2011-2012学年度下学期学生会工作计划

2024-07-04

2011-2012学年度下学期学生会工作计划（通用12篇）

篇1：2011-2012学年度下学期学生会工作计划

在上学期学生会学习了半年，我现在总结过去、展望未来，第25届学生会将以“团结、求实、进取、创新”为宗旨，以“打造有战斗力、有凝聚力的集体”为目标，制定围绕“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”为主的工作计划。

一、分工负责制度：在学生会书记处及各部部长全面负责的前提下，系学生会全体成员均实行分工负责制度，做到分工明确，责任到人。

1．主席从总体上负责全面工作和办公室工作。

2．副主席协助主席的日常工作，并具体分管各部的工作。

3．在分工负责的同时，加强团结，加强各部成员之间的配合协作，做到分工不分家。

4．各部部长负责本部及各系相关委员的工作，部门内部也实行具体分工负责制。

二、思想教育

在原有思想政治教育工作基础上，百尺竿头、更进一步，形成以理论为指导，精神为基础，能力为实践的符合新时代要求的精神取向，最终实现“全心全意为全校师生服务”的根本任务

1.积极配合学院的思想政治教育工作，使我系学生干部起到表率作用

2.举办富有我系特色的娱乐活动，为广大同学提供科技创新的实践舞台，培养广大同学积极探索、勇于求实的精神。

3.加强学院与各系（院）之间的交流与合作。

三、学风建设

在本学期，我们将充分发挥学生会的桥梁作用，开展切实可行的促进学风建设的活动，引导广大同学以良好的精神风貌取得优异的成绩，努力形成刻苦、勤奋、求实的学风

1.利用学生会各种宣传工具全方位、多层次地进行宣传发动，弘扬正气，努力营造浓厚的“学风建设”氛围

2.定期组织各种座谈会，有针对性的开展各种交流活动，解决同学们学习，生活等方面的问题。

3.围绕学风建设，积极开展科技文化活动和专业技能竞赛，提高学生综合能力

四、文体活动

通过丰富多彩的文体活动，丰富同学的课余文化生活，满足同学的精神文化要求，不断增强学院的凝聚力，提高全系师生的身体素质

1.组织开展校内活动，增强全系同学的素质

2.组织我系同学力争在上届基础上取得更好成绩

3．认真配合院里举行的大型文艺晚会。

五．生活方面

本学期学生会将联合学院对学生宿舍加强治理，根据学校现在存在的问题和实际情况，院学生会结合学生处，以院学生会组织系学生会为主体，各系认真配合的方法，对寝室检查和监督，让学生在学校有一种家的感觉

1．组织成立伙食委员会，不定期的对伙食进行检查和监督

2．组织成立宿舍治理委员会，对寝室的住宿和卫生进行综合考评。

六、精神文明建设

本学期学生会将加强各班委的联系，切实履行“全心全意为全校师生服务”的宗旨。通过各系创优工程提高全系同学的整体素质，加强我系的学风建设工作。

1.通过对宿舍成员思想、纪律、学习、卫生等方面考察，推出星级宿舍评选制度

2.展开学生调研工作，举办符合不同年级需要的、贴近同学生活的校园文化活动

3.探索新的学生治理机制，调动广大同学参与班级建设的积极性。

最后我们学生会将以热情的服务，端正的态度。为每一个同学提供方便，为每一位老师提供服务。希望全系的老师和学生能给我们学生会以支持和鼓励，同时我们学生会也希望全校的老师和学生给我们多提宝贵的意见和建议，我们一定会努力的去做，去改正。只有改正了错误和不足，我们才能会进步，会得到成长。

篇2：2011-2012学年度下学期学生会工作计划

工

作

总

结

本学期，大学生思想调研室在校团委、学生会的正确领导下，工作井然有序，各个方面取得了一定的成绩，顺利开展了西北名族大学2012年“两会”知识竞赛活动。回顾本学期以来的部门工作，在取得成绩的同时，也还存在诸多问题与不足。

在部门工作方面，部门在本学期中做到不足之处在于与其他部门的沟通很少，没有延续上一届的优秀表现，而且本学期有很多部门都与学校其它学院有过交流，本部门也没有有做好这方面的工作，这是这学期以来在工作上出现的不足之处。

在其它方面，部门较上学期有所提高的地方主要体现在部门纪律和活动质量

等方面。本学期的部门纪律工作，我们始终围绕严抓会议纪律和考勤纪律为工作中心，严格依照学期初制定的部门规章制度，不仅强调部门例会不迟到不早退，保持会议的严肃性，同时也会去了解委员，了解他们在生活中的困难，和他们成为朋友。周末考勤上，委员的出勤情况较上学期有明显提高，无无故缺勤状况，对于个别多次无视考勤纪律的委员，都单独谈话，去了解了原因。在活动质量方面，两会知识竞赛活动在校团委的支持、主席团的领导和部门委员的共同努力下，活动质量有所提高，取得了良好的效果。每次活动，从活动形式到最后结果的预测，都是经过部门例会的充分讨论和研究。同时，每次活动后我们都形成书面的总结材料，总结经验教训以便更好的指导以后的工作。

本学期工作中存在的不足与问题，主要是委员的工作及活动积极性逐步下降、委员的综合素质和组织管理能力有待提高和部分委员的工作责任心不强。委员的工作及活动积极性逐步下降，主要体现在本学期后期，尤其是在配合其他部门的工作方面表现的尤为突出。除了本部门工作外，涉及到学生会整体的工作和配合其他部门的工作，本部委员基本是不能按时到场或者说不到场，当然，这一情况相当一部分原因也在于部长领导不足，动员不够，但主要还是委员工作积极性减退。委员的综合素质和组织管理能力有待提高，其一，每次活动委员只是参加了讨论与策划，而从未真正草拟过活动策划书，几乎没能参与活动的整个环节，从而更不可能协助部长负责与组织活动。本次“两会”知识竞赛尤为突出。其二，每次活动中委员几乎不能很好的与其他部门沟通，不能独立的完成某些需要外联的任务，只是机械的听从部长的领导于安排。这两方面的问题，使得委员不能很好的提升自己，学习该学到的东西，同时也是其积极性下降的一个重要原因，以后的工作中，我们会尽可能的将机会留给委员，鼓励委员，锻炼委员。部分委员的工作责任心不强，主要体现在每次任务的推脱，今后的工作中，我们会将锻炼委员作为工作的重心，在活动中锻炼委员，不仅培养委员的工作办事能力，更重要的是提高委员的工作责任心，将委员的交际能力放在较为突出的位置。

针对以上工作中的不足，在下学期的工作中，我部将努力解决与弥补以上问题。为此，本部决定在下学期纳新之后，尽可能的给予委员权力，着力培养与提高委员办事能力，进而逐步提高部门的活动质量。同时，大学生思想调研室将逐步转入引导学生思想的工作正轨，部门活动尽量以学生政治思想教育为主题，活动尽量争取与各院合作，以提高活动质量和扩大活动影响。我们坚信，在深刻的问题反思和经验总结后，下学期的工作，我们一定会开展的更顺利，大学生思想调研室也一定会更进步！

大学生思想调研室

篇3：2011-2012学年度下学期学生会工作计划

享受大教育的理念决定学校的发展方向、教育的品格、教育人的胸怀;关注小细节,教育的品质才能得以锻造,教育行为的效益才能得以凸显。当下,我们要做的是带领我们的教师、学生、家长,追求、践行理想的教育,共同为学生的幸福人生奠基。

