全国高等教育大学语文

全国高等教育大学语文（精选6篇）

篇1：全国高等教育大学语文

全国高等教育大学语文自学考试试题(M)

全国高等教育大学语文自学考试试题(M08004)

第一部分

选择题

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。． 余秋雨在《都江堰》中认为“中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰”的根本原因是（）

A.它实实在在地占据了邈远的时间

B.它永久性地灌溉了中华民族

C.它卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献

D.长城还只是它的后辈 ． 《赵武灵王胡服骑射》所具体描述的中心事件是（）

A ． 赵武灵王北略中山之地

B ． 灵王与肥义谋划胡服骑射

C ． 说服公子成支持胡服骑射

D ． 招兵买马买胡服练骑射 ．在《我愿是一条急流》的五组对应比喻意象中，与 “ 荒林 ” 相对应的比喻意象是（）

A．小鱼

B．小鸟

C．常青藤

D．炉火 ． 梁启超在《论毅力》一文中，以操舟作比，将“一日而返”、“二三日而返”、“五六日而返”放在一起加以描述，在这里运用的修辞手法是（）

A ． 比喻

B ．反衬

C ．

层递

D ． 对比  ． 《咬文嚼字》中所举与“套板反应”不同、善用联想意义的例子是（）Ａ．写茶：“独携天上小团月，来试人间第二泉”

Ｂ．写才子：“学富五车，才高八斗”

Ｃ．写美人：“柳腰桃面”、“王嫱西施”

Ｄ．写做买卖：“端木遗风” ． 欧阳修的《五代史伶官传序》是一篇（）

A ． 小说

B ． 奏疏

C ． 辞赋

D ． 史论 ． 从《我的世界观》一文来看，爱因斯坦 认为 人生观的核心是（）

A.为别人而活着

B.为占有别人劳动而难受

C.崇尚简朴生活

D.对人对己都要宽容大度 ．《饮酒》一诗反映了陶渊明的人生态度是（）

A．甘于现状

B．同流合污

C．适意自然

D．沉迷官场 ． 巴金《爱尔克的灯光》一文的动人力量主要来自

A.文章结构的安排

B.作者的真挚感情

C.选择材料的丰富

D.语言的简洁 流畅 ．下列作品属于乐府旧题的是（）

A ．《饮酒》

B ．《行路难》

C ．《陌上桑》

D ．《秋兴》

11．《张中丞传后叙》中，南霁云的性格特征是（）

A ．报效知己，深谋远虑

B ．宽厚谦和，为国让

贤

C ．从容镇定，视死如归

D ．嫉恶如仇，忠贞刚烈 12 ．《都江堰》的主要表现手法是（）

A ．对比与象征

B ．对比与侧面描写

C ．象征与类比

D ．侧面描写与类比 ．《咬文嚼字》中，“咬文嚼字”在表面上是调整文字，实际上是调整（）

A ．词语和修辞

B ．思想和情感

C ．段落和层次

D ．结构和材料

14.冯谖为孟尝君营谋的三窟是（）

Ａ．焚卷市义

弹铗而歌

游说西梁

Ｂ．立庙于薛

市义复命

署记自荐

Ｃ．焚卷市义

游说西梁

立庙于薛

Ｄ．弹铗而歌

收债于薛

游说西梁 ．韩愈《张中丞传后叙》中，用“人之将死”和“引绳而绝之”驳斥“城之陷，自远所分始”，采用的反驳方式是（）

A ．反驳论点

B ．反驳论证

C ．反驳论题

D ．反驳论据 ．与“春花秋月何时了？往事知多少！”所抒发的情感内涵相同的词句是（）

A ．小楼昨夜又东风

B ．雕栏玉砌应犹在

C ．问君能有几多愁

D ．故国不堪回首月明中 ． “也许水流对自己的驯顺有点恼怒了，突然撒起野来，猛地翻卷咆哮，但越是这样越是显现出一种更壮丽的驯顺。”这里采用的修辞手法是（）

A．层递

B．比拟

C．语意双关

D．夸张 ．《种树郭橐驼传》所揭露的社会弊端是（）

A．“狗彘食人食而不知检”

B．“窃钩者诛窃国者为诸侯”

C． “长人者好烦其令”

D．“以求学为干禄之终南捷径” ． 《垓下之围》中表现项羽至死仍不知自己失败原因的细节描写是（）

A.“虞兮虞兮”的慷慨悲歌

B.“天之亡我”的反复呼告

C.嗔目吓退 赤泉侯杨喜

D.将 坐骑 宝马赠 亭长 ． 茅盾在《香市》中写重兴香市的冷落情景时，采用的写作手法是（）

A.象征手法

B.对应手法

C.反衬手法

D.暗示手法 

二、多项选择题（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。． 《 垓下之围 》中，叙写的场面有（）

A.霸王别姬 英雄情长

B.东城快战 勇猛无比

C.馈赠宝马 东渡乌江

D.知耻重义 自刎乌江

E.突出重围 刈旗

斩将 ．张岱《西湖七月半》在各类游客表现中，欣赏清高拔俗的情致和风雅的是（）

A ． “ 韵友来，名妓至，杯箸安，竹肉发 ”

B ． “ 看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者 ”

C ． “ 月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而实无一看者 ”

D ． “ 我辈纵舟，酣睡于十里花香之中 ”

E ． “ 亦看月而欲人看其看月者 ” ． 与“行宫见月伤心色，夜雨闻铃断肠声”相同的情景交融的抒情方式是（）

A ．袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。

B ．麋何食兮庭中？蛟何为兮水裔？ C ．可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台

D ．采菊东篱下，悠然见南山

Ｅ．丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

24．以下属于作品线索的是（）

A ．《爱尔克的灯光》以灯光为线索

B ．《金鲤鱼的百裥裙》以金鲤鱼为线索

C ．《哭小弟》中以“哭”为线索

D ．苏轼《前赤壁赋》以情感变化为线索

E ．柳永《八声甘州》以登高临远为线索 ． 下列句子中，采用反诘修辞手法的有（）

A．以五十步笑百步，则何如？

B． 呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！

C．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

D．此其自多也，不似尔向之自多于水乎？

E． 纵彼不言，籍独不愧于心乎 ？

第二部分

非选择题

三．词语与注释题（本大题共10小题，每小题1分，共 10 分）．女正色，矢 不复笑。

矢：

27．我也哭蒋筑英抱病奔波。客 殇 成都。

殇： ． 姊妹兄弟皆列土，可 怜 光彩生门户。遂令天下父母心，不重生男重生女。

怜： 29 ．太阳循着 亘古 不变的路途正越来越大。

亘古： ．顺木之天，以 致 其性。

致：

．不似尔向之 自多 于水乎？

自多：

．析言破律，乱名改作 ：

乱名改作：

． 直 不百步耳，是亦走也。

直：

． 以二子肖母 也。

以二子肖母：

．来归相怨怒，但 坐 观罗敷。

坐：

四．简析题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

． 分析阅读以下文字，回答问题

“所以吃饭时要有音乐，还不够，就有‘佳人’、‘丽人’之类来劝酒；文雅点就开什么销寒会、销夏会，在席上传视书法名画；甚至赏花游山，把自然名胜来下菜。吃的菜不用说尽量讲究。”

