学生会委员工作职责及工作制度

学生会委员工作职责及工作制度（共12篇）

篇1：学生会委员工作职责及工作制度

机电工程系2011级团委学生会委员工作制度

一、全体成员要秉承学生会“一切为了同学，为了一切同学，为了同学一切”的工作宗旨，发扬勤工作、能吃苦、肯牺牲的精神。

二、工作态度端正，认真、负责、热情、细致，按时、按质完成任务，并及时向分管副主席汇报任务进展情况，分管副主席再向主席汇报，提倡工作高效率。

三、成员相处要求，全体成员要和睦相处，坦诚相对，及时处理矛盾，坚决反对出现搞小团体、隐瞒矛盾、挑拨离间以及乱发牢骚等影响集体团结的做法。

四、对外形象要求，全体成员要求时刻注意对外形象，言行举止符合学生干部的要求，不能发表对其他系、社团不利的言论，更不能有与其他系、社团产生矛盾。

五、实行全体学生会由主席负全责制度，全体成员服从书记、主席安排，如主席团有异议，以书记、主席安排为准。

六、贯彻“工作各层面都知晓，活动各部门都了解”工作原则，实现信息公开化，活动进展透明化，各部长在委员例会时向部门告知本部门的近期工作开展情况，达到全体成员都能掌握学生会工作情况效果。

七、实行分管副主席为首要责任人，部门负责人为直接负责人制度，如有任务不完成或做不好的，由首要责任人和部门负责人承担。若学生会整体出现混乱与错误，由主席负责。

八、实行定期例会制度，并明确每周例会时间。要求部门负责人组织，所有人员必须提前10分钟到场，如有特殊情况不能到场需提前30分钟请假，并在事后补写假条。会议须做好记录，分管副主席必须到场参会，会议记录由部长、副部长和分管副主席签字，并在每次会议后了解缺席人员的情况做好记录并告知本次会议内容。

九、工作流程实行书记传达至主席，由主席传达之各分管副主席、部长，由各责任人负责组织，各层面相关人员掌握工作进展情况。

十、涉及对外沟通、活动交流事宜，由部门负责人和分管副主席安排人员，并告知主席，不得私自在部门解决。

十一、工作通知要求，充分利用QQ群、飞信等渠道，并以得到回复为准，如有通知不到位或对安排不知晓的情况，由部长、分管副主席负责。

十二、工作方式要求，确保每一项工作的要求都了解，明确工作职责，要求每位负责人都能清楚说出各项工作的负责人姓名，确保各类活动有效开展。

十三、干部培养制度，由各负责人完成，及时进行对干事的考察、培养，按照“发掘、考核、培养、留用”程序进行干部选拔工作，要实现干部培养全程化，在每年6月负责推荐下届委员。部门负责人须关心本部门干事，注意自身言行，做到部长与干事相互尊重，若部门内干事出现心理问题、情绪不稳定等现象，部门负责人须及时发现并解决，若影响较大则须告知分管副主席。

十四、部门工作考核，实行例会有记录、工作有总结、材料有整理，每学期期末上交部门工作总结、活动汇总表、获奖情况汇总表、例会记录本和部门活动照片等材料。各部长负责完成。

十五、处罚制度。如有不按时，不按照要求完成或相互推诿的情况，初次情况直接在例会、QQ群里进行公开点名批评，若之后不予改正将在期末表彰或者是在各类评优名额分配时进行扣除。

篇2：学生会委员工作职责及工作制度

一、党支部的工作职责

1、保证各项政策的执行。

2、组织发展工作，党员的教育、管理工作，组织建设工作。

3、切实配合党委的各项工作，加强与其它支部的联系。

4、坚持对我院学生会、团支部及各级班委等学生组织进行正确的思想导向。

5、对入党积极分子的培养与教育。

二、支部书记工作职责 1.代表党支部参与讨论。

2.负责召集和主持支部委员会和支部党员大会。

3.拟定工作计划，检查支部的工作计划、决议的执行情况，定期向支部委员会、支部党员大会和本院党总支报告和汇报工作。

4.了解掌握党员和群众的思想、工作、学习和生活情况，开展经常性的思想政治工作，及时向本院分党委或上级党组织汇报群众的合理要求、建议和意见。5.组织召开支部委员会的民主生活会，抓好支部委员会的自身建设。

6、保证党和国家各项方针政策、学校及我院的各项决定在支部的执行。

7、领导本支部的思想政治工作和精神文明建设。

8、负责本支部预备党员、入党积极分子的培养与发展工作。

9、负责每期我院报送党校培训学习的同学的学前教育工作。

10、加强与党委、团委的联系工作。

11、负责支部组织生活的安排部署。

12、组织开展支部民主生活会。

13、指导支部委员开展相关工作。

14、负责本支部党员、入党积极分子和递交了入党申请书的同学的思想政治、学习、工作和纪律方面的考察。

三、学生党支部副书记岗位职责

1.了解和掌握支部的组织状况，根据需要提出党小组的划分和调整意见，组织党员过好组织生活。

2.了解和掌握党员的思想状况，协助宣传委员对党员进行党性、党风、党纪教育，向支部委员会提出表扬和奖励优秀党员的建议。

3.具体负责发展党员工作，了解入党积极分子情况，负责对入党积极分子进行培养、教育和考察，提出发展党员的意见，具体办理接受新党员手续；对预备党员进行教育和考察；具体办理预备党员的转正手续。

4.按照上级组织的安排，具体负责民主评议党员工作，开展评选先进党支部、优秀党员活动；接转组织关系；收缴党费；负责党员和党组织的统计工作。

5.具体负责组织纪律检查和保密方面的工作，向本支部和上级纪检监察部门反映党员执行纪律的情况；管理群众对党员的检举、控告；对受党纪处分的党员进行考察教育。

6.了解党员和群众的思想状况，宣传党的路线、方针、政策以及学校党委和本院分党委的决议、决定。

7.组织党员学习党的基本理论、基本知识和时事政策，组织党课学习，对党员进行党性、党风、党纪教育，做好思想政治工作。

四、组织委员工作职责

1、组织安排每月两次的组织生活。

2、登记支部党员按时交纳的党费，并按时上缴党委。

3、配合做好党员发展中的材料填报工作。

4、接收整理党员、入党积极分子和递交了入党申请书的同学的思想汇报。

5、加强与团委、学生会和各团支部的联系。

6、对支部文件、材料的管理。

五、宣传委员工作职责

1、加强对本党支部和本支部党员的宣传。

2、加强与团委、学生会和各团支部的联系。

3、广泛收集领导、老师和同学们的意见与批评。

4、做好本支部每次组织生活的记录和组织生活、组织活动的考勤记录。

5、记录、总结党支部的重大活动。

6、配合做好党员发展中的材料填报工作。

第二部分：党支部工作制度

1、组织生活制度 每个党员，不论职务高低，都必须自觉参加党的组织生活，接受党内外群众监督。党支部要切实履行自己的职责，着力抓好组织生活，并做好组织生活记录，对党员参加组织生活情况应严格考勤，无故不参加组织生活或没有履行请假手续的党员，要按党章和有关规定进行严肃处理。（1）党的组织生活

组织生活每月一次，其内容主要是学习政治理论和党的文件方针政策；讨论党支部的工作、决议，开展批评和自我批评；选举、增补新支委；讨论、接收新党员、预备党员转正；党员的奖励、处分。（2）党支部委员会

党支部委员会一般每学期举行2～3次，根据需要可随时召开，会议的内容一般包括：研究、贯彻上级党组织的决议、指示，研究党的建设和党员教育管理问题，研究培养发展党员方面的问题及支部建设方面的问题。（3）民主生活会 每年召开一次，会议内容以交流思想、总结经验教训、开展批评与自我批评为主，要根据党章规定，按照党员的要求对照检查，开展批评与自我批评，克服缺点，纠正错误，提高党的战斗力。（4）党日活动

