思想汇报——对于两会的认识

思想汇报——对于两会的认识（精选12篇）

篇1：思想汇报——对于两会的认识

思想汇报——对于两会的认识

敬爱的党组织：

现在最热的话题莫过于今年两会的顺利召开，虽然会议期间我都坚守在工作岗位上，没有办法及时跟进会议的进程，但是我还是通过报纸、网络等资源，去及时的了解国家的最新动向。纵观这次两会，众多题案中对我感触最大的就是政改、房价和反腐倡廉。我想就这几个题案谈谈我的几点看法。

所谓“政改”就是建设民主、加强反腐、转变政府职能、培养公民意识、言论自由、完善人大、政协制度。

我觉得作为一个思想觉悟较高的积极分子，我最有发言权的就是公民意识和言论自由。我认为这两点提的又准又及时。从侧面反映了现在我们的国家现在已经建设的比较好了，政府可以更加关心我们的生活质量，这是一个好兆头，也是一个温暖团结人心的举措。通过这个举措，我们可以更好的发表我们对国家的建议，能让我们的声音被政府听到，能借助我们自己的力量去完善构建好我们的生活。其实也是鼓励所有民众要多说、敢说，当然是要说有正确导向的合理化建议。我想我以后应该更加有自我和公民意识，要把国家的事情，切实的当成自己的事情，不要有那种“事不关己高高挂起”的心态，因为我们的国家，要靠我们这一代去建设，只有国家富强美好了，我们身为其中的一员才能有好日子过。我想这就是一种自主承担责任的意识，一个合格的党员就是应该有这种担当。

房价问题是与我们最息息相关的问题，我觉得房价之所以成为问题就是因为有些利欲熏心的人为了谋取自己的一己私利来炒房，从而满足自己的欲望。这种做法，应该是我们每一个人所摒弃的。联系到自身，我觉得我们应该用别人的错误来随时提醒自己不要去犯同样类型的错误。从这件事情上面我应该吸取两个教训，一个是合理控制自己的欲望，人应该有欲望，没有欲望是不能促进我们的国家经济建设的，但是也不能有过度的欲望，欲望过多，而且自己又不能合理的控制，就会酿成大错。在平常的生活中，我一定要脚踏实地，制定切合自己的目标。我会随时的去回头看看，自己是否偏离目标。第二个经验就是不能有坏心眼，不能将自己的成就建立在伤害大众利益的基础上。作为一个进步青年，我们时刻都要牢记诚心诚意为人民谋利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作贡献。维护国家和人民的利益，坚决同危害人民、危害社会、危害国家的行为作斗争。不能忘记自己曾经的誓言。将来如果我有机会加入中国共产党，我一定会时刻牢记自己的身份，为国家多贡献力量。

我曾经在我的入党申请书里说过我越来越坚信中国共产党全心全意为人面服务的宗旨，同时它也成为我的政治人生目标。现在看到这个反腐倡廉的提案，让我更加坚定自己的信念。我觉得中国共产党最可贵的一个品质就是及时反思，及时纠错。在这个时代的大环境下，难免会有一两个经受不住诱惑犯了原则性的问题，犯错误不怕，怕就怕不能及时纠正错误。历史上有多少个王朝都是因为不能及时反思，经济贪墨，腐败，让自己的政权葬送在自己的手里，自己的命脉被一群可耻的蛀虫腐蚀的什么都不剩，直徒留千古的叹息。中国共产党为什么能不断壮大并保持队伍的年轻活力，就在于能及时的搞反腐倡廉的运动。及时清除可耻的蛀虫，敲醒那些动摇的人们，让他们重新走回正途。我们要坚决打击取缔非法收入，规范灰色收入。联系我们平日里的生活，我觉得给我最大的其实就是要心正和立场坚定。在学习的过程中我发现心正比什么都重要，因为心正永远都是对我们最重要的东西，知识、外在在品行上不过是装饰物。一个伟大的人，一个能成别别人榜样的人，品德都一定是最高尚的，如果一个人没有高尚的品德，是不会有什么好的建树的，人们的建树都是本着为人民造福的思想。所以我们在治学的时候，首先就要端正我们的态度。态度决定一切。在工作岗位中，我觉得不仅要做出成绩，更重要的是要做一个正直有品德的人。其次坚定立场是很重要的，说的通俗一点就是要有主心骨，大到立场问题，小到每一次考核的诚信问题。现在谈立场问题可能对我们来说还偏大，那就从小事情上面看，我是不是可以抵御住每一次诱惑，是不是可

以对错误的事情说不。在这一点上，我真的应该好好反思一下，我觉得我有时候就不能对好朋友说不，常常因为面子问题，一次又一次的放纵自己，我想我今后一定要做真正对的事情，不要因为是最好的朋友而姑息放纵。要以一个党员的标准严格地要求我自己。

从两会报告中，让我更快的成长，更清楚的了解国情，更好的关注未来。它要求我们要努力学习，刻苦钻研，提升自我修养与能力，更要求我们了解国情，进而立足国情，立足自身现实，规划自身发展。主动承担其责任，不能放逐自己，也不能做一个只会自保的人，要把国家的利益放在第一要位。作为一个进步青年，不仅应该关注两会，更应时时关心时局，倾听民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看问题，力争做一个对社会有用的人。要用哲学和发展的眼光看待这个世界，这个社会。关注两会，更让我们全面深刻地了解到我国存在的现实问题有多么普遍和繁杂；关注两会，同样让我们明白，党和国家为了能够在国际上挺直脊梁，在国内给人民提供一个健康、和谐的生活环境，付出了多少心血和努力；关注两会，让我们心中升腾起澎湃的爱国热情和强烈的社会责任感，进而提升自己的能力，为祖国的现代化建设储备资本。时刻准备着，祖国的明天需要我们去建设。以上是我关于两会的几点切身感想和反思，对此次两会精神理解的过程中有需要改进的地方希望党组织指出。我虚心接受，及时改正思想上的问题。

汇报人：

年月号

篇2：思想汇报——对于两会的认识

最近，“两会”已经成为我们关注的热点话题，作为预备党员的我们更应该时时关注。“两会”即“全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”。每年3月份“两会”先后召开全体会议一次，每5年称为一届。“两会”是我们在生活中应该加以了解的，因为它次次会议、条条议案都是围绕如何提高人民生活水平，如何让我们的国家更加富强、社会更加和谐。它时刻关注着广大人民的根本利益，真正用实际行动实践着“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的治国理念。所以我们应该关注两会中的一些新政策，尤其是那些惠民政策和一些就业政策。

两会也是我们大学生最期待的，尤其是大学生就业问题。

这次两会在教育问题上有一个突出的显著的特点，就是特别关注大学生就业，因为面临世界经济金融危机这样一个背景，各个大公司纷纷裁员，新的人员都不大进入，大学毕业生还是要毕业的，没有办法说让他们延迟毕业，因此供需之间的矛盾就比较突出。但对于大学生，党和政府给予了极高的关怀和关注，因为觉得他们有生气，是有知识的一代，也是有抱负的一代，他们在走向社会的时候，不愿意让他们挫伤这样一种雄心壮志的激情，希望在就业方面给予他们提供更多的保障和支持，也希望这样一个群体不成为社会不稳定的因素，而是一个社会建设者的主力核动力。因此今年的两会，无论从总理的政府工作报告，还是从会后的讨论，以及各界出台的各种政策，大学生就业都是今年两会非常重要的或者说在教育问题上是摆在非常前面的一个问题。很多企业家反映，现在的大学生普遍动手能力差，在聘用方面实在不敢轻率。危机困难面前，大学生应该排除外部因素的干扰，多从自身角度出发，积极寻找问题的根结。随着高考扩招力度的不断加剧，越来越多的高校开始了新校区的规划和建设，学校招生数量也逐年增加。学生总数成直线上升，然而我们的师资力量、办学条件却与之成不协调比例增长，使得很多大学生在学校享受不到应有的学习资源，最终成游离在校园的“真空地带”。很多老师想管也管不全，加之学生突然从高考的紧张状态释放到相对轻松自由的环境中，没有一个合理的过渡过程，渐渐失去了自控、自律的能力。学生数量的激增、高校教学资源的不合理分配、加之缺乏有关部门积极的引导和有效的监管，造成今天毕业生“就业难”的危机自然是顺理成章的。

