夏天的景色范文（共17篇）
篇1：夏天的景色范文
夏天来咯!夏天来咯! 我与几个小伙伴换上小背心，穿上小凉鞋，踏出家门，兴冲冲地去寻找夏天。
夏天像热情似火的小伙子儿，风风火火﹑匆匆忙忙。我和小伙伴们仔细地寻找着他的身影，不愿放过任何一个角落。
清晨，太阳从东方冉冉升起。荷叶上颗颗晶莹剔透的露珠，在阳光下闪耀着金色的光芒，五颜六色，美丽极哩!它们顽皮得像个孩子，一会儿在荷叶上玩滑滑梯，一会儿又溜到另一张荷叶上，它们一定是夏天的小精灵吧!
正午，太阳公公把他金色的胡须撒向大地，青蛙哥哥也开始了它的表演。它挺着啤酒肚，站上小舞台上，在空中挥舞胳膊，唱着夏天的歌。台下一片欢呼﹑喝彩声。那是夏天的歌手吧!
我们来到荷花池边。微风拂面，荷花姐姐穿着粉白的裙子翩翩起舞，左扭妞，右摆摆，漂亮极了!那一定是夏天的舞者吧!
傍晚，夕阳渐渐沉入山头，余光洒向大海。海面波光粼粼，就像镀上了一层金子，那一定是夏天的画家吧!
月亮姐姐探出了脑袋，萤火虫兄弟提着小灯笼四处奔忙，照亮了前行的路。那应该是夏天的指明灯吧!
夏天来了，夏天真的来了，他在榕树枝头荡秋千;在知了﹑青蛙嘴里叫;在栀子花﹑荷叶枝头笑……
夏天来了，我们找到了它
公众号：龙湾少年之家
篇2：夏天的景色范文
春姑娘悄然离去，夏小伙踏着轻快的脚步走了过来。他不喜欢单一的绿色，就用自已的五彩画笔在上面加了许多花儿，娇艳欲滴。在夏天的正午，天是如此的闷热。在公园，有许多人靠倚在树下，来寻求阴凉。但天气实在炎热，树下乘凉的人也会感到炎热。人们最需要的不是这树下的阴凉，而是这无形的风儿。
夏天的风儿仿佛是个羞涩的少女，迟迟不愿露出真实的面孔，仿佛在和你捉迷藏。终于，在人们焦急的盼望中，露出了他婀娜的身影。只要你在这炎炎夏日下认真地看，切身地感受，你就会发现夏风在人们不经意的时候，柔柔地、暖暖地轻抚过每一个人，给他们带来瞬间的凉意和快活。尽管，有时候，这风依然裹挟着热量。
夏天的夜晚，在乡村中，田野上，随处你都能听到蝉鸣，“知了，知了…”仿佛在诉说这夏日的炎热，只要你静静地听，用心去感受，这便成了一个大型的音乐会，选手们都在争冠夺魁。
夏就是这样，不那么平凡而无味，总是带给世界一个不一样的感受。
篇3：初夏的景色
北方的初夏, 总是那样姗姗来迟, 人们渐渐褪去春装, 大自然却穿上了五颜六色的衣裳。在我们小区的院子里, 一朵朵艳丽的月季花竞相开放, 微风吹过, 飘来阵阵花香, 也带来了小鸟美妙的歌唱。几只燕子轻轻掠过雨后的池塘, 青蛙跳出水面, 伴着摇曳的柳枝, 跳起了欢快的舞蹈。小朋友们也来到了楼下, 女孩儿们荡着秋千、跳着皮筋儿, 男孩子则踢皮球、滑滑板, 他们一起奏响了初夏美妙的乐章。
大自然就像一位化妆师, 把夏天打扮得色彩斑斓。初夏是黄色的, 金黄的麦穗随风摆动, 向勤劳的人们轻轻招手;初夏是绿色的, 碧绿的西瓜在人们手中传递, 把最诱人的美味第一个带到;初夏是红色的, 火红的樱桃就像一串串跳动的音符, 谱写了一首首丰收的赞歌。
我赶忙拿起了彩笔, 要留住这最美的景色。
(指导教师:李敏)
篇4：元月的景色
这几年我一直以拍摄家乡的冰雪风景照片为乐，前后已有十年的时间，雾凇的照片在其中占到了很大的比例。实话说，我刚开始拍摄的雾凇照片，成品率甚低。眼望着一棵棵高大的柳树上挂满了雾凇，在阳光下白得刺眼，江面上飘动着雾气，可真把我激动坏了，20多个反转片转眼消灭，但冲出来一看，称得上曝光正确的尚不足十分之一。待明白了曝光补偿，构图用光，再加上对雾凇有了相当地了解，拍出的照片方有了一定的长进。可谓“久病成医”，或曰“熟能生巧”。
关于雾凇的形成，我曾请教过气象专家，言：雾凇地区需有不冻之温水；需为冷高压控制天气；空气湿度大、风力小。据说我国冬季可以生成雾凇的地方很多，凡符合以上三个条件时皆可有雾凇出现，并非吉林一地特产。只不过此地因有经过小丰满水电站之水轮机的“温水”，再遇寒冷气候而常见矣。吉林市区的松花江沿岸、丰满、永吉等地都是雾凇的多发地带。我还曾在长白山的温泉旁拍摄过小面积的雾凇照片。元月份雾凇的景象最为常见，但只有雾凇的景色似仍不完美，雾凇要是呈现于大雪初停，那应是难得的机会，立即赶赴现场，打开相机拍照即是。
