MES系统“三分软件、七分实施”

MES系统“三分软件、七分实施”（通用7篇）

篇1：MES系统“三分软件、七分实施”

广州精弘益企业管理咨询有限公司

Guangzhou HLEAN SYSTEM Consulting Co., Ltd

MES系统“三分软件、七分实施”

要想充分发挥MES系统的功效，企业需要先健全自身的管理体系——没有严格的管理约束机制，MES系统信息的及时维护就难以保证；

没有先进的管理模式，MES整理出来的信息就不能得到有效利用，从而也不能产生效益。因此，信息技术可以成为提高企业管理水平的有效手段，但不会自动地解决企业的管理问题。要想成功实施MES，企业必须先在管理上下功夫——与MES密切相关的工作，包括车间环境、职责分工以及人员保障等方面。

需求分析方面，企业需要理智地进行分析以下问题：

◆企业当前最迫切需要解决的问题是什么，MES系统是否能够解决？

◆MES系统的投资回报率如何？

◆在财力上，企业能不能支持MES的实施？

◆上MES的目的所在，系统到底能够解决哪些问题、达到哪些目标？ 广州精弘益企业管理咨询有限公司

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◆基础管理工作有没有理顺或准备在上MES之前让咨询公司帮助理顺？人员的素质够不够高？ 认真考虑以上问题之后，企业应该将分析结果写成需求分析和投资效益分析正式书面报告，从而做出是否上MES项目的正确决策。

一、实施准备，“软”“硬”兼顾

在运行MES系统之前，要准备并录入一系列基础数据，部分基础数据是在运用系统之前往往没有或未明确规定的，故需要做大量分析研究的工作。基础数据通常包括产品结构、物料（包括物料编码规则、零件、毛坯、在制品、刀具、工装、工具、量检具等）、工艺路线、加工工时、物料库存、设备与人员资源、各种例外代码与原因代码等信息。

在MES系统安装和实施之前，必须把网络系统建设好。MES所需的网络，除了一般的局域网外，还涉及车间现场数据采集与控制网络。车间现场网络可采用多种形式，如工业以太网、现场总线、RS-485网络或RS-232网络等。具体的网络形式，应根据数据采集系统的要求来确定。在人员、基础数据和网络基本准备好的情况下，可以将系统安装到车间（分厂）和相关的业务部门中，并进行一系列原型测试。原型测试用企业的典型数据对软件功能进行测试，也称计算机模拟。

由于MES系统是信息集成系统，所以在测试时，应当是全系统的测试，相关部门的人员都应该同时参与，这样才能理解各个数据、功能和流程之间相互的集成关系，找出不足的方面，提出解决问题的方案，以便接下来进行补充开发、二次开发或用户化。

由于行业与企业的特殊性以及MES系统的成熟性问题，在系统原型测试后常常会发现许多问题以及部分功能上的不足，需要对系统进行补充开发与二次开发。由于MES与ERP、数据采集系统、DCS系统等有数据集成要求，因此，为了简化数据准备时间，必要时应在系统二次开发的同时进行系统的集成开发。广州精弘益企业管理咨询有限公司

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二、系统构架

在本系统中采用如下Wonderware软件产品： * MES系统建模和资源跟踪平台——InTrack * 实时工业关系数据库——IndustrialSQL Server * 生产过程监控软件——InTouch * 生产/产品质量服务器软件平台——QI Analyst * 实时WEB门户服务器端软件平台——SuiteVoyager

三、数据采集

生产过程数据的采集是MES系统和厂级生产管理信息化系统（ERP/MIS）的信息来源和基础，在本项目中，实现了对烟草生产过程中的制丝、风送、卷包、装箱等完整地生产流程进行生产过程和工艺数据的采集，对于无法从控制系统中直接获得的设备维修、质量抽检采样等信息，则通过人工录入方式，保证MES系统可以获得完整的生产管理信息。生产计划管理包括如下功能：

* 工作日历制定：通过制定工作时间、轮班计划、班次时间等信息作为系统中的通用时间标准，数据采集、生产记录、设备维修、质量检测都将以此工作日历为依据； 广州精弘益企业管理咨询有限公司

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* 原辅料领料申请：根据详细生产计划，系统自动生成原辅料领料申请，并与厂级原辅料供应部门联网，实现领料计划的快速传递，提高生产效率；

