好朋友为题的作文

好朋友为题的作文（精选12篇）

篇1：好朋友为题的作文

好朋友为题的作文

1好朋友

我有个好朋友，叫杨畅，是我六年来，甚至可以说是永远的好朋友。

杨畅他人品很好，很大方，长得也很帅，在班上，有些女生还说他是“班草”，现在可能还是中学时的“班草”吧。

杨畅，他是我的一个要好的朋友，我和他可以说是“铁哥们”，我们既是好朋友，又是邻居，他家就住在我家楼上，我们小学一直读了六年，可以说是“生死之交”了，我们的关系一直很好，小学到现在，几乎是没吵过几次架的。我们虽然是已经在各自不同的中学了，他是在跑通制学校，我在寄宿制学校，很难见面，但是，我们还是有时间就见面。

我，一个星期回来一次，并且当天就要走。可是，我们还是会见一见面再走，我们两玩的很要好，就是吵架了，也不过十分钟有和好了，还从没吵过一次大架。

现在，我们虽说是个读个的书。但是，我们一有时间就见面，上次，我的小学班主任——刘老师，过生日，他在老师过生日那天就去看老师了，我等到放假了才去看，他还是同意我的要求，陪我一起再去看一次刘老师。

现在，但愿杨畅和以前一样，没有变，不要过久了就互不相识了!

2好朋友

小鸡奇奇和小鸭卡卡是一对形影不离的好朋友。

夏天的一个傍晚，奇奇和卡卡在池塘边碧绿的草地上一起捉虫子吃。一会儿，小鸡奇奇捉到一只又大又肥的青虫，舍不得吃，要和小鸭卡卡一起吃;一会儿，小鸭卡卡也找到了一只味道鲜美的蚯蚓，也舍不得吃，要和小鸡奇奇一起分享。

他们吃得正欢呢，突然，狂风大作，乌云翻滚、电闪雷鸣，豆子大的雨点从天而降。卡卡乐得嘎嘎叫，奇奇却吓得东躲西藏，趴在草丛里不敢动了。卡卡这才知道奇奇最害怕刮风下雨啦。卡卡想：这可怎么办呢?我得帮帮奇奇，不然他可就真要成“落汤鸡”啦。

卡卡抬头一看，看见池塘里有许多大荷叶，于是卡卡就赶紧跳进池塘里摘了一片大荷叶，把它戴在奇奇头上，荷叶就成了一把伞。奇奇淋不着雨，再也不害怕了。

卡卡把奇奇送回了家，奇奇感激地说：“真是太谢谢你了。”

卡卡摆摆手说：“不用谢，谁叫我们是好朋友呢!”

3好朋友

从前，在一片大森林里，生活着一群可爱的小动物。其中，有一只雪白的小兔和满身斑点的小鹿是一对好朋友。

每天早上，它们都会相伴去寻找嫩绿的青草吃。小鹿个子比较高，会发现一些枝头上的嫩叶。而小兔会用它那灵敏的嗅觉闻到哪里有新鲜的青草。它们互相帮助，每天都快乐的生活着。

忽然，有一天它们不知为什么吵了起来，原来是因为小鹿不小心

踩坏了小兔刚刚建好的新屋，还不承认自己的错误。小兔非常恼火，一气之下，和小鹿绝交了。

以后的日子里，再也看不到小兔和小鹿在一起快乐的身影了。小兔每天孤独地吃着地上的草，小鹿也很情绪低落。它们想起了从前两个人在一起的快乐时光，不由得伤心起来。

有一天早上，它们在一片肥沃的草原相遇了，小鹿羞愧地对小兔说：“对不起，你能原谅我吗?”小兔高兴地说：“没关系，好朋友是应该互相体谅的，我也有错，我们还能作回好朋友吗?”小鹿笑了。

从此，森林里又听到了美丽的小鹿和小兔的欢笑声，它们成了永远的好朋友。

4好朋友

她，是在我上初中后认识的一个女孩。

刚听到她的名字，我还以为她是个男孩，我也没在意，谁知道后来她竟成了我的好朋友。也许，是我们俩的`缘分，老师让我们俩一桌。

想起以前，那时我们刚来中学，要经过三天军训。军训的一天，她旁边的一个人惹了她，她发起火来好吓人。

其实后来我们也挺投缘，渐渐的心里想什么都互相说，一次，因为一点小事我们两个人大打出手，我心里很难受。不就是这一点小事吗，至于这样吗?事情是这样的：那一天，我们心里都有怨气，正巧她说我的书上她的桌子上去了，我说：“拿过来不就行，你帮我拿过来吧。”“凭什么，要拿自己拿。”“你帮我拿过来吧。”“哼!不行就不行，凭什么你命令我呀!”之后我们就打起来了。

就因为这样一件小事，我们开始了冷战，谁也不理谁，终于她憋不住了，和我说了一句话，我笑着说：“不是不和我说话吗?怎么又说了?恩”说到这，我们俩哈哈大笑起来。我们的友谊更加珍贵了。

友谊就像易碎的玻璃球，受一次伤就会支离破碎，我们不要让它受伤，要倍加珍惜。

5好朋友

天下朋友多之多，可真正的朋友却屈指可数，我应该感谢老天爷，给我了一个真正的朋友。

他长的一般般，学习差，但这并不影响我们之间的友谊，人品很好，帮助我许多，要说他帮助我什么，脑子一大窜跳出，他个子高，身强力壮，有人欺负我，他冲上去把那个人，打倒在地。

一次数学考试，我恰好没带笔，我正在焦急是，在“乱群”之中一个庞大的身躯走过来，轻松的把铅笔折成两段，那个铅笔只有一个笔尖，他给我有笔尖的，然后给我，我感动地说：“那你呢?”他说他有带转笔刀，我也就没多问了，之后考卷发下，他得了0分，我暴跳如雷，干嘛骗我，这样会让我难受的，当时我站起对老师说：“余进锦，考试时借……”

下午我去找他，哭的说：“谢谢!谢谢!”

