读书带给我快乐作文

读书带给我快乐作文（精选17篇）

篇1：读书带给我快乐作文

读书带给我快乐作文

一本好书就如同一个好朋友。读一本好书就如同和一位睿智的人交谈。书，不仅让我汲取到丰富知识，还带给了我快乐。

从小我就与书结缘，妈妈告诉，当我很小的时候，家里贴满了带有图片的识字挂图，我总是用手抠挂图，妈妈耐心地读给我听。渐渐的，不再抠挂图了，在妈妈的带领下，我越来越喜欢那些识字挂图了。

渐渐的，我长大了，我开始大量地阅读。那些画报、字卡我已经再熟悉不过了。我开始阅读童话类书籍，在美丽多姿的童话世界里，恶毒的，让我悲，善良的，让我喜。我像一只小鸟一样，穿梭于悲欢离合的世间。

直到有一天，妈妈带我一起去新华书店，我才知道原来世界上有那么多好书，当我看到琳琅满目的书时，惊喜万分，就像一匹饥饿的狼见到了渴望已久的面包，我贪婪地读着。书中优美的语句，就仿佛是花朵一样妩媚可爱，它吸引着我。书如水，让我解渴；书如游乐场，让我玩而不厌；书如是动听的音乐，让我陶醉于其中，感动于心灵。

我如蜜蜂，在花丛中采集蜂蜜，快乐着；我如蝴蝶，在美丽的家园飞翔着，成长着。我如海鸥，飞翔在水天相接的地方，观世界的奇观。那里能观望到天，也能观望大海。

我快乐，因为书让我汲取了丰富的知识。它让我收获着，成长着，快乐着。书是我的导师，我的朋友。

书，令我快乐！

篇2：读书带给我快乐作文

当你做完作业疲惫不堪时，你躺在床上，旁边放着书，陪你进入梦乡。那种感觉，是不是一种享受?书香，带我入梦;书香，带我成长;书香，带我飞翔!在我小的时候，爸爸妈妈教我古诗，他们读一遍，我读一遍，不知不觉就会背了，虽然不懂在背什么，但是这是我第一次接触到书。当我一二年级的时候，学了拼音，渐渐地用拼音去读书了。当我三年级的时候，我又迷上了科幻小说，虽然有很多字不会认，只会认半边，但是我还是坚持一知半解的读了下去，我对读书越来越感兴趣了。到了四五六年级的时候，我们的语文老师要求我们读四大名著，每天读一回，我回到家，迫不及待的向爸爸妈妈说买书的事，他们赞许的说：“看书确实是件好事，但是要注意不能走马观花的看，不然书就是一堆没有用的废纸，看书还要保护好眼睛，不能因为看书而近视，吃了亏。”我已经等不及了，接过钱就向书店跑去。买回书后，我嫌一天读一回太慢了，于是下定决心，看到眼睛痛为止。读了《西游记》，我对师徒四人不畏艰难险阻取得真经的精神而感到感动;读了《三国演义》，我对诸葛亮的神机妙算而感到吃惊;读了《水浒传》，我对一百零八单将的英雄气概而感到佩服;读了《红楼梦》，我对林黛玉的悲惨结局而感到惋惜。说到读书，我还有一段小插曲呢!

那是一个寒假，开始的第一天，爸爸妈妈就和我打赌：只要你今天一整天不看书，我们就给你奖励。那还不容易!我心想。于是我就开始了我的寒假第一天。早晨，我起了个大早，吃过早餐，打开电视，在那儿津津有味的看着，过了一个小时，怎么越看越无聊?算了，还是玩玩电脑吧!玩着玩着，不知道过了多长时间，我竟然对电脑一点也没有兴趣了!这是为什么?好想看看书啊!不行，为了我的奖励，忍忍吧!这时，我突然想起来妈妈养的花还没浇水，可是我不知道浇多少，上网查吧!可是，查了半天，没查出个名堂，正巧，好像有一本书是专门介绍怎么照顾花的，还有图片呢!可是我已经许下承诺：这一天不看书的!好不容易熬到了爸爸妈妈中午下班回来，我便向他们说：“我好想看书!”“我就知道!因为你每天平时看书的时间都超过了至少两小时。好吧，我们同意你看书，不过，奖励也有!”突然，爸爸像变魔术一般，变出了两本大大的书。“耶!爸爸万岁!”

