高考高分作文写作要点

高考高分作文写作要点（共8篇）

篇1：高考高分作文写作要点

高考作文写作指导：高分作文写作秘籍

对于高考的作文你有什么好的写作技巧，下面是小编整理的高分作文写作秘籍，欢迎阅读。

一、准确地审题

作为国家选拔人才的考试，每一个考生都必须按照同一的命题要求来写作，否则就不好比较了。说得“白”一些，就是叫你写什么，你就得写什么，千万不能我行我素，否则便是“跑题”。跑题，意味着彻底失败。当47万考生都在比赛“排球”时，你却偏偏去踢“足球”，即使踢得有如马拉多纳，也是无效的。审题失误的主要原因是“粗心”。考生朋友必须定下心来，一字一句把命题看清楚，千万不能慌慌张张地“扫描”。临场怎样默读?大体上讲，乃是一个词、一个词地“慢”读!譬如：请以—尝试—为题—写—一篇—记叙文，不得—少于—800字。这是审题的一种好技巧，可以强迫你把题目全部看清楚。如此阅读，目的是找出“关键词”，吃透“关键词”。关键词是命题老师下达指令的最主要的载体，决不能等闲视之。XX年的关键词，是“情感亲疏”的“亲疏”和“认知事物”的“认知”;XX年的关键词，是“山的沉稳”的“沉稳”和“水的灵动”的“灵动”。你把这些关键词抓住了，你的立意和构思就不会滑到其它地方去了。

关键词找出来了，你最好用铅笔轻轻把它圈出来，以强化自己的定向注意，免得心中一慌，丢三忘四。那一年考两幅漫画的比较，有4个关键词——“欣赏”、“比较”、“更”、“理由”，许多考生都看出来了，但下笔时一乱，便丢了其中的一两个，成绩大受影响。如果用铅笔圈出来了，有一种可视的“物质”依托，你就不会“黑熊掰玉米”——掰一个丢一个了。

二、辨析几种作文模式

从1999年起，江苏考生连续6年面对“话题作文”。有人问我：今年考不考“话题”了?我说：6月7日上午准知道。用意很明白，即不要猜题、押题，只要从多方面准备好了，临场一定有底气。

一般说来，高考(课程)作文的模式主要有3种：话题作文，材料作文，命题作文。下面分别做一些说明。

①话题作文。

只要题干中有“请以______为话题”一语，你便可立即认定：此乃“话题作文”。话题作文的“材料”，只是命题者的一种“启发”和“提示”，仅供参考。它的关键部位是引号(“……”)中的那些文字，这是明确的、法定的指令，大家都得遵照。所以，我恳请47万考生朋友一定要把引号里的每个字、每个词看清楚，想明白，然后再立意、构思、行文。话题作文可以不使用考卷上提供的“材料”(如去年的哲理散文诗，前年的智子疑邻寓言)，而且鼓励考生挣脱“材料”，开辟新的天地。说得再具体一些，即你的文章中可以不涉及“材料”的内容，但必须直接与引号中的词语相关。再者，“话题”本身不是文题，你应当自己拟定一个好题目;直接把话题拿来作标题，效果肯定不妙。

②材料作文。

这种模式，多年不用了，但生命力还在。不可忽视。如果题干中没有“话题”二字，你就得小心了，应当想一想：这究竟是什么作文?1999年高考作文没有“话题”二字，但却是“话题作文”，它的表述是：“请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围，写一篇文章”。这一年，江苏阅卷点发明了“话题作文”一说，第二年全国命题移植过去了，从此风靡天下!一般说来，材料作文的命题表述是：请阅读以下材料，根据材料，自选角度，自拟标题，联系实际，写一篇文章(记叙文或议论文)。材料作文的“材料”，是考生写作的根本依据，所以这类作文在行文时必须紧扣“材料”;如果通篇没有提到“材料”，那就严重违背命题要求了。这，正好与“话题作文”相反。材料作文既要紧扣“材料”，又不能大段复述材料，比较顺当的做法是：一开始，交待一句“读了以上材料，我想到了什么什么”，然后进入正文;在正文写作中，可以适时回顾、点击一下“材料”。

篇2：高考高分作文写作要点

【高分作文写作方法】

一、自信上考场

自信是写好作文的先决条件，相信自己就不会怯场，不怯场才能使自己的思维处于最佳状态，潜在的能力得以充分地调动。

二、按时写作文

150分钟的语文测试时间，应该留出60-70分钟的时间作文。时间充足，心中不慌，文思才会泉涌;否则仓促成文，难免丢三落四。

三、细心审题目

命题作文，审题时一定要抓住题目中的关键词语，并进一步展开合理的联想，才能真正把握题目的实质。材料和话题作文，要弄清楚在材料作文与话题作文中，命题者所提供材料的不同作用。在材料作文中，所提供的材料既是考生作文立意的出发点，又是归宿点。考生一定要读懂题干，做点分析，明确主旨，再去下笔，确保万无一失。

四、精心选文体

高考作文一般不限文体，这给了考生很大的选择文体的自由，考生应该掌握文体选择的基本原则：一是采用该话题更适宜的文体写作;二是采用考生本人更擅长的文体作文。自己擅长，行文才会得心应手、游刃有余。