每学期举行一次，各支部根据自身情况，采取多种多样形式。围绕党员、群众关心的社会热点问题，组织各种竞赛活动，观看有教育意义的电影，组织党员外出参观、学习，让党员了解社会，开阔思想和眼界。

2、学习制度

（1）认真组织学习党中央、学校党委、院党总支的有关文件精神，加强组织生活的针对性和实效。

（2）加强理论修养，坚定政治方向，提高党性修养，关心国家大事、时事政治。加强“三个代表”理论的学习，深入领会“三个代表”重要思想的科学内涵，并用于平时的学习、生活、工作中。

（3）做好民主生活评议工作，以此为契机认真组织党员深入系统地学习《中共央关于加强和改进党的作风建设的决定》以及《公民道德建设实施纲要》和《中共中央关于加强大学生思想道德建设的若干意见》等内容。

（4）加强学习力度，学生最主要的任务是学习。因此，学生党员不能放松学业，反之应更好地学习专业知识。力争作到上课不迟到、不早退，不旷课，课余补充更多的知识，为同学们做出勤奋上进、奋勇争先、积极向上的先锋模范作用，保持共产党员的先进性。

3、汇报工作、思想制度

（1）各支部委员每学期期末向学生支部全体委员会汇报工作一次（包括支部工作情况、当前思想状况等），如遇到重大问题及时汇报。

（2）每个党员每季度必须以书面的形式向学生支部汇报一次思想（包括学习理论的体会、对某些问题的认识、党员先锋模范作用发挥等情况）找出差距，提出整改措施和今后的目标。

（3）每学期期末每个支部将本学期的工作笔记、相关材料交学生支部审查。

4、监督考核制度

（1）为了让学生党员更好地接受同学们的监督，可以设立一个意见邮箱，收集同学们对学生党员的意见和学生党员对支部、对其他党员的意见。（2）对学生党员和支部委员的考核分为“优秀”“良好”“中等”“不合格”和“严重不合格”。其具体考核方案见附件。

（3）加强组织生活考核力度，对无组织、无纪律、不按时参加组织性生活的党员进行处理。凡迟到两次者，给予党内通报批评；凡累计三次以上者凡有以上情况者，学期民主评议为“不合格”党员。

5、纪律检查制度

每个党员要严守党纪国法和校纪校规；党支部要加强对党员的监督，定期进行检查，对检查中发现的问题，认真进行整改，并及时向上级党组织汇报。

6、支部委员推选、任用制度

支部委员是学生党支部的骨干，必须按照德才兼备的原则选拔支部委员，须经过个人申请、支部选举、总支批准、报党委审核，或者竞职演说、群众调查、组织考核和张贴公示等环节产生。

7、联系群众制度

（1）每个支部委员和党员要要经常通过群众座谈会、谈心活动、个别征求意见等形式，及时了解群众的思想、工作和学习的情况，帮助群众解决实际问题，做群众的知心朋友。

篇3：学生会委员工作职责及工作制度

2007年, 全国信息安全标准化技术委员会 (以下简称信安标委) 在国家标准委和国务院信息化工作办公室的领导和各相关部委的大力支持下, 围绕国家信息安全保障体系建设, 结合“国家信息安全战略研究与标准制定工作专项”, 和《国家信息安全标准化“十一五”规划》的贯彻落实, 将基础类、管理类、系统类信息安全国家标准的研究和制定作为工作重点, 坚持委员会工作机制, 充分发挥工作组和成员单位的积极性, 制定了一批基础的、急需的、关键的信息安全标准, 为国家重大信息化工程的信息安全保障建设提供了基础的技术保障, 为国家相关政策的实施提供了有效的技术支撑。

1.1 制定一批信息安全保障体系建设急需和关键的标准

2007年, 信安标委以抓紧制定国家信息安全保障体系建设急需的、关键的标准为重点, 积极开展了标准制定工作, 共完成21项国家标准的制定工作。各工作组在相关部门的大力支持下, 在标准制定和提高标准质量方面作了大量的工作, 针对正在研制的标准项目, 各工作组均多次组织专家对相关标准项目进行分阶段检查;多次召开工作组及专家审查会议, 广泛征求科研单位、企业、相关行业和管理部门的意见。这些工作对进一步提升标准质量和提高标准的实用性具有较大促进作用。

(1) 为全国信息系统安全等级保护推广提供了《信息系统安全等级保护定级指南》、《信息系统安全等级保护基本要求》、《信息系统安全等级保护实施指南》、《涉及国家秘密的信息系统分级保护管理规范》等标准;

(2) 为开展信息安全产品认证研究制定了一系列安全产品和系统的测评规范;

(3) 为信息安全风险评估和重要信息系统灾难恢复等试点和推广工作, 提供了《信息安全风险评估规范》、《涉及国家秘密的信息系统分级保护测评指南》和《信息系统灾难恢复规范》等标准;

(4) 为《电子签名法》顺利实施提供了《数字证书格式》、《时间戳规范》以及“鉴别与授权”相关系列标准。

1.2 落实2006年专项任务, 提出2007年专项计划

2007年, 在落实《2006年信息安全标准制定工作专项》工作的同时, 完成了《2007年信息安全标准制定工作专项》的申报工作。

各工作组主动承担了《2006年信息安全标准制定工作专项》研究项目, 并配合秘书处开展了专项项目的检查工作。目前, 2006年专项项目进展顺利, 已进入结题验收阶段。

2006年11月, 秘书处开始部署2007年信息安全专项申报工作, 2007年2月底共征集到专项项目提案150多项, 经各工作组研究、遴选后确定了119项。针对这些提案, WG1专门召开工作会议评议项目提案, 秘书处积极组织工作组组长联席会议、专家会议逐项研究论证, 最终形成了《信息安全标准制定专项》计划建议, 并于2007年9月底形成《2007年国家信息安全战略研究与标准制定工作专项计划》, 其中包括标准制定项目25项, 标准预编制项目3 0项, 标准基础研究项目29项。2007年10月, 经国家标准化管理委员会和国务院信息化工作办公室联合审批后, 信息产业部将计划下达到承担单位。

1.3 国际标准化工作取得突破

2007年5月, 信安标委秘书处组织7名专家参加了在俄罗斯召开的ISO/IECJTC1/SC27工作组及全体成员会议。会上中国代表团作了两个技术报告, 其中W G 7提出的《信息安全管理体系审核指南》被列入新工作项目, WG4提出的《三元对等实体鉴别》被列入研究项目, 中国在信息安全国际标准化工作中实现了突破。

为了进一步推动信息安全国际标准化工作, 秘书处还组织有关专家参加了2007年10月在瑞士召开的ISO/IECJTC1/SC27工作组会议。通过积极努力, 这次会议将中国提出的《三元实体鉴别》提案作为ISO/IEC 9798-3的补篇列入了新的工作项目, 《基于三元对等实体鉴别的访问控制方法》列入新的研究项目, 同时还争取到《信息安全管理体系审核指南》新工作项目的编辑, 取得了较好的成果。

为了加强信息安全标准化领域的国际交流与合作, 我国已正式向ISO/IECJTC1/SC27秘书处成功申请了承办2009年ISO/IECJTC1/SC27工作组及全体会议。

1.4 加强信息安全标准宣传和服务

为加强信息安全国家标准的宣传和推广应用, 2007年1月29日, 召开了《信息安全技术公钥基础设施数字证书格式》、《信息安全技术公钥基础设施特定权限管理中心技术规范》和《信息安全技术公钥基础设施时间戳规范》三项信息安全国家标准的新闻发布会, 扩大了信息安全标准的影响。

