团委委员职责(检查)

团委委员职责(检查)（精选9篇）

篇1：团委委员职责(检查)

共青团委员职责

团委书记的职责：

第一、负责召集学校团委会议，传达学校党组织和上级团组织的决议和指示，研究安排学校团委的工作，将工作中的重大问题提交团委会讨论决定。

第二、了解掌握团员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想政治工作。

第三、检查学校团委工作计划、决议的执行情况，按时向有关组织和部门请示报告工作。

第四、协调同其他部门和组织的关系，及时交流情况，促进团组织的建设。

第五、充分发挥团委会的集体领导作用，加强团结，集思广益，督促和帮助各个委员做好分管工作。第六、主持召开重大会议。组织委员的职责：

第一、协助团委书记办理接受新团员的手续和组织关系转接。

第二、了解团员的思想、工作情况，对团员进行思想教育和纪律教育，帮助团员树立组织观念。

第三、了解和掌握团委的组织状况，检查和督促各团支部过好组织生活，召集人员参加团的各项活动，做好考勤和会议记录，开好团员民主生活会。

第四、搞好团员统计工作，按时收缴团费，定期公布团费的收缴和使用情况，办理超龄团员的离团手续。第五、协助团委其他委员做好各项工作。纪检委员的职责：

第一、负责学生会保卫部的工作。定期召开会议，传达学校有关部门和学生会会议的有关精神。

第二、组织学生会做好常规检查和评比工作，检查学生遵守学校规章制度的情况。

第三、配合做好校各项活动的会场布置，维持集会的纪律。第四、及时向学校有关部门反映学生生活中遇到的问题。第五、协助团委其他委员做好各项工作。文娱委员的职责：

第一、具体负责学生会文体部的工作。

第二、全面负责学校团委的文娱工作，组织团员青年积极参加各项文娱活动。

第三、逢重大节假日，庆祝活动，组织文艺演出，活跃教职工的生活。

第四、了解团员青年的意见和要求，及时向党、团组织反映。第五、协助团委其他委员做好各项工作。宣传委员的职责：

第一、具体负责学生会宣传部的工作。

第二、了解团员、青年的思想状况和要求，提出宣传工作意见，拟定和提出学习计划。

第三、组织团员青年学习党和国家重要方针、政策，学习党和团的基础知识，学习先进的教育思想，接受新的教育信息。第四、根据党、团组织的活动计划，在各项工作中开展宣传工作，做好阶段性工作通报，加强对外宣传。第五、协助团委其它部门做好各项工作

篇2：团委委员职责(检查)

团委书记：

1、配合党政做好团青思想政治工作，及时传达上级文件和精神；

2、广泛开展团青的教育活动，充分调动和发挥团青在公司建设改革中的积极性、能动性和创造性，推动事业的发展；

3、吸引和支持团青学习政治理论和文化业务知识；

4、关心团青，维护团青员工的各种权利，通过各种途径为团青员工排忧解难，增强团青和谐力；

5、积极发动和监督其他委员开展多种形式的活动，包括劳动竞赛、文体活动等，增强团青凝聚力；

6、管好、用好团委各项经费，并及时向团青公开各种费用的使用情况；

7、加强团组织基础建设，做好和督促好团员发展、团费收缴、退团等相关工作；

8、完善团组织机构设置及各项制度；

9、完成上级团委布置的其他工作。

组织委员：

1、协助团委书记，做好团青的思想政治工作，对团青员工进行相关法律法规以及权利和义务的教育；

2、加强团委组织建设，做好组织发展工作，加强对新团员的教育；做好团青管理工作，随时掌握团青员工的异动情况。当有调动时，及时办理组织关系转移手续，并做好登记工作；

3、及时组织各单位收缴团费，并登记在册；

4、组织和配合各委员或各单位开展各类活动竞赛；

5、制定团委相关制度，包括竞赛、培训等；

6、建立健全并保管好团委的档案材料；

7、对家境困难、突遇灾难的团青员工，组织公司团青捐款，或代表公司团青进行慰问关心；

8、协助书记做好优秀团员、青年文明号等先进个人和单位的考核评优工作，搜集和整理职工的模范事迹材料；

9、协助团委开展其他各项工作。

文体委员：

1、负责组织和开展一系列文化、体育活动或竞赛，认真组织和开展好团青业余文体活动，组织团青经常开展有益于身心健康的群众性文艺、体育活动，丰富和活跃团青的业余文艺、体育生活；

2、积极组织团青组建代表队，参与团委举办的各种节庆活动表演；

3、积极组建各文艺或体育团队，支持各单位或支部的文体活动，尽可能为他们创造条件，帮助他们解决实际困难，支持、鼓励、指导他们开展有益的文体活动；

4、协助团委开展其他各项活动。

宣传委员：

1、负责团委的宣传工作，组织团青做好公司的广播、报纸、电视、墙报、黑板报等宣传工作；

2、对团青进行民主、法制教育，帮助和引导团青树立正确的社会主义民主观念和法制观念，宣传劳动保护和安全等知识；

3、深入团青员工之中，及时了解思想动态，根据不同时期思想政治教育内容确定宣传工作重点；

4、抓好对团委先进个人或集体的宣传工作，以及组织好团青通讯员对平时表现十分突出的团青进行追踪报道和宣传；

5、抓好对上级文件和精神的传达和学习；

6、组织团青学习遵守劳动纪律、技术操作规程、安全操作规程等劳动方面的政策、法令;

7、协助团委开展其他各项活动。

生产委员：

1、发动和组织团青开展生产劳动竞赛，不断提高经济效益；

2、在公司生产任务繁重期间，有效组织团青志愿者组成生产突击队，参与生产突击；

3、在团青员工中开展合理化建议、技术革新等活动，推动节能降耗，配合公司做好生产技术宣传工作；

4、在平时的生产中总结先进经验，配合团委和公司组织各种交流先进经验的座谈、讨论和举办先进经验学习班，以达

到互相学习、互相帮助、取长补短、共同提高的目的；

5、做好团青先进人物和集体的评选和管理工作，充分发挥他们的带头、骨干、桥梁作用；

6、组织创建先进班组的活动，加强班组建设；

7、督促团青员工劳保护具的发放，并检查生产现场团青员工劳动保护用具的使用情况；

篇3：团委委员职责(检查)