五、心中有模式

考生心中要有文章的基本结构式：议论文，破题开篇+分析论证+结题收篇;供料议论文的基本结构式：引材开篇+析材明理+联材写事+点材收篇;写事记叙文的基本结构式：事件发生(清楚明白)+事件发展(生动曲折)+事件结局(含蓄启迪);写人记叙文的基本结构式：契入(用外貌、语言、环境、细节入题)+铺垫(简述几个事件)+高潮(详叙典型事件)+点化(用点睛的议论或抒情句收束)等等，上述结构式不是一成不变的，可以演绎出许多的变式来。

六、首尾亮起来

开篇立论的好彩头，在第一时间抓住阅卷老师的眼球，是高考作文赢得高分的关键。而结尾的感染力和吸引力，同样是拿分的一大重点。

开头结尾都要精彩，开头和结尾的写作大有讲究。

一般来说，文章开头力求做到一简二美三有哲理。简，就是开篇语言简洁，直奔主题，使阅卷老师一目了然;美，就是开头的语言能给人以美感，或文采斐然，或意境深远，或情趣盎然，那么，必会打动阅卷教师的心;哲理，是一种深度，一种高度，如果都做到了，那效果肯定错不了。

高考作文由于受时间和字数的限制，开头最好采用“开门见山”的写法：或“落笔入题”，说明写作缘由;或“开宗明义”，揭示全文主题;或“言归正传”，快速开讲故事;或“单刀直入”，挑明论敌谬说。也可以采用“形象化”的`写法：或描写环境，以引出人物;或抒发感情，以渲染气氛;或先叙故事，以引出深刻道理;或借诗词谣谚，以为叙事的开端。好的开头，新颖生动，引人入胜。

结尾的方法也很多：总结全文，以揭示主旨;展示未来，以鼓舞斗志;抒发情怀，以增强文章感染力;造语含蓄，使读者掩卷而思仍遐想不已。

七、行文如流水

在语言运用上，除平时要求外，还应特别注意要善于调动各种修辞手段，如比喻形象、对偶华美、排比蓄势、对照鲜明、反复强调、设问抑扬、反语讽刺、暗示等等。此外，长句短句错综搭配，雅句俗语相得益彰，也可使文章生色。

八、字迹要清楚

高考语文试卷是网上阅卷，潦草的字迹、不洁的卷面有可能给阅卷人带来的不愉悦所产生的后果是可想而知的，如果字迹不清，丢失的可就不只是几分了。

作文是决胜高考语文的关键所在，把握作文拿分的技巧，是考生关心的问题。我们将考场作文经验归纳为：“心中有自信，笔下出好字;手头有材料，胸中有成式;不变应万变，妙手著文章”，同学们只要扎扎实实地按照这几步来做，作文得高分并不是一件难事。

九、巧思出新意

为体现可写性的命题原则，高考的作文不管是命题作文，还是话题作文大多都是宽泛的。例如《责任》这样的题目，范围太宽，无从下笔，这样的题目就要去窄作。所谓窄作，就是对题目所涉及的内容进行修饰、限制，然后再针对被限制后的某个侧面扩大其内涵。若从“我们当代青年的责任”这个角度去写，可能就容易多了。

十、素材书中找

要写好一篇考场作文，除了掌握写作模式，还要有写作素材。当你在考场上因缺少素材而抱笔时，可别忘了你学过的语文课本!那里有你取之不尽，用之不竭的素材。

十一、主旨要明确

篇3：试论高考记叙文写作高分策略

一、做好记叙文的构思

(一) 根据行文感情表达的需要进行构思

好的记叙文, 应该有良好的构思, 但不能恪守固定的模式, 而应该根据内容叙述和感情表达的需要来构思, 让作者的情感起伏, 进而引起作者的情感起伏, 使得读者被行文所吸引住, 这才是最妙的记叙文构思。因此, 不能刻意去追求程式化的开头和结尾, 只有根据行文感情表达的需要进行构思才是最精彩的。

(二) 精彩的开头吸引阅卷老师的注意力

很多优秀的作文, 往往有精彩的开头, 让阅卷老师在阅卷的时候被精彩的开头部分所吸引住, 很快吸引了他们的注意力。这样精彩的开头, 往往是精彩的描述, 然后引入故事的主题, 能够体现出作者的写作水平。文章开头不凡, 让阅卷老师觉得不得不认真阅读下去。阅卷考试看到了精彩的开头, 就期望看到下文, 看到结尾, 更能够吸引阅卷老师的注意力。例如, 一篇高考记叙文的开头这样写道:“天空寒星点点, 心中几多缠绵, 坐在离家的火车上, 压抑已久的泪水还是溢出了眼眶”。这样精彩的开头, 阅卷老师一阅读就被吸引住了, 有利于学生获得更为理想的分数。

(三) 根据感情表达的需要点题

在阅卷的时候, 如果遇到的是刻意点题的文章, 往往会降低文章的档次。记叙文点题应该自然, 根据行文和感情表达的需要点题, 这才是作者高明的表现, 刻意点题容易给人以生搬硬套的感觉, 在高考记叙文写作的时候要注意。

二、选择真实、贴近生活的材料

在高考记叙文写作的时候, 应该做好选材工作, 选择感人真实的材料, 应该饱含作者丰富真挚的情感, 切记编造虚假的材料, 具体来说, 可以从生活中选择以下三种材料:

(一) 从历史故事当中选材

在高考记叙文写作中, 巧妙地选择历史故事, 取用其与新时代结合的价值与意义, 古为今用, 给阅卷老师以耳目一新的感觉。例如, 福建省高考满分作文《照海倚天》是一篇夹叙夹议的典型历史人物评传, 作者以曾国藩为例, 站在新的高度, 以全新的视角, 对其进行审视和评判, 既客观公正, 又彰显新意, 取得了良好的写作效果, 获得阅卷老师的认可和赞同。

