平凡中的作文

平凡中的作文（共14篇）

篇1：平凡中的作文

平凡―一个多么常见的字眼，在生活中，我们往往和它擦肩而过，是否，你曾回过头去，看它正在看你的眼神，默默地欣赏它给你留下的味道。

人们常说：每个孩子的心中都住着一位英雄。其实，不单单是孩子，应该说每个人都会有这样感觉，因为那个英雄就是自己。不论任何人，常常满身疲惫，却有卸不掉的压力与责任。有时候，一肚子苦衷，也有不能说的时候。每个人都渴望，哭了，有人慰，累了，有人依。苦了，有人疼。久了，有人忆。远了，有人牵。但现实告诉我们，生活，要自己忙，苦累，要自己扛。我们都知道，泪水，要自己擦。风雨，要自己挡。滋味，要自己尝。从开始哭着经历，到现在笑着懂得，人生给了你什么样的感悟，只要你自己最清楚。再成功的人也有心酸的时候，谁都一样。就算再累也不能倒下，因为有那些我们爱的人，需要我们一步步强大，去照顾他们!我们都是自己生活中的英雄!

英雄在我看来不一定就要非常出众，要有什么特殊能力。平凡中的不平凡，可能都见多了吧，但那是针对全世界来说的，如果把它的范围缩小一些，缩小到自己身边来，你就会发现，英雄，就不多了，甚至可以说没有了。因为他们不想被表现出来。

我曾经看到过，两个幼儿园的小朋友，男孩子牵着女孩子的手，脸上洋溢着纯真的气息。他们都背着一个小书包，脸上的笑容一直在荡漾着比阳光还要灿烂。记得那天我一直注视着他们，一直跟在他们身后。他们继续走着，不远处就有三个和他同班的孩子。当他们走到他们跟前的时候，那三孩子拦住了他们的去路。但我从他们的脸上看不到一丝愤怒的气息，都是很平淡的。在那三个坏孩子中一个个子稍微高一点的一个男孩子站了出来，他伸手推了那个小女孩一下，然后那个小女孩就摔倒了。我没有上去扶，因为我知道自己跌倒就要靠自己爬起来。那个孩子说到：“你整天都和一个小女生待在一起，有意思吗?一点男儿气概到没有!”那个男孩没有出声，只是默默地看看他们，但眼中坚定的眼神多了几分，手也握得越来越紧。“怎么，想打架啊!”那个男孩再次说到。

“老师!”那个男孩看来前方一眼，然后说到，结果那三个孩子就被吓跑了。见他们跑远了，他转身过来扶起一直趴在地上的小女孩，问道：“没事吧?”还用手拍了拍残留在女孩衣服上的灰迹。那个女孩笑着摇了摇头。接着男孩把手伸了出来继续牵着女孩的手，一起去上学。

在那个时候，男孩做了女孩的英雄，男孩保护了那个女孩。

不知过了多少个月，我再次和那个男孩碰面，他的身旁的那个女孩已经不在了。那天我和他相遇，他已经长得很高了，我笑着摸了摸他的头发，说：“那个女孩呢?”

他把头低了下去，轻声的说到：“她，不在了。”他的语气的带着很重的水分。

我听了，慢慢缩回放在他头上的手，“怎么了?”

“她是我妹妹，因为得了一种罕见的病，才不在的。”他抬起头，看着我，眼神中流露着一种欣慰的目光。

我问他为什么?他说，这样他的妹妹就不用天天和病魔抗争了，就不必再痛苦了。当时，听了他的话后，我的眼眶里充满了水分，“好孩子!”我又伸手摸了摸他的脸。

在之后，我就再也没有见到过他了，我想，他应该变得更加坚强了吧。

在平凡中，有多少个不平凡，有多少个英雄。我在那那个小男孩的身上看到了这种光芒，但愿他可以成为一位真正的英雄。

篇2：平凡中的作文

早春的树叶，无疑是叶子最娇嫩的年龄，叶子上带着细细的绒毛，仿佛新生的婴儿那般纯洁，那般不谙世事，娇嫩的绿色――这是青春的颜色!

盛夏的树叶，无疑是叶子充满活力的年龄，他们布满树梢，是整个大树看起来生机盎然。夏日的树叶，每一片都是绿油油的，绿色――这是希望的颜色!是啊，绿色的树叶代表着生命的希望。

晚秋的树叶，是叶子的垂暮之年。他们身上那一条条脉络，无疑是岁月对他们的锤炼。他们经过一个春天的生机，一个夏天的活力，已经疲倦了，想要随着秋风舞动，但又显得那么力不从心。只能任凭秋日的凉风把他们送到地上，想要反抗，却又无奈，只能任凭秋风把他们绿色的衣裳吹走，换上黄色的新衣。

寒冬时节，大树失去了那象征着生机与活力的颜色，变成了圣洁的白色，失去了那象征希望的颜色，整个大树都显得病怏怏了，不复往日那般挺拔。这时，大树一定想问：绿叶去哪儿了?是啊，绿叶到底去哪儿了?是因为太疲倦而躲在地下不愿出来吗?不，不是的，他们是在养精蓄锐，再次迎接那充满生机的春天，充满活力的夏天，令人疲倦的秋天。这样一轮一轮，一轮一轮的更迭。仿佛只是为了让人们在炎热的夏天有个阴凉地儿，仿佛只是为了让大树显得更苍翠挺拔。

树叶的一生都在奉献，他们无怨亦是无悔，他们把最娇嫩的一面奉献给了春天，把充满生机的一面奉献给了夏天，他们已经实现了生命的价值。可是，我们又有几人能做到如此。

篇3：平凡中的幸福

也曾经羡慕于戴安娜王妃与查尔斯王子的结合，嫁入王室，是多少女孩子梦寐以求的啊，她或许该是最幸福的女人了。

还曾经羡慕过电视上的明星，不管是演艺界的还是体育圈的，都是那样神采飞扬、光鲜亮丽。他们总是受到众人的追捧，有大笔钱财入账，看起来是那么幸福。

现在细想，他们真的有我们想象的那么幸福吗?