（1）这段话从吃饭得出的哲理性结论是什么？（２分）

（2）揭示嘲讽了什么社会现象？（2分）

（3）钱钟书《吃饭》的写作目的是什么？（2分）

． 阅读《马伶传》的一段话：

其夜，华林部过马伶

曰：“子，天下之善技也，然无以易李伶，李伶之为严相国至矣，子又安从授之而掩其上哉？”马伶曰：“固然，天下无以易李伶，李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者，严相国俦也。我走京师，求为其门卒三年。日侍昆山相国于朝房，察其举止，聆其语言，久而得之，此吾之所为师也。”华林部相与罗拜而去。

（l）文中所说马伶演艺超过李伶，启示 的 经验说明什么？

（2）马伶学顾秉谦而演成功了严嵩，其隐含的意义是什么？

（3）本 文先写第二次马伶大胜，再写这段获胜原因的文字，采用了什么叙述方法？

38.读《秋夜》一段：

这上面的夜的天空，奇怪而高，我生平没有见过这样的奇怪而高的天空。他仿佛要离开人间而去，使人们仰面不再看见。然而现在却非常之蓝，闪闪地眨着几十个星星的眼，冷眼。他的口角上现出微笑，似乎自以为大有深意，而将繁霜洒在我的园里的野花草上。

（1）“夜的天空”的寓意是什么？

（2）从 本段文字中，哪里看出夜空对民众的迫害？

（3）本段表现手法和修辞手法是什么？

39.阅读韩愈《张中 丞传后叙 》

二公之贤，其讲之精矣！守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，隐蔽遮江淮，阻遏其势，天下之不亡，其谁之功也！

（1）这段文字的抒情特点是什么？（2分）

（2）本段文字运用了对比表现手法，说明对比的三个方面（２分）

（３）说明以上三方面对比所表达的含义。（２分）

40．阅读茅盾《香市》

在我看来，这所谓“南洋武术班”的几套把式比起从前“香市”里的打拳头卖膏药的玩意来，委实是好看得多了。要是放在十多年前，怕不是挤得满场没有空隙儿么？但是今天第一天也只得二百来看客。往昔“香市”的主角——农民，今天差不多看不见。

后来我知道，镇上的小商人是重兴这“香市”的主动者，他们想借此吸引游客“振兴”市面。可是他们也失望了。

（1）“ 往昔‘香市’的主角——农民，今天差不多看不见 ” 说明什么？

（2）这段文字采用了什么手法？

（3）重兴“香市”的是小商人，他们想借此吸引游客“振兴”市面。可是“他们也失望了”说明什么？

五、作文题（30 分）

请 以《谈读书》为题，写一篇不少于7００字的议论文。

要求：主题突出，中心明确；书写工整，行文规范；标点符号占格。

参考答案(M08004)

一、单项选择题

1.B

2.C

3.B

4.C

5.A

6.D

7.A

B

10.B

11.D

12.A

13.Ｂ

14.C

15.Ｄ

16.Ｂ

17.B

18.C

19.B

20.C

二、多项选择题 ． A B D

． A B D ．C E ．A C D E

三．词语解释题（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）．女正色，矢 不复笑。

矢：发誓。

8.C

9.25 ． B D E

27．我也哭蒋筑英抱病奔波。客殇成都。

殇：原指未成年而死，此处英年早逝之意。． 姊妹兄弟皆列土，可怜光彩生门户。遂令天下父母心，不重生男重生女。

怜：爱，羡慕。．太阳循着 亘古不变的路途正越来越大。

亘古：从古到今。．顺木之天，以致其性。

致：使获得。

．不似尔向之自多于水乎？

自多：自我夸耀。

．析言破律，乱名改作 ：

乱名改作：扰乱名物概念，改变行为规范。

．直不百步耳，是亦走也。

直：只，仅仅是。

． 以二子肖母也。

以二子肖母：因为两个孩子像母亲。

．来归相怨怒，但 坐 观罗敷。

坐：因为。

四．简析题（本大题共 4 小题，每小题 5 分，共 20 分）

．分析阅读以下文字，回答问题

（1）这段话从吃饭得出的哲理性结论是什么？（２分）

：哲理性结论是：名义上最主要的东西，其实往往是附属品。用以掩盖背后的本质。（2）揭示嘲讽了什么社会现象？（2分）

：揭示了现实生活中某些人以吃饭为名义，嘲讽隐藏在吃饭背后的公权谋私、挥霍公款和吃喝享乐。

（3）钱钟书《吃饭》的写作目的是什么？（2分）

：揭示、嘲讽隐藏在“吃饭”背后的名实背离、相互掩饰的人情世态。阐发他对人生、社会诸种现象和问题的看法。

． 阅读《马伶传》的一段话：

（l）文中所说马伶演艺超过李伶，启示的经验说明什么？

：文艺创作要获得成功，必须了解生活，熟悉生活，到生活中学习；

：一个人事业上要取得成就，必须要有吃苦耐劳、潜心钻研和精益求精的精神。

（2）马伶学顾秉谦而演成功了严嵩，其隐含的意义是什么？

：借此讥刺朝中权奸。学当朝宰相 顾秉谦而演成功了严嵩，揭示严、顾二人是一丘之貉。

（3）本文先写第二次马伶大胜，再写这段获胜原因的文字，采用了什么叙述方法？

：倒叙。

38.读《秋夜》一段：

（1）“夜的天空”的寓意是什么？

：天空的形象是人间生灵和美好事物的虐杀者，是黑暗暴虐势力的象征。象征着黑暗的社会现实。

（2）从本段文字中，哪里看出夜空对民众的迫害？

：夜空对民众的迫害体现在 “ 将繁霜洒在我的园里的野花草上 ”，象征着统治者对民众的迫害虐杀。

（3）本段表现手法和修辞手法是什么？

：采用了象征的表

现手法和比拟的修辞手法。

39.阅读韩愈《张中丞传后叙》：

（1）这段文字的抒情特点是什么？（2分）

：采用了借助于议论的抒情，寓情于理。

（2）本段文字运用了对比表现手法，说明对比的三个方面（２分）

：一城与天下的对比；“千百”与“百万”的对比；“就尽”与“日滋”的对比。

（３）说明以上三方面对比所表达的含义。（２分）

：“ 一城” 与“天下”的对比。突出大唐将士誓死捍卫朝廷的崇高思想境界。

：“千百”与“百万”的对比。突出敌强我弱的严峻形式和军事力量。

：“就尽”与“日滋”的对比。突出大唐将士面对强敌舍生取义的气概。

40．阅读茅盾《香市》

（1）“ 往昔‘香市’的主角——农民，今天差不多看不见 ” 说明什么？

：说明大革命失败后农村自然经济的日益凋敝的现实，旧中国由封建经济向半封建半殖民地经济转变过程中，没有给农村带来发展和繁荣，相反，农民破产，口袋没钱，没有心思逛“香市”。

