学生干部座谈会

学生干部座谈会（通用11篇）

篇1：学生干部座谈会

农科系召开学生干部座谈会

4月8日晚7：00，在2B501教室召开全系学生干部座谈会，由系团总支书记李传保老师、辅导员杨林及王付娟老师参加会议。

座谈会上，李老师围绕“做为一名学生干部，你学到了什么？怎样做好学生干部”作了详细的阐述，就学生干部应具备6种素质、5种能力及6种意识作了具体的讲解，使同学们深刻领会到作为一名优秀学生干部的不易和艰辛；懂得如何在学习和生活中服务同学，锻炼自我。同学们针对各部目前的情况，从工作方法、管理方式及活动的开展等方面提出自己的建议。会场气氛异常活跃，掌声不断。

最后，辅导员王老师和杨老师分别发言，对学生今后的工作提出了希望和要求，座谈会在热烈的掌声中圆满结束。

篇2：学生干部座谈会

一、管理脱节问题

（1）上下管理工作不统一，不协调。要及时反应各类问题，统一完善规章制度，让制度监督工作。校心协与院心协保持沟通

（2）协调好分会总会例会时间

（3）反应问题尽量做到一级一级逐级反应

（4）各分会多与各院系相应分管心理工作的老师沟通，落实各院各班心理信息员

（5）可以自行多开展一些促进交流的聚会之类的娱乐活动，但要注意安全。

二、活动开展问题

（1）可以几个院分会一起开展，在心协开大会时提出，大家一起宣传

（2）尽量举办一些跟心理相关的且有自己院系特色的活动

（3）可以做一些进寝室、教室与同学一起做的活动

（4）活动前期宣传一定要到位，在搞活动时，不希望参加的人是院上划名额来的，而是自己报名来的。

（5）近期可能就会做一些团体心理辅导，团体催眠沙龙等活动，望大家多配合（6）挖掘各院适合主持团体辅导的人选，要求反应快，爱笑，最好是有过类似经验的。

（7）按照校心协安排，按时到校心协办公室开展分会例会，以熟悉办公室、咨询室

（8）按时按要求上交各类材料

三、座谈会总结

（1）责任、奉献、态度、坚持、合作

(2)学习、工作、生活尽量做到互不影响，不把情绪带到学习、工作上。

篇3：学生干部座谈会

河南理工大学自2005年开始探索实施校处级领导干部与学生座谈制度 (以下简称座谈制度) 。9年来, 学校领导干部深入班级与学生座谈近万场 (次) 。该制度坚持解决思想问题与解决实际问题相结合, 在学校与学生之间开通了思想政治教育的直通车, 架起了交流沟通的连心桥。领导干部以自身对人生的感悟引导学生做人、做事、做学问, 不仅受到学生的普遍欢迎, 而且得到了上级教育部门和社会的广泛认可。

一、大学文化的导向功能与座谈制度的育人功能

大学文化的导向功能是指大学文化能以直接或间接的方式, 引导大学生形成和确立正确的价值目标, 进而促进大学生的人格完善和全面发展。这种作用主要来自于大学精神文化。大学精神文化能够促使学生正确认识社会的发展规律, 明确社会和时代的发展方向和趋势, 从而形成正确的世界观、人生观、价值观;引导学生确立正确的人生目标, 正确地追求属于自己的人生。

河南理工大学座谈制度体现以人为本的育人思想, 蕴含着大爱育人的理念, 从育人这一根本出发, 把一切为了学生成长成才作为出发点和落脚点, 从而达到育人目的。领导干部深入学生中座谈, 以大爱精神引导学生, 以大爱之德感染学生, 以大爱之举关心学生, 主动营造平等和谐、相互尊重的师生关系, 从而使思想政治教育产生强大的亲和力和感染力。通过座谈, 学生逐渐具有胸怀天下、立志高远的思想境界, 具有团结友善、关爱他人的优良品德, 具有追求真知、探求学问的积极心态, 具有报效祖国、服务社会的价值追求。座谈中, 领导干部佩戴校徽, 提前“备课”, 身体力行, 本身就是弘扬并践行“好学力行”校风、“明德任责”校训、“勤勉求是”学风的典范;他们在座谈时的精神状态、气质风貌、个人魅力本身也给学生起到了言传身教的导向作用。

二、大学文化的约束功能与座谈制度的育人功能

大学文化的约束功能是指大学文化对人的规范作用。这种作用主要来自于大学制度文化。制度文化一旦化为学生的内在意识, 就会使学生自觉地约束和调整自己的思想和行为。大学的各项管理制度都是对学生思想行为的硬性约束, 是管理育人的重要手段。

河南理工大学座谈制度是贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》及“全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议”精神的创新举措, 是学校具有鲜明特色的思想政治教育和工作制度。该制度要求校处级领导干部坚持每月深入1~2个班级, 围绕理想信念教育、爱国主义教育与民族精神教育、思想道德教育、形势政策教育、成长成才教育等主题与学生进行对话与交流。经过近9年的实施和完善, 该制度已经形成了完善的实施机制、反馈机制和督察机制。按照制度设计, 一个学生在校期间可以与至少一名校级领导、一名职能部门领导和一名学院领导面对面交流。学生在学校期间会有3次以上与领导干部面对面交流的机会, 这对促进其健康成长具有十分积极的意义。

三、大学文化的凝聚功能与座谈制度的育人功能

大学文化的凝聚功能是指大学文化的向心作用和内聚作用, 是大学精神文化、环境文化、制度文化和行为文化的合力。大学精神文化确立的是大学师生共同的发展目标、价值追求和核心价值理念, 是凝聚师生的思想基础和精神动力。制度文化有助于形成和巩固师生之间的稳定关系尤其是共同利益关系, 是凝聚师生的基础。环境文化强化的是师生的归属感和认同感, 有助于化解彼此之间的矛盾, 改善彼此之间的关系。行为文化是沟通大学人与人之间关系的桥梁和纽带, 是推动和发展大学人际关系的重要途径, 是凝聚师生的行为基础。这些作用, 归根到底体现为共同的文化观念对教育力量的凝聚, 从而起到育人作用。