之后的友谊一直到五年级，他转学了，我那天正好生病，在家，没上学，我还不知道，我知道后，泣不成声，我一直哭，回忆着我们……我感到心凉，好像没有氧气，浑身热乎乎，慢慢倒下——我发烧到了39°7。

6好朋友

森林里有一只小白兔，它雪白雪白的，可有一只狠心的狼一心想把它吃掉。一天，狼想了一个办法，它让狐狸将小白兔骗过来。狐狸找到小白兔，对它说：“今天想吃你的狼死了，我带你去看看?”小白兔对狐狸说：“如果真是这样的话，森林里早就传开了。”狐狸被说得无话可说，只好灰溜溜地走了。

过了几天，小白兔又听森林里的小猪说：“听说想吃你的狼死了。”小白兔想：“狼不会真的死了吧?”到了中午，小白兔忍不住去看那只狼有没有死于是小白兔偷偷地去了狼的家。到了狼的家，小白兔打开门小心地走到了狼的床边，没有看到狼，忽然门“咣当”一声门关了起来，小白兔转身一看，啊一只大灰狼!原来，小白兔上当了。正当小白兔害怕的哭了起来时，一只刺猬，用它的刺将狼的眼睛刺得疼痛难忍，狼躺在地上打起滚来。

小白兔终于逃出了狼的魔掌小白兔对小刺猬说：“谢谢你救了我!”从此，它们成了最好的朋友。

7好朋友

小白兔是个成绩优秀的学生，它平时乐于助人，同学们都很喜欢它。

一天，小白兔生病了，因为很严重所以请假去了医院吊盐水。因为缺了课，小白兔心里非常的不安和着急。当它闷闷不乐的躺在病床上的时候，它的好朋友兼同班同学来看望它。

小山羊拎着胡萝卜，它学着大人的样子摸摸小白兔的额头，然后放在自己的额头上，煞有其事的说：“嗯，额头不烫了，身体应该好很多了。这个胡萝卜是你最爱吃的，我洗干净了，快尝尝吧!”说着，拿出一个又粗又红的萝卜递给小兔。小兔开心接过去，放进嘴里咬一口，嗯，又脆又甜，真好吃。

小牛拿着一瓶鲜奶递过来，关心的说：“吃慢点，别噎着了。边吃边喝点吧，舒服着呢。”小兔拿起牛奶喝了一口，呀!真的好香呀!”这时百灵鸟飞过来，亮开了嗓门，唱着婉转动听的歌曲，给大家增添欢乐。小花狗拿着一本书走过来，一本正经的说：“是不是怕缺了课，有些知识弄不懂了?等会让我来教教你吧!”

小白兔感觉身体一点问题都没有，有这些好朋友真好啊!想着，它情不自禁的流出了热泪。

篇2：好朋友为题的作文

她扎着一个马尾辫，无论夏天冬天，她都穿着一条牛仔裤，白白的牙齿，炯炯有神的眼睛，樱桃似的小嘴，问号似的耳朵。

她非常爱学习。记得有一次，她约我去一角书屋看书。我一进去就拿了几本漫画书，但没想到，她竟然拿了几本历史书。我问她“你爱看历史?”“嗯，初中要学就算提前预习一下吧!”不知怎的，是受了她的感染，我也拿了几本历史书。

她不仅爱学习还十分爱学习。

那次，汶川地震，她捐的钱是最多的，玉树地震，她捐的钱也是最多的，她常常说“我做的事都是极为平凡的事，但每个人都出一份力，就会帮助到很多人。”

篇3：好朋友为题的作文

1. 吕剧

吕剧大体可分两种:一种是小戏和单中出戏, 如《小姑贤》《小借年》《王定保借当》等, 这是它的基本戏;另一种是连台本戏, 多根据鼓词, 如《金鞭记》《金镯玉环记》《五女兴唐》等。20世纪五十年代是吕剧的辉煌时期, 名角荟萃, 新戏迭出, 《李二嫂改嫁》等享誉全国。

吕剧音乐是在从民间俗曲演变而来的“坐腔洋琴”的基础上逐渐发展而成。其唱腔以板腔体为主, 兼唱曲牌。曲调简单朴实、优美动听、灵活顺口、易学易唱。

2. 山东梆子

传统剧目有《墙头记》《万家香》《玉虎坠》《两狼山》等。此后又先后编演了一些现代戏, 如《三回船》《前沿人家》《老王卖瓜》《铁马宏图》《柳下人家》《程咬金招亲》等。《泰山石敢当》属新编神话剧。

想。她的这些内心感受都体现在举手投足的动作和气质神韵上, 因此她的眼神应该是温柔却又坚定的, 她的动作仪态不会是小家碧玉般地忸怩作态, 举手投足之间是婉约地、大方地、得体地。

比如, 仆夫将婵娟带至关押屈原的东皇太一庙, 婵娟见到了先生, 急切地奔至先生怀中, 为了展现此刻人物的心理变化, 可借鉴戏曲的表演手法, 比如起范、趋步、跪步等许多步法, 同时还可以运动一些舞蹈化的程式动作表演, 将婵娟欣喜、激动地情绪逼真地表现出来。又如, 第五幕中, 在监牢里, 面对张仪、宋玉的威逼利诱, 她大声喝斥宋玉, 然后转身站在高高的石阶上, 动情地呼喊出跟随先生而去的心愿。为体现婵娟内心深处的向往与期盼, 深刻地表达她与先生共存亡的渴望, 演员表情要勇敢、坚毅, 眼神要坚定、执着。动作手势根据音乐语言的节奏可以稍稍夸张, 比如, 斥责宋玉时的用力甩袖、转身、刻画出婵娟对小人宋玉变节求荣的不耻。通过这种真实的艺术设计及动作表演, 能产生强烈地舞台效果, 使观众完全融入剧中, 激起他们对婵娟精神的肯定与强烈共鸣。

结语

一个歌唱演员在演唱作品之前, 通常先要做好扎实的案头工作, 如熟悉作品, 对作者的生活背景、作品内容、体裁形式以及语言风格进行深入的了解和把握, 还应对作品相关的社会历史背景和文化内涵进行认真的学习了解。以此为基础, 运用各种声乐技巧和表现手法进行诠释作品时, 才会有的放矢, 丝丝入扣。对于歌剧表演来说, 则要求表演者既要有纯熟的声乐技巧, 还要求

