2009上学年工作计划

2024-07-08

2009上学年工作计划（精选6篇）

篇1：2009上学年工作计划

新学年，新起点，新希望。回顾和总结团委过去一年里的工作情况，我系积极响应党的号召，高举邓小平理论的伟大旗帜和“三个代表”重要思想为指导，深入学习十六届五中全会的精神，以及胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观，并且以饱满的激情迎接新学年的挑战，紧紧围绕构建和谐社会，积极推进社会主义新农村建设的要求，理论联系实际，切实开展团委工作。回顾和总结团委过去一年里的工作情况，新一届团委成员在系团委老师的带领下，紧密协作，发挥众长，力争谱写新一届团委工作的新篇章。现将团委新一学期工作计划拟定如下：

一、深入学习党的理论知识，把邓小平理论和“三个代表”重要思想以及十六大五中全会的精神作为我系团委工作的指导思想，认真抓好学生的思想道德教育和政治理论素养教育。

1、引导广大团员青年认真学习和领会党和国家文件精神，如党章学习，胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话等等；注重把理论和实际相结合，撰写心得体会，开展我系的专业特色，人手一册“政治理论学习手册”。开展学习《江泽民文选》，对近期出版的《江泽民文选》，将掀起一阵学习的热潮，不断地提高作为政法人的理论素养。

2、加强党建带团建，加强对团员青年的培养，新生在开学后上交入党申请书。在学生党建工作上，为加快在大学生中发展党员的步伐提供条件，按照组织原则考核发展党员。

3、建立和科学合理使用共青基金。

4、协助老师认真做好常规工作，并配合其它组织共同做好相关活动和赛事的后勤工作。

5、成立党章理论学习小组。开展以“学习理论、坚定信念、奋发成才”为主题的实践活动，进行理论与实践相结合，有计划、有组织地进行“三个代表”重要思想和党的理论知识的学习，注重通过社会实践渠道加深学生对党的相关知识的理解和认识，引导广大学生理论联系实践，增强贯彻和执行党的基本路线、方针、政策。

6、加强团委内部联系，发挥党建带团建，团建促党建的作用，团委各部门之间紧密协作、合理分工、团结进取。

7、紧紧围绕时代主题开展团学工作。

8、协调好团委各部门工作，充分发挥团委成员特长，真正做到“在其位，谋其政”。

二、各部门具体工作计划：（1）办公室为了便于组织部门间的沟通与联系，制作新一届团委通讯录。通知团委成员参加会议或紧急任务等。做好团学工作，进一步增强团员意识。将学习社会主义荣辱观征文和读书月活动中的优秀作品汇编成册，以展示我系学生的科研成果。做好考勤以及上传下达等部门本职工作。继续深入开展团日活动，注重创新，把传统与创新相结合，突出部门特色，将学生活动提高到学术和科技的高度。（2）组织部组织各班团支部贯彻和学习党中央、团中央的文件和政策。组织学习《江泽民文选》。组织召开第三期团校培训，加强团员对团的了解，增强团员意识，并进一步了解四大组织。负责政治理论学习手册的收发以及批改工作。

4、为进一步提高我系党员的素质，坚持跟时代步伐，贯彻党的基本方针，依照本系党章学习的实际，各班分别成立党章理论学习小组，将理论与实际紧密地结合在一起，从而更好地贯彻和学习党的理论知识。进一步提高自身的理论水平和业务水平，更好的为同学服务。

6、进一步开展“增强团员意识”等系列活动。进一步完善一系列考核、评价、反馈制度。通过考核评优制度，加强团组织自身建设，（3）素质拓展部

1、本着公开、公平、公正的原则，吸纳新的副部和干事，并进行科学合理的工作分配，努力培养好新的干事，使尽快熟悉部门业务，为我系补充新的活力。

2、科学预算活动经费，保证我部在以后的评估活动经费中完善评估标准以及其他规章制度。

3、科学预算全系的活动经费,我们将拟定评估活动经费的统一标准，以便各部门工作的顺利进行；为了协助我系在比赛过程中取得优异的成绩，我部也将全力跟踪教职赛的活动全过程，以便我们对活动效果的评估；输入03、04、05级全体同学的《大学生素质拓展证书》的内容。为了响应我院深化“大学生素质拓展计划”以推广普及《大学生素质拓展证书》，我系将推出首届大学生职业生涯大赛，这将帮助大学生更清楚地更科学地自我认识、自我定位，从而明确学习目标，进而从观点、心态、知识、技能等各方面做好对竞争压力和职业挑战的全面准备。（4）党建部