河南理工大学座谈制度的主要实施者是校级领导、部分与学生密切相关的职能部门领导、学院领导, 组织者是学生工作部门工作人员、辅导员和班主任, 参与者是在校学生。该制度的长期坚持营造了全员育人、全过程育人、全方位育人的氛围。在座谈场所的选择上, 除了会议室之外, 校园、教室、宿舍、图书馆、礼堂、食堂等都是经常举行座谈的场所。优美的校园环境、具有历史底蕴的人文景观及文化牌匾、浓郁的宿舍文化无不熏陶着每一个学生。同时, 座谈过程中, 互动、交流、讨论时的热烈气氛也感染着在场的每一个学生, 促使他们积极参与、锻炼提高。另外, 有的领导干部还通过QQ、微博、微信等新媒体, 探索实施“网络座谈”, 开启网络文化育人新模式。通过不同环境、多种方式的交流, 学校领导干部与学生常见面, 使学生们更加团结, 向心力、内聚力进一步增强。

四、大学文化的激励功能与座谈制度的育人功能

大学文化的激励功能是指大学文化能够激发人的积极性、主动性和创造性, 促使学生形成不畏艰险、开拓进取、奋发有为的进取精神。这种功能来自于大学精神文化的科学目标, 来自于大学制度文化的赏罚分明, 来自于大学环境文化的潜移默化, 来自于大学行为文化的相互影响。从大学行为文化角度看, 它通过主体间的相互影响来激发学生的积极性和主动性。学生参加的各种教学、科技文化和社会实践等活动都是自我教育、自我管理、自我服务和自我约束的育人活动, 都承载着育人功能。

座谈是一种对话行为, 是师生基于相互尊重、信任和平等的立场, 通过言谈和倾听而进行双向沟通的方式。学校领导干部是管理育人、服务育人的组织者和实施者。河南理工大学实施的座谈制度就是坚持以学生为本, 把学生视为服务对象, 通过面对面平等对话交流的形式开展的育人活动。时任国务院总理温家宝与大学生座谈时讲到, 座谈也是教学相长。因此可以说, 座谈制度的实施者、组织者、参加者都是这一行为的受益者。每次座谈会结束前, 领导干部都会结合当前形势、学校发展目标对学生提出希望, 从而对学生起到积极的激励作用, 促进学生成长成才。

五、大学文化的辐射功能与座谈制度的育人功能

大学文化的辐射功能是指大学文化对社会文化的带动和促进作用。当大学培育的人才走向社会, 就带动和促进了整个社会文化、社会精神的发展;社会文化和社会精神反过来又影响大学文化的建设和大学生的成长和发展。

河南理工大学座谈制度实施以来, 不少校处级领导干部都曾邀请知名校友、社会名流陪同座谈, 或者引用大量案例, 通过辐射功能反过来影响学生。该校材料学院外聘院士、知名校友多次和学院领导一起与学生座谈, 收到了很好的效果。不少用人单位来校招聘毕业生时, 也和领导干部一起与学生面对面座谈交流, 或组织毕业生到用人单位参观, 用人单位的企业文化也对学生起着积极的感染教育作用。领导干部带领学生参加社会实践活动, 让学生对社会有了更深的了解。

参考文献

[1]袁贵仁.加强大学文化研究推进大学文化建设[J].中国大学教学, 2002, (10) .

[2]王少安, 周玉清.大爱精神与大学文化建设[M].北京:人民出版社, 2008.

[3]周玉清, 王少安.社会主义核心价值体系引领大学文化建设论纲[M].北京:人民出版社, 2011.

篇4：学生干部座谈会

关键词：大学； 文化育人；领导干部；座谈制度

教育部部长袁贵仁曾指出：“在一定意义上可以说，大学即文化。大学的教育教学过程，实质上是一个有目的、有计划的文化过程。所谓教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，说到底都是文化育人。”大学文化的主要内容，大致包括四个方面：一是大学精神文化，二是大学制度文化，三是大学环境文化，四是大学行为文化。大学文化的基本功能是导向功能、约束功能、凝聚功能、激励功能和辐射功能。大学的根本职能是人才培养，即育人。所以，大学文化的这些基本功能中都蕴含着育人功能。

河南理工大学自2005年开始探索实施校处级领导干部与学生座谈制度（以下简称座谈制度）。9年来，学校领导干部深入班级与学生座谈近万场（次）。该制度坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，在学校与学生之间开通了思想政治教育的直通车，架起了交流沟通的连心桥。领导干部以自身对人生的感悟引导学生做人、做事、做学问，不仅受到学生的普遍欢迎，而且得到了上级教育部门和社会的广泛认可。

一、大学文化的导向功能与座谈制度的育人功能

大学文化的导向功能是指大学文化能以直接或间接的方式，引导大学生形成和确立正确的价值目标，进而促进大学生的人格完善和全面发展。这种作用主要来自于大学精神文化。大学精神文化能够促使学生正确认识社会的发展规律，明确社会和时代的发展方向和趋势，从而形成正确的世界观、人生观、价值观；引导学生确立正确的人生目标，正确地追求属于自己的人生。

河南理工大学座谈制度体现以人为本的育人思想，蕴含着大爱育人的理念，从育人这一根本出发，把一切为了学生成长成才作为出发点和落脚点，从而达到育人目的。领导干部深入学生中座谈，以大爱精神引导学生，以大爱之德感染学生，以大爱之举关心学生，主动营造平等和谐、相互尊重的师生关系，从而使思想政治教育产生强大的亲和力和感染力。通过座谈，学生逐渐具有胸怀天下、立志高远的思想境界，具有团结友善、关爱他人的优良品德，具有追求真知、探求学问的积极心态，具有报效祖国、服务社会的价值追求。座谈中，领导干部佩戴校徽，提前“备课”，身体力行，本身就是弘扬并践行“好学力行”校风、“明德任责”校训、“勤勉求是”学风的典范；他们在座谈时的精神状态、气质风貌、个人魅力本身也给学生起到了言传身教的导向作用。

二、大学文化的约束功能与座谈制度的育人功能

大学文化的约束功能是指大学文化对人的规范作用。这种作用主要来自于大学制度文化。制度文化一旦化为学生的内在意识，就会使学生自觉地约束和调整自己的思想和行为。大学的各项管理制度都是对学生思想行为的硬性约束，是管理育人的重要手段。

河南理工大学座谈制度是贯彻落实《中共中央 国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》及“全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议”精神的创新举措，是学校具有鲜明特色的思想政治教育和工作制度。该制度要求校处级领导干部坚持每月深入1～2个班级，围绕理想信念教育、爱国主义教育与民族精神教育、思想道德教育、形势政策教育、成长成才教育等主题与学生进行对话与交流。经过近9年的实施和完善，该制度已经形成了完善的实施机制、反馈机制和督察机制。按照制度设计，一个学生在校期间可以与至少一名校级领导、一名职能部门领导和一名学院领导面对面交流。学生在学校期间会有3次以上与领导干部面对面交流的机会，这对促进其健康成长具有十分积极的意义。