关键词：美国大学,课程委员会,结构,职责,运作机制

在美国,几乎每所大学都设有一个负责全校课程的添加、调整和淘汰等各项课程事务的课程委员会。那么,课程委员会是一个什么组织?由哪些人组成?承担什么职责?如何运作?本文将对这些问题进行探讨。

一、美国大学课程委员会的性质

美国大学课程委员会在章程或手册中阐述了其在大学组织机构中的地位及职责。基于各大学的自身特点,尽管章程或手册的表述不尽相同,但都论及课程委员会在大学中的组织属性。

宾夕法尼亚州立大学(Pennsylvania State Uni-versity)课程事务评议委员会,是教师评议会内设的众多委员会中的一个,与教师事务委员会、教育公正和校园环境委员会、教师权益委员会、本科教育委员会等具有同等地位。爱达荷大学(Idaho U-niversity)在课程委员会章程中也明确指出:“课程委员会是教师评议委员会内部的一个委员会。”[1洪堡州立大学(Humboldt Stare University)教师手册说明:“综合课程委员会是大学评议委员会内部设立的一个常设委员会。”[2]富勒顿学院(FullertoCollege) 在其课程编制手册中提及:“课程委员会是教师评议委员会中的一个小组委员会,由来自每个部门的代表和来自每个社区学院的代表组建而成,负责促进课程编制和审批课程提案。”[3]罗得岛学院(Rhode Island College)的课程委员会则有所不同,其章程指出,课程委员会是罗得岛学院理事会内部设立的委员会,因此要遵从理事会所有的要求和规章。[4]

除了大学层次的课程委员会,很多大学的院系也有课程委员会,而一些多校区大学还建立了分校区课程委员会。院级课程委员会和分校区课程委员会的主席一般都是大学课程委员会的成员之一。有些学院课程委员会还设有分会,如纽约州立大学石溪分校医学院课程委员会下属6个分会,即第一年和第二年的课程主任委员会、临床课程主任委员会、计算机辅助教师委员会、评价委员会、教师发展和课程目标委员会。[5]

课程委员会作为一个教师常设委员会受教师评议会的领导。教师评议会由全校范围内的教师代表参与,负责对大学内重大学术事务提供咨询和审议。如宾夕法尼亚州立大学文件规定,大学教师评议会是宾夕法尼亚州立大学的教师代表机构,在关于大学教育利益问题和牵涉到一个以上学院教师教育问题的所有事项上,获得法定授权。此外,评议会对可能影响到大学教育目标实现的所有事情上,被认可作为一个咨询顾问,对校长负责。[6]对于更多的大学而言,教师评议会更像是美国独立战争(1774~1789 年)期间的“大陆会议”,它的作用主要体现为咨询和审议,而不是立法和决策。[7]教师评议会的性质,决定了其下属的大学课程委员会的组织性质和主要职责,即大学课程委员会主要是作为一个咨询和审议的委员会,负责全校课程的添加、更改和删除工作,协调各学院、分校区和学校的课程,既要保证课程达到学术标准,也要保证课程的开设价值,如满足学生学习的需要,同时还要兼顾资源配置,如要有支持课程开设的人员和设备等条件。

二、美国大学课程委员会的结构

大体上,美国大学课程委员会是由教师代表、学生代表、课程专家代表、各行政管理人员代表等组成的合作体。

在2010~2011 年度,宾夕法尼亚州立大学的课程委员会有27 名成员,而在2011~2012 年度和2012~2013 年度,该校课程委员会均有28 名成员。可见,不同时期该校课程委员会成员总数有所不同,但基本上都包括至少17 名委员是由各学院和几个主要的分校区选举的,另还包括2 名本科生委员、1 名本科生咨询委员会成员、图书馆馆长、研究生项目和课程咨询委员会主席等。课程委员会成员的任期一般为两年。行政代表和学生代表任期1 年,除非另有规定。在特殊年份,代表和章程委员会为了平衡成员之间的关系,会指派评议员在该委员会里任期1 年。只要有可能,委员会中超过一半的教师代表的任期应延长两年。评议员不能在一个给定的委员会中连任超过6 年,同时委员会主席不能连任超过3 年。委员会主席由代表和章程委员会在同教师评议委员会主席商讨的基础上,每年选任产生。[8]罗得岛学院课程委员会由24 名成员组成,包括14 个系的教师成员、通识教育委员会主席、6 名行政管理人员、2 名本科生代表和1 名研究生代表,所有成员均享有平等投票权。[9]在课程委员会成员名额分配中,同一个学院在同一个时间段只能有1 名教师成员,但通识教育委员会主席不占用其所在学院的委员会成员的名额。[10]西彭斯堡大学(Shippensburg University)课程委员会由18 名成员构成,包括3 名院系主任、2 名本科生代表、1 名研究生代表和12 名教师成员。[11]

这3 所大学课程委员会成员构成总体上类似,都要适当权衡各学科领域、各利益团体的利益,但3 校基于各自校情又略有不同。如宾夕法尼亚州立大学除主校区外,还有23 个分校区,因此要兼顾分校区的利益,几个主要的分校区均有1 名成员。

从课程委员会成员的来源看,与课程相关的人员,如教师、学生、课程专家、行政管理人员都包含在内。之所以如此,是基于一个联合教师、学生、课程专家和行政管理人员一起为课程而努力的理念。1966 年,为了描述学术管理的优化系统,美国大学教授协会(AAUP)、美国教育理事会(ACE)和高校管理委员会(AGB)联盟,公布了一个直到现在还在坚持的《关于高校管理的联合声明》。这一声明指出,“管理委员会、行政管理人员、教师、学生和其他人中存在一个不可避免的相互依存关系”,这就要求他们不仅要多多沟通,而且还要“联合规划和努力”。[12]课程问题上的决策,需要社会所有成员的参与,原因是课程结果会影响到所有人。课程的决策与整个团体越来越有关,且与整个团体有直接利益关联。因为课程不再是某些专家们完全操纵和享受的“秘密花园”。[13]