大学生“就业难”，并不是难于上青天，而难在一种教育体制的变革和完善，难在一种就业观念的更新和转变，难在一种就业机会的创造和把握。期待全社会形成合力，共同来关注大学生的就业问题，让大学生的价值得到最大限度的实现从我们大学生自身来讲，亦要深刻认识到当今就业形势的严峻，竞争的激烈，要在大学期间努力学习，培养能力，提高素质，使自己具备更高的竞争力。另外，笔者认为“以创业促进就业”，对于解决就业问题，促进和谐社会的发展具有重要意义，不失为一个切实可行的好办法。国家若能完善这方面的法律法规，对大学生自主创业提供优惠政策，对于解决就业问题定会有所帮助。

在我看来，目前世界的金融危机，确实给大学毕业生是带来了就业的压力，但是没有到谈虎色变的程度。因为一方面一些企业用人确实在减少，但是有一些企业的用人在增多，有一些行业像房地产、建筑业这些确实是受到冲击。但有一些基础设施行业不但没有受到冲击，反而增多，比如像北方交通的企业，像一些国内内销、内需企业，基本上和往年的需求人才量差不多，只要认清形势、选择正确的道路，找到一个适合自己的岗位还是有希望的。

从两会报告中，我们能得到很多启示，能让我们更快的成长，更清楚的了解国情，更好的关注未来。它要求我们当代大学生努力学习，刻苦钻研，提升自我修养与能力，更要求我们了解国情，进而立足国情，立足自身现实，规划自身发展。两会只是我国政治事务中的一面旗帜，一个标识和符号。作为一名大学生，不仅应该关注两会，更应时时关心时局，倾听民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看问题，力争做一个对社会有用的人。“关注两会，让我们更全面深刻地了解到我国存在的现实问题有多么普遍和繁杂;关注两会，让我们更清晰地看到在我国广袤的土地上，有多少人还在过着贫穷的生活举步维艰;关注两会，同样让我们明白，党和国家为了能够在国际上挺直脊梁，在国内给人民提供一个健康、和谐的生活环境，付出了多少心血和努力;关注两会，让我们心中升腾起澎湃的爱国热情和强烈的社会责任感，进而提升自己的能力，为祖国的现代化建设储备资本。让我们一起共同努力吧!”

汇报人：xiexiebang

篇3：对于高中语文情感教学的认识

一、情感教学在高中语文教学中的重要性

在过去的高中语文教学过程中, 教师过多地关注知识目标的实际落实状况, 把知识的传授堪称教学的主要目的, 这样的教学方法虽然能够让学生在各种考试中取得较好的成绩, 但也从侧面影响到学生对高中语文语言美的感受, 不能让他们产生浓烈的学习兴趣。高中语文教学内容是根据学生的心理特征、年龄等基本要素来进行编排的, 不同的文章包含不同的情感信息, 治理行间无不透露着作者的思想和情感, 要想让学生理解这种情感的传达与倾诉, 就要紧紧抓住文章内部的实际情感因素。教师通过对文章所包含的情感把握, 可以在实际教学过程中让学生品读相关的字词句, 从而让他们能够透过鲜明的人物形象以及完整的故事情节与文章中的人物和作者进行心灵对话和情感交流, 从而引发学生内心的情感共鸣, 让学生在语文学习过程中陶冶情操、愉悦性情, 从而来培养自己完美的个性以及健康的心灵。所以, 在高中语文教学过程中, 教师要充分保证情感教学的顺利进行。

二、高中语文情感教学过程中存在的相关问题

(一) 教师无法在情境培养中倾注感情

高中语文教学是一个相对复杂的过程, 它在教会学生基本的语文知识的同时, 还要健全他们的人格、净化他们的心灵。高中语文教师受到重复授课的影响, 对于创设实际教学情境以及驾驭课堂已经十分熟练, 他们在课堂教学情境的创设过程中无法真正倾入自己的情感, 部分教师过分地渲染情境, 导致其不自然或者虚假。高中语文教材中有很多文学作品都饱含着作者真实的情感, 例如屈原透过《离骚》来展现自己的忠君之至以及忧国忧民的思想;鲁迅通过《记念刘和珍君》来表现自己对社会黑暗性的仇视与愤怒等等。语文教师在实际教学过程中往往不能运用这些真实的情感, 让学生与作者进行情感交流, 从而在一定程度上影响语文教学的实际作用。

(二) 无法突破情感教学小课堂的局限性

在高中语文教学情感创设过程中, 教师往往过多地注重对学生学科知识的教授, 很少做到教学过程联系社会与实际生活环境。例如在《雷雨》一文的教学过程中, 大部分语文教师在进行情感创设时, 只是对学生需要把握的知识点进行了分析, 无法做到在实际教学情境中进行联想, 这就必然让教学的意义和效果得到升华。

(三) 让学生被动地接受相关知识

部分高中语文教师在构建教学情境之后, 为了能够让学生体会到相关知识理解的正确性, 忽略了部分学生的独特见解, 在情景教学过程中, 教师存在着严重的尊师观念, 让学生被动地接受各种语文知识, 忽视了培养学生能力的重要性, 这就从根本上影响到学生的个性发展。

三、高中语文教学进行情感教学的相关途径

在高中语文教学过程中, 情感教学所产生的实际效果不容忽视, 教师要在教学过程中采取积极有效的途径来保证这一教学目的的顺利完成。

(一) 营造情感气氛, 设置教学情境

高中语文教学情境的设置在是情感教学顺利进行的基础之上进行的, 语文教师要通过一定的方法和技巧来设置一定的情境, 让学生与课本中的人物以及作者进行心灵沟通, 让学生走进课本之中, 创设和谐融洽的课堂教学氛围。例如在进行《热爱生命》文章的教学过程中, 教师可以通过能够触动学生实际情感的文字让他们感受到生命的重要性, 还可以配上合适的视频和图片, 达到图文并茂、以声传情的实际效果, 从而唤起学生更好地理解生命的本质, 通过音乐、图片或者视频等相关资料来创设实际的教学情境, 能够让学生自觉地走入到语文课本中, 用心灵来体味作者的情感, 让情感教学达到预估的效果。

(二) 通过不同的途径让学生感知课文内容, 达到情感的升华

在语文教学过程中, 要想让情感教学发挥出实际的作用, 就要让学生学会感知课文, 把握其真实的情感。教师可以让学生对课文进行有感情地朗读, 这样不仅能够加深学生对文章内容的理解, 还能够激发他们的情感, 更加透彻地体会到语文文本的深刻内涵。教师可以通过教师范读、师生诵读以及磁带范读等方法来加深学生对课文内容的感知。情感教学是对传统教学方法的否定, 教师要在实际教学过程中把握学生的生活经验和知识积累, 从根本上激发学生的学习热情。高中语文教学是编者、作者、学生、教师之间进行感情沟通的重要过程, 通过让学生有感情地朗读课文, 来加深对课文的理解, 促使情感得到升华。

四、结语

在高中语文教学过程中进行情感教学, 能够在一定程度上提高教师的教学效果, 推动教学方法的不断发展, 并且对于调动学生的积极性和创造性具有一定的促进作用, 语文教师要深刻认识到情感教学的重要性以及实际教学过程中存在的不足, 通过有效途径来加深学生参与语文教学课堂的积极性, 提高实际教学效果, 实现高中学生的全面发展, 从根本上推动我国教育事业的不断进步。

摘要：随着我国现代教育事业的不断发展, 高中语文教学过程受到新课程改革的影响越来越明显, 传统的教学方式和教学思想已经很难满足实际需求。所以, 高中语文教师要想不断提高教学的有效性, 就要在实际教学过程中进行创新。本文主要对我国现阶段高中语文所采取的情感教学方法存在的实际问题进行分析, 并在此基础上提出了切实可行的方法, 来促进情感教学的不断改进和发展。

关键词：高中语文,情感教学,实际分析

参考文献

[1]刘生香.浅谈新课改下高中语文情感教学[J].读与写, 2013 (8) .

