中学挂职锻炼总结汇总

中学挂职锻炼总结汇总（精选7篇）

篇1：中学挂职锻炼总结汇总

挂职锻炼个人工作总结汇总

根据组织安排，我于2014年6月6日至2014年6月16日，在福建省未成年犯管教所进行为期10天挂职锻炼学习，福建省未管所始建于1956年于2008年搬迁至地处于福州市闽侯县峡南地区距离福州市55公里，挂职到狱政科。在福建未管所学习

鉴于这次挂职时间较短，福建未管所没有给我安排具体工作，主要是根据我省局狱政处领导布置的任务和我的主要学习方向，采取了全面了解、“有所侧重”的办法开展调研、宣传和交流，学习福建未管所的先进的人防、技防、物防、法规在先的制度理念。学习过程中自觉服从安排，积极争取主动，不断总结别人好的经验，学习好的做法，接受新的观念，较好的完成了挂职锻炼任务。

篇2：中学挂职锻炼总结汇总

狠抓教育科研，走内涵式的发展道路，越来越成为大家的共识，而教育科研是加强教师建设的最好载体。上海这方面做得很好。他们搞教育科研的氛围浓，教师的参与率高，发言积极，敢于讲真讲，讲内行话。教研的理念先进，理论与教学实践结合好，聚集课堂，注重教育行动的研究。他们常说：“听过了可能忘掉、看过了可以记住、只有做过了才能理解”。控江小学的校长说学校教研科研必须注重教育教学实践，重点就是“教师的教育教学实践(教学中的实录)+反思”，让教师在反思中成长，反对纯理论的研究，会写文章的教师不一定能把书教好。这些话让我深受启发，教研要在做好理论研究的基础上，更加注重教师和学生的行动跟进，才能取得有好的效果，有效地提高课堂教学实效，教师的积极性才会提高，教育科研才有生命力。

上海在教研方面有几个独特的做法让我至今难以忘怀，下面介绍几个：

1、“茶馆式”教研------段力佩的教育思想发扬光大，魅力无穷。

“茶馆式”教研源于育才中学老校长段力佩提出的“读读、议议、练练、讲讲”八个字的“茶馆式“课堂教学方式。每次活动之前组织者会把讨论的主题和将要讨论的问题告知所有参加研修的教师，帮助老师解决教学中碰到的实际困难。自由、宽松、愉悦、和谐，这是“茶馆式“教研的特色。发言自由，不规定发言顺序、不规定发言时间长短，可以“插嘴”，可以打断对方发言，可以群体说话，可以说给全体听，也可以与旁边教师先商量一下。每次活动都有主持人进行恰到好处的调控，围绕主题设计问题，所以上海静安区继续教育学院的张人利院长又称之为有领导的“茶馆式“教研。“茶馆”里也有专业引领，活动中必须有人对这一研修主题有比较深刻的研究与认识。对话中，对原先有错误的或不全面的想法进行修正，或者拓展完善，从而提高教师实际教学能力。

我参加了三场“茶馆式“教研，先是由本校教师发言，然后再由区里教师点评，进行专业指导，教师语言发言积极，争论激烈，讨论中教师语言上有碰撞，但确实激发了思想的火花。

2、飞行听课------让教师感到压力就在身边。

区继续教育学院的全体学科的教研员，在事先没有通知情况下，带上听课笔记和板凳，一大早乘车到学校呆上一天或半天，深入课堂听课、反馈、指导，中午在学校食堂就餐，这种“大兵团”听课是不定期进行。

3、赛马场------为教师教学技艺的展示提供了平台。

它是静安区教育局组织的学科教学评比活动，只要是年龄在45周岁以下的教师，不论学历、职称均可以参加，目的是提高教学素养和教学技艺;为中青年教师展示才华的机会。我用俗话讲就是“是驴子是马，牵出来骝骝”，教学水平如何，一看便知。

4、异地授课------追求公开教学的真实性。

教师举行公开课教学，到别的学校的指定班级进行，目的就是防止出现教师事先多次准备的公开课、造假课，保证教学的真实性、常态化。

这些不是空洞的理论，而是精明的上海教育同行在教育科研中关注教育行动研究的结果，是对教育实践精辟而形象的概括和总结，有很强的针对性和实现意义。

(六)二期课改----再掀教育改革的新浪潮。

自一九九八年开始，历时十年的“一期课改”后，上海又掀起了新一轮的课程改革称为“二期课改”。一期课改率先提出素质教育的培养目标，二期课改根据时代的发展，提出以学生发展为本的理念，提出了改变与完善学生学习方式等根本性任务，注重学生的全面发展以及健康的个性发展和可持续发展。“二期课改”与“一期课改”的一个不同之处，是特别重视课程建设过程，设置了基础型、拓展型、研究型三类课程，将学校层面的实践探索作为课程改革研究的重要组成和重要环节，如今二期课改的春风又绿浦江岸，上海人始终站在全国课改的最前沿。

(七)一对一对话式培训------精细化培训，求实效。

精细化的“对话式”培训就是教研员分三次，要从教材分析上、教学设计上、课堂教学行为上对教师面对面，一对一进行对话指导。听校长介绍，这样的活动要跟踪三次，每次活动他们都要求学科教师始终参与，轮流上同一节课，不断地修改，调整，直到课上的规范为止。教研员，学校，教师形成互动的共同体，通过说课、看课、讲课、评课，一起讨论、找问题、定策略、解问题，提出新的课题研究方向。这样的活动形成课例载体，专业引领、伙伴合作、实践反思、行为跟进等一些经验与做法。