1、由于上学期我系参加院党章抽考的成绩不尽如人意，为了提高同学们对党的认识，取得更大的进步，我部门将在本学期期初负责组织全系党员及入党积极分子进行对党章的学习，并用考试的形式检查学习效果。望各位同学能够借此机会加深对党的认识，提高自身的理论水平。

2、立足“早”字加大宣传力度，在新生入学教育、军训中即开展学生党建工作的宣传教育，激发大学生的入党热情，奠定良好的基础，创造争取早日加入党组织的氛围。例如适时张挂“一个党员，一面旗帜”、“早日站在党旗下”等横幅，或者设置专门宣传板块，创造积极向上的政治氛围。

3、为确保党员质量，增强入党积极分子的党性，提高思想觉悟，我系将坚持开设除参加院党校培训的系业余党校培训。望参加培训的同学都能积极参与其中，以期取得更好的效果。

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【范文网】

篇2：2009上学年工作计划

09—10

工

作

计

划

书

科信学院分团委学生会

文艺部

2009年9月20日

文艺部工作计划书

09——10学文艺部决心做到响应学院及团委的号召，遵循学生会“三融、二支持”的原则。在新学文艺部将通过改革提高效率，以效率为先活动质量为重。在各种活动中发挥带头作用，在老文艺部的传统活动基础上，力拓创新，彰显新特色。同时，提倡把学生工作与学习相融合，达到在工作中学习，学习反哺工作，工作学习共同促进的目的。

以下是文艺部本学年计划举办的一些活动，兹列此明细：

1、文艺部携手各社团举办大型露天迎新舞会

2、“我主持，我快乐”主持人选拔赛

3、运动会负责调动现场气氛

4、科信学院第三届大型迎新生晚会

5、文艺部联系学生会女联及PUPA模特协会、服饰艺术设计协会共同举办模特形象大赛，选出代表科信的科信形象大使——科信小姐及科信先生。

6、第四届“唱响校园”大型歌唱比赛

7、学生会内部庆元旦联欢会并举行园游活动——文艺部主办

8、文艺部、新欣交谊舞协会合办元旦假面舞会

9、携手青协，到陪智学校进行慰问演出

10、文艺部干事参观晋冀鲁豫烈士陵园

11、举办专业讲座－新欣交谊舞协会、PUPA模协的专业老师进行专业的培训、讲座

12、与学生会其他兄弟部门共同举办“科信文艺节”。

13、响应学生会工作举办假期“社会实践活动文艺汇演”。

（具体见今后安排计划。

注：未尽事宜我部将在今后的工作中逐步完善、修改和补充。）

科信学院分团委学生会文艺部

篇3：2009上学年工作计划

本学期学校工作指导思想和总体要求是:全面贯彻落实党的十七大精神, 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导, 紧紧围绕“率先实现教育现代化”的总体目标, 以学生全面发展为出发点和落脚点, 促进学校均衡发展;以优化质量为重点, 促进学校可持续发展;以强化管理为手段, 促进学校内涵发展, 全面提高教育现代化水平, 努力办人民满意的学校。

本学期基本思路和工作要求是:

一、深化改革, 提高教育教学质量

全面贯彻党的教育方针, 坚持育人为本, 德育为先, 实施素质教育。全体教职工要牢固树立“以学生为本”的教育理念, 深入推进素质教育, 不断深化课程改革, 不断创新教学模式, 不断细化规范管理, 不断提高人文素养, 狠抓“校风、教风、学风、班风、考风”建设, 注重提高教育教学质量, 促进学生全面发展, 以创建辽宁省名校的总目标为主线贯穿全年工作, 推动各项工作再上新台阶, 为形成实验办学特色做出新的成绩。