从课程委员会成员的构成比例来看,教师占据主导地位。以教师为主体组建大学课程委员会,让教师参与课程所有阶段的决策,赋予教师对课程编制的所有层面一定的权利,不管是涉及具体课程,还是更大范围上的培养方案。因为教师是参与决定学术事务的人员,他们是真正的管理者,而不仅是员工。[14]

从学生参与课程委员会来看,体现了大学对课程的基本受用者———学生权利的保障。学生,特别是在大学中间阶段的学生应积极参与课程实施的全部工作,因为他们是课程的主要或基本受用者。[15]大学因为学生而存在,大学课程是为了帮助学生系统地、有目的地、深入地思考自身教育。大学教育的主要目标是:(1)学生将更好地了解他们身处的大学教育、学术环境和教育决策的重要性;(2)在决策过程中,学生将在对大学课程和适当选择辅助课程仔细斟酌的基础上,制定个人的教育计划;(3)学生将更好地了解他们个人与所选择专业有关的学术特点,并调整和强化个人行为,以便成功完成所选的学术计划;(4)通过参与探索和决策,学生将增进、提高和发展他们在富有生产力的学术和专业生活方面的知识及潜力;(5)学生将认识大学课程委员会的基本运转,知道政策和程序是如何通过的,从而有效获取学术资源。[16]

校长通常不是课程委员会成员,但这并不意味着校长层次的管理者在课程运作中没有发挥作用。分析以下图表可以得知,级别高的行政管理人员在课程规划中发挥着积极作用,他们主要负责学院层级的课程规划。高级行政管理人员在资源、评估及调整方面的影响是最明显的。相反,教师直接参与具体课程的创建、编制、实施和评估,其任务侧重于与学习过程密切相关的决策。在学院层面上,教师扮演的角色并不那么重要,虽然在一些高校,他们可能会协助收集资源和定义大学的使命。[17]因此,基于各种角色不同的职责限定,特别是在巨型大学,校长的职责相对于学术决策的制定来讲,更注重对外关系和筹款。[18]再者,许多学者相信最好的课程管理是实现最小的管理。高级行政管理人员应学会放权,应全权委托教师去发展符合学科和个人利益的课程和培养方案。

总之,课程委员会成员的构成既以教师为主体,又有行政人员和学生等的参与,从而既保证了课程的学术标准,又兼顾了各方的利益,使课程具有更广泛的适应性和实践的可能性。

三、美国大学课程委员会的职责

大学课程委员会提供课程提案审批过程的指南;监督课程审批过程的标准;审议、评价、批准或否决各院系提交的课程提案。同时,大学课程委员会通过指导、宣传和监督,确保课程反映学术进展、适应社会需求,以服务于大学的使命和目标,并满足学生的教育需求。

宾夕法尼亚州立大学课程委员会的职责是审查、评估以及批准或否决所有的课程提案,其中包括来自各部门、各学院以及没有课程审议权的分校区所提交的课程提案,以此来限制课程注册。对于学术原因受限的提案,倾向于采取批准或否决的手段;对于资源原因受限的提案,倾向于协商或审查的手段。此外,课程委员会通过研究现行学科和课程,基于满足学生的需求、服务联邦的机会而为课程增改提供建议;制定学科和课程评估的标准,以及建议学科和课程提案的处理程序;监督下属的通识教育和写作等委员会的工作;保持大学行政管理人员与教师的联系,以利于课程程序的实施。[20]为了保证课程运作的顺畅,宾夕法尼亚州立大学还要求各学院都要设立专门负责课程的职位,与大学课程委员会就课程相关事务保持紧密联系。各学院应指派一人作为联络员,负责与课程委员会的协调员进行联络,同时他也负责向学院教师传递课程信息和提供课程咨询。教师评议办公室应召开定期会议,还要通过事先指定的联络员更新程序和政策上的变化,并提供一个交流思想和解决问题的机会。大多数学院都有一位熟悉有关课程程序的成员,担任“课程事务助理”。他们对课程的审查过程有很大帮助。[21]

罗得岛学院进一步细化了课程委员会成员的职责分工。尽管课程委员会每个成员都是某一领域的代表,但他们共同的职责是从整体上针对课程行使他们最好的判断力,成员在会议的讨论和表决中行使这一判断力。经验表明,为了更好地行使这一判断力,成员需提前“做功课”,在会议前阅读和消化材料。课程委员会成员在会议中努力建言献策。有时,成员需组成小组委员会进行讨论或进行专题研究。成员也发挥着联络的功能,既从整体联系着大学,又与自己领域紧密相连,这包括回答问题、提醒人们关心与其切身利益相关的问题、协助不熟悉课程委员会运作程序的人们编制提案、确保课程提案包含研究领域的一些相关问题、随时关注自身领域的发展,等等。[22]

下面以宾夕法尼亚州立大学一门新课程的产生过程为例,更直观地阐述校、院、系三级课程委员会各自在其中的职责。由于一门课程或一个课程体系受学科的影响最大,因此,课程设置的第一个环节是系课程委员会对课程提案的审查,主要审查课程的具体内容,考虑更多的是课程的学术价值。第二个环节是学院课程委员会对课程的审查,在系课程委员会商讨的基础上,主要审查课程提案与学院战略性的课程目标是否一致,同时,确保新设课程不与学院其他系所设的课程重复和冲突。第三个环节是大学课程委员会对课程提案的审查,确认课程符合学校的要求,在整体上保证各学院或各校区的课程质量,保证学校层面课程的连贯性和持续性,保证各学院的课程不重复,以及课程预期达到的目标、学院的教育目标和大学的教育目标三者间不互相冲突等。总之,不管是学校的课程委员会,抑或是学院的课程委员会,它们的职责都是为了确保所有课程的连贯性和质量,新提议的课程和现有课程不重复,并且有一个规范的课程审批程序来修改和创建新课程。[23]