[2]张海英.浅议高中语文情感教学的策略[J].动画世界·教育技术研究, 2012 (5) .

篇4：浅谈对于“痰饮”的认识

【关键词】痰饮、悬饮、溢饮、支饮

【中国分类号】R255.8【文献标识码】A【文章编号】1044-5511（2011）11-0504-01

中医学所论之"痰"指稽留在体内脏腑、组织、肌肉、经隧、脉络、关节内的无处不到，无物可证，无形可见，能引起某些特殊病证的致病因子［1］。从文字学角度加以考证《说文解字》及《释名》中均无痰字记载［2］。我们现在看到的"痰"字出现较早的医学典籍是《神农本草经》和东汉张仲景的《金匮要略》。晋•王叔和《脉经》、唐•孙思邈《千金翼方》中，痰饮俱作 "淡饮" 称［3］。

一、痰饮的形成

《金匮要略•痰饮病》12 条称："夫病人饮水多，必暴喘满。凡食少饮多，水停心下，甚者则悸，微者短气。"对痰饮的病因病机予以扼要阐述［4］。

1.摄水过多是痰饮病的重要病因：任何疾病状态下，都会使机体抗病力消减或下降，此时如果大量摄入水液，超过自身适应能力，水湿就会停蓄而引发痰饮；对于邪盛阻气等实证者，或脾虚失运、气虚失宣、阳虚失温等病人，若再饮入大量之水，均可导致水湿停运而引发痰饮。

2.实证病人摄水过多，也是痰饮的重要病因：经文的病人，既言痰饮病人，也包括其他病人。在邪实情况下，适当饮水，有助驱邪。若超其适度，反而增加抗邪负担，以致水湿停蓄而发为痰饮。

3.虚证病人摄水过多，也是痰饮的重要病因：以阳虚、气虚为主而致肺失宣降、脾失运化、肾失蒸化、三焦失于通调，都能使水湿滞留而引发痰饮。而虚证的形成，则又与邪实久羁、劳倦过度、情志失畅、饥饱不调等因素关系至密。经文的"食少"，既可是疾病时（如脾虚）的纳入不良，也可是条件所限而造成的进食不足。"饮多"，同样既可是喝水过多，也可是饮邪水湿过多。"食少饮多"，当然是痰饮的病因；而正虚的"食少饮多"，不仅是痰饮的病因，也是痰饮加重、加剧的原因。

二、痰饮的治疗原则

饮为阴邪,最易伤人阳气,反之阳能运化,饮亦自除。"温药和之",温,具有振奋阳气、开发腠理通行水道之义;和,指温之不可太过,应以调和为原则,寓有行、消、开、导之意 ,从而使温而不燥,温而不腻,而水有出路。正如《金匮要略本义》曰:"言和之则不专事温补,即有行消之品。"中阳不运,胃有停饮,用苓桂术甘汤凡胸胁支满,目眩,兼见短气,病机为脾阳虚衰。中阳不运,水停为饮,胃中有停饮,故胸胁支满;饮阻于中,清阳不升,故目眩;水饮停留,妨碍升降之气故短气。此脾阳虚衰,不能运化水湿所致痰饮,故用温阳蠲饮,健脾利水之苓桂术甘汤主之。方中,茯苓淡渗利水,桂枝辛温通阳,两药和用,可以温阳化水;白术健脾燥湿,甘草和中益气,两药相协,又能补土制水。下焦阳虚,不能化水,用肾气丸凡短气因于肾阳虚衰,不能化气行水,水气上逆而致者,可见小便不利,治宜肾气丸以温肾化饮,方中炮附子、桂枝温补肾阳以振奋阳气;生地、山茱萸滋补肝肾;山药、茯苓健脾利水;泽泻淡渗利水;丹皮防桂附之辛燥太过,诸药共奏振奋阳气、温肾化水之功,使气化水行,饮有去路,则"短气"之症自除。

三、痰饮的分型与治法

1、悬饮:此为饮邪结聚胁下 ,气机升降受阻致水流在胁下 ,咳唾引痛之证。故治当破积逐水 ,用十枣汤主之。方中甘遂、芫花、大戟味苦峻下 ,但峻下之剂 ,损伤正气 ,故佐以大枣十枚 ,安中而调和诸药 ,使下不伤正。

2、溢饮:饮邪盛于表 ,兼有郁热 ,用大青龙汤 溢饮有邪盛于表而兼郁热者 ,见脉浮紧 ,发热恶寒 ,身疼痛 ,不汗出而喘 ,烦躁之症 ,宜用大青龙汤发汗兼清郁热。表寒里饮俱盛者 ,用小青龙汤 本证见恶寒发热 ,胸痞 ,干呕、咳喘之症 ,用小青龙汤 ,在于行水、温肺、下气 ,因其证是以寒饮喘咳为主。《金匮要略》曰:"溢饮病属经表 ,虽当发汗 ,然不无寒热之别也。热者以辛凉发其汗 ,大青龙汤;寒者以辛温发其汗 ,小青龙汤。故用大青龙汤主之;小青龙汤亦主之也。"

3、支饮:饮停胸膈 ,用木防己汤 水停心下,上迫于肺致喘满 ,心下痞坚 ,寒饮留伏于里 ,结聚不散 ,故其脉沉紧 ,饮聚于膈 ,营卫运行不利 ,故面色黧黑 ,此为支饮重证 ,病情虚实错杂 ,宜用木防己汤。方中防己、桂枝一苦一辛 ,行水饮而散结气可使心下痞坚消散;石膏辛凉以清郁热 ,其性沉降 ,可以镇饮邪之上逆;人参扶正补虚 ,因病经数十日 ,又经医吐下之,故应邪正兼顾。若水停气阻 ,病情反复 ,痞坚结石,应于原方中去石膏之辛凉 ,加茯苓以导水下行,芒硝以软坚破结。支饮腹满 ,用厚朴大黄汤 支饮兼见腹满 ,是支饮而兼有胃家实的证候 ,其病机为饮热互结 ,气机阻滞 ,腑气不通 ,当有大便秘结。《金匮要略》曰:支饮腹满 ,邪在胃也 ,故用厚朴大黄汤。方中重用厚朴、大黄治痰饮结实 ,有开痞满 ,通大便的功效 ,佐以枳实利于导痰破滞除痞。支饮在肺 ,用葶苈大枣泻肺汤 "之饮不得息 , 葶苈大枣泻肺汤主之。"乃支饮阻于胸膈 ,痰涎壅塞 ,肺气不利 ,而致胸闷喘咳 ,呼吸困难。《金匮要略》曰:"……喘咳不能卧 ,短气不得息 ,皆水在肺之急症也 ,故以葶苈大枣汤直泻肺水也。"

