上海位育中学

上海位育中学（精选4篇）

篇1：上海位育中学

学生：朱惠豪

学校：上海市位育中学

案例说明：该学生自高一起开始学习《典范英语》，以下是他在读完《典范英语》（10）Frankenstein后所写的读后感。文章深入细致地描写了弗兰肯斯坦和怪物的悲惨经历，抒发了自己从中得到的人生感悟。

Frankenstein

The book aroused my interest at the very beginning.I was puzzled about the story.I could hardly imagine what had happened to Dr.Frankenstein.Why did he appear in the North Pole? How did he get there? What made him so weak and helpless? The strange figure stirred my curiosity once he turned up.The story started when Dr.Frankenstein was rescued from an ice flow by Captain Walton.After that he began to tell his miserable experiences.He described his childhood as a paradise and remembered every second he had spent with his parents and the girl he loved.All of them were warm and kind.It’s hard to believe such a happy family had been totally destroyed by himself.There must be something hard to say hidden deep in his soul.The story continued.Frankenstein pulled his thoughts back to the time he spent in college, where he threw himself into his studies of science.Curiosity urged him to put an amazing idea into practice and make a living being out of parts of dead bodies.Finally he succeeded.A creature was built and brought into life.It might be a great success in academic research, but it would be terrible in reality.The monster that came into being would be the chief offender and brought Frankenstein’s family a great calamity.The monster was miserable as well.People’s cruelty and hatred made him ruthless instead of being kind.He tried to hide his murderous thoughts but failed at last.Dr.Frankenstein and his family became victims of the monster’s vengeance.Nevertheless, I could understand the monster’s malice towards everyone and his curses upon all humanity.No one could bear that all the people around took him as a monster.He was looking forward to a fair life, but the reality was greatly different from what he had expected.When the monster lost the final hope for his own happiness, the ill-fortune fell on Dr.Frankenstein and his innocent family members.After everyone’s death, the story ends with Frankenstein’s dying of exhaustion after a long hunt for the monster and the monster’s final repentance.I spent about two weeks reading the novel and was deeply moved by the characters.The majority may have pity on Dr.Frankenstein, but I actually found the monster more miserable.His creator hated and abandoned him;he was helpless and alone.No one gave him a hand when he was in trouble, nor did they regard him as a human!Maybe the author wanted to show us how terrible a society without any love or help was, and to give a warning to the selfish and cold-blooded people that the tragedy of Dr.Frankenstein will one day happen in their own life!

篇2：上海位育中学

（2018年5月24日（星期四 晴阴）

阿卜来提·伊萨木丁 莎车县阿扎提巴格乡中学

一、位育的主要历史：

创建于1943年，抗日战争非常艰难的时期，当时的文化人商人一起创建的，台风战争爆发了，日本陆军：打中国，打苏联，海军打美国，日本面积40万平方公里，人口不到一亿，在重庆协商培养出国人才，陶行知伟大平民教育家，孔子为什么伟大？书中就有„„！中国自古以来无论什么人什么地都热衷于读书的，小时候听到过阿凡提故事，少年中国„„值得一读的文章 位育这个校名怎么来的？

你要成功办事要按规矩办事„„

天地为每一个事物都有一个定位，万事万物自己有必然的生长的环境，天地位焉„„，万物有眼

对教育有这样一个期待，推动建立这所学校 我们希望自己长寿，教育的目的让学生独立成长起来，双自主发展的办学理念，不是任何变化都不是发展，有的只是变化，没有发展，在学校教育中，学科教学模式学习模式要不停的变化要改善要发展„„！对自己的特点要自觉，根据自己的特色要选择符合本身的发展理念 1943年办学，只依托一个小学开办学的„„

1995年市政府决定办一批寄宿制学校，土地面积186亩，建筑面积7万多平米，200多名教职员工，后勤门卫，花匠300余人，2011年办了国际班，考大学直接国外，2011年办了新疆高中班，当前330多人，分数差别非常大，有600多分的，也有400多分的，维吾尔族的学生最多，高一，一面学习新的知识，一面辅导，把自主权应该交给学校，会有更好的发展空间发展理念

内高班学生当前受苦，幸福在未来，能够承受的会更好发展，不能适应的部分学生会回去的，本部和新疆学生有很大差异，学校有两部（国际部和新疆部），北上广深能考的就最好，考不上的，就往西方大学去求学

学生伙食费每天的21元，学校加了5元，总共26元，每一个学生办一张卡，钱打到卡上

二、学校工作方面的策略

学校工作是系统性工作，抓住基础性和核心性工作，学校工作都会成功，2009年上一个五年规划，什么是课程？学校、社会、家庭教育，因此也有学校社会家庭课程近朱者赤近墨者黑

人是离不开家庭的，随之而来的就是家庭教育，家庭无处不在，家庭教育不一定有明确的目标，有严谨的过程，因此对人的教育学校教育影响力是最大的？

怎么来发生的？通过课程来实现的

数学是当作学科和科学来讲„„，这位校长文言文学的很好，教师的本领不是塔自己会解题，而是要会让学生学会解题

课程建设和实施就是作为学校工作的核心性工作，国家课程的校本化建设，教学问题其实就是课程建设问题，课程建设的校本化 人类伤腿三百年，现在不是靠虚拟了，要靠机械了 科技发达交通堵塞，科技不发达，另一个矛盾