三、上海教育发展的原因

认真客观地分析上海教育发展的原因，对于改进我们今后的工作，对于我们改造思想，更新观念会产生积极作用。

(一)充足的教育投资是上海教育发展的物质基础。

上海作为中国最发达的城市，以持续强劲的经济发展作为雄厚的教育基础，在教育投入方面体现了“政府负责投入，主管局负责指导和服务，学校负责实施”，职权分明，责任明确，校长在上级指示下充分发挥职能作用，创造性开展工作。几乎每一所学校设备设施齐全、先进，每间教室都装有多媒体教学设备、广播、电视，部分学校教室内还装有空调，有室内体育馆，塑胶球场和跑道，校园网络系统和电视播放系统，各种活动室、功能室应有尽有。校园的绿化、美化，环境好，走进校园工作和学习，感觉非常舒服。

(二)包容、开放的办学思想，先进的教育理念是上海教育发展的思想保证。

此次到上海挂职，我一个人经常在双休日带上相机、笔记和水，没街走访一些学校，只要在大门口登记一下，亮出你的身份证，就可以进入学校进行参观、随访、拍照，即使大家都不认识，可以进行交流。例如我到建平学校看到一教师正在给一个皮球人充气，注水，好奇的我向他寻问用途。原来是一个心理学教师和学生正在准备一个宣泄室的橡皮人。他主动给我认真介绍建平中学目前心理教学的基本情况。其他学校也是如此，全国各地的教育同行都到上海挂职学习，他们已经习以为常了。第一天到上海育才初中，范校长在大门口接待我时说：“欢迎你来到育才，因为你们来了可以帮助我们一道发现问题，改进我们的工作，我们学校干部都比较年青，请你多多帮助他们”。一句平实的话，一直到我离开上海的时候，才知道他们是这样说的，也是这样做的。包容、开放、友善的育才人给我留下了深刻的景象。

上海人的创新思想和超前的观念，前瞻性的战略，给上海教育插上了腾飞的翅膀。上海教育提出：必须在科教兴国战略中全力推进实施素质教育;必须在上海建设一流大城市的进程中，同步超前建设一流的教育;必须在上海未来飞速发展的经济建设中全面提高新一代市民的素质和能力;必须在人民群众日益增长的物质精神需求中扩大优质教育资源;必须在市政基础设施的调整建设中重新思考学校的布局结构;必须在市场机制的引导下，加快体制、机制、投资、师资等系统改革;必须在以人为本的理念下，给教育、教学重新定位。这一观念不仅反映出上海教育工作者对教育在促进社会经济、文化、科技发展和人的发展功能上的新认识，也使上海的教育事业立足于一个新平台之上，占领了全局的制高点。(上海教育“十一五”规划、学校发展规划、上海课程改革与课程设置等)

(三)高校与中小学结合的好，理论与实践结合的好，是上海教育发展强大的理论支撑。

上海的大专院校和中小学教育结合的好，高校的专家、教授经常到学校讲学，指导学校教育科研，进行专家引领，为中小学教育提供了强大的理论支撑，院校的理论研究直接和中小学教育实践相结合，能及时转化成现实的教育生产力。

教育理论研究和教育实践结合的好，更注重教育行动的研究。这次到上海挂职锻炼，有幸得到了静安区教育学院张人利院长编写并亲自签名的《关注有效教育的十年》，书中无不强调教育必须在理论的指导下，注重提高教育的实效性。他提出“用最近发展区理论来进行课程设置”，“学生的教育也有最近发展区”，也是他用“相异构”想理论把段力佩老校长的“茶馆式教学”发展成为“茶馆式”校本研修。关注“有效教育”必须以理论为支撑。

(四)竞争与激励机制的形成，是上海教育发展有力的机制保障。

在学校管理体制上，上海实行重心下移，按照事权统一的原则，给予区县更大的教育统筹权，给予学校更大的办学自主权。建立了教师来源多元化的渠道，探索了“校长职级制”，真正建立了“教师聘任制”、“岗位责任制”、“绩效结构工资制，从而加快了人才质量的提高。校长工资由县教育局考核发放，教师工资由学校考核发放，与职称、课时、工作岗位挂钩，校长、教师面临的竞争压力都很大，所以在工作上的拼劲非常足，这种机制造就了一批又一批出色的校长和名师。正是他们抓住“机制”这个关键，解决了师资评聘的难点问题，从而形成“处处有竞争，人人有危机，人人有事做，事事有人管”的局面。

(五)教师的敬业精神是上海学校发展的有效内驱力。

上海教师的敬业精神，值得我们学习。教师的上班作息时间从上午7:00—下午4:30，几乎全天候在学校，没有午休时间。学校提供免费早、午餐，晚上学生没有晚自习，教师回家休息。走进办公室只看见他们忙碌的身影，中午教师都在自己的年级办公室备课、会议、辅导、批改作业、交流讨论，和学生谈心，和家长沟通，不管有没有课教师都不准回家，各司其职，各尽其责，责任心非常强。事后我们跟大门口保卫谈到班主任的事，保卫的一句“班主任都是这样的”让我们感慨不已。

(六)坚持不懈地抓名校、名师、名校长建设，是上海教育发展的智力工程。

篇3：中学挂职锻炼总结汇总

一、李堡镇基本状况简介

李堡镇地处海安、东台、如东、如皋四县 (市) 结合部, 是黄海之滨的一座千年文明古镇, 又是改革开放大湖中涌现出的江苏明星乡镇, 是苏中海安东部政治、经济、文化的中心和重要的农副产品集散地, 是海安县东部中心镇, 属于海安县四大工业片区之一, 先后获得全省百家名镇、中国投资环境300佳乡镇、全国重点镇等荣誉称号。李堡镇人口总数8.9万, 面积94.5平方公里, 下辖18个行政村, 1个街道办事处, 4个居民委员会, 452个村民小组。