嫦娥初入月宫时，或许真的很幸福，因为她成仙了，高于凡人，且永不会死，但时间一长，她所经受的寂寞将多于幸福。那是一种远离家乡远离亲人的痛苦，没有人和她交流，同在月亮上的，只有她的玉兔和那个终日只知砍树的吴刚。她是那样地孤独寂寞，倒不如不飞天不成仙，在人间做一个贤妻良母，和后羿幸福地过普通人的生活。

戴安娜因为与查尔斯王子的婚姻而成为公众人物。离婚后，追踪她的生活更为狗仔队所热衷。最后，她和男友因车祸而死，据说就是因为要躲避狗仔队的追赶。或许，最初嫁入王室时她是很幸福，但最终的事实却证明，嫁入王室对她并不合适。做一个热衷慈善事业的普通人，也许是她更好的选择。

再说刘翔，这个中国的“第一速度”。2004年雅典夺冠后他被追捧上天，2007年破世界纪录后更加风光，但2008年北京奥运会的退赛风波则让批评他的声音如潮水般铺天盖地而来，直到2009年全运会上复出夺冠，质疑和批评声才逐渐消歇。大家看到更多的是他光彩夺目的瞬间，又有多少人知道他承受了多少病痛的折磨和内心的苦闷。

曾经看过一句话：“羡慕名人的幸福家庭生活?我觉得没必要，因为我没见过几个真正幸福的名人。”或许这一说法有些偏激，但也不无道理。如星辰般高高在上，一定会很幸福吗?我看未必。陪伴他们更多的可能是寂寞和苦闷，而且有了痛苦，很多时候也只能打掉牙往肚里咽。相反，做一个平凡的人，就不必接受天下人的评判，不用时时注意自己的形象，高兴就笑，伤心就哭;做一个平凡的人，可以有更多时间享受宁静悠闲的生活，不用担心被口水淹没的危险。

最后我想通了，幸福未必与一个人所处的位置有关：有些人像流星，高居天宇，光耀尘世，可是他们只能瞬间划过，被别人指点观赏，没有人懂得他们的凄凉和隐痛;有些人像普通的灯盏，蜗居于某个屋檐下，却能温暖和照亮整个房间，被人珍视。当然，这并不是说名人就一定没有幸福，只是，作为普通人的我们，并不需要去羡慕名人们的生活，平凡的我们，将生活中一些小小的感动积累起来，便是大大的幸福。只要你善于发现，幸福其实就在身边。

我们可能很平凡，但我们也可以很幸福。

篇4：平凡中的不平凡

——人教版语文四年级下册第七组习作指导

我们的生活是平凡的,身边的人大多也是平凡的,但只要用心感受,你就会发现这些平凡的人身上也有许许多多不平凡的闪光点,令人敬佩。本次习作,就要求我们写一个敬佩的人。怎样出色地完成这个任务?教你两招吧!

第一招,精挑细选。你最敬佩的人是谁?选材时,让我们的视野更开阔些:除了你身边的亲人、老师、同学,还可以是社会中的人,比如小区的保安,学校的校工,还有你在上学路上、旅途中或其他场合中偶然相遇的陌生人。他(她)的什么品质最让你敬佩?选材时,让我们的目光更独特些,除了热爱学习、乐于助人、拾金不昧这些传统美德外,还要注重诚信、热心公益、注重环保、老有所为等时代新风。这个人物做过那么多事情,哪一件事情最能体现出他的精神风貌、高尚品质呢?这一个个问题,我们都得细细推敲,然后从记忆仓库中筛选出新颖的写作素材。

第二招,精雕细刻。怎样把你的敬佩之情淋漓尽致地表现出来,让读者也和你一样对他(她)心生敬意呢?试试这几招吧:

1.细描法。俗话说得好:“喊破嗓子,不如做个样子。”你在一旁鼓起腮帮子使劲吹嘘,也不会有多少人相信,必须得让人物自己来展示自己。他做过些什么,怎么做的?他说了些什么,怎么说的?细致地描写人在事中的动作、语言和神态,他的品质自然就浮现出来了。用事实说话,才能说服读者。

2.对比法。对比是什么?可以是白纸与黑字那样完全相反,也可以是红花和绿叶那样相互映衬。把这个人与其他的人相提并论,是对比;把他自己前前后后的言行拿来比较,也是对比。多角度、多层次的对比,可以让我们感受到他的人格力量。

3.入情法。为了表达对笔下人物的感情,很多同学都喜欢在习作的结尾喊上一嗓子:“啊,他是多么让人敬佩呀!”其实,这样难以打动别人,空喊可不是聪明的方法。如果你能把这份感情巧妙地融入到描写和叙述中去,融入到字里行间去,不需要你打多少个感叹号,脉脉含情的文字自然能打动别人。

【例文】

伟大的母亲

湖北省武汉市鲁巷实验小学四(2)班杨腾宇

李阿姨住在我家楼上。她老公下岗了,四处打散工,工资十分微薄。她儿子19岁了,弱智不说,腿还有残疾,长年累月离不开她的照顾。可我每次见到李阿姨的时候,她总是笑眯眯的。

这个星期天的上午,妈妈带我到光谷广场上放风筝。放风筝的人真不少!我的蝴蝶风筝一会儿就飞上了天。我正仰头放线了,突然,广场的一角传来了一阵爽朗而熟悉的笑声。是李阿姨!她推着自行车,车上坐着她的儿子。她和大哥哥一边欣赏风筝,一边开心地又说又笑。我连忙走过去打招呼:“李阿姨好!”李阿姨笑微微地说:“小宇,你的风筝飞得真高啊!我们也来凑个热闹!”哟,李阿姨自行车的龙头上,真的挂着一个蜜蜂风筝呢!

“李阿姨,这……您怎么放呢?”看看坐在自行车上的大哥哥,我好奇地问。“嘿,办法我早想好了。我把线轴的两头勾在自行车的篓子上,我一边推车,线轴一边放线,这样转上十几圈,不就成了吗?不过,我还得请人帮我把风筝举起来才行!”我连忙说:“李阿姨,我的风筝让妈妈先拿着,我来帮您吧!”“好好好,那就谢谢你了!”

李阿姨推着沉重的自行车,溜了一圈又一圈,风筝越飞越高,坐在车上的大哥哥也越笑越开心。“阿姨,您不累吗?休息一会儿吧!”李阿姨微微一笑,指着车上的儿子,说:“看他多开心哪!我一点也不觉得累!来,我们比赛,看谁的风筝放得高!”她把自行车推得更欢了。

李阿姨真是一位伟大的母亲!