至于我们用什么样的相机画幅去拍摄雾凇，这是一个热门并有争议的话题。从广义上来讲什么样的画幅都可以拍摄雾凇，能否把雾凇拍美决不取决于画幅的大小。我个人认为所用相机画幅大小的选择要根据所拍摄照片的用途、使用范围来考虑的，以免造成不必要的浪费。例如：照片用于参加影展、影赛、一般报刊杂志供稿或印刷台历、明信片、普通画册，135画幅足矣。我看过日本摄影家竹内敏信的画册，其中很多有关冰雪图片都是用佳能EOS相机拍摄的，影像素质也不低，况且135相机在低温环境中操作比较方便，抓取影像的机会更大一些。如果你所拍的片子用于大型的画册，或用于商业宣传、图片出租、出卖、印刷挂历或要求成像水准较高的商业广告，120相机是最好的选择，这种画幅能满足不同程度的需求。如果非要用4×5、8×10画幅拍摄雾凇，除有某种特殊要求，此另当别论。
无论朋友们使用什么画幅的相机拍雾凇，一定要准备一个稳定并有一定重量的三脚架，在雪原之中要想拍出高素质的照片，没有一个好的三脚架是不可想象的。
把原本就很美的东西拍得很美好不难，似在情理之中，但细想想也并不那么简单，而且比较难，这不只是我个人拍雾凇的体会。图片一定提炼原形的精华，作为艺术摄影创作应该有一定的新意，要能融入个人的情感，形式当尽可能地前所未有。而作为商业片则不仅画面要有明朗的装饰性，华丽的色彩，还要有一个公认的完美，不能太个性化，同时也要有一个合适的内容。在具体拍摄的时候，每一次雾凇出现后能留给我们拍摄的时间并不多，雾凇一般在天亮以前生成，清晨要等到浓雾渐渐退去才会看到美丽的雾凇景象。当太阳照到挂满雾凇的一棵棵大树上时，应该说是最佳的拍摄时间，但往往也是雾凇逐渐从树上消失的时候了，这时还得抓紧时间拍。如果运气不好，忽然一阵风儿来，就可能把雾凇吹掉。吉林一带的雾凇每次可以持续大约2个小时左右，当然也有持续到中午的时候，但这样的机会不会很多。拍摄的时候把相机牢牢地装在三脚架上、如果画面不需要大景深应尽量使用镜头的最佳光圈，只要用心发现、精心构图，明确照片的使用范围，那怕只把一个角度或一棵树拍好就算是成功。
最后一个需要注意的事情就是正确曝光，按相机内的测光值，再过1.5至2挡曝光，才能将雾凇拍成纯白颜色。◆
这张照片是在雾凇岛拍的，早晨7点钟左右，江面上的雾气遮住了太阳，出现了一缕暖色的霞光，打破了张张都是蓝天的表现形式，这种拍摄手法使片子富有一种神秘感。我们能强烈地感觉到在几分美的气氛中又有几分凄凉，画面中的这棵树似乎在向我们诉说着什么？
使用宾得67相机、105mm镜头，光圈F16、速度1/4秒，富十RVP ISO50反转片。
这是一棵大树的特写，树上的每一根小树枝都已挂满了雾凇，为了强调“银花怒放“的玉树，用了满画面的构图，这种表现手法富有一定的装饰味，在蓝天的衬托下很象是一朵盛开的巨大银花。拍摄这类白色雾凇在画面中比例很大的时候，要在相机的内测光所测出曝光量的基础上，至少增加1至1.5挡的曝光量，这样拍出的雾凇才会白、艳，又不丢层次。这张照片的拍摄地点在吉林市区的松花江畔。
使用玛米亚RB67相机、90mm镜头，光圈F16、速度1/60秒，柯达EPR ISO64反转片。
这两张照片是在永吉县的曾通村拍摄的，由于曾通村被松花江所环抱形成了一个小岛，冬季是拍雾凇的好地方，所以也称雾凇岛。这两张片子拍摄的时间不同，拍摄的角度也不同却是同样的四棵树，上图没有雾淞，下图有雾凇。
现在村子里的树已被砍了很多，造型好的树没有多少了，生长在一起的这四棵树在没有形成雾凇以前,我已事先选好了拍摄点。等了四五天也没有雾凇出现，在这期间我几乎每天早晨都背着相机在这四棵树前转来转去，我被这几棵树的美感所征服，因为有没有雾凇他们都很美。摄影师应该以很真挚的情感去表现他们、拍好他们。上图使用宾得67相机、45mm镜头，光圈F11、速度1.5分钟，富士RVPISO50度反转片。下图使用宾得67相机、75mm镜头，光圈F22、速度1/30秒，富士RVP ISO50度反转片。
这幅作品是在长白山温泉带拍的，是在我诸多的雾凇图片中最令我满意的一张，付出了一只脚被冻伤的代价。付出和收获在我身上得到了正比，甚感欣慰。
这幅作品对视觉的冲击力很强，在拍摄上有一定的难度，这种耀眼的放射状光芒，在飘动的雾气里一闪即失，时有时无，每出现一次强弱变化都不一样，在曝光上也很难控制，曝光过度，耀眼的光芒会淡化，曝光不够雾凇和雪又会太灰，拍摄这样的景物，只能用括弧曝光的方式多拍，要不然心里可真没底。
篇5：夏天的景色作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的夏天的景色作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
夏天的景色作文 篇1一年的四季中，我最喜欢的是夏天，因为夏天景色怡人。
夏日的一天，火一辣辣的太阳晒得树木垂下了头，鸟儿无力地飞着，大地被烤得发烫，人在地面上走都觉得烫脚。