李堡镇现有350多家工业企业, 其中机械制造、纺织化纤、渔网织造、工艺编织为该镇四大支柱产业。目前, 该镇年开票销售2000万以上规模企业约40家, 开票销售超亿元企业5家。其中, 高新技术企业5家 (江苏江海机床集团有限公司、南通市广益机电有限责任公司、南通明诺机械有限公司、南通东海机床制造有限公司、南通超力卷板机制造有限公司) 、民营科技企业6家, 省级工程技术中心企业3家。2012年, 李堡镇实现地区国内生产总值30.3亿元, 比上年增长26%;实现财政总收入1.71亿元, 其中地方财政收入5848万元, 同比增长25.21%;农民人均纯收入13680元, 增长15%。2012年主要成果指标考核全县第二, 综合考核追国家级开发区和省级高新区, 名列全县第三, 并夺得“红旗镇”荣誉称号。2012年全年实现工业开票销售24.77亿元, 同比增长14.12%;实现高新技术产业产值22.4亿元。工业设备投入1.28亿元, 同比增长83.76%。今年1-6月份全镇实现全部工业开票销售13.3亿元, 同比增长14.62%, 全县排名第四;完成工业设备投入8171万元, 完成全年目标任务的53.5%, 全县排名第三;实现财税收入3878万元, 增幅21%, 全县排名第二。

李堡镇素有“中国剪折卷机械之乡”、“江苏剪折卷机床生产基地”的美称, 2011年被正式认定为江苏省唯一的锻压机械特色产业基地。从1952年第一家剪板机厂开始至今已有60年历史, 现已发展剪折卷机床生产企业200家左右, 形成了较为完备的产业链。江海、东海、大西洋、久日等企业专门生产超大型剪折卷机械, 产品远销美国、德国、日本、秘鲁、澳大利亚等10多个国家和地区, 李堡现已成为华东地区最大的剪折卷机械生产基地, 其产品占华东地区同行业二分之一的份额, 占全国同行业八分之一的份额, 已成为区域主导产业。

二、珍惜机遇, 主动适应, 尽快融入当地基层管理团队

通过学习省委组织部有关文件和要求, 以及通过县委组织部、科技局、人社局和镇长团联席会议的研讨与探索, 首先使我认识到科技镇长团选派挂职既是我省实施科教与人才强省战略的重大决策, 又是我省实施创新驱动策略和构建区域科技创新体系的重要举措, 其次使我深刻领会到去县镇基层挂职既是一个学习锻炼和提升能力的大好机会和难得机遇, 更是一个沟通校地、开展产学研合作和发挥自身特长的有效渠道和宽广平台。由于学校和地方工作内容、工作对象和工作方式的巨大差异, 要实现科技镇长团的工作目标, 首先必须做好角色的转变和尽快融入县镇当地基层管理团队。所以在来到海安县李堡镇挂职锻炼之后, 我摆正位置, 谦虚敬慎, 自觉学习, 主动适应, 通过多走、多问、多听、多学、多思考, 不轻易发言论, 不简单下结论, 在较短的时间内实现了角色转换, 并成为强有力李堡镇政府管理团队中的一个能发挥作用的成员。

三、积极调研, 发挥特长, 做好科技人才协管工作

除了要学习与挂职职责及要求有关的文件与政策, 学习人才工程工作和科技服务工作相关的政策与要求文件外, 为了在海安做好科技与人才工作, 通过政府网站、统计年鉴, 通过参加科技局组织的各项产学研相关活动和镇长团每周例会, 通过参加李堡镇政府组织的工业经济相关会议, 一方面是熟悉和了解海安县和李堡镇的基本情况和工业经济发展现状, 一方面也是掌握科技与人才活动的政策与要求, 并在学习中寻找切入点和开拓思路。

挂职阶段我的工作重点是李堡镇的广大企业, 主要职责是和李堡镇企业服务中心的职员一起深入企业进行技术调研与科技服务, 以及开展人才工程等相关工作。同时也作为机械工程学科的教授深入国家级海安经济技术开发区、老坝港滨海新区、白甸镇和大公镇等去镇进行企业调研与科技服务。一年来在科技与人才工作方面, 我一共走访调研海安企业76家, 邀请常州工学院博士、教授等专家来海安开发区和李堡镇进行产学研对接28人次, 举办机械工程领域专题报告或讲座4次, 组织签署产学研合作协议24份, 协助企业新建各级研发机构7家, 协助组织并指导李堡镇企业服务中心申请专利293项, 其中发明专利46项, 授权实用新型专利41项、发明专利4项。另外, 和李堡镇企业合作申报并作为骨干成员参与撰写2013年度省科技厅科技支撑项目 (工业) 一项、2013年度科技部中小企业技术创新基金项目一项、参与研究并合作申报实用新型专利三项。

四、收获与体会

回顾近一年的县镇基层挂职工作经历, 在常州工学院各级领导和组织部、科研处等职能部门的大力支持和关心关注下, 在海安县委组织部、科技局的组织领导和具体部署下, 在李堡镇党委、行政和企业服务中心的热情支持和密切配合下, 我始终坚持以一个优秀共产党员的标准要求自己, 克服困难, 不辞辛苦, 虚心向基层领导干部学习, 主动适应, 积极调研, 深入思考, 在充分了解的基础上力求发挥作用。一年的挂职经历使我得到了较为全面的学习和锻炼, 特别是在对基层县镇管理工作, 以及对苏中县镇工业结构和企业科技水平有着切身感受的基础上, 自身在意志品质、思维方式、工作能力、创新意识和团队精神等诸方面都得到了较为显著的提高。一年来我在认真履行挂职职责的同时, 也在努力的为产学研对接做着最大的努力, 也由此体会到科技镇长团举措在推进科教强省、推动校企对接、促进技术创新等方面的现实效益与深远意义。