习作以朴实的语言,刻画了一个平凡而伟大的母亲。小作者仅仅选取了一个事例来表现人物的风貌——李阿姨用自行车推着智障而有残疾的儿子放风筝,但这件小事,就足以让我们感受到李阿姨对儿子深沉无私的爱。以事写人,就应该像小作者一样,选择最具代表性的事例来写。

篇5：平凡中的不平凡作文

我，托着沉重的皮靴，背着大大的书包，走在上学的路上，昔日的繁华已经消逝，昨日的初晨已经不在，有的只是雪，突然间，我远远望见前面有一簇露出小小尖角 的不明物体，在阳光的照射下闪闪发光，那颜色，有如月亮之静谧，又有如闪光的银子，富有强大的吸引力，又有一种朝气蓬勃的清新，一路跑去，近了，近了，更近了。

可前面映入眼帘的竟是一丛杂草，上面挂了一层薄薄的雪，正努力地展示自己的风貌，瑟瑟的寒风夹杂着疯狂的雪，一切都摇曳着。此时，我听到了，听到了杂草叙 说的故事，吟诵着诗篇和歌唱的自然……白雪覆盖，暂露头角的他，用自己高贵的品质，无穷的魅力与激昂的热情，充盈进入了我的思虑，震撼了我的心灵！ 这就是那个平凡的代名词，被掩饰的那簇植物，组成字典的一个渺小至极的句子结构？原来平凡之中蕴藏着不平凡――那就是倒下后，仍顽强地站起来！ 我想到了自己，或许，我只是专有名词中的几亿分之一，或许，也只是实验中学大家庭中的极为渺小的一员，但，我发现，我总能在别人冷漠时，对别人报以真诚的 微笑；我总能再别人泪丧时，送之以安慰和祝福。 也许我是平凡的，但我找到了自己的不平凡之处，我会细心的收集，珍藏这些宝贵的成长的闪光点，在脑海中刻下深刻的回忆。

篇6：平凡中的不平凡作文900字

生活中的平凡造就了不平凡，生活中的普通人造就了英雄。平凡的人可以做出不平凡的事，平凡的人生也可以因此不平凡。植物学教授钟扬，超越海拔6000米，把论文写满高原;退役军人吕保民，虽在市井，却见义勇为，无所畏惧……这些都是平平凡凡的坚守在自己的岗位上，却被许多人记住了他们的不平凡的人。

那有什么岁月静好，只不过是有人在替你负重前行。排雷战士杜富国，用他的行动证实了这句话。““你退后，让我来”六个字铁骨铮铮，以血肉挡住危险，哪怕自己坠入深渊无法还给妈妈一个拥抱，无法再见妻子明媚的笑脸，战士们拉着手趟过雷场，你听，那嘹亮的军歌，是对英雄的礼赞。”这一首赞歌是杜富国乃至所有军人的真实写照。

担起乡村未来的80后教师张宇滚，放弃了城市工作的机会，回乡当起民办教师，用扁担挑起孩子们的未来。由于常年操劳，不过三十多岁的他就已经鬓角斑白，脸上布满皱纹。他只不过是一名普通的乡村教师，他完全可以对于孩子们没有文具的事视而不见，但是他没有，他用一根扁担，挑起了一切。他只是一个平凡的人，却做出了不平凡的事。

我们生活在一个平凡的世界，但大多数人却只能看到不平凡的人。秦始皇固然厉害，但若没有一群忠诚勇敢的士兵，他也只是一个普普通通的皇帝;刘邦若没有一群忠义之士的支持，他也只是一个地痞流氓，怎么会推翻秦王朝的统治呢?我们每个人都很平凡，但是我们却不能安于现状，我们应该积极的去改变自己，成就自己不平凡的人生。假设我们每个人都不平凡，都是“英雄”，那么我们还是平凡的。有些人渴望再长的高一些，那么假如这个世界变成一个巨人的世界，你的身高还有何意义呢?你也只不过是沧海一粟罢了。我们每个很都是一颗星星，虽然微不足道，但是我们可以汇集成银河;我们每个人都是一棵树，虽然毫不起眼，但是我们可以聚集成森林;我们每个人都是一滴水，虽然无关紧要，但是我们可以汇聚成海洋……

篇7：平凡中的不平凡作文800字

教师节，阴。大家集合后才发现没带礼物，被允许来回的时间是20分钟，知道这是故意为难却无可奈何，回家后发现车没气了，一出门便接到B君的“贺电”。

“恭喜恭喜，时间到，我们自己去了，对不起呀。”完了，让他们走吧，我想。“没事，我等你。”你的声音!除了B君以为你最不会等我，今天怎么破天荒地等我——一个与你不相交往的人。“你干什么抢我手机;行，你等他，我不等。”B君扬长而去。

忽然，天空一声雷，我连忙用伞护住自己，只见雨点倾盆而下，我又忽然想起你没带伞，我加快了步子，在各个小卖部找你——你可能去躲雨的地方却未能找到!“轰”一声炸雷击在我的心上。

到了校门我才发现你只身不顶书包站在雨中，你浑身湿透，水穿过头发一直向下流，你本穿着防水外套，却没带上帽子——怕我看不到你的脸，脚下的水已没鞋跟，却不去找个高处——怕我找不到。见了我，便喊道：“你来了。”“对不起，来晚了。”“没关系，我怕你太急，一直给你发短信安慰，手机差点儿受了潮。”你边说边抹着头发上的水。我一打开手机!8条短信，内容一个样，“别着急，我在校门口等你。”我沉默了，我觉得你也有一个火热的心。

尽管努力了，可还是没有进校门——超出了开放时间。你出气有些紧，有点儿生气，眼中充满了失落，看了看我。“没关系，老师一定还惦记着你。”他这一句话，把我到了嘴边的“对不起”压了回去。

这时，他的手机响了，一条短信。B君：进不去了，哈哈。我的脸立即红了。刚要说都是我的错，你却随手删了它。一笑，“B君他就是那样的人，你管他干什么。明天我去‘收拾’他。”我觉得这不是你了，如果是原来，你一定会至少发一两句牢骚呀!

原来，你并不是“无言”、“惜时”，你并不平凡，你有超越某人很多的优点，即使你的成绩不是最好，但你的心灵要比某人的高出一大截。你一直是那么与众不同，那么充满闪光点，你在我心中有了翻天覆地天、的变化。

第二天，打着喷嚏的你，并没有和我说起这事。

篇8：平凡中的美丽

2012年开学时, 我又迎来了一群刚从幼儿园升入一年级的学生。刚入学不久, 我就发现班内虽然有些学生比较内向, 但在教师的鼓励和帮助下, 总能把音读准, 只有一个学生———小包, 无论我说什么, 做什么, 她就是不开口。于是, 某一天, 我对她说:“今天放学时你在教室里等一等, 老师要和你妈妈说几句话。”当我带着其他学生准备放学时, 居然看到:她在座位上拼命扯自己的头发, 我冲进去, 拉住了她的手, 看到她满脸的恐惧, 我的心都揪起来了, 赶紧告诉她, 老师只是想告诉你妈妈回去可以怎么帮助你, 不要害怕……可无论我说什么, 她还是一脸的恐惧。于是, 我只能带着她一起放学……在与家长沟通后我才得知, 由于家庭的原因, 导致她严重缺乏安全感。她不能离开熟悉的人和环境, 否则就会做出撕扯自己头发等种种自虐行为。现在肯来上学, 已经很不容易了。了解症结所在后, 我的心久久不能平静:这样的学生, 我该怎样用一颗包容、慈爱的心引导帮助她, 消除她的害怕, 让她和其他学生一样健康成长呢?