在夏天中，翩翩起舞的昆虫，又是一道亮丽的风景；美丽的蝴蝶舞动着漂亮的翅膀飞来飞去；蜻蜓也很多，有红尾巴的、有花翅膀的、大脑袋的......在夏天中，我最喜欢的是迷人的“绿”。小草像片片碧绿的地毯，展现在我的眼前，绿得就像翡翠一样。
夏天，雨像是一个顽皮的小姑娘，只要心里有一丁点的不愉快，就会板起脸，嚎啕大哭起来，雨下起来了，转眼之间，便开始下倾盆大雨；不一会儿，天空就挂起了一望无际的雨帘，大街上、屋顶上、走廊里，都变成了雨的世界。
夏天的景色在我眼里，能比过桂林山水。夏天你真美！
夏天的景色作文 篇2夏天是迷人的、多彩的、有趣的、也是炎热的。在早上做操的时候，我们站在烈日炎炎的阳光下，就连四季长青而又挺拔的松树也被太阳晒得直冒汗。“热死了，热死了！”树上的知了拉开嗓子高叫着，路边的几株柳树被太阳晒得歪歪斜斜的。
到了下午的时候，我们的学校里响起了郎朗的读书声，一阵微风吹过，小草伸了个懒腰，又把腰板挺得笔直，知了在微风的抚摸下，静悄悄的睡着了，枯黄的树叶随着微风一起掉了下来。读书声随着微风飘到了很远的地方，小鸟听见了读书声，以为是一首催眠曲，它听着，听着就睡着了，你再看路边的几株柳树……
夏天的景色作文350字8篇小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文
放学之后，那缕缕清风吹过我们的脸，吹过了小草，小草跳起了欢乐的舞，吹过了五星红旗，吹过了……
谁能不喜欢这迷人的夏天呢？
夏天的.景色作文 篇3夏天来了，春姑娘走了，夏天把世界打扮得更美丽了。
在外面，火辣辣的太阳照在身上，滚烫滚烫的，树、花都被晒蔫儿了，柏油马路上都晒出油了，孩子们都头戴太阳帽，大人们打着太阳伞，出来走动的人并不多，这时要是能冲一个凉水澡就别提多舒服了。
这热只是一时的，不知什么时候天渐渐暗了下来，“哗”地一声，倾盆大雨从天而降，豆大的雨点落在房上，落在伞上，落在地上溅起了水珠，远处还能看见水雾呢。白天是热的，晚上可就不同了，人们都从家里走出来，到广场上散步，广场上就人山人海十分热闹，孩子们在一起玩耍，大人们或散步或乘凉。在草丛里还不时发出虫子们的叫声，好像虫儿在开音乐会呢！
图片
这就是夏天的美景，时而热，时而凉，时而热闹，时而安静。我喜欢这样的夏景。
夏天的景色作文 篇4夏天来了，绿色满眼，又是一个生动的夏天。
夏天的骄阳十分炎热，就像火碳一样，很刺眼。夏天的风也热热的，感觉不到凉爽的气息。夏天也是个多雨的季节，夏天的暴雨细细密密的，像硬币那么大，低头一看，哇！地面的雨水像河一样，在市里的马路上看到了土黄土黄的一片汪洋。
夏天的山，崇山峻岭，连绵起伏，非常壮观，真是山清水秀！夏天的树非常茂盛，郁郁葱葱，也是乘凉的好地方。夏天的草长得很高，都没过我们小朋友的头了，真惊奇，小草一点点生长，变得越来越茂盛。
夏天的花非常鲜艳、烂漫、缤纷，玫瑰、百合、马兰等等，尤其是马兰花，有比钢笔水还要深的蓝色，非常好看，庄稼长势喜人，玉米又高又大，小麦也已经长高了，看到了这幅画面，简直太美了！
小动物们都在享受夏天，繁育后代，蝴蝶翩翩起舞，蜻蜒游戏水上，蜜蜂采集蜂蜜，真是一个浪漫的夏天。
夏天的景色作文 篇5夏天的风景美如画，让我们一起去看看吧！
早晨，打开窗户，就闻到一阵清香，原来，是那美丽的荷花在水池中亭亭玉立。再看看那高大的树木上还停着jī jī叫的小鸟。它们是多么的美丽啊！
一眨眼，就到中午。红红的太阳照着大地火lā lā。小草、小花都shū展起来了，小狗dā拉着脑袋，还伸出了舌头。人们都躲在屋里开空调、吹风扇、吃棒冰。
傍晚，太阳就要从西山落下了，那五彩bān lán的晚霞就像一幅美丽的图画。街道上来来往往的汽车，就像一列连在一起的火车呀！
篇6：夏天景色的古诗
夏天给人的`感觉总是既阳光，又神秘。 在大自然里，一定有许多有趣的东西等着我们去揭开它神秘的面纱。
《池上早夏》
唐·白居易
水积春塘晚，阴交夏木繁。
舟船如野渡，篱落似江村。
静拂琴床席，香开酒库门。
慵闲无一事，时弄小娇孙。
《客中初夏》
宋·司马光
四月晴和雨乍晴，南山当户转分明。
更无柳絮因风起，惟有葵花向日晴。
《纳凉》
宋·秦观
携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。
月明船笛参差起，风定池莲自在香。
《夏夜追凉》
宋·杨万里
夜热依然午热同，开门小立月明中。
竹深树宻虫鸣处，时有微凉只是风。
《夏日南亭怀辛大》
唐·孟浩然
山光忽西落，池月渐东上。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