300年前，人类烧柴，现在都在烧燃气 太阳是巨大的能量源

十年前美国国内的油田不得开采的，现在他们才开始开采„！孩子们经常在学校学习，农耕文明时代 十年前和现在的根本就无法对比„„！只有跟上这个节奏才能享受更好的发展功利 先发现的有先发效益，后发展的有后发效益

人类第一颗原子弹花费25年，第二颗原子弹只有五年 人造卫星脱离地球的吸引力

学校发展靠教师，因此队伍建设学校工作重中之重 敬业精神

一个好的老师有五个标志，一个是敬业精神，第二是敬业能力，第三敬业态度，学生犯错误人错误，第四要有合作的胸襟，第五一流的业绩

靠什么去建设？一条路径：具体的教学工作中提高教师的业务能力，一个平台：对青年教师要有规范化培训，对成熟老师要有，骨干要有引领，整个队伍水平都要上去。寄宿制办学特点的优质话办学

完全有可能的，培养学生自主自我管理意识

引导学生如何管理时间？学生当中有的偷懒，你同桌勤奋努力学习„„！每个人不同的生活习惯，不给人添麻烦，这些都是成长 社会上有的人谁都不愿意跟他来往，寄宿制办学特点如何优质化？ 2014年新的一轮五年规划

文明校园建设：依法、民主、科学、绿色、温馨

没有很多的行政资源和权力资源，关心老师们专业的成长，解决家庭困难„„！积极性的应对高考改革的建设 学校可持续发展核心利益的建设 团不团结，都占便宜，这可不行的 奉献，大家共同的认可的是什么？ 滚动推进，基础性核心性工作

队伍建设是学校工作的永恒主题，但是每一年的工作实际是不一样的 教师不是警察，学生不是强盗 教师不是猫类，学生不是老鼠

所以教师不用时时刻刻盯住学生，要引领他，让他学会自我管理 鼓励学生锻炼，设立各种各样的比赛也是有效果的

学校工作千头万绪„„，如果不好好规划根本就忙不过来„„！高考改革

上海，浙江是高考改革试验点，三加三加综合（语数外，理化生、政史地选三，综合）定性评价，定量评价

每门功课150分，语文两个半小时，其余的两个小时，重点大学，普通大学，北大清华交大复旦

三是重点（基础性强），三是难点（教育要符合学生的自身特色和兴趣），一是亮点（）

走班教学是很难得，因为老师没有经历过„„！

教学运行能不能顺畅？教学内容重难度一定要改的„„！走班制，行政班 下午活动内容

上海民办位育中学

成立背景：三个“一流”，一流中心城区、教育、民办学校，三个有利于：有利于区域战略定位、创新人才培养、家长多元选择

举办方：徐汇区教育局批准，位育中学、教育基金会、上海市西岸集团徐汇区国资委 位育中学校名：天地位焉，万物育焉 地址：临江路28号

学校架构一校三部：国际部，新疆部，初中部 创新人才早期培养系统 特色途径：

小班化，精致化：教师引领，学生自主，家长配合→学生发展

办学理念和育人目标：“三双”→双课程、通道、自主（教师和学生）培养目标：公民意识、英才特质

德育目标：预初年级（迈好衔接第一步）

初一年级（迈好青春第一步，初二：转折第一步，初三：腾飞第一步）

心理健康教育网络：开设心理课，配备心理老师（达到国家二级心理咨询师）校内：校长室→政教处（大队部、年级组→班主任）教导处→全体教师 心理健康教育具体举措

宣讲型（全体）入学教育，班主任会议，校会班会，家长会、活动型（全过程）、交流型（全网络）、课程型（全员）、评价型（全方位）

德育渗透

大位育课程，行规养成，大部队活动，实践活动 课程构建

基础型、拓展型、创新型、活动型、德育型 对学生优秀作品印成学生作文集

开展语文周、数学周、英语周举行本学科有关的活动 活动型：运动会，元旦汇演，六一汇演，外出考察 课程建设的思路：课程设计专业化、活动化 艺术：乐团，舞蹈，合唱，体育：游泳，网球，定向，越野，冰壶 专项课程：每周一整天在位育高中上课 课程架构

突出特色，形成优势，夯实基础，特色活动

形成题库，需要考试的时候直接从题库中捞出来

篇3：上海位育中学

一、指导思想

以科学发展观为统领，全面贯彻教育局2007年学年工作思路、教育部、国家体育总局关于加强学校体育工作意见和学校“三年发展规划”精神，以教学工作为中心，以贯彻两纲精神为抓手，加强教师队伍建设和教科研工作，积极开展精神文明创建活动，严肃师德行风，加快推进信息化建设，进一步提升学校办学效益和特色。

二、德育工作

（一）着眼发展，抓好德育队伍建设。

1、全面加强班主任师德建设，以“爱和责任”为主要内容，紧密结合我校实际和时代步伐，不断丰富学习内容，充实师德内涵，优化工作方法，做学习型的班主任。

2、加强班主任常规工作的指导与检查，如班级日志、班干部的培养、班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。①班会课要及时针对班级事务开展讲评，提高班会课的实效性；主讲班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一次对学生影响较大、质量较高的主讲班会；②规范班级日志，充分发挥班级日志在班级管理中的功效。③有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作。

3、各年级组长带头营造年级组良好教书育人氛围，如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围等。

4、深入进行以“注重人文关怀的班级管理模式的探索”为主题的德育科研，鼓励班主任积极总结工作经验，使班主任的工作做到理论与实践相结合，不断提升工作方法。

（二）立足常规，夯实基础

1、坚持常规为本。以《上海市中学生日常行为规范》和《位育初中一日常规》为依据，在文明、纪律、卫生等方面作好常规工作的“督查——反馈——讲评”，踏踏实实抓好常规管理，深入持久地开展“你我共创和谐校园”的活动。

