男孩的十四岁阅读附答案（精选6篇）
篇1：男孩的十四岁阅读附答案
张俊杰
⑴男孩终于鼓起勇气向父亲坦白了自己的想法：“我要退学，我一天都不想在教室里呆，我一进学校就烦！”
⑵男孩想，父亲会揍他一顿，至少会骂他个狗血喷头。奇怪的是，父亲非但没有揍他，甚至连骂都没有骂一声。父亲只是靠着门框蹲着抽烟，一支接一支，弄得满屋烟雾弥漫，如同战争打完硝烟弥漫的战场，宁静而可怕。
⑶终于，父亲吐出一口烟雾，重重地说了声“好吧”，然后就上床睡觉了。简短而有力的话语，如一块石头在男孩心窝上砸了一个坑。男孩知道，父亲默许了，默许的很沉重，让男孩想反悔都反悔不起。
⑷尽管如此，男孩还是很庆幸，少年的恐惧是很快就会被胜利的喜悦冲淡的，终于不上学啦，不用早起啦，男孩想。但男孩想错了。第二天天刚亮，父亲便喊男孩起床。出门前，将男孩母亲平时用的锄递给男孩说：“你不上学啦，以后就别让你娘下田啦。”
⑸那时，麦子刚收割完。天气干燥，田里极旱。父亲说：“锄第一遍麦茬地很关键，锄好了整个夏天都不会长草。”于是，男孩便跟在父亲的背后锄地。不干活时男孩怎么也不会想到，麦茬地比柏油路还硬，不动脑筋的活并不好干。第一天下午收工，男孩手上磨出了好几个晶莹剔透的水泡，手心像是着了火，生疼。第二天下午收工，男孩的双手已经麻木。夜里一觉醒来，手皮发紧，手腕发酸，连拳头都握不住。
⑹第三天早起，男孩伸出肿胀的手让父亲看，希望能引起父亲同情放自己一天假，哪怕不放假夸自己一声也好。但父亲看了看说：“刚开始干农活都是这样，慢慢就好了。”父亲将“农活”二字咬得很硬，目光像钉子，声音如冰雹，冷漠而坚定。母亲在一旁看着这一切，想上前说话，但她观察了好几次父亲的脸，终于没有说出来。
⑺第一遍地锄完了。男孩想，终于可以松口气啦。可是丢下饭碗的父亲抬头看了看西边的红霞说：“准备浇地吧，看来一段时间天不会下雨啦。”
⑻天旱河水也紧缺，河经常断流。白天浇不完，夜里不得不睡在河边等水。男孩迷糊着惺忪的睡眼来到西边地头，离地头不远处有一座坟，坟上堆着干燥的麦茬。月光皎洁，水流泛动着月光，离坟还很远。男孩便坐在坟上等水，等着等着不知不觉的就躺下了，连日的疲劳铺天盖地地袭向男孩……当夜，男孩病倒了，发高烧，说胡话。
⑼第二天醒来时，母亲坐在床边抓着男孩起泡的手流泪。见男孩醒了，母亲说：“你昨夜发高烧，不停地说胡话，说什么我明天还要上学，娘你早点喊醒我，别让我迟到了……”
⑽男孩一听，大哭起来。其实，男孩几天前就后悔了。饭桌上，父亲说，想上学可是你自己说的，要上就得上出个名堂，不准再打退堂鼓。这一次，父亲的话多了点，声音沉重而坚定，不容商量。
⑾两年后，男孩考上了县里的高中。三年后，男孩考上了大学。临走前一天的晚上，一家人坐在饭桌旁说闲话，无意中又提到这件事，母亲说：“你爹的心真硬。”
⑿父亲抽了两口烟，叹了一口气，说：“哪个当爹的不疼自己的儿呀”。
⒀那个男孩就是我，那年我14岁。
（选自《读书文摘》20xx年第11期）
小题1:阅读全文，概括男孩的心理变化过程。 （6分）
□□—□□—后悔—□□
小题2:文章第⑶段“简短而有力的话语，如一块石头在男孩心窝上砸了一个坑”一句如何理解？（4分）
小题3:请你从修辞手法的角度，鉴赏文中画线的.句子。（4分）
小题4:请结合全文分析“父亲”这一人物形象。 (6分)
参考答案：
小题1:恐惧——喜悦——（后悔）——感动
小题2:这儿是说父亲对男孩不上学的默许非常沉重，让男孩想反悔都反悔不起。
小题3:划线句子用了比喻的修辞手法，用“钉子”和“冰雹”来比喻父亲目光和声音，表现了父亲态度的冷漠与坚定，形象地写出了父亲恨铁不成钢式的痛心。
小题4:文中的父亲对孩子爱的深沉、沉默、坚定。（2分）面对厌学的儿子，不是空洞说教，而是让他干农活，让儿子明白不动脑筋的活并不好干；（2分）面对儿子干农活的艰辛和痛苦，虽然看在眼里痛在心里，但他毫不动摇。（2分）（只要结合原文，分析合理准确就给满分，如有错误则酌情扣分）