山东梆子的传统表演程序与鲁西南一带的其他古老剧种如柳子戏、大弦子戏、平调等一样, 表演动作粗犷, 架式夸张。在脸谱上则根据人物年龄的变化而变化, 更有一个角色在同一出戏中随剧情变化而不断变换脸谱。山东梆子的唱腔音乐属板式变化体。山东梆子唱腔慷慨激昂、高亢健壮, 富有浓郁的地方特色。

3. 山东二夹弦

山东二夹弦有《王莽篡朝》《贺后骂殿》《三拉房》《孟姜女》《打狗劝夫》等50多种传统剧目, 剧目多是表现男女爱情和宣扬伦理道德的且农村题材居多, 乡土味很浓。

二夹弦唱腔是在“纺纱小调”基础上发展起来的。它的曲调由黄河船歌、渤海沿岸的渔民号子、打夯号子及民歌小调等融合变化而成。在发展中又汲取了花鼓、梆子、琴书等民间歌舞、戏曲的音乐营养, 经历代艺术创造逐步形成了自己的唱腔。

4. 柳子戏

代表性剧目有《白兔记》《金锁记》《孙安动本》《玩会跳船》《抱妆盒》《燕青打擂》《三盗芭蕉扇》《张飞闯辕门》等。

柳子戏的唱腔以俗曲和柳子调为主。其中俗曲部分比重较大, 现存的200多个传统剧目中, 由俗曲联成的约占二分之一。俗曲曲调委婉曲折, 能够表达细腻复杂的思想感情, 素有“九腔十八调, 七十二咳咳”之称。

二、山东地方戏的现状与抢救、整理、传承山东地方戏的意义

构建“和谐社会”必须以“和谐文化”为支撑, 而我国几千年积淀的传统文化正是“和谐文化”的基石。齐鲁大地历史悠

具有以丰富的生活体验为基础的真实动人的演技, 挖掘出人物的艺术内涵和价值, 尽可能地发挥出自身潜能去表现人物情感, 准确、自然的塑造出有血有肉、生动感人的艺术形象。

参考文献:音响资料:

歌剧《屈原》VCD由中国人民解放军总政治部文工团、中国人民解放军武警文工团合作演出

著作类:

[1]李晓贰:《中国民族声乐演唱艺术》湖南文艺出版社, 2001年[2]沈湘:《沈湘声乐教学艺术》上海音乐出版社, 2000年

[3]储声虹徐朗余笃刚:《声乐教学曲库中国作品第二卷——中国歌剧曲选 (下册) 》人民音乐出版社, 2004年

[4]施光南:《我怎样写歌》湖南文艺出版社, 1991年[5]游国恩:《屈原》, 中华书局, 1980年

[6]赵辉:《楚辞文化背景研究》, 湖北教育出版社, 1995年论文类:

[1]龚琪:《施光南与歌剧<屈原>》, 载《人民音乐》, 2003年第6期[2]孙允文:《歌剧<屈原>启示录》, 载《人民音乐》, 1999年第4期, P22

[3]房长永:《歌剧舞台表演艺术我见》, 载《音乐生活》, 2006年第4期

[4]周进华.《谈歌剧表演与歌剧艺术》.载《艺术教育》.2001年第5期.

久, 山东人民在长期的生产、生活中创造了大量的文化遗产, 众多的地方戏就是山东非物质文化遗产的典型代表。山东地方戏的种类丰富, 优质资源众多。秧歌、柳子戏、柳琴戏、五音戏、茂腔、道情戏、一勾勾等已经申报第一批国家级非物质文化遗产名录, 大平调、大弦戏、四平调、柳琴戏、道情戏、皮影戏等已入选第一批国家级非物质文化遗产扩展项目名录, 吕剧、柳腔、山东梆子、莱芜梆子、枣梆等已入选第二批国家级非物质文化遗产名录。这些剧种的代表剧目内蕴丰厚, 具有极高的艺术魅力和文化历史价值, 表现了山东人民对生活的高度热爱和对乡土的深沉眷恋。

但是, 自20世纪90年代以来, 这些代表山东传统文化精髓的山东省地方戏各剧种普遍遇到了演职人员流失、资金严重缺乏、观众日渐稀少等问题, 只有少数剧种的个别剧团比较红火, 如吕剧、五音戏的个别剧团。有一些剧种已经名存实亡, 如柳腔、茂腔。原因主要包括:第一, 许多剧目缺乏新意和创意, “老戏老演, 老演老戏”, 具有现代气息、契合时代精神风貌的代表性剧目较少。时间已经进入二21世纪, 各地方剧种的多数剧目在形式上依然没有摆脱慢慢悠悠、咿咿呀呀的特点。许多剧目信息量较小, 往往是“一人一线一故事”, 情节进展比较缓慢, 适应现代观众、特别是青年观众口味的剧目很少。第二, 宣传意识不够, 市场化运作不成熟。许多剧团存在“吃老本”的思想和做法。目前, 有关部门对一些地方剧种大力扶植, 但一些剧团本身也产生了惰性, 不考虑创新剧目和发展市场, 造成了恶性循环。第三, 缺乏一批艺术水平高、领导能力强的“台柱子”和“领头羊”, 剧本创作人材也很欠缺。据统计, 目前我省专业的戏剧剧本创作者不超过10人。

而在市场的诱惑下, 美国、日本、韩国等国家正在用我国的传统文化打造文化品牌、生产文化产品。因此, 应下决心改变这种局面, 挖掘和延伸山东地方戏中的文化张力, 打造山东新的文化品牌。这就首先要求我们对山东地方戏展开抢救、整理、传承工作, 这也是建设文化大省、文化强省工作的重要组成部分。

三、戏曲与动画结合的实践

戏曲与动漫的结合早有先例。中国第一部动画长片《铁扇公主》, 便大量吸收中国戏曲艺术的造型特点, 具有浓郁的民族特色;《长恨歌》以昆曲唱腔为基调, 人物造型、服饰仿古, 布景艳丽;《神笔》的造型设计将戏曲的脸谱演化为近似漫画的夸张手法;《猪八戒吃西瓜》《丝腰带》等均源于中国民族戏曲艺术;1956年拍摄的动画片《骄傲的将军》也大量借鉴了传统戏曲元素, 从动画人物造型到人物角色、动态、配乐都有浓厚的戏曲元素的影子;著名动画片《大闹天宫》和《三个和尚》也融入了部分中国戏曲的特色。