(二) 从日常生活当中选材

每个学生的现实生活中都有鲜明、感人的题材, 在高考记叙文写作中加以提炼和运用, 往往能够获得意想不到的效果。例如, 高考满分作文《八、十八、二十八》题材来自作者生活中很平凡很普通的事情, 题目所代表的是人生的三个不同阶段, 并将其作为文章的主要线索。取材于现实生活, 叙述了作者成长的经历, 并对作者的未来做了展望, 意味深长, 令读者回味无穷。

(三) 从民间传说当中选材

在高考作文写作当中, 具有传奇色彩的民间传说也是考生写作的重要题材。例如, 江苏考生满分作文《夸父追日》, 作者将古典神话作为题材, 并借用合理的想象, 进行艺术加工, 为神话故事注入新内涵, 不仅丰富了故事情节, 还使得故事的意蕴更为深远, 取得了良好的表达效果。

三、巧妙设置情节, 详略得当

(一) 情节应该跌宕起伏, 一波三折

记叙文情节应该跌宕起伏, 不能平铺直叙, 作者应该运用曲折的故事情节去打动阅卷老师, 吸引他们的注意。为此, 在写作的时候, 应该注意以下三个问题:第一, 开头部分应该巧妙的设置悬念, 渲染气氛, 引起读者阅读的欲望;第二, 中间部分应该波澜起伏, 悬念迭起, 引起读者强烈的阅读兴趣;第三, 结尾部分应该留给读者以思考和回味的空间, 不是简单直白的点明主旨, 而是留给读者耐心回味的思考空间。例如, 湖北满分作文《一双童鞋》叙述的是孙子过生日老婆婆给孙子买鞋的故事。结尾部分写到, 当一只鞋子飞出了窗外, 老婆婆把另外一只鞋也扔了出去, 车厢的人一片哗然, 这时老婆婆说, “剩下的一只留着也没有用, 索性把另一只也仍了出去, 这样捡到鞋的人能配成一对就好了。”顿时车厢一片沉寂, 陷入沉思, 让读者也回味无穷。

(二) 处理好情节描写当中的详细与简略问题

例如, 《一双童鞋》这篇文字在这方面处理得很到位, 作者详细的描写老婆婆出场的形象, 为自己孙子买鞋子的欣喜之情, 以及作者看到时老婆婆的语言、动作和神情, 而其他部分则简略叙述。这样更能够表现文章的主题思想。

四、用词精当, 描写生动

(一) 注重细节描写

成功的记叙文必须注重细节描写, 甚至可以说细节描写得当与否决定着记叙文的成败。例如, 江苏满分作文《下辈子还做您的女儿》, 其中的细节描写:“我分明看到, 母亲正背对着我, 啃我吃剩的西瓜皮……”这样的细节描写, 让所有的读者都为之动容。

(二) 注重用词精当

这也是高考记叙文描写当中需要注意的问题。同样是《下辈子还做您的女儿》这篇文章, 作者考得很糟, 拖着沉重的脚步回家, “到家的时候, 我头低着告诉母亲我考砸了。母亲, 望了我好久, 然后用她枯槁的双手, 轻轻搂起我, 抱了一下:‘下次你会考好的……’”这段细节描写中的一个“望”字, 一个“搂”字, 一个“抱”字, 这三个平实的动词包含了母亲对“我”的无限的爱。细节描写十分到位, 形象的表现出了文章的中心主题。

五、适当议论, 融入抒情

记叙文最主要的手法是叙述和描写, 但在高考记叙文写作的时候, 应该根据写作素材的需要, 在描写和叙述当中适当议论, 并融入抒情, 这样能够使文章更有可读性, 更能够吸引读者, 取得更好的写作效果, 有利于学生获得更为理想的分数。

六、结语

在高考考场上, 要想写好记叙文, 不是一朝一夕的功夫, 而是一项系统的工作, 除了需要按照上述写作方法之外, 还需要做好审题, 注意语言表达等多方面的内容。只要学生在平时注重留意生活, 经常勤练笔, 积累写作材料, 在高考考场上进行记叙文写作的时候一定能够得心应手, 把握好以上几个基本要点, 再加上卷面整洁, 就一定能够写出形象丰满、感情真挚、立意深刻的记叙文, 获得较为理想的分数。

摘要：本文结合高考作文写作的实际情况, 对记叙文的写法提出了一些看法, 希望能够引起教学工作者和学生对这一问题的进一步重视, 能够对高考记叙文的写法提供借鉴和参考。

篇4：高考英语写作得高分对策

第一步：审题

读题有如下棋，一着不慎，满盘皆输。拿到题目后，首先应该手拿铅笔，手、脑、嘴并用，开始审题。看题目的要求是什么，要点有哪些，特殊要求是什么。譬如：是议论文、书信，还是记叙文?对分几段有没有特殊的要求?等等。诸如此类的硬性要求，都最好用铅笔划下来，以免出错。因为，也许开始你会记得，可随着时间的流逝，你或许会变为紧张而遗忘这些信息。因此，还是小心为妙。最好边看边默读，这样一来，就不会遗漏或忽略任何一个字了。

以2006年湖南省高考试题为例：

请根据下面的英文短诗，展开想象，写一篇短文。

标题为：My Teacher Mr.Moore

There is a teacher Mr Moore

Who is lovely and thirty-four

Always encouraging us to try

He leads us to a world of“why”