（2）这段文字采用了什么手法？

：对比反衬。

（3）重兴“香市”的是小商人，他们想借此吸引游客“振兴”市面。可是“他们也失望了”说明什么？

：说明中国农村自然经济的日益凋敝也给市镇经济带来影响。自然经济破坏严重，市镇经济“振兴”市面回天无力，“他们也失望了”。

五.作文（略）

篇2：全国高等教育大学语文

全国高等教育自学考试自考特快 大学语文(专)

自考特快 大学语文（专）第一部分 ４学分大学语文考试题型、考试内容

我们先看全国大学语文４学分的试题：

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.《发扬伟大的创业精神》认为：与“艰苦奋斗”一起体现创业者精神风貌的是（）

A.励精图治 B.知难而进

C.同心同德 D.自强不息

2.郭沫若参加发起组织的文学团休是（）

A.左联 B.太阳社

C.文学研究会 D.创造社

3.《咬文嚼字》中所举与陈词滥调不同，善用联想意义的例子是（）

A.写离别：“柳岸灞桥”

B.写才子：“学富五车，才高八斗”

C.写风景：“春花秋月”

D.写烹茶：“独携天上小团月，来试人间第二泉”

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4.下列语句中，说明散文创作要重视表现手段的是（）

A.一个作品，几十万字也好，几百字也好，也总有它的“核”

B.有了线，有了珍珠，还必须有一双巧手把它们穿起来

C.笋尖比笋身好吃，菜心比菜梗好吃

D.一座大山上有一小堆的乱石，并无损于大山的壮观

物一般，是继续不断，分秒不停的 5.孔子对道德修养提出了很高要求的语句是（）

A.不患人之不己知，患不知人也

B.三人行，必有我师焉

C.学而不思则罔，思而不学则殆

D.默而识之，学而不厌，诲人不倦

6.《答司马谏议书》驳斥对方采用的是（）

A.驳论据 B.驳论证

C.既驳论证，又驳论点 D.驳论点

7.下列文句中，用了下定义方法的是（）

A.化学是研究分子变化的B.所谓不动，是指大动而言，至于小动、微动，它却是和万

C.所谓客星，实际上就是星的爆发

D.统筹方法，是一种为生产建设服务的数学方法

8.《桥的运动》一文指出：桥产生蠕动的原因是（）

A.冷暖不均，温度有升降 B.狂风暴雨的侵袭

C.水流的压迫和风浪的打击 D.遇到地震

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9.《苏州园林》一文所采用的结构方式是（）

A.“总——分——总”式 B.“总——分”式

C.“分——总”式 D.并列式

10.《菊花》一文提到的故事《黄英》的作者是（）

A.王安石 B.范成大

C.蒲松龄 D.苏东坡

11.胡适《追悼志摩》对志摩这位单纯理想主义者的态度是（）

A.恭敬与同情 B.不理解但同情

C.理解但反对 D.不理解不反对

12.《秋夜》是一篇（）

A.说理色彩较浓的写人散文 B.抒情色彩较浓的写人散文

C.说理色彩较浓的叙事散文 D.抒情色彩较浓的叙事散文

13.《箱子岩》中说“想起他就是一个可以溃烂这乡村居民灵魂的人物，不由人不寄托一种幻想”，这“幻想”指的是（）

A.由“他”来改变村民的生活 B.由“他”来改造村民的灵魂

C.现状是有可能改变的 D.病痛是可以消除的 14.《拣麦穗》中，“我”的性格特征是（）

A.天真烂漫 B.少年老成 C.纯真痴情 D.感情专一

15.下列文句中，属于侧面描写的是（）

A.尽力而不能寻常 B.不应，摇其首

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C.吾腰千线，重，是以后 D.已济者立岸上呼且号

16.方苞写《狱中杂记》旨在（）

A.为自己申辩 B.求朝廷宽恕

C.表达内心痛苦 D.揭露监狱黑幕

17.紧接“纤纤擢素手，札札弄机杼”两句之后的诗句是（）

A.迢迢牵牛星，皎皎河汉女 B.终日不成章，泣涕零如雨

C.河汉清且浅，相去复几许 D.盈盈一水间，脉脉不得语

18.下列诗句中含有对比意义的是（）

A.少无适俗韵，性本爱丘山 B.误落尘网中，一去三十年

C.户庭无尘杂，虚室有余闲 D.久在樊笼里，复得返自然

19.下列诗篇中，与杜甫《蜀相》体裁相同的是（）

A.张继《枫桥夜泊》 B.王维《送元二使安西》

C.白居易《赋得古原草送别》 D.陆游《书愤》

20.下列诗词语句中，表述深切思念亲人的是（）

A.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中

B.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时

C.把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意

D.又送王孙去，萋萋满别情

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

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21.孟子散文的特点有（）

A.长于论辩 B.善用比喻

C.骈散相间 D.气势充沛

E.雍容和顺

22.“臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义”所使用的修辞手法有（）

A.排比 B.比喻

C.层递 D.反复

E.对偶

23.下列文章中，属于抽象事理说明文的有（）

A.《我们肚子里的食客》 B.《现代自然科学中的基础学科》

C.《统筹方法平话引子》 D.《白丝翎羽丹砂顶》

E.《沙漠里的奇怪现象》

24.下列《蝢蝂传》的文句中，写“今世之嗜取者”的句子有（）

A.背愈重，虽困剧不止也 B.苟能行，又持取如故

C.遇货不避，以厚其室 D.苟能起，又不艾

E.日思高其位，大其禄

25.下列诗作中，纯用借景抒情手法抒发历史感慨的有（）

A.《登金陵凤凰台》 B.《春江花月夜》

C.《游子吟》 D.《乌衣巷》

E.《江南春》

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三、词语解释题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

26.敏于事而慎于言。

敏于事：

27.布帛长短同，则贾相若。

贾相若：

28.士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。

自媚于众：

29.及至浮图、老子、外国之说，皆所详悉。

详悉：

30.聊以引起人们的恻隐之心。

恻隐：

四、简析题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）

31.阅读下文，回答问题：

十五年中，这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些东西是任谁也不能改变它的。譬如祭坛石门中的落日，寂静的光辉平铺的一刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂；譬如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉；譬如冬天雪地上孩子的脚印，总让人猜想他们是谁，曾在哪儿做过些什么，然后又都到哪儿去了。

