的自习课；下午6、7节自习课和晚自修9、10节课都必须课室学习，不允许在宿舍；为了配合管理，三栋宿舍楼大门的锁门时间是：

上午8：00——11：00；下午15：00——16：00；晚上19：50——20：50，希望同学们记住好时间，上课前需要东西准备好。

上一周的工作就讲评到这，祝同学们这周学习生活愉快！

刘 军

篇8：第五周教学工作计划

星期

一、1.随堂听课评课。

2.检查教案。

3.第四周被听课教师上交教学反思。

4.1-3年级教师上交上周二听瑞景小学小组合作教学模式体会。

星期

二、1.随堂听课评课（岳远岑、刘航伯）。

2.检查教案。

3.下午教研时间张丽娜、岳远岑、刘航伯12:30出发去双口小学三楼录播教室

听同题异构课《匆匆》。

4.下午1:00班主任先召开评选三好学生工作会，信息技术培训。

5.会后交流最近与瑞景小学活动感受。

6.进行教育理论培训，答卷。

星期

三、1.随堂听课评课（孟健）。

2.王建新、李猛参加献血。

3.三年级英语和数学教师给李猛代上午课。

星期

四、1.随堂听课评课（崔滢、崔小侠）。

2.下发教师学习材料。

星期

五、1.随堂听课评课（孙颖）。

2.下午随迁子女登记（左园代替）。

3.教师们更新个人空间。

4.每个任课教师上交一份精品评课稿。上传到FTP中。

篇9：第五周工作简报

（2012-2012学年第四期）

宜宾职业技术学院生化系 2012年3月13日

2012-2012学年第一期第五周教育工作情况

系部各教研室、各班主任（辅导员）：

学生入学已经是第五周了，在系部领导、全体教师的通力合作情况下，各方面工作有绪开展，现对近期工作进行总结。

一、工作开展情况

1、开展了学生干部培训工作和女生、男生工作会议；

2、举行了08级毕业生工作会议；

3、举行了少数民族学生“迎国庆、庆中秋”座谈会；

4、完成08级毕业生登记表的填写工作；

5、学院划拨我系8个技能资助名额，我系各班级积极开展本项工作，很快完成上报任务；

6、由刘霞老师负责，开展了学生心理辅导专题讲座及学生心理健康工作调查；

7、开展了我系学生业余党校招生工作，共计138学生，本周起党校培训已开始；

8、进行了新生军训启动工作；

9、进行了少数民族学打架事件的处理；

10、完成了大三年级学生读书工程考试。

二、存在问题

1、总体来讲本周各班级配合度明显提高，各班主任的责任意识也明显加强。但是在上交技能资助资料中牧医08级没能及时完清资料，而且上交资料的学生不是原先上报的学生。

2、读书工程组织到位不够，组织协调工作还有待加强。个别老师未及时到位监考。

三、下周工作打算：

1、搞好国庆安全工作；

2、安排好艺术节事宜；

3、搞好新生军训工作；

4、开展好奖助学金工作；

5、继续搞好毕业生教育管理工作。

篇10：第五周工作总结

2011年8月6号第五周星期六

随着时间带的越久，很多问题也就慢慢的浮现出来了，并且自己也学到了一些东西。

一、收获

这一周的收获是，自己打电话比较能聊了，但是话术还不是很专业，有意向客户了。很多知识都是锻炼出来的，经验都是要积累的。

二、不足

自己勇气还是不足，这个月没有完成张总监的任务，每天有两个意向客户，但是没有打30个电话，把一些情绪带到工作上来。

三、下周计划

篇11：第五周工作总结

带班 张伟

值周林立山 孙贵莹

各位领导、老师、同学们：上午好！

