红领巾广播站播音员职责

红领巾广播站播音员职责（精选6篇）

篇1：红领巾广播站播音员职责

红领巾广播站播音员职责

一、每周一、二、三课外活动播音，为同学们播放有益的知识与儿童歌曲，活跃同学们的课余生活，宣传学校的个各项规章制度，对好的行为进行表扬，对不良现象及时批评。

二、负责登记、整理各班学生上交的稿件。

三、自觉保持广播室的干净，爱护播音设备，不在室内喧哗。

四、认真做好播音准备，熟读播音内容，提高播音质量，严格遵守播音时间与纪律。

红领巾广播站广播制度

1、每次设两名播音员，一名编辑。

2、在节目播出前，播音员及编辑提前5分钟到位。

3、播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话进行播音，编辑的文章必须无病句、无错别字。

4、所播出的内容必须是真实的，有资料可参考的，少先队大队部负责审稿。

5、播音员及编辑必须在正式播出前一周就准备好广播稿。

6、播音完毕后，播音员及编辑要收拾好有关设备方可离去。

7、广播站各栏目内容，要求面向全体，全员参与。

8、要求能表达爱国、爱校的积极向上的感情，能培养学生良好的情操及学习习惯，促进学生全面发展。

9、要求学生要留意身边事物，及时捕捉校内外信息，记录报道。

10、稿件播完后一律留在广播室，以备查阅。

红领巾广播站组织机构

（一）、领导小组：

组长：

王鹏

副组长：

刘小霞

成员：

各班班主任及播音员

（二）人员设置：

1、编辑：各班班主任.2、播音员五、六年级每班各一名。

3、各班设通讯员一至两名，负责各班稿件的投送以及与广播站的联络。

（三）承办机构：少先队大队部

篇2：红领巾广播站播音员职责

“红领巾雏鹰广播站”招兵买马了

你有流利的普通话吗？

你有悦耳的嗓音吗？

想让你动听的声音回荡在校园的每一个角落吗？

想让全校师生都领略你的风采吗？

实验小学红领巾雏鹰广播站愿为你提供这样一个展示自我的平台！实力！勇气！激情！只要你具备这些就快快加入我们的团队吧！！招聘条件：

1、遵守校规校纪，热爱播音工作，责任心强；

2、普通话标准，口齿伶俐，音色优美。

招聘对象：三、四、五年级学生。

报名方式：

即日起到班主任处报名。

招聘程序：

一、初选。由各中队挑选出2—3名学生，本周五前将名单交到少先队总部。

二、复试。定于下周在多功能室进行。

考核内容：

一、初选，自选2分钟稿件朗读。（内容可以是身边事、寓言、散文、诗歌、各种类型新闻等。）

二、复赛，指定内容朗读。（时间2分钟。）

只要你对自己有信心，敢于挑战自己，未来的播音员就是你哦！热忱欢迎广大同学踊跃报名，红领巾雏鹰广播站期待你的加入！

篇3：红领巾广播站播音员职责

1 广播播音员的基本素质要求

1.1 能力素质

播音员的能力素质指的是其潜在能动力, 包括播音员的工作能力、应变能力等, 是一项对播音效果具有重要影响的素质。具体来讲, 播音员的能力素质要求如下:普通话标准, 口齿清晰, 在播音过程中能够熟练把握抑扬顿挫;声音悦耳、音质良好、感染力强[1];发声、吐气控制自如, 可适应各种不同的播音语境;熟练掌握基本的播音技巧, 能够准确表达意见和想法;在播音过程中能够适当融入情感, 打动人心。

因此, 播音并不是一项简单的播报工作, 更需要技巧[2]。播音员在播音工作中, 应树立进取意识, 重视积累和总结, 不断提高自己的工作能力。

1.2 心理素质

播音是一项极具挑战性的工作, 其中需要应付很多的突发状况, 没有较强的心理素质很难做好播音工作。在新技术广泛应用的当下, 设备故障的可能性大为降低, 但突发事件依旧是对播音员心理素质的重要考验[3]。在遇到突发状况的时候, 播音员应能迅速平静下来, 并理智机智地处理意外导致的麻烦。这个过程中, 播音员还必须能够控制住自己的声音, 不能给人以慌张、忙乱之感。而这一切, 都要求播音员具有强大的心理素质, 能够在突发事件中依旧保持冷静、沉稳。

