班主任幼儿园家长会上讲话稿

班主任幼儿园家长会上讲话稿（精选8篇）

篇1：班主任幼儿园家长会上讲话稿

各位家长，晚上好

很感谢大家能抽时间参加今天的家长会，从在座的的家长的人数可以看出每一位家长对我们这个新班级 充满了期望。我想，你的期望就是我们干好每一项工作的最大的动力。今天晚上把大家请来主要是：1互相认识一下，让孩子在进入新班级之前，我们之间有个互相的了解，能在我们的配合下，让孩子尽快适应新班级的生活，再就是共商一下新班级的发展和今后的打算。最后就幼儿园的一些情况，需要大家配合的再说一下。

《1》 我先介绍一下我自己….我，刘秀梅，相信在座的家长已经知道我了，在实验小学幼儿园的已经8年的时间了，最近几年一直担任中班的班主任，今年在苗苗二班。长的有点老，也没有很优秀的地方，但是我有足够让每一个家长放心的耐心、细心、爱心、上进心、还有让每个孩子都喜欢的童心，在今后的工作中请各位家长监督我。

老师：不仅课上的好，年轻漂亮而且能歌善舞，幼儿园很多的舞蹈都是他排练的，王老师很喜欢孩子，要是哪位家长有事，晚上你就不用来接的，有她替你搂着。今年我跟王老师具体负责班级的教育教学工作。

：具体负责班级的保育工作，是幼儿园的标兵，更是我们班的好手，很多的活都让他抢去了。相信我们三个是班级最好的搭档，更相信我们的工作会干的更优秀、更出色。

再来认识一下各位家长。从小我们就喊：到。有点过时了，咱们今天换个时尚点的，点到你孩子的名字，你就说一句话，这句话就是孩子的优点，各位同意吗？不同意继续过时…..刚才我们都认识了，苗苗二班就有21个男孩。19个女孩，780个爸爸妈妈，还有三个老师组成，从现在开始，这一秒开始我宣布苗苗二班开班了，祝每一位家长在未来的一年里特别的放心。祝我们的孩子们吃的胖、玩得好、学的开心，留下童年美好的回忆。

说到这儿，我插上一段，有很多的家长对分班很不理解，很多牢骚，一分班我的孩子又要哭了。通过几年的经验我们觉得分班有很多的好处：增强孩子适应新环境的能力，结识新老师，结识更多的新朋友。让孩子的心理上感觉我上中班了，我长大了，我应该怎么样了。要是不换，孩子心里应该没有甚么感觉。但是刚开学的一周，肯定有孩子哭，我相信在老师跟家长的努力下，孩子会很快适应新班级，喜欢新班级。

《

二、》班级工作的开展和今后的打算 叉手抓好孩子好习惯的养成，好习惯包括很多的内容：举例

首先就是生活习惯：能自己吃饭，不挑食、不剩饭、自己穿叠衣服、自己的事情自己做，咱们作为家长也应该放手让孩子去做，有个专家曾经说过一句话：如果你帮孩子太多，就是剥夺了孩子成长的权利。记下这句话，咱们都好好的理解一下。

2．作息习惯：按时睡觉、按时起床、按时上幼儿园，给孩子养成守时的好习惯。我的要求就是：晚上8.30----9.00 睡觉，早上6.30—7.00起床，8点之前必须来到幼儿园。晚上看半小时动画片。

问一下有谁的孩子长时间的看电视，咱们举一下手。看来不少。下一步咱们首先解决孩子长时间看电视的问题：我一直用的方法就是我有望眼镜能看到每个孩子在家的表现，通过家长写纸条的形式来沟通，帮孩子改掉这个坏习惯。我的望远镜每年发挥很大的作用。

举例： 如果你有好的建议和意见可以给我打电话，写纸条、或者登陆我的博客留言。新学期开始，我也会经常把班级的情况和孩子的一些活动照片传到上面，家长可以去博客下载点照片给孩子留作纪念。

3、学习习惯：包括学会倾听，能专注的听别人讲话、学会思考、积极地回答问题。随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，我们建议家长在家开展15——20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进，这些习惯 在幼儿园着重的培养，更需要家长的配合，跟孩子一起多读书，多看报，为孩子创造一个好的学习氛围。好习惯包括很多，一个好的习惯，将会伴随孩子的一生，为孩子的成长打下坚实的基础。我想只要我们联起手来，专家说的那个5+2=0就不会发生的苗苗二班。

二、今年的教育教学活动也跟去年的差不多，有主题计划张贴上墙，家长及时关注，还有每月的家园互联网能让家长关注孩子的学习，在开展好所有课程的基础上，我更想锻炼孩子的动手能力，俗话说：心灵手巧。手巧自然心灵。我带过的中班一直玩纸，、剪纸条 折纸，上一级的很多孩子都能将一张16开的纸剪成从教室前面到教室后面那么长，折纸一学期下来也能这20种，孩子的动手能里有了很大的提高。如果你还有什么好的建议和方法，可以提出来，咱们来研究一下

三：针对每个孩子的优点和不足，我们会制定不同的相应的措施，对孩子的优点多表扬，让他更优秀，对内向、不爱说话的孩子我们会多给他提供锻炼展示自己的机会，多让他在小朋友面前变现自己，让他变得更大胆，更自信。对这些细食的孩子，我们更要细心呵护，但一定需要家长的配合。你别天天在家喂饭。在都是独生子女，比较任性、自私、，我们首先让孩子们学会合作、学会分享。在上一级曾因为分享还发生过一件事：月月为了我们能最快了解每一个孩子，孩子 能最快的适应新班级的生活，给家长布置一个作业：把孩子的优点和存在的不足用纸写下来，开学的时候一块带来交给我。必须完成的。《三》 还有几件事情需要大家配合的：

1希望家长多支持我们的工作，按时接送孩子，严格并坚持使用接送卡。

2早上入园时请家长检查好孩子别把 带有危险的东西带到幼儿园来。咱们都要教育孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如:豆类、硬币、小棒、牙签、药等等)。在孩子入园前家长做好检查

