毕业生登记表班级意见

毕业生登记表班级意见（通用11篇）

篇1：毕业生登记表班级意见

《毕业生登记表》班级意见及院系意见模板

《毕业生登记表》内“班级意见”和“院党组织意见”两栏样板如下：

班级意见：

XX在校期间拥护党的领导，认真学习党的先进理论知识 / 认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，积极向党组织靠拢，（曾参加管理学院第XX期党课培训，顺利结业。）（于XXXX年X月加入中国共产党，表现良好。）遵守各项法律法规，无任何违法违纪行为，未参加过“法轮功”及任何其他非法组织的非法活动。

该生学习努力，成绩优良，具有较为扎实的专业知识基础及语言文字表达能力，科研能力强，（曾获得X次奖学金）。在生活中任劳任怨，团结同学，尊敬师长，得到师生的一致好评。对待工作认真负责，（曾担任XX职务 / 曾获XXX荣誉称号）能够认真完成组织交给的各项工作，综合素质较高。

注意：

1、（）里的内容按实际情况填写，如果没有就不写。“/”两边的内容选择其一填写。

2、姓名用字、出生年月等与身份证一致。

3、获奖情况按类别插入到学习、工作等部分。

4、入党时间为转为预备党员时间（填写了《入党志愿书》）。

院党组织意见：

该生思想上积极要求进步，遵守校规校纪，认真学习，成绩优秀，工作能力突出，能够良好的完成上级交给的各项工作，群众基础好。综合素质高。

篇2：毕业生登记表班级意见

2、该生开朗活泼意志力较坚强，对工作态度执着，从不半途而废，敢于承担职责;工作适应潜力较强，对新事物上手比较快。思维活跃，性格直率，为人坦诚;且学习态度端正，是一名合格的毕业生。

3、该生思想上用心要求进步，自觉遵守校规校纪。学习勤奋刻苦，成绩优异。工作用心主动，踏实肯干，富有成效。生活中乐观豁达，为人诚恳，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是一名合格的毕业生。

4、该生有较强的组织协调潜力活动策划潜力和公关潜力;具有良好的团队精神，善于与人沟通和协作;社会实践潜力强，对新事物理解潜力快;为人诚实守信;善于交际，有较好的语言表达潜力。是一名合格的毕业生。

5、该生做事认真仔细，处事冷静。平时为人诚实，待人热情，礼貌素养好，个人独立自立生活潜力较强;学习态度端正，成绩总能持续良好的水平，是一名合格的毕业生。

6、该生有扎实理论基础动手潜力自学潜力，能够迅速地适应不一样的环境。做事脚踏实地，对工作职责心强勤恳踏实，注重团队合作精神和群众观念。热爱专业，勤学肯钻，基础较为扎实，是一名合格的毕业生。

7、该同学思维活跃，敢想敢干，创新潜力和实践潜力较强，学习方法灵活，刻苦努力，成绩优异。待人亲切诚恳，勤俭质朴，思想道德高尚。是一名合格的毕业生。

8、该生做事认真，学习踏实，有很好的逻辑思维潜力，有较强的职责感，使命感，团队精神，不搞个人主义，应对突如其来的问题能冷静处理，思考问题全面，能够很成熟的处理复杂问题，是一名合格的毕业生。

9、该生自我调节潜力强，有耐心，为人亲和，善于沟通和交流。为人厚道，严以律己，诚实守信，做事踏实，富有礼貌礼貌;思想上也日臻成熟，人际关系好，是一名合格的毕业生。

10、该生为人诚实守信，善于交际，有较好的语言表达潜力，有良好的沟通潜力，善于与他人相处，思想上用心要求进步，有较强的群众荣誉感，学习态度端正，能认真对待每一门学科，成绩优良。与同学相处和睦。

11、该生职责心强，富有爱心和耐心，学习潜力强，与人沟通潜力强，人际关系融洽。性格开朗，乐观，自信，自尊;有良好的团队合作精神;有职责心，乐于助人;敢于挑战困难;对工作充满热情，是一名合格的毕业生。

12、该生富有挑战和竞争意识，勤奋能吃苦自我激励，有很好的自学潜力有很好的团队精神和协作精神，能够快速进入团队主角，配合团队完成目标良好的沟通协调潜力，有职责感，是一名合格的毕业生。

13、该生有较强的适应潜力和团体协作潜力，富有职责心和正义感，热爱群众，热心公益事业，能恪守以大局为重的原则，愿意服从群众利益的需要，具备奉献精神。职责心强，能吃苦耐劳爱岗敬业，是一名合格的毕业生。

14、该生思想健康，用心向上，乐于奉献在校间遵规守纪，敢于维护正义，热心待人，勇于挑战自我，，有着良好的生活习惯和正派作风，是一名合格的毕业生。

15、该生性格活泼开朗工作认真仔细具有很好的亲和力，做事勤奋诚恳，自信上进，为人坦率，表里如一，与人友善，有较强的独立自立生活潜力;热爱专业，勤学肯钻，是一名合格的毕业生。

16、该生有较好的团队协作与领导潜力，能够快速进入团队主角，配合团队完成目标;熟悉掌握的知识，同时不断学习新的知识，磨砺社会经验，不断完善自我。能够主动高效地完成工作，是一名合格的毕业生。

17、该生工作认真热忱，职责心强，创新意识好，合作精神佳。对工作充满热情，理解潜力较强工作认真负责，有较强的进取精神，善于与人沟通有团队精神知识面宽，学习态度端正，是一名合格的毕业生。

18、该同学在校期间思想上用心要求进步，遵纪守法。学习上勤奋刻苦，努力钻研专业知识成绩优异，。踏实肯干，用心主动，生活中团结同学，尊敬师长，乐于助人，具有人际关系良好。是一名合格的毕业生。

19、该生性格开朗，明事理，有主见，遇事有毅力有恒心，思维敏捷爱好广泛，肯动脑筋，群众荣誉感强，心胸开阔，与同学相处融洽，是一名合格的毕业生。

20、该生在校期间学习刻苦努力，用心参加学校组织的各项活动，团结同学，有耐心，乐于帮忙他人，待人热情，为人厚道，严以律己，诚实守信，做事踏实，富有礼貌礼貌;思想上也日臻成熟，人际关系好，是一名合格的毕业生。

21、该生性格活泼开朗工作认真仔细具有很好的亲和力，善于与人沟通喜欢不断创新追求新事物。思维活跃，性格直率，为人坦诚;学习注重效率，阅读广泛，知识面宽，是一名合格的毕业生。

22、该生用心参加课外活动，课堂表现用心踊跃，肯下工夫，谦虚好学，彬彬有礼，生活态度简朴，热爱班级，乐于助人，尊敬师长，团结同学，在德智体各个方面都很优异，在班里也能起到先锋模范作用。是一名合格的毕业生。

