培训总结的结束语

培训总结的结束语（精选7篇）

篇1：培训总结的结束语

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。

我真的很庆幸自己能够参加这次青年教师培训，正是有了类似这样的各种活动，我们才能更快的成长起来、自信起来。

通过这次培训，我们在很多方面有了新的认识和感悟，这对于未来的工作必然是有帮助的，我们也一定会在教师岗位上更加坚定的走下去。

也谢谢区教育局及各位老师对我们新老师的支持、指导和鼓励。

你们的帮助，给了我了莫大支持和信心。

在这样的良性循环下，我相信，假以时日，我们天河区的教育事业将越来越辉煌。

篇2：培训总结的结束语

我于年月参加专业学习，两年来，以邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，不断更新观念，摆正位置，刻苦学习，严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，个人的知识结构和工作能力都得到完善和提高。

学习态度端正。两年来，无论工作有多忙，我都能按时参加学习，不迟到、不早退，按时完成学校安排的课程。上课认真听讲，细心做好课堂笔记，有不懂的问题随时向老师、同学请教。课后认真复习，按时按质完成老师布置的作业，未发生过拖欠作业的现象。认真对待考试，不弄虚作假，坚持考试的严肃性，充分准备考试，两年间学习的门课程都考出了我的最好成绩。在毕业论文上，我围绕课题广泛的收集资料，精心筹备，努力一次通过论文写作。学习是一个长期综合的过程，非一朝一夕之功所能完成，我加强对相关学科的学习，如有关知识的学习，积极参加组织的政治学习，自觉参加“两个条列”的学习和考试，认真学习“三个代表”的重要思想和十六大的会议精神以及时事政治，了解国际国内重大事件。个人的思想政治素质也不断得到提高。

理论知识和工作能力得到提高。通过两年来的学习，我的专业知识得到系统化、理论化，对各门学科的研究对象与目的、原创：研究方法、学科演变、研究成果都有了一定的了解，对所学专业有了更深层次的认识。坚持联系实际，以所学知识推进个人的工作，做到学以致用。特别是在对经济法律法规、国际国内贸易等知识的学习中，更是能时刻联系东西湖区发展的实际，联系到农场经营管理中的利与弊，研究各类经济政策制定的历史背景和操作效果。两年来的学习和锻炼，我的工作能力也得到很大程度的提高，各项工作也比以前完成的更出色。

篇3：陕西省财政法制培训班圆满结束

近日, 由陕西省财政厅政策法规处与财政干部教育培训中心联合举办的全省财政法制培训班在西安圆满结束。来自各设区市、杨凌示范区、韩城市财政局, 各依法理财试点单位的分管局领导、法制机构负责人和业务骨干, 厅机关各处室、厅属各单位的法制联络员近200人参加了培训。

本次培训是认真贯彻落实党的十八大精神, 全面落实财政“六五”普法规划, 深入推进财政“六五”普法的一个具体举措。旨在进一步提高财政部门法制工作人员依法行政依法理财的能力和水平, 促进全省财政法制建设发展。培训紧扣当前全省财税改革发展重点, 围绕我国税制改革的相关问题和发展趋势, 以及依法理财的工作重点, 邀请西北大学法学院王鸿貌教授、厅政策法规处刘普庆调研员分别以当前我国税制改革热点问题和依法理财与《预算法》的修改为主题进行了授课。

大家一致认为, 本次培训加深了对我国目前的经济形势和财政政策的了解和研判, 强化了对依法行政依法理财工作的认识, 提升了个人法制素养。通过学习培训, 拓宽了视野, 启迪了思维, 领会了方法, 对于正确执行党的方针政策, 做好财政法制工作, 提高依法行政依法理财水平有着积极的作用。学员们纷纷表示要将本期培训班的学习成果带回去, 运用到实际工作中, 全力做好本职工作, 为推动陕西财政新发展做出新的贡献!