一、管理体系科学化——体现效能—体现效能、人文、艺术

(一)科学管理提高团队效能

学校在管理上主要突出三个特点:民主管理、自治管理加团队精神。

首先我们要求领导班子成员要立足于服务引领,提升管理执行力。

领导班子以“服务引领率先垂范”为原则实现人文管理。在工作中努力加强自身修养,做到“四带”:一是带着热情工作;二是带着责任工作;三是带着宽容工作;四是带着爱心工作,努力使校园充满正气、朝气。

学校要求领导班子成员坚持业务学习和进修,不断更新教育观念,提高管理水平,主动深入课堂,本学期,每位班子成员至少执教一节教研课,或进行一次专题讲座,或主办一次教师研训活动。真正成为教育教学研究的管理者、合作者、参与者和先行者。

科学管理是提高团队效能的前提。我们将“同心圆”式管理结构发展为“圆柱体”式管理结构,这一结构由教导、教务、研训、德育等几个板块支撑,使之更立体化,更高效。

(二)强化“绩效工资”考核激励作用

制定符合学校实际的绩效工资分配方案以及与之相配套的考核细则,教职员工的绩效考核根据能力和贡献来评判。通过改善激励体系和方法并科学有效地实施,使员工各尽其用、发挥特长与潜力,人人都能在自己的领域不断实现自我价值。

(三)柔性服务与人文关怀

除了科学与制度,我们将柔性服务与人文关怀作为学校管理的羽翼。

学校精心营造节日文化,精心策划“教师节”、“中秋节”、“国庆节”、“元旦”、“三八妇女节”“母亲节”等节日,让每一个节日都在老师心里留下美好的记忆。

在引导教师敬业、奉献的同时,注重帮助老师缓解心理压力,从各方面给老师关心与支持。成立教师心理咨询室,定期开展丰富的教师文体活动,尽量为教师创造快乐。设立校领导接待日、公开和信访等双向沟通形式,创造和谐宽松的工作环境

二、研训体系多元化——凸显自主—凸显自主、专业、高效

教师的成长与发展是学校发展的源头活水,怎样赋予这潭水激情与创造力?我校创设了凸显自主、专业、高效多元化的研训体系。即通过“特级教师工作室”“英语教师工作室”“科任教师工作室”,有针对性地开展形式多样的文化研修、文化阅读、文化鉴赏、文化沙龙、文化讲坛、文化休闲和文化创造等活动,提升教师的文化内涵、文化积淀、人文素养,提升学校文化的积淀。

(一)研训促专业发展

我们努力通过教师的理论学习和专业化发展,实现教师整体素质的提升,实施以专业成长为主题的教师团队建设。

我校的“特级教师工作室”成立以来正逐渐成为一种以校为本的教学研究机制,已探索出一条新的教师专业发展之路,把教师的教学实践与教学研究、校本培训有机地融为一体。在工作室成员的指导下,参与活动的教师每月都要做一次公开研究课,学校要录像保存,课后召开分析研讨会,工作室教师点评指导;再上课,通过前后对比,真实地反映出青年教师在教育教学上的进步和成长。

英语教师工作室每周召开一次教研活动,根据英语学科的特点,不断拓宽教学思路,每学期设立一个研究主题,本学期围绕“改善教学方式,培养学生学科兴趣”开展教研活动。工作室成员再将这个主题分解为有实效、可操作的若干小课题进行研究。

科任教师工作室教研活动包括:模仿名师或经典课例进行上课、听课、评课活动。走进异域,感受共通,跨学科进行听评课活动;选优秀课进行全校观摩活动;进行工作室论坛;围绕主题,结合课堂教学实践,谈谈自己是如何改善教学方式培养学生学科兴趣的精彩做法、反思不足、存在的困惑等。

(二)修身促职业情怀

教师的综合素质常常决定着教师思维的宽度和深度。我们以教师“修身”工程,打造尚德、乐学的高素质教师。具体内容包括:师德提升、品位提升、教学艺术提升

把日常师德行为的养成与绩效考核评估结合起来,做到自律和他律相结合,学校考核评价与社会舆论监督相结合,奖励与惩罚相结合,体现正确导向,实行师德“一票否决制”。树立“师德标兵”,引导和带动教师师德的提升。

坚持教师读书活动的常规化。学校以“在读书中感受成长的幸福”为理念倡导教师读书活动。读书方式包括:个人研读,即保证阅读时间,力争读深读透,随时写下心得,每月至少写一篇有质量的读书笔记;集体阅读,即由学校推荐一些书籍,规定教师在一定时间内撰写读书心得,学校统一组织教师谈感受、说收获、讲疑惑;组团阅读,即以学科教研组为单位,就某一篇文章或一本书发表争鸣,通过同伴间更轻松、活泼的交流,将读书思考向更广的空间延伸,形成阅读记录;活动阅读,即开展读书报告会、读书研讨会、读书沙龙等活动。

三、课程体系精品化——体现优质—体现优质、高效、丰富

(一)夯实教学常规,打造活力课堂

以规范常规,注重细节为本,加强集备、个人备课上课的实效性,科学设计有效的作业。学校要求各年组认真做好集备计划,定主题、定时间、定地点、定人员。流程为:专题资料收集——集备时间交流——组内公开课探究——课后讨论反馈——形成经典教案——课后反思。

(二)挖掘课程资源,促进品牌形成

课程是教学活动的载体,对课程的驾驭和开发一方面体现了教师的教学能力,另一方面也体现了教师的科研能力。让课程不断适应教育发展的需要,不断适应学生成长的需要,我们力求课程体系的精品化,体现出优质、高效、丰富。

课程特色:选修课的“百草园”。

“百”是丰富的课程资源。我校与多家教育机构合作,丰富教学内容,提高教学质量,分楼层划分选修区域,形成学习氛围。

“草”草根精神。来自于一线的教师和学生共同开发校本课程,走自下而上建设课程的道路。我们将形成创意泥、科学等课程的初稿。

“园”是构建师生体验学习和感受成长的学习乐园。学校为每一位学生提供学习和展示的机会,期末发放毕业证书。

现在,我校已经初步形成以创意泥和葫芦丝两门必修课为核心的两门精品课程,配套30门左右的选修课程。学期初,学生根据自己的喜好和学习愿望,自愿选择一门选修课内容,每周四或周五到指定的地点参加学习。

四、德育体系特色化——彰显体验—彰显体验、感悟、明理

(一)好习惯培养

学期初,以年组为单位确定年级好习惯养成内容。班级发挥学生自我教育的方式,引导学生建立和拟定“班级公约”,将德育的教育目标分解。

1.秩序:排队盛饭、到各活动室上课要站排、大型活动颁奖有秩序等等。

2.纪律:走廊内轻声站排走、教室内保持安静。

3.文明:雨天不使用长把雨伞,提倡穿雨衣和使用折叠伞,带一个塑料袋,走进楼内将雨具装好。

4.管理:每个学生在书桌内放置一个储物盒,将书籍和学习用品放在其中整理好,上课随时使用。减轻了书包的负担,保证课堂上书籍的使用率,养成了学生在校整理物品的习惯。

(二)主题体验活动

角色体验:学校共设立十个岗位,让每一个钢都小学学生都能够担当一种角色,体验活动的过程带给他们的感受。

设立十个学生岗位:礼仪学生、护旗队员、校园广播员、午餐服务员、走廊监督员、卫生保洁员、安全大使、护绿志愿者、活动主持人、老师小助手。

榜样示范:树立学生中的优秀形象,为优秀学生搭建平台,形成积极的成长氛围。每周一升旗仪式围绕“我身边的故事”为主题,由老师或学生来讲述身边感动师生的人或事,校长为他们颁发“优秀学生”证书;学校为优秀的校园之星(特长生等),在操场宣传栏登载成长记事和他们在各项大赛中取得的成绩;学校为特长学生召开音乐会等等。