篇3：对委托贷款抵押登记的办理意见

一、委托贷款存在的社会背景

我国实行严格的金融管制政策, 不允许任何政府部门、企事业单位和个人直接从事信贷业务活动, 但可以通过委托贷款的方式间接从事金融信贷业务活动。《银行业监督管理法》第19条规定:“未经国务院银行业监督管理机构批准, 任何单位或者个人不得设立银行业金融机构或者从事银行业金融机构的业务活动。”中国人民银行《贷款通则》第61条规定“各级行政部门和企事业单位、供销合作社等合作经济组织、农村合作基金会和其他基金会, 不得经营存贷款等金融业务。企业之间不得违反国家规定办理借贷或者变相借贷融资业务。”第7条规定“委托贷款, 系指由政府部门、企事业单位及个人等委托人提供资金, 由贷款人根据委托人确定的贷款对象、用途、金额、期限、利率等代为发放、监督使用并协助收回的贷款。”以上规定表明, 需要将自有资金投放到金融信贷市场、从事信贷活动的单位、个人, 必须委托具有经营贷款业务资格的金融机构才是合法的。上述规定的目的在于国家对民间信贷市场、信贷活动实施监管和调控, 确保国家金融信贷市场的健康有序发展。与大家生活密切相关的委托贷款就是住房公积金贷款。

二、委托贷款规定方面存在的主要问题

1. 法律关系不清, 合同权利主体错误

委托贷款、担保抵押存在以下几个方面的法律关系:一是委托人与受托人的关系;二是债权人与债务人的关系;三是抵押权人与抵押人的关系。这几个方面的法律关系依理应该是清晰明确的, 即:委托人是委托贷款资金的所有权人, 是委托贷款合同和抵押合同上的当事人、权利人;代理人 (即受托银行) 是委托人实施贷款活动的法定代理人和监管人, 负责委托人的贷款资金发放、监督使用和收回。但在相关规定和实际操作上却是混乱、错误的, 即把负有监管职责的法定代理人———受托银行变成了合同上的当事人、权利人, 而真实的权利人———委托人却与此无关。如《贷款通则》第29条规定:所有贷款应当由贷款人 (贷款人是指在中国境内依法设立的经营贷款业务的中资金融机构) 与借款人签订借款合同、抵押合同。这条规定表明, 不管是自营贷款, 还是委托贷款, 都要求贷款人以自己的名义与相对方签订相关合同, 委托贷款的代理人取代委托人名正言顺地变成了合同上的权利人。有人认为, 这只是直接代理与间接代理 (又称隐名代理) 的不同形式而已, 没有实质上的区别。虽然合同上的权利人是代理人, 但只要其权利受到了法律的保护, 实际上也就保护了委托人的权利。同时, 如果受托人实施了损害委托人利益的行为, 委托人可追究其责任并要求其赔偿损失。因此, 此规定并不损害委托人的利益。笔者认为, 国家设置委托贷款的根本目的在于对民间信贷活动的监管, 本身不取代委托人实施信贷活动。在具体的委托贷款业务上, 贷款的实施主体仍然是委托人, 受托银行承担的法定义务只是负责对委托人的贷款活动进行监管和向委托人确定的贷款对象发放、收回贷款。但这一规定却混淆了自营贷款资金与委托贷款资金的所有权主体的不同, 人为剥夺了委托人的权利主体资格, 它直接使委托人丧失了维护自己合法权利的法律依据并与物权登记方面的规定相冲突。而代理人是为委托人实现委托贷款业务服务的, 没有依据、也不应当因此成为委托贷款合同上的权利人。

2. 权利义务分离, 委托资金缺乏安全保障

《贷款通则》规定:委托贷款的对象、用途、金额、期限、利率等由委托人自己审查确定, 但却不能以委托人自己的名义与借款人、抵押人签订贷款合同和抵押合同, 而是由受托银行以受托银行的名义与相对方签订。同时, 受托银行不承担贷款风险, 风险由委托人承担。在委托贷款的民事法律关系和表现形式上:贷款资金的所有权虽然属于委托人, 但委托人却是一个与此无关的人, 无处体现其所有者的意志和权益, 也缺失维护自身合法权益的直接法律依据, 同时还要承担贷款风险。受托人虽然是合同上的权利人, 却不是真实的权利人, 也不用担心贷款收不回, 因为不用承担贷款风险。承担的义务仅是代为发放、监督使用和协助收回贷款。这一规定使委托贷款中委托方和受托方的权利义务分离, 委托人的委托贷款资金得不到安全保障也是情理之中的事。《最高人民法院关于如何确定委托贷款协议纠纷诉讼主体资格的批复》 (法复[1996]6号) 就反映出了现实中存在的实际问题:“在履行委托贷款协议过程中, 由于借款人不按期归还贷款而发生纠纷的, 贷款人 (受托人) 可以借款合同纠纷为由向人民法院提起诉讼;贷款人不起诉的, 委托人可以委托贷款协议的受托人为被告、以借款人为第三人向人民法院提起诉讼。”借款人不还款, 委托人因不是合同当事人, 不能直接追讨借款, 也不能直接起诉维权。委托贷款资金不是受托人的, 借款还不还都不损害受托人自己的利益, 也不用承担法律责任。因此, 受托人不主动为委托人追讨欠款也在情理之中。笔者认为, 此规定使委托贷款业务中委托方与受托方的权利义务发生了分离, 委托人的委托贷款资金和合法权利没有得到应有的法律保护, 同时也没有赋予受托人应有的法律责任。这也许是目前委托贷款存在高风险的原因之一。

三、担保物权登记方面的规定

《房屋登记办法》第11条规定“申请人应当对申请登记材料的真实性、合法性、有效性负责, 不得隐瞒真实情况或者提供虚假材料申请房屋登记。”第20条规定“申请人与依法提交的材料记载的主体一致;申请登记内容与有关材料证明的事实一致”。以上规定表明, 登记的物权人应是真实的权利人。

四、委托贷款抵押登记方面存在的问题

1. 申请登记材料上存在的问题

申请登记材料上存在的主要问题:一是申请人与申请登记材料记载的权利主体不一致。委托贷款抵押登记的申请人一般是受托人, 不是委托人。如:住房公积金贷款抵押。申请人一般是受托银行, 不是委托人——住房公积金管理中心。二是申请登记内容与申请材料证明的事实不一致。如:住房公积金贷款抵押登记。申请的是住房公积金贷款, 但贷款合同等原因依据证明的是自营贷款。反映在申请登记材料上, 既有以受托银行名义签订的贷款合同、抵押合同, 又有委托人对贷款申请人、贷款额度、期限以及担保物等情况的审批意见材料。这些问题在申请登记材料上是显而易见的, 也是凭常识能够判定的, 即:申请人、申请登记事项与申请登记材料记载的权利人和材料证明的事实不一致, 不符合《房屋登记办法》对申请登记材料的要求。