2、利用教室整修一新的机会，班班创建“温馨教室—我的家”，开展爱护学校公共财产，爱护校园环境的教育，建立良好的育人环境。

3、加强法制教育和安全教育，增强学生的守法、护法的意识；坚决 矫正学生的不文明行为，严肃校风校纪。采用多种形式对学生进行交通、防火、饮食、活动的安全教育，杜绝安全事故的发生。

4、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义等，提高学生网络道德自律意识。

5、抓好宣传阵地建设。继续发挥宣传橱窗、墙报、校刊、电视台的宣传作用，丰富宣传内涵，增加人文气息，加强环境育人效果。

6、加强学生干部队伍建设，政教处将与相关部门联合，对学生干部进行统一培训，致力于提高他们的工作积极性，提高他们的工作能力，从而形成一支有能力、求荣誉、讲效率的学生干部队伍。加强学生自我教育，促进学生的自我发展。充分发挥班团干部的模范带头作用，提倡学生自我管理，促进学生自主、健康发展。

（三）大胆创新，开展特色德育

1、结合民族精神教育宣传月（9月），开展主题活动。围绕国庆开展“歌颂祖国”的主题活动，激发学生爱国主义热情。

2、以“红十字”活动为载体，进一步开展生命教育。保持原有水平的基础上，把生命教育开展的更加深入，更加贴近学生，提高层次，争取获得市级生命教育实验校的称号。

3、以特奥会的召开为契机，开展“弘扬特奥精神，弘扬中华文化”的主题活动

4、做实家访工作，办好家长学校。班主任要学会利用家访更好的了解学生，有效地利用家校联系的方法，提高工作的实效性。初预年级家访率要求一年中达100%，新接班的班主任家访率达50%，新老班主任交接时应将家访的情况一并交代，避免家访的不均衡状况。其他班主任家访率达25%。继续分年级分主题开办家长学校，（初预年级——帮助你的孩子尽快适应中学生活；初一年级——青春期的家庭教育；初二年级——与孩子沟通的方法；初三年级——升学指导。）协助年级认真组织好家长会。

5、注重学生心理健康教育和青春期教育，并开展学生心理健康教育讲座和青春期教育讲座，培养学生健康向上的心理素质。

6、充分发挥学科教学，渗透《两纲》教育。

7、加强校园文化建设，优化育人环境。以班级文化建设为重点，引导学生创建彰显位育特色的班级文化。

8、组织好学校艺术节、体育节，办好秋季运动会、元旦文艺汇演。让舞蹈团、合唱团、训练队等文艺体育团队，既丰富校园文化生活，提高学生综合素质，又积极走出校门，参加大型比赛和演出，为学校赢得荣誉。

（四）团队工作

1、继续深化“手拉手”互助活动。我们将以“同在位育，共同成长”为主题通过“互帮、互助、互学、互带”等形式，使队员在学习、生活中互帮互助，共同成长。

2、广泛开展节约资源“四个一”活动。我校少先队要在少年儿童中广泛开展以“节约一滴水，一张纸，一粒米，一度电”为主要内容的“四个一”活动，指导少年儿童积极参与节约型社会建设。组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。开展“节约资源，保护环境，做保护地球小主人”活动，充分发挥少先队员的作用，广泛带动家庭、社区的积极参与。

3、增强学校少先队组织的活力。全面活跃校园文化气氛。要进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。要积极推荐优秀中队、小队参加上级少工委开展的各项活动。

4、加强少先队活动的常规化，加强理论研究与总结。继续办好队长学校。办好“队长培训”加强小干部队伍建设和初中团队一体化建设。

5、继续深化“雏鹰争章”活动，努力尝试结合新课程改革把奖章纳入综合实践课程和校本课程的有效途径，并结合地方特色创设特色奖章。进一步推动雏鹰争章活动社会化运行机制的探索。

6、办好团代会和少代会，总结过去的成绩和经验，确定新的干部队伍，明确今后发展方向、制定好今后的目标任务。

三、教学工作

教导处工作是联系校长室和全校师生的教学工作的桥梁，是落实学校工作的执行部门，也是传达学校教学质量的信息集中部门。

1、重点加强教研组的建设和管理，努力提高教研组的教研水平。（1）教研组是校本教研的主阵地，教研组长要带领全组人员积极进行校本研修，优化教研和240培训的过程，通过以专业引领，同伴互 助，个人反思为主的有效校本教研方式，使校本教研富有特色，使课程设置与教师的专业同步成长，从而推动课改的深入发展。

（2）教研组长在每学期的开学之初，要对各自组室在上学期存在的共性教学问题进行分析，提出本组在教学上的理念和解决问题的方法。针对06学年下半学期对本组成员听课的反馈情况，根据每位任课教师的教学特点和不足，对每位教师提出不同的要求，发挥他们的潜在能动性。

（3）根据本组室的教学实际，按学校的教学工作要求，提出本组室、本学科的教学管理目标。在分析本组室实际困难的同时，具体要提出解决该问题的方法和科学的依据，并努力在今后的教学实践中加以解决。

（4）教研组长在每学期结束时，要及时对一个学期来的教学工作进行总结：总结本组一个学期来所取得的成绩、工作的亮点以及反思，并向其他组室进行陈述性交流，工作总结和教学常规检查将作为推荐参加区级优秀教研组的重要依据。