荷风送香气，竹露滴清响。
欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
感此怀故人，中宵劳梦想。
《闲居初夏午睡起》
宋·杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
《小池》
宋·杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
《夏意》
宋·苏舜钦
别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
《幽居初夏》
宋·陆游
湖山胜处放翁家，槐树阴中野径斜。
水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。
箨龙己过头番笋，木笔犹开第一花。
叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
《初夏》
宋·朱淑真
竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳。
谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。
《晓出净慈寺送林子方》
宋·杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
《观刈麦》
唐·白居易
田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在背傍。
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
田家输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
《初夏淮安道中》
萨都剌
鱼虾泼泼初出网，梅杏青青已着枝。
满树嫩晴春雨歇，行人四月过准时。
《早夏》
唐·钱起
楚狂身世恨情多，似病如忧正是魔。
花萼败春多寂寞，叶阴迎夏已清和。
鹂黄好鸟摇深树，细白佳人着紫罗。
军旅阅诗裁不得，可怜风景遣如何。
《初夏且幽庄》
唐·卢照邻
伺有高踪客，耿介坐幽庄。
卞哩人事少，风烟鸟路长。
瀑水含秋气，垂藤引夏凉。
苗深全覆陇，荷上半径塘。
钓诸青鬼没，才田白鸳翔。
知君振奇藻，还嗣海隅芳。
《初夏》
唐·李世民
一朝春夏改，隔夜鸟花迁。
阴阳深浅叶，晓夕重轻烟。
哢莺犹响殿，横丝正网天。
佩高兰影接，绶细草纹连。
碧鳞惊棹侧，玄燕舞檐前。
何必汾阳处，始复有山泉。
《夏日山中》
唐·李白
懒摇白羽扇，裸体青林中。
脱巾挂石壁，露顶洒松风。
《夏夜叹》
唐·杜甫
永日不可暮，炎蒸毒我肠。
安得万里风，飘飖吹我裳。
昊天出华月，茂林延疏光。
仲夏苦夜短，开轩纳微凉。
虚明见纤毫，羽虫亦飞扬。
物情无巨细，自适固其常。
念彼荷戈士，穷年守边疆。
何由一洗濯，执热互相望。
竟夕击刁斗，喧声连万方。
青紫虽被体，不如早还乡。
北城悲笳发，鹳鹤号且翔。
况复烦促倦，激烈思时康。
《夏花明》
唐·韦应物
夏条绿已密，朱萼缀明鲜。
炎炎日正午，灼灼火俱燃。
翻风适自乱，照水复成妍。
归视窗间字，荧煌满眼前。
《夏日》
唐·韦应物
已谓心苦伤，如何日方永。
无人不昼寝，独坐山中静。
悟澹将遣虑，学空庶遗境。
积俗易为侵，愁来复难整。
《山亭夏日》
唐·高骈
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
《夏日登车盖亭》
宋·蔡确
纸屏石道竹方床，手倦抛书午梦长。
睡起莞然成独笑，数声渔笛在沧浪。
《省试夏日可畏(一作张籍诗)》
唐·丘为
赫赫温风扇，炎炎夏日徂。
火威驰迥野，畏景烁遥途。
势矫翔阳翰，功分造化炉。
禁城千品烛，黄道一轮孤。
落照频空簟，馀晖卷夕梧。
篇7：夏天景色的古诗
僧舍清凉竹树新，初经一雨洗诸尘。
微风忽起吹莲叶，青玉盘中泻水银。
作者简介