篇3：学生体会:跳绳带给我快乐

跳绳不但带给了我成功,还给我带来了健康的体魄。以前,我体弱多病,参加学校的体育节时,跑完200m都要喘半天气,还要咳嗽一会儿才能平息。自从去到了跳绳队,在老师严格的训练下,我的身体素质慢慢变强。虽然训练累着、苦着,但我的心却甜着、乐着。新一届的体育节又到了,在150m跑项目上我拿到了全校第2名。看着自己变得越来越好的身体素质,我深深地感受到了跳绳的益处。

不仅如此,跳绳还让我感受到了纯洁的友谊。在训练过程中,大家团结合作。跳累了,会有队友给送上毛巾和温水;受伤了,队友们会送上药品和胶布;失败了,队友们会送上安慰的话语和鼓励的拥抱;成功了,我和队员们共同欢呼共享成功的喜悦。

篇4：运动带给我快乐

站在雪白的山脚下，我抬头望向那隐藏在层层枯林中遥不见边际的雪道，心里涌起一丝不安。

已经不是第一次滑雪了，但这1 100米的中级赛道对我来说仍是一种挑战。

坐着缆车来到山顶，俯视那条雪道，雪道如同一条蜿蜒的白龙气势磅礴地咆哮而下。我有些恐慌，不免产生了放弃的念头，却蓦然想起父亲鼓励的目光。

已经到山顶了，怎么好意思不滑？我咬紧牙，用雪杖轻轻一顶，雪板在瞬间腾空，刹那间我已疾驰在洁白的雪地上。惊叫还没从口中发出，一个急转出现在眼前，我马上调整雪板的角度，一个略显狼狈的转弯儿把我险些摔倒。心悬在了嗓子眼，丝毫不敢疏忽，我死死地盯着前方，生怕出现什么意外。前方是急转区，一个又一个回弯让我应接不暇，大脑几乎一片空白。又经过一个小坡，速度才降下来。停稳的那一刻，我提着的心才重新回到了原处。回头望去，身后的雪白得刺眼，我几乎无法相信自己竟从那么高的地方成功地滑了下来，我高兴极了，全然忘记了刚才的恐惧。

再一次挑战，我自信了许多，第一个转弯也拐得得心应手，完全超水平发挥。接下来是一段直道，四周并没有什么人。我不再控制速度，闭上眼睛，任由自己自由驰骋，耳边只有风咆哮而过的嘶吼声，夹杂着一些碎冰划过脸颊的疼痛。然而，内心的激动使我忘记了一切。我张开双臂，尽情地感受着风的力量，双臂似乎幻化成了一对洁白而有力的羽翼，整个身躯好像腾空而起，我好似变成了一只大鸟，正在蔚蓝的天空中尽情地翱翔。雪板与雪地上突起的冰块摩擦的声音让我想起了马蹄声，我仿佛置身于古老的蒙古战场，正带领着全军奋勇杀敌。

在急转区，我放慢了速度，一次一次的回旋，就如同我在盘山公路上一次次地漂移，我的大脑一片空白，所有的一切都被带去了远方。我尽情地享受这别样的感觉，享受飞驰在雪地上的快乐！

一个漂亮的回旋，溅起地上的颗颗碎冰，停稳，内心如波涛汹涌的大海，层层巨浪掀起，久久不肯退去。无论是第一次尝试的恐惧、惊慌，还是二次挑战的自豪、喜悦，或者是飞驰时极致的快感，都使我深深爱上了滑雪这项运动，爱上这个运动带给我的快乐！

（指导教师：张葳姝）

本文荣获中国中学生作文大赛（2014—2015）初中组三等奖

篇5：读书带给我快乐作文

在生活中，也有喜欢看书，而又有一些不喜欢看书的人。而看书的人，一看就一两个小时。

不喜欢看书的人，却就不会知道。书中含有乐趣与知识在里面了。我觉得是这样!因为自古有怎么一句话：“书中只有黄金屋。”的确是这样，书中的有黄金，而黄金就是指我们在读书中所学到知识。