四、美国大学课程委员会的运作机制

美国大学课程委员会本身有一套系统、成熟的运作机制,以保证其有效履行职责。

宾夕法尼亚州立大学2007 年的课程报告提及课程委员会的运作机制。课程委员会在一个学年中定期开会,通常是从9 月份到次年5 月份每月召开一次会议。课程委员会可能否决、保留或将课程提案退回原提议单位,以便在批准该课程提案之前获取更多额外的资料。在任何情况下,课程委员会的决定都将告知原提议单位。审批一项课程提案所需花费的时间,在常规学年里,课程委员会将会在两个月内对其进行评议。[24]非课程委员会成员的教师,甚至所有大学成员,都有资格参加会议,但座位是有限的。虽然这并不意味着赋予这些人话语权,但课程委员会通常会听取有益的建议。[25]

篇4：论检查委员会的改进

关键词:检委会;公正;效率;质量

1 对检委会存废问题的思考

对于检委会的存废问题,司法实务界的看法比较一致,普遍认为检委会在整体检察业务工作中发挥着重要的作用,虽然现行的检委会运作机制在议事质量和效率上存在缺陷,但完全可以通过改革检委会职能行使方式予以完善。而学界对这个问题存在着两种针锋相对的观点,主张“存”的一方与司法实务界的看法大致相似,而主张“废”的一方认为,检委会是特殊情况下的特殊产物,虽然在检察实践中曾经发挥过积极的作用,但其与生俱来的缺陷使得它的弊端也越来越明显,这种缺陷是无法弥补的,应该予以废止。

对于这个问题,笔者认为有必要考察一下检委会设置之初的相关背景。从当时的理论背景来看,民主集中制原则作为社会主义国家机关普遍遵循的原则,在新中国成立之初的国家机关设置中得到了广泛的运用。不仅在国家机关之间遵循了这一原则,而且在国家机关内部也得到了遵循。在检察机关中设置检察委员会,在审判机关中设置审判委员会就是非常明显的例证。而当时的现实情况,法制的极不健全、程序的极不完善、司法人员又极度缺乏且良莠不齐,都使得以集体的智慧处理案件成为必然的选择,这反而能更好的保证案件处理的公正与效率。

然而我们注意到,在世界各国的检察机关中并没有类似我国检委会的机构设置,这不能说只是一种偶然。正如有学者指出,在法制健全、程序完善的情况下,高素质的检察官本身就足以保证案件的公正处理,这也比集中的讨论显得更有效率。所以说,从长远来看,随着我国法制的逐步健全、程序的不断完善、检察官素质的极大提高,检委会的作用将逐步减弱并最终退出历史舞台。笔者赞同此论,但现在就予以废止,明显不合时宜。因为我国在法制的健全、程序的完善、检察官素质的提高上虽有较大的改观,但并没有根本的改观,贸然废止检委会,不仅不能促进公正与效率,反而会损害公正与效率。

2 检委会议事质量与效率问题的思考

检委会在现行的条件下还有存在的必要,但其在运行机制上的弊端不容忽视,因而对检委会的运作方式予以改革成为必然,这将对检委会议事的质量和效率产生积极的影响。

在实践中,检委会在运作过程中存在如下的问题:(1)检委会的办事机构不健全,没有专门的办事机构或者虽有专门的办事机构但没有专职的办事人员;(2)检委会委员的法律专业知识水平偏低,且检委会委员的人数偏多;(3)检委会的议事范围不明确,存在讨论的案件过多、过滥的现象;(4)检委会做出的决定缺乏执行的保障机制,致使检委会的决定没有得到很好的执行。

针对上述存在的问题,笔者提出如下完善措施:

(1)建立专门的检委会办事机构,配备专职的办事人员。根据高检院颁布的《关于改进和加强检察委员会工作的通知》中的规定:地(市)级以上人民检察院可在研究室设立检察委员会办事机构或专设机构。笔者认为,在研究室内设置检委会的办事机构比较合适并切合实际。因为研究室是检察机关内部一个文化层次较高、专业性较强、知识面较广的综合性业务机构,由其作为检委会的议事参谋,可以有效的发挥其法律咨询作用,从而提高检委会议事的质量和效率。具体而言,检委会办事机构日常工作的主要职责应包括:①对提交检委会讨论的事项和案件是否符合标准提出意见;②对提交讨论的事项和案件提出参考性意见或咨询性意见;③对提交讨论的有关检察工作的规章制度提出审核意见;④承担检委会会议记录,编写会议纪要及归档工作;⑤对检委会讨论事项的总结和案例编纂工作;⑥负责对检委会讨论决定的督办;⑦完成检察长、检委会交办的其他事项。

(2)增强检委会委员的综合素质和业务素质,任用专职委员参加检委会的工作。检委会委员的素质与检委会的议事质量和效率之间存在着直接、必然的联系,检委会委员素质的高低往往决定着检委会议事质量和效率的高低。因此,必须加强检委会委员综合素质和业务素质的教育和培训,同时采取推荐、考试和考核等方式,大胆启用那些法律专业知识全面、法律实践经验丰富的专家型检察员,让他们参加到检委会的工作之中。

(3)利用网络平台构建检委会议事系统,将高科技手段引入检委会的工作。依托已经投入运行的计算机局域网,运用专门开发设计的检察委员会案件讨论系统软件,构建检委会议事系统。在检委会开会之前,检委会办事机构可将提请报告、案件材料和咨询意见一并从网上发送给检委会委员,让其提前熟悉案情,做好讨论前充分的准备工作。办事人员也可事先将提交的书证、物证、视听资料等全部案件材料制成多媒体文件,依据书面汇报提纲,围绕焦点问题逐步进行演示,集声音、图像、文字于一体,具有客观、生动的特点,可以最大限度的再现案件事实,从而能够使检委会委员迅速掌握案件全貌,为科学决策提供可靠依据。

参考文献

[1]刘世民.完善检委会工作机制的思考[J].中国刑事法杂志.2008,(12).