进入新世纪以来, 国内许多事业单位、公司已经涉足戏曲动画的策划与制作。青岛新旋律传媒公司制作的戏曲动漫《西厢记》, 15分钟成片已完成。这部工笔重彩的戏曲动画, 以戏曲《西厢记》为内容框架, 已经在市级电视台播出, 获得了2009年中国国际动画节“美猴奖”最佳短片提名奖, 并入选山东省“文化艺术精品工程奖”。该公司制作的《贵妃醉酒》5分钟成片已完成, 属工笔淡彩的戏曲动漫, 以戏曲《贵妃醉酒》为内容框架。该片已被推荐参评山东省“文艺精品工程奖”。该公司制作的京剧《三岔口》戏曲动漫15分钟样片也已完成。事实证明, 将戏曲做成动漫不仅可行, 而且已在业内取得共识。湖南京鹰文化传播有限公司早已开始晋剧《凤台关》, 楚剧《站花墙》, 京剧《智取威虎山》, 《红娘》和花鼓戏小戏《补锅》《打铜锣》《打铁》等的动画剧本创作和动画片的试制。在2007年4月第三届中国国际动画节“美猴奖”原创动画大赛上, 该公司选送的晋剧《凤台关》脱颖而出, 成为“五个奖项”的入围作品, 并最终获得“最佳FLASH入围奖”。

国家对于戏曲动漫的制作也采取了积极支持的态度。由中国艺术研究院主持的“中国戏曲经典原创动画工程”已于2009年底启动, 目前已筛选出首期制作100集的剧目, 既包括了京剧、昆曲、黄梅戏等常见剧种, 更选取了耍孩儿、碗碗腔等珍稀剧种, 54个剧种中32个剧种属第一批国家级非物质文化遗产名录。

四、戏曲与动画结合的理论依据与宗旨、方法

1. 戏曲与动画结合的理论依据

戏曲与动画在艺术上有诸多相通之处, 这就为戏曲动画的制作提供了充分的理论依据。

(1) 性格的符号化。人物内在性格特征的概括在戏曲当中体现为人物性格特征的外在表现。而动画形象当中这种人物内在性格的符号化、外向化更加突出, 我们往往从外形也能判断出形象的性格特征。

(2) 外形的意象化。所谓意象化, 是人的主体精神的对象化。戏曲演员本着超越自然的自由精神, 按照主观意念来处理自然时, 就会产生意象化。意象化的动画造型也很常见, 它可以是现实生活中具体事物的夸张变形, 也可以是设计师理念的表达, 甚至可以是人们臆想出来的某些形象。

(3) 造型的夸张与变形。夸张与变形不仅在戏曲艺术中很常见, 在动画造型中也是常用的手法。通过夸张和变形可以让我们平时所熟知的一些形体更加典型, 更易于传达感情和增加叙事效果。夸张有无穷的魅力, 其主要功能在于强化视觉效果, 制造幽默诙谐的气氛;而变形则是根据艺术家的独特理解与构思所赋予对象的装饰化变形, 使形体在保持原有特点的前提下又有新的突破。

(4) 动作的精细化。动画是运动的艺术, 动画之所以吸引人, 靠的不仅仅是出色的人物形象和华丽的舞台背景, 更源自于对动画角色的精细动作刻画。这与戏曲有着异曲同工之妙。

2. 戏曲与动画结合的宗旨与方法

(1) 戏曲的元素、动画的手段和电影的语言相结合是戏曲动画的创作宗旨。

(2) 将传统戏曲元素融入到现代动画设计中去, 不是简单的叠加也不是交叉累计, 而是以动画技术为间架支撑起戏曲艺术的创造性活动。

五、戏曲与动画结合的意义

1. 戏曲动画是弘扬民族文化特色的需要, 也是发展创意文化产业的结果

把山东地方戏用动画的形式表现出来, 不论是对弘扬传统艺术精粹, 还是传播中国文化核心价值观, 乃至于开发新兴的文化创意产业, 都是一件具有独创意义的工作。近年来, 中国传统戏曲文化出现空前危机, 一些地方剧种更是销声匿迹, 中国现存戏曲剧种267种, 比新中国成立之初减少上百种。与此同时, 国产动画作为近年兴起的一个朝阳产业, 尽管得到国家的大力支持, 但是目前市场上流行的主要是日本、韩国、美国的动画产品。国外动画占据中国文化经济市场的同时, 也在一定程度上改写了中国青少年的“历史记忆”。如何摆脱中国传统戏曲文化危机以及国外动画的挤压和自身原创力不足等问题, 已成为中国传统戏曲及动画产业的当务之急。戏曲动画的出现走出了一条有中国特色的动画道路。

2. 戏曲动画的产业拉动作用明显

戏曲动画是由动画片的生产、营销、播放及动画片衍生产品的研发组成的一个环环相扣的产业链, 这其中又会带动出版、广告、玩具、游戏、服装、礼品、纪念品等多个行业。

在日本, 动漫产业已经形成一体化的格局, 成为重要的支柱产业, 其动画产值已经超过了钢铁业。调研表明, 动画产业的投资回报率是2-50倍。正是动画产业投资的高回报率创造了迪斯尼神话。戏曲动画的起步, 必定会给动画产业带来新的思路与创新。当务之急是, 政府应该加大对戏曲动画制作的支持力度, 给予政策支持和资金投入。

摘要：山东地方戏主要剧种包括吕剧、山东梆子、山东二夹弦、柳子戏等, 特色各异。山东地方戏的现状不容乐观, 抢救、整理、传承山东地方戏的意义重大。将戏曲与动画相结合是挽救地方戏的新举措, 相关实践已为数不少, 而对两者相结合的特殊规律展开研究自然意义非凡。

篇4：以“难”为题作文分类点评

“难”这个字，读nán的时候，意思往往与“易”相对。做起来费事叫“难”，使人感到困难叫“难”，不容易、不大可能也叫“难”。和“难”相关的词语有很多，比如，难处、难度、难题、难点、难免、难为、难保、难怪……

