珍惜时光抒情作文

2024-07-14

珍惜时光抒情作文（通用15篇）

篇1：珍惜时光抒情作文

珍惜时光抒情作文

生活中有许多需要珍惜的东西，如：时光、亲情、友谊等等。这些都很重要。但我觉得最应该珍惜的就是时光。

时间在我们生活中是非常重要的，如果一个人不去珍惜时光，那到头来将会是一无所有。时间就像一条河，一直向东流。勤劳的人，将会捞起无尽的“宝藏”。如果懒惰的人呀，只能捞起后悔和失望。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。如果珍惜时间，那么你的`生命就会延长。

鲁迅就是我们学习的榜样。他每天起床，都要督促自己，因此，他的座右铭就是“早”。司马光也是这样的人。他发明了“警枕”来提醒自己。孙敬和苏秦用 “ 头悬梁、锥剌股 ” 来提醒自己，一定要珍惜时光。

来吧，让我们一起来珍惜时光，创造更美好的家园吧!

作文点评：

议论文结构还可以，四年级学生议论不深很正常。希望多写记叙文，加油。

篇2：珍惜时光抒情作文

――读《小音乐家扬科》有感

扬科―一个酷爱音乐,有音乐天赋的杰出的音乐天才。当别人认为那小虫声、麻雀声是令人心烦意乱时,而他却认为那是小虫在演奏,麻雀在歌唱,那些声音是多么令人悦耳动听呀! 小学生作文 wwW.

扬科的生活是痛苦的,在他有生之年,最大的.心愿就是摸一下地主仆人的小提琴,可是却不能。终于有一天,他再也控制不住自己了,似乎有一股无法抗拒的力量在推着他往前走,推着他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地移向食具间,他摸到了,摸到了梦寐以求的小提琴,他轻轻地拉了一下。但是他的命运就此结束了,他被判以“偷人罪”,被更夫毒打了一顿,此时你肯定会想不就打一顿吗?过几天就好了。但是扬科那皮包骨头的身体能支撑住吗?不能,终于他在第三天里离开这罪恶的世界。当他离开这个世界时,肯定还在想,要是让我痛痛快快地拉一次该多好呀!

扬科是令人心痛的,看着他那瘦小的身体,你就会想到旧波兰统治的社会是多么黑暗,多么令人发指。穷人吃也吃不饱,而富人却是山珍海味样样俱全。真是:朱门酒肉臭,路有饿死鬼。想想我们现在,在父母的关心下,天天讲营养,什么营养面包,营养面……可我们仍然不满足,还经常浪费粮食,不爱护公共财物,想想扬科,真令人惭愧万分。作文

扬科想摸摸小提琴的身影时常浮现在我的脑海中,常常使我陷入深思。在那个黑暗的社会里,有多少个扬科惨遭不幸!

我们和扬科的生活有着天壤之别,我们今天的幸福来之不易。我以后一定要珍惜现在的幸福生活,努力学习,成为祖国的有用之才! 作文

篇3：设置感人情境写出抒情作文

作文课上, 我和学生玩起了游戏:如果世界末日来临了, 你只能带着五个人走向光明, 其他的人都走向死亡, 你会选择谁?

学生嘻嘻哈哈的, 有的在下面大声说:“五个人太多了, 我只要带四个人就行啦!”还有的小孩若无其事地问:“老师如果人不够, 我带上动物小狗好不好?”我不语, 提示一句:“虽然是假设, 但这也是生与死的抉择, 你们要慎重选择。”

选好了, 我问了几个学生, 无非是爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈和一些好朋友, 这在意料之中, 原因不问自明。

接下来, 我说:“情势发生了变化, 五个人嫌多, 你们只能带走四个人。”

“啊——”学生开始有怨声了, “这多难啊, 好不容易选了五个人, 现在又要去掉一个, 早知就不那么纠结了!”不过, 游戏依然继续着, 学生们开始苦思冥想起来, 看得出来, 对于这个选择他们不是很乐意, 我于是趁热打铁:“人生总是要你们去选择的, 随着你的年龄的增长, 你要做的抉择就越来越多。”

题目做好了, 我不失时机地问他们:“说说你为什么划掉这个人?”