3、如果你的电话有什么变动请及时告诉我们，便于联系。孩子早上上幼儿园有什么不舒服也请及时告诉我们，以便于我们更及时的关注。孩子有特殊情况，比如家里有事或孩子生病了不能来园，一定要打电话告诉我们，也可以让孩子自己请假，这样既便于我们能及时了解孩子的情况，也能使孩子懂得了有事要请假的道理，养成良好的习惯。

4大家也看到了，前面幼儿园新建，以后接送孩子跟小学都走东门。难免有时候会冲突，咱们家长接送孩子是一定把车或者车子放在路南边，告诉老人别骑着车子进校园，以免发生不安全的因素。

5、若孩子生病服药请登记好幼儿姓名、服用剂量、交给老师，由老师统一给孩子服药。务必写清楚，防止漏服现象。

6各位家长都很忙，没有多少时间凑到一起来研究孩子，我为大家提供一个交流的平台，一个苗苗二班家长群，有兴趣的家长可以加入进来，一块来探讨孩子成长过程中遇到的问题。921033，这个群去年用了一年了，效果比较好。咱们今年继续用。现在天气凉了，及时给孩子添加衣服，开学时给孩子带床小薄被子。

我就说这些吧，再次感谢给位家长，在新学期中希望大家给我们提出宝贵的意见，谢谢大家！

篇2：班主任幼儿园家长会上讲话稿

家长对孩子的教育主要存在这样几种心态：首先是“望子成龙”型；第二是“随波逐流”型；第三类兼于两者之间，对孩子的学习抓一阵，放一阵，三天打鱼、两天晒网。各种心态都有它自身的利和弊。比如家长“望子成龙”的心态一旦过火了，就会阻碍教育的进程。我们先不妨看看现在幼儿教育的现状。现在的幼儿园，不管是公立的还是私立的，可以说是遍地开花，家长选择的余地很大。那么家长选择幼儿园的标准是什么呢？有的是为了图个方便，有的是看中幼儿园的环境等等，但更多的家长还是在选择哪所幼儿园毕业的孩子识字多，会做算术。他们总是认为多教字，多做算术的幼儿园才是好的。到了大班，很多家长放学接孩子时，第一句话就是“今天写字了吗？”“今天学了哪个拼音？”，家长像模像样地把自己的孩子当作小学生。

这样一来，很多幼儿园为了扩大生源，为了自身的生存，就不得不迎合家长的意愿，在平时开展大量的认字，写字，算术的教学，致使出现了幼儿教育小学化的不良现象，我们孩子的身心得不到健康地发展。一些教育心理学家指出，幼儿教育小学化是影响幼儿心理健康的重要因素，因为小学化的教育模式不仅会增添幼儿的心理压力，同时也束缚了孩子的独立个性和想象能力。

与此同时，幼儿教育小学化也给小学教育带来了不必要的麻烦，留下了众多的后遗症，孩子进入小学后，我们小学老师要化大量的精力来纠正，如拼音的发音，写字的笔顺等等。我们家长要认识到，新时代的教育强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，使其从小养成良好的学习惯，这才是主要的。

说这些，那么在幼儿园是不是什么都不用教了呢？这也不是的，我个人认为，在幼儿园要适当的教些字词和进行必要的、规范的言语训练，也应该给孩子一些数的概念。但这些都必须在相应的实践活动中进行教学，让孩子生动、直观、主动地接受知识，兴趣盎然地学会知识。在这一点上，我们幼儿园就做得非常有特色，也很成功。平时老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展了一系列主题形式的板块知识教学和形式多样的游戏活动，丰富多彩地实践活动。注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力，进入小学后，我们老师的教学很顺手。

说到这儿，有些家长可能还是比较担心，担心什么？别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简单的加减运算，如果我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗？这担心也是合情合理的。不地过，我们要知道，学生的学习过程是漫长的、循序渐进的，是一个长跑过程，不是短跑，短路才起跑就开始冲刺，有谁看到长跑一起跑就冲刺的？长跑一起跑就冲刺他后面肯定是跑不下来的！孩子的学习也是如此。所以作为家长适当的转变一下教育观念。

篇3：班主任幼儿园家长会上讲话稿

大家好!

首先, 我谨代表国际沙棘协会, 对各位代表前来参加第四届国际沙棘协会大会表示热烈欢迎。同时, 向承办这次大会的东道主俄罗斯联邦阿尔泰边疆区政府、俄罗斯联邦农业科学院西伯利亚分院和西伯利亚利萨文科园艺研究所对我们热情、周到的安排表示诚挚的谢意。还要特别感谢大会组委会主席Boris Neudahin先生、组委会联合主席Vladimir I.Usenko教授、副主席Yury A.Zubarev先生及全体工作人员的辛勤工作, 正是你们多方的努力, 才使得本次大会能够如期圆满召开。感谢你们!

沙棘是一种神奇的植物, 它具有耐瘠薄, 适应性强等独特的生物学特性, 能有效地固土保水, 是改善生态环境的法宝。同时, 沙棘富含200多种人体健康所需的物质, 有着巨大的科学研究价值和产业开发前景, 为广大科研人员提供了广阔的研发领域, 也为沙棘产品的综合开发奠定了基础。

沙棘在欧洲和亚洲用于食用、医用和治疗疾病等方面已有上千年的历史。公元8世纪中国藏医的“四部药典”中首次记载了沙棘的医药价值, 俄罗斯在上世纪五十年代已将沙棘产品作为俄罗斯宇航员的必备食品。随着世界对沙棘越来越重视和关注, 国际上的专家和学者自发地汇聚到一起, 共同探讨和开展沙棘的研究与开发。1989年第一届国际沙棘学术交流会在中国西安召开, 树立了沙棘走向世界的里程碑, 2001年国际沙棘协会正式成立, 为国际沙棘组织和广大的沙棘工作者们提供了在学术、技术和合作等方面共同交流与发展的平台。在国际沙棘协会的组织推动下, 国际沙棘组织不断壮大, 人员不断增加;目前国际沙棘协会已吸纳了40多个国家的200多名会员, 从事沙棘研究的人员已遍布在世界诸多大学、科研机构和企业, 研究的课题涉及到育种、育苗, 药品、保健品、食品等诸多方面。