团队建立:成立安全小队、护绿小队、互助小队,面向全校学生招募志愿者组成若干校队,活跃在校园的每个角落。

氛围熏陶:重视校园环境、教室氛围的积极引导作用。重视走廊和班级文化墙的作用,为学生展示作品和设计才能提供舞台,以好人好事、优秀作品、小组评价等方式影响身边的学生。例如:安放在一楼四个楼梯口的文明提示板,每天无声的提醒着孩子,为班级荣誉而努力。红领巾失物招领处,记录着孩子们的文明行为,就像柜子上方两行醒目的字写的那样:“我送来的是他人的东西,同时为自己储蓄了拾金不昧、乐于助人的文明;我领走的是自己的东西,同时为自己储蓄了爱惜物品、诚实守信的文明。”

荣誉激励:学校每月都会评选优秀班级和优秀学生,举行隆重的颁奖典礼。每月学校对班级进行综合评价,优秀班级评选为优秀团队,奖励班级活动;学生通过班级量化的得分,争得洋洋积分卡,每月评选优秀学生。学校举行隆重的颁奖仪式,表彰优秀的班级和个人。

文明提示:发挥校园电视台、广播站、班级提示单和表扬信的作用,引导学生的成长方向。

(三)我的活动我做主

在钢都小学,每个学生都是活动的主人,他们自主创意活动,自己开展活动,自己总结活动的过程带给自己的成长感悟。

1.校园节日

我校有四个校园节日,一直是学生所喜欢和期盼的:四月份的体育游戏节、六月份的艺术节、十月份的读书节、十二月份的科技节。本学期我们将深刻挖掘游戏节、艺术节的深刻内涵,结合当前实事,延长德育活动的链条,保持德育工作的长效机制,将德育活动做出实效。

2.主题活动

本学期六年级同学即将毕业,将由他们自己设计和组织开展毕业生主题活动。包括义务清扫校园,带领低年级学生做游戏、设计留言卡片、书画作品展、为老师整理办公室等等,让每一名学生都为母校留下美好的记忆。

3.自身体验

让学生以本人的身份和视角参与体验,获得感受。新学期,每个学生为自己确定学期目标,纵向感受自己的成长。参与设计人性化标语,在草坪、走廊、教室等为学生发出温馨提示。

4.角色体验

在高年组学生中设立“实践活动周”,每周一个班,全员参与学校管理。在低年级学生中开展“弯弯腰活动周”活动,每周两个班参与,自我管理养成学生卫生保洁习惯。

5.情境体验

十月份是学校的读书节,届时少先队将组织学生开展深度阅读等活动。“少年讲坛”、课本剧等形式,让学生走进其中感悟人生。我们还将结合学生的实际需要,就学生感兴趣的话题,在高年组学生中开展辩论活动,让学生进入到模拟环境和事件中去体验,得出有益于行动的行为判断,做出合理的行为决策。

(四)家校有效合作

1.建立长效的培训机制

开设家长课堂,每年开展四次培训活动。5月份的毕业生家长培训;9月份为一年级的新生家长做培训讲座;每个学期末聘请教育专家为全校家长做教育讲座。

2.建立有效的沟通方式

每个班级建立一种学校和家庭的沟通方式,畅通日常沟通渠道。如:博客、《家校练习册》,坚持每学期每位老师至少家访5人,或开展一次师生、家长共同参与的活动。

3.开展家校互动活动

学校定期组织开展开放日活动,分年组有步骤的活动,让家长了解孩子的学习和成长情况。学校抓住每年2次的期末家长会,倡导各班召开互动式的交流会、学生展示汇报会等,增加沟通的实效性。

五、环境体系智能化——强调激趣—强调激趣、启智、育情

(一)硬环境建设

将走廊、班级墙面统一的规划和部署,建立开放的主题教育空间。教室内墙面的设计,彰显班级的个性和特点。形成书香校园风景线、科技校园风景线、班级文化风景线。

(二)软环境建设

1.少先队以建立“英雄中队”为切入点,通过探究式的学习方式,树立学英雄的意识,发扬英雄的精神,建立崇高的信仰和学习目标,促进良好班级氛围的形成。

2.开发社会实践活动

社会实践活动是孩子们进行德育体验的重要活动。学校将加强学生社会实践活动的组织和管理,拓展和丰富社会实践基地,创造让孩子们共同游乐的机会。实践活动包括开展让孩子们承担职责的活动;孩子们自己策划和运营的社会福利活动;让孩子们看到成年人努力工作的场面;能增加实际工作经验的活动。

3.全力办好校园网、《成长》校刊、“成长”校园电视台,从各个层面上反映学校教育成果,为师生打造成长平台。

篇4：2011-2012学年度下学期学生会工作计划

近日，广州中医药大学2011-2012学年临床教学基地工作会议在重庆市北碚区中医院成功举行。广州中医药大学书记黄斌、校长王省良、副书记孙晓生、副校长刘晟、副校长许能贵以及有关职能部门、二级学院的负责人和来自67个临床教学基地的代表，共200多人参加了会议。重庆市卫生局局长屈谦、北碚区人大副主任张遇鸣、北碚区政府副区长王大勇、北碚区政协副主席王佳、重庆市卫生局中医二处处长何丽芳、北碚区卫生局局长阳光等领导应邀出席会议。

大会开始，重庆市北碚区中医院院长尹平和北碚区政府副区长王大勇分别致欢迎词，重庆市卫生局局长屈谦发表讲话。随后校长王省良代表学校作了重要讲话，他对一年来给予学校实践教学工作大力支持并付出辛勤劳动的各教学基地领导和带教老师表示衷心的感谢，向本次会议提供会务支持的附属北碚中医院表示诚挚的谢意。王校长还向与会人员通报了学校2011-2012学年整体工作情况，今后进一步加强临床教学工作提出了明确的要求。

副校长许能贵作了"广州中医药大学2011-2012学年实践教学工作报告"，充分肯定了广州中医药大学2011-21012学年实践教学工作取得的成绩，同时也指出了工作中存在的问题与不足，部署了2012-2013学年实践教学工作要点。副书记孙晓生宣读了广州中医药大学《关于表彰2011-2012学年临床实践教学优秀带教教师的通知》，副校长刘晟宣读了《关于公布2012年非直属附属医院教师聘任结果的通知》和《关于公布2012年临床教学基地兼职教师聘任结果的通知》，并举行了颁奖仪式和颁发聘书仪式。之后，附属北碚中医院、附属深圳中医院、附属佛山中医院、附属宝安中医院分别介绍了各自医院的临床实践教学工作经验。

书记黄斌在作总结讲话时指出，附属北碚中医院领导高度重视教学工作，通过附属医院建设，提高了医院的综合实力及教学条件，明确了合理的教学方向，教学工作有序、高效地开展。黄书记还总结出2011-2012学年临床实践教学工作的三大特点：一是以加强基地建设为根本；二是以满足教学为基础，不断优化教学条件；三是以提高人才培养为核心，提高临床实践的师资队伍水平。同时，他要求，2012－2013常年各教学基地务必增强教学的主动性和使命感，进一步提高临床教学基地的教学水平。

会议邀请广州中医药大学副书记孙晓生作了"寻找文化的中医印迹"专题讲座。孙书记向大家介绍了中国文化的深刻内涵，阐述了中医药文化与中国文化的相互关系，并客观分析了中医药文化与西医文化的异同，与会人员听得津津有味，纷纷表示获益良多。