1.3 文化素质

作为一项融合了技术性与艺术性的工作, 播音工作要求从业者必须具备一定的文化素质。广播播音员给听众的第一印象是声音印象, 所以, 听众的注意力就在于播音员说了什么、怎么说的。如果一个播音员在播报的过程中, 只僵硬、刻板地将某件事陈述一遍, 很难引起听众共鸣。播音员在播音时, 应能够借助声音实现与听众的互动、交流。简单来讲, 广播播音员文化素质的基本要求包括能够提炼出播报内容中的精华, 深化播报主题, 发现问题实质, 以恰当的语言进行表述, 了解相关知识和背景, 以及语句流畅、用词准确。

2 广播播音员的播音技巧分析

2.1 情感把握要得当

以情动人是广播播音节目的基本目标, 这个目标的达成需要播音员对情感进行合理把握。这是一项并不那么简单的工作, 情感过度会使听众觉得夸张、不自然, 但若情感不够, 则很难引起听众的共鸣, 所以, 情感把握是一项需要仔细斟酌的问题。为了使节目传播效果优良, 播音员应适当考虑听众的感受, 以他们的视角去看待问题, 突出对象感, 把握听众的心理。情感表达应发自内心, 以真诚的态度赢得听众的认可。

2.2 语言风格应与播报内容相吻合

播音时, 播音员的语言风格应视播报内容而定, 无论是情感表述, 还是与听众互动, 都要注意自己的语气与措辞, 确保用词恰当。例如, 在播报一些比较负面的消息和事件时, 语气应稍微严肃、沉重一点;在播报喜讯的时候, 语调可稍微轻快一些。

2.3 要根据不同情况, 调节好气氛

广播节目的播音员不仅是互动交流的主导者, 还是引起听众共鸣的气氛营造者。身兼多职的播音员不仅要学会以情感感染听众, 还要注意调节气氛, 引导听众。例如, 部分广播节目中有听众参与环节, 这个环节中, 很多参与者都会因为情绪激动或者心理紧张而出现语无伦次的情况。对于这种情况, 播音员可以通过调节气氛, 使其能够尽快放松下来。

除了上文所述的几种技巧之外, 播音员还要尽量保持个人风格、节目风格, 以便给听众留下深刻印象。但无论是哪一种广播节目, 都要重视播音员在其中发挥的关键作用, 选择职业素质高、工作能力强、文学修养深厚的播音员。而对于播音员来讲, 也要在工作中注意总结经验技巧, 不断改进播音方法, 形成个人特色, 以改善节目效果。

3 结语

播音是一项相当复杂的工作, 不仅要求播音员具有较高的能力素质、心理素质、文化素质, 还要求其能够熟练掌握播音技巧。因此, 为了赢得听众支持, 播音员必须重视个人素质的提高, 以适应新形势下播音工作的现实要求。

参考文献

[1]王晶.电台播音员如何养成播音个性与风格[J].时代报告:学术版.2015 (4) .

[2]加央顿珠.提高藏语播音员基本素质之途径分析[J].西藏大学学报:藏文版, 2013 (3) .

篇4：红领巾广播天天播

特点一：红领巾广播人人参与。队员们为自己的广播起个响亮而有意义的名字，如“响叮当”、“金号角”、“小灵通”等。在节目编排时，设置了不少让队员通过展示集体或个人才干、进行广泛交流的内容：开一个“露一手”让队员亮亮绝活；办一个“星星榜”展现身边榜样的风采；设一个“七彩双休日”为各支小队提供特色交流的空间；搞些有奖竞赛，提高队员参与的积极性；开通“热门话题专线”，让更多的队员加入讨论、发表观点。