We all admire him more and more

注意：1．小得照抄短诗原文。

2.必须结合短诗的内容，发挥想象，适当展开。

3.必须突出短诗的主题。结构完整，语义连贯。

4.短文不能写成诗歌形式。

5.词数：120左右。

师生都有同感，与我们的考前模拟题相比，这道题要容易得多。第一，它有明确的标题“MyTeaeher Mr.MooRE；”第二，对文体的要求前面有交代“写一篇短文”，后面“注意”中第四条明确指出“短文不能写成诗歌形式”。

然而在标题上，仍然有不少考生犯错，在我阅的近3100份试卷中，有近百人的作文无标题或将标题写为“A GoadTeacher”“How To Be A Good Teacher”“We Like OurTeacher”“Ilove My Teacher”“My Math Teaeher”“A Good Poem”等等；在体裁上有近20人写成信、诗歌、评论。

标题体现一篇文章的中心，是文章内容的浓缩，而这些标题下的文章免不了出现偏题或离题甚远。这些文章大多写成了另外一个老师，而文章要求的中心人物Mr．Moore却不见了踪影。这种作文即使写得再好，按评分标准来评也不会超过7分。

更遗憾的是，在近3000份试卷中，有两个考生文采相当漂亮，但一个把try看成fly，另一个把try看成cry，并且两篇文章都在此要点上大加发挥，然而连关键词都看错了，这个要点也就无从得分。

不使用已给标题和将try看成fly、cry，这都是没有认真读题的表现，结果损失惨重。所以教师在平时的作文练习中要及时指出这些问题，同时要培养学生沉着的心理素质

第二步：草稿。

有的同学怕出错，全文都打草稿再誊写，我认为不太可取，毕竟考场时间有限而且宝贵，即使你有40分钟写作文也不能贸然这样做，更何况考场留给我们的作文时间往往一再被压缩。有的同学不打草稿，我觉得更不太可取。因为一来容易出错，二来边写边想思维不连贯，即使是思维连贯，也无法审词的句，展现自己最好的一面，容易后悔。

草稿怎么打?

1.思结构。就是你打算写几段，每段都怎么写?心中都要有数。

2.写关键词。结构拟定以后，迅速在稿纸上写下自己这篇文章可能用到的一些关键词。包括一些漂亮的而自己可能又会忘记的一些较高级的词。主要是动词、名词、形容词和副词。这样一来。你就可以充分展示你的英语功底了。

3.列句式。词写下来了，其实你构建这篇文章的建筑材料就已经到位了。下一步就是要把它们“盖”成漂亮的作文了。这时候你可以先用最普通的陈述句把它们在头脑中过一遍，然后看看都能改成什么句式。强调句、倒装句、定语从句、主语从句、with结构，能不能用一个插入语?等等。把你高中阶段积累的最拿手的漂亮句型或谚语在稿纸上展示出来，

如2006高考中有些学生用到了Where there is a will，there is a way.pains，no gains.Knoldege is power等表达，能给文章增色不少。

第三步：确定主题。

通过审题，我们已经确定了正确的写作思路了。下边就该考虑如何写了。第一步，就是要写主题句。因为主题句是保证不跑题的一个行之有效的办法。只有不跑题才有可能得高分。写主题句最保险的办法就是把中文提纲译成英文。例如：这样一篇文章：You are asked to write a compIt's on on the fol-lowingtopic Tryingto be“gc,od student．You should write atleast 120 words and yo should base your compositionthe out-line(given in Chinese)below：

做合格的学生的必要性

做合格的学生的必要条件

我计划怎样做

上述三段的主题句分别可以写为：

it is cecessary to be a good student

there are several respects of cecessities to be a good student.

what will I do in the future?

如果材料给的是英文的提示就可心直接将它们扩展成为主题句。例如这样一篇作文：

Good health

Importance of good health

Way to keep fit

My own praetice

这样的作文的要求句就可以扩展成为下面的主题句：

It is very important to have good health

There are four ways to keep fit for me.

My own practices are the following.

第四步：正式写。

草稿打完后，就要快点写了。

一个漂亮的开头加上一个还过得去的结尾，2～3个高级词汇。4～5个漂亮的句子，加上清晰的字迹．作文得分自然就不会低了。所以，精心为你的作文设计一个漂亮的开头吧!

另外，高考作文一般都会有字数要求。如何使自己的作文达到字数要求而又不至于写得太多呢?因为写得太多一方面容易暴露自己语言上的弱点，另一方面又会占用过多的时间，写得太多还容易跑题。一个有效的办法就是12句作文法。我们知道，作文大都是三段式。我们算一下：如果我们在每一段中写上四句，一个主题句加上两三句扩展句和一个结论句就可以了。这样全篇在12句左右。每一句十多个词，就是说120～140个字。但是，没有把握的词和句不要用。一定得遵守你前面的规定。

注意，英语作文的卷面简直太重要了，一定要把字写整齐、注意字距和字的大小。通过电脑扫描之后屏幕上的字迹可能并不如试卷上的清晰、美观、漂亮，尤其是那些字体小而又多连写的作文在屏幕上看起来就像是一条一条起了毛的线条，很难辨认。还有一些在排版上上紧下松或上松下紧的作文，要么前几行写得无边距，行距又很小而下边空出一大截；要么上几行松松散散而后几行显得很拥挤，看起来很不美观。以上两者(字体小，排版过紧密)都需要阅卷者扩大和移动屏幕方可看清，这样最容易使得阅卷者买晕、心烦。可想而知，这样的文章无法给阅卷者留下良好的印象。