篇5：2011-2012学年度下学期学生会工作计划

学生工作安排大纲

二月份：

下旬：义务幼教（青协）

下旬至3月：学生干部培训（组织部）

爱心伞活动（生活部）

三月份：

上旬:

青春特刊开始制作（女生部）

“巾帼杯女子篮球赛”

心灵影院开播（心理健康教育部勤保部青协）

女生节（女生部）

心理健康教育月（心理健康教育部）

寝室文化设计大赛（生活部）

中旬至3月中旬：辩论赛(学研部)

学生会内部计算机应用基础知识培训（三月和四月网络工作部）勤工助学经验交流会（三月和四月勤保部）

食品营养与安全进社区（青协）

信手涂鸦(宣传策划部）

学生会内部新闻稿评比大赛（新闻部)

四月份

开展“美丽”女生系列讲座

组织开展具有引导意义的主题班会（心理健康教育部）

中旬：爱心传递，知识接力（青协）

讲课比赛（学研部）

下旬：第31届校运动会

食品安全宣传周（勤保部）

年级篮球赛或者年级拔河赛（体育部）

绘画大赛（宣传策划部）

五月份：

上旬：考研与就业经验交流会（学研部）

中下旬：食品学院篮球月（毕业生篮球赛、年级对抗赛、校篮球赛）（体育部）秘书节：部门文化节（秘书处）

六月份：

上旬：毕业生晚会（文艺部）

分团委、学生会换届工作

爱心捐赠（学研部）

篇6：2011-2012学年度下学期学生会工作计划

工作思路

一．指导思想

以县委县政府和县教育局提出的开展“创名校、树名师、育名生”活动精神为指导，以办人民满意教育为宗旨，以全面提高教育教学质量为中心，以迎接全省教育督导评估工作和实施非义务教育阶段绩效工资改革为契机，明确目标，突出重点，强化管理，深化改革，着力推进学校各项工作持续、健康、和谐发展。

二．主要目标

1.围绕一个中心：全面提高教育教学质量，实现2012年中考、高考双丰收。

2.突出两个重点：师资队伍建设工作和平安校园的打造工作。3.强化三项工作：推广应用信息技术，深入推进薪课标，重视关爱留守学生。

4.狠抓四项管理：抓好班级精细管理，抓实问题学生管理，抓紧课堂有效教学管理，抓严教职工考勤管理。

5.力争五个提升：提升管理效益的，提升教师综合素质，提升办学质量，提升办学品位，提升社会对学校的公信度。

三．工作措施

（一）实施有效管理，努力提高学校管理工作的针对性 1.切实加强学校管理人员队伍建设，全面提高学校管理团队的文化思想与理论素养，改进内部管理方法，切实提高学校管理水平。一是培养管理人员形成一种意识、两种精神和四种能力：一种意识，即服务意识；两种精神，即实干精神和团队精神；四种能力，即指导能力、协调能力、调研能力和创新能力。二是树立领导模范形象，要进一步加强领导班子建设，各班子成员要积极履行所分管的工作职责，不推诿、不拖拉，要坚持走在教师的前列，用高尚的道德风尚感染教师，用高度的责任心带动老师，用超前的教育思想引领教师，用先进的教育方法指导教师。三是推行刚性管理、民主决策与科学人文相结合的管理模式，进一步理顺和优化学校管理体制，坚持两年一次的教职工代表大会制度，大力推行民主决策，努力创新管理举措，不断提高工作效率。

2.确立服务的意识，营造和谐顺畅的工作环境。学校要服务于社会和家长，教职工要服务于学生，学校的一切工作要服务于教学，所有工作措施服务于质量的提升，要认真思考并研究如何改善服务方式，提高服务质量，提高工作效率。

3.加大对行政值周值日工作的管理力度。教师要明确行政值周值日工作是学校发展的重要内容，是学校精细化管理的要求；要设法增强行政值周值日干部的工作责任心，努力实现学校行政值周值日工作与年级值周值日工作相结合，不断增强值周值日工作的实效性。

4.坚持奖优罚劣的考核原则，切实落实绩效工资制。从本学期开始学校将推行绩效工资改革制度，通过制定绩效工资考核方案，不断完善绩效工资考核发放办法，考核中要发挥各部门和全体教职员工的积极性和主动性，注重实绩考核，努力实现每个教师的绩效工资与自身的师德表现、德育工作、工作量、出勤情况、履行岗位职责情况、教学绩效一一对应，坚决杜绝平均主义，并在此基础上统筹调配教师资源，基本实现“能者上，庸者下”的聘用原则。

（二）坚持德育为首，全面提高学校德育工作的实效性 1.树立全员管理、全程管理、全方位管理的德育工作意识，构建立体教育网络。全体教职工要自觉做到教书育人、管理育人、服务育人，人人参与管理，形成“时时有人管，事事有人抓”的良好局面。

2.加强学生的文明行为习惯养成教育和法纪教育。要在现有德育经验的基础上，继续采取多种教育形式，加强和改进学生思想道德建设，逐步建立学生思想道德建设长效机制。要充分发挥各种组织包括学生会的作用，通过各种主题教育，培养学生以做好事以荣、做善事为乐的道德风尚。要通过红旗班级、文明学生评选等活动，形成示范效应，努力营造良好的德育氛围，积极倡导和培育“尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益”的优良校风。本学期开始，学校还将统一规定，除高三补习班学生外，其他年级学生必须统一穿校服进校，以形成良好校风校貌。

3.进一步加强班主任队伍建设，切实提高班级工作实效。班主任是学校德育工作的关键。新学期，学校和年级要在提高班主任的管理水平上下功夫，定期召开班主任工作经验交流会，努力造就一支有爱心、有责任心、有事业心的班主任队伍。要切实抓好班级精细管理，班主任要建好不同层面学生的进步档案，以鼓励表扬作为鞭策学生不断发展的主旋律，每一期班级黑板报要有本班德育工作开展情况展示；要充分发挥班干部群体作用，创设育人氛围；要进一步做好家校同创工作，积极探索建立和完善各级德育网络平台，鼓励有条件的班级建立班级博客，促进家长与教师，教师与生、学生与学生的交流。

4.关注留守学生的发展状况。随着“教育向上集中”工程的实施和初中部的开设，我校留守学生比重不断上升，留守学生的问题也日渐突出。为此，学校和各年级、班级要认真调查，摸清留守学生底细，建立留守学生档案，努力建立教师与留守学生的谈心制度和结对帮扶制度，尤其要切实加强留守学生的身心健康教育。

5.继续做好问题学生的管理和转化工作。全体教师特别是班主任要耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到少批评，少指责，多帮助，多鼓励。同时定期开展学生心理健康教育辅导讲座，帮助学生健康成长，大幅度降低“问题学生”的比例。

（三）狠抓质量管理，有效提高教学管理的规范性

1.建立教学质量分析制度，做到有的放矢，因材施教。每次月考或联考后，教务处、年级和科任教师都要从多个方面进行深入分析。一是数量统计的分析：统计各项指标数值，班级成绩的纵向、横向对比，班级前后不同层次学生变化情况的对比，同一名学生各学科的分数分布情况；二是特征性分析：从知识范围，理解运用，基本技能三个方面将学生分成层次，对所任教的学生要了如指掌；三是综合分析：在数量统计中，要找出特征，在特征分析中要有数量统计，最终分析出学生的状况与特点；四是原因分析：从教师、学生、试题、数学管理等多方面去认定原因，不能单从学生身上去查找，最重要的是从教师自身及其教学过程方面去查找。

