下学期心理部工作计划

2024-07-18

下学期心理部工作计划（共10篇）

篇1：下学期心理部工作计划

2011下学期心理部工作计划

新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途，心理部的工作也已经进入紧张的工作和学习中，这学期我们将保留优良补其不足，更好的开展工作。工作目的:为了进一步加强同学们的心理素质教育，提高同学们的心理适应能力，培养良好的心理品质，增强挫折承受能力，给学生创造一个敞开心扉、与他人分享自己经历挫折和战胜挫折的心灵感悟、共同探讨面对挫折的成功之路的环境。

工作措施：首先，积极配合系部安排的各项活动，认真完成上级安排的任务，并把本部门举办的活动与之联系起来。其次，大力宣传有关心理方面的知识，让每位同学都注意到一个人的心理健康也是非常重要的。再则，除了认真工作外，平时也应多多关心身边的同学，及时消除不好的心理问题。最后，多与各班心理委员探讨怎样深入人心地办好心理活动，怎样做好同学们的思想工作，以达到心理健康的更好效果。新的学期，我们心理部将会以最新的状态，最认真的态度来为同学们服务，随时关注同学们中存在的问题，认真做一名倾听者，做好“四点”“五心”，做大家的朋友，帮助同学和老师建立好心灵沟通的桥梁。现将本学期工作安排如下：

一、九月份

 大学生心理健康周报表（晴雨表）：

为了很好地掌握同学们的心理健康状况，并配合院心理部的工作，我部门每月10号、25号定时收集各个班级的心理动态报告，通过各班的心理委员上报的情况及时准确的对存在心理问题的同学进行辅导，使同学们能够以一个健康的心态面对生活、工作、学习中的问题。 心理委员大会：

为全面了解同学们的心理健康状况，我们定时召开心理委员大会，大家提出问题，再一起商量解决。集所有能团结的力量，全力保证同学们的心理健康。

本学期我们心理部每月坚持两次例会。集中反映各自身边遇到的心理健康问题，并集中讨论予以解决。

同时，每次例会我们都有部长、副部长对本月工作做相关总结与安排，并请主管心理健康的老师予以工作指导。

二、十月份

 部门招新

每学期开学心理部都要吸收一批对心理健康教育有浓厚兴趣、并且能够全心全意为心理健康教育工作做出贡献的新鲜血液。心理部也将在学院的安排下在11级新生中招进一批新的血液服务于同学。 心理测试

11级新生刚刚进入我院，对我院的学习生活环境还不是很熟悉，在许多方面还需要得到高年级同学和学院相关部门的指引和帮助，心理部特别开展一次心理测试活动，了解并普查各新生的思想动向，并及时作出相应的对策。

三、十一月份

 心理委员培训：

为响应学校的号召，提高新一届心理委员的个人工作能力，学习到更多有关心理方面的知识，便于为以后的工作中能够以正确的方法去应对要解决的问题奠定良好的基础。心理部将在11月份开展心理健康知识技能的团体培训。

 “感恩节”专题展板

为提高我院心理健康教育工作水平，广泛宣传心理健康知识，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生的全面成长，在感恩节来临之际，我院石化系举行板报专刊。

四、十二月份

 “心灵橱窗”：

申请一个橱窗，在橱窗里贴放一些关于大学生如何解决心理误区的方法及资料，缓解同学们对应考的恐惧心理，也可以使心理部的工作做得更全面。

 评优工作：通过考核评选，本部门将评出优秀心理委员。结语：

通过加强工作力度，有效的拓展工作圈，合理运用资源，扩大心理健康工作的市场份额，从细处着眼，紧抓心理健康工作，开展全方位多层次的不同活动以控制和推进学院心理健康工作的向前发展。

心理部

XXX年XX月XX日

篇2：下学期心理部工作计划

新学期，新气象！在过去一个学期中，我部门积极配合学校心理健康教育中心的工作。及时了解同学的心理健康状况，并及时向我系学生心理健康辅导老师反映。上学期我部门在开展活动方面也丰富多彩，积极宣传有关心理健康的知识，并取得了不错的成绩，得到了校心理咨询中心老师和校心理部的肯定。在以后的工作中我们将会继续努力，更好的服务于我系同学。以下是我部门本学期的工作计划：一，在常规工作方面：

1、积极地与主席团沟通，交流工作经验，并如期的完成所分配的工作；

2、每月召开两次部门例会，在对前期的工作做出总结的同时及时的布置下期的工作任务，并对前期工作中出现的不足在以后的工作中进行调整和修正；

3、每周四晚由部门干部向各班心理委员收取班级心理健康状况汇报表，并及时交给我系学生心理健康辅导老师检查和批阅，对其个别情况进行了解帮助；

4、积极配合团总支学生会的工作，协助其他部门完成工作。

5、每月按时参加校心理部工作会议。

二，在活动方面：

1、10月份新干事选拔培训。对部门新干事进行考核选拔让其尽快进入工作学习状态，更好的完成部门工作。组织大一各班心理委员参加学校心理咨询中心的大一班级心理委员培训活动。

2、11月份心理主题班会。针对每班的实际情况开展一次全院性质的心理主题班会活动，组织部分同学们进行一次心理电影赏析。调整同学们的身心状况。

3、12月份心理征文。开展全院性质的心理征文比赛，从各个班级收集心理征文，通过心理部干事及老师的评阅，选定优秀作品给予奖励，或者在塔铃上发表。

4、元月份心理健康常识展板心理调查问卷。联合系宣传部出一次心理健康常识展板，组织本系同学进行一次心理调查问卷，并做好分析处理工作。

以上就是我部门本学期的工作计划，如果有什么不足的请老师和同学们多多指导。我们将认真的对待工作，高效率的完成工作。不辜负老师和同学们的期望，更好的为我系同学服务！

篇3：下学期心理部工作计划

1 系部办公室的工作特点和职能

工作特点:在实际工作中系部办公室人员大多一人多岗,精干高效,系部办公室日常保持着与学校相关职能部门的对口联系,为保证各项工作的稳步推进,这些条线工作都是由系部办公室人员来分担和兼任的。