所以，网上阅卷要求学生在书写时使用较粗的签字笔、斜体宁、少连写。字母a、b、c、d、g、o、p、q的圆或半圆部分尽量写得饱满一些，否则扫描之后这些字母就成了一个个黑点。在排版上要充分利用答题卡的规定范围，控制好行距，留有一定的边距，保证字体大小适中。排版整齐划一，给人一种舒适、美观的感觉。

第五步：检查。

注意，最最重要的一步来了，尽管你前面做得很小心翼翼，可是我们在写作过程中还是会犯下这样或那样的错误。如单词拼写、大小写、句子结构混乱等等，这些错误会极大地破坏我们在阅卷老师心中的形象，一定要坚决誓死消灭。即使是时间再紧，请务必留下1～2分钟检查作文的时间，消除隐性错误。

定稿后应认真誊写。要求书写规范、正确、美观，并保持卷面整清。

篇5：高考作文的高分写作方法

细节

这一点非常重要，正所谓细节决定成败，但往往会被同学们所忽视。

这里的细节，是指文面清洁，不乱涂乱画，以致黑墨团处处可见;书写工整，字体不要有大有小：或是超出格子，或是躲在格子的一角，看起来刺眼或别扭、费眼神;尽可能地避免错别字，因为，三个错别字就要扣除1分，写作时，如果遇到没有把握写对的字、词，就要换用近义词、同义词，不要硬写、硬用;语句应通畅，语意连贯写完后，时间允许的话，最好能通读一遍，借助语感，对疙疙瘩瘩、表意不畅、不明的地方稍加改动，以不影响意思表达，阅卷教师能够看懂为原则;款式上符合要求，尤其是写成书信体等文体的，要关注这一问题。

因为，看似不起眼的细节，对作文的得分却起到无形的决定作用。毕竟，赏心悦目的文面，犹如一个眉清目秀的美人一样，谁又能够忍心破坏她的神采、韵致呢?作文自然也是这样了。

显豁

包括文章的主旨、结构、形式等方面，力求显豁，目的是让阅卷教师一眼就能够把你的文章看得清清爽爽、明明白白，具体来说：

1、主旨可以通过首括句，将文章所要传递的主要观点、见解、主张等呈现给阅卷教师，以便阅卷人不用通览全文就能够窥斑见豹，也就是说，不会占用、浪费阅卷人更多的宝贵时间，就能够对你的作文大意了然于胸。

请看北京一篇高分作文的开头就是采用了这样的写法：仰望星空，那里有我们追求的梦想。脚踏实地，默默奋斗是实现梦想的.唯一选择。这就是文章的中心所在，开篇就紧扣题目，亮出了主题、中心。

2、结构可以采用层进式、并列式、对比式等，给阅卷人以鲜明、深刻的认知;还可以运用排比句(段)、拟人、设问等修辞，使阅卷人对你的文章结构一目了然。如1988年全国高考作文题《习惯》有篇高分作文的开头：就像那溪流惯于奔腾，大海惯于咆哮一样，我习惯于沉思，习惯于遐想，习惯于把自己的感情流露在日记簿上。

3、形式可以借助题记、后记、书信体、日记体、寓言等形式;或是把每段的主旨句用简明扼要的语言概括出来，放在段首;或是把哲理句、体现文章中心意思的得意句独立成段，这是文章的采分点，能够使阅卷人眼前一亮。

如上海20一篇高分作文就是运用了这样的题记：一个国家如果不懂得可持续发展的道理，那么它在21世纪的发展中是不会有所作为的。

完整

由于考生时间分配失当，致使文章有头无尾，或是虎头蛇尾，这样，不仅字数达不到要求会扣分，更重要的是文章意思不完整，很难给阅卷人以整体感，这样的文章当然会影响分数的。

正如近代史上的文章高手林紓所说的那样：为人看晚节，行文重结穴。阅卷人的心理，对文章最后部分，总比较重视，并往往会在脑海里留下总体印象，从而定下文章的档次。考场作文要获高分，结尾一定要和开头呼应，做到首尾圆合，结构完整。

如一篇广东省年《与你为邻》作文的开头与结尾：与你为邻，让我感到十分快乐。与你为邻，真的让我感到幸福。

洗练

高考作文，不管写成议论文还是记叙文或是散文等，都一定要做到洗练、简洁的要求，不要冗长、啰嗦，而应以一当十：如果是材料作文，对材料应该简约地引用、提炼，而不是大段地照抄不误;如果是命题、半命题或话题作文，事件、故事的叙述，也要依据文体区别对待，尽可能写得简略、概括些，特别是议论文更要这样。文字洗练简洁、词约意丰，阅卷人肯定喜欢。

如上海的一篇高考满分作文《面对大海》中有这样精彩的一段：

海与大河不同。河流缓缓流淌，如老聃的清静微妙，守玄抱一;而大海变化万千，如庄周的洞达而放逸。海水的磅礴之势，海水的傲视天下，海水的宁静微澜面对这样的海，我听到的是孟德的烈士暮年，壮心不已;我看到的是太白的孤帆一片日边来;我想到的是子寿的海上生明月，天涯共此时。