（1）这段文字表达了作者怎样的观点？

（2）这段文字运用了哪些修辞手法？

（3）这段文字反映了作者什么样的精神状态？

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32.阅读下文，回答问题：

早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间。

（1）诗题为《书愤》，诗中所抒之“愤”包含哪些内容？

（2）“楼船”一联的表达有何特点？

（3）“长城”喻指什么？

33.阅读下文，回答问题：

但是把人的心灵带到一种崇高境界的，却是那些“吸翠霞而夭矫”的松树。它们不怕山高，把根扎在悬崖绝壁的缝隙，身子扭得像盘龙柱子，在半空展开树叶，像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风白云游戏。有的松树望穿秋水，不见你来，独自上到高处，斜着身子张望。有的松树像一顶墨绿大伞，支开了等你。有的松树自得其乐，显出一副潇洒的模样。不管怎么样，都让你觉得它们是泰山的天然的主人，好像少了谁都不该似的。

（1）为什么说松树能“把人的心灵带到一种崇高境界”？

（2）指出文中所用的四种修辞手法。

（3）“望穿秋水”是什么意思？用在这里有何作用？

五、作文（30分）

34.数学家华罗庚写了一首诗：“同是一粒豆，两种前途在。阴湿覆盖中，养成豆芽菜。娇嫩盘中珍，聊供朵颐快。如或落大地，精心收集

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雨润日光晒。开花结豆荚，留传代复代。”

根据材料，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

通过对０４年４学分考题的分析，我们可以看到以下几个问题：

20.下列诗词语句中，表述深切思念亲人的是（）

A.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中

B.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时

C.把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意

D.又送王孙去，萋萋满别情

这道题的答案为“Ｂ”，既是考背诵又是考文内容，是一道综合考察题目。下列文章中，属于抽象事理说明文的有（）

A.《我们肚子里的食客》 B.《现代自然科学中的基础学科》

C.《统筹方法平话引子》 D.《白丝翎羽丹砂顶》

E.《沙漠里的奇怪现象》

27.布帛长短同，则贾相若。

贾相若：

这道题的答案是：“价格相同”。句子出自《有为神农之言者许行》。题目是词语解释，而实际

考察的是文言文的翻译。（1）诗题为《书愤》，诗中所抒之“愤”包含哪些内容？

这问考察的是中心思想：壮志未遂，时光虚掷的愤慨，企盼有诸葛亮那（2）“楼船”一联的表达有何特点？

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此句考核的是写作特点。而且这一句也是课文重要的写作特点之一：这一联高度概括了历史事实与自己的经历，内容丰富。语言表达特色：①对仗工整，涵盖广阔；②只用几个名词排列，句式别致，静中有动，透露出战争的紧张气氛。

（3）“长城”喻指什么？

这一句的答案可见课文注释（６），考察的是课文的内容；比喻能抵御敌人侵犯的英雄人物。

５．作文题．我将在下面作详细的辅导。

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篇3：全国高等教育大学语文

上午的成立大会, 华东师范大学党委书记童世骏教授致欢迎词并宣读教育部同意组建学校体育联盟的函。上海市教委王平副主任对联盟寄予了厚望, 他希望联盟能关注各种具有创新意义的教学实践并进行科学评估, 帮助其成长为具有典范意义的中国教育模式;同时还期望联盟的成立能够有助于中国体育教育专业的发展, 给体育教师更多交流的机会, 并特别感谢华东师范大学对上海市学校体育工作发展做出的巨大贡献。

我国学校体育界的第一个“长江学者”、教育部中小学体育与健康课程标准研制组组长、华东师大体育与健康学院党委书记季浏教授做全国学校体育联盟 (体育教育) 成立的专题讲座, 讲座从我们的孩子到底怎么了、我们的体育课是怎样的、我们的体育教师是如何成长的、高校体育教育专业的发展现状如何、国外高校体育教师教育给我们带来哪些启示、我国社会发展对体育教育提出了那些要求六个视角分析了当前体育教育专业及体育师资培训等存在的主要问题, 这也是今后一个时期联盟的重要工作方向。季浏教授代表盟主单位华东师范大学体育与健康学院做了全国学校体育联盟 (体育教育) 成立工作报告, 报告结合具体的数据比较、生动的视频展示和严密的逻辑分析详细说明了为什么要成立全国学校体育联盟 (体育教育) 、联盟是什么、其主要工作是什么以及联盟的工作应该如何开展等问题, 详细阐述了联盟的宗旨、性质、工作内容等, 并提出联盟的目标:以协调创新的发展模式, 推动中国体育教育的发展与改革;以优化整合的资源配置, 提升中国体育教育教师培养质量;以心系学生成长的使命, 促进中国体育教育事业蓬勃发展。

教育部体卫艺司王登峰司长做了重要讲话, 指出了全国学校体育联盟成立大会的意义, 围绕高等教育的使命和高校体育教育的目标, 从科学研究、人才培养、社会服务、文化传承等方面进一步强调了联盟成立的重要性, 望联盟要以高校体育教育专业人才培养为出发点, 关注学校体育工作的开展, 促进学生的身心健康, 将各方智慧和力量集中起来, 进行最优化的组合, 以达到最佳效果。王登峰司长深信这种自下而上的联盟与自上而下的国家政策的结合, 一定会给我国学校体育的发展做出贡献。

6月7日下午, 与会人员主要针对现在中小学教学出现的问题和学校体育联盟下一步的主要工作进行了分组研讨和汇报, 分别就全国学校体育联盟 (体育教育) 的发展、联盟章程、联盟的作用等问题进行激烈讨论, 并提出宝贵的意见和建议。参会人员在小组汇报中纷纷表示对联盟的高期望值, 认为今后要在高校与中小学沟通、交流、合作与对接等方面发挥媒介作用, 希望联盟通过具体、务实的措施和方法, 引领学校体育的发展, 促进学生体质健康水平的提高。联盟的成立将引领体育教育专业的改革和发展, 制订高等学校体育教育专业综合改革方案, 建设富有成效、颇具特色的课程体系, 开发体育教育专业人才培养标准和培养机构标准, 编写高水平的国家级规划教材等。同时加强专业建设和评估体系建设, 增进各高校之间的交流, 实现经验共享, 提升人才培养质量。对于广大中小学校, 联盟将针对中小学对体育师资的新要求, 转变高校体育教育专业人才的培养理念, 设计并开发出不同类型的体育与健康教学模式, 尝试各具特色的体育与健康教学手段和方法, 研制多元的评价工具和标准, 打造有助于促进中小学体育与健康教育课程、教学改革与教学发展的体育教育专业人才培养体系。

大家一致认为, 全国学校体育联盟 (体育教育) 在今后一个时期要加强体育教育科学研究、促进体育教育国际交流、帮助体育教师进一步专业发展、打造体育教育精诚合作平台的功效。联盟将联合各成员单位的力量, 融合多种资源, 发挥群体的力量, 共同打造中国体育教育的共同体。