系部办公室承担着承上启下、协调关系的任务,是保证整个系部有效运行的调度中心。办公室工作人员的职责是服务和协调好各方面的工作,很多事务性的工作常常千头万绪,综合起来主要有以下职能:(1)组织、管理和协调的职能。系部办公室是保证工作运行、政令畅通的轴心。平衡各方关系,协调各方工作,化解各方矛盾是最重要的工作职能之一。(2)检查监督的职能。系部工作细、杂、繁、忙,有时需要各部门协同配合,有时又需要各部门独立完成,往往很多事情都有时间节点的限制,系部办公室在此时就要根据事情的轻重缓急和具体的工作安排,及时进行监督检查和落实,确保系部工作的正常运行。(3)服务系部的职能。系部办公室工作人员的工作性质是服务性的,牢固树立服务意识是做好办公室工作的前提,将领导的部署和决策落实到具体工作中。在工作中还需讲求方式方法,建立一套科学规范的工作制度、工作流程,圆满高效地完成好各项工作。

2 系部办公室从业人员应具备的素养

2.1 熟悉业务,学无止尽

办公室人员工作的质量和水平很大程度上取决于其的知识储备和学习能力。总的来说,一名合格的从业人员要求具有协调能力,语言表达能力,计算机操作和维护能力,熟练掌握各种办公技术知识,具备这些基本的能力有利于提高工作效率和工作质量。在熟悉业务工作的同时,还要加强教育学、社会学、管理学、心理学方面的知识积累,做到语言条理清晰、措辞得当,提高和师生的沟通效果。

2.2 团结协作,严谨细致

系部办公室的很多工作是需要和各部门以及各成员间通力协作才能完成的,办公室人员在其中协调着各方关系,起着“上情下达、下情上报”的作用,协调工作做得好,各方受益,协调得不好,工作受损。同时,事务繁多,容易顾此失彼,有时从业人员的一点小差池会直接影响到整个系部或系部其他成员的下一步工作开展,为了能够尽量少地出现工作失误,在众多头绪中理清思路,还需要从业人员做到谨慎有条理,一丝不苟,确保万无一失。

2.3 乐于奉献,讲究方法

办公室工作的属性要求每一名从业者在工作中不去计较个人得失,乐于奉献,以全心全意服务好全体师生为宗旨,竭尽全力做好本职工作。与此同时,还应该及时跟进,密切关注各项工作的进展情况,多听取各方意见,深入了解实际工作中出现的各种情况。

3 现阶段存在的问题

3.1 校方重视程度不够

当前,学校各级领导对办公室行政人员的重视程度普遍不高,在实际工作中“重使用,轻培养”的现象较为突出,很多系部办公室人员是从别的部门或别的岗位上调来的,对所在系的历史、规模,业务流程都不甚熟悉,很难对所做工作做到业务纯熟。对办公室行政管理人员的不重视,还表现在收入分配的差异,机会均等的缺失,这就导致部分办公室人员经过自身努力想要转到专任教师的岗位上去。另外,系部办公室事务繁多,工作随机性较强,过度强调精兵简政,一人多岗,使得从业人员疲于应付日常的工作事务,难以突破创新,甚至还会影响工作效率。

3.2 从业人员缺乏创新意识

长期以来,陈旧的思维观念,压制了从业人员的创新能力,对办公室工作没有创新的成分,总是被动地接受工作,在实际工作中不敢或不愿多事和多言,较少提出建设性的新方案,遇到问题不是想着主动出击,努力寻找方法解决,而是找出各种客观理由来逃避问题,这种精神状况很不能适应新形势的需要,迫切需要从业人员树立创新观念,开拓进取,提高创新能力。

4 改进的方法

4.1 给予制度保证,完善规章制度

首先,学校上下应转变观念,提高对办公室工作重要性的认识,把系部办公室行政人员的队伍建设摆在与师资队伍建设同等重要的位置,建立健全系部办公室人员的继续教育机制,各高职院校应出台相关文件,使继续教育得以制度化,鼓励从业人员通过各类继续教育提高自身素质,只有这样,才能提高系部各项工作的完成质量;其次,进行人事制度分配改革,提高系部办公室行政管理人员的地位和待遇,打破现行平均主义分配原则,实行多劳多得,奖励突出贡献;再次,出台各级各类规章制度,规范从业人员的行为,使之有条不紊地开展工作,明确分工,理顺结构,严格岗位责任制,实行量化管理和阶段考核相结合的模式。

4.2 转变观念,强化服务意识

在工作中应强化以人为本理念,牢固树立“为教学服务,为师生着想”的思想意识,真心实意地为师生搞好教学工作创造条件,提供优良的具有人情味的服务,保证系部和学校的正常运转。在工作中主动转变方式方法,对待同事、学生要有耐心,设身处地地为他们着想,这样,才能营造出和谐、稳定、有序的新局面。