小题1:试题分析：从前向后读选文，根据题干中的提示“后悔”，我们要在文中“后悔”之前找两个词，“后悔”之后找一个词。根据二、三段的描写及四段开头的“少年的恐惧是很快就会被胜利的喜悦冲淡的”，我们可以得出“后悔”前的两个词，即“恐惧、喜悦”。“后悔”之后“两年后，男孩考上了县里的高中。三年后，男孩考上了大学”的情节表明，男孩是真正的醒悟了，也被父母的爱感动了。根据这些分析我们即可以得出答案。
小题2:试题分析：“简短而有力的话语，如一块石头在男孩心窝上砸了一个坑”中“简短而有力的话语”是指前面的“好吧”，这话语是“父亲只是靠着门框蹲着抽烟，一支接一支，弄得满屋烟雾弥漫。终于，父亲吐出一口烟雾，重重地说”出来的，由此可知，父亲对男孩不上学感到很生气，默许得非常沉重。沉重到“让男孩想反悔都反悔不起”，所以比喻成“如一块石头在男孩心窝上砸了一个坑”。
小题3:试题分析：“目光像钉子，声音如冰雹，”句中的 “像、如”等是明显的比喻的标志，写出了父亲目光的锋利和声音的冰冷，表现了父亲对“男孩”的冷漠，足见父亲的心痛之深。
小题4:试题分析：结合全文中父亲的言行表情来具体分析。如文中父亲的语言并不多，心里有事时总是吸烟，可见父亲是一个沉默寡言的人。文末父亲的一句话“哪个当爹的不疼自己的儿呀”表明文中的父亲对孩子的爱是深沉的。他面对厌学的儿子，心情很沉重，答应他辍学后让他干农活，是为了让儿子明白不动脑筋的活并不好干；面对儿子干农活的艰辛和痛苦，虽然以疼儿子，但他毫不动摇。由此可见，文中的父亲是个沉默寡言、疼爱儿子、教子有方的人。
篇2：男孩的十四岁阅读附答案
②男孩想，父亲会揍他一顿，至少会骂他个狗血淋头。奇怪的是，父亲非但没有揍他，甚至连骂都没骂一声。父亲只是靠着门框蹲着抽烟，一支接一支，弄得满屋烟雾弥漫，如同战争打完硝烟弥漫的战场，宁静而可怕。
③终于，父亲吐出一口烟雾，重重的说了声“好吧”，然后就上床睡觉了。简短而有力的话语，如一块石头在男孩的.心窝上砸了一个坑。男孩知道，父亲默许了，默许的很沉重，让男孩想反悔都返回不起。
④尽管如此，男孩还是很庆幸，少年的恐惧是很快就会被胜利的喜悦冲淡的，终于不上学啦，不用早起啦，男孩想。但男孩想错了，第二天天刚亮，父亲便喊男孩起床。出门前，将男孩母亲平时用的锄递给男孩说：“你不上学啦，以后就别让你娘下田啦。”
⑤那时，麦子刚收割完，天气干燥，田里极旱。父亲说：“锄第一遍麦茬地很关键，锄好了整个夏天都不会长草。”于是，男孩便跟着父亲的背后锄地。不干活时男孩怎么也不会想到，麦茬地比柏油路还硬，不动脑筋的活并不好干。第一天下午收工，男孩手上磨出了好几个晶莹剔透的水泡，手心像是着了火，生疼。第二天下午收工，男孩的双手已经麻木。夜里一觉醒来，手皮发紧，手腕发酸，连拳头都不住了。
⑥第三天早起，男孩伸出肿胀的双手让父亲看，希望能引起父亲同情放自己一天假，哪怕不放假夸自己一声也好。但父亲看了看说：“刚开始干农活都这样，慢慢就好了。”父亲将“农活”二字咬得很硬，目光像钉子，声音如冰雹，冷漠而坚定。 母亲在一旁看着这一切，想上前说话，但她观察了好几次父亲的脸，终于没有说出来。
⑦第一遍地锄完了。男孩想，终于可以松口气啦。可是丢下饭碗的父亲抬起头看了看西边的红霞说：“准备浇地吧，看来一段时间天不会下雨啦。”
⑧天旱河水也紧缺，河经常断流。白天浇不完，夜里不得不睡在河边等水。男孩迷糊着惺忪的睡眼来到西边地头，离地头不远处有一座坟，坟上堆着干燥的麦茬。月光皎洁，水流泛动着月光，离坟还很远。男孩便坐在坟上等水，等着等着不知不觉就躺下了，连日的疲劳铺天盖地地袭向男孩……当夜，男孩病倒了，发高烧，说胡话。
⑨第二天醒来时，母亲坐在床边抓着男孩起泡的手流泪。见男孩醒了，母亲说：“你昨夜发高烧，不停地说胡话，说什么我明天还要上学，娘你早点喊醒我，别让我迟到…..”