篇4：全国高等教育大学语文

★祝考试顺利★

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。

3.非选择题的作答：用0.5毫米黑色的签字笔直接答在答题卡上，答在试题卷上无效。

4.考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、（15分，每小题3分）

1.下列各组词语中加点的字是多音字，其中有两种读音的一组是

A.舆论哄然一哄而散四处哄传哄逗小孩

B.应接不暇应有尽有点头应允应答如流

C.不顾劳累日积月累冗长累赘连篇累牍

D.强词夺理强弩之末弱肉强食生性倔强

2.下列各组词语中，有错别字的一组是

A.战栗凭心而论众口铄金心有灵犀一点通

B.溜达门可罗雀原形毕露置之死地而后生

C.纰漏贻笑大方恼羞成怒冒天下之大不韪

D.吞噬重整旗鼓共商国是一年之计在于春

3.下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是

A.中国女足姑娘昨日到达武汉，游东湖，爬磨山，逛江城闹市，赏江滩夜景，难得在大赛前奢侈地偷得一日闲情。

B.正是凭着坚忍精神，张骞打通西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋，苏东坡吟唱“大江东去”，曹雪芹谱写“红楼”悲歌。

C.我站在畦间的沟里四望，嫩绿的叶子齐整地一顺偃在畦上，好似一幅图案画，心中顿生一种不可名状的快感。

D.由于发表网络歌曲的门槛很低，网友原创的歌曲都可以传到网络上去，这也造成了网络歌曲创作的鱼目混珠。

4.下列各句中，没有语病的一句是

A.中国印章已有两千多年的历史，它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类，受到文人、书画家和收藏家的推崇。

B.我国大部分磷化工骨干企业集中在磷资源比较丰富的云、贵、川、鄂和靠近外贸出口市场而技术力量又相对较强的上海、天津、江苏、浙江等地区。

C.《全宋文》的出版，对于完善宋代的学术文献、填补宋代文化研究的空白、推动传统文化研究的意义特别重大。

D.改革开放搞活了经济，农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。

5.下列各项中，标点符号的使用不合乎规范的一项是

A.解决这个问题的办法只有一个，就是把电视剧的生产纳入市场经济的轨道，走一条生产——市场——播出——盈利——再创作的良性循环的路子。

B.造成这种事故的原因，公司领导认为主要有两个：一、具体施工单位对安全问题不重视，只抓生产进度，不抓安全；二、具体操作人员违反安全操规程。

C.在鄂西大山的半个多月里，将士们不论是行军还是宿营，都能听到老虎、豺狼、野猪、豹子……及其他野兽的叫声，已经习以为常。

D.大妈常抱怨自己的记性不好：“我现在有一个毛病，就是站在电梯旁边的时候，总是忘记了自己是要上楼呢，还是要下楼。”

二、（12分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成6—9题。

彩陶——中国远古文化的辉煌代表

陶器是新石器时代人类最重要的发明之一，也是现代人了解原始文化的最重要的依据之一。考古发掘显示，世界各地绝大多数新石器时代的陶器，都或前或后不约而同地经历了素陶、彩陶、釉陶的发展阶段。所谓彩陶，是远古先民在制作好的陶胚内外壁上用矿物颜料绘制各种纹饰，然后入窑烧制定型的一种带彩陶器。彩陶集实用和雕塑、绘画、烧制等各种艺术、工艺于一体，展现了那个时代人类物质生产和精神生活的最新成果和最高水平，反映了原始社会数千年的社会状况和人的生存情境。可以说，彩陶是一本浓缩的、独特的“史书”。

中国是世界上最早发明陶器的地区之一，并在距今大约8000年前就出现了彩陶。中国彩陶的发展、繁荣和衰亡历经4000年之久。尽管彩陶文化并非一种考古文化，但在中国新石器时代的文化遗存中，除了各种各样的石器外，绝大多数是以陶器为其重要表征的。其中，色彩绚丽、图形优美、造型多样、工艺精湛、数量较多的各种彩陶，更成为这一时段最有系统、最具规模、最有价值的文化遗存，并因此而成为华夏远古文化的一种鲜明特征。“仰韶文化”的命名就是以在遗址中发掘的红底黑彩的陶片作为重要证据，而“仰韶文化”之所以又被划分为两种类型，即以鱼纹为主的半坡类型和以鸟纹、花卉纹为主的庙底沟类型，也是以遗址出土的彩陶坟饰作为区分的主要标志。

据估计，中国出土的彩陶约有5万多件，很可能是世界上出土彩陶数量最多的国家。这些彩陶绝大多数都是日常实用器皿，如盆、碗、壶、罐等等，分布的地域几乎遍布全国。这些彩陶的形体虽然简单，但在造型设计上却颇具匠心。制作时对器物的各部分运用不同的比例变化，构成各种柔和优美的轮廓曲线，其式样繁多，并随各地习俗的不同而各具特色。在图案设计方面，中国的史前彩陶都能结合不同器形的特点和装饰部位的不同，或疏或密，或繁或简，饰以不同纹样，图案丰富多彩。有的宜于俯视，有的适于平观，将器物的实用性质和使用的审美效果结合起来。其中大量出现的编织纹和几何形纹，具有彩纹和底色相互衬托虚实相应的作用，形成“双关图案”。这种构图方式一直延续至今，成为中国传统工艺美术的一种基本装饰手法。

探索中国文明的起源，无论是文字的始创、艺术的发端、原始巫术的产生，还是远古神话与图腾崇拜的出现，都离不开彩陶。因为彩陶除了作为原始人类日常生活器物之外，还是原始宗教、图腾崇拜的重要器物；彩陶的器形和陶壁上的纹饰，既体现了远古先民对美和艺术的追求，也是原始文字创造的一个重要源泉。在作为中国史前文化起源研究依据的几类原始文化遗存，如玉石器、彩陶、雕塑和岩画中，玉石器和雕塑的数量都较少，岩画的年代又往往引起争论，唯有彩陶数量最多，年代也最准确，因而最具有可靠性和系统性。可以说，彩陶是中国远古文化的辉煌代表。