近一年的挂职锻炼虽然短暂和快捷, 但已经使我有机会近距离去了解我省苏中地区县镇为了经济发展在招商引资和招才引智方面所做的种种努力和取得的卓有成效, 也使我有机会去切身体验县镇基层政府管理人员工作的大压力、高强度、快节奏和真辛劳。与此同时, 作为机械工程学科的高校教师, 一方面真切地感受着海安、李堡人创业的热情和艰辛, 并为蓬勃发展的装备制造业成就所折服, 一方面也真心感叹大多数企业主创新观念的淡漠和低水平同质化竞争的焦虑与无奈。我在不断的倾听广大企业家对好产品和好项目深情渴望的同时, 也在不断的思考着我国高校丰硕的科技成果如何切实转化为高附加值、可工业化生产的高端产品, 并进而走进广大中小企业的生产现场。一年来我在认真履行挂职职责的同时, 也在努力的为产学研对接做着最大的努力, 也由此体会到科技镇长团举措在推进科教强省、推动校企对接、促进技术创新等方面的现实效益与深远意义。同时, 通过挂职锻炼大大增强了责任感和使命感, 并深切体会到产学研合作是很好的技术创新途径, 作为高校教师的我们也大有可为。而核心和关键就是加强对接、增进了解、增强信任、建立友谊, 并寻找到好的切入点和突破口, 从而推动和深化合作, 并最终取得成效, 获得双赢。

五、对促进李堡镇工业经济发展的两点思考

1. 加强行业骨干企业的培育, 促进锻压机械产业转型升级

李堡镇已有锻压企业200多家, 企业同质化竞争比较严重, 近年来来锻压机械行业持续低迷, 部分企业已经处于半停工状态, 对此状况要引起政府足够的重视。一方面, 要严格把控小规模锻压机械类项目的引进和审批, 避免低水平的重复建设;一方面要基于产学研合作, 并通过政策激励和推进研发机构等创新载体建设, 促进现有锻压机械产业的转型升级和技术创新, 力争实现产业集聚效应基础上的差异化竞争和互补。并进一步加强行业骨干企业的培育, 以期通过骨干企业的规模、技术、管理、产品、服务、产值和利润等一系列优势指标和特色举措, 示范和带动海安李堡整个锻压机械产业的技术创新和转型升级, 从而促进整个李堡锻压机械特色产业基地的整体发展和提升。这方面, 超力卷板机有限公司坚持专业化生产卷板机和坚持技术创新是个成功的典型, 建议加大宣传力度。

2. 结合区域特点着重培育一批有良好发展前景的新型产业

篇4：中学挂职锻炼总结汇总

挂职锻炼个人工作总结 0 0 9年4月，我由区委组织部选派到区信访办挂职锻炼一年。在信访办，被分配到接待室，协助接待来访群众。在挂职的一年时间里，我努力学习业务知识，拓宽思想领域，不断提高自身的政策理论水平和处理解决各方面问题的能力，遵守信访工作制度，认真学习《信访条例》和相关法规、方针、政策。在各位领导的指导下，在同事们的相互学习帮助下，使我很快进入了工作角色，自身素质得到很大提高。现将挂职锻炼情况和一些心得体会总结如下：

一、提高认识，坚定做好信访工作的信心。

我在原单位是搞业务工作的，信访工作对我来说是一个陌生的更是一个全新的工作，但通过一年的学习，使我深刻的体会到信访工作的重要性，深深了解到“信访工作是正确执行党的方针政策，紧密联系群众的纽带，是了解社情民意的窗口，对维护社会稳定、保障人民群众切身利益起到重要作用，是为党委、政府提供决策依据的基础工作”。同时也使我认识到信访工作人员必须具备实事求是，不怕吃苦，勇于奉献的精神，心系群众、一切为了群众、倾听群众呼声、与人民群众同呼吸共命运、尽职尽责地为群众解决问题、全心全意为群众服务的良好品质，才不愧为一名合格的信访工作人员。

二、虚心学习，尽快进入工作角色。

要想做好信访工作，只有真诚和热心是远远不够的，还需要加强自身学习，熟悉和掌握有关信访政策和法律法规。

我利用工作和业余时间，认真学习了《中华人民共和国信访条例》、《省信访条例》和其它相关法律法规。在学习中遇到不懂或不理解的地方，虚心向同志们请教。通过学习，自身工作能力得到很大提高，在较短时间内便进入了工作角色。在接待中，我认真做好记录，并且热心、真诚地向上访群众解释和宣传党的相关政策，协调相关部门领导认真处理。通过对上访事件的处理，提高了我在纷繁的事件中驾驭工作的能力，使我受益匪浅。

三、认真接待，做好信访稳定工作

认真做好信访接待和劝返工作，在信访接待工作中，严格要求自己，时刻为百姓着想，针对来访群众的思想认识和实际问题，尽力多做解疑、释惑工作，真正做到想群众所想，急群众所急，帮群众所需、解群众所难，实实在在为群众办实事办好事，切实为百姓解决难题。一年期间共接待受理群众来访105件(批)次、487人次，其中集体访31批、382人次，个体访74批、105人次。群众进