变通

所谓变通，就是在生活真实与合情合理的基础上，经过艺术加工，可以将人物、事件写得完美些、巧合些，因为，考生的生活环境、领域与视界的局限，就决定了考生可以也应该这样来写作，这与胡编乱造有本质不同，这与鲁迅先生所倡导的杂取种种人，合成一个的要求是不谋而合的。为了典型性，一个人的衣服可以是山东人的，帽子可以是北京人的，脸庞可以是浙江人的目的就是写出人物的个性特点与问题的本质属性来。

篇6：高考高分作文写作要点

英语书面表达在高考总分150分的高考试卷中占30分，应该说是一块大分，而且是一块极其容易拉分的部分。考得好则能拿26～30分，差则只能拿10来分，有的甚至更低。我们决不可忽视这一大块分数，一定要高度重视，要加强训练，力争拿高分。下面给大家介绍五步扩句写做法，是一种行之有效的写作方法。原题内容：大学生活即将开始，你将面对新的学习和生活环境，请根据提示写一篇英语短文，谈谈你打算如何安排你的大学生活。内容要点应包括：

1.确定新的学习目标2.改进学习方法3.学会独立生活4.参加各种课外活动5.处理好与同学的关系 注意：①短言语的内容要连贯、完整；②短文词数：100左右（开头已给出的单词不计入单词总数）。I will go to college in the near future.______________________________

当我们看到以上要点时，可以按以下五步进行“扩句”并连句成篇。

步骤一：列要点

1.set a new target for learning2.improve my study method3.learn how to live on my own

4.take part in different kinds of after-class activities5.get on well with my classmates

有的考生习惯用汉语构思文章，逐句翻译提纲，当碰到某个词卡住时就翻译不下去，僵在那里。要注意提纲是为了更好更全面地表达主题。主题的表达可有多种形式，不一定非要寻找一个特定的词、短语或句子。考试时考生要充分运用以前所学知识。当对限定的内容表达“山穷水尽疑无路”时，可用“变通”的手法，比如：

1.set a new target for learning—find a better way to study my lessons/ try to reach a new goal/ aim at a new goal…

2.studying methods— learning skills/ ways of learning…

3.live on my own —make myself independent/ depend on myself…

4.after-class activities—school activities/ activities in my spare time…

5.get on well with— work well with/ communicate successfully with…

步骤二：造简单句

造简单句就是在短语的基础上先造出简单句，在写作过程中，首先要把句子写的简单明了，不出现语病，“The simple，the better”。尤其是对于基础知识尚不是很好的考生，应尽量避免使用繁冗复杂的句式，多用自己有把握的词汇、句式。每个句子都要注意句子的完整性，语法是否正确，说法是否符合习惯。由于上篇文章主要涉及到将来的计划与安排，又因为英语表达中应尽量避免词汇的重复使用，所以谓语可适当运用表示“将来”的不同词汇来进一步扩充句子，既造简单句。

1.I would like to set a new target for my studies.2.I want to improve my learning skills.3.I am willing to learn how to live on my own.4.I plan to take part in different kinds of after-class activities.5.I hope that I can get on well with my classmates

步骤三：扩展句子

句子是文章的基本单位。英语中所有结构复杂的句子都是有基本句型扩展而生成的，因此，在基本句型的基础上添加各种修饰成分便可使句子得到扩展，正如树干长出了大枝、小枝、绿叶、花朵等，使句子的意思更具体形象。

1.I would like to set a new target for my studies after I enter college.（添加状语从句）

2.I want to improve my learning skills and work even harder at my lessons.（补充细节）

3.I am willing to learn how to live on my own as life at college is quite different from that in middle school/ such as doing some cleaning or washing by myself.(添加状语从句或通过举例来补充细节)

4.I plan to take part in different kinds of after-class activities in order to get some more experience and learn more about the world.（添加目的状语）

5.I hope that I can get on well with my classmates by helping them and learning from each other.(添加分词作方

式状语)

步骤四：润色句子

句子的润色包括词语选择与句型运用。仔细观察每一个句子是否可以运用自己熟知的较高级词汇和句型。首先，在词汇选择上，高分作文往往用“教高级词汇”来代替常见词汇。如要点2：I want to improve my learning skills and work even harder（and more efficiently）at my lessons.要点4：I plan to take part in different kinds of after-class activities in order to get some more experience and learn more about the world.如将本句替换为“broaden my horizons”或“enlarge my knowledge”，就显得比较生动。在写作时，在表达自然贴切的前提下，尽可能地使用高级词汇。

其次，在句型运用上，优秀作文常选择“较高级结构”来表达同一思想内容。如要点3还可利用it 作形式主语：It is necessary for me to learn how to live on my own as life at college is quite different from that in middle school；要点4前还可以再添加“if possible”。要点5可以添加do 来加强语气。总之，我们可以灵活巧妙地运用 “it” 句型（如：强调句、形式主语或宾语）、倒装句、省略句等，使文章句式丰富多彩、行文自然流畅。经过润色的句子会给文章增加很多亮色，是保证高分的又一关键。

步骤五：连句成篇

文章是由一组共同表达一个中心思想的许多句子构成的，要注意句子之间的前后连贯要在谋篇布局上下功夫。学会运用各种关系的过度词语(见下面温馨提示)，使上下文和段落合理，承上启下。现将文章的五个要点，通过添加连词及细节连句成篇，全文如下：

I will go to college in the near future.（原题已给出）Therefore(连接词).I would like to set a new target for my studies after I enter college.（要点1）I want to improve my learning skills and work even harder at my lessons（要点2）.What’s more（连接词）, it is necessary for me to learn to live on my own as life at college is quite different from that in middle school（要点3）.If possible(连接词), I plan to take part in different kinds of after-class activities in order to get some more experience and learn more about the world(或broaden my horizons)(要点