特点二：红领巾广播队队设计。大队部把节目的编辑权和主持权下放，采用每天或每周由各中队轮流负责、各小队轮流主持的形式，让大家都来当一回编辑或主持。为了保证节目的质量，大队利用“队长学校”进行专题培训，内容有栏目设计、播音技巧、稿件编写等。

特点三：红领巾广播天天广播。要做到“天天播”就要从“排订节目表、天天有专题、定点及时播”入手，例如安排一些固定的节目，如“校园新闻”、“队活动花絮”、“小主人论坛”、“故事连播”、“你点我播”、“教你一个小本领（窍门）”、“雏鹰风采”等等。把这些栏目的播放时间、播放的长短、先后顺序固定下来排成节目表之后，节目有了充分的准备时间，“天天播”就得到了保障。

篇5：红领巾广播站播音员职责

一、介绍红领巾广播站的栏目

校园新闻 童心童语（美文诵读）知识百宝箱 英语在线 点歌台

二、学会停顿

停顿是指朗读过程中声音的断和连。我们在朗读时，既不能一字一停，断断续续地进行，也不能字字相连，一口气念到底。所以标点符号就有着不可忽视的作用，朗读的停顿必须服从标点符号，多数情况下，有的标点符号地方同朗读时的需要有停顿的地方是一致的。

一般地说，句号、问号、感叹号的停顿比分号长些；分号的停顿要比逗号长些；逗号的停顿比顿号长些；而冒号的停顿则有较大的伸缩性：它的停顿有时相当于句号，有时相当于分号，有时只相当于逗号。

注意语气，陈述句、问句、感叹句等。学会使用话筒

三、如何使自己的声音更饱满、宏亮

我们同学有时会感觉说话费劲，声音传不远，特别在话筒里，这样大致有两个原因：其一是没有充分利用共鸣器官；其二是气息不稳。所以今天教你们几个小技巧：

1、体会胸腔共鸣：微微张开嘴巴，放松喉头，闭合声门（声带），象金鱼吐泡一样轻轻地发声。或者低低的哼唱，体会胸腔的震动；

2、降低喉头的位置：（同上）；喉部放松、放松、再放松

3、打牙关：所谓打牙关，就是打开上下大牙齿（槽牙），给口腔共鸣留出空间，用手去摸摸耳根前大牙的位置，看看是否打开了。然后发出一些元音，如“a”，感觉感觉自己声音的变化；

4、提颧肌：微笑着说话，嘴角微微向上翘，同时感觉鼻翼张开了，试试看，声音是不是更清亮了。

5、挺软腭：打一个哈欠，顺便长啸一声（注意周围有没有人哦！）。

还有就是气息的问题。

要使声音洪亮，中气十足，就要有饱满的气息。呼吸要深入、持久，要随时保持一定的呼吸压力。平时可以多做一些深吸缓呼的练习，最好在练习说话的时候先站起来，容易寻找到呼吸状态，要坐的话，也要坐直，上身微微前倾

四、专项训练 校园新闻：

阳光少年 魅力建小

秋风习习，丹桂飘香。9月27日，我校举行了“阳光少年 魅力建小”2011年大队委竞选活动。此次竞选一共有来自三个年级的23位大队委候选人参加，他们是由各中队推选的42名优秀少先队员经过笔试考核最终入围的。大队委竞选分为演讲和才艺展示两部分。

激烈的角逐过后，由瞿子凡等18位同学组成的建军路校区新一届大队委顺利产生。这次大队委竞选活动，为队员们提供了一次参与学校管理的机会，锻炼了队员们各方面的能力，充分展示了队员们的风采。我们相信：学校少先队工作在新一届大队委的领导下，必将更加生机勃勃，取得更为喜人的成绩。（选1-2名学生上台读）