读过书的都知道，看过书的人也知道，读书可以带能给我们什么呢?看书也可以带我们什么呢?有些人说读书不好，而不读书出社会能做什么呢?他们那些人想这想这读回书了。还些人是死读书，读死书。不懂读书有什么用处。不明白都在为谁读书，所以说他们那些人是读死书的。就是这样一个道理，我觉得读书是一件让人开心的感到快乐的事。就像农村里面有些孩子一样。想读书父母也没够钱让他们去读，父母还有反对。自己的女儿读书，他们父母想到当时他们年轻的时。跟我们一样年龄就已经开始成家立业了。唉!农村就是有很多都是这样的啦。可我就不明白他们有些为什么不让自己小孩读书呢?他们不读书认字。怎么成家呢?以后有小孩，怎么样去教育他们呢!他们某些农村家庭真为他们感到伤悲，想读书，父母又不他们读，真的是可怕极了。

不过我还是觉得，读书好，因为读书可以带给我们许多乐趣。同时在读书中，可以寻找自己需要的知识。读书还可以带给你、快乐。

书是我们生活中，的朋友，它可以让你改变自己，它还可以带给我们智慧。在你不开心时刻，只要拿起手中喜欢的书籍。它可以让你变回快乐，开朗的好心情。

篇6：读书带给我快乐作文

每当我与一本心仪已久的书邂逅时，我总爱狼吞虎咽地把所有的文字、知识都“吞”在肚子里，然后再“反刍”，细嚼慢咽地品味。而在这时，我经常被书吸引到另一个世界，并在这种独自一人的境界中享受。有一次我被单田芳老先生所改写的《三侠五义》所吸引，当我看到“小五义”“小七杰”受到挫折时，我的心也跟着悬了起来，担心他们的遭遇，然而当我看到他们成功化险为夷时，我也会替他们高兴，嘴角扬起一丝微笑。我兴味盎然地阅读着书籍，享受它带给我的快乐。而时间也在流逝，不知不觉中，天已经沉了下来，我也依依不舍地合上了书，打了个哈欠，望一眼窗外，不知什么时候暮气已织上了天空，不知不觉中又一个下午过去了。

读书不仅让我陶醉，更能给我带来成功的快乐。暑假中，我细细地阅读了《中华五千年》这本书，并从这本我心仪的书中，了解了中华民族的历史烽烟。在刚进入初中的第一节历史课上，我自豪地站起来，口若悬河地给同学们讲述了我们华夏民族的美丽历史。同学们鼓励的掌声和老师赞许的目光更让我心里美滋滋的，而这成功的喜悦则归功于那一本精彩读物。

读《西游记》，我认识了疾恶如仇、受尽委屈而依然坚持使命的孙悟空;从《水浒传》中感受到了一百单八将的各异性格;从《三国演义》中认识了重情重义的关羽。

篇7：读书带给我快乐作文

有一次我在一本书中读到了一个令我快乐的事：有一只羊一不小心跳进了干草堆，当它在跳出来的时候全身是干草，好像一只羊披着一个刺猬的皮一样。我刚开始还觉得这句话只是一般的句子，但是仔细的想过以后才理解到其中真正的意思，才理解到这句话的巧妙!羊怎么会披着刺猬皮呢?刺猬那么小羊怎么会披着他的皮呢?原来只有这样写才会体现出小羊的淘气，因为草是干的因为小羊的淘气所以粘上全身，所以看着像一只羊披着一个刺猬的皮一样。

记得小时候我看西游记，每当我看完一集后就会想象下一级的情景。例如：当我看孙悟空打白狐精那集时就会想接下来孙悟空和白狐精决斗，他能不能战胜白狐精?能不能就出他的师傅?让我欣喜的是白狐精被孙悟空打败了，孙悟空救出了他的师傅，他们又继续踏上了西天取经的路程。

