大学生寝室安全生活个人承诺书

2024-07-14

大学生寝室安全生活个人承诺书（共5篇）

篇1：大学生寝室安全生活个人承诺书

为了安全、愉快的度过大学生活，回报父母的养育之恩、老师的辛勤教导、亲友的热切期盼，我承诺在寝室中做到以下几点：

1、不购买和使用违章电器，如：热得快、电水壶、吹风机、直板夹、电褥子、电饭锅等。

2、晚上按时回寝，不无故夜不归寝，如需在外过夜，需提前请假。

3、如有特殊情况需在外租房居住，需报学院审批，并上交父母及本人的安全承诺书。

4、冬天打热水时注意安全，不得在打水期间互相嬉戏。

5、不准使用夜间充电应急灯，晚上熄灯后立刻就寝。

6、早上上课出门前，检查寝室电门安全、电插座是否关闭，以防漏电。

7、不得在寝室内吸烟和玩火。

我保证做到以上几点，对自己负责，对室友负责，对父母负责！

保证人：

2012年11月25日

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篇2：大学生寝室安全生活个人承诺书

为确保学生公寓的消防安全和他人生命财产安全，消除安全隐患，本人郑重承诺在公寓住宿期间有义务和责任遵守和执行以下规定，如有违反规定而造成安全责任事故，愿意承担相应的责任。

1、自觉遵守《消防法》和学校有关学生公寓安全管理的规定。

2、不在公共通道、走廊、消防疏散通道内乱堆乱放杂物，保证通道的畅通。

3、宿舍内无人时，一定关好门窗，并及时切断用电器电源。

4、不在宿舍内使用各种违规电器（私拉插线板、电炉子、电热杯、电饭锅、电熨斗、电褥子、电蚊香、火柴、蜡烛、鞭炮、热得快等）。

5、不乱扔烟蒂、火柴梗或明火等；不在宿舍处焚烧废纸、垃圾、杂物等；不在床头或宿舍燃烧蜡烛照明、取暖。

6、不在寝室存放或携带管制刀具、棍棒，积极配合学院开展安全检查和自查活动。

7、自觉爱护消防设施、消防器材、应急照明灯、绿色通道标志等；不私动电闸及室内各种插座。平时善于发现身边存在的消防安全隐患，并及时进行举报；

8、在学习、生活过程中，我将认真履行上述承诺，为营造平安和谐的学习、生活环境作出应有的贡献。

篇3：关于大学生寝室安全问题的研究

关键词：大学生寝室,安全研究

随着社会经济的发展,高校的持续扩招,学生人数不断上升,我国大学生寝室生活条件也不断改善,学生寝室成为学生学习、生活、休息和娱乐的重要场所,更是那些异地学生视为“家”的地方,所以寝室在我们学生心中应是温馨、安全且有爱的地方。但目前我国在校大学生寝室安全问题面临诸多新情况,如火灾、偷盗、人身伤害等问题,而我们都知道寝室本就是人群高密集度的地方。总之,学生寝室安全稳定是高校健康发展的重要环节,是高校安全工作的头等大事。

1. 高校大学生寝室存在的安全问题

1.1 消防安全隐患

1.1.1 大功率及违禁电器的使用

大功率及违禁电器的使用是构成火灾发生的主要隐患。学生到底会在学校是用什么大功率电器有哪些呢?如电磁炉、电暖器、热得快、烧水壶、电吹风等,学校寝室原本就是提供开水房的,但有些学生为了图方便,在寝室内私自使用热得快烧水喝茶、洗头,但又不注意看护,一个不小心,往往悲剧就这样发生了。另外,在使用大功率电器时,由于通电后遗忘或放置不当等原因,引燃附近的易燃物,也很容易造成火灾。2015年11月我校就因学生在寝室使用热得快而发生了较为严重的火灾,幸好没有人员伤亡,但应引以为戒,校方应高度重视。

1.1.2 明火现象严重

使用明火主要是指点蜡烛、吸烟、在寝室里焚烧杂物等。寝室内所配置的生活家具物品多为木质结构,放置的物品又多是学生的被褥、书本等易燃物,稍有不慎都可能引发火灾。近来,某校学生因起床抽了一根烟,在抽烟过程中不小心把烟灰弹到了他自己的床上,但他不知此情况就去上课了,在此外他还有室友躺在床上睡觉,他不知他的一点烟灰就把他的被子烧着了个洞,幸好有室友中间起来上厕所闻着味才阻止了才次事故的发生。