2.严格教学管理，规范教学行为。一是聚焦课堂，加强课堂教学管理，教师必须严格按课表上课，不迟到、不擅自调课，坚决杜绝旷课现象；二是对作业的设计和批改必须做到精选、精讲、精练、精批；三是要加强教师教学常规的检查，要求教师开门上课，随时接受学校领导、教务处和年级领导的巡查，不断督促教师端正教风，提高教学水平。

3.切实加强毕业班管理，努力提升高考中考成绩，确保实现高考、中考目标，这也是本学期学校工作的重中之重，各部门要相互配合、全力以赴。一是要突出重点抓落实，确保学校目标全面实现；二是要加强学科联系，狠抓学生平衡发展；三是根据高考、中考相关政策，及早制定备考工作方案；四是要注重家校联系，最大限度地争取家长的配合和支持，极大地激发和调动学生学习的积极性和创造性；五是要认真抓好每次模拟考试，不断寻找薄弱环节并采取补救措施；六是广泛收集考试信息，研究备考策略，全面提高教学成绩。

（四）注重师资队伍建设，大力提升教师综合素质

1、深入开展“三名”工程活动，把“树名师”作为整个活动的关键和突破口，推动学校教育教学工作全面发展。

2.强化师德教育。将师德建设摆在教师队伍建设的首要地位，多渠道、多层次地开展形式多样的师德教育活动，增强广大教职工廉洁从教、依法执教、终身爱教意识，进一步树立教师的良好形象，充分利用校园网络教师评估系统形成师德建设激励机制，不断加强与学生家庭和社会的联系，积极听取各方面的评价意见。

3.培养教师工作反思的习惯。学校要努力建立健全交流、展示反思成果的机制，增强教师反思的自觉性和积极性，最大程度地发挥反思的作用，提高教师的教学水平。

4.开展教师读书活动。现代教育不仅要求教师要有扎实的专业知识，也要有广阔的知识视野，还要不断进行知识更新。因此，学校要求并鼓励广大教师坚持读书，撰写教育随笔和读书笔记，以适应新形势的教学需要。

5.积极开展多种形式的教育教学活动，提高教师教学业务水平。一是继续开展课堂教学竞赛、多媒体课件制作比赛、教案评比等；二是主动邀请专家来校讲学，也积极创造条件让教师出外培训学习，通过“走出去”和“引进来”相结合的方式，拓展学习渠道，创新教学方法；三是充分发挥优秀教师和骨干教师的示范和带头作用，完善师徒结对制度，促进青年教师尽快成长，从而实现教师队伍结构的优化。

（五）落实安全工作责任制，努力打造平安校园

一是加强对安全工作的管理，围绕“校园重大事故为零，学校责任过错为零”的安全工作目标，按照统筹协调、分工到位、权责明晰、齐抓共管的校园安全管理工作要求，加强校园安全管理，并积极与有关部门配合搞好校园周边环境整治。二是认真签订各部门安全工作责任书，做到各司其职、各负其责，强化年级、班级安全管理。三是始终不渝地做好交通安全、饮食卫生、消防安全、人身财产安全、灾害天气预防等方面的安全知识宣传教育，开展安全演练，提高广大师生安全防范的意识和技能。

（六）加强校园网络建设，积极推进信息技术应用

一是加大投入力度，逐步实现多媒体教学进进课堂。学校今后的教学设备的配置重点将向多媒体教学设施倾斜，通过多种渠道为所有教师都配置笔记本电脑，不断提升现代化教学水平。二是加大培训力度，全面推动信息技术与学科教学的有效整合。三是加大探究力度，探索现代教育技术下的新型课堂教学模式，提高教师现代教育技术应用水平，鼓励教师制作教具和课件，积极参与各级各类评选活动，真正做到现代教育技术为教育教学服务，大力推进教学内容、教学模式、教学方法和教学手段的革新，促进全体教师教育观念的转变。

（七）做好后勤保障工作，不断提高经费使用效益

一是规范收费行为，加强财务管理，收费日益成为影响学校正常办学的敏感问题，各处室年级一定要高度重视，坚决杜绝乱收费，尤其是少数教师私订教辅资料一定要慎重。二是严格执行后勤各项管理制度，切实提高学校教育经费的使用效益，同时也要做好宣传，使全校教师进一步理解学校财务状况、支持学校的财务运转。三是要维护和更新教育教学设施，美化、绿化校园，努力打造节约环保型绿色学校。

（八）重视各类招生宣传工作，全力保障学校持续发展学生是学校持续发展的基础。本学期学校要做好三个层面的招生工作。一是初一新生招生工作，二是高一新生招生工作，三是补习班招生工作。当前招生形势依然比较严峻，任务比较艰巨，要做到早落实、早安排，每个教师也都有义务和责任为学校的招生工作尽力，当好宣传员，都要从维护学校声誉出发，充分利用学校良好的社会形象和各年级取得的成绩，以主人翁的姿态大张旗鼓的进行宣传，对身边可能出现的生源尤其是优秀学生要多做思想工作，学校将充分利用历年高考的成绩尤其是本次中考成绩的亮点，通过电视报道、宣传栏和深入各乡镇中小学做工作等等方式营造强大的舆论氛围，确保各类招生工作的圆满完成。

新学期，新思路，新任务，全体教师务必要树立科学发展，加快发展，和谐发展的理念，务必要齐心协力，求实创新，以思想的新解放，工作的新举措，作风的新转变，促进学校各项工作在新学期内更上一层楼！

篇7：2011-2012学年度下学期学生会工作计划

2012-02-1

32011-2012学年下学期高一级工作计划

成绩的取得是同志们共同努力、辛勤付出、高效工作、严格落实工作取得的结果，是同志们在组长带领下，精心集体备课，高效组织课堂，细心批改作业，牺牲休息时间给学生答疑指导的结果，在上学期基础上，本学期我们主要要抓好以下几项工作。

一、以加强工作作风为突破口，使教育教学再上新台阶

认真执行考勤制度，提高上班效率，对责任心强，奉献精神好，级段考察要跟上，推出一批“学校德馨之星”、“我最喜欢的班主任”、“我最喜欢的教师”，让“典型的事迹人人知，典型的事人人都去做”。不能再出现上班长时间出办公室；办公室里谈天论地，看视频；年级查寝值日忘记、不知、不到的现象；上班去打球；提前离岗等等。

二、加强团结，处理好同志关系，师生关系，让高一级成为一家人，组织一两次集体活动，加强交流，成为团结奋进，无话不谈，充满激情的集体，师爱生，生尊师，用老师的宽容，用老师的行动，用老师的精神，用老师的素质赢得学生的尊重。

三、抓好以程段长为首，伟杰、仁杰、韩林和我的，人人参与的德育队伍，让学生感到无时不在，无处不在，时时处处都育人。对违纪学生做好记录，对一般违纪三次以上或严重违纪情况，要公开处理、处分，并记入学籍档案，期末评先表优一票否决，为提高课堂效率和教育教学成绩保驾护航。

四、课堂教学是主阵地，提高教育教学质量，强化集体备课。备课组长是责任人，同时语文组平万聚，数学组刘伟杰，外语生物组刘建松，物

理组张超峰，化学组程冠洲，政治郑助理，历史组佟胜利，地理组周玉峰是各学科各方面工作实施的责任人，对集体备课的全方位督导，否则为失职。备课组长要对集体备课的内容组织、安排，前、中、后工作要负责。级段领导要及时关注完成情况，要达到集体教研效率，显示出集体智慧，充分提高课堂效率。今天我想提出来一点，作为平行班要分层次，让后进生有事做，有希望，有兴趣。再次提升课堂效果。人人按照学校新学期教学报告转变观念，课改落实在行动上，点燃、激励、唤醒学生，让学生自主、合作、探究、质疑、展示、活动。通过优质课（示范引路）、公开课（展示自我）、推门听课（提高效率），推出一批课堂效率高的课改积极分子。