四、饮停的部位与治则

饮停于胃肠,有欲去之势,用甘遂半夏汤"脉伏欲自利,利反快,虽利,心下续坚满,此为留饮欲去故也",其病机为饮停于胃肠,有欲去之势。由于饮邪留结,阳气不通故病人脉伏;正气胜邪,饮有欲去之势故自利;饮随下利而出,阳气通畅,故利反快;饮邪未尽,新饮复聚,故心下续坚满,治宜攻破利导之剂,下而去之,以绝病根,甘遂半夏汤主之,方中甘遂攻逐水饮,半夏散结除痰 ,芍药、甘草、白蜜酸收甘缓以安中,其甘草与甘遂相反而同用者,取其相反相成,俾激发留饮得以尽去。服此方中病即止。

饮停心下,清阳不升,用泽泻汤，心下有支饮,其人苦冒眩,为水饮之邪、上乘清阳之位所致。病机为饮停心下,清阳不升,浊阴不降,治宜泽泻汤,用泽泻利水除饮,白术补脾制水。

胃有停饮,呕而不渴,用小半夏汤，本证论述水饮停留于心下,上逆作呕,虽呕而支饮并未消除,故反不渴。《金匮要略》曰:"若不渴,则知其支饮仍在,而呕亦未止。半夏味辛性燥,辛可散结,燥能蠲饮,生姜制半夏之悍,且以散逆止呕也"。故用小半夏汤以和胃止呕,蠲饮降逆。

饮停肠中,用己椒苈黄丸，此为痰饮水走肠间之证治。饮停于肠,气机阻滞,故腹满;饮阻气滞,津不上承,故口舌干燥;腑气不通则当有大便秘结;阳气阻遏,气化不利当有小便不利之证。故治以宣上通下,导水下行,前后分消为法,以己椒苈黄丸治之。正如《金匮要略直解》所注:"…防己、椒目导饮于前,清者得从小便而出;大黄、葶苈推饮于后,浊者得从大便而下也。此前后分消,则腹满减而水饮行;脾气转而津液生矣。"

呕吐眩悸,用小半夏加茯苓汤"卒呕吐,心下悸,膈间有水,眩悸者,小半夏加茯苓主之"。此为饮停于中,饮气上逆,胃失和降所致。《金匮要略二注》曰:"心下痞,膈间有水,眩悸者,阳气必不宣散也。《内经》云:以辛散之。《本草》:半夏可治膈上痰,心下坚、呕逆者。眩亦上焦阳气虚,不能升发,所以半夏、生姜并治之。

悸则心受水凌,非半夏可独治,必加茯苓去水,下肾逆以安神,神安则悸愈也。下焦水逆,用五苓散，痰饮结于下焦,本可就近从小便而去,但膀胱气化不利,水无去路,反逆而上行,则吐涎沫而头眩;水动于下,则脐下悸动冲逆。饮在下焦,当从小便去,治用五苓散化气利水,水气下行,则诸症可消［5］。

五、结语

痰饮病具有多脏腑发生病理变化的特点，而"病痰饮者当以温药和之"是其基本的治疗原则，该法的提出对痰饮病的临床治疗具有明确的指导意义；但"温"有程度轻重之不同，"和"有行、消、开、导等诸法，遣方用药各有侧重，学习起来似乎不难理解，而在临床实践中，却不一定能灵活运用。因此在反复学习的同时，应结合临床实践认真体会和领悟，具体到每一个痰饮病，仍须辨证施治，分清阴阳寒热虚实，治疗是否采取温法，采用何种温法，均须因病证而异，不可拘泥于该法［6］。现代以来，不少医家和学者基于痰的微小性的认识，研究其本质，提出了血浆脂质即是"微观之痰"，淀粉样变似"痰"、异常糖类与糖复合物为"痰"等［7］。

参考文献

［1］乔振纲，韩冠先，实用中医痰病证治［M］. 北京：人民卫生出版社，2011.P136-141.

［2］孟庆云，痰病原道说解//潘桂娟，中医痰病研究与临床［M］.北京：中国中医药出版社,2008: 序1。

［3］宦荣抑，《释名》的作者及成书年代考［J］.复旦学报:社会科学版, 2009,(5):78-81,85.

［4］孟琳升，从《金匮要略•痰饮病》谈饮水与痰饮的形成，中国中医药报，2007:4

［5］胡良先，《金匮要略》痰饮的辨证与治疗探析，古医籍考辨2007:21-10

［6］冯广清，浅谈"病痰饮者当以温药和之"［J］吉林中医药，2002，22（1）：1

篇5：思想汇报——对于两会的认识

XX年3月，是我国一个极不寻常的月份。3月5日，在我们伟大的祖国首都北京隆重召开了第十一届全国人大第一次会议，共商国事，关注民生，深谋发展，不断开创美好的未来。作为新时期大学生，我们深为自己所处的盛世感到自豪和兴奋，建设有中国特色的社会主义宏伟大业为我们每个青年知识分子施展自己的抱负，展现自己的才华提供了广阔的用武之地，我们十分感谢这些年来国家、社会和母校为培养我们这些学子所付出的财力、物力和精力，本人将竭尽自己所能，把自己学到的专业知识用于日常工作和社会实践，时时刻刻牢记自己的职责和使命，决不辜负学校师长和单位同事们的期望和嘱托。为此，我们将着力从以下几个方面严格要求自己，团结同事，努力在工作中做到将自己的个人价值和社会价值的实现统一起来，给母校武大争取更大的荣誉：

首先，在思想上，我们将继续不断加强思想政治修养锻炼。尽管自己在高中三年系统的学习了很多理论知识，但到了大学，我将面临一个全新的领域和天地，尤其是要从事团委、党委部门的文字工作，因此，除了自觉学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神外，我们计划经常阅读有关党建、党史及党员先进事迹的书籍和报刊等，不断加强对党的路线、方针政策的认识和理解。使我班在工作上有更大的精神动力，做到学以致用，而不盲目；使我们能够在改革开放的浪潮中能鉴定好与坏、甄别正与邪；自觉抵制腐朽思想和不正之风的侵蚀，从而树立起正确的人生观、价值观和世界观。其次，在生活中，我们将以实现共产主义理想和全心全意为人民服务作为坚定信念时刻鞭策、鼓励自己，使自己对社会活动始终保持信心和干劲，我们不会灰心或气馁，而是充分利用业余时间刻苦钻研，加强学习，注意积累经验，虚心请教、认真揣摩。凡事预则立，因此，能否实现自己的理想，关键就在于我们个人是否能够始终如一地坚持信念，是否能够满怀兢兢业业的工作态度。

第三，在学习上，我们认为要做到边工作边学习，终身学习。当今社会处于一个以信息作为重要生产力的时代，谁掌握的知识，谁就拥有了进步的阶梯。因此，我们觉得到了大学，要从头开始，虚心学习知识，尽早融入大学生的集体中。除此之外，要扩大自己的知识面，提高自己的某个领域的精深程度，争取做到独当一面，保证高效率地完成校领导、院领导布置的任务。我们还将爱护母校武大，她是国内一流高等学府，拥有迅速更新的知识、尖端新兴的科技，同时她也是我们每个武大人的精神家园，我们将及时认真地为自己充电，更新自己的知识结构，把最前沿的知识运用于实际工作中，使自己不会在飞速发展的信息社会中落伍，以便在工作中发挥自己更大的潜能，不断提高水平和素质，以更加顺应社会发展的需要。以上是我们最近在思想、工作、学习等方面的汇报，我们将努力完成上级赋予我们的使命，把学习和工作抓好，以饱满的精神面貌进入社会、踏上工作岗位。

篇6：思想汇报——对于两会的认识

政协第十三届全国委员会第三十五次主席会议日前在京召开，传达习近平总书记为核心的党中央重要讲话精神，研究部署相关工作。下面给大家分享关于组织收看“两会”开幕式及学习“两会”精神的通知个人心得体会.欢迎阅读!