美文诵读：

秋 景

那一声声唧唧的知了叫声，已从那树林里消失了，那一棵棵的翠绿树木，也换上了金黄色的睡衣，那呼呼的西风也匆匆地赶到，这些景象告诉我们秋天已来临了。

每当这秋天匆匆地赶来，那河边、路旁到处掉落嫣红的枫叶；天空中，那一队队的候鸟和群飞的燕子正飞向暖和的南方。

一片片金黄色的稻田中，辛勤的农夫不辞劳苦收割那黄金般的稻穗，心中正盼望今年有好的收成。

夜晚明亮的月光伴着我，每当中秋佳节，我总是想着这秋天的景色，吃着香甜的月饼。

啊，这美好的秋天景色，真是个读书的好季节，我要赞美它，利用它。

（选1-2名学生上台读）

知识百宝箱：

小学生秋季常见病及预防 一阵秋风一阵凉，秋季昼夜温差很大，我们小学生应对以下几类秋季常见病加以预防。

一、预防感冒伤风：秋季小学生毛病以此为多，尤其是中秋前后，早晚最容易受凉。所以要注意气候变化，冷热当心。

二、注意扁桃腺炎：小学生扁桃腺炎的发病率较高，有的孩子一旦感冒发烧，扁桃腺就肿大，这是因为有的小学生平时吃药多，产生了抗药性。故孩子有病，如果没有经过医生允许，千万不要乱吃药。

三、当心气管炎：很多小学生在感冒伤风之后，跟着来的就是支气管发炎，常常咳得喘不过气来，有的甚至持续两三个月还不见好。

四、秋季腹泻：要注意日常饮食，不能乱吃，暴饮暴食，还要注意腹部不要着凉。

（选1-2名学生上台读）

五、绕口令（口齿训练）

1四是四，十是十，十四是十四，四十是四十；说清十四、四十、四十四，是件大好事；说混十四、四十、四十四，他是在混事。

2是班干部管班干部，不是班干部不管班干部。3大门外有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆就拉哪两辆。4打南边来了个白胡子老头，手里拄着绷白的白拐棒棍。5一平盆面烙一平盆饼，盆平饼，饼平盆。6吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。

7会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖坏了我的炖冻豆腐，哪就吃不成我的炖冻豆腐。扁担长，板凳宽；板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽；扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上。

六、顺口溜（呼吸、送气、换气、停顿）

⒈蒲公英，空中飞；小白兔，地上追；小猴子，真淘气；鼓起嘴，后面吹。

⒉瀑布瀑布，像白布；小猴跑来裁衣裤。瀑布瀑布，不是布，淋得小猴湿漉漉。瀑布瀑布，水作布，一冲而下流远处。

⒊螃蟹八只脚，脚多力气大；抬着一面鼓，出门去玩耍。有的脚向前，有的脚后拉；谁也不让谁，只好横着爬。爬得吐沫沫，爬得眼发花；爬到大门口，天色全黑了。太阳落西边，只好回家了。

篇6：红领巾广播站播音稿

三一班

【甲】天空的幸福，是穿一身蓝； 【乙】森林的幸福，是披一身绿； 【甲】阳光的幸福，如钻石般耀眼； 【乙】落日的幸福，留下最后的美丽。

【甲】我的幸福，是要和朋友一起去采撷--------每一份友情,每一丝快乐,每一片希望,每一缕阳光。

【合】红领巾广播又与大家见面啦！亲爱的同学们！敬爱的老师们！大家好！

【乙】我是你的的好朋友 【甲】我是你的好朋友

【甲】今天我们安排的栏目有《家庭节能环保》

首先是《家庭节能环保》宣传歌公民节俭都有责，再生能源属资源，勤俭节约是美德，供热供暖光能选，家庭节能又环保，绿色消费无污染，和谐社会来倡导。保护生态崇自然。

【乙】生活方式讲质量，装修居室应简化，科学达标人舒畅，科学环保关要把，环境优美好现象，规范施工质勿差，居室污染不健康。安全健康是办法。

【甲】从我做起节能好，洗碗拖地水适量，节能灯具低消耗，节气省油应相当，随手关灯习惯要，室内日照常开窗，绿色工程”旨高效。环保节能保健康。

【乙】选购家电认标志，节能降耗要提倡，节能认证看标识，环保家庭是榜样，功率容量要合适，环境优美长寿享，节能无污又节资。和谐家庭好风尚。

【乙】同学们，我们的节目又要跟您说声再见了。