五、提升责任心，发扬奉献精神，这是咱们一高的传统，也是立于不败之地的关键，咱们成绩的取得离不开大家饭间辅导，课间谈心，带病坚持工作，舍小家为大家的这种强烈的责任心和无私奉献的精神。在这方面辅导要按上期安排，承包要完善（在发质量奖时体现）。作业批发的检查，由张超峰主任负责，利用好各班学习委员。

六、保住优秀生优势，抓好500——1800名。实验班25名以后，平行班35名以前。班主任要摸清每个学生思想、学习情况，把不同层次的关键学生，按学生情况分给学科教师，踩线生分给任课教师，人人行动起来，做好导师。

七、级段领导分工合作，搞好精细化管理，赵佳协助谢段长做好班主任培训以及学生卫生工作的量化统计，姜瑞芳老师协助张超峰主任检查作

业批改、教案，慎佳露老师协助王新龙主任，马超峰老师协助处理教师考勤，要做到周周公布，月月总结。

八、满分过关，针对中等生制定，给优秀学生充分自主学习时间，让其总结与消化，对中等偏后的学生，查漏洞，及时补救，达到学习会，会了用，不留死角。

九、培优补差，建立学科小组，突出优秀生的优势学科，参加学科竞赛，对后进生分层次督促，培养兴趣，不断进步。

十、加强学情调查，针对学生施教，不断调整策略。每学期进行两次学生调查问卷，全面了解学生思想、生活、学习情况，加强师生沟通，适时制定科学方法。

各位老师，我们任务是繁重的，目标是可取的，地理组已为我们证明，目标是定夺，行动落实才是硬道理。

二月份：抓好学生习惯养成，加强作风建设，强化纪律，提高效率，完善制度。

①强化纪律；

②开好期考师生总结会；

③结束公开课，上好优质课；

三月份：转变教学观念，提高课堂效率，上好优质课。

①优质课引领，人人上好公开课，全面提高课堂效率；

②做好学情调查、分析、统计，制定对象；

③做好班主任培训，副班主任培训；

四月份：做好学情调查，做好段考复习、分析、总结。

①制定详细备考安排，并认真总结；

②对踩线生、导师制总结；

五月份：加强教师业务学习，提高学生素质，高效学习工作。①研究学生三个月发展，指导好学生高效学习；

②做好学情调查分析、统计，制定对象；

③加强班主任培训；

六月份：做好学情调查，班主任做好期末学生评价。制定科学详细的备考计划，实现成绩全面跨越。

高一级主任：刘建松

篇8：2011-2012学年度下学期学生会工作计划

中华英才网在今年的秋季校园招聘工作中感到, 不少企业提前开始了校招工作, 招聘规模也扩大不少。整个劳动力市场对人才供求状况已基本恢复到金融危机前的水平, 就业总体形势继续保持回暖态势。截至2011年9月30日, 委托中华英才网进行校园招聘工作的企业招聘人员的需求量相比往年增长了近30%。

不过, 在应届毕业生数量增加、宏观经济前景不确定等多重因素的影响下, 就业市场仍面临一定程度的挑战。

就业市场面临多重挑战

首先, 劳动力“供大于求”依然是中国就业问题的基本矛盾, 而这一矛盾将在未来较长时期继续存在。

据教育部部长袁贵仁在“2012年全国普通高校毕业生就业工作视频会议”上的发言, 2012年的全国普通高校毕业生规模将达680万人, 比2011年增加20万人。整个“十二五”期间应届毕业生年平均规模将达到近700万人。与本世纪初相比, 应届生数量增加超过6倍。而相应的职位数量增长速度却相对较慢。

国家人力资源和社会保障部劳动科学研究所曾就这一话题进行过调查, 中国15岁-64岁劳动年龄人口将持续保持上升趋势, 2014年达到最高峰—9.97亿, 此后将在高位上持续到2022年以后才会出现大幅下降。而按照目前的经济增长速度与劳动生产增长率, 在2020年GDP翻三番的情况下, 劳动力供给数量仍然远大于所需的就业人数。

在这种“供大于求”的宏观环境下, 技能人才却呈现出日趋短缺的状态, 劳动力市场的结构性矛盾始终未能得到根本性解决。其中, 高级工程师、高级技师与技师岗位空缺与求职人数的比例相对较高, 相当于每人可选择近2个就业岗位, 供求缺口十分突出。

与此同时, 不少2012年的应届毕业生还面临就业渠道不畅, 不同地区、不同行业之间的就业不平衡, 创业比例上升不平衡, 优质资源分布不平衡, 重点高校毕业生就业岗位供大于求等诸多挑战。

另外, 宏观经济形势的不确定因素也可能将影响下一届应届毕业生的就业情况。国内经济学家普遍认为, 2012年至2013年, 国内总体宏观经济呈增速放缓趋势。国务院发展研究中心宏观经济研究部研究员张立群表示, 经济增速将继续平稳降低, 受世界经济和国内房地产市场调整等不确定因素影响, 也存在发生较大波动的可能性。国务院发展研究中心副主任卢中原表示, 2012年的经济增长速度会放慢, 预测增长速度在8.5%左右。

这意味着, 依靠高速经济增长的就业“红利“将可能逐渐消失。企业将面临成本压力, 在人才招募上将采取较为谨慎的态度。这将对大学生就业形势产生负面影响。

鼓励就业, 政策先行

尽管挑战重重, 2011年至2012年的中国劳动力市场依然可以从就业行业、国家政策导向中看到诸多积极的信号。

从就业行业上看, 中国自“十二五”伊始就宣布将加大对节能环保等行业的扶持, 而这种扶持“红利”将持续下去。可以预见的是, 中国现阶段重点培育和发展的节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料、新能源汽车等行业将继续受国家扶持而得以壮大, 需要更多有能力、有技术的人才流入。

而在政策方面, 国务院及其部委也高度重视大学生就业情况, 及时出台了各项支持、鼓励政策, 为应届毕业生提供更为顺畅的就业渠道。仅在2011年第三季度, 中国政府就发布就业政策18项, 主要集中于市场性政策、关注劳动供给方, 并发布了与地区战略开发、产业升级相关的就业政策。

例如, 教育部网站公布了《关于做好2012年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》, 提出要“健全专业动态调整和预警、退出机制, 对就业率连续两年低于60%的专业, 调减招生计划直到停招。”

此外, 为了鼓励中小企业吸收应届毕业生, 国务院还于2011年6月印发了《关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》, 在延续以往政策的基础上, 进一步强调从资金、贷款、贴息、社保补贴等方面支持中小企业吸纳高校毕业生就业。

而为了继续鼓励和支持应届毕业生创业, 各地政府与机构还在提供不同政策支持的同时进行区域性调整, 鼓励和引导更多的毕业生到城乡基层、中西部地区特别是祖国建设最需要的地方就业。

并且, 出台的各项政策也表明中国将继续关注就业信息平台和公共服务平台建设, 促进与完善就业匹配。

高校继续发挥职业导航作用

作为与大学生最为密切接触的学校方面, 高校将继续发挥职业导航作用。这意味着, 高校专业设置在“十二五“期间将与社会需求结合更紧密。高校必须与时俱进, 将市场对人才的需求纳入考量, 针对不同的专业、学科, 提供具备针对性的课程与资源, 为应届毕业生在就业前提供坚实的技能基础。