“ 两会” 精神的通知学习心得【1 】

扶贫干部学习两会精神，要学会以柔克刚。“柔之胜刚，弱之胜强。”太极之道素来讲究以柔克刚、以柔制胜，作为扶贫干部，与群众交集最多，知群众者最胜，更应该用柔暖的心与百姓相交，做群众的知心人、暖心人、贴心人，谋群众所想、解群众所难，面对工作的困惑、群众的不理解，也依然将“为人民服务”放在首位。“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”就是要深入基层，听最质朴的声音，做最简单却最受群众欢迎的好事、实事，坚持为民初心、永葆为民本色，用真诚、柔软之心为民办事。

扶贫干部学习两会精神，要发扬工匠精神。“良工锻炼凡几年，铸得宝剑名龙泉。”党的十九大报告提出：“弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。”当代“工匠精神”已延伸为一种职业精神、职业道德、职业能力、职业品质，是一种高尚的职业价值取向。作为扶贫干部，如何从“杂”与“繁”中跳脱出来，在平凡的工作中有所建树，需要党员干部刻苦专研，继承和发扬当代“工匠精神”，用“磨”的毅力与工作较真，与困难较劲，牢记使命、担当作为，扎实完成防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治等重大任务，推进基层治理现代化。

扶贫干部学习两会精神，要懂得廉洁自律。“秋满篱根始见花，却从冷淡遇繁华”《中国共产党廉洁自律准则》明确要求全体党员干部要廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家。基层党员干部处在为民服务一线，与“大腐”“大贪”之间还有差距，但仍然存在“微腐败”风险，如何保持清正廉洁，筑牢拒腐防变底线，需要扶贫干部在利益、诱惑面前强化“红线意识”，坚守“底线思维”，以共产党员的廉洁傲骨敢于斗争、勇于斗争，坚决与破坏群众利益、伤害干群关系的行为说“不”，不断推进党风廉政建设，打赢扫黑除恶专项斗争。

扶贫干部学习两会精神，要提升自身价值廉。“学而时习之，不亦说乎。”，基层工作看似简单，实则扎实不易，从党建到项目，从农业到文化，涉及面广、工作量大，需要参与者具有广泛、专业的知识储备。这要求扶贫干部泡在学海中，钻进知识里，坚持集中学习与自学相结合，用好远程教育、“学习强国”等平台提升思想素质，抓好空余时间深研专业领域，提升专业素养，站得更高、看得更远，以更加扎实的能力水平创新基层建设。

“ 两会” 精神的通知学习心得【2 】

学习两会精神要做好自己的事情，敢担当。现在网上最流行的“地球不爆炸，我们不放假;宇宙不重启，我们不休息;风里雨里，我们都在这里等着你”，看似玩乐煽情的一段话，其实是广大扶贫干部的工作常态，更是无数个默默劳作、挑灯夜战的夜晚。春节来临，扶贫干部还在乡村挨家挨户宣传消防安全生产工作，张贴标语，悬挂横幅，修补水管，检查电线，清扫房屋，排查道路安全……为的是大家都过一个好年。这是扶贫干部吃苦耐劳的品质，是甘为孺子牛的无私，是他们的责任感、使命感。责任就是担当，担当是一种自觉。扶贫干部对自己的本职工作尽职尽责，春节来临，外界一片喧闹，自己内心也保留一份宁静，做好自己的手头工作，不马虎，不松懈，敢于负责、勇于担当。

学习两会精神要管好自己的言行，树形象。没有严明的纪律，就没有坚强的队伍，更没有强大的凝聚力和战斗力。春节期间，人情往来，切不可在觥筹交错间失了分寸，乱了阵脚。首先要严明工作纪律，要忠于职守，爱岗敬业，不提前下班，不迟到早退，擅自离岗。要严以律己，其次是生活纪律，我们身为国家工作人

员，我们的一言一行更是受到广大群众的监督，春节期间也要时刻警醒自己，不醉酒闹事，不出现在不符合身份的娱乐场所，注意自己的言行，严以律己……“廉是国宝，洁为家风”，牢记廉政准则，守住清廉底线。春节将至，管住心、管住手、管住嘴，做到心不贪、口不馋、手不伸。严格遵守中央八项规定精神和各项廉政制度规定，拒礼拒腐，廉洁过节。

学习两会精神要坚守自己的岗位，做表率。主题教育学习虽已“收官”，但主题教育传达的理想信念“不打烊”，我们的初心本色不改，仍旧常青。习近平总书记在主题教育总结大会上说：“不忘初心，牢记使命不是一阵子的事，而是一辈子的事。”初心是什么?它的内涵十分丰富，大到一颗为人民服务的心，为梦想奋斗的心，永远昂扬的心。小到具体的一件事，比如坚守自己的岗位站好岗。记得孙中山先生说过：“什么才是大事?我想，不论哪一件事，只要你认真做到极致，那就是大事。”春节期间坚守自己的岗位，不逃岗就是不忘初心的表现，这就是大事，是维护一个国家稳定的基石。党员干部更要以身做则为群众做表率，小事信得住，大事靠得住，争当先锋。

在这个特殊的节日里，我们依旧在战斗，工作不松懈、纪律遵守好、初心不变样，依旧坚守岗位，守护着我们的欢乐新年。

“ 两会” 精神的通知学习心得【3 】

迟日江山丽，春风花草香。一年一度的全国两会伴着春天的气息，再一次牵动亿万人民群众的心。“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人!”迈着奋斗的脚步，来自全国各地的代表委员们齐聚北京，共商国是，逐梦前行。

学习两会精神要热爱学习。“咬定青山不放松、立根原在破岩中”。通过参与主题教育原汁原味读原著，集中学习、交流研讨等方式，广大党员干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加深理解和领会科学理论是我们推动工作、解决问题的“金钥匙”。作为新时代的党员干部更应强化理想信念，对照党章党规，对照先进典型、身边榜样，找差距、查不足将自身问题摆进去，使信仰之基更加牢固、精神之钙更加充足。只有始终坚持做到有“好学之心”，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，才能以“赶考”的心态向党和人民交出一份满意的答卷。

学习两会精神要坚守初心。古人说：“天下之难持者莫如心，天下之易染者莫如欲”。初心易得，始终难守。党员干部必须要保持崇高的革命理想和旺盛的革命斗志，一旦有了“心中贼”，自我革命意志就会衰退。只有用好批评和自我批评这把锐利的武器，不断提高自我革命、增强自我净化的能力，才能守护初心。因为衡量党员干部有没有斗争精神、是不是敢于担当，就是要看面对大是大非敢不敢亮剑、面对矛盾敢不敢迎难而上、面对失误

敢不敢承担责任。只有真正将责任担当落实到实处，才能激发只争朝夕、奋发有为的干劲和越是艰难越向前的斗争精神。

学习两会精神要为民服务。“治政之要在于安民，安民之道在于察其疾苦”。古人议政的这句话，今天依然值得借鉴。我们只有真正代表人民的根本利益，坚持“以百姓心为心”，始终积极解决群众最急最忧最盼的问题，全心全意为人民服务，站在人民立场上思考问题，才能吸引和凝聚起千百万大众;只有深入基层、深入一线，积极回应群众关切，切实解决群众最关心最直接最现实的利益问题，着力解决群众的揪心事、烦心事，以看得见的变化回应群众期盼，才能做好群众工作，经得起实践、人民、历史的检验，为推动党和国家事业发展汇聚强大力量。

“人不率则不从，身不先则不信”，新时代的党员干部要带头冲在前、干在先，始终做到初心如磐，使命在肩，把初心和使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦真抓实干的原动力，让主题教育“收官”绝不“收兵”。