三、大学文化的凝聚功能与座谈制度的育人功能

大学文化的凝聚功能是指大学文化的向心作用和内聚作用，是大学精神文化、环境文化、制度文化和行为文化的合力。大学精神文化确立的是大学师生共同的发展目标、价值追求和核心价值理念，是凝聚师生的思想基础和精神动力。制度文化有助于形成和巩固师生之间的稳定关系尤其是共同利益关系，是凝聚师生的基础。环境文化强化的是师生的归属感和认同感，有助于化解彼此之间的矛盾，改善彼此之间的关系。行为文化是沟通大学人与人之间关系的桥梁和纽带，是推动和发展大学人际关系的重要途径，是凝聚师生的行为基础。这些作用，归根到底体现为共同的文化观念对教育力量的凝聚，从而起到育人作用。

河南理工大学座谈制度的主要实施者是校级领导、部分与学生密切相关的职能部门领导、学院领导，组织者是学生工作部门工作人员、辅导员和班主任，参与者是在校学生。该制度的长期坚持营造了全员育人、全过程育人、全方位育人的氛围。在座谈场所的选择上，除了会议室之外，校园、教室、宿舍、图书馆、礼堂、食堂等都是经常举行座谈的场所。优美的校园环境、具有历史底蕴的人文景观及文化牌匾、浓郁的宿舍文化无不熏陶着每一个学生。同时，座谈过程中，互动、交流、讨论时的热烈气氛也感染着在场的每一个学生，促使他们积极参与、锻炼提高。另外，有的领导干部还通过QQ、微博、微信等新媒体，探索实施“网络座谈”，开启网络文化育人新模式。通过不同环境、多种方式的交流，学校领导干部与学生常见面，使学生们更加团结，向心力、内聚力进一步增强。

四、大学文化的激励功能与座谈制度的育人功能

大学文化的激励功能是指大学文化能够激发人的积极性、主动性和创造性，促使学生形成不畏艰险、开拓进取、奋发有为的进取精神。这种功能来自于大学精神文化的科学目标，来自于大学制度文化的赏罚分明，来自于大学环境文化的潜移默化，来自于大学行为文化的相互影响。从大学行为文化角度看，它通过主体间的相互影响来激发学生的积极性和主动性。学生参加的各种教学、科技文化和社会实践等活动都是自我教育、自我管理、自我服务和自我约束的育人活动，都承载着育人功能。

座谈是一种对话行为，是师生基于相互尊重、信任和平等的立场，通过言谈和倾听而进行双向沟通的方式。学校领导干部是管理育人、服务育人的组织者和实施者。河南理工大学实施的座谈制度就是坚持以学生为本，把学生视为服务对象，通过面对面平等对话交流的形式开展的育人活动。时任国务院总理温家宝与大学生座谈时讲到，座谈也是教学相长。因此可以说，座谈制度的实施者、组织者、参加者都是这一行为的受益者。每次座谈会结束前，领导干部都会结合当前形势、学校发展目标对学生提出希望，从而对学生起到积极的激励作用，促进学生成长成才。

五、大学文化的辐射功能与座谈制度的育人功能

大学文化的辐射功能是指大学文化对社会文化的带动和促进作用。当大学培育的人才走向社会，就带动和促进了整个社会文化、社会精神的发展；社会文化和社会精神反过来又影响大学文化的建设和大学生的成长和发展。

河南理工大学座谈制度实施以来，不少校处级领导干部都曾邀请知名校友、社会名流陪同座谈，或者引用大量案例，通过辐射功能反过来影响学生。该校材料学院外聘院士、知名校友多次和学院领导一起与学生座谈，收到了很好的效果。不少用人单位来校招聘毕业生时，也和领导干部一起与学生面对面座谈交流，或组织毕业生到用人单位参观，用人单位的企业文化也对学生起着积极的感染教育作用。领导干部带领学生参加社会实践活动，让学生对社会有了更深的了解。

参考文献：

[1]袁贵仁.加强大学文化研究 推进大学文化建设[J].中国大学教学，2002，（10）.

[2]王少安，周玉清.大爱精神与大学文化建设[M].北京：人民出版社，2008.

[3]周玉清，王少安.社会主义核心价值体系引领大学文化建设论纲[M].北京：人民出版社，2011.

[4]温家宝谈教育编辑组.温家宝谈教育[M].北京：人民出版社，2013.

篇5：大学生村干部座谈会

各乡镇党委、白河街道党工委：

按照区委组织部机关学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作安排，区大学生村干部管理工作办公室计划组织召开一次由相关人员参加的座谈会，针对大学生村干部的培养、管理、使用等问题广泛征求意见。现通知如下：

一、时间地点

2009年12月7日15：00—17：00，区委组织部会议室。

二、参加人员

红泥湾镇党委副书记吴国幸

黄台岗镇党委副书记胡善良

金华乡党委副书记周军

白河街道党工委副书记张学鹏

官庄镇前营村党支部书记尹中堂

新店乡菱角池村党支部书记王玉平

茶庵乡周庙村党支部书记

高庙乡南张营村党支部书记

溧河乡大学生村干部张锶赫（市直下派）

官庄镇大学生村干部张宏图（市直下派）

汉冢乡大学生村干部史玉珠（区直选派）

红泥湾镇大学生村干部于珂（区直选派）

红泥湾镇大学生村干部张磊（08年选聘）

瓦店镇大学生村干部邱振湘（08年选聘）

黄台岗镇张典村党支部书记李强（特邀）

三、座谈内容

根据大学生村干部进村任职一年来的工作运行情况，按照乡镇（办）、村党支部、大学生村干部三个层次，就大学生村干部在培养、管理、使用等方面形成的工作经验、存在的突出问题以及应采取的应对措施组织座谈材料，每人发言时间5-6分钟。

中共南阳市宛城区委组织部

篇6：学生干部座谈会

座谈会

为了积极有效地实施党的群众路线，设计艺术学院于9月24日下午设计楼317举行了党的群众路线教育实践活动——学生干部座谈会。参加此次会议的有设计艺术学院党总支书记韩xx，党总支副书记于友成，副院长陈凌广，学工办老师及全体学生干部代表。