请以“难”（nán）为题，写一篇不少于800字的作文。

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体不限。

【审题立意】

提示语中“做起来费事，使人感到困难，不大可能等”可归结为“不容易”这一内涵。做起来费事，重心在“费事”，不是轻而易举就能完成的；使人感到困难，重心在“困难”，仍然在“不容易”这一层面。

对“难”做生活（包括工作、学习等）、哲学、审美等层面的解读，均视为切题。在生活方面，比如不向困难低头、挑战难度；在哲学方面，比如与“易”的辩证思考，以“易”写“难”、以“难”写“易”、表面写“易”实则写“难”等，通过对比或者辩证思考突出“难”的主题的，视为切题。

因此，“难”可以从三个层面进行解读，第一层是因个人（自我、内心）而“难”（感到为难，觉得艰难），个人学业、事业上的困难处境，情感纠结，人生选择的为难，命途的艰难感慨，等等。第二层是因他人而“难”，主要从处理人际关系之难的角度去思考，父母与子女（养育与理解之难）、师生（教育之难）、同学同事（相处之难）、领导与百姓（服务与监督之难）、穷二代与富二代（因差距与歧视而“难”）等。第三层是指因国家（民族社会，大众百姓，历史文化，道德精神）而“难”，老百姓看病难（医保）、出行难（春运买票）、办事难（上头没人）、维权难（不懂法），生活样样都难，越活越难，不活不难。扶起一个跌倒的老人有那么难吗？调查清楚，说清事情的真相有那么难吗？承认错误，担起责任，给公众一个交代有那么难吗？少一些“三公”消费，多买几辆校车有那么难吗？

写作时，要特别注意“难”字在文章中的具体解释。即便用“难”组词，也要将重心放在“难”上。无论选择何种文体，都要充分调动自己的真实体验，写有真情实感的作文，或展开具体细腻的情感体验描写，或深入挖掘表达自己对某一领域问题的深刻思考和见解。写作时应注意一个化大为小的问题，切不可罗列或泛谈各种“难”。其实就集中写家庭关系难协调、农民工买票难、做个好人难、爱一个人好难、自我人生中追逐与放弃之难等，不需要在不同层面和角度都提到一些，展开时又“平均用力”，这样的文章往往没有侧重，表达也不鲜明。应当使文章内容更典型，更有针对性，这样的文章才实在。审题思考时可以放开，具体构思布局时就应收拢，切入角度明确，可以的话加入些辩证思考（难与易是相对的），适当深入拓展一下。

【分类点评】

难

苏州一考生

我从未在舅爷爷口中听到过一声“难”，无论是调侃还是哀叹。

在他回来的前几年，他常常这样告诉我：“人只要能读书，肚子里有了墨水，天下事都不至于一个‘难’字了事。”说这话的时候他蹲在低矮的红砖平房前翻动着晒在场上的草药，屋檐下吊挂的龟甲轻微地摇晃着。

舅爷爷读了一辈子的书，可读书似乎并没有给他带来任何好处。他是当年下乡的知青，全村敲锣打鼓送出去的唯一大学生，回来时却只带了满面的风霜和到了如今也养不好的一身瘦骨。

不是没有人背地里说些闲话的，仿佛当初的歆羡如今一股恼（脑）儿地变作了毫无道理的轻蔑。除了闲言碎语，舅爷爷的生活也很不宽裕。几十年在外，一切都得从头开始。可他从未抱怨过一声“难”，也不接受任何人的帮助。凭着在大西北自学的中医，他在医院谋了一份工作，即便上班的路程要骑两个小时的自行车，他也乐此不疲。

闲暇的时候，他总爱给我们讲述在大西北的见闻，善于“引经据典”的舅爷爷能将简单的故事润色成一波三折的传奇。待到众人听得唏嘘不已，正神游其中的时候，他便猛地一拍大腿，哈哈大笑，露出已然稀疏的牙齿。在这些故事里，我们忽视了漫天的黄沙，忘记了干裂的土壤，也没能在难以下咽的干菜里体味到某种艰难和辛酸。很久以后，我才懂得了那种快意潇洒后到底是怎样的“不难”。

每当这个时候，舅婆婆总会端着做好的饭菜出来，用她带着西北腔的尖细嗓音打断他的侃侃而谈，再讥讽上两句，也不忘送上个白眼。她总爱抱怨舅爷爷满肚子的不合时宜，也对他所谓的“读书无难事”的理论嗤之以鼻，却放任他将屋子堆满了书和工具，时不时还会帮忙整理。

舅婆婆越是跟他叫板，他就越是起劲，仿佛在这种“难”与“不难”的争辩里能获得某种快慰。可这种争辩也戛然而止了。在舅婆婆突发脑溢血去世后的那几天，舅爷爷第一次陷入了长时间的沉默。闪烁的泪光，时不时的喃喃自语，一度让我们担忧不已。

如今他终于恢复了往日的健谈，又似乎比往日更多话，有点喋喋不休，也不像以前那样妙语连珠。

只是他仍然不说一个“难”字，或许是不知说给谁听。

我去看望他，最后在告辞的时候，他依然告诉我：“要读书啊！就没什么是难事。”说着，眼里有泪花在闪动。

【评 析】

文章摘取了舅爷爷生活中的几个典型片段，如舅爷爷年轻时坎坷艰辛的经历，舅爷爷返乡后对自己的“传奇”的描述，以及舅爷爷与舅婆婆对“读书无难事”的争辩，一层层地引发了读者对“难”的思考。同时，细节描写精炼传神，如“便猛地一拍大腿，哈哈大笑，露出了已然稀疏的牙齿”，“闪烁的泪光，时不时的喃喃自语”，一个不畏艰难、重情义、豁达乐观的老人形象跃然纸上。文章语言朴实真诚，字里行间汩汩流动着家庭成员间的亲情。舅爷爷的口头禅“要读书啊，没什么是难事”在文中反复出现，既串联全文，使文章衔接自然，浑然一体，又深化了文章的主旨，加深了讀者对“难”的感悟。总之，此文写出了有血有肉又有性格的舅爷爷这个人物。综合评分：68分。