施肩吾(780-861)，唐宪宗元和十五年(公元820年)进士，今浙江省富阳市洞桥镇贤德村人，字希圣，号东斋，入道后称栖真子。 唐德宗建中元年(780)，出生于今浙江省富阳市洞桥镇施家村。为唐代著名诗人、道学家、民间开发澎湖第一人。历宪宗、穆宗、敬宗、文宗诸朝。四十年后，即唐宪宗元和十五年(820)，施肩吾参加殿试，被钦点为状元。习《礼记》，有诗名。趣尚烟霞，慕神仙轻举之学。诗人张籍称他为“烟霞客”。唐穆宗元和十五年(820)登进士第(一说宪宗“元和十年进士”)。长庆(821～824)中，隐于洪州西山(在今江西南昌)学仙(或说“文宗太和中，乃自严陵入西山访道”)。他在《与徐凝书》中自谓“仆虽幸忝成名，自知命薄，遂栖心玄门，养性林壑。赖先圣扶持，虽年迫迟暮，幸免龙钟，其所得如此而已”。又在《述灵响词序》中称“慕道年久”，览《三静经》而行“三静关”法，以开成三年(838)正月一日“闭户自修，不交人事”，后“此三者皆应”。著有《西山集》十卷、《闲居诗》百余首。《全唐文》收有《养生辨疑诀》(或作《辨疑论》)等，《全唐诗》也收入其诗作。其养生之说亦见于《道枢》。
篇8：我爱秋天的景色
你悄悄地走来，水稻笑弯了腰，高粱涨红了脸，黄豆乐开了怀，山芋拱破地衣露出了肚皮。田野里机器此起彼伏的隆隆声，扁担有节奏的吱呀声，农民们的欢声笑语，组成了一支悠扬的秋收曲荡漾开来……
你悄悄地走来，如一位特殊的画家，你的调色板中只有红和黄，却调出了奇异多变的色彩。瞧！这边的山，像是染上了一层金色。树叶颤动着，抽泣着告别了枝头，如花瓣雨般飘落；又像一只只黄蝴蝶在空中盘旋，依依不舍；一会儿又如顽皮的孩子在地上打着滚，追逐着，累了就静静地栖息在角落里。不知过了多长时间，深黄的衣裳变成了浅黄，浅黄又变成了褐色，它们就这样在奉献中渐渐地褪去了青春的色彩，离开了坚守一生的岗位，消融在泥土石縫中，期待春的到来。瞧！那边的山上，红叶如醉，简直是一片火海，羞红了天际的晚霞。
你悄悄地走来，携着美丽的秋光美景，带着丰硕的果实，怎能叫人不爱你？
广东省湛江市遂溪县第一小学四⑺班 钟杨薇
星亮点：
这是一篇优美的写景散文，极富音乐美和绘画美。秋的悄然而至是通过景物的描写来体现的，秋的美景是通过秋独有的乐曲和色彩来描绘的。你注意到“水稻笑弯了腰，高粱涨红了脸，黄豆乐开了怀，山芋拱破地衣露出了肚皮”这句描写了吗？它恰当地运用了拟人手法，形象生动地描绘出了事物的形态，真是妙不可言！
篇9：夏天景色的诗
四月晴和雨乍晴，南山当户转分明。
更无柳絮因风起，惟有葵花向日晴。
有关夏天景色的诗十一：《夏日游晖上人房》
陈子昂(唐)
山水开精舍，琴歌列梵筵。
人疑白楼赏，地似竹林禅。
对户池光乱，交轩岩翠连。
色空今已寂，乘月弄澄泉。
有关夏天景色的诗十二：《初夏淮安道中》
萨都剌(元)
鱼虾泼泼初出网，梅杏青青已着枝。
篇10：描写夏天景色的作文
骄阳似火，但大自然依旧是那么生机勃勃。瞧!高大挺拔的树木屹立在泥土中，树干是那么的粗壮，树叶子也绿得发亮，树上的蝉儿“知了”“知了”地叫着。小草也青的逼你的眼，蚂蚱正在小草中嬉戏……啊，夏天来了……
夏天的天空更加湛蓝，天上的白云也变化多端。瞧，一会像一只兔子，正窝在草丛里吃草，一会像一只身姿矫健的猛虎，张开血盆大口，咀嚼着嘴里的猎物，一会像一条翱翔天际的龙，自由自在的在空中飞翔着……风姑娘一吹，又是一个样。看，白云多变吧……
窗外夏天的雨。她们在古屋顶一夜盲奏，豆大的雨点从浩远的天际倾盆而下，千层海底的热浪被狂风挟持，夜晚，滔天的暴雨滂滂沛沛扑来，强劲的电琵琶忐忑不停，弹动屋瓦的惊悸腾腾欲掀起。这就是夏天的雨，是那么的粗犷，那么的空灵。
池塘边也十分的热闹。看，荷花与风儿舞动，有的还是花骨朵儿，像一个尚未出生的小娃娃，有的只绽放了一半，好似一位含羞的少女，有的已经完全绽放了，一阵微风吹过，它正与风儿共舞呢!宋代诗人杨万里说的可真是一点也不假啊“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”水面上的荷花挨挨挤挤，一片接着一片，把花儿衬托的更加艳丽。池塘的水清澈见底，周围的红花绿树倒映在湖面上，还时不时的飞来几只嬉戏的蜻蜓，水下，鱼儿自由自在的玩耍着，玩累了躲在荷叶下乘着凉呢，一切都是那么的美好、悠闲、自在……看到这样的景色顿时使人心旷神怡。
篇11：描写夏天的景色作文
夏天的景色作文150字一：夏天的景色
春姑娘挥挥手走了，夏先生不知不觉地来到了我们身边。
荷花池里，水清清的，荷花姐姐一朵一朵地盛开，像穿着白衣服的仙子慢慢地苏醒过来。几只蜻蜓在快乐地点水，水滴滴地响着，可爱的小鹅在听鹅妈妈讲春天的故事，鱼儿们在比赛吹泡，小鸭乐得呷呷叫，小虾和几只小蝌蚪在跳舞。
田野里，凉凉的风儿吹绿了水稻田，被我们称为“庄稼小卫士”的青蛙正在光荣执行任务。
其实，也是我们小朋友最高兴、最快乐的时候了。可以钓鱼、可以游泳、可以吃冰淇淋......。
夏天真美。
夏天的景色作文150字二：夏天的景色
我喜欢夏天，因为可以吃冰凉的冷饮;可以去游泳池嬉水游泳;晚上还可以看到提着小灯笼的萤火虫飞来飞去;我喜欢夏天还因为有长长的暑假可以玩哦!