会议开始，由韩xx书记给大家讲解了党的群众路线在高校开展的意义和内容，并向大家传达了自己对群众路线的理解，以及向所有与会人员提出了要求和期望。其中包括，一，各位学生干部不断加强学习，提高自己的综合素质。特别是政质素质，做为学生干部，整个班级的带头人，要德才兼具，品学兼优。韩书记在讲话过程中强调，自身学习是第一位，只有通过不断的学习才能站到新的高度。二，学生干部代表要充分发挥模范带头作用。无论是在学习上还是生活上，学生干部都要做标杆，竖旗帜，充分发挥自己的人格魅力，而想要拥有独特的人格魅力就必须有高素质。三，默默奉献，提高自己的服务能力。在某种意义上讲，“管理即是服务”，要有一颗平常心，用平常心态去面对班级的每一个成员。带好一个班一个队伍就要有这种奉献精神。而在这个过程中要通过自己的不断实践和自己的不断学习提高能力和水平。四，顾全大局，加强团结协作精神。时刻提醒自己在生活中，学习上要有全局观念，以大局为重，加强团结合作能力。

篇7：大学生村干部工作座谈会主持词

同志们：

今天，在这里召开全县大学生村干部工作座谈会，主要是让大家谈一下2010年大学生村干部工作成功做法、遇到的问题及下步工作打算。出席今天座谈会的有：县委常委、组织部长XXX同志；X县委组织部副部长XXX同志；大学生村干部管理办公室主任XXX同志。参加座谈会的有：各乡镇党委副书记和村管办主任，县大学生村干部管理办公室全体同志，大学村干部中的优秀典型代表。

座谈会共有三项议程：一是由各乡镇党委副书记汇报大学生村干部2010年工作开展情况及2011年工作打算。二是大学生村干部代表发言。三是由XXX作重要讲话。

下面进行第一项议程：由各乡镇党委副书记汇报2010大学生村干部工作开展情况及2011年工作打算。

首先请xxx党委副书记杨文杰同志汇报工作及打算；

（汇报结束）

下面请xxx党委副书记王爱民同志汇报工作及打算；

（汇报结束）

下面请xxx党委副书记时国才同志汇报工作及打算；

会议进行第二项：由大学生村干部代表发言。

首先请08批次代表xxx发言；

（发言结束）

下面进行最后一项议程：请X部长做重要讲话。大家欢迎！（讲话结束）

同志们，刚才，听了各乡镇党委副书记的汇报及打算，其中有

1不少好的建议，我们将进行整理，加大改进工作力度。X部长作了意味深长、精彩生动的讲话，充分肯定了我县大学生村干部工作，并且对大学生村干部工作提出了新的要求，会后，各项镇党委副书记要把今天的会议精神汇报好、传达好、落实好。下面，我再提三点要求：

一、严格管理考勤制。对大学生村干部在岗在位情况进行动态监控和规X管理，严格坚持“点名、督查、反馈、总结”考勤制度。坚持大学生村干部请销假制度，工作期间却因特殊情况需要请假的，要严格履行请销假制度。请假1天的，由村支部书记批准；请假2-3天的，报乡镇主管领导批准；超过3天的，要经县大学生村干部管理办公室批准，请假结束后应及时销假。各乡镇实行通报制度，对违反考勤纪律、工作敷衍、作风浮漂的大学生村干部予以通报批评，并取消评先、评优资格。通过高标准、严要求，培养大学生村干部良好的工作作风。

二、落实岗位责任制。各乡镇党委要明确大学生村干部职责，根据责任分工情况，定任务、定标准，签订目标管理责任书，指导建立工作台账，年底对目标完成情况进行考评。为了加强岗位责任，对连续7天、累计超过20天无故缺岗者，按自动退岗处理,各乡镇要及时办理退岗手续。有下列情形之一的，各乡镇要及时向县大学生村干部管理办公室上报解聘意见书：遵纪守法、廉洁自律等方面有严重问题的；本人不愿继续在基层工作的；每年请假时间累计超过2个月的。

三、坚持责任追究制。对大学生村干部的管理重点在乡，乡镇党委书记作为大学生村干部管理工作的第一责任人，乡镇党委副书

记和村支部书记作为具体负责人，应把大学生村干部工作作为一项重大工作来对待，主动帮带，经常谈心，随时掌握他们的思想、工作动态，协调解决工作中遇到的实际困难和问题，推动大学生村干部工作健康开展。各乡镇要及时健全督导组，至少每半月督查一次，督查结果及时上报县村管办，县村管办将对各乡镇的督查结果予以通报。县督查组要不定期督查，督查在岗在位、干事创业、村情民意和信息上报等情况，在督查中发现领导不负责，管理不到位，要严肃追究有关人员的责任；发现因措施不力、管理不严，导致大学生村干部领薪脱岗、在外兼职、发生安全责任事故或擅自借调的，要严格追究有关人员的责任；在省、市、县暗访中发现大学生村干部严重缺岗，但乡镇未上报的，除对大学生村干部进行解聘外，乡镇党委要做出书面检讨。通过狠抓制度建设，健全管理机制，逐步使大学生村干部管理工作走上规范化轨道。

篇8：学生干部座谈会

为提高青年干部对《国家中长期动物疫病防治规划 (2012～2020年) 》的认识, 更好地贯彻落实《规划》有关要求, 7月27～29日, 农业部兽医局团支部组织兽医系统青年干部在山东召开了兽医系统青年干部贯彻落实《规划》座谈会。兽医局张仲秋局长, 山东省畜牧局有关领导出席了会议。农业部兽医局、中国动物疫病预防控制中心、中国兽医药品监察所、中国动物卫生与流行病学中心, 乾元浩生物制品有限公司, 以及山东省沂水县兽医战线部分青年代表共30余人参加了会议。

会上, 张仲秋局长对规划进行了解读, 分析了当前动物疫病防治工作面临的形势和挑战, 对今后一段时间的主要兽医工作任务提出了要求。青年同志就学习《规划》的体会以及如何贯彻落实《规划》进行了交流。大家均表示《规划》的出台, 是新形势下党和国家加强动物疫病防治工作的又一个重大举措, 是今后一个时期指导动物疫病防治工作的纲领性文件, 对做好今后一段时间的动物疫病防治工作具有重要的指导意义。

张仲秋局长对青年同志的发言予以了肯定, 并对兽医系统青年干部如何贯彻落实《规划》提出了三点要求。一是要坚定理想信念, 青年党员要加强党性修养, 切实担负起兽医事业发展的重任。二是要解放思想, 敢于创新, 开阔视野, 用开放性的思维面对新的工作。三是要有强烈的事业心和执着追求的精神, 提高执行力。