难

徐燕笑

当青少年争相推崇名牌效应，当青少年对“快男超女”顶礼膜拜，当青少年对中性越来越痴迷，如何恢复青年的豪情壮志已成为难题。

是的，如何恢复青少年的纯洁已成为难题。

青少年生活在物欲横流的世界中，早已经不起物质的诱惑而迷失了自我。他们对耐克、阿迪趋之若鹜，极度追求物质享受。据说，有位年仅17岁的孩子，仅因为要买一部苹果手机而卖掉了自己的一个肾。尼采曾说：“成功只会在远离市场的前提下才会产生。”试问，这样的青少年，还会取得怎样的成就？还能担当得起祖国的未来吗？

是的，如何找回青少年的壮志已成为难题。

我们迷失在“温一壶月光下酒”的柔情中，失去了目标，找不到方向。我们是父母眼中的珍宝，富裕的生活让我们不必为温饱而奔波，于是“富二代”“官二代”出现了，于是有了“郭美美炫富”“我爸是李刚”等事件。青少年的志向坍塌了，那么，中国的明天又会在哪里呢？

是的，如何找回青少年的霸气已成为难题。

我们沦陷在“人似黄花瘦”的婉约中，早已没有了“几人平地上，看我碧霄中”的豪放。当年“五四”运动中激情澎湃的青年，当年高呼“内争主权，外惩国贼，还我青岛，废除《二十一条》”的青年，如今又在哪里呢？

是时候了，青年们，起来吧！做一个像谭嗣同一般“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英雄，做一个“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的战士。

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如陈嘉庚一般，有“敌未退出我国土，有敢言和者，以汉奸罪论处”的豪情，有温总理“吾身虽瘦，必肥天下”的壮志。

在《敬告青年》百年之后，我要写下：

战争的而非妥协的；

激烈的而非婉约的；

精神的而非物质的；

热情的而非柔媚的；

在死亡到来之前，

让生命与日月争光辉！

【评 析】

文章抓住提示语中的“难题”展开论述，针对当今青少年中存在的缺乏“豪情壮志”的现象分三个层面进行分析和批驳，立意准确，切中时弊，有很强的现实意义。同时，文章脉络清晰，内容旁征博引，语言热情洋溢，震撼人心。文章的不足在于对“难”缺少进一步的正面解读，内容略显单薄。同时，结尾部分还可适当点题，最后几行语意欠明。综合评分：58分。

难

沈 烨

世上之事，有难易之分。为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣。

难，如前进途中的绊脚石，绕过它，也许就是“柳暗花明又一村”。

难，如外强中干的纸老虎，你弱它就强，你强它就弱。

难，如穷途末路的悬崖峭壁，退一步则海阔天空。

因此，我们要愈挫愈勇，在砥砺自我中走向成功。

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吳。前进途中的绊脚石不可避免，但不论多难，只要不放弃，坚定信心，就可克服那道难关。司马迁遭受宫刑后，忍辱负重，成就“史家之绝唱”——《史记》；孙子遭到陷害，膑脚后写下《孙子兵法》；左丘明失明，写下不朽著作《国语》；孔子四处游说不成功，编著《春秋》。这些人无不遭遇难关，可他们不畏艰险困厄，完成了自己的理想，留名千古，为后人敬仰。

行百里者，半于九十。此言末路之难也。楚霸王项羽，兵败逃至乌江仅余二十八骑，乌江亭长为其准备一小舟，助其渡江，可他却说：此乃天之亡我也。遂于乌江自刎，留下无限遗憾。试想，若楚霸王渡过乌江，重见江东父老，那他与刘邦的鼎力之势，也许会更为长久，胜负输赢更是一个未知之数。因此，我们不应被眼前的难关吓倒，而应放眼未来，抓住机遇，只有这样，才能取得成功。

历览中华上下五千年之文明，其间困难重重，可中国毅然挺了下来。1840年的鸦片战争，打开了清朝长期封闭的大门，西方的物质文明开始进入中国，中国人开始认识到自身的落后，开始了救亡图存的道路。辛亥革命、新文化运动，一代代志士仁人前赴后继，走上民族复兴之路。抗日战争之中，全民族心手相连，共同抗日，最终赢得了民族独立，摆脱了殖民地半殖民地的尴尬境地。由此可见，只有不畏难，才能赢得自由。

难与易，不在客观事物本身，而在于我们自身。只有不畏艰难，奋发自强，才能克服困难，走向成功的彼岸。为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣。

【评 析】

本文从“难”与“易”的辩证关系入手，围绕面对“难”该怎么做展开文章，切合题意。但文章的缺陷也是很明显的。首先，文章思路混乱，从“要愈挫愈勇”到“末路之难”再到“中国的不畏艰难”，各分论点之间的联系不够紧密，没有层次感。其次，文章素材的使用不够典型，同时因为对材料分析不够，有硬贴标签之嫌。综合评分：45分。

篇5：我的好朋友为题作文

“找啊找啊找朋友，找到一个好朋友……”。还记得这首歌吗？这是我们小时候唱的《找朋友》，我们每个人都有一些朋友，不过，我还有一个很特别的朋友，它的名字就叫做书。

莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品，生活没有书籍，就好象大地没有阳光；智慧没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。而书对我来说，就是一个可以私语的好朋友。在阅读中，我学会了思考；在阅读中，我学会了很多解决问题的方法，我更愿意把生活中遇到一些烦恼跟书倾诉，似乎它们真的懂我在想什么，而我也在慢慢地宁静下来。我喜欢很多种类的书，它们就是我的很多不同类型的朋友。

每一本书都是有魔力，有生命的，它们是可以倾心交谈的知已，也是我们生活中的良师，让书籍也成为你的好朋友吧！

篇6：以好朋友为题的作文

我的好朋友周雨轩有一种头领的精神。一下课，他就带着我们这些男生玩游戏，要不就玩“穿越火线”、“捉迷藏”、“三个字”……因为他成绩好，所以大家都被他管的服服帖帖，他说玩哪个游戏，我们就玩哪个游戏!

周雨轩有一双水灵灵的眼睛，有一个不大也不小的鼻子，头是正正方方的。周雨轩的妈妈是我们学校的一名教师。

这个学期，他转学了，听英语老师说，因为他爸爸在铁路那边上班，所以转到“铁路小学”去了!