* 生产计划跟踪：实时的跟踪生产计划的进行情况，便于生产管理部门及时调整生产； * 产量统计查询和分析：提供多种表格和图形化的方式对制丝线和卷包线的产量进行查询统计和分析。

生产计划管理模块还和国家局1号工程——烟箱条码打印系统的信息交换，能够更加准确和完整的反映生产计划的执行情况。

篇2：MES系统“三分软件、七分实施”

“做事有止境，做人无止境。”做人不成功，成功是暂时的;做人成功，不成功也是暂时的。

一个人的人格是他自己的脊梁。

决定人生成败的三分在于做事，七分在于做人，人生的一切成功归根结底都是做人的成功，人生的一切失败归根结底都是做人的失败。

因此，做任何事情之前，要先学会怎样做人。

做事与做人之间，做事是能力，做人是品德，做事三分，做人七分，论的是德重于能;

做事与做人之间，做事是能力，做人是素质，一、做事三分，做人七分，论的是人情世故;

做事与做人之间，做事是能力，做人是途径，做事三分，做人七分，论的是终南捷径。

做一个精明的人，是有意识地把你的聪明展示给对方;

做一个高明的人，是让对方看不出来你的聪明和精明;

做一个圣明的人，是可以收发自如地运用你的精明和高明。

人生一世，一是做人，二是做事。古今中外，无论是成名于皇庭贵院，还是发迹于市井游途，举凡成大器者，莫不将“三分做事，七分做人”“做事为要，做人为先”的信念根植于心。

三分做事七分做人，决定人生成败的三分在做事，七分在做人，人生的一切成功归根结底都是做人的成功，人生的一切失败归根结底都是做人的失败，

在做事情之前，先学会做人。

常言道：“做事一阵子，做人一辈子”“做事有止境，做人无止境”。做人不成功，成功是暂时的;做人成功，不成功也是暂时的。

一个人的人格是他自己的脊梁。得人心者得天下。

成功之人，一定是有人格魅力的人。一个人失去金钱没有什么，失去朋友也没有什么，然而如果失去信用，就失去了全部。

无论你有多么出众的才华，也一定要谨记：不要把自己看得太了不起，不要把自己看得太重要，不要把自己看成是救国救民的圣人君子，还是收敛起你的锋芒，夹起你的尾巴，掩饰起你的才华为好。

有一个农民，为人处世踏实，但他却说了一段影响了很多人的话：我们很多人和别人交往，总觉得自己吃亏了。但实际上，在旁人看来，你们彼此得失相当，你既没吃亏也没占便宜。如果你觉得自己不亏也不赚，那么在旁人看来，你一定占便宜了;如果你觉得自己占便宜了，而对方没有跳起来，那么要么是对方很伟大，要么是你很伟大!在这位智慧的农民悟出这个看似简单的道理之后，联想的创始人柳传志提出了他的鸵鸟理论：一个人在评价自己的能力和贡献的时候总觉得自己比别人高一等。

篇3：三分做事，七分做人作文

1、朋友多了路好走

2、人到用时不嫌多

3、大树底下好乘凉

4、寻找贵人相助

5、和一个更强的人打交道

6、选择像样的朋友

7、跟最有名气的人打交道

8、敢于接近大人物

9、一面之交也要利用

10、搞关系要善套近乎

篇4：《三分能力七分责任》读后感

天津二管 刘洪文

最近有幸读了一本书，书名为《三分能力七分责任》，谈这个前，我曾听说过一个故事：一个年轻人来到一家公司应聘，经过交谈，老板觉得这个人能力一般，并不适合他们公司的工作，因此，他很客气地和那个人道别。那个人从椅子上站起来的时候，手指不小心被椅子上“跳”出来的钉子划了一下。此时，这个年轻人顺手拿起老板桌子上的小锤子，把“跳”出来的钉子砸了进去，然后和老板道别。就在这一刻，老板突然改变了主意，他留下了这个人。事后，这位老板说：“我知道在业务上他也许未必适合本公司，但他的责任心的确令我欣赏，把公司交给这样的人我会很放心。”由此可见责任是一种习惯，是一种素质，是左右一个优秀的人所必需的条件，更进一步说，责任本身就已经是一种能力。

《三分能力七分责任》这本书的主要观点是：站在员工的角度和立场上，着重什么是责任，责任与能力的关系，明确提出了责任就是对工作的圆满完成，就是对职位的坚守，责任胜于能力，同时，责任又是意味着付出，意味着奉献。