篇4：培训总结的结束语

2010年集安市育才助学中心完成“阳光工程”培训任务700多人。该基地自9月初开始从调研、招生、培训，共利用了近4个月的时间，截止2010年12月7日，全面完成了培训任务。根据培训工作中的实际需要，基地将利用2010年冬季与2011年春季加强对学员进行培训后的跟踪服务。

育才助学中心基地2010年共开设了四个专业，10个班次的培训，共培训了710人，其中农村经纪人100人，农产品加工102人，村镇建筑工匠310人，地方特色职业农民198人。在培训中，农民学习兴趣浓厚，特别是“互动式”教学方法很受欢迎，学员听得懂，记得住，能够解决在实际生产中常见的不正確操作问题，效果特别显著。尤其是在中小药材种植和管理上，多数农民只靠经验，不靠科学技术，既影响了产品质量，又降低了产品的经济效益。经专家讲授后，农民很想在实践中运用科学知识来改变旧的生产方式，并要求在实践中多给予指导，从而进一步地提高产品质量和经济效益。

每期培训班结业时，基地领导亲自和学员座谈以坚定农民相信科学，运用科学的信念。虽然几天的实验操作，学员掌握了一些基础知识，但针对实践生产中遇到新的技术难题，基地还将继续举办相关技术培训，从而解决农民的实际问题。 （省阳光办 供稿）

篇5：培训结束总结

为加强***进城，加快***建设，***开设培训班。通过单位推荐，总单位考核，我很荣欣的成为其中一员，为使领导掌握我三个月期间的学习情况，现将有关情况总结如下： 一 基本情况

本次培训为期三个月，前期主要学习财务基础课，主要开设财务文书，基建财务管理专题，财务管理专题，会计学等课程，通过学习，我对现行财务体制有了一定了解，有了一定处理基层财务工作的能力。中期为深化学习期，主要开设了保险、住房资金管理、国有资产管理、战时财务等课程，从各个类别上，对财务有了更深一步的了解。在培训后期，主要进行软件的学习，在其那面的学习基础上，通过软件把理论转换为实际操作能力，从单个业务处理更深一步的了解财务工作，为下一步走向工作岗位打下坚实的基础。

二 主要学习方法和收获

（一）善于交流，通过跟教员同学的交流掌握知识

由于第一次接触财务，对相关的知识只是有一个抽象的概念，很多地方不懂，培训队里有很多同志在财务工作岗位工作很多年，有很丰富的经验，我利用课余和休息时间，对课上不懂的知识，查阅资料看到不明白的地方，向一些“老同志”请教，他们会耐心的解答，并向我讲述一些他们在财务工作中遇到的问题和解决的方法，告诉我该怎样处理一些常遇到的问题。在培训期间，我担任会计课课代表，收集同学门在学习中遇到的问题，及时反应给教员，并把脱秘的课件和习题答案及时刻录成盘，供同学们在可以学习，在此期间我对会计内容有两颗进一步了解，对知识掌握更加牢固。

（二）注重学习，从不同学科比较学习财务知识

在学习中后期，开始接触军才工程应用，上课时教员讲课速度较快，教材编写不够全面，有很多知识点不够了解，我通过利用课余时间，去学校军网电子阅览室，查阅相关资料，向同学请教等途径对知识盲点进行不漏。在学习财务历史及发展课程时，根据自己已经掌握的计算机网络知识，通过通信技术方面，对财务发展方向有了更深的了解。并在课余时间，复习了计算机网络的知识，自学了电信交换，财务二期建设等相关的技术，从不同学科了解财务信息化建设方向。

（三）勤于思考，从各个方面思考财务知识要点

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”，在每周学习结束的时候，我总会抽出一下午的时间对本周学习知识进行查漏补缺，对照笔记和课件，对知识进行系统梳理，并制作“财务树”，让每一级的关系和任务一目了然，从横向和纵向两个方向对整个体系进行进一步的了解。

（四）联系实际，以工作为目的消化每一个知识点

初次接触财务，很多东西知识停留在纸上，为了加深了解，我通过查阅资料和老助理交流等方法，了解每一个知识的现实落脚点。并通过相关课程的学习，了解基层出纳主要工作内容和工作方法，掌握了一名基层会计的基础技能，并结合自己在单位时看到的财务人员的工作，把自己想象在相关位置，找到对应的知识，通过学习，写出相关操作方法，已完成基础会计工作。