2、倡导全面落实教学工作的“十字方针”，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

3、组成以分管领导、教导主任、年级组长、备课组长为成员的初三工作领导小组，每月以月考为依据分点面两个层面研讨初三教育教学情况，及时调整教学策略，同时加强对毕业班学生的心理辅导和毕业班班主任的带班能力的指导，按各阶段工作重点安排初三工作，力争使初三毕业优秀率再上一个台阶。

4、推行个人精心备课，一人说课大家集体讨论的模式，集思广益，博采众长，以“严、细、实”的工作作风，做到“功在课前，效在课内”，使课堂教学成为集体智慧与个人才华和谐结合的展示平台，本学年在语文和英语学科先行试点形成学科资源库。

5、在青年教师公开课的活动中，抓住说课—上课—评课—反思的环节，采取随听随评形式，各教研组推出一节教学研讨课参与区骏马奖学校候选人评比，并做好耕耘奖候选人推荐工作，在充分发挥“三奖”评选积极作用的同时，提高评选的获奖率。

6、落实常规管理目标，分层递进提高实效。

（1）提高教学质量的首要环节就是抓好学生作业的有效性。本学年 重点抓学生作业布置、完成、批改、反馈这四个环节。要求每一位教师在布置作业时，要真正考虑到学生能否独立完成，能否保质完成，是否针对不同层面的学生布置不同要求的作业。

（2）对学习能力较强的学生在夯实基础的前提下加强学科拓深，力争在各级各类学科竞赛中不断获得佳绩。

（3）以年级组为单位，切实抓好学习困难学生的个别辅导，要求时间保证、落实检查、定期跟踪与反馈，因材施教，尽力使这部分学生在原有基础上有所提高，以此缩小班班差距，提高该学科的年级均分。（4）认真组织好各年级组期初、期中、期末考试。认真分析考试数据，切实明确数据反映的具体问题，用科学的评价来指导促进教学工作，做到直面现实，寻找对策，积极调整，不断反思。

四、师资工作

1、重点加强师德建设，尤其是加大对青年教师的教育力度，帮助他们培养强烈的责任心，树立爱生敬业的工作态度和谦虚好学的良好品质，认识自己在全校工作中的位置和作用，把自己的举动与学校的声誉联系起来，以实际表现来珍惜自己的工作岗位，牢固树立服务基础教育，热爱教育事业的思想，促进教师为学、为人、为师的有机统一。

2、党支部积极组织开展各项主题教育实践活动，进一步提升党员的政治素质，巩固和发展先进性教育的成果进一步提升党员的政治素质。

3、积极贯彻《徐汇区教育系统教师队伍建设“十一五”规划》精神，落实“人力资源是第一资源”的思想，努力争取成为区级“教师发展示范性学校”。

4、继续深化二期课改理念和实践的培训，从学校和教研组、备课组三个层面分层进行，逐步形成符合教师实际的校本研修模式，使教研组、备课组成为教师专业成长的摇篮。

5、鼓励教师参加高层次学历培训，进一步提升教师学历水平。

6、发挥局学科带头人和骨干教师在校教育发展中的中坚力量，加强校骨干教师培养的力度，形成一支素质优良，结构优化，配置均衡，满足学校现代发展需要的高素质的骨干教师队伍。

7、坚持校领导和教研组长随堂课听课制度，坚持对新教师以及新任初三教师的带教制度，帮助教师努力提高课堂教学能力。

8、继续开展校级联动项目，加强与联动学校的合作与互助，依照带教教师的计划检查完成和落实情况，拟在第二学期邀请联动学校参加我校带教教师的教学展示。

9、继续加强与澳大利亚玛利亚维尔中学等姐妹学校的国际交流与合作，进一步加强与金山区松隐中学等姐妹学校的交流与对口支援工作。

五、科艺体卫工作

1、认真落实“健康第一”的指导思想，保证“三课二操二活动”的开展，由课程安排的形式组织全校学生开展小型多样的体育活动，以提高学生的身体素质，办好一年一度的秋季田径运动会。

2、巩固和加强排球、桥牌等体育特色项目的建设，并带动篮球等运动项目的进一步发展，坚持开展体育大联赛，努力做到月月有比赛。

3、提高学校艺术“三团一队”的训练质量，加强校园文化建设，开展预初新生文艺会演、学校艺术节、学校文艺会演等传统活动，以丰富校园生活。

4、加大拓展型以及探究型两大课型的开发，开展课外兴趣小组活动，举行小型的学科知识竞赛，激发学习兴趣，活跃课余生活，提高学生综合应用能力。

5、以教研组或备课组为单位, 与校本培训相结合开展本学科的小课题研究，鼓励教师在日常教育教学中勤于思考，善于反思，发现问题，寻找对策，勇于探索，改进教学，提高效益，并带动全校教科研工作的开展。

6、逐步做好学校课题《注重人文关怀的学校教育实践与研究》的结题工作，督促各相关老师撰写结题报告及科研论文，确保学校总课题的如期完成。

7、本学期教导处将继续抓好各处室（包括卫生室、图书馆、电教室、各实验室）有关人员的服务意识，牢固树立服务育人的工作理念，遵守学校各项规章制度，一切以教学为中心，立足本职岗位，提高服务水平和质量。

