小学防震演练日记500字

小学防震演练日记500字（精选5篇）

篇1：小学防震演练日记500字

“呜——呜——呜——”一阵突如其来的警报声在宁静的校园上空响起。我一惊，顿时明白“地震”了!

随后老师大声叫同学们赶紧躲到桌子底下，我们紧接着就立即俯下身体，把自己藏进桌子底下，就像一只只受惊的小兔子。见同学们都钻进桌子底下以后老师随即发出新指令：立刻有秩序的下楼，护住头部不许推挤，这样容易受伤，高年级的同学要让低年级的同学先走。听罢，同学们立即从桌子底下钻出来。有的同学用手护住头部，有的同学用书包挡住头部，洪水般的涌出教室。我也夹杂在这片逃生的浪潮之中，敏捷地拿起书包顶在头上，冲出教室，楼道里已是人山人海，可后面的人还在如潮水般的向这边人群拥来，不一会，“逃生”路上的人越来越多，好在每一层的楼梯口都有三位老师指导我们，楼道一片喧嚣却井井有条。

警报声不停地在耳边回荡，看着一位位老师紧张地指挥着以及平日爱开玩笑的同学也变得十分严肃听从指挥寻找“逃生路”，似乎真的大难临头了!气氛顿时变得紧张起来，平时不长的几层楼梯到了今天似乎就像无边无际的大海，怎么游也游不到岸边。人群就像沙丁鱼罐头里的沙丁鱼密密麻麻的挤满了楼道，我夹杂在中间缓慢的移动着步伐，不断的向前张望却怎么也望不到楼梯的尽头。警报声不停的环绕耳边，“怎么还没走到尽头呢?!这楼梯怎么这么长，前面发生了什么，怎么人群移动的速度越来越慢了”我的额头渗满了汗珠，心里越来越焦急。“一步，两步，三步……六步……十步…….二十步”我在心里不停地数着步伐，不断的看手表，时间在这一刻似乎都凝固了。又是一阵长久的喧闹声伴随着警报声，终于到达了一楼!我马上朝着操场上奔去，用一匹脱缰的野马形容当时的我真是毫不夸张，我深吸一口气“逃生成功!活着的感觉真好啊!”。

同学们都到达操场以后，警报声解除。咦?不是地震了吗?老师露出一抹神秘的微笑解释道：“这是学校策划的一次防震演练，意在让大家掌握逃生自救的能力，今天大家的表现都非常好!”老师话音未落便响起了同学们的欢呼声。虚惊一场，幸好只是一次消防演练。我不禁想起了近期发生的地震，那一幕幕浮现在我眼前，一块块水泥板一根根纵衡交错的钢筋夺取了一个个鲜活的生命，在为这些同胞的勇敢坚强感到深深的敬佩同时也更加明白了生命的重要性。

篇2：小学防震演练日记500字

记得去年夏天，学校开展了一次防震演练。我们当时正在教室里上课，忽然广播响了，是第一次警报。我们按照平时演练的程序，立即推开椅子，抱头躲到课桌斜下方，这样，当墙体倒塌时，就会架在桌子上，形成一个三角区，而不会砸到人。

几秒过后，第二次警报又响了，表示主震已经过去。所有同学按楼层顺序迅速向操场疏散。我和同学们迅速而有序地穿过走廊，快步下楼。四层，三层，二层……虽然明知是演练，我的心情还是很紧张，大家也都严肃认真地进行演练，谁也没有说话，只听见楼道里“噼哩啪啦”的脚步声和萦绕在耳旁的警报声。大家有秩序地下到操场，蹲在地上，用双手护住头颈。