协会秘书处为了更好地服务于协会会员和广大沙棘工作者的交流与合作, 在做好日常工作的基础上, 加强了人员和设施建设, 配合协会进行组织管理和大会的筹备等工作。主要有以下几个方面:

一、秘书处设立在中国水利部沙棘开发管理中心, 现有人员7人, 有良好的办公条件和设施, 对秘书处建设的投入还在不断增加。

二、继续做好日常工作。建立了沙棘专业英文网站, 更新了协会网站 (www.isahome.net) , 报道国际沙棘研究领域的最新动态和新闻近百条。与协会联合主办的《国际沙棘研究与开发》杂志已正式出版7卷24期, 形成了反映国际沙棘学术动态、引领科技发展、促进沙棘生态建设和产业开发的专业窗口。

三、2008年4月, 秘书处组织在上海召开了国际沙棘协会理事会年会暨技术委员会年会, 会上讨论并通过了由秘书处起草的《国际沙棘协会大会申办指南》、《国际沙棘协会技术委员会章程》等。同时, 由芬兰的Heikki Kallio教授担任协会技术委员会主席, 还细化了技术委员会 (SCISA) 的技术领域, 一共设立了7个研发领域, 并由专人负责。分别是:遗传育种:由中国的吕荣森教授、俄罗斯的Yuri Zubarev博士负责。栽培:由加拿大的励鑫斋博士、印度的Virendra Singh博士负责。化学分析:由德国的Joerg-Thomas Moersel博士、中国的吴大诚教授负责。加工技术:由加拿大的Alphonsus Utioh先生负责。医药食品:由印度的R C Sawhney教授负责。产品开发与市场:由芬兰的Veli-Markku Korteniemi先生和杨宝茹博士负责。环境、水保与动物:由中国的卢顺光教授负责。

四、组织协调召开本届国际沙棘协会大会。包括与大会组委会的协调沟通、论文征集、技术委员会对论文统一审核等工作, 同时还组织了近30名中国代表参加本次大会, 参会论文达20多篇。

沙棘事业是国际沙棘协会、理事会、技术委员会和在座所有专家的共同事业, 沙棘富含功能性成分, 是银杏等同类许多其他植物所无法比拟的。资料显示, 国际市场上银杏叶制品的年销售额达50多亿美元, 成为植物药的全球冠军品种, 相比之下, 沙棘还具有很大的研发价值和开发潜力。这就需要我们共同为沙棘事业的发展做好以下几个方面的工作:

遗传育种和栽培

选育出适应当地生态条件且高营养、高产量的沙棘优良品种, 拓展适合沙棘栽培的地域和国家, 建立更多更大的原料基地。深入沙棘病虫害防治的研究, 创新沙棘采收技术和机械等, 大力发展世界沙棘资源、改善全球生态环境。

化学分析

在不同的国家、不同的地带由于气候、土壤、地形等的区别, 沙棘所含营养物质变化还是很大的。同时, 不同采摘时期、运输手段、贮存条件等对果实、果汁营养成分的影响更大, 需要通过化学分析, 寻找最佳的条件。沙棘原料及产品生产中的质量及安全性检测, 也是影响沙棘产品进入国际市场不可忽视的一个重要方面, 必须高度重视。此外, 通过沙棘化学成分的单体及其组合的功效分析, 发掘出更多对沙棘研发起到决定性影响的新的功能性因子。

医药食品

健康是人类追求的永恒主题。目前国际社会对保健品和功能性食品研发的投入力度很大, 市场份额和潜力也很大。我们要深人研究沙棘在治疗心脑血管病、癌症、“三降” (降血压、降血脂、降血糖) 、糖尿病等病症的作用, 充分运用科学技术成果, 进行技术和工艺改良, 研发出更多具有保护化学性肝损伤、抗辐射、减肥、抗衰老、增强免疫功能、抗疲劳等方面的沙棘新产品。

宣传工作

国际沙棘协会愿意搭建更多交流与合作的平台。希望大家能够为多国际沙棘协会网站 (www.isahome.net) 和《国际沙棘研究与开发》杂志投稿、提供信息。协会理事和技术委员会的委员们能广泛开展咨询服务, 力所能及地为周边国家服务。

各位代表, 作为国际沙棘协会主席, 我深为我们所从事的沙棘这一小小植物所肩负的伟大历史使命而感到无比自豪和振奋。两年一度的国际沙棘协会大会已经开幕了, 希望各位代表能够珍惜这次难得的机会, 结交朋友, 交流经验, 促进共识, 建立广泛的合作关系, 将沙棘事业做大做强。让我们携起手来, 为改善生态环境、消除地区贫困、促进人类健康、实现经济社会可持续发展而继续努力工作。我们的目标一定能够实现!