(10)男孩一听，大哭起来。其实，男孩几天前就后悔了。饭桌上，父亲说，想上学可是你自己说的，要上就得上出个名堂，不准再打退堂鼓。这一次，父亲的话多了点，声音沉重而坚定，不容商量。
(11)两年后，男孩考上了县里的高中。三年后，男孩考上了大学。临走前一天的晚上，一家人坐在饭桌旁说闲话，无意中又提到这件事，母亲说：“你爹的心真硬。”
(12)父亲抽了两口烟，长出一口气，说：“哪个当爹的不疼自己的儿子呀。”
(13)那个男孩就是我，那年我14岁。
(选自《读书文摘》第11期)
1.阅读全文，说说男孩的心理变化过程。(6分)
□□—□□—后 悔—□□
2.文章第三段“简短而有力的话语，如一块石头在男孩的心窝上砸了个坑”一句如何理解?(4分)
3.请你从修辞手法的角度，鉴赏文中划线的句子。(4分)
4.请结合全文分析“父亲”这一人物形象。(6分)
参考答案：
1.(4分)恐惧——喜悦——后悔——感动。
2.(4分)这儿是说父亲对男孩不上学的默许非常沉重，让男孩想反悔都反悔不起。
3.(4分)划线句子用了比喻的修辞方法，用“钉子”和“冰雹”来比喻父亲目光和声音，表现了父亲态度的冷漠与坚定，形象地写出了父亲恨铁不成钢式的痛心。
篇3：十四岁的男孩子作文600字
十四岁的男孩喜欢笑。无所不笑，总是以笑脸相迎一切。在人们面前总是笑的那么巧，演绎着天衣无缝的“快乐”。用微笑迷死你；傻笑，逗死你；大笑，震死你；奸笑，气死你；偷笑，玩死你；憨笑，笑死你！
十四岁的男孩心思杂。原以为拥有一份难得而简单的纯真，却在不经意间发现成长岁月使自己变得太复杂。知道的东西不多，不自太健全的大脑总是想事想的太深太复杂，心中那几把锁已锁住了那难得而简单的纯真。这就是成长吗？
十四岁的`男孩爱幻想。幻想着如“007”一样拯救世界，幻想着如“七剑”般豪义满身；幻想着“火影”的搞笑，幻想着“龙珠”的刺激；幻想着如“小伦”一样的万人迷，幻想着如“李小龙”一样功盖四方；幻想着“海伦・凯勒“的乐观，幻想着“霍金”的刚毅；幻想着像《老人与海》中的“老人”不是生来要给打败的；幻想着“鲁迅”的俯首甘为孺子牛；幻想着山的深沉，幻想着海的无私，幻想着……幻想……
十四岁的男孩让人嫉妒。根本不用想今天梳什么发型，明天穿哪套衣装。一身的随便就是心。从不管是否会弄脏漂亮的裙，弄坏那别致的包。吃饭才不管它三七二十一，就是狼吞虎咽，学习方面，小有成绩，偶尔技压“群雄”。
十四岁的男孩真豪放。走进办公室，听着老师的训导低头不语，走出门就咧嘴傻笑。边听父母的唠叨边哼歌，只拿它当是耳边的小轻风。大雨天也是勇敢地跑，才不做作地举伞雨中来缓行。男孩字典没有“陌生”，随便拍拍肩头便是朋友，根本不用说哪些让人费解的题外话。
篇4：逝去的十四岁天空作文
安静的午后，月老和丘比特总是制造很多意外和惊喜，静坐在学校花园里的一个角落，这是她的秘密基地，她喜欢这个地方，她觉得在这里可以一个人尽情的遐想，她也有理想，她也向往童话般的.生活，她喜欢看童话，她喜欢帅气的王子，但她知道自己是丑小鸭，这里是她的小天地，虽然长满了杂草野花，但她喜欢。她没有想到，冷也喜欢这个地方，冷是班草，很多人都围着他转，冷很阳光，但静不知道，冷也喜欢静谧的空间。静准备走了，冷来了，冷没有想到还有人来这里，静也没有想到会有人来这里，而且这个人是班草，静脸红了，羞涩的说：“你........你怎么会来这里”，冷也很吃惊，“同学，你怎么会来这里?”沉寂很久之后，两人相视一笑。