篇9：学生干部座谈会

现在有些单位，特别是经济状况不够好的单位，有的离退休费不能按时发放，有的医药费不能按规定及时报销，还有住院、交通方面的困难，对这些问题都要认真对待，很好解决。对于被易地安置的这部分同志，原单位和接受单位应共同努力，把工作做得更好。从原单位来说，要定期看望、慰问。有些地方相距很远，看一次不容易，但每年发封慰问信总是可以的。不能每年看一次的话，采取两年或多长时间，集中看望一次。一定要保证按时发放离退休费、按规定报销医药费，还有一些应当享受的补贴要及时发给老同志。在新老领导班子交接时，也要把易地安置老同志这项工作交接好，原单位有几个老干部在外地，跟新来的同志有个交待。接受安置的单位，也要积极主动地做好工作，搞好服务，不要把他们当作外来的人，要与当地老党员、老干部一样对待。

要开展送温暖活动。组织部门是党员之家、干部之家，关心爱护老干部是组织部门的光荣传统，也是组织部门义不容辞的职责。首先要在生活上关心，特别是要关心有困难的党员、干部。有困难的包括这样几部分人：一个是灾区的、贫困地区的老干部、老党员，还有特困企业，以及工资比较低、生活困难的老干部。还有一些老干部身患疾病，住院、治病有困难。对这些有困难的老同志，我们要特别给予关心。同时，还要从政治上关心、爱护、尊重他们。经常通报工作情况，重大问题听取他们的意见，还要组织好老同志的政治学习。做好老同志的思想工作，抓好离退休干部的党支部建设，这也是关心爱护。对他们各个方面的关心，应该是真心实意的、无微不至的，切实把工作做好、做实、做细。

在走访慰问当中，应注意不要忽视了在农村和基层企事业单位里的老党员、老干部。上次我们召开纪念抗日战争胜利５０周年农村老党员座谈会，中央领导同志非常重视，锦涛同志非常支持，十分关心。你们回去要向党委作宣传，做老干部工作要值得花点钱，不舍得花点钱怎么行呢？看病要花钱，住房要花钱。因此，地方财政、单位都可以拿出一点钱来。当然，做好老干部工作不单纯是拿钱，走访、慰问也是做好老干部工作的一个重要方面，但要解决实际困难不花点钱也是不行的。

篇10：学生干部座谈会

（XX年1月15日）各位领导，老师：

下面，我分两部分就学校共青团XX年工作基本情况和XX年工作重点及相关思考向大会作一简要汇报。

一、XX年工作基本情况

XX年，校团委在学校党委、上级团组织的正确领导和学校各单位的有力支持下，围绕中心，服务大局，着力在主题宣传教育和青年学生思想引领、大学生课外学术科技竞赛和社会实践活动、团组织建设和学生干部培养、青年志愿服务和大学生就业见习、校园文化建设等五大方面开展了一些工作，并初步取得了一些成效。

（一）以思想政治教育工作为根本，扎实开展青年学生思想引领工作

一是以组织学生参加党和国家重大政治活动为契机，以举办主题教育为载体，切实做好青年学生思想政治教育工作。XX年，学校共青团先后组织学生参加“**民主改革50周年”大型展览、“建国60周年成就展”开幕式、“全国民族团结进步先进事迹报告会”等16项党和国家重大系列主题活动共计3000余人次，并在学校各级学生组织中广泛开展纪念五四运动90周年主题教育。通过举办和组织学生参与内容丰富、形式多样的主题活动，进一步激发学校广大青年学生的爱国热情和社会主义理想信念。

二是积极研判影响校园稳定的各种因素，配合做好校园维稳工

作。制定实施团学系统《维稳信息工作制度》等工作办法，建立健全工作机制，提高快速反应和应急处理能力；加强青年学生思想动态调研，形成《学校大学生宗教信仰调研报告》等调研成果，为学校党委科学研判维稳形势提供依据；围绕**“3.14”1年、“6·4”20年等重大敏感节点，积极举办和组织学生参与系列主题教育，加强正面宣传和引导。

（二）坚持“眼睛向下，重心下移”的工作方针，努力创建更加活跃的团建格局

一是加强工作队伍和基层组织建设。扎实推进实施青马工程，通过举办团校等形式，进一步加强团学干部的选拔、考核和业务培训工作，1名学生干部获全国优秀学生干部，11名学生干部获大学生自强之星、**市优秀共青团员等市级以上各类表彰，8名优秀团学干部被选派至团中央、团市委挂职锻炼或参加英才骨干班学习；先后制定出台《关于规范院（系）团总支学生会换届选举工作的若干意见》等文件，进一步规范基层学生组织换届选举工作，加强基层组织建设，6个团学组织获**市五四红旗基层团总支等市级以上各类表彰；以科学发展观调研活动为契机，深入院系团总支就基层团学组织和广大团员青年面临的突出问题以及对团工作发展的建议进行广泛调研，为工作科学决策提供有力依据。

二是加强对学生组织的指导和管理。按照学生组织章程，成功召开 照充分依托院系学科专业优势加强社团建设的思路，新成立体育社团联盟，为体育类社团在业务指导、活动场地保障等方面提供更好条件**台。

（三）以助学助困等工作为切入点，加强团组织服务职能建设 一是尽己所能做好贫困生资助、寒假留校学生慰问等工作。通过“学子阳光”、**“树人基金”、中国红十字会等项目，为112名贫困学生争取到近50万元助学金，为70多名灾区学生提供春节返乡火车票；先后组织寒假留校学生参加团中央、团市委系列慰问活动，举办学校专场新春团拜会，努力丰富留校学生寒假生活。

二是全力开展大学生就业见习工作。起草印发《关于做好学校大学生就业创业见习工作的通知》，积极构建大学生就业见习基地，全面启动在校大学生就业见习计划。全年建立见习基地18个，提供见习岗位211个。

三是扎实推进“大学生志愿服务西部计划”、“中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团”等专项工作。学校“西部计划”和研究生支教团报名人数达158人，最终选拔确定了31名优秀应届毕业生前往内蒙、**、**等西部7个省区开展志愿服务工作。报名人数和最终录取数均创学校历史新高，工作成绩位列**高校首位。

（四）以促进大学生素质拓展为目标，营造良好校园文化氛围，培育优良学风

一是深入推进寒暑期社会实践和大学生课外学术科技竞赛活动。XX年，学校共有7500余人次、近1100支团队报名参加“孝通杯”学术科技竞赛和寒暑期社会实践活动，收到参赛作品711件。105件