一个小孩说:“我划去了我带着的小狗, 因为和亲人的生命比起来, 它毕竟是一条小狗, 但它是我最好的朋友……”话语有些哽咽。

一个小孩说:“我划去了外婆, 因为外婆年龄大了, 身体也不太好, 我相信, 她也愿意把生的希望让给家里的其他人!”

一个小孩说:“我划去了舅舅, 因为我带上了舅舅一家, 但这时舅舅一定不忍心看到自己的妻子和孩子死!”

当他们站起来回答原因时, 没有一个是抬着头的, 他们低着头, 仿佛是对划去者的道歉, 这些纯洁的小孩子们啊, 仿佛自己是一个失职的掌权者。

我没有放弃追问:“事情真的很不好, 走的人不能太多, 你还是要再删去一个!”

同学们哗然了, 有的小孩露出怨色, 一个小孩子举起手来, “老师, 我算一个吗?如果我算的话, 我愿意把生的权利给他们!”多么无私的想法!我强忍住内心的感动, 冷酷地说:“不行, 你不是其中一个!你也没有权利决定自己的生死!”

大家又开始新一轮的挣扎, 我看见不止是女生, 连男生都泪流满面了!看见他们在划去自己亲人时的不舍, 看见他们为不能给亲人生命的无奈, 我有些动摇, 要不游戏就此结束吧!可是, 这节课的初衷是什么?要他们珍惜身边的人, 让他们在一次次的舍弃中懂得亲人对自己的付出!我又叫起了几个孩子来回答。

一个男生哭着说:“我划去了一个女孩, 因为和我亲人的生命比起来, 我想我会丢下她!”多么质朴的语言。谁都知道正值青春期的孩子对于感情是多么的看重, 可是为了他的亲人, 他划掉了心中的她, 相信如果真的, 他也不会快乐地活下去的!

一个女生站起来说:“我划去了爸爸, 因为爸爸会把生的希望让给我妈妈、我奶奶和我外婆……”下面的话没有再说, 因为她已经哭得无法说话了!

一个还算镇定的男生说:“我也划掉了爸爸, 我遵循女士优先的原则。”

一个女生说:“我划掉了我的好朋友××, 我对不起她!”这个××就是我们班的, 说到这里时说的女孩泣不成声, 听的女孩泪流满面, 多么真挚的友情, 只有四个人时还带着的, 可见在彼此心里的重要性!

好了, 游戏就快结束了, 班上只听得见哭泣声, 于是我当机立断:“往往事情不是我们想象中的美好, 走向光明的也没有几个, 请你只留下一个人, 划去其余的两个!”

同学们的感情走向了高潮, 一节课的郁结委屈顿时发泄了出来!一个男生站起来说:“老师, 我决定一个也不留, 我没有留下别人生的权利, 但我有决定自己死的权利, 我相信我们这些幸免之人余生也不会快乐, 我们会时时刻刻生活在失去亲人的痛苦之中!”多么令人感动的真挚的话语, 多么单纯而又无私的表白!

一个男孩站起来说:“我留下了我的表弟, 因为他和我是两个家庭的希望, 我相信所有人都会愿意把生命留给我们!”

一个女孩说:“我留下了妈妈, 我没有别人那么无私, 我只能留下我的妈妈!”多么真实的话语!

一个男孩说:“我划去的每一个人我都不舍得, 但如果留下一个, 我只会留下我外婆, 因为她辛苦了一辈子, 我希望她在余生过得好一点!”

好了, 听到这里, 我也不能自已了!

篇4：珍惜“幸存的时光”

本刊特约请王学泰、陆昕、祝晓风等专家、学者撰写了一组文章，希望对读者有所助益，并可以引发关于日记相关话题的进一步讨论。

王学泰的《日记漫谈》，对日记文体作了追本溯源的回顾，在文献典籍中披沙拣金，饶有趣味，尤其是对日记真实问题的阐述不乏真知灼见。陆昕就中华书局出版的《启功日记》谈到启功与其祖父陆宗达的交往，内容真切有趣，文笔清新自然，一代大师的笑貌风采跃然纸上。白玉民从今年一月出版的《微观历史：1957—1965（“大躍进”公社化运动日记、“整风整社”日记、“四清运动”日记）》，谈到上世纪50年代中期上学的那一代大学生的生活，感慨20世纪五六十年代发生的包括“大跃进”、人民公社化和“四清”等在内的历次政治运动，是中国社会文化的一大景观。经过劫难能留存于世的日记，某种程度上可以说是“幸存的时光”。所摘选之《微观历史：1957—1965》里的数篇日记，可以让读者回到当年，重温那段充满激情的岁月。祝晓风则从较宏观的层面，对相关研究做了综合叙述，并提出了一些富于启发性的论题。

