我和某某的故事范文

我和某某的故事范文（共11篇）

篇1：我和某某的故事范文

我和某某人之间的故事

我和朋友的赞歌

... 友谊是春雨，是阳光，是桥梁，时刻都能使人感到温暖、安慰和快乐。真正的朋友是永远会对你以诚相待的，可能有时还会对你说一些“不中听”的良言。

我和岑思佳是亲密无间的好朋友。我们上的是同一所幼儿园、同一所小学，常常一起做游戏，放学时一起回家，到处都能听到我们的欢声笑语。我们一日不见，就好像一年没有会面，心里都会牵挂着对方。

让我印象最深的一件事是在一个下大雪的早晨发生的，而这件事也让我深深的体会到了朋友间友谊的真挚。

两年前的那个冬日的`早晨，我给岑思佳打电话约她出去玩儿。出门前妈妈反复叮嘱我，要我多加几件衣服，而我却认为穿多了衣服就无法出去滑雪，并且外面也不太 冷。就这样，只穿了两件薄衣服的我跑出了家门，下楼直奔岑思佳家。万万没想到的是，她竟然对我说：“我不想去了，除非你回家加衣服!”我一下子就动气 了：“你怎么也像我妈一样啰嗦呀!”于是气鼓鼓的回了家。

晚上，我在邮箱里发现了一个岑思佳的新邮件：“对不起，我只是怕你冻着。以后一定要随着天气的冷暖去增减衣服。对了，咱们明天再滑雪去吧。”顿时，一股暖流涌进了我的心田……

早晨的第一缕阳光还未射进屋里，闹钟就把我吵醒了。我一骨碌爬起来，给岑思佳发了一个邮件：“天冷了，你也要注意保暖!要不然我也不跟你玩了!”

篇2：我和某某的故事范文

她40多岁，中等身材，长着一头乌黑的头发像瀑布一般，一双柳叶似的眉毛，她那饱经沧桑的脸上有了一些皱纹。她的嘴角总是流露出一丝丝微笑。老师身体不是很好，在中午的时候，有的菜我们不爱吃，老师就讲我们听。她小时候因为那个年代生活不怎么好，营养不够，才把自己的身体搞夸了，经常生病。就现在吧!她也有时候生病，只要不是他太严重，她都会一直把病托着硬撑着给我们上课，为了不让我们学习比别人的班级落后，有时候病越来越严重了，只好去附近的医院打针，不过她打针的`时间一般都是从中午吃饭的事就挤出来的。不是特别严重，她从来都不会给我们掉课的。

记得有一次，因为老师病的很严重要开刀，所以不能来上课，只能在家休息，过了十几天，他带着那还没有恢复的身体，坚持回来上课，我们也听见数学老师一再劝她，让她在家多休息几天再来，他仍然不听，还是坚持给我们上课，我们都知道她其实是放心不是我们这个“小班”的孩子，他怕我们掉队了。我们的班主任陈老师对待学生总是想慈母一般。她是那么的亲切，她是那么的温柔，她是那么的无私奉献着。

她不但是对工作负责，而且还是很顾全大局的人。

记得有一次，是我在上小学以来，我觉得非常丢人的一次，我的语文学习成绩就像玩滑滑梯似的，往下滑了一大截。等试卷打下来，我发现我有许多的题目都错了。接下来的几天里，我每天每时每刻都是提心吊胆，真怕陈老师当着全班同学公布分数。该来的终于来了，陈老师提到了那次考试，她先给我们把试卷一题一题的分析。分析完后，老师说了一句话：“这次的考试结果不是很好，不把分数报出来，希望大家以后更加努力”。

我那颗心终于慢慢平静下来了。从那一刻起，我心里便对老师感激万分，也许在别人看来根本不值一提，但对我却有着极其重要的意义。要知道重载这个年龄段，我们的自尊心是多么的强，生怕受到伤害。我们的陈老师是多么理解我们，她维护我们那一点点可怜的自尊心。

篇3：我和书的故事

在这学期,我深深地爱上了《海底两万里》这本书。读了这本书,我懂得了:要热爱生命,保护动物,保护自然。也因为这本书,我种下了一颗理想的种子——长大要当一名演说家,和大家分享我的读书感受,让大家也喜爱上读书。

品读一本本佳作,书中的每一句话都在我的脑海里回荡着,激励着我。我感受到,书是那么有趣。因此,在新的学期,我要再接再厉,向着“多读书”这个目标迈进。书有着无限的魅力,里面有很多著名人物、有很多谚语……像老师一样指引着我,让我的学习成绩更加优异。

篇4：我和“棒棒”的故事

开学前两天的新生家长见面会后，我和棒棒的爸爸进行了一次深刻的谈话。棒棒爸爸说：“老师，我知道孩子特别的好动、淘气，不遵守纪律，打人，许多的坏毛病。让老师头疼，费心了。可是我也没有办法啊！在家里他经常挨揍，也不管用！真急人！大班了，更加气人啦！老师您好好管教管教他，孩子交给您，怎么收拾都行！”在与家长的交谈中，我还知道：孩子特别喜欢看书、喜欢问为什么，学习方面没问题，已经认识许多字、会100以内的加减法，还会下国际象棋呢！

开学的第一天，我早早地站在教室门口迎接孩子们，远远地就看见“棒棒”蹦蹦跳跳地跑来。我立刻张开双臂等着他，他愣愣地停在我面前。我笑着说：“棒棒早上好！我们拥抱一下好吗？”他缓过神儿，“坏坏”地笑，身体一顿乱扭。我笑着说：“我是王老师，我很喜欢你，从现在开始，我们做个好朋友吧，来，拉拉钩吧！”接着，我搂住他，朝他脸上闻了两下，开玩笑地说：“今天早上洗脸了吗？抹香香了吗？”他认真地点点头“嗯，真的挺香啊！好朋友，去玩吧！”他开心地走开了。