2. 担保物权登记上存在的问题

由于委托贷款抵押申请登记材料上出现了两个权利主体:一个是合同上的名义权利人—受托银行;另一个是审批意见上真实的权利人—委托人。因此, 申请登记材料本身就不符合《房屋登记办法》第20条“申请人与依法提交的材料记载的主体一致”的规定。登记时, 无论以谁为权利人进行登记都存在着不合法的问题。若以合同签订主体进行登记, 登记的债权人和抵押权人是受托银行, 权利主体不真实;若以委托贷款审批意见等材料进行登记, 登记的债权人和抵押权人又是委托人, 权利主体真实, 但缺乏原因依据。各地在实际登记上, 都是以合同为依据进行登记的, 即登记的债权人、抵押权人是受托银行, 不是委托人。如:住房公积金贷款抵押登记。登记的债权人、抵押权人是住房公积金管理中心委托的受托银行, 而不是住房公积金管理中心。

五、对委托贷款抵押登记的办理意见

篇4：毕业生登记表班级意见

关键词：地籍；不动产登记；探讨

按照十八届三中全会精神，新一届中央政府对建立不动产统一登记制度要求十分明确具体。2014年7月30日，国务院常务会议决定对《不动产登记暂行条例（征求意见稿）》公开向社会征求意见。笔者认真读过征求意见稿后认为贯彻实施好《不动产登记暂行条例》中央到地方应完善好以下几方面配套的工作，包括涉及登记规则、登记机构、登记程序、登记权属证书、登记信息查询系统等软硬件方面的建设和政府相关部门的有序衔接。笔者主要从以下几方面进行探讨，以期抛砖引玉。

一、登记规则方面

推行不动产统一登记制度首要面临的困难就是不动产登记的依据文件繁杂。在关于不动产登记方面，除《物权法》外，房屋登记有《城市房地产管理法》及相关法律法规，土地登记有《土地管理法》及相关法律法规，林地登记有《森林法》及相关法律法规，农村承包土地登记有《农村土地承包法》及相关法律法规，矿产资源登记有《矿产资源法》及相关法律法规，并且每块还有相应的部门规章，比如《土地登记办法》、《房屋登记办法》、《矿产资源开采登记管理办法》等。

在日常工作中经常遇到已办理土地登记而未办理房屋登记的房屋转让申请办理土地变更登记的情形，按照《城市房地产管理法》第三十八条、第三十九条及《土地登记办法》第九条的相关规定，该土地变更登记就不能办理。而按照《房屋登记办法》第八条的规定，该房屋的受让人也不能办理房屋登记，从而使该房屋的权益人因法律法规的不统一而陷入困难境地。

针对上述情况，建议要及时修改《中华人民共和国物权法》、《中华人民共和国土地管理法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》、《土地登记办法》、《房屋登记办法》等相关法律法规。尽快出台不动产登记方面的统一登记规则等相关法律法规，同时应明确农村集体土地、房屋统一登记的法条，为农村集体土地、集体建设用地及房屋转让、抵押打好法律基础。

二、登记机构方面

推行不动产统一登记制度面临的第二个困难就是现行不动产登记管理部门分散，如房屋由房地产管理部门登记，建设用地、集体土地和矿产资源等由国土资源部门登记，林地由林业部门登记，承包经营的耕地由农业部门登记，不同登记机构都形成了一套登记机构、登记人员和登记办法。这种分散的不动产登记管理制度存在着诸多问题，这不仅增加了群众、企业办理不动产登记的不便，增加了其时间和资金成本，也不利于经济社会发展和有效行政管理。

如何将现行的分散在不同不动产登记管理部门的登记职能分离出来整合为一个只履行不动产登记职能而不负有监督管理职能的登记机构，如何整合在职的不同身份的、不同财政供养方式的登记人员，以哪个不动产登记管理部门的登记职能为基础整合其它不动产登记管理部门的登记职能，这些问题都是设立不动产统一登记机构面临的十分棘手的问题。

建议应该以土地登记为基础确立登记机构，因为国务院常务会议已经明确国土资源部履行不动产统一登记的相关职责，并且国土部门已经建立了覆盖全国的“一张图管地”工程系统，只要研究解决好如何把已有的其它不动产登记管理部门的登记信息融合到“一张图管地”工程系统中就有利于下一步加快建立统一登记信息查询系统。

三、登记程序方面

前面说过现行不动产登记管理部门分散，对各自所管理的不动产登记都设置了自己的一套标准、一套程序。例如对农村集体土地的不动产登记，其地上房屋办理《村镇房屋所有权证》要按照住房和城乡建设部门设定的程序办理，其宅基地办理《集体土地使用证》要按照国土资源部门设定的程序办理，而承包的土地要确权办理《承包经营权证》就要按照农业部门设定的程序。对于国有土地上不动产登记，土地登记和房屋登记则要按照国土资源部门设定的程序和房地产管理部门设定的程序分别办理，颁发《国有土地使用证》和《房屋所有权证》。同样对于国有土地上不动产抵押登记，则需要先到房地产管理部门办理房屋抵押登记再到国土资源部门办理土地抵押登记。

建议对农民宅基地、房屋不动产登记和国有土地上不动产登记要通盘考虑设定一套程序，因为宅基地使用权和房屋建设的批准对象是针对农民个人，而国有土地上房地产开发用地的使用权和工程建设的批准对象是房地产开发企业，在设定程序时应注意批准对象的不同。同时登记程序的统一也可以为集体建设用地入市和流转做好技术保障。

四、登记权属证书方面

现行不动产登记颁发的证书根据不动产登记管理部门设定的职能分别有《集体土地所有权证》、《集体土地使用证》、《村镇房屋所有权证》、《国有土地使用证》、《房屋所有权证》、《承包经营权证》、《林权证》等等，证件种类较多，不仅权利人办理登记不方便，而且利害关系人查询登记资料也要多个部门跑，不利于不动产规范管理，也不利于不动产合法流转，制约着不动产发挥其最大的社会和经济效益。

建议从国家层面整合不同不动产登记管理部门的登记证书，研究制定一个涵盖范围、内容较为广泛并且能够较好衔接以往登记内容的不动产登记证书，制作一套格式统一的不动产登记册、表、薄，最好以国家标准的形式固定下来。

五、登记信息查询方面

现行不同不动产登记管理部门依据其不动产登记职能都建立了相应的登记查询系统，国土部门已经建立了档案查询系统，可以对土地登记信息进行网上或纸质查询，房地产管理部门建立了房屋登记信息查询系统，有的已经实现网上信息查询，有的还仅仅是纸质的登记台账，有的登记信息查询系统的内容还不是太完善。同样存在登记信息查询系统多头管理，登记信息存在瑕疵的问题。