6.下列对“彩陶”的解释，不正确的一项是

A.彩陶是一种陶壁上有各种彩纹的远古陶器，其纹饰的特点有时作为原始文化类型划分的依据。

B.彩陶是一种集实用、审美等文化功能于一体的远古陶器，在中国原始文化遗存中具有代表性。

C.彩陶是中国远古先民发明的一种带彩陶器，在距今大约8000年前就已经出现。

D.彩陶是在素陶基础上发展而来的一种带彩陶器，体现了中国远古先民对美的追求。

7.下列对“彩陶是一本浓缩的、独特的‘史书’”这句话的理解，错误的一项是

A.彩陶保留着几千年原始社会人类生活变化的痕迹，反映了新石器时代人类历史发展的状况。

B.彩陶呈现出不同地域的新石器时代人类生活的不同特点，再现了原始人类生活的独特情境。

C.彩陶包含多重原始文化意蕴，为探索人类文明的起源提供了重要信息。

D.彩陶上的纹饰具有原始文字的性质和作用，原始人类用它来记载历史。

8.下列表述完全符合原文意思的一项是

A.世界各地新石器时代的陶器，不论先后，都经历过素陶、彩陶、釉陶的发展阶段，中国是出现陶器最早的地区之一。

B.中国的彩陶制作精美，文化信息丰富，出土数量众多，分布地域广泛，年代最为准确，是中国远古文化的辉煌代表。

C.彩陶的形体虽然简单，但造型却颇具匠心，例如让编织纹和几何形纹的彩纹与底色相互衬托，产生出虚实相应的双关效果。

D.与其他几类原始文化遗存相比，只有彩陶能同时为探索文字的始创、艺术的发端、原始巫术的产生等文明起源问题提供依据。

9.根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是

A.彩陶是中国远古文化的辉煌代表，也是其他经历过彩陶阶段的国家远古文化的辉煌代表。

B.彩陶文化并非一种考古文化，因为从考古学来说，彩陶文化其实是从属于新石器时代文化的。

C.彩陶的制作颇具匠心，体现了远古先民的审美追求，但它的制作主要还不是出于审美的需要。

D.彩陶虽然是原始人类生产的一种器物，但它的一些制作经验却对后世工艺美术的发展产生了深远影响。

三、（9分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成10—12题。

先祖事略

王士祯

山人名士祯，姓王氏，字于真，青州诸城人。

始祖讳贵迁，济南新城著藉焉，称琅琊公。后避居新城之曹村，为某大姓佣作。一日大风晦暝，有一女子从空而堕，良久既霁，公于尘坌中得之。云即诸城县初氏女也。晨起取火，不觉至此。时公方鳏居，女子年十八九。主人以为天作之合，遂令谐伉俪焉。

二世祖讳伍，有善行，称善人公。琅琊公五子，善人最少，性醇谨，事父母诸兄皆得其欢心，尤好施予。岁时勤力治家，人产计口给食，余悉以赈乡里贫乏者。门前植槐一株，枝叶扶疏，时作糜哺饿者于其下。诸饿者以次受糜，纺其笠于槐，累累如也。乡人呼之曰“王菩萨”，而称其家曰“大槐王氏善人”。

三世祖讳麟明，经官颍川王府教授，称颍川公。颍川为善人次子，生而警颖强记，于书无所不睹。十四补博士弟子员，每试辄冠其群。数困棘闱，随例应里选，官永平郡司训，劝学兴行，为多士式。最后迁教授颍川王府。既至，疾作，期年而卒。志传称公内廉行修，人伦醇备。事大父琅琊公至孝，遇诸兄弟门以内，蒸蒸如也。

高祖讳重光，字廷宣。颍川公卒，哀毁如礼，服阕除户部。当事以其能，晋秩佥事，守云中。强直奉法，军民赖之。寻晋参议，守上谷。条上谷机宜十二事，悉中窾要。以忤当事意，调贵阳。丁巳，肃皇新三殿，求大木，取办贵竹。公至，彝人争以所知异木走报公。公深入其阻，冲风瘴疠，勤事以死。事闻，特加恩恤，赐祭葬。壬戌秋，三殿告成，以公前绩诏赠太仆寺少卿。公性孝友，为颍川公次子，方龀而母沈安人亡。三事继母常、岳、卢，如所生。两弟早夭，抚其遗孤，不殊己子。居乡，恂恂退让，君子也。遇事慷慨，不避艰险。及卒，无一语及家事。世庙谕祭文，有“忠勤报国”之褒，故称忠勤公焉。

（选自《渔洋山人自撰年谱》，有删改）

10.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A.良久既霁，公于尘盆中得之 霁：明朗

B.数困棘闱，随例应里选 数：屡次

C.劝学兴行，为多士式 式：榜样

D.当事以其能，晋秩佥事 以：凭借

11.下列各组句子中，分别表明先祖“讲究孝道”和“乐善好施”的一组是

A. 事父母诸兄皆得其欢心岁时勤力治家，人产计口给食

B. 遇诸兄弟门以内，蒸蒸如也余悉以赈乡里贫乏者

C. 三事继母常、岳、卢，如所生诸饿者以次受糜，纺其笠于槐，累累如也

D. 颍川公卒，哀毁如礼遇事慷慨，不避艰险

12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A.琅琊公的婚姻颇有传奇色彩，夫人初氏从天而降，主人认为是天赐良缘，于是令其结为夫妻。

B.善人公生活简朴，乐善好施，人称“王菩萨”，在琅琊公五个儿子中排行第五，故名王伍。

C.颍川公聪敏好学，博览群书，为官即赴颍川王府任教授，刚到任就患病，一年后去世。

D.忠勤公忠孝双全，在上司面前敢于提出不同意见，在家乡父老面前则温文尔雅，恭敬而有礼貌。

四、（24分）

13.把第三大题文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）门前植槐一株，枝叶扶疏，时作糜哺饿者于其下。（4分）

（2）公至，彞人争以所知异木走报公。（2分）

（3）公性孝友，为颖川公次子，方龀而母沈安人亡。（4分）

14.阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（8分）

华清宫过华清宫

吴融 李约

四郊飞雪暗云端，君王游乐万机轻，

惟此宫中落便干。 一曲霓裳四海兵。

绿树碧檐相掩映，玉辇升天人已尽，

无人知道外边寒。 故宫惟有树长生。

（1）两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。（4分）

（2）两首诗各表达了作者什么样的思想感情？（4分）

15．填空。（6分）

（1）贾谊《过秦论》“吞二周而亡诸侯，①”， 极言秦始皇的功业；苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“谈笑间， ②”，描绘了周瑜的英气勃发；杜甫《蜀相》

“出师未捷身先死，③”，抒发了壮志未酬的遗憾；陆游《书愤》“楼船夜雪瓜洲渡，④

”，表现了抗击金兵的豪迈气概。

（2）《促织》选自蒲松龄的文言短篇小说集《

⑤ 》，揭露了封建皇帝的荒淫；俄国诗人 ⑥

的《致大海》，表现了对自由的向往。

五、（18分）

阅读下面的文字，完成16—19题。

日月行色

杨闻宇

我们村西有一条河，流水清澈，平平的河滩廓大宽展，自远处眺望，浅亮亮的河水仿佛是铺晾在沙滩上的一派银箔，轻轻闪烁。

农村兴订婚，“订”者“定”也，仪式既简单又庄重。记得订了婚的第二天，她随我涉水过河以后，有意地、稍稍拉开些距离，不即不离，不紧不慢地行走在匀净细软的沙滩上。夕阳衔山，晚烟萦树，河那边农家矮矮的房屋半掩在烟霭里，上下远近静极了。她不上二十岁，刚刚撞破乡下小女儿的“壳”儿，正要步入农家姑娘的行列。我斗胆拧过头去，想仔细瞧瞧她。她那儿仿佛早就防我呢，倏地摆过脸去，避开了我，故意注视那落日。顺着她的眼光瞄过去，西方天际遥远的地平线上起伏着矮矮的黛青色的山峦，那就地绵延着的黛青色与她那披下的洁亮浓密的乌发是同一个色调。半边脸颊红红的，与衔山半隐的落日遥相映衬，如火的晚霞从侧面铺张开来，勾画出秀婉窈窕的一尊倩影。