周雨轩，你虽然转走了，但你的心还在我们四小四(八)班!!

篇7：我的好朋友为题目的作文

这件事发生在四年级下期，一个星期一的下午，我俩正在电脑兴趣班上课，我的肚里大唱“空城计”，就像发了“毒隐”似的，一定要塞点东西进肚里才过得去。于是，我就拿出上个星期五搞活动时没有吃完的果脯，偷偷地吃了起来。突然，我看见宁瀚正瞪着我，我赶快把果脯收了下去，做出一幅正在思考的样子。

下课了，宁瀚对我说：“你这样很不好，要是你以后上课也管不住自己，也吃起东西来怎么办？我明天要去告你。”我一听，马上向宁瀚“求情”：“好兄弟，你就饶我一次吧，我以后再也不会了。”可是，宁瀚只看了我一眼就转身回家了。第二天，他把我上兴趣课吃果脯的事一五一十地告诉了秦老师，秦老师立刻教育了我。我口服心不服，心想：好啊，谢宁瀚，你小子原来这么“阴险”，真是个“狼心狗肺”的家伙，我俩平时那么好，你有不懂的问题，我俩都在一起探讨，我还经常给你讲电脑的技巧，我已经给你求过情了，你居然还是去告了我，算我看走眼了，我要和你一刀两断。

下午上体育课，正好要跳绳考试，宁瀚没有带绳，他又同我在一组，“哈、哈哈哈……，真是善有善报，恶有恶报啊！”我心里暗自高兴。开始考试了，宁瀚先跳，他向我借绳，我白了他一眼，死活不借给他，宁瀚只好向其他同学借，结果只借到一根很短的绳子，考试的成绩很不理想，我却在一旁幸灾乐祸。下课了，宁瀚问我为什么不借给他绳子，我瞪了他一眼，便拂袖而去。

星期五，语文单元考试，我正在扬扬洒洒地写作文，写着写着，笔没有墨了，我看了看表，还差十分钟就要下课了，向同桌借，她又只有一支笔，真是叫天天不应，叫地地不灵。就在这时，宁瀚从后面递给我一支吸满墨水的笔，我拿过笔，没说一声谢谢，就写了起来。我表面上像是在与宁瀚赌气，其实心里却觉得自己有些对不起宁瀚。

回到家里，我把当天发生的事情告诉了妈妈，妈妈笑着对我说：“宁瀚能够当面指出别人的缺点，帮助同学改正错误，而且对同学热情、大方，你交了一个好朋友啊！”

篇8：以我的好朋友为题的作文

作文一：我的好朋友

我有一个好朋友名叫轩轩。他长得很瘦，个子不高，头发稍稍有点黄，弯弯的眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛。他跑得很快，也很爱帮助别人。

他跑得很快。有一次他和我们班跑的最快的李明比赛，结果他跑了第一。还有一次，学校举行跑步比赛，他跑得飞快，把一个个同学落在了后面。赢得了第一名。

他很爱帮助别人。有一次，我约他出去玩，我俩跑到公园里，那里的人非常多，我迫不及待的向跑步机跑去，一不小心被石头绊倒了，他急忙跑过来，把我扶起来，我连生说：“谢谢。”“不用谢”轩轩说。

这就是我的好朋友，我真为有这样的朋友感到自豪。

作文二：我的好朋友

我有许多好朋友，比如薄纯鹏、程子凯……其中我最好的朋友是薄纯鹏。他有圆圆的脑袋，炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴，他机智勇敢让我佩服。

有一次，我和薄纯鹏骑着自行车去公园玩。到了公园，我们俩开开心心地玩了起来。忽然一只大狼狗跑过来，我吓得直哆嗦。然后，薄纯鹏用了他的致命绝招“无影龙卷风”把狼狗转昏了。

我的好朋友薄纯鹏真是个机智勇敢的小伙子啊!

作文三：我的好朋友

每个人都有自己的好朋友，我也有自己的好朋友。他个子小小的，胖胖的，眼睛大大的，头发不长，整天笑咪咪的，逗人喜欢。

她每次和我玩的时候就特别高兴，我们俩就像好姐妹一样。在学习上我们互相帮助，在我们遇到困难的时候我们互相请教，这是我们都有收获，对我们很有帮助。

这就是我的好朋友——王琛梦你们猜出来了吗?

作文四：我的好朋友

我的好朋友叫白海文，我总是叫她“白骨精”。她10岁了，个子比较矮，瘦瘦的，扎着一个马尾辫，走路时一摆一摆的，可爱极了。以前，她和我一起学钢琴，所以我和她成了形影不离的好朋友。

她最爱看书，一到周末就约我到新华书店看书。她什么样的书都爱看，而且看得很认真。你看她静静地坐在那里，两眼聚精会神地看，一页、两页……任我怎么叫她也不管，直到把那本书看完。回到家，她再把看过的故事画出来，画得可好了。

白海文学习好，考试总得100分;作文也好，把人物描写得很清楚……她几乎样样都好，还不骄傲，我却比不过她，我要向她学习。

这就是我的好朋友——白海文。

作文五：我的好朋友

我的好朋友我有一个好朋友，名字叫畅畅，她九岁了，已经读四年级了。她矮矮的个子，胖胖的身材，圆圆的脸蛋，黑黑的皮肤，眼睛又大又亮，忽闪忽闪的好像会说话一样，翘翘的鼻子下面长着象红樱桃一样的`嘴巴，嘴角还有两个小酒窝，笑起来可爱极了。有一次，我和她在小区里玩，小区花坛里的花争奇斗艳，漂亮极了，有个小男孩跑过去要摘花，被畅畅姐姐看见了，说：“小弟弟，花既可以美化环境，又可以净化空气，是我们人类的好朋友，我们大家应该保护它们”。小男孩惭愧地低下了头，这时花坛里的花开得比以前更艳丽了。这就是我的好朋友，一个既可爱又懂事的小女孩。

作文六：我的好朋友

她是谁?她数学，语文好得很。

向若莹是一个很有智慧的人。一次，我有一道数学题不会做，去请教老师，老师也弄不明白。这怎么办呢?咦，我的好朋友向若莹数学不是不错吗?对，找她帮我解解看。我把不会做的题给她看。她立刻拿出稿纸算起来。过了一会儿，她就说：“算好了。”我惊讶地说：“不会吧?这么快?”我拿过来一看，果真算好了。我心想：连老师都算不出来的题，她却能，真聪明，怪不得每次考试都名列前茅。

向若莹是我最好的朋友!我和她的友谊，犹如白天和黑夜离不开一样!