建议应加快地理信息系统建设，实现以图、以属性、以扫描资料挂接来管理不动产统一登记。地理信息系统是不动产登记的基础，土地、房屋、林地、承包地等不动产权属界址都可以通过GPS确定唯一的坐标，广泛采集土地、房屋、林地、承包地等信息，打造一个全面的综合数据平台，建立全国统一不动产登记信息查询系统。

篇5：毕业生登记表自我鉴定和班级意见

大学四年，我努力的使自己充实地度过每一天。自入学以来，我遵守学校的各项规章制度，思想端正。在校期间，勤奋好学，不耻下问，潜心修学，专业知识名列前茅；课余时间，积极参加体育锻炼，增强身体素质。生活上，诚实守信，热情大方，乐于助人，具有良好的组织交际能力，能与同学们和睦相处；有强烈的集体荣誉感和工作责任心；勇于挑战自我，不断的丰富自己的阅历;热爱劳动，继承和发扬了艰苦奋斗的精神。在社会实践中，工作踏实，任劳任怨，责任心强。坚持学以致用、实事求是的原则，关心国家大事，有崇高的理想和伟大的目标。

忆往昔，是对过去的审视和总结；看今朝，是对未来的憧憬和希望。大学四年的学习和生活，让我学会了珍惜，懂得了追求，更体会到什么是坚持。即将踏出校门的我，斗志昂扬，迎接大千世界的挑战。

学无止境，还需刻苦钻研；生无所息，我将奋力拼搏。堂堂炎黄之后，当耀我华夏之邦。

篇6：自我鉴定登记表的班级意见

该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了必须的专业素养。能够用心参加院系举办的各类活动，并多次获奖。在院学生会中任职期间能够以身作则，对工作矜矜业业，职责心强。团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。

该生能够坚持四项基本原则，拥护党的领导，遵守各项法律法规和学校规定的各项规章制度;平时能够尊敬师长，团结同学;思想上用心要求上进;学习刻苦努力，成绩优良;工作中认真负责，有较强的工作组织潜力;班级中与同学关系融洽，有较强的群众荣誉感。是一名合格的大学生。

李敏同学政治上要求进步，能严格要求自己，为人诚实正直，尊敬师长，团结同学。大学期间一向担任班级学习委员，工作踏踏实实，认真负责，得到了师生的一致好评。学习刻苦努力，能够较好地处理工作与学习之间的关系，学习成绩一向名列班级前茅。用心参加学院和班级组织的活动和社会实践活动，生活简朴。在校期间表现优秀，曾获国家一等助学金和院一等奖学金。综上所述，某某同学是一名全面发展的大学生。

篇7：学生自我鉴定登记表上的班级意见

该同学在校期间遵纪守法;学习勤奋，有钻研精神，专业知识扎实，有必须的英语知识基础，知识面较宽;担任班干部期间，对工作用心，职责心强，有较强的组织协调潜力，注重理论联系实际，用心参加社会实践活动，团结同学，乐于助人，生活节俭，作风正派。

该生思想上进，作风正派，在校期间，能从各方面严格要求自己。为人诚恳，性格开朗，爱好广泛。社会实践潜力强，对新事物理解潜力快。有良好的人际沟通潜力及团队沟通协作潜力，有出色的管理潜力和动手潜力，有很轻的职责心和严谨的工作态度，用于应对困难，敢于挑战。是一名合格的大学生。

篇8：毕业生登记表学院意见

该同学的优点是诚实、热情、好学，性格坚毅。缺点是好胜心比较强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。希望在以后的生活中能以更加平和的心态积极追求进步。

该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。曾获得国家励志助学金和院一等奖学金，在担任学生会学习部副部长的工作中，努力认真!

该同学，思想积极要求上进，为人诚恳，团结同学，学习勤奋刻苦，成绩优良，善于思考，注重培养创新意识，有较高的专业理论水平和较强的实践操作能力。担任学生会心理部副部长和班级副班长等职，工作尽心尽责，具有较强的组织管理、协调能力，主动积极的参加体育锻炼，综合素质好，是一名品学兼优的大学毕业生。

该生待人真挚，热情活泼，在学习上能静静地独立思考。思想见解颇为独到，认真完成作业，勤勉努力并且有较强的上进心。但与此同时，还缺乏自信心。希望她在以后日子里，能够坚定自己的步伐，勇往直前。

该生热爱生活，善于思考，见解独特，有较强的自主能力和思维能力。能虚心接受他人意见，但不盲目跟从，有自己的主见。目标明确，并能切实地为之付出努力。祝愿在未来能有更大的发展。

该生是个独立自主的学生，喜欢探索思考，兴趣广泛，热爱生活。在成绩不理想时仍能顽强面对，有颗不甘堕落的进取的心。我相信该生在未来的人生路途中能够脚踏实地，仰望星空，怀着饱满的激情去体验属于自己的丰富多彩的人生。

该生是 一个冷静、自持、乐观迎接变化的人。关心集体，乐于助人。干好份内的工作同时也能将老师交代的任务圆满完成。

该同学政治上要求进步，能严格要求自己，为人诚实、正直，尊敬师长，团结同学。大学期间一直担任班级组织委员，工作踏踏实实，认真负责，得到了师生的一致好评。学习刻苦努力，能够较好地处理工作与学习之间的关系，学习成绩一直名列班级前茅。积极参加学院和班级组织的活动和社会实践活动，生活简朴。在校期间表现优秀，曾获院级奖学金，多次参加各种比赛并获奖。综上所述，某某同学是一名全面发展的大学生。

该同学的优点是诚实、热情、好学，性格坚毅。缺点是好胜心比较强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心态中积极追求进步。千里之行，始于足下。希望该同学继承优点，改进不足，再接再厉，在人生旅途中创造更大的成绩!

该生为人诚恳，团结同学，学习勤奋刻苦，具有较强的理论知识和实践能力!积极参加各项班级活动，对班级贡献大!工作尽心尽责，具有较好的组织管理能力，是一名合格的大学毕业生!