作品、15名个人获校级表彰，28件作品、27支团队、21名个人获市级表彰，1件作品获 满意答卷。学校被授予“群众游行优秀组织单位”、“全国教育系统‘祖国万岁’歌咏活动优秀组织奖”等6项荣誉称号。

二、XX年工作重点和相关思考

XX年，学校共青团将着力抓好以下八个方面的工作。

（一）搭建更加坚实有效的平台，深入做好青年学生思想引领工作

继续坚持把组织动员更广泛的青年学生参与党和国家重大政治活动、纪念日活动、主题教育作为民族高校共青团加强青年学生思想政治教育工作的重要载体**台，强化以“维护祖国统一、促进民族团结”为核心内容的“六观”教育，通过主题讲座、社团活动、校园文体活动、民族节日活动等渠道，加深各民族青年对民族与民族、民族与国家、民族与宗教关系和不同民族历史文化的了解与认识，增进各民族青年维护祖国统一、民族团结的自觉性和坚定性。

（二）积极研判影响校园稳定的各种因素，切实做好校园维稳工作

深入研究XX年可能影响大学生思想的国内外局势，充分认识各种思潮本质，准确判断可能带来的各种影响。特别是要高度警惕和关注基督教等家庭教会、地下宗教团体对高校大学生群体的渗透和侵入，以及国外基金会等非政府组织以助学助困、社会实践、团队能力和领袖素质培养等形式对高校学生组织、学生活动的渗透和影响，进一步做好思想意识形态领域的青年学生工作；要把加强信息工作作为体现团学组织在学校全局工作中重要地位和职能的一项重要工作抓实抓好，不断完善团学系统信息工作制度和应急事件处理预案，为学

校党委决策切实发挥好情报中心、信息枢纽作用。

（三）主动出击、积极配合，做好大学生就业服务相关工作 一方面，要按照上级团组织和学校党委的统一安排部署，着力在就业引导、提供见习岗位、建立见习基地等方面加大工作力度，不断丰富服务内容，创新服务手段；另一方面，要扎实推进“西部计划”、“研究生支教团”等项目，引导学生进一步转变就业观念，投身西部、扎根基层，在服务西部、奉献基层的事业中成长成才。

（四）创新团建，实现团组织和团工作对青年学生的有效覆盖 一是全面实施学生会、社团联合会等校级学生组织建团工作，实现团在学生组织中的新覆盖和更有效指导；配合学校辅导员进公寓、设立楼管助理等工作，积极探索宿舍建团工作模式，实现团工作在学生生活中的有效覆盖和指导；继续推行和完善在共青团专项工作青年群体中建立临时团组织，发挥团组织核心作用，确保工作有序开展。

二是全面推行“重心下移，活跃基层”的有效举措，把工作着力点放在基层和青年个体。加强对团学活动的有效管理和有力引导，着重在提高活动质量、层次、水平上切实加强工作，在政策支持、经费下拨、工作指导等方面鼓励和支持基层举办主题鲜明、学生参与度高、成效突出的品牌团学活动，实现团工作在青年学生中的有效覆盖。

（五）加强对学生社团组织的管理和指导

认真梳理和思考当前学校学生社团工作存在的问题、遇到的困难和面临的挑战。按照充分依托学校院系学科专业优势和有关职能部门工作指导优势开展社团活动、加强社团建设的社团工作思路，加大对学生社团组织的工作指导和管理力度。一方面，要进一步规范社团活

动，加强监管，积极引导，强调社团要围绕社团宗旨和发展目标、符合大学精神和大学文化培育、符合青年学生成长成才需求组织开展活动的基本原则，特别要关注学生社团组织在校内举办讲座、学术报告会和跨校跨地参加活动的情况，投入更多工作力量和精力抓好，保证和维护学校学生社团组织健康发展；另一方面，要树精品意识、创品牌活动，努力引导学生社团组织向学术化、人文化、精品化方向发展，不断扩大自身在青年学生中的影响力，发挥社团组织凝聚学生、引导学生的有效作用。

（六）推进大学生课外学术科技文化活动深层次发展，不断培养提升青年学生创新精神和实践能力

加强部门协作，创造更好条件激励更广泛的学生参与课外学术创新活动，着重在完善激励机制、加强指导和评审教师队伍建设、促进成果转化等方面加大工作力度，不断提高作品水平，拓展学生素质能力；广泛开展“孝通杯”和“挑战杯”学术竞赛、名师名讲、寒暑期社会实践等多种形式的校园学术活动，打造全校大学生科技创新大平台，进一步激发学校各族青年学子科技创新热情，培育营造优良学风。

（七）积极推进志愿服务工作，切实增强大学生社会责任感和担当精神

建立完善学校志愿服务工作长效机制。加大对志愿者的培训指导，完善激励措施，广泛开展“优秀志愿者”和“优秀志愿服务组织”评比表彰工作，鼓励把志愿服务与综合测评、评优推先、奖助学金评定、免试推荐支教研究生等工作配套实施；依托院系团组织，完善志愿者分会服务体系建设，形成覆盖全校的志愿服务组织网络，在

青年大学生中大力弘扬传播“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，不断培育增强当代青年大学生的社会责任感和担当精神。

（八）加强校园文化建设，强化校园软环境育人功能

以建设体现时代特征和弘扬校训精神的校园文化为目标，充分挖掘和发挥多民族文化荟萃校园的独特优势，通过举办院系文化节、民族知识竞赛等丰富多采的校园文体活动和“文明宿舍”、“自强之星”等评比活动，增进各民族同学相互了解、相互交流、互相尊重，积极引导学生树立“文明生活，健康成才”的理念；组织开展校史知识竞赛、杰出校友访谈等系列活动，培育学校民族大家庭形象和树立各民族大学生主人翁意识，努力营造团结共融的和谐校园文化氛围，为青年学生健康成长成才提供良好服务、搭建坚实平台。

以上是校团委XX年工作基本情况和XX年工作重点及相关思考。如有不实或不妥不当之处，请予指正批评。

学生干部座谈会发言稿

尊敬的各位领导，各位村官同事们：

大家好：

非常感谢组织给了我一个与大家交流的机会，首先自我介绍一下，我叫秦忠庆，XX年毕业于兰州商学院，XX年6月参加市委组织部组织的选聘大学生村官考试，并很荣幸成为其中一员，现任安吉村党支部副书记。通过一年的农村基层实践，我磨炼了意志，开阔了视野，学到了更多为人处事的方法，积累了一些农村工作的宝贵经验，真切感受到基层锻炼的价值与益处。