篇5：珍惜时光作文

时间，岁月的代名词。

时间，一个人的时间和短暂，我们用分。秒，来计算时间，时间是个庞大的数字。但是时间就在我们吃饭。睡觉，谈话……过去，变成渺小的数字。生命只有一次，不要浪费了，要好好度过。

珍惜，可以让生活美好;珍惜。是在延长自己的生命;珍惜，是在做一件善事。

珍惜，美好的代名词。

珍惜，一个人的一生可珍惜的事物非常之多：珍惜与爸爸妈妈在一起的时光;珍惜美好的学习时光;珍惜与同学在一起玩耍的日子……那么这些日子在将来有可能只会变成脑海的一幅幅画面。

珍惜与时间在一起会变成什么样子?会是美好。幸福的享受你那仅有一点的美好时光吧!

篇6：珍惜时光作文

记得我第一次走进学校，绿草如苗条的操场，可爱的同学，和蔼的老师，他们都吸引着我。那时看着五六年级的大哥哥大姐姐。心想：我什么时候才能像他们一样啊!而转眼间，我已经是六年级的学生了。

记得刚认识郭思含时，那时她对我说：“你好，我叫郭思含，我们交个朋友吧。”我对这声音有些惊讶。她见我不说话，就又问了一遍，我高兴的答应了。

篇7：珍惜时光作文

慈祥的老神仙问男孩：“小朋友，你为什么哭呢？”小男孩回答道：“我自从生下来后，我的妈妈就离开了人世，每到别人生日的时候，别人的妈妈都会给自己的孩子礼物，妈妈却什么也没有留下。”老神仙听了，说：“孩子，你妈妈怎么能没有给你留下什么呢？你看，你妈妈给了你一双手，让你去创造世界；给了你一双眼，让你去看遍世界；给了你一双腿，让你去走遍世界。不只这些，你妈妈还留给你一个最珍贵的礼物：一颗充满智慧的心。”

“孩子，珍惜时光吧！去报答你的妈妈吧！”老神仙说完后便消失了。男孩不明白这是怎么回事，不过他回想和老神仙的对话，明白了他该珍惜什么。

篇8：珍惜旧时光

“茅檐低小”的旧时光

在钢筋水泥铸就的城市里，时时怀念在乡下老屋居住的日子，那里没有住在高高楼层上的不安，仿佛时刻在亲吻大地。春天，老屋旁的槐花与嫩绿的榆钱时时等待我们撷取，仿佛心情都浸润着馨香；夏日，躲在墙角杂草中的虫儿，窸窣地演奏着夏的乐章；金秋，树叶给老屋戴上了一顶金黄色的帽子，萧瑟的秋风难掩老屋的沧桑之美；寒冬，白雪皑皑中瞥见老屋，知道它就是温暖的象征。老屋曾陪我走过几个四季，却从不乏浪漫，从不缺惊喜。

在即将拆迁之际，我却无法时时探望它和住在那里的外公，才更珍惜曾和它度过的旧时光。

“水汽氤氲”的旧时光

从前，每每从混沌中抬起脸庞，那一杯出现在我面前的白开水模糊了我的视线，温暖了我的心房。我知道，那是父亲看见我伏案而睡时，为我倒的一杯白开水，平淡却温热，无奇却暖心，让我从疲惫中醒来，黑暗不再漫长。时光的车轮碾压过这么多的美好，如今的我在家和学校两点一线之间来去匆匆，父亲也更加奔波忙碌，我们各自加快了行走的步伐。