接下来的日子里, 我用心地接近她。课堂上, 开火车轮到她, 她不开口, 没有关系, 我若无其事地请她坐下, 继续上课;课间, 我走到她身边, 不厌其烦地一遍遍示范、指导她书写拼音;每天放学时, 告诉她家长回去可以怎么指导帮助学生……

慢慢地, 她终于对我的话有了反应:点头或摇头。虽然还是不开口说话, 但毕竟和我有交流了, 也让我看到了希望!

虽然她很努力, 家长也非常配合, 但是几次练习卷, 她的成绩实在无法见人, 连续几次的0分, 让她和她妈妈都失去了信心。我只能不时地鼓励她和她的妈妈:不要急, 我们共同努力, 耐心!终于, 皇天不负有心人, 她的成绩终于从2分、8分、28分, 直到期末考试的48分, 虽然还是不及格, 但是, 对于小包来说, 这是她努力的结果, 纵观整个一学期, 她的成绩一直在上升。

现在, 虽然她的成绩还是不尽如人意, 但是, 她一直在努力。她总是认真地做着每次作业, 有错及时改正。那天, 她来交作业, 居然开口说:“妈妈!”话音刚落, 小脸全红了。我摸摸她的头, 笑了。

同学们在我的一言一行的感染下, 也和我一样关心着小包, 从来没有因为她成绩的落后而远离她。总是有同学在自己的事情做完后, 去帮助她。在这样温暖的大家庭里, 小包的笑容也越来越多了……

篇9：平凡中的那些不平凡

自从事教育工作以来，我始终以一名人民教师的标准严格要求自己，工作6年来，没请过一天假，没有迟到过，没有旷过课，以百倍的精力投入到工作之中。

八布是一个少数民族聚居的地方，孩子们来到学校讲的都是民族语言，老师要先教他们汉语，慢慢地习惯了之后才能开始正常的教学。来到学校，我看到的是一双双求知若渴的眼睛，一个个质朴的农村孩子。孩子们的床只有一张草席，一床薄薄的被子，几十个孩子挤在一个并不大的房间里，无论是炎热的夏天还是寒冷的冬天，大部分孩子脚上穿的都是一双廉价的凉鞋，小脸被冻得通红。为了上学，有些孩子从学前班就开始住校，只有五六岁的孩子，就这样离开父母温暖的怀抱，只身来到学校开始了他们漫长的求学之路。看着孩子们天真的面孔，作为老师的我只有尽我所能帮助他们。冬天的时候，我的宿舍门口总会有一壶开水，不至于让孩子们在寒冷的冬天喝着冰冷的凉水。而让我最难忘的是，孩子们每天早晨在门口等着我要早点钱的样子。因为家远，家长总是把一个星期的早点钱都放在我这里，每天一元钱，每天早晨我都会换好零钱等着他们。看着他们拿到钱后开心的面孔，我也会跟着他们一起开心。

虽然身在这样贫寒的地方，但是丝毫没有削减孩子们求知的欲望，每个孩子都很认真地学习，把学习当成最重要的事。而我每天的大事就是跟孩子们在一起学习，让他们学得更多，我希望他们的努力能换来更美好的明天。

篇10：平凡中的不平凡500字作文

光阴似箭，转眼间六年的小学生活即将逝去。在这六年里，许多人给我留下了深刻的印象。其中有一个人，深深地印在我的脑海里，使我无法忘掉。

夏日的一天，阳光明媚，天空蔚蓝。我和邻居小伙伴约好到广场玩。我们玩儿了一会儿，便在长椅上坐下。不一会儿，一对青年男女也坐到了旁边的长椅上。他们带了几袋瓜子，一边交谈一边嗑了起来。嗬，他们真是“嗑瓜子老手”啊！这地上一会儿就有一堆瓜子皮了。又过了一会儿，那女的对男的说：“走吧。”他们便扬长而去。

留下的瓜子皮在原本十分整洁的广场显得十分刺眼。一些人走过来了，故意一脚把瓜子皮踢散了；有一群人走了过来，视而不见。有个人还骂道：“谁这么缺德！”就悻悻地走开了。我坐在长椅上，也有些懒得管他们，想：“还是不要去管了。他们都若无其事，我又何必呢？”

谁也没有注意到这时走来了一位老者。他有一张黝黑的脸，带着眼镜，额头上爬满了皱纹。他看到这堆“污染物”，什么也没说，他慢慢地蹲下，捋起袖子，伸出手，捧起一把瓜子皮，又缓缓的站起来，走到垃圾箱前，把瓜子皮扔了进去。这样他来回弄了几次，广场又整洁如初了。他摘下帽子，抹了一把两鬓的汗珠，露出了一丝微笑，便走开了。

这时，我觉得他不仅仅是一个平凡的老人了，而是一位无名英雄。一股敬佩之情油然而生，我对自己刚才的想法也很愧疚。他能为大众着想，这种精神多值得我们学习！

篇11：平凡中的不平凡作文1000字

教师是平凡的职业，平凡的像一颗小石子，没有水晶那样纯净，没有钻石那样闪耀，水晶、钻石只提供人们欣赏，炫耀自己的财富，但小石子却可以变成铺路的小石子，为人类提供自己的价值，正所谓“平凡中的不平凡”。

行在回忆的河岸，风光旖旎，那些点滴，漾开在记忆深处――四年级的时候，我是班里的插班生，开学的第一天到学校报道，妈妈和眼前这位陌生的老师窃窃私语了一会儿，妈妈便把我推给了老师：“老师，麻烦你了!”这位老师便一把接住我：“没事没事，都理解，行，你回去吧，这交给我就行了!”说罢便转身领我离开……

来到班级门口，她对我说：“路同学，你好啊!我是你的班主任兼任语文教师，等一下到班级做自我介绍，不要紧张，同学们都是很友好的。”老师的这一番话，让我感受到了温暖，对未来的学校生活充满希望。

因为我喜欢读书，字写的漂亮，所以刚上初中不久，我就被语文老师看中，担任上了语文课代表的职务。但在一次中，我的月考成绩考的一塌糊涂，我向老师提出了不想再担任这个职务，老师拍拍我的后背，摸了摸我的头，轻柔的说：“路同学，哭鼻子可不是很好的事情，这样只能表现出你的`懦弱，你不能被困难所打倒，应当重新再被打倒的地方站起来!你要是自己相信自己，你并不比别人差，你可能新转来并不适应这里的教学方式，多读、多问、多想、多写，成绩自然就上去了!”说着拍拍我的后背。