作文七：我的好朋友

我有一位心地善良的好朋友，他是蓝唯宣。一头乌黑的短发在阳光的照射下闪着亮光。水汪汪的大眼睛使他变得特别有神采。

他酷爱画画，画起画来从不分神，就像沉睡在梦中一样，连潘俊的“狮吼功”都拿他没办法。

记得有一次，他婆婆给他送衣服，正碰上他在画画，他婆婆叫了他半天也没见回答，还以为他是睡着了，只好把衣服放在桌子上，悄悄地离开了，他居然没有发觉。

蓝唯真是一位认真的好孩子。

作文八：我的好朋友

我有一个活泼、开朗的好朋友。

他大大的眼睛，弯弯的眉毛，短短的头发，一排洁白的牙齿，笑起来帅极了!

他高兴的时候眼睛眯成一条缝，张开大大的嘴巴，像河马一像，还露出两颗大大的门牙。你只要看到他笑，你也会跟着他笑。

他生气的时候，瞪着眼睛，咬着牙。如果旁边有桌子或者沙发，他就会敲一下。如果没有，他的拳头握得像馒头一样。

他寂寞的时候无精打采地垂着头，仿佛要哭出来。

篇9：以我的好朋友为题的作文

上小学了，我认识了一个新同学，她的名字是刘雪梅，她是我最好的朋友。

前天是刘雪梅的生日，她买好了生日蛋糕，说要和我一起分享，我们还约好了就在楼前的十字路口见面，可是我们忘记说好时间，我还是去了，等了十几分钟也不见她来，我实在不耐烦了就回家去了。到家后妈妈对我说，和别人约好做什么事一定要说清楚，把时间地点都说好，最好把家长的电话号码都留给对方，如果谁临时有事去不了了就打电话通知一声。第二天我看到刘雪梅，向她道歉了，她不好意思地说不能怪我，我们都有错。我们还约好了今天晚上八点在她家吃饭，我提前十分钟到了，她很高兴，一打开家门我就看到桌上有一个好大好漂亮的蛋糕，原来为了我的`到来，她家又买了蛋糕。我觉得很幸福，心想到时我过生日的时候一定要请她来我家。

刘雪梅的学习还特别好，每次都是第一名，我一定要向她学习。

篇10：以我的好朋友为题的英语作文

My good friend

I have a good friend. She is a beautiful girl. She has long black hair, two big black eyes and a red mouth. Her voice is better. She is good at singing.

She is a clever girl. She likes reading books , playing computer games and chess. She is also nice. She often helps us . Our classmates like her very much..

篇11：以朋友为题的作文

有时，我坐在窗前思忖，什么是朋友，脑海中总会出现这样一幅画面：一对看似是陌生人的人，他们无疑是伟大的思考者。无不相干似地显露出忧郁的表情。一定他们各有心事。夕阳西下，我奇迹般的看到了他们互相真诚的心灵交汇。是夕阳给他们透明而有独特的交流方法染上了缤纷绚烂的色彩。他们彼此为对方着想。这不恰恰说明了有了朋友自己就永远是第2位，相反，自己就成为别人心中的第1位。这或许就是朋友之间的神圣而不可侵犯的力量。此时，沉默在他们之间就真的是金了。再把此情此景复制到两个陌生人身上去。所显露的是阴冷的自私和为达到自己目的无所不用其极的黑暗的阴谋。这就是不谋而合地背道而驰吧。那原本珍贵的画面也就被玷污的一文不值了，这更烘托了朋友之间真诚的为对方着想的高贵。

有时，我躺在月光下回味，什么是朋友，脑海中总会出现这样一幅画面：一对看似水火不相容的仇人。两双装着辛酸泪的眼睛，气势汹汹地彼此凝望。一定是他们做了什么对不起彼此的事。不愿想下去，他们接下来会展开如此激烈的殊死搏斗。然而月光洒落在他们的瞳孔上，我看到的不是他们尖酸刻薄的表面，他们的内涵如此丰富，多情。很显然，在目光交织的瞬间，月光把他们之间的仇恨描淡。留下的是深情款款的后悔莫及。这或许就是朋友之间溶解误会增进感情的黏合剂。这是世间独一无二的珍品。它的主要成分就是真心对待的朋友所分泌出的宽容友爱。对了!这就是友情，它让斤斤计较的心变的纯真无暇。朋友的欢乐代替了郁郁寡欢的痛苦。这就是友情使人宽容的神圣。

篇12：以朋友为题的作文

她一双眼睛大大的很有神，鼻子高高的，还有一头乌黑的长发，非常漂亮。

记得有一次，妈妈叫我去超市买肉。我一来到超市，马上找到卖肉的地方。我发现买肉的人已经排成了一条长龙，我自言自语道：“今天怎么这么多的人呀?”我一打听，原来今天的肉特价，所以才排了这么多的人。

我在队伍的最后面徘徊着，这要等到什么时候才能买到啊!我正在着急呢，突然觉得眼前一亮，那不是彤彤吗，她就站在队伍的前面!我连忙跑过去跟她打招呼，然后就站在了她的后面。这回好了，马上就到排到我们了。我正暗自高兴呢，这时彤彤转过身问我：“姐姐，你买肉不排队吗?”我的脸红了，于是小声对她说：“好彤彤，姐姐是着急买肉，才加在你后面的。”她听了以后，又说：“姐姐，你这样做不对!要是大家都……”没等她说完，我肉也没买就跑回家。

回到家后，我越想越生气。这个彤彤，平常我对你多么好呀。这次让我加在你后面买个肉都不行!

这时候，传来了敲门的声音，我一看，原来是彤彤。她站在门外对我说：“姐姐，刚才我说话的语气不好，你别生气了，但是我们大家都要自觉排队。”接着她把手里的肉递给我，“这是妈妈让我送两块肉过来。”我羞愧的点点头。