伴随着运动会的训练和月考，结束了一周的学习生活，本周在上周的基础上有了许多进步，但是也存在一点不足。具体总结如下：

一、卫生方面：

1、个人卫生，较好全校同学都能注重个人卫生的管理，只有一人的指甲较长。另外有部分同学的头发长一些，需要及时处理。希望班主任老师加强管理和督促学生保持好个人卫生。

2、室内卫生

本周室内卫生整体较好，1.1 1.2 3.1 5.1 更为突出，保持较好。在检查过程中主要发现以下问题，地面总是有碎末，主要体现在教室的墙边、墙角、门边。班级的中控台经常有灰，窗台和门 有擦的痕迹但是干了之后有泥道子，图书架灰大。具体情况如下：上午大课间 9月19日，4.1地面水印大2.2饮水机灰大。3.4 2.3 1.3 中控灰大，4.2地面不净有碎土，4.3教室前面北侧有垃圾，4.4南侧靠墙碎纸较多，卫生角有碎土清扫不彻底。5.2 5.4 6.4 6.1 南侧墙边有碎末，9月20日4.1教师桌子乱，窗台灰大，2.1 1.4 桌椅摆放乱5.4 室内有沙土，中控灰大5.3未关灯，5.2 中控附近有垃圾，碎土，墙边有垃圾。9月21日 1.4未通风，地面有纸。2.2地面有纸、3.2中控乱物品摆放不齐、。5.2教师办公桌乱，中控乱，3.2 1.4 电视未关。9月22日 2.1桌椅不齐。2.3卫生有死角，地面有碎末。3.2脏水没倒，2.4教师办公桌乱，4.2地面不净。4.3 4.4 有碎末 5.2 花盆里有杂物，5.3 饮水机脏。5.4窗台有杂物。室内卫生我们注重的是保持，不能只在检查的时候清扫，同学们在上大课间的时候都主动的清理自己的桌位周围，值日生再清扫的时候就方便多了，同时每个人都要负责，养成好的卫生习惯，大家一起努力，一定能让班级的卫生更好。

3、室外卫生 本周室外较好，清扫及时，乔亚觉 郭克 雷贺楠 朱秋瑾 孔祥成 张明月 几位老师能亲自指导学生打扫室外担当区。樊喜静老师天天带领学生认真捡操场，保证我们操场清洁。6.2 4.4 5.1 6.4 6.1清扫较快，4.1 3.4 5.2 5.3 5.4 较慢，学生不会干，东张西望，清扫不彻底。我们室外清扫的时间是足够的，希望同学能认真，同时希望班主任老师教会学生清扫的方法。

值得一提的是在操场上有纸片的时候没有人主动的去捡，无论是低年级还是高年级的同学，无论是班干部还是大队委，都当没看见一样，也许是真的没看见，但有的同学把纸都踩在脚下，又踢到一边，没有一个主动的弯弯腰。这种现象在放学的时候更明显，这里提出表扬的是6.3班的周游同学能主动的捡垃圾。

二、纪律

1、早自习整体看早自习纪律三四楼好于一二楼。宋镇环 孔祥成 胡言 周佳萍天天早到校管理班级。在老师没到班级之前特别明显的说话声音大，学生乱走动的多，1.1 1.2 3.3 1.3 2.2 2.3 5.2 4.1 6.4 在早自习的时候表现不好，说话声音大，学生来了之后没事做，不写自习。其中1.1 1.2 说话是主要问题，3.3 在周一晨会的时候学生疯闹，5.2自习班级乱走的多。需要重点加强。学生小不能管理好自己，班主任要多费心指导，这样才能养成好的习惯。班级管理有好的方法大家可以互相交流，互相学习，这样能让我们的自习起到更好的作用。

2、课间纪律 普遍较好，没有大的问题。但也有小的毛病，一年级的同学在走廊里不会走，说话声音大，出门就跑的毛病班主任要强调，上食杂店和厕所的时候总是跑；高年级抬饭上下楼的时候也有跑的。放学的时候最严重，找车队的时候很乱，在等车过程中乱跑打闹的学生还有，希望班主任能和学生说好注意安全。同学们也要注意纪律。