渐渐地，他们相约一起来这里，渐渐地，他们成为好朋友，静对冷无话不说，但在班级里，静依然很安静。一天，静和冷坐在那里，冷忍不住问静：“你为什么愿意和我谈心，却在班级里不说话呢”静不知道怎样回答，脸好像被火烧一样，敷衍的说：“没........没什么，没什麼。”说完就跑掉了。冷也许不知道，静也许也不知道，为什么她会对冷无话不说，也许，也许是她喜欢上了冷，但她知道，冷是高贵的王子，而静只是一只丑小鸭。日子就这样持续下去了自从那次以后，静都一直躲避着冷。每次冷都想叫住静，可静一见到冷就跑得飞快。好长时间了，都没有再见到冷，从老师那里得知，冷转走了，给班里的每一个同学都留下了礼物，静拿着礼物，去了学校的花园，去了她的秘密基地，去了她和冷一起度过的最美好的时光，拆开礼物，只有一封信：“静，第一次看见在花园见到你，心里就有一丝触动，你真的是一个很安静的女孩，那样高贵美丽，渐渐地，我发现我喜欢上了你，从心里的喜欢，可是不知道为什么，你却一直躲着我，我要转走了，也许以后再也见不到你了，但我会记着你的，记着你的一切，记着这个花园，记住我们这段美好的时光，再见了!
篇5：多味的十四岁作文300字
老人们说，一过春节就长了一岁。虽然这种算法不符合现在标准的年龄计算法，但不管怎样，我就要十四岁了。十四岁是个多彩的年华，这真叫人心情不能平静。
十四岁是孩子们与成人之间的纽带，既不失孩子的幼稚，又具有成人的思想。
十四岁有时也多悉善感，忽而心情莫名其妙，坏得不可收拾，忽而又默默坐在写字台前凝思，甚至情不自禁为琼瑶凯伦书中主人公的悲惨遭遇垂泪。十四岁，多虑的十四岁!
十四岁有一个崇拜的偶像。常常对着满墙偶像的`巨照凝思，幻想有一天能真正见到她。买了好多磁带，对着麦克风，煞有其事地唱道：“你知道我在等你吗?”
十四岁渴望父母理解。多希望父母能多和我们谈谈心，而不只是：“快去学习，一定要考上大学，要不然……”希望父母也把我们当作大人，而不只是说：“小孩子家，懂什么!”十四岁不希望父母把我们当作宝贝也不想做经不住风雨的温室里的小花。
篇6：初夏我的十四岁作文600字
十四岁，我迎来了一个绚丽而美好的季节，热烈却不张扬，我穿上淡蓝色的百褶裙，在灿烂的.阳光下翩翩起舞，裙摆随着微风飞舞，宛若一只蓝色的蝴蝶，几声清越的蝉鸣如同舒朗的雨点，轻轻敲打着宽大的玻璃窗，随后静静地，从玻璃窗上滑落，没有一丝痕迹，已是初夏了。
我们在一年又一年中，随着校园两侧的香樟树，逐渐长大。脱去了幼稚的外表，换上了那属于青春的活力与激情。就像这初夏，是春与夏的过渡，而十四岁的我们，不正处在童年与青年的临界点——少年时期吗？
若要说到偏爱，那我定会选择初夏。校园里的桃花，已处在凋谢的时期了，花瓣纷纷扬扬地落了一地，惹人生怜。偶尔有几片飘到池塘中，把池塘点缀地分外夺目，水中的鱼儿哪肯消停，永远活力四射地你追我赶。池边的几棵垂柳，婀娜多姿，青色的叶子搭配着深棕色的枝条，构成了一幅极美的画卷，多令人赏心悦目。这午后的阳光，永远暖暖地包围着我们。
不远处的红色环形塑胶跑道上，我们在愉快地交谈着。每个人的脸上都漾起了如初夏梦幻般美丽优雅的笑容。
是的，我们正处在人生的初夏，这个季节永远有着无穷的吸引力，让我不由自主地爱上了它，或许是因为它热情如火却又不趾高气昂。
十四岁的我们，好像一只飞往夏天的小鸟，翅膀上镌刻着含苞欲放的荷花，脚趾间携带着春天梨花的香味。十四岁的我们，在耀眼的太阳光芒中，尽情欢笑、打闹；十四岁的我们，永远与快乐为伴；十四岁的我们，努力实现着自己曾经的梦想；十四岁的我们，故作潇洒得与童年告别；十四岁的我们……