篇4：宝宝和家长都准备好了再上幼儿园

从事幼教工作多年，亲子专栏作者。

幼儿园是孩子开始学习社交的第一步。幼儿园就像一个小小社会，孩子们学习建立友谊，学习解决麻烦，会碰上喜欢的人、不喜欢的人……这些对孩子的成长是不可或缺的。那么，当孩子准备好上幼儿园了，有哪些信号呢？

宝宝入园前的准备

1.有一定表达能力，能适时求助

年龄当然是参照指标，但也要观察孩子的语言发展，应足以表达需要。比如想上厕所、肚子饿、遇见麻烦能简短叙述，知道告诉爸妈或老师。学会及时表达，就能在即将到来的集体生活中减少困境。孩子能求助了吗？这是个重要指标。

2.了解合作和独立，能适当交流

孩子在有父母陪伴时，能自己玩么？还是不管什么情况，都“特别黏人”？如果是后者，那么父母与孩子的信任度与疆界尚未建好。平时，有没有表现出想和同龄人交往的需求呢？和小伙伴一起玩时，怎么解决争端？遇见小冲突，孩子对情绪的管控能力怎么样？从忧伤到快乐的“切换”需要多久？这也是需要观察的情况。

3.体验陌生到熟悉，能适应环境

孩子的“阅历”怎么样，有没有过一些短暂小旅行，哪怕是从家里到爸爸妈妈办公室那样的距离？在从一个环境到另一个环境变换的旅途中，孩子的心情变化怎么样，能否体验、观察并发现有趣的地方？如果孩子对新环境的体验不够，爸爸妈妈可能要多带孩子出门游历了。

爸爸妈妈的准备

1.调整分离焦虑，不投射心态

大人分离焦虑情绪比孩子更先到来。家长的暗示、焦虑、揪心都能塑造孩子的状态。家长每天轻松道别，简明扼要交代事项，愉快提醒下课时间，会让孩子更容易度过过渡期。

2.接纳孩子变化，不预设期待

每个孩子都是独特的，父母不预设“别的孩子都可以，我的孩子怎么不行”的期待程序。另外，也注意不要把幼儿园当学校，不要介意孩子没有迅速学到很多知识。

3.制订接送时间，不推卸责任

在家制订良好接送制度，确保每天接送孩子时间固定，幼儿园不是加班时的临时看护机构。当班上同学都回家，孩子独自留在幼儿园，那样的感受对孩子来说可能是恐惧的。

4.观察人文环境，不盲目攀比

在择校时，既观察硬件设施，也观察人文情怀，以“适合、温馨、安全”程度为标准。试着让孩子上几节课，观察老师如何对待犯错的小朋友；观察已入学的宝宝对待陌生人是否有礼貌，孩子们是否开心等；也观察幼儿园整个文化，了解类似暴风雨等无预警事件发生时，幼儿园有哪些防护措施。

编辑 旦旦

篇5：班主任幼儿园家长会上讲话稿

家长会班主任讲话稿：给孩子心灵上的陪伴

亲爱的老师们、家长们、同学们：

大家下午好！

我们知道，在孩子的成长道路上，父母是不可缺少的伙伴。只是每天我们都在不停地忙碌着我们的工作，晚上回家，我们又在家里忙碌着一家人的晚饭，还有那些做不完的家务，终于，忙完了所有的事情，却又想着打打游戏或看看电影，来放松自己一天紧张的心情。我们会理所当然的对孩子说这都是为了他们，我们才会这么辛苦，可是我们却忽视了孩子的情感需求。

如果我们尽可能的多陪伴孩子，在他们受委屈时，会第一时间向我们倾诉，及时得到安慰；如果我们尽可能的多陪伴孩子，在他们开心时，能第一时间分享那份喜悦，及时得到鼓励；如果我们尽可能的多陪伴孩子，和他们共同在旅途中成长……那么，孩子会时刻感受到父母是多么在意并且关心他们。

其实孩子的童年非常短暂。是不是当孩子去上学后你会特别怀念他们黏在你身边的日子？时间无法倒流，过去了就只能永远过去了，孩子能黏在身边的日子是多么难得与宝贵！因为这一点，我们要更加的珍惜与孩子相处的每一刻！

篇6：班主任在家长会上的讲话

尊敬的家长：

您好！首先对您放下手头的工作、生计和繁忙的家务来参加家长会表示热烈欢迎和衷心感谢。

您已经看完了孩子的成绩单吧，可能为孩子取得的优异成绩而骄傲，也可能为孩子的不争气而失望。我想对您说：不论孩子过去的成绩如何，您一定要多多支持孩子，鼓励孩子，更要相信孩子。考试成绩只是衡量孩子学习收获多少的一个标准，坚强的意志、不达目的誓不罢休的精神才是目前的关键。每个孩子的知识基础、学习能力和方法、情绪状态、投入程度的差异，必然也会导致成绩的差别。有的孩子得高分是优秀的标志，有的孩子进步了同样是了不起的。那些成绩不理想的孩子往往具有更强的自尊心。他们不服输，他们在不停地努力着，前进着。他们深切地懂得您的艰辛，更想用优异的成绩回报您。这些孩子更需要您的理解和宽容，他们希望在一个没有棍棒没有怒吼的港湾休息疲惫的身心，他们希望在充满鼓励和关爱的家庭中获得更大的力量。

望子成龙、盼女成凤是每位家长的心愿，但成功需要时间，对孩子不能过于苛求，目标要切合实际，让他跳起来能够得着。过多的训斥责骂只会挫伤孩子的自尊心，关闭他们渴望倾诉的心灵之门。我们都要对孩子多一份耐心，正确对待他们成长中的每一次挫折。孩子刚学走路时，经常跌到，您会骂他（她）吗？那时您总是微笑将他扶起来，鼓励他再向前走。虽然现在他们已逐渐长大，但脆弱的心理却如刚学走路的婴儿，他（她）需要我们共同用耐心和关爱去呵护，我们期盼着：让孩子的自信在和风细雨中健康成长。

你的孩子进入初三眨眼2个多月过去了，再过半年就要走进中考考场。我们深知时间的紧迫与宝贵，深知肩上的担子有多重。为了取得令各位家长满意的成绩，我们通过班会进行动员，定期和不定期对学生进行沟通谈心，通过各种形式的信息反馈，对反馈中发现的问题，包括家长反映的问题，我们都进行了认真分析，反复研究，逐个加以解决。初三坚持月考小考交替进行，明确提出并坚决贯彻“向班主任要质量”、“不放弃一个学生”、“教师全员抓管理”、“像重视成绩一样重视学生心理”等管理思想和措施，这些活动的开展和措施的落实，保证了复习备考工作的顺利开展和健康运行，收到了预期的效果。