1. 切实提高德育工作水平。

随着学校塑胶操场整体改造的完成, 德育处在努力营造校园的人文环境、创设最佳育人氛围的同时, 在人性化的管理中, 引导学生学会感恩、学会做人、学会做事、学会合作、学会生存, 增强自主管理、爱护环境的能力, 注重学生的青春期心理健康教育和学校公共卫生教育, 加强诚信教育、民主法制教育、生命教育和感恩教育, 加强国防教育, 逐步实现德育组织网络化、德育管理人本化、德育队伍专业化、德育评价科学化。

完善“以学生为中心、以体验为中心、以实践为中心”的理念, 通过文明学生、优秀值周生、礼仪学生评比等活动, 建立学生规范管理长效机制, 树立全员育人观念。全面贯彻执行《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》, 落实管理实施细则, 不断优化德育工作体系。加强班主任队伍建设, 组织开展班主任工作坊、专题讲座、经验交流、课题研究等活动, 提高德育管理队伍的业务水平和工作能力, 加大班主任常规考核和班级常规考核力度, 强化学生日常行为管理, 修订管理规定, 以建设优良班风、学风、考风为核心, 坚持“抓开头, 抓前头, 抓苗头”, 扭转学生管理的被动局面。强化主题月教育活动, 有计划地开展思想品德教育、法纪教育、安全教育、环境教育、生命教育和心理健康教育, 切实提高德育工作的针对性和实效性。重点开展“校兴我荣, 校衰我耻”的主题活动, 使广大学生树立“校兴我荣”的使命感和“爱校如家”的责任感。切实加强对不良行为学生的教育和转化工作, 有效遏制违法犯罪现象。进一步加强校团委、学生会的建设工作, 促进学生自治管理, 自主发展。

2. 加快构建和谐校园。

建设文明校园, 树立依法治教观念, 积极推进依法治校, 严格规范各类教育教学行为。按照绿化、美化、净化、亮化的要求, 加强校园环境建设, 创建绿色学校, 营造整洁优美、健康向上的育人环境。加强“三风”建设, 形成良好的校风、教风、学风, 提高师生的文明素质。进一步健全安全管理机构, 完善安全管理制度, 严禁瞒报、漏报、迟报。认真落实校园安全管理措施, 及时消除安全隐患。加强心理健康咨询, 建立健全学生心理健康档案。

3. 加快课程改革步伐。

以校本教研为重点, 关注教师的专业发展。加强学习和培训, 开展以课程改革为核心的教育教学改革, 从培养学生的综合素质和能力出发, 合理运用现代信息技术等手段, 改革传统的教学观念、教学方法和教学手段, 将课程改革纳入到教师业务考核中, 逐步建立以能力为评价主体和方式多元的课程评价体系, 制定适应本校特点的教学质量评价标准, 制定体现学生学习过程和综合实践能力的考核评价标准。加强常规管理, 提高课堂教学效率, 青年教师要发扬团结协作、敢于创新、不怕困难、勇于拼搏的精神, 力争在短时间内出成果。

(1) 坚持“以人为本”, 面向全体学生实施教学活动, 使学生学会学习、学会创新、学会实践, 向“培养学生特长无差生”的方向努力。

(2) 以课程改革为核心, 全面提高教学质量, 进一步端正教育思想, 转变教育观念, 开齐开全课程, 积极发挥课堂主渠道作用, 为学生创设宽松、和谐、快乐的学习环境。

(3) 积极发挥教育科研信息的先导作用, 为教育教学提供良好的条件和环境, 不断增强教育科研的服务性、实践性、导向性、前瞻性, 做好课题研究, 发现典型, 以点带面, 保证新课改顺利实施。