2007年12月6~7日, 信安标委秘书处与福建省公安厅联合在福州举办了第一期信息安全标准宣贯培训会, 重点对信息安全管理标准和信息安全等级保护标准进行了宣贯培训, 进一步提高了地方部门对国家信息安全标准化工作情况的了解, 促进了信息安全国家标准在地方信息化建设实践中的贯彻实施。

信安标委各成员单位也特别注重对信息安全标准的应用和宣贯。公安部、国家保密局、国家密码管理局和国务院信息化工作办公室联合制定的《信息安全等级保护管理办法》明确要求, 信息系统建设、管理和测评中要执行已有的信息安全国家标准, 推动了相关标准的实施应用, 取得了很好的效果。信安标委有关领导、专家在参加有关部委和北京市信息系统等级保护定级以及电子政务信息安全试点等工作中, 也都加强了信息安全标准的宣讲, 促进了标准的宣传贯彻。

1.5 研究编制“十一五”规划实施意见

为了贯彻落实《国家信息安全标准化“十一五”规划》, 全面推动信息安全标准化工作, 根据2007年第一、二次主任办公会的要求, 由秘书处牵头, 组成“十一五”规划工作组和编写组, 研究编制“十一五”规划实施意见。编写组两次召开全体会议, 集中研究编制规划实施意见文本, 六次召开工作会议研究修改文本, 多次召开会议专门听取委员会、秘书处有关领导和WG1专家的意见, 不断修改完善。2007年8月底形成《规划实施意见》 (征求意见稿) , 11月国务院信息化工作办公室正式发函向16个部委征求意见, 修改后由国家标准化管理委员会和国务院信息化工作办公室联合正式下发。

2 2008年标准化工作要点

2008年, 信安标委仍将继续根据中办发[2003]27号文件的精神, 落实信息安全标准化“十一五”规划任务, 围绕信息安全保障体系建设的重点, 以抓紧制定信息安全保障体系建设重要标准为主要工作内容, 不断丰富完善信息安全标准体系, 加强信息安全专项项目研究与管理, 加强沟通协调和标准宣贯工作, 全面推进我国信息安全标准化进程。

(1) 落实“十一五”规划及实施意见, 做好专项组织工作

根据国家信息安全标准化“十一五”规划的部署, 认真落实规划实施意见, 尽快提出2008年主要任务和重点项目, 并有计划地开展好相关研究工作。要依据规划提出的主要任务和重点项目, 研究提出2008专项申报指南, 认真组织好专项的申报审查工作, 及早确定2008年专项计划项目;按照程序对2007年专项进行严格管理, 认真做好验收工作, 确保项目质量。各工作组要围绕信息安全保障体系建设的标准需求, 依据“十一五”规划工作重点和2008年专项申报指南, 研究提出2008年信息安全标准工作专项计划项目。

(2) 加强重点标准研制, 完善标准体系

围绕信息安全等级保护、信息安全风险评估、网络信任体系建设、信息安全产品认证、信息安全管理体系实践和电子政务安全、电子商务安全等信息安全保障体系建设点, 认真做好标准需求的调研, 以需求为导向, 重点抓好基础类、管理类和系统类标准的研究制定。抓紧制定信息安全等级保护、涉密信息系统安全保密、密码技术和网络信任体系、电子政务信息安全、电子商务信息安全、信息安全管理、信息安全服务、信息安全测评与认证等重点标准。加强信息安全保障指标体系、互联网安全、基础网络接口安全、多网融合安全、政府信息系统信息安全管理等标准的研究。

密切跟踪信息安全技术和产业发展动态, 认真研究梳理标准间的关系, 不断丰富完善信息安全标准体系。

(3) 加强标准宣贯与服务工作

2008年是中办发[2003]27号文件发布的第五年, 是国家信息安全保障体系建设的深化年, 信安标委要率先在等级保护、信息安全产品认证等国家信息安全重点工作和电子政务、电子商务等信息安全保障体系建设中推动标准的实施应用, 保证信息安全技术和管理措施的落实, 促进信息安全保障体系建设的进一步完善。

要加大标准的宣贯力度, 编制信息安全宣贯培训教材, 建立信息安全标准培训机制, 配合相关部门, 开展标准的试点示范工作;积极与标准管理部门沟通, 疏通标准获取渠道, 做好标准服务支撑, 促进标准在我国信息安全保障体系建设中的应用。要结合信息系统安全等级保护、涉密信息系统分级保护等重点工作, 与有关部门共同组织召开标准宣贯会议, 加强信息安全标准的培训和宣传工作;结合互联网信息安全试点工作, 设立基于互联网电子政务信息安全标准化工作试点, 加强对《基于互联网电子政务信息安全指南》的深入研究, 推动信息安全标准在电子政务信息安全保障体系建设中的实施应用。

(4) 建立信息安全标准评价机制, 进一步提高标准质量

加强标准验证和模拟仿真平台建设, 积极建立信息安全标准评价机制, 探索和研究标准评价技术和方法, 从标准的科学性、先进性、实用性和应用效果等多方面对现有标准进行客观评价, 同时, 加强网站工作平台建设, 加强标准文本在制定、报批过程中的质量管理, 促进标准质量的全面提升。

(5) 积极推进国际标准化工作

在2007年实质性参与国际标准化工作的基础上认真做好技术研究和准备工作, 落实专人长期跟踪和负责提案相关工作, 认真研究国际标准规则, 按照国际标准工作程序, 加强国际交流, 认真做好提案的后续推进工作, 保证国际标准化工作的顺利开展。

继续组织国内信息安全标准化工作骨干参加ISO/IEC相关工作组及全体成员等国际会议, 鼓励各工作组成员积极参与国际信息安全标准化的交流与合作。密切关注国际信息安全标准发展动态, 加强国际先进标准研究, 消化、分析和利用国际标准化研究成果。认真组织国际标准提案的研究与答复, 积极参与国际标准化活动。同时, 认真做好2009年ISO/IEC JTC1/SC27工作组及全体会议的筹备工作;积极作好参加2008年中英信息安全论坛的准备工作。

(6) 加强沟通协调

篇4：学生会委员工作职责及工作制度

编辑点评：当前，我国印刷包装业面临着越来越大的环保压力，特别是国务院于2013年9月发布《大气污染防治行动计划》，明确提出对包括包装印刷业在内的几大行业实施VOCs综合治理之后，更是将包装印刷业推向了风口浪尖。当前，国家有关部门正在研究制定印刷包装业的VOCs排放标准、VOCs排污收费制度、VOCs综合整治方案等，并将于2015年陆续出台实施。因此，VOCs综合治理已成为当前印刷包装业迫在眉睫的头等大事。

印刷包装业VOCs综合治理是一项系统工程，工作量大、涉及面广，是技术性、专业性、综合性、协调性很强的工作，因此需要全行业的密切配合和共同努力才能顺利推进。在这种形势下，行业协会作为政府与企业之间的桥梁和纽带，其重要性自是不言而喻。因此，中国印工协绿色印刷及VOCs治理工作委员会的成立是非常及时的，也是非常必要的。相信在中国印工协绿色印刷及VOCs治理工作委员会的带领下，今后必将有更多的印刷包装企业积极行动起来，勇于承担环保责任，积极开展VOCs综合治理工作，推动绿色印刷再上新台阶，为我国环保事业的发展做出自己的一份贡献。