尊敬的家长，中考是一项综合工程，需要我们相互配合共同完成。有人把教师比喻为学生的司机，其实，家长也是子女的司机，掌握着子女这辆车前进的方向，为了帮助您在今后的6个多月中尽好家长的责任，我们在此给您提以下建议：

首先，调整好自己的心态，因为家长的心态直接影响孩子的心态。作为家长，应该认识到初三学生面临人生第一次重大转折关头的特殊处境，以及由此而来的特殊心理状态。这应是人生中最敏感最脆弱的心理状态。家长如能换位思考，站在孩子的位置上思考问题，处理问题，很多难题会迎刃而解，心气会平顺得多，语气会柔和得多，脸色会好看得多，眼神会慈爱得多。就不会因孩子考的不理想而火冒三丈，就会少一些功利性的唠叨，多一些充满亲情的交流；少一些无端的指责，多一些理解的启迪；少一些无微不至的“服务”，多一些顺其自然的放手。在这里要特别指出的是，对没有养成良好学习习惯成绩较差的孩子，家长需要倾注更大的爱心，给予更多的理解和切实的帮助。要养成与这样的子女心平气和促膝谈心的习惯，动之以情，晓之以理，要看到他们的长处，多些鼓励，少些批评，坚决杜绝训斥挖苦体罚等错误做法。做到管而不苛，爱而不娇，相互尊重，其乐融融，心往一处想，劲往一处使，诚能如此，这些孩子也完全有可能考取较好的成绩，即便年中考成绩不理想，孩子也养成了好的学习习惯，完全没有必要失望和灰心。这样，家长心态好了，孩子就不需要担心后院起火，能全神贯注于复习备考。家长的不良心态对孩子的消极影响往往会造成十分严重的后

果，切不可掉以轻心。

其次，多与老师特别是多与班主任交流沟通，随时掌握学生思想心理状态和学习状态，也把自己掌握的情况及时报给班主任，便于双方配合，协调教育方法，家长和老师面对的是同一对象，就应该采用相同的观点去教育。比如鼓励优点一致，提出问题一致，改进方法一致，才可能形成合力，产生较好的教育效果。如果双方不一致，那么双方的教育作用就可能相互抵消，形成内耗。所以经常与老师联系沟通是家长必须坚持做好的工作。

再次，全面监控，宽严适度。作为法定监护人，全面监控孩子的言行是家长的责任和义务，要确保孩子不跟不三不四的人交往，不做出格越轨的事，不荒废学业。但监控要适度，不要过分干涉，要给孩子一定的自主空间，自主时间，还包括孩子处理自己内务的权利。过分的监控是侵犯，过分的关爱是伤害，都不利于孩子的健康成长，就眼下来说，也不利于孩子的复习备考。比如，孩子与同学的正常交往，适量的运动，短时间的娱乐，如要干涉，孩子肯定反感。孩子不是学习的机器，不可逼着他满负荷运转，那样做往往事与愿违，适得其反。

再次，不要对孩子提过高要求，不要经常责备，要要求合理，鼓励为主。我们从学生当中了解到，有的家长为了光宗耀祖，为了和他人攀比，为了让孩子替自己圆大学梦，经常向孩子施压，特别是一些学习基础较差的同学，面对自己不如人意的成绩和来自家长的巨大压力，经常陷入心慌意乱、手足无措的苦闷和无奈之中，由此而导致脾气暴躁，夜晚失眠，课堂走神，惧考厌学，我们希望您能在全面准确了解孩子学习功底学习现状的基础上，承认现实，正视现实，与孩子充分沟通，确定一个合理的目标，并以平和而积极的心态向着目标努力。这样，就会把位置摆正，把情绪理顺，就会少一些责备，多一些理解和鼓励，让孩子高高兴兴、满怀信心、全神贯注地投入学习，以期取得满意的效果。

最后，希望各位家长在力所能及的情况下，为孩子的复习备考排除干扰，创造条件，提供帮助。当好初三家长，要帮孩子加强营养。你还需要做到：亲朋好友问起孩子的学习情况时，多说些孩子的进步；和孩子聊天时，多找些愉快的话题；您看电视时，尽可能将音量放小些，不影响孩子的休息和学习；

您想搓麻将消遣时，换一个不影响孩子的地方„„希望您树立起这样一个理念：知识改变命运，教育成就未来。1989年诺贝尔化学奖获得者主S·奥尔特曼说：“我的父母总是鼓励我学习，并培养我对学习的兴趣。他们认为：读书、接受教育和努力工作，是一个人取得成功的必由之路。我相信，这些道理在任何地方、对任何人都是至理名言。”比如，尽可能少一些无意义的应酬娱乐，多陪陪孩子，跟孩子聊聊家常，谈谈生活，叙叙亲情，这些看似与中考无关，实则对调整孩子的情绪有无可替代的作用。少一些应酬，也是给孩子创造安静的学习生活环境的需要。再比如，家长为了不让电视分散孩子的注意力，自己也少看电视，特别是孩子在家期间。再比如，家长可从多方面获取家教知识，学习他人的家教经验，不断提高自己的家教水平，改进家教方法，做能为孩子的成长提供优质服务和最大帮助的家长。

对于初三学生来说，一是树立纪律观念。越是临近中考，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易出

现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理。二是树立时间观念。对于初三学生来说，时间就是分数。在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。三是树立竞争观念。近几年来尽管高校招生一再扩招，但是只要高校办学水平还不是百分之百相同，就一定存在着竞争。所以，应要求学生立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。

目前最关键的是抓实“磨尖纠偏”。中考中，学生有任何一科“瘸腿”都将影响中考成绩，同样没有一科成绩“冒尖”