老师一个甜甜的微笑、一个亲切的拥抱、一句关心的话语，拉近了老师和孩子之间的距离。孩子感到老师喜欢他、关心他、爱他。

俗话说：百闻不如一见。接下来几天的时间，我真的“领教”了他。教学活动中，他坐不住椅子、随便说话、捣乱；日常生活中，他打打闹闹、搞恶作剧；游戏中与同伴打架、争抢玩具。用我们老师的话来说，就是没有一时的消停。为此我大伤脑筋，有时厉声呵斥，有时好言相劝，甚至来点小惩罚，不让他玩玩具、不让他出去玩，但收效总是不大。作为一名工作了二十多年的老教师，难道能放弃他吗？“败”在他的手下？我不甘心！

这天下午的计算活动中，我为每个孩子准备了一张20道题的口算题卡。一转眼的功夫，“棒棒”就完成了，而且都做对了。他开始左看右看，无所事事，捣乱别人。我灵机一动，想起一个好办法。我趴在他的耳边，悄悄说：“想不想给别的小朋友批分，当小老师呀？”他瞪大了眼睛，使劲点点头。接着我问：“你知道，怎样当小老师吗？”他摇摇头。听了我的要求之后，他再一次使劲点点头。我笑着说：“我相信你是最棒的！”“棒棒”终于安静下来，认真地批起分，还真的像个小老师呢！活动结束后，我进行了小结，表扬了“棒棒”，小朋友送给他热烈的掌声，他还有些不好意思呢！

给孩子更高的任务，让孩子安静下来，同时感受到自己可以当小老师、帮老师做事，树立孩子的自信心和在别人心中的威信。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：教师要善于细心观察，及时发现、挖掘幼儿身上的闪光点！

在以后的日子里，我时刻关注“棒棒”的“行踪”，表扬他的进步，并经常督促、鼓励他，只有自己做到最棒，才能当小老师。并且做到：只要“棒棒”进步一点，就奖励他当一次“小老师”。这个办法效果不错。如今的“棒棒”转变了许多，相信在老师耐心、爱心的感召下，“棒棒”会成为最棒的宝贝！为他加油吧！

篇5：我和妈妈的读书故事范文

从小时候开始，妈妈就天天陪我看书，先是从那些尽是插图的小图书开始，妈妈告诉我，那时我还不懂得拼音，只能认得一整页彩色的图案，所以，妈妈就指着一页页图，读着上面的故事给我听，我也就似懂非懂的点点头。

到现在，妈妈还是经常陪我看书，我们阅读的书都十分广泛，如《草房子》、《儿童文学》、《简爱》、《西游记》和杨红樱写的童话、小说等。其中，我最爱看的就是杨红樱的《笑猫日记》，当我看到笑猫的“笑”时，我总会哈哈大笑，而妈妈也是露出微笑，并还要问问我这笑猫的笑，作者是怎么描写，那时，我就会转动脑子，回答而且还记住了这个写作方法。妈妈和我一起看完书后，总会问我几个问题，上次，我们俩刚看完《三国演义》，妈妈就问起来了，“今天你看的是什么故事？”“煮酒论英雄的主人公是谁？”“为什么曹操要这样做？”“从文章中，你知道了曹操、刘备的什么性格？”妈妈对我看书的要求是“不要看的快，只要看的细。”

篇6：那些年,我和技能大赛的故事范文

优秀毕业生（报告人）的基本情况：

薛莹，女，1991年出生于南京，毕业于金陵中等专业学校10级多媒体影视专业，现为南京艺术学院平面设计专业本科一年级学生。她很早就树立了通过参加技能大赛改变人生轨迹的目标，经过努力先后获得了市级、省级技能大赛一等奖，并在激烈的竞争中脱颖而出，得到了代表江苏参加全国职业学校技能大赛的机会。依托突出的专业技能和优异的成绩，她获得了到南京艺术学院深造的机会，她的经历让很多人开始思考，只要树立了明确的目标，并为之不懈努力，中职生一样可以圆大学梦。

亲爱的老师，同学们：

很高兴回到母校和大家分享我的青春故事。

我毕业于金陵中等专业学校07级多媒体影视专业，现就读于南京艺术学院本科一年级。同你们一样，我也是一个90后的孩子，爱生活也爱艺术，爱摄影也爱美食，平凡但独具个性，同时也很给力。

今天，我想通过自己参加技能大赛的经历，和大家聊聊一个中职生应该以怎样的态度和方式度过自己的校园生活。有几句话想要和大家一起分享。

第一句话：面对未知的未来,赶紧去找一个目标。

再次回到熟悉的报告厅，我不禁回想起7年前自己刚进学校时的摸样。那时的自己，青涩、无知，对于未来一片茫然，完全不知道自己为什么来到这个学校，为什么选择了这个专业，将来要干什么，自己的目标在哪里？我想，你们当中肯定有些同学和我当年是一样的心境吧！

教室、食堂、宿舍三点一线的校园生活差不多持续了一年左右，过着重复而单调的生活，上着并没有多大兴趣的专业课，整天浑浑噩噩，没有丝毫进步，现在想想还是蛮惭愧的。就在这样的状态下，第二年的学习又开始了。后来我得知了技能大赛，就想通过参加比赛来证明自己是一个优秀的中职生。在那一瞬间，我突然对自己未来要走的道路有了明确的方向。“我要参加技能大赛”，我暗暗下了决心。我向老师提交了申请，获得了同师哥师姐一起参加集训的机会，每天忙碌而辛苦地准备着，学习着怎样快速而高效地完成各种难题，那段日子很充实，过程很享受。老师在决定参赛人选的时候，考虑到我经验不足、技术也不是很过硬，为了保险起见，最后选择了我的师姐。虽然没有获得参加比赛的资格，但我也没有放松自己。通过集训，我对技能大赛的基本要求和主要程序已经有了一定的了解，在技能上也练的不错，我相信，以我的努力程度和对专业的悟性，第三年一定可以参加技能大赛，一定可以取得好成绩来证明自己的实力。这就是我在学校期间为自己定下的奋斗目标。它让我之后的校园生活充满了力量，拼搏与进取代替了浑浑噩噩，成熟与稳重代替了青涩与无知。所以，我想说：学弟学妹们，如果你们现在还没找准自己的目标，就要抓紧喽！