京正常访17件、32 人次，非正常访2件9人次,到省访20件、33人次。在建国60周年庆典时期，经过大家共同努力，未发生群众越级非正常上访、群体访及其它严重信访问题，实现了“五个不发生”的信访工作目标，受到了上级信访部门的表扬，区信访局被评为国庆期间全省信访工作先进集体。

在信访局**学习的一年期间，我遇到了许多以前在工作中没有接触过的疑难、棘手问题，学到了很多知识，明白了许多道理，也使我明确今后学习工作中应努力的方向，现归纳如下：

1、业务要精通，知识面广。作为一名工作人员，不仅要熟知业务知识，更重要的是要不断学习掌握现行的国家方针政策，法律法规、条例，尤其要认真学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，学习社会主义市场经济学，努力使自己成为一名全面发展的工作人才。

2、工作要细心、谨慎。信访挂职锻炼总结在具体的工作中，要谨慎小心地处理好每一件事，要

始终保持清醒的头脑，做明白人，办明白事，对说不清、道不明的问题，要多请示、多向有关领导汇报，对人，遇事要宽容，有气量。还要及时的调节自己的心态，不可把上一件事或前一天的情绪带到下一件事或第二天去，做事要求真务实，讲实话，重实干，用求真务实的态度抓工作，真正作到为民办实事。

篇5：县挂职锻炼总结

发达的林业是国家富足、民族繁荣、社会文明的重要标志，植树造林、绿化祖国是造福后代的千秋大业。年月日至，根据县委组织部的统一安排我挂职干到县林业局进行为期的林业发展，造林绿化等内容的挂职锻练

半年来，在县委组织部、林业局领导的正确领导下，自己始终珍惜机遇，认真学习，积极调研，主动参与，深入思考，得到了较为全面的学习锻炼，在思想政治素质、思维、工作能力等方面都有了不同程度的提高。简而言之，就是感受很深，收益良多。

该局造林绿化、改善生态环境工作给我留下了深刻的影响，受到了很大的启发

一、工作现状及经验

林业现状面积每年的造林任务完成情况职工人。

（一）领导重视，认识到位，责任到人。根据自身自然条件恶劣的实际，把造林绿化、发展林业放在重中之重优先发展，把植树造林变成每一位职工的自觉行为。在林业工作上，建立领导干部目标管理考核制度，要求领导干部，以身作则带头履行义务。做到责任到人，落到实处，改变了原来的年年造林不见林的局面。

（二）明确林业发展方针，完善林业发展政策。他们制定了一套科学合理，有利于林业发展，提高林业生产和经济效益的政策。比如，对植树造林，在保护森林、管理林木及科学研究方面做出显著成绩的单位和个人给予一定奖励，对征、占林地的，必须严格执行补偿四项费用，即“林木补偿费、林地补偿费、森林植被恢复费、安臵补助费”和征收育林费等。

（三）加大宣传力度，提高绿化意识。通过各种手段，各种媒体进行宣传，让广大干部职工认识到，植树造林绿化是关系到子孙后代的千秋大业，是维护改善生态环境成本最低、效益最高的有力措施。

（四）因地制宜，因地适树，抓好林业生产。该团根据自身实际，因地制宜，因地适树，因害设防。抓好“四个结合”，即：农林牧结合；多树种结合；长寿林和速生林结合；乔灌草结合。，治沙固沙尤为重要。因此，该局把治沙固沙工作放在首位，从外地引进一种耐旱、耐贫瘠、树种，既取得了生态效益又取得了经济效益，实现了生态效益和经济效益的双赢。

（五）积极推广林业新科技，逐步实行林业分类经营。增加林业科技投入，重点推广先进的育苗、抚育、防病虫、混交林的培育等新技术。积极探索和发展复合生态林业。在造林上改变树种、林种结构，做到适地适树，多造混交林，避免单一化。

二、林业工作存在的问题

（一）认识不足，敷衍塞责。一些领导对林业缺少一个明确的发展指导方针，发展目标不清，没有发展长远目标。由此造成林业管理松懈，重栽轻管，导致年年造林不见林的局面。似乎林业是一个可有可无的产业。

（二）盲目开发，导致生态环境恶化。进些年来，由于盲目开荒、扩大耕地面积，甚至毁林开荒，大片林地、草场遭到严重破坏，沙漠化、荒漠化程度进一步加重，生态环境日益恶化，由此而引发的低温、冻害、大风、干旱、洪涝、病虫害等自然灾害时有发生，给农业生产稳定发展带来极大隐患。

（三）林业法制观念淡薄。一些单位和个人假借理由，乱占林地，毁林开垦，造成森林覆盖率上不去，沙漠化严重。

（四）林业发展政策不完善。林业和农业一样，是弱质产业。需要国家和政府大力支持。因为各种原因，国家退耕还林资金没有完全到位，加之我县财政紧张，对林业的资金扶持不够，使农民退耕还林积极性不高，导致沙漠化一年比一年严重。

三、林业发展的对策建议

（一）加强领导，提高认识，各/级领导要从根本上认识林业的地位和作用。要树立大林

业观念切实加强对林业的领导，把林业工作列入重要议事议日程狠抓落实。各级领导要协调好相关部门与林业部门的关系，互相配合把林业工作搞上去。

（二）加强执法力度，完善监管机制，做到依法护林、依法管林-

。加强林地管理，严格履行审批和变更登记手续。杜绝毁林开垦、乱占林地、乱砍滥伐林木事件的发生。禁止在林区自由放牧，成立护林组织实行包干和重点防护林相结合，县、乡两级建立严格的规章制度，明确护林员的责任权利，提高林木的成活、成林、成材率，并在醒目的地方张贴护林公约、护林标语，从而激发全县广大群众的造林热情和巩固造林成果的意识。加强队伍建设，提高队伍素质。在执法过程中，秉公办事，公正执法。同时要建立起举报和奖励制度。