4).Finally（连接词）I do hope that I can get on well with my classmates by helping them and learning from each other.（要点5）I believe I will have a wonderful life at college（结尾句）.至此，我们在五个要点的基础上，运用四个连接词和结尾句，顺利完成了一篇百词左右的作文。『牛刀小试』

现在，我们一起利用上述方法，共同尝试一下这种扩充要点写作法：

原题内容：要求你(李华)给笔友Henry写一封回信,说明你高考结束后的暑假安排,并简述理由。要点如下：

1.休息；2.读书； 3.陪伴父母；4.参加社会活动

注意：1.词数100左右，信的开头和结尾已为你写好（不计入总词数）2.可根据内容要点适当增加细节，使行文连贯；3.参考词汇；高考-college entrance examination 社会活动-social activities

Dear Henry，I’m glad to receive your letter.________________________________________________

_________________________________________________________________________

Best wishes!

Hi Hua

步骤一：列要点--尽可能利用动词短语理出要点。

1.have a rest 2.read some books/ do some reading 3.stay with my parents 4.take part in social activities 步骤二：造简单句

由于这封回信主要涉及到将来的计划与安排，且英语表达中应尽量避免词汇的重复使用，所以谓语可适当运用表示“打算”的不同词汇来进一步扩充句子，既造简单句。

1.I want to have a rest2.I would like to read some books/ do some reading.3.I plan to stay with my parents.4.I want to take part in social activities.步骤三：扩展句子

通过添加定语、状语、同位语等或添加另一个简单句，在原简单句基础上继续“扩句”。

1.I want to have a rest_______________ as I have worked so hard for so many years.(增加状语从句).2.I would like to read some books/ do some reading_________________ that I really feel interested in/ that I couldn’t spare time to read before.或I would like to do some reading in order to enlarge/increase my knowledge.(增加定语从句/增加不定式做目的状语)

3.I plan to stay with my parents, ___________________chatting with them and helping them with some housework.You see, I love them deeply(增加分词作状语及一个表示原因的简单句)

4.If I have chance, I want to take part in social activities_____________________ so that I can getmore experience and learn more about the outside world.(增加状语从句)

步骤四：润色句子

对词汇和句型进一步修改，使之更加完美，以增加文章的“亮点”。

1.have a rest可改为： get relaxed/ get some relaxation/ free oneself from hard work/ find some pleasure in life.2.would like to read some books可改为： enjoying myself by reading some books.3.plan to可改为： intend to.4.want to可改为： be willing to.步骤五：连句成篇

本文是一封书信，要求开门见山，直接说出写信的目的，所以开始句应为主题句，即my plan for the vacation after the exam。我们可以运用“it”句型及添加定语进行要点扩充：1._______________ my plan for the coming summer vacation after the college entrance examination.现在，我们可以将主题句（topic sentence）及已经列出的提纲要点，通过添加连词连句成篇，全文如下：

Dear Henry,I’m glad to receive your letter.1._______________________________ my plan for the coming summer vacation after the college entrance examination.2.______________(连接词)，_____________（要点1）3._____________________(连接词)，_____________________（要点2）.4.___________________(连接词)，_________________________（要点

3）.(连接词)_________________________（要点4）

Best wishes!

Yours,Li Hua

Dear Henry,I’m glad to receive your letter.It’s a pleasure for me to write to you about my plan for the coming summer vacation after the college entrance examination.First of all, I want to get relaxed as I have worked so hard for so many years.At the same time, I would enjoy myself by reading some books in order to enlarge my knowledge and broaden my horizons.You see, my parents have done so much for me so I intend to spend some time helping them with some housework such as washing, cleaning or cooking.If I have the chance, I’m also willing to take part in some social activities so that I can improve my understanding of the outside world.Best wishes!

篇7：冲刺高考英语作文高分写作方法

Suppose you are a librarian in your university.Write a notice of about 100 words,providing the newly-enrolled international students with relevant information about the library.

You should write neatly on the ANSWER SHEET.

Do not sign your own name at the end of the letter.Use “Li Ming”instead.

Do not write the address.(10 points)

参考范文：

Notice

Welcome you to this university and this new-bulided library. I am a libraian in our university and will give you relevent information about the library.

To begin with, there is circulation desk in the circulation hall so that you can borrow and return books more quickly and conveniently. Besides, the hours of loan books is during 9:00-17:00 from Monday to Friday so that you can take best advantage of the library. Moreover, the computer room in the library is big enough for you to search for some academic information charged by the hour so you must ensure that some money is left in your ID card.

I hope you will find the above information useful and I would be ready to discuss the matter with you to further details. If you have any questions about the library, please call 123456or send messages to 123456@abc. Wish you a good time during your colledge life.