该生思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。

该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。并且在班级担任治保委员的过程中，工作努力认证!希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

该同学在校学习期间，自觉学习马克思主义中国化最新理论成果，关心时事，拥护党的路线、方针、政策，政治立场坚定，积极要求上进，注重政治思想素质提升。在大一时加入中国共产党，并始终严格按照党员的标准要求自己。专业学习上，该生目的明确，态度端正，学生成绩优异(优良、合格)，系统地掌握了专业基本知识和基本理论，具有较强的(一定的)科学研究能力和创新能力，曾获得国家励志助学金、院级一等奖学金等。该生任班级班长团支书，学生会宣传部副部长等，工作认真负责，组织管理能力强，勇于开拓，深受同学信赖和支持。平时，该生性情平和，尊敬师长、关心集体，遵守纪律，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，是一名优秀的毕业生。

该同学政治上要求进步，能严格要求自己，为人诚实、正直，尊敬师长，团结同学。大学期间一直担任班级学习委员，工作踏踏实实，认真负责，得到了师生的一致好评。学习刻苦努力，能够较好地处理工作与学习之间的关系，学习成绩一直名列班级前茅。积极参加学院和班级组织的活动和社会实践活动，生活简朴。在校期间表现优秀，曾获国家一等助学金和院一等奖学金。综上所述，某某同学是一名全面发展的大学生。

该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。

该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。

该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。

该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。

篇9：毕业生登记表院系意见填写

该生在校期间拥护共产党领导，热爱社会主义，能严格要求自己，生活朴实，乐观向上，积极进取，与人相处关系融洽。学习勤奋刻苦，成绩优良，曾多次获得优秀学生奖学金。在学好专业知识的同时，注重自己综合素质的培养，积极参加各种竞赛及社会实践活动，有较强的团队合作意识和创新能力。曾担任学生干部，工作踏实，认真负责，有较强的组织协调能力，能自觉遵守校纪校规，无违纪行为（如有违纪行为则不能写这句话），没有参加法轮功、疆独等各种非法组织活动。是一名具有较大发展潜力的大学毕业生（或有很大的发展空间的学生）

模板二：中等表现的学生

该生在校期间拥护共产党领导，热爱社会主义，思想上积极要求进步，积极参加各种文体活动及社会实践活动，适应能力强，坚持参加集体活动，有团队意识和合作精神；学习比较认真，成绩良好；在担任学生干部期间，工作认真负责，有较强的组织、管理、分析问题和解决问题能力；为人踏实守信，尊师敬长，团结同学，能自觉遵守校纪校规，无违纪行为（如有违纪行为则不能写这句话），没有参加法轮功、疆独等各种非法组织活动，是一名有较大发展空间的学生

模板三：表现一般的学生

篇10：毕业生登记表班主任意见

班组：

该同学自入学以来，思想要求进步，学术态度严谨，尊敬师长，团结同学，积极参加学院和班级组织的各种活动，受到老师和同学的一致好评。该生不失为一名合格且优秀的毕业生。

班组长签字 ## 2014年6月28日

班主任：

该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，学习成绩优良，具备良好的理论知识和实践能力。积极参加院系各类活动并多次获奖。在班级有一定的群众基础，做事踏实稳重，尊敬师长，团结同学，是一名品学兼优的大学生。

班主任签字

### 2014年6月29日

系意见：

情况属实，符合毕业条件

盖章（系书记）（系公章）

毕业生登记表《一式两份》

班组：

该同学自入学以来，思想要求进步，学术态度严谨，尊敬师长，团结同学，积极参加学院和班级组织的各种活动，受到老师和同学的一致好评。该生不失为一名合格且优秀的毕业生。

班组长签字 ## 2014年6月28日

班主任：

该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，学习成绩优良，具备良好的理论知识和实践能力。积极参加院系各类活动并多次获奖。在班级有一定的群众基础，做事踏实稳重，尊敬师长，团结同学，是一名品学兼优的大学生。

班主任签字

### 2014年6月29日

系意见：

情况属实，符合毕业条件

篇11：毕业生登记表班级意见

在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是评语了吧，评语的运用比较灵活，内容、格式、写起评语来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的毕业生登记表学校意见评语（精选60条），希望对大家有所帮助。

毕业生登记表学校意见评语1

1.在我的印象中，安静、认真、踏实，、与人为善是她的特点，与同学相处融洽，与老师真心的交流，让人有亲切、和善之感。初入大学，难免不能很好的把握时间。希望新的学年给自己一个新的计划，将生活得更充实愉快。

2.待人接物心平气和、语言清脆悦耳。生活中与同学和睦相处，能为他人着想。担任语委，能静静的将本分工作圆满的完成，深得同学老师喜爱。希望在新的一年里再接再厉，无论在工作上还是学习上都能得到长足的进步。

3.待人和气，与人为善，在寝室被亲切的称为“大姐”，用真诚换取了同学们的信任。曾担任生活委员，工作细心负责。遵守生活学习规则，从不让老师操心。希望在新的学年里，用努力换取更大的收获。

4.担任一班之长，不计付出、不讲酬劳，热情的对待每一个同学，同时担任系部工作，能将繁杂的工作出色的完成，是学校老师的得力助手。感动于你多次反省自己为班级做得很不够，相信你对同学和老师那颗真诚的心是永远不变的。个人综合素质高，是全面发展的优秀大学生。新的学年就要来临，相信你能用努力换取长足的进步、喜人的收获。

5.踏实认真，耐心努力，认真的完成每一次作业和其它任务。与同学们相处融洽，有良好的团队精神。是一个朴实又不乏聪颖的好学生。希望在未来的日子里加倍努力，让自己各方面的能力得到发展!

6.该生思想上进，作风正派，在校期间，能从各方面严格要求自己。同学为人随和，性格开朗，思维活跃，思想丰富，乐观向上，严以律己，富有文明礼貌，思想上也日臻成熟;学习自觉性高，目的性强，锐意进取，成绩优秀;为人诚实谨慎，与人为善和睦，热心助人，集体荣誉感强;工作积极负责，不怕吃苦，一丝不苟，尽心尽责，有创新意识和精神。是一名合格的大学生。

7.该生思想上进，作风正派，在校期间，能从各方面严格要求自己。学习勤奋踏实，具有扎实的专业基础知识和实践经验，在校期间成绩良好，良好的独立自学思考能力;工作认真负责，责任心强;性格开朗，大方，人随和，擅长交际，果断;平时的生活中与同学相处融洽。是一名合格的大学生。

8.善良诚恳，踏实努力，平静的对待学习和生活中的各种困难，能为他人着想。妥善安排好第一课堂和第二课堂的学习，抓紧每一点学习时间，不但专业学习有很大进步，综合素质也有很大提升。

9.勤奋踏实，不骄不躁，有自己的主见，向着自己的目标不断努力。在过去的一年里，你的刻苦努力得到了回报，专业学习成绩优异，是本专业最优秀的学生之一。

10.遵守学校各种规章制度，学习认真，做事踏实，对于老师指出的学习方向你总是认真努力去做。每一份作业都能尽力收集资料，经过自己的思考，努力做好。

毕业生登记表学校意见评语2

1.该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。

2.该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。

3.该生有较强的组织协调能力、活动策划能力和公关能力;具有良好的团队精神，善于与人沟通和协作;社会实践能力强，对新事物接受能力快;具有良好的思想品质，爱好广泛，为人诚实守信;善于交际，有较好的语言表达能力。待人热情，为人厚道，严以律己，诚实守信，做事踏实，富有文明礼貌;思想上也日臻成熟，人际关系好，是一名合格的毕业生。