(4) 改革和完善学生评价制度, 探索、研究素质教育的各项评价标准, 建立符合素质教育要求的学生学习和成长、教学质量和教学效果的评价体系。

4. 继续抓好体卫和艺术工作。

贯彻“健康第一”的教育思想, 全面落实《学生体质健康标准》, 提高体育课与艺术课的开课率和教学质量, 学生体育合格率要达到98%;同时, 各种竞赛项目在原有基础上再上一个新台阶, 体育、卫生、艺术教育保持全市最优水平。

广泛动员学生参加体育锻炼, 抓好“两操一课”, 增强学生的身体素质;开展形式多样的体育比赛活动, 提高学生的体育竞技水平;加强运动队的管理, 保证训练的时间和质量, 确保竞赛成绩稳定, 力争有所突破。开展以年级为单位的校园艺术活动, 不断提升校园文化的艺术内涵。

二、强化管理, 着力内涵发展

内涵发展是实现教育现代化的根本方法。坚持内涵发展, 就是要把教育最基本的工作做实、做好、做精, 在平凡、务实中积累办学底蕴, 激发内在活力;就是要淡薄名利, 洗尽浮躁, 内强素质, 外树品牌, 务实精进, 整体提高;坚持内涵发展, 就是要紧紧围绕质量这个核心, 把教学管理、师资队伍、内部管理机制等工作全方位抓好。

1. 建设学习型组织。

学习是人类进步的永恒方式, 学习是生存发展之道。每周的学习体会和人文素养培训既提升了领导干部的能力, 又开阔了教师的眼界。建立学习型组织就是要大力倡导不断挑战自我、超越自我的理念, 紧紧围绕学校的战略目标, 结合工作需要, 加强团队学习和群体智力的开发, 通过知识共享, 运用集体的智慧, 提高应变能力和创新能力。

2. 强化教学常规管理。

牢固树立“向管理要质量, 向管理要效益”的意识, 继续完善教师教学工作考核细则, 着重体现对教师备课、上课、批改等方面的考核, 确保课堂教学效率的提高。加强随堂听课的力度, 敦促教师深入研究教材, 认真上好每一堂课, 课后积极进行教学反思。课堂教学作为学校的主阵地, 在继续重视基础知识、基本技能教育的同时, 要关注学生情感、态度价值观的培养。做好各年级、各学科的差生跟踪, 建立差生跟踪档案, 努力做好转差工作。重视因材施教, 培优补差, 力争学科竞赛出成果。

3. 强化教科研管理。

树立“科研兴校、科研促教、科研育才、科研名师”的工作目标, 充分发挥教科研的先导、服务功能, 加强教科研队伍建设, 不断创新教科研工作管理模式, 培养教科研骨干, 努力开展有效科研活动。加强课题研究指导, 抓好目标管理、过程管理、评价管理, 落实课题研究方案, 积极推动学校教育科研的可持续发展。

4. 加强队伍建设。

着力建设一支高素质的党员队伍、教师队伍、干部队伍。以学习党的十七大精神为契机, 以“党政机关下基层, 党员干部进万家”活动为契机, 不断增强党员意识, 探索建立党员联系和服务群众工作制度, 使党员真正成为牢记宗旨、心系群众、工作学习表率的先进分子。全体党员都要以自身的言行带动周围的群众, 为基本实现教育现代化, 进一步提高教育教学质量而努力。以构建教师成长成才的培训、进修、考核、激励、发展机制为重点, 切实为教师提供可持续发展的平台, 引导鼓励教师自我完善、自主发展、岗位成才, 以爱心、责任心为主要内容加强行风建设, 提高师德水平。认真落实青年教师帮带制度, 促进青年教师迅速成长。以教学新秀、教学能手的培养、考核、评选为抓手, 积极推进名师工程。通过校本培训和校本教研, 整体提高队伍素质。造就一支具有现代教育理念、科研创新能力、师德高尚、业务精良的教师队伍。以狠抓工作作风为目标和要求, 加强干部队伍建设, 牢固树立服务意识, 注重学习与研究, 履行工作职责, 强化责任考核, 不断提高管理队伍的整体素质, 努力使管理人员个个成为教育的能手, 协调的好手, 管理的高手。

5. 深化内部机制管理。

篇4：2009上学年工作计划

一、选一选（每小题3分，共27分）

1．如图1，数轴上A、B两点所表示的两数的（）.