1.1.3 私拉乱接电源线

很多高校有上百年或十几年的历史。学生寝室可能都比较久了,电线线路可能老化严重了。而现在的高校学生电脑的使用十分普及,几乎是每个学生有一台属于自己的电脑。在调查中,我们发现同学们为了使用方便,原本寝室每人只配有一个插线板,而同学们为了自己的方便,在寝室内私拉电线现象比较严重。一个插线板上可能插有五六个插头,电线经常被拖来拖去,造成绝缘层损坏,有的线头破损但还在使用,极易造成线路短路或因接触不良发热而起火,就此学生寝室存在很大的线路安全隐患。

1.2 财产安全隐患

1.2.1 偷盗

近年来随着很多高校的不断扩招,学生人数的不断增加,社会人员在学校可以进进出出没有管制,寝室偷盗行为屡见不鲜,而学生对自己的财产缺乏保护意识和技能,可能会因为好心将自己的银行卡借给他人使用;或者是学生中盲目攀比,不顾个人的经济承受能力,萌生偷盗想法;留宿外来人员是宿舍财产安全及人身安全的隐患之一。

1.2.2 诈骗

诈骗案件的被害者往往都是那些刚上大学的同学,他们最容易受骗,因为他们往往防诈骗意识比较薄弱,一些学生就容易上当受骗。诈骗的手段无非就是伪装自己的身份,直接或间接骗取学生的钱财,慌称自己是本校校友或是利用关系,寻机诈骗,套取银行卡现金等。

1.3 人身安全隐患

人身安全隐患,主要体现在学生吵架、打架、生病等,近来有学校竟然发生了入室抢劫,此现象严重威胁了学生人身安全。

2. 高校大学生寝室安全的防范对策

对于大功率及违禁电器的使用防范对策,我们从寝室排查开始,在检查大功率电器的的使用时做相应的记录,同时对发现使用大功率及违禁用品的同学进行消防知识的宣传,说明大功率电器的危害,说服其以后不再使用。

对于随意使用明火现象,我们都知道吸烟有害身体健康,大学生是国家的优秀人才,吸烟对其健康的影响我们可想而知,我们可以用不充分的理由告诫对方,加强对学生的心理健康教育。

对于大学生如何制止防盗防骗,我们应随时把寝室门关上,离开宿舍时也一定要把寝室门锁好。不要随手将手机、钱包等贵重物品随意乱放,大额现金最好不要放在寝室,可以存入银行等。切记财物外漏!

总之,学生要主动、自觉提高安全意识,寝室的安全不可能仅仅依靠学校一方采取强制措施,我觉得主要还是依靠学生主动、自觉地提高安全意识,学生也因在入校时期认真学习、了解学校的各项规章制度,并注意学习一些有关的法律知识,增强法制意识,多参加学校举办的各种安全教育活动,掌握基本的安全预防措施;自觉遵守学校的规章制度,在宿舍内不使用大功率及违禁电器、不私拉乱接电线,不存放易燃易爆物品。禁止陌生人随意出入本宿舍,保管好自己的财物,即使是到水房洗衣服,在宿舍无人的情况下也要落锁;主动配合学校的安全检查,经常进行自查,积极举报各种违章行为和安全隐患;教师也要严格执行检查制度,做到事故不查清不放过,事故隐患不消除不放过,在每天检查宿舍的内务的同时一定要将安全检查工作做在平时。

篇4：大学生寝室生活指导问题的思考

关键词：案例寝室生活班主任

中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2012）12（a）-0242-02

1　案例說明

Y**，90后，大三，女生，单亲，由母亲抚养长大，家庭经济条件较差。但是个性较强，虽然家庭条件家庭不好，却没有申请贷款，而是母亲从亲朋好友那里借钱供该生上学。该生性格较为内向，心思细腻，思考问题时往往比较消极。在学校期间，遇到最大的困难就是无法和同班同学很好的相处。

该生报到第一天的时候和母亲一起来，原寝室六个人就开始讨论是否装空调，其母极力反对，所以其他同学只好作罢。第二天军训，该生看见寝室同学都很热，因为自己家庭的原因使寝室无法安装空调，她认为是她连累了寝室同学，没有和原寝室同学商量就和同学私下达成调整寝室的协议。该生调整寝室后，其寝室同学发现该生经常误会他们的本意，甚至有时候会有偏激话语，寝室的同学听后非常害怕。本人立即向这几个寝室了解情况，原来，达到新寝室之后，该生发现该寝室同学都有电脑，就央求母亲购买，这样她才会觉得自己和她们一样。但是该寝室学生家庭条件优越，几乎和她没有共同语言，该生一直郁郁寡欢，并且有过激言辞，最终引发侮辱同学家长导致打架行为。