4.该生为人诚实守信，善于交际，有较好的语言表达能力，自学能力强，善于思考，做事认真负责，吃苦耐劳，有良好的沟通能力，善于与他人相处，富有团队合作精神，热爱运动。思想上积极要求进步，有较强的集体荣誉感，学习态度端正，能认真对待每一门学科，成绩优良。与同学相处和睦。

5.该生有较好的团队协作与领导能力，能够快速进入团队角色，配合团队完成目标;熟悉掌握的知识，同时不断学习新的知识，磨砺社会经验，不断完善自我。能够负责、平和地对待生活，能够主动、高效地完成工作;对工作态度执着，从不半途而废，敢于承担责任;工作适应能力较强，对新事物上手比较快。为人坦诚，文明素养好，性格直率，学习态度端正，是一名合格的毕业生。

6.该生性格活泼开朗、工作认真仔细、具有很好的亲和力，善于与人沟通、喜欢不断创新、追求新事物。在学习中，我会把知识的渴望当成我不断的追求。拥有不懈奋斗的意念，足够的自信，愈战愈强的精神和忠实肯干的作风。思维活跃，性格直率，为人坦诚;学习注重效率，阅读广泛，知识面宽，学业成绩始终处于中上游水平，是一名合格的毕业生。该生富有团队精神，有较强的组织能力和沟通能力。在校期间学习刻苦努力，积极参加学校组织的各项活动，团结同学，有耐心，乐于帮助他人，待人热情，拥有不懈奋斗的意念，愈战愈强的精神和忠实肯干的作风。为人厚道，严以律己，诚实守信，做事踏实，富有文明礼貌;思想上也日臻成熟，人际关系好，是一名合格的毕业生。

7.该生自我调节能力强，有耐心，为人亲和，善于沟通和交流。有很好的团队习作和领导能力，能够快速进入团队角色，配合团队完成工作，熟悉掌握的知识，同时不断的学习新的知识，磨砺社会经验，不断提高自我待人热情，为人厚道，严以律己，诚实守信，做事踏实，富有文明礼貌;思想上也日臻成熟，人际关系好，是一名合格的毕业生。

8.该生责任心强，富有爱心和耐心，工作细心，学习能力强，与人沟通能力强，人际关系融洽。性格开朗，乐观，自信，自尊;有良好的团队合作精神;有责任心，乐于助人;敢于挑战困难;对工作充满热情。思维活跃，性格直率，为人坦诚;学习注重效率，阅读广泛，知识面宽，学业成绩始终处于中上游水平，是一名合格的毕业生。

9.该生工作认真、热忱，责任心强，创新意识好，合作精神佳。对工作充满热情，接受能力较强。性格自信、乐观、诚恳、稳重。本人工作认真负责,有较强的进取精神,善于与人沟通有团队精神.思维活跃，性格直率，为人坦诚，脚踏实地，有责任心，阅读广泛，知识面宽，学习态度端正，是一名合格的毕业生。

10.该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，参加过太湖学院第一届计算机兴趣小组，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，热心公益事业，曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。

11.该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。

12.该生做事认真仔细，处事冷静。平时爱独立思考，遇到难点喜欢去动脑解答，善于总结经验。在团队合作中也能够很快进入团队角色，配合团队完成目标。有坚忍不拔的精神、自信、有激情、有毅力。平时为人诚实，待人热情，文明素养好，个人独立、自立生活能力较强;学习态度端正，成绩总能保持在中上游水平，是一名合格的毕业生。

13.该生富有挑战和竞争意识,勤奋、能吃苦、自我激励，有很好的自学能力有很好的团队精神和协作精神，能够快速进入团队角色，配合团队完成目标良好的沟通、协调能力,有责任感，对待工作认真负责思想上积极要求进步，有较强的集体荣誉感，学习态度端正，担任班学习委员时，工作敬业主动，尽心尽责，是一名合格的毕业生。

14.该生有很好的团队协作与领导能力，宽以待人、严于律己，逐步完善自我，时刻不断严格要求自我。有扎实理论基础、动手能力、自学能力，可以迅速地适应不同的环境。做事脚踏实地，对工作责任心强、勤恳踏实，注重团队合作精神和集体观念。为人坦率，表里如一，与人友善，有较强的独立、自立生活能力;热爱专业，勤学肯钻，基础较为扎实，是一名合格的毕业生。

15.该生为人诚信开朗，勤奋务实，有较强的适应能力和团体协作能力，富有责任心和正义感，热爱集体，热心公益事业，能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要，具备奉献精神。有较强的独立工作能力和良好的团队合作精神。思维活跃，性格直率，为人坦诚;阅读广泛，知识面宽，学习态度端正，是一名合格的毕业生。

16.该生有较强的适应能力和团体协作能力，富有责任心和正义感，热爱集体，热心公益事业，能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的`需要，具备奉献精神。责任心强,能吃苦耐劳.爱岗敬业,并愿意从基层做起.学习能力强,善于沟通。为人坦诚，文明素养好，性格直率，学习态度端正，是一名合格的毕业生。

17.担任班长的你，工作认真负责，以身作则，一丝不苟，用实际行动赢得了大家的一致赞扬,是老师的好帮手。爱人者人恒爱之。你是个既有爱心又善解人意的孩子，懂得在别人最需要关心的时候伸出温暖的手，更懂得同情弱者，为班级做出极大的贡献，这一点让老师欣慰。你心地善良，总是为别人着想，从来不计较个人得失。对待学习你有着一种不达目的誓不罢休的韧劲，学习扎扎实实，上课认真听讲，大胆质疑，课后进行预习和复习，学习成绩稳居全校前列。希望在今后的学习生活中继续发扬吃苦耐劳的长征精神，使自己更加优秀!

18.你是一个性格开朗的女孩，在你的周围永远都充满欢声笑语，你友爱同学，关心朋友，尊敬师长。从高一担任学习委员，工作认真负责，是老师的得力助手。学习上，善于思考，认真钻研疑难问题。身为数学课代表，你工作认真积极，能及时的收发作业，是同学的好榜样。你学习成绩优异，认真听讲，上课认真的做笔记，及时整理笔记、错题集，并在课前预习知识。你热爱劳动，对待工作一丝不苟，认真的打扫教室卫生，积极维护班级的荣誉，热爱班集体，是个好学生。希望你继续努力取得更优异的成绩。

19.你是一个热情开朗，活泼的女孩，对生活有极大的热情，乐观向上。你人际关系很好，大家都愿意和你交朋友，别人都很信任和拥护你，你乐于助人，在别人有困难时，乐于伸出援助之手，与朋友共同分担痛苦，是大家很好的倾诉者。在学习上，你态度认真，一丝不苟，刻苦勤奋，上课总是认真回答问题，思考问题，你课后能认真完成作业，是学习上的佼佼者。同时你有较强的责任感和集体荣誉感，团结同学，乐于助人，努力为班级争光。希望你在今后的学习生活中，乘风破浪，驶向人生成功的彼岸!