六、信息工作

1、继续做好学生FAT系统、教师评价系统和教师校本知识系统的建设，充分发挥信息采集、处理、统计、反馈的功能，进一步拓展学校教育教学研究的领域。

2、构筑家校互动平台，使每位任课教师、班级每位学生以及学生的家 长，进行及时的沟通和交流，并通过全市性的网上活动将学生、家长、老师联系在一起，达到了促进并延伸教育、教学的目的。

3、学校网站信息公开建设。进一步规范和完善学校网站信息公开的栏目和内容建设。

4、信息中心工作制度化，队伍建设正规化：我校的教育信息化程度逐步提高，为了达到设备使用的有效和安全，进一步完善信息化设备的管理制度，并明确到人，对设备有专人的维护。除了信息中心每位成员分工明确、职责清晰外，同时明确全校教师每个人的信息化工作的职责和内容，真正达到人人参与信息化校园的建设。

七、其他工作

1、完成好2007年预算，确保教育教学的资金使用。

2、严格执行“一费制”政策，做好规范收费工作。

3、加强国有资产管理，认真做好财产清理登记等工作。

4、抓好食堂卫生、食品卫生、饮水卫生等工作，提高服务质量。

5、做好“六病”防治工作、档案管理、综合治理、语言文字等各项工作。

6、加强学校安全工作，组织并安排好每年一次的安全演练。

7、完善学校与社区、相关部队和单位的共建工作。

8、继续做好绿色校园创建工作。

篇4：上海位育中学

A．社会生产是经济活动的基础

一、单项选择题（每题3分，共90分）B．扩大就业和发展教育卫生事业是我国当前的工作中心

1、人们的经济生活包括物质资料的生产、交换、分配和消费四个环节。下列经济现C．科学发展观的第一要义是发展

象中，属于经济活动消费环节的是（）D．在发展生产的基础上逐步改善人民生活，实现共同富裕是社会主义社会生产的根本目的A 小杨在商店购买了一双皮鞋B 上海提高职工最低工资标准

8、“抓斗大王”包起帆及其领导的团队研发的“散货自动化装船系统和卸船系统”

C 宝钢集团改进技术推出钢材新品种 D 受金融危机影响雷曼兄弟公司宣布破产 达到了现今国际最高水平，大大提高了上海港口的生产效率。这一智能化设备和工

2、胡锦涛主席在中国科协成立50周年大会上指出，党和国家事业发展，比以往任艺技术的研发所需要的主要生产要素除了“资本”和“劳动”外，还不可缺少（）何时候都更加迫切地需要坚实的科学基础和有力的技术支撑。这是因为（）Ａ 人口和土地Ｂ 土地和科技Ｃ 管理和土地Ｄ 管理和科技

A 科学技术可以对其他生产要素起组织、连接、整合作用

9、关于工业化和信息化的关系，下列说法错误的是（）

B 科学技术是构成社会生产最基本最活跃的要素 Ａ 工业化和信息化密不可分，缺一不可

C 科学技术是生产力的基本要素 Ｂ 信息化带动工业化

D 科学技术是第一生产力，是社会财富增长的决定性因素 Ｃ 工业化促进信息化

3、温家宝总理在２０１１年政府工作报告中指出：２０１０年我国国内生产总值达Ｄ 信息化为工业化提供物质基础

到近４０万亿元，经济总量跃居世界第二位。ＧＤＰ总量反映的是（）

10、经济的可持续发展观念把我们的子孙后代是否能有蓝的天和清的水、是否仍有Ａ 一国（或一地区）人民的富裕程度 可利用的资源和能源、是否可永续发展纳入了当代人的视野。这说明经济可持续发Ｂ 一国（或一地区）的经济实力和市场规模 展观念（）

Ｃ 一国（或一地区）社会经济结构的变动情况和发展趋势 A、既是对子孙后代负责，也是对我们当代人如何才能更好发展的一种思考 Ｄ 一国（或一地区）物质资料生产部门在一定时期内新生产的有形产品的价值总量 B、是当代人的作茧自缚