在一次听写中，我放了好友一马，不知怎么的，老师知道了，把我请进了办公室。我红着脸，低着头，不敢说话，当时心脏都要跳出来了，害怕老师把我狠狠的骂一顿，然而她只是轻轻地说：“小路同学，你助人为乐是好事，但你这样帮他作弊，你可是在害他呀!”我低着头，心里顿时升起一份惭愧，在老师的监督下，我又重新给那位同学听写了一遍。

班里一位爱嚼舌头的女生说我考试作弊，成绩才考得那么好，同学们都问我是不是真的，我当时那个气呀!恨不得立刻到那个女同学面前和她对质，可我又不敢那么做，但是我又想到了，君子坦荡荡，小人长戚戚。我不能用尖酸刻薄的语气和她说话，毕竟，我们是朝夕相处的同学，不能就这样翻脸，于是就到老师那里寻求方法，老师笑着说：“你这小丫头，一天脑子里想什么呢?我真的是搞不懂你们啊!只要身子正，不怕影子斜!当然我会在班会课上和大家说说这件事儿!你先回去吧。”没想到周一的班会课，老师就和大家说：“假如有人怀疑你做的好事儿，那你会怎么办?”那女同学很爱表现，便说：“当然是严厉地惩罚他了!”“也好，那你说怎样的惩罚法呢?”“嗯……可以让她值日一周。”“那这位同学请不要忘记晚上值日哦!”那女同学的脸瞬间红了，胆胆怯怯的说：“老师，我以后不会这样了。”

篇12：平凡中的作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的平凡中的不平凡作文800字（通用5篇），希望能够帮助到大家。

平凡中的不平凡作文800字1

他们虽平凡，但又不平凡。他们不引人注目，却又是城市中不可或缺的一部分。

他们在街头

清早起床，外面天将明了。我下了楼，迎面欢迎我的便是一阵微凉略带些清爽的风，更重要的是，我的眼前也竟焕然一新。还记得昨夜，小径上垃圾遍地，苍蝇蚊子饶有兴致地聚会，一些不知是什么的秽物也四处“盘踞”，现在，我的眼前：地上一尘不染，垃圾早已“仓皇而逃”，苍蝇蚊子也“怏怏而去”，湛蓝而高远的天空点缀着一些柔软的云，眼前的景色令我心旷神眙，向右看，在那街头，他们手持着长长的竹扫帚，有些蓬头垢面，此时，却有如威风凛凛、驰聘沙场的大将，挥舞着扫帚，走过多少个春夏秋冬。

他们，只是普通的清洁工。

他们在墙边

中午，我正在写作业。不一会儿，热气窜遍了全身，背心死死地黏住后背不放，整个人似乎被放到烧烤架上炙烤着。对面的幼儿园正在重新装修，我向那边一望，却惊奇地发现幼儿园教学楼的外表面墙壁上竟横空出现了两个人。我定睛一看，不错，的确是两个人，两个刷漆工人，他们都是中年人了吧，灰色、橙色的工作制服干瘪地贴在他们身上。尽管相隔得较远，但我似乎能看见他们额头上冒着豆大的汗珠。一根绳子在教学楼上的栅栏上紧紧地绑着，下端则拴在汽车上，他们坐在一根杆上，杆的两端都挂着盛满油漆的桶，就这样，他们被吊在了半空。他们一手紧抓着绳，另一手拿着刷子蘸起，两只脚蹬墙上，若稍有晃动或偶尔的剧烈摇动，他们也只将身子一侧，腿一蹬，即刻刷着墙，他们刷过的墙在骄阳的照射下显得锃光瓦亮的。难道，他们就不怕遭到险情？他们冒险就只为领微薄的工资？不，不是，他们或许是为营造更好的环境罢了。

他们，只是普通的刷漆工。

他们在路中央

早晨，路中央有他们挺拔的驱干，松柏般的双臂；中午，有他们执著的坚守与站岗；夜间，有他们的荧色制服，点亮人们心中的一角。车水马龙，他们站在马路中央，挥臂、转身，交通有序。在人们心中，你是如此高冷，但你的内心却那么火热。

他们，只是一群交通警察。

他们就是他们，他们，谱写着不同凡响的篇章。

平凡中的不平凡作文800字2

雷锋出身于一个普通的农村家庭有着不被看好的身世，却用自己的积极向上无私奉献的品质，塑造了人民楷模的形象。

从雷锋这位普通的中国人民解放军的身上，我们不仅看到了他不平凡的一生，更懂得人生的价值需要靠自己创造。从雷锋的身上我们也能够体会到，人的出身家世其实并没有那么重要，人的生命长短也没有那么重要，重要的是能够在平凡的岗位上创造非凡的价值，从短暂的生命里延伸无限的生命长度以及拓宽生命的厚度。

他经常在节假日和休息时间到部队驻地附近车站，扶老携幼，迎送旅客。他把自己省吃俭用积存起来的钱，寄给受灾人民，送给家庭困难的战友。他出差时，一上火车就为旅客端茶送水，打扫卫生;他曾担任校外辅导员，以自己的模范行动影响和激励少年一代健康成长;他谦虚谨慎，从不自满自炫，受到赞誉不骄傲，做了好事不留姓名。他就是中国最亮的一颗红星——雷锋!

雷锋，一位伟大的共产主义战士，中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模;1940年生于湖南省望城县一个穷苦农民家庭。7岁沦为孤儿，在穷乡亲的拉扯下，挣扎着活下来。1949年8月，雷锋的家乡湖南望城解放后，他便从此翻了身。在党和人民政府的关怀下幸福成长，他参加了儿童团，进过小学读书，并第一批加入了中国共产主义少年先锋队。1960年1月，雷锋应征入伍，同年11月加入中国共产党。在部队的培养教育下，他进一步提高了政治觉悟，牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和为共产主义奋斗终身的远大目标。

他不忘阶级苦，懂得“怎样做人，为谁活着”，忠于党、忠于人民、忠于祖国、更加忠于社会主义;以“钉子”精神刻苦学习毛泽东著作和科学文化知识，不断提高为人民服务的本领;以甘当“螺丝钉”的精神，干一行、爱一行、钻一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。

雷锋啊，你就是那初升的太阳，冉冉升起，给了我们耀眼光芒。雷锋啊，你就是那最坚硬的螺丝钉，永远只懂得付出不求回报。雷锋啊，党为你塑造了平凡的身躯，你却用他造出不平凡的奇迹。

“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去 ”这样普通的字眼，却震撼着人的心灵!