20.这个学期，你更加努力地学习，上课听讲很认真，课后总能及时完成老师布置的作业，不会的问题及时向他人请教，在这关键的时刻能记住自己的任务，能认真学习并持之以恒，成绩进步幅度非常大。你尊敬师长，孝敬父母，关爱同学，有很强的集体荣誉感，打扫卫生很认真，工作一丝不苟，和同学之间和谐相处，能够宽容的对待同学，同学们都喜欢和你做朋友，做一个德智体全面发展的好学生，看见你的成绩在进步，我相信在今后的学习中，你会更优秀，相信你能行!

毕业生登记表学校意见评语3

1.该生自觉遵守中学生守则,注重加强自身素质修养,关心集体,乐于助人,经常参加各项班级和学校组织的活动。该生品德兼优，活泼开朗，有幽默感，生活态度乐观积极向上，有很强的社交能力。该生团结同学是老师同学的好学生好朋友，努力好学，有理想有抱负。该生经常参加课外活动，喜欢爬山旅游去提高自己的眼界心境和社会阅历，本学期该生学到了很多知识，思想也比以前有了很大的提高。

2.该生是一名共青团员，该生在校能自觉遵守中学生守则，积极参加团队组织的各项课外活动，珍惜每一次锻炼的机会。在班内与同学关系融洽，可以帮助同学解决一些实际问题;在家中经常帮助父母做力所能及的家务。该生性格开朗，有较强的身体素质和心理素质，该生热爱生活，热爱班集体，乐于助人。本学期，该生学到了许多做人的道理，思想也比以前有了很大的提高。

3.该生性格活泼开朗，内心非常坚强，为人诚实大方，乐于助人。与老师同学们的相处很融洽。团结同学，尊敬师长，孝敬父母，处理人际关系能力极强，处事谨慎稳重，对待生活的态度很乐观，有崇高的理想和目标，志向远大，意志坚强。自觉严格的遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德素质，科学文化素质和身体素质。在学习方面，刻苦认真，勤奋努力，有上进心，获得“优秀团员”的称号，得到了老师和同学的认可。

4.该生活泼可爱,家庭虽不富裕，但该生心中充满爱的幸福。该生非常勤奋而且对自己要求很严格，从不娇惯自己，在学习上该生有很大潜力，随着时间的推移，该生的潜力爆发出来，成绩位居前十，这一切都源于该生的勤奋，勤奋对该生来说就是一种快乐，无论做什麽事该生都保持一颗勤奋向上的心。该生有很多好朋友，该生交朋友是用心去交的，该生会真诚的对待他们，该生能坦诚待人。

5.该生的人生格言是在忙碌的生活中，勤奋出快感。他有着阳光般的灿烂笑容和温润如玉的心灵;该生总是以阳光般的心情对待每一天，每一个人。该生人际关系好，同学愿意跟该生交朋友，在同学和老师的眼中该生是他们的好朋友，好学生，在父母眼里该生是他们的好孩子。该生集体观念强，带头参加学校组织的各种活动，积极帮助贫困学生。该生品德兼有遵纪守法，尊老爱幼，热爱祖国，该生已成为一名优秀的团员。该生能拥有一颗平常的心对待问题，心无旁骛，目标明确，凡事自力自主。

6.你的和善，使你的在同学之间不孤单，你的执着是你的学习成绩处于班级的前列，但是为什么课堂上的你总是半睡半醒的状态?酷爱学习的你，在时间上的付出也不比别人少呀，但是以你的聪明，你应该会有一个更好的回报啊!调整你的学习时间吧，有时候认真听讲会比自己看参考书更有效果!

7.活泼的你待人真诚，也比较健谈，人际关系融洽，生活上你是同学们的好朋友，在学习上，你刻苦努力，上课认真听讲，并及时完成作业，但是我总感觉，在学习上你的自信心不足，需要有榜样带动，主动性不怎么强，其实，自己坚定了信心去做，也许，会有一个你意象不到的结果，加油啊!

8.你文静但不内向，活泼但不好动，该静则静，该动则动，让我不禁想到了孔老夫子的“中庸之道”，真是“君子哉若人”，你对学习毫不马虎，专心研究，但是要善于改进学习方式方法，提高学习效率。希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，注意采用科学的学习方法，提高学习效率和思维能力，一定能到达成功的彼岸!

9.你的乐观总是能带给大家快乐，你就像阳光，在哪都能带来光明和温暖，你的勤奋我都看得见，一次次的考试纵使成绩都不令你满意，但你都能以更加积极向上的昂扬斗志，投入到新的学习中去，坚持下去，老师相信你一能取得自己的理想的成绩!

10.该生热爱班级体，有很强的集体意识，责任心强，积极参加班级组织的各项活动。该生热爱生活，对待生活积极向上，有很好的思想道德修养。该生热爱学习，学习态度积极，有很强的毅力，凡是自己认准的事情，就绝不会轻易放弃。她还是一名优秀团员，经常参加团里组织的各项活动。在家里，该生经常帮父母做力所能及的家务，是父母的好孩子。在以后的人生道路上，该生会更加努力，不段完善自己，争取做到更好。

11.该生自觉遵守中学生守则，尊敬师长，团结同学，礼貌待人，性格外向。她热爱生活，对待生活积极向上，有很好的思想道德修养，该生热爱学习，学习态度积极，有很强的毅力，且做事认真，有很强责任心。该生还是一名优秀团员，经常参加团里组织的各项活动。该生热爱祖国，有强烈的民族荣誉感，积极维护祖国民族尊严。该生还是老师眼中的好学生，同学的好朋友，在家里，该生经常帮父母做力所能及的家务，是父母的好孩子。

12.该生尊敬师长，礼貌待人，团结同学。爱帮助别人，性格活泼开朗，对集体有很强的责任感，在集体活动积极表现。爱学习，爱动脑筋，努力坚持刻苦，认定的事情一定做到，经常对自己说;“不要轻易放弃，否则就对不起自己。”热爱运动，喜欢美术。与同学朋友相处融洽，重视同学之间的合作，擅于交流，热爱劳动积极参加学校组织的各种活动。重视集体荣誉，有审美观，在同学与之间有较强的交际能力。

13.该生是一名优秀的共青团员。该生尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不打架不骂人，是老师的好帮手，是同学的好朋友，是父母的好儿子。该生关心集体，该生是班里的开心豆，该生积极参加班级里的各项活动，是一名有组织有纪律的好学生。该生爱学习，爱劳动，是一个品学兼优的好学生，是班里的优秀班干部，喜欢寻找问题发现问题，能迅速解决问题，能从中寻找快乐!该生喜欢打篮球，有很好的身体素质。