三、其他方面

1、进校成队不好，进校之后没有主动站队，乱走。希望同学们能养成入校成队的习惯。

2、问好。问好是一种礼貌和礼仪，同学们能见到老师主动问好，每班都有自己的特点。但是要教育好学生适当的问候，特别是集中上下楼的时候不要集体问好，还有见到老师问一次就可以了，不要撵着老师问好，这种情况低年级要多一些。

3、课前歌声 眼操 基本上都能上课之前有歌声，眼操较以前不能有提高但是能组织学生做了，也有一部分老师没有及时组织学生做操，利用眼操时间做无关的事情。希望老师在做眼操的时候不光提醒学生做操，还要指导学生纠正错误，每班的前面都有眼操的图解，大家可以学习。

4、小督查 本周小督查表现不是很好，替岗的 上岗不及时的都有。6.3的小督查在查岗的时候缺席较多。在抽查过程中，主楼梯 3楼 3楼半 2楼半 侧楼梯2楼 侧楼梯 四楼 小督查没到岗 1楼半有人替岗得 9分。程萧宇在小督查的时候不能管理好自己。得8分。其他小督查10分。

5、好人好事 2.2 刘一文 史镇南 1.1 肖博文 3.1 姜博文 3.1 王一焜都能捡到钱 物及时上交，提出表扬。同时提醒同学们保管好自己的东西。下周工作重点：

1.规范眼操管理，加强早自习纪律

2.室外清扫要快点，掌握好方法，室内卫生需加强，尤其是中控台和后柜卫生，墙角有沙土。

3.上下楼秩序需加强，走路要慢步轻声。

四、班级得分情况 一颗星（5.2）

二颗星（3.2 3.3 2.4）三颗星（1.2 4.3 5.3 6.1）

篇12：第五周保教工作计划

日期项目周一周二周三周四周五

生

活

活

动内容

1、来园、离园时能在成人的提醒下，比较大声地和老师打招呼，第五周保教工作计划。

2、外出游玩的时候跟好老师和同伴，尝试排好队，一个跟着一个走。

观察与指导集体活动《我等妈妈来接》

故事《妈妈不见了》看看说说“这样安全吗?”

运

动

1内容

分散

活动*软草垫、圈

*软草垫、圈

*软草垫、圈

*软草垫、圈

*软草垫、圈

集体

游戏游戏：

小白兔找山洞

游戏：赶小猪游戏：赶小猪游戏：赶小猪

游戏：小白兔找山洞

重点指导

1初步尝试用抛、接等方法玩软草垫，发挥幼儿的下想象力。2.练习近平衡走3双脚并拢在圈内跳4.尝试绕障碍物平衡走

游

戏

活

动预计主题

娃娃家场景布置、各种餐具、阳台的晒衣架.夹子.重点观察

1、幼儿参与游戏的人数与在娃娃家的行为表现有无角色意识，工作计划《第五周保教工作计划》。

2、在游戏结束时能否将不同的食物在老师的指导下按标签分类摆放。幼儿是否能按标贴整理摆放玩具和物品，模仿爸爸、妈妈的行为。

学习

活

动主题娃娃家

学习性

区域活动内容喂宝宝吃饭内容：整理袜子材料：袜子内容：动物笼子

材料：各色彩链、珠珠、动物小笼子

观察指导1.是否找到一双袜子，袜子是否能卷紧。

2、幼儿是否能看懂老师提供的排序示意图。用两个以上间隔方法给小动物造笼子。

集体学习亲亲歌

大扫除

我等妈妈来接过节了祖国妈妈过生日

家园共育1建议幼儿在家和妈妈一起来整理自己的物品。

2.鼓励孩子在家自己吃饭。

3.请家长配合带一些容易种植,观赏性比较强的植物来园.并写上名字.谢谢配合！

环境创设

1、幼儿的作品展示：通过看看说说培养幼儿学习的兴趣。