“ 两会” 精神的通知学习心得【4 】

2020 年两会召开，这对扶贫干部提出了更新的要求，要实现中华民族伟大复兴的中国梦，坚持和发展中国特色社会主义，关键要完成脱贫攻坚这场战役。

古有诗圣杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的振臂一呼;今有习近平总书记“确保到 2020 年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会”的千金一诺。2020 年已经到来，脱贫攻坚进入“啃硬骨头”的阶段，扶贫干部们需“越是艰险越向前”，努力成为扶贫路上本领高强的“斗战胜佛”。

学习两会精神、打赢脱贫攻坚战，就要提升宗旨意识。“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”扶贫干部作为与贫困户最直接的联系人，坚持全心全意为人民服务的宗旨不动摇就显得尤为重要。干部考核制度这条“紧箍咒”应发挥重要作用，将“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱”作为标准之一，形成正向激励机制，鼓励干部发自内心地同困难群众交朋友;同时也要加强监督问责，确保干部坚守为民初心，做到“真扶贫”。于此，方能让扶贫干部在扶贫路上如鱼得水。

学习两会精神、打赢脱贫攻坚战，就要强化精准识别。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”脱贫攻坚进入决胜阶段，明确“扶持谁”的考验将会更大。贫困户认定标准虽已相对完备，但仍需扶贫干部在工作实践这口“八卦炉”里接受“烈火”考验，下一番“绣花”功夫。各级相关部门应鼓励干部多到基层去调研走访，因地制宜地进行贫困户精准识别，以实事求是为标准，炼就一双贫困户身份认定的“火眼金睛”，做到“看真贫，扶真贫”。

学习两会精神、打赢脱贫攻坚战，就要创新帮扶手段。“授人以鱼不如授人以渔。”扶贫先要扶“智”，“输血”重要，“造血”更重要。扶贫干部应加强对贫困户的就业技能指导，这也就要求干部自身要有一定的知识技能储备。各级相关部门应加大对干部的帮扶技能业务培训，让干部在扶贫这条充满着“九九八十一难”的“取经路”上学透帮扶手段的“七十二变”，成为贫困户脱贫致富的带头人，成为指导就业创业的行家里手，成为全面建成小康社会的有力推动者，通过教育将贫困问题来个“釜底抽薪”。

全面小康且看中国道路，精准扶贫得下绣花功夫。各位扶贫干部们，“敢问路在何方”，答案必然是“路在脚下”，相信只要“不忘初心、牢记使命”，必能一路破解“九九八十一难”，取得“真经”，终成全面建成小康社会路上的“斗战胜佛”。

“ 两会” 精神的通知学习心得【5 】

有这样一些党员干部，干工作抓落实不是凭着党性、公心，而是全凭任性、私心，合意的就干，不合意的就躲、就推，甚至把少干一件事、多偷一回懒当做是占了个大便宜，沾沾自喜。说起这些来，他们不仅毫无愧疚之心，反而有得意之色，实在让人匪夷所思。

工作中如果占着位子不作为，反而以偷懒耍奸为乐，不知廉耻，这样就会动摇了心态，消磨了意志，冷却了斗志，久而久之，更会影响到整个社会的风气，挫伤大家干事创业的积极性，背离了合格党员的标准，也远离了共产党人的初心和使命。

工作中不偷懒、不推责、不占便宜，反映出一名党员干部的党性修养、思想作风、精神状态和能力素质，也是衡量党员干部价值观、政绩观、权力观的重要标准之一，三者密切相关，落实在行动上就是勤恳工作、敢于担当、廉洁自律。作为党员干部，要明白任何在工作上偷懒耍奸的行为都是不作为的表现，这样的行为，不仅群众不答应，党纪党规也不会答应。人之一生，在其位就要谋其政，尽其责，有所为。我们知道干事业没有人能随随便便就成功，与其以偷懒耍奸为乐虚度光阴，不如脚踏实地去干一番事业，只有干一行、爱一行、专一行、成一行，才能在平凡的岗位上创造出不平凡的事迹。有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。党员干部只有把责任扛在肩

上，勇于挑最重的担子，敢于啃最硬的骨头，善于接最烫手的山芋，知责奋进、尽责有为、担责不诿过，才能做到上不愧党、下不愧人民。“俯首甘为孺子牛”的牛玉儒、“人民的好村官”沈浩、“一辈子做好事”的杨善洲，这些朴实的名字背后，跳动的是一颗颗赤子之心。他们之所以能让大家铭记于心，就是他们心里装着的是党和人民的事业，以为党和国家建功立业为价值取向，以为人民服务为不懈追求，在干事创业中须臾不忘初心、牢记使命，这样才能“仰不愧于天，俯不怍于人”。

天下一勤无难事。对于一个人来说，勤奋是成功的阶梯，偷懒是失败的泥淖。“人心一懒，则百体俱怠;百体俱怠，则心日荒而万事废矣”。对于党员干部来说，勤政不仅是为官之德，也是工作方法和工作作风。习近平总书记曾告诫党员干部：“我们做人一世，为官一任，要有肝胆，要有担当精神，应该对‘为官不为’感到羞耻，应该予以严肃批评。”作为新时代的党员干部须知，共产党人不是“吃”世界，而是改造世界;不是享受生活，而是创造天地。责任摆在那里，困难挡在那里，如果不去干、不去解决，党员干部的价值体现在哪里?新时代是干出来的，干部的能力要靠实干去锻炼，水平要靠实干去提高，素质要靠实干去检验，工作要靠实干去评说。党员干部要永远保持干事创业的激情，鼓足勇毅前行的干劲，不做偷懒耍奸者，勇做“拓荒牛”，放开手脚工作，撸起袖子干活，以“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”的担当精神，在各自的岗位上击水中流，力争上游，书写无悔的人生篇章。

关于组织收听收看“两会”开幕式及学习“两会”精神的通知个人心得体会 5 篇（文库搜索）

1.2018 学习两会精神心得体会 16 篇

2.关于学习2020 全国两会精神的党员个人心得体会 5 篇

3.2020 两会精神心得体会 5 篇精选

4.2019 两会精神学习心得体会

篇7：关于两会缩小贫富差距的认识

在这个学期的最后几周我们上了形势与政策的课，在这几节课上，老师给我们讲了很多在课本上没有的知识，和我们的现实生活中密切相关的热点问题，在老师的讲解中，我对两会的问题比较的感兴趣，所以课后，我又查阅了相关的资料，更深一步的理解了一下老师所提到的知识。下面是我所了解的一些过于两会的内容。

中华人民共和国第十一届全国人民代表大会第五次会议于2012年3月5日在北京召开。

会议建议第十一届全国人民代表大会第五次会议的议程为，听取和审议政府工作报告；审查和批准2011年国民经济和社会发展计划执行情况与2012年国民经济和社会发展计划草案的报告，批准2012年国民经济和社会发展计划；审查和批准2011年中央和地方预算执行情况与2012年中央和地方预算草案的报告，批准2012年中央预算；审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国刑事诉讼法修正案(草案)》的议案；审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《第十一届全国人民代表大会第五次会议关于第十二届全国人民代表大会代表名额和选举问题的决定(草案)》的议案；审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国香港特别行政区选举第十二届全国人民代表大会代表的办法(草案)》的议案；审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国澳门特别行政区选举第十二届全国人民代表大会代表的办法(草案)》的议案；听取和审议全国人民代表大会常务委员会工作报告；听取和审议最高人民法院工作报告；听取和审议最高人民检察院工作报告。