4、“劳动是财富之父，土地是财富之母”这句话说明（）C、考虑了子孙后代的发展能力，必然会限制当代人的经济发展活动

① 社会生产是人类社会存在和发展的基础② 社会生产是经济活动的目的 D、更多着眼于未来的发展，因此是不切实际的空想

③ 土地是构成社会生产最重要的推动力量④ 社会生产的一切物质实体，都可以

11、面对历史罕见的西南地区特大旱灾，财政部紧急安排５０００万元特大抗旱补追溯到土地 助经费，支持云南、广西做好抗旱工作。这笔经费取自于（）

Ａ①③Ｂ ②④Ｃ ①④Ｄ ①②③④ Ａ 社会积累基金Ｂ 社会消费基金

5、美国可口可乐中国分公司在一年内创造的新价值应（）Ｃ 社会补助基金Ｄ 社会生产基金

A.计入美国的GDPB.计入中国的GDP

12、近年来，钟点工市场兴起，城镇居民家务劳动逐步走向社会化。这表明（）

C.计入中国的GDP，也计入美国的GDPD.既不计入中国的GDP，也不计入美国的GDP A 恩格尔系数不断下降B居民生存消费比重增大

6、改革开放以来，我国农村实行联产承包责任制，充分调动广大农民的劳动积极性，C居民自给性消费比重增大D居民商品性消费比重增大

促进了农业经济的快速发展。这说明（）

13、我们要学会合理消费，所谓“合理消费”强调的是（）

A.生产力决定生产关系A．根据国家经济发展水平和家庭收入水平来安排自己的消费

B.生产关系决定生产力 B．在家庭可支配收入中平均支出衣、食、住、行、用等各项消费

C.当生产关系与生产力相适应时，会促进生产力的发展 C．将食物消费的比重摆在最重要的位置

D．当生产关系与生产力不相适应时，会束缚和阻碍生产力的发展 D．在既定的消费水平下，不同的消费项目之间作出恰当的安排和调整

7、近年来，民生问题被置于经济社会发展的更加突出位置，人民最关心、最直接、14、党的十七届五中全会通过的关于“十二五”规划的建议，收入分配改革目标直

1指“从国富到民富”下列经济指标能直接反映这一目标的价值追求的是提高()A GDPB GNPC人均GDPD 生活质量

15、近年来，在我国各类外语培训班特别是英语培训学校越办越红火。据统计，现在全国颇具规模的英语学校已经有500家，每年大约有300多万人学校外语，中国公民学习外语已成为一种时尚。材料中的消费属于（）

A．生存资料消费B．发展资料消费C．享受资料消费D．物质生活消费

16、丰田汽车由于片面追求生产能力的大幅扩张，导致质量控制体系的脆弱以及产品质量的下降，引发全球范围的“召回事件”。这说明（）A 资本是企业生存与发展的基本要素 B 经营管理直接关系企业的生存 C 经济效益是企业生存发展之本

D 劳动者的素质直接决定了企业生产的规模与质量

17、截至2011年6月底，中国网民规模达到4.85亿，微博用户爆增至1.95亿：成为用户增长最快的互联网应用模式，“人人都是通讯社、个个都有麦克风”的时代己悄然到来。有人说，“我的微博我做主，从此我们可以不受限制地发表自己的见解和观点。”这种观点（）

A．正确。政治自由是公民管理国家和社会的基础B．正确。我国公民在互联网上的言论都受法律保护 C．错误。自由必须在宪法和法律的范围内行使 D．错误。必须坚持公民在法律面前一律平等原则18、2011年l0月21日-23日，第十一届全国“村长”论坛在临沂市罗庄区沈泉庄村隆重举行。一年一度的全国“村长”论坛，被称为中国村长的“奥林匹克”盛会。在我国，村长是（）

A．属于国家机关工作人员，由村民代表选举产生 B．村党支部书记，由村党支部党员直选产生

C．基层政权组织负责人，由村级人民代表大会选举产生 D．村民委员会主任，由村民直接投票选举产生19、2011年8月，中共中央宣传部等五部委联合下发《关于在新闻战线广泛深入开展“走基层、转作风、改文风”活动的意见》，引导广大新闻工作者在新闻宣传和舆论引导中自觉站稳群众立场、增进群众感情、强化群众视角、运用群众语言、回应群众关切，不断提高新闻宣传质量水平。中共中央宣传部引导新闻战线开展“走转改”活动（）

A．是党的以人为本、执政为民的执政理念的重要体现 B．有利于提高中国共产党依法行政的能力和水平

C．说明民主执政是中国共产党执政的基本方式 D．是中国共产党履行文化职能的表现20、2011年10月29日，十一届全国人大常委会第二十三次会议表决通过了全国人大常委会关于修改《兵役法》的决定、关于修改《居民身份证法》的决定，听取审议了国务院关于城镇保障性住房建设和管理工作情况的报告等。这表明（）

①国务院必须对全国人大负责并受其监督②我国人民代表大会制度坚持民主集中制原则 ③全国人大常委会在行使立法权和质询权④全国人大常委会是我国的最高国家权力机关

A.②③B.①④C.①②D.①③21、2012年下半年，中国共产党将召开第十八次全国代表大会。在此之前，中共中央将召开各类座谈会，听取各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派人士的意见和建议。这表明（）

A．中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心B．中国共产党在国家决策中行使最高决定权

C．各民主党派在政治上、组织上都接受中国共产党的领导

D．中共领导的多党合作和政治协商制度是我国的根本政治制度

22、国务院新闻办公室发表《西藏和平解放60年》白皮书提到，目前，西藏共有各类宗教活动场所1700余处，住寺僧尼4.6万人，**300余名，藏传佛教特有的**转世的传承方式得到充分尊重，寺庙学经、辩经、受戒、修行等传统宗教活动和寺庙学经考核晋升学位活动正常进行。这表明（）

①我国政府开始鼓励人们信仰宗教②我国实行宗教信仰自由政策

③公民的信教自由得到充分的保障④引导信教群众提高素质并树立科学世界观 A．①②③B．②③④C．①④D．②③23、2011年，中国航天事业继续大踏步前进。某政治学习小组就“建造中国载人空间站的必要性”问题进行讨论。下列选项，最能说明这一讨论主题的是（）A．主权是一个国家的生命和灵魂

B．当代国际竞争的实质是综合国力的较量C．国家间的共同利益是国家合作的基础D．和平与发展成为当今时代的主题

24、荒野上一段弯曲的树根，匠人过而不顾，农人或拾为柴，根雕艺术家得之，如获至宝。他们对这段树根认识上的差异表明（）

A．人的认识受主体因素制约B．认识对象是由主观意识创造出来的 C．人们的意识对同一事物的反映必不相同D．人的认识受到客观因素的制约

25、《吕氏春秋•察今》记载：荆人欲袭宋，使人先表澭水。澭水暴益，荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊而坏都舍。以下选项，与荆人教训具有相同哲