那热气腾腾的旧时光显得弥足珍贵，永远值得珍藏。

“青梅竹马”的旧时光

“郎骑竹马来，绕床弄青梅。”诗仙李白也曾怀念幼时与伙伴嬉戏游乐的旧时光吧？我也不止一次在梦中与儿时的伙伴会合，在校园的两棵大杏树上攀爬，一次次地描摹树下跳房子的线格。放学归来，在落满秋叶的小树林跳来跳去。“很傻很天真”，却也是无忧无虑。那时从不为未来担忧的我们，如今也各奔东西。以小学毕业为转折点，我们的命运都大大地转了弯。曾经成绩很好的她放弃了学业，曾经想留在家乡的他随父母远走他乡。只有我们的友谊长久地留在那里，待我时时重温。

珍惜旧时光，珍惜掩在时光背后的悲欢离合。这是对残酷时光的负隅顽抗，更是在珍惜一生难以忘怀的情愫……

篇9：珍惜时光作文

岁月匆匆而过，暮然回首，四千多个日子已经匆匆流逝，从儿时到现在六年级的我，之间有欢乐，有悲伤，有激动……而最后留给我的却是对日子白驹过隙的无奈和惋惜……

月亮缺了，有再圆的时候；风儿停了，有再吹的时候；潮水退了，有再涨的时候。但是，我们的日子却如泼出去的水，说出去的话，做出来的事，不可收回。我们只有不停地学习创造才能抓紧时间，才能发挥创造本身的价值。而如何利用它，就看自己了。于是怎样利用它的办法在我脑中形成了：在上学的路上背背、想想英语书上要记的单词；上课前预习下老师要讲的内容，下课后再复习一遍，加深印象；中午吃饭后至午休前看会儿对成长有益的课外书；在晚上吃饭时听听英语，听听新闻……晚上睡觉前再看看文学名著等等。

这样，时间就不会在做白日梦时，从梦幻中过去；跳皮筋时，从橡皮筋底下钻走；打电子游戏时，从鼠标上跨过，从手边飞逝了。也不会在一日，你为它去得匆匆而惋惜了。

篇10：珍惜时光作文

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再绿的时候；桃花谢了，有再开的时候。可是，我们的日子却一去不复返了。

前几天，我们学习了朱自清的《匆匆》。文中，作者把时间的流逝比喻成水滴滴进浩瀚的大海，无声无息，流逝得那么快。读完这篇文章，我如同从睡梦中蓦然惊醒。是啊，我们要珍惜眼前的时光，不要虚度光阴。正如陶谦所说，“盛年不重来，一日难再晨”。珍惜今天就是珍惜生命，我们要珍惜每一天，学好知识，将来才能实现自己的人生价值。我们的日子一去不复返，可只要我们珍惜每一刻，抓住每一刻，就能让时间的移动在我们的生命里刻下坚实的印记，就能绽放光彩。只有珍惜每一刻，我们的时光才不会像水滴滴入大海，也不会悄悄溜走。朋友们，我们都爱惜自己的生命，可生命是短暂的，是由可数的今天组成的。你说，我们还有理由不珍惜时光吗？

篇11：珍惜时光作文

看到这儿，我顿住了，我呆呆的盯着这段文字，在心中反复品味体会着，慢慢的，我陷入了沉思。

时光如流水般迅速溜走了，与好友在一起的青春也在渐渐消逝。当离别之后，有多少亲朋好友能够遵守约定，做一辈子的好朋友？又有多少人还会记得从前那些在一起时美好的时光？当毕业来临，大家都彼此约定，说好了友谊要天长地久，可又有几个人能真正做到？由此可见，与好友在一起的时光是弥足珍贵的，因为在未来，谁也不知道会发生些什么，也不知道什么将会改变。过去的青春无法追寻，未来的时光也无法预料，我们能做的就是珍惜现在，珍惜现在与好友、老师、亲人在一起生活的每一天。

篇12：珍惜时光作文初中

常说“珍惜时光、珍惜时光”，怎样才算是珍惜时光呢？人的一生美刻都有时间溜去，又不可能让时间停留。有人说时间一去不返，但我们可以吧时间花在有意义的地方，让生命中的每一分、每一秒都过得有意义。这就是珍惜时光。

朱自清曾写过一篇名叫《匆匆》的散文，感慨时光流逝得飞快，自己还没来得及做一些有意义的事。想想看，一个伟大的散文作家都还存有这样崇高的.思想，我们这些未成年的学生呢？

洗手地时候，时间从水盆里过去；看书的时候，时间从字里行间穿过；跳橡皮筋的时候，时间从皮筋低下窜过；睡觉的时候，时间从呼噜声中飘过。可当你意识到时间溜去得匆匆时，日子却又调皮地从你的叹息声中飞过了……