4.3 提高系部办公室工作人员的综合素质

随着时代发展和社会进步,办公室人员的综合素质也应该与时俱进。首先是强烈的责任意识,这是做好所有工作的前提,努力增强工作主动性,以较好的政策理论素养和业务能力为领导出谋划策,排忧解难;其次,创新性是新时期对做好办公室工作的要求,遇到问题时要开拓思路,不局限于主观判断,办公室人员的创新精神体现在日常具体事务中,简单来讲就是简单事务高效化,复杂事务条理化,定期制定详细的工作计划,尽量减少突发事件的发生;再次是学习能力,学习是提升办公室人员综合素质的最有效的手段,要树立终身学习的理念,正确学习领会党的方针政策和有关文件精神,快速理解领导意图,用信息化技术武装头脑,熟练掌握办公信息化技能,做到学以致用,以适应新时代新形势的需要。最后还应有应变能力,在实际工作中,有时会出现“突发事件”,作为优秀的从业人员应在平时就要注意积累经验和学识,以便在关键时刻能做到处事不惊、应对自如。

总之,二级管理体制下,学校与系部的关系既是领导关系,又是分工协作的关系,面对学校和系部的关系,系部办公室要摆正自己的中间枢纽位置,善于运筹和斡旋。面对和职能部门的关系,系部办公室应接受指导和监督,及时反馈意见信息,科学地做好各方面的工作。在推行二级管理过程中,系部办公室工作人员要切实注意方式方法,顾全大局,妥善安排,做好沟通,维护稳定,将不良效应降到最低。

参考文献

[1]陈微.高校院系办公室管理面临的挑战与对策[J].武汉科技学院学报,2005(10).

[2]王雯霞.高校教务秘书能力探究[J].职业时空,2009(1).

篇4：下学期心理部工作计划

关键词：新形势；高校系部办公室；管理改革

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1002—2589（2012）25—0196—02

高校系部办公室是高校基层综合性办事机构，在工作中，起着承启上下、联系左右、沟通内外的纽带作用，在参与系部政务、管理系部事务、搞好系部服务等方面也扮演着重要角色，可以说是高校基层行政管理系统的中枢。近年来，随着高等教育的迅速发展和高校改革的不断深入，对系部办公室的工作要求也越来越高，系办公室面临的挑战也越来越多。高校系部办公室应该根据形势的发展，积极寻求对策，改革创新管理方法，充实强化其管理和服务职能。

一、高校系部办公室的工作特点

高校系部办公室是高校基层综合性办事机构，在高校系部的日常工作中，起着十分重要的作用，其工作特点主要有下列几个方面：

（一）日常性

系办公室作为系部对外的一个重要窗口，需要处理大量的日常事务性工作，如安排、组织系部会议；办理、处理各种办公文书、档案；来人来访接待；协助作好教学教务管理、学生学籍管理、成绩管理、学生实习管理；管理系的各种公章印件等。

（二）协调性

系办公室作为沟通上下、联系左右、连接内外，保证各项工作顺利进行的系部中心枢纽，理所当然要承担起综合性、整体性的任务。这些任务主要包括：协调处理好与学校其他部门之间的关系；协调好领导之间的关系；协调好领导与教师之间的关系；协调好教师与教师之间的关系。只有这样才能更好地为教学科研服务。

（三）服务性

无论从办公室工作的性质看，还是从办公室工作的职能看，为部门服务，为领导服务，为教学服务，为师生服务都是高校系办公室的重要职责。系办公室的服务也主要围绕领导、教师、学生这三个方面展开。

（四）辅助决策性

辅助决策的工作是高校系办公室的一项重要内容，也是系办公室工作人员充当参谋助手的重要体现。在系领导形成决策之前，办公室工作人员应协助他们深入调查研究、了解情况、掌握收集好有关信息，为决策做好准备工作；系领导作出决策后，办公室应履行自身的职责，快速整理好领导的决定，并以其他形式公布决策；决策公布后，还应该协助领导实施决策以及检查决策的执行情况。

系办公室的职责主要集中在以上几个方面，只有做好这几个方面的工作，系办公室才可以起到协调、服务、沟通的作用，为系部营造一个良好的工作学习环境，促进高校教育的发展。

二、高校系部办公室面临的挑战

（一）高等教育迅速发展，高校扩招后带来的挑战

随着国民经济快速发展，高等教育也迅速扩张，高校不断扩招，使高等教育从精英教育转向大众教育，这对促进教育公平、提高国民素质、支持地方经济建设起到了重要作用。但是由此也引发了一系列的问题，主要表现在：一是学生总体质量有所下降。高校扩招降低了门槛，也降低了对学生的要求，高校在校学生的总体质量呈相对下降之势，这必然对教师如何授课和保证教育教学质量提出了更高的要求；二是扩招导致了高校的硬件设施及软件资源出现短缺，给原有的教学计划、教学秩序和教学管理带来较大的冲击。改革教学计划、加强教学秩序的维护、加大教学管理的力度等要求日益紧迫；三是毕业生就业出现困难。虽然社会各界已经采取了各种有效的措施化解这一矛盾，但是大学生就业难并没有得到彻底解决。高校的扩招，给承担着高校基层管理重任的系部办公室带来各种影响，需要积极应对。

（二）高校教学改革的深入发展带来的挑战

近年来，我国高校教育改革不断深入。高校改革中，高校隶属关系发生了重大调整，校际之间的合并使得教学资源的配置更加合理，教育投资和办学体制也发生重大变化。在此期间，各高校内部的教学管理、行政管理、招生就业、后勤社会化等环节也出现了重大改革。外部改革与自身的内部改革，為系部办公室带来了新环境和新的工作任务。