篇5：团委委员分工及职责

公司团委设书记、副书记各一名，宣传委员、组织委员、活动委员各一名，职责分工如下：

一、团委书记职责：

1．贯彻执行公司党委和上级团组织决议、决定完成上级组织交给的各项任务。经常性向党委和上级团委汇报、请示工作，履行民主决策、监督保证等职能，督促团委支部做好分管工作；

2.主持公司团委全面工作，处理日常事务，协调团内外关系，主持召开团委例会，传达学习指示精神，研究部署团内工作，加强公司团委内部团结，带好团干部队伍，抓好团的班子建设；

3.负责组织制定团青工作要点，计划制定、督导检查，部署各阶段团青工作，指导各团支部开展工作，组织做好总结评比，做好推优荐才工作。

4.开展团内调研，把握青年思想动态，抓好团委思想建设和组织建设，结合公司特点和中心工作，提出有针对性、实效性、可执行的阶段性工作计划，统筹安排，全面落实公司党委和上级团委工作部署。

二、团委副书记职责：

1.贯彻执行集团党委和上级团组织决议、决定，协助团 委书记完成上级组织交给的各项任务。经常性向党委和上级团委汇报、请示工作，履行民主决策、监督保证等职能，督促团委支部做好分管工作。

3.协助团委书记制定团青工作要点，计划制定、督导检查，部署各阶段团青工作，指导各团支部开展工作，组织做好总结评比，做好推优荐才工作；

4.根据工作分工开展团内调研，把握青年思想动态，抓好团委思想建设和组织建设，结合公司特点和中心工作，提出有针对性、实效性、可执行的阶段性工作计划，统筹安排，全面落实公司党委和上级团委工作部署。

二、宣传委员职责：

1．协助团委书记组织召开团委各项会议，负责会议记录，做好相关会议纪要的编写工作；

2.负责组织开展团内主题宣传活动，疏通内外宣传渠道，搭建宣传平台，做好团委重大活动成果和先进人物、典型是的宣传报道工作；

3.负责团委经手文件、活动材料等档案、材料的管理工作，做好团委工作日志编写工作；

4.指导各团支部开展宣传工作；

5、负责组织各类征文活动，做好征文评选、上报工作； 6.指导各团支部制定计划，做好和各阶段工作总结； 7.做好团委分配或团委书记安排的其它工作。

三、组织委员职责：

1.负责检查和督促各团支部过好组织生活；

2.协助指导做好团员评议、团干考核和团内奖惩工作； 3．负责提出关于团组织设置、团员发展、团员管理的意见和建议，及优秀团员青年推荐入党工作；

4.负责对团员进行思想教育和纪律教育，搜集和整理团员的模范事迹；

5.负责团委上级及内部印发的文件、文书档案的立卷归档工作；

6.负责新团员发展、组织关系转接级团员注册、团组织情况统计工作，负责团费的收缴、管理工作；

7．做好团委分配或团委书记安排的其它工作。

四、活动委员职责：

1．负责组织团内各类学习、文化体育娱乐活动的开展；

2、负责定期筹划、组织公司团委的文体活动以及学习活动，活动文件的起草和方案的设计，做好评比统计工作；

3．负责组织各类青年业余社团活动，发现和培养文艺骨干；

4．负责组织开展青年志愿者行动，学雷锋活动等社会公益活动；

篇6：党政工团委委员职责

钢铁产业事业部炼钢厂团支部工作职责

1、按照炼钢厂党委的指示，围绕炼钢厂的工作，研究制定炼钢厂团支部的工作计划，按照团的章程、规定和本厂的实际情况，召开团委委员会，传达上级指示，讨论、布置、检查工作，及时向上级团委和厂部汇报工作。

2、对炼钢厂广大团员青年进行团章团纪的教育，努力做好团员青年的思想政治工作，深入广大团员青年中，了解青年的呼声和要求，掌握思想动态，主动与广大团员青年的思想沟通，做好党委的助手。

3、做好共青团的组织建设，负责吸纳新团员和超龄团员退团的工作。

4、协助党组织，做好优秀青年加入党组织的培养教育、推荐工作。

5、负责优秀团干、优秀团员和优秀青年的评比、表彰工作。

6、负责搞好炼钢厂文化活动，负责组织团员青年参加社会公益活动。

7、负责炼钢厂青年安全监督岗工作的建设、监督、评比和表彰。

8、做好共青团宣传工作，负责办好炼钢厂宣传板报及对内对外宣传工作。

9、负责炼钢厂团员档案管理，团组织关系转接，团费收缴、保管和使用。

10、负责对违纪团员的教育和处分。

11、认真完成炼钢厂领导和上级团委交办的其他工作。

炼钢厂团委生产委员职责

1、掌握炼钢厂青年学习业务技术情况，组织青年学习科学技术知识，开展技术革新、发明创造及生产突击、义务劳动等活动。

2、发挥炼钢厂青年在生产建设中的生力军和突击队作用，在实践中提高青年的文化技术素质和思想道德素质。

3、负责炼钢厂青年安全监督岗的建设工作，发挥广大青年安全生产的先锋作用。

4、做好与炼钢厂生产线青年的沟通工作，及时向团组织反映青年思

想动态，利用炼钢厂板报、《川威人》等媒介做好生产方面的宣传工作，组织开展劳动竞赛。

5、每季度一次工作总结和计划，每月一篇以上的炼钢厂宣传稿。

炼钢厂团委学习委员职责

1、积极配合支部书记开展团组织活动。

2、积极营造炼钢厂青年学习氛围，开展学习型组织的创建活动。

3、筹备、协助炼钢厂技术比武赛活动的开展。

4、负责炼钢厂板报、展板的建设，搭建青年与厂部之间的沟通。

5、每季度一次总结和计划，每月一篇以上炼钢厂宣传稿。

炼钢厂团委组织委员职责

1、掌握炼钢厂团支部的组织状况，策划、组织炼钢厂团委各项主题活动，完成钢铁产业事业部团委搞好主题活动。

2、了解炼钢厂团员的思想、工作情况，对团员进行思想和纪律教育，抽查和整理团员的模范事迹，建议委员会对发挥模范作用的团员进行表扬和奖励，对违反团的纪律的团员进行批评帮助并提出处理意见。