平凡中的不平凡作文800字3

不平凡的人造就了不平凡的心。平凡的人，一生中也许都没有辉煌的成就，耀眼的业绩，掷地有声的誓言，但是有一片赤诚的心。

——题记

他们每天计算着化合价，分子式，分子量，描绘着曲线，坐标；手写着永远也无法用计算器代替的原始记录。字里行间，全是阿拉伯数字，这别人看不明白，也不会 去看。字在他们手下悄然绽放。没有诗情画意的甜蜜，没有泷墨重彩的大号江山；没有侠骨柔情的段段传说。有的只是算不完的公式以及困在小小实验室中的自己。

先不说他们的成就如何，整天面对着那密密麻麻的数字，坚持下来也怎会是一件易事？我是一名小学生，每天都有数学作业，半小时作用的计算已让我烦不胜烦，更不要说成天对着数据。所以，从这一点上来看，疾控人员也是值得我们尊敬的。

他们值得我们尊敬，可又有几人能让我们叫出名字来？

作家池莉的小说中有这样一句话：“远看是要饭的，近看是烧炭的，一问是防疫站的。”这是作家笔下最形象的工作在第一线的疾控人，可是，那些在疾控检验室默默无闻的人，又是怎样的呢？

我们不得而知，或许身穿白大褂，戴着古板的眼镜，在电脑旁敲敲打打，脸上是不是浮上凝重。有或许满身油渍，一头乱糟糟，油腻腻的头发，对着一堆瓶瓶罐罐 发呆，变成一个科学怪人，还可能只是普普通通的，家与实验室两点一线，一日三餐，和普通人一样。反正，他们和他们的`生活毫无交集。却又无私地为我们奉献他 们的青春，热血，甚至是生命。

我曾读过一篇短文——《泥土》，在泥土的世界中，只有奉献，没有人会注意它，更不会感激它，它没得到什么，却献上了自己的一切。从事疾控的工作者们也是如此，没人认识他们，更甚至不知道这个行业，可他们不在乎，他们的责任就在于此！

他们是平凡的，平凡到了近乎卑微的地步，因为没人知道他们，没人感激他们。别人知道的或许只是他们一个笼统的称谓。可他们有一颗不平凡的心。在这样的情况下还坚持工作，为祖国发光发热，他们值得每一个人的尊重！

花开花落，雁来雁回，守护于疾控家园这片草地上，不论时光短暂抑或是漫长，他们无悔……

平凡中的不平凡作文800字4

2020不平凡，2020的春节不平凡。突如其来的疫情注定了它的不平凡，疫情的爆发虽然在湖北，但是却牵动了全中国人民的心啊！

平凡的他们出现了！

在全国人民人心惶惶的时候，他们挺身而出，在中招的人们痛苦万分时，他们奋力拼搏，他们就是让人敬佩的白衣战士们，他们说小家为大家，他们从不曾逃避，他们迎难而上！

他们奋战在一线，他们在生死之间工作，他们与死神作斗争，他们将生的希望留给别人，却自己拥抱了死的恐惧。

1月26日湖北一个不平凡的两个孩子的90后护士妈妈——单霞。

为了能够更好的献身于这次没有硝烟的战争中，她毅然决然的剪掉了她的长发，剃了光头，同事们看了都于心不忍，她却还笑着反过来安慰同事：“没有关系，头发没有了可以再长吗？现在的首要问题是保护自己的同时尽力去交更多的人。”在新闻报道中，我们能看到她的眼神有多么的坚定！

有这样不平凡的，他们在疫情一定会在最快速度过去的。

白衣天使他们也是普通人，有父母有家庭过着平凡的生活，面对疫情他们也怕，但是责任让他们选择了逆行，不再平凡！

火爆各大网络平台朋友圈的有这样一位院士钟南山院士。

或许在我们这一代人的印象里，钟南山这个名字十分陌生，但是提到非典他功不可没。

生命重于泰山，疫情就是命令，时隔多年，如今84岁的终老再次踏上抗议的路程，他劝在国人在没有特殊情况下不要进入湖北，看他自己却义无反顾冲在抗战前线，坐着高铁，在途中利用所有时间查资料，作报告，哪怕是打一个小盹儿，眉头也是紧锁。他拖着疲惫的身躯，累到睁不开眼。当他的妻子看到这张照片时，心疼不已“你们能不能让他多睡会？”但她心里非常清楚“劝是劝不住的，因为他太在意他的病人了。”

他有信心打好这场战！他微微笑说“我们相信不会重演当年的非典。”

这些可爱可敬的白衣天使们和奋斗在前的刻印家们，为了守护国民，义无反顾，为我们留下了那最美的逆行身影。他们硬是把自己推向浪口风间，他们即使让自己处身高危区也不让更多国民苦受折磨，他们就算疲惫到瘫倒，在片刻后也会站起。

哪有什么岁月静好，不过是有人在替我们负重前行，不过是有人在尽责任，不过是平凡的，他们在做不平凡的事。

致敬，所有奋战在一线的白衣天使，感谢你们的付出！

平凡？

不平凡！

平凡中的不平凡作文800字5

正如周国平先生所言：“一个人，不能缺两个最重要的朋友，一个是你自己，另一个就是好书，是活在好书中的那些伟大的灵魂。”我最真挚的伴侣便是书籍。一次偶然的机会，我打开了《平凡的世界》，踏上了平凡的旅程，却意外看到了平凡中的不平凡。

仍记得那是一个寒风萧瑟的冬夜，正处于一个低落状态的我，抗拒困难畏惧未知的我。心不在焉地翻开《平凡的世界》，却惊喜地发现我走进了一个“不平凡”的世界。

路遥将一个个鲜活的人物呈现给了读者，而那一幕幕场景也在无形中潜入我内心。最让我难忘的莫过于少平的勇敢。严酷的现实横在这个漂泊青年的面前，他既没有闯世的经验，也没有谋生的技能，仅仅凭着一股勇气就来到了城市。少平的勇气让我对远方的世界有了无限的遐想。每当我对未来充满恐惧而不知所措时，少平的“坚硬”脊背便会出现在我的脑海，给我披荆斩棘奋力前行的勇气。

不仅如此，少平不屈服于“命运”的顽强精神深深地感染着我。我记得少平在城市里打拼，在煤矿厂“冒险”，遇到了种种坎坷，这些却从未作文消磨他对未来的憧憬和希望。正如他说：在最危险的时刻，应该像伟大的贝多芬那样，扼住命运的咽喉，绝不会使自己完全屈服。出生在黄土高坡上的他，想要带着对远方追求顽强地闯荡，而我恰也有一颗向往未来美好生活的心。但我的内心却不及少平那般强大，我没有经历过他那般艰苦的生活，却会时常因鸡毛蒜皮的小事而感到不幸。荣幸的是，自从我“结识”了少平以后，便坚定了对远方追梦的信念，也再未向所谓的“命运”低头。我想这便是平凡中的不平凡的力量吧。