（三）教育信息化带来的挑战

20世纪90年代以来，我国的互联网技术不断发展，教育也在时代的潮流中迈进了信息化阶段。在信息化的今天，校园网络的建立以及现代教育技术的推广，为高校的教育提供了全方位、极快捷、多层次的平台。在信息已经成为战略资源的今天，信息化的发展为高校的更好发展提供了支持，同样也带来了挑战。如何更好地利用信息技术？如何加强系部办公室人员的计算机应用技能，都是系部办公室需要解决的问题。

三、完善高校系部办公室工作的建议

根据高校系部办公室面临的挑战，结合笔者多年的系办公室管理工作经验，特就如何加强和改善系部办公室工作，提出以下建议。

（一）健全规章制度

由于国家教育改革的深入，学校的教学计划、教学秩序和教学管理等方面的工作也有不同程度的调整，这样就给系办公室的工作增加了新的内容。对于这些新内容，要根据国家法律制度，结合学校的整体环境，制定和健全规章制度，做到有制可依、有章可循，使系办公室管理由经验型向科学型转变。此外，还可以科学划分任务、制定严格的职责规范，使系办公室工作走向规范化、制度化。

（二）加大硬件设施的建设

作为高校基层综合性办事机构，系办公室一直承担着对内协调和对外联络的职责，系办公室的工作效率在一定程度上影响着高校行政效率的运行速度。信息化的发展，对系办公室提出了更高的信息技术应用要求，这就要求高校应加大对系办公室信息技术方面的硬件设施建设，建立良好的信息系统，使系办公室可以更快更全更准地了解使用信息，提高行政效率。

（三）努力提高办公室人员的综合素质

面对新形势、新要求，时代对系办公室人员提出了“高素质、高业务水平、能与时俱进”等各种要求，这就要求高校切实提高办公室人员的综合素质，以此适应现代化办公的需要。在提高办公室人员的综合素质方面，一是要加强思想政治教育和理论学习、用最先进的理论武装工作人员，提高其政治与思想素养。二是开展工作人员的业务培训，提高工作人员的工作能力。扩招后学生人数增加导致办公室工作量增加，信息化的管理也对办公室工作人员提出了更高要求，开展工作人员的业务培训，提高工作人员的工作技能，有利于工作人员更好更快地处理日益增加的工作量，提高行政效率，更有利于工作人员从容面对不断变化和增加的工作内容。

（四）积极走出去，与各兄弟院校加强交流学习

随着高等教育的不断发展，高校之间的交流学习日益频繁，这些交流在一定程度上很好地促进了高校之间的教学、科研和管理工作。系办公室应该积极地走出去，与各兄弟院校加强交流学习，汲取其他高校的先进管理理念和方法，提高自身的管理水平。在交流学习中，办公室工作人员也可以拓宽自身视野，取长补短，提高自身的综合素质，以此促进系办公室管理水平的提高。

总之，面对不断变化的新形势，高校系部办公室应该结合自身的工作特点，清醒地把握时局，认真分析形势，更加清楚地了解当前面临的挑战。而后，积极采取各种措施，从制度、设施、人员等各个方面多管齐下，努力提高自身的管理模式和管理水平，更好地为系部教学科研服务。

参考文献：

[1]潘敏.高校院（系）办公室管理研究[D].武汉：华中师范大学，2001.

[2]陈思泽.创新管理理念，做好新时期高校院系办公室管理工作[J].西南农业大学学报：社会科学版，2008，（2）.

[3]王国荣，龚虹波.高校学院办公室的职能及其建设与管理[J].宁波大学学报：教育科学版，2004，（15）.

[4]李树全.高校基层办公室主任工作初探[J].办公室业务，2003，（7）.

篇5：下学期心理部工作计划

新的一届计算机系学生会成立，在上学期，心健部的部长、干事们相互协作，积极配合，最终使我部门各项工作及活动顺利开展并取得相应效果，完成了计划任务。但我们自身的工作也存在着一定缺陷，为了吸取以往工作中经验教训，展现一个优秀部门的实干精神，更好地开展2013年下半年学生会心健部的各项工作，真正做到有计划、有步骤的进行各项工作，同时使我们的工作做出特色和成效，我部作出了学生会心健部新学期的工作计划。内容如下：

一、部门具体职责：

心健部将大学生心理健康教育作为工作重点的部门。

1.配合团总支加强大学生心理健康教育；

2.组织本院系学生参加“手语操”活动；

3.配合校学生会心健部开展“心理健康周”活动。

二、工作计划：

十二月份将会开展“手语操”大赛。为了在比赛中取得令人满意的成绩，我们得提前一个多月通知各班班长，让他们在班级做好宣传工作，调动大家的积极性。

1、通知大家进行初次人员选拔，留下35人左右进行进一步的排练工作。防止有人中途因各种原因退出或因为动作不协调等原因不适合此项活动。但对于那些因动作不协调而不适合参加比赛的同学，我们会跟他们说明原因，尽量得到他们的理解，并答应如果他们继续参加排练，在最后的参演人员名单上会有他们的名字，获得的荣誉也将会有他们的一份。希望他们继续坚持排练，锻炼自己的毅力。

2、征求各方的意见选好符合主题的歌曲，要求新颖有特点适合做手语操。在排练前会通知本部门成员开会，要求他们自己在网上搜索本首歌曲的手语操视频，并抽时间一起学习，三天后统一并熟悉动作。然后让部员分组带领大家

学习，熟悉动作。在大家都熟悉动作后再练习动作的一致性和队列的改变，创新的点子。（为节省时间，计划需要五名部员，最好是较细心的两名男生三名女生）。

3、排练时间安排：中午12:30到13:40，晚上考虑到大一新生有晚自习，会提供两种方案让他们选择（1）、每天晚上21:10到22:30；（2）、每隔一天排练一次19:00到21:30。另外周六周日排练时间为8:00到11:00，比赛前一个礼拜将适当加强排练时间。