现在，经过心理咨询师等多方协助，学生已经暂时解决了寝室问题，情绪稳定，各方面表现不错，现在已经迈入到实习阶段。

2　案情分析

通过这则案例，我们可以发现学生在寝室人际关系方面出现了问题，引起学生寝室冲突主要有以下几方面原因。

首先，个性差异。学生的成长环境影响了学生个性的形成。该生母亲文化程度低，从小缺失父爱，将其对父亲的怨气发泄到小孩身上，使该生认为母亲不喜欢她，所以，在和学生相处过程中遇到事情想法往往比较消极，认为其他同学是在炫耀而不是真的想和她好好相处。

其次，学生缺乏交流技巧。大部分学生是第一次离家独立生活，对集体生活的适应能力较差，不知道怎样与人相处，找不到合适的处理方式，而且学生很难考虑到别人的情感体验，一些言行举止容易引起同学间的误会或不满。

再次，学生团体意识薄弱。该生不断调整寝室使其他本没有和他交集的同学认为该生是问题学生所以避而远之，事情发生时他们并没有了解实情，也没有主动关心他人帮忙解决问题，而是事不关己高高挂起，这加重了学生的思想负担，让学生更加孤独。

3　关于学生寝室生活指导的思考

作为她的辅导员和班主任，本人感到问题比较棘手，一方面为学生进行心理疏导，让先结交和自己性格相匹配的同学，增加交流机会。通过参加学校院系举行的各项集体活动，主动承担班级事务，从中学会和同学相处的方式方法。若还是和同学有冲突的时候，指导学生应该采用合适合理的方式方法去释放压力和紧张，比如可以和同学、老师交流，可以去心理咨询中心发泄，可以利用网络、音乐、手工制作治疗。现在，本人走访寝室的时候就看见该生缝十字绣，还和寝室的同学一起交流十字绣的心得体会。

另一方面，多和学生家长交流，多和学生进行解释，通过班委等同学让多数同学能够积极配合本人工作，多支持该生参加班级集体活动及校园活动，其他同学不要以讹传讹。

现在，学生情绪稳定，在学习上乐于帮助同学，也能和同学进行交流，消除了误会，实习也步入了正轨。

4　大学生寝室人内际关系处理措施

鉴于此，本人认为寝室内人际关系想要处理得当可以从以下几方面作出努力。

4.1　学校层面

（1）重视加强对学生生活指导。学校领导作为班主任的坚强后盾，支持班主任工作。班主任游走在学生工作第一线，自身要从思想上重视学生生活指导，不能用传统观念对待学生，而是要在学生入校前就做到未雨绸缪，尽量多想一些学生今后在学校生活中可能会遇到的问题，尽量思考得细致入微，在学生一入校时就可以通过主题班会等形式和学生共同探讨问题、商讨计策，成为学生的“军师”，预防学生之间出现诸如生活习惯不和而导致的分帮结派等问题。

（2）分阶段对学生进行生活指导。高职学生大学生虽然是三年但是真正在学校的时间只有两年，最后一年基本在实习，相聚校园时光短暂，可以根据学生不同时期的不同需求制定不同的生活指导方案。本人认为，大学进校第一学期是大学生活指导的“黄金时期”，如果在这个阶段能够形成良好的寝室氛围和班级氛围，那么该寝室很少会出现问题，所以应该抓住第一学期。

第一学期基本应该以学生如何适应大学生活为主，分别从大学生活、学业与职业、素质培养等方面全方位介绍大学基本情况，使学生确定目标。而这中间，大学生活恰恰是重中之重，只有良好的生活坏境，学生才能适应大学生活，如果一开始就陷入寝室纠纷，会使学生对今后大学生活失去信心。在新生刚入校时抓住学生希望能够积极融入新环境的心理，让学生明白虽然大家存在个体差异性但是通过努力依然可以克服成为好朋友，让学生明确哪些行为是大家可以接受的，哪些行为需要大家共同遵守，哪些行为大家是排斥的；通过军训时期要让学生学会团体合作、互相帮助的重要性，加强学生良好行为习惯的养成；通过第一次主题班会让大家了解其他同学的性格秉性，展现每个寝室的特点，使学生能找到更多的朋友，用小集体的力量加强班级的凝聚力。