3、向炼钢厂团支部提出团员发展计划，对青年积极分子进行培养、教育和考察，提出发展新团员意见，具体办理接受新团员手续。

4、了解炼钢厂团员中入党积极分子的情况，做好推荐优秀团员作为党的发展对象的有关具体工作。

5、协助团支部书记组织开展团员民主评议活动，并搞好团员团籍注册和团员统计，按时收缴团费，为团员办理接、转组织关系，为超龄团员办理离团手续。

炼钢厂团支部副书记职责

1、协助书记组织开展团委各项工作；

2、负责组织、计划和实施全厂团员青年的素质教育工作。

3、负责各项主题活动的开展和统筹安排。

4、负责青年安全监督岗工作的开展。

5、负责对各委员工作的检查、考核。

6、负责炼钢厂团内总结和评比工作。

7、负责督促每季度支部委员工作计划的落实、收集总结，每月宣传稿一篇以上。

8、完成领导交办的其它工作。

炼钢厂团支部生活委员职责

1、积极配合支部书记搞好团组织活动。

2、了解炼钢厂青年生活状况，掌握团员青年思想动态，向支部提供贫困团员材料，实施团组织帮助活动的开展。

3、负责团组织爱心活动、义务活动的开展，组织青年自愿者活动。

4、负责炼钢厂团支部组织生活的开展，加强与支部委员的之间的沟通，安排支部沟通会议。

5、每季度一次总结和计划，每月一篇以上炼钢厂宣传稿。

炼钢厂团支部书记职责

1、负责每月召集一次以上支部委员会，传达、贯彻炼钢厂党组织和钢铁产业事业部团委的指示和决议，研究安排团支部的工作，将支部工作中重大问题及时提交钢铁产业事业部团委讨论决定。

2、及时、准确的向炼钢厂厂部反映青年的意见和要求，代表和维护青年的利益。

3、了解掌握炼钢厂团员的思想、工作情况，加强与团员的沟通，发现问题及时解决，做好经常性的思想政治工作。

4、负责支部工作有计划开展，落实炼钢厂党委和事业部团委决议，出现问题及时向事业部团组织报告工作。

5、经常性向炼钢厂党组织和行管科反映情况，并同各科室加强联系，争取得到帮助和支持。

6、负责青年安全监督岗工作的监督和评比。

7、搞好炼钢厂内外宣传工作，负责炼钢厂积极向上的团委活动的开展，协助完成行管科各项主题活动，完成板报、展板制作，每周宣传稿一篇以上。

8、抓好支委会的自身建设工作，认真学习，按时开好民主生活会，加强集体领导、督促和帮助各个委员做好分管工作，充分发挥每个委员的作用。

炼钢厂团支部宣传委员职责

1、配合支部书记搞好团组织活动

2、负责炼钢厂宣传工作，协助完成钢铁产业事业部团支部宣传活动。

3、负责炼钢厂板报、展板的建设，当好厂部与员工之间的联络兵。

4、每季度一次总结和计划，每周一篇以上的宣传稿，提供优秀团员上报材料。

炼钢厂团委文体委员职责

1、发动和组织青年开展健康的、丰富多彩的业余文化娱乐和体育活动，协助炼钢厂行政管理科搞好各项主题活动工作。

2、发现和培养青年文体活动的积极分子，搞好团的活动阵地的管理工作。

3、完成钢铁产业事业部团委交办的各项文体活动。

4、每季度一次团委工作总结和计划，每月一篇以上的炼钢厂宣传稿。

篇7：院团委纪律检查委员会述职报告

各位领导老师各位同学大家好，我是08级xx学系财务管理2班的xxxx，2010----2011学年就任于院团委纪律检查委员会委员长。纪律检查委员会成立之时，我主动提出竞选第一任团委纪律检查委员会委员长一职的申请，并通过重重考核最后如愿当上了纪检委委员长。就职以来，以务实的工作作风、丰满的工作热情和充沛的工作精力，理清工作路线，细致铺排工作计划，积极主动配合老师及团学其他成员，恪守本职。现请允许我就这一年来在纪检委的成长过程和大家一起分享。

从大二下学期开始，上一任的主席团就开始在筹划成立团委纪律检查委员会的相关事宜，制定各方面的制度，及探讨该工作应如何开展。那时我在主席的带领下开始接触这方面的工作，帮忙修改制度。我深感纪检委工作的不易，调整心态，虚心学习，秉着“服务他人才能锻炼自己”的原则，决然开始了一年的院团委纪检委的工作生涯。

作为院团委纪律检查委员会的第一任委员长，我的首要任务就是制定出一套可行的考核制度，所以从换任之后我曾多次组织3位副委员长，对上任主席团制定出的初稿进行讨论修改。同时我们并没有因为放暑假也忘记我们的要务，此期间我们通过qq、电话联系讨论，通过了我们的努力我们在开学前，把相关的考核制度，实施方案整理完并发给老师及常委做进一步的改进。由于此制度是跟各个部门息息相关的，所以必须要让主席团及各部门的部长认可，故在开学后，在主席团及部长会议中，我们对纪检委的考核制度做了最后的修订，并在之后开始实施。

院团委纪律检查委员会的主要工作有部门考核、“部门之星”评选。为了树立团委学生会的严谨、和睦的形象，我们针对各部门每周的例会，对其会议出勤进行了评分考核。虽然只是简单的缺席、迟到等方面，却可以让大家看到一个部门的组织和凝聚力，也同时为优秀部门的评选提供了一个有力的基础。对于材料考核主要是针对各部门的计划总结，及举办活动的相关材料上交情况进行考核，通过我们的监督各部门在材料上交情况有了明显的改善。

其次，我们的另一项工作则是每月 “部门之星”的评选活动。各部门的部长根据一个月中，干事们的工作、处事情况，向纪检委推荐优秀干事的名额；整理出所有名额，根据我们对例会考核的情况，我们部门的负责人员也将在每月的月底整理出各部门的“部门之星”的最终人员。而这一系列的评选工作，不单是对干事们工作的肯定，也是对它们的鼓励。调动干事们做事的积极性。

在做好本职工作的同时，我带领我部门积极的协助其它部门一起开展我院的各项大型活动，如迎新工作，迎新晚会，校运会，消防演练等。在这些活动中我看到了我们部门干事们的热情，看着他们面带笑容积极地参与到其中，我深感欣慰。同时，我部门也开展了丰富不失意义的活动那就是“开办人才班”，在院领导的高度重视下，上学期12月初，我院第一期“人才班”正式开班，“人才班”开班以来，我们积极为人才班的学员们创造便利，让他们能够更好地从老师的教学中学到很多专业外的知识并丰富自己的学习生活。而且让“人才班” 的学员更好的认识到“人才班”的重要性，同时对此有了进一步的了解。