A. 和为正数 B.和为负数C. 积为正数 D.积为负数

2．图2（1）是一个小正方体的侧面展开图，小正方体从图2（2）所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格，这时小正方体朝上一面的字是（）.

A.奥 B.运C.圣D.火

3．小明准备为希望工程捐款，他现在有20元，以后每月打算存10元，若设x月后他能捐出100元，则下列方程中能正确计算出x的是（）.

A. 10x+20=100B.10x-20=100

C. 20-10x=100D.20x+10=100

4．化简a+b+（a-b）的最后结果是（）.

A.2a+2bＢ.2bＣ.2aＤ.0

5．向上抛掷一枚硬币，落地后正面向上这一事件是（）.

A.必然发生B.不可能发生

C.可能发生也可能不发生D.以上都对

6．如图3，小明从A 处出发沿北偏东60°方向行走至B处，又沿北偏西20°方向行走至 C 处，此时需把方向调整到与出发时一致，则方向的调整应是（）.

A.右转80°B.左转80°

C.右转100°D.左转100°

7．如图4，“吋”是电视机常用尺寸，1吋约为大拇指第一节的长，则7吋长相当于（）.

A.一支粉笔的长度 B.课桌的长度

C.黑板的宽度 D.数学课本的宽度

8．为了解同学们最喜爱的体育运动项目，小王对本班50名同学进行了跳绳、羽毛球、篮球、乒乓球、踢毽子等最喜爱运动项目的调查，并根据调查结果绘制了如图5所示的人数统计图，若将其转化为扇形统计图，那么最喜爱打篮球的人数所对应的扇形圆心角的度数为（）.

A.120°B.144° C.180° D.72°

9．下面是一页账单，但有一部分破损了，根据上面残留的数字，可以计算出这一页最后结余的结果是（）.

A. 89.14 B.-12.25C.76.84 D.-32.12

二、填一填（每小题4分，共32分）

10． -2 008的倒数是____.

11．某商店销售一批服装，每件售价150元，打八折出售后，仍可获利20元，设这种服装的成本价为每件x 元，则x满足的方程是____.

12．当x=3，y=1时，代数式（x+y）（x-y）2+y2的值是____.

13．已知A、B、C三点在同一条直线上，M、N分别为线段AB 、BC的中点，且 AB = 60，BC = 40，则MN 的长为____.

14．某校初一年级在下午3：00开展“阳光体育”活动．下午3：00这一时刻，时钟上分针与时针所夹的角等于____.

15．北京国家体育场“鸟巢”的建筑面积为25.8万平方米，用科学记数法表示为 ____平方米.

16．在一仓库里堆放着若干个相同的正方体货箱，仓库管理员将这堆货箱的三视图画了出来，如图6．则这堆正方体货箱共有____箱.

17．用同样大小的黑色棋子按图7所示的方式摆图形，按照这样的规律摆下去，则第n个图形需棋子____枚（用含n的代数式表示）.

三、做一做（本大题共61分）

19．（6分）先化简，再求值:

20．（6分）图8是由6个相同的正方形拼成的图形，请你将其中一个正方形移动到合适的位置，使它与另5个正方形能拼成一个正方体的表面展开图．（请在图中将要移动的那个正方形涂黑，并画出移动后的正方形）

21．（10分）某供电公司分时电价执行时段分为平、谷两个时段，平段为8：00~22：00，14小时，谷段为22：00~次日8：00，10小时．平段用电价格在原销售电价基础上每千瓦时上浮0．03元，谷段电价在原销售电价基础上每千瓦时下浮0.25元，小明家5月份实用平段电量40千瓦时，谷段电量60千瓦时，按分时电价付费42.73元．

（1）小明该月支付的平段、谷段电价每千瓦时各为多少元？

（2）如不使用分时电价结算， 5月份小明家将多支付电费多少元？

22．（7分）小明、小华家都在光明广场附近.若设广场中心为O点，则小明家设为点A，位于O点的北偏东37°35′，小华家设为点B，位于O点北偏西54°27′，如图9所示.请计算∠AOB的度数．

23．（10分）如图10，小明和小亮一起做转动转盘游戏.他们两人转动不同的转盘，小明转动甲转盘（甲转盘被分成6等份，分别标上1，2，3，4，5，6六个数字），小亮转动乙转盘（乙转盘被分成4等份，分别标上1，2，3，4四个数字）.转动转盘，当转盘停止后，指针停留在偶数区域的获胜，谁获胜的可能性较大?