篇5：学生会委员工作职责及工作制度

1、留意班中成员的学习成绩的变化，对成绩不好的同学的不良行为给予建议或提示

2、按时收齐作业并上交老师，有问题及时与老师沟通，切勿延时

3、帮助同学订阅一些相关的学习资料

4、为提升班级整体学习成绩提出相关建议

5、考试期间，提醒班级成员带齐相关物件

6、配合学习部分配的所有工作

学委要求：

有耐心、责任心、细心，有一定的统筹能力和独立解决问题的能力

二、科技委员工作：

主要是配合科技部的一些相关工作，发一些通知，上传一些相关文件

科技委员要求：

由于科技部要上传的文件内容一般都比较长，建议科技文员先自己把所有内容先阅读完，把不明白的地方搞清楚，再把有用信息提取出来。

三、宣传委员工作：

1、对团日活动做好宣传工作

2、配合宣传部，做好学校及社团相关活动的宣传（考虑到学委本身的工作就很多，建议在宣委这部分中不是特别必要的工作最好能减少一点，像关于关于班里同学的生日这些就全部交给文体委员吧）

宣委要求：

篇6：学生会委员工作职责及工作制度

委员分工及工作职责

一、工会主席

1、负责本单位工会全局工作的计划部署、组织实施、检查指导和总结改进等。

2、组织工会委员学习政治、法律和工会业务知识，努力完成本单位党组织和上级工会布置的工作任务，把上级工会工作总体思路落实到本单位，并结合本单位实际，认真组织实施。

3、对全年工作进行计划、总结，定期召开工会委员会议。检查、督促各委员的工作，负责把工作情况经常及时向上级工会通报。

4、维护职工的合法权益，代表职工参与集体协商制度，协助行政抓好有关职工奖惩、安全生产、劳动保护、劳动保险和工资福利等工作，办好职工集体福利事业，并监督本单位行政履行集体合同。参与各类工伤、工亡事故的协商处理。

5、协调沟通本单位行政与职工的关系，参加本单位劳动争议调解委员会。

6、组织职工（会员）开展劳动竞赛、立功竞赛、技能竞赛、岗位技术练兵、提合理化建议等创新活动。负责推进“职工创新工作室”“技师工作站”“劳模工作室”等职工创新平台建设。

7、负责指导班组建设和工会“建家”活动，关心职工工作生活，努力为职工排忧解难，及时反映职工的意见和建议，争做职工之友。

8、团结工会干部，培养工会积极分子，组织职工学文化、学技术、学法律，争做“四有”职工，抓好工会活动阵地建设，丰富职工业余文化体育生活，加强企业文化建设。

9、坚持和完善本单位职工（会员）代表大会制度，抓好民主管理和监督工作，每年一次向职工（会员）代表报告工作，接受职工（会员）代表的评议。

10、加强自身学习，提高调解工作的政策水平和业务能力。依法参与劳动争议调解工作

11、开展工会规范化建设和“劳动关系和谐企业”建设等活动，指导女职工工作。建立健全工会资料档案管理。

二、工会组织委员

1、负责新会员的发展工作，发放会员证，建立和健全工会及会员档案，办理会员组织关系转接手续和会员会籍管理，编报有关工会组织、会员状况的报表。

2、做好工会积极分子的评比工作。

3、负责做好职工（会员）代表大会的会议筹备工作。

4、负责做好工会规范化建设及创建“劳动关系和谐企业”等工作。

三、工会宣教女工委员

1、认真学习贯彻党和国家基本路线、方针、政策，认真学习党的重要思想理论、重大会议精神，深入了解职工思想、工作、学习状况，协助党组织做好宣传思想教育工作。

2、运用各种形式和宣传阵地，对会员、职工进行“四有”教育、形式任务教育等，提高会员、职工的思想政治素质。

3、配合本单位党组织推进党的中心任务和阶段性工作，组织开展宣传教育活动，促进企业生产发展，提高工作效率。

4、协助工会主席抓好职工（会员）学习，动员和支持职工学习政治、文化、技术和管理知识。

5、针对本单位女职工特点，组织开展女职工工作，认真听取女职工意见，依法维护女职工合法权益和特殊利益。

6、宣传妇幼卫生，配合行政搞好计划生育工作。

7、引导女职工树立自尊、自信、自立、自强精神，努力提高自身的思想道德和文化技术素质。

四、工会文体委员

1、协助工会主席开展职工业余文化体育活动，坚持“面向企业生产，采取业余为主，自愿、小型、多样的原则，因地制宜组织开展文娱体育活动，加强企业文化建设。

2、依靠工会积极分子队伍，管理好“职工书屋”，因地制宜创建职工活动室、“职工之家”。协助行政开展全民健身活动，并做好有关资料档案管理。

五、工会生产委员（劳动保护、劳动法律监督检查委员）

1、协助工会主席组织本单位车间班组积极开展社会主义劳动竞赛。

2、根据本单位生产情况，发动职工开展工会立功竞赛、合理化建议、先进操作法、技术革新、技术攻关、岗位练兵、技能竞赛等活动，总结推广先进经验。

3、组织开展安全生产教育，严格遵守企业安全规章制度，协助和督促行政做好劳动保护工作，改善劳动条件，保障职工在生产中的安全和健康。

4、组织开展好本单位“安康杯”竞赛、班组安全无事故竞赛等群众性安全生产活动，发动职工全员参与安全生产工作。

5、协助做好先进生产（工作）者和劳动模范的评选、表彰、培养和管理工作。

6、深入开展结对帮困和联系困难职工家庭活动，积极做好节假日和平时对困难职工“送温暖”工作，协助做好困难职工的调查摸底工作，建立健全困难职工档案，并随时报上级工会备案。

7、对本单位执行有关劳动报酬、劳动安全卫生、工作时间、休息休假、女职工保护、保险福利等劳动法律法规情况进行群众监督。

篇7：学生工作委员会工作办法

第一章

总则

第一条

为了深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实全国教育工作大会和全国高校思想政治工作会议精神，加强党委对学生思想政治工作的领导，构建党政齐抓共管，各部门各负其责，实现全员育人、全过程育人、全方位育人工作格局，经学校党委研究，成立浙江金华职业学院学生工作委员会。

第二条

学生工作委员会在校党委的统一领导下开展工作，认真贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以学生为中心，落实高校立德树人的根本任务，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，全面统筹协调学校学生思想政治教育、管理和服务工作。

第二章

组织机构

第三条

学校学生工作委员会由校党委书记、校长担任主任，分管学生工作、宣传工作的党委副书记、教学工作、招生就业工作的副院长担任副主任。党委办公室、党委组织部、党委宣传部、党委统战部、党委学生工作部（学生处）、校长办公室、教务处、财务处、校团委、招生就业处、心理健康教育中心、后勤处等负责人、各学院总支书记、副书记为成员。

第四条

学校学生工作委员会下设秘书处。秘书处设在党委学生工作部（学生处），秘书长由部（处）长担任。负责协助学生工作委员会主任和副主任开展工作，协调各成员单位处理学生工作相关事务，执行学生工作委员会的决定，完成学生工作委员会交办的各项工作任务。

第五条

各学院应成立学院学生工作委员会。学院党总支书记、院长任主任，分管学生工作的党总支副书记、分管教学工作的副院长任副主任。学生党支部书记、学工办公室主任、教学办公室主任、团总支书记、辅导员为成员。

第三章

学校学生工作委员会职责

第六条

根据学校党委、行政的工作部署和安排，制定学校学生工作计划；审定各成员单位的学年、学期学生工作计划，指导和督促各成员单位完成相关工作任务。

第七条

就学生日常教育、管理、资助和服务工作的重要问题和辅导员队伍建设等工作进行研究，并向学校党委和行政提出建议；审核全校学生思想政治教育、党建、团建、管理与服务、学习生活和文化活动等工作方案；指导和督促各职能部门认真执行学校的相关规章制度。