第二句话：每一个小小的成功背后都有一段艰难的日子。

第三年，有了之前的集训打底，我对自己的能力非常自信，意料之中的代表学校参加了南京市技能比赛，拿到了全市一等奖，还没来得及享受这小小的成功带来的喜悦，三月份的江苏省技能大赛已经近在眼前了。年轻人总是希望自己不断前进的，拿了市一等奖，我的目标放得更高了，我下定决心，一定要拿省一等奖，它对我的吸引力士如此之大，我很清楚它对于自己的意义。从1月份开始，针对省技能大赛的新一轮集训又开始了，那段时间的生活很枯燥，每天都过得如同武侠小说里的闭关修炼，不断的过关升级。我同一起参加比赛的两位同学，每天早上7点起床，从上午8点到晚上9点在专门的教室里练习技能，全天都坐在电脑桌前，按照老师的要求和指定的题目不断的做着重复的工作，练速度、练精准度、练美感度，老师到点了会跟我们要成品，时间总是很紧张。那段时间，我真正体会到了什么叫做废寝忘食，心无旁骛。整个人的精力都投入到了省技能大赛的准备上，整整两个月心无杂念地去做一件事，任何其他的诱惑都不能影响自己。所以我要告诉你们的是：面对枯燥和寂寞你必须学会拒绝诱惑，坚持和奋斗才是正确的选择。我向着自己的目标不断地前进着，集训的那两个月，常常会为了一个特效研究一个晚上，老师不在，同学不会，靠的只有自己,各种百度，各种资料，只要你想得到的总能通过努力去获得，自己钻研出来的成果总要比其他人教给你的印象更深刻。通过各种历练，我的能力也有了稳定而大幅度的提升。课堂上学到的很多都只是基础，要想提升自己就要不断给自己补充知识，自学会带给你很多意想不到的帮助，“师父领进门，修行在个人”，这句话用在这里是再合适不过了。最后的结果是意料之中的，我拿到了江苏省一等奖，接下来要挑战的是全国技能大赛了。我要征服他。至少当时我是这么想的。

第三句话：面对挫折和失败，要保持一颗平常心。

我不知道你们有没有过失败的经历，不管是学业上还是情感上的？我觉得能够勇敢面对失败的孩子都是坚强的。我失败过,在一座美丽的城市--天津,但我也因此爱上了这座城市，因为它让我学会了如何面对失败的自己。有了前面两次比赛的成功，我信心满满的开始准备全国的技能大赛。我所学的这个专业全省集训队只有4个名额，在这个过程中还要淘汰两个人，压力之大超过之前任何一次集训。在常州备战全国大赛的日子是我一生中最难忘的，每天投入的时间、脑细胞的运转都是超负荷的。集训开始一周了我们还没拿到全国比赛的相关软件，只能先看教材自己学习。4个人谁都想去参加比赛，彼此之间的竞争很是激烈，毕竟走到了这一步，谁都不想说放弃。从一开始我们就使出了浑身解数，在每一次小小的比拼中去争取老师的认可，每一次训练都要求我们投入百分之百的精力。一个月后，参加全国比赛的人员名单确定了下来，我很幸运的被留了下来。这一路走来，有付出也有收获，我已信心满满。接下来的日子，压力是越来越大，毕竟是全国性的比赛，重视程度不一样，模拟练习的强度特别大，还要去不同的城市拉练，提前感受比赛氛围，有时候压力大的喘不过气来。但我的信念一直很坚定。去北京同所有的选手培训了一周的时间后，看到其他选手的水平，我不禁暗暗窃喜，我的苦练还是有成效的，我肯定比他们强，我坚信。比赛那天，我很开心的走进考场，也很兴奋走了出来，一切和我设想的差不多，题目答得都没什么问题，但当我和伙伴讨论一番之后，顿时就傻掉了，我犯了一个相当低级的错误。成绩没出来之前我还不断的安慰自己：想说和考官关系还算不错啦，再差也应该能拿个奖吧……种种猜测在成绩公布后瞬间都成了泡影，眼泪止不住的掉，我想不通自己辛苦了两个月，放弃了那么多，最后竟然是这样的结果，很崩溃，完全没有办法接受这个现实，那种感觉比失恋还要痛苦十倍。老师，朋友，同学的安慰都不管用，越是安慰我越是难受，越是自责。当时陪同我的梁姗老师，一直守在我身边，他跟我说了这么一句话：一个人不可能一路顺到底，太顺利了会出问题的。是啊，想一想，为什么我一路走来都这样的顺利，没有任何磕磕绊绊的，都是在照着自己理想的方向走，一下子来个小挫折我就接受不了了？这虽然是全国大赛，但其实也只是我人生中一次小小的比赛而已，年轻时不吃点苦头，不摔打几下，以后怎么去干更重要的事情呢。就是他的这句话打开了我积郁已久的心结。失败了，要坦然接受，分析原因，吸取教训，做个自信而坚强的人，面对挫折，欣然接受，保持一颗平常心继续上路！这才是我参加全国大赛的最大收获。至于我的专业技能，大赛的评委老师说了：薛莹，你不失误至少是二等奖。好吧，我信了。

现在的我，依托全省技能大赛一等奖的经历，获得去南京艺术学院继续深造平面设计的机会。这个专业对于我来说是全新的，开始时的成绩很差，但是凭借着自己的努力成绩是越来越好，老师也越来越喜欢我。

最后，我想问大家一个问题：关于梦想，你有努力过吗？

你想过自己以后到底要做什么吗？别把梦想遗失了，找个安静的地方好好的想一想，其实它并没有那么遥不可及。我们不小了，不应该让别人给我们安排好所有的事，有些事非得逼着自己去努力、去追求。如果你愿意为之奋斗，梦想会离你越来越近。在我的人生中有一位非常重要的老师，他常常跟我说：人是需要逼破自己的，狠狠的逼自己一下，否则你永远不会知道自己到底有多么优秀。我非常赞同这句话。这个老师常常把一个又一个的困难丢在我面前，让我自己去解决，去处理，当时我真的有点小恨他，觉得他是故意刁难我。后来，当我发现自己在这些困难和挫折的不断磨练下变得越来越强时，才明白老师的良苦用心。这位老师就坐在你们中间，有些同学对他可能很熟悉。他是谁呢？有请谢程成老师跟大家打个招呼！我想对您说：带我的这几年里您辛苦了，愿意包容我的过错，替我收拾烂摊子；愿意倾听我的心声，耐心的开导我；愿意相信我，把一些重要的项目放手让我去做。因为有你做我的后盾，我才有勇气敢闯敢拼。是您的悉心教导成就了我的蜕变，谢谢您！其实我还有许多小小的梦想，生活教会了我通过自己的努力去一步步实现它，最后你会真的发现，我们的未来不是梦！