我不喜欢夏天，因为夏天很热，太阳好像一个大火球烤在身上火辣辣的;还有很大的台风吹来的时候会拔树倒房，人都不敢出门;更可怕的是发大水，马路、田野全成了一片汪洋大海，水还会跑进房子把东西都淹坏掉。
夏天真像一个顽皮的小孩子，让我又喜欢又烦恼。
夏天的景色作文150字三：夏天的景色
火爆的.夏天已经像我们走来了，我端坐在窗边写作文，我遥望着窗外的景色。
窗外是一片湛蓝的天空中夹着几朵云彩。小院里浓阴如盖。金色的光茫溅在绿色的地毯上，蹦着，跳着，如同一颗颗金黄的豆子，一粒一粒四下散去。绿荫深处，躲着无名小虫，似乎也不甘寂寞，唧唧吱吱的弹琴声，唱着歌，好像在排练音乐会。它们过得可真快乐，无忧无虑，让人多羡慕。
只有我，坐在窗边面对着稿纸发呆。
我使劲眨了眨眼睛，收起遐想的翅膀，让心回到书桌前。拿起笔来，动手写下了标题……
夏天的景色作文150字四：夏天的景色
夏日的山村，美丽极了，远处有连绵起伏的群山，枝繁叶茂的树木，白墙红瓦的村舍。在房屋的不远处有一个大大的池塘，那里的荷花绽开了笑脸，小蝌蚪在荷叶旁快乐地游来游去。
篇12：那年的景色
那片亮丽的草场，还是那样宽阔，那连绵起伏的高山，还是那么遥远，仍是那年的景色，只是懂得欣赏的人，已经不多了。这些美景中，有多少是铭记于心，有多少是历历在目的呢？
斜坡，楼梯，候车的车亭，长满蔓越莓的树，然后是篮球场。过去，每个星期二，他都到篮球场打球，就算再疲惫，也不愿坐在操场旁的阶梯上发呆；就算再懒惰，还是想目睹它偶像打篮球时的潇洒。那些空濛的雨雾，那些额头的汗水，不知后来蒸发成哪朵云，不知后来降落为哪点雨。
回过头来，校园宁静，过去每次上课，他最爱在烦恼时望望那些景色，优美的景色仿佛能让自己冷静，平静下来。一群狗儿，天天在那里窜来窜去，觅着食物，觅着地盘，觅着配偶，为繁衍下一代作出最好的准备。每次经过三楼的教室，总有那么一间教室能让他瞬间低落，以前那间教室，有个人，在他数学不及格时，会小心翼翼地安慰他，会在他心情低落时伴在他左右，向那个人倾述他的心事。那张属于他的方桌子上，不知藏了多少鼾声和梦呢？他成天趴在方桌上，与那方桌渐渐地产生了少许生涩的感情。
教室前那排大树，什么时候已变得寥寥无几了呢？过去他还在大树底下乘凉，躲过太阳公公的威胁。那位管乐团的主席，已去了澳洲几年，而那班“猪朋狗友”，也都身处不同的国度，踩着不同的土地，吸着不同气候和温度的风；看着飘徙在天空上不同形状的云朵。唯有那头顶上的星座，依然固执不改变，无论在哪里，天蝎还是天蝎，猎户还是猎户，人马还是人马，他们可真顽强！那些朋友有的在北回归线，有的在南回归线，经过多年的风风雨雨，怕没有几个还怀着当年的热情了！
新教学楼巍然的屹立着。几年前，那是一片“荒漠”。那里没有树木，没有草，只有一大堆黄沙。那附近有个池，有个亭，那时候他们最喜欢在池前打闹，嚷嚷着要把谁谁丢进池里，对方还毫不在意的说：“来啊，把我推下去啊！”仿佛在引诱对方犯错。想到这里，他嘴角微微扬起。童真、霸道、稚气、刁蛮以及其他插曲——书包被藏起来了，手表掉了，校服不小心勾破了……这所有所有，都为训育处带来不少麻烦。如今想起，真让人哭笑不得。
他的视线转移，看向图书馆。那时候，他的班级借书量记录总是全年级第一，也许因为是精英班吧。他的那一班，最讨厌别人把他们当作精英中的精英，所以做什么都必须是最好的，就连放肆一点也不行。然而，他们很清楚，他们不只是能做书呆子，也能做“玩疯子”。无论在这匆匆岁月中遇见过多少人，他最爱的还是他那一班里的人。
他坐在石椅上，望着墙上的裂缝，有一群正对抗着一只不知名的大虫。那虫比他们大上好多倍。真傻劲啊，明知道结果却还是要作战，像他一样，无论遇到什么困难，他都不会让自己倒下。“不是看到了希望才坚持，而是坚持才能看到希望。”现在他的背后，有着一双隐形的翅膀，正带着他飞向更高和未知的天空。
校园里很静，他捧头而坐，望着那片吸引着他的景色，深深陷入回忆里。他不知道的是树上有一只猴子，正在调皮地模仿他的姿势！
篇13：描写夏天景色的句子
1、万物葱绿的春天过去了，弹指一挥间。6月22日到了，太阳直射立于北回归线，夏天这个流火的季节又来到了。
2、夏天，在我的印象里是清晨晶亮的露珠和夜晚繁多的星星。夕阳的光辉笼罩细纱，阵阵和风带着花香向你扑来，送给你一分惬意。
3、雨过天晴，一条彩虹出现在碧蓝的天空，赤橙黄绿青蓝紫七种颜色，一层层重迭着，相映生辉，它像一座金桥，横卧天空，气势雄伟，光彩夺目。
4、夏日炎炎，小鸟不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂着头；小狗热得吐出舌头不停地喘气。