（三）加强经济林建设。大力发展黑加仑产业，林业局近几年发展黑加仑种植，提高了农牧民的收入，县委，政府在资金上大力支持，但是这个优势没有充分发挥出来。因此要加速品种的更新换代，注重提高黑加仑的档次和质量。在果品上采用先进技术改良品种，提高果品品质。同时采用贮藏、保鲜技术延长果品上市供应时间。以市场为导向，积极开拓市场和销路。

（四）积极促进林业产业化。林业产业化是林业实现“两个根本性转变”的重要举措，是适应市场经济发展的必然趋

势。

篇6：挂职(学习)锻炼总结

根据组织安排，我于今年四月六日起到区人大常委会学习锻炼。学习期间，我得到了区人大、区委组织部、街道党工委、办事处领导和同事们的亲切关心和精心指导，体会到了区人大常委会领导严谨的工作态度、积极的精神风貌、高精的业务素养，感受到了区人大常委会工作的高效率、快节奏和紧张、活泼、融洽的工作氛围。半年来，自己始终珍惜机遇、认真学习、主动参与、深入思考，得到了较为全面的学习锻炼，在思想政治素质、思维、工作能力等方面都有了不同程度的提高，受益匪浅，感触颇多，现总结如下。

一、主要工作

学习期间，我在区人大秘书科，协助秘书科科长，在办公室主任、副主任的领导下开展工作。秘书科的职责主要针对区人大常委会主任、副主任出席的各次主任会议、常委会议和重要公务活动的相关材料的起草、汇总，做好会议记录、整理会议纪要、信息收集、编发动态简报，协助领导和其他工委领导视察、检查、拟定每周工作计划，业务上涵盖了办文、办事、办会全部内容。我深知，到区人大常委会学习锻炼不是镀金，不是享受，而是学习，更是锻炼。因此，我严格按照作息时间上下班，尊重领导，团结周围同志，自觉参加区人大常委会的各种集体活动，严格按照领导的安排开展工作，并认真阅读有

1关资料，坚持多听、多看、多学、多记、多想，通过与区人大常委会领导和同事们进行广泛的接触和交流，注意取人所长，补己之短，从中探求别人的经验，做到边学习、边交流、边思考。半年来，我协助秘书科参加5次区人大主任会议、2次常委会议、区人大常委会设立三十周年座谈会、对全区职能部门的工作评议、参加教育局工作评议组开展工作评议、区人大常委会承办第四届“市人大机关暨各县区人大机关乒乓球比赛”、编制区人大常委会2010年工作年鉴、区人大法工委《劳动合同法》的执法检查及接待河南省长垣县人大机关来旅考察等工作，在工作中，对于自己拿不准的工作及时请示报告，同时，能够严格做到事前有计划，事中有监督，事后有总结，件件有始终。

二、体会与收获

归纳起来，有以下几点体会和收获：

（一）规范的制度。区人大常委会在年初就以文件的形式制定全年主任会议、常委会议、执法检查、视察等工作计划，每个星期五人大常委会办公室制定下一周的工作安排，人大常委会各位领导、各个工委都严格按照工作计划开展工作。各工委职责细化到岗位，工作规范从会前、会中、会后办理程序到具体内容，工作流程从制定方案到逐级报批程序到总结都有严格的程序，环环紧扣，步步推进。职责明晰又互相衔接，各部门既有分工又有合作，非常规范细致，一目了然。工作中，区大人常委会的干部职工严格按照制度和程序办事，从不随意变

通或减少程序，哪个环节出问题，就追究具体承办人和分管领导责任。

（二）扎实的作风。细节决定成败，态度决定一切。秘书科承担着各次会议、接待、活动等文字材料工作，涉及方方面面，每一项工作都关系到整体功能的发挥和整体效率的提高。因此, 工作中始终做到认真、细致，想在前面、做在前面，凡事从大处着眼、从小处着手、精心组织、周密安排、认真落实,于细微之处见精神、见境界、见水平。在具体工作中，对人大常委会领导参加的每一次会议和活动的会议材料、讲话材料，都做到反复锤炼、字斟酌句、用语精炼规范，时间、地点、人物准确无误，并按照程序逐级报请领导审核。对各次重要会议，都能精心安排或提前进入会场进行指导，对会议场所的会标、坐席排位、会议资料顺序、音响效果等进行认真检查核对，特别注意及时掌握了解领导是否能按时参加会议或活动，对领导临时有事不能到场的及时调整，最大限度地避免细节上的失误，确保无差错。

（三）无私的奉献。原以为我们在基层，人少事多，经常加班，工作辛苦，而人大机关人多，分工细，工作单纯，不需要太多加班，事实并非如此，人大常委会办公室虽是一个部门，其工作内容涵盖了办文、办会、办事方方面面，区人大常委会会议多、活动多，办公室工作任务就多，工作量就大，而办公室干部职工仅有7人，工作繁忙可想而知，很多需要晚上甚至

周末加班加点，但从未听到办公室干部职工有什么怨言。

（四）精湛的素质。从平时的言谈举止到具体承办的各项工作，区人大常委会的干部职工都表现出了较高的综合素质。在我参与各次人大领导的会议和活动中，从拟办会议材料到会场指导整套工作程序，得到了人大办公室领导及具体工作人员的精心指点，使我不仅初步掌握了服务会议、活动的基本流程，更在从中学到了发现问题、分析问题、解决问题的能力，学到了如何做到精益求精，同时也深深感到自己的差距和不足。特别是自己参与的旅顺口区人大承办第四届“市人大机关暨各县区人大机关乒乓球比赛”的《秩序册》、区人大常委《工作评议动态》、《区人大常委会2010年年鉴》等材料的草拟，得到了吕主任、罗副主任和汪科长的精心指导、修改，从修改的语句中，我深刻体会到了办公室领导干部的认真、细致及文字表达才能，用词之精准，使长期从事业务工作的我自愧不如，深感敬佩。