在会上，主要对下列问题进行了讨论：改善和保障民生、建设服务型政府、加强社会道德建设、加强食品安全监管、缩小贫富差距、加强房产市场调控、反腐倡廉、农民工子女教育问题、城市拥堵整治、应对物价上涨、医疗体制改革、维护公共安全、加强安全生产、校车安全、网络文明建设、耕地保护、产业结构调整、教育公平问题、解决就业难问题、提高公共交通能力、构建和谐劳动关系、加强基层民主建设、人口老龄化、如何发展低碳经济等问题。

两会前夕，在人民网、新华网等国内各大网站的两会热点调查中，“调节收入分配”、“缩小贫富差距”再次名列前茅。

“世界上最遥远的距离，是我们俩一起出门，你去买‘苹果’四代，我去买四袋苹果”。这段在民间广为流传的灰色幽默，折射出当下我国贫富差距不断拉大的尴尬现实。富人越富，而穷人越穷，这样的现状一直存在。

随着世界第二大经济体的快速发展，近年来中国居民可支配收入不断增长。但在物价普涨、企业效益走低、医疗教育花费较高的大背景下，普通民众对“预期性开销”的担忧不轻。路透社发自河南商丘的一篇报道中，在北京做了１０年建筑工的刘涛不断感叹“不敢放开手脚消费，是因为钱不好赚”；同样在路透社记者笔下，一名小城镇工人有着“想涨工资又怕涨工资，怕随之而涨的是个人要全额交养老保险”的“纠结”。

而在这些担忧的后面，是收入差距不断扩大的现实，以及特别是中低收入者对分配不公的焦虑。对垄断行业的抱怨，对房价高企的声讨，对间或发生的炫富事件的抵触，都表明了问题的严峻和深广度。新加坡《联合早报》在报道“收入分配”排在两会前中国网上调查热点第二位时，称这“隐含了对贫富悬殊拉大的批评，反映出中国民众对切身利益的敏感。”

刘家强告诉我们，对于如何逐步扩大中等收入人群的比重，这是我国一直在努力的方向，也是当前和今后我们国家在收入分配改革道路上要重点推进的方向。

刘家强说，收入分配涵盖的内容很多，有地区之间的差距，有行业之间的差距。就以农民工的流向来看，近两年来，选择到内陆省份打工的人越来越多，这说明内陆地区的收入水平实际上是提高了。再比如说城乡之间的收入差距，以成都市为例，成都农民收入水平的增幅前年是15.2%，去年增长得更快，达到20%以上，而城镇居民则是15%，这也能说明城乡收入水平差距逐渐在缩小。我相信，未来完全可以通过二次分配、税收等多种手段来调节收入分配，缩小贫富差距。

篇8：对于陶艺教学的几点认识

一、陶瓷艺术的发展传承脉络

任何一种艺术形式都有其传承的脉络, 演变的过程, 而这一过程又是和当时的政治、文化、经济紧密相关的。在现有的陶瓷艺术欣赏课程中老师往往强调陶瓷的美学教育, 而对于为什么在那个特定的历史时期会产生这些类型的陶瓷作品, 换句话说就是整个的历史背景, 社会矛盾和关系却提到的非常少。而艺术的土壤必定是那个时代的风土人情, 民风免俗, 以及整个的大的历史背景。从学生方面讲他们在课堂上获取信息的途径则是以多媒体图片欣赏为主。在对于时代背景知之甚少的前提下单纯的依靠一张张没有实际质感的图片去体会陶瓷的美, 恐怕是件比较困难的事情。尤其是提到一些专业术语, 比如在谈到明代成化时期的“斗彩”的时候, 釉下青花与釉上彩相映成趣, 争奇斗艳。这就是一种很微妙的感觉。釉上与釉下两种层次的对比单凭图片是很难体会到这种层次的对比的。由于对这种艺术表现形式缺乏直观的体会, 也就更谈不上对这种美感产生共鸣了。不光是在艺术层面在技术层面仍然存在这方面的问题。所以在教学的过程中会听到学生经常发出这样的质疑:“老师你在课堂上讲某某朝代的瓷器技艺如何精湛, 瓷器如何精美, 可是我怎么完全感受不到呢?技术做工看起来也没那么精良啊?”这就是没有把陶瓷艺术作品放在它特定的历史环境和人文背景中。不了解当时的人们的审美取向所致的。当然除了课堂, 学生们了解陶瓷艺术的途径也很狭窄。最好的教学应该是在博物馆, 中国现在艺术博物馆还很少, 专门的陶瓷艺术博物馆就更是少之又少, 所以学生们也很难有亲眼看到不同时期陶瓷作品的机会。我们也呼吁一些民间的藏友可以把自己的陶瓷藏品组织起来进行展出, 给年轻人更多的了解和学习中国传统艺术的机会。不单单是陶瓷, 所有的艺术品最好的归宿都应该是博物馆。叫更多的人欣赏到它的美, 这才能让有深厚承载的艺术品更具有价值。

二、艺术创作中的融汇贯通

“创作”这个词在艺术中是最普及的术语, 但却道出了艺术的真谛。“创作”即创造性的工作, 所以一件成功的陶艺作品必定是在思想、形式、内容和表现等方面有其独特的特征。在我们教学过程中往往强调作品的技法, 将技法归纳为一、二、三……几点。这对学生无形中是一种限制。学生会有一种惰性的思维, 或者说是一种习惯性的思维, 就会跟着这列出的一、二、三点去思考。而其实我们的创作空间是无限大的绝不可按照前人的经验去分门别类来引导学生。在陶艺创作中应该多启发学生的创造性思维。虽然是做陶艺创作, 但艺术视野可以放宽, 着眼于各种艺术门类, 注重他们之间的横向联系, 相互嫁接。例如, 景德镇的戴葵阳就实验性的将油画表现语言与陶瓷高温彩绘相结合, 使中国古老的陶瓷上彩绘得到一种全新的诠释。釉下彩人物绘画陶瓷艺术家钱大统用娴熟的西洋绘画技法与传统的陶瓷釉下彩艺术相结合, 创作的肖像作品轰动了瓷都陶瓷艺术界。深受收藏界及广大陶瓷爱好者的追捧。再有将釉上彩与中国画里的大写意的表现手法相结合。这些都开拓了陶瓷艺术创作的可能性。都是我们在教学中可以启发和鼓励学生的。

三、欣赏角度和创作题材的多元化

我们现在所处的时代是艺术形式极大丰富, 创作视角极度新锐的时代, 尤其是新时代的大学生。他们思维活跃, 创作热情高涨, 对周围的新事物有敏锐的捕捉力。作为教师在面对学生作品时, 也要与时俱进, 把自己的目光调整到跟时代的脉搏同步。不能多少年如一日一成不变的用一个死格式来衡量学生。例如近些年我国大力扶持动画产业, 国内的好的设计也越来越多, 很多学生把对动漫的热爱带到了陶艺创作中来, 将动漫角色赋予了现实人物的形象, 使作品既具有现实主义的意义, 又具有时代性, 赢得了大批年轻观众的喜爱。动漫在国内仍然属于新兴产业, 而动漫这种形式的受众群体仍然以青少年为主。面对这种陶艺作品, 我们就不能用以往传统的欣赏角度去评判它了。它既不符合传统的造型比例关系, 又不符合主流的表现手法。面对这类作品, 我们就应该摒弃传统的陶艺创作观念, 用一种全新的视角去欣赏和理解。要鼓励学生的创新思维, 利用一些新型的材料和技术, 包括声、光、电等新媒体的共同使用, 使作品可以满足不同层次, 不同社会阶层, 不同文化层面的人共同欣赏诉求。

篇9：外国搏击斗士对于拳套的认识

答：拳击套。

每个人都这样认为吗?我想不会。但许多人喜欢它们，因为它们重量轻、易操纵，且用途广，除了厨房的水池，你可以把它放在任何地方，而且跪、踢、打均可。当然，你也可以用它练拳。它适用于任何人，不管你的水平如何。噢，它还有个非常重要的作用：对自卫训练有益。

练习散打的最好方法

多数人在对打中缺乏经验和技能，这不要紧，问题在于如果不置身实战，就很少有机会得以提高。那么该怎么办呢?如果你准备好了，先进行些散手练习怎么样?