篇8：书法，带给我更多快乐

小学三年级，我就开始学书法，中学后，我靠临写一本柳体字帖，经常在学校书法比赛中得奖。那时，我负责学校宣传板报，要求用毛笔蘸白颜料在黑板上写，每次出完板报，看到同学们津津有味品读，那种感觉比考试拿第一还开心。进大学后，我加入校书法协会，在老师的指导下，开始四年的学书道路。那时，一大帮书法爱好者，周末常聚在一起，每人带来平时的习作，相互指点和学习，虚心听取别人的点评。那段时间，大家的水平提高很快。经过四年的课余书法学习，我毕业前还举办了一次个人书法展览，在校内引起不小的轰动。

毕业以后，我被分配到一家市政施工单位，无论白天在工地风吹日晒多辛苦，晚上我还是坚持练字，办公室也经常让我帮忙出宣传板报，在一次集团公司书法比赛中我得了第一名，一下成了公司的名人，后来同事们也经常请我写字，领导也常在大会上表扬我。通过自己的努力，我从现场施工员、技术主管晋升到项目总工程师。书法，让更多人认识我，也给了我一个表现自己的机会。

2003年，我调动到广州市地下铁道总公司工作，继续土建工程管理。但书法，我一直没有放弃。我有一群志同道合的同事，常聚在一起谈书法、论人生。参加书法比赛和展览，常得到公司领导的肯定。平时下工地，再苦再累，晚上回到家中写写字，平静一下躁动的心，为第二天的工作加加油，也是一种生活乐趣。

书法，让更多人认识我、认可我，给我的工作生活带来了更多快乐。

（陈树茂，广东省广州市地下铁道总公司建设事业总部高级工程师、项目部经理）

责任编辑 曹敏

篇9：读书带给我快乐初一作文

说实话，我是个非常喜欢看书的人，不管是童话，文学，魔幻还是武侠，我都看得津津有味，如痴如醉。要悼词榇业目炖盅剑腔拐媸遣簧佟S幸淮危@锶妹扛霭嗟陌嘀魅未影嗬镅〖父鐾ゲ渭幼魑谋热鲜ρ≈辛宋遥笔钡淖魑奶饽渴恰都且淮稳媚阄耐隆罚叶偈本醯米约耗玫搅艘淮未笙陨硎值暮没幔绞蔽叶潦榛燮鹄吹好词好句都像酵母一样发挥了作用，我从一次被父母误会的事写起，从同学的不解到好友的嘲笑来衬托出了一个小女孩当时那种寂寞与伤心的心情，最后，我的作文得了奖，老师在班里表扬了我，当时我的心里乐开了花。这不是一种读书带给我快乐的方式吗?

还有一次，上语文课时，老师讲课讲到了琥珀，有同学就不懂了，老师笑眯眯的问我们：”你们谁知道琥珀是什么意思呀?“我一听就想起自己曾经在一本书中见过这个问题，于是我站起来把书中所写的内容全部背了下来，我刚背完，教室里就响起了热烈的掌声，老师和同学都对我的回答赞不绝口，当时我觉得世界上没有比我更快乐的人了。这不也是一种读书带给我快乐的方式吗?

其实，你成长过程中，这样的事有很多很多，只要你留心观察，就一定能发现。

古人有一句话说的好：不动笔墨不读书。我还会碰到一些好词好句、好段，我便会勾出来，然后让脑细胞搬运到仓库里，紧紧的记住它。渐渐的，我脑袋里的仓库变充实了，就是这些好词好句，使我的作文有了一些好转。

篇10：有关读书的作文：读书带给我快乐

现在我上小学四年级了，读书量也越来越大了，我的班主任老师为了激发我们读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,开拓学生的知识视野,养成良好的读书习惯,特别为我们班“量身定做”了一个[阅读点亮人生、好书伴我成长]的阅读活动,要求我们每天都要读书半个小时以上,并把读书视频发到群中大家分享，以此激发大家读书的兴趣，这个活动太好了，我为此又兴奋了好几天，只要写完作业一有时间就马上拿起书来读，读书提高了我的识字量，并让我懂得了很多道理，也从书中学到了很多知识。

我从幼儿园时读的漫画书，到现在读的各种文学书、百科书、世界名著、历史故事、动物小说……我读书的种类也越来越多。

我爱读书，是因为它带给我快乐、带给我知识，我最喜欢的事情就是读书。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，书已经成为我的朋友，书已经成为我最忠诚的伙伴，读书引导着我快乐的成长。