4、部门协助：当然凭借我们一个部门很难将此工作做好，其他各部门的协助也是很重要的。我们会请生活部、体育部、学习部的人员帮忙占场地，请宣传部的做好宣传工作，文艺部帮忙借音响，主席团及其他部门希望能抽时间来监督我们的工作，及时提出宝贵的意见及建议，你们的看望会让我们觉得更有力量做好这件事。

三、部门内部建设

1、进一步完善部门内部的规章制度，提高部员的工作积极性，提高工作质量。

2、细化部门内的工作记录，详细记录每位部员在任职期间的工作事迹，责任到人，分工明确。

3、将工作多交给部员，锻炼他们独立工作的能力。

4、强调本部成员的团结协作，鼓励与其他部门成员的沟通交流，主动协助其他部门的工作。

5、每次活动前后分别召开部门会议，做好活动策划及活动总结，及时找出不足，加以改进。

6、多与部员商讨，让他们各抒己见，发表建议与看法。

7、部长、副部要关心部员的学习生活情况，给予他们关心和帮助。

以上就是我们心健部下半工作计划，希望我们未来的工作能够得到大家的认可。我们将秉承为广大同学服务，为学院争得荣誉的宗旨，努力积极工作，希望大家相信我们！

篇6：心理部学期工作计划

数计系心理部

工

作

计

划

心理部

2013年3月3号

2013第二学期心理部工作计划

辞旧迎新，在龙年的下半年中，我们数计系心理部积极的配合院大学生心理健康部的工作，为进一步加强大学生心理健康教育工作，更有效地为广大学生健康成长、成材努力服务。第一学期我们心理部的工作重点是大学生心理健康调查、新生心理辅导和积极乐观的大学生心理健康知识的宣传，力争提高大学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。本学期我们将在以往开展的系列活动的基础上有所继承和创新，并把培养下届接班人作为工作主线贯穿进活动安排中。每一次的活动都需要我们相应的付出。既然付出了，我们就要收到活动的真正效果—让广大同学从活动中切实获益，而不仅仅停留在自娱自乐的层面上。第二学期的工作计划主要有以下几点：

一、培养干事向干部转变的的素质

上学期我们为干事提供一个发挥自身价值的舞台，让他们在实践中锻炼自我，熟悉学生会的工作、生活和学习。在新的学期我们将以如下措施，培养干事向干部转变所应具备的能力。

1、培养干事独立策划的能力，给予干事一定的创新空间和信任，使干事逐渐成为活动策划的主动制定与参与者而非只是被动的接受任务。

2、培养干事承担责任的能力，将每次活动的主要目的，注意事项，工作方法等分析讲解给干事让他们在活动中得以锻炼，为他们提供积极表现自己个人能力的机会，增强责任意识，培养其全局观。

3、加强干事互助合作、团结友爱的能力，本学期以培养干事向干部转变为重点，因此干部从旁协助与指导，干事们在展现个人能力的同时，需寻求他人帮助及帮助他人。

二、部门建设

（1）沟通工作

1、积极的与主席团沟通，交流工作经验，并如期的完成所分配的工作。

2、部门每个月开一次例会，在对前期的工作做出总结的同时及时的布置下期的工作任务，并对前期工作中出现的不足在以后的工作中进行调整和修正。

3、积极宣传与传达院的信息，以最高的效率向同学们提供心理健康方面的知识。

4、加强同各班的心理委员的沟通，并定期召开心理委员交流会，以便更好的了解同学们的心理健康情况。即时向辅导员老师反映有关情况，搭好同学与辅导员老师之间的沟通桥梁。

（2）和谐团队

1、注重整体。强化整体意识，凝聚心理部的力量更好的为院学生会服务。

2、群力群策。认真听取每个人的意见，取长补短。

3、确认团队贡献，肯定个人成绩。奖罚分明，对表现积极良好的干事给予肯定和表扬，对于消极对待工作的干事提出批评，并提出建议，确保每个人都为团队作出贡献。

4、寻找并利用差异和争论，导致创新。

5、相互信任，坦率沟通，保证每个人都能够百分之百支持决定

6、为取保工作质量，请假需经部长或副部长批准，开会前，实行签到制。

三、配合其他部门做好学生日常工作

各部门只有积极配合才能使学生会的作用发挥到极致，学生会才能在同学们心中树立起威信，才能更好的为同学服务。

1、在其他部门开展活动时我们会认真的配合这些部门的工作，并且

积极参加，带动同学们的积极性。让同学们知道，作为一个部门我们有自己的职责，并努力做一个优秀的团体。

2、在今后的工作中我们部会继续协同其他部门做好早点名等工作。

四、组织相关心理健康方面的活动

活动一

活动名称：我心我秀·超级学生

活动时间：4月中旬

活动对象：全系全体同学

活动方式：以比赛的方式（初赛，决赛）

活动目的：(一)通过此活动选出健康自然的超级学生，引起广大师

生对心理健康的高度重视，增强了师生的心理保健意识，吸引大众对心理的关注。塑造阳光，充满活力的当代大学

生的形象。

(二)以此活动为契机，向大家宣传心理保健知识、倡议

心理保健行为，呼吁大家共建健康心理校园，从身边做起。

活动地点：教室2407

活动二

活动主题：“5.25”全国大学生心理健康日

活动对象：全校学生

活动方式：大学生心理健康日系列活动

活动目的：由第一届“5.25”全国大学生心理健康日系列活动的成功

举办让我们意识到为大学生提供一个专业而别开生面的心理“治愈”途径是十分必要的。我院心理部在“5.25”