篇5：2009上学年工作计划

教育教学工作总结

甸南二中罗汉举 2010年元月25日 2009——2010学年上学期教育教学工作总结

光阴似箭，日月如梭，转眼间，一学期又过去了。在这学期里，我担任七年级（109）班班主任兼（109）班、（111）班数学科教学工作。在学校领导的支持下，我顺利地完成了学校布置、安排的各项任务。在从事教育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作、教育教学工作作如下总结。

一、班主任工作

能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体关系到教师们能否顺利完成好教育教学任务、学生能否健康成长的大事。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果，学生才能愉快的接受新知识。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

（一）注意养成教育和传统道德教育的结合

七年级学生由于刚进入新的校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、打架、吸烟等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走向错误的道路。

我的具体做法是：

1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助班会、积极参加体育锻炼、踊跃参加各种知识竞赛、参加学校组织的冬季运动会等活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格要求学生。

2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。

3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为

心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。

（二）用心去爱每个学生。

班主任工作是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活。如何让每一个学生都有发展，是班主任工作的重中之重。一个班集体是由后进生、优生和中等生组成。由于后进生、中等生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。这样教育的结果是非常糟糕的。教师是人类文化的传播者，对人类社会的延续和发展，起着桥梁作用，十七世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯曾经认过，“我们对国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好，更伟大的呢？” 翻开中国数千年历史，你会发现善良的人们，历来把“教师”与“天地君亲”供奉在一起，视为崇高而神圣的。“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。”这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必须全面地爱学生。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”这要求每一位教师胸怀一颗爱心，用心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。也因有这一认识，我从开学伊始就做了大量的思想工作。也因此赢得了孩子们的认可。我也从心里喜欢上了他们。

（三）集体教育与个别教育，批评与表扬相结合。

充分利用每天的班级教育时间，对学生进行前途、理想教育，进行学习纪律教育、环境卫生教育。班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，像打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上交，积极参加校运会和其他活动等等，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，重拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨。

（四）教会学生科学的学习方法，营造良好的学习环境。现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，让他们明确学习的目的。在期初让每个学生制定半期学习目标，确定自己的竞争对手。其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明。现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。

（五）加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到提高。

二、教育教学工作

本学期，担任七年级（109）班、（111）班的数学教学工作，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。下面我谈谈一期来我对七年级数学教学的情况：

（一）认真备课，按照剑川县教育局下发的文件精神备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到 “ 有备而来 ”，每堂课都在课前作好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

（二）充分发挥学生的主体作用。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

（三）虚心请教其他老师。在各个章节的学习上都积极征求同级同组其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

（四）认真批改作业 , 布置作业做到精选精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

（五）做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，使之对学习萌发兴趣，提高他们的信心。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

（六）积极推进素质教育。我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

七、经过一个学期的努力，一部分同学成绩有所提高。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，小学的知识系统还存在很多真空的部分。因为很多社会因素的影响 , 很多学生厌学 , 导至教学工作很难开展，学生的学习成绩很难提高。如何解决呢 ? 这些都有待以后改进。教学中的困惑：在教学中，我注重采用小组合作交流，共同学习，但在此过程中，好的学生能积极讨论、发言、学到了很多知识，发展了他们的能力，但对于哪些调皮学生来说，讨论简直是一种放松。什么都没有学到，学生与学生之间的两极分化日趋严重，作为教师十分头疼，如何解决呢？还有待探索和研究。

三、存在的问题及今后的努力方向。