（五）敏锐的政治。区人大常委会领导提出要增强政治意识、大局意识和责任意识，做到在政治上敏锐、业务上精锐。在工作和生活中，区人大领导对自己要求非常严格，始终保持政治上的清醒和坚定，从政治上观察、分析、鉴别和处理问题，严格按程序和规定来办事，做到依法依规，自觉维护区人大常委会权威，并严格遵守保密纪律，从不议论是非，做到不该说的坚决不说。

到区人大常委会学习锻炼，对于长期在基层工作的我来说

是一次难得的机遇，更是一次终生难忘的经历。半年的学习锻炼丰富了我的人生经历，填补了头脑中许多方面知识空缺，自己既感受到了差距与不足，也积累了宝贵的经验，更重要的是掌握了区人大常委会的一些先进的做法，坚定了工作的信心。在今后的工作中，我将加倍努力，务实工作，把学习到的好经验、好做法运用到实践中，贡献自己的绵薄之力。

光荣街道办事处

郑晓艺

篇7：从暑期挂职锻炼看校企合作

1 挂职锻炼情况简介

这是一个与我们教授专业完全对口的单位, 在这里能更好地掌握专业实际操作技能。在配送中心, 我进一步深刻体验了配送中心工作流程、掌握了多种实际工具的操作方法, 现场指导我们的毕业生和实习生的工作, 工作人员提出了很多技术疑难, 我们共同思考, 共同在实践中解决问题, 提高了工作效率。

在这里, 通过体验及观察各部门的工作, 笔者认真总结了配送中心的具体工作流程, 流程的顺利开展依赖于各个小组之间的分工与协作:

(1) 约仓组接受供应商的送货申请, 将客户信息输入系统。

(2) 防损组核对货物的各项指标查验后, 将货物信息录入系统, 打出单据交给供应商。经过防损组核对无误后, 由收货组负责收货。

(3) 收货组将收进来的货物分为三类:待分播货物、直通代运货物、存储货物。

(4) 待分播货物进入分播区, 由分播组放入与之相对应的笼子;直通代运货物拖入直通区;存储货物则上架并存储。

(5) 配送组根据订单制作拣货计划标签, 进入存储巷道的货物, 由拣货组根据拣货计划标签来完成货物的出仓, 其中要用到电动平移叉车、电子标签等技术。

(6) 高位叉车组则负责巷道存储货物的补货、出货、移库。

(7) 单据组负责零散货物的补货、出货、移库, 使货物根据系统指示流入对应的月台之上。

(8) 复核组使用RF手端电脑检验商品信息是否与此门店月台相匹配, 如有错误, 则联系该货物上游的负责人或独立使用系统软件找出原因, 纠正错误, 直到确认全部货物各参数完全正确。

(9) 配送组根据门店订单和实际情况制作出装车出仓计划, 由装车组使用RF手持终端电脑对货物进行一个装车作业, 然后确认封车作业。

(10) 监督储运组同志或司机组同志关上车门, 封上封签。系统根据封车信息做出单据票据, 一名储运员拿到票据, 陪伴司机到达门店并交货。

这就是每一件货物的收→存→出, 直到进入每个卖场的全过程, 也是配送中心运作的全过程, 在这一过程中, 各小组互相协作、缺一不可。

在武商量贩物流配送中心运营模式中体现了一个重要的工作前提——团队协作精神。因此在教学中, 我们应该有意识的培养学生的合作习惯。

2 从挂职锻炼看校企合作

2.1 企业可以借助外力优化配置、产生长远的经济效益

(1) 挂职锻炼的教师在挂职岗位上, 通过锻炼能更清楚的看清问题, 经过思考和总结可以更有针对性的解决问题, 调整工作方法。

站在企业的角度来分析:工作人员因为限于事物, 无暇顾及。工作人员因为限于日常业务, 没有时间认真的总结工作的经验或技巧, 因此失去了很多优化配置的机会, 从而造成了很多机构的技术失误或衔接的问题。管理人员工作范围广泛, 无法深入。因为涉及的层面广, 流程多, 系统问题整体调度都比较繁琐, 因此大多数的管理者未能深入的总结思考。但作为我们去往企业挂职锻炼的教师, 可以在顶岗锻炼的同时, 站在局外冷静的思考问题, 可以在长时间多次数的情况下, 反复的验证, 不断的尝试, 从而为企业献策。

在武商量贩物流配送中心的挂职锻炼期间, 我担任防损员、先后兼任复核、装车组成员。我发现了以下问题:复核工作频频出错, 根源在哪里?