对于初学者或欲学习自卫术者，散手也许是最好的选择。而且相对而言它更安全，因为你在挥拳时很少会伤及自己。练习散打的最好方法：找一个训练伙伴，准备一副拳击套和进行一些适当的训练。

干净利索、敏捷的击打

在这项练习中，你需要一个伙伴和一副拳击套。站在距同伴约0.6米的地方，并请同伴把两只拳套举至与肩同高，成一定角度。面向对方双脚叉开，膝部弯曲，双手举起(与拳击的姿势类似)。准备好后用右拳击打同伴的右拳套，然后回到初始位置，再换左手击打同伴的左拳套。

这种训练需要扭动腰部，以便在每一击后调整重心。然而，保持膝部弯曲和肩部放松对于充分利用力矩转变也是很重要的。

为使训练更接近实战，你不必等一只手回撤再用另一只手击打，而是轮流交替训练。但空闲手必须随时做好攻击准备，以便能在下一组动作中迅速击出。

记住，动作一定要干净利索，也许这种训练会为你某一天给予攻击者的一记重击奠定基础。你可能不想撞倒他，但你一定想刺痛他，这样你也许就没时间做好充分的准备了，因为你不得不在对手摸不清你的意图时进攻。

一旦你习惯了这种一对一的击打，就可以进行一些其它的击打练习。做一点小调整，让你的同伴变换一种举拳套的姿势，以便你练习后手击打和迂回击打。但你不要奢望在这一训练上获得很多经验，因为这个动作简单而直接。还有别的击打可以增强动作的灵活性，但训练的关键还在于一对一的击打。

克服厌烦的心理

想让这项训练更生动吗?你可以改变一下你的攻击节律，但这并不是说要改变击打本身的属性及韵律模式，而只是改变速度。时快时慢不仅会使训练更富情趣，而且更有成效，还可以减轻厌烦心理。

换个花样怎么样?让你的同伴任意移动拳套，形成一个移动靶。但不要把练习变成追逐赛。主要目的在于锻炼技巧。同伴不要只顾耍把戏欺诈对方。

还有，拳套不要移动的太远、太快，毕竟基本动作与多数拳手真正的反应不是一致的。还要注意：如果你的同伴出其不意地缩回拳套，而你未击中，切忌不要冒险伸直手臂去击打，这不是上策。

舒适性与天性

再改变一下，让你的同伴丢掉一只拳套，然后不要分腿站在靶前。改变一下方式，假定你既不向左也不向右，而采用零击或后手联合击打。

你会体验到姿势的改变会给训练带来不同的感觉。你的后手现在必须能达到前手可以达到的目标。如果你不习惯用后手击打，你可以不调整姿势，就按你的习惯去练好了。

“改装”姿势

又到“改装”姿势的时候了。这项训练有点怪异，你呈仰卧姿势，你的同伴骑在你的身上，其余的动作与站立时变化不大。惟一的不同就是你躺在地上。处在这个位置想要发力会困难得多。

当你击打拳套时，别希望得到太多的喝彩，也许根本就没有人喝采，尽管如此，从这项练习中得到一些经验还是很重要的。

缺乏力量不是惟一问题，你不会像杠杆作用那样获得太大的力量。为什么呢?这是因为地面的缘故。但我们不要抱怨，这的确很困难，但也许有一天你不得不面对这种情况，你会习惯它的。如果你仰卧击打时觉得不再困难，那么不久你就会发现你已不必依赖他人的保护了。

斜持拳套

在前面的训练中，你的同伴斜持拳套时，你可以迂回击打或勾手佯击他的耳部或面部。在这个练习中应注意，向上击(与重力相反)很容易伤及手腕。因此你的同伴一定不要在拳套上太用力或用力下压。

不要超负荷练习

篇10：对于新党章的认识

学院：市政环境工程学院专业：建筑环境与设备工程 姓名:肖晔学号：1102610207

本次党课，刘丽美老师以生动有趣的方式向我们介绍了十七大新党章，这次修改是在1982年的中共十二大通过现行党章之后，中共在２５年内对党章进行的第五次修改。1997年，中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章。2002年，中共十六大把“三个代表”重要思想写入党章。十六大的党章已经被公认为是相当完美的了，十七大在十六大的基础上对党章进行了部分修改和补充，修改后的党章在重大战略思想方面的最大新意，是增写了深入贯彻落实科学发展观的内容。

另外，党章还新增了“中国特色社会主义道路”和“中国特色社会主义理论体系”。胡锦涛在十七大报告中说，在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义；坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。另两处重大修改，一处是党章增写了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体的中国特色社会主义事业总体布局的内容；另一处是把党的基本路线中的奋斗目标表述为“把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家”。

此外，党章还新增“和谐”表述，并写入实现奋斗目标的布局和路径，旨在更好地解决改革开放的深层次问题。

篇11：对于安全工作的认识

最近一段时间，设备制造发生了多次险肇事故，因为没有重视起来，最终发生了人身伤害事故。经过这件事情让我们认识到，安全工作中存在的一些问题和隐患。

一、安全工作的重要性，认识不够深刻。

二、安全教育、安全培训、不到位。

三、工作现场监督、巡查不够全面。

四、部分工作没有进行安全技术交底。

五、存在侥幸心理，对一些违章、违纪的行为，没有严格按照规章制度执行。

为了提高大家安全意识，避免、减少发生安全事故和险肇事故。我们需要做到以下几点。

一、加强工作现场的监督、巡查工作，发现问题及时解决处理。

二、要求组长每项工作都要有明确的方案，都要和具体操作人员交代清楚。

三、加强安全学习培训，提高员工安全意识。

四、加大对违章、违纪行为的处理力度。

篇12：浅谈对于法律的认识

向洋 11320120335 11级电商（本）3班

其实，在上这节课之前，我的确是没有想到法律就如同我们每天呼吸一样，在我们身边无处不在，但又息息相关。以前的思维惯性让我一直认为只有做违法的事我们才会与法律沾上关系，法律是残酷而又冷漠的，像是严厉的处刑者，其实法律也是保卫者，它通过强制性的约束使我们每一个人能够和谐的生活在一起，在我们的权益受到侵犯时能够为我们找回公道。

这次课上，老师发散性的思维让我们看到了法律的无处不在，我们吃穿住行都有与法律有直接或间接的关系，法律保护我们顺利完成交易，保护我们睡得安稳，保护我们出行安全，保护我们吃得放心。但是，法律并不完善，其实由于法律是人编写的一些文字性的条款，中国的文字也是意义多重，表达的含义可能让人产生同的见解，所以有时候就有人会钻法律的空子，这种事虽然不多但却是真实存在的。还比如，法律讲求证据，但是有多少事情能留下充分的证据来阐述事情的真实过程，所以法律的针对性也不是很广泛。

我们每一个公民都应该熟悉一些基本的法律知识，这对于我们之后在社会上的闯荡大有裨益，无论工作还是社交都能使你更加从容应对。在我前年暑假，我就经历了一次让我难忘的经历，当时我是带着大包行李去山东找我的老爸，结果在路上把行李落在了出租车上，由于事发当时是凌晨1点左右，我也缺乏安全意识，没有记住出租车的车牌号，甚至由于天色昏暗连车神的颜色也记得不是很清楚，后来求助于警察也无果而终，找了当地的出租车公司也没有结果，面对这种事我当初真是是脑子一片空白，完全不知道如何应对。