中考总分也不可能很理想。所以在中考攻坚阶段，磨尖就是要在几科中崛起一个龙头，纠偏则为学科分值的提升带来一个更大的空间。在初三后期，除了调动学生自己磨尖纠偏的积极性外，我们还要确定班级磨尖纠偏名单，建立磨尖纠偏档案，实施磨尖纠偏措施，跟踪掌握磨尖纠偏成效，以使学科尖子凸现，使“瘸腿”学生“健步”，使中档学生跃进。尊敬的家长，我们角色不同，目标一致，为了您的孩子，为了我们的学生，为了咱们的明天更美好，让我们相互理解，密切合作，竭尽全力，为明年中考交出一份满意的答卷。也希望您多到学校看看，多与老师联系，对我们的工作多提意见，目的只有一个：让你的孩子考上理想的高中！

篇7：班主任在家长会上的讲话

尊敬的各位家长：

×晚上好！

×感谢你们在百忙之中抽空参加本次会议，欢迎你们一起来探讨您的孩子的教育、学习问题。现在我就学校的教育教学工作汇报一些情况，也有几点想法和大家交流，欢迎批评指正。

×我们班现有学生人，由原实验班人，原高一（）班人，其他重点班人组成。开学至今，班

级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。我们班的班的老师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，认真批改每一次作业，耐心解答每一个问题，放弃自己的私人时间，对学生进行辅导，在一种关爱、宽松的环境中，在一种教学相长的氛围里，经老师的悉心教育，家长的正确引导，我们班已基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。同学们越来越喜欢自己的班级、喜欢自己的老师。在本学期举行的运动会上，我班活动入场式一等奖，团体总分第三名的好成绩，在月考核期中考试中，也居于年级前列。所以，在这里，我要感谢我班的全体任课任课老师，感谢在座的所有学生家长！当然，我们的班也存在着这样那样的问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合一是一些学生良好的学习习惯还没有形成。个别学生，每次默写、考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了点。主要表现在：早上到班级后不能立即抓紧时间读书，早读容易开小差，上课时思路不能跟着能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。晚上在家的自觉性不够，人在心不在，不能科学高效地安排学习时间，加之自学意识不强，甚至连连老师布置的作业都不认真对待，然后无事可干，或看闲书、或开小差。也就是说，只摆了一个学习的架子，而没有学习的投入。从表面上看，这似乎是学生的学习态度问题，但我认为，从根本上讲，这是学习习惯、学习方法问题。在小学、初中是老师教我怎么做我就怎么做，学生很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，土木在课本知识的基础上进一步延伸，可供学生自己支配的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了。在中学，学生学习应该有更大的主动性，可以预习习老师没讲过的内容，也可以复习习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学，成绩往往会越来越好；而懒惰、怕吃苦、不踏实的同学，想把成绩搞好就很不容易。我总有一个美好的愿望，想让学生在老师、家长的指导下学会自主学习，学会听课，学会思考问题，不要完全依靠全依靠老师，特别是成绩暂时落后的同学这点尤为重要。靠教师补，想有出色表现，难！因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。所以我不是很提倡课后补课，更提倡同学们提高课堂效率、自修效率和作业质量，多和和老师交流，多思、多问。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺的，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为任课任课老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的学生需要耐力，有的学生需要情绪，有的学生需要方法，有的学生需要细心。尽管现在还存在着这样或那样的问题，但我们会一直朝这个方向努力的。

二是部分同学良好的生活习惯还没有养成。部分同学嫌学校的饭菜不好吃，往往外出就餐，在小饭店里形成了不健康交往的小团体；部分同学对生活高标准，对学习低标准；有的同学开始讲究穿着打扮了；让孩子从小就有优越感对孩子的成长是非常不利的。对此，希望各位家长能及时了解孩子在学校的生活情况，帮助他们养成良好的生活习惯。

×好的开头是成功的一半，初一起始年级很重要。学校高度关注这一点，有关年级任课任课老师很注重过渡阶段的思想引导和学法指导。我觉得在初一年级最主要的依然是培养学生良好的学习习惯和行为习惯。

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二、几点想法和建议。

×学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能像父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，开发的前景是广阔的。有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，接受教育的效果的拓展，也体现在家庭教育的配合上。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。为此，在家庭教育中，请各位家长在以下几个方面与我们形成共识。

一、要掌握孩子的特点，有的放矢地进行教育。现在，学生已没有了刚入学时对中学生活的新奇，也没有初三面临毕业、升学的两难选择，从表面上看，学生离高考还有一段时间，所以缺乏紧迫感，这时是

学生潜心学习的平稳发展期，但实质上却是学生心理和生理产生剧烈变化的阶段，这段时间，他们精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意主动与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上

更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度特别是纠正孩子原则性的错误时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机。特别提醒大家注意的是，平时一旦要注意观察孩子在和哪些人交往，因为中学生在认识上仍然存在一定的空白，无法形成正确的交往观，一旦和社会青年、异性同学交往过密，那就根本无法静下心来读书，可以说，对于这种现象，如果不及时发现和制止，后果将不堪设想，这已经不需要用一些惨痛的例子来证明

二、要全面而准确地估计自己孩子的能力。这种估计不能过高，也不可过低，过高或过低都会导致家庭教育的不准确，从而影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面了解孩子能力的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平，对孩子提出了过高的要求，但高中中教学科目多，内容灵活，由于家长希望孩子一口气吃成个胖子，就觉得自己的孩子越来越差，这就是对孩子估计不准确造成的。作为智力好一些、能力强一些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。还有的家长认为，高二不要紧，到了高三实在不行，就找个老师补一补，大学总归有的上的，殊不知，现在的高考竞争仍然很激烈，所以千万不要平时不抓紧，到中考成绩出来了后悔莫及。好范文版权所有

三、要正确看待孩子的分数。孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力强、后劲足您的孩子学习成绩暂时落后，并不意味着思想差、能力低、后劲乏。不能认为分数就是一切，考分高的，要引导孩子不要骄傲自满；考分不理想的，也不要悲观失望而应该心平气和地与老师、孩子一起分析存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，最好能比较孩子前后几次考试的情况，看是否进步还是退步了，原因是什么。并且要比较各学科之间的成绩，看哪个学科比较薄弱，督促孩子多花些时间尽快补上。