她没有回头，却轻轻放过一句话来：“村里那么多赢人、出众的女子，你咋就……”

“村里人说你聪敏、灵性。”我回答。

“谁说的？”

“老人都这样说。老人经的事稠，我信老人的话。”

她顺下睫毛，不吭声了。我反问了一声：“你……你对我的印象呢？”

滩上晚风习习，清畅、爽凉。她翘起指尖掠掠被晚风扰散了的鬓角，不打算回答。这怎么成！你能问我，我就问不得你么？我暗暗用目光逼住她。她见躲不过去，微微咬咬唇儿，有点不怀好意地瞟了我一眼：“你一定要我说，不说不行吗？”

我郑重地点点头。

“你是个鳖熊！”声不高，字咬得很重。

鳖者，水底烂泥里的硬壳软体爬行运动；熊者，天下蠢笨无二的“黑瞎子”。在我们那个地方，这是恶狠狠的、咬牙切齿的比喻。

“谁说的？这是谁说的？”我止住脚步，脚底猛地腾起一股无名火，屏住呼吸，胸脯一起一伏。

她那细密的牙儿咬住唇儿，眯缝起细长的眸子，平静地、神秘地斜睨住我：“也是村里老人说的！”说这话时，眼波活似乌油油一眨闪电，那一瞬间，致使她的全身在收束将尽的晚霞里显得益发俏丽、撩人。我“咕咚”咽下一口唾沫，像是咽下了一砣秤锤。

“这么说，你……你信那些老不死的嚼舌头了？！”

她垂低头，没有了任何声息。伸出一只脚在软沙上划过来划过去，划过去又划过来，金黄色的细沙净净亮亮的，宛若凝结在地的晚霞，纯洁无比。

“有话早说，回头还来得及。往后再后悔就迟啦。”我正告她，催她重新表态。订婚仅仅是个形式，这“订婚”与“结婚”之间，才横亘着爱河里真正的关口。

她抬起美丽的细长的眼睛，瞅了瞅东方那刚刚托起新月而呈现暗紫色的山垭，脚趾依然下意识地划着弧圈，划着划着，长长地舒一口气：“唉！老人还说来：灵性人是鳖熊的奴！”

16.本文开头两段的场景描写有哪些特点和作用？（4分）

17.本文在构思上具有先抑后扬的特点，请作具体说明，并分析其作用。（4分）

18.本文的人物语言有哪些特色？请分别举例分析。（6分）

19.简要概括本文女主人公的形象特点与文章主旨。（4分）

六、（12分）

20.右图是第八届中国艺术节节徽。该图案以编钟为主体，既体现了中华文化的源远流长，又体现了举办地湖北深厚的文化底蕴。下方的波浪既是象征湖北云梦水泽地域特色的传统云水纹饰，又是象征吉祥如意的祥云，形似一个横着的阿拉伯数字“8”。中间的圆形图案是中国艺术节节徽，是每一届艺术节设计节徽时必须采用的。请结合节徽图案的含义，为“八艺节”主会场拟一副对联。平仄不作要求，不超过30字。（4分）

答： _________________________________________

_____________________________________________

21.《林教头风雪山神庙》和《杜十娘怒沉百宝箱》分别刻画了林冲和杜十娘两个人物形象。请各用一个单句对这两个形象作简要概括。要求对形象的理解正确，表达简明通顺，每句不超过25字。（4分）

（1）林冲是一位___________________形象。

（2）杜十娘是一位____________________形象。

22.为迎接2008年北京奥运会，请以“这是一个欢乐的世界”开头，续写一段歌词。要求每行语句不与第一段完全重复，句式基本对应，大体押韵。（4分）

这是一个欢乐的世界。这是一个欢乐的世界，

沐浴奥运风，我们青春豪迈。

心连着心，手拉着手，

朋友走到一起来。

共着一个梦想，

友谊的圣火传递千秋万代。

七、（60分）

23.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

母语是一个人最初学会的一种语言。人人都有自己的母语。母语是民族文化的载体，是民族的生存发展之根。在当今世界多元文化竞争与交汇的时代，母语越来越受到普遍关注。我们交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识等，都离不开母语。可以说，我们每天都在感受母语，学习母语，运用母语。

请根据你对以上材料的理解和体会，自选角度，写一篇作文。

要求：自定立意，自选文体，自拟题目，不少于800字。

2007年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷）

语文试题参考答案

一、（15分，每小题3分）

1. B 2. A 3. D 4. B 5. C

二、（12分，每小题3分）

6. C 7. D 8. B 9. A

三、（9分，每小题3分）

10. D 11. C 12. C

四、（24分）

13.（10分）

（1） 家门前种有一棵槐树，枝叶繁茂，（善人公）时常在树下煮粥给饥民吃。（4分）

（2） 忠勤公到后，彝人争着跑去把他们知道的奇异树木告诉他。（2分）

（3） 忠勤公天性孝顺父母、友爱兄弟，是颖川公的二儿子，刚换牙时母亲沈安人就去世了。（4分）

14.（8分）

（1）?两首诗都应用了对比（或对照、映衬）手法。（2分）

第一首诗宫内宫外（或空间）对比：宫外飞雪阴云，分外寒冷；宫内绿树掩映，温暖如春。（1分）第二首诗今昔（或时间）对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉。（1分）

（2）第一首诗通过写景状物，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。（2分）

第二首诗通过咏史抒怀，讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝的兴衰。（2分）

意思答对即可。

15.（6分）

（1）?履至尊而制六合?樯橹间灰飞烟灭?长使英雄泪满襟?铁马秋风大散关

（2）?聊斋志异?普希金

五、（18分）

16.（4分）

选择的是一个日落黄昏、清清河畔的特定场景，突出了场景的宁静与和谐，具有诗请画意的意境美。?场景描写与人物描写融合在一起，人与景互为映衬，相得益彰。?景中融情，场面描写融入了“我”和“她”约会时的喜悦之情。

17.（4分）

（1）女主人的两次回答最能体现先抑后扬的特点：前面“你是个鳖熊”，激起“我”的“无名火”；结尾“灵性人是鳖熊的奴”表明我真心，让“我”突生欣喜之情。

（2）突出了人物的可爱性格（灵性），加强了女主人公表达情感的效果；?前后对照，造成悬念，形成曲折，增加情趣。

18.（6分）

地方色彩鲜明。比如：“老人经的事稠”一句中的“稠”在当地的方言中是“多、丰富”的意思。用这一方言词，使得语言生动，富有地方生活气息。?符合山村情侣的身份与心理。比如，“村里那么多赢人、出众的女子，你咋就……”这一问话体现了山村初恋女子欣喜、羞涩的微妙心理。?富有生活情趣。比如，“灵性人是鳖熊的奴”，含蓄俏皮，富有情趣。