第八条

督办各职能部门和各学院落实学校党委、行政有关学生工作的决定、决议；定期或不定期召开学生工作协调会，研究讨论学生工作中的问题和重大事项。

第九条

按照学校安全稳定工作应急预案的程序，负责统筹协调学生突发事件的处理。

第十条

负责统筹对专兼职学生工作管理干部的教育、培训和指导，定期召开工作研讨会和经验交流会，提高学生工作管理干部政治思想和业务素质能力。

第十一条

负责学校学生工作品牌、校园文化建设、学生工作研究项目立项的评选审核。负责审定对学工干部、学生个人和集体进行校级以上表彰奖励的推荐人选。

第十二条

按照校长授权，负责审议和批准学生转学、转专业、退学等重大学籍异动处理，审议对学生做出违纪处理决定。

第十三条

完成学校党委和行政交办的其它工作。

第四章

学院学生工作委员会职责

第十四条

贯彻落实学校学生工作委员会的工作部署。

第十五条

全面负责对本学院学生的教育、管理和服务工作。大力加强思想政治与形势政策教育、思想品德教育、安全教育等；抓好学生党团组织建设，及时掌握和研究本学院学生思想动态和行为动态，扎实推进学风建设。

第十六条

负责按照学校有关规定，协助有关部门做好本学院学生学籍管理、教学管理、学风建设、安全稳定、心理健康教育、学生资助、免试推荐研究生选拔、征兵入伍、评先评优、学费收缴、学生公寓管理等方面工作。坚持公开、公平、公正的原则，按照国家政策及学校安排评定发放各类奖、助学金。

第十七条

加强本学院学生创新创业、毕业生就业指导工作，搞好就业市场调研及就业基地建设，建立相对稳定的毕业生供需关系数据库，不断巩固、提高毕业生就业率，提升就业质量。

第十九条

负责具体落实对本学院学生干部队伍的培训、管理和考核工作。

第十九条

负责制定安全稳定及突发事件应急处理预案，处理本学院学生工作中的各类突发事件。

第二十条

负责按照规章制度及时处理各类违纪行为，加强对违纪学生的教育、管理和转信息作。

第五章

学生工作委员会工作制度

第二十一条

学生工作委员会按照职责范围开展工作。凡需经学校学生工作委员会研究的问题，应事先由秘书处整理后提交会议研究。

第二十二条

学生工作委员会会议由学生工作委员会主任或委托副主任主持，一般每学期召开一次会议。特殊情况可根据工作需要召集临时会议。

第二十三条

学校学生工作委员会秘书处根据工作需要召开秘书处例会。

第二十四条

学校学生工作委员会每学年听取一次各组成单位和各学院学生工作委员会工作汇报并进行工作考核。

第二十五条

学校学生工作委员筹备并提请学校党委研究通过，每学年召开一次全校学生工作会议。

第二十六条

学校学生工作委员会适时召开学生干部和学生代表座谈会，了解学生思想、学习、生活等情况，广泛征求意见，并定期向校党委和行政报告工作。

第二十七条

篇8：学生会委员工作职责及工作制度

一、校企合作融入第二课堂教学的障碍性分析

校企合作开展大学生课外科技创新活动在各方面都将有效地促进课外科技工作的提升,这点毋庸置疑。但是,在具体实施过程中由于各方面的原因遇到不少问题和难点,过程困难重重,效果不如人意。

(一)传统观念仍然困扰校企双方在学生课外科技工作中的合作

大学是知识的殿堂,是象牙塔,而“企”是商业的具体实体,在中华五千年文明的传统观念中,两者始终格格不入。这种传统观念尽管已经被很多人所摒弃,但其影响仍然非常深远,甚至有时候还根深蒂固,这使得校企双方以及学生和学生家长在观念上不同程度地受到束缚,从而影响了校企合作的不断优化和发展。

(二)企业和学校在开展课外科技工作时沟通不畅,缺乏协调和对话机制

企业和学校,作为合作的双方,代表了不同的利益,有着各自的现实需要。然而,在开展课外科技活动中,由于受到地域、设备、视野面、关注点等因素的影响,缺乏协调和对话的机制,有时甚至会只是在合作初期会晤一次,之后便各自行事,仅仅想当然地去考虑对方的需求。使得合作双方在信息获得上不够对称,合作环节的落实和最终效果不尽如人意。

(三)校企合作内容贫乏,形式单一,双方的优势和资源的利用不够充分

大学生课外科技创新活动是第二课堂中最受同学欢迎,内容形式最丰富最专业化的领域,企业理应在该领域有着广阔的舞台。但是,在实际合作中,由于以上两点的原因,使得双方在合作的内容上显得有些贫乏,合作形式也比较单一,通常只是冠名、出资、附加企业宣传,没有真正融入到科技活动的实质性内容中去。因此,校企双方的合作很有可能是不可持续的,也不能吸引更多的社会资源。

(四)学生对企业参与组织的课外科技活动认识不够科学,影响活动效果

校企合作无疑能够很大地提高高校课外科技活动的内涵、层次,使之在人才培养上更加适应社会的实际需求。但是,广大同学对此的认识还不够科学,出现参与热情不够高、接受企业文化不够主动的现象;或者有的同学盲目崇拜企业技术,盲目接受企业文化。这两种不科学的接受态度和方式一定程度上影响了合作的效果,也使双方丧失了再次合作的积极性。

二、委员会模式运作方式简介及其优势

委员会模式是校企合作的一种形式,更是一种机制,主要由学校发起,由学校、企业、行业学会、政府单位共同参与成立委员会及其下属的分委员会。在实际工作中,以委员会为主要组织力量,从机制建设、载体建设等方面入手,共同参与大学生课外科技创新工作。如图1所示。

校企双方,互相合作,共同开展课外科技这项人才培养工作,绝不是简单意义上的1+1=2,而委员会模式正好实现了1+1>2的效果,很多合作过程中的矛盾和问题都能够通过委员会的建立和运作而得到内部消化和解决,促进了校企合作的可持续健康发展。

(一)委员会模式有利于搭建沟通平台,建立长效机制

校企合作委员会是一个平台,也是一系列运行机制的具体载体。它的建立、运作、充实的过程,实际就是学校与企业、行业学会、政府单位等社会资源互通有无、不断对话的过程。同时,在无形中转变了高校管理者的思想和观念,使他们充分认识到:校企合作,让企业家们走进校园能够给我们的高等教育带来勃勃生机。

笔者所在单位在实践中一直致力于校企合作机制和制度的建立、完善,走访企业,拓展对外交流,为委员会模式的建立和发展创造良好的软环境。校企合作委员会成立后,每年召开年会,各种小型的、不同范围的茶话会、论坛更是经常举行,大家共同探讨合作方式,探索合作领域。并由该委员会牵头,相继出台各项规章制度,从各个领域推动人才培养的发展。到2007年底,已有近40家企业成为理事单位,聘请到40位来自各企业的高级技术人员担任兼职教师,在13家企业建立了学生实践基地。

(二)委员会模式有利于设计适应校企合作开展课外科技活动的丰富载体

1. 校企合作开展专业比赛活动。

专业比赛活动是大学生课外科技创新活动的主要内容,受到广大同学的欢迎。近年来,通过以“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛、国际大学生ACM竞赛为龙头的各种赛事,涌现出了一大批学生科研骨干,受到了业内各用人单位的关注。这些都为校企合作开展各种专业类竞赛活动奠定了良好的基础。