四、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学习成绩、行为习惯有好有坏。如果孩子不肯学习，而导致成绩差的，我们就应该严格地要求和批评，如果孩子很尽力了，成绩还不怎么理想，我们就更应当给他信心，而不能一味地责备，如果一味地责备，会使孩子对学习产生逆反心理，久而久之，孩子就会对学习失去信心。面对行为习惯比较差的孩子，我们要多关心、多帮助、多鼓励，要善于发现他们的长处，给他们以自信，同时要耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。好范文版权所有

五、要教育学生遵守纪律。国有国法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们自我成长、自我提高的保证，也是形成优良校风、班风、学风的保证。我们要让孩子明白：一个懂得规矩，并且自觉地遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己不断进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝最终只能掉在地上。人也是这样，过分的自由，带来的只能是过分的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对整个班集体、对那些勤奋刻苦，一心求学的孩子来说也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。

六、要创设一种良好的家庭育人环境。家长要尽量抽出时间与孩子在一起，要经常与孩子沟通、交流，要学会平等地与孩子一起看待他们成长中所遇到的问题做孩子的知心朋友。良好的环境，不求高档，但求氛围不求豪华但求雅静。在农村，父母目不识丁，孩子不也照样上名牌大学吗？其实农民的吃苦耐劳，朴实善良的品质，无时无刻不在潜移默化地培养和塑造着孩子的性格。有的家庭，晚上麻将声不断，怎么能够给孩子一个良好的学习环境呢？！我们的家长同志在孩子晚上做作业和预复习功课时，要有敏锐的观察力，掌握好孩子是不是真正地在都读书，还是在磨洋工，看上去很认真，其实一个晚上什么都没有干成，甚至在干一些和学习毫无关系、不利于学生健康成长的事情！

七、要与老师加强交流，保持一致。在现代社会里，家长依靠学校让孩子接受系统的知识学习。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，如果教育责任仅仅由学校担当，那孩子所受的教育是不够全面的。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的配合，才能完成。有的家长，认为学校对有些问题过于小题大做，完全没有必要，比如说手机问题，在这里我要解释的是，学校的一切工作安排，都是严格遵循教学规律和教学教育实际，本着有利学生全面发展的目的而开展的，在这种情况下，我认为家长与老师更要坦诚相待，相互交流、相互包容。平时要加强家庭与学校联系，多与班主任、任课老师沟通交流，家庭、学校、社会形成合力，共同教育你的孩子，也必将大大有利于你孩子的成长，千万不要等到孩子出了什么问题，才想到要和老师加强联系。今天家长会，是极好的机会，希望大家充分利用。

我的话就讲到这里，谢谢大家！

篇8：班主任幼儿园家长会上讲话稿

信安标委成立五年来，我国信息安全标准化工作取得了长足进展和可喜的成绩：委员会已建立了良好的工作机制，各项工作顺利开展;财政部“信息安全标准制定工作专项”经费的实施，为信息安全标准化工作的顺利开展提供了经费保障;研究编制了《国家信息安全标准化“十一五”规划》及其“实施意见”，增强了信安标委工作的主动性、自觉性和预见性;完成了国家标准5 9项，还有5 6项国家标准在研制中，这批标准的研究制定，缓解了我国信息安全标准严重不足的矛盾，为全国信息系统安全等级保护分级、信息安全产品认证、信息安全风险评估、重要信息系统应急与灾难恢复及《电子签名法》的顺利实施等国家信息安全重点工作提供了有力的标准支撑。

回顾五年来所走过的历程，我们在维护国家信息安全，加强信息安全标准化工作方面积累了十分宝贵的经验。

(1)必须站在维护国家信息安全的高度认识信息安全标准化工作。信息安全标准在信息安全保障体系建设中发挥着基础性、规范性作用，是确保信息安全产品和系统在设计、研发、生产、建设、使用、测评中保证其一致性、可靠性、可控性的技术规范、技术依据。没有信息安全标准，信息化建设的安全可靠就无法保证。信息安全标准化是支撑国家信息安全保障体系建设，关系国家信息安全的大事，因此我们必须站在维护国家信息安全的高度来认识和开展标准化工作。

(2)必须高度重视顶层设计和体系的统筹规划。信息安全关系到国家安全和社会稳定，关系到国家信息化的健康发展。多个部门齐抓共管是我国信息安全管理工作的特色，在信息安全标准化方面，各有关部门、行业都积累了很多经验，也都有自己的工作特点。而信息化建设中，基础信息网络和重要信息系统互联互通、信息交换共享又是必需的，所以互联共享的安全保障往往是跨部门、跨行业的。这一特点决定了信息安全标准化工作必须在国家主导下，各有关部门分工协作，依托有实力的企业、科研机构的合作。因此，信息安全标准化的顶层设计和整体统筹规划尤其重要。这几年我们研究提出了《国家信息安全标准体系》、《国家信息安全“十一五”规划》等指导性文件，都是从顶层对信息安全标准化进行了设计和总体规划，对统筹协调今后的信息安全标准化工作具有重要意义。

(3)必须紧紧依靠部门和社会各方面的力量推进信息安全标准化工作。根据我国的实际和信息化发展的需求，各部门的大力支持和协同是信息安全标准工作成功的关键;科研机构和相关企业是标准制定和创新的主体;专家是保证标准科学性和先进性的中坚力量。五年多来，正是由于国信办、公安部、国家安全部、财政部、信息产业部、国家保密局、国家密码管理局、认监委等部门都从国家利益出发，团结协作，群策群力，共同支持信息安全标准化工作才有今天的成绩和良好局面。同时，也是全国1 0 0多家科研院所和相关企业几年来共同努力的结果，是他们作为主体承担了这些标准的研究制定任务。