期间，通过开展丰富多彩的系列心理活动，增强大学生的心理保健意识，提高心理健康水平，在我院掀起关注心理

健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

活动时间：2013-5-25

活动地点：篮球场或足球场

五.工作展望

心理部本学期的工作，要树立心理部在校形象。积极发挥心理部的沟通作用，帮助新生尽快适应大学生活，培养良好的心态去面对新的环境，增强其适应能力。以上是我部的工作安排，相信我们有热情，有激情，一定会越做越好，我们数计系学生会也一定会越来越好！

篇7：心理部本学期工作计划

心理部自成立到现在已有一年，但还是一个逐步完善的部门（新增了微博，博客，部徽，口号等等）。在新的学期，我们将会把我们的部门建设更好。进一步加强大学生心理健康教育工作，有效地为广大学生健康成长、成材努力服务。这学期我部的工作重点主要放在大学生心理健康调查和大学生心理健康知识的宣传，充分发挥他们的潜能，培养学生乐观向上的心理品质。我们也将为同学们组织和提供更多更好的活动，努力为同学们服务。

一、工作要点

* 做好部门宣传工作

* 招募新干事

* 加强自身作风、制度建设

* 落实校心理中心的工作、学院的各项工作

* 协调干事间的工作，营造团结协作的氛围

* 加强与各部门的合作

* 努力做好常规工作

* 不断加强干事队伍建设，全面提高我部的综合素质

二、工作计划

1、积极宣传与传达校、院的信息，以最高的效率向同学们提供心理健康方面的知识

2、每月收集各班心理汇报，做好汇总工作，积极配合心理咨

询老师的工作3、4、九月份积极参与部门宣传与招新。为了增强新部门成员的交流，将打算十月份进行一次部门之旅。

5、开展心理海报竞赛。由于管院心理部是个较新的部门，鲜为人知。为了服务更广大的学生，我们要加大宣传部门的力度。而开展心理海报大赛恰恰能满足这个需求，而且能增加同学们学习心理知识的积极性，有利于心理健康知识的传播。活动时间大致在十一月中下旬。

6、在十二月中旬进行一次心理调查，以此充分了解学生心理和增进同学们对心理健康知识的了解，具体时间待定

具体活动：

（1）心理健康知识的宣传(海报大赛、作文比赛)

（2）开展心理电影观赏（电影可为老师推荐，或同学推选），主

要面对大

一、大二的同学，通过播放具有教

育意义的心理电影来提高同学们在心理健康

方面的知识。并做好影评和观后讨论工作。

（3）也许在这个日子，我们还可以进行一次爱心活动策划比赛，此次活动面向大

一、大

二、甚至大三的学生，首先先可以进行书面上的活动策划，进行评选后再通过实行策划书中的计划进行实际的行动来评选出最佳的班级。这个活动不仅能锻炼同学们的策

划和安排工作的能力，并且能体现和增强一个班的凝聚力，是增加同学间的交流的好机会，同时还可以学会关心他人，关心社会，是从实践中学习心理知识的机会。

（以上活动按实际情况开展）

心理部本学期的工作，重点要树立心理部的在校形象，为我院学生建设一个良好的心理健康的学习氛围。以上就是我部这学期的工作安排，相信我们将会越做越好！

篇8：下学期心理部工作计划

1 临床资料

2006年11月—2008年1月我院共收治颜面及耳部创伤病人134例, 男71例, 女63例;年龄12岁～61岁;车祸损伤69例, 烧伤33例, 斗殴11例, 其他21例。

2 心理特点

1.1 焦虑、恐惧、紧张不安颜面部创伤多为急重症病人, 面临发生的不知后果的重大事件多表现出焦虑、恐惧。同时, 由于特殊的损伤部位及对手术、检查、疼痛、致残、预后恢复的不了解和无法面对现实而引起心理障碍。

1.2 愤怒及仇恨病人多由于交通肇事、打架等原因入院, 其余怒未消加之伤口疼痛, 以年轻人多见。往往表现出恼怒、对肇事者或伤害者产生不满、愤怒乃至仇恨, 并极易转化为对医护人员及治疗过程、方法的不满与仇恨而拒绝治疗。

1.3 抑郁和消极多发生在颜面损伤较严重, 治疗无法恢复原有面容病人。以中、青年女性多见, 主要表现为自信心降低, 情绪低落, 失去治疗信心, 产生自卑、孤独消极心理, 常常采取默默忍受, 消极等待生命的结束。

1.4 悔恨和懊恼此类多为车祸、斗殴等, 多为对自己或他人造成严重后果病人。主要表现为喃喃自语, 后悔、懊恼不已, 常对医务人员反复倾诉自己的心理。此类病人大部分愿与医护人员配合, 治疗依从性较高。

2 心理护理

2.1 建立良好的护患关系心理护理是护理人员与病人的相互了解的基础上进行的, 同时建立有序的、良好的、正确的医患关系, 是心理护理取得成功的关键。护理人员的言行、神态可直接影响病人, 建立了一个互相尊重、信任和合作的平等互患关系, 护理人员就可以更深入、细致地去了解病人的各种情况, 并可以采取更加可行的措施来减轻或消除病人的痛苦, 病人也会对护理人员产生信任感、安全感, 树立起战胜创伤的信心。

2.2 善于沟通首先, 安慰、鼓励病人, 消除其心理上紧张, 使其对疾病有正确的认识, 应用简洁易懂的语言介绍医院急诊环境, 运用角色转换, 取得病人心理上的共鸣, 并且工作做到忙而不乱, 各种操作熟练、轻柔, 以取得病人的信任, 使其安心接受治疗。同时, 护理人员应主动向病人的家属及探视亲友介绍病人情况, 取得他们的配合, 以疏泄病人的负性情绪。