你生命中的每一分、每一秒过得是否有意义呢？同学们，时间是青烟、是薄雾、是青春、是年华……但无论它是什么，它都是生命，一生只有一次。

它毫不停留，无时不刻不在消逝着，拦挡不住，叹息也没有用！勿谓寸阴短，既过难再获。只有珍惜时光努力做好自己的每一件事，才不会弄得“头涔涔而泪潸潸”。

篇13：珍惜好时光作文

我们从不懂事的一年级小学生到成为一年级们的大哥哥大姐姐，回忆小学六年级的时光，回忆和同学们在校园了朗朗的读书声，回忆和老师在校园里的快乐时光，将是一件多么幸福的事情啊！

那是一个迷人的夏天，更是一段美好的回忆，我现在仍然记忆犹新。当时我上四年级，要举行夏季运动会，老师问我们谁要参加拔河，当时我很害怕不敢举手，因为如果我要举手的话，就要面对在操场上所有看比赛的同学们。如果因为我一个人而输的话，我就会成为全班同学埋怨的对象，大家会说的“都因为你落后腿”。这时，老师看穿了我的心思，问我：“是不是想参加拔河？”我说：“是的，老师。”老师说：“如果你真想参加的话，那么，你就参加吧，如果你不参加老师也不会难为你。”我说：“老师我想参加，可以吗？”老师说：“可以哦，要加油哦！”

转眼间到了下午。我们开始要拔河比赛了，我心里有一股莫名奇妙的小激动，当时，我们都很努力但是我们班没有得到第一名。老师说：“人生总会有失败，它会让人进入一个新的世界，让你们体验和成功不一样的滋味，失败乃是成功之母，没关系下一次一定成功！”这句话使我终身受益，让我现在自信满满遇到什么事都是信心满满。现在的我已经是六年级的学生了，再不到一个月我们就要毕业了，这句话我上初中、高中、大学、整个人生道路上我都会记住的。

我们的母校是我们人生中的导师，指引我们在人生的道路上一步一步走向成功。是母校的老师教会我成长，教会我怎样做人，怎样成为每个人口中所说的好孩子。是同学们给了我快乐，给了我开心。我的每一点每一滴都离不开我的母校和老师，还有对我如家人一般的同学们，是他们教会了我如何关心别人帮助别人。

而现在的我马上就要毕业了，小学六年级的温馨时光就要过去了，就像吹过的风，又像是展翅的小鸟，一去不复返，就像泼出去的水，收也收不回来，后悔也没用，人生没有返回的车票，只有向前走的车票，如果真有往返的车票，那么我会再一次的来到这个学校，重温那美好的时光，所以，我们应该珍惜六年级小学所剩的时光了。

篇14：珍惜美好时光作文

于现在的我而言，我的读书时光，与老师同学们相处的时光就是最美好的。每日里随着东升的暖阳与同学们一起开始新的一天的学习，我与同学们的打闹，将这段美好的时光变得更加充实。

课堂上老师讲课时在黑板上写下的重点，同学们举手争相恐后的想要作答，这些学习的瞬间都让这段学习的时光变得饱满。甚至于在校园的活动中，老师与同学们的互动时光，这些有趣的运动会幕后游戏中，有着很多的欢乐与笑声。还有在校园的各种比赛与晚会之上，同学们的努力与表演等等。我们的生活中从来就不缺美好的时光。珍惜美好时光，我们要懂得珍惜与同学朋友相处的时间，懂得珍惜我们在课堂上与老师互动的瞬间。让我们每走过一天后，都能够为这一天的美好而感到温馨。

珍惜美好时光，在课堂上，我们就应该认真的对待每一节课，将老师所讲的每一个知识点都认真的记下。让我们的学习在每天中进步一点点，最后得到一个大的进步。让这些美好的课堂时光能够让我们在日后回想起来的时候都能够感到有种激励。

当我们与同学们相处的时候，我们也要懂得珍惜这些友情。记住生活中朋友为我们所做下的一切，我们要懂得感激，更要懂得珍惜。当我们懂得珍惜的时候，这些我们与同学相处的美好时光里，就会变得更美好。