篇7：我和某某的故事范文

吴老师有一双大大的眼睛，乌溜溜的眼珠好像会说话。每次上课我想开小差的时候，总觉得老师的眼睛在盯着我好像在说：“上课要专心听讲!”吴老师喜欢扎一个马尾辫，走路的时候马尾辫在背后一甩一甩的，显得人很精神!吴老师还非常喜欢穿高跟鞋和黑颜色的衣服，很好看。

我是班里的劳动委员。有一次，我在扫地，地上有很多垃圾，还有好多白色的修正贴和胶带粘在地上很难弄，我想老师没发现就算了吧，但很快被一个躲在角落里的同学看见了，告了老师，我心里暗暗地说：“怪你多管闲事，害得我逃跑计划失败。”吴老师知道了并没有批评我，只是小声的和我说：“周晨睿，你再去扫扫干净好吗?”我点点头，接着认真扫完地，跟吴老师说了再见，看着吴老师笑眯眯的脸，我高兴地回家了。

篇8：我和书的故事

虽然五年级的学习很紧张,但老师教给我们的知识大多是课内的,而课外的知识就必须靠我们自己去补充。所以,我必须多看课外书,来补充自己的课外知识。有一天,我兴致勃勃地拿起《惊魂街惊魂记》,上面写着:胆大的翻开,胆小的走开。仔细一看,它是一部科幻小说,被译成三十一种语言,全球销售二十七亿册……挑衅的话语和惊人的数字带我走进了书中的世界。

我像一匹饿狼,贪婪地读着。我仿佛和两个主人公在惊魂的街上逛来逛去,一会儿看到狼蟹,一会儿看到蛤蟆精。我正在津津有味地读着,姨妈一声“开饭了”打断了我在惊魂街上的旅行。“马上,等会儿!”我应付着姨妈。又看了很久,直到姨妈夺走了那本书,我才坐到饭桌前乖乖地吃起饭来。今天有我爱吃的鸡翅,但我的心思还在书里:主人公见到了狼人到底会怎样?我根本顾不上吃,东找西找,哇,太好了,书就在椅子上!我一直想看书,急匆匆地吃完饭抓起书,继续读了起来,连鸡翅也没有吃。

这就是我和书的故事。我和书的故事还有许多许多,如果你想听,那么我会再讲给你听。走进书的世界,置身于书的海洋,你可以尽情地遨游。就像一位作家说的:书就像一只永远不会沉没的小船,它会载着你驶向许多奇妙的港湾,驶向更远的航程。

评委会意见:

篇9：我和《指南》的故事

作为一名一线教师，我清楚地了解《指南》为幼儿后继学习和毕生发展奠定良好素质基础为目标，以增进幼儿体、智、德、美各方面的调和发展为核心，快乐生活，健康成长的童年。

我园从上学期就开始带领全体教师认真学习《指南》。在假期中也发给教师《指南》的相应资料让教师在假期中好好学习。在学习中让我对幼儿教育有了更深层的理解。《指南》和《幼儿园教育指导纲要》一样，将幼儿的学习与发展分为从五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术方面，分别论述幼儿的学习与发展特点。幼儿教育是基础教育的奠基石，但教育的基本宗旨是树人育人，它以增进每个儿童的健康成长和毕生幸福为本。“坚持以人为本，在教育工作中的最集中体现就是育人为本，德育为先。”《教育规划纲要》提出了“优先发展，育人为本，改革创新，增进公平，进步质量”的工作方针。育人为本是以尊重客观规律为基础的“科学发展观”在教育中的体现。

而2013年9月7日我有幸成为修文县教师代表之一去参加贵阳市教科所举办的《3-6岁幼儿学习与发展指南》的竞赛。我们也通过自己的努力取得了一等奖的好成绩。在10月份我又一次有幸地参加了修文县举办的《发展》的竞赛。参加竞赛的17个教师坚持学习，通过一问多答的方式进行巩固复习。最终也取得了三等奖和一等奖的好成绩。老师们都特别开心。

在取得这些成绩之后，我们又怎样把这些理论知识运用到工作实践中？《指南》在环境创设、活动内容、幼儿养成习惯、情绪情感的表达和控制等方面都给我们提出了很好的建议。这对于今后实现以上的学习与发展目标、开展教育教学工作具有非常大的指导、引领作用，也可以有效防止教师的一些滞后或者理念落后的教育行为，从而促使幼儿更好地得以发展，同时为一线教师更清楚地了解对各年龄段幼儿大致的发展水平提供了参考。

随着教育观日益深入人心，幼儿园教育与家庭教育相互支持与配合已成教师的共识。家庭教育对幼儿起着举足轻重的作用，家长对幼儿的教育、自身言行的影响对幼儿的健康成长有着不容忽视的力量；家长之间、家园之间的互动对于幼儿园管理及教育教学起着重要的作用，有利于幼儿园保教质量的提高。现在的小孩都是独生子女，家里全是大人，因此，他们接触的环境其实是一个成人的环境，而幼儿园的环境与家庭环境及教育毕竟不同，在这中间家长和老师就承担了桥梁作用。

认真倾听，使用礼貌用语。在公共场合不大声说话，不说脏话、粗话。幼儿表达意见时，成人可蹲下来，眼睛平视幼儿，耐心听他们把话说完。同时建议成年人帮助幼儿养成良好的语言行为习惯。如：结合情景提醒幼儿注意一些必要的交流礼节。如对长辈说话要有礼貌，客人来访时要打招呼，得到帮助时要说谢谢等。提醒幼儿遵守集体生活的语言规则，如要轮流发言，不随意打断别人讲话等。提醒幼儿注意公共场所的语言文明。与家长做好沟通交流工作，实现家庭教育与幼儿园教育的同步和谐发展，让家长也要转变观念，孩子的童年是短暂的、是不可逆行的，孩子的心是一块奇妙的土地，播下一粒思想的种子，就会取得行为的收获，播下一粒行为的种子，就会取得性情的收获；播下一粒性情的种子，就会取得命运的收获。让孩子学习他该学的东西，做他該做的事情。不把成人的意志强加给孩子，让孩子真正具有幸福、快乐的童年。