生活在如今这个浮世繁华的时代，免不了时常会受周围的人们影响，时而浮躁时而迷茫，生怕有一天会忘了自己最初为何出发。而当我“熟识”了少平以后，再也没有在逐梦的道路上彷徨。因为少平那颗永远保持善良拼搏向上的心让我在黑夜中看到了黎明。

篇13：浅谈《平凡的世界》中的苦难意识

一、表述以见证苦难

自古以来, 中华民族就是一个多灾多难的民族。天灾人祸压得底层民众喘不过气来, 尤其是农民。《平凡的世界》就是通过全景式的叙述, 展现了古老黄土高原中的底层农民经历苦难、反抗苦难、超越苦难的平凡又伟大的生活。

首先, 《平凡的世界》中的苦难是从物质层面到精神层面的苦难。人类的基本温饱如若得不到满足, 身体受难便开始了。小说一开始, 饥饿难耐的主人公孙少平就出现在读者的视野中。买不起学校的甲等菜、乙等菜的他不得不等到同学们都打完饭, 孤零零地去领两个“黑家伙”。而这远远不能填饱肚子。但是, 最让人难以忍受的还并不是物质上的缺乏, 而是精神上的贫瘠与闭塞。这也是读过书的孙少平最不能忍受的。学业无法继续之后, 孙少平回到了村里, 他并不害怕繁重的劳动, 也可以忍受无边的饥饿和破败的家境, 他最大的遗憾就是没有时间也没有条件读书了, 已经放飞的灵魂又被重新关在破败的牢笼里, 精神的苦难就此诞生。

小说另一个主人公孙少安也过早地承受着苦难的煎熬。由于家庭“烂包”光景无力支撑学业, 少安十三岁辍学回家务农, 和父亲共同承担一个大家庭的重担。饥饿与劳累一直伴他左右, 而最让读者心痛的莫过于他与润叶的爱情。少安与润叶的爱情深深地扎根于贫瘠的土地, 少安也必须从一切实际来考虑自己的爱情, 由于家里的贫困, 不忍心润叶与他一同受苦, 孙少安不敢也不能接受润叶炽烈的爱。无法获得爱情的精神痛苦和家里的贫穷光景始终压在这个年轻人的肩头。

同时, 《平凡的世界》的苦难不仅是个人的苦难更是整个时代的苦难。孙玉厚一家只是那个时代的一个普通代表。贫穷不仅仅是一个家庭的个别现象, 而是整个村庄甚至全国的农民阶层的生活实况。由于自然条件的恶劣以及人为政策的影响, 农民基本的生存条件得不到满足:女孩子大了都没有衣服遮羞, 家里只能吃糠团子, 到了更加困苦的地区, 人们只能靠吃观音土维持生命。这是何等凄惨的景象!

正是这些在陕北贫瘠的土地上苦苦挣扎的男女老少们展现了那一时代农民的生存状态。见证了那一时代的苦难记忆。

二、奋斗以超越苦难

《平凡的世界》中的少安、少平两兄弟超越苦难的手段就是奋斗。路遥先生也是通过主人公的奋斗形象来超越其骨髓中的苦难意识。小说中的孙少平一直在高傲地在苦难中争取自己的独立, 通过读书, 广泛地汲取知识, 争取走一条超越平庸的高尚之路。在外的求学生活使孙少平的眼界得以开阔, 他再也不能甘心情愿地忍受在乡村靠种地谋生的这种单调的生活, 于是, 他决心一定要走出农村, 最后在煤矿找到了自己的位置。

较之少平, 哥哥少安的奋斗来得更为艰难。少安的奋斗大部分在土地上, 他不得不在家乡的贫瘠的土地上做文章。这是他唯一的资本同时也是广大农民的唯一出路。他认真地耕作土地, 努力地扩大农民的自耕地面积, 千方百计地想让农民得以温饱。他勤劳肯干, 任劳任怨, 富有才干, 代表着这古老黄土地上的新生力量, 充满活力, 生机勃勃。这也是老一辈农民田福堂对他感到头疼的原因, 孙少安不仅要同恶劣的自然环境作斗争, 更要在十年浩劫的大背景中同顽固的老农民思想进行博弈。

时代的苦难不是一两个人的反抗就能够超越的, 但是正因为有了这样的奋斗者才有了时代的进步, 人类才会在苦难中升华出坚韧的花。才会在苦难过后灿然绽放。

三、温情以担负苦难

《平凡的世界》之中的所有人物都在用自己的坚韧担负起自己的生活, 饥饿也好, 劳累也罢, 依然需要顽强地生活下去, 这就是命运。孙少安在被迫放弃学业, 回家务农之时, 在痛苦地无法接受润叶爱情之时, 他都不会抱怨, 不会抱怨自己的父亲, 不会抱怨整个家庭对他的拖累, 因为他知道, 这就是他的命运, 这是对家人的爱、对爱情的尊重。无从反抗唯有不停奋斗。路遥的笔触也没有赋予主人公歇斯底里的斗争, 他们都是在亲情、爱情、友情之中, 一次次做出沉重的选择, 脉脉温情笼罩着苦难的陕北平原, 处处散发出人性美的柔和光辉。

《平凡的世界》之中的人物充分体现了路遥对于苦难意识的独特表述。这些平凡而又伟大的人物至今仍引领着无数青年直面苦难, 勇敢奋斗。

参考文献

[1]路遥.平凡的世界 (上中下) [M].北京:人民文学出版社, 2006.

[2]钟建波.论路遥小说的悲剧情结和苦难意识[J].中南民族学院学报:哲学社会科学版, 1998 (2) .

[3]何宜忠.路遥小说的苦难情结[D].华中师范大学, 2007年.

篇14：赵超英：平凡中的不平凡

合成孔径雷达干涉测量技术（InSAR）是新近发展起来的空间对地观测技术。它是以同一地区的两张SAR图像为基本处理数据，通过求取两幅SAR图像的相位差，获取干涉图像，然后经相位解缠，从相位中获取地形高程及其形变的空间对地观测新技术。

长安大学地质工程与测绘学院测绘科学系副主任赵超英教授10余年来潜心研究InSAR技术在地质灾害监测方面的应用，为大型工程设计与施工、地理国情监测和地质灾害研究提供了及时有效的技术支撑。

“我是一个幸运的人”

赵超英与地质测量的结缘十分偶然。

上个世纪70年代，教育资源稀缺且分布不均，出身农村的赵超英在大学之前可以接触到的知识仅仅来自课本。对于当时的他而言，“只要能上大学就行”，为求保险，他选择了冷门的地质测量专业。“兴趣是后来培养起来的”，赵超英表示，他属于“干一行爱一行”的人。