回顾这一年来，我感到十分的充实，部门里头成员积极做事。虽然我们部门举办活动少，但部员却尽心尽责地做好本份工作的同时，也配合院里头分配下来的任务。部门考核是我们部门最常规的工作之一，虽然工作单一，但干事们却笑着对我说：“我从中得到了锻炼”，虽然是一句多么平坦的话语，可我的心里却感到无比的欣慰。因为我觉得他们找到了归属感，不会觉得在部门无所事是的感觉，我和部里头的成员一起做事，不仅增进了友谊，沟通了感情，工作能力也得到了一定的提高。总结这一年来的工作，不足之处表现在三方面，这也是我部门今后需继续努力的方向：

（一）避免对工作的理想化，要结合自身力量，从实际出发，注重把大家的积极性发挥好，保护好，营造一种积极向上的气氛；

（二）努力学习，提高自身综合素质，从好的同学那边学好的方面，树立良好榜样；

（三）在工作中，制度化，规范化得以有力落实，在工作中营造学生会一家人的和谐气氛，让部员得到自我锻炼的同时，也感觉有一种归属感。

在这一年来，我发现自己较以前有了一些改变。在做干事的时候，考虑到的多是对于自己的锻炼，而现在，作为阳光学院院学生干部，作为纪检委这个大家庭的家长，我清楚的认识到自己应该看的更高更远。在团委学生会已经有3年的光景，以前我有一个好部长，站在部长后面，我觉得很骄傲；现在我有一批好部员，他们和我一起努力开展我部门工作，走在他们前面，我感到很自豪！纪检委的路并不平坦，实话说，不顺心的时候也是有的，可是，每次看到我的干事们信任的目光，一份使命感就会涌上心田，我有责任把纪检委的路走好，为我的干事们提供更多的机会，哪怕道路再曲折，也不会驻足，我只求一路上有你们同行。你们的出色，让我感到了无比的幸福；你们的信任，是我前进的最大动力！

以上报告请领导老师、同学们评议，欢迎对我的工作，对我们部门的工作多提宝贵意见，并借此机会，感谢各位领导，老师，同学们对我们工作的虚心指导和大力支持，谢谢大家！

汇报人：xxxxx

篇8：纪律检查委员会工作职责

学校纪律检查委员会是党在学校设立的纪律检查部门，在上级纪委和学校党委的双重领导下开展工作。纪委办公室与校监察处合署办公，简称纪检监察办公室。负责学校纪律检查工作和行政监察日常工作。

主要工作职能：

一、按照党章及党内其他有关规定，履行对学校党委领导下的各级党组织和党员以及学校管辖的监察对象进行教育、监督、惩处、保护的职能。完成党章规定的党内纪律检查的各项任务和国家行政监察法规定的基本任务。协助校党委加强党风廉政建设和组织协调反腐败工作。

二、依法受理本级纪委管辖的需要追究党纪、政纪责任的违纪违法行为的举报、控告案件及对所作的处分决定或处理结论不服的申诉案件，保障党员和教职员工的合法权利，保证党的路线、方针、政策和国家的法律、法规及法令在本校的贯彻执行。

主要工作职责：

一、宣传教育和调查研究工作

1、与组织部、宣传部配合，与市检察院共建，以党课、干部培训、党员组织生活、职工理论学习等形式，进行党风党纪、遵纪守法、廉洁自律、拒腐防变等教育。

2、选择典型案例进行剖析，写出简报或通报在纪检网上进行宣传教育。

3、对党员和领导干部的党风廉政建设状况进行调查研究，制定工作方案，并组织实施。

4、按照党委安排参加干部各项考核、党建调查工作。

二、信访处理和案件查处工作

1、接待来访，受理来信、举报、控告、申诉，按照有关规定进行调查核实，提出处理意见；同相关总支、行政部门联系和协调，做好有关人员的思想教育和疏导工作。

2、在初核的基础上拟写立案报告，研究制定案件调查方案和工作计划，按照有关规定进行案件调查工作；在调查核实的基础上，依据有关政策和法规提出性质认定和处理意见的建议，经案件审理小组审理后，报主管领导和有关部门审批。做好对被调查对象的处理和思想教育工作。

3、根据来信来访和举报及其他渠道了解的材料，填表登记查证核实和处理情况，建立干部廉政档案。

4、整理案卷材料、编目立卷、装订归档。

三、执法监察和专项检查

1、有重点地开展执法监察和专项检查。

2、检查了解党风廉政建设责任制以及领导干部廉洁自律有关规定贯彻落实的情况。

3、协助有关部门健全完善规章制度，加强基础业务管理。

4、参入学校基础工程建设和物资设备采购等工作的全过程监督，严把办事程序关。

四、秘书工作

1、起草纪检监察工作计划、总结、简报、信息。

2、填报市纪委、市教育纪工委的各种统计报表。

3、文件、材料收发、登记、保管；打印、校对、分发；建档、归档。

4、会务的组织、通知、记录、材料的准备。

5、办公室固定资产管理，购买办公用品以及校内外联系工作的电话处理。

6、报刊订阅及资料管理。

7、参加信访处理、案件查处和审理等工作。

篇9：团委委员职责(检查)

关于明确乡纪委委员、村监委会工作职责的通知

各村（居）监委：

为深入贯彻落实《关于对违反党风廉政建设责任制规定的行为实施责任追究的规定》《关于进一步落实农村党风廉政建设责任制建立健全农村惩治和预防腐败体系的实施办法》《古蔺县关于全面推行廉政风险防范管理工作的实施方案》等文件规定，按照古蔺县纪委十届六次全会的部署，为全面加强农村党风廉政建设提供有力保障，结合我乡实际，特就乡纪委书记、副书记、纪委委员、村监委会工作职责作如下明确：

一、工作职责

乡镇纪委承担着推进农村党风廉政建设、服务经济发展、保护农民群众利益的重要职能，职能的发挥事关护家和谐稳定，事关新农村建设成效。纪委及成员必须按照职责要求，扎扎实实做好各项工作。