5、夏天，草木特别茂盛，冬青树的叶子油亮油亮的，老榆树枝繁叶茂，给人们撑起了一片浓浓的绿阴。
6、初夏的树液，在我们周围各处，在野草和药草，在矮灌木和高树里正在看不出的流动。树液经过环绕叶和茎的几万英里微细通道。我们在想像中竭力摹想这一切会造成多么烟波浩渺的一片大湖，多么江流滔滔的一条大江。
7、夏日的天空变幻莫测，时而多云，时而云层低矮，仿佛是催人行动的命令；时而阳光直射。
8、夏日里，清清的小河成了孩子们避暑的好去处，你看，他们在水中嬉闹着，一会儿打水仗，一会儿扎猛子摸鱼，玩得十分开心。
9、田野里的麦子，在不知不觉间由青色而变成枯黄，使一片原野顿换了一副面目。风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，这是告诉我们“春已归去”而是初夏四月的季节了。
10、夏末秋初的南风刮来了新麦子的香气和蒿草的气息。
11、盛夏的天，孩子的脸，一会哭----大雨纷纷下；一会笑----露出鲜艳红太阳。夏天的雨呵，来的快，去的也快。
12、初夏，石榴花渐渐开放了，绿叶衬红花，美丽极了。远望，它像一片烘烘燃烧的烈火，又像黄昏升起的红艳艳的晚霞。
13、知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声，像是在替烈日呐喊助威。
14、太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。
篇14：描写夏天景色的诗歌
叹息 分明隐藏在
每一句温柔的问候和低语里
定然是细微，捕捉到的那份稍具悲叹的情绪
你的歌谣流淌在幽梦
清澈闪烁的河水一路汩汩
岸上那茵茵绿草展示生机
只是那时，河中有孤影倒立
灵命开始张望企盼——夏风湿雨
巷子尾那座青砖瓦屋传出
影的悲欢，如此清晰
已然幻化成风景——你
在我放逐自己远方，在我的永恒
在旅途山山水水的调性中
一如你往日的沉静与娇美
反反复复的痛还没过去
我放声，悠扬中有你
抬头，蓝天里有你
梦下沉，漩入浮萍
篇15：夏天的景色小学作文
每天黎明前，树上的蝉齐鸣，声音整齐响亮。路上的流浪狗吐着长长的舌头，耷拉着脑袋喘着粗气。行人依旧流着豆般的汗水，不时喃喃自语：今天怎么这么热？
耶！这么热的天，也有交警大叔在路上指挥交通，让来往的车辆有序行驶；这么热的天，建筑工人在架桥铺路，盖高楼；这么热的天，还有环卫工人在清扫道路，美化我们的城市……他们多辛苦啊！所以，我讨厌夏天，讨厌天空中的红色火球。
很热。我有一个暑假。我可以去小溪里抓鱼，玩水，扔石头，看爷爷的`鸭子。天热的时候，我可以打开冰箱，拿出一根冰棍，吃一口提神的东西，全身突然凉下来；天热的时候，我可以打开空调，躲在有空调的房间里，看看书，冷冷地看电视。所以，我又喜欢夏天了，我喜欢这个快乐的夏天。
篇16：秋天的景色
秋天，天高云淡，凉爽宜人。每年秋天，学生们最开心的事情之一就是去秋游了，而教师作为学生学习活动的组织者和引导者，更应该在秋游活动中引导学生观察身边的事物，发现生活中的美，并以此为契机，指导学生把自己发现的事物表达出来，从而进一步提高学生的写作水平与综合素质。
【教学目标】
1.培养学生感知事物的能力，从而激发起学生对大自然、对美好生活的热爱。在体验与写作中激发学生的感性思维能力。
2.培养学生的语言能力和写作能力，让学生学会用流畅的语言表达自己的情感，学会用通顺的文字来完成比较简单的作文。
3.培养学生间的合作意识，让学生在实践中学会与人交流合作。
【教学过程】
一、揭示课题，把学生引入情境
秋天是丰收的季节，在公园里，在田野中，到处都是秋天迷人的景色。秋天是美丽的，是多彩的。同学们，不久前我们刚刚组织了秋游活动，想必同学们已经领略了秋日里的优美风景，饱览了郊外秋天的景色了，那大家想不想把这如画的秋日风景用文字记录下来呢？
板书作文题材：秋天的景色
今天，就以我们所看到的秋天的景物为题材，把我们看到的景物、想表达的情感用文字记录下来吧！
1. 通过图片和视频的方式来引出课题，展示秋天丰收的美丽景色，让学生更好地回忆和理解秋天。
2. 教师可以简单地描述一下往常秋日里秀丽的风光，把学生的思想引入美丽的秋天中。
【设计意图：开课点题，通过谈秋游这件事来引出课题，提高学生的写作兴趣。】
二、自由讨论，引导学生进行口头作文
可以谈谈秋天中的田园景色，谈谈丰收的稻谷和农田里劳作的农民伯伯，还可以谈论秋游中遇到的人和事，让学生在讨论中进行口头作文，找到写作题材。