此外, 高校还需要将职业规划教育进行加强和延伸, 将职业规划教育带进课堂, 延伸人才培养的维度。具体来讲, 高校开设的职业规划课程可以通过引进在企业一线实战的人力资源、市场营销等方面的专家, 对大学生进行培训、辅导, 使课程具有更多的实践性和可操作性。

同时, 学校与企业也正在加强合作与联系。可以看到的是, 目前中国的校企合作正逐渐加强, 与用人单位的联系也在迅速提升。通过逐渐开展联合培养机制校企合作等项目, 配合国家及学校做好相关支持与服务, 为企业孵化、人才培养、资源交流提供有力支撑, 为更多的大学生提供创业和培训的机会。

促进就业, 重在大学生的自我修为

对于数以百万计的应届毕业生而言, 仅有国家政策与行业支持远远不够。应届毕业生如何与企业之间彼此找到契合点, 避免人才浪费等现象, 这无论是求职者本身, 还是用人企业均需要思考的问题。

为了在千军万马的求职大军中脱颖而出, 除了国家、学校与社会各方的支持外, 大学生必须大力修炼内功, 提升自己的综合素养, 达到社会的需求, 这才是求职致胜的关键。在此, 我们认为大学生应着重提高自身的职场预备力。职场预备力应包括:对自身兴趣特长的了解力、对求职行业的认知力、对职业发展的规划力, 以及实现规划的行动力。

对自身兴趣特长的了解力是职业规划的第一步, 强烈的兴趣恰恰是成功职业发展的重要基础。如果所做并非自己的兴趣所在, 通常很难做出较高的成就, 而且在整个职业发展过程中, 自己也可能会因没能做自己喜欢的事而备受煎熬。所以, 在求职之前, 大学生一定要首先通过心理测评、他人反馈、自我反思等手段, 了解与发现自己深层的志趣与特长所在。

第二步, 对理想行业/企业的认知力, 大学生不仅知己还要知彼。在正式步入社会前, 大学生可以通过实习与见习等机会, 了解相关行业的具体情况, 提前为进入社会做好心理与技能上的基本准备。

在确认了自己兴趣与行业的理解之后, 第三步需要提供对职业发展的规划力。这意味着, 大学生需要明确与清晰职业定位与目标, 在“兴趣”与“擅长领域”的基础上对今后长远的职业发展进行甄选与规划, 避免出现“跟风求职”等短期行为, 否则就难免走弯路。

最后需要的则是实现职业发展规划的行动力, 行动力对于能否最后实现职业理想来说至关重要。事在人为, 只要你确定了适合自己发展的目标与方向, 就要踏踏实实地付出行动;在整个成长的历程中, 要不畏艰辛, 不惧挫折, 更不能因顾及眼前的经济利益使自己的职业规划半途而废, 否则都可能因无法在一个既定的领域内或方向上积累足够的工作经验、阅历与各种资源而影响个人职业的长远发展。

篇9：2011-2012学年度下学期学生会工作计划

“广厦奖”是经住房和城乡建设部同意上报，由中国房地产业协会、住房和城乡建设部住宅产业化促进中心共同组织实施的，由监察部、国务院纠风办、中央编办、发展改革委、民政部、财政部、人事部、国资委、法制办组成联席会议审定后，报经中共中央、国务院同意，由监察部等9部门于2009年12月30日正式发布的《关于公布行政等系统中央单位评比表彰活动保留项目的通告》中保留的唯一的房地产行业综合性大奖。

自2007年正式启动“广厦奖”评选活动以来，在住房和城乡建设部及各地建设行政主管部门的指导下，在各地房协和住宅产业化机构的共同努力下，已成功举办了四届，2007～2010年四个年度共有267个项目荣获“广厦奖”称号(其中住宅类项目239个、非住宅类项目28个)。2007年7月，楼市传媒中标“广厦奖”VI标识。而在随后举办的“首届广厦奖颁奖典礼”上，楼市传媒则承担了策划及承办的任务，并保证了整个颁奖典礼的圆满举办。而2011～2012年度“广厦奖”北京地区评选活动中，北京市房协将与楼市传媒共同启动“第五届全国广厦奖推介——北京年度优质楼盘推介活动”。

经过四年的实践，

“广厦奖”评选活动已逐步被社会和百姓认可。“广厦奖”评选坚持以普通商品房为主，评选对象侧重中小套型普通住宅、在解决广大群众住房问题方面起示范和带动作用的项目，在不同层次上树立了住宅建设的样板工程；坚持高标准和综合评选的原则，好中选优，优中选奖，做到宁缺毋滥，保证了“广厦奖”的权威性和含金量；在评选全过程中全面推进住宅产业化，大力推广新型低碳、节能环保技术，通过住宅性能认定和专家现场指导，选拔和培育了一批优秀项目，对促进全行业房地产项目品质的提升和带动各地区的住宅产业化水平发挥了示范作用。

为进一步提升“广厦奖”评选的质量与水平，扩大该奖在行业中的影响力，今年以来，中国房地产业协会会长、“广厦奖”评委会主任刘志峰多次召集“广厦奖”评委会负责人和“广厦奖”办公室负责人会议，对原评选办法和标准进行讨论，提出了修改意见；之后，又于今年8月10日将讨论稿提交由各地“广厦奖”评选机构负责人参加的工作会议进行了审议。会后，根据与会代表的意见再次进行了修改，并提交两会驻会会长办公室会议审定。据了解，根据最终审定印发的“广厦奖”管理办法及评价标准，2011～2012年度“广厦奖”评选工作在申报条件、住宅类项目评价体系、申报方式上做了相应调整，并实行了候选项目审核制度。“广厦奖”申报条件的调整

对住宅类申报项目的基本条件做了调整，要求所有住宅类项目(含保障性住房)住宅性能等级标准达到2A级及以上；实行土建装修—体化设计，做到住宅全装修。住宅全装修在申报项目中的比例，东部地区为100％，中、西部地区为60％以上。“广厦奖”住宅类项目评价体系的调整

将住宅类项目评价标准由原来的五个评价体系调整为现在的六个评价体系，即由原来的规划设计、建筑设计、施工质量、产业化技术应用、物业管理等评价指标体系调整为现在的住宅性能评价的五个体系及物业管理评价体系，即住宅安全性能、耐久性能、适用性能、环境性能、经济性能和物业管理评价指标体系。实行“广厦奖”候选项目审核制度

为进一步发挥“广厦奖”的示范和带动作用，从源头上对“广厦奖”申报项目进行指导，在项目开发建设每一环节按照“广厦奖”评价标准严格要求，确保“广厦奖”获奖项目质量，中国房协和住宅中心决定自2011年起实行“广厦奖”候选项目审核制度。

“广厦奖”候选项目是指按照“广厦奖”评价标准开发建设、竣工交付使用时间尚未达到“广厦奖”评选要求的项目。项目开发的任何阶段都可以申报。所有项目实行网上申报

为体现“广厦奖”评选活动公开、公平和公正的原则，鼓励更多企业踊跃申报，要求所有“广厦奖”项目申报单位必须实行网上申报。凡开发企业自荐、专家推荐、

篇10：2011-2012学年度下学期学生会工作计划

根据学院本年度的总体工作部署，按照“稳定规模，提高层次，优化管理，保障质量，创新功能，办出特色”的办学方针，特制订2011-2012学年下学期成教部工作计划。

一、指导思想

2012年是我院成人高等教育招生发展的第三年，成教部工作应紧跟改革的歩伐创新工作方式，要结合新的形势，进一歩做好成人高等学历教育工作。因此，我们必须认真贯彻教育厅关于成人高等教育发展的精神，以提高办学质量全面服务于社会提升学历教育，不断更新观念，强化管理力度，开拓进取，与时俱进，努力开创各项工作的新局面。