笔者在实践中,以校企合作为基本运作模式,以校企合作委员会为主要组织力量,建立相对比较完善的第二课堂科技赛事体系:“十大赛事”、科技立项、学生自主实验等比赛活动成为大家课余学习的焦点,以“创新学分”为核心的学生科研创新能力评价体系也得到学生和企业家们的认可。就以“十大赛事”中的专业学术竞赛为例,与杭州某企业合作,由企业承担其中某些比赛项目的出题、审题工作;比赛前,针对比赛内容,企业安排专门的技术人员到校开办一系列的讲座和培训。在组织讲座和培训的同时,学生开阔了眼界,企业传播了他们的企业文化,让学生了解了该企业的运作模式和技术路线,提升了相互认同感。比赛结束后,获奖选手可以有机会进入企业参观,并在暑期优先进入企业生产第一线,参与具体项目的研发生产。此项比赛至今已经组织了七届,每次参与人次都达到600人次以上。

2. 校企合作建设校内学生专业创新基地。

学生创新基地,不仅是学生在课余集中开展科研创新的场所,更是同学们互相学习、互相交流的基地,可以说是科研精英们的“俱乐部”。

通过校企合作委员会的组织,与政府、企业一起,在校内共建大学生课外科技创新基地。以此创新基地为依托,企业还注入资金,成立专门的大学生创新基金,由企业人员和学校管理人员专门组成基金管理委员会。凡是能够进入该创新基地的同学都有机会申请到企业的基金资助,在各类比赛中获奖的同学也都能够获得企业基金的奖励,成为创新基地的“会员”;毕业后,这些“会员”们都优先被企业录用。同时,在平时的基地管理中,企业也非常积极地参与其中,并从中物色到了各类适合企业发展的技术人才,使得企业的人力资源走上可持续发展的道路。

3. 校企合作创建校外学生专业实践基地。

大学生社会实践是高校第二课堂教学的传统内容,不断被赋予新的内涵和形式。近年来,以暑期社会实践为主要形式,各种校企合作、学校与地方合作、校际合作等不断涌现。可见,社会实践是一个很好的切入点。

笔者所在单位由校企合作委员会发起,每年暑假,通过召开双向选择会、学校推荐、定向培养等方式,组织学生利用暑期进入企业,进行专业实习。学生能够亲身体验企业技术研发和工作的酸甜苦辣,提高自身专业综合素质;企业也在一定层度上掌握了该校学生的基本素质。通过实习,大部分同学都不同程度地融入了企业环境,甚至有些优秀的同学成为团队中的骨干,在大四这一学年中主动继续进行实习,成为一名“准员工”。实践证明:这种形式深受学生和企业欢迎,很多企业都主动要求成为理事单位,成立学生校外实践基地。由此,学生就业问题在社会实践中逐步得到解决,企业也在接纳同学进行社会实践的过程中基本完成了上岗培训,可谓一举双得。

4. 合作共建学生兴趣社团、团队。

学生专业兴趣社团、协会、团队都是由在专业学习中就某方面感兴趣的同学聚集组织起来的。

校企合作委员会专门组织学生兴趣社团与企业管理人员的见面会,让社团和企业一一对应,由企业安排人员担任学生兴趣社团的指导老师,定期给社团成员介绍某方面的前沿科技,并安排一些小项目或小作业由社团成员来组队完成。同时,企业也常常会出题到学生中来招募研发团队。就以我院的JAVA俱乐部和PHP俱乐部来说,他们已经与某企业进行长期的联系与合作,俱乐部成员可以有机会参与企业部分培训,同时,俱乐部也成为该企业在学校组织各种专业讲座、专业比赛的有力助手。

(三)委员会模式有利于优化校企合作的方式

合作方式并非独立存在的,而是融入于合作载体中,是具体载体在实际运作过程中,双方发挥自身优势通力协作,同时又均衡双方利益的一种机制。

校企合作委员会恰恰能够发挥其自身的组织优势,争取到政府部门的大力支持和行业协会、企业单位的积极参与,内调各方面的利益需求,优化合作的形式,形成了以下几种类型的合作方式:(1)导师制,就是由企业技术人员担任指导老师的工作,主要是在比赛指导、社团指导等方面;(2)基地化,包括在校内创立基地和以企业作为学生实践基地两种方式;(3)项目化,即引入项目,组织同学以报名组队,以模拟创业的形式开发项目,这种项目必须是一些小型的项目,或者是某些企业感兴趣但因其风险不可估量而无法实施的创新项目等。

(四)委员会模式有利于在课外科技活动中营造校企合作的氛围

校企合作不仅要得到学校和企业的认同,更需要得到学生的认同,让学生主动地参与到校企合作的各项活动中来,这样校企合作才有市场,能够持续健康地发展。

在该方面校企合作委员会能够发挥了积极的作用。委员会能够自主地协调学校教学秩序和企业运作需求,让企业充分了解校方的教学环节,主动地参与其中,赢得了学生的认同。例如:在历届新生进校后的入学教育中,委员会组织理事单位的老总、技术人员、人力资源部门经理做讲座、搞沙龙,组织新生参观知名IT企业,共同参与新生的专业思想教育、职业生涯规划教育等。学生从一进校就开始接触企业,为今后参与企业组织的各类课外科技活动作好了铺垫。

三、启示

校企合作开展大学生课外科技创新工作是一项长期的具有深远意义的工作,本文所介绍的委员会模式具有很大的操作灵活性和可拓展的领域。笔者认为,在委员会模式的实施和发展过程中要注意以下几个方面。

(一)把握好工作的核心是大学生课外科技创新工作

校企合作委员会建立和运行的核心是大学生课外科技创新工作,因此主体始终是大学生和指导老师;高校和社会(企业)是环境;时代进步、技术发展、就业形势变化是要求。这是开展工作的出发点和立足点。

(二)转变观念,加强教育改革的力度

高校管理者要充分认识到:高校不再是简单意义上“纯洁”的象牙塔,而应该是受教育者迈入社会前的预科班,因此校企合作对他们迈向社会意义重大,把企业引进到校园里来也是社会和时代发展的必然要求。这是开展校企合作工作的思想保证。

(三)强调双赢,保持校企合作建设课外科技工作的生命力

学校和企业都有其自身的利益追求,因此学校在保证自己教学工作有序开展和人才培养战略落实的前提下,要充分考虑企业的利益,这不仅是市场的要求,也是互相尊重的体现。在活动内容上,要加强与企业研发路线的结合,在条件允许的情况下尽可能采用企业的项目,通过建立企业导师制等形式,引进企业人才指导学生;在活动过程中,要为企业提供充分展示自身文化和魅力的舞台;在学生就业过程中,能够为企业提供充分的与学生交流沟通的机会,让企业切切实实地通过与学校合作,得到让自己满意的人才。

摘要：本文作者从实际工作出发，介绍了以校企合作委员会为依托的大学生课外科技创新工作模式——委员会模式，从机制建设、载体设计、合作方式、氛围营造等方面阐述了该委员会模式的建立和运行特点．在大学生课外科技创新工作中，委员会模式能够很好地发挥校企双方的资源优势，使之互为补充，同时又内化和解决合作过程中常见的困难和问题，使校企合作更好地服务于高校的课外科技工作．

关键词：委员会模式,校企合作,课外科技

参考文献

[1]赵云娣，肖看．大学生课外科技创新活动培训系统的研究与实践[J]．实验室研究与探索，2006，(4)．

[2]葛龙威．大学生课外科技创新活动特点及问题分析和管理对策研究[J]．经济师，2006，(3)．

[3]张亚志，吕淑云，李可，吴波，杨国峰．高校开展大学生课外科技活动的研究与实践[J]．教书育人，2005，(11)．

[4]王曦，童伟中，王俊．大学生创新精神与课外科技活动[J]．中国青年政治学院学报，2000，(4)．

[5]丁永玲．构建中国特色校企联合办学体系的思考[J]．武汉商业服务学院学报，2006，(3)．

[6]聂哲，徐人凤．校企联合培养开辟实践教学新天地[J]．成人教育，2006，(7)．

[7]黄骥．以科学发展观推进校企联合办学——以海南大学旅游学院为例[J]．海南广播电视大学学报，2006，(3)．

[8]郑卫东．立足双惠双赢——建立起校企合作的新机制[J]．中国高等教育，2006，(3)．

[9]沈永良，王欣，王艳春．大学生开展课外科技活动模式研究[J]．黑龙江教育(高教研究与评估)，2006，(7—8)．

篇9：学生会委员工作职责及工作制度

5月8日，学会学术科普工作委员工作会议在广州文冲船厂有限责任公司召开。会议由学委会主任王毅主持。学委会、副主任及各专业学组组长（代表）及秘书处共15人出席了会议。