1.谈一谈：同学们，你们在秋游的时候都看到了些什么景色，发现了哪些与众不同的东西？大家要把自己认为秋天里独有的、漂亮的景色说出来。比如，看到的一处偏僻处的景色、正在劳作的农民、从未见过的花朵和植物、小鸟或昆虫如何捕食……和大家一起分享你看到的东西。
2.指名说：我看到了什么？什么景物最令我印象深刻？
【设计意图：通过设立问题以及让学生在讨论与发言的过程中与同学分享自己的感受，有利于培养学生与人交流合作的意识。】
三、建立写作框架，指导学生理清写作思路
1.想一想：用十分钟的时间来思考要怎样记录下自己所看到的秋天的景色和对其的感受，理清写作的思路。
2.谈谈自己将要怎样写这篇作文，要求说出大体的框架。（教师要注意对学生的观点进行引导和点评）
例如，开头可以写秋天所见的景物，如：“秋天到了，又到了丰收的季节，田野变成了黄色。”也可以仅以一个景物进行细微描写，如：“秋天，我最爱的是果树，秋天的果树是香甜的，上面挂满了粉嘟嘟、活嫩嫩的小果子宝宝。”
【设计意图：根据写景作文的要求，让学生养成写作的逻辑性，培养学生良好的写作习惯。】
四、教师点拨
1.指导学生写作，教师可引导学生用不同的句式来进行写作，如“……有……有……还有……”“……一会儿……一会儿……”等，使学生在写作的时候有个大体的语句结构框架，避免了很多学生无从下笔的局面。
2.树立一个良好的写作典范，当堂念一篇关于秋天的范文，让学生有所参考，并可以借鉴别人的写作手法，看看别人眼睛里的秋天是怎样的。
例文：
秋风悄悄地吹，秋雨轻轻地下，秋天在不知不觉之中已经到了。今天，我们学校组织了秋游，我和老师、同学们一起去郊外找秋天的足迹。秋天的树木的叶子是脆弱的，秋风一吹，叶子就纷纷扬扬地落了下来，它一边飞舞一边向我们招手说“再见了”，便投入了大地妈妈的怀抱。银杏树叶像一把把金色的、漂亮的小扇子，我们可以把它们制作成书签，夹在书里，它可以时刻提醒我们要努力学习。钻天杨呢，则像是一支迎宾的队伍排列在大道两旁，秋风一吹，树叶便“沙沙”作响，仿佛在鼓掌欢迎着来来往往的人们。山上的枫叶也变红了，从远处看，漫山遍野就像是披上了一层红色的纱衣，真是美丽极了！
啊！秋天真美，我爱这美丽的秋天！
【设计意图：通过例文的提示，使学生得到启发，激发起他们写作的灵感。】
3.引导学生在结尾学会对文章进行总结与升华，要做到承上启下，首尾相连。如采用“秋天真美丽啊”“我爱这草地”“秋天的美景真令人陶醉”等语句。
五、课堂小结
通过这节课的学习，同学们有没有找到自己想写的“秋天”呢？秋天很美丽，只要同学们睁大眼睛、用心观察，并用心把我们所看到的景色写出来，那就是一篇很好的作文了。相信同学们一定会成为一群聪明、细心的小作者的。
篇17：夏天景色的作文素材
清晨，也许会吹来一丝丝的风，可是一会就过去了，人们还没有过瘾，老天就把风给收住了。不过一会儿，太阳出来了，照得大地火辣辣的，而此时的风也不像清晨那么听话了，不但不是凉风，而且是热风，我想，这也许就是人们所说的熏风吧！
夏天是个变脸的季节，它时而哭，时而笑。一会儿晴空万里，碧空如洗，天高云淡，骄阳似火；一会儿天低云暗，乌云密布，狂风怒吼；一会天公大发雷霆，电闪雷鸣；一会瓢泼大雨，倾盆滂沱，；一会儿潇潇雨歇，虹桥飞架南北。夏天就如同孩子的脸一般，没有征兆地变换着。
夏天是一个燃烧的季节。核聚变的火球烈日中天，狗吐着舌头，蝉烦躁地鸣叫，柏油马路被晒得软软的，鱼浮出水面出来换气。酷暑下劳作的人们挥汗如雨，一个个汗流颊背庄稼晒得直打蔫，懒洋洋地站在那儿，久旱盼甘露的田地有的裂了缝，农夫心中如汤煮，忙着抽水灌溉。池塘中盛开的出水芙蓉像一个个燃烧的奥运火炬，有的含苞欲放，小荷才露尖尖角，正有蜻蜓立上头。在鱼翔浅底的江河湖海，休闲的人们在沙滩上享受着日光浴，偶而又下水畅游。及时雨下来了，淅淅沥沥，雨打青梅，轻弹朱窗，一朵朵蘑菇美丽城市的风景。入夜，云收雨歇，皓月千里，繁星点点，万籁齐鸣，蛐蛐弹奏，蛙鸣悠扬，组成了一曲交响乐。
夏天是一个壮丽的季节。这个季节上演着波澜壮阔的历史。1921年的七月，在嘉兴的一艘普通游船上，一群不平凡的人建立了中国共产党，开启了中国顶天立地、独立自主的新时代。1927年的八月，就要被斩尽杀绝的中共绝地反击，打响了武装干革命的第一枪。1944年的六月，盟军成功地在诺曼底登陆，开辟了欧洲的第二战场，加速了法西斯德国的灭亡。1945年的八月，中国军队经过八年浴血奋战打败了日本法西斯，结束了曲辱的历史。中国开始自强，中国在国际上终于独立地站了起来！