(4)必须紧紧围绕国家信息安全保障体系和重大信息化工程建设开展信息安全标准化工作。信息安全保障体系和重大信息化工程建设既是信息安全标准的需求者，也是信息安全标准应用的推动力，信息安全标准化工作只有服务于信息安全保障体系和重大信息化工程建设才能发挥作用。几年来，我们围绕国家信息安全保障体系和重大信息化工程建设重点工作，积极研究制定信息安全技术和管理系列标准，在支撑我国信息安全等级保护、网络信任体系建设、产品认证认可和《电子签名法》实施等信息安全保障体系建设重点工作，及电子政务、电子商务等信息化重大工程建设方面，保障国家信息安全发挥了重要作用，这是我们成功的一个宝贵经验。

(5)必须正确处理自主制标与采用国际标准的关系。与发达国家相比，我国在信息安全标准制定方面差距还是比较大的。我们在信息安全标准化工作中，要充分吸收借鉴国际信息安全标准化的成功经验和好的做法，在积极采用国际先进标准的基础上，要始终结合自己的国情加强创新，对涉及国家信息安全、属于世贸组织《技术性贸易壁垒协定》 (TBT)合法目标的标准，都应该坚持自主制定。同时要积极寻求参与国际合作与交流，实质性地参与国际标准化工作，不断提高我们的水平和能力，积极把具有我国自主知识产权的信息安全技术提升为国际标准，这样不仅能提高我国在国际标准化领域的影响力，而且对推动具有我国自主知识产权的信息安全技术应用，促进信息安全产业的发展具有重要意义。

2008年是中国奥运年，也是信息安全保障体系建设全面深入年，信安标委要更加努力工作，争取多出好标准、系统性大标准及全局急需的标准，为奥运做贡献!

第一 看清信息安全趋势，提高对标准化认识

随着信息化建设的不断推进，特别是国民经济越来越依赖重要信息系统，国家管理也越来越依托网络系统，信息安全会越来越重要，保障信息安全的任务会越来越繁重!一方面信息安全事件发生的频率有可能大大增加，另一方面信息安全事件造成的损失和影响会越来越大;公共信息安全会成为国际上越来越关注的问题，成为各国面临的共同挑战。我们应在这方面早作对策研究，积极参加国际信息安全秩序的制定。目前，依据有关技术和管理标准对信息安全产品和信息系统实行管理，已成为全球化和信息化趋势下维护国家信息安全的重要手段。十七大报告中提到：要求我们树立世界眼光、加强战略思维，把握发展机遇，应对风险挑战。这对我们搞好信息安全工作具有非常重要的指导意义。信息化是世界发展的大趋势，一手抓发展，一手抓安全的原则，我们时刻不能懈怠。

信息安全标准化是信息安全保障体系建设的基础技术和管理支撑，是保障国家信息安全保障体系建设的大事。我们要认清形势，增加责任感、使命感，按照国家关于加强信息安全标准化工作，抓紧制定急需的信息安全管理和技术标准，形成与国际标准相衔接的中国特色的信息安全标准体系的要求，加倍努力，为国家信息安全标准化工作做出更大贡献。

第二 要认真落实“规划”，抓好重点工作

“十一五”期间，国家财政将根据工作开展需要继续重点支持国家信息安全战略研究、标准预编制、标准基础研究、重点标准试点、国际标准化跟踪和专项研究等工作。我们要围绕27号文件提出的各项任务，按照《国家信息安全标准化“十一五”规划》的要求，重点抓好基础类、管理类和系统类等急需标准的制修订工作，认真开展标准基础理论和跨系统安全的研究，大力加强标准宣贯与服务，推进标准实施，提高应用效果，最大限度地发挥标准的基础性和规范性作用。加强信息安全标准的自主创新，积极推进信息安全国际标准化工作。

第三 加强标准宣贯与服务

标准只有通过应用才能发挥作用，委员会成立以来已经完成了近60项标准制定，取得了很好的成绩。要加强标准的培训和宣传，配合相关部门开展的信息安全重点工作和标准实践，做好标准服务支撑，促进标准在我国信息安全保障体系建设中的应用是目前我们的一项重要任务。要充分利用委员会网站、召开标准新闻发布会和宣贯会、举办标准培训班和结合国家重点工程建设举办标准研讨会等多种方式，加强信息安全标准的培训和宣传工作，推动标准应用。

第四 认真筹办国际会议，推进国际标准化工作

国际标准不仅代表一个国家自主创新标准的水平，也表明一个国家的技术和管理水平，同时还代表一个国家对世界的贡献和在世界上的地位，我们要积极参加信息安全国际标准化活动和对外交流与合作，主动参与信息安全国际标准的制定，积极推动我国自主创新标准成为国际标准。要认真筹备好2009年的ISO/IEC JTC1/SC27工作组和全体成员会议，保证会议的圆满召开。

第五 加强沟通协调，充分发挥各方面作用

国家标准委已经明确：全国信息安全标准化技术委员会负责统一协调申报信息安全国家标准年度计划项目，并组织国家标准的送审、报批工作。我们要按照这个要求认真开展工作，统一协调、统一受理、统一审查、统一报批信息安全国家标准，加强国家标准的应用推广。要加强与相关部门和行业标准化组织的沟通和协调，妥善处理好国家标准与行业标准的关系，对那些涉及多个行业、多个领域、涉及全局的工作要通过国家标准来规范，同时要充分发挥行业标准制定机构的作用，支持和依靠他们工作，可将一些成熟的行业标准上升为国家标准，或委托他们制定国家标准。信安标委要主动向有关部门汇报工作，积极努力加强标准化工作与各有关部门工作的紧密结合，形成“依标准促工作，以工作推标准”的良好局面;主动与有关行业标准化组织做好沟通协调，加强国家信息安全标准化工作。

信安标委的工作任重而道远!我们要在国家标准委和国务院信息办的领导下，在各有关部门的有力指导和支持下，认真贯彻落实国家信息化战略、国家信息安全战略和国家标准化战略，坚持走中国特色自主创新道路，积极参与国际标准化活动，抓紧制定信息安全保障体系建设急需的标准，切实加强标准的推广应用工作。希望大家在信安标委这个工作平台上，扎实工作，努力进取，为国家的信息安全标准化工作做出更大贡献。