一、立足本职，勤勉工作

到村任职的第一件重要的工作，就是第八届村委会选举，村委会选举是村民政治生活的一件大事，关系到人民群众的切身利益。在老支书的帮助下，我起草了本村的选举实施方案，认真登记选民，为所有的选民建立了电子档案。我运用自己所学的知识，对选举的程序提出了建议，并被采纳，使得第八届村委会选举顺利进行，真正让老百姓选出了自己的领路人。我在村里主要负责宣传和日常的文字处理工作。在宣传方面，我在新浪网上开通了安吉村的博客，及时将安吉村的各种信息公布在网络上，使得外界更加了解安吉，认识安吉。方便有识之士来我村投资兴业。在文字处理方面，我认真完成村党支部和村委会交给的各项文件起草工作，及时准确的将上级文件分类整理，较好的完成了上传下达的任务。

二、入户走访，了解社情民意

我利用业余时间到农户家与村民唠家常，了解他们的需求。为了方便他们与我的联系，我将自己的所学专业和手机号等个人信息制作成小卡片发放到每一位农户手中。小卡片发到农户手中以后，我就会经常接到一些农户的电话，咨询的内容也是无所不包，大到帮助申请创业贷款，小到孩子上学填志愿。并且成功的为一位农村创业妇女申请到了3万元的创业贷款。在帮助他们解决问题的同时，我也学到了很多东西。

三、加强理论知识和业务知识的学习

书到用时方恨少‛，在这一年的工作中，我深刻体会到这一点。面对老百姓提出的包罗万象的问题，我有时候真是不知所措。为此，我不断加强自身的学习。一方面，学习党的理论知识，学习党的支农惠农政策，在政策的指引下开展工作。另一方面，重视业务知识的学习，积极利用参加培训班等机会聆听专家的指导，提高自己的业务能力。紧紧围绕本职工作的重点，积极学习农村有关经济、政治、科技、法律等最新知识。在实际工作中我多看多听，多问多学，向身边的老同志学习，向帮带领导请教，在工作中不断汲取经验。

以下我将自己一年来的工作体会与各位刚刚任职的新同事分享，也恳请各位已经走上工作岗位的同事批评指正。

一、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越

篇11：大学生村干部座谈会上的讲话

很高兴参加今天的座谈会，很高兴看到工作在基层的大学生们。在岁末年首把大家请回来，这是市委对大家的关心，对大家的重视，对大家的肯定，对大家的期望。开这个会有三个目的：一是学习贯彻胡锦涛、等中央领导同志大学生村干部工作所作批示和讲话精神;二是面对面与大学生村干部作交流;三是对大家一年来参与基层工作的一次大盘点、大检阅。我们就是想通过这种方式，加快建立和完善大学生村干部相关配套政策和长效机制，把党对大学生村干部的真正重视、真情关怀、真心爱护落到实处。借此机会，我讲几点意见，和同志们交流。

第一，我们都有这样一种体会，大学生村干部是新时期推动“三农”工作的一个优秀品牌，你们的所作所为让人们深受感动、深有感触、深感欣慰。刚才，你们的发言饱含了报效家乡的真情、挚爱农村的深情、干事创业的激情和对老百姓的感情，留给我们太多的感动、感触和欣慰。一是为大学生村干部的真情而感动。投入基层工作以来，你们肩负组织上的殷切期望，怀着为基层服务的满腔热情和对工作的无限激情，带着对农民群众的深厚感情，有的进村入户、访贫问寒，有的爬山涉水、铺路架桥，有的蹲庄稼地、下责任田，与农民群众打成一片、共同奋斗，没有星期天、没有节假日，为建设新农村奉献青春和汗水，赢得了当地群众的赞誉。可以说，青春热血抛洒在千里沃野，血水真情相连在百姓农家。二是为大学生村干部的成长而高兴。同志们在农村的广阔天地里，顺利实现角色转变，很快进入工作状态，经历了风雨、接受了锻炼，升华了思想，提高了境界，用实际行动诠释了在新的历史时期和条件下全心全意为人民服务的根本宗旨，培养了吃苦耐劳、无私奉献的优良作风，深化了对国情、省情、市情和乡情的了解和认识，增进了与人民群众的血肉感情，提高了解决实际问题的能力，在实践中增长了才干，磨练了坚韧的意志品质，走出了人生的重要一步，为以后承担更重要的工作、更大的责任打下了坚实的基础。可以说，这段经历是难能可贵，这笔宝贵财富终身受益。三是为大学生村干部的业绩而欣慰。从刚才你们的发言中我们看到，虽然你们投身基层工作的时间不长，但是都在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，为建设社会主义新农村贡献了自己的一份力量。尤其是国云同志介绍的穿越“死亡谷”、船行堰塞湖，投身伟大的抗震救灾斗争，保全人民群众的生命财产安全的经历，让我深有感触。你们用生命谱写了新时期大学生的精彩 篇章，有的大学生村干部运用所学知识，主动给农民提供致富信息，大胆领办和创办致富项目，促进农村经济发展;有的推动农民学科技、用科技、找市场、闯市场，促进农村科技进步，让群众腰包鼓起来、涨起来;有的积极开展文化活动，化解矛盾纠纷，促进农村乡风文明、社会和谐稳定;有的注重加强基层组织建设，促进了农村干群关系融洽和谐。你们在新农村建设中发挥了独特作用，成为了农村各项工作的生力军。可以说，农村因你们而改变，国家因你们而增彩。20xx年，全市上下齐心协力，通过苦干实干，实现地区生产总值488.28亿元，增长15.0%，总量全省第十，增速全省第二;规模工业增加值237.66亿元，增长28.3%，总量全省第七，增速全省第五;招商引资到位域外资金138亿元，是去年的2.2倍;储备土地多公顷，比内江过去的总和还多;工业一片生机盎然，大城市建设呈现蓬勃之势，农业战线捷报频传。这些来之不易的成绩也凝聚着你们的辛勤工作和无私奉献!在此，我代表市委、市人大、市政府、市政协，向你们并通过你们，向全市大学生村干部表示亲切的问候和良好的祝愿!