2.3 加强病人间的交流与沟通护理人员可以有意识地为病人创造一种相识、熟悉和相互了解的条件, 使病人进行必要的交流与沟通, 使病人摈弃前嫌, 相互信任, 共同勉励, 增强康复的信心。

2.4 创造良好的环境舒适优雅的医疗环境, 可以让病人心情舒畅, 精神愉快地接受治疗。同时向病人讲解其病情演变过程, 帮助病人熟悉, 了解其角色环境, 消除或减少不利于健康的因素。

篇9：一部心理刻画的杰作

如果说《叶甫盖尼·奥涅金》从某种方面来说，只能算是一部“抒情景观剧”的话，那么《黑桃皇后》则是一部戏剧感很强的歌剧，它的复杂和精妙是《叶甫盖尼·奥涅金》所不具备的。简单地说，不要说整出歌剧，只要听《黑桃皇后》的第二幕第二场，就已经可以值回票价了。这部无论是从音乐、还是从心理刻画上都堪称歌剧史上的杰作，大手笔的音乐写得扣人心弦，惊心动魄。它可以骄傲地告诉人们，歌剧即使没有优美的咏叹调，一样可以写得出神入化，让人叹为观止。

1890年1月3日，柴可夫斯基的芭蕾舞剧《睡美人》上演，受到了观众的喜欢。十天后，柴可夫斯基动身前往佛罗伦萨，开始创作歌剧《黑桃皇后》。这部歌剧的委托人，即《睡美人》委托人——皇家剧院的经理伏谢沃罗斯基，他建议柴可夫斯基在写《睡美人》的同时，再写一部歌剧，柴可夫斯基欣然允诺。他们挑选的脚本作者是作曲家的弟弟莫杰斯特·柴可夫斯基。他根据伏谢沃罗斯基的建议，将歌剧发生的时代推移到了18世纪，因为18世纪豪华的服饰能给舞台增添华丽的色彩。而莫杰斯特·柴可夫斯基也是一位出色的剧作家，和契诃夫有着深厚的友谊。在编写剧本的过程中，柴可夫斯基也参加了讨论，并对剧情做了一些更改。他的弟弟莫杰斯特本来想用盖尔曼和丽莎二人的和解来结束作品，但柴可夫斯基并不同意。他认为，天真纯洁的丽莎，不可能回到她不爱的男人身边。

柴可夫斯基用从未有过的热情，投身于歌剧的创作中，可以说是进入了一种创作的疯魔状态中。在柴可夫斯基给友人的书信中，我们能感受到这种激情：“我食不甘味，夜不能寐，几乎丧失了快乐的性情，一句话，丧失了所有健康因素。”在歌剧写完后，他说：“我的确完成了一件英雄壮举……我是带着一种令人难以置信的激情和兴奋写这部歌剧的，而且，实际上我经历了故事中发生的所有事情，竟一度害怕那个老妇人（剧中的伯爵夫人）的幽灵会出现。”这真是神灵出窍的、难得的创作狂喜，可谓是天人合一的境界。

在极度狂热的状态下，这部歌剧只用了一个多月的时间就完成了，为此有人埋怨柴可夫斯基过于匆忙。对此，柴可夫斯基辩解道：“他们都埋怨我如此匆忙地写出了《黑桃皇后》！他们怎么不了解，匆忙工作是我的基本特点，我只会匆忙地工作。但匆忙绝不意味着我会马马虎虎地写作歌剧。”这部三幕歌剧，于1890年首演于彼得堡的马林斯基剧院。

关于这部歌剧的首演，还有一个趣闻。当首演结束后，柴可夫斯基认为它是个彻底的失败，正当他忧心忡忡地在圣彼得堡大街徘徊时，突然听到有三个学生在唱歌剧中丽莎和宝林娜一幕中的二重唱，这使他大感欣慰。原因是这三个学生事先得到了歌剧的乐谱，已经熟悉了这段二重唱。这个传说从侧面告诉我们，柴可夫斯基的音乐在当时也不乏关心他、喜欢他的人，虽然他的音乐经常会碰壁，从而加重了他本来就严重的忧郁症倾向。

和威尔第的《麦克白》、穆索尔斯基的《鲍里斯·戈杜诺夫》一样，这部心理剧最让人感兴趣的是下级军官盖尔曼。他是一个命中注定的悲剧人物，哪怕不遇到贵族小姐丽莎，盖尔曼终究也会毁灭。这是一个带着强烈自卑情结的穷人，无法遏制的心理症结，而丽莎的出现只是加速了他的毁灭罢了。

从人物的心理来看，盖尔曼既生性高傲又野心勃勃，但缺少上流所社会所必需的地位和金钱。他执着地爱上丽莎，且不惜一切地想得到她，说明盖尔曼并不认同自己卑贱的处境，如果换了别人，恐怕只是做做大头梦，聊以自慰罢了。地位、财富的不平等是难以逾越的鸿沟。肖邦曾经爱上贵族小姐、贵妇人，但都以失败告终，不要说在一个不平等的社会里，即使是公平的社会，这种不平等都依然存在。

或许我们可以这么说，是野心和情欲冲昏了盖尔曼的头脑。哪怕当丽莎爱上了他，他也要为得到爱情的保证不顾一切，这恰恰又说明了他的赌徒性格。这世上没有一种药可以拯救恋爱中的情人和赌徒。可悲的是，盖尔曼两种性格都有。其实，从人物性格来看，即使盖尔曼没有遇到丽莎，为了一夜暴富，他也会不顾一切地杀入赌场。这其实是一种性格的悲剧，而邪恶，正是从这种性格深处滋生出来的毒素，它不可控制，自身即带有毁灭的倾向。