有了《指南》的引领，家长和老师能够充分地沟通，共同树立对幼儿期望值正确的思想，以身作则，全方位地帮助孩子成长，更能使家长和教师的教育观点、教育方式跟上时代的要求。在今后的工作中，我将认真贯彻《指南》的精神，努力提升自己的专业水平，创新自己的教育理念，调剂自己教育思路，为孩子的未来播下一粒美好快乐的种子，让他们在爱的世界里快乐的成长。

（作者单位 贵州省贵阳市修文县扎佐镇幼儿园）

篇10：我和某某的故事范文

在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的我和书的故事-小学生写事作文450字，欢迎大家分享。

我和书的故事-小学生写事作文450字1

我喜爱看的书有很多，比如沈石溪的动物小说，杨红樱的《淘气包马小跳》，《老人与海》，丁丁当当系列……，但我最喜爱看的就是《淘气包马小跳》了。

放暑假时，同学送了我一本书名叫《淘气包马小跳》，我把她带到广州，可是我妈不让我看这种漫画类的。

一天早晨，我趁妈妈还没起来，偷偷拿起书看了起来，正当我看到津津有味的时候，突然，妈妈不知从哪里神不知鬼不觉的从房间里冒了出来，他看到我在看漫画，瞬间从我手上抢了过去，对我骂到“老师让你们买的书你不看，却偏偏看这种书，你是不是想浪费爸爸妈妈的钱啊！以后不允许你看这种书了”，骂完，妈妈又把我的书藏了起来，我不禁在心里抱怨道。“我想看就看”。

妈妈骂完以后，又准备去买菜，我一个人在家里正闲的无聊，想到，“要不我把那本书找出来继续看一下去”，好，就这样办，就这样，我在房子里左翻右找，最后终于在被子下面找到了书。心里一阵暗喜，又看下去，我像一匹饿狼贪婪的读着，一页，两页。我又入了神，这时妈妈正巧又买完菜回来看到我在看漫画书，说我把他的话当耳边风了，又大发雷霆，抢过我的书，用力扯过去，扔垃圾桶了，我顿时嚎啕大哭起来，后悔被妈妈发现，这是同学送给我的。

这就是我和书的故事。

我和书的故事-小学生写事作文450字2

我小时候，妈妈就给我买了许多书。几乎每天晚上，妈妈都会给我讲绘本里的故事。每次妈妈给我讲完故事的时候，我都对故事的结尾半信半疑。心想什么时候，我能自己看书啊！直到去年，我才开始自主阅读。妈妈为了让我保持自主阅读的兴趣，又给我买了许多儿童绘本和桥梁书。

现在，我可看上瘾了。我最喜欢的绘本有《兔子帕西一家的故事》和《奇先生和妙小姐》。我在《兔子帕西一家的故事》中认识了五个小兔子。我最喜欢露露，因为露露很会思考问题，遇到困难也会想办法克服，这一点我想向她学习。我第二喜欢的是米斯特，他像个小侦探一样天天去旅游，可有意思了。丹妮我就不怎么喜欢了。她是最小的孩子，天天离不开她的小布娃娃。有一次火灾的时候，她的小布娃娃被烧成灰了，她还一直哭要别人来安慰她。她总是胆小怕事，所以我不喜欢她。

《奇先生和妙小姐》我也比较喜欢。因为她们都是稀奇古怪的先生和小姐。比如“柔韧小姐”都是翻着跟头走路，上到房顶也不用爬梯子呢！

我从书中找到了许多乐趣，我发现书上有许多好玩儿的事，还有一些是我以前不知道的事。以后，我还要和书继续做朋友！

我和书的故事-小学生写事作文450字3

“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可以一日不读。”这是毛泽东曾经说过的话。

手捧着书，一页页翻着，看得如醉如痴。在我的眼里，那是一种享受，也是一次发现新东西的体验。一本好书，拥有着丰富的知识和美好的情感。我晚上常常去书店买书。一到书店里，我的眼睛就眼花缭乱，不知道哪本书是最好的。它们都举起了双手争先恐后地说：“我里面的内容最丰富!”听着叽叽喳喳地吵声，我犹豫了一会儿，最后我终于决定要买《小故事大道理》。到家的时候，我抱着那本书使劲地看，把它当做我的宝贝，我天天晚上睡觉之前总是拿着那本书看。我们渐渐成了一对要好的朋友，一对形影不离的好朋友。

过了一段时间后，我的热情慢慢地退了，渐渐地忘记了它。它也披上了自己的那层脏被子，睡在了书架的最顶层，它就这样安安静静地睡着了，我们之间再也无联系了。有一天，老师给我们讲了第一单元的课文。我才想到以前读书时有一些忽略的东西。我回到家，又一次的把《小故事大道理》找了出来，我又把它从头到尾读了一遍，也把以前忽略的东西补了上去。

这就是我的读书故事。我们要把书当做自己的朋友，让我们热爱读书吧!有了书就等于有了一切。

我和书的故事-小学生写事作文450字4

读书给我了很多知识，也给我带来了一些我不知道的东西和故事，如果你自己在家，闲着没事干的时候你会干什么，人过你问我，我会毫不犹豫回答一本书。

一本书！我听到又感叹了：如果你一个人没事你可以读书，一会下来你会把一本书全背下来，下面就是我和书的一件事，有一次，我独自在家高高兴兴的打游戏时突然停电了，于是我就闲着没事干，突然我看见一本书，心里就想反正没事干看一会书吧，当我第一次翻开这本书的时候，就对这本书产生了兴趣，我就像饿狼一样读这本书，感觉我自己像被迷进去了一样，周围有动静我也不知道，来电了我也不知道，一会我妈妈回来了，大叫着让我开门，我就当没听见一样，直到我把书看完了我才知道妈妈回来了。我打开门，妈妈就问我：“在家干什么，怎么叫你那么长时间也不开门”。我听到这句话才知道不知不觉这么长时间已经过去了，我不得不说自己是个书呆子。