第二，我们都有这样一种期望，大学生村干部是一种光荣使命，没有理由不志存高远、砥砺成长、建功立业。20xx年，是“实现新跨越、建设新内江”前行之年，是“加快建设川南城市群中心城市，加快建设成渝经济区新高地”拓展之年，是实现“两个翻番”关键之年。我们要巩固上行、加快发展、实现“开门红”;我们要推进工业大跨越、项目大建设、开放大合作、城市大变化、民生大改善、环境大提升;我们有一大批项目要落地、一大批工程要开工、一大批惠农举措要出台。战鼓已经擂响，市委对大家寄予厚望，农民群众对大家充满期待，你们一定要抓住机遇，志存高远，努力作为。一要注意在学习中总结，在总结中提高。你们是大学生中的佼佼者，很年轻，有文化，有热情，有朝气，有精力，有多方面的优势。但是，光有这些还不够，知识和能力之间，理论和实践之间，朝气蓬勃的大学生和千头万绪的农村工作之间，还有距离和空间，需要你们用学习来补上。要向实践学习。缺什么就补什么，什么差就学什么，学习党的方针政策，学习新知识、新技术，学习领导的方法和艺术，当前要认真学习党的十七届三中全会精神，紧密联系所在村实际，更好地为群众服务。要向人民群众学习。人民群众是历史的创造者。与群众接触，待人接物、举手投足、一言一行都要仔细揣度，一分一毫都要认真把握。要虚心向他们学习，善于向他们学习。要向基层干部学习。农村干部长期生活、工作在基层，熟悉农村情况，工作经验丰富，长于处理农村矛盾问题，是我们大学生村干部的好老师、好同事。碰到不懂的事情，遇到棘手的问题，都要诚心诚意地向他们多请教、多学习。这样，大家谋划事业就能站得更高，为人处事就能看得更远，处理问题就能更客观，待人接物就能更成熟，昨天的绊脚石就会是今天的垫脚石，今天的丑小鸭就会是明天的白天鹅。二要注意带着感情去工作，在工作中培养感情。当前，束缚农村加快发展的短板，主要还是缺少增收致富渠道，缺少带头带领致富的能人。大学生就是那星星之火，要把各自的智慧之光、创业热情带到农村、带到老百姓中来，像星星之火一样撒落在农村这片土地上。大学生到村任职是一个制度性的安排，今后每年都会有一批大学生来到农村，多少年后再写农村发展史的时候，大学生村干部将成为重要的一段。到村任职的大学生要立大志、干大事、创大业，在追求事业上忠心耿耿，在顾全大局上忍辱负重，在攻坚克难上百折不挠，通过实实在在的贡献，实现自己的人生价值，成为对社会有用的人才。农村工作多而杂，农村干部要管的事很多，计划生育、邻里纠纷、社会治安、经济发展、访贫问苦等工作，都要求大家去做。希望大家要敢为人先、攻坚克难，大胆地闯、大胆地试、大胆地干。要积极调整农村产业结构，培育特色经济，增加农民收入;发挥协调作用，积极招商引资，壮大集体经济;大力开展劳务输出，发展劳务经济;坚持以人为本，加强农村精神文明建设，构建农村和谐社会。我真心希望，能够经常听到你们的好消息。三要注意砥砺坚强品质，在砥砺中茁壮成长。在你们面前，党和国家已经为你们铺就了一条成长之路，谁与老百姓走得最近，谁就会在这条路上走得快、走得好。置身农村这片广阔的天地，强者看到大好机遇，能够施展才华，实现抱负;弱者只会悲观失望，坐失良机，整天只会哀叹“英雄无用武之地”。党和国家领导人同志和同志当年“上山下乡”时也当过“村官”，当别人在牢骚中愤懑度日、蹉跎岁月的时候，他们却在艰苦环境中经受住了磨练和考验，实现了人生的重大转变。虽然，几十年前的知青下放与今天的选聘大学生到村任职，时代不同、任务也不同，但是，就青年人在农村经受艰苦锻炼这一点来看是完全一样的。希望你们把农村当成一所新的大学，在艰苦奋斗中锻炼成长，用毛泽东同志的话说：“农村是个广阔的天地，在那里是可以大有作为的!”特别是面对基层的新情况、层出不穷的新问题，要做好经受困难和挫折考验的准备。面对困难，要有战胜困难的勇气，把战胜困难作为历练人生的机遇;面对问题，要有解决问题的决心，把解决问题作为增长才干的途径;面对挑战，要有应对挑战的办法，把应对挑战作为磨练意志的手段。不仅要有热情、有信心，还要有韧劲、有恒心，切忌眼高手低，坚持从小事做起，从具体的事情做起，坚持在磨练中增长才干，日积月累，积小成为大成，变小我为栋梁。这是一种投资，是一种财富，这种投资必然会有回报，这个财富将会成为大家人生财富的一个重要部分。

第三，我们都有这样一种责任，大学生村干部是一笔宝贵财富，任何时候都要真正重视、真情关怀、真心爱护。各级各部门要进一步总结经验、加强领导，精心组织、扎实推进，把高校毕业生到村任职工作搞得更好。一是选拔要更加科学。要采用多种方法，通过多种渠道，把有志向、有热情、有奉献精神的优秀高校毕业生选拔出来。要敞开大门，通过创新选聘方式方法，为高校毕业生参加选聘畅通入口。要严格标准，切实把好资格审查关、公开考试关、组织考察关、身体检查关。要公正透明，坚持公开平等竞争择优原则，让每个程序、每个环节都在阳光下运行，用好的作风选出基层需要、群众期盼的人才。二是管理要更加规范。最近，有群众向我反映，找不着村子里的大学生“村官”了，后来一问才知道被借去当“乡官”、“县官”去了，更令人吃惊的是组织部门还不知情。我们县乡两级的工作确实比较多、压力也确实比较大，但是，大学生村干部工作关系的变动必须要有统筹、要走程序、要考虑到方方面面。对于这些情况，组织部门一定要切实发挥牵头抓总的作用，完善管理办法，健全管理制度，努力使大学生“村官”下得去、待得住、干得好、流得动。三是服务要更加周全。要伸出双手、真诚关心、热情帮助，把大学生到村任职工作管理好、待遇落实好、出路安排好，做到用制度保障人、用政策激励人、用环境留住人，使大学生尽快进入角色、熟悉情况、开展工作、打开局面。要提供舞台，根据工作的需要和大学生的特长，妥善解决分工和职务等问题。要用其所长，认真了解每个大学生村干部和被派驻村的具体情况，真正做到人尽其才、才尽其用。要多压担子，让他们积极参与村务管理，参与对上对下协调，参与各项实际工作。四是宣传氛围要更加浓厚。要加强舆论宣传工作，广泛宣传选聘优秀大学生担任基层干部的重大意义和政策措施，宣传大学生担任基层干部的积极作用，挖掘和宣传他们在基层工作中的先进事迹，用好的典型感染人、激励人、凝聚人，营造有利于高校毕业生在基层锻炼成长的良好氛围。