三 存在问题

（一）学习不够彻底

（二）联系实际不够紧密

四 下步打算

（一）坚持学习财务知识，力求掌握财务新动向

篇6：培训学校结束总结

暑假里，我参与了学校组织的校本培训活动，通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。

一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力

教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢？ 我认为应该从以下几个方面做起：

1、热爱祖国，爱岗敬业

热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。

2、热爱学生，诲人不倦

热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到的回报。

3、以身作则，为人师表

我觉得作为一名积极分子，应该按照“”的要求为人处事。应该加强自我修养，应该从我做起，从小事做起，在日常工作和学习中，都能以身作则，在社会主义“两个文明”建设中建功立业。做一个有抱负有大志，踏实苦干、乐于奉献的新世纪企业员工。

在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样；凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。

诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。

很快三周的集中培训已经结束，这段时间以来，我与来自各县27位校长每天忙碌于美丽的校园之中，聆听著名教师的报告，分享著名校长的办学经验和行之有效的管理操作方法。在交流和思想碰撞中感受到不同的校长的教育智慧。

二、用学习引领自身专业成长

篇7：社团负责人培训结束总结

总结

一、培训简介

1.活动主题

通过举办社团负责人培训，即以提高社团负责人的素质，规范校园社团活动，提高校内社团的组织性，巩固这一学期社团建设成果。真正理解并努力打造有一定影响力的“精品社团”。同时加强各个社团之间的联系，加深新进负责人同社团管理办公室之间的了解，方便今后活动的有序开展。2.培训形式

由校团委牵头，社团管理办公室进行组织，通知社团委派2名主要负责人进行集中学习，邀请团委、思政处老师对社团工作中的问题进行讲解，系统学习社团工作的内容一级社团活动开展方式、流程。在开课第一讲中将社团负责人分成了8组，并在第二讲之后以组为单位进行了一次模拟活动的策划。活动结束后每位学员进行经验交流，并上交了学习心得。3.参与者

主办：西安工业大学校团委 承办：西安工业大学社团管理办公室 培训对象：各社团主要负责人

4.培训开始和结束的时间

第一讲：2010年11月11日十七点三十分至十九点 第二讲：2010年11月18日十七点三十分至十九点 第三讲：2010年11月25日十七点三十分至十九点 第四讲：2010年12月2日十七点三十分至十九点

5.培训地点

第一场：教B楼301教室 第二场：教B楼304教室 第三讲：教B楼302教室 第四讲：教B楼312教室

二、培训效果

这次培训基本达到了预期的效果，所有社团的主要负责人都参加了培训，并听取了同学的经验交流。通过学习心得体会可以看出个社团负责人都有所收获。小组的合作与交流更是加深了社团之间的团结联系，方便了今后各种多社团联合参与的大型活动的开展。

三、培训感想

1、培训亮点

本次活动除了平时的课堂授课，还增加了小组实践环节，通过模拟进行策划联系，提高了小组成员对于合作的理解，巩固了课堂知识，熟悉了一场社团活动需要的步骤流程。

2、培训问题

a、本期学员时间观念不强，给各项活动的开展带来了很多麻烦。中途有学员的迟到和早退现象。在进行策划设计以及之后上交学习心得的过程中存在拖沓应付的心理。b、部分学员纪律性不强。存在通知后不回复，旷课以及完成要求的学习任务。在上课过程中存在打手机的情况。c、对会场准备不足，出现了两次临时更换教室的情况。在交流会是甚至出现了同其他活动冲突的情况。对教室复杂程度估计也估计不足，多媒体也出现过错误。

3、整改意见 a、在今后的培训中做好培训前的动员工作，强调时间观念，要求完善请销假制度，做好学员的通知签到，尽量避免可以避免的失误；

b、强调会场秩序，要求手机静音；不知的任务一定要认真完成；加深学员对小组合作的理解，重视合作；

c、提前做好会场的布置完善工作，提前联系并检查会场硬件，做好准备工作，争取减少错误。

四、结语

在这次活动中，我们学会了很多在其它地方学不到的东西，我想，通过本次活动，不仅能激励我们在今后的学习、工作中不畏艰难，永攀高峰，还充分发扬了团队协作精神，为我们以后社团的管理工作添砖加瓦，做一名优秀的社团负责人。

社团管理办公室