读书带给我快乐。

作者：李雨杭

指导老师:张广吉

篇11：读书带给我快乐作文600字

古人说：“三日不读书，面目可憎。”人不可不读书，读书可以使我们从文字中体会文学的博大精深。

然而，当今读书的人却日益减少。也有人称，当今社会早已进入了读图时代。我多么怀念过去人们在读书室、图书馆中那份对书的渴求，经常为了读本书而整天呆在图书馆中。

但是，随着时代的远去，科技的发展，“电子书”等高科技产品逐渐步入了人们的生活，也慢慢替代了书架上一本本带着墨香的书。

我读书大约是从五岁起的，从《唐诗三百首》到《三国演义》，从《格林童话》到《童年》，回首想想，我早已在书的海洋中畅游了几年。

当我读到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”时，我学到了那份心系国家的优秀品质;当我读到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”时，我品味出洁身自好是多么重要!

读书，带给我的不仅是快乐，更多的是震撼。“明知山有虎偏向虎山行”，我被这份勇敢所震撼;“面包会有的，牛奶也会有的”，我被这份乐观所震撼……

从甲骨文到今天的汉字，字体变了，不变的是古今人们的读书兴趣，从龟甲兽骨到纸，文字载体变了，不变的仍是人们内心中对读书的渴望;从中文到英文，文字语言变了，不变的依然是人们对读书的追求。人们已离不开读书，读书将永远跟随时代共进步。

虽然读书时代的来临对读书造成了一定冲击。但是读书那份独有的魅力，将永远影响着每一代人!

展望未来，当我走在街上发现街上两旁仍有一个个书摊，我或许会走上前拿起一本名著，再次细细品读起来。回味四周，我会发现共同读书的人仍旧很多。

篇12：篮球带给我的快乐

第一次接触篮球，我就像“丈二的和尚——摸不着头脑”。教练教我运球，我却用全身的力气“拍”球，没“拍”几下就已大汗淋漓。教练再教我“两步半上篮”，我不是走三步就是走两步，有时甚至还跑了四步，动作一点都不协调。

更让我哭笑不得的是练防守，这可是打篮球的基本功，可我根本不会斜着跑，而是斜着“跳”，惹得同学们笑我像只“大青蛙”。可是我不气馁，抱着“咬定青山不放松”的精神，不厌其烦地模仿教练的动作：扎稳马步，按“八”字线路斜跑，进进退退，左左右右，不停地练习。

功夫不负有心人，终于有一天，教练走过来对我说：“好小子，就是这样，真不赖！来，示范给大家看看！”我一听，顿时有点受宠若惊。不过很快我就沉住了气，认真地做起示范来。同学们看着我的动作，个个都惊叹不已，还有人直夸赞：“哇！好标准啊！”听了这话，嗬，我的心里呀，那可真像是“油锅里的鸡蛋——炸开了花”！

从那以后，我更爱篮球了。每天，我都会抽出一小时去打篮球，在篮球场上奋力奔跑，尽情地释放着一天脑力劳动后的疲惫。偶尔，我也会和同学们比赛，赛场上，拍球声、喝彩声、加油声交织在一起，成了我最爱听的“篮球交响曲”。

现在，篮球成了我的挚友，它为我的生活增添了无穷的乐趣，让我变得越来越坚强，更让我懂得了“要练惊人艺，须下苦功夫”的道理。

（指导老师：郭德萃）

篇13：读书带给我快乐作文700字

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”我国著名民主战士闻一多先生也曾说过“一个人可以无师自通，但不可以无书自通”……这样的例子比比皆是，古往今来，书可谓占据了文人墨客心中极其重要的地位。