（一）负责乡党的纪律检查工作，维护党的章程和其他党内法规，检查乡内党组织和党员遵守执行党的路线、方针、政策、决议的情况。

（二）协助乡党委研究农村基层党风廉政建设方面存在的问题；经常对党员进行党性党风党纪和廉洁从政教育，推进农村廉 1

政文化建设。

（三）对党员领导干部行使权力进行监督，确保各项强农惠民政策落到实处。

（四）对乡党委的事权、财权、人事权等重大决策实施事前、事中、事后全过程监督。

（五）受理职责范围内的检举、控告和申诉，保障党员权利，对受处分党员干部回访教育。

（六）督促落实乡镇党务、政务、财务、村务公开，监督规范农村资金、资产、资源管理。

（七）认真解决群众合理诉求，维护群众合法权益；抓好乡纪检监察队伍自身建设。

（八）承办上级纪委和同级党委交办的其他事项。

二、工作分工

（一）纪委书记岗位职责

1、主持乡纪委的全面工作，认真贯彻落实上级关于党风廉政建设和反腐败斗争的重要部署。

2、协助党委抓好本乡的党风廉政建设和反腐败工作，组织、协调、落实党风廉政建设责任制。

3、组织制定乡纪委工作计划，并认真组织实施和总结，经常督促检查，亲自参与和指导乡违纪违法案件调查。

4、加强队伍建设，积极抓好纪检干部政治理论和业务学习，不断提高自身和乡纪委队伍的政治和业务素质。

5、经常深入实际，认真调查研究，能够针对农村基层党风廉政建设中存在的问题及时提出工作的改进意见和建议。

6、健全权力监督制约制度, 负责向乡党委和上级纪委汇报纪检工作情况。

7、牵头对乡纪委委员及村监委会进行考核考评。

8、牵头完成上级交办的其他工作任务。

（二）纪委副书记岗位职责

1、协助纪委书记抓好纪委的全面工作。

2、负责乡纪委的目标规划、年度工作计划、工作要点、工作总结及业务工作实施方案的制定和实施。

3、搞好调研，提高纪委协助党委加强党风廉政建设和反腐败工作的能力、途径、方法和具体措施。

４、重点了解和掌握班子成员、基层站所负责人、村民委员会、村党支部委员会、村民监督委员会班子成员廉洁自律及工作执行情况，了解农村党员干部的思想、作风等方面的状况，定期向纪委书记汇报，有针对性地提出促进和改善工作的具体实施方案。

5、参与对干部任用工作的监督，不定期参加基层站所、村民委员会、村党支部委员会、村民监督委员会、村民代表大会等重要会议，就重要人事调整、大额资金使用、重要岗位人员任用等重大事项的公开、集体决策情况进行监督检查。

6、部署并参加基层站所负责人、村民委员会、村党支部委员会、村民监督委员会班子成员任前廉政谈话、年度述职述廉、责任追究调查处理等重要事项。

7、建立健全农村惩治和预防腐败体系的实施办法，建立完善廉政承诺、双述双评、廉政谈话、民主决策、民主公开、集体

资金管理、集体资产管理、集体资源管理、公务接待、村干部待遇保障等制度；深化“教育促廉、文化倡廉、示范树廉”三项工程；加大对 “廉洁勤政好机关、廉洁融洽好社区、廉洁教育好学校、廉洁诚信好企业、廉洁和谐好乡村、廉洁明理好家庭”为主要内容的廉政文化“六创建”活动的开展力度。

8、严格按照党务政务事务财务村务公开工作的通知要求，规范公开程序、内容和时限，并督促落实乡党务、政务、财务、村务公开工作。

10、按照县机关作风和效能建设、加强公务用车管理实施办法等相关文件规定，加大对机关、站所作风和效能建设的督查力度，加大对公务用车的管理力度。

11、接待和处理信访举报工作，调查信访案件，并就教育、监督、查处等作出具体工作落实。

12、协助纪委书记加强乡纪委的自身建设，研究纪委委员、村民监督委员会成员工作业务水平提高和发挥更大作用的途径和方法，并组织实施。

13、完成县纪委、乡党委及纪委书记交办的重要事项。

（三）乡纪委委员岗位职责

1、认真学习宣传党风廉政建设和反腐败工作的有关文件和会议精神，带头贯彻执行各级纪委全会的决议和决定；

2、参与开展农村反腐倡廉教育和推进制度建设；参与平时监督检查；

3、认真解决群众来信来访等问题，参与乡内党组织和党员违纪案件查处和申诉受理；

4、参与纪委工作计划、总结的讨论，提出工作建议；

5、负责督促、指导村（社区）、基层所（站）等开展党风廉政建设工作；

6、密切联系群众，注重了解群众对党员干部的反映和思想动态，认真排查和化解矛盾纠纷；

7、协助副书记抓好业务档案的收集工作。

８、承办乡镇纪委交办的其他事项。

（四）村监委会工作职责（村监委主任是第一责任人）１、对村“两委执行党的路线、方针、政策以及村级事务管理和村民代表会议决定执行情况进行监督。

２、列席涉及群众利益的重大决策、重大开支的村务会议。３、对本村党务、村务、财务公开的内容进行了监督。４、对村级公益事业、集体资产、资源、资金的管理实行全程监督。

５、对村组干部廉洁自律情况进行监督。

６、参加村（社区）干部“上考下评”活动，并评议村（社区）干部的履行职责和廉洁自律情况。

７、协助（社区）两委做好宣传教育、矛盾调处、化解信访等工作。

８、向村民会议、村民代表会议以及乡党委、纪委报告工作情况。

９、收集群众反映的热点难点问题以及受理群众的信访举报工作。

三、要求

１、领导重视。乡党委加强对乡纪委工作的领导，及时研究解决工作中实际困难和问题，确保乡、村纪委工作顺利推进。

２、强化指导。乡纪委加强村（社区）支部及村（社区）监委的业务指导，认真履职，最大限度发挥乡、村监督委员会工作职责。

３、落实督查。乡纪委要认真落实对纪委委员和村监委履职情况的监督检查职能，定期（每季度）履职情况进行考核，对不认真履职、不作为的，按照相关规定进行问责。

中共护家乡纪律检查委员会