19.（4分）

女主人公的形象特点：美丽；纯朴、灵性。?本文通过描绘一对青年情侣约会的情景，表现了山村青年男女纯朴的爱情之美

六、（12分）

20. （4分）

答案示例：祥云朵朵楚韵荆风迎宾客

编钟声声高山流水觅知音

21.（4分）

林冲是一位由委曲求全、逆来顺受到被迫反抗的英雄形象。

杜十娘是一位沦落风尘，但向往美好爱情、善良而刚烈的妇女形象。

22.（4分）

答案示例：（这是一个欢乐的世界，）

高擎五环旗，我们激情满怀。

山连着山，水连着水，

大家走到一起来。

同在一个地球，

文明的种子撒遍五洲四海。

七、（60分）

23.（60分）

篇5：全国高等教育大学语文

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全国2000年4月高等教育自学考试

大学语文(本)试题

第一部分 选择题

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个选项中只有一个选顶是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1.在《赵威后问齐使》中，赵威后说：“故有舍本而问末者耶？”这里的“本”所指的社会内涵是（）

A.年成 B.君

C.民

D.国

2.在《秋水》中，庄子用“夏虫不可以语于冰”作喻来说明（）

A.人的认识受空间限制

B.人的认识受时间限制

C.人的认识受先天素质限制

D.人的认识受后天教育限制

3.王安石《答司马谏议书》中，先概括司马光反对新法的要点，然后逐一驳斥，其反驳的着眼点是（）

A.反驳论点

B.反驳论据

C.反驳论证

D.反驳态度

4.鲁迅的《灯下漫笔》中有“古人的良法美意”、“自然就‘皇恩浩荡’了”等用语，这里运用的表现手法是（）

A.讽刺

B.反语

C.比喻

D.暗示

5.朱光潜在《选择与安排》中以“譬如北辰，居其所而众星拱之”为论据，是为了说明（）

A.选择材料要突出文章主旨

B.选择材料要抓住典型细节

C.安排材料要做到层次清楚

D.安排材料要做到轻重分明

6.在《郑伯克段于鄢》中，大叔先“命西鄙、北鄙贰于已”，后“又收贰为已邑，至于廪延”，这里表现出他性格的特征的（）

A.阴险狠毒

B.工于心计

C.贪婪狂妄

D.愚昧无知

7.在《张中丞传后叙》中，当南霁云抽刀断指时，“一座大惊，皆感激为云泣下”，对刻画南霁云的形象来说，这里所运用的表现方法是（）

A.正面描写

B.侧面描写

C.心理描写

D.行为描写

8.《史记》中篇目最多的是（）

A.本纪

B.表

C.列传

D.世家

9.《报刘一丈书》暴露封建官场黑暗所采用的笔法是（）

A.客观的求真笔法

B.夸张的漫画笔法

C.含蓄的暗示笔法

D.犀利的怒斥笔法

10.在《爱尔克的灯光》中，作者通过回忆姐姐的命运所表达的主要思想感情是（）

A.对故居的留恋

B.对封建家庭和封建礼教的否定

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二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。

21.下列成语中，属于从孔子的话语中引申出来的有（）

A.祸起萧墙

B.舍本逐末

C.井底之蛙

D.功亏一篑

E.五十步笑百步

22.下列文章中具有寓言性质的有（）

A.《寡人之于国也》

B.《秋水》

C.《种树郭橐驼传》

D.《报刘一丈书》

E.《背影》

23.冰心《往事》所运用的主要表现方法有（）

A.侧面烘托

B.拟人

C.象征

D.比喻

E.托物言志

24.《诗经·氓》中运用的主要表现方法有（）

A.不见复关，泣涕涟涟

B.淇则有岸，隰则有泮

C.于嗟鸠兮，无食桑葚

D.淇水汤汤，渐车帷裳

E.桑之落矣，其黄而陨

25.下列细节描写中用以刻画七斤形象的有（）

A.时常坐在门槛上抽烟不说话

B.时常坐着一个字一个字地读《三国志》

C.知道张大帅是张翼德的后代

D.知道什么地方闺女生了夜叉之类

E.因六斤打破一只碗而大打出手

第二部分 非选择题

三、词语解释题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

26.是助王息其民者也，何以至今不业也？

息：

27.养其根而俟其实，加其膏而希其光。

俟：

28.吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩。

当：

29.制，岩邑也，虢叔死焉，他邑唯命。

焉：

30.故吾不害其长而已，非有能硕茂之也。

硕茂之：

31.首身离兮心不惩。

惩：

32.他触目伤怀，自然情不能自已。

已：

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C.为什么她的脸很快又“失色了”？

D.她为什么要“很快地把头发解开”？

五、作文（40分）

篇6：全国高等教育大学语文

《大学语文》试题答案

（课程代码 04729）

一、单项选择题

1.A2.C3.A4.C5.A

6.D7.C8.D9.B10.B

11.D12.B13.A14.B15.C

16.D17.C18.D19.C20.D

二、多项选择题

21.BD22.ADE23.CE24.BE25.DE

三、词语解释题

26.不能称王的。

27.停止。

28.当．．．时。

29.给他吃粗劣的饭菜。

30.突破重围。

31.被他们杀死。

32.半夜。

33.挺身担起责任。

34.明明亮亮。

35.非常羡慕。

四、简析题

36.A.三层意思：要养成容忍的度量；“以吾辈所主张者为绝对之是”是错误态度；“绝对之是”是不存在的。

B.因为这是引用陈独秀的原话，同时有突出和否定之意。

C.根本途径：树立“宇宙无限而人的认识有限”的理念。

37.A.项羽至死仍不觉悟。

B.既是对亭长好意的报答，又是对战马的爱怜深情。

C.反问。

38.A.对偶：“细细浸润、节节延伸”；

比喻：“雕塑”；

比拟：“摆老资格”或“绝不炫耀”等。

B.对比；象征。

C.永久地、默默地、全心全意地造福于民。

39.A.田园诗。

B.身居“人境”而精神超脱功名的“忘世”心态；静观周围景物而沉浸于自然的“忘我”心态；在物我浑化中体验到难以言传的生命真谛的“忘言”心态。

C.平淡自然。

40.A.“两眼晶莹明亮”，因为突然有了筹钱的方法而兴奋。

“脸失色了”，要卖掉自己最珍贵的东西，内心十分痛苦。

B.痛苦，留恋。

C.行为描写：从窗口转过身来．．．。

肖像描写：两眼晶莹明亮．．．。

五、作文题