学寓意的是（）

A.士以进死为荣，退生为辱

B.国虽大，好战必亡；天下虽安，忘战必危

C.九河盈溢，非一块所防；带甲百万，非一勇所抗

D.兵无常势，水无常形；能因敌变化而取胜者，谓之神

26、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一片漂浮的白云。我们可以从这首小诗中领悟到的哲理是（）

A．事物是变化发展的B．事物的发展是量变与质变的统一 C．矛盾就是事物自身包含的既对立又统一的关系 D．事物发展是前进性与波折性的统一

27．把平凡的工作做好就是不平凡，把普通的工作做好就是不普通。其中蕴含的哲学观点是（）

A．矛盾双方的相互排斥和对立B．矛盾双方的相互分离的倾向 C．矛盾双方的相互包含和转化D．矛盾推动着事物的运动变化 28．“生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人。”这句话体现的哲理是（）

A．矛盾双方互相吸引、相互联结B．斗争性寓于同一性之中

C．矛盾双方相互排斥、相互对立D．矛盾双方在一定条件下向相反的方向转化 29．“真理是同谬误相比较而存在、相斗争而发展的！”这句话表明（）

A．真理和谬误是不可分割的B．矛盾双方的对立统一推动了事物的变化和发展 C．真理和谬误推动了事物的发展D．矛盾双方相互依存、相互转化

30．2012年中央农村工作会议强调，当前农业农村发展面临的形势依然十分严峻，长期制约因素尚未根本消除，有些还会进一步加重，新的矛盾问题不断显现，有些还难以预料，2012年将是更为复杂而又十分困难的一年。对当前农业农村形势的认识符合的辩证法道理是（）

A．物质决定意识的原理B．整体和部分是不可分割的 C．实践决定认识D．矛盾是普遍存在的第二部分：简答题（31题8分 32题 10分 33题 7分）

31、全国人大常委会第十七次 会议审议了代表法修正案草案。草案规定，由选民直接训局的代表应当以多种形式向原选区选民报告履职情况。请运用人民代表大会制度的有关知识回答上述规定的合理性

32、材料一：上海是滨海都市，海洋经济比重约占全国的1/6，居全国第一。“十二五”期间，上海市将坚持陆海统筹，建设海洋经济，促进海洋经济的发展建设。注：现代海洋经济是指：包括为开发海洋资源和依赖海洋空间而进行的生产活动，以及直接或间接为开发海洋资源及空间的相关服务性产业活动，这样一些产业活动而形成的经济集合均被视为现代海洋经济范畴。主要包括海洋渔业、海洋交通运输业、海洋船舶工业、海盐业、海洋油气业、滨海旅游业等。

注：发达国家各涉海产业的比重5:47:48

(1)请运用经济常识有关知识分析材料反映的经济信息。

（2）在分析材料的过程中，你运用了唯物辩证法的哪些知识，并加以说明。

33、材料一：在这个世界上，有人口密集的都市，也有人迹罕至的地方。科学家在太平洋最人迹罕至的地方发现又有一个“新大陆”正在生成，这个“新大陆”聚集了超过700万吨的垃圾。2009年12月7～18日，哥本哈根世界气候大会，中国为代表的发展中国家呼吁世界各国为全球气候变化承担“共同但有区别的责任”。中国政府决定，到2020年我国单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%～45%，作为约束性指标纳入国民经济和社会发展中长期规划，为全球应对气候变化做出巨大努力。

运用矛盾的观点分析上述材料。

第三部分：分析说明题（34题，15分）

注：消费率又称最终消费率，是指一个国家或地区在一定时期内的最终消费（用于居民个人消费和社会消费的总额）占当年GDP的比率。

材料二：近年来，我国积极扩大国内需求，拉动经济。政府投入400亿资金刺激农

村消费市场，采取此项措施后，农村消费增幅在2009年首次快于城市，达到了15.5%（1）根据表格内容绘制中国美国消费率比较柱状图（3分）（2）运用唯物论的原理对上述材料加以分析（12分）

35、第四部分：论述题（20分）

请结合表1和表2材料，论述增加农民收入与社会经济发展的意义。

答题纸

第二部分：简答题

31、我国是人民民主专政的社会主义国家，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。人大由人民选举产生，对人民负责，受人民监督。人民代表在人民普选基础上产生，是国家权利的直接行使者。人民代表是人民意志的表达者，也是人民权力的受托者。人民代表能否行使好手中的权力，直接关系到人民当家作主权利的实现。人民代表以多种形式向人民报告履职情况，是对选民负责，接受选民监督的重要方式，能促进人大代表更好地行使好手中权力。

32、（1）材料表明上海市在我国的海洋经济中占据重要地位，并着力进一步发展海洋经济。同时，从表中可知，上海的海洋产业中2000年和2012年总体上结构更加合理（2分），第一产业的比重明显下降，第二、三产业的发展势头良好，但与发达国家相比（2分），海洋经济第二产业比重还应有所增长，第二、三产业的结构仍可进一步合理化。

（2）分析材料的过程中，综合运用了联系、发展和对立统一的观点来看问题。事物是普遍联系的，用联系的观点看问题，就是要坚持整体与部分的统一。部分离不开整体，整体也离不开部分，在发展海洋经济的同时，考虑陆海统筹，立足上海经济建设的全局，考虑经济的整体发展。发展是事物前进性的趋势，学会用发展的观点看问题，坚持事物发展是前进性和曲折性的统一。从产业结构上看，上海市发展海洋经济具有强大的生命力，但在发展过程中，也存在着结构不合理等制约因素，要看清困难，逐渐向发达国家靠拢。矛盾具有普遍性和特殊性，普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性，要坚持具体问题具体分析。上海发展海洋经济，既要符合世界海洋经济发展的普遍规律，也要符合上海的情况。（考生应选取2个以上的知识点展开论述，言之成理给分，每个知识点3分，原理1分，论述2分）