终于，警报解除，表示“地震”已经停止。同学们站起来排好队，清点人数。这时我才松了一口气，看看周围的同学，大家也如释重负。

篇3：匡山小学防震演练

防震演练前，班主任给我们讲了地震发生的原理和危害，并示范了自救互救的基本技能。

“咚咚咚”，鼓声大作。我们“嗖”的一下全蹲下来钻到课桌底下，教室里瞬间静得连一根针掉到地上都能听得见。“铛铛铛”，锣声再响。我们迅速双手抱头，小跑着冲出教学楼，沿预定的路线撤往各自的安全区。结果有的同学因为又急又慌，找不到班级的位置了；有的抱着自己的书包，边跑边捡散落在地上的书本；有的因为没有意识到地震的危害，在队伍后面嬉戏打闹。最后，校长总结说：“时间用了3分29秒，应该在3分钟内到操场。大家记住，安全撤离时不得拥挤，不能再收拾物品，更不能喧哗，如发现有人摔倒，应将其扶起，一起逃离危险地。”

这是一次非常有意义的防震演练！通过这次演练，我觉得灾难发生时不要慌，要沉着冷静保护好自己，要与同学们互相帮助。

点评

一次简单的防震演练，对小作者来说却意义非凡。小作者按照事情发展的先后顺序，再现了防震演练的场景，不仅让读者增长了防震知识，也懂得了避震方法，真可谓是一次有意义的防震演练。

（杨露琼）

篇4：防震演练的日记600字

“嘟嘟······”警报声骤然响起，“防震演习”也随着这声音的响起开始了。我一听，顾不上那么多，纵身一跃，从位子中跳出，后面的同学蜂拥而来，就像一条巨大的已经“发疯”的“火龙”直冲过来，这“火龙”很快撞到了我的背，啊! 我的脚一打滑，差点被这“发疯”的“火龙”撞到，还好我眼疾手快，眼睛瞄住一边的课桌，将手一托。接着也成了“火龙”的一部分，笔直地飞速冲向前方还不停地大叫“啊，啊，啊!”

跑过讲台桌时，我的手重重搭在前面同学的胳膊上，将他猛地向前推。走出教室大门，我松开了手，不顾一切向前跑。来到楼梯，我使劲抓住栏杆，后方的人向我挤来，我皱了皱眉头，一边将眼睛盯向一格又一格的楼梯，生怕摔倒，一边向前推，我感到走一节楼梯显得十分困难，喘了一口又一口的气，费了今生吃奶的劲踩到了第二楼，一个转弯，我急中生智从人群的空隙钻了过去，果然快多了。

到了楼下我头都顾不上回，飞速摆动双脚和手臂，将牙咬得紧紧的，“咯咯”响，我拼了命，以箭一般的速度向前奔，我的心怦怦直跳，仿佛正压力一块巨大的大石头，我的速度比运动会比赛时还快，赛过一位位也跑得奋力的同学：有的“呀!呀!”地狂叫着;有的摆动双脚，甩动手臂，将嘴张的老大，脸涨得比桃子还要粉;还有的同学跑得慢被“疯冲”的同学撞倒，但总是坚强地站起，不流一滴泪。我使了九牛二虎之力终于跑进了“安全区”——操场。我又跑进大草地，气喘吁吁地找到了咱班的队伍。

过了一会儿，老师们才悠闲地到，真是天生“乐观派”科学王老师昂然挺立在台上面带笑容地说：“我们不能在楼道上拥挤，不然会形成楼道快速倒塌······要记住，我们再来一次。”

回到教室，“嘟嘟······”警报······

篇5：防空演练的日记500字以上

防空演习前一天，老师就把整个流程和警报规律一一透彻地讲给我们听。我们几个同学一起讨论，会不会放炸弹?毒气弹?催泪弹?还是海绵球?

等呀等，终于等到第二天了。老师倒计时说，还有五分钟，同学们要准备好。陆老师让我们全体起立，椅子推进课桌下。果然，没过一会儿，防空警报就拉响了。我们按照早操队伍排好，这次排头可没有等人啦，直接往操场上冲。范可霏报告王校长，二(1)班应到38人，实到38人!

告诉大家一件好玩的事情，排队时，几个同学围在一起小声讨论，孙校长说下次会是地震演习，其中有个女同学说，既然三年级时是地震演习，那四年级、五年级时会是什么演习呢?两个男同学挠挠头，接着说，可能四年级是火山爆发演习，五年级是世界末日演习，就像期末考试一样，把之前学过的东西都集中起来一起考。说到这里，同学们都哈哈大笑起来。