翻开记忆的话本，一幕幕温馨的场景在我的脑海里回荡，我与书的相遇便出现在了正中央。

黄昏，粉紫色的晚霞布满天空，夕阳西下，我坐在路边，望着绚丽的天空心中充满了无限的遐想。还记得那时才四五岁，稀奇古怪的念头充斥着我的大脑：在天空中漫步，在晚霞里荡漾，和夕阳交谈，与鸟儿一同翱翔……这时，一道声音把我拉回了现实，我回头一看，便看到了父亲手上的包装袋，我以为是给我买的玩具，便冲了过去，一把抢过来，可并不如我所愿：一本《格林童话》。我不以为然，也丝毫没有意识到这将会成为我最亲密的伙伴。在父亲的.劝导下，我勉为其难的拿起了这本书，生硬地拼读着对那时的我来说难于上青天的字母，模糊地理解着一个个词语的意思。可是，当我读完第一篇童话《白雪公主》后，我震惊了，结局的美好让我充满了憧憬，也令我无比向往。它给我带来的冲击对那时的我来说，竟与那漫天的晚霞有过之而无不及。从此，我便热爱上了读书。这便是我与书的第一次相遇，也让我充满了对书的渴望和热爱。

再后来，书架渐渐变得充实起来，书的类型也从单调变得丰富多彩。慢慢的接触了号称“科普大全”的《十万个为什么》，也读到了《中华上下五千年》，它让我了解了中华民族的发源悠长和博大精深。“长平之战”“淝水之战”“赤壁之战”等等著名战役令我印象深刻。秦始皇，汉武帝，唐太宗这些千古一帝也令我敬佩不已。这些事迹让我爱上了历史，也更加明白了读书的好处。

看着满满一书架的书，既激动，也很自豪。“书如药也，善读之可以医愚”我把它们当作我的老师，也当作我最亲密的伙伴。

篇14：读书带给我快乐小学优秀作文

记得小时候，邻居叔叔送了我一本《安徒生童话》，我不识字，就让妈妈给我听。一天两个故事，很快就讲完了，我仍意犹未尽。读了《丑小鸭》，我期望我的生活起一些变化;读了《聪明的小裁缝》，我期望我也能拥有小裁缝的聪明与机智;读了《飞箱》，我也希望像童话里的主人公一样，拥有一个能飞的箱子……童话多么美好，它能使我沉浸在想象的世界了。

现在，长大了，认识了很多字，能自己阅读书籍了。走进“新华书店”，在一列列书架中穿梭，恨不得自己有几十双眼睛，能一次“消化”很多书的知识。随手翻一翻《爱的教育》，看得泪流满面;随手翻一翻《生命不能承受之轻》，看得我心潮澎湃;一眼扫过排排书架，被一本书上的金色浮雕所吸引，那是《钢铁是怎样炼成的》，翻一翻，觉得与现在的生活比较，和自己比较，天壤之别。

心灵被震撼了，因为一本书;热泪流下了，因为一本书。书，竟有如此大的吸引力与魅力，原因是书无意间散发出知识让你吸收，让阅读的人阅读后能懂得许多知识。

在书海中，我喜欢读林海音的《城南旧事》，作者把童年快乐的生活呈现出来，一览无余。不过我还是最喜欢《伊索寓言》，因为它教会我许多做人的道理。幽默风趣的语言，滴水藏海的大道理，字字铭记在我心间。

在书中，我学到了许多事物知识，懂得了许多道理：“每个人都有自己独特的美丽，不必羡慕任何人，也不必和任何人攀比，只需要努力去做最好的自己。”“自己永远是自己最大的敌人，想要在生命中不断收获新的成就和惊喜，就必须不断挑战自己。”

篇15：读书带给我快乐作文

书是知识的海洋，我在知识的海洋里遨游，就会感到快乐。

《格林童话》给我无限的想象：卖火柴的`小女孩儿在圣诞夜被冻死令我伤心，可是我又想象出她在天堂和奶奶一起玩游戏、讲故事；小红帽的天真、善良令我感到担忧，因为她天真到分辨不出好人与坏人；三只小猪的聪明、临危不乱的精神值得我去学习。

《笑猫日记》使我感到开心；杜真子的妈妈令我感到讨厌；笑猫被逐出家门，使我感到怜悯；地包天对小白的痴情令我感到可笑；笑猫找到虎皮猫，并且有了四个孩子，使我开心；小可怜的死使我伤心……