王毅主任介绍了中船集团公司广州几家大型船企改革和重组的情况，并重点分析了广东船舶行业技术发展状况和技术需求方向，提出了学委会下半年工作目标的建议。程月辉秘书长在会上报告了学会上半年的工作情况，重点介绍了下半年两大技术论坛的筹备情况,并简要介绍了学会当前开展的提升能力、为承接政府职能转移作准备的各项工作情况。

会议讨论和提出了学术科普工作委员会属下设九个专业技术委员会的方案。方案将提交常务理事会通过后，稳步推进组建工作。会议还讨论了与中国造船工程学会联合主办2014年第六届广州海事展论坛的事宜。本届论坛将围绕“自主创新 合作共赢”主题，我会拟由日松公司和广州航海学院推荐主题报告。

《广东造船》学术论文 投稿须知

1.来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺，篇幅一般不超过6000字（含图、表）。尽量采用电子邮件进行投稿（gdsname@163.com），或将打印稿邮寄至编辑部（广州市盘福路67号1009室，邮编：510180）。

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4.摘要采用第三人称撰写，概括文章的目的、方法、结果、结论，以150字左右为宜。

5.关键词一般3～6个。

6.标题层次：一级标题用“1，2,……”来标识，二级标题用“1.1；1.2，……”来标识，三级标题用“1.1.1；1.1.2,……”来标识。一般不超过四层，各标次末尾均不加标点。

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8.计量单位必须使用法定计量单位符号。

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篇10：中队委员设置及工作职责

1、中队委由7人组成包括：

中队长 副中队长 组织委员 宣传委员 学习委员 生活委员 信息委员

2、各岗位职责：

• 中队长：主持中队的全面工作；召集并主持队委会会议；制定工作计划和进行工作总结；组织和督促决议执行；带领队委、小队长做好工作；主持队干部培训等。

• 副中队长：协助中队长工作；受队委会委托负责专项工作；兼旗手负责在队会及大型活动中执旗，出旗和退旗；负责保管队旗；协助组织委员管理“光荣册”等。

• 组织委员：负责队的组织教育工作，组织队员学习队章，普及少先队的基础知识；主持中队民主生活会；负责队角的布置；负责队的表彰奖励工作。

• 学习委员：负责组织队员进行文化知识学习，组织开展各种学习经验交流和观摩活动；负责组织开展各学科知识竞赛和各类智力竞赛活动；负责组织兴趣小组活动和科普活动；负责管理中队的图书箱，向队员推荐优秀读物；负责向老师反映队员学习上的建议和要求。

• 宣传委员：负责组织主题教育、各类文娱体育活动和节日庆祝活动；向队员推荐好的歌曲、舞蹈和游戏；负责文艺骨干、体育骨干的培训，指导社团活动；负责中队的宣传工作；管理黑板报，墙报等宣传阵地；负责队报队刊的订阅和红领巾读书读报活动；负责志愿辅导员的联络、协调工作等。

• 生活委员：负责队员的劳动教育和自我服务教育；负责组织队员参加社会公益活动和学习劳动技能；督促队员参加家务劳动；负责组织卫生检查和评比工作、卫生知识宣传工作；负责收集、反映损害队员合法权益和危害身心健康的情况；配合大队做好各项安全工作；负责队的值周工作。

•负责班里的电视，电脑、投影等设施的日常使用，及时联系电教老师修理和维护中队的电教设施，会制作ppt，使用文档，能使用网络为中队收集需要的信息。

3、小队要求及职责：

•各中队下设5-7支小队，每支小队5—7人

•小队长职责：小队长的主要职责：了解掌握小队成员的情况；带领小队执行大中队的决议，完成大中队交给的任务；制定小队活动计划，带领小队队员开展活动；及时向中队委员会或辅导员反映小队成员的要求，维护小队的团结，处理、解决好队员之间的矛盾；组织小队队员参加大、中队集体活动；中队集会时，清点小队出席人数，并向中队长报告。副小队长协助小队长工作。

篇11：组织委员职责及工作计划

本学期很荣幸的担任班级的组织委员，组织一些新颖有趣又不乏意义的活动。我觉得组织委员的职责主要分为以下几点： 1）辅助班长、团支书开展各项活动）确定班委会的时间、地点、方式，并通知参加者，负责出勤记录，会

议记录与存档，会议内容的公开）监督班内信息是否已有效传达）负责制定班级定期外出活动)负责学校讲座的出勤记录

本学期工作计划分2个大方面开展工作：

第一，课外实践及志愿者活动。比如定期去敬老院为老人们服务

等长期的志愿者工作，这部分活动，旨在多向同学们提供一些与社会交流的机会，使同学们能在与社会的接触中提高自身各方面的能力。希望能多多动员有志提高自身素质的同学参与到志愿者的队伍中来。

第二，班内的活动是最重要的组成部分。班内活动主要是以文娱

方面为主，分体育和晚会等方面。期待着本学期的活动将会丰

富多彩，形式多样。

篇12：劳动委员工作计划及工作总结

2、每天安排一个值日组长，除了日常打扫还需要负责该日卫生检查和保洁。

3、值日生每天3次打扫，早上、中午和放学是，早上和中午主要做补漏工作，也就是检查黑板地面门框讲台的卫生状况，有发现有污渍立即清除，劳动委和当日组长监督。

4、晚上需要仔细打扫，主要是擦黑板，扫地，拖地，排整齐桌椅和清除垃圾桶内垃圾。值日生应认真做好清洁卫生工作，最后离开教室的同学要关闭门窗、日光灯、空调等。

5、值日生必须保证教室内外一天整洁，地上有废纸应及时捡掉，卫生器具必须保持整齐。

6、包干区为一楼所有车间，每天都有同学负责打扫，请负责打扫同学认真做好清洁卫生工作，要求同班级打扫。

7、每天的同学饮水会安排男生负责打水，水一旦快喝完了就需要打水同学在课间打水供同学们饮用。

8、不值日的同学也应该主动维护班级卫生，保持自己脚下的地面整洁，不在黑板。墙壁，课桌等处乱涂乱乱画。

9、劳动委负责督促同学保持教室整洁，不断养成整洁卫生的好习惯。保证每天打扫同学安排有序，未到值日同学及时找同学补空，以身作则爱护卫生。

劳动委员工作计划及工作总结范文2

我于20xx年加入到工会，任职劳动委员。现将这一阶段的工作总结如下：

在工会主席的指导下，我首先对工会劳动委员的工作职责进行了了解和学习。其中工作包括与酒店人力资源部协调完成集体劳动合同的续签工作；协调解决酒店在辞退、解聘员工等事件时员工的申诉。