大学期间，赵超英接触到了丰富的知识，眼界开阔的同时，也认识到了自己的不足。于是，他不断给自己充电，如饥似渴地吸收知识，不断开发自己的潜力。“这一点对我这么多年做科研非常有帮助。”直至今日，身为研究生导师的赵超英依然手不释卷，少年时期知识的匮乏反而使他的学习热情愈加强烈。

赵超英评价自己“是一个幸运的人”：本科毕业时正逢母校申请到硕士点，成为了母校第一批硕士研究生；硕士期间因表现优异而留校任教；留校一年后又成为母校第一批博士研究生。的确，在人生道路上的三个关键点上，赵超英看起来很幸运。但仔细一想，机会总是留给有准备的人，这“幸运”却又在意料之中了。

爱默生曾经说过：“一心向着目标前进的人，整个世界都给他让路。”真要说“幸运”的话，可能赵超英最大的幸运就在于遇到了导师张勤教授——张勤老师既是赵超英的研究生导师，也是其科研引路人。硕士期间，赵超英在张教授的指导下，到武汉大学进行调研，同时在陕西测绘局、西安测绘研究所等单位查阅文献资料，最终完成研究地壳形变场拟合的硕士论文。博士期间，赵超英在张教授的支持下，转为研究新型雷达技术在地质灾害方面的应用，并凭借在香港理工大学1年的研究助理的学习，加上美国地质局路中教授的技术与数据支持，最终顺利完成研究领域的转变，其博士论文还被评为陕西省“优秀博士论文”。在张教授的建议下，赵超英还前往美国地质调查局进行了1年的博士后工作，期间发表了4篇论文，为其深入InSAR国际前沿的最新研究，产生了重要的影响。

现在，赵超英已经是长安大学地质工程与测绘学院最年轻的教授。作为教育部创新团队的核心成员，他参与1项“973”项目、4项国家自然科学基金项目、30余项省部级和企事业单位合作项目，先后发表学术论文70余篇，其中SCI检索20篇，被引用300余次，参与编写行业规范4部、专著1部，并担任10余个SCI期刊通讯审稿。2014年，赵超英获得第一届陕西省“测绘青年科技”奖，2015年又被评为西安市“五四青年”。这一切，使他成为青年学者的励志榜样。就像他一直以来秉承的理念，“做好自己的事，不要想着和别人攀比。坚持之后，蓦然回首，别人已在你的身后。”

希望工作“越做越少”

赵超英说，从事地质灾害监测研究的目的，就是希望通过努力，提高国家的灾害研究水平，尽量减少地质灾害。“其实我们最希望的是这方面工作可以越做越少。如果能通过我们的工作，哪怕减少一两次灾害，我们的工作就是有意义的。”

2005年至今，赵超英潜心研究新型InSAR技术及其用于多类地质灾害监测的理论与技术问题。他以地质灾害研究为目标，挖掘InSAR技术的潜力，将地质灾害问题与大地测量新技术有机结合，逐步形成自己的学术特色，为地理国情监测、地质灾害研究和防治提供了及时有效的技术支撑。

赵超英的研究具有四方面的特色：其一，他系统研究了缓变型地面沉降InSAR监测理论技术方法，并建立了相应的数据处理、精度评定和成果表达体系，研究成果已编入地面沉降监测行业规范；其二，他首次将InSAR技术用于地裂缝灾害探测与高精度监测中，获取了西安和太原盆地地裂缝时间序列以及二维形变成果；其三，他系统研究了InSAR技术对多类地质环境条件下崩滑流灾害的探测、监测与机理分析；其四，他融合SAR偏移量技术和干涉技术系统研究了采矿塌陷灾害的调查与大形变梯度监测。

赵超英说，他目前的研究成果主要体现在两方面。“一方面主要是对地面沉降结果的恢复。以汾渭盆地为例，通过InSAR技术把1992年到2015年间多个时间段的地面沉降结果都恢复出来，这个结果在各省市的国土规划，城市建设等方面都有应用。一些建筑物、道路、地铁的设计与施工等会根据该成果进行参考。另外一方面是对崩塌、滑坡、泥石流等的探测。以前地质探测采取的方法是光学遥感影像，需要专业技术人员的经验，且误判率比较高，需要专业队伍去野外调查，作业强度比较大。现在我们把它当作潜在的灾害去研究，应用得比较成功，国内目前主要在黄土高原和西南山区等地的滑坡进行推广。”

赵超英所在的团队由张勤教授领头，现在有11位教师，10多个博士，二三十个硕士。赵超英笑称，团队这么大是因为“凝聚力强，大家来了就不愿意走了”。在这个团队中，大家都有自己所擅长的工作，每个人都能为集体发挥作用，“这是最好的状态”。

除了目前在研的项目，赵超英带领的团队计划从2016年开始，将重点转移到三峡库区和金沙江库区，关注流域灾害的问题。“库区的大坝每年水位的变化有几十米甚至上百米，我们要研究水位变化对库区、库岸的坡体，甚至对移民城镇的稳定性有什么影响。”

“凡人名言”不怕苦

赵超英十多年来扎根教学一线，在探索科研之外，也为教育无悔付出。桃李不言，下自成蹊。作为一名教师，他爱岗敬业，先后3次被评为长安大学“优秀教师”。作为测绘系副主任，他先后组织开展了“测绘讲坛”“博士论坛”等学术活动，在系里营造了浓厚的学术氛围。

赵超英极为重视教学与人才培养。他认为，中国幅员辽阔，地质灾害众多，一个人的力量是有限的，根本顾及不过来，要培养更多的专业人才。“我们系每年有七八十个研究生，如果把他们都培养得很优秀，对这个领域的发展将起到巨大的作用。”他补充道。

“每个学生从硕士入门，我都会给他们建立一个电子档案，每次他们提交给我的工作进展都会记录在案。平时我会给他们一些读书的建议，在每周读书会上互相讨论。我自己精力比较充足，管得比较细，他们研究项目的每个步骤我都了然于心。”提及和学生的关系，赵超英信心十足：“我对学生是严，但是学生还是比较喜欢我的，因为都知道我是为了他们将来过得更好。”

赵超英笑言自己是个平凡人，但也总结了很多“凡人名言”。他教导学生要坚定研究方向，“如果你知道自己往哪个方向去，所有人都会为你让路；但如果你不知道自己往哪个方向去，那么所有的风都是逆风。”

提到科研的艰苦，赵超英兴味盎然地说：“说到‘苦，怕苦就会苦一辈子，不怕苦只会苦半辈子。”他解释道：“如果看到一个东西觉得太苦了，就想拖一拖、推一推、避一避，那你一辈子都是这样的。因为人生总是有苦，困难总是存在的。但如果不怕苦，熬过了这段苦之后，吃苦的能力就提高了，很多在其他人看来是困难的事情在你看来就不再是困难了。”