《淘气包马小跳》使我开心，马小跳的每一个恶作剧都让我感到好笑。他的爱护小动物、有责任心、认错态度快和有担当的精神值得我去学习。他还有一个表妹，叫杜真子。但是别人都叫杜真子是“疯丫头”。杜真子还有一只猫，叫笑猫。马小跳最怕笑猫对他冷笑……

另外，马小跳还有三个好朋友，分别是：唐飞、张达、毛超。唐飞是个小气鬼，最怕别人抢他的东西；毛超是个废话大王，十句话里有九句废话；张达是个结巴，但是他喜欢与汽车赛跑。

篇16：写作带给我惊喜和快乐

以前看见别人发表文章，我心里总是很妒忌。从那时起，我就幻想自己也要发表几篇文章，我甚至想哪怕是发在没有人读的书上也好！在妈妈和老师的鼓励下，我认真读书，勤奋写作，自己的写作水平有了明显提高。

正好这时我们学校唐逸兰同学患了癌症，我就把学校组织为她捐款的过程详细地记叙了一下。刚开始写，我觉得这篇文章很难写。在老师的指导下，我写了一遍又一遍，直到最后才满意。在老师和同学们的鼓励下，我还把稿子投到了《下一代英才》编辑部。仅仅过了一个多月，我的处女作——《捐款》便带着清新的油墨香，出现在了《下一代英才》上。第一次拿到有自己文章的书，我捧着它亲了又亲，仿佛得了少年诺贝尔文学奖一样。从此，我便开始痴迷写作。科幻的，想象的，真实的，虚构的……我样样都写，写完后改了又改，随之而来的又是一个个惊喜：第二篇文章《感动》发表在了《下一代英才》2012年的第五期上，我还拿到了用稿证书呢！接着，我的文章《五星红旗迎风飘扬》、《走进希望小学》先后带着浓郁的油墨香出现在我的眼前……

写作带给我许多惊喜和快乐，因此我爱写作。亲爱的同学们，你们也想捧着有自己作品的刊物吧，那就赶快行动起来吧！

写作感言：

我爱幻想，什么不可思议的事情都会在我的脑海里发生；我爱旅游，什么名山大川我都想去走遍，对它们充满浓厚的兴趣；我爱写作，任何一件事情，在我的笔下都会闪烁出时代的光彩……写作丰富了我的生活，让我憧憬了未来。随着时间的慢慢流逝，这些事情就像一个个五彩的贝壳，散落在心灵沙滩上，只要走在沙滩上，就会回忆起以前的点点滴滴。我不会停下自己手中的笔，我要用笔写出我的自信，写出我人生闪光的脚印…

（江苏省无锡市积余实验学校薛汉忠老师指导）

篇17：读书带给我快乐（定稿）

美食给人以享受，漫画给人以欢笑，动画给人以暇想，游戏给人以娱乐……这些都比不上读书带给我的快乐。从小，我就特喜欢读书，在我的书架上，装满了我喜欢的书。他们伴我度过了整个童年时代，带给我无数个喜悦，直到现在，他们仍然是我最喜欢的“宝贝”

我读过的那可真是多，例如：《十万个为什么》、《三国演义》、《西游记》„„但是令我至今仍就记忆犹新的可就是《鲁滨逊漂流记》

这个故事讲述的是一个英国的水手因船沉了而流落到了无人的荒岛，在进退无路的情况下，他开始想办法自救——做木筏、造房子、种粮食、养牲畜……竭力投入到与大自然的抗争中去。他靠自己的双手，凭着自己的智慧，花了几十年的时间把这个荒岛变成了“世外桃源”，还勇敢地救了一个土著人——星期五，和他共同生活，最终离开了荒岛……

鲁宾逊的乐观和勇气是可嘉的，为了生存做出了常人难以想像的事情。而最为感动的是他竟然救了一个土著人，我们都知道土著人是会吃人的，何况是素不相识的“外人”，与他隔着一个文明的土著人呢？可能是他的善良，才让他身处危险也会想着去救别人。

我想鲁宾逊之所以能逃出荒岛，一定和他的乐观向上、锐意进取、百折不挠的生活态度有关，改变困境就得有这种信念支柱。