相对于塔吉亚娜（《叶甫盖尼·奥涅金》中的女人公）来说，丽莎是个理想化、苍白的人物。她的性格像一张白纸，养尊处优的环境，造就了她不谙世事的性格。她对盖尔曼的爱，好奇多于理解，或许还有某种恐惧。当盖尔曼对她说“如果你和另一个人结婚，我会自杀”时，这种强烈的爱的表白，既启开了少女爱的心扉，也会使一个天真的少女感到晕眩。丽莎无法控制这种疯狂的、被唤醒的情欲激荡，在这场恋爱狂欢中，丽莎更像是一个无所适从、只会听命于盖尔曼的无知少女。从某种方面来说，是他把自己的情人，一步步地推向了不归路。

这部歌剧另一个出彩的人物就是老伯爵夫人。作为一个过来人，当她第一次看见盖尔曼火辣辣的眼神盯着丽莎看时，就已经预感到灾难即将降临。但她既没有能力阻止盖尔曼对丽莎的爱，也无法让丽莎疏远他。而伯爵夫人幽灵的显灵，是一个风烛残年的老人对置她于死地的年轻人最恶毒的报复。

这部歌剧会让人联想起“无穷的命运律动”——就像威尔第的《命运之力》一样。在我们的生活中，似乎的确有那么一种不可遏止的、神秘的力量在推动我们。盖尔曼的例子并非是孤立的，他确实是某种人物的原型。正如我们看《麦克白》，看《鲍里斯·戈杜诺夫》，都会感受到这种被命运驱使的、邪恶的力量，其本质就是不断膨胀的欲望。盖尔曼如此，伯爵夫人如此，丽莎也如此。只不过前两者都是一种邪恶，而丽莎是情欲。

在音乐上，柴可夫斯基用三张纸牌的动机贯穿全剧，隐隐中，让人感觉到不安的、命运的胁迫，迫使人们想看下去。虽然在歌剧的结构上，还是显得有些啰嗦和不紧凑的感觉，尤其是其中无关紧要的舞会场面，显得公式化、套路化。剧中第二幕舞会的音乐还出现了对18世纪莫扎特和亨德尔音乐风格的模仿，这既是对先人的敬意，也是对贵族奢靡的社交生活的讽刺，但整体显得并不协调。不过瑕不掩瑜，第一幕的二重唱，美轮美奂，是全剧中最动人的唱段。尤其值得称道的，当然是第二幕第二场。幽暗的场面，紧张得令人透不过气来的音乐，让人有如看惊悚恐怖片的感觉。这在柴可夫斯基以往的音乐中，也是少见的。

这次杰捷耶夫率马林斯基剧院在上海的演出，令人称道的地方颇多。舞美虽然有些繁琐，但在现代颇多令人倒胃的时装版歌剧中，这种复古的演出，却让人倍感亲切。在舞美上，正如前面所说，根据伏谢沃罗斯基的建议，柴可夫斯基将歌剧发生的时代迁移到了18世纪，因为18世纪豪华的服饰，能给舞台增添华丽的色彩。

繁琐，有时不等于不好；而简约，除了节约成本考虑之外，必须要有精巧的构思，来补充场景语言的缺乏所带来的剧情表达不足。否则，还是老老实实地用实景表达比较好。这次的《黑桃皇后》完全用实景推动剧情，既让人对故事發生的年代一目了然，也有舞台剧视觉的美感。在这次的制作中，舞美用几十根圆柱组成不同的画面、场景，显得舞台既有深度，又有动感。而数十个人组成的人体雕塑，按不同的场景变换造型，使舞台充满了绚丽多姿的美感。这种不惜血本的舞台造型艺术，值得国内同行好好学习——同样是花大价钱的舞美艺术，不得不说，我们还显得很不够。

此次《黑桃皇后》的演出，最让我欣赏的，还是扮演伯爵夫人的次女高音伊莲娜·魏特曼，这是个如鬼魅般的、老妖婆式的人物。她虽然是个不幸的受害者，但身上那种令人毛骨悚然、巫婆般的气息，伊莲娜·魏特曼把握得相当出色，这使她成了舞台上最重要、也是最令人难忘的人。而扮演盖尔曼的男高音米哈伊尔·维库阿，似乎觉得有些过于的阴暗、阴沉，甚至猥琐，或许是导演把他处理成了一个邪魔般的概念性人物。但这种形象的角色，又是一个身无分文的穷光蛋，丽莎怎么会爱上他？而我对盖尔曼的理解应该是英俊、苍白、热情、忧郁，他对女孩有着神秘的吸引力；他的邪恶是内心深处的躁动，是对自身命运的抗争和背叛。

最后说说舞台上出现的小男孩，有人觉得他代表的是盖尔曼的邪灵，颇有道理。这个不说话的小男孩确实有一股令人捉摸不透的邪灵的气息，也是导演处理得比较灵动的一笔，他出现在歌剧的开始和结束，冷酷、阴沉、无动于衷。他像是一个说故事的人，启开序幕，又合上盖尔曼的眼睛，让人想起博尔赫斯的诗歌《镜子》中的句子：

克劳迪乌斯，黄昏的君主，做梦的国王，

他并不觉得自己在梦中，直至那一天，

一个演员用哑剧在舞台上

把他的罪孽向世界献演。

盖尔曼就是这个故事中的一个梦，他并不理解自己的毁灭！