二、主要工作目标

1、完成学院对成教部既定目标。

2、继续抓好成人高等教育招生宣传工作，实现2012年成人高等教育净增1500人。

3、加强政治学习和业务学习，不断提高专业理论水平，努力提高服务意识和服务能力，建设一支思想高、作风硬、业务精、能力强的工作队伍。

4、认真搞好内部管理工作，做到统一思想、明确职责、责任到人；同时又发挥好团队精神，即分工又协作，提高整体工作效率。

5、严格执行财务纪律，做到开源节流、增收节支，建立切实可行的利益分配制度。

6、努力做好华南理工网络教育招生工作，积极开拓新的招生渠道。

三、主要工作及措施

1、开展成人教育情况调研。了解各同类层次成人高等教育招生的情况，查找成教部发展存在的困难和问题，寻求解决问题的对策和措施，形成调研报告。在此基础上上半年召开2012年成教部工作，重点研究成教部招生工作、教学管理和发展方向的问题，提出相应的发展方略。

2、加强招生工作。积极拓宽招生渠道，建立多个教学点，面向企业、教育公司等多种群体，寻找生源新的增长点。加强招生宣传，利用网络化招生宣传的优势，加强招生网页的制作和网上招生咨询服务。加强招生管理，严格按照国家的政策法规进行招生宣传，严格招生简章和宣传广告材料的发布审批制度，保证招生工作规范、有序进行。

3、继续推进华工网络教育招生，积极利用报刊宣传、鼓励招生政策等方式推进华工网络教育招生工作。

4、进一步加强成人高等教育教学管理，规范办学行为。进一步修订、完善成人高等教育管理文件，完善成人高等教育管理制度。

四、具体工作安排：

二月及三月份

1、做好2012级成人高等教育开学典礼暨表彰工作。

2、做好2011级、2012级成高学生学费收缴工作。

3、做好2012年华工网络教育招生方案工作。

4、做好华工网络教育2011-2012学年下学期预约学习工作。

5、做好成高新增教学点申报工作。

6、做好华工网络教育10春、11春学生学费收缴工作。

7、做好09双证班学生结业前期准备工作。

四月份

1、做好2012年成人高等教育专业申报工作。

2、做好2012年成人高等教育学费收费备案工作。

3、做好2012年成人高等教育招生简章制作工作。

4、做好华工网络教育2011-2012学年下学期预约考试工作。十一、十二月

1、做好2011年成人高等教育录取工作。

2、做好2011年成人高等教育录取通知书发放和报到、缴费工作安排。

3、做好2012年成人高等教育专业申报和新增教学点的工作安排。

4、做好华工网络教育年度审核工作。

篇11：2011-2012学年度下学期学生会工作计划

根据学院本的总体工作部署，按照“稳定规模，提高层次，优化管理，保障质量，创新功能，办出特色”的办学方针，特制订2011-2012学年下学期成教部工作计划。

一、指导思想

二、主要工作目标

1、完成学院对成教部既定目标。

2、继续抓好成人高等教育招生宣传工作，实现2012年成人高等教育净增1500人。

3、加强政治学习和业务学习，不断提高专业理论水平，努力提高服务意识和服务能力，建设一支思想高、作风硬、业务精、能力强的工作队伍。

4、认真搞好内部管理工作，做到统一思想、明确职责、责任到人；同时又发挥好团队精神，即分工又协作，提高整体工作效率。

5、严格执行财务纪律，做到开源节流、增收节支，建立切实可行的利益分配制度。

6、努力做好华南理工网络教育招生工作，积极开拓新的招生渠道。

三、主要工作及措施

3、继续推进华工网络教育招生，积极利用报刊宣传、鼓励招生政策等方式推进华工网络教育招生工作。

4、进一步加强成人高等教育教学管理，规范办学行为。进一步修订、完善成人高等教育管理文件，完善成人高等教育管理制度。

四、具体工作安排：

二月及三月份

1、做好2012级成人高等教育开学典礼暨表彰工作。

2、做好2011级、2012级成高学生学费收缴工作。

3、做好2012年华工网络教育招生方案工作。

4、做好华工网络教育2011-2012学年下学期预约学习工作。

5、做好成高新增教学点申报工作。

6、做好华工网络教育10春、11春学生学费收缴工作。

7、做好09双证班学生结业前期准备工作。

四月份

1、做好2012年成人高等教育专业申报工作。

2、做好2012年成人高等教育学费收费备案工作。

3、做好2012年成人高等教育招生简章制作工作。

4、做好华工网络教育2011-2012学年下学期预约考试工作。十一、十二月

1、做好2011年成人高等教育录取工作。

2、做好2011年成人高等教育录取通知书发放和报到、缴费工作安排。

3、做好2012年成人高等教育专业申报和新增教学点的工作安排。

4、做好华工网络教育审核工作。

篇12：2011-2012学年度下学期学生会工作计划

初三年级是初中阶段的最后一年，也是学生人生道路上一个重要的转折点。为了确保中考的全面丰收，我们只有扎实工作，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保完成初三教学目标。为此，特制定本届初三年级工作计划。

一、指导思想：深入贯彻学校工作计划，坚持科学发展观，遵循“为学生的成长奠基”的办学理念，以“真干、实干、苦干、巧干”的精神，深入推进素质教育，狠抓初三毕业生的思想工作，夯实基础，强化习惯，提高学习效益，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实，对学校荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责。

二、工作重点：

1、做流生动员，保巩固率。

2、抓优促尖，保优秀率。

3、抓差补差，抓平均分。

4、抓家校配合，紧密联系，齐抓共管。

5、抓方法指导，提高学习效率。

6、抓团结协作，保团队和谐。

三、具体措施：

（一）、“优化”和谐环境，提高管理效率。

1、努力形成团结向上、自信的年级氛围。老师之间、班级之间、学科之间相互帮助，提高班级、年级管理水平。

2、加强管理的科学性，以人为本，少一些形式主义，多一点实干精神，提高执行力度。

3、发挥家庭教育的优势，坚持利用好各种家校联系的手段，通过校信通这个平台与家长相互交流，增强教育的针对性和目的性，多一点报喜，少一点告状，委婉地提出合理的意见和建议。并通过召开家长会、家访等形式，与家长面对面的交换学生的学习、思想、生活等方面的情况，从而较全面的了解学生，正确的评价学生，同时使家长明确学校的教育思想和教育方向，提高家庭教育水平。

（二）、教学工作：

1、加强学习，转变观念，努力提高课堂效益。加强教学常规管理，提高课堂教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量。

2、发扬备课组团队协作精神，发挥集体智慧，打好团体战。学科组要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。把教学研究工作落到实处。

3、面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。

4、施行月考制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。

5、各科要进行三轮复习，第一轮是以课本为主，根据新课标，逐章逐节地进行复习；第二轮是归类进行复习；第三轮是有重点地、突出重点地、补充式地进行复习。并结合每次的考试，进行查漏补缺。

6、认真学习《中考纲要》，把握课程标准，落实教学目标，始终坚持以课堂为主阵地，实行因材施教。

7、针对不断变化的中考，我们必须加强考试的动态研究，以此指导我们的复习，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握

2和应用，做到举一反三，得心应手。

8、认真抓好体育训练，尤其优秀学生体育成绩，力保通过率。

（三）、德育工作：

1、对毕业班同学开展理想、信念教育活动。以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，努力实现自己的人生目标。