我认为做任何事情如果想做好都需要有责任心，尽心尽职地工作，百分之百地对自己行为负责。有责任心可以弥补能力的不足，从而逐步提高自己的能力。而就算是有能力的人，如果没有责任心，也很难把事情做到很好。我觉得有了责任心，才会把事情做好。读完这本书以后给我最大的感受就是责任大于能力,小事决定成败对小事负责,小事成就大事工作之中无小事。对于大多数人而言，工作就意味着完成自己的份内事，然后心安理得地拿自己那份薪水。过去，我也一直这样认为。工作既是自己的谋生，也是个人对社会的一份责任。一个平凡人，工作日复一日年复一年，上班下班总是忙忙碌碌，也找不到多少不平凡的业绩。

篇5：三分能力七分责任心得体会

叔本华说：“上帝给我们一句肩膀，就是教你来挑担子的。”从某种意义上讲，人的能力很大程度上取决于他所承担的责任。《三分能力七分能力》一书中的事例告诉我们，责任是收获成功的必备的素质，是迈向成功的必经之路。在我们的工作中，虽然人的能力是非常重要的，但是对工作的责任感却是更为重要的。因此我们在评价一个人的时候，能力占到三分，而责任却要占到七分。

我们每个人都在努力地工作着，对工作负责人就是对自己负责人。我们强调责任不意味着可以忽视能力，空有忠诚与责任，缺乏专业的知识与业务能力，同样不能创造价值，还有可能成为包袱与累赘。换言之，一个人的责任感只有在自身能力的展示中才会得到淋漓尽致的体现。责任与能力并存的人才是最受欢迎的人才。

政务网客服管理中心的开发属于服务行业类别，工作性质要求我们必须要有极高的的责任感。首先我们要热爱自己的本职工作，时刻以“顾客是上帝”的心态要求自己尊敬客户，礼貌对待客户。如果遇到情绪不稳定，或刻意为难我们的用户，应该注意控制自己的情绪，合理解决问题。其次，对于日常琐碎的工作要做到超越平庸。客服电话的工作是重复、琐碎、复杂的，而我们面对的客户主体又是不同年龄阶段，不同消费层次的人，因此更要尽职尽责，尽力来满足客户的合理要求。电话过多时，业务繁忙时，要做到心静不乱。

那么如何再旷日持久的平凡工作中孕育伟大，在重复单调的工作中享受生活，这更需要我们有极高的责任感。“平凡不平凡，简答不简单，我们要努力在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，把简单的事情做得不简单。在以后的工作中，我会更加严格要求自己，真正把工作当成自己一生的事业去做。改变自己的工作状态，将“要我做”转变为“我要做”，积极承担起自己的责任，积极主动将一切落实到位。99.9%的努力+0.1%的失误=100%的满意度，只有高度负责，追求完美，才是我们应该具备的工作品质。

责任就是一种能力，但有时又会胜于能力，在个人责任感的驱使下，有提升了能力。

责任是能力的承载者，责任使能力发挥到极致。在我们的日常工作中，多一份责任感，就必然会多一份回报。我们在高度负责的过程中，个人能力势必会得到充分的锻炼，久而久之，必然会得到不自觉地提升。责任就是自己所负使命的忠诚和信念，责任就是对自己工作出色的完成，责任就是自我的坚守，责任就是人生的升华，我们作为一名员工，当我们怀着执着的信念和强烈的责任感和使命感去对待我们所做的每一件事，我们一定能感受到责任带给我们的巨大力量。