上学了，第一节课老师让我们写作文，我非常头疼，老师出题了我一看我读过太好了，我可以仿照了，仿照可是我的强项，于是我在班里得到一个甲优，还让我给大家读这篇作文，我心里非常高兴、快乐。这就是我和书的故事，希望大家以后多多读书！

我和书的故事-小学生写事作文450字5

在我刚刚记事的时候，爸爸就对我说，“书是人类进步的阶梯”。

记得在二年级时，妈妈给我买了一本《安徒生童话》，我像吃了蜜一样十分高兴，拿起书就看。不知过了多长时间，有人过去碰了我一下，猛然抬起头，我才知道，原来是妈妈，“该吃饭了。”如梦初醒般，迷茫的我望着妈妈，极不情愿的从书的世界里出来。嘟着嘴走到饭桌前，匆忙扒了几口饭，冲向书桌前，拿起书，津津有味的阅读。

午后的阳光暖洋洋的照着草地，坐在草坪上，捧着书。泡了一杯清茶，闻着茶的香醇，沐浴着午后的阳光，我坐在幸福的云朵上在书的海洋里遨游。

“你怎么在这啊？”望着爸爸焦急的脸庞，我抬头看看天空，红晕的黄昏中藏着一抹夕阳，天边的云彩微微泛红。

“一会天就要黑了，回家吧！明天再看。”我站起身，忽然，我的手像被什么浇了一下，一低头，看见茶被我碰倒了。看来，我沉浸在书香里，都忘了还有一杯茶。扶起茶杯，小心翼翼的抱好书，踏着夕阳，踩着余辉，跟着爸爸，带着书本，带着充实，向家的方向奔去。

在书的世界里，我聆听大自然的声音，吸允清晨的雨露，和书并肩同行。

书香伴我成长。

我和书的故事-小学生写事作文450字6

高尔基说过：“书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯”。在我家的书柜里，就有各种各样伴我成长的书，而且每一本书都有一段不平凡的经历，都是我费尽千辛万苦得来的，尤其是那本《趣味数学》，那是我最喜欢的书，也是我克服最大的困难才得到的一本书。

暑假期间，我去我的一个朋友家玩，一下子就被他订的《趣味数学》吸引住了：这本书讲述了一个个有趣的小故事，让人们在不知不觉中就已经学到了各种各样的解题方法。我深深被这本书吸引了，下决心一定要买这本书，当得知这本书半年四十元时，我心里就有些犯嘀咕了，妈妈会不会给我买呢?这可不便宜啊!但是，还是爱书的心占了上风，我硬着头皮试探性的和妈妈商量买书的事情。妈妈还挺支持我的，但是又说：“这本书是你自己要买的。这样吧，从今天起，你每考一个第一名我就发给你二十元，第二名十元，第三名五元，好好努力吧。”我听到这，特别高兴，幸亏我遇到了一个明智的老妈，从那天开始，我就一直努力学习，每当我疲倦时，就有一股强大的买书的欲望支撑着我，终于，我的了两个第一，一个第二，获得了五十元，拿到钱，我便迫不及待地跑向书店，终于买到了我梦寐以求的《趣味数学》，果然，这本书没有辜负我对他的期望，内容精彩至极，我也从这本书中，学到了许多课堂上学不到的知识。

这就是我和这本书之间的故事，现在我仍然坚持订阅每一期的《趣味数学》，这本书会一直伴随着我成长。

我和书的故事-小学生写事作文450字7

我8岁的时候，看过淘气包马小跳系列中的一本书，书的名字叫《笨女孩安琪儿》，这本书是我有史以来看多的最好看的一本书。

书里描写了很多有趣的故事，给我留下印象最深的是不是笨鸟是天使这个故事，安爸爸和安妈妈结婚许多年，一直没有小孩子，安妈妈四十岁生日那天，她告诉安爸爸：昨晚梦见一个背上长着翅膀的小天使围绕着她飞呀飞呀，一直飞到了天堂，安爸爸笑她想孩子想疯了，后来安妈妈果然生了一个小孩子，可是这个小孩子三岁还不会讲话，塌鼻子，厚嘴唇，是个笨女孩的长相，可是安妈妈因为那天晚上的梦，还给她取了一个小天使的名字:叫安琪儿。

安琪儿有一个好朋友，叫马小跳，马小跳的妈妈总是叫安琪儿小天使，慢慢的，同学们都知道安琪儿叫小天使了，可是她又丑又笨，大家都嘲笑她，但是安琪儿自己依然对同学们很好，并且通过自己的努力，赢得了大家的尊重。

通过这本书，使我了解到，被别人嘲笑不要紧，先天条件不好也不要紧，只要自己努力，就一定可以做自己的天使。

我喜欢读书，书中可以学到很多好玩的事情，很多优秀的小朋友，他们也和我一起开心，一起成长，我也要和书相伴很久很久！

我和书的故事-小学生写事作文450字8

我相信大家一定都爱看书吧！我也一样，我喜欢看书。书中的故事，有的让我兴高采烈、有的让我悲痛欲绝、有的让我泪流满面…总之，书就是我不可缺少的一个好朋友。我看过许多书，有《西游记》、《水浒传》、《格林童话》、《中华上下五千年》…。在《西游记》中，我看到了孙悟空保护师傅唐—僧取得真经，与妖怪勇猛斗争，经过了九九八十一难，最中取得真经。在《水浒传》中，我知道了一百单八将，为了国家，为了老百姓不受折磨，带领一百单八将起义的故事，体现了宋江热爱人民的品质。我和书的故事万分美好，当我无聊的时候，它就是陪伴我的朋友，与我形影不离，有一次，我正在如痴如醉的看着书，妈妈喊我几声我都没听见，直到我把那本书看完了，我才发觉妈妈已经站在我身旁了，我这才知道该吃饭了，自己看的太着迷了，没有听见妈妈在喊我的名字，我赶紧收起书去吃饭了。