33、(1)矛盾就是对立统一，要坚持一分为二的观点看待人类活动。（1分）人类活动能认识和改造世界，为人类建造人口密集的都市，但同样依然存在着人迹罕至的地方，而且人类活动也会带来挑战和威胁，垃圾“新大陆”就是对无视规律的惩罚。（2分）

(2)矛盾具有普遍性，是普遍的，又是客观的，我们要承认矛盾、揭露矛盾，善于分析矛盾，积极寻找解决矛盾的正确方法。召开世界气候大会，就是承认发展过程中客观存在的矛盾，共同为全球应对环境、气候变化做出巨大努力。（1分）

(3)矛盾既有普遍性又有特殊性，普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性，我们要学会具体问题具体分析。（1分）在应对气候变化时，要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一，因此各国要承担“共同但有区别的责任”，在考虑普遍性的同时考虑到各个国家发展的特殊性。（2分）

34（1）画图要求：标题（1分）、横坐标、纵坐标、刻度（1分）、、图例（1分）（2）辩证唯物主义提出，物质决定意识，意识对物质具有能动作用，正确的意识对事物的发展有促进作用。（2分）分析问题要坚持一切从实际出发，发挥意识的能动作用，发挥主观能动性。（2分）近年来我国积极扩大国内需求，是针对我国我国消费率偏低做出的决策，体现了物质决定意识的原理（2分），符合一切从实际出发的唯物主义基本要求（2分）。政府采取措施刺激农村消费，体现了政府发挥主观能动性，发挥意识的能动作用（2分），而农村自1978年以来消费率的增长首次快于城市，则充分体现了正确的意识对事物发展起促进作用。（2分）

35、思考过程：

一、读懂图表——表1反映：1995－2010年，农村居民人均纯收入和城镇居民人均可支配收入逐年增加，居民生活水平提高；但是，农村居民人均纯收入年增长率逐年下降，且低于城镇居民人均可支配收入年增长率，农村居民消费额占全体居民消费额的比重也逐年下降。表2反映：水稻品种和以初级产品为主的农产品供给不能满足市场需要；与发达国家相比，我国农产品加工量占全部农产品比重偏低，农产品加工后可以增加附加值，但我国还比较低。

二、思考增加农民收入的意义

1、根据图表1，农民收入增加，能够促进农村消费，农村消费潜力巨大，从而带动经济发展。

2、根据图表2：水农产品不适应市场需要，农产品加工程度低，附加值较低，这是农村居民人均纯收入年增长率下降的重要原因。3．根据表1表2，增加农民收入的意义在于：（1）有利于缩小农村居民与城镇居民的收入差距，实现共同富裕的目标；（2）有利于增加农村居民的消费，繁荣农村市场，扩大内需，保证我国经济持续增长。

4、增加农民收入途径：（1）根据市场需要，调整水稻（粮食）的品种结构，生产优质粮食；（2）根据市场需要，对农产品进行深加工，提高农产品的加工量，增加农产品附加值；（3）发展农业产业化经营，提高我国农产品的附加值。（注：以上角度都可以成为增加农民收入与社会经济发展意义论述过程中的分论点，若考生从其他角度分析和回答问题，只要言之有理，不死背教材中的现成结论，也可酌情给分；若考生能根据我国与发达国家的差距，答出“发展农业科学技术，增加农产品品种，提高农产品加工附加值”，可加分，但笼统照搬教材上“发展农业科学技术”的结论，则不加分；若考生能根据农产品加工和农业产业化，延伸出“发展乡镇企业，使之成为农业产业化的主要组织形式”，可加分，但笼统照搬“发展乡镇企业”的结论，则不加分。加分项目可酌情加1-2分。

答案示例：

农业是国民经济的基础，是社会经济发展的重要方面，增加农民收入与社会经济发展之间，有着重要意义。

从我国现有的农产品的供求加工情况看（参考表二），农产品需求与供给之间的矛盾是制约我国农民收入的重要因素。经济要发展、农民收入要增加，就要从根本上解决农产品加工中可增加附加值不足的因素，增加农产品品种，发展农业产业化，是农民增加收入和社会经济发展的前提。

从表一的数据来看，我国农村消费潜力巨大，为社会经济发展提供强大的动力。消费对生产有巨大反作用，通过刺激消费，发展社会生产，经济发展具有了一定的保障。我国农村居民消费占全体居民消费额的比重不足50%，发展潜力十分巨大。为此，国家通过制定“家电下乡”、“汽车下乡”等政策，拉动农村消费，为经济的发展提供了动力，体现了消费的拉动作用。

综合图表

1、图表2，不难发现，增加农民收入的途径多种多样，这些手段都对社会经济发展具有重要意义。农业是国民经济的基础，科学技术是第一生产力，我国应着力发展农业科技，通过调整农产品结构，一方面使农产品供给符合市场需求，增加农民收入；另一方面，也通过农业增长促进国民经济的健康发展。例如，我国农村地区着力发展农产品的再加工，各地根据实际情况，在初级农产品的基础上开发出各类罐头、饮料产品，有效增加了农民收入，也带动了地方经济发展。