责任是对工作的完成，是对职位的坚守，是对人性的升华；责任意味着付出，责任以为着奉献。

让我们每个人都做一个有责任感的人吧！

客服管理中心：王秀英

篇6：成功等于七分努力加三分精彩作文

“爸爸，你怎么会这么厉害！”我从内心发出了强烈的感叹。

事情是这样的：八岁那年的傍晚，我和爸爸早早的.吃完了饭，来到湖边散步。那时爸爸兴致高昂，也许是因为天上那一大片一大片的火烧云，也或许是那一群一群正在天空中自由飞翔的鸟儿。走到一堆石子的旁边，爸爸忽然停了下来，转过身亲切地问道：“儿子，你会打水漂吗？”“打水漂？那是什么东西，难道是吃的？”我迷惑不解的问。”儿子，你看好了！“爸爸到到石头堆里找了一块平滑的石头，走到湖边，右手稍稍弯曲，蹲下身来用力一扔，石头像着了魔似的飞了出去。那石头碰着了水面竟有跃了起来！再碰，再跃······“天哪，这样来来回回竟有六次！”我惊呆了，石子还可以这样玩？生为“好奇宝宝”的我怎么可以不亲自试试。我飞快地拿了一块石头向湖边扔去，却只听见“扑通”一声。石头沉了下去。“为什么我的石头飞不起来？”我急忙问爸爸。“那是因为你选的石头不够平，用的力不够大。想当年，我也像你一样，感到很奇怪。回去我仔细思考了一下，觉得很奇怪。回去我仔细思考了一下,觉得选石很重要，于是我就天天从早挑到晚。终于我学会了如何挑一块好石头。但是······”爸爸滔滔不绝地说着。他那严肃的神情里透露出一些骄傲。听了爸爸的话，我恍然大悟，开始像爸爸那样去探索，去努力。十天之后，我和爸爸约好在湖边“决斗”，爸爸早就在湖边等候。“一，二，三，扔！”随着爸爸一声号下，我用力地扔出了石头。两个石头在湖面上“飞驰”。“扑通”哈哈，爸爸的石头沉到水里去了。“我赢了,耶！”爸爸看到了我那胜利时的表情，竟哈哈大笑起来。咱俩笑得是那样开心，比以往都开心。

篇7：班级管理发言稿-三分教七分管

七分管

——论新课改精神在班级管理中的运用

各位老师好！进入高三，我们的学生勤学苦练，老师任劳任怨，领导常来看看，这些让我们体会到了2015届高三昂扬向上的精神面貌。虽然，我们也碰到过一些困难，产生了一些困惑，但我们一直在勇敢面对，积极探索。今天，我就择其一面，谈一谈高三班级管理的体会，题目是：三分教，七分管——论新课改精神在班级管理中的运用。

有句俗话叫做“三分种，七分管”，意思是说农民种田，想有收成，首先得“种”下一颗优良的种子，之后，还要对种子进行养护管理，比如要浇水、施肥、除草等等，这样才能获得丰收。种田如此，教书其实也一样，老师的教学，也要三分教，七分管。

那么，究竟该怎么管呢？其实，我校正在推进的新课改，已经给出了答案。那就是，理念上：以生为本，激活潜能。形式上：高效课堂，分组教学。班级管理，未必就只能墨守传统，迷信严师出高徒，早晨怒堵门口，自习狠盯窗口，上课痛捂胸口，下课骂不绝口，如果采用高压不能管好学生，不如换个方式。

下面抛砖引玉，谈谈我所带的高三（4）班如何践行新课改精神，利用学习小组进行班级管理：

一、学生治班，小组运作。

肯定一个人的能力，莫过于重用他。我班实行学生治班，并借鉴古人“疑人不用，用人不疑”的思想，对学生班干，细心观察，大胆重用。班干的任命，的发展趋势。当今社会，已经进入大数据时代。如果班级管理也能引入大数据理念，让数据对学生说话，我想，效果肯定是极好的。

三、目标适当，方法灵活。

设置适当的激励目标，有利于学生找到自信。目标设计，不能让学生一口吃个大胖子，也不能让他唾手可得。看得见，够不着；走两步，有希望，这样的目标就比较合适。我班设计过的激励目标有：

1、班内擂台，局部PK。即，同学在学习上打赌，赌注只要不违背伦理道德，合适即可。这个激励活动颇受学生欢迎，看看他们下的赌注就知道了，有：一顿饭、一包糖、两只凤爪，两瓶水、三个苹果、三张彩票、管吃饱饭一天、捶背一个星期。擂台的结果自然是互有输赢，但沉闷枯燥的学习却平添一丝乐趣，且无论输赢，成绩或品行的提升都是双赢。

2、横向竞争，纵向比较。包括同质小组比成绩，异质小组比操行，所有小组比进步。和竞争班级比单科，比总分，同名次PK，人盯人。个人的现在与上次比，与起点比。

3、远期计划，逐层提升。期中考试后，计划从各组挑6名精英，组建一个实验小组，冲刺校内一批线，并撤并垫底小组。二统考试之前，再组建第二个实验小组，冲刺随州一批线。此计划一出，班上的学习压力和上进期待同时飙升。目前，冲刺校内一批线的目标已经实现，一统的最好成绩已跃居年级第26名。