当吃过饭时，我又去看书了。还有一次，是该睡觉了我还在看书，可我就是不听，等妈妈睡着了，我就又拉开小灯，看起书来，第二天早上，妈妈叫我起床，我就是起不来，起来之后，妈妈就说：“肯定是一晚上又在那看书了，你这孩子。”说完，便批评了我。我就是爱看书，我和书有这好朋友般的亲密，总之，我和书的故事和你讲三天三夜都讲不完。

我和书的故事-小学生写事作文450字9

幼年时，书就悄悄地进入我的生活，成为我每一天生活中必不可缺少的一部分。

那时，我才上小学二年级。忽然有一天，老师布置了一项作业：以后每个人书包里都要带一本课外书。妈妈当天下午就带我去新华书店买回了一本《安徒生童话》，我如获珍宝似的把它捧在手里。

回到家，我迫不及待地翻开第一页，津津有味地看了起来。《海的女儿》、《皇帝的新装》、《丑小鸭》······一个个生动有趣的故事，常常使我哈哈大笑；当我读到《卖火柴的小女孩》时，又不禁为小女孩的悲惨遭遇而潸然泪下，在书香浸润中，我渐渐长大。

三年级时，我开始尝试着看一些名著、小说。四年级时，我开始看“话说天下大势，分久必合，合久必分”的《三国演义》。渐渐的，我发现《三国演义》中的故事情节远比童话书有趣多了，《赤壁之战》、《华容道关羽义释曹操》和《赵子龙单骑救主》等等故事。然而，当我读到《关羽败走麦城》一回时，不觉大吃一惊：平时威风凛凛的关公怎么会落得这等地步呢？

到六年级时，我开始看《中华上下五千年》，虽然以前没看过，但也略知一二。掩卷沉思，我们中华民族的千年历史，有兴盛，有衰败，都令人回味无穷······

现在，我已经是毕业班的同学了，时间非常紧迫，只能中午和晚上抽出一会儿时间来看书。虽然看书的时间少，但是我一捧上书，就会立刻忘了吃饭，忘了时间。啊！书给我带来了无限的乐趣，带来了无穷无尽的力量。读书已经成为我生活中的一部分，书将永远伴我成长，给我力量！

我和书的故事-小学生写事作文450字10

书是人类文明的长生果，书是不会说话的老师，书是严冬时的一堆炭火，是盛夏时的一丝清风。书从幼年时就悄悄溜进了我的脑海中。

我小时候酷爱读书，书给了我许多快乐。记得二年级时，我就捧着爱徒生童话看个不停，妈妈叫我吃饭时，我也是嘴上答应着，依然沉浸在故事中。妈妈见我一直不去吃饭，就知道我的“书瘾”,又犯了，看书看得正入迷的我还没弄清怎么回事妈妈已经把书抢走了，当我哇哇大哭时，妈妈把热乎乎的包子往我嘴里一塞，我只好被迫吃饭了。我吃着包子心里想着：“哼，还喊不吃眼前亏，等我吃完饭，我的宝贝就会回来了。”我吃完之后，妈妈竟然还不让我看我的“心肝宝贝”——《爱徒生童话》。我只好一次一次的哀求这位“绑书犯”把书还给我。见“苦肉计”施不成。只好和妹妹是出我的绝招了——“诈骗计”了。我和妹妹共商大计，“哼”“好”“就这么定了”，我继续去哀求那位“绑书犯”，突然妹妹尖叫：“啊，老鼠，救命啊。”妈妈赶快放下“书犯”，去救妹妹。我心花怒放，拿起书就跑。

妈妈经常藏我的书，那一次我害怕妈妈再藏我的书，就先把自己的书藏在沙发后面，妈妈发现我的书不见了，急得都快炸了，我忍不住笑了起来，结果被妈妈发现了，妈妈气的差点把我的所有的书都给扔了。

大人们都说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。而我说，书是另一个世界，我可以在书的世界中快乐生存。

我和书的故事-小学生写事作文450字11

高尔基说过：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”

我十分喜欢看书。一次，我去地摊里挑了我一本喜欢的书，并把它买了下来。我一沾上这本书就爱不释手，整天手中一没事儿，就习惯性地把书从书桌上拿起来看。妈妈经常说我看课外书看的太入迷，可我就是不改。

一次，我匆匆的脱完了地，觉得太无聊，就立刻走向书房，连看都不看一眼，就习惯地从书桌上去拿书。咦?怎样摸半天摸不着书?啊?这是什么，怎样会有刺?当我回过头时，不禁吓了一跳，“啊——好痛!”我一般大叫一边挥手，期望能得到“救助”。原先，那个东西是妈妈昨日刚买的仙人球!是谁这么可恶，把书换成了仙人球?!我气冲冲的跑出门外，妹妹嬉皮笑脸的朝我走来，幸灾乐祸的说：“哈……哈哈，姐，你看，你整天为了看书都不理我了，书都生气了，就找仙人球来对付你了。”说着，便对我做了一个可爱的笑脸。原先是妹妹搞的鬼!没对这样天真的笑脸，我只好强压住心中的怒火，对妹妹苦笑着说：“嘿嘿，是的。”

阅读书籍给我们到来了超多的知识。我们就应多读一些有益的课外书籍，才能跟上现代科技发展的脚步。

我和书的故事-小学生写事作文450字12

书是人类进步的阶梯，书市全世界的养品，书是打开智慧大门的钥匙，书能找到无尽的财富。每一本书都有不同的作者；每一本书都有不同的内容；每一本书都赋有不同的感情。但无论怎样的书都可以给你带来无比的喜悦，欢乐，开心，快乐，犹如冬天时的温暖的棉衣，棉袄；犹如炎热的夏天时可以待在凉爽的空调房里；犹如遇到可怕的大风大雨时可以呆在坚固的房屋里。

我虽然以前十分的厌倦读课外书，可是我在一个寒暑假里完成老师布置的暑假作业时，喜欢上了读课外书，而且爸爸妈妈也支持我读课外书。在一次快上数学课时，我一直无比爱惜的快速的.读着。不一会儿，叮铃铃的铃声响了起来，我居然没有听见上课的铃声，直到数学老师开始讲解题目时，我才看了看手表，啊？我已经在上课的时间里看得十分钟呀！我看课外书看的太入神了啊！