14.该生热爱祖国，尊敬师长，团结同学，与同学和睦相处，乐于助人，帮助同学。配合老师，热爱运动，自觉锻炼身体，对老师和同学有礼貌。该生积极参加学校里组织的各项活动，认真听老师安排，对老师交给的事情，认真负责的完成。该生是一个热爱学习的人，平时学习勤奋刻苦，对学习决不放弃，从中获得知识和乐趣。该生性格开朗，品学兼优，热爱生活善于发现快乐，心理素质很好。

15.该生自觉遵守中学生守则，不违反校纪校规，尊敬师长，团结同学，礼貌待人，该生热爱班级体，有很强的集体意识，责任心强，积极参加班级组织的各项活动。该生热爱生活，对待生活积极向上，有很好的思想道德修养，心理素质好。该生热爱学习，有很强的毅力，凡是自己认准的事情，就绝不会轻易放弃。该生还是一名优秀团员，经常参加团里组织的各项活动。该生热爱祖国，有强烈的民族荣誉感。

16.你是一个乐观开朗活泼外向的孩子，学习努力，乐于助人，有很多聊得来的朋友，对自己感兴趣的事，你热情高涨，坚持不懈，是一个很活跃的学生。老师希望你能在学习上再下大点力，多花时间和精力用在各门功课的学习上，相信通过自己的努力，你一定能取得更大的进步!

17.你是一位心底善良的好同学，性格活泼，人缘好。能严格遵守学校的各项规章制度。上课能积极配合老师，思维活跃，学习成绩还不够理想，要善于发挥自己在数学方面的长处，课堂上集中注意力，搞好各科的平衡，争取在下学期有大的进步!

18.看得出，你喜欢学校，喜欢这个大家庭。可平时你为什么总不爱和同学们多说一句话呢?内向的你似乎和大家多了一层隔膜，常言道孤木难成林，众志才成城。成功时，和大家一起分享喜悦;失败时，让大家和你一起分担，不要把一切都深埋在心里。敞开你的心扉，主动和同学讨论探究关于学习的问题吧，当你真的和大家融入到一起时，相信你的成绩仍会回到那个你想到达的位置，当你成功时，大家一定会在心里为你祝福!

19.你是一个活泼的女孩，在班级中，中能看到你活跃的身影，很积极的参加各种活动，乐于助人团结友爱，能积极融入班级大家庭，平时经常会看到你开朗活泼的一面，可能平时与同学相处时有点固执已见，希望胸能把握好。同时，希望你能在学习上更加执着坚定，相信一定能取得理想的成绩!到

20.以前几次考试，看得出你成绩优异，学习积极进取，看书认真，运动会上米的耐力跑你所体现出的坚持不懈让我深有感触。老师希望你能在学习上也发挥自己永不服输的意志，集中注意力，心无旁骛，你的成绩会更加优异!

21.正如你的名字一样，亭亭玉立的你单纯且善良，活泼开朗，与同学们相处关系融洽，乐于助人，平时完成作业速度较快。老师希望你能都善于总结和思考，发挥你人聪明才智，能够沉得下心，能够更淡定一点，一定能够取得更大的进步!

22.谢治淮高一的第一学期就要结束了，回顾过去的几个月，期中考试以后，你的学习上明显有了进步，目前在强化班中名列前茅。平时你不多言语，真的做到了“三无”口无杂言，手无杂事，心无杂念;作业严谨，态度端正，善于思考，学习得法。老师希望你能继续努力，与自己的今天比，每天都有一点进步，不甘落后。早日学成归来，治理好家乡淮阴，老师家长对你的希望最大!

23.干家晓一直以来你总是孜孜不倦的认真学习，积极做好自己的事情。尽自己的努力把学习和值日工作做好。由于目标明确，态度认真，成绩在班级上升的幅度很大。加油努力吧，你会更加出色的。目前你的状态渐入佳境，充分利用好班级的优势，老师最担心的就是你的字写得不工整，这样会吃亏的，而这完全可以改正过来的，望慎重!

24.王艳一分耕耘一分收获。你有踏踏实实认认真真的学习精神。能够坚持不懈，持之以恒，遇到学习问题时敢问多问勤问，所以获得了丰厚的回报，成绩喜人。为人落落大方，性格开朗和气，同学相处和睦，师生都很喜欢你，希望你充满自信，坚信自己的实力，荡起勤奋多思的小舟，扬起理想的风帆，奋力前行，一直驶上成功的彼岸——那就是三年后的榜上有名。

25.张盼你是一位开朗乐观刻苦好学思维敏捷，让人信任的女孩。你在学习上渴求进步，不甘人后，敢为人先，每次考试成绩都能稳步上升，目前学习渐入佳境，成绩优秀。为人大方，待人热情，能吃苦耐劳，能独当一面，能为人榜样，能为老师排忧解难，潜力很大，老师会见证你三年后的成功和辉煌，那就是理想的大学之门向你敞开。

26.马惠冬你是一位很稳重的男生，说话不多，声音不大，但做事认真，为人和气，默默无闻，说明你有责任感;你在学习上能够完成一级跳，证明你有很强的实力和潜力;学习上一定付出了汗水，说明你有明确的学习方向。你遵守课堂纪律，听课认真，各门学科齐头并进，全面发展，成绩在年级前列。希望你今后提高学习效率，勤学还要好问，上课发言要积极大胆，在班级争做成绩的领跑人。

27.金牛你思维敏捷，学习勤奋，喜欢动脑筋思考问题，有一定的分析能力，每次考试的成绩证明了你的实力和潜力。你诚实热情尊敬师长关心集体，学习自觉是你最大的优点，生活朴实无华，自理能力很强，思想健康，是最让老师放心和信任的同学。希望你在学习上再活一点，稳步前进，全面发展，你会成为我们强化班中的强者!

28.尹亚东你为人随和，不张扬，同学之间相处和谐;非常有个性，有时言行举止得不到老师的认同，以致出现不必要的误解。学习方法科学有效，对高中学习适应性强，尤其是数学学得出色超常，因而每次考试稳居年级前列，老师最担心的是你的字写得实在不行，这在考试时是要吃亏的，另外“两语”还要加强，多和老师沟通，达成共识，你的前途将不可估量。

29.汤明坤你为人低调敦厚，待人和善真诚;平时沉默寡言，学习渐入佳境，成绩由年级名上升到年级的名，令师生刮目相看，奇迹在你身上成为不争的事实;有集体荣誉感，劳动时任劳任怨，不计个人得失，品学兼优，德行皆好;老师希望你新学期有新突破，在往返上学的途中，注意安全，善于保护自己，送你一句话蛟龙终非池中物，且看他日破长空。