复核作业使用RF手持终端对这些商品进行条码、品名、有无破损残次以及是否与此月台门店相匹配, 如有错误, 则联系该货物上游的负责人或独立使用系统软件找出原因, 纠正错误, 直到确认全部货物各参数完全正确。

结合工作内容和实际情况, 我总结出《复核工作的基本要求》, 共包含8条工作指标, 以方便配送中心合理挑选复核人员。在复核工作频频出错的情况下, 主管考虑了我的以上提议, 最后通过培训调整一女生担任此工作, 结果出错率几乎为零。工作效率明显提高, 为企业避免了诸多损失。

(2) 企业可以利用挂职教师的身份总结岗位经验, 对员工进行系统培训, 增加必要的理论知识, 从而提高员工的综合素质, 提高劳动效率, 增加企业向心力。

因为在我挂职锻炼期间配送中心的装车作业频频出错, 经理因此而焦虑, 装车组也焦头烂额, 在不经意中就问题就产生了。因此我参与装车工作, 我发现了以下问题:

情况之一:货物没来到月台, 货车已经被封——漏装。情况之二:被搬上货车的货物并非封车任务范围——多装。鉴于以上情况, 我总结了一下《装车工作注意事项》共十条, 配送中心经理安排我对员工进行了全面的宣讲, 员工们按以上操作规程进行效果很好, 装车失误率大大降低。同事间的合作更加紧密, 相处更加融洽, 企业的凝聚力进一步得到加强。因此为企业减少了经济损失的同时产生了良好的经济效益。

企业在接受挂职锻炼教师进场锻炼的同时, 吸收了新鲜血液, 挂职教师特定的身份, 决定了他是企业正常运转的润滑剂, 是激发企业员工创造力的源泉。挂职锻炼教师为企业创造更多的有形价值和长远的经济效益。

2.2 教师可以借在企业锻炼的机会, 增加实战经验, 让课堂更加的贴近实现

(1) 通过锻炼让高职高专教师积累了更多的教学资源, 提升了教学效果。企业实战实例真实具体, 丰富了教学内容的同时更加能提升学生的学习兴趣, 学生喜欢听, 喜欢并向往将来的工作岗位, 教师的深切体会给学生一个感性认识。锻炼的经历将真正服务于教学, 让教学的内容就是企业的业务和流程, 真正是以工作任务为导向, 以任务实施过程为主线展开教学的。

(2) 挂职锻炼是高职高专教师学习提高的一个有效途径。锻炼的过程中, 充分掌握了RFID技术和条码技术的实际应用, 真正体会了其无人可替代的超级作用。目前电子标签造价比较高直接制约着它的普及与发展, 在思考, 是否可以使用替代产品实现同样的功能?因此教师在技术层面得到大幅度的提升, 思考面更加拓展。

(3) 通过挂职锻炼教师可以实施现场教学, 为企业人才培养贡献力量。挂职锻炼的教师可以在锻炼中与本校的实习生、毕业生进一步的沟通并实现现场教学, 让学生们体会到课内学的基本理论在实践中用的也很钢钒, 让实践操作与课内知识有机的融会贯通, 通过现场教学, 让学生在工作中思考, 总结从而把握行业发展的方向。教师的挂职锻炼是为实习生实施现场教学提供了机会, 从而达到较好的教学效果, 真正做到了教学环节和实际工作一体化的效果。

2.3 从学校的角度看, 挂职锻炼的教师为高职高专的人才人才培养方案的制定提供了实际依据

(1) 挂职锻炼教师自身综合业务素质的有效的提高。通过挂职锻炼这一方法, 专职教师进一步体验了企业实际, 为教师的学习培养提供了良好的途径, 教师综合素质提高为学生的培养奠定了良好的基础。

(2) 挂职锻炼教师带回来的企业一线对人才的需求, 为专业人才培养方案的制定提供了依据。企业的需要就是人才培养的目标, 人才培养方案直接决定着我们的人才培养模式, 我们的培养模式直接决定着我们的毕业生素质, 直接影响着行业从业人员的素质, 从而制约着行业的发展和进步。

2.4 人才培养目标明确, 毕业生就业能力大大提升

站在企业一线挂职锻炼过的教师明确我们企业需要什么素质的员工。如果我们培养的人才正是企业所真正需要的, 那么我们的学生就业能力强, 因此学生容易就业, 受用人单位的欢迎, 能够快速上岗, 直接创造经济效益, 为企业的发展献策, 为行业的发展助推。

2.5 挂职锻炼的经历进一步验证了工学结合的教学模式是成功的高职教学典范

实习生提高了动手能力。学生的动手能力是来企业后才真正的突飞猛进的。在实习的过程中, 他们体会了工作的内容, 直观的感受让他们真正在岗位上学习了专业技能。学生提高了分析问题思考问题的能力。在工作过程中遇到技术疑难, 他们可以联系课内知识进行思考分析, 锻炼了学生的思维能力, 思考过后, 他会尝试着用思考的方法去解决问题, 这个过程提高了解决问题的能力。学生学到了更多的实践技能, 从而深化课内知识。知识与技能形成立体架构, 更加牢固。学生提高了与人沟通交流能力, 培养了团队协作意识。克服掉了一部分独生子女的自私和惰性特征, 把自己正确定位, 作为社会人严格要求自己。

3 建议:高职教育需要校企合作, 学校与企业需要深度的合作

(1) 高职院校应主动与企业继续保持良好的深度的合作关系。加强联系, 建立更广泛的合作关系——譬如聘这些专家到我校给学生做演讲或讲座, 协助我们学校与企业间建立起稳定的合作关系。也可以派我们的专业课老师到企业现场上课, 与师傅一起探讨问题。双向教学, 学生受益。

(2) 切实加强校内校外实习实训基地的建设, 巩固已有实习实训基地, 增设新的实践基地。争取与多家能代表行业发展方向的企业建立长期稳定的校企合作关系, 将服务社会与学生实践相结合。

(3) 希望学校加大力度, 加大资金投入, 通过多种途径鼓励老师参加挂职锻炼, 提高教育教学质量, 把好质量关, 提高自身综合素质的同时为高职高专人才培养创造前提。

参考文献

[1]教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见 (教高[2006]16号) 文件.