还有一次，比这一次更入神。在一个安静祥和的，美不胜收的夜晚，我洗完澡后你，便开始了书乡的“旅游”。我看了半刻钟，十刻钟，半小时，一小时……看得我腰酸背痛，于是我又开始躺着看，能尽量减轻一点儿疼痛，可是……慢慢的，我的眼睛有一种很不正常的习惯，虽然视力没降，但是我的眼睛有翻白眼的习惯，害得我不怎么好见人，几个星期后才改掉。

这就是我和书的故事，是不是无比有趣？

我和书的故事-小学生写事作文450字13

书，是我成长的阶梯；书是我最大的财富；书，是我形影不离的好朋友书陪伴了我七年，因为有它们，我的生命才会更加精彩。

从我识字开始，书变成了我的好朋友记得有一次，我放学回家，妈妈对我说：“琪，我中午有事，你自己到外面吃吧！钱就放在桌上，等下自己去拿。我爽快地答应了，因为我跟朋友借了一本童话故事书，妈妈不在家，就没人可以管我了，正好可以看个够了，一饱眼福。

拿了桌上的钱，我匆匆地到外面买了盒方便面回家自己泡。时间多宝贵啊！不能错过一分一秒，我边吃边看；翻开书，开始了我的“童话”之旅。首先我来到了《卖火柴的小女孩》这里，目睹了她悲惨的遭遇，却无能为力接着我又来到《尼尔斯》这里为尼尔斯能够改正自己的缺点并且热心地帮助野鹅而深感、欣慰。然后我又来到了

看着看着；不知不觉已经是下午四点了，我借来的书电差不多看完了。这时，妈妈回来了，看见桌上的方便面盒，一半的面还没吃完，有点生气的问：“琪，你中午没有吃饭吗？光吃这些没营养的东西！”我立马把书藏不好意思地傻笑着回答：“吃了而且吃得好饱好饱！

书就像块吸铁石，深深地吸引着我，已经成为我生命中的一部分。

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我和书的故事“轰隆隆，轰隆隆”是什么东西在响？原来是我在扒柜了。“咦，这是什么呀？”一摞全是作文的本子映入我的眼帘，有一、二年级的日记，还有写的好习作，这一切功劳都要归功于我的良师益友——书。日记

书是我的朋友，也是我的兄弟。我从小都喜欢书，我阅读过许多书，有让我心里舒服的《鲁滨逊漂流记》、让我愉快的《幽默大师》、让我懂军事的《舰船知识》，……我最开始读的是书店里卖的2、3元的小书，在家看的不过瘾，又在爸爸妈妈逛街时呆在超市里看。还有一件有趣的事情，有一次我在超市里看书，从五点看到了七点，爸爸妈妈等得不胜其烦，爸爸让我快点走，可是我却被一本叫做《365夜故事》迷住了，爸爸见我死活不走，只好给我买下了。后来爸爸给我办了一张希望图书社的卡，每天晚上我都要在那里借一两本书看看，以增长自己的知识和写作能力。从书中，我学到了很多知识，从古到今，知道了历史的由来；看道德书懂得了自尊自爱自强；读幽默笑话让我快乐成长。书成为了我的精神食粮。

书籍是人类进步的阶梯，这是高尔基说的。我希望大家多读书，读好书，长大为这个社会增光添彩！

我和书的故事-小学生写事作文450字15

臧克家说过：读一本好书，像交了一个益友；歌德也曾说过：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。我觉得：书就是一个魔法棒，让我们吸取里面的魔法，让我们变得法力无穷；书就像一座宝库，让我们变得博学、多才;书就像一对翅膀，让我们在知识的海洋中，自由翱翔。我喜欢读书，甚至爱到痴迷程度。

从书中，我懂得了很多道理：《三只小猪》教会了我遇事要冷静勇敢;《龟兔赛跑》教会我不要骄傲，坚持就会胜利;还有好多好多……

随着书中那一个个字符，使我来到了另一个更广阔的世界，它让我着迷，忘掉一切。有一次，我很饿，我看妈妈要待一会儿才能做好饭，我就随手拿了一本书看。看了一会儿后，妈妈叫我吃饭，而我还在聚精会神的看书，没有听见。还在专注看书的我，一下子被妈妈拉起来说：“饭都凉了，快吃饭吧！”我迷迷糊糊得说：“等一会儿再吃。”妈妈说“你不是饿了吗，快吃饭吧！”我对妈妈说“那我去洗个手。”谁知我一到洗手间，又站着看起书来了，妈妈见我再也没出来，就大声对我说：“璐璐，快点吃饭啦！再不吃，饭就凉了。”可我还在那里津津有味的读着书，一点也没有受影响。没办法。我对书就是这样的着迷。

我爱书，更爱读书，我爱护我的每一本书，就像爱护我的眼睛一样，特别是每学期的新课本一发下来，我就先用书皮把书包好。

篇11：我和某某作文

他像蛇一样好动，每当我写作业时，他便会蹑手蹑脚的害我，弄得我心烦意乱，我便对他大发脾气，在忍无可忍的状况下，我便会打得他哇哇直叫，可他毫不客气，断章起义说我打他，外公明白后不分清红皂白打了我两个耳光，打得我脸红耳赤，泪水从心中流，无处伸冤，外公护着他，因为他年龄比我小，弟弟却站在那里幸灾乐祸笑容满面。

我对他真是毫无办法，有时真的很厌恶他，但有时又觉得他很可爱，因为我们有一个共同点，爱书法爱下围棋，他总爱和我比书法比下棋，有时经常拿出全国、全省、全市围棋奖状，在我眼前晃来晃去，好像比我强，幸好我全国、全省、全市的奖状比他多得多，否则我还要向他低头三分。我和他下围棋让他五个子，两人对弈总是杀得天昏地暗，人仰马翻，要想胜他，还要花去九牛二虎之力。如果他战胜了我，便会得意洋洋，但每次我都把他打得落花流水，垂头丧气，无话可说，于是心甘情愿叫我一声哥哥，要我下次手下留情。