请注意

欢迎你来这所大学和这个new-bulided库。我是一个libraian在我们的大学会给你有关信息图书馆。

首先,在循环大厅有循环桌子,这样您就可以借并返回书更快更方便。此外,小时的贷款是在9:00-17:00从星期一到星期五,这样您就可以最好的`利用图书馆。此外,在图书馆计算机房对你来说是足够大的去寻找一些学术信息按小时收取所以你必须确保一些钱留在你的身份证。

篇8：高考高分作文写作要点

综观历年高考英语试卷, 高考英语写作几乎是所有考生在英语考试中最薄弱的一环。高考英语总分为120分, 而作文的分数却占据了25分, 分值量非常大。从最近几年的江苏高考试卷发现, 高考英语作文越来越具有下面的特点:1) 试题内容, 越来越与时俱进;2) 试题呈开放趋势, 学生自我发挥的余地越来越大;3) 试题提示, 汉语愈少;4) 题材主要包括:议论文和漫画类。

然而历年考试发现, 考生在该部分却失分最多, 基本上省平均分都在15以下。通过笔者平时英语作文的教学, 以及高考作文阅卷的了解, 考生在该部分失分的原因主要包括:1) 不会审题, 偏离主题;2) 汉语思维, 逐字翻译;3) 句子逻辑关系混乱;4) 语法错误, 出现大量的低级错误;5) 字迹潦草, 卷面不工整;6) 时态错误, 而时态错误基本要扣掉5分;7) 过渡句缺失, 文章条理不清晰。

二、高考英语书面表达主要体裁

在这几年个高考中, 英语作文的体裁以及今后的命题趋势通常包括:议论文和漫画类。

体裁1:议论文

议论文, 是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。

第一类:支持与反对观点陈述类, 此类文章的写作步骤是:

1、引言段:引出要论述的话题

2、3、主体段:用证据说明赞成和反对的观点

4、结论段:作者自己的观点 (赞成或反对) +阐述原因以支持自己的观点

第二类:利弊类或优缺点类

1) 写作步骤, 此类文章的写作步骤是:

1、引言段:引出要论述的话题

2、3、主体段:用证据说明某事物的利弊观点或优缺观点

4、结论段:作者自己的观点 (优点或缺点) +阐述原因以支持自己的观点

2) 典型例题:

假如你叫李华, 是一位高中生。随着科技的发展, 人们可以轻松拥有电子产品。近来iPod已成为中学生的新宠。用iPod既可听音乐、阅读电子书, 又可玩电子游戏。请你用英语给某英语报社写一封信, 谈谈中学生使用iPod的情况。

信的内容须包括以下几点:

1、使用iPod对学习的好处。

2、对课堂纪律和学习可能产生的负面影响。

3、提出自己的建议并说明理由。

体裁2:漫画类

漫画是一种具有强烈讽刺性, 幽默性的绘画。画家从政治事件或生活现象中取材, 通过夸张, 比喻和象征等手法, 借用幽默, 诙谐, 辛辣的画面来讽刺, 批评或歌颂某些人或者事情。

完成漫画类话题作文, 要从以下两个方面入手:

首先, 要看懂漫画, 立意和拟题都离不开对漫画的正确理解。

其次, 要围绕话题, 根据材料的主旨确定文章的立意。

1) 写作步骤:

1、 (the beginning) 要交待清楚五要素的内容, 即where when, what, who, how, 给读者一个内容完整、细节清晰的故事。

2、 (the middle) 事情的叙述可以按时间或空间的顺序叙述, 让读者易于把握所叙述内容之间的内在联系, 从而轻松理解文章主题。

3、 (the ending) 根据图片或图表大意进行议论。 (起到扣题或点题的作用)

(注意人称;通常使用与过去有关的时态, 如一般过去时。

2) 典型例题:健美猪

2011年3月15日央视新闻频道播出的3·15特别行动《“健美猪”真相》, 在这一节目之后, 全国人大为吃惊。可令人觉得十分可笑的是, 就在用瘦肉精猪肉做火腿肠的济源双汇食品有限公司的大门口, 竟然书写着醒目的八个大字———“诚信立企、德行天下”。而在其连锁店和加盟店里, 有关宣传双汇冷鲜肉“十八道检验、十八个放心”的字样在店里随处可见, 严重玷污和亵渎了企业道德。

请简单描述该漫画, 分析原因, 并发表个人观点。

提示:瘦肉精lean meat powder

As is vividly portrayed in the picture above, _____________

写作思路:

1) 体裁:漫画类主题为:Lean Meat powder Producers’social responsibility

三、结论

鉴于作文在高考中占据如此重要的位置, 考生一定要牢记英语写作的基本要领:

在考生做到作文这一大题时, 首先一定要学会审题。审题是做到切题的第一步。所谓审题就是要看清题意, 确定文章的中心思想、主题。看清作文的要求, 要点, 时态以及人称。其次, 要构思你的文章, 应该分为几段写, 每一段应该写多少内容。再者, 要注意使用标记性语言, 段与段之间一定要有过渡性的语句!要根据整篇短文意思的需要而选用恰当的连接词, 过渡句。最后一点要牢记的就是, 句式应富于变化!如强调句、倒装句, 各种从句和固定句型等。切不要忘记最后的检查工作。一篇成功的作文少不了反复推敲、一再修改。我们必须明确:考试作文的润色和修改只需要达到三个目的即可:1.拼写正确, 看文章中是否有汉字、多余符号、糊乱涂改、划线、和错别字;2.搭配正确;3.语法正确, 特别是人称、时态、和单复数的三“一致”。

总之, 写作能力的培养和提高, 有赖于扎实的基础、写作方法和大量的写作实践。只要我们从这点出发, 充分调动学生的学习积极性, 以学生为中心, 创造良好的课内外语言环境, 定能有效地促进学生写作能力的形成, 推动外语教学再上新台阶。

参考文献

[1]中华人民共和国教育部.英语课程标准 (实验稿) .北京师范大学出版社, 2001版

[2]黄远振.新课程英语教与学[m].福建教育出版社, 2003.119～139