在20xx年，工会受理员工劳动纠纷事件零起。

20xx年10月，协助完成了20xx年天津市工会统计年报调查工作。

20xx年11月，协助完成了20xx年度工资集体协商工作考核奖励申报工作。

20xx年工作计划1、20xx年3月完成集体劳动合同的续签工作。

2、协助协调解决员工劳资纠纷。

3、完成其他工会交办的工作。

劳动委员：

劳动委员工作计划及工作总结范文3

作为一名劳动委员，我深切地体会到了劳动委员的重要性，他的存在与否直接影响到班级工作的顺利开展。同时我也认识到了身为劳动委员的责任之重大。

为了能够将劳动委员当好，从而能使班级工作顺利展开，我制定了一系列相应的措施。比如，我采纳了同学的意见，按照学号来擦黑板，班干部多为班集体多做点事，拿粉笔。这保证了公平性，同学们已都同意。毕竟班级是大家的班级，是一个大家共有的集体。当然，在执行的过程中不可能严格地按照学号一个一个排下来。比如有时候同学有事，或者是班上有的同学身高不是很高，而老师写的字又很上的时候，也需要一定的变通。这时也就体现了劳动委员的重要性了。面对这样的情况，我通常都是请班上的干部帮忙擦一下，而且他们也都很积极的配合，为班级体的建设尽着自己的一份力。应该说，我的工作能够如此顺利，得心应手，离不开这些优秀的班干部以及同学们的大力支持。

由于这个方面都安排的井井有条，使得我班教学等各方面工作都那么秩序有然。每当老师走进教师时，看到干净的黑板，充满朝气的班集体，心情也为之好起来，讲课也是非常有精神，老师们讲得有劲，我们学生听得有味。渐渐地，同学们越来越爱学习，这也在很大程度上提高了班级的学习风气，极大地提高了同学们的学习积极性。这一切都得益于我班劳动工作的很好安排以及同学们的大力配合。随着时间的推移，同学们的劳动积极性大有提高。刚开始，擦黑

板的时候我还一个一个地去喊，到后来他们都自觉地轮流去擦，比刚开始好了许多。尽管这些可能都不是大事，但是对于他们以后的影响却是意义重大的，我坚信，作为一名劳动委员，安排好班级的劳动工作是职责，这一个学期以来的工作，我觉得是比较成功的，当然，这是与同学们的积极支持密切相关的。

以上就是我对于这一个学期以来作为一名劳动委员的.心得及总结，我知道我做得还不够，我会在今后的工作中更加努力地把劳动委员当好，为班级学风等各个方面的建设作一份贡献。

在今后的工作中，我会以积极的乐观的态度去面对所有的一切。镇定自我，把任务分配得有条有序，以至工作能够顺利地进行。

因为班上同学的课程不一样，所以在安排劳动的时候，会考虑劳动时间的安排问题，不给同学们带来负担，同时认真地做好同学的劳动记录，避免出现有的同学多做事多劳动，而有的同学则少做事少劳动的现象出现，劳动上体现公平原则。

在劳动工作过程中，认真监督同学们的劳动情况，合理分配好参加劳动的每一个同学的工作，在保障最好的劳动质量的前提下，花费同学们最少时间。

认真做好工作总结，虚心听取其他同学好的意见和看法，及时发现存在的不足，引起重视与改正，从而获得成长与进步！积极地向上级汇报卫生情况和工作情况，以及同学们反应的一些问题。

开会时，一定准时出席，认真地做好笔记，使会议的内容能够准确地转达给同学们，并且把会上提到的一些事宜付诸于实践。参评时，认真地做好扣分记录，避免出现不该出现的问题。

其实，在劳动的同时还能够促进同学与同学间的交流与沟通，更好地团结同学，组成相亲相爱的一家人。所以，我会在分配人员劳动时尽可能地考虑这个问题，想方设法促进同学们之间的友谊。卫生不仅是我个人的事情，而且还关系到整个班级的整体形象和班级的团结。还能反应出一个人是否具有好的习惯。

劳动的积极性不仅反应一个人的品质，还反应一个人的素质。虽然看上去不起眼，但是我们不应在意这份工作地位的高低，最重要的还是要看你对待他的态度，平凡的工作可以反应一个不平凡的你哦！

在这新学期里，我会尽我的所能，为创造一个清洁美好的学习环境而奋斗。加油！相信自己！

劳动委员工作计划及工作总结范文4

注意事项：

1、各个组长起到带头作用，管理好组员。

2、每个人都在组长那里领到了相应的工作，并对自己的包干区进行负责。

3、不能在工作期间让别人代替自己打扫，不得擅自离开，若要离开，必须向组长申请。

4、各自干各自的，在自己的工作没做完前，不要插手别人的工作。

5、当天的值日生要在早上、中午、下午，将自己负责的部分打扫好，在每次的学校检查前，自己先进行检查。

6、请当天的值日组长在检查眼保健操的时候，顺便检查班级的卫生情况。

7、打扫班级包干区的同学，特别是在早上的时候，打扫的动作必须要快。不仅要求快，也要求质量上的过关。

8、在每天进行班级卫生检查时，各个组长不得包庇自己的组员。

9、在班级里见到垃圾，要主动捡起，在校园里见到垃圾，也要主动捡起。

10、在中午午休前，负责室外包干区的同学要到包干区进行简单的打扫。

11、在早上，所有工作都要做全面，早上的检查最关键，请组长注意。要拖地的同学尽早托。

12、每日值日生不迟到、不早退。

奖惩制度：

1、组长将记录下本日每位值日生的表现，记录表现较好的和表现较差的。表现较好的加分1~5分，表现较差的扣1~5分。

2、根据前一天班级打扫的情况，给当日组长进行适当的加分或减分。

3、如果在平常下课时，发现教室不够干净，第一次提醒负责这个部分的同学，第二次将进行扣分。

4、每日下午，室内外组长在打扫好后互相检查，如有打扫不到之处，就扣负责某个部分的同学的分。

5、如有有同学不是当日值日生，但却主动捡起地上的纸屑，那么将进行适当加分。

劳动委员工作计划及工作总结范文5

这个学期，接管了我们班的卫生负责人的大任。成了一名班委，让我深深觉得自己身上的责任更重了，代表着班里的劳动卫生我都要负起责任来。所以，在接下来的班级卫生工作中，我做了充分的计划和思考。

一、常规工作

积极参加分院劳卫部召开的会议，认真配合分院卫生工作安排，同时，在班级内向每位同学传达开会内容，并认真落实好相关卫生工作，保持教室清新整洁。宣传劳动意识，引导全班树立讲卫生爱劳动意识，开展一些有关劳动方面的活动，领导班级积极争取系部、院里的卫生先进班级。

二、工作安排

（一）积极参加分院劳卫部召开的会议，在班级内向每位同学传达开会内容，并认真落实好相关卫生工作。

（二）多与上一届劳动委员联系，请教一些工作经验和心得体会，总结其得失，学习更好的方法来服务班集体。

（三）在班内积极与各班干和其他同学沟通，了解他们对于劳动卫生管理上的建议与意见，共同制定新的班级劳动卫生管理制度和值日安排表。

（四）认真安排、检查每天的值日和每周一次的班级大扫除，做到分工明确、合理；并做好值日到勤率和评比结果的记录。

（五）领导和团结劳动小组，及时提醒劳动组长和组员做值日，并提醒同学们在劳动中注意安全。

（六）督促同学不要携带零食进入教学区，保持教室整洁，不断养成良好的卫生习惯。

（七）负责保管教室的清洁工具，并固定放置适当地方，以不影响教室的整洁。

（八）倡导同学们节约用电用水，及时关灯、关风扇、关水。

（九）寻找典型的热爱劳动者，对他们的事例进行表彰及宣传，以身边的劳动故事激发同学们的劳动积极性。

（十）鼓励班级同学积极参加公益劳动，认真完成劳动任务并常常保持寝室和教室整洁。努力争取获得“月文明教室”和“文明寝室”称号，以进一步争取评选优秀班集体。

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